關(guān)于學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告7篇
在日常生活和工作中，報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛，其在寫作上具有一定的竅門。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告7篇，歡迎大家分享。
學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
畢業(yè)季，除了要寫畢業(yè)論文之外，還要準(zhǔn)備實(shí)習(xí)總結(jié)，一般實(shí)習(xí)是由學(xué)校安排崗位，但是也有一些學(xué)生選擇自己找實(shí)習(xí)單位。想當(dāng)年，也就是去年，我也是自己找實(shí)習(xí)崗位，比學(xué)校推薦的崗位有更大的挑戰(zhàn)性，另外自己找的崗位一般都有工資，和學(xué)校的義工性質(zhì)的崗位比有很大的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，不管你的崗位是什么性質(zhì)的，這個(gè)實(shí)習(xí)總結(jié)都有一個(gè)大概的寫作方法，下面我們就來(lái)看看實(shí)習(xí)總結(jié)該怎么寫。
步驟/方法
實(shí)習(xí)報(bào)告由哪些結(jié)構(gòu)組成： 一般實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)內(nèi)容的要求并不嚴(yán)格，各個(gè)學(xué)校、各個(gè)學(xué)院也有不同的要求，所以我們要從大體上看的話，實(shí)習(xí)報(bào)告由三個(gè)部分構(gòu)成：工作內(nèi)容(你的崗位主要做什么)、實(shí)習(xí)的目的(你為什么選擇了這個(gè)崗位)、實(shí)習(xí)的體會(huì)(你有什么感想)、實(shí)習(xí)的收獲(在知識(shí)能力上有什么提高的地方)。這幾個(gè)部分都要在你的總結(jié)中涉及到。
采用哪種形式去組織上述內(nèi)容： 一般總結(jié)都是總分結(jié)構(gòu)，也就是在開頭綜述一下大概內(nèi)容，然后再詳細(xì)的分條目的去寫。這樣可以使你的總結(jié)看上去主次清晰，結(jié)構(gòu)明確，一目了然。
寫好你的前言部分： 說(shuō)實(shí)話，并不是每個(gè)老師都會(huì)認(rèn)真的看完實(shí)習(xí)總結(jié)，大部分學(xué)校的大部分老師只是根據(jù)總結(jié)的第一印象給分，為了獲得更好的'分?jǐn)?shù)，我們要非常注意前言部分，因?yàn)橛袝r(shí)候只有前言部分才能決定你的得分。前言部分，主要介紹實(shí)習(xí)者本人在哪些時(shí)間進(jìn)行的實(shí)習(xí)，對(duì)企業(yè)的哪些情況進(jìn)行了了解，通過(guò)這次實(shí)習(xí)使自己在哪些方面得到了提高和鍛煉，取得了哪些認(rèn)識(shí)等等。你可以看到這些部分在下面要詳細(xì)的介紹，這里只是簡(jiǎn)要的概括，你要達(dá)到的目的是前言部分看完就能了解你的整個(gè)文章。
參考工作日志： 要寫好一篇實(shí)習(xí)總結(jié)，你最好在實(shí)習(xí)的時(shí)候有什么感想就及時(shí)的記錄下來(lái)，這樣在寫總結(jié)的時(shí)候就能參考工作日志，輕易的回憶起工作時(shí)候的細(xì)節(jié)，在總結(jié)中插入細(xì)節(jié)的技巧可以使你的總結(jié)顯得更加真實(shí)真誠(chéng)。
注意總結(jié)中各部分的比例： 為了把握好各部分的比例，你要首先想好自己寫的總結(jié)的重點(diǎn)是什么，一般總結(jié)中的重點(diǎn)可以有以下幾種：自己的體會(huì)，自己的收獲，對(duì)實(shí)習(xí)單位的意見建議。對(duì)于你要寫的重點(diǎn)部分，可以列出次級(jí)列表進(jìn)行更加詳細(xì)的敘述。
切記的注意事項(xiàng)：
可以參考不可抄襲他人的實(shí)習(xí)總結(jié)： 參考和抄襲之間的區(qū)別是，參考看的是別人的文章的形式，按照人家的形式來(lái)組織自己的內(nèi)容，而抄襲就比較簡(jiǎn)單了，就是復(fù)制粘貼。一般實(shí)習(xí)報(bào)告都會(huì)得到及格以上的成績(jī)，但是抄襲的總結(jié)一般都會(huì)不及格。
態(tài)度端正： 實(shí)習(xí)報(bào)告雖然不重要，但最能看出一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度。把實(shí)習(xí)看作是對(duì)未來(lái)工作的預(yù)演，不要吊兒郎當(dāng)，更不要在實(shí)習(xí)總結(jié)中表現(xiàn)出自己不端正的態(tài)度。
不要有過(guò)多的錯(cuò)別字： 現(xiàn)在大部分人都是使用拼音輸入法，這種輸入法容易上手，但是也容易打錯(cuò)別字。我曾經(jīng)就因?yàn)殄e(cuò)別字過(guò)多被發(fā)回重寫，最后的得分就不會(huì)很高了。
學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
一.實(shí)習(xí)目的
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。
我們?cè)趯?shí)習(xí)中了解到了工廠供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了工廠變電所的組成及運(yùn)行過(guò)程，為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計(jì)、建筑供配電系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。通過(guò)參觀四川第一化工集團(tuán)自動(dòng)化系統(tǒng)，使我開闊了眼界、拓寬了知識(shí)面，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性知識(shí)，為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎(chǔ)。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
二.實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)安全教育
一.安全教育學(xué)習(xí)的目的
二.事故的發(fā)生及其預(yù)防：
1.事故發(fā)生的因素 人為因素——不安全行為 物的因素——不安全因素
2.發(fā)生事故的認(rèn)為因素 1).管理層因素; 2)、違章： a.錯(cuò)誤操作 b.違章操作 c、蠻干 3).安全責(zé)任(素質(zhì))差。
三.入廠主要安全注意事項(xiàng) 1.防火防爆 2、防塵防毒 3、防止灼燙傷 4.防止觸電 5.防止機(jī)械傷害 6.防止高處墜落 7.防止車輛傷害 8.防止起重機(jī)械傷害 9.防止物體打擊 10、班前班中不得飲酒。四.設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知： 1.在各種儲(chǔ)罐，槽車，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場(chǎng)所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè) 2.設(shè)備上與外界連通的'管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離 3.進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必須對(duì)設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換 4.應(yīng)采取措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好 5.作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必須對(duì)設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析，采樣應(yīng) 有代表性 6.進(jìn)入不能達(dá)到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí)，必須采取相應(yīng)的防護(hù)措施 7.在容器內(nèi)工作時(shí)因照明良好，照明用電應(yīng)小于等于36V的防 爆型燈具 8.多工種，多層次交叉作業(yè)應(yīng)采取互相之間避免傷害的措施，并且搭設(shè)安全梯或是安全平臺(tái)，比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工 9.設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護(hù)，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保 護(hù)手段10.《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項(xiàng)內(nèi)容
(二)化工生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹： 化工生產(chǎn)的特點(diǎn)是以天然氣作原料，用直接催化法分式合成胺。
1、原料，半成品，成品多分為易燃易爆或是有毒物
2、生產(chǎn)工藝多為高溫，高壓或是底溫高壓
3、生產(chǎn)的連續(xù)性強(qiáng)，自動(dòng)化程度高
4、工業(yè)三廢多，影響環(huán)境
(三)學(xué)習(xí)和了解變電所的主要結(jié)構(gòu)型式，結(jié)構(gòu)種類和特點(diǎn)。
(四)學(xué)習(xí)和了解變電所的主要部件的生產(chǎn)技術(shù)資料，包 括：各種技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，圖紙，專用設(shè)備說(shuō)明書等。
(五)了解變電所的主要技術(shù)要求以及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
(六)了解工廠的生產(chǎn)組織管理情況，勞動(dòng)定額和成本核 算的方法。
(七)了解工廠開展的新材料、新工藝、新技術(shù)的研究情況。
(八)實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會(huì)主義、愛國(guó)主義教育、進(jìn)行愛勞動(dòng)、守紀(jì)律教育，進(jìn)行安全、保密教育。
三.常規(guī)型變電所設(shè)備選型
(a)、設(shè)備的選擇配置應(yīng)力求小型化，要保證技術(shù)先進(jìn)、工作性能穩(wěn)定可靠，質(zhì)量有保證且售后服務(wù)跟得上。
(b)、所內(nèi)應(yīng)采用兩臺(tái)主變，要求節(jié)能且有載調(diào)壓型，一般采用S10或SZ10型變壓器，S11型也在發(fā)展之列，變壓器容量要根據(jù)電力負(fù)荷情況而定，但兩臺(tái)主變?nèi)萘勘炔粦?yīng)超過(guò)1∶3，阻抗電壓、變比、接線組別應(yīng)相同，誤差不超過(guò) 5%，為以后變壓器并列運(yùn)行提供條件。
(c)、所用變采用1～2臺(tái)S10-50kVA/35/0.4kV直配變，裝在35kV進(jìn)線外側(cè)或35kV母線上，所用變采用跌落熔斷器控制。
(d)、高壓斷路器應(yīng)采用SF6斷路器，35kV斷路器采用LW8-35型，10kV斷路器采用LW3-10型。
(e)、35kV進(jìn)線采用雙回，為環(huán)網(wǎng)工程做好準(zhǔn)備。35kV母線使用LGJX-120鋁絞線，采用單母線不分段接線，10kV母線采用分段接線，出線4～6回為好。
(f)、無(wú)功補(bǔ)償容量按主變?nèi)萘康?0%～15%而定，采用BWF-200-1W型電容器，電壓為星形接線。
(g)、避雷措施：35kV線路采用避雷線，所內(nèi)采用避雷針和避雷器兩種。避雷針使用鍍鋅圓鋼焊接，裝設(shè)在所區(qū)的4個(gè)角;避雷器采用金屬氧化物避雷器，35kV側(cè)裝在母線上，10kV側(cè)裝在出線處。
(h)、所內(nèi)隔離開關(guān)操作機(jī)構(gòu)上應(yīng)設(shè)"五防"閉鎖，由人工或由計(jì)算機(jī)綜合自動(dòng)化系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)"五防"。
(i)控制、保護(hù)、測(cè)量部分采用計(jì)算機(jī)綜合自動(dòng)化管理系統(tǒng)。
學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
金秋十月，我們地理班開始了屬于我們自己的實(shí)習(xí)。此次實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)算是第一次真正的野外考察活動(dòng)，大家都十分興奮，。班里的同學(xué)有許多像我一樣是這么近的、清晰地接觸到山地和丘陵的勝景，個(gè)個(gè)喜不自勝。而一些從山區(qū)走出來(lái)的同學(xué)也是很親近，而同時(shí)，我們的老師也在讓我們積極地去認(rèn)識(shí)各種巖石、礦物等。林州市地處太行山東麓，依傍黃土高原，東連華北平原，林州地區(qū)內(nèi)各種現(xiàn)象都很奇特，并且出露良好，因此，從10月31日——11月4日進(jìn)行了為期5天的實(shí)習(xí)，主要的實(shí)習(xí)對(duì)象是林州野外地質(zhì)地貌以及本區(qū)的土壤、植被、氣候等。
本次實(shí)習(xí)的主要目的在于：
一、通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)印證、豐富和鞏固課堂所學(xué)的理論知識(shí)，以達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際。
二、通過(guò)實(shí)習(xí)，初步學(xué)會(huì)觀測(cè)和分析實(shí)習(xí)地區(qū)的地質(zhì)、地貌、土壤、水文和植被等自然地理現(xiàn)象，并掌握地質(zhì)野外工作的一般方法，掌握地貌、土壤等野外考察方法。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，為將來(lái)教學(xué)和進(jìn)行鄉(xiāng)土地理調(diào)查打下基礎(chǔ)。
三、通過(guò)實(shí)習(xí)，了解實(shí)習(xí)地自然地理環(huán)境的整體性和自然地理各要素之間的相互聯(lián)系和制約的關(guān)系，以培養(yǎng)學(xué)生的辨證唯物主義世界觀。
一、林州簡(jiǎn)介
我們這次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是位于河南省西北部晉冀豫三省交界處——林州，林州市區(qū)處于林州盆地之內(nèi)，北緯36°線大致橫穿林州盆地中央。盆地西界為太行山，東部為低山丘陵，北止于太行山與東部丘陵相接的姚村，難道東部丘陵與太行上相連接的合澗鎮(zhèn)。盆地略呈南北延伸的長(zhǎng)方形，南北長(zhǎng)35公里，東西寬約5-10公里。盆地形態(tài)很完整，構(gòu)成一個(gè)獨(dú)立的自然單元。林州市位于盆地東緣，恰在盆地縱長(zhǎng)方向上的中央。盆地海拔450米，盆地內(nèi)為第四系黃土覆蓋，土層深厚，地表平坦。盆地走向?yàn)楸北睎|—南南西向，西側(cè)的太行山受林州斷層制約并為斷層仰測(cè)，平均海拔高出盆地400—500米，東側(cè)為東部丘陵，高出盆地100—200米，為林州斷層的下降盤。
1. 對(duì)于此次實(shí)習(xí)地林州，根據(jù)一路所見及一些書本知識(shí)，我把林州的概況分為以下幾大方面。地質(zhì)基礎(chǔ) 林州地區(qū)出露的地層最古老的是太古界片麻巖，最新的是近代沖積層。其中發(fā)育較為完善的是太古界、遠(yuǎn)古界和下古生界地層，上古生界和中古生界地層本區(qū)缺失或?yàn)樾律绲貙铀采w。本區(qū)地質(zhì)現(xiàn)象豐富多樣。三大類巖石：巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖都有分布，其中變質(zhì)巖和沉積巖分布最為廣泛;地層多樣，太古界、元古界、中生界、新生界地層均有分布，太古界地層主要分布著各類片麻巖，元古界地層以石英巖為主，古生界的寒武紀(jì)地層分布有竹葉狀灰?guī)r和鮞狀灰?guī)r，奧陶紀(jì)地層主要為灰?guī)r，新生界未膠結(jié)的沉積物，各種規(guī)模的褶皺、斷層等地質(zhì)構(gòu)造典型。
2. 褶皺和斷層構(gòu)造 林州盆地地處太行山南段山前過(guò)渡帶(指太行山主要山體與華北平原之間的傾斜地帶)，大地構(gòu)造位置屬于山西臺(tái)背斜東部邊緣的太行山隆起，中生代的構(gòu)造變動(dòng)是太行山南段的前中生代地層形成寬緩的背斜隆起，并伴隨著大量的斷裂發(fā)育和巖漿侵入活動(dòng)。林州盆地的西側(cè)為林州斷層，在地形上為陡峭的'懸崖，斷層線走向?yàn)镹NE。斷層在盆地西部延長(zhǎng)35公里，斷層的上升盤位于斷層西部，平均高出林州盆地400—500米，基部出露的是太古界片麻巖，上覆遠(yuǎn)古界震旦系石英巖和古生界頁(yè)巖、鮞狀灰?guī)r。林州盆地是伴隨著林州斷層生成的，又形成了盆地內(nèi)許多強(qiáng)度不等的褶皺構(gòu)造，在盆地邊緣常形成小型褶皺出現(xiàn)。在盆地西側(cè)山體，斷層的接觸關(guān)系是太古界片麻巖與中奧陶紀(jì)灰?guī)r相接觸。
3. 地表形態(tài)
林州地區(qū)大致可分為三部分：西部是陡峻的太行中山，渾圓的中部丘陵和黃土覆蓋的林州盆地。
4. 氣候狀況
林州盆地位于華北大平原的西南部和山西高原的交界地帶，東部距海不遠(yuǎn)屬于北溫帶東亞季風(fēng)氣候區(qū)的范疇。按行星風(fēng)講，一年中受盛行西風(fēng)的影響很重。氣團(tuán)方面則是基地氣團(tuán)和熱帶海洋氣團(tuán)的交替又嚴(yán)重地支配了這里的氣候規(guī)律。
5. 水文概況
本區(qū)河流皆發(fā)源于太行山東坡，與太行山構(gòu)造方向近于垂直，盆地北部為漳河，中部為洹河，南部是淅河，各和均由西向流經(jīng)盆地，在盆地東部的平原地區(qū)先后與衛(wèi)河上源各河交匯。各河谷水文均具有干燥氣候區(qū)域、山地和平原的河谷特征。河流在山中時(shí)，比降大，下蝕力強(qiáng)，到盆地中心河流干涸成礫石淺灘。
6. 土壤概況
本區(qū)土壤磷、鉀肥充足，透水、蓄水性適中，肥力較高，但植被稀疏，坡陡土薄，沖蝕作用嚴(yán)重。若能按坡度的急緩，劃分宜農(nóng)、宜林、易牧的范圍，開展水土保持，增施氮肥，則土壤的肥沃程度必能更高。
7. 植被概況
林州地區(qū)的天然樹木，早被砍伐破壞，現(xiàn)有樹木基本上是近幾十年植樹造林的結(jié)果。植被中主要的樹種有槲、櫟、槐、楊、板栗、山楂、山皂莢等，草本有蓑草、苦草及木本科草類等為優(yōu)勢(shì)種。
8. 交通狀況
林州市交通、通信便利，境內(nèi)鐵路連接京廣線;國(guó)家干線公路膠(東)長(zhǎng)(治)線橫穿東西，新(鄉(xiāng))河(口)線縱貫?zāi)媳�，地方干線公路直通境外;行政村道路硬化率達(dá)到85%以上，全市通信建設(shè)已達(dá)到90年代國(guó)際先進(jìn)水平。
9. 物產(chǎn)狀況
本區(qū)物產(chǎn)資源豐富。境內(nèi)已探明的礦產(chǎn)資源有鐵、鉛、鋅、銅、煤、石灰石、白云石、石英巖、大理石、花崗巖等20多種農(nóng)業(yè)方面，盛產(chǎn)小麥、玉米、谷子、紅薯、大豆、花生、棉花、油菜等。傳統(tǒng)的土特產(chǎn)品享譽(yù)海內(nèi)外，新的名優(yōu)特產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，柿子、核桃、山楂、板栗、花椒、蠶繭等土特產(chǎn)品和花崗巖、大理石等優(yōu)質(zhì)工藝品，帶著林州人民的勤勞、純樸和紅旗渠故鄉(xiāng)的深情厚意，走出國(guó)門，奔向世界，架起了一座座友誼的金橋。
10. 經(jīng)濟(jì)概況
本區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。創(chuàng)造了紅旗渠奇跡，并培育了“紅旗渠精神”的林州人民，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中再顯身手。10萬(wàn)建筑大軍以“紅旗渠傳人”的姿態(tài)。遍布全國(guó)22個(gè)省、市、自治區(qū)的500多個(gè)縣、市，建立了北京、天津、上海、太原、長(zhǎng)治、鄭州、西安、新疆等12個(gè)建筑基地，并已打入南也門、科威物、俄羅斯、等國(guó)際市場(chǎng)。近幾年來(lái)，林州旅游業(yè)發(fā)展迅速，有大量游客前來(lái)觀光旅游，拉動(dòng)當(dāng)?shù)馗黜?xiàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
11. 旅游業(yè)發(fā)展情況
林州市自然風(fēng)光秀麗多姿，名勝古跡聞名遐邇，素有“太行天然公園”之稱的林濾山風(fēng)景名勝區(qū)、龍頭山風(fēng)景名勝區(qū)和“人工天河”——紅旗渠、國(guó)家級(jí)森林公園——五龍洞，以其獨(dú)特的雄、險(xiǎn)、奇、秀、幽令中外游客留連忘返。王相巖、惠明寺等文物古跡更引發(fā)華夏子孫的悠悠情思�！皝喼薜谝粅世界一流”的林濾山國(guó)際滑翔基地，吸引中外滑翔運(yùn)動(dòng)健兒來(lái)此大展風(fēng)姿。
二、區(qū)域地層與巖性
林州地區(qū)的地質(zhì)現(xiàn)象比較典型，出露良好，最古老的是太古界的片麻巖，最新的是近代沖積層。其中，發(fā)育較完善的為太古界、元古界和下古生界地層。上古生界和中生界地層本區(qū)缺失或?yàn)樾律绲貙铀采w。太古界時(shí)期，以片麻巖、片巖為主的變質(zhì)巖類居多，元古界中石英巖廣泛分布，其波痕、泥裂構(gòu)造清晰可見，古生界中的灰?guī)r較多，尤其是寒武系的鮞狀灰?guī)r、竹葉狀灰?guī)r和早奧陶的白云質(zhì)灰?guī)r，在林州地區(qū)分布較廣。新生界的礫巖在該區(qū)也很具有代表性。
太古界
太古界片麻巖是林州地區(qū)出露的地層中最老的，并且發(fā)育較為完善。這類巖層多分布在林州盆地西側(cè)，呈狹長(zhǎng)條帶狀，組成太行山的基部。
在八達(dá)村出露有一些角閃片巖，它是一種變晶等粒結(jié)構(gòu)，屬于片狀構(gòu)造，其上覆巖層為遠(yuǎn)古界石英巖。這種巖石容易破碎風(fēng)化，所以其上植被茂盛。其顏色呈暗綠色，主要礦物為斜長(zhǎng)石、角閃石和石英。
在白楊凹出露有一些由石英、黑云母等物質(zhì)組成的花崗片麻巖，顏色呈紅色，片麻狀構(gòu)造顯著，其結(jié)構(gòu)為等粒變晶結(jié)構(gòu)，在高溫高壓下易風(fēng)化，其中也含有長(zhǎng)英巖脈，為林州太行中山的基底。在當(dāng)?shù)剡�出露有黑云母片巖，含有少量的石英且結(jié)晶程度較低 在黃華村西500米處出露有鉀長(zhǎng)片麻巖，屬于片麻結(jié)構(gòu)，期間含有石英巖脈，另外在其右側(cè)1000處也有花崗片麻巖出露。
任村出露了一些鉀長(zhǎng)、花崗條帶狀混合片麻巖，其上覆地層是遠(yuǎn)古界石英巖。在兩巖層間有一層砥礪巖。在太行山大峽谷隧道的的東口，在那些陡峭的石壁上，我們能看到其下部植被茂盛，是因?yàn)槟鞘瞧閹r易風(fēng)化的巖性所決定的。
遠(yuǎn)古界
遠(yuǎn)古界巖層主要是一套覆蓋于太古界片麻巖之上的棕紅色石英巖和石英砂巖，于下伏的片麻巖之間呈角度不整合，在石英巖的底部可見到砥礫巖。石英巖和石英砂巖主要分布在盆地西緣，厚約200米，構(gòu)成太行山山體的懸崖陡壁。在石英巖及石英砂巖的層面上，可以見到波痕、干裂等層面構(gòu)造，有些巖層有明顯的交錯(cuò)層理。在石英巖層，節(jié)理構(gòu)造發(fā)育，經(jīng)侵蝕后常有崩離現(xiàn)象，造成石英巖峭壁。
在合澗與石板溝之間的柿子凹出露有石英巖，X型節(jié)理發(fā)育，顏色呈白色或紫紅色，礦物成分以石英為主，含有正長(zhǎng)石和云母，石英集結(jié)程度好，成塊狀，另外在此處出現(xiàn)石英巖中含黑色線條的現(xiàn)象是早期海洋生物的遺體形成的有機(jī)質(zhì)，巖石致密，經(jīng)侵蝕后崩離形成了懸崖峭壁。
學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
為了讓全體同學(xué)度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，并促使大家通過(guò)假期。
我們每一位殷殷學(xué)子都應(yīng)心存感恩：感恩老師的教誨，感恩父母的培育，感恩朋友的關(guān)愛，感恩身邊人的關(guān)注，感恩良好的社會(huì)風(fēng)貌，感恩優(yōu)美的自然環(huán)境等等。此中，切不可遺忘和最需要感恩的莫過(guò)于歷盡千辛萬(wàn)苦養(yǎng)育和栽培自己的父母。每一位同學(xué)都必須尊敬父母，心存感激，學(xué)會(huì)感恩。 今年，學(xué)校要求每位同學(xué)書寫一封“賀歲家書”(一式二份)。通過(guò)家書，道出你的衷情，流出你的深意，寄托你的祝愿和向往，用你感恩的心，親手交予父母親賀歲的情。下學(xué)期初帶其中一份家書及父母親筆簽名的回條交給班主任，各班進(jìn)行統(tǒng)一收集后擇優(yōu)向?qū)W校政教處推薦(數(shù)量不限)。
開展“感知文明源、是非明辯行”活動(dòng)。
l、在寒假期間，每位同學(xué)有義務(wù)做好公民道德宣傳，要求人人爭(zhēng)做文明市民，從自身做起，從小事做起，努力影響和帶動(dòng)周圍的`群眾，為我國(guó)的和諧社會(huì)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)
2、共青團(tuán)員要特別發(fā)揚(yáng)團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，時(shí)刻牢記“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的深刻道理，努力發(fā)揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)尚，切實(shí)體現(xiàn)團(tuán)員的先進(jìn)性、模范性。
3、禁止參與賭博、封建迷信、宗教等活動(dòng)，不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等場(chǎng)所。在家應(yīng)文明上網(wǎng)，要善于進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良的網(wǎng)頁(yè)信息;要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意結(jié)交和約會(huì)網(wǎng)友;要選擇有益身心健康的活動(dòng)內(nèi)容，不沉溺于虛擬時(shí)空。
4、加強(qiáng)自我保護(hù)。對(duì)違法犯罪活動(dòng)要堅(jiān)決說(shuō)“不”，并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)或公安機(jī)關(guān)的力量給予打擊;遵守交通規(guī)則，注意交通安全;增強(qiáng)消防安全意識(shí)，注意防火、防電、防爆、防凍、小心煙花爆竹;加強(qiáng)身體鍛煉，防止流感等傳染病感染;不到結(jié)冰的河邊或湖面玩耍、滑冰;不隨意外出，不在外留宿，外出要事先征得家長(zhǎng)的同意。
5、全體同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格按照《學(xué)生守則》規(guī)定，遠(yuǎn)離煙酒，遠(yuǎn)離XX，遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離那些內(nèi)容庸俗的書刊、網(wǎng)絡(luò)信息、手機(jī)短信等，做到文明過(guò)年，文明度寒假。
祝：同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀飳W(xué)習(xí)進(jìn)步!愿：職專學(xué)子的每一個(gè)家庭和睦、幸福、美滿!
作為新時(shí)代的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是每一個(gè)人必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);它是對(duì)每一位學(xué)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向走向社會(huì)接受挑戰(zhàn)的第一步。有機(jī)會(huì)就去鍛煉一下，真的長(zhǎng)進(jìn)很多的哦。
學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
這個(gè)寒假雖然短暫，但我過(guò)得很充實(shí)。經(jīng)村委的介紹，我有幸和村上的獨(dú)孤老人接觸，并向他們了解了一些生活情況，還帶給他們一些生活用品，最重要的是豐富了他們的精神家園。
這次假期社會(huì)實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐年能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)調(diào)查，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。
在這次實(shí)踐過(guò)程中，我獲益匪淺。我學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識(shí)。讓我深入生活的每個(gè)角落里，真正體會(huì)到老人們的生活的艱辛。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到農(nóng)村存在的問題。
由于老人們身體都不是很好，行動(dòng)也不怎么方便，為他們打掃，整理房間成為了我第一個(gè)工作。過(guò)程中雖然挺煩挺累的，但看到老人們可愛又可親的臉龐，我又有動(dòng)力了，而且想想做這些也挺有意思的。在整理房間的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)以普遍的問題，那就是他們的家都缺少生氣，本來(lái)房子就挺舊了，所以就更應(yīng)該裝飾一些東西來(lái)使房間里充滿活力和朝氣。這樣老人的生活條件改善了，那么身體狀況也會(huì)有所好轉(zhuǎn)的�？墒俏遗龅搅艘粋�(gè)很棘手的問題，者買東西的錢從哪來(lái)啊?于是我思考了一番之后，我準(zhǔn)備去向村委干部商量，向他們要錢。在我娓娓道來(lái)之后我順利的拿到了錢并置辦了一些好彩頭的物品以及一些盆栽。老人東夸我們呢!最后我們?cè)诖逦膸椭聻槔先宿k了一場(chǎng)精彩的“交談會(huì)”，大家都圍著一圈邊吃瓜果點(diǎn)心邊暢所欲言，“會(huì)”間還有同學(xué)自愛唱歌表演，真正讓老人感受到我們的愛。
雖然這次實(shí)踐我沒有用到我所學(xué)的`專業(yè)知識(shí)，但增強(qiáng)了我的辦事能力與交往能力，同時(shí)也讓我懂得了前來(lái)之不易，而且作為子女的人們應(yīng)該多多想想在家的父母親們，要�；丶铱纯�。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里我穿街走巷，接觸了各種各樣的人和事，做著自己計(jì)劃好的事。在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天要做什么明天做什么，但這次的實(shí)踐中不會(huì)有人告訴我這些，我必須要知道什么時(shí)候要做什么，而且要自己做，并盡自己最大的努力做到最好。同時(shí)也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力，也鍛煉了我的思維，讓我思想更深一層。
在與老人交談中我了解到他們的很多生活趣事，也知道了他們最需要的不是什么物質(zhì)財(cái)富，而是精神上的滿足。從他們身上我還學(xué)到 了挺多生活經(jīng)驗(yàn)和為人處世的方法。同時(shí)我也和他們交流了我所學(xué)到的一些知識(shí)。
當(dāng)然這次我學(xué)到的更重要的還是如何與他人溝通。一直以來(lái)我的口語(yǔ)交際能力東不是很好，與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，往往會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是非常尷尬的事情。在實(shí)踐中我深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)，所以我抓住這次機(jī)會(huì)努力與他人交談，效果真的很不一樣誒。
這次的親身體驗(yàn)讓我有了深刻的感觸，這不僅僅是我的一次實(shí)踐還是一次人生經(jīng)歷 ，而且是我一生中最寶貴的財(cái)富之一。
當(dāng)然這次社會(huì)實(shí)踐之后，我掩卷深思，思緒萬(wàn)千。我在思考幾個(gè)問題。嗯我覺得這些老人真的很可憐的。他們是社會(huì)上的弱勢(shì)群體，卻很少受到社會(huì)的關(guān)心與照顧。我還經(jīng)�？吹嚼先藗冏约禾羲�，還要去城里為了生活而去賣東西賺錢，這些我看了好是心疼和心痛。心疼的是那些老人，而為那些對(duì)這些漠不關(guān)心的人而感到心痛和可悲。最讓人難過(guò)的是政府對(duì)者些也視而不見，以點(diǎn)都不重視這些。雖然中央有說(shuō)對(duì)老人的補(bǔ)貼，可是天高皇帝遠(yuǎn)，等到了老百姓這里就是岌岌可危的一點(diǎn)點(diǎn)東西而已罷了。物質(zhì)上的資助沒有也就算了可連精神上的安慰和關(guān)心也很少。還有就是子女沒有盡到義務(wù)與責(zé)任。這種風(fēng)氣真的非常的嚴(yán)重。就讓我們一起努力吧，從身邊的小事做起。
這幾天實(shí)踐下來(lái)，我也充分的認(rèn)識(shí)到我的不足之處。我覺得我需要學(xué)的東西還很多，也明白了一個(gè)人的力量是多么的微不足道啊。只有大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，才能把事情做好。而且出門在外，朋友很重要，偶爾遇到困難的事情或者傷心難過(guò)時(shí)，朋友是最好的依靠�？傊視�(huì)再接再厲，為自己而奮斗，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。
學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)大三將要畢業(yè)了。 在這三年的大學(xué)生活中，我學(xué)到了很多東西，除了知識(shí)還有很多實(shí)習(xí)知識(shí)和很多工作道理。 暑假結(jié)束時(shí)學(xué)校給我們安排暑期社會(huì)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)現(xiàn)代大學(xué)生理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合的能力！
實(shí)習(xí)在現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生中非常重要，很多使用者不僅看大學(xué)生的學(xué)歷和專業(yè)知識(shí)，而且看大學(xué)生是否有實(shí)習(xí)能力，所以我認(rèn)為學(xué)校為我們安排這個(gè)實(shí)習(xí)是有意義的。 說(shuō)到社會(huì)實(shí)習(xí)，我不知道最初選擇活動(dòng)類別的時(shí)候選擇那個(gè)比較好。 我看了支教、公司實(shí)習(xí)、采風(fēng)、志愿者等很多活動(dòng)，看了很多活動(dòng)，真的很想每個(gè)人都試試，每個(gè)實(shí)習(xí)活動(dòng)都得到不同的樂趣，可以學(xué)到不同的知識(shí)和技能。 剛剛放假回家的時(shí)候，街上都是廣告公司和裝飾公司，想找一家設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)活動(dòng)的公司，考慮到自己的專業(yè)（繪畫），我選擇了教學(xué)。 實(shí)習(xí)最重要的是自己的專業(yè)服務(wù)，通過(guò)實(shí)習(xí)為自己的理論學(xué)習(xí)提供必要的補(bǔ)充，在實(shí)習(xí)的時(shí)候可以學(xué)習(xí)到我們?cè)趯W(xué)校學(xué)不到的東西，還可以為將來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)提供更多的平臺(tái)經(jīng)驗(yàn)
因?yàn)樵谠煨退囆g(shù)學(xué)院學(xué)繪畫專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后有時(shí)會(huì)去一部分學(xué)校教育，所以對(duì)于繪畫專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，夏季社會(huì)實(shí)習(xí)中進(jìn)行教育活動(dòng)是最好的選擇。 在教育過(guò)程中不僅要加強(qiáng)和檢驗(yàn)自己的專業(yè)技能和專業(yè)水平，還能為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的家鄉(xiāng)在縣蒙革命老區(qū)臨沂市平邑縣。 我的家鄉(xiāng)公營(yíng)學(xué)校和私營(yíng)學(xué)校都有美術(shù)班，而且美術(shù)考生占了相當(dāng)多的數(shù)量，在每年的大學(xué)入學(xué)考試中美術(shù)生也占了相當(dāng)多的部分。 因此，很多學(xué)生選擇學(xué)習(xí)美術(shù)，平邑縣成為臨沂市美術(shù)考生的大多數(shù)之一。 同時(shí)，美術(shù)考生的增加也帶動(dòng)了我們這里美術(shù)畫室的發(fā)展。 近年來(lái)，平邑縣畫室也逐年增加。 畫室都認(rèn)為是高三沖刺美術(shù)學(xué)校的學(xué)生，自己正在那里走來(lái)走去。 因?yàn)檫�熟悉高考的專業(yè)知識(shí)和咨詢問題，所以我決定去畫室進(jìn)行教育實(shí)習(xí)活動(dòng)。
我進(jìn)行社會(huì)實(shí)習(xí)的畫室名叫天藝畫室，位于平邑縣西部的開發(fā)區(qū)是經(jīng)平邑縣文化部門注冊(cè)和認(rèn)可的美術(shù)培訓(xùn)基地，教師都是平邑縣中的老師。 平邑一中是我畢業(yè)的母校，天藝畫室的老師聽說(shuō)我們?cè)诋嬍依镞M(jìn)行教育活動(dòng)，非常高興。 非常隆重地向?qū)W生們介紹了我們和山田技術(shù)。 之后，我就像畫室的學(xué)生介紹的那樣，開始了自己的社會(huì)實(shí)習(xí)計(jì)劃和計(jì)劃以及畫室時(shí)間5天的具體活動(dòng)內(nèi)容。
畫室現(xiàn)在開設(shè)靜物畫和彩繪。 學(xué)生上午寫靜物素描，下午寫彩色素描，晚上經(jīng)武復(fù)制，有時(shí)速記。 其實(shí)上學(xué)以來(lái)一直扮演學(xué)衡的角色，所以第一次扮演老師的角色有點(diǎn)緊張。 我在學(xué)生中間散步時(shí)，真的感受到了老師的心情和感覺。 學(xué)生都是應(yīng)屆畢業(yè)生，他們畫的都是基礎(chǔ)。 因此畫室的老師以靜物為例，告訴學(xué)生們畫靜物素描時(shí)應(yīng)注意的要點(diǎn)。 我分三個(gè)方面告訴學(xué)生
第一個(gè)是構(gòu)圖。 在指導(dǎo)時(shí)，很多學(xué)生寫生，但他們的畫面構(gòu)圖發(fā)現(xiàn)有很多問題。 許多學(xué)生的構(gòu)圖可能是偏斜的，可能是零散的，或者是集中的。 認(rèn)為構(gòu)圖在今后的默契中很重要，我向他們說(shuō)明了構(gòu)圖的重要性和構(gòu)圖的種類。 當(dāng)然，我覺得我的水平也有限。 最多讓我說(shuō)明一下表面的東西，沒關(guān)系。 學(xué)生們可以理解，畫室的老師說(shuō)我說(shuō)的很有道理。
第二個(gè)是形狀。 一邊看著學(xué)生的畫，一邊發(fā)現(xiàn)畫室的學(xué)生有同樣的問題。 那就是從立體畫的不正確性中急速提高音調(diào)。 所以，我向他們強(qiáng)調(diào)體型的重要性，我告訴學(xué)生即使花更多時(shí)間描繪正確的體型，也不要著急得意忘形。 即使身體的畫不準(zhǔn)確或者狀態(tài)不好看，心情也不好，不能說(shuō)是考場(chǎng)上的高分。 對(duì)于今年的學(xué)生來(lái)說(shuō)，體型的意識(shí)感是非常重要的，因?yàn)樵诤芏鄷卸寄芸吹健坝行�、有素描的靈魂”一詞，在指導(dǎo)過(guò)程中，對(duì)我體型的要求特別嚴(yán)格。 但是我覺得很多學(xué)生對(duì)身體的意識(shí)不強(qiáng)。 幾乎所有人都沒有形成急于提高音調(diào)而重視身體的意識(shí)。 后來(lái)，我想了解畫室老師的情況，老師說(shuō)他們也一直在為學(xué)生們糾正，但是學(xué)生們來(lái)自平邑縣的高中，老師教的想法和方法不同，所以現(xiàn)在要統(tǒng)一學(xué)生的意識(shí)觀念還需要時(shí)間。 當(dāng)然藝術(shù)沒有統(tǒng)一的死亡，可以說(shuō)很多統(tǒng)一的，讓學(xué)生確立正確的作畫方法和正確的意識(shí)構(gòu)想，很快就可以作畫，使學(xué)生進(jìn)步很快。
第三，光的影子。 體型被基本或正確地描繪時(shí)，下一步應(yīng)該處理繪畫的光影關(guān)系，即所謂的“三大面五調(diào)”。 畫室的學(xué)生在處理光影關(guān)系時(shí)也存在同樣的問題，學(xué)生在調(diào)和時(shí)不統(tǒng)一，只畫一個(gè)，幾乎畫它時(shí)才畫下一個(gè)，類推出來(lái)畫一切。 這個(gè)畫法太單獨(dú)了，不能同步，午飯看一切大關(guān)系，這個(gè)畫法錯(cuò)了。 這是因?yàn)橛绊懥苏麄�(gè)畫面的效果。 在書中可以看到“好的素描，無(wú)論什么時(shí)候放都是完美的畫”這樣的詞語(yǔ)。只有你同期的畫，強(qiáng)烈地感受到你的畫面整體，無(wú)論什么時(shí)候停止都能看到完美。 我強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，讓學(xué)生們今后在畫畫的'時(shí)候必須同步進(jìn)行，明確了自己畫面的整體關(guān)系，使得在考場(chǎng)中途卷入也不會(huì)影響大的關(guān)系和整體感。
素描作業(yè)結(jié)束時(shí)，畫室的老師讓學(xué)生們?cè)u(píng)價(jià)了靜物素描作業(yè)。 在排列所有學(xué)生的作業(yè)時(shí)，效果和差距很明顯。 個(gè)別畫畫比較好在許多作業(yè)中很快就看到了。 而且，他們處理的關(guān)系很舒適，畫面也看起來(lái)很漂亮。 這樣的作業(yè)當(dāng)然在會(huì)場(chǎng)上一定能得高分。 相反，大多數(shù)學(xué)生的作業(yè)平均不顯眼，水平平凡，沒有什么吸引人的地方，關(guān)系處理也不太好，眼前看起來(lái)不光彩，往往看問題很多。 畫室中這種情況很普遍，很多畫室學(xué)生在高考會(huì)場(chǎng)輸了。 總結(jié)的時(shí)候，對(duì)學(xué)生說(shuō)畫畫的時(shí)候一定要注意畫面的巨大效果，整體的關(guān)系。 當(dāng)然，在處理這些關(guān)系的基礎(chǔ)上，要掌握評(píng)審的心理，在高考中獲利。
在后面的彩繪課上，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步很快。 在幾次上課和作業(yè)的評(píng)分中，學(xué)生們立刻關(guān)系很好，有些還是處理得很好的好。 總的來(lái)說(shuō)，彩繪課上他們的畫是統(tǒng)一的，幾乎是同步的，沒有繪畫時(shí)那么大的問題，工作也完成了時(shí)一起看作業(yè)，效果出眾，效果總體上覺得不錯(cuò)。 第一次的教育看到學(xué)生們的進(jìn)步真的很有成就感，我很高興。 到那時(shí)才感受到老師看到學(xué)生進(jìn)步時(shí)的心情，感到自己的心血沒有白費(fèi)。 現(xiàn)在，只有站在老師的立場(chǎng)上，我才真實(shí)感受到了老師是多么的辛苦。 隨著教育的不斷改善，中國(guó)的教育方式也在發(fā)生變化，大學(xué)生接受的教育也跟隨著時(shí)代。 所以，現(xiàn)在對(duì)畫室的學(xué)生，他們也以新的方式進(jìn)步，吸取更多的指示，以更新的方式進(jìn)入藝術(shù)大學(xué)。
“交流”這個(gè)詞在生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常聽到。 許多成功和失敗者也與溝通有關(guān)。 為了讓畫室的學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)，做出有目標(biāo)的努力，畫室的老師特別設(shè)置了交流的時(shí)間。 我向?qū)W生們說(shuō)明，問題在學(xué)習(xí)上，在生活上，是大學(xué)和美術(shù)系的專業(yè)區(qū)分的疑問。 學(xué)生們一聽，非常積極，問了很多問題。 從學(xué)生們提出的問題來(lái)看，可分為兩個(gè)方面呢。 一個(gè)是，在大學(xué)入學(xué)考試中，學(xué)生對(duì)專業(yè)考試依靠的是什么，基準(zhǔn)是什么還不太理解。 因此，我向他們簡(jiǎn)要介紹了山地技術(shù)近年來(lái)的問題分析和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 許多學(xué)生聽完以后，覺得很容易。 我反復(fù)強(qiáng)調(diào)他們，越基礎(chǔ)越要好好學(xué)習(xí)。千萬(wàn)不可大意。 應(yīng)該牢牢掌握基礎(chǔ)知識(shí)。 這樣才在考場(chǎng)取得好成績(jī)。 其次，很多學(xué)生都很關(guān)心一些大學(xué)的錄取原則、招生計(jì)劃和相關(guān)專業(yè)的劃分。 我覺得他們應(yīng)該專心學(xué)習(xí)。這些只要在考試前理解就可以，所以簡(jiǎn)單地和他們說(shuō)了。
有時(shí)大成就是許多小事造成的。 僅僅5天的社會(huì)實(shí)習(xí)很快就過(guò)去了，時(shí)間淡泊的不僅是美好的回憶，還有很多阻礙自己發(fā)展的弱點(diǎn)。 看起來(lái)簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了很大的成果。 首先，通過(guò)社會(huì)實(shí)習(xí)鍛煉我的勇氣，提高自信。 以前無(wú)論做什么都很恐怖，特別是站在舞臺(tái)上有很多陌生的面孔，現(xiàn)在在社會(huì)實(shí)習(xí)中改變了這個(gè)缺點(diǎn)。 每天面對(duì)這么多的學(xué)生，我不僅能走在他們之間，還能大聲批評(píng)他們的錯(cuò)誤。 這培訓(xùn)了我的勇氣提高了自己的自信，以更好的精神狀態(tài)指導(dǎo)他們，讓我和他們一起探討生活的樂趣和學(xué)習(xí)的樂趣。
其次，通過(guò)社會(huì)實(shí)習(xí)使自己的專業(yè)水平更加鞏固。 我們的專業(yè)（繪畫）本來(lái)就是純粹的藝術(shù)學(xué)科，這要求學(xué)習(xí)者的專業(yè)水平相當(dāng)高。 實(shí)習(xí)不僅要鞏固我的基礎(chǔ)專業(yè)，還要提高我的生活意識(shí)和范圍，每天看學(xué)生的作業(yè)，我作為教師應(yīng)該掌握那些知識(shí)和技能。 作為教育者，理論和實(shí)習(xí)相結(jié)合，結(jié)合的水平不高的話，就不能教育學(xué)生。 山技術(shù)推出的夏季社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，與當(dāng)前教育的整合性，適應(yīng)了新的教育思維和方法，該活動(dòng)真正實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)習(xí)的結(jié)合，我認(rèn)為這是山技術(shù)的先進(jìn)，因此取得的成果也是客觀的
有人說(shuō)過(guò)“真正的知識(shí)來(lái)源于實(shí)習(xí)”，在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)中確實(shí)如此。 許多知識(shí)是通過(guò)實(shí)習(xí)活動(dòng)獲得的，實(shí)習(xí)是對(duì)理論知識(shí)的最佳補(bǔ)充和驗(yàn)證。 目前許多大學(xué)生畢業(yè)后沒有得到錄取者的肯定，最重要的是手的能力差，只有理論知識(shí)缺乏實(shí)習(xí)技能。 看得見。 對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)社會(huì)實(shí)習(xí)是非常重要的。 通過(guò)五天的社會(huì)實(shí)習(xí)，我獲得了很多收獲。 人說(shuō)“智慧來(lái)源于實(shí)習(xí)”，通過(guò)實(shí)習(xí)鍛煉我的手的能力，提高我的專業(yè)水平，增強(qiáng)我的專業(yè)知識(shí)，發(fā)展我的專業(yè)能力，同時(shí)提高我的學(xué)習(xí)信心，我有信心迎接新學(xué)期的新挑戰(zhàn)
作為實(shí)習(xí)人員，我認(rèn)為我是最大的贏家。 因?yàn)槲业膶?shí)習(xí)給了我智慧，帶來(lái)了真正的知識(shí)。 實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)知識(shí)、技能，帶來(lái)我在學(xué)校沒學(xué)到的很多東西，短短5天的實(shí)習(xí)將成為今后專業(yè)學(xué)習(xí)的巨大財(cái)富！
學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
新的生活，新的環(huán)境，對(duì)于學(xué)員也是一種考驗(yàn)。由于剛離開學(xué)校進(jìn)廠實(shí)習(xí)，作息時(shí)間，工作內(nèi)容以及生活習(xí)慣的不同，使學(xué)員很難一下子轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，再有一些學(xué)員貪玩，懶散的習(xí)慣，導(dǎo)致對(duì)廠里的環(huán)境有不適應(yīng)的現(xiàn)象，為規(guī)范管理學(xué)員帶來(lái)了一定的困難。
一些學(xué)員在面對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的困難時(shí)，顯出退縮的心理，找理由，借口請(qǐng)假回家休息，回廠時(shí)不到廠方主管處報(bào)到，造成請(qǐng)銷假情況落實(shí)不準(zhǔn)。甚至一些學(xué)員放縱自己，出現(xiàn)遲到早退，中途回宿舍休息，曠工出去逛街，上網(wǎng)等現(xiàn)象，把廠規(guī)廠紀(jì)忘于腦后。經(jīng)過(guò)與廠方主管，帶班班長(zhǎng)，以及車間師傅的共同配合管理，對(duì)學(xué)員們加強(qiáng)思想教育，此現(xiàn)象有明顯改觀。對(duì)個(gè)別學(xué)員還有待觀察。
學(xué)員在車間實(shí)習(xí)期間，師傅采取“因材施教”的方法，根據(jù)各個(gè)學(xué)員的自身情況來(lái)傳授他們專業(yè)技術(shù)，教他們?nèi)绾巫龊貌僮髟O(shè)備前的準(zhǔn)備工作，以及操作過(guò)程中需要注意的問題，如何加工出合格的產(chǎn)品，重點(diǎn)放在對(duì)設(shè)備的日常維護(hù)與保養(yǎng)上面
廠方以“做事先做人”的管理原則，秉承 “軍隊(duì) 學(xué)校 家庭”的管理理念對(duì)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)學(xué)員灌輸軍事化思想，做遵守規(guī)定，嚴(yán)于律己的合格企業(yè)員工。廠方主管經(jīng)常組織學(xué)員進(jìn)行一些戶外活動(dòng)，每周的一，三，五早上進(jìn)行軍訓(xùn)。以提高學(xué)員的身體素質(zhì)。在休息期間組織打
籃球，乒乓球，開墾零碎田地進(jìn)行除草種菜。有益于學(xué)員的`身心健康。 學(xué)員在實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)技術(shù)的同時(shí)，思想道德素質(zhì)的完善也必不可少，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)員從細(xì)微之處做起，不隨手扔垃圾，不口吐臟話，不酗酒，不打架斗毆，注意日常行為言談舉止等，都是思想道德素質(zhì)的體現(xiàn)。此乃學(xué)員離開學(xué)校進(jìn)入工廠實(shí)習(xí)，融入社會(huì)所必備的基本條件，也是管理學(xué)員引導(dǎo)學(xué)員的重中之重。另一方面引導(dǎo)學(xué)員給自己適當(dāng)定位，克服缺點(diǎn)彌補(bǔ)不足，克制自己的惰性，在學(xué)習(xí)技術(shù)的過(guò)程中變被動(dòng)為主動(dòng)，提高學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)與師傅的溝通交流。
通過(guò)這次帶學(xué)生進(jìn)入旭光公司實(shí)習(xí)，我深切意識(shí)到要培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，廠方的合格員工，須做到以下幾點(diǎn):
一．家庭教育：
父母是孩子的第一任教師，首先引導(dǎo)對(duì)社會(huì)新事物的認(rèn)知，隨著人們物質(zhì)文化生活水平的提高，孩子們對(duì)新生事物也有著極強(qiáng)的好奇心理，容易導(dǎo)致他們誤入歧途，迷失人生方向，走向錯(cuò)誤的道路。因此父母必須引導(dǎo)孩子朝正確的人生方向發(fā)展，以體現(xiàn)孩子的人生觀，價(jià)值觀。
二．學(xué)校教育：
學(xué)生在校期間，學(xué)校不但引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要教育學(xué)生學(xué)習(xí)做人的準(zhǔn)則，重點(diǎn)則要放在對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)的教育上，思想指導(dǎo)行動(dòng)，學(xué)生在離開學(xué)校踏入社會(huì)之前必須先完善自己的思想道德素質(zhì)。
三．廠方教育：
到了工廠，有了自己的工作崗位，由于學(xué)生剛離開校園，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，以及人際交往能力的欠缺，為培養(yǎng)合格的優(yōu)秀員工，廠方需對(duì)新學(xué)員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，對(duì)他們灌輸正確的思想，引導(dǎo)新學(xué)員給自己準(zhǔn)確定位，端正自己的工作態(tài)度，提高工作的積極性，為盡快上崗，成為合格的公司員工打下基礎(chǔ)。
家庭教育，學(xué)校教育，廠方教育三者相輔相成，缺一不可。進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，爭(zhēng)取為社會(huì)培養(yǎng)出一批批合格的有用人才。
20xx.07.21
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