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安全應(yīng)急演練方案

時(shí)間:2024-09-30 18:20:52 方案 我要投稿

安全應(yīng)急演練方案

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,就需要我們事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編幫大家整理的安全應(yīng)急演練方案,歡迎大家分享。

安全應(yīng)急演練方案

安全應(yīng)急演練方案1

  為進(jìn)一步貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防方針,為確保學(xué)生、教師生命安全,開展一次以人員疏散為內(nèi)容的模擬演習(xí)。通過演練,讓師生掌握在突發(fā)火災(zāi)的緊急情況下,如何有序、快速、安全地撤離安全逃生的方法;培養(yǎng)學(xué)生在火災(zāi)時(shí)的安全自救能力;提高師生的消防安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力,防患于未然。同時(shí)培訓(xùn)學(xué)生如何使用滅火器。

  一、學(xué)校消防安全疏散演練指揮小組及參加人員

  1 、組織機(jī)構(gòu):

  組長(zhǎng):

  組員:

  協(xié)調(diào)員:

  宣傳員:

  醫(yī)務(wù)人員:

  2 、參加人員:

  全體學(xué)生

  二、演練時(shí)間

  20xx年xx月xx日下午

  三、演練準(zhǔn)備

  1 、召開演練領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任籌備會(huì)議。班主任和各任課教師分工。醫(yī)務(wù)人員準(zhǔn)備好有關(guān)藥品。

  2 、印發(fā)火災(zāi)逃生安全自救學(xué)習(xí)材料,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火自救教育,熟悉火災(zāi)疏散方案,懸掛宣傳橫幅,渲染氣氛。

  3 、學(xué)生每人準(zhǔn)備一塊毛巾。劃定學(xué)生疏散后集合地點(diǎn)為操場(chǎng)。

  4 、哨聲設(shè)置:兩短聲一長(zhǎng)聲

  四、演練過程

  1、4:00下午進(jìn)行實(shí)地演練。

  2 、4:15、下午各班班主任到達(dá)教室,等候演練開始。

  3、 4:20、下午在各樓層燃放柴禾,假設(shè)發(fā)生火災(zāi)。

  4、 4:25、下午以哨聲為準(zhǔn),火災(zāi)疏散演習(xí)開始。

  5 、學(xué)生在教師的統(tǒng)一指揮下,將毛巾浸濕,按照指定線路下樓,撤離到指定地點(diǎn)。

  6 、各層負(fù)責(zé)老師,組織學(xué)生按照要求撤出教室,要用濕毛巾捂住嘴,放低身姿,盡快向樓梯移動(dòng)。

  7 、撤離路線:

  (1)九年級(jí)學(xué)生由操場(chǎng)南門進(jìn)入操場(chǎng);

  (2)八年級(jí)學(xué)生由操場(chǎng)中門進(jìn)入操場(chǎng);

  (3)七年級(jí)學(xué)生由操場(chǎng)北門進(jìn)入操場(chǎng)。

  五、各類人員職責(zé)

  1 、宣傳員職責(zé):

  印發(fā)火災(zāi)逃生安全自救學(xué)習(xí)材料,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火自救教育,刊出宣傳欄,布置橫幅。

  2 、年級(jí)組組長(zhǎng)職責(zé):

  組織落實(shí)好班主任和任課老師的分工協(xié)作。

  3 、班主任和任課老師職責(zé):

 。1)班主任負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宿舍內(nèi)防火教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《火災(zāi)逃生安全自救》材料,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行宿舍內(nèi)火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救逃生培訓(xùn)。

 。2)到演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)本班學(xué)生進(jìn)行安全疏散。

  4 、醫(yī)務(wù)人員職責(zé):

 。1)準(zhǔn)備好藥物,以防意外事故的發(fā)生。學(xué)校準(zhǔn)備好汽車,以便使用。

  六、疏散要求與注意事項(xiàng):

  1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,全校師生立即安全、快速進(jìn)行疏散,絕不能再收拾物品。在場(chǎng)老師應(yīng)叮囑(責(zé)令)學(xué)生不要慌張、不能混亂(貓腰弓身,用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻,快速疏散。)

  2 、疏散集合地點(diǎn):在操場(chǎng)集中,如情況需要,再聽從指揮安排。

  3 、在疏散過程中,只許下不能上(無論發(fā)生什么事),且不能停留。

  4 、疏散順序:

 、侔嘀魅晤A(yù)先把學(xué)生按座位分成前后人數(shù)大約一致的'兩部分,疏散時(shí)前半部分走前門,后半部分走后門。聽到疏散命令后,全體學(xué)生立即起立,走前門的面向前,走后門的面向后,依次撤離至教室外走廊后,排成兩路縱隊(duì)。

 、诮處燁I(lǐng)隊(duì),學(xué)生排好隊(duì)伍下樓,各班按照由下至上的原則依次下樓。要求依次安全、快速下樓,不能搶先擁擠,以免發(fā)生擁1擠踩踏事故。特別是樓下班級(jí)學(xué)生要遠(yuǎn)離教室門前米,給樓上班級(jí)學(xué)生疏散留出通道。

 、鄣竭_(dá)操場(chǎng)后,按出操的各班位置排隊(duì)呆在操場(chǎng)上,老師學(xué)生均不要隨意走散,迅速清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮匯報(bào)班級(jí)人數(shù)。

  七、消防知識(shí)的培訓(xùn)

  1 、向?qū)W生講解如何正確的面對(duì)火災(zāi);

  2 、培訓(xùn)學(xué)生如何使用滅火器滅火。

  八、總結(jié)教育

  1 、演練組長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)講話。

  2 、宣布本次自救逃生演練結(jié)束,備班有秩序退場(chǎng)。

安全應(yīng)急演練方案2

  一、疏散演練目的:

  根據(jù)教育局的文件通知精神及學(xué)校安全工作計(jì)劃,為創(chuàng)造安全、和藹、穩(wěn)定的校園學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,維護(hù)學(xué)校校園的消防安全,訓(xùn)練全體師生在緊急情況下應(yīng)急疏散、逃生自救的意識(shí)和本領(lǐng),對(duì)全體師生員工進(jìn)行消防安全教育,進(jìn)行逃生技巧的演練。

  二、疏散演練時(shí)間:

  20xx年xx月xx日

  三、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組:

  總 指 揮:

  副總指揮:

  組織策劃:

  操場(chǎng)指揮:

  成 員: 各年級(jí)主任及班主任

  四、疏散演練要求:

  1、結(jié)合活動(dòng)的具體情況(報(bào)警地點(diǎn)在一樓廣播室),我們要求此次參加活動(dòng)的所有住宿學(xué)生,迅速?gòu)臉堑纼?nèi)撤離,按學(xué)校安全疏散預(yù)案規(guī)定的各個(gè)安全出口撤出宿舍樓。

  2、從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級(jí)為單位在大操場(chǎng)按升旗儀式順序排列集合,各班清點(diǎn)人數(shù)并向操場(chǎng)集中負(fù)責(zé)人匯報(bào)本班人數(shù)。

  3、活動(dòng)中參加演習(xí)的學(xué)生服從指揮,做到:不搶先、不推搡、不擁擠和不拉人并保持相對(duì)的安靜;以安全為主。

  五、演習(xí)逃生方案、方法:

  1、參加演習(xí)的師生聽到警報(bào),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照預(yù)定的方案和路線進(jìn)行迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)(是快速走,不是跑步)。

  2、具體疏散路線安排:

  1)宿舍樓四層疏散次序:

  男生: 從一號(hào)樓梯口疏散

  女生: 從二號(hào)樓梯口疏散

  教學(xué)樓三層疏散次序:

  男生: 從一號(hào)樓梯口疏散

  女生: 從二號(hào)樓梯口疏散

  教學(xué)樓二層疏散次序:

  男生: 從一號(hào)樓梯口疏散

  女生: 從二號(hào)樓梯口疏散

  教學(xué)樓一層疏散次序:

  各寢室直接從最近的出口疏散到操場(chǎng)。

  3、在撤離過程中,注意根據(jù)樓梯、樓層負(fù)責(zé)老師指示,按照撤離路線迅速撤出樓外。沒有安排的跟班老師在自己班級(jí)所在樓層轉(zhuǎn)彎處指揮學(xué)生撤離。

  4、從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級(jí)為單位,按升旗儀式的隊(duì)列在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前,從樓內(nèi)撤離出的'師生不能再次進(jìn)入樓內(nèi)。

  5、場(chǎng)地負(fù)責(zé)人:

  操場(chǎng)指揮:

  一號(hào)樓梯負(fù)責(zé)人:

  二號(hào)樓梯負(fù)責(zé)人:

  校醫(yī)王利民在操場(chǎng)候命負(fù)責(zé)師生的安全。

  其他沒有安排的老師在自己相應(yīng)的樓層樓梯口指揮學(xué)生撤離。

  注意事項(xiàng):各位負(fù)責(zé)老師必須時(shí)刻注意學(xué)生情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn),樓梯負(fù)責(zé)教師要提前明確自己負(fù)責(zé)的范圍有幾個(gè)班級(jí)學(xué)生通過,待學(xué)生全部通過后才能撤離。

  7、各班在操場(chǎng)集中后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),——由班主任向年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào),——年級(jí)組長(zhǎng)向操場(chǎng)指揮匯報(bào),——操場(chǎng)指揮向校長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生人數(shù);確定沒有人員“傷亡”后,由校長(zhǎng)宣布消防疏散演習(xí)成功。

  8、演習(xí)結(jié)束后各班學(xué)生按早操退場(chǎng)順序回教室。

安全應(yīng)急演練方案3

  為妥善應(yīng)對(duì)和處置教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和信息系統(tǒng)突發(fā)事件,確保重要信息系統(tǒng)安全、穩(wěn)定、持續(xù)運(yùn)行,防止造成重大損失和影響,進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)應(yīng)急保障能力,特制定本演練方案:

  一、指導(dǎo)思想

  以維護(hù)教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與信息系統(tǒng)的正常運(yùn)行為宗旨。按照“預(yù)防為主,積極處置”的原則,進(jìn)一步完善教育系統(tǒng)應(yīng)急處置機(jī)制,提高突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。

  二、組織機(jī)構(gòu)

 。ㄒ唬⿷(yīng)急演練指揮部

  總指揮:xxx

  成員:xxx

  職責(zé)是:負(fù)責(zé)信息系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急演練的指揮、組織協(xié)調(diào)和過程控制;向上級(jí)部門報(bào)告應(yīng)急演練進(jìn)展情況和總結(jié)報(bào)告,確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。

  (二)應(yīng)急演練工作組

  組長(zhǎng):xxx

  成員:xxx

  職責(zé)是:負(fù)責(zé)信息系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急演練的具體工作;對(duì)信息系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急演練業(yè)務(wù)影響情況進(jìn)行分析和評(píng)估;收集分析信息系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急演練處置過程中的數(shù)據(jù)信息和記錄;向應(yīng)急指揮部報(bào)告應(yīng)急演練進(jìn)展情況和事態(tài)發(fā)展情況。并做好后勤保障工:提供應(yīng)急演練所需人力和物力等資源保障;做好對(duì)受影響單位的解釋和安撫工作;做好秩序維護(hù)、安全保障支援等工作;建立與網(wǎng)信辦、通訊、公安等相關(guān)外部機(jī)構(gòu)的應(yīng)急演練協(xié)調(diào)機(jī)制和應(yīng)急演練聯(lián)動(dòng)機(jī)制;其它為降低事件負(fù)面影響或損失提供的應(yīng)急支持保障等。

  三、演練方案

  (一)演練時(shí)間

  20xx年10月12日舉行應(yīng)急演練,參加人員:教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員。

 。ǘ┭菥殐(nèi)容

  1、網(wǎng)絡(luò)通信線路故障及排除;

  2、計(jì)算機(jī)病毒排除;

  3、網(wǎng)站被篡改處理;

  4、網(wǎng)絡(luò)輿情的處理與報(bào)送。

 。ㄈ┭菥毜哪康

  (一)貫徹落實(shí)有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理工作的要求,防范校園網(wǎng)絡(luò)與信息安全事故發(fā)生,建立統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)有序的應(yīng)急管理機(jī)制和相關(guān)協(xié)調(diào)機(jī)制。

 。ǘ┩ㄟ^演練,使全體員工進(jìn)一步了解應(yīng)對(duì)校園非法破壞網(wǎng)絡(luò)安全事件的行動(dòng)步驟,明確各自的分工與職責(zé),提高防范、合作意識(shí)與能力。確保突發(fā)事件發(fā)生時(shí)反應(yīng)快速、報(bào)告及時(shí)、措施得力操作準(zhǔn)確,降低事件可能造成的損失。四、演練的準(zhǔn)備階段

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)教育。各單位組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)本單位《網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急方案》,提升教職工對(duì)于突發(fā)事件的應(yīng)急處置意識(shí);熟悉在突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù),保證工作業(yè)務(wù)的正常開展。

  (二)印發(fā)《網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急演練實(shí)施方案》;

 。ㄈ┭菥氈笓]部全面負(fù)責(zé)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的`協(xié)調(diào)與籌劃。明確責(zé)任,嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動(dòng),確保演練活動(dòng)順利完成,達(dá)到預(yù)期效果。

  (四)應(yīng)急演練組要提前與相關(guān)單位做好充分準(zhǔn)備,在演練前一天準(zhǔn)備好所有應(yīng)急需要聯(lián)系的電話號(hào)碼,檢查供電線路和網(wǎng)絡(luò),計(jì)劃好故障點(diǎn),演練時(shí)模擬網(wǎng)絡(luò)、中毒、篡改網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)輿情等故障;并按演練背景做好其它準(zhǔn)備。五、應(yīng)急演練階段

  (一)請(qǐng)本單位網(wǎng)絡(luò)信息安全員,講解演練知識(shí)及演練過程中的注意事項(xiàng),并與其他相關(guān)同事一起溫習(xí)應(yīng)急預(yù)案;

  (二)按照預(yù)定發(fā)生突發(fā)事故的時(shí)間表,總指揮逐項(xiàng)發(fā)出演練通知;

  (三)參與部門及人員。教育局及各學(xué)校網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的全體教職工都要參加,把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn),認(rèn)真對(duì)待。

 。ㄋ模┭菥毜某绦

  1、網(wǎng)絡(luò)通信線路故障及排除演練

  故障情節(jié):20xx年10月12日上班后,工作人員發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不通、不能與外界進(jìn)行通訊、無法正常辦理業(yè)務(wù)等情況。

  處理程序:工作人員立即報(bào)告本單位網(wǎng)絡(luò)管理員,網(wǎng)絡(luò)管理員立即分析檢測(cè),20分鐘內(nèi)無法解決的問題或需要協(xié)助的故障,及時(shí)向?qū)W校應(yīng)急演練指揮部(校長(zhǎng))匯報(bào)。學(xué)校應(yīng)急演練指揮部啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案并組織相關(guān)人員進(jìn)行應(yīng)急處理;辦公室及時(shí)通知各處室,作好解釋工作并協(xié)調(diào)安排保障正常業(yè)務(wù)工作開展。網(wǎng)絡(luò)故障排除后,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理人員要進(jìn)一步核實(shí)故障是否完全排除;確定故障完全排除后,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理人員向?qū)W校應(yīng)急演練指揮部匯報(bào)故障原因及處理結(jié)果,并作好相關(guān)記錄。對(duì)學(xué)校需協(xié)助解決的故障,學(xué)校應(yīng)急演練指揮部報(bào)市應(yīng)急演練工作組,市應(yīng)急演練工作組在接到報(bào)告后,分析事件級(jí)別,上報(bào)市應(yīng)急演練指揮部,同時(shí)協(xié)調(diào)市電信公司或其他網(wǎng)絡(luò)公司協(xié)助處理故障。

  2、計(jì)算機(jī)病毒排除演練

  故障情節(jié):20xx年10月12日,單位計(jì)算機(jī)突然遭遇不知原因的故障,導(dǎo)致設(shè)備陷入癱瘓狀態(tài)。

  處理程序:工作人員立即將此情況報(bào)告網(wǎng)絡(luò)安全管理員,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員分析檢測(cè)屬計(jì)算機(jī)病毒導(dǎo)致,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理人員在處理時(shí)注意載圖取證,要先斷網(wǎng)后殺毒,確實(shí)不能殺除的病毒,要格式化后重裝系統(tǒng),注意對(duì)重要數(shù)據(jù)的備份。對(duì)于發(fā)生指定關(guān)注的病毒事件或其他大范圍中病毒事件,要立即將此情況報(bào)告本校應(yīng)急演練指揮部。學(xué)校應(yīng)急演練指揮部啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案并組織相關(guān)人員進(jìn)行應(yīng)急處理,協(xié)助對(duì)本校計(jì)算機(jī)全面檢測(cè)殺毒,同時(shí)將此情況上報(bào)市應(yīng)急演練工作組。確定故障完全排除后,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理人員向?qū)W校指揮部匯報(bào)故障原因及處理結(jié)果,并作好相關(guān)記錄。市應(yīng)急演練工作組在接到報(bào)告后,分析事件級(jí)別,上報(bào)市應(yīng)急演練指揮部研判是否上報(bào)市委辦、政府辦。同時(shí)市網(wǎng)絡(luò)管理員協(xié)調(diào)市網(wǎng)監(jiān)大隊(duì)協(xié)助處理故障。

  3、 網(wǎng)站被篡改處理演練

  故障情節(jié):20xx年10月12日,單位工作人員在瀏覽網(wǎng)站,發(fā)現(xiàn)本單位被網(wǎng)站被篡改。

  處理程序:工作人員立即將此情況報(bào)告網(wǎng)絡(luò)信息安全管理員。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息管理員立即查看、并及時(shí)取證,分析、查找原因,對(duì)于誤操作導(dǎo)致的信息失誤,管理員及時(shí)刪除,并更改相關(guān)業(yè)務(wù)人員管理密碼。同時(shí)學(xué)校指揮部組織人員對(duì)校園網(wǎng)站逐個(gè)排查,徹底消除隱患,并追查篡改源頭。同時(shí)將此情況報(bào)告本校應(yīng)急演練指揮部,對(duì)惡意攻擊的故障,學(xué)校指揮部要立即上報(bào)市應(yīng)急演練工作組。確定故障完全排除后,網(wǎng)絡(luò)管理人員向?qū)W校指揮部匯報(bào)故障原因及處理結(jié)果,并作好相關(guān)記錄。市應(yīng)急演練工作組在接到報(bào)告后,進(jìn)一步核實(shí),分析事件級(jí)別,上報(bào)市應(yīng)急演練指揮部研判是否上報(bào)市委辦、政府辦。同時(shí)市網(wǎng)絡(luò)管理員協(xié)調(diào)市網(wǎng)監(jiān)大隊(duì)等協(xié)助處理故障。

  4、 網(wǎng)絡(luò)輿情的處理與報(bào)送演練

  故障情節(jié):20xx年10月12日,單位工作人員在瀏覽相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái),發(fā)現(xiàn)本單位或涉及我市的網(wǎng)絡(luò)輿情。

  處理程序:工作人員立即將此情況報(bào)告本單位網(wǎng)絡(luò)信息安全管理員。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息管理員立即核實(shí)、并及時(shí)取證,分析、查找原因,20分鐘內(nèi),將此情況報(bào)告本校應(yīng)急演練指揮部。學(xué)校應(yīng)急演練指揮部核實(shí)后,立即上報(bào)市應(yīng)急演練工作組。市應(yīng)急演練工作組在接到報(bào)告后,核查輿情并取證,分析事件級(jí)別和涉及單位,上報(bào)市應(yīng)急演練指揮部組織人員關(guān)注并研判輿情的處理方式。對(duì)涉及其他部門或特殊輿情的,由市應(yīng)急演練指揮部逐級(jí)上報(bào)市委辦、政府辦。同時(shí)市網(wǎng)絡(luò)管理員報(bào)市宣傳部網(wǎng)信辦。

  六、演練要求:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。

  在指揮部的統(tǒng)一部署下,各部門(單位)工作人員要高度重視,提高認(rèn)識(shí),積極參加,確保演練效果。

 。ǘ┱J(rèn)真組織,保障演練人員按到位。

  各部門(單位)調(diào)整好工作,確保網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理人員開展好演練工作,增強(qiáng)自己處理突發(fā)事件的能力技能。

  七、總結(jié)匯報(bào)

  演練結(jié)束后,各學(xué)校認(rèn)真對(duì)演練工作進(jìn)行反思、整改,吸取教訓(xùn)彌補(bǔ)不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)工作,進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)信息安全工作方案及應(yīng)急預(yù)案。信息中心要對(duì)演練進(jìn)行總結(jié),針對(duì)演練中出現(xiàn)的問題要及時(shí)上報(bào)并進(jìn)行整改。

安全應(yīng)急演練方案4

  一、前言

  在生活和工作中,我們難免會(huì)遇到各種各樣的危險(xiǎn)和意外情況,例如:火災(zāi)、地震、恐怖襲擊等。為了保障人員生命財(cái)產(chǎn)安全,提高應(yīng)急搶險(xiǎn)的素質(zhì)和能力,必須制定有效可行的安全應(yīng)急演練方案。

  本文將對(duì)安全應(yīng)急演練方案進(jìn)行詳細(xì)的闡述,包括演練方案的目的、內(nèi)容、步驟以及注意事項(xiàng)等方面,以期提高應(yīng)急搶險(xiǎn)的能力和反應(yīng)速度。

  二、目的和內(nèi)容

  2.1目的

  安全應(yīng)急演練的主要目的是檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)的應(yīng)急預(yù)案是否合理、可行、有效,提高應(yīng)急組織協(xié)調(diào)、應(yīng)急處置、資源支持等能力,增強(qiáng)應(yīng)急反應(yīng)速度、應(yīng)急物資保障和危機(jī)公關(guān)能力等方面,進(jìn)一步完善應(yīng)急機(jī)制,保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全。

  2.2內(nèi)容

  安全應(yīng)急演練的內(nèi)容涵蓋以下幾個(gè)方面:

  1.對(duì)機(jī)構(gòu)的應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行評(píng)估

  2.認(rèn)真設(shè)置模擬演練情境及角色扮演

  3.建立行動(dòng)方案,確立指揮崗位,分工合作

  4.確定應(yīng)急物資保障和信息共享原則

  5.提高演練效率,加強(qiáng)訓(xùn)練和技能提升

  6.積極應(yīng)對(duì)演練中的應(yīng)急情況,調(diào)整應(yīng)對(duì)方案

  三、操作步驟

  3.1制定演練計(jì)劃

  首先,制定演練計(jì)劃,明確演練的范圍、目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、模擬情境等等;考慮到實(shí)際情況和演練的實(shí)效性,重要的安全領(lǐng)域、關(guān)鍵人物,應(yīng)優(yōu)先進(jìn)行演練;然后,通過宣傳、動(dòng)員人員、裝備物資等等,全面準(zhǔn)備演練。

  3.2模擬演練情境

  確定演練的情境,利用場(chǎng)地、圖紙、道具等等,使演練情境具有可信度、可操作性;同時(shí),設(shè)置角色、設(shè)定電影化情境和背景音樂,實(shí)現(xiàn)演練過程的真實(shí)感和緊張度。

  3.3建立應(yīng)對(duì)機(jī)制

  針對(duì)所設(shè)演練情境,制定具有可操作性和靈活性的應(yīng)對(duì)方案,分清崗位、分工明確,確立指揮崗位和助理崗位,以提高應(yīng)急處理的效率和規(guī)范性。要注意的是,在方案制定的過程中,需要與相關(guān)部門溝通、協(xié)調(diào),達(dá)成一致,確保方案的實(shí)行性。

  3.4發(fā)布命令

  在模擬的`緊急情況發(fā)生后,應(yīng)當(dāng)迅速指揮人員處理,發(fā)出明確的命令,按照應(yīng)對(duì)方案的步驟,協(xié)調(diào)部署至各指揮點(diǎn),實(shí)現(xiàn)全員聯(lián)動(dòng),有效地處置突發(fā)事件。

  3.5評(píng)估總結(jié)

  演練結(jié)束后,需要對(duì)演練過程進(jìn)行總結(jié)和反思,檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的有效性和規(guī)范性。同時(shí),對(duì)整個(gè)演練流程、調(diào)度效率、物資保障等進(jìn)行評(píng)估,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)梳理,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),預(yù)防下一次再犯同樣錯(cuò)誤,提高演練的質(zhì)量。

  四、注意事項(xiàng)

  4.1所有人員必須參與演練

  在演練過程中,必須確保所有人員參與其中,以方便檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的有效性和協(xié)作能力。

  4.2預(yù)防意外發(fā)生

  演練場(chǎng)所必須符合安全要求,不得存在安全隱患,確保人員的生命安全。

  4.3確保絕密性

  演練通常涉及到機(jī)密情況和模擬敵情,出現(xiàn)泄露會(huì)帶來嚴(yán)重后果,因此必須嚴(yán)格保密。

  4.4緊急情況處理

  在演練過程中,如果出現(xiàn)緊急情況,必須迅速做出有效應(yīng)對(duì),并進(jìn)行合理的協(xié)調(diào)和分工,避免錯(cuò)誤的決策和處理造成更大的危害。

  五、總結(jié)

  通過本文的介紹,我們可以清楚地了解安全應(yīng)急演練方案的目的、內(nèi)容、步驟和注意事項(xiàng),從而提高應(yīng)急的反應(yīng)速度和處理能力,保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全,進(jìn)一步完善應(yīng)急機(jī)制,做好各類突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)工作,達(dá)到預(yù)期的效果。在今后的工作中,我們需要更加重視安全應(yīng)急演練和培訓(xùn),提高自身的應(yīng)急搶險(xiǎn)素質(zhì),切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)和安全管理工作。

安全應(yīng)急演練方案5

  為了有效預(yù)防和有效應(yīng)對(duì)校車突發(fā)事件,提升學(xué)校校車事故應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散演練的組織和管理水平,強(qiáng)化師生安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散能力,學(xué)校特舉辦全校師生校車事故緊急逃生演練活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生道路交通事故應(yīng)急行為習(xí)慣。

  一、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人員

  1、演練時(shí)間:

  2、演練地點(diǎn):

  3、演練內(nèi)容:校車在接送學(xué)生途中發(fā)生交通事故,事故導(dǎo)致校車火災(zāi)發(fā)生,師生緊急疏散演練。

  4、參加人員:全校各班級(jí)分批次進(jìn)行。

  二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

 。ǘ┕ぷ鳈C(jī)構(gòu)

  1、指揮部

  總指揮:

  現(xiàn)場(chǎng)總指揮:

  主要職責(zé):加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),完善應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí),合理規(guī)劃校車應(yīng)急疏散演練場(chǎng)地,教育學(xué)生熟悉和掌握校車應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。

  2、疏散工作組

  組長(zhǎng):

  成員:

  工作職責(zé):負(fù)責(zé)演練方案的制定,做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮,配合有關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查工作,組織開展疏散演練質(zhì)量的自評(píng)和總結(jié)工作。

  3、救援工作組

  組長(zhǎng):

  成員:

  工作職責(zé):執(zhí)行指揮部的指示或命令,全面組織救援工作,確保第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),及時(shí)搶救被困人員,將受傷人員通過救援的方式運(yùn)送至指定安全區(qū)域,并撥打120急救中心,檢查師生身心狀況,在專業(yè)人員到達(dá)之前進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。

  4、通訊報(bào)道組

  組長(zhǎng):

  成員:

  工作職責(zé):負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識(shí)培訓(xùn),負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場(chǎng)的資料收集。負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)各小組與指揮部及外部的通訊暢通,確保指揮部對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的指揮調(diào)控,負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)處理過程和結(jié)果的對(duì)內(nèi)、外信息發(fā)布工作。

  5、后勤保障組

  組長(zhǎng):

  成員:

  工作職責(zé):布置演練場(chǎng)地張貼疏散標(biāo)識(shí)、各班集結(jié)地標(biāo)示。維護(hù)演練秩序,保障演練安全,負(fù)責(zé)演練所需物資器材的'準(zhǔn)備。

  三、疏散演練程序及注意事項(xiàng)

  1、演練前培訓(xùn)會(huì)

 。1)演練前召開工作組會(huì)議。全體演練工作人員到場(chǎng)聽會(huì)。

 。2)召開演練前各班班會(huì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練相關(guān)培訓(xùn),并進(jìn)行身體問詢檢查。

  2、分批次組織演練

 。1)現(xiàn)場(chǎng)總指揮發(fā)出指令,車輛起火,立即疏散。

 。2)后勤保障組負(fù)責(zé)在校車周圍釋放煙霧,所有學(xué)生立即解開安全帶。引導(dǎo)教師利用應(yīng)急手動(dòng)開關(guān),打開乘客門或應(yīng)急門,引領(lǐng)學(xué)生開始撤離。

 。3)學(xué)生面向疏散門(乘客門或應(yīng)急門)方向,一路縱隊(duì)疏散。

  (4)輔助老師盡快到達(dá)疏散門外,輔助扶持下車?yán)щy的學(xué)生。

 。5)引導(dǎo)教師組織脫險(xiǎn)學(xué)生在車外快速集結(jié)遠(yuǎn)離起火車輛。

 。6)到達(dá)安全集結(jié)點(diǎn)后,迅速清點(diǎn)人數(shù),向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告人員是否到齊。

  (7)現(xiàn)場(chǎng)總指揮視情況決定是否安排開展搜救。

 。8)在學(xué)生疏散的同時(shí),司機(jī)應(yīng)手持滅火器,靠近汽車模擬起火點(diǎn)。做好阻截火勢(shì)進(jìn)入乘客區(qū)的準(zhǔn)備。在學(xué)生離開車廂后,檢查車廂內(nèi)是否有遺留學(xué)生需要幫助。

 。9)所有人員撤離到安全區(qū)域后,現(xiàn)場(chǎng)總指揮根據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)告情況安排后續(xù)事宜。如需要就安排搜救、滅火、送醫(yī)等,如果無特殊情況,無人員傷亡失聯(lián),就進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng),本批次演練結(jié)束。師生帶離現(xiàn)場(chǎng)。

 。10)演練要求。所有師生認(rèn)真對(duì)待演練,嚴(yán)格遵守演練要求。

 。11)演練結(jié)束后,對(duì)所有演練資料進(jìn)行整理歸檔。

  四、其它附件準(zhǔn)備

  1、演練班級(jí)批次、時(shí)間、工作人員安排表。

  2、演練場(chǎng)地布置圖。

  3、演練所需物資準(zhǔn)備清單。

安全應(yīng)急演練方案6

  為了確保我校師生的生命安全,依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神相關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際,組織開展20xx年食品安全事故應(yīng)急演練。為確保演練工作順利開展,特制定本實(shí)施方案:

  一、應(yīng)急演練目的:

  通過此次演練,建立健全我校應(yīng)對(duì)突發(fā)食品安全事故的救助體系和運(yùn)行機(jī)制,全面提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和風(fēng)險(xiǎn)的能力,標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)應(yīng)急處理工作。一旦發(fā)生食品安全事故,能積極應(yīng)對(duì)、及時(shí)操縱,高效組織應(yīng)急救援工作,最大限度地減少食品安全事故的危害,保障全校師生身體健康與生命安全。

  二、應(yīng)急演練原則:

  按照“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、安全組具體負(fù)責(zé)、各班聯(lián)合行動(dòng)”的食品安全工作機(jī)制,堅(jiān)持“以人為本、群防群控、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、快速反響、協(xié)同應(yīng)對(duì)”的工作原則,對(duì)可能引發(fā)的較大食品安全事故,做到早發(fā)覺、早報(bào)告、早操縱。

  三、應(yīng)急演練組織結(jié)構(gòu):

  組長(zhǎng):劉

  副組長(zhǎng):龍、李、袁、章

  組員:各班班主任

  四、前期預(yù)備:

  1、由學(xué)校食品安全應(yīng)急演練組長(zhǎng)劉校長(zhǎng)組織此應(yīng)急演練相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、成員學(xué)習(xí)《小學(xué)食品安全事故應(yīng)急演練實(shí)施方案》文件精神及相關(guān)要求,認(rèn)真落實(shí)此次演練。

  2、袁驕陽責(zé)落實(shí)培訓(xùn)模擬疑似食物中毒學(xué)生。

  五、演練實(shí)施過程:

  模擬案例:20xx年9月18日下午14時(shí)20分,我校學(xué)生正在教室上課。

  1.14:20,學(xué)校劉校長(zhǎng)接到五年級(jí)班主任報(bào)告有2名學(xué)生出現(xiàn)惡心、劇烈嘔吐、腹痛伴腹瀉等癥狀,隨后又接到三年級(jí)班主任報(bào)告有1名同學(xué)出現(xiàn)上述癥狀。

  2、校長(zhǎng)接到報(bào)告后,馬上安排分管衛(wèi)生安全的龍雁馬上核查全校各班情況。期間陸續(xù)有班主任反映學(xué)生出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等癥狀,15:25,共有8名同學(xué)出現(xiàn)上述癥狀。馬上報(bào)告校長(zhǎng)。劉校長(zhǎng)安排馬上啟動(dòng)學(xué)校食物中毒事件應(yīng)急處置預(yù)案,并按處置預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)分工,開展應(yīng)急處置工作:

 。1)15:30分,劉校長(zhǎng)馬上撥打鎮(zhèn)衛(wèi)生院的急救電話:(報(bào)告事件的`發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人員癥狀),請(qǐng)求衛(wèi)生院及時(shí)派搶救車到學(xué)校救援。

  安排班主任老師將學(xué)生嘔吐物用小盒子裝存,并做好標(biāo)識(shí);安排8名教師分別護(hù)送8名學(xué)生到學(xué)校校門口等待衛(wèi)生院的搶救車,搶救車到達(dá)后由龍雁和袁驕陽2名教師隨同搶救車將上述8名學(xué)生護(hù)送到衛(wèi)生院,并將救治情況及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組;安排教導(dǎo)主任章鈁做好核查出學(xué)生信息的詳細(xì)登記(學(xué)校名稱、地點(diǎn)、時(shí)間、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)生姓名、性別、年齡、主要臨床癥狀),并做好家長(zhǎng)的穩(wěn)定工作;通知各班班主任做好各班班級(jí)學(xué)生穩(wěn)定工作。

 。2)15:32分,劉校長(zhǎng)分別向鎮(zhèn)中心校報(bào)告:學(xué)校發(fā)生多名學(xué)生疑似食物中毒事件。(報(bào)告內(nèi)容為:學(xué)校名稱、時(shí)間、年級(jí)、班級(jí)、性別、人數(shù)、臨床表現(xiàn)以及處理情況等)

 。3)15:35分,劉校長(zhǎng)將學(xué)校疑似食物中毒事件情況報(bào)告鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所。

  3、劉校長(zhǎng)播送宣布此次演練結(jié)束,并對(duì)此次演練做相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)。

  4、袁主任做好此次一般食品安全應(yīng)急演練總結(jié)并及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門。

安全應(yīng)急演練方案7

  一、演練的目的

  應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急演練是為了檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)和保持公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急能力及有效性。

  二、演練的作用

  1、可在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷;

  2、發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足(人力和設(shè)備等);

  3、改善各應(yīng)急部門、機(jī)構(gòu)、人員之間的溝通與協(xié)調(diào);

  4、增強(qiáng)職工應(yīng)對(duì)突發(fā)事故救援的信心和救援意識(shí);

  5、提高應(yīng)急救援人員的熟練程度和技術(shù)水平,進(jìn)一步明確各自的崗位與職責(zé)。

  三、演練時(shí)間和地點(diǎn)

  20xx年 月 日 時(shí)的在 施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行。

  四、演練的類型

  全面演練:針對(duì)公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的`部分應(yīng)急響應(yīng)功能,檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)公司應(yīng)急組織的應(yīng)急能力。

  五、演練的范圍

  1、對(duì)發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援。

  2、物體打擊造成人員受到傷害時(shí),對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。

  3、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時(shí),對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。

  六、演練的參與人員

  1、參演人員:在應(yīng)急組織中承擔(dān)具體任務(wù),并在演練過程中盡可能對(duì)演練情景或模擬事件作出真實(shí)情景下可能采取的響應(yīng)行動(dòng)的項(xiàng)目義務(wù)消防員。

  人員組成名單:

  任 務(wù):救助傷員

  2、控制人員:根據(jù)演練情景,控制演練時(shí)間進(jìn)程的人員。

  人員組成名單:

  3、模擬人員:在演練過程中扮演、代替某些應(yīng)急組織和服務(wù)部的人員或模擬緊急事件、事態(tài)發(fā)展的人員。

  人員組成名單:. (扮演受傷人員)

  (扮演外部的救助部門的人員)。

  4、評(píng)價(jià)人員:負(fù)責(zé)觀察演練進(jìn)程情況并予以記錄的人員。

  人員組成名單:

  5、觀摩人員:來自于公司各職能部門、項(xiàng)目部的有關(guān)人員以及觀看演練過程的觀眾。

  上述人員在演練過程中應(yīng)佩帶有能表明其身份的識(shí)別標(biāo)志。

  七、演練過程

  1、準(zhǔn)備階段

  A、項(xiàng)目部按照《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》規(guī)定要求配備應(yīng)急救援器材。

  B、各演練的參與人員明確、熟悉各自在演練過程中的任務(wù)、職責(zé)。

  c、項(xiàng)目部負(fù)責(zé)提供演練參與人員表明其身份的識(shí)別標(biāo)志。

  2、實(shí)施階段

  A、發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援

  B、物體打擊造成人員受到傷害時(shí),對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。

  C、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時(shí),對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。

  八、演練結(jié)果的總結(jié)評(píng)價(jià)

  應(yīng)急演練結(jié)束后,根據(jù)演練的實(shí)際情況、演練記錄進(jìn)行總結(jié),詳細(xì)說明在演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題,對(duì)不符合項(xiàng)提出糾正和預(yù)防措施,完善應(yīng)急救援預(yù)案。

安全應(yīng)急演練方案8

  一、演練目的

  為使師生在突發(fā)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng),減少、避免傷害事故發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,特舉行全校師生逃生緊急疏散演練。

  二、演練時(shí)間:20xx年6月15日

  三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

  總指揮:

  副總指揮:

  各線疏散指揮人員:

  線路撤離班級(jí)負(fù)責(zé)人

  一號(hào)線一、二年級(jí)

  二號(hào)線三、四年級(jí)

  三號(hào)線五、六年級(jí)

  四、演練要求

  1、在自然狀態(tài)下,當(dāng)聽到警報(bào)聲(廣播口令)響起,馬上按《石埡子小學(xué)安全疏散演練預(yù)案》組織全體師生緊急疏散。

  2、各班疏散帶隊(duì)教師以當(dāng)堂課任課教師為準(zhǔn):如:A在一年級(jí)上課,則一年級(jí)帶隊(duì)教師就為A,A應(yīng)帶領(lǐng)全班同學(xué)按疏散要求緊急撤退至安全地帶,未上課教師迅速回自己班協(xié)助。

  3、在集合及疏散的過程中,要求靜、齊、快,秩序井然,沒有擁擠打鬧的現(xiàn)象。

  4、在集合及疏散的過程中,要雙手抱頭、彎腰、捂住口鼻,緊緊跟隨前面同學(xué)前進(jìn)。

  5、全體師生均要嚴(yán)肅認(rèn)真,切不可當(dāng)成兒戲。班主任要向?qū)W生講清楚定期組織演練的重要性和意義,既不要緊張,也不要嬉戲。

  6、要求每位同學(xué)準(zhǔn)備好一塊濕巾、手帕或小手巾。撤至操場(chǎng)要在指定位置列隊(duì)。

  五、演練安排

  1、分班演練:出教室

  A、班主任老師利用晨會(huì)、課間、午間、放學(xué)前等時(shí)間組織本班同學(xué)進(jìn)行出教室訓(xùn)練;

  B、班主任老師在發(fā)出信號(hào)后,座在后門邊的.學(xué)生能夠及時(shí)打開后門。兩組同學(xué)從前門走,兩組同學(xué)從后門走,及時(shí)出教室;

  C、為了能夠及時(shí)、安全、有序地出教室,要讓學(xué)生做好以下三個(gè)動(dòng)作:起立----后撤凳子----按順序出教室;

  D、做到不擁擠,不慌張。到教室外走廊能夠馬上按出教室順序排好隊(duì)。

  先行班級(jí)不再在走廊排隊(duì),出教室后繼續(xù)往目的地跑,后隨班級(jí)出教室后在走廊成兩路縱隊(duì)排隊(duì)稍后,面向必須正確。

  2、分線路演練:全過程(一節(jié)課)。

  3、全校合練:突發(fā)情況下的師生緊急疏散(一節(jié)課)

  A、在分班演練的基礎(chǔ)上,組織全校合練;

  B、根據(jù)預(yù)設(shè)路線引導(dǎo)各班、各年級(jí)緊急疏散;

  C、緊急疏散進(jìn)行時(shí),辦公室無課的老師要迅速回自己教室配合,等學(xué)生全部撤離后,再撤退至操場(chǎng)。

  六、疏散路線:

  1、一樓:校政廳前小操場(chǎng)

  2、二樓:通向廁所的走道

  3、三樓:大操場(chǎng)

  4、遠(yuǎn)程教室上課的:校政廳前小操場(chǎng)

  七、其他人員安排及所負(fù)責(zé)的工作:

  計(jì)時(shí)xxx

  負(fù)責(zé)記錄疏散時(shí)間、清點(diǎn)人數(shù)巡視:xxx

  巡視各班疏散情況、清點(diǎn)教師人數(shù)攝像:xx拍攝實(shí)時(shí)錄像

  廣播:xxx

  發(fā)出緊急疏散信號(hào)、廣播信息隊(duì)列:xxx學(xué)生隊(duì)伍的整隊(duì)

安全應(yīng)急演練方案9

  一、演練目的

  通過火災(zāi)事故應(yīng)急救援演練,使公司員工掌握應(yīng)急救援的程序和消防器材的操作和使用方法,了解現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí),提高現(xiàn)場(chǎng)管理人員和救援人員的應(yīng)急反應(yīng)能力,從而進(jìn)一步提高員工的.安全防火和自我保護(hù)意識(shí)。

  二、演練時(shí)間

  20xx年9月13日16時(shí)30分

  三、演練地點(diǎn)

  工廠區(qū)

  四、參演人員:

  在廠區(qū)辦公的人員、施工人員和外來辦事人員。

  五、演練籌備組成員及分工:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  六、籌備組職責(zé):

  1、演練方案的策劃、制定;

  2、演練隊(duì)伍統(tǒng)一組織協(xié)調(diào);

  3、演練前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作、演練場(chǎng)景設(shè)置、演練過程使用裝備的配置檢查;

  4、領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓確認(rèn)等。

安全應(yīng)急演練方案10

  一、演練目的

  1、加強(qiáng)校車的`安全管理,提高駕、乘人員安全意識(shí),掌握疏散逃生的基本方法。

  2、讓幼兒學(xué)習(xí)安全乘車的知識(shí)并進(jìn)行宣傳教育,掌握安全突發(fā)事故的自救自護(hù)能力。

  3、提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害事件的心理素質(zhì),科學(xué)應(yīng)對(duì),維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和社會(huì)的穩(wěn)定。

  二、校車安全演練領(lǐng)導(dǎo)組

  組長(zhǎng):略。

  組員:略。

  參與人員:所有駕駛員及接車教師、乘坐校車幼兒

  指揮:略。

  三、演練相關(guān)事項(xiàng)安排

  1、司機(jī)師傅籌備講解校車相關(guān)安全自救途徑。(雷月通知師傅)

  2、演練時(shí)間:20xx年xx月xx日下午

  3、車輛準(zhǔn)備:豫F 、煙霧彈、滅火器、醫(yī)藥箱

  4、人員準(zhǔn)備:所有接車教師、駕駛員、乘坐校車幼兒分別20人

  5、演練地點(diǎn):xxx路,集中上車點(diǎn):xxx幼兒園

  6、攝像:王雪靜

  四、演練流程

  1、校車師傅講解校車疏散途徑及方法。所有接車?yán)蠋熣J(rèn)真學(xué)習(xí)觀看。

  2、接車?yán)蠋熂铣塑囉變喊踩俗\嚒?/p>

  3、平穩(wěn)啟動(dòng)(駕駛員直視前方專心開車、后排跟車教師巡視車內(nèi)情況,前排跟車教師關(guān)注線路并隨時(shí)查看接車群,行進(jìn)中的突發(fā)情況:暈車、急剎車、左右晃、吃東西等)

  4、永安路北頭調(diào)頭,校車出現(xiàn)故障嗎,車頭冒煙。

  司機(jī)師傅及跟車教師組織幼兒疏散逃生。師傅負(fù)責(zé)處理故障煙霧(滅煙霧)。

  5、待故障解除,安全乘車返回,xxx處停車,在校車上xxx做總結(jié)。

  6、副班教師延伸普及乘車安全教育。整理總結(jié)存檔:xxx

  五、后期宣傳鏈接:

安全應(yīng)急演練方案11

  為提高我縣食品安全事故應(yīng)急處置能力,確保食品安全事故能夠及時(shí)、有效地處置,根據(jù)《射陽縣食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》的有關(guān)要求,制定本方案。

  一、目的要求

  通過演練,檢驗(yàn)和提高我縣食品安全事故的應(yīng)急準(zhǔn)備、組織協(xié)調(diào)和應(yīng)急響應(yīng)能力,檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施過程是否科學(xué)、合理和具有可操作性,總結(jié)和評(píng)估演練結(jié)果,進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案,增強(qiáng)重大食品安全事故應(yīng)急處置能力,實(shí)現(xiàn)重大食品安全事故處置的科學(xué)、合理、快速、準(zhǔn)確。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  食品安全事故應(yīng)急演練是一項(xiàng)涉級(jí)兩級(jí)政府和多個(gè)部門、環(huán)節(jié)的實(shí)踐性較強(qiáng)的工作,也是一項(xiàng)比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程,因此,為搞好本次演練,必須切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。縣政府成立食品安全事故應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組,由縣長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管副縣長(zhǎng)任副組長(zhǎng),縣食品藥品安全委員會(huì)相關(guān)成員單位的'分管負(fù)責(zé)人、海通鎮(zhèn)分管負(fù)責(zé)人以及縣有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人為成員,縣政府辦、縣應(yīng)急辦、縣食品藥品安全委員會(huì)辦公室牽頭負(fù)責(zé)演練的各項(xiàng)具體工作。

  三、演練總體思路

 。ㄒ唬┭菥毞绞健(chǎng)地及事故級(jí)別

  本次應(yīng)急演練擬采取現(xiàn)場(chǎng)模擬演練和事前錄像相結(jié)合的方式進(jìn)行,地點(diǎn)在xx中學(xué)操場(chǎng)。演練事故的級(jí)別擬為Ⅳ級(jí)食品安全事故。

  (二)模擬事故及處置過程

  20xx年xx月xx日下午

  15:30分,縣120急救中心接到縣某職業(yè)學(xué)校來電,稱其學(xué)校有10多名學(xué)生在食堂午餐后,出現(xiàn)惡心嘔吐、腹痛、腹瀉、發(fā)熱等癥狀,請(qǐng)求救助。120急救中心立即派出急救車前往該校搶救患者。

  15:35分,學(xué)校校醫(yī)向縣衛(wèi)生監(jiān)督所報(bào)告,稱該校發(fā)生多人疑似食物中毒事件,請(qǐng)求調(diào)查處理,同時(shí)向縣教育局報(bào)告?h衛(wèi)生監(jiān)督所立即將有關(guān)情況向縣衛(wèi)生局報(bào)告,迅速派員前往學(xué)校調(diào)查。

  15:40分,學(xué)校將中毒情況上報(bào)至鎮(zhèn)政府,鎮(zhèn)政府迅速派員赴現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助救治,此時(shí),中毒人數(shù)上升至22人,鎮(zhèn)政府迅速將情況上報(bào)到縣政府和縣食安委辦。

  15:40分,120急救中心人員趕到現(xiàn)場(chǎng)迅速組織施救。

  15:55分,縣教育局負(fù)責(zé)人到達(dá)學(xué)校,縣衛(wèi)生局負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)縣衛(wèi)生監(jiān)督所、縣疾病控制中心人員陸續(xù)趕到學(xué)校,組織搶救和對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)調(diào)查,并對(duì)可疑食品的留樣和餐具設(shè)備進(jìn)行抽樣檢驗(yàn),又趕到醫(yī)院進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查。

  16:10分,快速檢測(cè)結(jié)果顯示,這是一起細(xì)菌、大腸桿菌嚴(yán)重超標(biāo)的食物中毒事件。

  16:20分,縣衛(wèi)生局、教育局分別向縣食安委辦進(jìn)行初次報(bào)告,此時(shí)中毒人數(shù)已經(jīng)上升至32人。縣食安委辦迅速核實(shí)情況,并將有關(guān)情況向縣政府作了匯報(bào),同時(shí)向市食品安全委員會(huì)辦公室作了初次報(bào)告。

  16:40分,縣政府召開緊急會(huì)議,全面啟動(dòng)食品安全事故應(yīng)急預(yù)案,實(shí)施Ⅳ級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。成立xx縣食品安全事故應(yīng)急指揮部,由縣政府分管副縣長(zhǎng)任總指揮,縣應(yīng)急辦負(fù)責(zé)人任副總指揮,負(fù)責(zé)對(duì)該起食品安全事故應(yīng)急處理工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮,成員為縣食品藥品安全委員會(huì)成員。指揮部下設(shè)辦公室,設(shè)在職業(yè)學(xué)校會(huì)議室,主任由縣食安委辦公室主任擔(dān)任,副主任由縣食藥品安全委員會(huì)各成員單位負(fù)責(zé)同志擔(dān)任。

  1、成立縣應(yīng)急指揮部;

  2、成立縣應(yīng)急指揮部辦公室;

  3、成立縣應(yīng)急處置工作小組。

  (1)醫(yī)療救治組,由縣衛(wèi)生局牽頭負(fù)責(zé)。

 。2)事故調(diào)查組,由食品藥品監(jiān)管、監(jiān)察、農(nóng)林、教育、工商、衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)各1人及食品安全專家組成。

 。3)事故處理組,由事故發(fā)生環(huán)節(jié)的監(jiān)督職能部門和縣監(jiān)察局負(fù)責(zé)。

 。4)案件查辦組,由公安部門和事故發(fā)生環(huán)節(jié)的監(jiān)管職能部門負(fù)責(zé)。

 。5)綜合保障組,由縣政府應(yīng)急辦公室負(fù)責(zé),食品藥品監(jiān)管局、經(jīng)貿(mào)委、公安局、監(jiān)察局和事故模擬發(fā)生地鎮(zhèn)政府參加。

  各小組迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施應(yīng)急救援,采取有效措施,防止事態(tài)的擴(kuò)大和蔓延。

  17:25分,事故調(diào)查組向縣應(yīng)急指揮部辦公室報(bào)告有毒鹵干的來源、銷售渠道和流向情況。

  17:30分,事故處理組向縣應(yīng)急指揮部辦公室報(bào)告了對(duì)銷售鹵干的單位xx鹵菜店、生產(chǎn)加工鹵干的xx豆制品加工廠的監(jiān)督檢查情況、召回情況。

  17:20分,醫(yī)療救護(hù)組向縣應(yīng)急指揮部辦公室報(bào)告,收治發(fā)病學(xué)生35例,其中3例需住院治療,其他收治病人病情均已穩(wěn)定,已無后續(xù)病人。

  17:30分,縣領(lǐng)導(dǎo)看望患者和醫(yī)護(hù)人員。

  17:35分,案件查辦組向縣應(yīng)急指揮部辦公室報(bào)告,懲辦違法當(dāng)事人,追蹤源頭情況。

  17:50分,綜合保障組將各小組報(bào)告的情況進(jìn)行匯總后,向指揮部領(lǐng)導(dǎo)和市食品安全委員會(huì)辦公室報(bào)告,建議終結(jié)應(yīng)急響應(yīng)。

  18:00分,縣應(yīng)急指揮部召開會(huì)議,評(píng)估和總結(jié)應(yīng)急處置工作情況,部署下一步工作。決定應(yīng)急響應(yīng)終止。

  2日后下午4點(diǎn),所有中毒學(xué)生痊愈出院。

 。ㄈ﹨⒓友菥殕挝

  縣應(yīng)急辦、縣委宣傳部、縣紀(jì)委(監(jiān)察局)、食品藥品監(jiān)管、公安、教育、農(nóng)林、衛(wèi)生、工商、質(zhì)監(jiān)、經(jīng)貿(mào)委、文廣局、xx漁業(yè)局、xx中學(xué)、xx職業(yè)教育中心、xx鎮(zhèn)人民政府。

 。ㄋ模﹨⒓友菥毴藛T

  縣政府分管副縣長(zhǎng),縣政府辦、縣應(yīng)急辦負(fù)責(zé)人,縣食品藥品安全委員會(huì)辦公室主任,xx鎮(zhèn)分管負(fù)責(zé)人、食品藥品安全工作協(xié)管員、鎮(zhèn)食品藥品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員,縣食品藥品安全委員會(huì)成員單位的分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員、專業(yè)技術(shù)人員和事故發(fā)生地相關(guān)部門工作人員。

  四、演練現(xiàn)場(chǎng)布置

  演練現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景布置:分主席臺(tái)、觀摩1區(qū)、觀摩2區(qū),指揮區(qū)、作業(yè)區(qū)。

  具體序列為:主席臺(tái)在中央位置,左右兩側(cè)分別為觀摩1區(qū)和2區(qū),主席臺(tái)左、右兩側(cè)垂直位置為指揮區(qū),主席臺(tái)正對(duì)面為作業(yè)區(qū)。

  主席臺(tái)設(shè)置:主背景為一大型彩色噴繪;

  上書:xx市食品安全事故應(yīng)急演練;

  落款:主辦單位:xx市人民政府;

  承辦單位:xx市食品安全委員會(huì)辦公室、xx食品藥品監(jiān)督管理局、xx縣人民政府。

  對(duì)面設(shè)立背投大屏幕,演練開始后實(shí)時(shí)播放演練場(chǎng)景。

  觀摩1區(qū)和2區(qū)布置:背景為長(zhǎng)條形宣傳標(biāo)語,各200人的觀摩座位。左側(cè)為xx、xx職業(yè)教育中心學(xué)生,右側(cè)為各縣市區(qū)觀摩代表、縣各部門工作人員。

  指揮區(qū)設(shè)置:設(shè)置明顯標(biāo)志的背景墻,辦公室、辦公電話及辦公人員或會(huì)議人員,左側(cè)由近至遠(yuǎn)依次為:xx食品藥品監(jiān)管局、經(jīng)貿(mào)委、農(nóng)林局、質(zhì)監(jiān)局,右側(cè)由近至遠(yuǎn)依次為:xx工商局、衛(wèi)生局、xx漁業(yè)局、xx鎮(zhèn)、公安局。

  作業(yè)區(qū)設(shè)置:包括(1)xx醫(yī)院;

  (2)xx豆制品加工廠;

 。3)xx職業(yè)學(xué)校;

 。4)xx鹵菜店;

 。5)xx縣食品安全事故應(yīng)急指揮部;

 。6)新聞發(fā)言中心;

 。7)主持臺(tái)背景。

  五、工作步驟和時(shí)間安排

  1、向縣政府匯報(bào)籌備工作情況(xx月xx日前)。包括:腳本概況,目前工作進(jìn)展等。

  2、縣政府召開有關(guān)部門動(dòng)員會(huì)議(xx月底)。傳達(dá)總體方案和工作意見,統(tǒng)一思想,明確任務(wù)、要求,落實(shí)人、財(cái)、物。

  3、分段演練(xx月上旬、中旬)。各工作組分別召開專題會(huì)議,學(xué)習(xí)有關(guān)文件和腳本,安排布置具體工作任務(wù),反復(fù)進(jìn)行排練。協(xié)助搞好相關(guān)外景攝制。進(jìn)行方陣編排,xx鎮(zhèn)、縣農(nóng)林、質(zhì)監(jiān)、工商、衛(wèi)生、食藥監(jiān)、公安、經(jīng)貿(mào)、海洋漁業(yè)局分別組成一個(gè)4×5方隊(duì),進(jìn)行起步與立定和跑步與立定訓(xùn)練,方陣隊(duì)伍要求統(tǒng)一著工作制服,沒有制服的單位,統(tǒng)一著白襯衫(或文化衫)、深藍(lán)色褲子。

  4、預(yù)演(演練前擇日進(jìn)行)。參演人員及方隊(duì)全部參加預(yù)演。

  5、正式演練。xx月中旬某日,具體時(shí)間另行通知。

  六、保障措施

 。ㄒ唬┏闪(yīng)急演練籌備組

  參加應(yīng)急演練的縣食品藥品安全委員會(huì)相關(guān)部門(縣委宣傳部、經(jīng)貿(mào)委、工商、質(zhì)監(jiān)、衛(wèi)生、文廣、農(nóng)林、海洋漁業(yè)、公安、教育)、職教中心、xx中學(xué)等各派1名有協(xié)調(diào)組織能力的中層領(lǐng)導(dǎo)干部參加,xx鎮(zhèn)派1人,辦公室設(shè)在縣食品藥品監(jiān)管局,主要負(fù)責(zé)應(yīng)急演練方案的起草、銜接、落實(shí)、組織協(xié)調(diào)及應(yīng)急演練的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

 。ǘ┱J(rèn)真落實(shí)演練責(zé)任

  縣應(yīng)急演練籌備組負(fù)責(zé)編制演練的總體方案和演練腳本,并負(fù)責(zé)與各有關(guān)部門的銜接;參加演練的部門和xx鎮(zhèn)根據(jù)總體方案制定各自的具體演練方案,把演練各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的責(zé)任落實(shí)到具體人員。

 。ㄈ┳龊醚菥毜奈镔|(zhì)保障

  演練需要?jiǎng)佑枚鄠(gè)部門多個(gè)單位的人力、財(cái)力、物力,各單位要從大局出發(fā),務(wù)必備好演練經(jīng)費(fèi)和物資,全力搞好保障工作。

安全應(yīng)急演練方案12

  一、活動(dòng)目的

  為正確規(guī)范和指導(dǎo)食物中毒事故應(yīng)急處理工作的調(diào)查和處理,及時(shí)控制,有效預(yù)防,積極應(yīng)對(duì)食物中毒事故的發(fā)生,有效提高幼兒園應(yīng)對(duì)食物中毒事件的緊急處置能力,以最大限度地減少食物中毒事故帶來的危害,切實(shí)保障幼兒的身體健康,通過演練,有效做到早發(fā)現(xiàn)、早控制、早報(bào)告、早治療、早反饋,以提高全體教職工處理食物中毒事件的應(yīng)急能力和自我保護(hù)意識(shí)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  保健室

  四、參加人員:

  全體后勤人員

  五、具體人員安排

  保健醫(yī)生負(fù)責(zé)對(duì)患兒進(jìn)行初步診斷,并及時(shí)向后勤主任匯報(bào)情況。及時(shí)帶患兒就醫(yī)。后勤主任負(fù)責(zé)將情況匯報(bào)給園長(zhǎng),并控制現(xiàn)場(chǎng)。后勤保障組組長(zhǎng)及財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)穩(wěn)定師生情緒做好家長(zhǎng)工作。食堂主任負(fù)責(zé)封住食堂留樣冰箱及備餐間。保育員負(fù)責(zé)采集嘔吐物,做好嘔吐物的處理及現(xiàn)場(chǎng)的消毒。其他后勤人員為觀看了解體的演練流程。

  六、演練流程:

  發(fā)現(xiàn)疑似食物中毒病例后,立即啟動(dòng)幼兒園食物中毒應(yīng)急預(yù)案。

  1、大一班保育員發(fā)現(xiàn)有2位幼兒出現(xiàn)嚴(yán)重嘔吐,立即抱幼兒到保健室通知保健醫(yī)生,并注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),組織其他幼兒盡量遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)。

  2、保健醫(yī)立即對(duì)患兒進(jìn)行初步診斷,認(rèn)定為食物中毒疑似病例即刻向后勤主任匯報(bào),由后勤主任向園長(zhǎng)匯報(bào)并說明現(xiàn)狀。園長(zhǎng)則向食品藥品衛(wèi)生監(jiān)督檢驗(yàn)所、鎮(zhèn)衛(wèi)生院和上級(jí)教育處報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容有:發(fā)生中毒的單位、地址、時(shí)間、中毒人數(shù)及死亡人數(shù),主要臨床表現(xiàn),可能引起中毒的食物等。若懷疑投毒則向公安部門報(bào)告。

  3、后勤主任立即安排通知食堂封存可能引起中毒的食物和飲用水,并封住食堂禁止人員出入發(fā)生病例的班級(jí)。

  4、由保健醫(yī)生和班級(jí)一名教師立即陪護(hù)患兒就醫(yī),由班主任通知患兒家長(zhǎng)說明情況。

  5、教師和保育員對(duì)患兒所在班級(jí)的兒童進(jìn)行細(xì)致的觀察。全園各班級(jí)密切觀察在園幼兒,及時(shí)掌握全園幼兒身體狀況。留觀期間不得隨意出入班級(jí),不得進(jìn)食、進(jìn)水。病人吃剩的食物不要急于倒掉,食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗,病人的排泄物(嘔吐物、大便)要保留,以便衛(wèi)生部門采樣檢驗(yàn),為確定食物中毒提供可靠的情況。

  6、如實(shí)反映情況。如食堂工作人員、保育員老師及病人等應(yīng)如實(shí)反映本次中毒情況。將病人所吃的食物,進(jìn)餐總?cè)藬?shù),同時(shí)進(jìn)餐而未發(fā)病者所吃的'食物,病人中毒的主要特點(diǎn),可疑食物的來源、質(zhì)量、存放條件、加工烹調(diào)的方法和加熱的溫度、時(shí)間等情況如實(shí)向有關(guān)部門反映。

  7、全園教職工各盡其責(zé),在查明情況之前對(duì)可疑食物應(yīng)立即停止食用。在衛(wèi)生部門已查明情況,確定了食物中毒,既可對(duì)于引起中毒的食物及時(shí)進(jìn)行處理。對(duì)中毒食物可采取煮沸15分鐘后掩埋或焚燒。食品用工具、容器可用1~2%堿水或漂白溶液消毒。病人的排泄物可用20%石灰乳或5%的來蘇溶液進(jìn)行消毒。并繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒和常規(guī)工作。

  8、保健醫(yī)隨時(shí)向后勤主任匯報(bào)就診情況,如醫(yī)院確診為食物中毒,后勤主任立即上報(bào)園長(zhǎng)。根據(jù)上級(jí)主部門要求逐級(jí)上報(bào)并按上級(jí)部門指示指導(dǎo)班級(jí)做好一切配合工作。

  8、穩(wěn)定師生情緒,要求各類人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息,以免引起不必要的混亂。如有個(gè)別家長(zhǎng)來園探視,由幼兒園做好家長(zhǎng)的思想工作和接待工作。事故發(fā)生以后,要注意維護(hù)正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序,組織人員做好食物中毒人員的思想工作。如有新聞媒體要求采訪,必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意,未經(jīng)同意,任何單位和個(gè)人不得接受采訪,以避免報(bào)道失實(shí)。

  9、幼兒園進(jìn)一步調(diào)查事故原因,追究當(dāng)事人責(zé)任。

安全應(yīng)急演練方案13

  為切實(shí)抓好系統(tǒng)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作,在20xx年“5.12”汶川特大地震四周年和第四個(gè)全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”來臨之際,根據(jù)四川省委辦公廳、四川省人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)〈20xx年全省防災(zāi)減災(zāi)大演練總體方案〉的通知》(川教工委〔20xx〕21號(hào)),以及《成都市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈20xx年全省學(xué)校安全應(yīng)急大演練方案〉的通知》(成教安〔20xx〕35號(hào))要求,為在學(xué)校全面普及防震減災(zāi)法制科普知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力,使全校師生在破壞性地震發(fā)生時(shí)能做到沉著冷靜、迅速有序地實(shí)施緊急避震疏散,保障師生生命安全,建設(shè)平安校園,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,特制定本演練方案。

  在本演練方案實(shí)施前,學(xué)校將采取啟動(dòng)儀式、校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播和宣傳欄、板報(bào)、墻報(bào)、標(biāo)語、主題班會(huì)、升旗儀式等多種載體和多種形式,全方位、多層次開展安全知識(shí)宣傳,強(qiáng)化防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育,確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識(shí)、自救互救常識(shí)和緊急救護(hù)、消防安全常識(shí),并在顯眼位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志,讓每位學(xué)生明確疏散路線,做好演練充分準(zhǔn)備。

  一、演練內(nèi)容

  以應(yīng)對(duì)處置特大地震和地震引發(fā)的山體滑坡、泥石流等次生災(zāi)害為重點(diǎn),以應(yīng)對(duì)學(xué)校可能出現(xiàn)或客觀存在的災(zāi)害隱患為基礎(chǔ),以及由此引發(fā)的火災(zāi)、食品安全、衛(wèi)生防疫、治安防范、擁擠踩踏等突發(fā)事件的應(yīng)急處置。

  開展一次以增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)和提高自救互救能力為主要內(nèi)容的逃生避險(xiǎn)的演練活動(dòng)。

  二、演練時(shí)間

  20xx年5月11日14時(shí)00分

  三、演練地點(diǎn)及人員

  成都第十一中學(xué):全體學(xué)生及教職工參加

  四、演練程序

 。ㄒ唬14:00~14:05班級(jí)老師向?qū)W生作演練動(dòng)員,聽取老師講解避震動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。

 。ǘ13:30~13:55學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查演練現(xiàn)場(chǎng)布置;對(duì)學(xué)校各疏散區(qū)域、疏散線路、疏散步驟進(jìn)行檢查;視察各班級(jí)準(zhǔn)備情況。

  (三)14:05演練開始。學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)啟動(dòng)地震緊急警報(bào)(三次急促的鈴聲)。

  解說詞:20xx年5月11日下午14時(shí)05分05秒,我省西南部發(fā)生了一次6.0級(jí)地震。我市普遍有強(qiáng)烈震感,人們驚逃戶外,部分危舊建筑物遭受不同程度的破壞。

 。ㄋ模14:05~14:06師生迅速就地避震,在老師的指揮下,學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在課桌下,老師躲在講桌下。

  解說詞:地震發(fā)生了,正在上課的同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷了短暫的驚慌和混亂之后,根據(jù)掌握的地震知識(shí)迅速的躲避在課桌下。在突發(fā)的地震面前,人們難免驚慌失措,甚至采取不正確的避震措施。地震來時(shí)是躲還是跑?根據(jù)以往的地震經(jīng)驗(yàn),震時(shí)就近躲避,震后迅速撤離到空曠安全的地方是應(yīng)急避震的優(yōu)選方法。破壞性地震從人的感覺到建筑物倒塌只有十幾秒鐘,在這短短的時(shí)間內(nèi)千萬不可驚慌,應(yīng)根據(jù)所處的環(huán)境做出正確的選擇。跳樓逃生的方法是絕對(duì)不可取的,跳樓即使不摔傷,也極有可能被建筑物跌落的磚瓦砸傷。同時(shí),注意不要靠近窗口。

  地震過后,建筑物大都處于壞損的狀態(tài),為防止強(qiáng)余震到來時(shí)建筑物的倒塌,應(yīng)盡快撤離到空曠地帶。在疏散過程中要特別做到快而有序,切不可慌不擇路,要根據(jù)規(guī)定的疏散線路和秩序疏散,避免擁擠踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

 。ㄎ澹14:06~14:07發(fā)布緊急疏散警報(bào)(一次長(zhǎng)哨聲)。

  學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員,負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞,并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。

  聽到緊急疏散警報(bào)后,按照疏散順序在樓梯口疏導(dǎo)員的指揮下,由各班老師組織學(xué)生有序疏散,防止學(xué)生相互推擠、掉隊(duì)和踩踏。

  緊急疏散順序:按照撤離程序迅速有序地撤離到操場(chǎng)中央。樓梯轉(zhuǎn)角處要有老師負(fù)責(zé)接應(yīng),防止出現(xiàn)跳樓和事故。

  解說詞:請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下由教室向外疏散,小心樓道拐角處防止跌倒;在向外疏散時(shí)要用書包或書本放在頭頂,并注意觀察頭頂上方的情況,防止跌落的燈具、磚瓦砸傷。

 。⿲W(xué)校啟動(dòng)地震應(yīng)急預(yù)案,在操場(chǎng)建立臨時(shí)抗震救災(zāi)指揮部;各個(gè)班級(jí)學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線,迅速、有序地撤離至操場(chǎng)指定區(qū)域,將扮演的輕、重傷學(xué)生扶持撤離。各班主任和下班老師開始清點(diǎn)人數(shù),清點(diǎn)結(jié)果(輕傷、失蹤人數(shù))由班主任向?qū)W校臨時(shí)抗震救災(zāi)指揮部匯報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

  解說詞:破壞性地震發(fā)生后,外界的救災(zāi)不可能立即趕到災(zāi)區(qū),在這種情況下,展開自救互救非常重要,通過自救互救獲得生命求助的寶貴時(shí)間,及時(shí)解決被壓人員脫離險(xiǎn)境減輕人員傷亡。

  在營(yíng)救被壓人員的過程中,要特別注意被壓人員的安全。一是在使用工具時(shí)不要傷及埋壓人員所處空間周圍的支撐條件引起新的垮塌,使埋壓人員再次遇險(xiǎn);二是應(yīng)盡快與埋壓人員的封閉空間溝通,使新鮮空氣流入,以免埋壓者窒息;三是埋壓時(shí)間較長(zhǎng),一時(shí)又難以救出,可設(shè)法向埋壓者輸送用水、食品和藥品,以維持生命。

  搶救時(shí)間及時(shí),獲救的希望就越大。據(jù)相關(guān)資料顯示,在地震中被砸傷、埋壓的人員,在震后20分鐘內(nèi)獲救的救活率達(dá)98%以上,震后一天獲救的`救活率為81%,震后48小時(shí)內(nèi)還無法獲救的人員,救活率下降到37%。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死的,而是因受傷被埋壓不能得到及時(shí)救助或窒息死亡。唐山和汶川大地震有數(shù)以萬計(jì)的人被埋壓在廢墟中,災(zāi)區(qū)群眾通過自救互救使大部分被埋壓人員的生命得到了挽救,發(fā)揮了不可替代的重要作用。

 。ㄆ撸14:15-14:20學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況向120、119請(qǐng)求支援,醫(yī)療救護(hù)、消防滅火演練同步進(jìn)行。

  在120、119人員指導(dǎo)下,將扮演的輕、重傷人員轉(zhuǎn)移至操場(chǎng),開始緊急救助。學(xué)習(xí)扶持和救治輕重傷員的基本方法和人工呼吸方法;進(jìn)行消防滅火演練。

  解說詞:未受傷的同學(xué)發(fā)揚(yáng)互助友愛的精神,在老師的帶領(lǐng)下救助被砸傷和埋壓的同學(xué),輕傷的同學(xué)也開始自我救護(hù),醫(yī)護(hù)人員開始對(duì)他們進(jìn)行“止血、包扎、固定、人工呼吸”等醫(yī)療救治,現(xiàn)在我們看到老師和同學(xué)就地取材,用拖把和窗簾扎制成簡(jiǎn)易的擔(dān)架,用木棍做成拐杖,幫助重傷員撤離災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)。

  地震極易引發(fā)火災(zāi)等次生災(zāi)害,同學(xué)們?cè)谙廊藛T的指導(dǎo)下,開始進(jìn)行滅火操作演練。

 。ò耍⿲W(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)向教育局、市防震減災(zāi)局、民政局報(bào)告人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和后續(xù)搜救受傷埋壓師生工作情況。

 。ň牛⿲W(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)對(duì)此次演練進(jìn)行總結(jié)。

 。ㄊ⿲W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布演練結(jié)束。

安全應(yīng)急演練方案14

  一、應(yīng)急演練目的:

  通過此次演練,建立健全我校應(yīng)對(duì)突發(fā)食品安全事故的救助體系和運(yùn)行機(jī)制,全面提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和風(fēng)險(xiǎn)的能力,規(guī)范和指導(dǎo)應(yīng)急處理工作。一旦發(fā)生食品安全事故,能積極應(yīng)對(duì)、及時(shí)控制,高效組織應(yīng)急救援工作,最大限度地減少食品安全事故的危害,保障全校師生身體健康與生命安全。

  二、應(yīng)急演練原則:

  按照“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、安保室具體負(fù)責(zé)、各室聯(lián)合行動(dòng)”的食品安全工作機(jī)制,堅(jiān)持“以人為本、群防群控、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、快速反應(yīng)、協(xié)同應(yīng)對(duì)”的工作原則,對(duì)可能引發(fā)的較大食品安全事故,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制。

  三、應(yīng)急演練組織機(jī)構(gòu):

  組長(zhǎng):xxx

  副組長(zhǎng):xxx

  組員:xxx、xxx、xxx、xxx

  四、前期準(zhǔn)備:

  1、由學(xué)校食品安全應(yīng)急演練組長(zhǎng)組織此應(yīng)急演練相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、成員學(xué)習(xí)此實(shí)施方案及相關(guān)要求,認(rèn)真落實(shí)此次演練。

  2、總務(wù)主任整理規(guī)范食堂,完善相關(guān)臺(tái)賬。

  3、喬樂平老師負(fù)責(zé)落實(shí)培訓(xùn)模擬疑似食物中毒學(xué)生。

  五、演練實(shí)施過程:

  模擬案例:

  1、20xx年xx月xx日中午我校學(xué)生在吃營(yíng)養(yǎng)午餐時(shí),學(xué)校校長(zhǎng)接到六年級(jí)一班班主任報(bào)告有1名學(xué)生出現(xiàn)惡心、劇烈嘔吐、腹痛伴腹瀉等癥狀。

  2、校長(zhǎng)接到報(bào)告后,安排立即啟動(dòng)學(xué)校食物中毒事件應(yīng)急處置預(yù)案,并按處置預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組的.職責(zé)分工,開展應(yīng)急處置工作:

  (1)安排學(xué)生將這名學(xué)生扶到學(xué)校衛(wèi)生室,由衛(wèi)生室管理員對(duì)該名學(xué)生進(jìn)行基本檢查,并安排信息員聯(lián)系村衛(wèi)生室人員;

 。2)安排班主任老師將學(xué)生嘔吐物用小盒子裝存,并做好標(biāo)識(shí);

  (3)安排后勤副主任與食堂負(fù)責(zé)人保護(hù)好食堂現(xiàn)場(chǎng),將食堂食品留樣專柜冰箱進(jìn)行查封;

  (4)安排教導(dǎo)主任做好核查出學(xué)生信息的詳細(xì)登記(學(xué)校名稱、地點(diǎn)、時(shí)間、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)生姓名、性別、年齡、主要臨床癥狀),安排副校長(zhǎng)通知各班班主任做好各班班級(jí)學(xué)生穩(wěn)定工作。

 。5)13:25分王校長(zhǎng)安排教師將學(xué)生送到衛(wèi)生院并繼續(xù)向衛(wèi)生院、上級(jí)主管部門報(bào)告最新情況,安排各班班主任繼續(xù)做好各班的核查工作。

 。7)安排食堂負(fù)責(zé)人協(xié)助政府、派出所、衛(wèi)生院相關(guān)工作人員對(duì)食堂進(jìn)行調(diào)查及對(duì)可疑食品的留樣和餐具進(jìn)行抽樣檢查。

  3、x校長(zhǎng)廣播宣布此次演練結(jié)束,并對(duì)此次演練做相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)。

  4、總務(wù)主任做好此次食品安全應(yīng)急演練總結(jié)并及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門。

安全應(yīng)急演練方案15

  根據(jù)總分行相關(guān)文件精神,為妥善應(yīng)對(duì)和處置我行重要信息系統(tǒng)突發(fā)事件,確保重要信息系統(tǒng)安全、穩(wěn)定、持續(xù)運(yùn)行,防止造成重大損失和影響,進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)應(yīng)急保障能力,特制定本演練方案:

  一、指導(dǎo)思想

  以維護(hù)我行重要業(yè)務(wù)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備的正常運(yùn)行為宗旨。按照“預(yù)防為主,積極處置”的原則,進(jìn)一步完善丹東中支應(yīng)急處置機(jī)制,提高突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  (一)應(yīng)急演練指揮部:

  總指揮: xxx

  成員:xxx、xxx

  職責(zé)是:負(fù)責(zé)信息系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急演練的指揮、組織協(xié)調(diào)和過程控制;向上級(jí)部門報(bào)告應(yīng)急演練進(jìn)展情況和總結(jié)報(bào)告,確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。

 。ǘ⿷(yīng)急演練工作組

  組長(zhǎng): xxx

  成員:xxx、xxx、xxx、xxx

  職責(zé)是:負(fù)責(zé)信息系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急演練的具體工作;對(duì)信息系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急演練業(yè)務(wù)影響情況進(jìn)行分析和評(píng)估;收集分析信息系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急演練處置過程中的數(shù)據(jù)信息和記錄;向應(yīng)急指揮部報(bào)告應(yīng)急演練進(jìn)展情況和事態(tài)發(fā)展情況。并做好后勤保障工:提供應(yīng)急演練所需人力和物力等資源保障;做好對(duì)受影響客戶的解釋和安撫工作;做好秩序維護(hù)、安全保障支援等工作;建立與電力、通訊、公安等相關(guān)外部機(jī)構(gòu)的應(yīng)急演練協(xié)調(diào)機(jī)制和應(yīng)急演練聯(lián)動(dòng)機(jī)制;其它為降低事件負(fù)面影響或損失提供的應(yīng)急支持保障等。

  三、演練方案

 。ㄒ唬┭菥殨r(shí)間

  ****年****月****0日舉行應(yīng)急演練,全體科技科成員參加。

  (二)演練內(nèi)容:

  1、與分支機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)通信線路故障及排除;

  2、電力故障及排除;

  3、機(jī)房進(jìn)水;

 。ㄈ┭菥毜哪康模

  突發(fā)事件應(yīng)急演練以提高科技部門應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的綜合水平和應(yīng)急處置能力,以防范信息系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)為目的,建立統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)有序的應(yīng)急管理機(jī)制和相關(guān)協(xié)調(diào)機(jī)制,以落實(shí)和完善應(yīng)急預(yù)案為基礎(chǔ),全面加強(qiáng)信息系統(tǒng)應(yīng)急管理工作,并制定有效的問責(zé)制度。堅(jiān)持以預(yù)防為主,建立和完善信息系統(tǒng)突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)防范體系,對(duì)可能導(dǎo)致突發(fā)事件的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效地識(shí)別、分析和控制,減少重大突發(fā)事件發(fā)生的可能性,加強(qiáng)應(yīng)急處置隊(duì)伍建設(shè),提供充分的資源保障,確保突發(fā)事件發(fā)生時(shí)反應(yīng)快速、報(bào)告及時(shí)、措施得力操作準(zhǔn)確,降低事件可能造成的損失。

  四、演練的準(zhǔn)備階段

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)教育。組織員工學(xué)習(xí)《銀行業(yè)重要信息系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急管理規(guī)范(試行)》、《*******計(jì)算機(jī)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》,以網(wǎng)點(diǎn)為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練我社制訂的應(yīng)急預(yù)案,提高員工對(duì)于突發(fā)事件的應(yīng)急處置意識(shí);熟悉在突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù),保證信用社業(yè)務(wù)的正常開展。

  (二)下發(fā)《農(nóng)村信用合作聯(lián)社重要信息系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急演練實(shí)施方案》;

  (三)演練指揮部全面負(fù)責(zé)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的協(xié)調(diào)與籌劃。明確責(zé)任,嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動(dòng),確保演練活動(dòng)順利完成,達(dá)到預(yù)期效果。

  (四)應(yīng)急演練組要提前在中支中心機(jī)房要做好充分準(zhǔn)備,在演練前一天準(zhǔn)備好所有應(yīng)急需要聯(lián)系的`電話號(hào)碼,檢查供電線路,計(jì)劃好斷電點(diǎn),演練時(shí)掐斷電源,模擬供電故障;并按演練背景做好其它準(zhǔn)備。

  五、應(yīng)急演練階段

  (一)請(qǐng)我行信息安全員,講解演練知識(shí)及演練過程中的注意事項(xiàng),并與其他相關(guān)同事一起溫習(xí)應(yīng)急預(yù)案。

 。ǘ┌凑疹A(yù)定發(fā)生突發(fā)事故的時(shí)間表,總指揮逐項(xiàng)發(fā)出演練通知;

 。ㄈ﹨⑴c部門及人員?萍伎频娜w員工都要參加,把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn),認(rèn)真對(duì)待。

  (四)演練的事項(xiàng)

  1、20xx年6月30日上班后,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不通,不能與轄內(nèi)縣支行進(jìn)行通訊,無法正常辦理業(yè)務(wù),立即報(bào)告至科技科網(wǎng)絡(luò)管理員,科技部門立即將此情況報(bào)告應(yīng)急演練指揮部。指揮部啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案并組織人員進(jìn)行故障排除,網(wǎng)絡(luò)故障排除后,網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)正常,可辦理業(yè)務(wù)。

  2、20xx年6月30日在沒有接到任何通知的情況下,突然遭遇不知原因的停電,所有設(shè)備陷入癱瘓狀態(tài)。辦公室立即將此情況報(bào)告我行應(yīng)急演練指揮部。指揮部啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案并組織人員聯(lián)系供電部門進(jìn)行維修與排除。

  3、由于空調(diào)損壞,導(dǎo)致我行中心機(jī)房進(jìn)水,科技部門立即將此情況上報(bào)至應(yīng)急指揮部,指揮部啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案并組織人員進(jìn)行判斷與排除。科技科查明原因后立即進(jìn)行排水工作,以保證我行正常業(yè)務(wù)的開展。

  六、演練要求:

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。在指揮部的統(tǒng)一部署下,科技部門全體工作人員要高度重視,提高認(rèn)識(shí),積極參加,確保演練效果。

  2、科技部門調(diào)整好工作,確保人員參加,增強(qiáng)自己處理突發(fā)事件的能力技能。

  3、完善規(guī)章制度,強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)。演練結(jié)束后,科技科要對(duì)這次演練活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),針對(duì)演練中出現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行整改,設(shè)備需要更新的立即請(qǐng)示行領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行解決,制度不完善的立即著手完善,對(duì)于各崗位的責(zé)任制要再次加以明確和落實(shí)。

  七、總結(jié)匯報(bào)

  演練結(jié)束后,科技科要對(duì)演練進(jìn)行總結(jié),針對(duì)演練中出現(xiàn)的問題要及時(shí)上報(bào)并進(jìn)行整改。

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