關(guān)于下學(xué)期德育的工作計劃范文(精選12篇)
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。好的工作計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于下學(xué)期德育的工作計劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
下學(xué)期德育的工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十六大精神,扎實推進(jìn)公民道德建設(shè),深入開展未成年人思想道德建設(shè)。以誠信教育和延安精神進(jìn)校園活動為重點,堅持“三個加強”,即加強常規(guī)管理、加強隊伍建設(shè)、加強德育科研;實現(xiàn)“三個創(chuàng)新”,即學(xué)生實踐活動創(chuàng)新、學(xué)生評價方法創(chuàng)新、德育信息化建設(shè)創(chuàng)新,努力提高我校德育工作的主動性、針對性和實效性。
二、基本工作思路
。ㄒ唬┱J(rèn)真抓好德育科研工作。要想使德育工作深入開展,就要扎實開展科研工作,不斷總結(jié)成敗教訓(xùn),形成經(jīng)驗,從而推進(jìn)德育工作上一個新的臺階。本學(xué)期要在上學(xué)期科研室安排的各項德育科研課題的基礎(chǔ)上,按學(xué)校統(tǒng)一布署,有計劃、分步驟地開展調(diào)查研究,及時進(jìn)行總結(jié),并形成理論性的論文,進(jìn)一步鞏固德育工作的成果。為了進(jìn)一步調(diào)動大家的科研意識、成果意識,學(xué)校將實施德育科研成果專項獎勵,以鼓勵大家以更好的態(tài)度,更嚴(yán)的作風(fēng),更深的鉆研,努力開展德育科研的新領(lǐng)域。
(二)全面貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》。在廣大師生中大力宣傳“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、愛崗敬業(yè)”二十字公民基本道德規(guī)范。
以誠信教育為突破口,將誠信教育納入學(xué)生德育工作計劃。全體教職工要樹立“誠信立教,誠信育人”的思想,帶頭講誠信,做到“言必行,行必果”,以自己高尚的品行,誠信的作風(fēng)取信于學(xué)生、家長和社會。對學(xué)生進(jìn)行誠信教育,要讓學(xué)生深刻認(rèn)識到誠信是立身之本,做人之道。通過組織貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生的系統(tǒng)誠信教育活動,引導(dǎo)他們在豐富多彩的活動中受到熏陶,努力營造“人人講誠信”的良好氛圍,使學(xué)生牢固樹立“誠信光榮、失信可恥”的觀念,人人爭做誠信的小公民。
。ㄈ┥钊腴_展未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校是對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道。我們要充分利用這一陣地,切實根據(jù)小學(xué)生的實際特點,精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動,寓教于樂。如利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、革命領(lǐng)袖、民族英雄等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日、建黨日等重大歷史事件紀(jì)念日以及小學(xué)生的入學(xué)、入隊等有特殊意義的重要日子,舉行各種紀(jì)念、慶祝活動和必要的儀式,引導(dǎo)小學(xué)生弘揚民族精神,增進(jìn)愛國情感,提高道德素養(yǎng)。本學(xué)期,我校將開展以“延安精神進(jìn)校園”為主題的系列教育活動來扎實推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。以“延安精神”為主題,在廣大學(xué)生中進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng),了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進(jìn)行的英勇斗爭,使他們從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感,確立遠(yuǎn)大的志向,把個人的成長進(jìn)步與祖國繁榮富強聯(lián)系在一起,為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國,振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。
。ㄋ模┘訌姷掠R(guī)管理工作。在繼續(xù)抓好小學(xué)生日常行業(yè)規(guī)范的養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,著重加大檢查力度。本學(xué)期將從五、六年級學(xué)生中精選若干名學(xué)生代表,分布到學(xué)校每個角落,進(jìn)行清潔衛(wèi)生、文明行為等方面的檢查,并將檢查中表現(xiàn)好的班級每周在學(xué)校櫥窗或?qū)W校網(wǎng)站上公布。加強文明班集體建設(shè),注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育,力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。在實際工作中,要從日常行為規(guī)范教育入手,著重對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明教育。在教育訓(xùn)練的過程中堅持低起點、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則,力求通過嚴(yán)格的訓(xùn)練、使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。
。ㄎ澹┨岢嗉壧厣芾。班主任工作是一項既辛苦又光榮的工作,班主任在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用。可以這么說,一所學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風(fēng)的情況,而班風(fēng)形成的關(guān)鍵在于班主任。我們希望廣大的.班主任在日常管理中,要用“愛心去塑造,用真情去感化,用榜樣去激勵,用人格去熏陶”,認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級日常管理工作。我們提倡班主任能在日常管理中進(jìn)行深入思考,深刻反思,不斷總結(jié)班級管理成功的經(jīng)驗,能大膽創(chuàng)新,勇于實踐,努力形成具有鮮明特色的管理模式。本學(xué)期屬于嘗試期,希望各位班主任有意識地留心觀察,互相學(xué)習(xí),及時總結(jié),善于發(fā)現(xiàn),尋找自己的班級的特色。在下學(xué)期,我們將在每個教室的外墻上開辟一塊陣地,大力宣揚每個班級的特色管理,將每個班級的特色風(fēng)格展示出來,從而逐步形成學(xué)校的特色。
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重視學(xué)生心理健康教育,開展好心理健康教育講座,組織師生學(xué)習(xí)心理健康教育知識,學(xué)會必要的心理疏導(dǎo)方法。開設(shè)心理咨詢室,掛出心理話信箱,建立個別輔導(dǎo)檔案,努力做好學(xué)生心理健康教育工作。
(七)重視安全教育工作
安全教育工作貫徹學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié),要天天抓,時時抓,絲毫不能放松。要在學(xué)校交通安全特色教育活動的基礎(chǔ)上,不斷豐富安全教育活動,強化“安全第一”的意識,切實保障每一位師生員工的生命安全。
三、主要工作安排
(一)常規(guī)工作
本學(xué)期,學(xué)校將加大常規(guī)工作檢查力度。各項檢查以學(xué)校政教處發(fā)放的有關(guān)規(guī)章制度為依據(jù)。初步打算在五、六年級選派20—30名同學(xué)(每班2人)組成“學(xué)生檢查團”,安排到學(xué)校每一個角落,進(jìn)行日查。檢查內(nèi)容分“清潔衛(wèi)生”、“文明行為”、“路隊”、“早操”、“眼保操”、“升旗”(每周一次)六個項目,并將表現(xiàn)突出的班級或個人每周在學(xué)校櫥窗公示,每月進(jìn)行一次小結(jié)。
清潔衛(wèi)生
各班每天要認(rèn)真做好教室內(nèi)及包干區(qū)清潔衛(wèi)生。學(xué)校安排的大排除任務(wù),政教處將定期組織部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各年級組長進(jìn)行檢查,并按“最清潔”、“清潔”、“一般”予以公示。
文明行為
學(xué)校將按低、中、高年級制訂的《學(xué)生日常行為規(guī)范要求》(待行政會討論通過后發(fā)放到各班),以此規(guī)范學(xué)生日常行為。在此基礎(chǔ)上認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校文明行為“五不”要求》,即不亂涂亂畫,不亂踩亂摘、不亂吐亂扔、不瘋追打鬧、不高聲喧嘩。對各班學(xué)生文明行為由值日教師或?qū)W生檢查團成員進(jìn)行日查并認(rèn)真做好記載。對于學(xué)生的第一次違規(guī),將予以警告;第二次違規(guī)將反饋給班主任,對其進(jìn)行教育;第三次違規(guī)在校廣播站進(jìn)行點明批評。
路隊
學(xué)校門口每天安排同學(xué)站崗值日;每天中午放學(xué)提前十分鐘請體育組的老師安排六年級的同學(xué)到學(xué)校大門兩側(cè)和對面站崗,協(xié)助值日教師做好路隊工作。
“早操、眼保操”
由學(xué)生檢查并做好記載,方式同上。
“升旗”
由總值日或?qū)W生代表進(jìn)行檢查,升旗時要求全班同學(xué)必須全部參加,必須佩帶紅領(lǐng)巾,無特殊原因不得缺席。對缺席的同學(xué)班主任要查清原因,對其進(jìn)行教育。
“三會一報”(午談、班會、隊會、黑板報)
各班要按學(xué)校統(tǒng)一布置,認(rèn)真做好“三會一報”工作。政教處、大隊部將定期組織檢查,并每學(xué)期進(jìn)行一次評比,分一、二、三等獎對相關(guān)班主任及輔導(dǎo)員予以物質(zhì)獎勵。
。ǘ﹦(chuàng)新活動
(1)樹立“人人都是德育工作者”的意識
要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的新意識。德育工作不光是班主任、輔導(dǎo)員的事情,而是全校教師員工的共同任務(wù),人人都要參與到德育工作中來。教師人人要到崗定位,真正成為人人都是德育工作者。全校教職工要以更高的師德標(biāo)準(zhǔn)和良好的行為來規(guī)范自己的一言一行,一舉一動,努力以自己的淵博學(xué)識、良好品行、愛生情懷、嫻熟技藝去感化學(xué)生,熏陶學(xué)生。要努力做到教書育人、服務(wù)育人、管理育人,使每一位學(xué)生都能在潛移默化的良好氛圍中受到教育,達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的功效。
。2)鼓勵班主任進(jìn)行特色管理
本學(xué)期開始,要逐步打破班主任薪酬“大鍋飯”體制,變班主任津貼由“福利性”為“獎勵性”,具體情況見《關(guān)于班主任每月工作檢查及津貼發(fā)放說明》(待校教代會通過后執(zhí)行)。要在此基礎(chǔ)上,鼓勵班主任大膽探索,善于總結(jié),不斷形成自己班級管理的特色,為下學(xué)期學(xué)校全面開展“班級特色管理”奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期來我們將組織一次全校教師參與的“班主任特色管理交流”活動,通過相互交流、彼此學(xué)習(xí)、取長補短,形成自己的特色,并不斷發(fā)現(xiàn)管理科學(xué),成效顯著、特色鮮明的班主任,嘗試將他(她)們的事跡在學(xué)校網(wǎng)站或廚窗內(nèi)進(jìn)行公示,以培養(yǎng)一批我校班組管理的能手、名師。
。3)擬辦德育宣傳報刊
為了能及時宣傳學(xué)校及各班德育工作情況,不斷發(fā)現(xiàn)班級管理的閃光點,逐步培養(yǎng)學(xué)校德育工作管理名師,從本學(xué)期開始,學(xué)校打算辦一份德育工作方面的報刊(學(xué)校內(nèi)部發(fā)行)。由學(xué)校政教處牽頭,每月出版一期。每期由政教處、大隊部和一個年級組協(xié)作,一期宣傳一個年級組及組內(nèi)的班級、教師,努力讓一些優(yōu)秀的管理方法、經(jīng)驗,精彩的德育活動等得到及時宣傳,實現(xiàn)優(yōu)良德育資源全校共享,努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
。4)開展“延安精神進(jìn)校園”系列教育活動。
本學(xué)期這一活動將貫徹始終,并長期開展下去。把延安精神與愛國主義教育革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合,在全校學(xué)生中開展豐富多彩的活動,具體安排見后面的每月安排。通過各種豐富多彩的活動使延安精神能積極鼓舞全校學(xué)生,使他們能主動用優(yōu)良的作風(fēng),吃苦的精神,頑強拼搏的態(tài)度來對待自己的學(xué)習(xí)、生活,以健康向上的心態(tài)表現(xiàn)新時期水一小學(xué)生的新風(fēng)貌、新氣象。
。5)成立心理咨詢室
本學(xué)期將成立學(xué)生心理咨詢室,以緩解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、情緒、與同學(xué)交往等方面存在的思想壓力、心理承受力、面對挫折、困境的心態(tài)調(diào)整等問題。初步打算在學(xué)校醫(yī)務(wù)室掛牌成立學(xué)生心理咨詢室,由陳淮民、王俊等經(jīng)過心理培訓(xùn)的教師擔(dān)任學(xué)生心理咨詢工作,幫助學(xué)生排解不必要的心理負(fù)擔(dān)與包袱,以健康、積極、向上的心態(tài)快樂地度過每一天。
四、每月基本安排
九月
主題:“尊師重教””與“安全教育”
1、各班布置教室,做好開學(xué)準(zhǔn)備。
2、《學(xué)校德育工作計劃》完成并發(fā)放到班主任手中。
3、開展慶祝第xx屆“教師節(jié)‘的活動。
4、做好全省公安教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查的相關(guān)工作。
5、召開各班班長、中隊長會議,選舉學(xué)生檢查人員。
6、召開一年級家長會。
7、進(jìn)行“國慶節(jié)”慶;顒拥幕I備,擬在一、二年級進(jìn)行國慶節(jié)書畫比賽,優(yōu)秀作品在櫥窗內(nèi)展示;三、四年級進(jìn)行“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”知識競賽;五、六年級進(jìn)行“歌頌祖國”的班級合唱比賽。
十月
主題:“延安精神進(jìn)校園”
1、進(jìn)行1—6年級的慶祝建國周年的大型活動,具體安排見通知。
2、召開2—6年級的家長會。
3、學(xué)校舉辦一期“走進(jìn)延安”的大型圖片展。
5、為減輕班主任工作壓力,政教處、大隊部嘗試每周二、四由校廣播臺進(jìn)行午談教育(各班每日常規(guī)檢查公布、班級特色宣傳、“延安精神進(jìn)校園”教育活動、誠信教育活動等)。
6、發(fā)展一批新隊員。
十一月
主題:“實踐體驗教育”
1、擬出版一期德育宣傳報刊。
2、我校質(zhì)量月活動開展秋游體驗活動。
3、開展秋季運動會。
4、在部分年級開展“講革命故事”大賽活動。
十二月
主題:“誠信教育”
1、班主任老師著手評語工作。
2、教師、學(xué)生評先評優(yōu)工作。
3、擬舉辦一次以“誠信”為主題的全校隊會展示活動。
4、各班籌備元旦慶;顒。
一月
1、元旦慶;顒印
2、期末德育工作的各項獎勵落實到位。
3、做好期末考試的動員工作。
4、安排一次“班級特色管理”全校交流大會。
5、做好放假工作。
下學(xué)期德育的工作計劃 篇2
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點,本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。
一、班級情況分析
本學(xué)期本班幼兒30名,舊生28名,新生2名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強,對體育活動充滿興趣,他們喜愛游戲,游戲活動的水平更高了,他們好學(xué)多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,他們大都為獨生子女,擁有充分的愛撫與關(guān)懷,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,自顧自,有獨占習(xí)慣,同情心、責(zé)任感比較缺乏。
二、工作重點
1、因為本班幼兒男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點之一,加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),深刻領(lǐng)會二期課改精神,以新教材為主要參考資料,根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動。
3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動,引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵幼兒動手操作、嘗試,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗,并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。
4、注重區(qū)域活動的開展,進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能,注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒,使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
三、教育目標(biāo)
語言領(lǐng)域:
1.傾聽理解
。1).能聽懂多重指令,并能按順序行動。
。2).對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒、態(tài)度等)
。3).能用普通話與人交流,表達(dá)自己的.意思。
2.表達(dá)交流
(1).愿意與不熟悉的人交談。
。2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,語言清楚完整。
(3).會用多種方式提出問題。
3.欣賞閱讀
(1).能專注地閱讀圖書,知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系,發(fā)展其對語言的敏感性,適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。
。2).喜歡制作圖書,發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域:
1.引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體,感知整體與部分的關(guān)系。
2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。
3.學(xué)習(xí)6-10的加減,進(jìn)一步理解加法、減法的含義,具有初步的估算意識。
4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10,培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。
5.在日常生活游戲中,認(rèn)識正方體、長方體、球體等幾何形體。
6.認(rèn)識人民幣。
7.運用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。
8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
科學(xué)領(lǐng)域
1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。(種植)。
2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。
3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(塔、交通、通訊工具等)的方法,運用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動,能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
4.使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動,能主動探索周圍自然界,并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案;能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。
社會領(lǐng)域:
1、自信心培養(yǎng)
。1).熱愛勞動,有責(zé)任心,在勞動過程中有始有終的做完每件事。
。2).愿意接受有難度的任務(wù),嘗試新活動
。3).遇到困難和挫折時不氣餒,敢于不斷嘗試
2.人際交往
(1).主動帶年幼的同伴共同游戲,體驗大帶小的快樂。
(2).愿意與眾多的同伴合作游戲,有一定的堅持性。
(3).能友善的對待外國友人,禮貌地與他們交流。
3.行為規(guī)則
。1).會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。
。2).有環(huán)境保護(hù)的意識,當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時,敢于勸阻。
4.民俗文化
。1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,喜歡民俗習(xí)慣。
。2).了解江蘇(常熟)著名的民間工藝,萌發(fā)對民間工藝的興趣。
。3).知道中國是一個多民族的國家,尊重少數(shù)民族。
美術(shù)領(lǐng)域:
1、興趣與審美
能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣,能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。
進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖,知道對稱、均衡美,學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品。
引導(dǎo)幼兒積極主動地參與欣賞活動,了解作品簡單的背景知識,進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情,并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。
2、繪畫
進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料,運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受,體驗創(chuàng)造的樂趣。
能根據(jù)一定的主題,用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象,表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。
進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,恰當(dāng)運用各種顏色,并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配,表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。
幼兒能合理安排畫面,主體突出,并注意均衡與對稱的關(guān)系。
3、手工
引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識和感受。
能按照自己的意愿運用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象,表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。
學(xué)習(xí)用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,表現(xiàn)一定的情節(jié)。
綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境,制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等,并注意裝飾美麗。
音樂領(lǐng)域:
1、歌唱活動
積極地參與歌唱活動。
能用自然、美好的聲音歌唱,保持正確的唱歌姿勢,
繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱,能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲,較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。
能基本獨立地即興編、即興唱。
2、韻律活動
。1)、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,積極參與韻律活動。
(2)、能較準(zhǔn)確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。
。3)、學(xué)習(xí)用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容,積極、熟練地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。
(4)、進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律,積極參與創(chuàng)造性韻律活動。
3、節(jié)奏活動
積極參與節(jié)奏活動,學(xué)習(xí)更多樂器(鈸、鑼等)的基本演奏方法。
主動參與自制樂器,辨別樂器的音色。
進(jìn)一步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,積極參與,集體設(shè)計演奏方案。進(jìn)一步養(yǎng)成對集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感。
4、欣賞活動
傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。
進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲、勞動音樂的特點。
能夠大膽地運用多種音樂的、非音樂的表征方式,參與欣賞活動,表達(dá)自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造,提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力。
養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣
四、具體措施
1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。
2、加強常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
3、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,以做好幼小銜接工作。
根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
5、整合多元智能理論,有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。
6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,開展受幼兒歡迎的游戲活動。
五、家長工作
1、向家長介紹班務(wù)工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
2、要求家長配合幼兒園,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
3、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊
4、堅持每月及時更換“家長園地”, 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo),定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,并鼓勵家長參與班級教學(xué)。
5、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,加強平時電話聯(lián)系,主動及時地與家長溝通,交流幼兒在 園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),取得家園教育的一致性。
6、鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。
六、每月工作安排
三月份
1、對新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪。
2、進(jìn)行變化位置、隊伍等工作,做好幼兒的常規(guī)管理。
3、在班級內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動。
4、正常開展各類教學(xué)活動,嘗試特色教育。
5、社區(qū)活動——讓幼兒對學(xué)校附近的消防隊的人員進(jìn)行采訪,了解他們的工作。
四月份
1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。
2、開展“相反國”的主題活動,通過觀察,動手操作,使幼兒感受春天給人們帶來的景象。
3、社區(qū)活動,春游,引導(dǎo)走進(jìn)自然,理解自然,知道春天的一些特征。
4、發(fā)動家長收集有關(guān)主題的資料。
五月份
1、慶!5.1”勞動節(jié),知道這是全世界勞動人民的節(jié)日,爸爸媽媽和老師都是勞動人民,培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。
2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力,并能幫助同伴。
3、注意天氣的變化,活動后及時提醒幼兒脫衣服,休息后及時穿上衣服。
做好個別兒童教育的計劃與修訂措施,針對不同的小朋友實施不同的教學(xué)方法。
4、開展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料)。
六月份
1、開展“再見了幼兒園”的主題活動,帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),做好幼小銜接工作。
2、開展“六一”兒童節(jié)的慶;顒。
3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。
4、做好畢業(yè)班的工作:畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。
5、做好期末的各類總結(jié)工作,總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進(jìn)班級而努力!
下學(xué)期德育的工作計劃 篇3
根據(jù)市、區(qū)工作會議精神,以提高班主任素質(zhì)為重點,明確以人為本的思想,通過“專題培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、自我研修”三種形式,打造一支師德高尚、素質(zhì)過硬、知識淵博、勇于開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型團隊。全面提高我校德育工作隊伍綜合素質(zhì),為全體教師全面、健康、可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
一、班主任專業(yè)化培訓(xùn)
我校在崗70%教師都持有班主任上崗證書,因此班主任隊伍建設(shè)是我校校本培訓(xùn)的重中之重。
1、積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的班主任專題培訓(xùn),并組織全體教師對專題培訓(xùn)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。
2、組織教師進(jìn)行本校的德育校本培訓(xùn),本學(xué)期將進(jìn)行《班主任工作基本規(guī)范》、《班級活動設(shè)計與組織》、《班級管理》等專題的.培訓(xùn),讓班主任教師在培訓(xùn)中不斷提高自身的思想、管理水平。
3、自我研修方面。學(xué)校優(yōu)化管理機制,給教師充分自主學(xué)習(xí)的時間和空間,能靜下心來閱讀一些教育專著,也可以上網(wǎng)獲取各種信息,撰寫一萬字的讀書筆記,并在期末進(jìn)行交流,全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我。
二、組織參加xx德育實踐活動課大賽
學(xué)校在三月末進(jìn)行學(xué)校內(nèi)的初賽,由校長任組長成立評委小組,評選出校內(nèi)賽課的一、二等獎,并推薦一等獎參加區(qū)級第xx屆德育實踐活動課大賽,并爭取取得好成績。
三、心理教師培訓(xùn)及兩室建設(shè)
1、由于我校教師師資短缺,沒有專職的心理教師,在本學(xué)期將派一名兼職教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的心理教師培訓(xùn),學(xué)習(xí)心理教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力。
2、在資金短缺的情況下,籌集資金建設(shè)心理輔導(dǎo)室與心理活動室。
四、積極組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)
學(xué)校德育辦構(gòu)建學(xué)校德育工作博客,通過網(wǎng)絡(luò)將我校德育工作中的經(jīng)驗、反思及不足展示出來。同時,每位班主任自己建設(shè)自身的班主任博客,并推薦我校的名優(yōu)班主任工作室,使博客成為班主任們溝通、交流、學(xué)習(xí)的橋梁。
3月建立學(xué)校德育工作博客,班主任建立自身博客,學(xué)校德育實踐活動課初賽。4月德育實踐活動課報名,推薦名優(yōu)班主任工作室。5月參加區(qū)德育實踐課大賽,班主任工作交流。6月自我研修展示交流,班主任博客評比。
下學(xué)期德育的工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以“良習(xí)育人”的辦學(xué)理念為指導(dǎo),以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,進(jìn)行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生活習(xí)慣的培養(yǎng)。弘揚太一小“和諧有序,追求卓越”的教師精神,持續(xù)著力培養(yǎng)“擁一身好習(xí)慣,懷一點責(zé)任心”的健康小學(xué)生,彰顯良習(xí)育人的特色,抬升學(xué)校育人水平,力爭使德育工作形成我校特色。
二、主要任務(wù)
1.全面落實“良習(xí)育人”,讓“良習(xí)育人”的辦學(xué)理念植根于每位師生的心田,在實現(xiàn)“良習(xí)育人”的過程中逐步形成我校的“良習(xí)文化”。
2、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
三、工作重點
(一)深化良習(xí)養(yǎng)成教育,逐步形成良習(xí)文化
1.堅持每周一良習(xí)的訓(xùn)導(dǎo)重點,從細(xì)微之處抓起,突出“實”字。開學(xué)初繼續(xù)邀請消防官兵到校對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,強化訓(xùn)導(dǎo)效果。
2.為發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用,學(xué)校繼續(xù)建立“紅領(lǐng)巾示范崗、監(jiān)督崗”,每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間紀(jì)律等,做好記錄并及時反饋。
3.開展“踐行社會主義核心價值觀,我們行的在路上”主題教育活動,將核心價值觀融入學(xué)校教育教學(xué)過程之中。
4.深化心理健康教育。有計劃地加大心理健康教育的力度,通過心理健康教育講座及按年級設(shè)計的分層活動,培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志和健康的心理,增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
5.開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。利用傳統(tǒng)節(jié)日開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會,結(jié)合學(xué)校實際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動,讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。
6.辦好家長學(xué)校,構(gòu)建家;痈窬帧Mㄟ^召開家長會、舉辦家長學(xué)校對家長進(jìn)行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。
7.班主任做好家訪工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校情況,了解學(xué)生在家表現(xiàn),使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下,讓良習(xí)養(yǎng)成融入到學(xué)生的生活中。
8.完善德育培訓(xùn),抓好班主任隊伍建設(shè)。嚴(yán)格落實班主任培訓(xùn)制度,組織校級班主任培訓(xùn),積極參加區(qū)及班主任高端培訓(xùn),增強班主任的育人意識和育人能力。以評選“文明班級”和“優(yōu)秀班主任”為契機,弘揚先進(jìn),發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用。
。ǘ┘訌娦@文化建設(shè),實現(xiàn)環(huán)境育人
1.以學(xué)校精神引領(lǐng)校園文化建設(shè)。以“和諧有序、追求卓越”的學(xué)校精神為依托,引領(lǐng)校園文化建設(shè),學(xué)校要利用各種媒介、活動來宣傳、體現(xiàn)我們的理念,引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康生活,養(yǎng)成良好的習(xí)慣;在學(xué)校精神的激勵下,深化良習(xí)養(yǎng)成教育,真正實現(xiàn)全員育人,逐步形成我校的“良習(xí)”文化。
2.實現(xiàn)師生快樂“悅”讀,打造書香校園。打造“我讀書、我快樂、我成長”的書香校園。
四、具體措施
。ㄒ唬┏R(guī)教育常抓不懈,良習(xí)行為常態(tài)化。
1.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化。開學(xué)第一個月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月,各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《太平第一小學(xué)良習(xí)養(yǎng)成教育目標(biāo)細(xì)則》,學(xué)校將利用不同形式進(jìn)行檢查,使良習(xí)養(yǎng)成規(guī)范化,良習(xí)教育專題化,良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化。
2.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)措施精細(xì)、精致。發(fā)揮《小學(xué)生養(yǎng)成教育精細(xì)化的行動研究》(以下簡稱良習(xí)養(yǎng)成教育課題)課題成果的延伸功能,把細(xì)節(jié)做精致!新學(xué)期第一天抓起,體現(xiàn)“早”;繼續(xù)從上下樓這些點滴小事抓起,凸顯“小”;從隊員執(zhí)勤發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)抓起,力求“實”;從抓不良行為的反復(fù)做起,常抓不懈,做到“恒”;從走好一步臺階抓起,體現(xiàn)“精”。
3.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容豐富。為鞏固良習(xí)養(yǎng)成教育課題成果,學(xué)校在本學(xué)期系統(tǒng)安排訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容,增加相關(guān)訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容,做到每周一個重點訓(xùn)導(dǎo)。
4.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)自主化。為發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用,學(xué)校繼續(xù)建立“紅領(lǐng)巾示范崗、監(jiān)督崗”,每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間紀(jì)律等,做好記錄并及時反饋。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,讓學(xué)生終身受益。
5.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)集訓(xùn)。繼續(xù)邀請消防官兵到校對學(xué)生強化訓(xùn)導(dǎo),實施對學(xué)生進(jìn)行集中的行為規(guī)范系列教育。
。ǘ┳ズ弥黝}教育,注重實踐體驗,拓寬德育渠道。
1、堅持每周一的升旗儀式。把升旗儀式,國旗班隊員展示,唱國歌和國旗下講話作為常規(guī)做細(xì)、做精。
2、培養(yǎng)校會發(fā)言人。鍛煉學(xué)生自主管理的能力。
3、發(fā)揮校會廣播的宣傳功能,每周校會10分鐘,表揚在良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步,提升育人氛圍。
4、重視心理健康教育。針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱,要有計劃地加大心理健康教育的力度,充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用,通過心理健康教育講座、心理輔導(dǎo)課,有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志和健康的心理,增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
5、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。利用清明節(jié)、勞動節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會,結(jié)合學(xué)校實際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動,讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。
6.開展“五尊無不五遠(yuǎn)離”(五尊:尊敬國旗國徽,尊敬父母,尊敬老師,尊重殘疾人,尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。五不:不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺侮同學(xué);五遠(yuǎn)離:遠(yuǎn)離煙酒,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離迷信活動,遠(yuǎn)離賭博,遠(yuǎn)離毒品。)和新“無不”宣傳活動。(新無不:學(xué)生不進(jìn)網(wǎng)吧,不讀有害身心健康的讀物,不看有害身心健康的影視作品,不玩有害身心健康的游戲,不買學(xué)校門前小商販販賣的東西。)
7.開展讀書活動,開展“悅”讀活動,著力培養(yǎng)師生“愛讀書,會讀書,讀好書”的習(xí)慣;開展“快樂閱讀優(yōu)秀班級評比”、“快樂閱讀之星”評比、經(jīng)典詩文誦讀比賽等活動。
。ㄈ└鶕(jù)學(xué)生年齡特點,抓好各年級學(xué)生管理。
1.學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據(jù)學(xué)生的特點,抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。
2.做好重點幫扶學(xué)生工作。班主任在三月份完成摸底、建檔。完成三個統(tǒng)計表:《需要重點幫扶學(xué)生基本情況登記表》《需要重點幫扶學(xué)生動態(tài)及工作情況記錄表》《與需要重點幫扶學(xué)生家長談話記錄表》。
。ㄋ模┘訌姲嗉壗ㄔO(shè)。
1、繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)。嚴(yán)格落實班主任培訓(xùn)制度,組織校級班主任培訓(xùn),積極參加區(qū)及班主任高端培訓(xùn),增強班主任的育人意識和育人能力。
2.進(jìn)一步提高《班主任手冊》的使用功能,特別是班干部培養(yǎng)、班委會活動記錄、周重點工作、家校溝通、家長委員會活動、教育案例的積累等專題的活動的開展。
3.持續(xù)抓好班級常規(guī)管理,延伸良習(xí)養(yǎng)成教育課題成果,把日常管理做細(xì)、做精。
4.要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。學(xué)校要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查,并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
5、加強班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。
6、以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明小學(xué)生的`活動;顒又幸o更多的學(xué)生參與的機會,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。
(五)提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動,充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點,做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動力。
。┳ズ谩叭Y(jié)合”教育,加強家校聯(lián)系,健全德育網(wǎng)絡(luò)。
1.重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進(jìn)一步形成德育教育的合力。
2.做好家長委員會工作,構(gòu)建家校互動格局,舉辦家長學(xué)校講座,通過召開家長會對家長進(jìn)行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。
3.班主任做好家訪工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況,落實常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下,讓良習(xí)養(yǎng)成融入到學(xué)生的生活中。
4.建立班級博客。充分發(fā)揮班級博客的育人功能,建立“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)。在充分發(fā)揮“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上,不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育,拓寬教育渠道,開展有的放矢的教育。
下學(xué)期德育的工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我校德育處堅持貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,強化德育隊伍建設(shè),深入貫徹落實上級和學(xué)校德育工作會議精神,圍繞學(xué)校中心工作,以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線,以深化精細(xì)化管理為杠桿,扎實有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作。
二、工作目標(biāo):
本學(xué)期抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,使學(xué)生日常行為規(guī)范有進(jìn)一步好轉(zhuǎn),將品德教育、紀(jì)律、法治、安全、心理健康、環(huán)保、“三生”教育滲透到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié),堅持抓好班級常規(guī)、突出德育工作重點、攻克德育工作難點,結(jié)合班級文化建設(shè)形成良好的校風(fēng)、班風(fēng),促進(jìn)學(xué)校德育工作水平的進(jìn)一步提高。進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會緊密配合的德育網(wǎng)絡(luò),使德育工作由學(xué)校向家庭輻射,向社會延伸。認(rèn)真討論、組織好主題班會,做好教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日的慶;顒。
三、工作思路:
1.以學(xué)生為本,道德為先,發(fā)展為本,抓好學(xué)生的德育工作。
2.每月突出一個重點,將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手,融入愛國主義、集體主義、社會主義教育,增強學(xué)生的責(zé)任感。
3.加強班主任隊伍建設(shè),發(fā)揮共產(chǎn)黨員、共青團員的先鋒模范作用,強化教師“以德立教”“以身立教”意識。
4.建立德育工作網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮學(xué)校、社會、家長、派出所四結(jié)合作用,四方合力推進(jìn)學(xué)校德育工作。
四、重要工作:
1.建好“三支隊伍”
一是建好學(xué)校德育工作管理隊伍,完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)。德育處全體人員做到分工明確,工作到人,責(zé)任到點,認(rèn)真履行工作職責(zé),盡心盡職做好每一項工作;加強團結(jié)協(xié)作,倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神;講究工作方法,注重工作實效;加強理論學(xué)習(xí),維護(hù)學(xué)生權(quán)益;確立服務(wù)意識,創(chuàng)造性地開展各項工作。
二是加強班主任隊伍建設(shè),加強班主任的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),強化班主任的崗位職責(zé),要求班主任養(yǎng)成嚴(yán)、細(xì)、實的工作作風(fēng),及時完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)?茖W(xué)評價和量化班主任工作,充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
三是加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),加大對學(xué)生會、團支委干部的培養(yǎng)力度,發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)校、班級管理中的作用,使其成為學(xué)校管理隊伍中的一支重要力量。
2.強化年級組管理功能
各年級圍繞學(xué)校中心工作,由年級級長組織各年級組老師實施各種教育活動,督促并落實班主任管理工作,做到年級組工作的自主性、創(chuàng)造性、相對獨立性的開展各種教育管理工作,召開班主任工作周例會、傳達(dá)學(xué)校工作要求,解決年級組存在的共性問題,加強各年級組教師凝聚力,發(fā)揚團隊精神,提高整體管理水平,同時根據(jù)本年級學(xué)生的年齡、心理特點,有針對性地組織有關(guān)活動,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
3.發(fā)揮整體育人作用
配合學(xué)校整體工作,充分發(fā)揮三個育人隊伍的功能,即由德育處、年級主任和班主任組成的管理育人隊伍,由德育處、教導(dǎo)處、教科室和任科教師組成教書育人隊伍,由總務(wù)處和行政后勤人員組成的'服務(wù)育人隊伍。
4.加強班級文化建設(shè)
從學(xué)校、班級的實際出發(fā),緊緊圍繞學(xué)生管理,積極展示班級風(fēng)采、反映班級變化、學(xué)生思想動態(tài)。利用好班團課,加強主題班會的改進(jìn)和開展。各班每月召開一次主題班會,班主任和學(xué)生共同探討,精心安排,有計劃地開展活動,德育處將安排專人檢查,防止流于形式,真正彰顯班會的德育功能。
5.抓好養(yǎng)成教育
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“八禮四儀”要求和《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以“養(yǎng)成教育”的深入實施為核心,以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣為重點,在日常工作中堅持求真、求實、求細(xì)、求效。進(jìn)一步完善《班級量化管理制度》,根據(jù)制度實施以來的效果,有針對性完善《班級量化管理制度》,并在修訂時積極聽取老師的意見。加強管理力度,力求量化公平合理。做好每周規(guī)范班、每月先進(jìn)班的評比工作。
6.認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
對問題突出的學(xué)生要建立師生幫扶對子、進(jìn)行專題教育、不斷激勵,家校緊密結(jié)合等方法,班主任、任科老師要重視并在實踐中探索行之有效的教育方法,幫助學(xué)生找回自尊、自信,學(xué)會自律,發(fā)奮圖強。
7.積極開展主題教育
結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日,積極開展形式多樣的德育主題教育活動。通過升旗儀式、黑板報、主題班會、興趣小組等德育教育形式著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德、文明守紀(jì)意識教育。
8.加強對學(xué)生的法治教育、安全教育和心理健康教育
安全無小事,責(zé)任重泰山。通過班會課、主題班會、國旗下講話、圖片展、演講比賽、聘請法治副校長進(jìn)行專題法治講座等各種途徑,尤其是在12月的法治宣傳月中集中開展各項安全教育活動以及法治教育活動,進(jìn)行學(xué)法、知法和守法教育;同時大力加強安全教育,落實各項安全制度與措施,按照校園安全要求進(jìn)行防災(zāi)抗災(zāi)安全演練,做到警鐘常鳴,全面培養(yǎng)師生的自救、自護(hù)能力。進(jìn)一步建立健全各項規(guī)章制度,落實學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。針對學(xué)校實際,對食堂、課余活動以及大型活動的組織等重點安全工作,細(xì)致排查安全隱患,制定應(yīng)急預(yù)案,杜絕重大事故的發(fā)生,切實打造平安校園。
心理健康教育是德育工作的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)的重要途徑。所以本學(xué)期,我們將進(jìn)一步重視開展好學(xué)生的心理健康教育和青春期教育。通過班會、板報、國旗下講話、專家講座等多種形式做好學(xué)生心理健康知識的普及工作。班主任要對學(xué)生的心理健康問題高度關(guān)注,細(xì)致觀察學(xué)生有無重大的情緒變化、行為變化等明顯表現(xiàn),特別要對家庭離異、有厭學(xué)現(xiàn)象的學(xué)生傾注更多的關(guān)懷與關(guān)注,及時發(fā)現(xiàn),及時溝通,及時幫助。另外要充分發(fā)揮好兼職心理健康教育老師的重要作用,對有心理困擾的學(xué)生及時進(jìn)行疏導(dǎo)和幫助。組織好心理健康教師定期參加進(jìn)階培訓(xùn)。任課教師也要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展,這里也建議我們老師掌握一點點基本的心理常識,對正常學(xué)生的教育教學(xué)也有幫助,對有心理問題的學(xué)生能夠區(qū)別對待,而不是簡單的從思想品德的角度。本學(xué)期將進(jìn)一步完善初一年級心理健康課的內(nèi)容,做到有計劃、有內(nèi)容、有師資,初步編寫完成心理健康校本教材。
9.搭建家;悠脚_
充分利用好社會教育網(wǎng)絡(luò),拓展德育工作資源,積極爭取家長、社會對學(xué)校德育工作的支持與參與,進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò),積極組織學(xué)生參與各種社會實踐和公益活動,使社會實踐和志愿者活動常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。
重視家庭、社會與學(xué)校教育相結(jié)合,抓好家庭、社會與學(xué)!叭灰惑w”教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長。定期召開形式多樣的家長會,開展家教交流。健全家校聯(lián)系制度,在家校合作委員會建設(shè)方面有所突破。利用好家長資源,提高期中家長會的有效性,做好違紀(jì)學(xué)生的家長解釋工作。家長委員會可組織家長對全體教師以及學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督,反饋廣大家長要求,并通過健康有效渠道提出合理化建議,讓學(xué)校及時了解家長的心聲。積極帶領(lǐng)廣大家長參加學(xué)校組織的各種活動以及家長學(xué)校的活動,促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)、家庭建立更加密切的聯(lián)系。讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。積級開展以家訪為基礎(chǔ)的校本調(diào)研,完善家訪制度,采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過形式不同的家訪,做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起理解的橋梁。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下茁壯成長。
10.抓好傳統(tǒng)文化教育
中華古詩文兼跨德育、智育、美育三大范疇,凝結(jié)了前人對于人生、社會和大自然的觀察和理解,閃爍著中華民族智慧的光芒。讓兒童在記憶力最好、心靈最清澈的時候,直面經(jīng)典,吸取中華文化的精華,使其受益終生。用經(jīng)典武裝孩子們的頭腦,成為使他們走向成功的捷徑開展“中華經(jīng)典詩文的誦讀”活動?梢栽趯W(xué)生的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用,可逐漸培養(yǎng)學(xué)生的仁義敦厚和高尚的人格品德、開啟學(xué)生的創(chuàng)新思維,從而奠定學(xué)生一生中具有高遠(yuǎn)的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎(chǔ),讓我們的下一代更文雅,更具文化氣質(zhì),都能生活在真正優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境里。
11.繼續(xù)推進(jìn)“關(guān)愛留守兒童,爭做教師媽媽”活動
圍繞讓留守兒童得到更多關(guān)愛、得到更多扶持、得到更多鍛煉,確保留守兒童健康、快樂的成長,努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍,促進(jìn)留守兒童身心全面發(fā)展,為構(gòu)建和諧社會、和諧家庭、建設(shè)新農(nóng)村服務(wù)。1生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使留守兒童開心、家長放心;顒由蟽(yōu)先安排。德育處要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動,或根據(jù)特點單獨開展一些活動,既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式,豐富留守兒童的文化生活,接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。
學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組,落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析留守兒童的學(xué)習(xí)情況,制定學(xué)習(xí)幫扶計劃,明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果,教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查,建立進(jìn)步檔案。
五、具體工作安排:
九月份行為規(guī)范教育月
1.制定德育工作計劃。
2.健全各項評比制度,各項日常工作正常開展。
3.日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。(學(xué)習(xí)“八禮四儀”活動要求、學(xué)習(xí)“高港市民‘十要十不要’具體要求”、重溫《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生一日常規(guī)》,強化“十查十比”細(xì)則,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成)。
4.出好第一期板報。
5.培訓(xùn)校值日生,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗正常上崗。
6.慶祝教師節(jié)。
7.開展“隊員綜合能力大比拼暨大隊干部競選”活動。
8.開展中秋節(jié)系列活動。
9.開展第一次“文明班級”評選活動。
10.六年級舉辦第一期道德講堂。
11.舉行班主任工作經(jīng)驗交流沙龍。
12.開展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動。
13.組織參加高港區(qū)第二屆合唱節(jié)(“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“歌唱祖國活動”)(中小學(xué))。
14.組織參加區(qū)法治宣傳教育月系列活動(含法治教育多媒體課件資源評比)。
十月份愛國主義教育月
1.更換班隊報。
2.五年級舉辦道德講堂。
3.組織開展“我們的節(jié)日重陽”活動。
4.組織開展“有序排隊,文明禮讓”主題活動。
5.開展“心理健康教育”系列活動。
6.開展第二次“文明班級”評選活動。
十一月份感恩教育月
1.更換班隊報
2.11月9日消防安全日,了解消防知識。
3.11月第四個星期日是感恩節(jié),各中隊組織隊員開展“感恩親人,感恩伙伴,感恩社會”系列活動,以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人。
4.四年級舉辦道德講堂。
5.組織開展“三生教育”主題團隊活動。
6.開展第三次“文明班級”活動。
十二月份法治安全教育月
1.防寒、防火、防盜、防中毒、交通安全等教育。
2.籌備慶元旦活動。
3.組織開展“12·4”憲法宣傳日主題活動;
4.三年級舉辦道德講堂。
5.更換班隊報。
6.開展第四次“文明班級”活動。
元月份自我評價教育月
1.評選“汪小美德少年”。
2.組織開展慶祝元旦活動。
3.假期紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等教育。
4.舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。
5.評選學(xué)校之星和文明班級
6.德育工作總結(jié),材料歸檔。
7.布置寒假生活。
8.致家長一封信。
9.評選秋學(xué)期“文明班級”。
下學(xué)期德育的工作計劃 篇6
一、工作目標(biāo)
以常規(guī)工作為突破口,常抓不懈,進(jìn)一步培養(yǎng)鞏固學(xué)生自我管理能力;強化德育工作的系統(tǒng)化,注重德育工作的實效;加強班主任隊伍建設(shè),提高班主任的德育工作水平;推進(jìn)和完善學(xué)生成長導(dǎo)師制,形成年級全員德育的好風(fēng)尚。
1、探索并形成積極的德育氛圍,加強對班主任工作的指導(dǎo)管理、培訓(xùn),進(jìn)一步調(diào)動、激發(fā)班主任的工作熱情。推進(jìn)并完善導(dǎo)師制,形成全員德育的好風(fēng)尚。
2、圍繞“做一名合格的港中人”這一大目標(biāo),思考并探索高一年級學(xué)生德育工作目標(biāo)的細(xì)則,初步形成具體、可量化的標(biāo)準(zhǔn)。
3、進(jìn)一步加強學(xué)生的自我管理能力,發(fā)揮年級團總支、學(xué)生分會在學(xué)生管理中的主干力量,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、加強并進(jìn)一步規(guī)范高一年級學(xué)生社團工作,以活動來吸引、促進(jìn)、提升學(xué)生。
二、工作要點
(一)加大力度,深化常規(guī)工作的開展。
1、行為管理強化“細(xì)、實”。
(1)堅持常規(guī)項目管理,體現(xiàn)量化檢查、反饋督促的及時性和導(dǎo)向性。
。2)開學(xué)期間對學(xué)生發(fā)式、著裝、行為舉止和語言文明進(jìn)行規(guī)范,強化班主任組織班級自查整改。
。3)明確學(xué)生管理中的違紀(jì)紅線,公布年級部、班主任聯(lián)系電話,暢通學(xué)生反饋渠道,保障對違紀(jì)問題的第一手信息的獲得,減少打架、男女生交往等不良事件發(fā)生。
。4)對班內(nèi)重點學(xué)生如網(wǎng)癮、抽煙等問題學(xué)生的加強排查,跟蹤、提醒,積極主動做好與該類學(xué)生的思想溝通,促進(jìn)學(xué)生身心良性發(fā)展。
。5)舉辦主題班會展示活動,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位人才。
(6)充分利用好年級宣傳欄、班級黑板報、等宣傳工具,創(chuàng)設(shè)班級文化氛圍,做好文化育人。
。7)配合學(xué)校各部門開展的各項常規(guī)工作。
2、特色活動做到“新、效”。
。1)圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,高一年級德育工作如何來做一名合格的港中人,探索并構(gòu)建相應(yīng)的量化目標(biāo)體系,化虛為實,使德育工作真正可操作。
。2)以年級學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心,各班級開展“五比”競賽(比上課、比自習(xí)、比跑操、比集會、比作業(yè)),打造年級學(xué)生良好的精神面貌。
(3)落實陽關(guān)體育活動目標(biāo),在年級內(nèi)部組織1-2次的體育比賽(如乒乓球團體賽、籃球聯(lián)賽等),加強學(xué)生的體育鍛煉和班級凝聚力的.形成。
。4)配合學(xué)校團委和學(xué)生會,進(jìn)一步加強學(xué)生社團建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力。
。5)適度加強對體育、藝術(shù)類學(xué)生的宣傳工作,控制好他們的“三閑”(閑事、閑聊、閑思),利用好“邊角余料”時間;同時加強對這些學(xué)生的教學(xué)研究,選準(zhǔn)起點,找對路子,改革課程設(shè)置和課時安排,確保課堂教學(xué)效益的提高。
(二)抓好德育隊伍建設(shè)與管理,樹立全員育人意識,提高德育工作實效。
1、抓好班主任隊伍建設(shè),完善考核評估制度,充分發(fā)揮班主任德育主力軍的作用。
。1)推進(jìn)班主任考核,完善各類監(jiān)督、考核、評估、評獎制度,強化年級對班主任的管理、指導(dǎo)和監(jiān)督。
。2)班主任例會常規(guī)化,并探索例會內(nèi)容的改革,就年級德育中存在的重點和難點內(nèi)容組織1-2次班主任沙龍,探索一些管理的通式通法。
。3)加強班主任的理論學(xué)習(xí)和案例剖析,推動德育研究的氛圍形成。
。4)每月精心設(shè)計一次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會,主題班會做到有計劃、有主題、有實效,并做好班會記錄。
2、推進(jìn)并完善學(xué)生成長導(dǎo)師制,形成全員德育的好氛圍。
。1)結(jié)合上學(xué)期的導(dǎo)師制工作,開展年級問卷調(diào)查,評選年級優(yōu)秀導(dǎo)師,以榜樣的力量來激勵廣大學(xué)科教師投入到學(xué)生德育工作中去。
。2)完善師生交流的聯(lián)系簿,構(gòu)建學(xué)生與教師之間雙向互動的平臺。
3、充分發(fā)揮年級團總支、學(xué)生分會和學(xué)生干部的作用。
(1)繼續(xù)開展對干部工作的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生會、班干部的作用,逐步實現(xiàn)向?qū)W生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我完善”過渡。
。2)充分發(fā)揚學(xué)生干部當(dāng)家作主精神,提供工作平臺,增強他們工作責(zé)任感,使他們成為年級管理的得力助手,同時培養(yǎng)鍛煉學(xué)生干部工作能力。
4、充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點一面網(wǎng)絡(luò)功能。
(1)落實家長聯(lián)系制度,構(gòu)建年級、班級的家長委員會,發(fā)揮家長對學(xué)生的教育管理作用。
。2)年級將組織3-5次較大影響的家長會,加強與學(xué)生家長的直接溝通。
(3)以電話、短信、書信等形式加強班主任與家長之間的常態(tài)化溝通、聯(lián)系。
。4)充分發(fā)揮家長對學(xué)生的約束、激勵作用。
下學(xué)期德育的工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想:
以黨的十七大精神為指針,全面落實科學(xué)發(fā)展觀,結(jié)合貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》,切實加強殘疾學(xué)生的思想道德教育,緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)教育現(xiàn)代化和省特殊教育示范學(xué)校這一中心工作,以培養(yǎng)合格、能自食其力的殘疾公民為目標(biāo),以愛國主義教育、思想道德教育為重點,以德育常規(guī)活動為抓手,以德育科研為載體,積極推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程,增強德育工作的實效,全面實施素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
二、主要工作:
1、繼續(xù)深化愛國主義教育。
愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟,是推動我國社會前進(jìn)的巨大力量,深入進(jìn)行愛國主義教育是少先隊思想教育的主旋律,是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人的必由之路。本學(xué)期要努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍,把愛國主義教育貫穿到各項活動之中。在國慶節(jié)前后,我們將以建國60周年為鍥機,開展一次建國60周年“我了解中國知多少”知識競賽。通過任課教師在課堂的傳授知識和學(xué)生進(jìn)圖書室讀書的途徑,去了解新中國60周年來所取得的成績。
2、強化日常行為規(guī)范教育和法制教育。
日常行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練,是對隊員進(jìn)行思想道德教育的最基本環(huán)節(jié)。在本學(xué)期中,根據(jù)教育局的有關(guān)要求,號召全校學(xué)生積極開展“教育現(xiàn)代化”的爭創(chuàng)活動,各班在加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育的同時,從實際出發(fā),分別制訂切實可行的教育訓(xùn)練措施,堅持全面要求,分步實施,嚴(yán)格訓(xùn)練,要求學(xué)生不僅熟記規(guī)范內(nèi)容,并能將規(guī)范內(nèi)容內(nèi)化為自身的行為。
加強法制教育工作計劃,提高學(xué)生的法紀(jì)素質(zhì)也是學(xué)校德育工作計劃中重要的內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的實際情況,本學(xué)期將做好以下三點:一是通過圖片展覽和電視錄像,在學(xué)生中廣泛開展《治安處罰條例》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)教育活動,二是邀請校外法制輔導(dǎo)員定期來校作法制教育工作計劃的講座,三是在學(xué)生中開展一次法制知識的調(diào)查。
3、深入德育工作的研究。
德育科研是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,是增強德育工作的針對性和實效性的有效形式,也是推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程的重要手段。全體教職工要進(jìn)一步增強德育科研的意識,以德育科研促進(jìn)學(xué)校的德育工作。在本學(xué)期中一是繼續(xù)召開一月一次的班主任會議,深入學(xué)習(xí)和研究德育工作的有關(guān)精神和理論;二是以學(xué)?蒲姓n題為依托,積極開展德育問題的研究。
少先隊德育工作計劃也是德育工作的一塊重要的陣地。在本學(xué)期中少先隊大隊部要深入研究,確定1~2個問題,充分利用現(xiàn)有課題,鼓勵輔導(dǎo)員去觀察、聯(lián)系、走訪、調(diào)查、收集資料,并以此為基礎(chǔ),初步形成觀點和結(jié)論,從而真正發(fā)揮少先隊組織的.巨大教育功能,使我校的少先隊工作計劃在原有的基礎(chǔ)上再上新臺階。
4、優(yōu)化德育隊伍建設(shè)。
繼續(xù)開展師德建設(shè)工程,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,做到集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,全面提高教師的思想道德素質(zhì)和理論修養(yǎng)。
班主任隊伍是德育隊伍的骨干力量。本學(xué)期將在原有的基礎(chǔ)上修訂《輔導(dǎo)員(班主任)考核細(xì)則》,做到進(jìn)一步細(xì)化,完善細(xì)則,力求整個考核做到公平公正。同時組織輔導(dǎo)員老師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí),明確自己的工作職責(zé),對照要求做好本職工作。
做好校外輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)工作,在本學(xué)期將密切與校外輔導(dǎo)員相聯(lián)系,邀其參加學(xué)校內(nèi)的活動,作相關(guān)的講座或報告,切實加強對學(xué)生的教育和指導(dǎo)。
三、工作安排:
九月份
1、制訂德育工作計劃
2、制訂班級工作計劃。
3、出好大中隊板報,完善班級布置。
4、積極做好教育現(xiàn)代化驗收的準(zhǔn)備工作。
十月份
1、各班開展“慶國慶”的活動。
2、做好教育現(xiàn)代化迎檢工作。
3、組織學(xué)生廣播操、眼保健操觀摩。
十一月份
1、開展主題大中隊活動,大隊主題活動:看看誰會的多。
2、新隊員入隊儀式。
十二月份
1、組織開展冬季體育單項比賽。
2、開展主題中隊活動。
3、召開輔導(dǎo)員座談會。
一月份
1、開展以復(fù)習(xí)迎考為主題活動。
2、中隊輔導(dǎo)員工作學(xué)期交流。
下學(xué)期德育的工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想:
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),圍繞學(xué)校工作中心,以愛國主義教育為重點,以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,從基礎(chǔ)德育入手,重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育,突出活動和滲透,研究方法,探索途徑,加強針對性、主動性、全面性,在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,推進(jìn)素質(zhì)教育,為培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、主要工作:
、宄浞职l(fā)揮校園文化的育人功能
1、發(fā)揮“百草亭”電視臺、校園宣傳櫥窗及班級板報等文化陣地的宣傳功能,不斷厚實學(xué)校文化底蘊,營造和諧的校園氛圍。
2、開展豐富多彩的主題活動。利用“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等重要紀(jì)念日,開展班隊活動、講故事、演講、手抄報等多種形式的活動,寓教于樂,陶冶情操。搞好“弘揚和培育民族精神月”活動。
3、加強特色文化建設(shè)。大力加強少年兒童的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、人文科學(xué)教育,拓寬少先隊傳統(tǒng)文化陣地,利用班隊角、黑板報、櫥窗、手抄報,借用優(yōu)秀的書籍報刊,幫助少年兒童汲取豐富的精神食糧。利用學(xué)!栋俨萃蟆泛桶俨萃る娨暸_大力宣傳校園文明佳事。
、娑嗲捞岣邔W(xué)科德育滲透功能
1、充分利用班隊會課、健康安全課,對學(xué)生進(jìn)行安全教育、身心健康教育。各班主任要利用班隊活動時間,開展主題鮮明、積極向上的`班隊活動。依據(jù)本班學(xué)生特點,各班認(rèn)真研究班隊活動設(shè)置,制定班隊活動計劃,有針對性地開展教育活動,切實有效提高學(xué)生素質(zhì)。
2、加強學(xué)科德育研討活動,大力倡導(dǎo)“德育為先”的教育理念,全體教師要將德育滲透到每一節(jié)課當(dāng)中,關(guān)注每一個孩子的行為習(xí)慣、道德養(yǎng)成教育。
㈢構(gòu)建家、校、社會三維德育網(wǎng)洛
1、重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合,成立家長委員會。利用“戈公振故居”、“文化廣場”、“城市展覽館”等校外德育教育基地開展多種實踐活動,激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的道德情感。
2、定期召開家長會進(jìn)一步形成德育教育的合力。班主任要做好家訪工作,和家長一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況,落實常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。利用社區(qū)教育的資源,進(jìn)一步深化學(xué)生的素質(zhì)教育。
、杓訌妿煹陆ㄔO(shè)和班主任隊伍建設(shè)
1、建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法靈活”的德育工作隊伍。師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容,要不斷充實師德教育內(nèi)容,每一位教師都要做到關(guān)愛學(xué)生,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,時時為師,處處為表。要更新理念,樹立以人為本的新思想。充分認(rèn)識德育為首的含義,要樹立全員育人意識,形成人人、事事、時時、處處育人的濃厚氛圍。班主任工作要著眼于細(xì)、活,要扎扎實實做好各項工作,要在班級管理過程逐步樹立“沒有完成時,只有進(jìn)行時”的理念,永遠(yuǎn)追求完美。不斷充實自己的經(jīng)驗,更好地做好自己的班主任工作。
2、確立“全員育人”的觀念。通過學(xué)習(xí),認(rèn)識到人人都是德育工作者,事事、處處都能育人,學(xué)校通過規(guī)章制度,明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù),尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé),把學(xué)生、家長、社會的滿意率的情況作為評價教師教育教學(xué)工作的重要依據(jù),讓學(xué)校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù),并切實承擔(dān)自己的職責(zé)。
3、舉行“學(xué)趕超”活動,提升師德修養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)第二屆全國“最美鄉(xiāng)村教師”優(yōu)秀事跡,開展師德論壇,學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村教師身上的“美”,找出自己與鄉(xiāng)村教師間的差距,所有教師認(rèn)真制定趕超計劃,把學(xué)習(xí)體會內(nèi)化成工作動力,發(fā)揚敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的精神,促進(jìn)全校形成良好的工作氛圍。
三、工作安排:
九月份:
1、舉行暑假生活匯報會
2、組織觀看中央電視臺“開學(xué)第一課”
3、慶祝第xx個教師節(jié)活動,學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”
5、班級環(huán)境布置
6、開展“弘揚和培育民族精神月”教育活動
十月份:
1、以“歡度國慶”為主題,進(jìn)行板報評比活動,開展實踐活動
2、開展建隊日活動,組織新同學(xué)入隊儀式
3、開展“我把祖國比母親”中隊主題活動
4、“四個好少年”宣傳學(xué)習(xí)活動
5、開展“追尋黨的足跡”主題實踐活動
十一月份:
1、“低碳節(jié)能,綠色校園”為主題,進(jìn)行板報評比活動
2、少先隊課題活動及輔導(dǎo)員培訓(xùn)
3、開展“五講四美三熱愛”活動,進(jìn)行手抄報評比
十二月份:
1、開展“學(xué)偉人、尋足跡、談思想”主題活動,組織講偉人故事比賽。
3。開展“我的教育故事”評選活動
2、開展“手拉手互助”學(xué)習(xí)活動
一月份:
1、舉行“元旦文化藝術(shù)節(jié)”
2、評選文明班級、優(yōu)秀班主任
3、舉行法紀(jì)報告會暨散學(xué)典禮
4、制定寒假活動計劃,部署暑假生活
下學(xué)期德育的工作計劃 篇9
一,指導(dǎo)思想:
為進(jìn)一步實施新形勢的新教育精神,實施學(xué)校教育和教學(xué)工作計劃,以課堂教學(xué)和教育活動為載體,建設(shè)學(xué)校,家庭,社會素質(zhì)教育環(huán)境,現(xiàn)代文明素質(zhì)目標(biāo),本學(xué)期我校將全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),將教育融入各種活動。
二,工作重點和目標(biāo):
1,做好常規(guī)教育學(xué)生的工作,加強中小學(xué)生的正常行為,實施學(xué)生發(fā)展良好的習(xí)慣。
2,教師和學(xué)生欣賞教育,教師欣賞學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞自己,欣賞別人。
3,積極配合學(xué)校,團隊,各種活動的青年先鋒,開展各種活動,培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感和自我克制,自我管理能力。
4,開展不同類型的活動,充分利用班級設(shè)計課程為學(xué)生設(shè)立一個小舞臺,展示給學(xué)生免費發(fā)展空間的能力。
三,具體措施
1,做好正規(guī)教育學(xué)生的工作。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生代碼,小學(xué)和中學(xué)生的日常行為,日常做法,采取一定的評級,競爭 和其他措施,使日常工作實施,認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,特別是在學(xué)校開始時,班老師依靠掌握,深入學(xué)生,掌握標(biāo)志來解決落后的問題。在班上進(jìn)行自我評價,小組評估,教師評估等活動,并利用系統(tǒng)規(guī)范學(xué)生的言行。
2,提高學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。工作,繼續(xù)使用班級獲得集體榮譽和成就,鼓勵學(xué)生在班上形成上升班,教育學(xué)生愛上班,為班的利益,在形成意識形態(tài),我班,班為我思考,推動班級集體建設(shè)不斷完善。
3,讓學(xué)生清楚學(xué)習(xí)的目的,正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,建立學(xué)習(xí)的自信心,趁機學(xué)習(xí),抓住,幫助,超新的天氣,建立手牽手,一堆一,讓學(xué)生原有情況提高了表現(xiàn),學(xué)習(xí)更集中。讓學(xué)生享受成功的喜悅。
培養(yǎng)良好階級干部,充分發(fā)揮階級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,發(fā)展支持他們開展工作的能力,輔導(dǎo)他們與階級的整體工作。引入競爭機制,使班級干部競爭崗位,為每個學(xué)生提供公平 展示自己的舞臺。
5,注意家庭學(xué)校聯(lián)系。做好家庭訪問,班上的老師及時與家長聯(lián)系,交流信息,個人教育指導(dǎo),使之得到較好的效果。
6,提高自身質(zhì)量。做好班上老師的同時,努力學(xué)習(xí)材料教育,不斷完善教學(xué)方法。仔細(xì)準(zhǔn)備課程,在課程中要特別注意學(xué)生的智力發(fā)展,善于引導(dǎo)他們的勤奮,使分析的問題,解決問題的能力繼續(xù)上課時間總結(jié)經(jīng)驗和經(jīng)驗教訓(xùn)。
7.健康工作給人,讓大家有事要做,一切都做了。在好的兩個練習(xí)中,講個人,室內(nèi)和室外健康,定期檢查,使學(xué)生養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。
四,月安排
1,9月開展我愛我的老師演講活動。在新學(xué)年開始的時候,在教師節(jié)的到來,為所有學(xué)生開展這項活動,是教育學(xué)生尊重教師,還要教老師教,學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造良好的氛圍。
2,10月開展保護(hù)模式主題活動,深化科技教育。我們進(jìn)行四個活動,以節(jié)省一滴水,一張紙,一次電,一米為主要內(nèi)容,并培養(yǎng) 學(xué)生從童年開發(fā)節(jié)能,環(huán)保習(xí)慣的好習(xí)慣。
3,11月和12月進(jìn)行珍惜生活主題活動,加強安全教育。通常開展喜愛的安全教育活動,以提高學(xué)生的自我意識。通過法制系統(tǒng)講座,學(xué)生論文,多媒體等學(xué)生的法律方面的教育,提高學(xué)生的意識紀(jì)律和自我保護(hù)意識。
4,1月開展慶祝新年系列活動,培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好。
五,具體思路:
(A),清楚的想法
學(xué)校工作以教學(xué)為導(dǎo)向,道德教育為根,F(xiàn)在,教學(xué)導(dǎo)向的方向清晰,管理很多人都知道模糊。主要原因是多年的考試導(dǎo)向教育思想沉,從領(lǐng)導(dǎo)到群眾,都不考慮自尊的結(jié)果,一切都取決于學(xué)校作為一個魔術(shù)武器。成績提高,上去,往往一個君覆蓋一百個丑陋,外來的和虛擬的,外面的干勁,長期,沒有管理的支持,會形成一個多年來拉回惡性循環(huán)的惡劣局面。因此,作為道德教育管理的普通成員,我們呼吁領(lǐng)導(dǎo),提醒同事,同時以教學(xué)為中心,認(rèn)真把握道德教育作為管理的根本中心。
。˙)清晰方向 道德教育工作是給予教師和學(xué)生明確的方向。是你想讓我做什么,或我想做什么,這是重要和非常關(guān)鍵。這需要道德教育給你一個光的方向,一個指向。具體到實際工作,就是設(shè)置一個例子,以識別的例子,繼續(xù)給力的例子,例子會給你一個明確的方向和無限的希望。在教師隊伍中,不斷批評模式的道德,優(yōu)秀的班主任,在榮譽,物質(zhì)等方面給予他們更多的認(rèn)可和支持。
在學(xué)生中,明星學(xué)生參加活??動的主線,并不斷改進(jìn)。建立學(xué)生團體的良好榜樣,驅(qū)動所有學(xué)生一起飛翔希望和夢想。
(三),突出兩個學(xué)科在學(xué)校的道德教育工作和活動,繼續(xù)突出兩個主要,即學(xué)生和班級的老師。
學(xué)生是我們的生活和希望,我們所有的工作是在這個組播種希望,收獲的`結(jié)果。在我們學(xué)校的實際工作中,我們要求我們不斷改進(jìn)學(xué)生的星級評分活動,通過這次活動,讓更多學(xué)生找到自己的坐標(biāo),看到自己的希望,召喚他們的勇氣向前邁進(jìn),證明實踐是可行的,我們必須抓住這個活動,并根據(jù) 時代的發(fā)展繼續(xù)給它新的內(nèi)容,新的想法,新的動力。
班教師是種植隊的主力,是道德傳遞的精神。所以要進(jìn)一步掌握班級老師交流活動,通過這個定期交流平臺將給班級老師工作新的力量和活力。多年來,我的課堂老師工作時間仍然保持在努力的水平;做了,效果很好,但沒有得到相應(yīng)的個人好處,沒有得到更高,更強的方向發(fā)展機會。我們希望通過班主任溝通平臺,幫助老師掌握自己的心思,寫下自己的頭腦,把自己的工作經(jīng)驗記錄下來,通過面對面的交流分享大家的成果分享困難,學(xué)習(xí)從其他人的經(jīng)驗,提高他們擴大發(fā)展機會的能力。以不斷優(yōu)化學(xué)校的班教師工作團隊。不斷提高我們學(xué)校道德教育的管理水平。
。―),著重幾個方面
1,基本道德教育。社會現(xiàn)代化要求我們繼續(xù)加強日常行為規(guī)范和人類情緒等內(nèi)容基礎(chǔ)的道德教育,提高學(xué)生的意識水平,提高學(xué)生的基本道德,進(jìn)一步澄清如何做 社會主義公民的新時代,進(jìn)一步闡明如何做日常生活中的健康生活,具有非常重要的意義。
2,健康網(wǎng)絡(luò)教育。快速的社會發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)生活圍繞著每個角落的社會生活,像河流運行,怎么冷靜處理?我們要做的不是阻擋,不是威,而是挖泥,帶頭。指導(dǎo)學(xué)生使用健康健康的網(wǎng)絡(luò),快樂享受網(wǎng)絡(luò),文明和紀(jì)律的握手網(wǎng)絡(luò)。
3,心理健康教育。探索心理健康教育。應(yīng)該是我們學(xué)校的新事物,也是社會的新話題,是社會發(fā)展的必然要求,是學(xué)生健康成長的必然部分。發(fā)展適當(dāng)?shù)男睦斫】到逃梢越鉀Q學(xué)生學(xué)習(xí)生活和人際溝通所需要的許多問題和困難。如心理負(fù)擔(dān)過重,社會障礙在青春期的心理障礙,學(xué)校的困擾等。
4,生命安全教育。生命安全教育作為學(xué)校的第一個項目,使生命安全教育駐扎在工作中,駐扎在教室里,駐扎在大腦里,駐扎在日常生活中,并經(jīng)常組織緊急疏散演習(xí)等活動,全方位,多角度生活安全教育, 通過各種活動,多種渠道,積極創(chuàng)造關(guān)注校園安全,關(guān)愛生活和健康的輿論氛圍,及時總結(jié),廣泛交流,提高生活安全教育質(zhì)量。從而最終提高所有教師和學(xué)生的意識和自助能力。確保所有教師和學(xué)生快樂工作,健康成長,為人類和珍惜做出更大的貢獻(xiàn),創(chuàng)造和平與和諧的家庭努力。
總之,為了在未來的教育和教學(xué)工作中取得成功,我們必須繼續(xù)探索和實踐新的做法,新的問題和新的想法在以往的成功經(jīng)驗和做法。從事實尋求真相,誠實,不從事形式,不放架,所有的工作從我開始,所有的工作為老師和學(xué)生做,當(dāng)一個好的領(lǐng)導(dǎo),成為一個好的公民。一起工作,一起工作,團結(jié)一致,超越。
下學(xué)期德育的工作計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)我校的具體實際及學(xué)校的總體安排,按照一條主線(深入開展三嚴(yán)三實教育實踐活動,辦群眾滿意教育為主線);兩個重點(以學(xué)生全面發(fā)展和教師健康成長為重點);三個階段(按照深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,全面落實和推進(jìn),認(rèn)真反思和整改三個階段);四個推進(jìn)組(以養(yǎng)成教育行為習(xí)慣為抓手,踐行育德強能,愛我鄂爾多斯全員育人推進(jìn)組、打造書香校園,建設(shè)強有力的教師隊伍推進(jìn)組、學(xué)習(xí)新課標(biāo)與研究新課程助力師生學(xué)習(xí)和創(chuàng)新推進(jìn)組、著力學(xué)生綜合實踐與操作能力培養(yǎng),加強校園足球建設(shè)等四個工作推進(jìn)組);五項任務(wù)(構(gòu)建法制校園,安全常抓不懈;體育衛(wèi)生藝術(shù),校園足球整體推進(jìn);課程建設(shè)科學(xué)高效,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升;育德強能全員育人,服務(wù)和管理有效跟進(jìn);深入開展三嚴(yán)三實,推動相關(guān)工作圓滿完成)的辦學(xué)思路,特制定本計劃。
二、重點工作
。ㄒ唬⿴煹聨燂L(fēng)建設(shè)工作
(二)班級管理及班主任工作
。ㄈ┌踩ㄖ乒ぷ
。ㄋ模皭畚叶鯛柖嗨埂敝黝}教育活動及節(jié)假日活動
。ㄎ澹┘倚B(lián)系活動
(六)少先隊工作
。ㄆ撸┟褡鍒F結(jié)教育工作
三、主要措施及具體工作
。ㄒ唬⿴煹聨燂L(fēng)建設(shè)工作
1.開學(xué)初搞好師德師風(fēng)承諾活動,向全體教師、學(xué)生及家長宣讀師德承諾書,全體教師簽訂師德承諾書。
2.開展“師德大講堂”,組織學(xué)習(xí)上級文件,開展師德培訓(xùn),三位副校長要對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)講座。
3.組織開展教師的心理疏導(dǎo)講座,邀請心理專家來為全體老師進(jìn)行一次心理講座,減輕教師的心理壓力。
4.組織開展多種文體活動,通過活動來凝聚人心,釋放壓力。開展一次教師的乒乓球比賽,開展一次羽毛球比賽,組織開展一次教師歌詠比賽(與民歌比賽結(jié)合),組織一次野炊活動。
5.要求每位教師下學(xué)期寫兩篇教育隨筆(觀后感),并在校園網(wǎng)進(jìn)行展播,通過點擊率進(jìn)行評比,在六一期間進(jìn)行獎勵。
6.開展一次“平凡的良心 身邊的感動”演講比賽。重點挖掘“我身邊的德育故事”,并將優(yōu)秀的稿件在學(xué)校的“愛我鄂爾多斯”專區(qū)張貼表彰,特別優(yōu)秀的稿件還將推薦給《杭錦教育》、《鄂爾多斯教育》、《內(nèi)蒙古教育》發(fā)表。
7.在例會期間給全體教師播放師德師風(fēng)教育影片《馮志遠(yuǎn)》,并撰寫觀后感。
。ǘ┌嗉壒芾砑鞍嘀魅喂ぷ,嚴(yán)格執(zhí)行《班主任考核評價辦法》;修改《學(xué)生一日常規(guī)》;加強《中小學(xué)生守則》的貫徹和落實。
1.組織一次班主任技能大賽,比賽分為筆試、情景答辯、班隊會設(shè)計或班主任課及10分鐘模擬講座、教育小故事分享、班主任才藝展示。
2.進(jìn)一步完善校內(nèi)班主任工作室,出臺切合學(xué)校實際的班主任工作室制度、班主任工作室活動計劃、活動主題,開展兩次班主任工作室研修活動,積極組織參加旗級班主任工作室活動,并就旗級班主任工作室活動內(nèi)容及時組織校級班主任工作室進(jìn)行二次研修。
3.修改和完善“學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系”,將足球內(nèi)容加入到體系中。
4.修改和完善“班主任工作手冊”,使手冊成為班主任班級管理的一個重要內(nèi)容。
5.三操工作,一項一項的整治,第一項是利用開學(xué)一個月的時間專門整治學(xué)生整隊及上下樓梯。
6.溫馨教室建設(shè)工作,繼續(xù)完善溫馨教室的教室布置、班級標(biāo)識系統(tǒng)等,建立健全“溫馨教室”創(chuàng)建的文字、影像等檔案資料,豐富學(xué)校德育內(nèi)涵,積淀德育文化,并為全旗“溫馨教室”創(chuàng)建現(xiàn)場會觀摩活動做準(zhǔn)備。4月底進(jìn)行溫馨教室評比表彰,5月份組織上報旗級溫馨教室。
7.3月份組織班主任培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容為校園足球的相關(guān)內(nèi)容(包括五人制足球比賽的規(guī)則、“校長杯”足球聯(lián)賽規(guī)程、班級足球隊組建等)針對各年級學(xué)生的心理特征,擬邀請“班主任工作室”的優(yōu)秀德育教師或班主任對我校班主任進(jìn)行一次專題培訓(xùn)。
8.每月班主任必須上一次班主任課,班主任課上班主任要根據(jù)本班實際存在的問題對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育,并要求有詳細(xì)的教案。
9.組織好每月班級之星、學(xué)期之星、校園之星及各類榮譽的評選工作,及時發(fā)放榮譽證書,開展多樣的表彰方式。
。ㄈ┌踩ㄖ乒ぷ
1.抓好安全工作隊伍建設(shè),層層落實責(zé)任制。學(xué)校書記、校長與分管副書記、副校長,分管副校長與環(huán)節(jié)干部,環(huán)節(jié)干部與各科任教師層層簽訂安全工作責(zé)任狀;學(xué)校與各年級家長分別簽訂安全工作責(zé)任狀。參加教育局安全股組織的有公安、交警、衛(wèi)生等部門共同參與的學(xué)校安全人員專業(yè)知識和技能培訓(xùn)。
2.開學(xué)前一天,對學(xué)校周邊和學(xué)校的所有涉及安全工作方面的所有設(shè)施、設(shè)備等一切安全隱患進(jìn)行全面檢查和記錄,并落實“回頭看”排查、整改活動,繼續(xù)做好每周一升國旗儀式結(jié)束后的`安全大檢查,認(rèn)真檢查,做好記錄。
3.細(xì)化各種安全應(yīng)急預(yù)案,整頓安全工作人員,檢查學(xué)校安保設(shè)施情況,并登記造冊備案。
4.組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法治、安全教育的精神和中央綜治委、教育部、
公安部《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)知識。深化“法治校園”、“平安校園”、“和諧校園”建設(shè),著力維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。
5.貫徹《杭錦旗中小學(xué)幼兒園安全管理實施意見》。組織上好“開學(xué)第一課”,按年級上好每天放學(xué)前最后一分鐘的安全教育內(nèi)容和每周一節(jié)的安全教育課,在教案中要有記錄。
6.繼續(xù)實行兩放學(xué)全員路隊執(zhí)勤,安排好東西兩個校門的人員,責(zé)任到人,提高值班質(zhì)量。舉行兩次防火、防毒安全知識宣傳或講座,開展好5.12防震減災(zāi)演練活動。
7.繼續(xù)執(zhí)行治安巡查制度,實行24小時巡邏和值班制度,做好記錄。配備專職門衛(wèi)3名,配備兼職保安2名,配備專職宿管2名,組建學(xué)校治安聯(lián)防隊,早上7點-8點20由劉永平全面負(fù)責(zé)師生的安全等情況的檢查和監(jiān)督,中午11點30-下午3點由王永平負(fù)責(zé)住校和午托學(xué)生的安全、秩序等情況檢查和監(jiān)督,下午5點30至晚上9點由劉源負(fù)責(zé)住校生的安全和秩序等情況的檢查和監(jiān)督,劉源還負(fù)責(zé)星期六和日的住校生的安全和檢查監(jiān)督情況,實行無間斷巡邏防護(hù),提高安全防控質(zhì)量。
8.做好師生體育運動和訓(xùn)練時的安全保障工作。每兩周保證一節(jié)健康課,并有專門教案。4月份,在全校師生中開展“六五”普法知識競賽。
9.認(rèn)真開展“安全教育月”活動。3月份,利用黑板報、宣傳欄、電子屏,手抄報等形式向?qū)W生宣傳安全防范常識,并做好活動記錄。
10.預(yù)防流行病、傳染病,做好食堂衛(wèi)生防疫和食品安全工作;不定期,不間斷抽查學(xué)校食堂的進(jìn)貨、操作,學(xué)生入口等的監(jiān)督、檢查;保證師生的飲食衛(wèi)生安全。每周一早晨班主任配合德育處、校醫(yī)做好晨檢工作,并做好記錄。
。ㄋ模皭畚叶鯛柖嗨埂敝黝}教育活動及節(jié)假日活動
1.5月份開展一次面向全體教師、學(xué)生及家長題為“愛我鄂爾多斯”鄂爾多斯民歌大賽,組別設(shè)學(xué)生組、教師組、家庭組。開學(xué)初要將大賽的通知下發(fā)到年級組及全體家長和學(xué)生中,在校園門口要張貼海報。
2.開展一次“愛我鄂爾多斯”主題攝影、微視頻展演,開學(xué)初將活動通知下發(fā)到各個班級及學(xué)生中,在校門口張貼海報進(jìn)行宣傳,向全體老師及家長公布投稿郵箱。5月份進(jìn)行初選,6月份進(jìn)行展播。
3.召開一次“愛我鄂爾多斯”主題隊會,出一期有關(guān)鄂爾多斯、杭錦旗發(fā)展歷史、傳統(tǒng)文化、民俗習(xí)慣、經(jīng)濟建設(shè)等方面的主題黑板報和文化長廊。美術(shù)組組織一次愛我鄂爾多斯繪畫展,語文組出一期愛我鄂爾多斯手抄報展,科學(xué)組辦一次手工作品展,體育組組織
4.“我們的節(jié)日”系列活動
。ㄎ澹┳ズ梦闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè),開展豐富的家校聯(lián)系活動,完善家;芋w系,推進(jìn)家長委員會建設(shè),辦好家長學(xué)校。充分利用家長的資源和優(yōu)勢,分低、中、高三段召開家長培訓(xùn)會,分享家教成果。
。┥傧汝牴ぷ,建立和完善共青團龍子心委員會各項工作制度和職責(zé),指導(dǎo)青年工作,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年中的優(yōu)秀人才,推薦他們進(jìn)入更重要的工作崗位。
(七)民族團結(jié)教育工作
民族團結(jié)幫扶工作具體落實到班級內(nèi),班主任調(diào)查本班少數(shù)民族學(xué)生的基本情況,并組織本班漢族學(xué)生與少數(shù)民族學(xué)生進(jìn)行一對一或者多對一的幫扶活動,并留存具體的活動材料。與蒙古族幼兒園師生開展蒙古民族風(fēng)情和生活習(xí)俗的交流和互動工作。
。ò耍┳龊酶黝悪n案的整理過程,每一次的活動都要有方案、活動過程性材料和總結(jié)。
下學(xué)期德育的工作計劃 篇11
一、指導(dǎo)思想
以我校創(chuàng)建省級綠色學(xué)校為契機,以行規(guī)養(yǎng)成教育為載體培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為,扎扎實實的開展好我校的德育工作。
二、工作目標(biāo)
(一)加強小學(xué)生的心理健康教育,以班隊課、晨間談話等為載體,加強師生之間的交流,使學(xué)生具有更加健康的心理。
。ǘ┩ㄟ^學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確新的德育理念,增強德育工作針對性、實效性和主動性的新舉措,使我校德育更加具有特色。
。ㄈ╅_展形式新穎活潑的符合學(xué)生年級特點的具有層次性、實效性的活動。使學(xué)生在喜聞樂見的自主性教育活動中受教育,能從中感悟或?qū)W到做人、做事的道德準(zhǔn)則,提高學(xué)生對人與人,人與社會,人與自然,人與自我的認(rèn)識。
。ㄋ模┲匾暭彝ソ逃,規(guī)范家長學(xué)校的辦學(xué)行為,提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和水平,充分發(fā)揮家長學(xué)校輔助學(xué)校工作的積極作用。
。ㄎ澹┱J(rèn)真抓好班主任隊伍的設(shè)建與培訓(xùn)。努力設(shè)建一支思想教育工作的先進(jìn)隊伍,使他們的德育觀念、敬業(yè)精神等方面適應(yīng)新的教育形勢要求。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流,使德育骨干隊伍迅速成長起來。
三、具體工作與措施
。ㄒ唬┥钊腴_展道德規(guī)范教育,加強行規(guī)訓(xùn)練,繼續(xù)開展“雛鷹爭章”活動。
本學(xué)期,我校將以《公民道德設(shè)建實施綱要》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù),進(jìn)一步探索行為規(guī)范教育的有效方式。加強行規(guī)訓(xùn)練,通過我們的教育活動,使學(xué)生能由“他律”轉(zhuǎn)為“自律”。繼續(xù)開展“雛鷹爭章”活動,要求同學(xué)們在校做個好學(xué)生,在家做個好孩子,在社會上做個好公民。
(二)積極探索開展心理健康教育的工作途徑。
本學(xué)期我們將設(shè)建專門的心理健康輔導(dǎo)室,制定心理健康輔導(dǎo)制度,由我校具備心理輔導(dǎo)師證的老師進(jìn)行心理輔導(dǎo)。我們還要求每位班主任老師要在日常工作中積極探索心理健康教育的工作方法,從以下幾個途徑開展這項工作:
1、結(jié)合思品課、品德社會課開展學(xué)生心理健康教育,
2、一三五中午將安排心理輔導(dǎo)老師在心理輔導(dǎo)室值班,解答學(xué)生的心理困惑。
3、期末時要交三篇心理健康輔導(dǎo)課教案。
4、切實提高心理輔導(dǎo)課的實效性。
5、各班必須要保證隔周一節(jié)的心理健康輔導(dǎo)課正常開展。
6、做好心理輔導(dǎo)記錄。
。ㄈ、加強德育隊伍的設(shè)建,進(jìn)一步健全和完善我校德育工作網(wǎng)絡(luò)。
這學(xué)期我們要進(jìn)一步加強班主任隊伍設(shè)建,主要有以下幾點:
a、定期召開班主任會議,及時反饋學(xué)校德育工作情況了解各班德育工作開展情況。
b、學(xué)期初、學(xué)期末各舉行一次班主任經(jīng)驗交流會,以”班級文化設(shè)建”為主題,各班主任老師屆時要結(jié)合自己工作開展的實際情況相互交流、相互學(xué)習(xí),為學(xué)校的德育工作共同出謀劃策。
(四)繼續(xù)加強“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)設(shè)建。
密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系與配合,營造學(xué)生成長的良好社會環(huán)境。(1)繼續(xù)辦好家長學(xué)校,通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的`家長學(xué)校授課形式,切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。今年將鼓勵家長參與我們學(xué)生的英語劇的表演。(2)加強基地設(shè)建,充分借助社區(qū)德育力量。落實各年級的教育基地,努力做到一學(xué)期活動兩次。在參加社區(qū)活動過程中結(jié)合學(xué)生的實際,重視過程管理和教育效果,努力鍛煉學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造能力,培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì),進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會、校外輔導(dǎo)員的作用,運用社會合力共同做好教育工作,開發(fā)社會資源,開展多種教育活動。
(五)創(chuàng)建省級綠色學(xué)校。
為了創(chuàng)建省級綠色學(xué)校,我校將結(jié)合環(huán)境保護(hù)日,水資源保護(hù)日等開展一系列有意義的活動。將少先隊體驗教育與新課程學(xué)習(xí)內(nèi)容相融合,組織同學(xué)們開展豐富多彩的社會實踐活動。如:社會調(diào)查,開展植樹節(jié)綠色小隊活動,水資源調(diào)查實踐活動,公益勞動、社區(qū)服務(wù)等。
。┓e極推進(jìn)校園文化設(shè)建。
加強校園環(huán)境設(shè)建,做到凈化、綠化、美化
開展豐富多彩、積極向上的藝術(shù)、讀書和娛樂活動,努力建立和諧、
團結(jié)、向上的人際關(guān)系。
。ㄆ撸╅_展學(xué)生的安全及道德教育。
讓學(xué)生學(xué)會珍視生命,感恩關(guān)心你的人,培養(yǎng)學(xué)生的勞動和衛(wèi)生意識,加強學(xué)生的文明禮儀、社會公德意識。
四、德育體驗活動
。ㄒ唬╅_展讀書節(jié)活動。
為了更好的為廣大學(xué)生服務(wù),豐富同學(xué)們的課余文化生活,激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣,豐富文化涵養(yǎng),我校將以文學(xué)社掛牌儀式為序幕拉開以“享受濃郁書香,營建和諧校園”為主題的系列讀書活動:
1、開展一次以“讀書節(jié)”為主題的黑板報比賽(三月初);
2、舉行一次校園讀書海報和好書推介手抄報比賽(3月9日);
3、舉行一次英語閱讀風(fēng)采大賽(4月6日);
4、舉辦一次以揚榮抑恥為主題的現(xiàn)場征文比賽(3月14日)。
5、3月9日舉行現(xiàn)場淘書樂活動。
。ǘ├^續(xù)辦好藝術(shù)節(jié)。
以多種形式發(fā)揮每位同學(xué)的藝術(shù)特長,展示每位同學(xué)的風(fēng)采。在3月21、24、25將舉行美術(shù)、書法、剪紙、獨唱、獨奏、獨舞的現(xiàn)場賽;4月初攝影現(xiàn)場賽;在五月下旬舉行班級英語集體節(jié)目,
。ㄈ┘訌娚傧汝犜O(shè)建。
1、為了加強班級扶助員的管理,每日的扶助員工作表現(xiàn)將有學(xué)校行政老師打分,同時班主任在對扶助員的選拔上要嚴(yán)格要求,選取對工作盡職盡責(zé),起帶頭作用的優(yōu)秀學(xué)生為扶助員,并且學(xué)期結(jié)束將對各班的扶助員工作進(jìn)行獎勵。
2、各班要配合大隊部,扎扎實實開展積極向上的班隊活動,做好活動資料的整理和記錄,并拍下照片。
3、為了配合讀書節(jié)的活動,營造氛圍,每周一晨會的國旗下講話改為語言類的才藝表演,包括快板、朗誦、三句半、相聲等。
(四)創(chuàng)建省“綠色學(xué)!薄
我校將結(jié)合3月12日在三年級段開展植樹護(hù)綠活動,在6月4、5日開展環(huán)境保護(hù)日主題大隊會,保護(hù)水資源征文比賽,水資源調(diào)查實踐活動等一系列有意義的活動。
(五)創(chuàng)建平安校園。
這學(xué)期將開展尋找身邊的安全隱患、安全知識競賽、安全知識黑板報比賽等系列活動,提高學(xué)生的安全意識。
下學(xué)期德育的工作計劃 篇12
一、指導(dǎo)思想:
以培養(yǎng)初中學(xué)生社會主義核心價值觀為主線,根據(jù)學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和明辨是非、自覺抵制不良影響的能力。以學(xué)校重大活動和事件作為載體,使學(xué)生們在活動中成長,為創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、班級基本情況
本班共有38名學(xué)生,其中有男生20人,女生18人。學(xué)生大多比較聽話懂事,有較強的上進(jìn)心,但也有部分同學(xué)基礎(chǔ)非常薄弱,有自卑和厭學(xué)的情緒,極個別學(xué)生性格反叛,身上存在著劣根性。
三、學(xué)情分析
1、興趣廣泛,對未來有著美好的憧憬,且剛來到一個新的環(huán)境,對一切都感到新鮮、好奇,個個都在摩拳擦掌、躍躍欲試,想在新的學(xué)校有一番好的作為。但是,他們大都沒有明確的學(xué)習(xí)目的,不知道為誰而學(xué),不知道理想的實現(xiàn)必須付出艱苦的努力,必須經(jīng)受多次的挫折。因而對困難,對挫折缺乏必要的心理準(zhǔn)備。
2、自我意識強烈、自尊心強、好表現(xiàn)、急于擺脫家長、老師的束縛,但往往由于過分強調(diào)自我而顯得自以為是、自私、任性、自由散慢、不懂得尊重他人、體諒別人。
3、模仿力強、接受新事物快。但由于缺乏明辨是非的能力而極易受外界的'誘惑而走上叉道。
4、大都是獨生子女,習(xí)慣了大人的百般呵護(hù),沒有勞動觀念,不懂得尊重他人的勞動,不懂得珍惜勞動成果。缺乏責(zé)任感,吃不了苦,經(jīng)不起挫折。
5、非常熱情、活潑、好動,喜歡爭強好勝但缺乏自控能力,自律性較差。
四、德育目標(biāo)
1、明確學(xué)生的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)。樹立為振興安中而勤奮學(xué)習(xí)的志向。懂得理想的實現(xiàn)不是一帆風(fēng)順的,要靠腳踏實地的艱苦努力才能實現(xiàn)的道理。從而增強學(xué)習(xí)的主動性、自覺性,提高抗挫折能力,培養(yǎng)自信、自強的品質(zhì)。
2、強調(diào)個人成長與集體的關(guān)系,培養(yǎng)愛學(xué)校、愛班級的感情,從而讓學(xué)生以為集體服務(wù)為榮,增強其集體觀念。
3、提倡互相尊重、寬厚待人、誠實守信,自覺尊敬老師、孝敬父母、團結(jié)同學(xué),建立一種和諧的人際關(guān)系。
4、幫助學(xué)生明辨是非善美丑、培養(yǎng)正確的審美觀,從而自覺抵制精神污染、維護(hù)社會公德、提高自身修養(yǎng)。
5、明確自由與紀(jì)律的關(guān)系,懂得紀(jì)律是學(xué)習(xí)和工作的保障,從而提高遵紀(jì)守法的自覺性。
6、培養(yǎng)正確的勞動觀念和良好的勞動習(xí)慣,珍惜勞動成果,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
五、工作步驟:
1、教師對學(xué)生進(jìn)行強化教育。學(xué)生一入學(xué)便進(jìn)行為期一周的值周工作,通過值周要求穿校服明確任務(wù),緊接著就組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》,結(jié)合年段德育目標(biāo)制定出班級公約。讓學(xué)生明確知道什么可以做、什么不能做,為什么要這樣做、為什么不那樣做,從而提高學(xué)生行為的自覺性;利用班會課、針對學(xué)生的熱點問題,開展形式多樣的活動,啟發(fā)學(xué)生思考,并給予正確的引導(dǎo),從而把一些不良行為扼殺在萌芽狀態(tài),扶植、培養(yǎng)高尚的行為。
2、年段結(jié)合德育目標(biāo),在早讀、眼操、衛(wèi)生、儀容儀表等方面作出具體規(guī)定,制定出相應(yīng)的評分標(biāo)準(zhǔn),并建立學(xué)生勸導(dǎo)隊,由學(xué)生來管理學(xué)生。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。這樣不但學(xué)生容易接受,取得好效果,而且鍛煉了學(xué)生的膽識和管理才能。
3、通過每日點評、每周總評和學(xué)年表彰、及時表彰先進(jìn)、指出不足,創(chuàng)設(shè)一個良好的輿論環(huán)境,使學(xué)生能自覺地進(jìn)行自查自究,在趕超先進(jìn)的過程中達(dá)到自我約束,不斷進(jìn)步的目的。
總之,初一年級的德育工作要根據(jù)初一學(xué)生的年齡特點來展開,變教師對學(xué)生的管理為學(xué)生對學(xué)生的管理,變學(xué)生對學(xué)生的管理為學(xué)生的自我管理、自我約束。在一種寬松、民主、自由的教育環(huán)境中讓每個學(xué)生都有所進(jìn)步,逐步培養(yǎng)其獨立、完善的主體人格。
六、其它工作:
。1)加強團結(jié)協(xié)作、樂于幫助的合作精神。
新學(xué)年課程的設(shè)置較前一年增加不少,因此科目代表的人數(shù)也會增加,調(diào)整服務(wù)崗位的安排勢在必行。依然是"我能行我優(yōu)秀"的大舞臺,但是大家的崗位都換了,展示了自強的三班學(xué)生無限的熱情與活力。
(2)繼續(xù)做好補差幫缺的工作,借助家庭力量,不惜時間,爭取更多支持和理解。
。3)不斷進(jìn)行班主任德育理論及心理方面的學(xué)習(xí)和研究,使自己在班級特色創(chuàng)建工作中能夠適應(yīng)學(xué)生的需求,適合時代的發(fā)展,切實增強德育工作的實效性。
。4)在德育工作過程中,注意教育個案的收集。
。5)每月特色工作:
9月份:開學(xué)常規(guī)工作、溫馨教室初建。
10月份:強化行規(guī)教育、"校訊通平臺"評比工作。
11月份:法制安全教育,期中考試。
12月份:溫馨教室成果展示、迎新年暢想。
1月份:學(xué)法交流和"互助學(xué)習(xí)小組"的成立和運行、期末考試。
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