小學(xué)課程計(jì)劃執(zhí)行情況自查報(bào)告

　　隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢？以下是小編收集整理的小學(xué)課程計(jì)劃執(zhí)行情況自查報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)課程計(jì)劃執(zhí)行情況自查報(bào)告1

　　為了認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，依據(jù)《山西省中小學(xué)課程設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)》和結(jié)合我校實(shí)際情況，就執(zhí)行課程計(jì)劃的情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：

　　一、課程開(kāi)設(shè)情況

　　1、開(kāi)齊開(kāi)足學(xué)科課程

　　在市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神的指引下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前由學(xué)校教學(xué)部門(mén)根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的文件精神擬定課程計(jì)劃，由校行政會(huì)討論研究，形成課程方案、教師分工、學(xué)校課程總表、班級(jí)課表和教師課程表，為學(xué)期開(kāi)學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。

　　在學(xué)科課程的開(kāi)設(shè)中，我校能嚴(yán)格執(zhí)行《山西省中小學(xué)課程設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)》中的相關(guān)規(guī)定，本著既要開(kāi)足課時(shí)，又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則，科學(xué)地安排各學(xué)科課程。對(duì)于新課改中的科學(xué)、綜合實(shí)踐、品德與生活（社會(huì)）等課程，除開(kāi)足課時(shí)之外，還安排專業(yè)的人員執(zhí)教。加強(qiáng)各學(xué)科組的建設(shè)，從人員配備、教學(xué)設(shè)施，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜，并設(shè)立了學(xué)科的分管校長(zhǎng)（行政），具體負(fù)責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。

　　2、強(qiáng)化活動(dòng)課程

　　活動(dòng)課程是我校的傳統(tǒng)課程，特別是在信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)等項(xiàng)目上已經(jīng)初步形成特色，因此我校在加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科的課程建設(shè)同時(shí)，重視特色課程的開(kāi)設(shè)。本學(xué)期，我校結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，利用地方與學(xué)校課程的課時(shí)，開(kāi)設(shè)了以下活動(dòng)課程：

　�。�1）根據(jù)教材內(nèi)容在一、二年級(jí)設(shè)置了數(shù)學(xué)活動(dòng)課（每周1節(jié)），使學(xué)生在課程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用，從而加強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，旨在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神、動(dòng)手能力、加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的理解，拓展數(shù)學(xué)知識(shí)，滲透數(shù)學(xué)思想。

　�。�2）信息技術(shù)具有知識(shí)新、發(fā)展快、應(yīng)用范圍廣的特點(diǎn)，能有效提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。根據(jù)實(shí)際需要，在三至六年級(jí)開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課程（每周1節(jié)）。

　　3、努力開(kāi)發(fā)校本課程

　　校本課程的開(kāi)設(shè)和建立是學(xué)校創(chuàng)建特色的需要，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，我校結(jié)合實(shí)際初步擬定“硬筆書(shū)法”的校本課程內(nèi)容，本學(xué)期利用地方和校本課時(shí)在一至六年級(jí)每周開(kāi)設(shè)一節(jié)“硬筆書(shū)法”課程。

　　4、嚴(yán)格控制課時(shí)量和教學(xué)進(jìn)度

　　在執(zhí)行課程計(jì)劃的過(guò)程中，我校嚴(yán)格按《山西省中小學(xué)課程設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)》中的要求落實(shí)工作，一、二年級(jí)周課時(shí)25節(jié)、三—六年級(jí)周課時(shí)30節(jié)，堅(jiān)持不增加課時(shí)，不組織補(bǔ)課，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加學(xué)生教輔資料的征訂，不增加學(xué)生在校時(shí)間，不增加學(xué)生課后作業(yè)量的原則，做到執(zhí)行規(guī)定不含糊，同時(shí)教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求，統(tǒng)一把握教學(xué)進(jìn)度，定期檢查，做好教學(xué)過(guò)程的管理。

　　5、確保體育活動(dòng)鍛煉時(shí)間

　　陽(yáng)光體育是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，鼓勵(lì)學(xué)生到陽(yáng)光下，到操場(chǎng)上，到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平，形成健康體魄，更好地學(xué)習(xí)和生活，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校根據(jù)《山西省中小學(xué)課程設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)》，一、二年級(jí)每周開(kāi)設(shè)4節(jié)體育課，三~六年級(jí)每周開(kāi)設(shè)3節(jié)體育課，每天上午安排30分鐘固定時(shí)間進(jìn)行兩操訓(xùn)練，確保了學(xué)生每個(gè)學(xué)習(xí)日有一個(gè)小時(shí)的.體育鍛煉時(shí)間。

　　二、存在的問(wèn)題及解決辦法

　　1、在執(zhí)行課程計(jì)劃的過(guò)程中，個(gè)別學(xué)科師資不配套，沒(méi)有專職教師，只能是由其他科任教師兼任（如科學(xué)、品德、綜合實(shí)踐等），導(dǎo)致教師的專業(yè)水平參差不齊，有待提高。

　　2、由于受到人員編制、崗位設(shè)置和教師工作量不均衡等種種特殊原因的影響，個(gè)別學(xué)科課時(shí)量受到一定的影響。

　　對(duì)于自查工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我校積極尋求整改措施，力求通過(guò)組織教師參加市縣各級(jí)學(xué)科培訓(xùn)、大力開(kāi)展校本教研，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。并抓住人事制度改革的契機(jī)，調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，配置好學(xué)科教學(xué)人員，保證課程計(jì)劃的落實(shí)，爭(zhēng)取能在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到與標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格相符，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)水平做出努力。

小學(xué)課程計(jì)劃執(zhí)行情況自查報(bào)告2

　　為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《市教育局關(guān)于普通中小學(xué)幼兒園20xx—20xx學(xué)年度執(zhí)行課程計(jì)劃有關(guān)問(wèn)題的通知》（武教基〔20xx〕39號(hào)）和《區(qū)教育局關(guān)于普通中小學(xué)幼兒園20xx—20xx學(xué)年度執(zhí)行課程計(jì)劃有關(guān)問(wèn)題的通知》（蔡教基〔20xx〕28號(hào)）的文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校于“十一”收假后的第一天十月八日召集校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)行政會(huì)、教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)了文件，成立了學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《新光小學(xué)關(guān)于執(zhí)行課程計(jì)劃工作的方案》積極開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾整改活動(dòng)�，F(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

　　1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照國(guó)家課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)。做到堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課程和課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課程和課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開(kāi)課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

　　2、課程總表、班級(jí)課程表、科任老師課程表三表統(tǒng)一，學(xué)校有巡堂檢查記錄，教師有代課調(diào)課記載，備課作業(yè)檢查記錄。

　　3、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，從不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間，學(xué)生春冬季在校時(shí)間上午為早8時(shí)10分至12時(shí)10分，下午為1時(shí)50分至16時(shí)30分；夏秋季在校時(shí)間上午為早8時(shí)至12時(shí)，下午為1時(shí)50分至16時(shí)50分，確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。

　　4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級(jí)原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量適中。

　　5、嚴(yán)格規(guī)范日�？荚嚒Ｎ倚�從不組織學(xué)生參加未經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)的各種考試、競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)，對(duì)平時(shí)的檢測(cè)也予以規(guī)范，一學(xué)期只組織一次全校性的學(xué)業(yè)測(cè)試，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次，更不得按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。

　　6、嚴(yán)格禁止教師擅自組織組織學(xué)生購(gòu)買或推薦各種教學(xué)用書(shū)、材料等，從不動(dòng)員組織學(xué)生到指定書(shū)店購(gòu)買學(xué)習(xí)資料、教輔材料，也不曾委托家長(zhǎng)或其他人員為學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔材料，嚴(yán)格執(zhí)行“一課一輔”。

　　自查問(wèn)題：

　　1、課程總表教務(wù)處未上墻。

　　2、教師電子備課中二次生成、修改略顯少了一些。

　　3、科任教師兼任本班小課。

　　4、科任教師上小課時(shí)，最后幾分鐘用于輔導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)。

　　5、執(zhí)行課程計(jì)劃未召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)專項(xiàng)會(huì)議。

　　6、由于九月份天氣炎熱，我校下午的大課間未將學(xué)生的陽(yáng)光體育活動(dòng)落得實(shí)處。

　　7、有些綜合性課程因教材無(wú)配備，未按課程計(jì)劃落實(shí)到位。如工綜健和科綜健課程，因?yàn)榕鋫涞慕滩闹挥小缎睦斫】怠�，任課教師上課時(shí)只教學(xué)《心理健康》這一門(mén)課程。

　　8、這學(xué)期由于我校一年級(jí)新生較多、差異加大，有些課程的'教學(xué)進(jìn)度有些滯后。

　　整改情況：

　　1、課程總表教務(wù)處已上墻。

　　2、要求教師在使用電子教案時(shí)，勾畫(huà)教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，把課堂上精彩的生成在教案上做批注，記錄教學(xué)反思。

　　3、通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)巡堂檢查，科任教師堅(jiān)持按表、按課程計(jì)劃要求上課。

　　4、召開(kāi)執(zhí)行課程計(jì)劃校領(lǐng)導(dǎo)專項(xiàng)會(huì)議。

　　5、下午的大課間學(xué)生的陽(yáng)光體育活動(dòng)跳繩全員參加，落得實(shí)處。

　　6、要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源豐富教學(xué)資源，將綜合性課程教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處。

　　7、經(jīng)過(guò)一個(gè)月與新生的磨合，逐步培養(yǎng)新生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

小學(xué)課程計(jì)劃執(zhí)行情況自查報(bào)告3

　　根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于義務(wù)教育課程計(jì)劃實(shí)施的要求及山西省小學(xué)、初中、高中課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)等文件精神，結(jié)合《左權(quán)縣教育局關(guān)于印發(fā)的通知》文件要求和我校實(shí)際情況，就我校課程開(kāi)設(shè)情況作如下匯報(bào)。

　　一、學(xué)�；�本情況

　　龍泉學(xué)校于2008年秋季龍泉中學(xué)和龍泉中心學(xué)校合并為九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)在校學(xué)生246人，在編教職工59人。小學(xué)專任教師30人，小學(xué)外調(diào)9人，幼兒教師1人。中學(xué)專任教師16人，外調(diào)1人，廚師2人。其中中學(xué)高級(jí)教師2人，中學(xué)一級(jí)教師7人，中教二級(jí)教師8人，小教高級(jí)教師20人，小教一級(jí)教師20人，教師學(xué)歷都達(dá)大專以上，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，老中青搭配。

　　二、課程開(kāi)設(shè)情況

　　1、開(kāi)齊開(kāi)足學(xué)科課程

　　近幾年縣教育局的正確指導(dǎo)下，我校根據(jù)自身的特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期由學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的文件精神擬定課程計(jì)劃，報(bào)校委會(huì)討論研究，最后定形課程方案、人事安排方案、落實(shí)課程總表、班級(jí)課表和教師課程表。為學(xué)期開(kāi)學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。

　　在學(xué)科課程中，有關(guān)中考學(xué)科課程本著既開(kāi)足課時(shí)，又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則。非中考學(xué)科課程開(kāi)齊并力爭(zhēng)開(kāi)足課時(shí)。同時(shí)加強(qiáng)這些學(xué)科的建設(shè)。比如：音樂(lè)、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐（信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)）、地方課程（民歌小花戲、閱讀與寫(xiě)作、硬筆書(shū)法、演講與口才）等。學(xué)校在師資力量較困難的情況下，從人員配備、教學(xué)設(shè)施，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜。特別是體、音、美等學(xué)科我校還設(shè)立了專門(mén)的分管責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)這方面的工作。學(xué)校在保證中小學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)和5小時(shí)的前提下，國(guó)家課程、地方課程和校本課程開(kāi)足率和開(kāi)全率都達(dá)100%。

　　2、努力開(kāi)發(fā)校本課程

　　校本課程的開(kāi)設(shè)和建立是學(xué)校創(chuàng)建特色的需要，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，我校結(jié)合實(shí)際開(kāi)設(shè)了《民歌小花戲》、《閱讀與寫(xiě)作》、《硬筆書(shū)法》和《演講與口才》等校本課程。

　　3、嚴(yán)格控制課時(shí)量和教學(xué)進(jìn)度

　　在執(zhí)行課程計(jì)劃的過(guò)程中，我校嚴(yán)格按照山西省課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。一二年級(jí)每周課時(shí)26節(jié)，三至六年級(jí)周課時(shí)30節(jié)，七、八、九年級(jí)周課時(shí)34節(jié)，堅(jiān)持不增加課時(shí)，不組織補(bǔ)課，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加學(xué)生在校時(shí)間，不增加學(xué)生作業(yè)量的原則，做到執(zhí)行規(guī)定不含糊，同時(shí)教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求，統(tǒng)一把握教學(xué)進(jìn)度，定期檢查，做好教學(xué)過(guò)程的管理。

　　5、確保體育活動(dòng)鍛煉時(shí)間

　　陽(yáng)光體育大課間是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，鼓勵(lì)學(xué)生到陽(yáng)光下，到操場(chǎng)上，到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平，形成健康體魄，更好地學(xué)習(xí)生活，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校一、二年級(jí)每周開(kāi)設(shè)4節(jié)體育課，三至九年級(jí)每周開(kāi)設(shè)3節(jié)體育課，每天安排一小時(shí)的大課間活動(dòng)，確保了學(xué)生每個(gè)學(xué)習(xí)日至少有一個(gè)多小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

　　三、保障措施

　　1、常規(guī)教務(wù)管理

　　根據(jù)每學(xué)期班主任和教師可聘任的原則，結(jié)合上級(jí)教育主管部門(mén)關(guān)于課程設(shè)置文件精神，合理的進(jìn)行課時(shí)分配，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師課程表的安排，在每學(xué)期正式上課之前分發(fā)到各任課教師手中，使教學(xué)工作有序進(jìn)行，學(xué)期末由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)上報(bào)教師課時(shí)，納入學(xué)校年終量化考核管理中。

　　2、教學(xué)過(guò)程管理

　　我校歷來(lái)重視教學(xué)過(guò)程管理工作，在過(guò)程管理中，有計(jì)劃、有方案、有檢查、有落實(shí)、有兌現(xiàn)、有獎(jiǎng)懲。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，制定了相關(guān)的檢查和管理規(guī)定，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、考試、教研活動(dòng)等各個(gè)方面實(shí)行量化管理，比如每學(xué)期有兩次教案檢查，并分等級(jí)進(jìn)行評(píng)比。對(duì)上課情況結(jié)合學(xué)生的評(píng)價(jià)進(jìn)行登記劃分。對(duì)教學(xué)成績(jī)結(jié)合大型的期末期終考試考察進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任管理。

　　3、課業(yè)負(fù)擔(dān)管理

　　確實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是我校一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們規(guī)定了教師從上課開(kāi)始一直到作業(yè)的布置都有時(shí)間和內(nèi)容限制，確實(shí)執(zhí)行市教育局關(guān)于學(xué)生教輔資料的征訂工作的要求，切實(shí)落實(shí)學(xué)生減負(fù)增效。

　　4、課改課程管理

　　我校課程改革工作已經(jīng)逐步走向深入，特別是校本課程的'開(kāi)發(fā)與實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面高度重視，并認(rèn)真落實(shí)。落實(shí)師資、落實(shí)實(shí)驗(yàn)教具、落實(shí)教研活動(dòng)場(chǎng)地，下一步新校區(qū)的建設(shè)將進(jìn)一步落實(shí)了教師集中辦公的場(chǎng)所，這是我校校本課程的一大特色。在“五規(guī)范六創(chuàng)建”活動(dòng)中得了教育主管部門(mén)的認(rèn)可。

　　四、存在的問(wèn)題

　　1、在執(zhí)行課程計(jì)劃的過(guò)程中，個(gè)別學(xué)科師資不配套，沒(méi)有專職教師，只能由其他科任教師兼任（如科學(xué)、品德、綜合實(shí)踐、美術(shù)等），導(dǎo)致教師的專業(yè)水平參差不齊，有待提高。

　　2由于受到人員編制、崗位設(shè)置和教師工作量不均衡等特殊原因的影響，個(gè)別學(xué)科安排不太合理。

　　對(duì)于自查工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我校積極尋求整改措施，力求通過(guò)組織教師參加各級(jí)學(xué)科培訓(xùn)、大力開(kāi)展校本教研，努力提高教師的專3業(yè)素質(zhì)，并抓住人事制度改革的契機(jī)，調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，配置好學(xué)科教學(xué)人員，保證課程計(jì)劃的落實(shí)，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到和標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格相符，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)水平做出努力。

【小學(xué)課程計(jì)劃執(zhí)行情況自查報(bào)告】相關(guān)文章：

執(zhí)行情況自查報(bào)告03-20

小學(xué)課程開(kāi)設(shè)情況自查報(bào)告03-29

小學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)工作自查報(bào)告10-16

小學(xué)地方課程教學(xué)計(jì)劃02-09

開(kāi)足課程自查報(bào)告09-28

關(guān)于機(jī)構(gòu)編制執(zhí)行情況自查報(bào)告09-12

關(guān)于機(jī)構(gòu)編制執(zhí)行情況的自查報(bào)告03-18

公務(wù)員法執(zhí)行情況自查報(bào)告03-20

武術(shù)課程計(jì)劃06-29

開(kāi)足課程自查報(bào)告范文09-28