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時(shí)間:2024-10-19 15:46:51 范文 我要投稿

推薦意見 -范文

學(xué)校推薦信范文模板
推薦人姓名: xxx
推薦人職稱: 教導(dǎo)主任
推薦人工作單位:xx大學(xué)
推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系:班主任
推薦人電話: xxxxxxxxx
推薦意見:
XXX同學(xué)自2005年進(jìn)入我校讀書以來,具備了良好的專業(yè)知識(shí)水平,具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越;作為參與者,具備誠實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者,做事干練、果斷的風(fēng)格,良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力.受過系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)訓(xùn)練,有在多家單位和公司的實(shí)習(xí)和兼職經(jīng)歷;有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,個(gè)性樂觀執(zhí)著,敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn).
作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,我愿意推薦該同學(xué)到貴單位工作.
謝謝!
推薦人:xxx
xx年xx月xx日

評(píng)審委員會(huì)


項(xiàng)目主要成果評(píng)價(jià)

沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)組織有關(guān)評(píng)審專家對(duì)張茂仁研究員主持的遼寧省高等教育教學(xué)改革研究課題“普通高等學(xué)校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控長效機(jī)制的研究與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號(hào):遼寧省教育廳2006-293)進(jìn)行了教學(xué)成果評(píng)價(jià),專家組認(rèn)真聽取了項(xiàng)目組的匯報(bào),審查了相關(guān)材料,得出如下評(píng)價(jià)結(jié)論:

1.項(xiàng)目組分析了國內(nèi)外高等教育的發(fā)展趨勢,研究了普通高等學(xué)校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控長效機(jī)制的構(gòu)建特點(diǎn)及存在的問題,提出了堅(jiān)持“以人為本”的教育和管理理念,構(gòu)建了全面實(shí)施、全程管理、全員參與的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控長效機(jī)制,

推薦意見

范文

《推薦意見》(http://www.oriental01.com)。

2.學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控長效機(jī)制的研究和實(shí)踐中,創(chuàng)建了教學(xué)信息中心和教務(wù)處長學(xué)生助理室等信息反饋組織;建立了教學(xué)信息實(shí)時(shí)反饋制度、教學(xué)管理咨詢?nèi)罩贫群徒虒W(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度;尤其是建立了對(duì)教師教學(xué)監(jiān)控的長效機(jī)制。進(jìn)行了大量的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控探索活動(dòng),取得了豐碩的成果。

3.本項(xiàng)目的研究與實(shí)踐,促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)管理水平的提升,促進(jìn)各項(xiàng)制度的進(jìn)一步完善和規(guī)范,加強(qiáng)了專業(yè)、課程、教材、實(shí)踐教學(xué)和師資隊(duì)伍等方面的建設(shè)。學(xué)校著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,學(xué)生在各級(jí)各類學(xué)科競賽中參與面廣,取得了優(yōu)異的成績。

4.該項(xiàng)目研究立題準(zhǔn)確,具有較高的理論研究價(jià)值和實(shí)用性。項(xiàng)目組提交的鑒定材料規(guī)范、齊全,符合鑒定要求。

該項(xiàng)目在對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控長效機(jī)制的研究和實(shí)踐方面取得了重要成果,成效顯著,于2008年被評(píng)為沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。經(jīng)學(xué)校審定,推薦申報(bào)遼寧省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

單位教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審組組長簽字:

年 月 日

單位推薦


 

單位負(fù)責(zé)人簽字(公章):

年 月 日

 

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