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小學(xué)本課合唱教學(xué)計劃
時間過得可真快,從來都不等人,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編精心整理的小學(xué)本課合唱教學(xué)計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)本課合唱教學(xué)計劃1
為了更好地配合學(xué)校開展素質(zhì)教育,豐富學(xué)生的校園文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)和表達能力,促進學(xué)生的個性發(fā)展,學(xué)校決定培養(yǎng)一支專業(yè)的兒童合唱團隊。為了使活動順利有效地開展,本學(xué)期合唱團活動安排如下:
一、學(xué)生情況分析:
本學(xué)期,合唱興趣小組的成員主要是三年級每個班的聲樂專業(yè)學(xué)生和音色優(yōu)美、音準(zhǔn)好的學(xué)生。他們已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)知識和發(fā)聲知識,由于年齡差距小,聲音融合性好,聲音訓(xùn)練比較好。但是因為是小學(xué)生,音樂修養(yǎng)差,聲音的藝術(shù)訓(xùn)練比較困難,這就要求老師多和學(xué)生交流。制作符合學(xué)生審美能力的歌曲。
二、活動目標(biāo)及訓(xùn)練方法
。1)訓(xùn)練目的:
1、通過不同的聲音練習(xí)來規(guī)范師生的聲音,進一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練習(xí)中外兒童合唱歌曲,提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、進一步宣傳我校素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
。2)訓(xùn)練方法及過程:
訓(xùn)練是為了提高,提高是為了表現(xiàn);訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)是提高聲音部門的`合唱能力,聲音部門的基礎(chǔ)是提高個人的基本技能。為了鞏固中聲區(qū)域,解決聲音噪聲、輕而不虛、高而不擠、低而不壓的問題,必須進行一些必要的集體訓(xùn)練,以實現(xiàn)合唱聲音的和諧、平衡和統(tǒng)一。然后逐漸過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏、擴大音域、咬字、吐字、幅度變化等方面的訓(xùn)練。
三、聲音訓(xùn)練
1、聲音的訓(xùn)練
(1)呼吸。
。2)聲音位置。
。3)直聲訓(xùn)練。
2、音準(zhǔn)訓(xùn)練
音準(zhǔn)是音樂表演的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來自基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練比較復(fù)雜。
3、尋找擴大共振位置音域的具體措施。
。1)胸音訓(xùn)練
。2)頭音訓(xùn)練。
4、合唱表演的四種手段。
。1)連唱。
(2)跳唱。
(3)強而有彈性。
(4)不連不跳。
5、節(jié)奏訓(xùn)練
音樂是一門在時間上展示的藝術(shù),節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,沒有節(jié)奏就沒有音樂。
6、咬字和吐字的訓(xùn)練
四、培訓(xùn)內(nèi)容:
三月:選拔隊員。呼吸訓(xùn)練,基本語音訓(xùn)練。
四月:音準(zhǔn)練習(xí)、節(jié)奏練習(xí)、歌曲練習(xí)。
五月:各聲部協(xié)調(diào)統(tǒng)一訓(xùn)練。
五、訓(xùn)練時間:
每周一下午第四節(jié)課
六、訓(xùn)練地點:
西二樓多媒體教室
七、活動負責(zé)人:
略
小學(xué)本課合唱教學(xué)計劃2
為了加強學(xué)校的藝術(shù)教育,豐富校園文化生活,提高學(xué)生的音樂素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),進一步展示我校落實素質(zhì)教育的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊,使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,提高他們的音樂感受力和表現(xiàn)力,培養(yǎng)其合作意識和集體觀念,開闊學(xué)生的音樂視野。本學(xué)期教學(xué)計劃如下:
一、學(xué)生情況分析:
本學(xué)期的學(xué)生大部分音色較好,對音樂有濃厚的興趣,也是比較有音樂潛力及天賦的孩子。還有一部分學(xué)生是有經(jīng)過上學(xué)期的訓(xùn)練,也基本了解氣息、歌唱的正確位置。但也存在氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊等現(xiàn)象。
二、訓(xùn)練方法及過程:
訓(xùn)練為了提高,提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段,合唱的'基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功。為了使學(xué)生達到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果,需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。
(一)科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練
氣息是發(fā)聲的動力,只有掌握正確的呼吸后,才能獲得理想的聲音。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、放松嘆氣練習(xí)、聞花香練習(xí)等來體會胸腹式
呼吸法:慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練等。這一環(huán)節(jié),我采用先集體示范講解、再“一對一”嚴(yán)格把關(guān)檢查指導(dǎo)的方法。
(二)重視發(fā)聲訓(xùn)練
每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息及聲音水平,進行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。如:平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。
(三)努力做到字正腔圓
正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。針對學(xué)生“奶聲”“扁嘴”的現(xiàn)象、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形,多用“a”“o”的母音訓(xùn)練。針對字頭吐不清、噴吐能力差的學(xué)生,多用爆破音的字進行練習(xí)。并讓學(xué)生堅持說普通話。掌握好普通話的正確發(fā)音。結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形,使學(xué)生逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。
(四)音準(zhǔn)訓(xùn)練:
音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法,讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。
三、歌曲的演唱:
掌握了聲樂基本功,隊員將把發(fā)聲訓(xùn)練與歌曲有機的結(jié)合起來,并滿足校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要,如:獨唱、重唱、組唱等。使學(xué)生更多得展示自我、鍛煉自我的機會。通過排練好一首歌曲,不僅有利于學(xué)生聽覺和樂感的培養(yǎng),更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。
四、曲目的選擇。
本學(xué)期,將重點排練《讓我們蕩起雙槳》
五、活動時間:
周五下午兩節(jié)課
總之,我將努力完善我的教學(xué),盡我所能,讓孩子們那甜美、純凈的童聲充滿校園。
小學(xué)本課合唱教學(xué)計劃3
一、課程開設(shè)依據(jù):
音樂教育是學(xué)校實施美育的重要組成部分,“合唱”作為音樂活動的重要組成部分,具有深遠的現(xiàn)實意義。對于孩子來說,合唱可以啟迪心智,尤其能夠培養(yǎng)集體主義觀念,提升其合作意識。
二、課程目標(biāo)
1、根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實際情況,實施校本課程。從簡單的輪唱形式入手,通過訓(xùn)練使學(xué)生了解合唱的相關(guān)知識,建立對合唱的濃厚興趣。
2、掌握一些發(fā)聲方法、發(fā)聲技巧和基本的.音樂常識、樂理知識。
3、通過演唱一些內(nèi)容積極向上的合唱曲目,凈化學(xué)生的心靈,增長技能。在合唱排練過程中學(xué)會團隊協(xié)作和換位思考的能力。
三、課程內(nèi)容:
了解合唱相關(guān)知識,掌握合唱發(fā)聲方法,發(fā)聲技巧及基本樂理、音樂常識。一學(xué)期內(nèi)能完整的演唱三首以上合唱曲。
適應(yīng)對象:三至五年級
四、課程開設(shè)時間及授課地點:
每周三下午第六、七節(jié)課在學(xué)校合唱音樂教室。
五、注意事項
注重基礎(chǔ)的旋律和節(jié)奏培養(yǎng)。為以后的多聲部合唱教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
六、預(yù)期效果
通過合唱教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生建立對合唱的濃厚興趣。將教學(xué)與視譜、唱歌、欣賞、創(chuàng)作相結(jié)合。在一個學(xué)期之內(nèi)學(xué)生能夠自主進行讀譜視唱旋律,并能演唱一些內(nèi)容積極、向上的合唱曲目,并在學(xué)期結(jié)束時順利展示。
七、具體措施:
1。保證校本課程實施期間,合理有序地安排教學(xué)內(nèi)容
2。認真?zhèn)浜眯1菊n程的教案
3。采用集體教學(xué)和實踐活動教學(xué)的方式
4。唱與趣相結(jié)合,真正把校本課程的研究和開發(fā)落到實處。
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