【精品】總結實習報告四篇

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認真地寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的總結實習報告4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

總結實習報告 篇1

　　一、概述

　　1、實習單位：XXXXXXX有限公司

　　2、實習時間：20xx年7月10日--20xx年8月19日

　　3、實習內容：軟件研發(fā)和信息系統(tǒng)開發(fā)與維護

　　二、實習目的

　　作一名在校的大學生，實習的目的是在社會的工作崗位中檢驗自己在學校期間積累的理論知識，將理論聯系實際，獲取實際應用的專業(yè)技能經驗，積累在校期間無法獲取的，應用性較強的專業(yè)知識。其次，另一個目的就是在畢業(yè)之前獲取一個與社會，與公司、單位直接接觸的機會，讓自己能夠對工作生活有一定的了解，為以后踏入工作崗位做好準備。

　　結合我的專業(yè)和所掌握知識，我本次的實習目的就是要了解當前我國的IT行業(yè)的發(fā)展情況，熟悉各種IT公司會吸取哪一些專業(yè)或具有哪一些技能的人才；其次是了解IT行業(yè)中特別是軟件、信息系統(tǒng)以及數據庫系統(tǒng)的開發(fā)與維護的工作流程，學習在實際開發(fā)過程中應用到的專業(yè)知識，和工作過程的各種注意事項，檢驗在校期間所學的各種技能，積累IT項目的開發(fā)經驗；最后，本次實習還有一個目的就是對工作環(huán)境的認知，學會將自己的心態(tài)從學習生活轉向工作生活，學習職場上的交流溝通方式，培養(yǎng)自己的耐心和責任心。

　　三、實習過程

　　1.工作環(huán)境和工作內容的熟悉

　　一開始考入進入公司的時候對公司的部門設置以及工作內容還不是很了解，雖然在之前的面試過程中有對公司的基本情況進行了解詢問，但在要真正開始工作之后還是無從下手。開始的第一天，公司的相關人員給我做了簡單的介紹，我接下來的一段時間將在公司的軟件研發(fā)部進行實習，由部門經理直接領導。隨后，

　　部門經理給我就工作的內容做了仔細的說明。在實習期間，我將要用到的主要開發(fā)工具是Visual Studio和Sql Server。開始實習的前兩天，我和其他同一部門的新人一起學習軟件和系統(tǒng)開發(fā)過程中代碼的編寫規(guī)范，實際開發(fā)過程中的注意事項，如系統(tǒng)開發(fā)過程，在安全性上防止腳本攻擊使用的方法，代碼注釋的規(guī)則，系統(tǒng)開發(fā)經常使用的語法等。

　　2..網頁html的開發(fā)

　　在用兩天時間熟悉了工作環(huán)境和工作內容之后，部門的負責人將下一步的工作做了詳細的布置，任務主要是按照要求將分配下來的word的內容html格式化。我們按照上級的要求，對拿到的內容分為若干塊，并根據一定的格式編寫html代碼，將內容放到網頁當中。在html的開發(fā)過程當中主要使用html標簽中的div、ul、li、table等加上已經定義好的css層疊樣式進行頁面的布局。在開發(fā)過程中，公司要求遇到問題，自己不能及時處理的需要向上級反映。整個html的開發(fā)持續(xù)了近兩個星期。由于安排開發(fā)的時間較短，開發(fā)的任務重，這兩個星期公司要求集體加班，在部門員工的集體努力下最終完成了任務。

　　在這一階段的開發(fā)過程當中主要應用到了專業(yè)課程中涉及html開發(fā)的知識，開發(fā)時使用各種html的標簽，并調用css對各種標簽的樣式進行控制。在開發(fā)時還使用到了公司提供的幾個類，類里設計到的方法用來對文本和html進行過濾，替換掉不需要和不符合格式要求的部分，替換的過程在ASP.NET的頁面中完成。

　　3.SQL Server數據庫的設計和數據入庫

　　前一階段的html開發(fā)完成之后，我們需要將一開始給我們的文檔中的所有信息組織入庫。公司采用的數據庫是微軟的.SQL Server 20xx數據庫，我們根據公司對入庫信息的要求進行了數據庫的設計。主要是數據表，字段，字段的類型和長度，數據表之間的聯系以及數據的存儲進行設計。我們在部門經理的帶領下參與了整個數據庫的設計過程，我主要參與了數據庫腳本的編寫，然后將設計好的數據庫給另外的工作人員進行核查并組織數據入庫，入庫當中部分信息先組織存儲到Excel當中再導入數據庫，再次核查以后由小組的負責人將數據存入到服務器當中。數據的備份和安全策略則由公司的網絡安全部負責處理。

　　這一階段的工作只持續(xù)了三天，運用到了數據庫的知識，而SQL Serve數據庫

　　又正好是我們在校期間數據庫教學當中選用的數據庫，并且我已通過了國家軟考數據庫系統(tǒng)工程師的考試，所以在這階段的'工作中對整個工作流程比較熟悉，對數據庫設計中特別是SLQ語句應用得比較熟練，很好地鞏固了數據庫的知識。

　　4.C#工具的開發(fā)

　　在做完數據庫之后，公司的顧問又交給了我們開發(fā)小組一個C#工具開發(fā)的任務，要求在三到四天之內完成。主要工作是利用開發(fā)部已經開發(fā)出的C#類和其它一些公共方法實現一個讀取給定頁面上指定的信息，并能以此頁面為根鏈接到其它頁面繼續(xù)讀取信息的一個公司內部使用工具軟件，有點類似于網絡爬蟲，只是需要讀取的對象和信息不一樣。開發(fā)是以C#窗體程序的形式進行開發(fā)的，我們從負責人那里得到的是已經開發(fā)好的幾個類和方法，需要反饋給他們的是存有讀出信息的數據表。在一開始的開發(fā)過程中由于對C#里面的WebClient類不是很熟悉，進度有一點慢。但公司內部提供的很多的類和方法，在向我們部經理和相關技術人員咨詢以后我們逐步加快了進度。在四天的連續(xù)加班以后我們將測試好的工具以及讀取到的信息反饋給了上級人員。

　　此次開發(fā)的雖然只是一個小工具，但是由于在校期間沒有學習到相關的開發(fā)知識，如里面用到的C#里面的類，開發(fā)過程對我而言也是一個挑戰(zhàn)。

　　5.平臺系統(tǒng)開發(fā)

　　這一階段進入了真正的信息系統(tǒng)開發(fā)，開發(fā)完后的系統(tǒng)將發(fā)布在公司的服務器上，提供商務服務。開發(fā)實施之前是系統(tǒng)的需求收集和設計，由于公司的需求以及整理完畢，我們直接從設計階段著手開發(fā)，我主要參與到了數據庫的設計。 開發(fā)過程中我們使用Dreamweaver做靜態(tài)頁面html的開發(fā)以及css的編寫，網站美工由編輯部美工人員完成。后臺代碼的編寫在.NET的開發(fā)工具Visual Studio 20xx中完成，后臺數據庫依然使用SQL Server 20xx。開發(fā)的過程嚴格按照.NET的三層模式進行，在開發(fā)過程中我們具體化成了四層，包括視圖層（View）、業(yè)務邏輯層（BLL）、數據訪問層（DAL）和模型層（Model）。在四層之外還有使用ADO.NET訪問數據庫的公共類以及其它抽取出的公共方法。

　　在開發(fā)時，公司提供訪問數據庫的公共類和一些常用的方法，除了視圖層以外，在沒設計一個表的操作時我們都要在另外三層添加相應的方法，調用的過程是DAL到BLL，再到View，不容許跨層調用。Model層對表字段進行封裝，是外層

　　操作數據庫的接口。開發(fā)的過程我的任務是實現公司新聞信息增、刪、改。在半個多月的代碼開發(fā)以后我完成自己的任務，將任務提交和工作交接以后我結束了自己的實習生活。

　　四、實習總結

　　四五十天的實習生活是短暫的，雖然在實習期間每一天相對于在校生活都會很累，但在辛苦的過程中學到了不少的東西，積累了寶貴的工作經驗。不管是在專業(yè)技能上，還是在其它綜合素質上都得到了不下的提高。

　　1. 在專業(yè)技能上

　　雖然在學校期間學習了不少的專業(yè)知識，但是當真正踏入工作崗位需

　　要應用到相關的知識時才發(fā)現實際應用中并不是我們想象那樣的簡單。書本知識在遭遇到實際應用時表現得過于理論化，當真正動手操作時會發(fā)現按照自己在校期間的想法去做會存在許多的漏洞，經不起實際應用的考驗。通過此次實習，我對我們專業(yè)領域的許多知識有了更多的了解。

　　第一，對IT技術在社會發(fā)展中的應用有了新的認識。在學校里我們都承認現在是一個IT時代，在平時的學習生活當中已經離不開IT發(fā)展的最大產物“網絡”。但是我們只是充當著一個信息技術的使用者，IT服務的對象，充其量也就是一個信息技術的學習者。獲取的知識來自于書本，老師，或者網絡，我們看待我們專業(yè)領域的知識時角度總是有局限性。踏入實習崗位以后，我真正成了以為信息技術的創(chuàng)作者，參與到了IT開發(fā)管理當中，看待行業(yè)的角度從一個消費者轉移到了一個生產者上。首先IT產業(yè)的確給我們的社會帶來了不小的飛躍，企業(yè)的各項業(yè)務只要是能使用上信息技術的都用上了，公司的部門之間協(xié)作可以在信息技術平臺完美地進行，以前各種人工紙質化的辦公現在只需在電腦面前數字化即可，成本得到了大量的降低，而效率也得到了極大的提高。而作為IT技術的利用者和研發(fā)者則主要接受最新的信息技術，將信息技術應用到各個領域中。例如現在的Java系列和.NET系列，技術在不斷革新，IT從事者也需要不停的學習和進步。

　　第二，對所學專業(yè)知識的鞏固和再學習。在校期間學習了較多的專業(yè)知識，理論知識太多，而實際應用較少。很多知識在長時間不用之后逐步地被遺忘，而實

　　習恰好試一次鞏固和再學習的機會。首先，實習過程中多數用到的都是在校期間課堂知識涉及到的，與在校期間的實驗室的實踐相比，實習所在的是真正的實際應用，對專業(yè)知識的要求更高，范圍更廣。在不斷的工作過程中許多知識被綜合使用，達到了復習鞏固的效果。其次，是對專業(yè)知識的再學習。在校期間學習的東西往往停留在教學層面上，沒有面向應用。進入公司以后，很多技術并不像教學時的那樣簡單，需要考慮到的因素會更多。例如公司系統(tǒng)開發(fā)過程中對系統(tǒng)安全性的要求，它會涉及到很多細節(jié)要求。再例如軟件開發(fā)過程中的代碼規(guī)范問題，公司的開發(fā)有嚴格的要求，包括命名，存放，注釋等都有一系列的規(guī)定，并且還有許多主要事項，遠遠不止我們上課時想的那樣簡單。這讓我在專業(yè)知識上學到了許多學校里學不到的東西。

　　2.在對工作生活的認知上

　　實習的這段時間里我深刻的體會到了學校環(huán)境和工作環(huán)境的不同，在學校里周圍的都是老師和同學，彼此之間交往沒有涉及太多的利益因素，在校的各種行為基本上都只對自己負責，學校生活中的言行舉止都以自己為出發(fā)點，沒有考慮太多的因素。而工作環(huán)境與學校有太多的不同，相比而言我們不再那么自由，實習生活讓我對工作生活有了進一步的了解。

　　第一，要善于溝通交流。在工作場合上每個人都懷有自己的思想和個性，和同事、上司交流需要很多技巧。首先，在言行舉止上要小心謹慎。公司是一個以盈利為目的的組織，公司都有自己的商業(yè)機密，所以詢問問題時是不能涉及公司敏感話題的。在和同事、上司溝通當中更要注重自己的用語，不能像在校期間那樣的隨意。其次，要主動。剛進公司會遇到這樣或那樣的問題，如果自己不能解決最好向上司或同事請教，因為如果自己停留在那個問題上會造成工作的延誤，影響任務的總體進度，給公司帶來損失。在公司時，有不能解決的問題我及時向負責人反映，這個過程中我學會了很多東西。例如在問題反映過程中我學會了UltraEdit，Emeditor，以及動軟代碼生成器等應用工具的使用。最后，要抱有一顆謙虛的心。公司里的上司和老員工都是極富工作經驗的，在他們的面前一定要保持謙虛的態(tài)度，這樣他們才愿意將自己的經驗傳授給你。

　　第二，要有責任感。每天到公司每個人都有自己分配的任務，在實習期間每天我都堅持將自己手中的任務完成，沒有完成的自己主動加班做，因為自己的拖延

總結實習報告 篇2

　　20xx年上學期第15周,我系10級全體設計班的同學在學校的金工實習中心進行的為期一周的金工實習。實習前，大家都以為可以偷懶去享受下工廠的生活。然而，在實習的第一天，我們就知道實習不是件簡單的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這短暫的一個星期內，我學到了許多在課堂無法學到的東西，并在意志上得到了鍛煉。雖然我們的專業(yè)和這門課程關系不大，但是既然來了，那么這周我就不讓它白過。

　　說真的，剛開始感覺這一周時間的實習真的很漫長，因為我們都是非工科類的學生，對此一竅不通，在這一周里我嘗到了：酸嚴格的上下班和工作制度；辣高速切削的精彩表演；更多的甜親手制作精美的工件。

　　整周課程我們總共接觸的訓練有數控線切割加工、加工中心加工、銑削加工、模具加工、鑄造成型、數控車削加工還有PCL可編程控制器。

　　當然最令我影響深刻的是第一課，數控線切割加工。

　　初次走進數控線切割加工實訓室，老師首先讓我們帶著問題看書，先從書本上了解線切割加工的理論知識。經過老師的一番講解，提問之后，我們終于可以來到了數控線切割機床前，老師給我們介紹機床的主要部分是由床身、工作臺、絲架、運絲機構、工作液循環(huán)系統(tǒng)等組成。還親自示范機床的操作，講解切割加工前的準備，開機，合上機床輸入電源總開關，此時機床控制面板上指針應在220V左右，而且在指示燈亮。用機油充分潤滑機床運動部件。打開計算機，進入系統(tǒng)主屏幕。檢查乳化油箱及其回油管的位置是否正確，穿鉬絲并矯正其垂直度，調節(jié)行程開關，使鉬絲充分利用；檢查操作面板上波段開關的位置是否正確。然后就是確定起始切割點，電火花線切割加工的'零件大部分是封閉圖形，因此，切割的起始點也就是切割加工的終點。然后是切割路線的確定，合理的切割路線應使工件與其夾持部分分離的切割段安排在總的切割程序末端。還有毛坯的準備和工件的裝夾及穿絲，工件的裝夾方式對加工精度有直接影響。常用工夾具有：壓板夾具、磁性夾具、分度夾具等。最后就是調整，電極絲與工件裝夾臺面垂直的調整和脈沖電源電參數的調整。

　　做好一切準備后就開始試切與切割，開始大家面對著機床都會不知從何入手，在老師的帶領下，我們基本都能完成自己的作品。接下來的課程有銑削加工和數控車削加工等，我總結出數控和銑工，數控車床其實就是自動化的車床，通過輸入指令的程序自動化工。但這也不是簡單容易的操作。像我們新來的實習者往往會由于忘記控制調節(jié)進給速率到百分之一而使工作崩斷，損壞機器部件。而且想要很好車出工件必須要一絲不茍的要求自己，多加熟練。銑工時老師先簡單介紹相關知識以及銑床的種類，原理和使用方法，然后也是讓我們多練習為主和車床的使用一樣，這也要求我們很好控制操作步驟。

　　金工實習讓我感慨頗多。當期待新奇變成了現在的習以為常時，對車床的那些恐懼在親自實踐了以后也蕩然無存。這兒老師既和藹又嚴格，說起話來很和氣還會開玩笑，但講到理論知識和安全教育卻毫不含糊，認認真真，仔仔細細，還有讓人提心吊膽的課堂提問，還好，大多數同學課聽得都很認真，輕松過關。觀摩課時，覺得挺簡單的，一旦干起來才發(fā)現并沒想象中那么容易。還好，每個小組都配有指導老師，如有疑難盡可隨時發(fā)問，老師總是耐心解答。工作時老師就在不遠處，有時候不小心進行了“非法操作”，老師會突然出現指出錯誤，特有安全感。

　　實習之后才知道當一個車床操作工是一件多么不容易的事，要熟悉每個操作步驟，要牢記每個注意事項，時時精力集中，一不小心就可能發(fā)生事故。工作環(huán)境又差，有車床轟鳴的噪音，有切削的粉塵污染，這一切是身為學生的我以前所未曾體會過的，讓我深深感知到肩負的責任。

　　體會了一把規(guī)律的工作制，我想說，金工實習不僅讓我學會了很多課堂上無法學到的知識，還讓我對自己，對學習有了重新的思考和認識。

總結實習報告 篇3

　　城市道路綠地是城市綠地系統(tǒng)的重要構成部分，在維護城市生態(tài)平衡和提高城市景觀價值方面作用巨大。城市道路有不同的類型，各種道路在綠化上也有不同的要求。不同城市對于道路綠化方面的'做法存在著較大的差別。

　　一、目的

　　通過對成都市主要道路（一、二、三環(huán)路）及其它街道綠化狀況的現場認識，把握城市道路綠化的形式和內容，提高感性認識，為街道綠化設計打好基礎。

　　二、內容

　　實地觀察，認識道路綠化的構成，形成的效果，總結道路綠化能夠產生的作用。

　　實地調查道路及綠化的以下內容：

　　1、路面情況及通行能力

　　2、人行道情況

　　3、中央分車帶綠化情況

　　4、兩側分車帶綠化情況

　　5、行道樹的種植和選擇情況

　　6、外圍綠化帶的情況

　　7、能夠看到的地上工程桿線情況

　　三、報告

　　1、文字部分

　　格式嚴格按學校要求。

　　封面部分（實習報告、實習內容、專業(yè)、班級、姓名、時間）

　　報告部分（ 實習目的、 實習時間、 實習地點、 實習內容、 實習總結）

　　2、圖紙部分

　　實測不同城市道路綠化內容，實測道路長度為50―100米，要有平面圖和斷面圖（標明尺寸），并注明植物。

總結實習報告 篇4

　　實習的閱歷對我來說是一段值得紀念的韶光。這一天我踏進了xx中學的校門。韶光荏苒，此刻的我身份不再是青澀的15、6歲的初中生，不再是只知道游玩的孩子，而是萬分僥幸的作為一名實習教師走進中學，學習與我的學生們怎樣同處，學習怎樣能把我的常識教授給我的學生。

　　一、實習概略

　　xx中學是一所鄉(xiāng)村中學，我實習的對象是初一年級學生，學生悉數都是來自于鄉(xiāng)村。和城市環(huán)境的學生比較，校園的教育設施還不是很完善，師資力氣相對匱乏，然后也導致了這兒的學生學習根底薄弱，學習的能動性不高。在為期四個月的實習日子中，我深感于自己的生長和學習閱歷，克服了種種困難，不只領會到作為一名實習教師的各種悲歡離合，也不斷回憶起最初作為一名中學生的種種心境。在實習進程中，十分欣喜我的教師們都給與我許多支撐，尤其是教導教師讓我學到了許多東西，懂得了許多道理。讀萬卷書，不如行千里路。

　　二、實習進程

　　這次實習首要是生物教育作業(yè)和班主任作業(yè)兩方面，從這兩個作業(yè)中我收成頗豐。

　�。ㄒ唬┙逃�作業(yè)

　　教育是作為一個教師的首要使命，能否教好課，直接關系到學生對教師的點評和認可，乃至影響到學生對課程的愛好。在實習進程中，我首要是以聽課為主，講課為輔。最開端是先聽教導教師講課，對自己進行換位考慮，汲取了許多閱歷。教導教師在課下也給我解說了許多技巧和辦法。起先講課時很嚴重，后來經過幾回練習之后，對自己的狀況調整的還好�？偟恼f來，上課時可以把自己要著重的.常識點整理清楚，但仍然感覺自己短少閱歷和技巧。

　　首要，對講堂時刻的把握不行準確。好屢次課上，總是內容沒有講完就聽見下課鈴聲響了。每次在備課的時分總想把盡量多的內容教授給我的學生，可是卻疏忽了一節(jié)課只要45分鐘，也疏忽了要讓學生在45分鐘內很好的消化和吸收。后來我總結，首要是因為自己短少授課閱歷，備課準購不充分，課程的時刻組織不行合理，講課的節(jié)奏感沒有把握到位，一堂課下來總有手忙腳亂的感覺，并且學生的收成也甚微。當然閱歷需求漸漸堆集，今后的講課和聽課進程中，我都特別重視這個問題。

　　其次，不能很好的調集學生的活躍性。每次講堂上，只管多講寫常識點，乃至疏忽了學生的存在，不知道要查詢學生的表情和目光，查詢他們的回饋�；蛟S實習前，我確實太高估了學生的水平。初一的學生正是根底學習的進程，要有一個重復和著重的進程，練習對學生學習很重要，這樣才干使學生們對常識點把握更可靠。

　　第三，上課的進程中板書是不可或缺的，因為在實習之前我沒有很好的練板書以至于剛開端時都搞不清楚該往黑板的什么當地寫什么內容，后來經過不斷地看其它教師的板書規(guī)劃以及向其它教師討教，現在自己現已輕松的把握了板書書寫規(guī)矩，可以把明晰規(guī)整的板書展現在學生面前了。

　　回憶這段時刻的教育進程，自己收成頗豐。感覺自己在認細心真并且全身心的投入去做一件作業(yè)。從中，我看到了自己的生長，也了解到了自己的缺乏�？傆幸惶煳視�站在講臺上，為我的學生傳道授業(yè)解惑，這段時刻的教育為我日后的教育生計建立了決心。

　　（二）班主任作業(yè)

　　在這兩個月傍邊，我做了許多的班主任作業(yè)，包含班會，組織活動，監(jiān)督學生們的自習課等。讓我對學生有了進一步的了解，然后也開端領會了怎樣辦理一個班級。經過班主任作業(yè)，加深了我和學生之間的愛情，對他們的了解越來越深入。當然，作為一名實習班主任，盡管在實習進程中，我學到了許多，但真的要去做班主任，仍是有很大距離的。

　　首要，沒有自動的去了解自己的學生。實習之初，我不知道怎樣去觸摸這些學生，總覺得，他們有問題會想班主任提出，沒有人提出就應該是沒有問題的。沒想過初中的學生正值青春期，自我意識開端凸現了，許多作業(yè)不愿意講出來，而作為班主任不能被迫的去處理問題。后來，我先和同學們碰頭、做毛遂自薦，向教導教師問詢有關班級的狀況，常常去看自習課，和學生多觸摸、多聊聊。

　　為了增進對學生的了解，我采納自動，捉住全部或許的時機和他們觸摸溝通。除了上課時刻，我一向是跟班的。一周下來，我跟班里的同學混了個臉熟，我也發(fā)現了咱們班是一個聯合、生動的班團體，一個學習成績好，氣氛好的班級并不見得是一個聯合生動的班團體，他們都是十分心愛的孩子。總的來說，我和班里的學生同處還算不錯，當他們知道我要脫離的時分，許多都舍不得，還給我送了紀念品，其實我也有點不舍。

　　三、實習領會

　　不要輕視任何一個孩子。不可否認，在當今社會上這個問題的普遍性和嚴重性，教師這個工作也因而被人民大眾嚴峻的批評�，F在我有時機站在講臺上，第一次為人師表，我沒有辦法去逃避這個問題，在半年的實習進程中，我用這個觀念時時刻刻勸誡自己，每個學生從走進這個教室起都是相等的，沒有哪個學生是丑惡的，沒有哪個學生是病入膏肓的，也沒有哪個學生就應該遭到不公正的對待。這些90后的孩子自我意識特別激烈，三歲一個代溝，或許是自己的年紀和他們的代溝還不太深。我都盡量去了解他們，換位考慮，領會他們的感觸，尊重他們的要求，希望能更多的從心思上去教育他們，讓他們知道校園這塊土地是純潔的。這兒是教授常識的殿堂，是播撒種子的土壤，是每一個學生應該得到杰出教育的當地。

　　四、實習總結

　　半年的實習時刻飛速就過去了。盡管只要短短四個月，可是我卻收成了講堂上四年從來沒有收成的東西，我想起從前自己的教師說過，一名合格的教師三分的是專業(yè)常識的才干，還有七分是表達和教授的才干。假如你專業(yè)常識很深沉，可是表達才干很差勁，學生了解和消化不了你的解說，終究的教育也都是歸零。關于這一點，這段時刻來我深有領會。初一的常識點相對來說難度不大，可是要求很準確。并且作為教師，你的授課辦法怎樣才干讓學生很輕松的承受，學起來不那么苦楚，這也很要害。教育是一個互動的進程，教師細心投入教育，學日子躍火熱的合作，這是一種很高興很驕傲的進程！實習盡管很辛苦繁忙，教育條件盡管粗陋，但對我來說是一次十分有利的練習和測驗。終究我想衷心感謝xx中學給了我一次這樣的閱歷，也感謝教導教師給予我全方面的教導和協(xié)助。

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