【必備】會計的實習報告合集9篇
在日常生活和工作中，接觸并使用報告的人越來越多，報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編精心整理的會計的實習報告9篇，歡迎閱讀與收藏。
會計的實習報告 篇1
前言:
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
目錄：
一、一般部分：
1：實習目的、時間、實習任務及方式。
2：實習單位情況。
3：實習內容和主要過程
4：實習體會和收獲。
二、專題部分
1、綠色會計概述
�、� 綠色會計的內涵
② 綠色會計的特征
�、劬G色會計與傳統(tǒng)會計的差異
2、綠色會計的產生和發(fā)展
3、在我國構建綠色會計的必要性
（一）是改善生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的需要
�。ǘ┦菍崿F(xiàn)我國社會經濟可持續(xù)發(fā)展的需要
�。ㄈ┦瞧髽I(yè)自身發(fā)展的需要
�。ㄋ模┦菑娀覈h(huán)保意識的需要
(五）是加入WTO對外開放格局的需要
4、結語
一、一般部分：
1、實習目的：通過實習使我們進一步了解社會，能夠將所學理論與社會實踐相結合，加深對會計專業(yè)理論知識的理解，培養(yǎng)我們解決會計領域實際問題的能力。培養(yǎng)我們結合專業(yè)的崗位工作能力，為畢業(yè)做好準備工作。
2、實習時間：20xx年1月28日至20xx年4月2 0日
3、實習單位：正泰集團有限公司（徐州分公司）
4、實習部門或崗位：會計
5、實習方式：通過觀察和協(xié)助公司會計同事完成日常工作，最后達到能獨立完成。
6、實習任務：根據(jù)原始憑證填制記賬憑證，審核、裝訂及保管各類會計憑證，等級及保管各類賬簿；按月編制會計報表；負責監(jiān)督公司財務運作情況；公司運作整體的一個學習。
2、實習單位情況
懷著一種美好的憧憬，我來到了正泰集團有限公司徐州分公司，正太集團有限公司始創(chuàng)于1995年,經風雨歷練，現(xiàn)已發(fā)展成為以建筑業(yè)為核心產業(yè)，房地產開發(fā)、國際貿易等多元產業(yè)競相發(fā)展的大型現(xiàn)代企業(yè)集團公司。
公司注冊資本3.06億元，擁有各類在冊員工5800多名，在行業(yè)內率先通過了ISO9001質量管理體系、ISO14001環(huán)境管理體系、GB/T28001職業(yè)健康安全管理體系認證。在建筑施工領域，公司擁有廣泛的社會影響力和綜合競爭力，擁有房屋建筑施工總承包特級資質，市政公用工程、裝修裝飾工程、機電設備安裝、鋼結構工程、消防設施工程五個一級資質，公路工程、橋梁工程、地基基礎等二級資質，建筑幕墻工程等三級資質，擁有對外經營簽約權，具備綜合承擔土木結構、樁基工程、裝修裝飾、市政路橋、工業(yè)設備安裝、以及水利、園林、防水防腐等各類工程的施工能力，經營地域覆蓋全國20多個省、市自治區(qū)及新加坡、博茨瓦納、納米比亞、幾內亞比紹、塞內加爾等多個國際市場。
創(chuàng)造了一批以行業(yè)標準為代表的高科技發(fā)展成果，建立了一套符合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展需要且與國際接軌的高水平管理體系，贏得了業(yè)內和社會的廣泛認同，連續(xù)多年被授予“江蘇建筑業(yè)企業(yè)綜合實力30強”、“江蘇省先進建筑業(yè)企業(yè)”、“江蘇省營業(yè)收入百強企業(yè)”、“全國優(yōu)秀施工企業(yè)”、全國“重合同守信用”單位、“中國最大企業(yè)集團500強”、“中國企業(yè)集團競爭力500強”等榮譽稱號。
3、實習內容和主要過程
�。ㄒ唬┑谝惶焐习�，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學校學不到的東西，緊張的是萬一做不好工作而受到批評，首先了解公司的發(fā)展史以及各個機構的設置情況，公司的規(guī)模、經濟類型、人員數(shù)量等；然后在財政部看財務人員工作，看會計人員如何做，看了一下公司的總帳以及各明細帳、記賬憑證、原始憑證和上期的會計報表，之后安排我跟著出納、會計實習，看會計如何處理業(yè)務。帶我實習的前輩是公司的王會計，也許因為姑姑介紹來的緣故吧，王會計對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務、會計科目的設置以及各類科目的具體核算內容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導，我真的非常感激他對我的教導。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實收獲也不小。
�。ǘ┑诙欤野凑丈习嗟臅r間早早地來到單位，把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，第一項工作完成了，王會計也準時來到辦公室，他對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎？以前在學校做過了會計模擬實習，不就是憑證的填制嗎？心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來王會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。這時候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，我把《基礎會計》搬出來，認真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業(yè)務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備，這就是會計所要從事的工作。
�。ㄈ┰诮酉聛淼娜兆永�，我所作的工作就是一邊學習公司的業(yè)務處理，一邊試著自己處理業(yè)務。做過會計模擬實習的人都知道，填制好憑證之后就進入記帳程序了。
雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。比如說：
1.寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。
2.寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。
3.對于數(shù)字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的，做好會計試用期工作總結。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結平了。
（四）接下來做的'是審核原始憑證、編制會計分錄、填制記帳憑證，這是一項連續(xù)的工作。剛開始審核原始憑證的時候有些無所適從，不知從何下手，幸虧有別人手把手教，審核原始憑證不想自己想象中的那樣只是需要核對一些信息而已，如果原始憑證登記合理、合規(guī)，審核起來就會比較省力。但是日常的業(yè)務中因為不是每個人都了解在業(yè)務發(fā)生時應該進行怎樣的填制手續(xù)，才能進行會計的入賬。在我審核的時候，手續(xù)欠缺的經常發(fā)生在辦公用品等的采購，如果發(fā)生這種情況，就必須與協(xié)調相關的部門補齊手續(xù)，因此審核起來，就比較費時費力。會計分錄的編制不像想象中的那么簡單：只是有借必有貸，借貸必相等。當然這是大原則，但是要做好、做規(guī)范，只是這樣還是不夠的。在做會計分錄的時候學到的東西是最多的，在做一筆費用業(yè)務的時候，不知道是歸入制造費用還是管理費用，單就依據(jù)原始的單據(jù)二者均可。這時候問了那里的會計人員，他跟我講了一下有關這筆業(yè)務的發(fā)生，我才明白過來。
因為原始憑證已審核好了，會計分錄也做完了，填制記帳憑帳就輕松許多(編制會計分錄和填制記帳憑證是同時進行的)。記賬憑證中重要的是如何寫摘要才能簡明達意，我試寫了好幾筆業(yè)務后才覺得慢慢地上手了。這個比較容易。
四、實習體會和收獲
為期三個月的實習結束了，我在這段實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺，以學習會計與審計專業(yè)的我們，可以說對財務會計已經是耳目能熟了。所有的有關財務會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！ 制好憑證就進入記賬程序了。雖說記賬看上去像小學生都會做的事，可是真正做起來才知道多難，但在這一個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高，所有的帳記好了，接下來就結賬，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，在這實習階段我主要的工作還是負責公司里面的一些小事情，幫忙長輩給予布置的工作任務。對于學習的我，很多事情不熟悉，需要學習跟改進的我都會做好筆記，事后對其改進和注意。
三個月的實習給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多的做人與做事的道理，懂得學習的意義，時間的寶貴。讓我更清楚地看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。
下面我從個人實習意義及對會計工作的認識作以下總結:
作為一名會計人員：
首先，需要在工作中不斷地積累經驗，虛心向他人求教，提高業(yè)務水平；同時需要密切關注會計工作的發(fā)展方向，學習相關的法律知識，培養(yǎng)正確的法律思想，積累辨別是非的經驗，遵紀守法，誠信做人，注重理論與實踐相結合。
會計的實習報告 篇2
尊敬的領導：
首先感謝公司領導一直以來對我的支持和關愛，在公司的這些時間里讓我倍感集體的溫暖，特別是分所更像一個和睦溫暖的大家庭，跟大家一起度過了美好的時光，在為企業(yè)服務的同時，自身在各方面也得到了良好的發(fā)展。
今天我選擇離開的原因很多，雖然從事會計工作也有一些時間性，但覺得自己并不能將這份工作做好，而且也失去了往日工作的`熱情，有種力不從心的感覺，再這樣下去肯定會有負面的影響。也許是能力有限，雖然公司正在開展新的業(yè)務，但由于我以前從事過這塊業(yè)務，對這塊業(yè)務也提不起信心，所以我想在會計上基本定型，很難有更大的發(fā)展，所以我決定辭職，希望領導批準！
當然無論我在哪里，我都會曾在xx公司工作而感到驕傲，最后衷心祝愿事務所力挫群雄，永往直前！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
會計的實習報告 篇3
通過此次在會計事物所進行畢業(yè)實習，進一步的了解會計制度，運用所學基本理論，基本知識和基本技能，深入社會，結合實踐，鍛煉和提高理論聯(lián)系實際的能力，分析問題解決問題的能力和社會工作能力，培養(yǎng)勞動觀點和協(xié)作精神，提高自身素質，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉變。
一、實習單位及崗位簡介
會計師事務所是由注冊會計師、注冊資產評估師、注冊稅務師、律師等專業(yè)資質人員發(fā)起設立并取得法人資格的社會經濟中介機構，改制后已在多領域多層次拓展業(yè)務并擁有長期穩(wěn)定的客戶群，是一家具有較大規(guī)模的事務所.服務項目：
1、為客戶建立帳簿體系，代為進行帳務處理，編制會計報表；
2、為客戶代編各種稅費申報表及代理申報事項。
3、提供稅務規(guī)劃與咨詢，受聘擔任稅務顧問；
4、企業(yè)所得稅、增值稅等結算申報查核鑒證，出具相關報告；
5、辦理涉稅事項審核，出具相關書證
本所遵循“以質量求信譽，以信譽求發(fā)展”的宗旨，堅持獨立、自主、客觀、公正和保密原則，按照注冊會計師的專業(yè)標準執(zhí)業(yè)，切實履行業(yè)務約定書確定的義務，為社會各界提供高品質的服務。
二、實習內容及過程
在實習老師的安排下，實習期間，我共參與或個人承擔了以下工作：做記賬憑證登總賬明細賬日記賬科目匯總表還是編制會計報表等.在實習將要結束之即，我總結了幾點在實習期間比較深刻的體會：
第一點：真誠
第一天去單位實習，心里不可避免的有些疑惑：不知道應該干些什么，怎么做等等一些問題。踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。在實習老師的引見下，我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。
第二點：溝通
要想在短暫的實習時間內，盡可能能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到實習單位，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師對我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識。老師先是讓我看一家叫@@@信息公司以往的所制的會計憑證�？傄詾閼{著記憶加上大學里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可 熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來老師讓我嘗試制單的良苦用心。會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸與熟悉，從而有了更深刻的印象。然后要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務的.單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。
第三點：激情與耐心
在單位實習，老師就跟我說，想要當一名精通業(yè)務的好會計，激情與耐心必不可少，在稅收知識方面，這一行就像做新聞工作，不斷的更新，這就需要你有激情。在我實習的期間我就深有感觸，要有不斷學習稅法的激情。在今年1月1日起施行的個人所得稅的征收就有所改動，起征點為1600元。此次個人所得稅法，在兩處進行了修改。一是“工資、薪金所得，以每個月收入額減除費用一千六百元后的余額，為應納稅所得額�！倍�，對“個人所得稅稅率表一”的附注作相應修改。這即意味著個人所得稅的起征點正式由現(xiàn)行的800元，提高至1600元。如果不知道像此類的稅法新知識，那會計在做起事情來一定會綁手綁腳。在月初報稅的時候，也會發(fā)生許多問題。而在記帳方面，就得耐心的認真的去記，切記粗心大意。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得前兩天老師開始叫我根據(jù)整理好的憑證開始記帳。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要
用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。這次親身體驗記帳真的讓我收獲挺大的。我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。在學�？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。 第四點：講究條理
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣�！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是老師給我的忠告。在實習單位每個月的月初是最忙的時候，每個企業(yè)都會把這一個月的單據(jù)、發(fā)票送到單位里，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時候找不到。
耽擱時間，浪費精力，誤了事情。所以每個老師的桌子都是收拾得井井有條。這一點對我感觸很深，同時讓我聯(lián)想到在一本書上看到這么一個故事，一位在美國電視領域頗有成就的美籍華人當部門經理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理�！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。所以 說：養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
以上四點就是我的一點體會，“千里之行，始于足下”，這近十周短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和老師們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。
三、實習總結及體會
畢業(yè)實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。由于會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作，但是，這幫助我更深層次地理解現(xiàn)在的企業(yè)會計，并且我對會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了進步的掌握。不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。實踐暴露了我許多知識上的不足，也是對理論知識的一種補足。會計工作中的每一個步驟都是十分重要的，只要有一個部分出差錯，那么就會牽連到其他的部分，所以會計真的不是簡單的算算記記，這是一項十分嚴謹?shù)墓芾砘顒�。此外，我還結交了許多朋友、老師，我們在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質、經驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。在這次的社會實踐中，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識打開了視野，增長了見識，也改掉了很多毛病。知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變。而為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地！
會計的實習報告 篇4
根據(jù)專業(yè)教程的要求，為提高同學們的專業(yè)實踐應用能力，20xx年4月1日至20xx年5月28日由專業(yè)負責人周榮華老師指導我們在學院財會模擬實驗室進行了專業(yè)綜合技能實踐。此次實踐是對會計電算化專業(yè)學生綜合技能培養(yǎng)的一種檢驗，是對本專業(yè)學生前期專業(yè)知識的一次綜合實踐鍛煉，是對我們高職高專會計專業(yè)學生兩年來對專業(yè)知識學習成果的考察。
一、實訓目的 二、實訓內容
（一）：期初建賬及余額的錄入
會計是對一個會計主體在一段會計期間的經濟業(yè)務的反應，監(jiān)督、預策、決策等。首先我們得從建賬開始，建賬就是要根據(jù)公司有可能發(fā)生的經濟內容做一個初步的規(guī)劃，除了企業(yè)必須有的科目之外，還應該從實際的經濟業(yè)務中來開設相應的會計科目。因為會計科目是反應企業(yè)經濟業(yè)務記錄核算的基礎，根據(jù)企業(yè)的起初賬務情況，建好總賬和明細賬，然后就是期初余額的錄入，如實地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細賬上。
�。ǘ禾钪茣嫅{證，并對憑證進行審核
在設置好會計科目和建好總賬明細賬的情況下，就是要按照時間順序對公司所發(fā)生的每一筆經濟業(yè)務，依據(jù)原始憑證進行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時候要認真審核原始憑證是否符合要求，依據(jù)審核后的原始憑證真實地填制記賬憑證。在實訓的過程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時候不小心就會將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要如實的記錄原始憑證的張數(shù)，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實的反映企業(yè)的每一筆經濟業(yè)務的內容，做好記賬憑證以后交給主管也就是我們的指導老師周榮華老師簽字審核，之后就可以登記總賬和明細賬了。
�。ㄈ簳嫀げ镜牡怯浥c結帳
記賬憑證通過審核簽字后就可以進行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經簽字了的記賬憑證做為依據(jù)，逐筆將經濟業(yè)務記錄在總帳和明細賬中，以便期末對經濟業(yè)務的匯總核算，如實的反映企業(yè)在一個會計期間內所發(fā)生的經濟業(yè)務。在會計期末時依據(jù)總賬和明細賬進行成本的核算和利潤的分配，登記總帳和明細賬一定要細心，不能出現(xiàn)金額的錯誤，或者方向的錯誤，因為記錄錯誤的總帳和明細賬是不能如實的反映企業(yè)經濟業(yè)務的，會導致期末科目匯總時的數(shù)據(jù)不真實，試算不平衡等等多方面的問題，從而不能結帳，而且在反查賬務的時候工作復雜力度加大了。給會計工作的時間上造成了推移，不能及時的反映經濟情況，所以，早登記總帳和明細賬的過程中我們主要把握好謹慎性原則，才能如實的不記賬憑證完整的登記入賬。
�。ㄋ模簳媹蟊淼奶钪�
記賬完后要做的就是填制會計報表，由于XX年的新會計準則的變動和修改，我們在填制會計報表時必須依據(jù)新的準則中的要求去填制，這對于我們來說是一次真正的改變，很多以前學到的知識得到了很好運用，也增加了很多新的知識，在原來的基礎上得到了很高的強化，接受了的新知識，強化了我們在會計報表的填制上應該注意的細節(jié)。
三、實訓總結與感受
通過此次實習，讓我們溫故而知新，起到了預期的效果，例如：在公司發(fā)生材料采購業(yè)務的時候，發(fā)生的運費有些需要提稅的，而有些則不需要提稅，在運輸費用計如原材料成本是如果是一種原材料，該怎樣記？而多種原材料的情況下又該怎樣記?這些是我們原來都不知道的，通過此次的實際訓練，讓我更加明晰的知道該怎樣計算原材料的入庫成本，企業(yè)為了生產經營的持續(xù)性，就會生產產品出售，在生產產品時首先就要領用原材料，做為會計，就要根據(jù)為了生產各種產品的'領料單計算出材料的出庫成本，當然方法是有很多種的，在次我主要說說對加權平均法來計算單位成本的感受。在過去的一年的時間里，我們財務會計學得不是很好，所以當我們在這次接觸到這些成本業(yè)務的核算時總是無從下手，找不到頭緒，在實際訓練的過程中，碰到需要計算材料的出庫成本時，就不知道該怎樣去計算，過去曾聽說過先進先出法，后進先出法（這種方法現(xiàn)在也不用）等等多種計算單位成本的方法，但是從來就沒有真正的實際操作過，本次實際訓練時面臨這些問題時才真正的感到自己的好多缺點。在周老師的詳細講解下才弄明白是怎么一回事情，讓我及時的彌補了這一知識空缺，受益非淺！
四、綜合實踐的建議
為規(guī)范化會計工作，我國新訂立了會計制度，對一定會計科目作了相應調整，即企業(yè)會計準則體系包括1項基本會計準則和38項具體會計準則和企業(yè)會計準則應用指南等。并以XX年01月01日起在上市公司施行，同時鼓勵其他企業(yè)執(zhí)行。隨著這一系列的制度改革與完善，對會計人員的技能要求也更高了。
高職會計實踐教學中，必須加強與會計實業(yè)界的聯(lián)系，培養(yǎng)市場需要的會計人才；強制推行“案例教學”，適時設置實驗實習環(huán)節(jié)；增加會計上機實驗，強化常用軟件工具的應用；實現(xiàn)畢業(yè)生的“雙證”要求，增加畢業(yè)生的“務實”經驗；加強教師培養(yǎng)，提高教師素質；加大校外實習基地的建設力度，由于我院會計專業(yè)是后起的專業(yè)之一，多數(shù)設備仍然不齊全，這使得我們的實際實踐活動受限。為此，我在這里就本專業(yè)提出一點點建議：應為學生提供的實踐平臺，鍛煉學生的動手能力，只有動手動腦能力都強的人才會被企業(yè)被社會所認可。相信在以后的教學中我院的教學后勤工作會更加完善可行，能更好的培育出高技能水平的社會所需的人才。
通過此次實際訓練，讓我更加深刻地了解了會計究竟是做什么，怎樣做？彌補了以前來不及學到的基礎知識，加深了對前段時間所學知識的鞏固，強化了我們的專業(yè)技能。會計是一門活學活用的專業(yè)，而且隨時都因為國家政策的變動而變動。但是最重要的基礎是不會變的，希望老師們在今后的教學過程中以基礎知識的教育為重中之重，有了較好的基礎知識，再加以適當?shù)膶嵺`訓練，就能更好地完善我們的專業(yè)，強化高職高專會計專業(yè)學生的實際操作能力，為社會培養(yǎng)符合需求的高級應用型人才而努力！也為自己以后走向工作崗位打下堅實的基礎！
會計的實習報告 篇5
調查結果顯示,固然面臨大學畢業(yè)生人數(shù)迅猛增長及金融危機等嚴重挑戰(zhàn),仍有半數(shù)以上的青年學生對未來就業(yè)形勢表示樂觀,而持悲觀態(tài)度的比例接近三成。也正是由于前兩年金融危機的影響、就業(yè)人數(shù)增多以及學校就業(yè)指導的作用下，大學生的就業(yè)觀念逐漸改變，不再是以前陳舊的擇業(yè)觀念，就業(yè)期看逐漸降低，“先就業(yè)后擇業(yè)”也逐漸成為大學生在就業(yè)過程中的主要觀念。在期看的職業(yè)類型方面,“穩(wěn)定”成為青年學生們考慮的重要因素；而假如沒能順利就業(yè),選擇繼續(xù)攻讀的可能性最高。
1引言
隨著教育事業(yè)的發(fā)展和人們意識的覺醒，越來越多的學生選擇在高中畢業(yè)后就讀高校，接受大學教育，這對國家教育事業(yè)的發(fā)展以及現(xiàn)階段對人才的需求有很大的益處。但是近年來擇業(yè)題目逐步上升為眾人關注的焦點，擇業(yè)難--對很多人而言都是一個很嚴重的題目，特別是對大學生，更是一個必須面臨的困難，多數(shù)的大學生在畢業(yè)后面臨擇業(yè)時一片茫然，無所適從，"高不成，低不就"的狀況日益嚴重，走出了象.牙塔的大學生并不了解眼前社會的現(xiàn)狀，從而盲目地將自己定位，走進了擇業(yè)的誤區(qū)。因此，大學生的擇業(yè)壓力越來越大。
作為大三的學生，在不久以后即將步進社會，開始我們人生中的又一個旅程，走出校園，我們面臨的第一個題目就是擇業(yè)。擇業(yè)--一個在時間沖洗下永不退色的話題，已經隨時代的發(fā)展成為了人們，特別是大學生必須面對的一個嚴重的題目，而時代在變化，大學畢業(yè)生的擇業(yè)觀也會隨之變化，究竟走出象.牙塔的我們該何往何從，面對機遇該如何抉擇呢？
在選擇題目的時候，我們首先考慮的調查方向是影響人才活動的因素，但是基于題目過大，并且調查對象多為一工作人群，為調查帶來了很大的困難，于是，我們將題目縮小為調查河北科技師范學院秦皇島校區(qū)大學生的擇業(yè)觀，從而縮小了調查人群范圍，節(jié)省了調查時間，進步了調查效率。使調查結果更貼近我們的生活，為我所用。并竊冬選擇這個題目也具有一定的實際意義。 2問卷分析
2.1問卷情況
問卷共分為6部分（具體見附件）。第一部分是個人基本信息，如性別，專業(yè)，年級等信息。第二部分是就業(yè)熱情，第三部分是學校就業(yè)指導情況，第四部分是自我分析，第五部分是具體就業(yè)傾向。 2.2問卷抽樣調查
問卷抽樣調查系在就業(yè)指導委員會指導幫助下, 由我組多名同學共同完成。我們使用多分層抽樣調研樣本。主要采樣時間為20xx年12月12日到20xx年12月15日。要求不記名立即填寫問卷,及時收回.共發(fā)放問卷600份，回收有效問卷為551份，有效回收率為91.8%。在問卷題目回答上，存在極個別問卷的某些題目沒有回答，被默以為自然缺失，因此，某些題目的有效抽樣量稍小于551，但這個處理不影響題目的統(tǒng)計。
本次采樣的數(shù)據(jù)內容極為豐富，實際上，本報告的結論并沒有充分挖掘出本次數(shù)據(jù)的全部內容。項目組會在適當?shù)臅r間，繼續(xù)進行分析，以期得出更多有意義的結論。 2.3樣本基本情況
本次調查對象為河北科技師范學院秦皇島校區(qū)全日制本專學生。從培養(yǎng)層次分布來看，36.2%受訪者為�？粕�，63.8%受訪者為本科生，這個比例與全校均勻本，專科、本科人群的比例較一致。此次問卷受訪者中女性占比例略多，為60%，男女比例約為1: 1.5，這個男女比例與河北科技師范學院的均勻比例大致一致。
在問卷抽樣時，盡量按照全校的年級和專業(yè)的人數(shù)比例進行分類抽樣，以保證采樣的均勻性和完備性。從學科專業(yè)來看，覆蓋了所有河北科技師范學院秦皇島校區(qū)的院系。 3結果展示
3.1 就業(yè)熱情
“你關注你專業(yè)的就業(yè)遠景嗎？”在這個題目中，72.4%的同學選擇了特別關注，21.5%的同學選擇了偶然關注，只有6.1%的同學選擇了不關注。這說明大部分的同學都很關注自己專業(yè)的遠景�！爱厴I(yè)后你的打算是什么？”在這個選項中，44.5%的學生打算畢業(yè)后直接工作，35.5%的學生打算繼續(xù)深造，17%的學生打算先工作再深造，還有3%的學生是打算自主創(chuàng)業(yè)。那些打算畢業(yè)后繼續(xù)深造的同學中，一半人回答是�？蠢^續(xù)深造，由于其它原因***就業(yè)的，對于這一半而言，他們的目標也很清楚。另一半固然選擇了繼續(xù)深造，實在本身是愿意選擇就業(yè)的。說明這些人在確定就業(yè)目標時顯得比較猶豫和彷徨，可能還沒有考慮好，他們將會 是學校開展職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)輔導的最大受益者。
“畢業(yè)后，你更傾向于先就業(yè)后擇業(yè)還是先擇業(yè)后就業(yè)”結果顯示"先就業(yè)、后擇業(yè)"觀念日趨流行。就業(yè)態(tài)度的變化，能從一個方面反映市場上人才供給的情況。在當前，大學生就業(yè)比較困難的情況下，"先就業(yè)再擇業(yè)"的態(tài)度成了多數(shù)畢業(yè)生的首選，有44.21%的學生表示會先就業(yè)后擇業(yè)。這一方面表示大學生就業(yè)的心態(tài)有了很大程度的轉變，另一方面對企業(yè)來說，在引進大學畢業(yè)生后，如何吸引、保存人才成了企業(yè)需要考慮的重要題目。
關于就業(yè)熱情這部分的三個題目都非常清楚的表明現(xiàn)在大學生的就業(yè)熱情很高，在就業(yè)方面是非常積極主動的。而大學生關于就業(yè)較為積極主動的`態(tài)度也主要原因就是當前較為嚴重的就業(yè)形勢，競爭較為激獵冬導致大學生在大學期間就開始關注自己的就業(yè)情況，詳情見第五部分就業(yè)傾向的具體分析。 3.2學校就業(yè)指導
為了了解同學們對于對學校的求職輔導內容的具體需求。設定這部分有三個題目 “學校有沒有為你們提供實習�！薄澳阕钕？磳W校提供哪些就業(yè)指導服務”同學們最需要的內容依次為提供實習崗位50.9%，幫助明確職業(yè)方向48.2%，邀請更多企業(yè)來本校招聘35.4%，充分的職位信息34.9%等。這些正是同學們所需要的輔導內容。�？磳W校的職能部分，能夠在此方向多多做出努力。而竊冬這些要求都是可以實現(xiàn)的。 3.3自我分析
大學生個人能力存在缺陷，自我熟悉不足。自我熟悉包括個人的愛好與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標與需求、個人的情商、個人的工作經驗、個人的學歷與能力、個人的生理情況等個方面，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內容之一。通過對部分用人單位的了解，發(fā)現(xiàn)社會所需要的大學生應具備的基本綜合素質應該包括思想健康積極、道德、自律、講誠信，善于協(xié)調、善于與他人溝通合作，以及具備過硬的專業(yè)技術知識和基本的法律法規(guī)知識。
調查顯示，有60%的大學生以為造成就業(yè)難的狀況，除了社會壓力大，企業(yè)用人少的因素外，主要題目還是在于自身的工作經驗的缺乏，缺少實戰(zhàn)經驗是致命的因素。目前大學生的個人綜合素質和能力缺失，突出表現(xiàn)為相對缺乏社會實際工作經驗,缺乏解決現(xiàn)實題目的能力，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)精神，在與人合作與溝通方面存在著障礙。在調查中發(fā)現(xiàn)，有57%的同學以為自我表達能力和人際交往關系是自己在求職過程中碰到的最大的困難。職業(yè)生涯目標是指可預想到的、有一定實現(xiàn)可能的目標。而職業(yè)目標
會計的實習報告 篇6
會計學是一門實踐性很強的學科，經過三年半的專業(yè)學習后，在掌握了一定的會計基礎知識的'前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，按照學校的計劃要求，本人于XX年2月27日至3月25日在無錫市凱隆物資有限公司進行了一個月的實習。
實習是教學環(huán)節(jié)的一個重要組成部分，是實踐性教學的主要方式。這一個月的時間里，經過我個人的實踐和努力學習，在同事們的指導和幫助下，對公司的概況和財務機構有了一定的了解，對公司的財務管理及內部制度有了初步的認識，對公司財務成本核算業(yè)務達到了熟練的程度，財務科實習中，在與其他會計人員交談過程中學到了許多難能可貴經驗和知識。通過這次實踐，使我對會計實務有了了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎。
會計的實習報告 篇7
今年七月二十日到八月三十日，我開始在云陽縣巴陽鎮(zhèn)巴陽小學實習，實習期間我在財務部擔任會計一職。我在這里實習的主要內容是關于學校收支方面的會計登記和核算工作，其中主要包括填制憑證，登記賬簿。
一、實習單位一般情況
我實習所在的企業(yè)是云陽縣巴陽鎮(zhèn)巴陽小學，這是一所成立于二00一年五月二十三日的優(yōu)秀國有小學。其企業(yè)類型屬于行政事業(yè)單位，經營范圍為實施義務教育，目前擁有的教職工數(shù)量為104人，學生近千人。財務部設有財務主管、會計、出納、電算化等職位。在日常會計業(yè)務處理中，公司主要利用用友T3財務軟件進行財務處理。
二、調查內容
(一)熟悉企業(yè)財務的基本情況。第一天上班，帶給我無限的新鮮感和緊張感，新鮮的是能夠接觸很多在學�？床坏�、學不到的實實在在的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。帶我實習的老師對我非常好，他首先耐心地向我介紹了學校財務部門的基本業(yè)務、會計科目的設置以及各類科目的具體核算內容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我所提出的疑難困惑都一一講解，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己投入工作中了，因而我覺得自己過得很充實，收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應了這里的工作環(huán)境，觀察了兩三天后我就開始嘗試獨立做一些事情。
(二)瀏覽企業(yè)以前所制的憑證。憑我以前對會計憑證的了解，我覺得這很簡單，所以瀏覽時就走馬觀光，一眼帶過，總以為憑著記憶加上所學的理論對于這些原始憑證可以熟練掌握。正由于這種驕傲的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基礎——會計分錄，以至于后來老師讓我嘗試制單時，我還是有些手忙腳亂，不知道如何下手。這時候我才想到老師讓我看憑證的良苦用心。
(三)邊學習企業(yè)的業(yè)務處理，邊試著自己處理業(yè)務。填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的，每一次修改都要留下痕跡。例如：
1、寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章才能作廢。
2、寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。
3、對于數(shù)字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的，做好會計試用期工作總結 。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結平了。
(四)觀察會計主管月底出具財務報表。總賬會計即主管會計，主要負責學校財務報表的出具。在實習期間，我主要了解了資產負債表、現(xiàn)金流量表、損益表、利潤表、所有者權益變動表以及各種附表，并試著對財務報表進行分析。
三、調查結果
(一)會計職業(yè)是個充滿機遇和挑戰(zhàn)的職業(yè)，要成為一個高素質的會計人員，至少具備以下條件：
1、從專業(yè)上講，要熟悉國家財經政策、制度、法令要精通專業(yè)知識、掌握技術方法、鉆研會計業(yè)務，要具備后備學習能力，盡可能掌握一門外語和計算機技術。并且一般會計和出納要有會計從業(yè)資格證 書，會計主管要從事會計工作三年以上，并考取相應證書等等。
2、從職業(yè)道德上講，要忠于職守，要行事嚴謹，要保守秘密。
3、從職業(yè)判斷能力上講，要經驗老練，要應對得當。
簡單地說，會計人員應當具備這些素質，但要走向成功，應該到實務中去鍛煉，只有這樣才能真正走向會計職業(yè)的成功之路。
(二)了解與我工作有關收支方面的其本業(yè)務情況及主要記賬方法。會計年度以公歷1月1日至12月31日;會計本位幣是人民幣;采用借貸記賬法、實際成本計價法;固定資產提折舊采用直線法等。
(三)會計的處理程序。
1、首先是取得原始憑證。
2、然后是根據(jù)原始憑證填制好記賬憑證，在確定計算準確時就開始記賬了。記賬看似簡單，可重復如此大的工作是需要足夠的耐心和細心的。錯賬的更正方法有三種：劃線更正法，紅字更正法，補充登記法，各自適用不同的情形。例如：在結賬前賬簿金額錯誤，應用紅筆劃掉，再蓋上責任人的章。
3、再是根據(jù)記帳憑證登記總賬。
4、最后是結賬并編制報表。月底時等所有的賬都登記完畢就該結賬工作了，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，當然現(xiàn)金與銀行存款賬是必須每天結出余額叫做日清月結，結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我認為掌握了計算公式就可以用計算機搞定這些小事了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在帶我的老師教我一步步將錯誤的進行更正，而且耐心地告訴我做會計應該有耐心、細心，否則就會事倍功半。會計工作最忙碌的時候是月底，在結賬完畢后還要不停地編制財務報表，及時放映出學校財務狀況、經營成果和現(xiàn)金流量等相關的會計信息，以供學校領導者、債權人及其有關部門和社會公眾使用。一套完整的財務報表包括資產負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權益變動表和附注。
(四)會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記 賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都必須以會計制度為前提、為基礎，體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
(五)會計核算上存在的問題：
1、會計機構設置不符合規(guī)定，經常出現(xiàn)用自己的親屬當出納或會計，再外聘“高手”做兼職定期來做賬，甚至有些會計沒有從業(yè)資格證就上崗就業(yè)。
2、有時想要獲得原始憑證卻要加價，而不要發(fā)票時價格較低，這也是逃稅的一種做法。
3、建賬不規(guī)范或不依法建賬，賬簿登記賬目混亂，也有企業(yè)設兩套賬，使會計信息失真。
4、內部的監(jiān)督和控制制度不健全，企業(yè)領導常會干預會計工作，會計人員受制于領導或用利益驅使，使會計工作不能真實的體現(xiàn)出來。
四、調查體會
實習是每個即將畢業(yè)的大學生的重要經歷，通過實習，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，也增加了我的實際操作經驗，對實際的財務工作也有了新的認識。實習讓我學到了很多在課堂上學不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處。其體會具體包括以下幾點：
(一)將所學理論應用于實踐。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。通過此次實習，將學校所學的會計理論知識與實際相結合起來，不僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識，熟悉了會計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。通過大學三年的理論學習，我們可以在實踐中很好的應用，不管
現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。作為會計人員來說更是這樣，會計的軟件等更新很快，所以要求會計人員具有不斷學習的精神，邊學習邊工作是會計工作人員最起碼的素質。在實習期間，主要利用真實的會計憑證及財務賬表對一定期間的經濟業(yè)務進行會計核算，對于稅務、銀行與企業(yè)之間的重要關系有了進一步的.認識，同時也更加熟悉了用友T3財務軟件在實際的會計工作中的各種操作，體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷。
(二)注重人際交往。人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，同時自己也盡量虛心求教，不懂就問。在順利完成了自己的實習任務的同時，還可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也是一種收獲。
(三)做事要有耐性。會計本來就是煩瑣的工作，在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬時也不時出錯。最后導致借貸不平，反過來又要一筆筆重新檢查，這不僅費時而且費力，影響工作效率。但是只要我用心地做，就會事半功倍，反而覺得會計其實是很有趣很有勁的一個職業(yè)。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力。
通過這次會計實習，我對今后的學習、發(fā)展方向有了更進一步的認識：學習不僅僅學的是理論知識，更重要的是學習如何將理論知識應用于實踐，學習將工作做到盡善盡美。并且此次的實習為我深入社會、體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律，法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎。
會計的實習報告 篇8
時光如白駒過隙，轉眼之間大學三年的時光都已從指間流走，我們躲在象牙塔里只是單純學習的日子也似乎已經結束了！可是對于自己能否適應這個復雜多變的社會的需要，平時在課本上學習的理論知識能否跟實際工作很好的結合，心里始終存在疑慮。帶著這樣復雜的心情，我開始了自己在---有限公司的實習之旅。
其實實習也是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了學識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，還是我們走向工作崗位的第一步。
一、實習目的（重要性）
會計是對會計單位的經濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
會計工作在提高經濟在企業(yè)的經營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經濟環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發(fā)展產生了深遠的影響，信息時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。
二、實習單位情況
-------公司是一家專業(yè)從事企業(yè)信息化系統(tǒng)咨詢服務的產品供應商，公司產品服務領域涉及企業(yè)電算化財務軟件、物流供應鏈、進出口管理、生產管理、成本管理、人力資源管理、多媒體教學實驗室、企事業(yè)單位網(wǎng)站建設等�，F(xiàn)為-------協(xié)會理事級企業(yè)----會記協(xié)會理事級單位、---政府采購中心第一批獲得相關資質綜合類企業(yè)。并于20xx年成為金蝶軟件、神洲數(shù)碼、IBM、HP、聯(lián)想等國內外知名廠家----地區(qū)“核心”合作伙伴。
公司注重人才的培養(yǎng)，為人才搭建展示和創(chuàng)業(yè)的平臺，公司本身也為員工增加了更多晉升及施展才能的機會。公司實行人性化管理，注重企業(yè)文化的宣傳和個人素質的提升！
三、實習過程
實習是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。實習也是挑戰(zhàn)更是機遇，只有很好的把握，才能夠體現(xiàn)它的意義。
通過這段的實習，我懂得了會計的一些流程：
1、根據(jù)經濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證。
�。�1）原始憑證：是指直接記錄經濟業(yè)務、明確經濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經濟業(yè)務的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業(yè)務的基本內容（對經濟業(yè)務的基本內容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等），填制單位及有關人員的簽章。
�。�2）記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內容等。
2、根據(jù)會計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。
3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。
明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據(jù)明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。
4、根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產品成本。
根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產品的成本。
5、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。
6、根據(jù)科目匯總表登記總帳。
根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產生出對應的總帳。
7、對帳（編試算平衡表）。
對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。
試算平衡表就是將系統(tǒng)中設置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結帳前進行。
8、根據(jù)給出的相關內容編制本月的負債表和利潤表；
將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計報表。
資產負債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據(jù)“資產=負債+所有者權益”的會計方程式，說明企業(yè)的財務狀況。
利潤表是反映企業(yè)在一定期間內的經營成果的會計報表，損益表按照權責發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的.凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。
其實課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢？
實習也就是學習，只有不斷的學習，才能更好的適應社會！
四、實習感悟
實習對于會計專業(yè)的我們來說應該是學習整合會計知識的實踐！但我的實習中會計的學習似乎處于次要地位，我學到的更多的似乎是如何真正的生活！
老板曾對我說，人生有四大境界：一是給人打工被人管，二是混到管理階層，可以管到人，三是自己創(chuàng)業(yè)自己作主，四是真正的把事業(yè)做大，作別人的主！是呀，我們現(xiàn)在處于第一階層，我們必須從現(xiàn)在開始努力才能慢慢爬到第二階層，進而繼續(xù)爬到第三階層甚至是第四階層。沒有什么是不可以的，沒有什么是做不到的，只要你努力，就會有成果！這是我在----實習最大的感悟！
要有感恩之心，不僅是對父母，師長也要對同事，領導，公司以及其它與自己有關系的人懷有感恩之心！以前在學校經常說：以學校為家，今天我以學校為榮，明天學校以我為榮！現(xiàn)在在公司，也要以公司為家，只有真正的投身到公司的建設中才是真正的工作！年輕人就要有責任心有沖勁！
這一段時間的實習給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學習的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實習經歷讓我終生受益匪淺。走向社會，人際關系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。在工作中把每個人都當作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。
實習的日子不長，但它為我踏入社會上了很重要的一課，是我人生當中非常重要的一次經歷，我會把這次經歷中學到的當成人生的財富，并且好好的運用這筆財富，創(chuàng)造人生更大的財富。
會計的實習報告 篇9
系：財政會計系 專業(yè)：會計 年級班級：0708班
姓名：yy 指導教師：xx
實習目的：為了解和掌握會計實務，鞏固和豐富已學過的專業(yè)課程內容，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際，做到理論與實際相結合，提高動手能力，經過實際工作的基本訓練，學會收集信息資料，掌握綜合運用所學知識分析和解決實際問題的基本思路和方法，為以后實際工作奠定堅實的專業(yè)基矗
實習時間：XX.03.28-XX.05.28
實習地點： ****
實習單位：xx有限公司
實習內容：
會計是一門實踐性很強的學科,經過兩年半的專業(yè)學習后,在掌握了一定的會計基礎知識的前提下,為了進一步鞏固理論知識,將理論與實踐有機地結合起來,本人于XX年3月在xx有限公司的財務部進行專業(yè)實習,以下是此次實習中的一些主要內容和心得體會。
一、了解公司的概況和財務制度
(一) xx有限公司是一家集設計、施工、服務于一體的裝飾公司，專業(yè)從事家居、寫字樓、商鋪、酒店等設計.業(yè)務包括裝飾設計公司、工程施工公司、工商注冊公司等各類工程總承包公司合作，可為您承包代辦消防報建審批、消防施工、消防工程設計、建筑工程設計、結構工程設計、規(guī)劃設計、水電工程設計、蓋相關設計院等資質章等各項業(yè)務。 公司奉行"以服務求生存,以質量求效益,以信譽求發(fā)展,以技術求進步"的宗旨.
(二)本公司設立財務部，制定財務管理制度。包括總則；資金管理制度；費用開支管理制度；資金籌措和使用管理；項目投資管理；固定資產、低值易耗品及無形資產管理制度；材料、物資盤點制度；內部稽核制度；印章、空白憑證使用管理制度；會計檔案管理制度。其中財務管理制度中制定用款審批權限，明確規(guī)定涉及財務會計及相關工作的授權批準的范圍、權限、程序、責任等內容。同時，也制定了各部門的相關制度。公司的財務部共有兩人,一名會計和一名出納。其中梁會計是我的實習指導教師。
二、實習第一周的內容是查看和粘貼憑證，幫會計做季度分析的基礎性工作。
第一周上班時梁會計就叫我看一下以前的憑證，在翻看和比較中我發(fā)現(xiàn)原來看憑證真能看出許多學問來，比如：財務費用，以前老師跟我們說過財務費用沖銷是在貸方的，可這里為什么沖銷要用紅字登記在借方，那是因為這些憑證是在電腦上做的，如果財務費用記在貸方那么到時候資產負債表就無法顯示出財務費用，最后結果兩邊就不能平衡了，所以要用紅字登記在借方，當然用手工做沖回就在貸方。另外我在看憑證是發(fā)現(xiàn)一些比較陌生的科目，例如，應收暫估款，我就請教梁會計，她就認真地解釋我聽，當發(fā)生業(yè)務而未收到發(fā)票是就用該科目先入賬，等收到發(fā)票時再沖掉它就行了。
當有憑證打印出來時，梁會計就叫我將附件粘貼到憑證后面。由于公司的業(yè)務量較大，每月有三百到四百張憑證，所以粘貼時要特別細心。一般將附件粘貼憑證后的左上角，在每一份附件必須要和憑證的內容相對應，例如公司的名稱、經辦人、金額和附件張數(shù)等。此外，美觀也是一項重要要求，每張附件的大小不能超過憑證的大小，過大的就要折合相應的大小，而且要上下左右對整齊，要不到時裝訂時會偏移，影響整體美觀。
還有就是附件的順序有先后之分，例如：由于公司是通過結算中心進行支付款項的，所以發(fā)生支付業(yè)務的憑證的后面應粘貼有：資金匯劃補充憑證（貸），資金匯劃補充憑證（借）和結算中心付款通知單，其中借貸的順序是不能顛倒的，因為它是給銀行看的，所以要先貸后借，表明銀行存款減少。
由于適逢公司要做月報和季度分析，所以梁會計就叫我?guī)退鲆恍┗A的工作，例如通過k3軟件找出一到三月份的一些材料的采購和業(yè)務銷售情況。找出一到三月應收賬款、應付賬款的數(shù)額及算出變動比率。通過各月明細表的查對，找出變動數(shù)字的來源。雖然這只是找數(shù)字的工作,但在查找的過程中卻讓我更熟練操作金蝶軟件,為以后的進一步運用奠定基矗
協(xié)助會計草擬回復函。會計的工作不單單是與數(shù)字打交道，通常還要和一些辦公文書接觸，在實習中剛好碰上某公司的來函，于是梁會計就叫我?guī)退輸M一份回復函，由于學校開了經濟應用文寫作的課程，而且我也學的不錯，所以我就回想起回復函的寫作要點，很快就寫好了，梁會計對我的出色完成表示了贊許。
三、實習的第二周開始是運用財務軟件進行簡單業(yè)務處理。
剛開始主要是讓我了解財務軟件的使用和會計處理的流程,并處理一些簡單業(yè)務的會計憑證。公司采用的是k3(金蝶)財務軟件,從編制記賬憑證到記賬,編制會計報表,結帳都是通過財務軟件完成。我認真學習了正規(guī)而標準的公司會計流程,真正從課本中走到了現(xiàn)實中,細致地了解了公司會計工作的'全部過程,掌握了k3(金蝶)財務軟件的操作。實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化,盡量做到理論與實踐相結合。下面簡單介紹兩種業(yè)務的處理過程：
1、 原材料采購業(yè)務處理：
第一步、進入的應收賬款目錄下的日常處理，打開應付單據(jù)審核列表中找到發(fā)生業(yè)務的公司，點擊審核，確定生成憑證。由于公司的采購部實行金蝶軟件聯(lián)網(wǎng)，所以采購人員已將采購的內容輸入金蝶軟件內，所以到財務部這里只要將單據(jù)審核后，就可以做賬了。
分錄是借：物資采購
應交稅費/應交增值稅/進項稅
貸：應收賬款
第二步、修改憑證摘要，填寫所附單據(jù)數(shù)量，點擊保存。一般情況下所附單據(jù)包括：費用報銷單、增值稅專用發(fā)票、請購單和采購入庫單。其中費用報銷單要經辦人、會計、財務負責人、總經理共同簽名才算有效。
第三步、首先進入供應鏈存貨核算下的財務核算，打開生成憑證的子目錄，點擊選擇，查找增值稅專用發(fā)票上的客戶。然后找到與采購結算表對應的入庫單號，最后點擊生成；如果有多個入庫單號，則點擊合成。
第四步、生成憑證，修改憑證摘要，填寫所附單據(jù)數(shù)量。點擊保存。一般所附單據(jù)是采購結算表。分錄是借：原材料 貸：物資采購，這樣就完成原材料采購業(yè)務處理。
2、 業(yè)務處理：
第一步、進入軟件的填制憑證，點擊增加，填寫憑證號、摘要和所附單據(jù)數(shù)量。由于公司統(tǒng)一使用記賬憑證進行連續(xù)記賬，不細分收款憑證、付款憑證和轉帳憑證，所以要注意憑證連續(xù)編號，不能斷號。這里填寫摘要要注意的是必須有經辦人，跟哪間公司，什么項目，數(shù)量單位內容等。
第二步、輸入或查找應收賬款的科目，當點擊填數(shù)時，電腦會彈出一個對話框要求填寫銷往公司的名稱、經辦人、銷售發(fā)票號碼和銷售時間。由于和本公司發(fā)生業(yè)務的公司的業(yè)務都是承接不同的公司，所以每次都不相同，這里有個技巧，就是輸入公司的關鍵字眼然后按f2，系統(tǒng)就會幫你找出相應或相關聯(lián)的公司，這是你就可以很快的找到你要找的公司了，簡便省時。接著，輸入或查找主營業(yè)務收入和應交稅費。當點入主營業(yè)務收入填數(shù)時，電腦會先要你填寫銷售的數(shù)量，這時就要和銷售發(fā)票和摘要上的數(shù)量相對應。
第三步、點擊保存即可生成憑證。當收到銀行寄來的結算單時，再將應收賬款轉到銀行存款，這樣就完成銷售業(yè)務的處理。
四、運用防偽開票系統(tǒng)、企業(yè)電子報稅管理系統(tǒng)進行報稅業(yè)務的處理。
1、增值稅一般納稅人申請及抄稅資料報送程序：
公司是采用網(wǎng)上報送方式的一般納稅人企業(yè)。月度抄稅時，須提供紙質抄稅資料。首先在公司，到月結時用稅控卡插到讀卡器，進入防偽開票系統(tǒng)，點擊抄送。須抄送的資料有：專用發(fā)票匯總表及名細表（共5份）、普通發(fā)票匯總表及明細表（共5份）、認證結果通知書和認證結果清單。然后將上述資料打印并蓋上公司公章。
進入企業(yè)電子報稅管理系統(tǒng)，進入納稅申報主界面，填制資產負債表和利潤表并審核；審核附表一、附表二、專用發(fā)票抵扣清單、稅控開具發(fā)票、銷售貨物及抵扣憑證、其他抵扣憑證清單、納稅申報表、固定資產抵扣表和申報情況說明。然后將上述資料打印并蓋上公司公章。最后生成申報財務報表和生成申報盤刻錄在軟盤上。軟盤是去稅局報稅時讓稅局讀取用的。
報送程序：首先用軟盤插入電腦進入國稅網(wǎng)上申報系統(tǒng)，點擊網(wǎng)上報稅，然后從上面打印增值稅發(fā)票，這里要強調的是必須要在網(wǎng)上辦稅系統(tǒng)下載的才有效，在公司等其他地方下載的均無效，因為這樣是表示國稅已確認你公司在網(wǎng)上已經報稅成功。然后就是拿上述資料和稅控卡和軟盤到稅局蓋章，就完成報稅工作。
2、申報時要提供的資料有增值稅發(fā)票及明細表、退抵退匯總表及附表、損益表，并加蓋公司公章，以及已將軟件的數(shù)據(jù)抄送生成電子版的軟盤。
五、用自動生成報表軟件進行各種報表的編制。
公司現(xiàn)在每月要編制的報表有我以前在學校經常碰到的三大報表：資產負債表、損益表和現(xiàn)金流量表外，還有少見的或沒見過的表，如：應收賬款明細表、預付賬款明細表、應付賬款明細表、預收賬款明細表、其他應收款、其他應付款，要分別對這些款項進行賬齡分析，還有就是在建工程—工程技術改造，收入利潤分析表，稅費表等。做報表時要先做好三大報表，因為它們是其他表審核正確與否的關鍵，然后在做其他表，因為他們是對總表的細化明確，其數(shù)據(jù)均可從k3(金蝶)軟件中獲取，若明細表填制有錯，點擊審核時它會指出與總表不一樣的地方，然后你就可以它的
提示去復查直到正確。
這里講一下收入利潤分析表的編制過程：
首先將各產品的主營業(yè)務收入的年初數(shù)和本月的發(fā)生數(shù)、主營業(yè)務成本的本月發(fā)生數(shù)填入表內。然后將主營業(yè)務稅金及附加分攤到各產品中去.下面拿實木地板舉例公式：
實木地板的稅金及附加，實木地板還征收消費稅；其從價定率計算消費稅=實木地板的銷售收入/總主營業(yè)務收入*稅金及附加的總額
其他產品也照此去分攤，這個工作手工做比較煩瑣，可以用excel工作表設定公式計算比較快捷準確。最后將個產品的分攤數(shù)填入后，點擊保存審核，當出現(xiàn)結果正確無誤時，這個表就算完成了。
實習感受：
通過幾個星期的實習工作，讓我更直觀深入的會計工作的整個流程，熟悉各種財務軟件的使用，其中讓我感受最深的就是：做財務工作需要有耐心、細心和恒心。會計的工作是天天和數(shù)字打交道，比較單調和乏味,所以要培養(yǎng)自己有耐心才能更積極的完成工作;會計的每一個數(shù)字都是相互關聯(lián)的,財務的工作對公司的決策有舉足輕重的作用,所以必須要有細心,細心地去分析各個數(shù)字了來龍去脈,細心地去查找各中誤差的原因;會計每月的工作大致是相同的,所以要有恒心才能將各個月的各項工作做好.
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