實用的一封信的作文集錦（5篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的一封信的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
親愛的父母：
親愛的父母你們好嗎？
爸爸媽媽，你們是我的長輩，我總是非常尊敬你們，但是我做得其實還不夠，我每一天放學(xué)都能看見你們像外婆一樣，臉在日益消瘦，你們知道我有多著急多傷心嗎？每次看到你們的臉頰和皺紋，有多么心酸，我總是自己偷偷地躲在被窩里哭，像我見外婆時一樣，總是覺得吃了楊梅酸酸的感覺，我的眼淚仿佛凝結(jié)著我對父母、外婆的敬愛。
爸爸媽媽，我愛你們，因為是你們使我來到了這個世界；是你們，養(yǎng)育著我，安撫著我小小的.心；是你們，教了我怎么做人，做人的道理；是你們，讓我知道了那么多知識。我知道我是你們的希望，是你們給了我生命的起源，教會我知識的的源頭，使我熱情、聰明、帥氣、可愛，你們認真、負責(zé)、平和，我永遠愛著你們和我的親人。我肯定會抓住時機，好好學(xué)習(xí)，天天向上，我長大了會賺更多的錢來報答你們！
敬祝身體健康！
你的兒子：xxx
20xx.5.28
一封信的作文 篇2
弟弟：
我到校后很好。一切情形，請你看我給姆媽的信使知。現(xiàn)在我有一件有趣的事告訴你：昨天下午我在校里聽爸爸播音演講。他又是老調(diào)，用人的臉孔來比方文字的神氣，由此說明美術(shù)的構(gòu)成。這些話我聽慣了，當時也不覺得有趣。
不料今天上午開始業(yè)式，新學(xué)生和老學(xué)生相對立著行相見禮時，我看見了數(shù)百只陌生的臉孔并列著，或方或圓，或長或扁，或兇或善，或憂或喜，真同一篇不識得的文字一樣，我方才知道爸爸的話有道理。當時我研究這數(shù)百只陌生的臉孔，又想起了爸爸以前所說的話：“年輕人的眼睛必生在頭部正中的橫線上。幼童的眼睛比正中橫線低，老人的眼睛比正中的橫線高。”這規(guī)則果然很對：我們的同學(xué)大多數(shù)是年輕人，眼睛都生在正中；只有少數(shù)年幼的同學(xué)，眼睛下面的地方比上面的地方�。贿�有幾位年老的先生同他們相反，眼睛下面的部分比上面的部分長得多。然而除了這條規(guī)則以外，五官的形狀和位置，變化非常復(fù)雜，競找不出別的定規(guī)來。只有頭的外廓的形狀，被我找出了一種定規(guī)：頭由上下兩部合成，以眼線為分界。
上部的形狀有四種，下部的形狀也有四種，都是半圓形，長方形，三角形，和梯形。四種形狀交互錯綜地配合起來，成為四四十六種頭形。但這是限于男子的。在女子，因為上部長著很厚的頭發(fā)，都作半圓形，沒有多大差別，故只得四種。你到學(xué)校時，也可留心看看同學(xué)們的頭，是否合于我這規(guī)則？但據(jù)我的經(jīng)驗，熟識的人的臉的特點，不容易看出。我這回所見的都是素不相識的新同學(xué)，所以容易發(fā)見，但你倘能假定同學(xué)們?yōu)樗夭幌嘧R的'人而觀察，也不難看出。我再把爸爸的播音演講中很有趣的一段話告訴你：他說古時有兩個人要去見官，官身旁的人善用文字比方人的相貌，預(yù)先告訴這官說，一個人的臉像“西”字，一個人的臉孔像“舊”字。這兩個人一到，官兒見了哈哈大笑，弄得兩人莫明其妙。
原來一個人的頭中部龐大，面帶笑容，很像“西”字；另一個人的頭長方；牙齒露出，滿面皺紋，很像“舊”字。用文字比方人的面孔，的確很有趣。今天上午我看見這里的校長先生，眼睛發(fā)凹而連成一線，鼻子很直，右面有一條很深的皺紋，與扁平的嘴巴相連。我覺得他的面孔像一個宋體的“置”字。還有一位訓(xùn)育主任，眼睛倒掛而鼻頭大得厲害，望去只看見眼睛和鼻頭，我覺得像個“公”字。將來我倘得到他們的照片，一定寄給你看。以后你倘有有趣的事，也要寫信告訴我。
你的姐姐逢春
20xx年8月
一封信的作文 篇3
親愛的舅舅：
您好！好久沒給你寫信了，爺爺奶奶身體好嗎？你工作忙不忙？妹妹學(xué)習(xí)怎么樣了？
我告訴你一件事：我學(xué)會玩空竹了。上個星期天，我要媽媽給我買一個空竹，找了好多地方，就是沒看到賣空竹的。前幾天，中午放學(xué)時，我看到路邊有空竹賣，很是激動，終于買到了�；氐郊依�，我迫不急待地玩起空竹來，看著別人玩簡單，可是輪到自己時才知道并不簡單，開始不是空竹落下來，就是線繞起來，我心里很著急，媽媽在一邊鼓勵我，功夫不負有心人，慢慢地，我終于學(xué)會玩空竹了，你也為我高興吧？
現(xiàn)在是流感多發(fā)季節(jié)，你可要注意身體，少去人多的地方，還要進行適當?shù)?體育鍛煉喲。
今天就寫到這兒。
祝您、
身體健康！
XXX
年月日
一封信的作文 篇4
親愛的愛迪生科學(xué)家：
您好！
我是公元二0xx年在中國廣東信宜教育城小學(xué)五（4）班讀書的楊雅婷同學(xué)，首先祝您健康快樂！
我學(xué)校是一個美麗的校園，風(fēng)景如畫，教室寬闊明亮，晚上燈火輝煌，這該多謝您發(fā)明的電燈啊。如今的電燈已經(jīng)進步了很多呢，據(jù)我所知，說一說我學(xué)校里 的電燈種類吧。我們教室里用的是日光燈，發(fā)出的光線跟日光差不多，我們在燈光下讀書非常舒服��；學(xué)校開晚會時用的是太陽燈，發(fā)出的光很亮，如同白晝呢；操 場上有一個太陽能小彩燈，白天吸收太陽能，晚上利用這些能量發(fā)出彩光，好看極了。還有很多很多，我都說不出名字了。
三百年前，您經(jīng)過無數(shù)次的失敗，但您從不放棄。別人對您說：“你做了九千九百九十九次都失敗了，幾年時間，你一事無成啊！”您卻認真的說：“誰說我 沒有收獲？我至少知道九千九百九十九次的方法是行不能的。”后來您終于發(fā)明了電燈，從此我們就有了光明的世界。這是對那些看不起您的人是最好的回答！
我們學(xué)校的同學(xué)十分佩服您的科學(xué)鉆研精神，每當我們在學(xué)習(xí)上愛到挫折時，您的光渾形象就會出現(xiàn)在我們的眼前，時刻鼓勵著我們奮斗不息！
聽老師說您的生活十分的`貧寒，您自己發(fā)明了電燈，但為了節(jié)約您常常是在微弱的燭光中做研究工作啊（可能是您那時的電費很貴還是電燈泡很貴呢？）
我想這一點您做得不對了，您發(fā)明了這么多東西，為什么不去申請專利呢？要是你申請了專利，諾貝爾肯定比不上您有錢，就是現(xiàn)在的世界首富比爾蓋茨也不敢稱第一了�？赡苁悄抢锏纳鐣�沒有專利這東西吧，要是您生活在今天的社會，您將會多幸福��！
我的作業(yè)還有很多未做完來，寫給您的信就此結(jié)束吧。真誠地祝福您： 永世長存！
一封信的作文 篇5
親愛的母校：
您好！
今年我就要從這兒畢業(yè)去到新的學(xué)校了。我的心里懷揣著許多不舍，腦海里浮現(xiàn)出曾經(jīng)的一幕又一幕。
我坐在寬闊明亮的教室里，像小蜜蜂采蜜似的，汲取著老師傳授給我們的知識，我也曾在這教室里，參加一次又一次的考試。每次從老師手中接過試卷，我為高分而高興，低分而失落。那一次次的'考試獲得的成績都為我的人生畫卷添上了無比重要的一筆。母校，我在您這兒學(xué)會了很多知識，同時還學(xué)會了做人、做事。
也許，那揮汗如雨的校運，最令我印象深刻。一個個身影在跑道上飛奔，一個個團隊在球場上進行激烈競爭……我們曾為失敗而感到灰心喪氣，卻又在鼓勵聲中重新振作起來，重拾信心，繼續(xù)努力，我們也曾為成功而歡呼雀躍，在贊揚聲中嘗到了成功的喜悅。
有時我會想起激動人心的藝術(shù)節(jié)。全班同學(xué)的身影常常一起出現(xiàn)在學(xué)校任何一塊空地上。炎炎夏日，驕陽似火下出現(xiàn)了我們汗流浹背認真排練的身影。我們一起努力，一起享受成功的喜悅。我想這應(yīng)該算是人生的一大樂趣吧。
如今我上了六年級了，馬上就要和你說再見了。20xx年我踏進了小學(xué)的大門，成為了一名小學(xué)生。當紅領(lǐng)巾掛上脖子的時候，我為自己成為一名少先隊員而自豪，心情無比的激動。我想也許這就是我小學(xué)生活中最輝煌的一天吧！我從一個天真無邪的稚童成長成一個懂事的少年了�；剡^頭看看我身后的足跡，歪歪扭扭。我也為曾經(jīng)做過的天真是感到有趣。
我回過頭去揮揮手，向我即將逝去的小學(xué)時光道別。我永遠不會忘記師恩，在母校里度過的快樂時光，那一分一秒將在我的記憶里長存。我站在母校的大門前，揮了揮手：“再見！我的母校！再見！我即將逝去的小學(xué)時光！”
我的母校，希望您能培育出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，未來肯定是桃李滿天下。
此致
敬禮
您的學(xué)生
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