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在報社的實習報告

時間:2024-10-13 03:48:38 實習報告 我要投稿

【精華】在報社的實習報告4篇

  隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。相信很多朋友都對寫報告感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的在報社的實習報告4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】在報社的實習報告4篇

在報社的實習報告 篇1

  一.實習動機:由于對新聞寫作有很深的興趣,通過自學對新聞的定義、基本要求、寫作及出版流程有了一定的理論基礎(chǔ),想通過實習將這些理論與實際的應(yīng)用相結(jié)合,在報紙出版的實踐中感受和提高自己的能力,特別是新聞寫作方面總體把握的能力。

  二.實習目的:了解報紙出版的過程、學習新聞寫作的采編流程,對其進行分析,并結(jié)合所掌握的理論達到提高自己對新聞?wù)J識的目的。

  三. 實習任務(wù):學習報紙上已發(fā)表的新聞作品、下各專業(yè)廠進行現(xiàn)場采訪。

  四. 報社概況

  1. 基本情況:位于廣西賀州市地委政府大樓對面

  2. 報社

  五、初步認識:報紙是一種輿論工具,它對于社會生產(chǎn)生活各個方面的重大影響,特別是在特殊時期中的特殊作用和意義。?報紙作為一種媒介載體和一種輿論工具所固有的屬性,以及發(fā)展中無論用何種方式都不可逾越的固有規(guī)律。報紙內(nèi)容堅持的四個基本點——時政新聞是支點,娛樂新聞是亮點,社會新聞是賣點,經(jīng)濟新聞是看點。

  實習狀況 第一天到日報社會新聞部報到時,心里有點忐忑不安,看到來來去去的忙碌身影,不知該從哪里入手。部里幾位老師都很慈祥熱情,對我的鼓勵和幫助,很快消除緊張,融入工作狀態(tài)。

  接熱線電話,有價值的新聞線索,拿起筆簌簌寫了起來。新聞最容易忽略的.是一些事實細節(jié),比如人物、地點、時間必須有確鑿的事實依據(jù)。否則可能會引起不良后果。打電話四處查找知情者,經(jīng)確認證實后,一想到自己肩負的采訪任務(wù)

  為了能我更全面地了解新聞報紙出版工作的全貌,報社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、、出版、校對、發(fā)行等部門工作,使我受益匪淺。

  有時出去采訪,有時坐在報社的電腦前,敲打著鍵盤,記錄下自己當天采訪來的新聞。

  四處“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”,有時也跟著出去采訪。

  講述了新聞部需要注意我們先從學習報紙作品開始,

  對于主任給我們安排的新聞采訪任務(wù),我們都表現(xiàn)出了濃厚的興趣和極高的積極性,

  在辦公室接聽讀者的來電,在電話中發(fā)現(xiàn)有價值的新聞,便會和老師一起前去采寫。

  我深深感受到了報社的文化氛圍,

  到不同的地方,看種不同的人,漸漸適應(yīng)了這樣的生活,

  大體了解辦報理念和流程,以及作為報紙出版的載體——報社的運行情況和規(guī)律,也有了些個人的感悟和想法,

  熟悉環(huán)境,先把工作組的人交流交流。

  實習工作

  從自身:

  1實習不是被動的學習,在實習崗位鍛煉自己的實踐能力,同時也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮,和實習單位多多交流,成功轉(zhuǎn)換角色的方法。

  2要給自己定好位。在態(tài)度上要把自己當成學生,虛心請教;在做新聞采訪時,把自己當成一個工作人員,愛崗敬業(yè),嚴于律己,爭取多寫新聞,多發(fā)新聞,維護新聞的客觀、公正。

  3要多動手寫。做必須腿勤,嘴勤,筆勤,一個新聞要跑上大半天,和不同的人打交道,然后組織稿件。同時自己要主動動鍵盤寫稿,

  4工作認真扎實,做就要做到最好。讓觀眾更快更易得到最新消息。

在報社的實習報告 篇2

  (一)實習心得

  大學生暑期社會時間活動是高校人才培養(yǎng)目標的有效途徑,是推進大學生“素質(zhì)拓展計劃”的重要舉措。作為大一生活學習的總結(jié),我也參加了社會實習活動。得到了實習單位領(lǐng)導(dǎo)的贊譽,而且在實習活動中拓展了自身的綜合素質(zhì),增了知識,長了才干。

  很快的,署假又過來了,面對最后一年的校園生活,想著剛剛過去的最后一個署假,緊張沉默之后更多的是感慨,印在腦海里的每一個足跡都是那么的深,真的說不出是什么感覺,伴著時間,就像是在和自己的影子賽跑,不可能從真實的兩面去看清它,只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去,也許更適合的只有那句話:時不待我,怎可駐足

  xx工人日報的新聞中心最大的特點就是一般沒什么人在辦公室,以至于我過了很長一段時間才在辦公室見過每個人。他們一般都在外面跑新聞,只有趕稿的時候才會出現(xiàn)在辦公室,或者說,只是來交稿的時候出現(xiàn)在報社。跟著“來無影,去無蹤”的老師們學習,確實有點難度。

  每天上班,辦公室是我開門,總是要等很久才有記者來上班。初來的幾天,我每天第一個去,坐著看半天報紙,然后上網(wǎng)找料,經(jīng)常找不到新聞線索,我心里很著急,幾乎都是老師給我一個電話,聯(lián)系一下,就開始出去或者電話采訪。很多時候我不知道該怎么辦,彷徨。

  1、高溫系列采訪

  才來了一天,也還不認識什么老師,帶我的老師又常年不在辦公室。史老看我們有點小空,于是,讓我和另外一個實習生去外面采訪一下高溫下的務(wù)工人員。我們在九蓮社區(qū)門口發(fā)現(xiàn)了一個縫衣服的阿姨和兩兄弟的修鞋鋪。一翻生疏的招呼后,就開始和他們聊了起來,雖然他們都不愿意多講,更不愿意我們把他們寫到報紙上去,但最后也勉強地了解到了我們需要的信息;貋砼懜,直到下午一點多才記得還沒吃飯。

  2、稿件不能發(fā)

  夏老師常跟我說:“自己去找找有什么好寫的,然后發(fā)到我郵箱。”由于我還沒有自己的消息網(wǎng),所以,我經(jīng)常去論壇找還沒被發(fā)掘過的消息。突然被我發(fā)現(xiàn)了有關(guān)移動集團彩鈴的帖子——“我的彩鈴都被和諧了!”心想著終于找到可寫的了,于是我打電話去了移動的人工服務(wù)臺,以辦業(yè)務(wù)為由取得了一些信息,也寫了一篇稿子,心里很喜。第二天,夏老師就來辦公室說這篇稿子不能發(fā),因為報社的領(lǐng)導(dǎo)和移動的老板關(guān)系很好。這樣的理由我很無語,不得不接受,也算是一種體會。

  3、電話采訪

  電話采訪是采訪中經(jīng)常會用到的,而最經(jīng)常用的號碼就是114查詢臺。在這期間,我電話采訪過游泳池的水質(zhì)檢查、救救白血病小孩和康師傅“自來水事件”。電話采訪最容易吃閉門羹,打過去不接或者告訴你應(yīng)該找哪個部門,采用迂回戰(zhàn)術(shù)是常常碰見的!翱祹煾怠钡氖录也恢来蛄硕嗌匐娫捜ジ鱾公司,比如統(tǒng)一,都只有“嘟嘟”的聲音,看來還是要平衡下自己的情緒。

  4、實習生出差

  據(jù)說,我們報社實習生是不能出差的,而我卻偷偷地去了,還是代表整個報社,說來心里也挺慌的。我們報社和杭州電臺、電視臺聯(lián)合主辦了一個“和諧中秋”的活動,主要是在全省評選最感動的外來務(wù)工人員。夏老師突然有事,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一個人去了,什么都不知道的小菜鳥,就這樣跟著他們一行人去了臺州和溫州,跟著采訪了三個人,一切還算順利。這種處在初級階段的人,還是在旁邊多學習老師們才是對的。

  經(jīng)過這四個星期的社會實習,我學到了很多東西,一些在課本中無法學到的東西。怎么跟不同的人相處,怎么跟不同身份的人說話,怎樣處理突發(fā)的狀況。還有一些是我將要學的知識,比如攝影和新聞寫作,這些我都在實習中提早得到了鍛煉。社會實習是驗證實力的.“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺,我才真正體驗到自身知識的欠缺,能力的有限。任何理論知識只有與實習密切結(jié)合,才能真正發(fā)揮它的價值。行不行,實習中看!

  通過實習,我在各個崗位上都得到了鍛煉,并且對于如何將理論與實習相結(jié)合有了新的體會。

  1、做記者,深入到工作第一線采訪,鍛煉了自己與人交往溝通的能力,并對采訪的準備、技巧和總結(jié)整理問題的能力有了提高,學習借鑒他人、分析內(nèi)外因素、克服內(nèi)外矛盾。

  2、接觸不同的人,和不同的人打交道,上至報社社長、主任下至普通記者、編輯員、廣告員,形形色色,各具特點,同時也培養(yǎng)了我對不同事情的獨特觀察,鍛煉了我獨立思考的能力,為以后的學習打下了有益的基礎(chǔ)。

  3、加班撰寫稿件,不僅鍛煉了我的寫作能力,還讓我學會了如何才能提高工作效率,如何準確地抓住新聞點。

  4、經(jīng)過報社老師們的言傳身教,我懂得了做工作首先要熱愛這項工作,只有熱愛了才能干好這項工作,還懂得了處世之道“害人之心不可有,防人之心不可無”。

  5、在思想認識上的提高。從報社老師們身上不僅學到了業(yè)務(wù)知識,更重要的是學到了他們身上那種吃苦耐勞,不怕困難的奉獻精神。記者編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。

  (二)建議事項

  要拓展自己的知識面,使自己的知識系統(tǒng)化。新聞需要接觸社會的方方面面,光有書本知識是遠遠不夠的。要求自己在

  以后的學習中多想,多讀,多學。要求自己的寫作水平一定要過硬。

  在實習中不斷對自己所學的知識進行更新,進行補充。

在報社的實習報告 篇3

  已經(jīng)念“大二”了,這以前看著班上的同學們一個個似有所獲地實習歸來,我終于也下定決心去報社實習,寒假報社實習總結(jié)報告。在喻老師辛苦的奔波下,我很幸運地得到了一個實習的機會。期末考試結(jié)束后,我便帶著忐忑的心情來到《江南都市報》實習,理論知識固然都明白,但真槍實彈的參與新聞活動,對于從來沒什么經(jīng)驗的我來說是一次很好的學習機會。 出乎我意料的是,在進報社的第一天,帶我的報社記者邱老師便安排我獨自出去采訪,本以為老師會帶我一段時間再讓我自己實踐,不想剛來她便安排我上手。沒有任何經(jīng)驗的我茫然的沖到新聞線人提供的地點進行采訪,拿著一個小本子,一個照相機,開始了我新聞實習的第一次采訪。比較幸運的是,采訪的對象十分的友善與合作,大大緩解了我的緊張和不安。回來編寫完稿子給老師之后,發(fā)現(xiàn)自己的稿件被改得面目全非,有點受打擊的感覺。

  在實習生活當中,常做的事情除了采訪寫稿看報紙,還有很重要的一件工作就是接聽群眾的熱線電話。每天都有很多是市民撥打報社的熱線,有的是買賣糾紛的,有的是關(guān)于城市環(huán)境的,還有的是商業(yè)投訴,我感覺在我接過的電話中,關(guān)于拖欠民工工資的熱線是最多的,實習總結(jié)《寒假報社實習總結(jié)報告》。從這些熱線中,我看到群眾越來越重視媒體了,媒體已經(jīng)成為了他們維護自身權(quán)利的一個有力武器。而作為一個新聞工作者,在除了能為群眾傳達所發(fā)生的事實之外,還能利用媒體的公信力維護群眾的權(quán)益,為社會的和諧發(fā)展出一分力,這讓我對記者這個職業(yè)的喜愛又多了幾分。然而,也有很多的熱線線索老師都只是讓我記下,并沒有按照承諾答應(yīng)得去為群眾反映,她告訴我,這些線索的價值都不怎么大,所以不必太在意,開始我都不知道如果撥打熱線的群眾來問,我該怎么答復(fù)他們,慢慢的,最終也學會了敷衍推托,原來記者也不是萬能的。

  通過這次實習,給我感觸很深的是,作為一個報刊記者,工作并不如我之前所想的那么有趣輕松。在我實習期間,剛好江西省兩會召開,帶我的老師負責跑兩會,那段時間經(jīng)?此砩蟽扇c睡,早上六七點起床,她告訴我,她早上吃早餐的時候都會睡著了。以前聽說過記者是個很辛苦的職業(yè),通過這次實習,我很真實的看到了作為一個記者的辛苦。而每天大部分的時間是看到報社的記者老師們匆忙的出去采訪,不論刮風和下雨,在我實習的那段時間,南部地區(qū)遭遇了罕見的雪災(zāi),南昌的`天氣十分的惡劣,報社里的記者老師們依然不斷的外出,甚至因為出現(xiàn)罕見的惡劣天氣而更頻繁辛苦的奔波于冰雪中。

  因為天氣的關(guān)系,原本一個月的實習時間縮短了很多,年前的26號就回家了。雖然這次實習的時間不長,見識的只是作為一個記者的情況的冰山一角,但我認為,這次實習教會了我很多東西。離開報社的時候,邱老師很抱歉的跟我說因為這段時間她負責兩會的原因,沒時間教我更多的東西,希望我明年還能來。經(jīng)過這次實習之后,我明白了自己要學的東西還有很多,在以后的大學生中,我希望還能到不同的新聞單位中去歷練學習,努力獲取更多的實踐知識。

在報社的實習報告 篇4

  去報社練習的兩周里,我感觸成果還是頗大的。

  剛?cè)胧窒率秩サ臅r候,我內(nèi)心挺不安的,乃至可以說得上是七上八下的,很怕本身沒法勝任這份工作,更怕本身找不到動靜,導(dǎo)致異國動靜上報。去練習的這段時候,大略明白了當記者是怎樣一回事,也算是為了本身解惑了。曾經(jīng)想過,大學畢業(yè)后,本身故意從事這方面的工作,如今看來,本身大略不太得當這份職業(yè)?吹贸觯浾呱习嗟臅r候很解放,除了集會之類的.時候要到以外,只要有動靜可寫,便可以不消去報社,我覺得如許的上班時候還是蠻好的,感觸挺解放,更可以富裕的操縱本身的時候。我們?nèi)ゾ毩暎緛砭o張的還是靠我們本身,說白了,便是要有靈活的查看力,去找出有代價的動靜,一天稟為兩個階段,半天接德律風,半天跑動靜。接德律風是一件比較輕快的事,而一天里能接到的德律風也不多,本來本身本來也是一個局外人,所以在報社里,我猛烈感觸本身到一種人情冷暖,我只覺得冷漠大略是我們呆的時候太短,他們大略覺得我們只是一個過客,因此也就沒怎樣存眷我們,當我們不存在吧!在外跑動靜的進程中,剛?cè)胧窒率滞τ泻狼榈,其后就感觸愈來愈來越累,大略是走的路多里吧!固然,正因為跑動靜,使我熟悉了更多處所,同時也深入的明白了民生,為了明白環(huán)境,我們?nèi)胧窒率峙c相干部分打交道,這在必定程度上還是起到熬煉的效用,起碼我是收獲頗豐,感觸本身今后再面對題目時會更有勇氣去辦理它,同時也讓我變得更成熟,更明白社會。

  是以,我發(fā)起:再有機遇去練習的環(huán)境下,同學們應(yīng)當把握此次機遇,我相信你或多或少都會有所成果的。

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