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四年級(jí)導(dǎo)游詞作文300字

時(shí)間:2023-04-15 17:20:48 導(dǎo)游詞 我要投稿
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四年級(jí)導(dǎo)游詞作文300字10篇

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)導(dǎo)游詞作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)導(dǎo)游詞作文300字10篇

四年級(jí)導(dǎo)游詞作文300字 篇1

  各位游客大家好:

  今天就有來帶領(lǐng)大家共同游覽頤和園請(qǐng)大家隨著我走,F(xiàn)在,我手指的這個(gè)是著名的長(zhǎng)廊。這個(gè)長(zhǎng)廊可不一般。它全長(zhǎng)700多米,分成273間。大家可以看到,每間的橫檻上都有許多五彩圖畫,畫得各式各樣,有人物、花草、風(fēng)景,幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。難怪被稱為“第一廊”。

  大家往前看,這就是碧波蕩漾的.昆明湖。這片湖靜得像一面鏡子。游船經(jīng)常從這里經(jīng)過,大家可以聽到船上游人們的歡歌笑語。

  在昆明湖的上面,就是聞名遐邇的萬壽山。站在這里,我們可以看到頤和園的全部風(fēng)景。站在這里看,整個(gè)頤和園真可謂是無比壯觀。郁郁蔥蔥的樹叢掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。

  一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上,黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光,這就是古香古色的佛香閣。

  大家快隨我看看這的石橋吧!這座石橋有17個(gè)橋洞,叫十七孔橋。橋欄桿上有上百根石柱,柱子上都雕刻著姿態(tài)不一的活靈活現(xiàn)的小獅子。

  這座在上為帝王建造的古典園林,現(xiàn)已成為中國(guó)最著名的參觀熱點(diǎn)之一,每年接待游客數(shù)百萬人。1986年,頤和園被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。

四年級(jí)導(dǎo)游詞作文300字 篇2

  大家好,歡迎來到七星巖參觀。我是你們的導(dǎo)游蔡國(guó)正。

  七星巖在肇慶城區(qū),北面有雄偉的山嶺,南面是滔滔東流的`西江。所為借得西湖水一圈,更移陽朔七堆山。堤上添上絲絲柳,畫幅長(zhǎng)地間。怎么樣朋友們美不美啊?朋友們前面就是有杭州之水之稱的人工湖啦!請(qǐng)大家跟著我一起游覽吧,記住不要走失了。星湖原來是江北岸、北嶺山的一片沼澤地,湖底有泉水涌出。長(zhǎng)堤把十多公里的星湖分成了六大湖。朋友們想一想星湖大不大?好,我們向下一個(gè)景點(diǎn)出發(fā)。這是一個(gè)風(fēng)景美麗的地方,有長(zhǎng)條形的石山,高有96米。注意了!等一下解散的時(shí)候可不要爬上去哦。還有其他的景點(diǎn),蓮花洞、青蓮湖等等,你們可以自己去游覽。今天大家玩的開心不開心?

  今天晚上好好休息一下。明天還有更加好看、好玩的景點(diǎn)。

四年級(jí)導(dǎo)游詞作文300字 篇3

  尊敬的游客朋友們,今天我要帶你們?nèi)ァ笆澜邕z產(chǎn)”——頤和園。我是這次旅途的導(dǎo)游葉葉,大家可以叫我葉導(dǎo)游。

  在參觀之前,我請(qǐng)你們遵守兩點(diǎn):

  1、請(qǐng)不要亂扔垃圾,不要隨地吐痰;

  2、不要亂涂亂畫。希望你們旅途愉快!

  我們先來到有名的.長(zhǎng)廊,你相信嗎?它有七百多米長(zhǎng),是用勞動(dòng)人民的血汗和智慧建成的。瞧,綠漆的柱子,紅漆欄桿,一眼望不到頭,每一橫欄上都有五彩的畫,畫著人物,花草……游客們,你們現(xiàn)在可以拍幾張照片。

  現(xiàn)在我們來到的是萬壽山的腳下,大家抬頭看,有一座八角寶塔形的建筑物聳立在半山腰上,是佛香閣,下面一排排金碧輝煌的宮殿是排云殿。

  現(xiàn)在我們登上了萬壽山,看頤和園的景色大半收在眼底。正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉,游客們,你們覺得像不像?

  我們來到了昆明湖,湖中心有個(gè)小島,只要走過長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋,就可以去小島上玩。你們想去嗎?那好吧,我給你們一個(gè)小時(shí)半時(shí)間欣賞,好嗎?這座石橋有十七個(gè)洞橋,叫十七孔橋,橋欄上有上百根石柱,你們有可能不相信吧?

  好了,我該說的都說了,頤和園的美麗景色還多著呢,你們可以拍幾張照片做紀(jì)念,希望你們?nèi)ゼ?xì)細(xì)賞游。

四年級(jí)導(dǎo)游詞作文300字 篇4

  各位游客:

  大家好! 我是寶實(shí)的金牌導(dǎo)游錢導(dǎo)。很高興成為大家的導(dǎo)游,今天我們要去的地方是丹霞山,走!

  丹霞山也叫中國(guó)紅石公園。在距今1。4億年至7000萬年間,丹霞山區(qū)是一個(gè)大型內(nèi)陸盆地受喜馬拉造山運(yùn)

  動(dòng)影響,四周山地強(qiáng)烈隆起,盆地內(nèi)接受大量碎屑沉積,形成了巨厚紅

  色地層,在距今7000年前后,地殼上升而逐漸受侵蝕。距今600萬年以來,盆地又發(fā)生多次間歇上升,平均大約每萬年上升1米,同時(shí)流水下切侵蝕,丹霞紅層被切割成一片紅色山群,也就是現(xiàn)在的丹霞山區(qū)。

  傳說,丹霞山的名字還有一段動(dòng)人的故事:丹仔是當(dāng)?shù)匾晃磺趧诘?青年,被天上仙女阿霞看上了,于是阿霞下凡與丹仔成為夫妻,恩愛無比。玉帝聞知,命令阿霞返回天庭。阿霞不聽,于是世界上日日夜夜,電閃雷鳴。玉帝要把阿霞和丹仔變成兩塊小石頭,阿霞和丹仔請(qǐng)求玉帝不要把他們倆變成小石頭。玉帝終于被感動(dòng)了。他把阿霞和丹仔變成了座山,命名為丹霞山。夕陽晚照時(shí),彩霞交輝的丹霞山掩映在碧水翠竹之中,更顯壯美奇妙,生機(jī)勃勃,令人神往。

  好了,游客們,下面請(qǐng)你們細(xì)細(xì)游玩,請(qǐng)注意保持衛(wèi)生,要注意保護(hù)文物。

四年級(jí)導(dǎo)游詞作文300字 篇5

  “大家好,我是希文,今天我給大家介紹昔日皇家園林,今日百姓樂園--頤和園。頤和園是中國(guó)四大名園之一,其構(gòu)思巧妙,建筑精致,是我國(guó)園林藝術(shù)之成。現(xiàn)在,大家跟隨我進(jìn)入美麗的頤和園去欣賞吧!”

  “走進(jìn)頤和園,首先進(jìn)入眼簾的是有名的長(zhǎng)廊,它有七百多米長(zhǎng),每一個(gè)橫檻上都有不同的圖畫,每一副畫都蘊(yùn)含著一個(gè)古典故事,大家可以仔細(xì)的欣賞!

  “現(xiàn)在,大家看到的是昆明湖,混明湖是仿杭州西湖修建的。在昆明湖上橫臥著十七孔橋,你們看,在橋欄桿上,有許柱子,每根柱子上都雕刻著十分精致逼真的小獅子,栩栩如生。每一只小獅子表情不同,姿態(tài)各一。在橋頭的東邊有一頭銅牛,西邊有耕織圖,銅牛代表牛郎,耕織圖代表了侄女,那十七孔橋不正是鵲橋嗎?在當(dāng)時(shí),就是按這個(gè)神話故事修建的'吧!”

  “我已經(jīng)把重要的景點(diǎn)帶大家觀賞完了,其實(shí)還有許多地方值得去游覽,大家自由行動(dòng)!”

  “朋友們,再見,祝你們有快樂的一天!”

四年級(jí)導(dǎo)游詞作文300字 篇6

  游客們,大家好!歡迎大家來到世界遺產(chǎn)——黃山風(fēng)景名勝區(qū)。很高興成為大家的導(dǎo)游!我叫王詩詩,大家叫我王導(dǎo)好了。

  俗話說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳!秉S山以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪"五絕"聞名中外。今天我就給大家重點(diǎn)介紹黃山的奇松吧。

  大家請(qǐng)看,黃山的松樹能在巖石縫中生存,生命力極強(qiáng)。它們形狀各異,姿態(tài)萬千:黑虎松、龍爪松、連理松、迎客松等很多松樹都因?yàn)樗鼈兊男螤疃妹兀?迎客松是黃山著名的景點(diǎn)之一,外形更是特別:它的樹干中部伸出長(zhǎng)達(dá)7.6米的兩大側(cè)枝展向前方,恰似一位好客的主人,

  揮展雙臂,熱情歡迎海內(nèi)外賓客來黃山游覽,成為中華民族熱情好客的象征。等會(huì)兒我們還可以在那兒盡情拍照,作為紀(jì)念。 黃山的奇觀說也說不完,看也看不夠。現(xiàn)在,請(qǐng)大家盡情去欣賞黃山的`美景吧!請(qǐng)大家在游玩的時(shí)候不要亂扔果皮和和食品包裝袋,不要到危險(xiǎn)的地方去。祝大家玩得愉快!

四年級(jí)導(dǎo)游詞作文300字 篇7

  Hi!女士們,先生們,歡迎來參加本次故宮的游覽活動(dòng),我是小文,本次游覽活動(dòng)由我做大家的導(dǎo)游,請(qǐng)多關(guān)照。故宮位于北京市城區(qū)中心,是明、清兩代的皇宮,是當(dāng)今世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、建筑最雄偉、保存最完整的古代皇家宮殿。

  故宮又叫紫禁城。紫禁城是中國(guó)五個(gè)多世紀(jì)以來的'最高權(quán)力中心,它以園林景觀和容納了家具及工藝品的9000個(gè)房間的龐大建筑群,成為明清時(shí)代中國(guó)文明無價(jià)的歷史見證。朋友們,立在我們前面的就是故宮的正門叫午門,午門又稱五鳳樓。

  它建成于公元1420年,位于端門之北,雄偉壯觀。走進(jìn)正午門,我們就到了故宮里面了,這是第一院落,前面那五座橋,叫漢白玉橋,它們象征五德:仁、義、禮、智、信,是皇帝五德齊全的意思。走過金水橋,就來到太和廣場(chǎng),這里是明代皇帝御門聽政時(shí)百官待駕的地方。下面帶大家去太和殿。各位朋友,我們眼前的太和殿是整座紫禁城內(nèi)級(jí)別最高的建筑,只有皇帝舉行盛大典禮時(shí)才使用。

  太和殿高35米,東西長(zhǎng)64米,南北寬33米,面積為2377平方米。它面闊十一間,進(jìn)深5間,規(guī)模為紫禁城內(nèi)大殿之最。經(jīng)過

四年級(jí)導(dǎo)游詞作文300字 篇8

  大家好!很榮幸?guī)ьI(lǐng)大家到我國(guó)的名勝古跡——長(zhǎng)城來游玩。我叫謝淑媛,大家叫我謝導(dǎo)吧!

  俗話說:“不到長(zhǎng)城非好漢!”今天我就帶領(lǐng)大家到遠(yuǎn)近聞名的長(zhǎng)城來游玩。長(zhǎng)城是從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān),有一萬三千多里?梢娝娴暮荛L(zhǎng)。長(zhǎng)城高大堅(jiān)固,是用巨大的條石和城磚筑成的,一塊條石就有兩三千斤重,那是一個(gè)科技落后的年代,在那時(shí)候沒火車、汽車,沒有起重機(jī)。就靠著勞動(dòng)人民無數(shù)的肩膀無數(shù)的'手,慢慢地抬上陡峭的山嶺。長(zhǎng)城有一萬三千多里,條石那么重,那修筑長(zhǎng)城要多久呢?瞧!這長(zhǎng)城還有瞭望口、射口、垛子,既可以瞭望,又可以射擊。長(zhǎng)城上,每隔三百多米就有一座城臺(tái),打仗時(shí)城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。修筑長(zhǎng)城的材料巨大堅(jiān)固可想而知。古代的勞動(dòng)人民是充滿智慧的。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧,才凝結(jié)成這前不見頭后不見尾的萬里長(zhǎng)城!這么長(zhǎng)的長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民用血汗和智慧筑成的萬里長(zhǎng)城。

  剩下的時(shí)間給大家慢慢觀賞。但是在玩的過程中要注意安全、不要亂扔果皮垃圾。好了,大家都去玩吧!

四年級(jí)導(dǎo)游詞作文300字 篇9

  大家好!我是你們的導(dǎo)游楊欣樂,大家可以叫我楊導(dǎo)。今天,我將帶大家到四川松潘的黃龍風(fēng)景名勝區(qū)參觀。

  黃龍主景區(qū)黃龍溝位于岷山主峰雪寶頂下。它曾獲得世界生物圈保護(hù)區(qū)、國(guó)家地質(zhì)公園、國(guó)家5A級(jí)旅游區(qū)。黃龍里最精彩的景點(diǎn)就是五彩池。五彩池海拔3900米,是黃龍景點(diǎn)的.最高處。它共有693個(gè)鈣池,大小不等,形狀各異,好像五彩的寶石鑲嵌在原始森林中。在五彩池里,有的池子大得像一個(gè)籃球場(chǎng)那么大;有的池子小得像一個(gè)大南瓜那么小;有的池子形狀像海浪,有的池子形狀像一朵小花……漫山遍野的碳酸鈣圍堤,高低錯(cuò)落,層層相連。由于池水中富含鈣離子等,池水對(duì)太陽光的反射、散射和吸收的原理,使得池水清澈見底,在陽光的照射下閃閃發(fā)光,色彩各異,簡(jiǎn)直就是人間瑤池。

  另外,請(qǐng)大家不要亂扔垃圾,不要用手去觸摸水池,保護(hù)好大自然創(chuàng)造的奇跡。好了,請(qǐng)大家自由參觀,拍照留念,祝大家玩得愉快!

四年級(jí)導(dǎo)游詞作文300字 篇10

各位游客朋友: 大家上午好!我是頤和園旅行社的導(dǎo)游員,我姓張,大家可以稱我張導(dǎo)。今天就有我來帶領(lǐng)大家共同游覽這個(gè)清代的皇家園林——頤和園。希望我的講解能夠令各位滿意,使我們共同度過這一美好的時(shí)光。

  頤和園共占地290公頃,其中陸地四分之一,水面達(dá)到了四分之三。根據(jù)皇家園林建園的用途和特點(diǎn),可將頤和園景區(qū)分為政治活動(dòng)區(qū),帝后生活區(qū)和風(fēng)景游覽區(qū)三個(gè)部分。這里是世界上造景豐富、建筑集中、保存最完整的皇家園林。 石丈亭,全長(zhǎng)728米,共273間。長(zhǎng)廊是我國(guó)園林中最長(zhǎng)的游廊,也稱畫廊。因?yàn)樵诶戎杏泻芏嗟腵彩繪,小朋友猜猜,有多少幅?多達(dá)14000余幅,而且很少有重復(fù)。其人物畫多采用我國(guó)的古典文學(xué)名著,例如《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》等,所設(shè)計(jì)的內(nèi)容時(shí)間跨度很大,從三皇五帝到清朝,這些畫面可以說是我國(guó)文化史的一個(gè)

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