科研實習(xí)報告模板合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性，報告具有成文事后性的特點。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎？下面是小編為大家收集的科研實習(xí)報告8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科研實習(xí)報告 篇1
本人于xx年xx月底在廣東省東方劍麻集團(tuán)有限公司東方紅農(nóng)業(yè)研究所實習(xí)至今，通過實習(xí)，對我國劍麻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題有了一定的了解，并對劍麻有了更深層次的認(rèn)識。
一、實習(xí)單位簡介
廣東省東方劍麻集團(tuán)是一家以劍麻名優(yōu)產(chǎn)品為龍頭，骨干企業(yè)為主體，農(nóng)、工、貿(mào)一體化，產(chǎn)、供、銷一條龍綜合經(jīng)營的國有大型企業(yè)。而其領(lǐng)導(dǎo)下的農(nóng)業(yè)研究所是一家集科研、生產(chǎn)為一體的劍麻專業(yè)研究所，創(chuàng)建于1956年，是我國唯一一家劍麻研究所，集科研與生產(chǎn)經(jīng)營于一體，為我國劍麻產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
現(xiàn)有在職人員62人，其中科技干部6人，管理人員3人，試驗輔助工10人，生產(chǎn)工43人；大專及本科學(xué)歷6人、中專學(xué)歷2人、高級工程師1名、助師6名、技術(shù)員1名。擁有耕地面積2567畝，其中劍麻試驗基地和生產(chǎn)示范基地分別為240畝和2170畝，其它200畝。
科研主要從事劍麻選育種、高產(chǎn)栽培、病蟲草害防治技術(shù)及劍麻生產(chǎn)專用機(jī)械的研究（研制）、創(chuàng)新、示范與應(yīng)用推廣。近年來每年承擔(dān)國家農(nóng)業(yè)部或省項目多個，并先后與華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院等多家高等院校院所合作攻關(guān)，如開展劍麻粉蚧蟲生物學(xué)特性、發(fā)生規(guī)律和綜合防治技術(shù)（包括天敵、生物多樣性等一系列防治技術(shù)）、劍麻滴灌（水肥藥一體化）技術(shù)、劍麻選育種等項目的試驗研究，特別是xx年來在麻類體系及專家的支持和指導(dǎo)下，本所加大對產(chǎn)業(yè)熱點難點問題進(jìn)行攻關(guān)，已取得一定成效。
二、實習(xí)內(nèi)容
（1）認(rèn)識階段
初來單位那幾天，什么對我來說都是陌生的。工作環(huán)境也不是很好，大家都知道，像農(nóng)業(yè)研究所這種單位一般都是在小地方的，而且還有點偏僻，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我有些迷茫，沒有了以往的激情。但經(jīng)過幾天與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的談話，我更好的認(rèn)識了我實習(xí)的這個單位，原來它曾經(jīng)有這么輝煌的時候，還是全國唯一一家劍麻研究所。了解到這些之后，我又有了原來的干勁——要在這里好好做，學(xué)習(xí)一些在學(xué)校學(xué)不到的知識。
來單位的前兩個星期，我都是以學(xué)習(xí)為主，跟著有經(jīng)驗的同事去基地調(diào)查與記錄，慢慢的認(rèn)識了劍麻這種多年生草本植物。劍麻，又稱龍舌蘭麻，屬多年生單子葉、異花授粉植物。目前我國大規(guī)模種植的劍麻主要品種為h·11648，正常生產(chǎn)情況下，從大田種植到開花死亡，全生育周期為14~15年，即其采葉期平均為xx年，年均可采葉量為50片左右。一個月的學(xué)習(xí)之后，單位領(lǐng)導(dǎo)對我們進(jìn)行了考核，主要通過試卷進(jìn)行評分，一個月的學(xué)習(xí)確實讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識。
（2）學(xué)習(xí)摸索階段
通過一個月的學(xué)習(xí)，我掌握了不少知識，也熟悉了工作的內(nèi)容，單位領(lǐng)導(dǎo)也放心交待一些事讓我去做，但主要還是跟著其他同事學(xué)習(xí)。這個階段我也慢慢開始摸索著去做一些自己能做的事情。遇到有些與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的問題，我會試著去解決，確實不能自己解決的，我會虛心的向有經(jīng)驗的同事請教，或者向?qū)W校的老師請教。在這個階段，我慢慢學(xué)會了自己去思考問題，解決問題，掌握了一些獨立解決事情的能力。
�。�3）獨立解決問題階段
經(jīng)過一段時間的考查，我的工作能力得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定，他們也愿意把一些事情交給我去做，特別是與我所學(xué)專業(yè)相關(guān)的。在我實習(xí)這段時間，我們單位協(xié)助國營東方紅農(nóng)場完成了xx年測土配方施肥的工作，我把自己所學(xué)的專業(yè)知識充分運用到工作中去，實際操作了如何采集植物樣品和土壤樣品。
在工作期間，我還遇到了不少問題，例如“3414”肥料試驗中的數(shù)據(jù)處理問題我不是很明白，致使此試驗總結(jié)一度擱淺，但在我不懈努力，以及詢問相關(guān)老師和通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)后，我還是把這個問題弄明白了，最后還得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
此外，在實習(xí)期間，本研究所正式成為了國家麻類產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系湛江劍麻試驗站，在某種意義上說，研究所肩負(fù)的責(zé)任將更加艱巨。
三、實習(xí)總結(jié)與感想
經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我感觸頗深。首先，我發(fā)現(xiàn)自己很多專業(yè)知識都不是很明白，以至于很多事情都很難開展。例如，在進(jìn)行試驗總結(jié)的時候會遇到很多數(shù)據(jù)處理問題，像用sas、excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的時候我都有很多不明白，所以，在領(lǐng)導(dǎo)和同事面前都很不好意思。通過這段時間的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，我會充分利用有限的時間把該掌握的知識弄明白。
其次，我學(xué)會了獨立處理問題的能力，遇到問題要勤思考，多動手。最后，這段時間與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的相處中，我懂得了人際關(guān)系的重要性，懂得了如何去處理與上級領(lǐng)導(dǎo)和基地工人的關(guān)系，工作積極負(fù)責(zé)，得到了多數(shù)人的肯定。
實習(xí)這段時間，我迷茫過，累過，但最多的還是欣慰，為學(xué)到了這么多知識而欣慰，為自己慢慢的成熟而欣慰。在此，本人對給我提供這次實習(xí)機(jī)會的老師和單位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
科研實習(xí)報告 篇2
很久前就想借學(xué)院舉辦的暑期科研實踐活動走出校園，零距離去接觸真正的科研，看看科研的世界到底是怎么樣的。出于對醫(yī)學(xué)和生物學(xué)的熱愛，我在列表中選擇了廣州生物醫(yī)藥與健康研究院。并開始做聯(lián)系的準(zhǔn)備。一開始了解到研究院不招收低年級本科實習(xí)生，我很失望和迷茫。
但身為這個實習(xí)小組的組長，除了自己特別想去，還肩負(fù)著十余名同學(xué)的實習(xí)機(jī)會。我不放棄，通過郵件電話等方式，在研究院院長和科教處老師的幫助下，終于獲得了這個機(jī)會。
通過有限的資源了解了研究院后，我選擇了xx教授的實驗組，主要研究干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)，而ips正是其中一項。并且了解到國內(nèi)ips的研究在國際上不落人后，某些領(lǐng)域還處于領(lǐng)先地位，來自中科院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院的裴端卿教授就是其中突出的耕耘者之一。
第一次接觸可誘導(dǎo)的多能干細(xì)胞(ips)是在xx老師的細(xì)胞生物學(xué)這門課上，課間五分鐘小演講中一位同學(xué)提到的。ips是通過在分化的體細(xì)胞中表達(dá)特定的轉(zhuǎn)錄因子以誘導(dǎo)體
科研實習(xí)報告 篇3
我所從事的是生物信號(腦電波)處理方面的研究。在老師的正確指導(dǎo)下，我掌握了科學(xué)研究的一般思路，清楚了作為科研工作者必須具備的素養(yǎng)。以下是我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也可以看作是科研實踐報告吧。
了解行業(yè)背景：要了解將要開展的科研項目就必須對相關(guān)行業(yè)背景做充分的調(diào)查，只有這樣才能有的放矢，找準(zhǔn)你可科研起點。主要包括國內(nèi)外學(xué)者對在該領(lǐng)域的進(jìn)展?fàn)顩r，該技術(shù)產(chǎn)生的社會價值或者可能對國民生活產(chǎn)生的意義等。
整理文獻(xiàn)報告：對從事的科研領(lǐng)域有了比較清晰的了解后，這個時候才能收集資料，否則在浩瀚的資料中怎么區(qū)分哪些對你有用還是沒用呢?廣泛收集資料，關(guān)鍵有幾點，一是該研究的發(fā)展歷史，二是該研究的最新進(jìn)展，三是該研究的關(guān)鍵方法。了解發(fā)展歷史是叫你不走尋常路;了解最新進(jìn)展是叫你找準(zhǔn)你的科研起點;了解關(guān)鍵方法是給你的科研工作提供武器，對關(guān)鍵方法掌握的程度越高，你的武器越精良，你從事科研也就越理直氣壯。還有，閱讀的資料要及時歸類整理，我的做法是按不同的研究方法歸類，這樣的好處是你可以清晰的了解利用同一種方法得出的結(jié)論。我平時還有個習(xí)慣，就是將一些經(jīng)典的實驗設(shè)計，甚至一段精彩的描述記錄下來，經(jīng)典的實驗設(shè)計我可以模仿嗎，精彩的描述我可以在我的論文中引用。
對比創(chuàng)新思路：經(jīng)過上一階段文獻(xiàn)的整理，知道了很多種研究方法，你到底選哪一種是比較困惑的。實時我們不妨回過頭來看看我們剛剛整理過的文獻(xiàn)資料，對比不同的研究方法，你就會發(fā)現(xiàn)不同方法的優(yōu)點的缺點，你可以模仿一種方法，你也可以綜合不同方法的優(yōu)點創(chuàng)造出一種新穎的方法。后者就是我的導(dǎo)師對我的指點。
規(guī)范實驗方案：好的實驗方案直接影響科研結(jié)果。巧妙的構(gòu)思，規(guī)范的實驗操作是我們需要考慮的。
認(rèn)真開展實驗：如果你有的實驗構(gòu)思，好的實驗方法，而做實驗不認(rèn)真，那么無異于一個擁有精良的武器裝備卻很懶惰的兵。那這樣的實驗數(shù)據(jù)有什么用呢?前面的工作豈不徒勞?!
分析實驗數(shù)據(jù)：分析實驗數(shù)據(jù)是最讓人勞神的事情，它枯燥乏味，而且不能出一丁點錯誤;當(dāng)然它也是最讓人興奮的事情，一旦出現(xiàn)好的實驗結(jié)果，不光能寫出一篇好的論文來，我覺得更重要的是對自己的肯定。
撰寫實驗結(jié)果報告：撰寫實驗結(jié)果報告的重要性毋庸置疑。它是一個總結(jié)與提高的過程。
以上是我對自己科研工作的一些總結(jié)性報告，請審查。
科研實習(xí)報告 篇4
學(xué)過一個學(xué)期德語的我，在拿到愛因斯特的邀請函后，一陣發(fā)楞。
“Max-Planck-ItitutfürmolekularePflanyehzsiologie”，這是什么地方啊?
從事哪個領(lǐng)域啊?“Max-Planck…Max-Planck”，六個月的項目，我須慎重……同寢一個德語牛牛聽我嘀咕了幾句，突然大吼一聲，“馬普哎，大姐，德國最頂尖的科研院所，和中科院差不多。
還猶豫～你不去我去!”然后，我又被醍醐灌頂，是個從事植物生理研究的科研所。我不是從事這個領(lǐng)域的，確切的說，我的專業(yè)，生物醫(yī)學(xué)工程，更偏重的是儀器的研制和開發(fā)，可以說和植物基礎(chǔ)研究風(fēng)馬牛不相及。但是，從小對植物研究興趣頗濃的我，還是決定帶著“為了了解頂尖植物科學(xué)家如何進(jìn)行學(xué)術(shù)研究”的心態(tài)，去參加這次實習(xí)。在和愛因斯特簽訂協(xié)議之后，我去生命科學(xué)院吳敏教授的遺傳研究所做了幾個月的實驗，跟他的博士生一起做實驗，主要是打打下手，了解細(xì)胞和分子層面的基本研究技巧，為之后的實習(xí)作準(zhǔn)備。
畢竟，我不是這個專業(yè)的，我不想到了德國給國人丟臉。
20xx年6月30日，我從莫斯科轉(zhuǎn)機(jī)前往柏林。
一個國家的衰落有很多原因，我敢說，俄羅斯在二十世紀(jì)后期的衰落一部分起源于她的無效率，之后又構(gòu)成了這個惡性循環(huán)。
本應(yīng)10點出發(fā)飛往柏林的班機(jī)延了又延。
莫斯科的高緯度讓我第一次看到了晚上十點的落日，通紅的天空和被映得通紅的機(jī)場跑道上懶散地停著幾架飛機(jī)……由于航班的原因，遲了一個小時才到達(dá)柏林Schefield機(jī)場，臨晨1點，我見到了來迎接我的愛因斯特當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的朋友。
他們用自己買的二手車送我到住處，交代了相關(guān)事宜后，就離去了。
連續(xù)30個小時的旅程，東八區(qū)的杭州和東一區(qū)的柏林之間實實在在的時差讓我感到很疲倦，倒頭就睡。
在來波茨坦之前，就早有所聞，波茨坦是個多湖泊，多樹林的曾為普魯士都城的情侶度假勝地。
讓人馬上產(chǎn)生goodwill，覺得和杭州有一種異曲同工的默契。第二天起床，發(fā)現(xiàn)室友是一個德國人，熱情友好的和我打招呼，英語非常棒。
(后據(jù)了解她去過賓夕法尼亞大學(xué)交換過一個學(xué)年，又去劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)過6個星期的倫敦音。六個月的交往使我們成了最好的朋友，我還在回國之前應(yīng)邀和她一起去她祖父母家過了一個由小提琴鋼琴單簧管和圣經(jīng)故事交織成的圣誕。)問起我要去馬普所，并且決定采用愛因斯特朋友的建議坐公交過去時，她嘆了一聲“thenyouwillhaveacitytour…”。呵呵，這就是德國的公交。順便提一句：
德國的公交系統(tǒng)很完善，包括高速火車(ICE/IC)，慢速火車(RE/RB)，有軌電車(Tram)，地鐵(U-Bahn)，輕軌(S-bahn)和公共汽車，分別覆蓋了“行”的方方面面。
對于U-Bahn和S-Bahn，不設(shè)檢票口，且車上常規(guī)無人檢票，但偶爾會有人查票。票價一歐元的車票一旦發(fā)現(xiàn)逃票，可罰款高達(dá)40歐元。
充分展現(xiàn)先進(jìn)國家的一個重要社會現(xiàn)象，即“輕稅重罰”，鼓勵公民遵紀(jì)守法，崇尚自我制約。說得比較遠(yuǎn)了�；剡^來，但在小城波茨坦內(nèi)，只有公交和有軌電車，以及延伸的RE。一路上穿過了一片又一片的樹林，遠(yuǎn)處清晰可見星羅棋布的大大小小的湖泊。
我到了終點站，MaxPlanckCampus，一棟類似于法國蓬皮杜藝術(shù)中心的鋼架大樓隱約于小樹林之后。二開始工作的第一天，導(dǎo)師花了一上午的時間和我談這次實習(xí)的打算，以及大致介紹了他手頭正在進(jìn)行的項目，征詢我的意向。我終于明白這個所的性質(zhì)了，這是一個純粹為人類進(jìn)步而做植物分子層面(DNA層面)基礎(chǔ)研究(無任何設(shè)計應(yīng)用的模塊)的全由德國政府資助的`科研院所。
看得出來，導(dǎo)師是一個對科學(xué)充滿激情的人，因為他說了一遍又一遍的“it’sveryveryinteresting!”我慶幸自己在來之前的幾個月分子磨煉，使他在講到cDNA和克隆的時候能有共鳴。
磨刀不誤砍柴工。最后，導(dǎo)師決定讓我先看他的幾篇論文，了解他所作的一些最新研究;以及推薦了一摞書讓我抽空看看，盡快適應(yīng)到這個環(huán)境中來，并確定項目題目。
我感到了壓力。一周后，我基本確定作一個獨立的項目，即“HPLCscreeningofEMSmutantsinlipidynthesiathwaysofArabidoisthaliana”,中文是“高效液相色譜法對擬南芥脂類合成過程中EMS突變種的篩選”。
于是導(dǎo)師把我委派到一個在他實驗室做碩士論文的柏林自由大學(xué)的Antje那邊，主要是和她學(xué)習(xí)如何使用GC/MS和HPLC，以備項目之需。
當(dāng)然，同時我還必須學(xué)習(xí)如何消毒種子，在皮式培養(yǎng)皿上培育種子，如何遷植到土壤，如何進(jìn)行雜交，如何采集種子，如何保存，等等……更重要的是，導(dǎo)師分配給我一個獨立的項目，意味著我必須自主的安排項目進(jìn)度，很多重疊在一起的工作要同時進(jìn)行，我必須做好規(guī)劃。
科研實習(xí)報告 篇5
很久前就想借學(xué)院舉辦的暑期科研實踐活動走出校園，零距離去接觸真正的科研，看看科研的世界到底是怎么樣的。出于對醫(yī)學(xué)和生物學(xué)的熱愛，我在列表中選擇了廣州生物醫(yī)藥與健康研究院。并開始做聯(lián)系的準(zhǔn)備。一開始了解到研究院不招收低年級本科實習(xí)生，我很失望和迷茫。
但身為這個實習(xí)小組的組長，除了自己特別想去，還肩負(fù)著十余名同學(xué)的實習(xí)機(jī)會。我不放棄，通過郵件電話等方式，在研究院院長和科教處老師的幫助下，終于獲得了這個機(jī)會。
通過有限的資源了解了研究院后，我選擇了xx教授的實驗組，主要研究干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)，而ips正是其中一項。并且了解到國內(nèi)ips的研究在國際上不落人后，某些領(lǐng)域還處于領(lǐng)先地位，來自中科院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院的裴端卿教授就是其中突出的耕耘者之一。
第一次接觸可誘導(dǎo)的多能干細(xì)胞(ips)是在xx老師的細(xì)胞生物學(xué)這門課上，課間五分鐘小演講中一位同學(xué)提到的。ips是通過在分化的體細(xì)胞中表達(dá)特定的轉(zhuǎn)錄因子以誘導(dǎo)體細(xì)胞的重編程而獲得的可不斷自我更新且具有多向分化潛能的細(xì)胞。干細(xì)胞的培養(yǎng)與運用在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有著舉足輕重的作用，近年來ips的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展更是為人類疾病的治療，也為胚胎干細(xì)胞應(yīng)用上的倫理道德問題找到了一個出路。我對這個領(lǐng)域的研究很有興趣，想深入學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，于是抓住了這個機(jī)會。
初來乍到
就這樣，懷著興奮和好奇，7月21日，我跨進(jìn)了研究院的大門。第一印象：非常安靜和整潔，一切都那么井然有序，又仿佛能感覺到大腦急轉(zhuǎn)的步伐和思想碰撞的聲音。我知道，在這份安靜底下，其實很多人在緊鑼密鼓地忙碌著。
辦完報到手續(xù)之后，在實驗室小組長陳捷凱師兄的帶領(lǐng)下，我來到了“體細(xì)胞重編程研究組”。邊聽著師兄的介紹，我打量著這塊地盤。寬敞的分子實驗平臺和看起來“機(jī)關(guān)重重”的細(xì)胞間，就在實驗室對面的研究員辦公室，以及位于樓層另一邊的電子閱覽室，我那為期24天的暑期科研實踐就將在這三點一面鋪展開來。
到這工作不久的xx師兄很熱情地接待我們，在這個人生地不熟的地方，頓時感覺很親切。師兄簡單地跟我們交流了生物學(xué)的一些話題，介紹了ips的概況，又教我們查閱文獻(xiàn)的方法和幾個很實用的網(wǎng)站，我如獲珍寶。實踐證明，這些基本的學(xué)習(xí)手段和知識在日后的實習(xí)過程中發(fā)揮了很大的作用。
實習(xí)印記拾掇
讀文獻(xiàn)
開始的兩三天，每天的任務(wù)就是看文獻(xiàn)，包括全英的論文。很早就聽不少師兄姐說過，去實習(xí)第一要培養(yǎng)的是讀文獻(xiàn)的能力，果然如此。每天都只是看論文，確實挺單調(diào)，有個別同學(xué)動搖了，甚至第二天就退出了。我覺得很可惜，同時也更堅定了自己要堅持努力的決心。
我堅信，無論做什么，用心了就總會有收獲，眼光也不能只放在當(dāng)下。
科研實習(xí)報告 篇6
一、實習(xí)的總體情況
1、實習(xí)時間：xx年7月15日-7月26日;
2、實習(xí)人員：江志利、王宏年、馮 崗、張 靜、牛曉磊、杜曉峰、蘇冠奇、袁旭超、劉曉明、羅 利、王建斌、李春霄共12人;
3、實習(xí)地點：渭南市大荔縣及埝橋鄉(xiāng)東埝村、黃營村;
4、實習(xí)人員的分工
指導(dǎo)老師江志利，基地指導(dǎo)老師：靳志義;總負(fù)責(zé)：王宏年;科研負(fù)責(zé)：馮 崗、張 靜。
二、實習(xí)的前期準(zhǔn)備
1、計劃、方案的制定
由王宏年負(fù)責(zé)完成，主要是參考中心xx、xx年赴渭南實踐實習(xí)小組的方案，根據(jù)今年當(dāng)?shù)夭∠x害的發(fā)生情況制定,并報科研部批準(zhǔn);
2、 物品等的準(zhǔn)備
2.1 試驗物品的準(zhǔn)備
做到責(zé)任到人，將所有實習(xí)人員分成兩隊，一隊購買實驗用品和準(zhǔn)備藥劑制劑;另一隊準(zhǔn)備儀器等;
2.2 個人物品的準(zhǔn)備
主要是由實習(xí)成員成員依據(jù)自己情況準(zhǔn)備。
三、試驗內(nèi)容
在大荔縣的12天里，我們按照實踐實習(xí)方案做了以下實驗: 完成了噠螨靈等9種常用藥劑的紅蜘蛛抗性監(jiān)測試驗、果葉綠、綠悅豐兩種營養(yǎng)液劑對果樹黃花病的防治試驗。
結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)堅持書本理論與具體實踐相結(jié)合，科研實踐與服務(wù)三農(nóng)相結(jié)合的原則，在駐地東埝村和臨近的黃營村、縣城農(nóng)資市場、伯士鄉(xiāng)、黃河灘區(qū)等地，通過與農(nóng)戶交談、邀請當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)做報告、田間調(diào)查等形式開展了農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)狀、主要作物病蟲害發(fā)生情況、設(shè)施農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀、農(nóng)藥市場調(diào)查與農(nóng)藥使用狀況、蘆筍主要病蟲害發(fā)生及防治情況、黃河灘區(qū)抗蟲棉蟲害等多項調(diào)查。
四、對中心新研究生培訓(xùn)
對新研究生進(jìn)行專業(yè)知識培訓(xùn)是每年中心赴渭南實踐實習(xí)的一個重要任務(wù)之一，今年也不例外。其培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：
1、作物病蟲草害解說
主要是由基地靳志義老師完成。由他負(fù)責(zé)給新研究生，尤其是非植物保護(hù)專業(yè)的研究生進(jìn)行這方面的講解，以提高他們對植保專業(yè)知識了解與認(rèn)識，主要是在實驗和調(diào)查期間根據(jù)田間發(fā)生的病蟲草害的發(fā)生情況進(jìn)行講解;xx年科研實習(xí)報告范文
2、農(nóng)藥試驗設(shè)計和調(diào)查的學(xué)習(xí)
主要是由江志利老師和張靜、馮崗來負(fù)責(zé)。主要是結(jié)合我們的制訂的試驗方案與內(nèi)容同時進(jìn)行，在進(jìn)行實驗的過程中，培訓(xùn)新研究生自己設(shè)計試驗和獨立完成試驗的技能。
無公害農(nóng)藥研究服務(wù)中心渭南實習(xí)小組
xx年中心暑期赴渭南實習(xí)小組科研工作總結(jié)
xx年7月15日到7月26日，中心赴渭南實踐小組在渭南市大荔縣埝橋鄉(xiāng)東埝村完成了50%甲基對硫磷乳油等10種常用藥劑的紅蜘蛛抗性監(jiān)測試驗、果葉綠、綠悅豐兩種營養(yǎng)液劑對果樹黃花病的防治試驗。在駐地東埝村和臨近的黃營村、縣城農(nóng)資市場、伯士鄉(xiāng)、黃河灘區(qū)等地，通過與農(nóng)戶交談、邀請當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)做報告、田間調(diào)查等形式開展了農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)狀、主要作物病蟲害發(fā)生情況、設(shè)施農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀、農(nóng)藥市場調(diào)查與農(nóng)藥使用狀況、蘆筍主要病蟲害發(fā)生及防治情況、黃河灘區(qū)抗蟲棉蟲害等多項調(diào)查。
由于沒有合適蟲源，棉蚜抗性監(jiān)測試驗沒能完成。
現(xiàn)將試驗結(jié)果及調(diào)查結(jié)果總結(jié)匯報如下：
50%甲基對硫磷乳油等9種藥劑的棉紅蜘蛛抗性監(jiān)測試驗
供試試蟲及藥劑
供試棉紅蜘蛛，采自大荔縣埝橋鄉(xiāng)東埝村大豆田，試驗當(dāng)日采回帶蟲葉片，挑取個體大小一致、健康、活潑的成螨供試。
供試藥劑：50%甲基對硫磷乳油(湖北沙隆達(dá)股份有限公司);50%甲胺磷乳油(石家莊志誠農(nóng)藥化工有限公司);1.8%avermectin乳油(華北制藥集團(tuán)愛諾有限公司);40%氧化樂果乳油(天津農(nóng)藥廠);15%噠嗪靈(掃螨凈)乳油(江蘇克勝集團(tuán)股份有限公司);20%甲氰菊酯(滅掃利)乳油(浙江威爾達(dá)化工有限公司);2.5%高效氯氰菊酯(功夫)乳油(先正達(dá)南通作物保護(hù)有限公司);34%久效磷乳油(南通江山農(nóng)藥化工有限公司);10%瀏陽霉素(齊魯制藥廠平陰分廠)。
科研實習(xí)報告范文二
很久前就想借學(xué)院舉辦的暑期科研實踐活動走出校園，零距離去接觸真正的科研，看看科研的世界到底是怎么樣的。出于對醫(yī)學(xué)和生物學(xué)的熱愛，我在列表中選擇了廣州生物醫(yī)藥與健康研究院。并開始做聯(lián)系的準(zhǔn)備。一開始了解到研究院不招收低年級本科實習(xí)生，我很失望和迷茫。
但身為這個實習(xí)小組的組長，除了自己特別想去，還肩負(fù)著十余名同學(xué)的實習(xí)機(jī)會。我不放棄，通過郵件電話等方式，在研究院院長和科教處老師的幫助下，終于獲得了這個機(jī)會。
通過有限的資源了解了研究院后，我選擇了xx教授的實驗組，主要研究干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)，而ips正是其中一項。并且了解到國內(nèi)ips的研究在國際上不落人后，某些領(lǐng)域還處于領(lǐng)先地位，來自中科院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院的裴端卿教授就是其中突出的耕耘者之一。
第一次接觸可誘導(dǎo)的多能干細(xì)胞(ips)是在xx老師的細(xì)胞生物學(xué)這門課上，課間五分鐘小演講中一位同學(xué)提到的。ips是通過在分化的體細(xì)胞中表達(dá)特定的轉(zhuǎn)錄因子以誘導(dǎo)體細(xì)胞的重編程而獲得的可不斷自我更新且具有多向分化潛能的細(xì)胞。干細(xì)胞的培養(yǎng)與運用在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有著舉足輕重的作用，近年來ips的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展更是為人類疾病的治療，也為胚胎干細(xì)胞應(yīng)用上的倫理道德問題找到了一個出路。我對這個領(lǐng)域的研究很有興趣，想深入學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，于是抓住了這個機(jī)會。
初來乍到
就這樣，懷著興奮和好奇，7月21日，我跨進(jìn)了研究院的大門。第一印象：非常安靜和整潔，一切都那么井然有序，又仿佛能感覺到大腦急轉(zhuǎn)的步伐和思想碰撞的聲音。我知道，在這份安靜底下，其實很多人在緊鑼密鼓地忙碌著。
辦完報到手續(xù)之后，在實驗室小組長陳捷凱師兄的帶領(lǐng)下，我來到了體細(xì)胞重編程研究組。邊聽著師兄的介紹，我打量著這塊地盤。寬敞的分子實驗平臺和看起來機(jī)關(guān)重重的細(xì)胞間，就在實驗室對面的研究員辦公室，以及位于樓層另一邊的電子閱覽室，我那為期24天的暑期科研實踐就將在這三點一面鋪展開來。
到這工作不久的xx師兄很熱情地接待我們，在這個人生地不熟的地方，頓時感覺很親切。師兄簡單地跟我們交流了生物學(xué)的一些話題，介紹了ips的概況，又教我們查閱文獻(xiàn)的方法和幾個很實用的網(wǎng)站，我如獲珍寶。實踐證明，這些基本的學(xué)習(xí)手段和知識在日后的實習(xí)過程中發(fā)揮了很大的作用。
實習(xí)印記拾掇
讀文獻(xiàn)
開始的兩三天，每天的任務(wù)就是看文獻(xiàn)，包括全英的論文。很早就聽不少師兄姐說過，去實習(xí)第一要培養(yǎng)的是讀文獻(xiàn)的能力，果然如此。每天都只是看論文，確實挺單調(diào)，有個別同學(xué)動搖了，甚至第二天就退出了。我覺得很可惜，同時也更堅定了自己要堅持努力的決心。
我堅信，無論做什么，用心了就總會有收獲，眼光也不能只放在當(dāng)下。
科研實習(xí)報告 篇7
5月11日，我作為國際合作處到科研部門學(xué)習(xí)交流人員，進(jìn)入水力學(xué)所實習(xí)，吳所長、趙所長、張書記等對學(xué)習(xí)交流活動給予了高度重視，吳所長熱情地歡迎了我并詳細(xì)介紹了水力學(xué)所的相關(guān)業(yè)務(wù);趙所長作為冷卻塔室的主任，介紹了將要安排我實習(xí)工作的冷卻塔室的相關(guān)業(yè)務(wù)和目前正在進(jìn)行的重點項目高位集水超大型冷卻塔工藝設(shè)計項目;張書記也對該學(xué)習(xí)交流的形式表示肯定并對實習(xí)工作做了妥善的安排，吳所長特別委派冷卻塔室的宋志勇工程師對我進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。
不知不覺間，在水力學(xué)所冷卻塔室實習(xí)已經(jīng)滿一個月了。從剛開始來的不適應(yīng)到慢慢熟悉再到后來的融入其中，對我而言，是一個成長的過程，或者說是螺旋上升式的經(jīng)歷。雖然在實習(xí)前滿懷信心地做好了要虛心學(xué)習(xí)、深度體驗、吃苦耐勞的準(zhǔn)備，認(rèn)真完成彭處布置的四個一任務(wù)：
1、深入了解一個科研項目;
2、深度采訪一位科研人員;
3、協(xié)助翻譯一篇科技論文;
4、初步提出一項管理建議。
然而，科研部門與職能部門截然不同的工作內(nèi)容和工作氛圍讓初來乍到的我有些不適應(yīng)，科研人員的嚴(yán)謹(jǐn)，安靜而緊張的工作氛圍，沒有了接二連三的電話鈴聲，沒有了人來人往的事務(wù)往來，我甚至感到有些壓抑。
其實我早就有心理準(zhǔn)備，起初的不適應(yīng)是必然的。因為，雖然科研工作與管理工作是有機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體，卻有著很大的不同，科研工作不像管理工作那樣，需要接觸大量的人和事，進(jìn)行大量的溝通和交流，而更多是要默默地伏案研究與計算，不辭辛勞地往返于辦公室和實驗基地。后來，通過慢慢地接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)，科研人員也并不是我之前所想的那么嚴(yán)肅認(rèn)真、不茍言笑，跟他們在一起時間久了，也會有許多有趣的話題和開心的小插曲。原來，我以前對科研人員嚴(yán)肅不茍的印象并不恰當(dāng)，科研人員和管理人員本質(zhì)上并沒有差別，只是工作性質(zhì)對自身的要求不同罷了。
記得實習(xí)的第一天，宋工就給了我一本我院老專家趙振國編寫的《冷卻塔》一書。書中對冷卻塔的作用、分類、組成、計算、測試等各方面都有比較簡介易懂的介紹，讓我對冷卻塔不再是一頭霧水，沒有概念。在翻譯科技論文時，由于對冷卻塔比較陌生，論文的專業(yè)涉及又很深，因此翻譯起來相當(dāng)困難。冷卻塔室的專家們給我提供資料、幫我解答問題，讓我能夠順利地完成翻譯。在實驗室和儀器室觀摩協(xié)助時，宋工和馮工激情澎湃地給我講解并演示測塔的步驟、艱辛和樂趣，改變了我對科研工作刻板枯燥的印象。辦公室里，空調(diào)失靈，燥熱難耐，張工、黃工想盡辦法為大家創(chuàng)造清涼辦公環(huán)境……在所里，我漸漸沒有了起初的不適應(yīng)，發(fā)現(xiàn)自己正在慢慢地融入這個科研之家。
實習(xí)的一個月里，對科研和管理工作的體會是一方面，讓我受益更多的是深度體驗了科研人員的日常工作和生活，了解了科研工作的辛苦，不但需要大量的腦力工作，還要付出大量的體力勞動。在冷卻塔室，試驗人員每周五天工作日平均要有三天要去大興實驗基地做實驗。
每天早晨八點鐘一到辦公室，就要開始約車，然后就是準(zhǔn)備好要帶的東西出發(fā)，傍晚再從大興返回所里。我雖然是個外行，但是通過學(xué)習(xí)和實地考察學(xué)習(xí)，覺得做實驗雖然辛苦，但也有樂趣在其中。模型不是搭好就完事了的，需要不斷地進(jìn)行性能測試，以保證實驗?zāi)軌蛟谠O(shè)定的條件下進(jìn)行。在水力學(xué)所實習(xí)的這一個月，我參與學(xué)習(xí)的這個項目啟動時間不長，基本上都是在進(jìn)行模型的安裝和初期調(diào)試工作，包括模型測試儀器的率定、測溫系統(tǒng)的安裝、加熱系統(tǒng)進(jìn)風(fēng)口的改造、增加塔筒保溫層、塔內(nèi)風(fēng)溫均勻性率定等……
只有當(dāng)所有試驗條件都達(dá)到模型設(shè)計要求時，才能進(jìn)行正式試驗。各項調(diào)試完成后，進(jìn)行了部分試驗工況的具體測試工作。
實習(xí)期間，我還有幸參加了水力學(xué)所的老所長陳惠泉給大家做的長達(dá)一天的精彩講座：《精度和諧與尺度和諧》。如趙所長所言，這是陳老所長60年科研工作的成果與結(jié)晶。精度和諧就是數(shù)據(jù)的精確度要準(zhǔn)確，既不能過大，也不能過小;而尺度和諧則是單位要統(tǒng)一，打個簡單的比方，6個蘋果和4個桃子是不能累計的。當(dāng)然，陳老所長講得比這要深奧得多，從具體的運算到生動的舉例，我一個外行人只能聽得懂大概。但是我認(rèn)為，精度和諧與尺度和諧并不只適用于科研工作，在管理工作中，同樣適用。
就如同做一件事情，既不能馬虎了事，又不能舍本逐末，還要掌握做事的原則和尺度。陳老所長還鼓勵年輕人要刻苦扎實地工作，他說，我們是幸福的一代，一是有大事業(yè)可以做，二是有足夠的時間。因此，身在福中要知福，要大干一場。他還引用了MarkTwain的一句話來證實自己還很年輕Ageisnotdeterminedbyyears。他解釋說，我的year是很長了，但是age并不大。陳老所長的樂觀和敬業(yè)精神真是值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
另外值得一提的是，在實習(xí)將要結(jié)束的前一天，冷卻塔室正需要跟與其合作的意大利的一個設(shè)備制造公司進(jìn)行設(shè)備制造和改造的會談，非常幸運地，我擔(dān)當(dāng)了翻譯，于是我經(jīng)歷一次真正意義上的科研翻譯。根據(jù)等動力飄滴測試系統(tǒng)設(shè)計方案，我院向?qū)Ψ教岢隽艘恍┰O(shè)計要求，并互相交流了意見和建議，經(jīng)過近兩個小時的交流，雙方圓滿完成了會談，對方將按照我院要求完成設(shè)備的制造和附加等。當(dāng)一些從來以前沒有用過的技術(shù)詞匯從我口中說出來的時候，成就感還是小有的。
這一個月的實習(xí)使我受益匪淺，不但學(xué)習(xí)了冷卻塔的相關(guān)知識和正在進(jìn)行的重點研究課題，深入了解了科研人員工作的苦與樂，還磨練了自身的意志，提高了綜合素養(yǎng)，而這些，會讓我更好地完成本職工作，更好地服務(wù)科研。
規(guī)范管理、服務(wù)科研，這是我們提出的工作方針。為科研工作服務(wù)，不只是我們管理人員的責(zé)任，更是我們?yōu)橹湴恋乃凇?/p>
科研實習(xí)報告 篇8
引子
很久前就想借學(xué)院舉辦的暑期科研實踐活動走出校園，零距離去接觸真正的科研，看看科研的世界到底是怎么樣的。出于對醫(yī)學(xué)和生物學(xué)的熱愛，我在列表中選擇了廣州生物醫(yī)藥與健康研究院。并開始做聯(lián)系的準(zhǔn)備。一開始了解到研究院不招收低年級本科實習(xí)生，我很失望和迷茫。但身為這個實習(xí)小組的組長，除了自己特別想去，還肩負(fù)著十余名同學(xué)的實習(xí)機(jī)會。我不放棄，通過郵件電話等方式，在研究院院長和科教處老師的幫助下，終于獲得了這個機(jī)會。
通過有限的資源了解了研究院后，我選擇了xx教授的實驗組，主要研究干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)，而ips正是其中一項。并且了解到國內(nèi)ips的研究在國際上不落人后，某些領(lǐng)域還處于領(lǐng)先地位，來自中科院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院的裴端卿教授就是其中突出的耕耘者之一。
第一次接觸可誘導(dǎo)的多能干細(xì)胞(ips)是在xx老師的細(xì)胞生物學(xué)這門課上，課間五分鐘小演講中一位同學(xué)提到的。ips是通過在分化的體細(xì)胞中表達(dá)特定的轉(zhuǎn)錄因子以誘導(dǎo)體細(xì)胞的重編程而獲得的可不斷自我更新且具有多向分化潛能的細(xì)胞。干細(xì)胞的培養(yǎng)與運用在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有著舉足輕重的作用，近年來ips的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展更是為人類疾病的治療，也為胚胎干細(xì)胞應(yīng)用上的倫理道德問題找到了一個出路。我對這個領(lǐng)域的研究很有興趣，想深入學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，于是抓住了這個機(jī)會。
初來乍到
就這樣，懷著興奮和好奇，7月21日，我跨進(jìn)了研究院的大門。第一印象：非常安靜和整潔，一切都那么井然有序，又仿佛能感覺到大腦急轉(zhuǎn)的步伐和思想碰撞的聲音。我知道，在這份安靜底下，其實很多人在緊鑼密鼓地忙碌著。
辦完報到手續(xù)之后，在實驗室小組長陳捷凱師兄的帶領(lǐng)下，我來到了“體細(xì)胞重編程研究組”。邊聽著師兄的介紹，我打量著這塊地盤。寬敞的分子實驗平臺和看起來“機(jī)關(guān)重重”的細(xì)胞間，就在實驗室對面的研究員辦公室，以及位于樓層另一邊的電子閱覽室，我那為期24天的暑期科研實踐就將在這三點一面鋪展開來。
到這工作不久的xx師兄很熱情地接待我們，在這個人生地不熟的地方，頓時感覺很親切。師兄簡單地跟我們交流了生物學(xué)的一些話題，介紹了ips的概況，又教我們查閱文獻(xiàn)的方法和幾個很實用的網(wǎng)站，我如獲珍寶。實踐證明，這些基本的學(xué)習(xí)手段和知識在日后的實習(xí)過程中發(fā)揮了很大的作用。
實習(xí)印記拾掇 讀文獻(xiàn)
開始的兩三天，每天的任務(wù)就是看文獻(xiàn)，包括全英的論文。很早就聽不少師兄姐說過，去實習(xí)第一要培養(yǎng)的是讀文獻(xiàn)的能力，果然如此。每天都只是看論文，確實挺單調(diào)，有個別同學(xué)動搖了，甚至第二天就退出了。我覺得很可惜，同時也更堅定了自己要堅持努力的決心。
我堅信，無論做什么，用心了就總會有收獲，眼光也不能只放在當(dāng)下。面對一個對自己來說幾乎是全新的東西，花時間先去了解它那是必須的，為以后更深入的學(xué)習(xí)和實踐打下基礎(chǔ)，這很合理。否則剛開始就動手操作，也不知從何做起，就算操作很正確也只是行尸走肉不知其意義何在。另一個也是因為自己興趣所在，讀得也津津有味。累了就時常想起自己的師兄曾用三天自學(xué)完一本全英教程，以此來激勵自己。但我能力有限沒能達(dá)到那個自學(xué)水平。這幾天的埋頭閱讀，雖說不能百分百掌握所接觸的內(nèi)容，但對ips這一領(lǐng)域，比起以前，總算有了個較清晰的輪廓，心里有底了。 交流、取經(jīng)
在學(xué)校學(xué)生工作中打拼了兩年，覺得自己適應(yīng)新的環(huán)境和新面孔的能力還可以。然而在研究院實踐開始挺長的一段時間后我才感覺適應(yīng)了那里的氛圍。
一開始，總覺得師兄姐們都好忙，在實驗室做完實驗，又回到辦公室對著電腦分析實驗或看文獻(xiàn)，相互之間似乎很少有什么要交流，但也經(jīng)�？吹絰x，xx師兄和xx師兄在一起討論。每個人在辦公室里那種專注和安靜竟然讓我有種想逃開的沖動，我想這是一個滿是研究人員的房間里很正常的氛圍吧，是我還沒習(xí)慣罷了。加上因為辦公室安排不下，開始的幾天又只是看文獻(xiàn)，大部分時間待在閱覽室，跟師兄姐接觸較少，想交流的時候又覺得不知從何問起。
后來慢慢發(fā)現(xiàn)，其實是自己的主觀意識先入為主，產(chǎn)生了敬畏心理，把師兄姐們抬得太高太難以接觸了使自己把交流的主動性給丟了。而且我也再次感受到，好的交流也需要先成為朋友。后來越來越喜歡在實驗室那邊跟師兄姐們一起，發(fā)現(xiàn)其實師兄姐很愿意把自己知道的東西告訴我們，聽多了就想得多，想多了就會問得多，自然就學(xué)到了更多。你希望別人怎么對你，你就怎么對別人，包括交流也是這樣。而這一切都需要我們做到：主動。 且行且思
專業(yè)知識掌握得不多，對于很多常掛在嘴邊的專業(yè)知識都聽不懂，看不明。電子閱覽室是待得最多的地方了，平時沒有實驗的時候，大多數(shù)就去那查資料，把不懂的東西搜一遍，以后在接觸到相關(guān)內(nèi)容的時候就不會摸不著頭腦了，解決力所能及的問題，也不用連一些看似很常識化的專業(yè)知識都去麻煩師兄姐，在這個閱覽室，確實學(xué)到了很多東西。
在看和聽的同時，要不斷的思考，不要似懂非懂就放過去了。印象最深的就是學(xué)chip和甲基化檢測這兩個實驗時，原理用途步驟都弄清楚后以為都懂了，再一想，根本不知道這兩個技術(shù)是怎么服務(wù)于我們實驗組現(xiàn)在ips的研究中的。經(jīng)過和其他師兄姐討論，整理思路，找到最終不明白的地方，然后請教xx師兄終于弄明白，當(dāng)時的感覺真是柳暗花明啊!
失敗也是科研常遇之事。失敗不可怕，重要的是要懂得不要對自己擺架子，把心態(tài)放低去思考，尋找錯根，這時候?qū)ψ约阂笠欢ㄒ獓?yán)格，每一個看似不可能出錯的步驟都有可能。我們做的甲基化實驗就失敗了兩次，從所制備的試劑到實驗條件到最后pcr的引物一一懷疑，要一步一步把好關(guān)卡才能做好。并且無論多簡單的步驟都不能偷工減料，否則事倍功半。
關(guān)于做科研，感受最深的是，技術(shù)重要，但思維也很重要。科研者不僅知道怎么去做，最重要的是他知道為什么要這樣做，知道需要這樣做，他懂得怎樣運用這些技術(shù)去達(dá)到自己的目的。所以在掌握操作技術(shù)時，最重要的還是要學(xué)會去想。另外，做科研要不斷地去追尋最新的動態(tài)，不能只圈在自己的小世界里，但是，在攝入別人的成果時，要記住時刻保持質(zhì)疑，敢于去質(zhì)疑，全信則不如不信。師兄姐們在運用別人的成果之前，總要自己先驗證，所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，用在這里也不為過。 學(xué)無止境
每周一次的小組會議也是印象比較深刻的。除了討論各自的工作進(jìn)展外，還有論文的分享。我很欣賞這一點，雖然實驗組里的人都很經(jīng)�？次墨I(xiàn)，但就算看同一篇文章也會有不同的理解和想法。每周的組會讓一個人來分析一篇較新的課題組相關(guān)的論文，讓其他成員學(xué)到自己不知道的東西，也交流了大家的想法，學(xué)習(xí)別人的思維方式。據(jù)說還會有相關(guān)的專業(yè)課題的講授，讓我深深感受到學(xué)無止境啊。術(shù)業(yè)有專功，每個人總有自己專長的，也就肯定有自己不懂的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會落后，懂得越多，也能更好的服務(wù)于自己的專長。
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