看法調(diào)查報告
在當下這個社會中，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編精心整理的看法調(diào)查報告，希望對大家有所幫助。
看法調(diào)查報告1
據(jù)統(tǒng)計表20xx年碩士研究生報考人數(shù)為120萬人，比去年減少8。2萬人，這是非顛倒20xx年以來報考研究生人數(shù)的首次下降，教研執(zhí)法“降溫”現(xiàn)象出現(xiàn)。
“研究生這么吃香，就業(yè)比本科生好多了，你為什么不考研？”這是前幾年大學畢業(yè)生時常遇到的問題。
“研究生現(xiàn)在不吃香了，就業(yè)情況比本科生好不了多少，甚至很差，你為什么還要教研？”這是近幾年來大學畢業(yè)生考研時遭遇的困難。
針對這一現(xiàn)象我特以在校大學生對考研現(xiàn)狀為題展開調(diào)查，調(diào)查對象為我校大一至大三學生。
從調(diào)查的情況可以看出，對未來很多人并沒有目標，其中60%以上的人雖有目標但不明確，甚至還有24%的人根本沒有目標，這種現(xiàn)象普遍存在，很多人根本不知道自己為什么上大學，這是一個值得在校大學生和即將踏入大學殿堂的中學生深思的問題！
在問到是否在大一時已經(jīng)決心考研，回答是否不明確三種答案的人所占比例相當大一由于剛進入大學還處于比較松散的階段，對考研還沒有做過多考慮。
問到為什么會決定考研時，認為考研只是想拿到更高的學歷，以后有個好工作的人占地66%，回答考研是因為喜歡學術(shù)研究的占有一席之地14%，迫于父母的壓力和想逃避就業(yè)壓力而選擇考研的各占10%。
這也許就是考研熱潮持續(xù)高溫的主要原因吧！更多的人只是希望通過考研提高自己的學習層次，以及緩沖就業(yè)壓力，考研究生卻認為其沒有價值的現(xiàn)象有原因。
在每年的考研人群中還有一部分考生是在職考研，在我調(diào)查的對象中有34%的人愿意在職考研，66%的人選擇應屆考研。
綜合現(xiàn)已讀研的人對此的反映，可以看出未曾跨出校門就直接讀研的學生由于急于在經(jīng)濟上獨占，實現(xiàn)人生和社會價值，對步入社會顯得有點迫不及待；
而工作后再返校讀研的人則意識到自身的不足，看到了加強自身知識儲備對將來參與社會競爭的重要性。
共存而相悖的表明，工作和讀研是矛盾的統(tǒng)一體，已然在當前的研究生群體中形成一種“圍城效應”
面對近幾年教研現(xiàn)狀，其中68%的.人認為出現(xiàn)考研熱最主要的原因是嚴峻的就業(yè)形勢使人們不得不通過拿高文憑來提高自已的竟爭力，24%的人認為大部分人只是盲目的隨大流，自已并沒有明確的方向，僅有4%的人認為考研是因為對學術(shù)研究感興趣。
調(diào)查的結(jié)果使我們不得不考慮選擇教研是否有何時何地，其實自義務(wù)教育結(jié)束后，一個人是否再續(xù)接受教育，或接受怎樣的教育，都應該成人個體獨立的選擇
但是我們的社會卻缺乏這樣的允許大家有多無選擇的環(huán)境
一方面，觀念上不支持，而另一方面，現(xiàn)實的出路，也迫使我們做出逶心的選擇，那些在教研很熱或者教研趨冷的環(huán)境中始終能更改的進行考研分析，然后作出選擇的人十分難能可貴。
只有進行了事先的理性分析，才有可能對整個研究生學習生活進行長遠的規(guī)劃，并使得研究生學習更有價值。
希望那些還未做出決定或已經(jīng)做出決定的人都能更改的對待考研，做出適合自憶的人生規(guī)劃！
看法調(diào)查報告2
調(diào)查時間：
20xx年4月14日——4月15日
調(diào)查地點：
工商學院南區(qū)
調(diào)查對象：
在校大學生
調(diào)查目的：
了解本校大學生對于創(chuàng)業(yè)的看法，加深對創(chuàng)業(yè)的 認識，更好的服務(wù)大學生創(chuàng)業(yè)。
調(diào)查方法：
問卷調(diào)查分組調(diào)查
調(diào)查人：
鄭九文
調(diào)查分析
本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷60份，有效問卷60份。每份問卷共設(shè)置20道問題，每道題有多個選項，根據(jù)個人實際情況，可多選，統(tǒng)計及分析結(jié)果如下.（后面附調(diào)查問卷。）
表格分析如下：
1.你是否有創(chuàng)業(yè)打算？（每一題的分析對應上面每一題號）
調(diào)查結(jié)果顯示，僅有15%的大學生不曾想過創(chuàng)業(yè)。占80%有考慮過創(chuàng)業(yè)，有近5%的學生已著手開始了創(chuàng)業(yè)。說明創(chuàng)業(yè)在大學生中已深入人心。更多的大學生愿意創(chuàng)業(yè)。 2.相對于處處求職，你更愿意創(chuàng)業(yè)嗎？
在這一項中有66.7.%的學生更愿意創(chuàng)業(yè)。還有33.3%的人不愿意創(chuàng)業(yè)，更愿意去求職。說明相對于就業(yè)來說，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為大學生畢業(yè)后的一條重要出路。 3.你對自己創(chuàng)業(yè)有信心嗎？
調(diào)查結(jié)果顯示，有34.5%的學生認為自己信心十足，有33.5%的學生抱著嘗試的態(tài)度，而32%的學生對自己沒有信心。這項調(diào)查報告說明大部分學生對創(chuàng)業(yè)的信心不是很高，學生們對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度也是抱著試試看的想法。說明大學生對創(chuàng)業(yè)的顧慮還是很大。 4.你創(chuàng)業(yè)的推動因素是什么？
在這一項中，有33.3%的學生認為來自家庭影響，35%的學生來自成功人士的鼓勵，6%的人是為了出風頭。25%的學生人創(chuàng)業(yè)的動力不明。這項結(jié)果說明了大部分大學生創(chuàng)業(yè)有一定的盲目性，對創(chuàng)業(yè)沒有充分的去做準備。
10.你認為大學生在創(chuàng)業(yè)過程中主要障礙是什么？（多選題） 調(diào)查結(jié)果顯示，51%的大學生認為資金不足，沒有更好的創(chuàng)業(yè)方向成為最大障礙，49%的學生認為經(jīng)驗不足，沒有社會關(guān)系是主要障礙。其中6%的學生認為要繼續(xù)深造成為主要障礙。還有3%的學生認為家人的反對成為主要的`障礙。調(diào)查結(jié)果說明了資金不足、經(jīng)驗不足成為大學生們創(chuàng)業(yè)的最大障礙。
11.你創(chuàng)業(yè)的依據(jù)是什么？（多選題）
在這一項中，50%的學生認為是自己的興趣，51%學生認為來自市場的需求。33%的學生認為來自自己所學的專業(yè)。僅有9%的學生是認為來自容易開拓的項目。這項調(diào)查結(jié)果說明大學生的創(chuàng)業(yè)依據(jù)很大一部分來自自己的興趣，興趣萌動了創(chuàng)業(yè)的想法。 19.關(guān)于國家對大學生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策，你了解嗎？
這項調(diào)查結(jié)果顯示。高達55%的學生完全不了解創(chuàng)業(yè)的政策。33%的學生略知一二。僅有12%的學生對創(chuàng)業(yè)政策有所了解。說明很大一部分大學生對創(chuàng)業(yè)的政策不了解，也說明了學校對大學生創(chuàng)業(yè)的宣傳力度不夠到位。
調(diào)查總結(jié)和建議
從本次調(diào)查結(jié)果可以看出我們學校大部分學生還是比較愿意去創(chuàng)業(yè)，說明創(chuàng)業(yè)思想在我們學校還是很深入的。但同時也可以看出大學生創(chuàng)業(yè)的幾大條件即資金、經(jīng)驗、專業(yè)、社會關(guān)系對大學生的創(chuàng)業(yè)影響是很大的。有一部分的大學生對創(chuàng)業(yè)帶有一定的盲目性，對創(chuàng)業(yè)的動機很不明確。同時很大一部分學生對創(chuàng)業(yè)的政策不是很了解。所以對大學生的創(chuàng)業(yè)提出一些建議：
一．加強對專業(yè)知識的學習，多參加實踐活動，豐富自己的社會經(jīng)驗。
二．學校應開設(shè)一些對大學生創(chuàng)業(yè)的培訓，同時要開展一些宣傳活動。
三．學校要多多鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)和加強創(chuàng)業(yè)管理的培養(yǎng)，南區(qū)創(chuàng)業(yè)園開設(shè)很好，不過缺少長期對創(chuàng)業(yè)園的跟蹤管理和指導，有一些創(chuàng)業(yè)店鋪都倒閉了。所以對于大學生創(chuàng)業(yè)不僅僅要開店，還要學會管理。
以上的調(diào)查分析結(jié)論僅僅是部分人調(diào)查結(jié)果，不代表本校全部想法。
對于參加本次調(diào)查活動的電商班幾位同學表示感謝！
看法調(diào)查報告3
調(diào)查時間：
調(diào)查地點：全國
調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于公眾對養(yǎng)老金看法的調(diào)查
調(diào)查方式：在線調(diào)查
20xx年全國兩會3月初將在北京召開，人民網(wǎng)和人民日報政治文化部就公眾關(guān)注的熱點問題展開調(diào)查。截止目前，社會保障高居榜首。
本次調(diào)查涉及二十個熱點問題，包括房價調(diào)控、社會保障、醫(yī)療改革、食品安全、環(huán)境問題、交通問題、物價問題、收入分配、小微企業(yè)、三農(nóng)問題、社會道德、社會管理、基層民主、三公經(jīng)費、事業(yè)單位改革、文化體制改革、教育公平、法治建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)問政、反腐倡廉等。
截至2月20日8時，在20xx年你最關(guān)注的十大熱點問題調(diào)查中，社會保障以198541票暫居榜首。收入分配與社會管理分別位居第二、三位。
20xx年2月29日，國務(wù)院召開會議，確定在上海、廣東等5省市先期開展試點。試點的主要內(nèi)容包括：養(yǎng)老保險費用由單位和個人共同負擔，退休待遇與繳費相聯(lián)系等。但因阻力太大而中途夭折。
國家十二五規(guī)劃綱要重點提出，堅持廣覆蓋、�；尽⒍鄬哟�、可持續(xù)方針，加快推進覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系建設(shè)，穩(wěn)步提高保障水平。
加快完善社會保險制度：實現(xiàn)新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度全覆蓋。完善實施城鎮(zhèn)職工和居民養(yǎng)老保險制度，全面落實城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險省級統(tǒng)籌，實現(xiàn)基礎(chǔ)養(yǎng)老金全國統(tǒng)籌，切實做好城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)工作。逐步推進城鄉(xiāng)養(yǎng)老保障制度有效銜接。推動機關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度改革。發(fā)展企業(yè)年金和職業(yè)年金。擴大工傷保險覆蓋面，提高保障水平，健全預防、補償、康復相結(jié)合的工傷保險制度。完善失業(yè)、生育保險制度。發(fā)揮商業(yè)保險補充性作用。繼續(xù)通過劃撥國有資產(chǎn)、擴大彩票發(fā)行等渠道充實全國社會保障基金，積極穩(wěn)妥推進養(yǎng)老基金投資運營。
加強社會救助體系建設(shè)：完善城鄉(xiāng)最低生活保障制度，規(guī)范管理，分類施保，實現(xiàn)應保盡保。健全低保標準動態(tài)調(diào)整機制，合理提高低保標準和補助水平。加強城鄉(xiāng)低保與最低工資、失業(yè)保險和扶貧開發(fā)等政策的銜接。提高農(nóng)村五保供養(yǎng)水平。做好自然災害救助工作。完善臨時救助制度，保障低保邊緣群體的基本生活。
除了企業(yè)職工養(yǎng)老，溫家寶總理特別關(guān)心農(nóng)民的養(yǎng)老。不久前，在征求對20xx年政府工作報告意見時，溫家寶總理表示，要把農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化擺在重要位置，培養(yǎng)一代有文化、有技能的`新型農(nóng)民。建立適合國情的社會保障體系，有了完善的社會保障，才能讓農(nóng)民安心在農(nóng)村生活。
看法調(diào)查報告4
夸美紐斯說過:一切知識都是從感官開始的。電子白板的出現(xiàn)是課堂教學在視覺和聽覺的結(jié)合上實現(xiàn)了重大突破。喚醒了學生的好奇心，激發(fā)了學生的求知欲，建立了學生的主體地位。并為學生思維能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展提供了更有效的途徑。使枯燥、乏味的學習變得有趣、生動。讓學生在學習中體驗生活，在生活中學習。為了解教師利用電子白板教學給學生帶來的變化，本人就教后學的反應情況做一調(diào)查匯報如下：
一、調(diào)查目的
在科技日新月異、知識快速更新的情況下，信息化教學改革正在如火如荼的展開。 目前，交互式電子白板正快速取代傳統(tǒng)的“粉筆 黑板”，成為師生高效學習，快速掌握知識的得力助手，一直以來，學生們習慣了教師用傳統(tǒng)的教學手段進行教學，對于電子白板，我們學校的的學生才剛開始接觸，教師也是在不斷的學習和摸索中改進方法，對于利用電子白板進行教學，學生的接受程度，喜好及看法我們無從知曉，故進行調(diào)查問卷來了解學生的看法
二、調(diào)查對象
本校中高年級部分學生
三、調(diào)查方式
請學生填寫調(diào)查問卷，并與部分學生交談，了解情況
四、調(diào)查時間
20xx年5月26日
五、調(diào)查內(nèi)容（附：調(diào)查問卷）
關(guān)于教師使用白板教學后中年級學生的調(diào)查問卷
親愛的同學們，上課累了嗎?為了使你們能夠更輕松的學習，老師正在做一些努力和改變，老師經(jīng)常利用電子白板為你們上課，你們的感受怎樣?覺得效果如何呢?請同學們選擇自己心中最真實的答案。
1、你所在的年級（ ）
A.、三年級 B.四年級 C.五年級
2、你喜歡老師上課使用電子白板嗎？（ ）
A.非常喜歡 B.喜歡 C.一般 D.不喜歡
3、對于老師使用電子白板進行教學你覺得（ ）
A.非常有趣 B.有點有趣 C.感覺不明顯 D.沒以前有趣
4、你更喜歡教師用下列哪種設(shè)備進行上課？（ ）
A.多媒體投影儀 B.電子白板 C.黑板加粉筆 D.其它
5、上課你能看清楚交互式白板上面的內(nèi)容嗎？（ ）
A.非常清楚 B.一般 C.有點模糊 D.很模糊
6、課堂上你是否更愿意參加老師組織的教學活動？（ ）
A.非常愿意 B.愿意 C.無所謂 D.不愿意
7、在白板教學過程中，你愿意參加下列哪些教學活動？（ ）
A.被老師點起來口頭回答問題
B.口頭回答問題并到白板前操作
C.到白板前操作，不用口頭回答
D.小組討論
8、老師使用電子白板后，你覺得聽課的感覺與以前相比如何（ ）
A.更加輕松 B.輕松點 C.一般 D.更累了
9、通常，老師在使用電子白板進行教學時，在抽象知識的理解方面，你覺得更加（ ）
A.輕松 B.輕松點 C.一般 D.更難懂
10、在使用電子白板的課堂教學中，你最喜歡電子白板的哪些功能？（ ）
A.文字拖動 B.圖片 C.動畫演示 D.視頻 E都不喜歡
11、在課堂學習中，你班的同學親自操作電子白板的機會（ ）
A、幾乎每堂課都有 B、比較多 C.比較少 D.從來沒有
12、你班的課堂教學中，經(jīng)常使用白板的學科老師有（ ）（可多選）
A、語文 B、數(shù)學 C.英語 D.品德 Ｅ、科學 Ｆ、美術(shù) Ｇ、音樂 Ｈ、 信息
六、調(diào)查結(jié)果
本次調(diào)查共發(fā)放了40份問卷全部收齊，問卷填寫有效，在這些問卷中，學生有95%的學生非常喜歡老師上課使用電子白板；對于老師使用電子白板進行教學90%的學生覺得非常有趣；在多媒體投影儀、電子白板、黑板加粉筆、其它教學方式中做出選擇，90%的學生更喜歡教師用電子白板設(shè)備進行上課；對于“課堂上你是否愿意參加老師組織的教學活動？”這一問題，85%的學生選擇非常愿意，15%的學生選擇愿意；在白板教學過程中，有90%的學生選擇最愿意口頭回答問題并到白板前動手操作；有64%的學生覺得老師使用電子白板后，聽課的感覺比以前更加輕松；有52%的學生覺得老師在使用電子白板進行教學時，在抽象知識的理解方面更加輕松，21%的學生覺得用這種方式后學的輕松點了；對于“在使用電子白板的'課堂教學中，你最喜歡電子白板的哪些功能？”這一問題，有41%的學生選擇“文字拖動”，有22%的學生選擇“圖片”，有38%的學生選擇“動畫演示”，有14%的學生選擇“視頻”；對于“在課堂學習中，你班的同學親自操作電子白板的機會一題”，95%的學生在課堂學習中親手使用電子白板的機會很多，多數(shù)是老師操作，覺得沒有機會，一直沒有操作過。
七、調(diào)查體會
通過調(diào)查了解到，對于電子白板，同學們還是樂于接受，并且很喜歡老師用電子白板進行教學并渴望自己親自動手操作電子交互白板作為一種新興的教學媒體，正在改變著我們課堂教學，改變著教師的教和學生的學。課堂教學是學校教育最基本的組織形式和中心環(huán)節(jié)，長期以來始終是大家關(guān)注的焦點，在課堂教學中師生互動又是一個重要環(huán)節(jié)。在傳統(tǒng)條件下，師生互動都是基于語言或者是簡單的活動，學生參與的積極性很難調(diào)動或者調(diào)動的程度不夠，因而大大地影響了課堂教學效益。而在由計算機和投影儀等組成的多媒體課堂存在教學互動質(zhì)量不高的問題，直接影響到知識的建構(gòu)效果。電子交互白板使師生通過白板來展開多種形式的互動，通過師生的積極互動來實現(xiàn)對知識的意義建構(gòu)。根據(jù)調(diào)查，我們認為應用電子交互白板促進師生互動行為方面，還應加強以下方面：注重電子交互白板交互功能的發(fā)揮，師生共同操作白板，成為交流互動的平臺；利用課堂生成性資源讓互動更深入持久；提高學生參與課堂的積極性，實現(xiàn)以學生為中心的教學設(shè)計；利用白板豐富的資源庫創(chuàng)設(shè)真實的情景和構(gòu)建良好師生關(guān)系。
看法調(diào)查報告5
調(diào)查時間:20xx年3月
調(diào)查地點：全國
調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于公眾對養(yǎng)老金看法的調(diào)查
調(diào)查方式：在線調(diào)查
20xx年全國兩會3月初將在北京召開，人民網(wǎng)和人民日報政治文化部就公眾關(guān)注的熱點問題展開調(diào)查。截止目前，社會保障高居榜首。養(yǎng)老金成為了公眾討論的一個熱點話題。
本次調(diào)查涉及二十個熱點問題，包括房價調(diào)控、社會保障、醫(yī)療改革、食品安全、環(huán)境問題、交通問題、物價問題、收入分配、小微企業(yè)、三農(nóng)問題、社會道德、社會管理、基層民主、三公經(jīng)費、事業(yè)單位改革、文化體制改革、教育公平、法治建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)問政、反腐倡廉等。
截至2月20日8時，在20xx年你最關(guān)注的十大熱點問題調(diào)查中，社會保障以198541票暫居榜首。收入分配與社會管理分別位居第二、三位。
國家十二五規(guī)劃綱要重點提出，堅持廣覆蓋、保基本、多層次、可持續(xù)方針，加快推進覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系建設(shè)，穩(wěn)步提高保障水平。
加快完善社會保險制度：實現(xiàn)新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度全覆蓋。完善實施城鎮(zhèn)職工和居民養(yǎng)老保險制度，全面落實城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險省級統(tǒng)籌，實現(xiàn)基礎(chǔ)養(yǎng)老金全國統(tǒng)籌，切實做好城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)工作。逐步推進城鄉(xiāng)養(yǎng)老保障制度有效銜接。推動機關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度改革。發(fā)展企業(yè)年金和職業(yè)年金。擴大工傷保險覆蓋面，提高保障水平，健全預防、補償、康復相結(jié)合的工傷保險制度。完善失業(yè)、生育保險制度。
加強社會救助體系建設(shè)：完善城鄉(xiāng)最低生活保障制度，規(guī)范管理，分類施保，實現(xiàn)應保盡保。健全低保標準動態(tài)調(diào)整機制，合理提高低保標準和補助水平。加強城鄉(xiāng)低保與最低工資、失業(yè)保險和扶貧開發(fā)等政策的.銜接。提高農(nóng)村五保供養(yǎng)水平。做好自然災害救助工作。完善臨時救助制度，保障低保邊緣群體的基本生活。
除了企業(yè)職工養(yǎng)老，溫家寶總理特別關(guān)心農(nóng)民的養(yǎng)老。不久前，在征求對20xx年政府工作報告意見時，溫家寶總理表示，要把農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化擺在重要位置，培養(yǎng)一代有文化、有技能的新型農(nóng)民。建立適合國情的社會保障體系，有了完善的社會保障，才能讓農(nóng)民安心地生活過日子。
看法調(diào)查報告6
實踐的主題：
城鎮(zhèn)居民對房價問題的看法
時間：
20xx/2/5—20xx/2/14
地點：
常熟市
現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：
一、調(diào)查背景
現(xiàn)如今，“衣食住行”是老百姓最關(guān)注的問題，而市場上最突出、老百姓反響最強烈的問題就是房價問題。未來中國房地產(chǎn)市場總體看來趨勢應較穩(wěn)定，但各個城市的市場表現(xiàn)各異�！耙痪�城市供應還是緊張，二三線城市出現(xiàn)分化，有的向好有的向差�！�
未來房價到底是漲還是跌？房價到底會不會跌？房價為什么下不來？
二、調(diào)查過程
本次對常熟地區(qū)部分居民采取問卷調(diào)查的方式進行調(diào)查，在虞山下，大潤發(fā)超市前和明日星城三個人流較多，人口密度較大的地點設(shè)立問卷調(diào)查點，對過往行人隨機發(fā)放填寫調(diào)查問卷。調(diào)查分三天進行。問卷由目前網(wǎng)上對房價熱點的話題和人民群眾關(guān)心的關(guān)乎切身利益的問題和一些基本問題構(gòu)成。
三、調(diào)查結(jié)果
通過此次問卷調(diào)查，我對城鎮(zhèn)居民對當期房價的看法有一定的了解。多數(shù)居民認為當前的房價漲幅過高，漲速過快，雖然當前國家采取一定的政策手段抑制房價過快上漲，也確實有一定的成效，但是無法從源頭上遏制房價過快上漲的源頭，多數(shù)居民表示負擔不起當前的房價水平，想要購買住房十分困難。
對于當前已擁有住房的中年或老年人稱目前房價的水平與自己的關(guān)系并不很大，而擁有閑置住房的人則對房價的漲幅很關(guān)心，有想通過出租或轉(zhuǎn)賣進行營利的人密切關(guān)注房價的波動，認為房價上升對自己有利。而20到30歲之間還未添置住房的年輕人對過高的房價望而卻步，尤其是工薪階層，稱難以應付過高的房價，沒有購房的能力，即使想通過分期的方式購房，首付在一定程度上也是很大的問題。
對于當前有添置住房意愿的人群，大多數(shù)人持觀望態(tài)度，希望國家的政策能夠一定程度上對高房價產(chǎn)生一定的影響，在房價的低谷期入手。也有小部分人群認為房價短期內(nèi)沒有回落的可能性，應當盡快入手，否則房價繼續(xù)上漲又錯過最佳的購買時機。
對于想要通過房屋賺錢營利的炒房人群，認為由于中國的人口基數(shù)較大，房源稀缺，房價下跌的可能性很低，認為房產(chǎn)交易是一塊黃金寶地，盡可能要多購置。我認為這在一定程度上也是房價上漲的一個重大原因。
四、總結(jié)與啟示
住房危機在大城市十分突出，但并不是房子不夠，而是由于房子有閑置，而導致城市里租房十分普及。在這方面我國及其各省要出行一定的措施，保證大量涌入城市的人口的住房問題。有一部分人買房賣房從中謀求利益，使房價更高的炒房現(xiàn)象，也要有相關(guān)的政策給予打壓。除此之外我們每一個人都應該想想涌向城市居住的一些在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里也有房子的小富豪們，他們的房子該怎么處理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)住房問題并不嚴峻，而城市化的今天城市已不再是適合任何人生存的城市，一窩蜂的涌向城市卻肩負者難以承受的房貸與物業(yè)費。還有城市化建設(shè)的今天破壞了大量的綠化面積及其可耕種農(nóng)用田，也對鄉(xiāng)鎮(zhèn)照成極大地負面影響，大量的買地建房但是給予的保障措施錯不健全。
自20xx至今中央政府對房地產(chǎn)市場進行了多輪的調(diào)控，調(diào)控力度之大，調(diào)控之密集，前所未有，但就是在這種情況下，為什么房價仍屢屢上漲，甚至出現(xiàn)越打越漲的尷尬局面。因為政策打擊的對象是投資炒房。4月17日國務(wù)院為了堅決遏制部分城市房價過快上漲，發(fā)布《國務(wù)院關(guān)于堅決遏制部分城市房價過快上漲的通知》，也就是“新國十條”，其中的一部分內(nèi)容是：“要嚴格限制各種名目的炒房和投機性購房。商品住房價格過高、上漲過快、供應緊張的地區(qū)，商業(yè)銀行可根據(jù)風險狀況，暫停發(fā)放購買第三套及以上住房貸款；對不能提供以上當?shù)丶{稅證明或社會保險繳納證明的非本地居民暫停發(fā)放購買住房貸款。地方人民政府可根據(jù)實際情況，采取臨時性措施，在一定時期內(nèi)限定購房套數(shù)�！庇腥税逊績r虛高的原因歸結(jié)為有人“炒房”，其實這是片面的，政策調(diào)控之所以收效甚微，原因就在于政策打擊的對象是投資炒房，而這卻并非高房價癥結(jié)之所在。
五、結(jié)語
毋庸諱言，房價問題一直是所有老百姓關(guān)注的，它是最根本的民生問題之一。
當下，老百姓買不起房，這就是房地產(chǎn)市場最大的實情。我對房價問題的深入調(diào)查與研究，讓我充分了解了買房難等一系列房價問題，分析出造成這些問題的具體原因，并探討出一系列解決措施。希望在不久的將來，政府能夠?qū)⒋胧┯枰载瀼�，落到實處，是老百姓能夠真正買得起房，住得起房。
在這短短一個星期中，我學會了許多東西，這些將是我今后人生道路上一筆珍貴的'財富。社會之于我，社會之于每一個大學生是一所更能鍛煉人的綜合性大學，我們只有在正確的引導下深入社會，了解社會，服務(wù)社會，投身到社會實踐中去，才能發(fā)現(xiàn)我們自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學生的自身價值。了解社會是我們這次社會調(diào)查的初衷，因此我本著服務(wù)的精神，確定社會調(diào)查的主題，并與各相關(guān)單位聯(lián)系，開展社會調(diào)查工作，深入進行調(diào)查，希望能夠發(fā)現(xiàn)問題，同時利用所學尋找解決問題的方法。
困難，是我們在整個過程中不得不面對的。無論是在社會調(diào)查的準備階段，還是在社會調(diào)查的實施階段，我遇到過很多的困難，每個困難都是對我的一種挑戰(zhàn)，一種鍛煉，在解決困難的過程中，我可以學到很多，可以更加認識自我。團結(jié)互助是我們解決困難的法寶，聯(lián)系實際是我們解決困難的鑰匙，解決一個困難就是一次歷練，一次收獲，一次經(jīng)驗的積累。整個團隊隊員之間的分工明確，默契合作是這次社會調(diào)查圓滿成功的關(guān)鍵。
隊員們各司其職，隊員之間相處輕松愉快，使得這次的整個社會調(diào)查過程充滿了快樂的元素，不論是長途跋涉的時候，還是遇到困難的時候，期間都不乏歡聲笑語，讓人覺得如沐春風。我們的努力得到了回報，這次的社會調(diào)查在我們自身看來圓滿成功，我們得到更多的是來自自己努力做好一件事的成就感和彌足珍貴的經(jīng)驗，也讓我們看到了自身擁有的能力和不足。這是一次心的成長過程,不管是什么樣的狀態(tài)與境遇我都會很坦然地面對,因為這將是以后工作、學習乃至整個生命過程的一筆巨大財富。
看法調(diào)查報告7
調(diào)查人員：通信工程學院通信工程張瑜
調(diào)查單位：西安各大高校
調(diào)查時間：20xx年1月15日至20xx年1月17日共3天
一、實踐內(nèi)容：
調(diào)查中我一共問及三個問題：
問題一：您認為大學生參加選舉對于國家發(fā)展？
A 、十分重要
B 、一般重要
C 、不重要
問題二：您以前是否參加過政治選舉活動？
A、參加過
B、未參加過
問題三：在您參加的選舉中，您對候選人是否了解？（問二答B(yǎng)者不答）
A、十分了解
B、一般了解
C、不了解
二、實踐結(jié)果：
1、大部分大學生認為大學生參加選舉對于國家發(fā)展是有一定重要性的。
2、大部分大學都有過政治選舉活動。
3、大學生選民中大部分對于候選人都不甚了解，甚至根本不了解。
三、社會實踐總結(jié)：
選舉權(quán)是與人民主權(quán)聯(lián)系最為密切的權(quán)利，當一個國家主權(quán)受到侵犯時，我們會毫不猶豫地還擊，人民主權(quán)也同樣，如果有人想讓我們的選舉權(quán)變成一堆廢紙，我們也應竭盡全力反抗。
大學生作為社會知識分子中重要的一部分，應當在選舉中發(fā)揮相當重要的影響，因此在學校中的政治選舉不應兒戲，不應如此潦草。我參加第一次選舉過后的感受是：我們選的是名字不是人！候選人既無演講，也無生平簡歷，這讓代表我們主權(quán)的票該投向何方呢？
幾乎每一所大學中都有過政治選舉，我認為在這點上我們的政府做的很好，但是想要充分地調(diào)動大學生們的力量，僅僅是讓人人有票選還是很不夠的，我認為還應該讓我們大學生有一些能夠了解候選人們的渠道。
要想讓大學生們有一些了解候選人們的渠道，這就需要我們的領(lǐng)導們，我們的候選人們能走下神壇，將自己的想法講給人民群眾聽，讓選民們能有機會聽到，您們?nèi)舢斶x后會干些什么利國利民的事情（哪怕是虛假的），也好讓選民們能有一個標準，起碼我們能以這個標準來衡量您們的工作，能通過輿論之力量來讓您的工作盡量向您的標準靠近，若如此，我們便會有一個更好的生活。要是領(lǐng)導們，候選人們都將自己的想法心照不宣，那我們?nèi)绾文軌蛴梦覀兊牧α縼韰f(xié)助您們來將這個城市建設(shè)得更美好呢？
我夢想有一天，我們對領(lǐng)導的稱呼能從“他們領(lǐng)導們”變?yōu)椤霸蹅兊?領(lǐng)導”；
我夢想有一天，咱們的領(lǐng)導們能高舉起拳頭在人民群眾中高呼“為人民服務(wù)”的口號，能將自己的承諾無愧地向人民群眾宣讀，能將政府的每一筆稅款都用在哪里透明地公之于眾；
我夢想有一天，我們民眾能高舉起平等自由的旗幟無需畏懼地在街頭高呼著我們的主張。
為了我們的主權(quán)不再受到侵犯，我們大學生也應該提升我們的主權(quán)意識，要敢于與那些侵犯我們主權(quán)的“大人物”們相抗衡，讓法律規(guī)定我們每一個人應該擁有的每一項權(quán)利都能真正管用。我們大學生也應該珍惜國家賦予我們的每一項權(quán)利，樹立國家主人翁意識，盡己之力背負起“把我們的國家建設(shè)得更美好”這一重任。
看法調(diào)查報告8
【摘要提綱】：
中國共產(chǎn)黨從成立一開始，就是一個以馬克思列寧中主義為指導思想的黨。然而，找到了馬克思列寧主義為指導思想這個嶄新的思想武器，并不意味著就能夠自然而然的解決中國革命所面臨的問題，還必須把馬克思主義的基本原理同中國的具體實際結(jié)合起來，實現(xiàn)馬克思主義的中國化。
中國共產(chǎn)黨人對這個問題的認識，經(jīng)歷了一個過程。第一、毛澤東之所以提出要實現(xiàn)馬克思主義的中國化源于對中國革命進程中正反兩個方面的實踐經(jīng)驗的科學總結(jié)；第二、深入的哲學和理論思考的基礎(chǔ)上提出來的。
那么，到底什么是馬克思主義中國化呢？為什么馬克思主義必須中國化呢？馬克思主義中國化，一言以蔽之，就是將馬克思主義的基本原理和中國革命與建設(shè)的實際情況相結(jié)合，從而得出適合中國國情的社會主義革命和建設(shè)道路。馬克思主義為什么要中國化呢？
首先，這是馬克思主義自身的理論品質(zhì)所決定的。其次，這也是總結(jié)我們黨的歷史經(jīng)驗和教訓后得出的鄭重結(jié)論�？傊�，馬克思主義中國化是馬克思主義的題中應有之義，是馬克思主義理論聯(lián)系實際的科學品質(zhì)所決定的。對于中國共產(chǎn)黨來說，深入學習研究馬克思列寧主義理論，將之應用于中國的具體的環(huán)境，使之成為偉大中華民族的一部分而和這個民族血肉相聯(lián)，是歷史賦予我們的重要使命。
【關(guān)鍵詞】：
大學生、中國化、馬克思主義、態(tài)度
【調(diào)查目的】：
1、了解當代大學生對“中國化的馬克思主義”的態(tài)度；
2、從中分析當代大學生對中國的馬克思主義的理解程度；
3、為增強當代大學生對馬克思主義的理解和應用提出意見和建議。
【調(diào)查對象】：
河南工業(yè)大學的學生
【調(diào)查地點】：
河南工業(yè)大學
【調(diào)查方法】：
網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查
【統(tǒng)計方法】：
百分比
【調(diào)查結(jié)果與分析】：
本次問卷調(diào)查采用不記名方式進行共有62份有效問卷。調(diào)查問卷基本能反映出當代大學生對中國的馬克思主義的態(tài)度和理解。
具體調(diào)查項目分析如下：
�。ㄒ唬┱{(diào)查當代大學生對對馬克思的基本了解。
第3題
您了解馬克思主義嗎？
[單選題]
選項
小計
比例
十分了解
2
3.23%
一般了解
48
77.42%
基本不了解
9
14.52%
很不了解
3
4.84%
本題有效填寫人次
62
根據(jù)調(diào)查，從百分比可以看出絕大部分當代在校大學生對馬克思主義還處在一般了解的程度上。甚至還有14.52%的當代在校大學生還是基本不了解馬克思主義。這說明當代在校大學生對于馬克思主義的認識程度還是可以的，說明了我國長久以來的馬克思主義教育有較大成效，學生的思想傾向于社會主義。
第4題
您知道什么是“中國化的馬克思主義”嗎？
[單選題]
選項
小計
比例
知道
22
35.48%
知道一點
35
56.45%
不知道
5
8.06%
本題有效填寫人次
62
根據(jù)上表給出的數(shù)據(jù)顯示超過一半的學生對“中國化的馬克思主義”只知道一點。只有35.48%的在校大學生能知道“中國化的馬克思主義”。
第5題
“中國化的馬克思主義”包括哪些理論思想？
[多選題]
選項
小計
比例
毛澤東思想
59
95.16%
鄧小平理論
60
96.77%
“三個代表”重要思想
60
96.77%
科學發(fā)展觀
48
77.42%
本題有效填寫人次
62
根據(jù)上表給出的數(shù)據(jù)可以看出，在校大學生對馬克思主義的理論思想還是很了解的。這說明了在校大學生對于馬克思主義的理論部分學的很好。
根據(jù)上面3題的調(diào)查數(shù)據(jù)，可以看出在校大學生對馬克思主義了解不透徹。我認為造成這個現(xiàn)象的原因在于：首先，馬克思主義距離大學生的實際生活較遠。書本所傳授的知識過于哲理化、權(quán)威化；其次，針對中國的“考試”國情而言，當代大學生之前的學習皆是以記、背為主，缺乏自身的思辨性與批判性。在大學的較低年級開展此課程，不僅在潛意識中加深了大學生對于馬克思思想學習的厭惡，而且不利于大學生盡早的適應自由思辨性的學習模式。甚至導致泛政治化、思想禁錮的惡果；再次，絕大多數(shù)學生普遍認為馬克思主義的教材、教案跟不上當今時代的步伐。我們不難發(fā)現(xiàn)，老師所舉得人物事例，皆是以中世紀、上世紀為主。大學生在不了解當時社會背景的情況下，很難理解此思想產(chǎn)生的始末、緣由。這也阻礙了我們對此理論的理解與掌握；最后，大學生社會實踐經(jīng)驗的缺乏也阻礙了馬克思課程的學習與理解。眾所周知，馬克思主義產(chǎn)生及其發(fā)展都離不開以社會實踐為支點。以《勞動價值論》為例，它包括商品和勞動的二重性�？僧斀翊髮W生卻極少的進行社會實踐，又何來理解呢？我們知道，大學課程之所以與眾不同，就在于它理論性與實踐性相結(jié)合。與其想方設(shè)法的降低馬克思思想的“思辨、實踐”成分，還不如通過增加實踐課的方式來進行教學改革。
�。ǘ┱{(diào)查大學生對馬克思主義學習的興趣度及對馬克思主義的態(tài)度。
第6題
您認為有無必要去了解、學習“中國化的馬克思主義”？
[單選題]
選項
小計
比例
有
46
74.19%
無
6
9.68%
不清楚
10
16.13%
本題有效填寫人次
62
上表數(shù)據(jù)可以知道大部分在校大學生都認為有必要學習“中國化的馬克思主義”，只有9.68%的大學生認為沒必要學習“中國化的馬克思主義”，還有16.13%的人不清楚有沒必要學習“中國化的馬克思主義”。
第7題
您會主動了解、學習“中國化的馬克思主義”嗎？
[單選題]
選項
小計
比例
會
15
24.19%
不會
25
40.32%
不一定
22
35.48%
本題有效填寫人次
62
從上表數(shù)據(jù)可以看出大部分在校大學生不會主動了解、學習“中國化的馬克思主義”。只有24.19%的調(diào)查對象會主動了解、學習“中國化的馬克思主義”。
第8題
您對學習“中國化的馬克思主義”的態(tài)度是？
[單選題]
選項
小計
比例
積極主動，樂意學習
17
27.42%
被動接受
41
66.13%
不愿學習
4
6.45%
本題有效填寫人次
62
從上表數(shù)據(jù)可以看出只有27.42%在校大學生熱衷于學習馬克思主義，大部分在校大學生是被動接受“中國化的馬克思主義”的學習，甚至還有6.45%是不愿意學習“中國化的馬克思主義”。
從上面3題調(diào)查數(shù)據(jù)可知，在校大學生對馬克思主義的學習的興趣度不高。造成其原因有二：其一，根據(jù)對象的學習而言，他們在接受中等教育時，就已經(jīng)得到了良好的政治教育，為現(xiàn)今的馬克思主義學習打下了堅實的基礎(chǔ)。其二，針對對象的性格而言，樂于學習馬克思課程的大學生普遍具有平和近人、喜愛討論、思辨力強等特點。這也使我們明白要在高校更好的開展馬克思主義教育，必須著重著手課程開展的前期工作。同時，也要充分了解相關(guān)學生，促使他們發(fā)揮好帶頭作用。
還有的'就是絕大多數(shù)同學屬于“志不在此”類型。這部分在校大學生表現(xiàn)為受分數(shù)、學校等外力所強迫，不得已而為之。他們的興趣度處于中等水平，學習情緒波動不大，較為穩(wěn)定。而產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因表現(xiàn)為多方面：其一、對于課程教學而言，他們明白學習的重要性和意義。明確自身的學習方向，卻在老師的教授中找不到自身學習的精神出路。其二，針對于教材教法而言，他們在一定程度上厭煩老師的“經(jīng)典人物+經(jīng)典示例”教學。這在無形中加劇了他們的學習負擔。更重要的是，“經(jīng)典人物+經(jīng)典示例”屬于“歷史”示例，是不可改變的，加重了他們的厭學情緒。其三，針對于評價評估而言，課程的評價主要是以考試為主。在學習過程中，缺乏實質(zhì)性的鼓勵或獎勵性措施。使他們在學習過程中，缺乏積極性和創(chuàng)造性。也會使學生在一定程度上落入“學好不如背好”的誤區(qū)。
�。ㄈ┱{(diào)查“中國化的馬克思主義”的應用和影響及對在校大學生的意義。
第9題
您認為“馬克思中國化理論”對當今中國社會的發(fā)展有什么影響？
[單選題]
選項
小計
比例
影響極大，對經(jīng)濟、政治、文化等方面都具有積極作用
53
85.48%
影響不大
6
9.68%
不清楚
3
4.84%
本題有效填寫人次
62
從上表數(shù)據(jù)知道絕大本分在校大學生認為“馬克思中國化理論”對當今中國社會的發(fā)展有極大的影響，對經(jīng)濟、政治、文化等方面都具有積極作用。
第10題
學習馬克思主義中國化理論精髓對大學生成長的意義如何？
[單選題]
選項
小計
比例
意義重大
23
37.1%
意義一般
32
51.61%
沒有意義
3
4.84%
不清楚
4
6.45%
本題有效填寫人次
62
從上表數(shù)據(jù)知道超過一半的在校大學生認為馬克思主義中國化理論精髓對他們的成長意義一般，有37.1%的人認為馬克思主義中國化理論精髓對他們的成長意義重大，極少部分認為沒有意義。
第11題
馬克思主義中國化理論能否幫助大學生學會科學地認識和分析復雜的社會現(xiàn)象？
[單選題]
選項
小計
比例
能
32
51.61%
不能
6
9.68%
不一定
24
38.71%
本題有效填寫人次
62
從上表數(shù)據(jù)知道超過一半的在校大學生認為馬克思主義中國化理論能否幫助大學生學會科學地認識和分析復雜的社會現(xiàn)象，38.71%的人認為馬克思主義中國化理論未必能夠分析復雜的社會現(xiàn)象。，甚至還有9.68%的人認為馬克思主義中國化理論根本不能科學地認識和分析復雜的社會現(xiàn)象。
從上面3題的數(shù)據(jù)可以得出“中國化的馬克思主義”對在校大學生和社會都有重要意義。
對國家馬克思主義中國化的理論成果指引著黨和人民的偉大事業(yè)不斷取得勝利；馬克思主義中國化的理論成果提供了凝聚全黨和全國各族人民的強大精神支柱；馬克思主義中國化倡導和體現(xiàn)了對待馬克思主義的科學態(tài)度和優(yōu)良學風，不斷開拓著馬克思主義在中國發(fā)展的新境界。
馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關(guān)系之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。大學生參與社會實踐是促進大學生素質(zhì)教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。
馬克思主義重視實踐強調(diào)要透過現(xiàn)象捉住本質(zhì)，實事求是。對于某些復雜的社會現(xiàn)象有著強大的認識和分析作用。
【總結(jié)、建議】：
（一）中國化的馬克思主義普遍被當今大學生接受，但認識停留于表面，并未能夠滲入大學生的實際學習和校園生活中。馬克思主義教育需要加強宣傳與教育改革。
�。ǘ┩ㄟ^形式多樣的馬克思教學活動，提高大學生對馬克思主義的興趣，豐富大學生的馬克思主義的知識，加強對馬克思的了解。
�。ㄈ╅_展馬克思主義的相關(guān)實踐活動，增強大學生對馬克思主義的應用意識，開拓馬克思主義應用渠道，使馬克思主義能更正確地指導大學生的行為和思想。
�。ㄋ模R克思主義是大學生素質(zhì)教育的一種強大“軟件”支持，起著舉足輕重的作用，不可偏廢。作為一名合格的大學生應該主動、熱情的學習馬克思主義。
�。ㄎ澹R克思主義是時代的產(chǎn)物，是與時俱進的，認真學習馬克思主義，會使我們受益無窮。馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動。大學生參加社會實踐活動，能夠促進他們對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。把握當前大學生社會實踐中的問題，才能充分發(fā)揮社會實踐在大學生思想政治教育中的作用。
附件：
作為大學生，您對“中國化的馬克思主義”的態(tài)度調(diào)查問卷
感謝各位從百忙當中抽空完成這份問卷調(diào)查。問卷調(diào)查共有11道選擇題，其中第5題為多選題。請根據(jù)自身情況和第一感覺做每道題。此問卷只作為學術(shù)研究，不作他用。
第1題
您所在年級：
[單選題]
大一
大二
大三
大四
第2題
性別
[單選題]
男
女
第3題
您了解馬克思主義嗎？
[單選題]
十分了解
一般了解
基本不了解
很不了解
第4題
您知道什么是“中國化的馬克思主義”嗎？
[單選題]
知道
知道一點
不知道
第5題
“中國化的馬克思主義”包括哪些理論思想？
[多選題]
毛澤東思想；
鄧小平理論；
“三個代表”重要思想；
科學發(fā)展觀
第6題
您認為有無必要去了解、學習“中國化的馬克思主義”？
[單選題]
有
無
不清楚
第7題
您會主動了解、學習“中國化的馬克思主義”嗎？
[單選題]
會
不會
不一定
第8題
您對學習“中國化的馬克思主義”的態(tài)度是？
[單選題]
積極主動，樂意學習
被動接受
不愿學習
第9題
您認為“馬克思中國化理論”對當今中國社會的發(fā)展有什么影響？
[單選題]
影響極大，對經(jīng)濟、政治、文化等方面都具有積極作用
影響不大
不清楚
第10題
學習馬克思主義中國化理論精髓對大學生成長的意義如何？
[單選題]
意義重大
意義一般
沒有意義
不清楚
第11題
馬克思主義中國化理論能否幫助大學生學會科學地認識和分析復雜的社會現(xiàn)象？
[單選題]
能
不能
不一定
看法調(diào)查報告9
漫漫求學路，如果說高考是一道檻兒，那么考研就是一條難跨的梁了。在這個競爭日益激烈的社會，大學生們“天之驕子”的光環(huán)已經(jīng)失去了往昔那燦爛奪目的光彩，于是追求更高的知識層次，考研成為新的學習主流。招生人數(shù)一擴再擴，莘莘學子廢寢忘食，在校園里，“君考研否”的流行就像中國人問“吃了沒”一樣的普通平常。
一、大二生活之后，很多同學在大三階段開始為自己的前途擔憂，大學畢業(yè)后是工作還是考研，同學們開始根據(jù)自己的興趣和實力進行著取舍。國家對研究生招收政策的放寬，嚴峻的就業(yè)形勢，加之金融危機的到來，使得很多即將畢業(yè)的大學生開始迷茫。是該就業(yè)還是繼續(xù)深造就成了他們必須面對的問題。
據(jù)了解，在前幾年的高校研究生大擴招背景下，政府出臺的一系列政策，不僅放寬了�？粕佳械臈l件，還放寬了考研能力要求，而對體檢的放寬及自主招生的相關(guān)規(guī)定也無疑刺激了擴招規(guī)模的增長。
對于面臨畢業(yè)的大學學子來講，考研還是就業(yè)，成為一個現(xiàn)實的兩難問題。如今，大多數(shù)選擇考研的學生早已不是單純做學問的心態(tài)，而是各種性格、價值觀、人生態(tài)度交織在一起產(chǎn)生的綜合反映,當今社會在不斷的發(fā)展，對人才的需求也越來越高了。
據(jù)此，作為一個也即將走向大三，面臨選擇的大學生，我在課余時間關(guān)于當代大學生對于考研的態(tài)度進行了實踐調(diào)查。
調(diào)查目的
為了深入了解大學生考研的情況，以及了解大學生對考研的態(tài)度，也為更多有志考研的同學提供一些信息，真實地了解應屆畢業(yè)生考研的動機，幫助大學生樹立正確的學習目的和考研心態(tài)，提高大學生學習的自覺性、主動性，并為大學生提供必要的考研學習條件。
調(diào)查對象
長安大學學生。
調(diào)查方式
問卷調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果
在這次的調(diào)研當中絕大部分的同學表示不會選擇考研，其中個人自身原因是促使他們不考
研的最大因素，也有很多同學表示讀研還要讀三年，只是為了把就業(yè)往后推遲三年而已，既浪費錢又浪費時間。況且等研究生畢業(yè)的時候就業(yè)情況誰也無從知曉。還有一小部分的同學認為早點出到社會工作會比繼續(xù)還在校學到的知識還要多，最起碼動手能力會有所提高。更多的同學表示，不是只有通過讀研究生才可以學到知識，出到社會的時候還可以以其他途徑深造，學到更多有用的知識。
總的來說，考不考研那是因個人條件而定。從本次調(diào)研我們了解到，在金融危機加劇的今天，很多學生還是選擇勇敢的面對這強大的就業(yè)壓力；還是比較理性和慎重的。而選擇考研的大部分同學目標也比較明確，不盲目不隨大流。借以此篇此文，預祝我們考研的同學能夠在即將到來的考試中取得好成績；而選擇直接就業(yè)的同學也要確定好自己的目標，堅定信念，抓實專業(yè)知識，能夠在即將到來的就業(yè)之旅中占有一席之地。
調(diào)查結(jié)果分析
調(diào)查結(jié)果顯示，根據(jù)不同的年級調(diào)查顯示，會考研與不會考研有明顯的區(qū)別，考研所占的比例也不一樣：
由結(jié)果可知，大三的選擇考研的比例明顯比其它年級的要高。這說明在大三同學對考研的意識比較強，比較突出。
根據(jù)調(diào)查顯示：
68%的同學不打算考研，占了被調(diào)查人數(shù)的大多數(shù)�！笆欠窨佳兄饕Q于三個因素，入學門檻、讀研成本及就業(yè)前景。有關(guān)專家表示，通常而言，如果考研的入學門檻及讀研成本增加，但如果有一個好的就業(yè)前景，那么考研報名還可能穩(wěn)定，甚至增長�！暗F(xiàn)在，讀研難度增加，又找不到好工作，那么考研的人數(shù)當然就要下降�！逼渲校�81.8% 的同學選擇畢業(yè)后就工作；17.1%的同學認為考研費用太高，而家庭經(jīng)濟狀況不好，不打算考研；1%的同學選擇其它途徑深造；11.1%的同學則不想再讀書，因此對考研不作考慮。另外，也有3.7%的同學持保留意見，認為自己離考研還有相當長的一段時間，現(xiàn)在對它沒有太多的想法。
32%的同學選擇考研，從側(cè)面反映出了當代大學生趨向于繼續(xù)深造的意向。在這部分同學中，30%的同學的考研動力是為了將來找工作更具有競爭力，通過考研進一步提升自己的個人價值。這說明我校大學生已經(jīng)具有相當高的憂患意識，對激烈的就業(yè)競爭已有準備。當然，同樣是選擇考研，許多人都有不同的想法。
由考研人數(shù)的顯示，21．3%的同學，認為目前的就業(yè)壓力大，不想就業(yè)，而選擇考研也是一種途徑。63.8%的同學是為了繼續(xù)深造，一種觀點是為了以后找到一份更好的工作�？佳信藬�(shù)增加的比例大大超過了男生，尤其是女生，就業(yè)更加困難。在這種情況下，許多女大學生不得不通過繼續(xù)讀書，求得一個高學歷，為以后的就業(yè)尋找更好的機會，女大學生報考研究生增加，其中就業(yè)壓力大是一個原因。另一種觀點是基于對某所大學的向往；還有一種觀點認為自己的能力還不夠，現(xiàn)在不想?yún)⒓庸ぷ�。由此可見，現(xiàn)代大學生的思想觀點多元化，絕大多數(shù)同學都能夠根據(jù)自己的實際情況選擇自己的道路。關(guān)于考研專業(yè)問題，60%學文科的同學，認為考研沒有必要，而對于理工科專業(yè)的學生來說研究生和本科生是有本質(zhì)區(qū)別的，研究生的專業(yè)素質(zhì)的確要比本科生高很多，所以認為理工科學生考研還是有必要的。
所占比例也是相當大的。65.3%的同學選擇報考本專業(yè)，34.7%的同學選擇報考外專業(yè)。而調(diào)查到報考該專業(yè)的原因：37.7%的同學表示自己的興趣、愛好為第一位；33%的同學則考慮到報考專業(yè)的熱門程度，就業(yè)前景是否看好。也有20.3%的同學選擇相對容易考的專業(yè)報考，還有8.7%的同學綜合各方面因素，選擇自己既喜歡又熱門還有把握的專業(yè)報考。但這種三全之事并不多見，因此，報考專業(yè)時仍應謹慎考慮。
根據(jù)研究生收費改革的相關(guān)規(guī)定，20xx年，包括北京大學、清華大學在內(nèi)的17所高等學府都取消了公費研究生制度，而兩到三年的研究生學費也要在開學的時候全部一次性交齊。盡管部分高校有替代辦法，如北京大學就采取了獎勵助學金的方式資助優(yōu)秀研究生的學費和生活費。但是，一次性拿出這筆錢(一般都在萬元以上)對于很多考研者來說依然困難�！耙吹娇佳械娜酥泻艽笠徊糠謥碜赞r(nóng)村，太高的學費負擔他們往往承受不起，只能選擇放棄�！痹谖覀儽徽{(diào)查者中有45%的同學來自農(nóng)村，33%的來自縣城，22%的來自于城市。而他們的月生活費在300元以下的.占8.9%，300---500元的占48%，500—800元的占34%。在考研的同學當中45.1%同學對考研信息了解不多，40.4%了解一些，僅有4.5%同學非常了解，還有10%的同學表示自己不了解。對此，希望廣大的同學對考研有一個全面深入的了解，從而更好、更充分地準備考研。如果考研沒有考上，其中，27.2%的同學認為應該全心投入明年考研，47.7%的同學想先找個工作，抽空復習明年在考。25%的同學不想考了，直接找工作。當然還有13.6%的同學沒有想好。
調(diào)查的最后一項是“你對考研的看法”。大多數(shù)同學認為考研是個人的原因。要根據(jù)自己的實際情況而定�？佳惺菫榱死^續(xù)深造，是為了有更好的工作，更好的將來。上研究生是大學生不錯的結(jié)局，有理想的情節(jié)，找工作地情節(jié)去考研。同時，他們認為考研也是一次人生經(jīng)歷，努力過，奮斗過，即使結(jié)果不一定盡如人意，那考研過程中豐富而充實的記憶也足以讓自己好好珍惜。
結(jié)束語大學生要對自身和當前形勢有清醒的認識。要立足于客觀實際，要知道自己為什么考研，不要盲目從眾，必須認清自己，清楚的認識、設(shè)定目標的可行性，有長久的積極性和熱情，有認識的前瞻性。在確定自己的目標時，不要以為的追求當前的熱門學科，要從長遠出發(fā)，選擇自己喜歡的并愿為之奮斗的事業(yè)。其次，要對考研的艱巨性有充分的心理準備，做到持之以恒，善始善終。在這漫長而艱苦的過程中，牢記自己心中的奮斗目標，從緊張的學習中尋找樂趣�！俅�，要有良好的身心素質(zhì)。要注意張弛有度，在緊張中放松自己，切不可搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，以身體為代價。此外，在準備過程中要通盤考慮，各科都要做好充分的準備。只有進行了事先的理性分析，才有可能對整個研究生學習生活進行長遠的規(guī)劃，并使得研究生學習更有價值。希望那些還未做出決定或已經(jīng)做出決定的人都能更改的對待考研，做出適合自憶的人生規(guī)劃！
關(guān)于大學生對于考研的調(diào)查問卷
1.您所在的年級？
2.您所學專業(yè)是什么？
3.您在上學期間有沒有考慮過考研？
A剛上大一就這樣打算B大三畢業(yè)才匆忙決定
C 完全沒有想過D因為不喜歡所學專業(yè)，大二時候開始計劃
4.您了解考研嗎？
A了解B一知半解C完全不懂
5.您對跨專業(yè)考研有什么看法？
A完全是癡人說夢B跨專業(yè)應該是考研的主要目的
C跨專業(yè)考研太困難、但未嘗不可
6.如果您選擇專業(yè)的話會選擇哪個專業(yè)？
7.您會選擇普通學校的重點專業(yè)，還是重點學校的一般專業(yè)？
A前者B后者
8.您覺得考研最難的是什么地方？
A堅持B專業(yè)課
C英語D數(shù)學
9.如果您決定考研的話，您會找專門的考前輔導機構(gòu)給您做考前培訓嗎？ A是B否
10.如果您已經(jīng)是碩士研究生，您還會考更高的學位嗎？
A會考慮B不會
11.無止境的學下去考下去，或者找一份安定的工作，您會選擇哪一個？ A前者B后者C看別人
看法調(diào)查報告10
一、前言
為了對當前房價有一個深入的了解,同時掌握房價對廣大群眾的影響,我于在今年寒假期間對當今當?shù)氐某擎?zhèn)房價進行了一次初步簡單的隨機抽樣調(diào)查。結(jié)果讓我感覺到中國的房價問題已經(jīng)成了人們普遍關(guān)注的一個大問題�！耙率匙⌒小睗u漸成為了人們茶余飯后的熱點問題之一。而作為一個普通人，又有多少人能做到像李白那樣“以天為蓋地為廬”的豪情。所以，我們需要一個真真切切的容身之所，需要一個溫暖的避風港灣。
但是現(xiàn)在過熱的房價卻讓許多人望而卻步，讓許多人淪為了一介“房奴”。是什么引起了房市過熱，又是什么引起了城鄉(xiāng)房價差距，又是什么引起人們對購房的熱切，城鄉(xiāng)房價的現(xiàn)狀又是怎樣的……作為一名當代大學生關(guān)心這些，了解自己所在城市民生問題已成為一種責任，一種義務(wù)。
于是，我便針對這些問題作了一些調(diào)查研究，通過對民眾的調(diào)查與光山當?shù)叵嚓P(guān)網(wǎng)站的查詢來對光山的城鄉(xiāng)房價做一個簡要的調(diào)查報告。
二、調(diào)查方式
實地走訪考察、交談、訪問、咨詢、查看新聞報道、報紙、網(wǎng)上調(diào)查、打電話詢問等有效可行的方式。
三、調(diào)查內(nèi)容
主要調(diào)查城鎮(zhèn)居民對房價問題的看法，產(chǎn)生高房價的原因及解決措施。
四、調(diào)查時間
1月11號~2月11號
五、調(diào)查結(jié)果
�。ㄒ唬�、房價水平的高低是相對城鎮(zhèn)居民收入而言的，由于收入差距不斷加大，從以來各年（除外）房價的上漲均超過除高收入群體以外城鎮(zhèn)居民的收入，多數(shù)居民住房支付能力持續(xù)下降。我們以中位數(shù)收入和中位數(shù)房價的計量的全縣住房可支付性指數(shù)由的120持續(xù)下降為的83。伴隨房價的過快上漲，近年逐漸突出的住房問題主要體現(xiàn)在3部分群體上：
1、畢業(yè)生等新就業(yè)群體。新職工收入較低，購房能力不足，同時又難以找到穩(wěn)定的住房租賃房源，缺乏生活安定感。
2、進城務(wù)工人員。農(nóng)民工多數(shù)從事低端產(chǎn)業(yè)，收入較低；由于城鄉(xiāng)二元體制的管理，在一定程度上制約了進城農(nóng)民永久留在城鎮(zhèn)，導致即使收入較高的農(nóng)民工多數(shù)也選擇低租金租房住。這些打工農(nóng)民多數(shù)居住在城中村和城鄉(xiāng)結(jié)合部地帶，聚集形成了大量“貧民窟”地區(qū)。
3、上世紀六七十年代出生的中年人。他們已經(jīng)進入一生當中收入最高的
時期，住房改善愿望十分強烈，他們的住房改善需求仍會持續(xù)左右，這個群體的住房改善需求也不能忽視。
�。ǘ└鶕�(jù)調(diào)查與查詢的資料發(fā)現(xiàn)，許多光山人都對于光山的房價感到偏高，雖沒有北京，上海等大城市如此夸張，但作為一個縣級城市來說，城區(qū)和繁華地段近萬甚至過萬的價格無疑對于年收入只有5、6萬的普通群眾來說是一個較大的負擔，而郊區(qū)的房子雖說比城區(qū)和繁華地段的房價低了很多，但是7、8千的房價對于在光山有5、6萬年收入的中等群體來說依然是高昂的。在光山，一位中等縣民的收入在5到7萬，而這對于城區(qū)和繁華地段均價近萬甚至破萬的房價來說是如此的無力。銀行貸款成為了大眾無奈的選擇，而在今后的幾十年中，“房奴”們要月月為了還貸款而奮斗。6千到8千的高價房價也讓普通老百姓大叫吃不消。
雖然城區(qū)、繁華街道的房價持續(xù)高昂，但從房產(chǎn)公司的官方網(wǎng)站也可以看到在鄉(xiāng)村與小鎮(zhèn)上，當?shù)胤績r與城區(qū)、繁華之地相比卻普遍較低，在光山周圍的村鎮(zhèn)中，除去東城與鳳凰城，其他地方的房價大多只有4、5千，這和光山城區(qū)、繁華街道之中那些動輒上萬；東城與鳳凰至少6千的房價一比，卻是讓人看到了城鄉(xiāng)之間巨大的房價差距。
�。ㄈ�、體制性和政策性原因是導致近年房價過快上漲的重要原因
隨著經(jīng)濟增長、收入增加、人口結(jié)構(gòu)變化、城鎮(zhèn)化快速發(fā)展，房價上漲是客觀規(guī)律。但是，近年我國房價出現(xiàn)過快上漲，除房改形成的高住房自有化率間接提高了居民支付能力外，體制性和政策性原因是導致房價過快上漲的重要原因。
1、土地供應端的絕對壟斷是推動房價上漲的體制性原因。在土地財政巨額“快錢”的吸引下，作為房地產(chǎn)開發(fā)用地的唯一供給方的地方政府普遍采取“饑渴型供地”，加劇房價上漲預期，呈現(xiàn)地價房價輪番上漲的惡性循環(huán)。房改以來，保障性住房建設(shè)滯后，絕大多數(shù)城鎮(zhèn)居民只能通過住房市場解決住房問題，住房市場長期處于供不應求狀態(tài)。供不應求形勢下，房價水平只能由高收入者來決定，不斷加劇的收入差距，進一步提高了房價水平。
2、宏觀經(jīng)濟政策環(huán)境在一定程度上推動了房價超常上漲。住房作為一種實物資產(chǎn)，受貨幣政策環(huán)境影響顯著。以來持續(xù)的流動性過剩、應對金融危機快速增發(fā)的貨幣量，不斷推高通脹預期，也帶動了大量以保值增值為目的的投資性購房。
六、房價過高的產(chǎn)生的原因
�。ㄒ唬�、供需關(guān)系不合理是高房價的重要原因。
(二)、通貨膨脹及預期導致房價繼續(xù)上漲。
(三)、城市化進程是房價攀升的潛在力量。
(四)、大規(guī)模的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是城市的商品房有了極高的附加值。
(五)、炒房族的存在驅(qū)動房價飆升。
�。└驹颍褐袊贫炔唤∪�，地方政府為了財政收入和升遷，勾結(jié)開發(fā)商推高房價。
七、解決措施
�。ㄒ唬τ诒Ｕ闲宰》績r格的建議
保障性住房價格不應由市場來決定.保障性住房房價應由政府根據(jù)當?shù)匦枰Ｕ闲宰》康木用袷杖胨竭M行定價.這個價格是房屋的使用費,并非買斷費.若居民因其他原因退房(如購買了其他商品房、經(jīng)濟適用房或搬遷至其他城市),政府可以按照一定比例返還部分房款.例如在某二線城市,政府出資建造一批60平米的經(jīng)濟適用房,使用費為14萬,使用期限.
可以首付7萬拿房,次年補齊所有房款.如若中途因故退房,則政府按照每月5000元使用費的標準,返還多于房款,若16月后退房,政府返還居民4萬元;若兩年之后退房,則政府不再返還居民房款.使用期到期之后,政府再按照一定水平再行收取使用費.這樣能夠有效利用經(jīng)濟適用房資源為其他需要者服務(wù).此外,搜收取的房屋使用費除一部分用于本小區(qū)原來的開發(fā)費用之外,也作為整個小區(qū)的修繕基金,為小區(qū)日后的房屋修繕、基礎(chǔ)設(shè)施改造等工程作為資金備用。
�。ǘ�、唯有徹底改革才能打破高房價困境
打破現(xiàn)有的土地財政模式。應該把調(diào)控房地產(chǎn)政策與財稅體制改革緊密結(jié)合�！笆濉逼陂g，將土地批租作為地方政府重要財政收入來源的做法已不可持續(xù)，要采取切實措施調(diào)整中央和地方的財政收入分配關(guān)系，增加地方稅收留成，改變地方政府過度依賴土地出讓金收入維持財政運轉(zhuǎn)的現(xiàn)狀，逐步建立保證各級政府 財政可持續(xù)運作的長效機制。未來，調(diào)控房地產(chǎn)的政策能否切實收到預期效果，關(guān)鍵看財稅體制的綜合改革是否配套，在多大程度上減輕了地方政府對房地產(chǎn)的依賴。
�。ㄈ�、要著手改革現(xiàn)行的房地產(chǎn)開發(fā)模式，實行多軌制的開發(fā)與建設(shè)。
應打破只有房產(chǎn)商開發(fā)房地產(chǎn)的格局，走房產(chǎn)商開發(fā)、政府開發(fā)、單位集資建房等多種途徑。比如可以采取“政府出地，房產(chǎn)開發(fā)商建房”的辦法，由政府提供成熟土地，按“代建制”即建設(shè)主體招投標的模式實施各類房屋的.建設(shè)，房產(chǎn)商只能買賣地上建筑部分的房屋，地皮部分則以稅收或租金方式由政府根據(jù)地價增值情況逐年累進或分年限向房屋購買者征收。還應改革現(xiàn)行的單一的供地制度，按使用方向?qū)嵭杏袟l件的土地“招拍掛”，如解決普通居民自住用房的“三限”土地招標(限房價、限地價、限戶型)等。
�。ㄋ模�、提供必要的廉租住房
政府出資修建必要的廉租住房是解決目前蟻族現(xiàn)象最好的調(diào)節(jié)途徑之一.廉租住房的開發(fā)模式可以遵從上述的保障性經(jīng)濟適用房的方法.申請廉租住房的可以憑借當?shù)仄髽I(yè)、勞動部門出具的證明信到相應單位處申請.這樣不但能夠解決民工、畢業(yè)大學生在城市就業(yè)時的住房問題,也能夠?qū)⑦@部分人集中起來,便于有針對性的管理.
�。ㄎ澹�、加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
有計劃有步驟地使房地產(chǎn)業(yè)退出國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)序列。房地產(chǎn)業(yè)相對IT、生物制藥等行業(yè)，技術(shù)含量低，對國力增強的綜合推動作用有限;而且這一行業(yè)的興盛是以資源損耗為代價的，因為土地是越用越少的資源。國家的實力提升，不可能靠房地產(chǎn)業(yè)暴利來實現(xiàn)。
八、經(jīng)驗體會
以上是我對城鄉(xiāng)房價問題的一些淺見。在進行城鄉(xiāng)調(diào)查的過程中，我自己也獲取了很多知識，增長了見識。有許多以前不曾關(guān)注的問題，現(xiàn)在接觸了，覺得很有意思。我想城鄉(xiāng)調(diào)查不只是對我們的鍛煉，也是一種非常好的培養(yǎng)興趣，了解社會的方法。同時通過這次的城鄉(xiāng)調(diào)查不盡讓我了解了我們光山縣的城鄉(xiāng)房價情況與趨勢，同時也鍛煉了我的調(diào)查與分析能力。這次城鄉(xiāng)調(diào)查讓我學到了很多，希望學校能夠再次組織這類活動，鍛煉我們的能力，提高我們的素質(zhì)。
了解社會是我們這次社會調(diào)查的初衷，因此我們本著服務(wù)的精神，確定我們社會調(diào)查的主題，并與各相關(guān)單位聯(lián)系，開展我的社會調(diào)查工作，深入鄉(xiāng)村進行調(diào)查，希望能夠發(fā)現(xiàn)問題，同時利用我所學尋找解決問題的方法。困難，是我在整個過程中不得不面對的。無論是在社會調(diào)查的準備階段，還是在社會調(diào)查的實施階段，我們遇到過很多的困難，每個困難都是對我的一種挑戰(zhàn)，一種鍛煉，在解決困難的過程中，我可以學到很多，可以更加認識自我。尋求幫助是我解決困難的法寶，聯(lián)系實際是我解決困難的鑰匙，解決一個困難就是一次歷練，一次收獲，一次經(jīng)驗的積累。
我與被調(diào)查人員們之間相處輕松愉快，使得這次的整個社會調(diào)查過程充滿了快樂的元素，不論是長途跋涉的時候，還是遇到困難的時候，期間都不乏歡聲笑語，讓人覺得如沐春風。
看法調(diào)查報告11
一、調(diào)查時間：x0xx年x月。
二、調(diào)查地點：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查
三、調(diào)查對象：社會公眾
上周，社會調(diào)查中心通過題客調(diào)查網(wǎng)和酷貓寫作，發(fā)起的一項題為“你為人情消費所累嗎”的調(diào)查顯示(5795人參加)，53.x%的受訪者感覺人情消費負擔重。
萬家團圓的日子過完了，許多人的錢包也癟了。過年送禮是傳統(tǒng)習俗，但如今越來越高檔的禮品、一年多過一年的壓歲錢，成為許多人過年回家的沉重負擔。上周，社會調(diào)查中心通過題客調(diào)查網(wǎng)和酷貓寫作，發(fā)起的一項題為“你為人情消費所累嗎”的調(diào)查顯示(5795人參加)，多數(shù)人每年在人情消費上花費1000元~6000元之間(64.4%)，但超過6000元的也占到近兩成(19.1%)。53.x%的受訪者感覺人情消費負擔重。
受訪者中，80后占3x.6%，70后占43.x%，60后占15.9%。
我國戶均人情支出在家庭總收入占比高達7.9%
最近，在某公司上班的陳小姐仔細算了一下賬，發(fā)現(xiàn)過年開銷近8000元。這對于剛畢業(yè)工作兩年、月工資3000多元的她來說，著實是一筆不小的開支。“過年回家，總得給長輩們買點禮品，給晚輩們發(fā)壓歲錢，這兩年水漲船高，錢少了根本拿不出手。”透支了兩個多月工資的陳小姐過年回來后，只能眼巴巴地盼著盡快發(fā)工資來填補“虧空”。
人情消費是在日常生活中人與人之間人情往來的費用支出，它具有加深情感和促進交往的功能。但隨著城鄉(xiāng)居民生活水平的不斷提高，人情消費也在不斷升格，成了不少人一項沉重的'生活負擔。西南財經(jīng)大學中國家庭金融調(diào)查與研究中心x011年發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，我國戶均人情支出在家庭總收入中的占比高達7.9%，農(nóng)村家庭則高達11.4%。
本次調(diào)查顯示，受訪者每年的人情消費層次，主要集中在1000元~6000元，其中有兩個消費區(qū)間占比最高：花費在1000元~x000元區(qū)間的受訪者占16.8%，花費在x000元~3000元的受訪者占15.7%。但也有19.1%的受訪者每年人情消費超過了6000元。
來自四川的謝先生在國有企業(yè)上班，年工資5萬元左右。一年下來，他在人情消費方面要花到5000元，而且集中在日子前后兩個月�！艾F(xiàn)在人們的人情消費越來越多。比如結(jié)婚的禮金就從50元漲到x00元，又漲到三四百元，幾乎翻了好幾倍。”
調(diào)查中，53.x%的受訪者感覺人情消費給他們造成了沉重負擔，其中15.6%的人認為負擔“很重”。認為人情消費負擔“不太重”的占5.6%，認為“沒負擔”的只占3.1%。
人們對“人情消費”既愛又恨，可謂毀譽參半。正面評價有：“是一種傳統(tǒng)禮節(jié)習俗”(43.4%)、“是聯(lián)絡(luò)感情、增進友誼的一種方式”(38.6%)。負面評價有：“成為許多人的負擔”(34.8%)、“是面子心理作祟”(34.3%)、“是一種畸形的消費”(x5.3%)、“是一種不良的社會風氣”(x4.8%)，還有人認為是“滋生腐敗的溫床”(x4.6%)。近半受訪者(49.4%)對人情消費持中性看法，認為是一種禮尚往來。
西南財經(jīng)大學消費經(jīng)濟學教授王裕國，在接受記者采訪時表示，人情消費實際上是人們禮尚往來習俗根深蒂固的表現(xiàn)，是小農(nóng)經(jīng)濟留下的產(chǎn)物。但在當今商品經(jīng)濟時代，人情消費不再是傳統(tǒng)的相互支持意義上的禮尚往來，而是帶有人情投資的意味。
38.3%的人對人情消費表示無奈，但不得不跟風隨大流
調(diào)查顯示，人們進行人情消費的對象主要是：朋友(71.0%)、親戚(67.1%)、長輩(51.8%)、同事或同學(48.1%)，還有領(lǐng)導(x8.1%)、老師(17.1%)及一切社會關(guān)系(x1.7%)。
人情消費種類繁多，包括：婚嫁送禮(69.0%)、逢年過節(jié)送禮(46.1)、添丁送禮(45.4%)、同學同事聚會(44.7%)、壓歲錢(4x.9%)、生日壽辰(38.3%)、祝賀喬遷(31.3%)、看病求醫(yī)(x6.6%)、職場打點(x3.9%)、升學拜師(17.8%)等。
“在各種婚嫁、壽辰、升學等宴會中，人們習慣以宴客的桌數(shù)來衡量禮儀的隆重程度，這樣只會越來越攀比。普通老百姓一面要應對這樣的排場，一面要應對還禮的負擔，而且還禮通常要高于別人送禮的禮金，最后只能死要面子活受罪。”湖北紅安的殷先生說。
湖北宜昌的陳永發(fā)在民意中國網(wǎng)上留言，現(xiàn)在一些人情消費已淪為斂財方式，消費標準越來越高，每年收入的一半都要用作人情消費。被請者為收回付出，不得已也開始大擺宴席，結(jié)果陷入惡性循環(huán)。
王裕國教授認為，婚喪嫁娶等正常人情消費無可厚非，辦一些大事也需要有一定的形式，但為了追逐面子和排場不擇手段、不計成本，就有些變味了。
他說，現(xiàn)在人們的人情消費支出確實在逐年上升，對于收入不高的人來說，是一種負擔。人情消費在農(nóng)村占到家庭收入的30%到50%，對于剛擺脫溫飽進入小康的農(nóng)村家庭來說往往很難承受，但是沒辦法，因為已經(jīng)成為一種習慣，“收了別人的禮得還，也希望自己的付出得到相應的回報�！�
對于人情消費，調(diào)查中，38.3%的受訪者表示無奈，但不得不跟風隨大流。x3.7%的受訪者表示反感，認為這樣的風氣需盡快改善。也有x3.1%的人認為這很正常。
在蘭州大學哲學社會學院副院長陳文江看來，人情消費在中國是一種民俗文化，親朋好友有婚喪嫁娶，人們送財物表達祝福、慶賀、哀悼等，逢年過節(jié)，晚輩給長輩送點禮表示祝賀，都是很正常的。只是近年來，隨著人們物質(zhì)生活條件的改善，人情消費越來越貨幣化，并在互相攀比中被逐年拉高�！爸袊嵌Y俗社會，崇尚禮尚往來，比如你給我500元，我給你就不能少于500元，一來二去就越送越多�！�
但他認為，人們在人情消費方面其實會量入為出，但打著禮尚往來的旗號給黨政官員、權(quán)力階層送禮則是另外一個問題，它不同于親朋好友之間的正常人情消費，而是一種權(quán)錢交易。
54.x%的人建議倡導朋友、親戚之間互免禮節(jié)費用
該如何改善人情消費過重這一現(xiàn)象?調(diào)查顯示，受訪者的建議有：“大力宣傳節(jié)約、簡化精神，提倡禮輕情義重”(61.7%)，“倡導朋友、親戚之間互免禮節(jié)費用”(54.x%)，“嚴肅黨風政紀，狠剎腐敗式人情往來”(48.5%)，“遏制節(jié)假日禮品奢侈包裝現(xiàn)象”(4x.8%)，“培育一些打理禮節(jié)事務(wù)的社會組織，對群眾人情消費進行合理約束和引導”(3x.1%)等。
王裕國教授提出，在人情消費畸形走高的當下，要提倡移風易俗，維護關(guān)系不應該靠物質(zhì)和金錢。首先，應該提倡鄰里、親朋之間，辦事不要擺闊氣、講排場，提倡節(jié)儉�！艾F(xiàn)在宴席費用都不低，結(jié)婚動輒三四十桌，就拉高了送禮的份子錢，何況送禮的人還期望以后收回，人情消費只會越來越高了�！逼浯危I(lǐng)導要帶頭倡導節(jié)儉之風，媒體也要起到輿論宣傳的作用，反對、抵制這樣的風氣，更杜絕以人情消費名義進行權(quán)錢交易。
四川的謝先生認為，送禮的目的是大家溝通關(guān)系，完全取消不太可能，但是可以通過其他方式，比如大家可以出份子錢、aa制，不要總是請客送禮。
“人情消費已經(jīng)成為一種負擔。如果能大力遏制婚喪嫁娶大操大辦之風、節(jié)假日送禮之風，相信很多人都會輕松很多。”民意中國網(wǎng)友陳利江說。
看法調(diào)查報告12
調(diào)查時間:20xx年3月
調(diào)查地點：全國
調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于公眾對養(yǎng)老金看法的調(diào)查
調(diào)查方式：在線調(diào)查
20xx年全國兩會x月初將在北京召開，人民網(wǎng)和人民日報政治文化部就公眾關(guān)注的熱點問題展開調(diào)查。截止目前，社會保障高居榜首。
本次調(diào)查涉及二十個熱點問題，包括房價調(diào)控、社會保障、醫(yī)療改革、食品安全、環(huán)境問題、交通問題、物價問題、收入分配、小微企業(yè)、三農(nóng)問題、社會道德、社會管理、基層民主、三公經(jīng)費、事業(yè)單位改革、文化體制改革、教育公平、法治建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)問政、反腐倡廉等。
截至2月20日8時，在20xx年你最關(guān)注的十大熱點問題調(diào)查中，社會保障以198541票暫居榜首。收入分配與社會管理分別位居第二、三位。
20xx年x月29日，國務(wù)院召開會議，確定在上海、廣東等5省市先期開展試點。試點的主要內(nèi)容包括：養(yǎng)老保險費用由單位和個人共同負擔，退休待遇與繳費相聯(lián)系等。但因阻力太大而中途夭折。
20xx年兩會期間，改革養(yǎng)老雙軌制成為部分人大代表和政協(xié)委員熱議的話題。當時，溫家寶總理在《政府工作報告》中提出，20xx年要積極推進機關(guān)和事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度改革，人保部也就此做出回應，表示將促進企業(yè)、機關(guān)、事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險制度改革。但時隔一年，改革時間表尚無跡象。
20xx年xx月中央經(jīng)濟工作會議指出，要完善社會保障體系，擴大養(yǎng)老等各類社會保險覆蓋范圍，提高統(tǒng)籌層次和保障水平，落實好各項保障措施和救助機制。
國家十二五規(guī)劃綱要重點提出，堅持廣覆蓋、保基本、多層次、可持續(xù)方針，加快推進覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系建設(shè)，穩(wěn)步提高保障水平。
加快完善社會保險制度：實現(xiàn)新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度全覆蓋。完善實施城鎮(zhèn)職工和居民養(yǎng)老保險制度，全面落實城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險省級統(tǒng)籌，實現(xiàn)基礎(chǔ)養(yǎng)老金全國統(tǒng)籌，切實做好城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)工作。逐步推進城鄉(xiāng)養(yǎng)老保障制度有效銜接。推動機關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度改革。發(fā)展企業(yè)年金和職業(yè)年金。擴大工傷保險覆蓋面，提高保障水平，健全預防、補償、康復相結(jié)合的工傷保險制度。完善失業(yè)、生育保險制度。發(fā)揮商業(yè)保險補充性作用。繼續(xù)通過劃撥國有資產(chǎn)、擴大彩票發(fā)行等渠道充實全國社會保障基金，積極穩(wěn)妥推進養(yǎng)老基金投資運營。
加強社會救助體系建設(shè)：完善城鄉(xiāng)最低生活保障制度，規(guī)范管理，分類施保，實現(xiàn)應保盡保。健全低保標準動態(tài)調(diào)整機制，合理提高低保標準和補助水平。加強城鄉(xiāng)低保與最低工資、失業(yè)保險和扶貧開發(fā)等政策的銜接。提高農(nóng)村五保供養(yǎng)水平。做好自然災害救助工作。完善臨時救助制度，保障低保邊緣群體的基本生活。
除了企業(yè)職工養(yǎng)老，溫家寶總理特別關(guān)心農(nóng)民的養(yǎng)老。不久前，在征求對20xx年政府工作報告意見時，溫家寶總理表示，要把農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化擺在重要位置，培養(yǎng)一代有文化、有技能的`新型農(nóng)民。建立適合國情的社會保障體系，有了完善的社會保障，才能讓農(nóng)民安心在農(nóng)村生活。
看法調(diào)查報告13
[提要] 網(wǎng)絡(luò)學習在大學生的學習過程中扮演著越來越重要的角色。所以，對大學生關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學習方式的看法進行調(diào)查與分析，有利于認識現(xiàn)在大學生網(wǎng)絡(luò)學習的特點和規(guī)律，從而改進現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)學習模式，提高大學生網(wǎng)絡(luò)學習效率。通過對上海市8所高校的學生進行廣泛的調(diào)查，本文對調(diào)查數(shù)據(jù)及大學生的相關(guān)看法進行深入的統(tǒng)計和分析，得到重要結(jié)論。最后，筆者對網(wǎng)絡(luò)學習的進一步完善提出相關(guān)的建議。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)學習；大學生；問卷調(diào)查
引言
網(wǎng)絡(luò)學習是大學生在與他所處的網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境相互作用的過程中，獲得各種有益的學習資源，并滿足學習需求的一種新型學習活動；也是大學生在數(shù)字化生存時代的一種獨特的生存狀態(tài)，是通過不斷地調(diào)節(jié)自我并與網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境相互適應的過程。網(wǎng)絡(luò)學習方式是網(wǎng)絡(luò)學習的一種手段，是學生網(wǎng)絡(luò)學習狀態(tài)的一種體現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)學習方式的優(yōu)劣，可以直接影響網(wǎng)絡(luò)學習效率。
大學生是當今社會重要的人才資源，同時也是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的有力接班人，因而為大學生提供良好的學習環(huán)境和便捷的知識獲取平臺具有積極意義。網(wǎng)絡(luò)學習資源不僅滿足了學生的多元化需求，還改變了傳統(tǒng)的教育模式。尤其是在信息化腳步快速，網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍較廣的上海，網(wǎng)絡(luò)學習以其快捷、靈活、成本小及信息量大等優(yōu)勢，成了大學生獲取課外學習資源的重要途徑。事實證明，網(wǎng)絡(luò)學習已經(jīng)成為大學生自主學習的重要組成部分。著名學者黃澤民認為，自主學習是知識經(jīng)濟時代大學生必須具備的基本素質(zhì)能力。這就意味著學生需要豐富的學習資源來滿足網(wǎng)絡(luò)學習的需要。而且，網(wǎng)絡(luò)教育平臺是一個為學習者和教育管理者提供豐富的學習資源、便捷的交流工具和助學工具的系統(tǒng)。如果系統(tǒng)設(shè)計者能更多地了解學習者對網(wǎng)絡(luò)教育平臺的使用方式和特點，將有助于其開發(fā)出更合理易用的網(wǎng)絡(luò)教育平臺。為了更好地了解大學生網(wǎng)絡(luò)學習現(xiàn)狀，我們對大學生進行了調(diào)研，并對調(diào)研結(jié)果進行了分析。
一、問卷調(diào)查
�。ㄒ唬┱{(diào)查目標及問卷設(shè)計。調(diào)查目標：了解大學生網(wǎng)絡(luò)學習的現(xiàn)狀及對網(wǎng)絡(luò)學習方式的認可程度。并通過對這些看法的深入分析，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)學習方式存在的不足，進而提出相應的改進建議。
問卷設(shè)計：根據(jù)課題研究的需要進行了調(diào)查問卷的設(shè)計。問卷以封閉性問題為主，兼有少量開放性問題。問卷共涉及了10個題目，分為三個部分：個人基
本情況，對網(wǎng)絡(luò)學習方式的選擇，對網(wǎng)絡(luò)學習建議。問卷題目層層遞進，從各個角度進行題目的設(shè)計，從而確保在最大程度上得到所需要的信息。
�。ǘ┱{(diào)查過程。此次調(diào)研是隨機抽取上海部分大學的學生，通過現(xiàn)場發(fā)放，采用無記名的方式填寫的。共調(diào)查了上海8所高校的學生，每個學校發(fā)放70份問卷，共發(fā)出了560份問卷，收回的有效問卷是485份，回收率為87%。其中，復旦大學、同濟大學、上海財經(jīng)大學、華東政法大學等上海一流大學共發(fā)放280份問卷，收回256份，回收率為91.4%；同時在上海對外貿(mào)易學院、上海外國語大學、東華大學、上海工程技術(shù)大學等4所高校發(fā)出280份問卷，收回229份，回收率為81.8%；下面針對問卷上的主要問題進行分析并得到相應結(jié)論。
二、結(jié)論及分析
�。ㄒ唬┱{(diào)查結(jié)果綜述。調(diào)查結(jié)果顯示，網(wǎng)絡(luò)學習已成為多數(shù)大學生自主學習的重要工具，且網(wǎng)絡(luò)學習的途徑以專業(yè)的文字形式為主呈現(xiàn)多樣化。同時，與傳統(tǒng)課堂相比，網(wǎng)絡(luò)學習還有很多不成熟的地方，目前只能起到輔助學習的作用，但兩者各具優(yōu)勢，可以互補。從長期來看，網(wǎng)絡(luò)學習方式還有很大的發(fā)展空間。
�。ǘ┙Y(jié)果分析。下面對一些主要結(jié)論進行介紹和分析。
1、結(jié)論一：半數(shù)以上的大學生經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)來獲得學習資料。此結(jié)論是由問卷的第二題：“平時，你會通過網(wǎng)絡(luò)來獲取學習資料嗎”得出的。本題結(jié)果如表1所示。（表1）由表1可知，有51.3%的學生會經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)來獲取學習材料，32%的學生通過網(wǎng)絡(luò)來獲取學習材料的頻率是一般�？傮w來看，網(wǎng)絡(luò)學習已經(jīng)被大學生普遍認同和接受，成為學生課外學習的又一重要途徑。
2、結(jié)論二：大學生選擇通過網(wǎng)上的文章、論文等方式進行網(wǎng)絡(luò)學習的現(xiàn)象較普遍。這個結(jié)論是根據(jù)問卷中的第三題：“在進行網(wǎng)絡(luò)學習時，您通常使用哪種方式”得出的，該問題的選項有：相關(guān)教學視頻；網(wǎng)絡(luò)上的文章、論文等參考資料；網(wǎng)上的習題及解答；網(wǎng)絡(luò)論壇上討論或問答；其他。（按選項順序依次排列，下同）
如圖1所示，在進行網(wǎng)絡(luò)學習時，有44.5%的學生會通過相關(guān)教學視頻獲取學習資料，83.1%的學生會利用網(wǎng)上發(fā)布的文章、論文等形式的參考資料獲得，41.9%的學生會通過網(wǎng)站上的習題及解答獲得。由此可見，學生網(wǎng)絡(luò)學習的途徑是多種多樣的，其中，以網(wǎng)上的文章及論文等較為直觀和專業(yè)的形式為主。但是，通過分析我們也會發(fā)現(xiàn)，多數(shù)情況下學生是在進行單向的網(wǎng)絡(luò)學習，缺少及時的溝通交流，成為知識的被動接受者。若要提高網(wǎng)絡(luò)學習的效率，溝通平臺應必不可少。（圖1）
3、結(jié)論三：網(wǎng)絡(luò)學習與傳統(tǒng)課堂學習，兩者各具優(yōu)勢，可以互補。結(jié)論由問卷中的第七題：“與傳統(tǒng)課堂教學相比，您對網(wǎng)絡(luò)學習的觀點是什么”獲得，本題設(shè)置的選項有：不具備課堂教學優(yōu)勢，不可能代替?zhèn)鹘y(tǒng)教學；具有很好的優(yōu)勢，能夠代替?zhèn)鹘y(tǒng)教學；兩各具優(yōu)勢，能夠很好地互補；特點不一樣，適用于不同場合，不能串用。
如圖2所示，與傳統(tǒng)教學相比，72.6%的學生認為網(wǎng)絡(luò)學習與傳統(tǒng)課堂教學各具優(yōu)勢，能夠很好地互補，但同時84.9%的學生表示目前的學習是以課堂學習為主，網(wǎng)絡(luò)學習只是起到相應的輔助作用。所以，總體來看，網(wǎng)絡(luò)學習目前仍處于不成熟階段，與傳統(tǒng)課堂教學的效用相比還有相當大的差距，傳統(tǒng)課堂學習還有很多網(wǎng)絡(luò)學習無法取代的地方。然而，不可否認的是網(wǎng)絡(luò)學習也以其獨有的特點成為學生自主學習的重要工具，成為課堂之外，學生獲取資源的又一大途徑。
所以，為了使大學生的學習方式更加多元化，應改革課堂教學，提倡自主學習與課堂教學相結(jié)合的教學方式，將“滿堂灌”授課改為課堂問題式、啟發(fā)式教學，啟發(fā)學生學習興趣。這兩種學習方式的結(jié)合更加方便了學生的學習，形成了新時代下更加開放進步的學習模式。（圖2）該問卷最后的題目為：“你認為目前的網(wǎng)絡(luò)學習還存在哪些不足之處？”根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計的最終結(jié)果顯示，現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)學習還存在網(wǎng)絡(luò)資源分布零散，內(nèi)容良莠不齊，缺乏規(guī)范化和專業(yè)化等不完善之處。為了營造更加完善的網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境，提高學生學習效率，分析網(wǎng)絡(luò)學習的不足之處，并提出相關(guān)建議是有必要的。
三、網(wǎng)絡(luò)學習存在的不足
（一）網(wǎng)絡(luò)資源缺乏系統(tǒng)管理，導致同一類資源不能很好地歸類。而且很多網(wǎng)站內(nèi)容都相互獨立，導致資源不流通，從而給學生的資源查詢和歸納帶來了阻礙。另外，網(wǎng)絡(luò)學習資源良莠不齊。在缺少參考和對照的情況下，學生很難辨識正誤，容易接收錯誤的信息。
�。ǘ┚W(wǎng)絡(luò)學習缺乏溝通和交流平臺�，F(xiàn)在很多資源都是個人或組織發(fā)布而來的，內(nèi)容及發(fā)布者都不是透明的。當學生對某部分內(nèi)容不理解時，沒有適當?shù)钠脚_進行及時的提問，導致學習者只能被動地接受知識，很難真正地理解。
�。ㄈ⿲I(yè)性網(wǎng)站數(shù)量較少，且已有的網(wǎng)站也未能得到很好的普及。大學倡導的是自主學習、開放式學習，加之網(wǎng)絡(luò)在大學得到普及，因而學生在學習專業(yè)知識時，對網(wǎng)絡(luò)資源的`需求量是很大的。所以，建立專業(yè)性資源分類網(wǎng)站具有良好的市場，會得到大學生的青睞和響應�？墒牵壳皩I(yè)性資源網(wǎng)站并不多，產(chǎn)生供求不平衡的現(xiàn)象。即使是已有的專業(yè)性網(wǎng)站也還沒有在大學生中間普及開來，從而導致專業(yè)性資源網(wǎng)站缺口較大。
四、對網(wǎng)絡(luò)學習方式的改進建議
基于上述提出的問題，對網(wǎng)絡(luò)學習方式的改進有如下建議：
�。ㄒ唬└鞲咝？梢詮淖陨沓霭l(fā)，建立資源分類性網(wǎng)站。事實上，很多高校已經(jīng)建立了一些專業(yè)的課程網(wǎng)站，為學生提供一些課程的內(nèi)容及知識。但總體看來，各學校的網(wǎng)站在內(nèi)容的豐富度及溝通交流方面還有很多有待完善之處。首先，各高校的網(wǎng)站應盡可能地擴充其內(nèi)容，轉(zhuǎn)載各種論文、期刊及時事新聞等，盡可能從各個層面和角度滿足學生的需要。同時，可以采用實名制的方式鼓勵一些教授和專家積極在網(wǎng)站上留言，并為學生排疑解難，增強學生網(wǎng)絡(luò)學習的互動性。
同時，各高校資源分類性網(wǎng)站的建設(shè)能夠方便學生的自主學習，有利于師生間的溝通，形成專業(yè)性的高效率電子圖書館。學習資源是網(wǎng)絡(luò)學習可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，一方面要根據(jù)教學實際需要開發(fā)適合學科教學和學生需要的學習資源，動員學生由資源的消費者向資源的生產(chǎn)者轉(zhuǎn)變；另一方面合理有效地利用互聯(lián)網(wǎng)中浩如煙海的信息資源、學校的電子圖書館等學習資源。應該針對不同的學科，盡可能地開發(fā)多種類型、數(shù)量居多的資源類型供不同學習需求和愛好的學習者學習，加強網(wǎng)絡(luò)學習資源開發(fā)的深度，增強資源的直觀性、形象性和實用性，組建大型實用性網(wǎng)絡(luò)學習資源超市。
�。ǘ┱畱e極發(fā)揮其客觀能動性。政府需加強對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管與治理，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境。第十一屆全國人民代表大會第五次會議上溫總理就強調(diào)要加強和改進互聯(lián)網(wǎng)管理，營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。因為可持續(xù)發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)學習生態(tài)系統(tǒng)，既要充分發(fā)揮學習主體的主觀能動性，又要用現(xiàn)有的法律、道德以及適宜的培訓來教導和約束。由于網(wǎng)絡(luò)的自由度相對較大，因而不可避免地出現(xiàn)信息良莠不齊，網(wǎng)絡(luò)秩序不規(guī)范等現(xiàn)象。政府需加強對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，對發(fā)布在網(wǎng)上的內(nèi)容進行嚴格地審核，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)秩序，追究發(fā)布不良或誤導性信息者的責任，并對事實進行澄清。必要時可以出臺相關(guān)法律加以硬性約束，從而營造文明規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
�。ㄈ⿵母鞔笾髁骶W(wǎng)站的角度來說，在進行各類資源分類的同時實現(xiàn)資源共通，并通過相關(guān)渠道使各個網(wǎng)站的同類資源相互鏈接，從而能夠使資源很好的集中。這對于網(wǎng)站是一種互利共贏的合作，既可以豐富各個網(wǎng)站的資源，又能夠為學生提供較為完備的資料。
五、總結(jié)
網(wǎng)絡(luò)學習已經(jīng)成為大學生自主學習的重要組成部分，并以其成本小、靈活性高、信息量大等獨有的優(yōu)勢受到大學生追捧。它促進了大學生自主學習積極性，突破了傳統(tǒng)教學時間、空間上的局限性，可以與傳統(tǒng)教學形成了良好的互補。然而，現(xiàn)階段，網(wǎng)絡(luò)學習還沒有完全發(fā)揮其優(yōu)勢，處于尚未成熟的階段。網(wǎng)絡(luò)學習方式的專業(yè)化、規(guī)范化程度不夠；網(wǎng)絡(luò)資源零散，缺乏系統(tǒng)性；專業(yè)性網(wǎng)站的數(shù)量較少。這些不足，直接削弱了大學生網(wǎng)絡(luò)學習的效率。要使網(wǎng)絡(luò)學習達到良好的效果，必須要有井然的網(wǎng)絡(luò)秩序加以規(guī)范，否則，其潛在的效用就難以實現(xiàn)。而規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境需要學校、政府以及網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營者共同努力才能真正地實現(xiàn)。
看法調(diào)查報告14
調(diào)查時間：
x年x月x日
調(diào)查地點：
互聯(lián)網(wǎng)
調(diào)查內(nèi)容：
關(guān)于人們對電影票價格看法的調(diào)查
調(diào)查方法：
網(wǎng)上調(diào)查
2月27日，新華網(wǎng)發(fā)展論壇推出了標題“電影票團購價不低于30%合理嗎”根據(jù)調(diào)查(1258名參與者)，98.6%的網(wǎng)民表示反對這項規(guī)定，只有1.4%的網(wǎng)民表示支持。
一位來自環(huán)球網(wǎng)的網(wǎng)友表示，電影票價一般在70元左右，imax電影票價高達150元，打三折也不便宜，對于月薪只有兩三千元的普通人來說，這可不是小數(shù)目。電影局的《意見》確實需要調(diào)查了解一下普通人的意見，才不會那么可笑。
一位新浪網(wǎng)友調(diào)侃道：“電影局的這一舉動太過深刻，普通人很難理解其背后的目的。說是保護消費者利益，會讓更多人看不起電影；據(jù)說是為了擴大票房成績，保護電影發(fā)行商的利益，但是看電影的人少了，票房自然受影響；是為了促進國產(chǎn)電影的發(fā)展，但是國產(chǎn)電影即使只花二三十塊錢，看的人也不多。沒人關(guān)注，國產(chǎn)電影的發(fā)展如何？“電影局的葫蘆里賣的什么藥？”
一網(wǎng)易網(wǎng)友認為，電影票價是否合理，要考慮每部電影的質(zhì)量。比如《阿凡達》票價100元左右，但大家還是搶著去看，最后拿走14億；對于一些國產(chǎn)爛片來說，即使打12%的折扣，票房還是少得可憐。我真的不知道“折扣不能低于30% ”；這項規(guī)定的`理由是什么？
“電影局的手太長了！”一位新浪網(wǎng)友表示，電影票價水平屬于價格范疇，應該由物價部門控制。懷疑電影局越權(quán)制定最低價格。
大疆論壇的一位網(wǎng)友認為，即使目前的電影票價經(jīng)常打三折到四折，但這是基于中國目前膨脹的電影票價。中國電影發(fā)展最大的一個問題就是票價太高，而不是太低。
據(jù)媒體報道，美國國家劇院業(yè)主協(xié)會最新統(tǒng)計顯示，XX年第三季度美國電影平均票價跌至7.94美元的新低，約為人民幣50元，低于國內(nèi)60元影院的普通上市價格。以美國月收入3000美元的中低水平來衡量，看一部電影的成本占其收入的0.2%；在中國，即使月入3000元，每張60元的電影票也占普通人收入的2.0%。中國的電影票價格比美國高十倍。
一位新浪微博網(wǎng)友指出，電影票價確實需要管理，相關(guān)部門要下大力氣控制票價虛高的問題，讓影院做實價，讓更多人進影院。但是現(xiàn)在的做法是限制最低折扣，反過來。這是怎么回事？
普通電影票多少錢？張才是合理的。新浪微博(11276人)的一項調(diào)查顯示，65.0%的網(wǎng)民選擇30元以下，30.0%選擇30元~60元，3.0%選擇60元~80元，2.0%接受80元以上。
海西論壇用戶“水中的月亮。據(jù)說，在國家倡導文化復興、電影發(fā)展的今天，電影局作為主管部門，應該花更多的精力提高電影的品味和質(zhì)量，讓觀眾有更多的機會欣賞高水平的作品，而不是限制票價而不是院線，剝奪觀眾的選擇權(quán)，剝奪民眾低成本的娛樂機會。
一位輿論中國網(wǎng)民指出，電影市場的健康發(fā)展需要一定的管理和引導，但管理也要遵循市場規(guī)律，聽取普通人的意見。管理層要大膽，管理層永遠不要盲目。
看法調(diào)查報告15
一、調(diào)查時間：
20xx年x月。
二、調(diào)查地點：
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查
三、調(diào)查對象：
社會公眾
上周，社會調(diào)查中心通過題客調(diào)查網(wǎng)和新浪網(wǎng)，發(fā)起的一項題為"你為人情消費所累嗎"的調(diào)查顯示(5795人參加)，53.x%的受訪者感覺人情消費負擔重。
萬家團圓的日子過完了，許多人的錢包也癟了。過年送禮是傳統(tǒng)習俗，但如今越來越高檔的禮品、一年多過一年的壓歲錢，成為許多人過年回家的沉重負擔。上周，社會調(diào)查中心通過題客調(diào)查網(wǎng)和新浪網(wǎng)，發(fā)起的一項題為"你為人情消費所累嗎"的調(diào)查顯示(5795人參加)，多數(shù)人每年在人情消費上花費1000元~6000元之間(64.4%)，但超過6000元的也占到近兩成(19.1%)。53.x%的受訪者感覺人情消費負擔重。
受訪者中，80后占3x.6%,70后占43.x%,60后占15.9%.
我國戶均人情支出在家庭總收入占比很高
最近，在某公司上班的陳小姐仔細算了一下賬，發(fā)現(xiàn)過年開銷近8000元。這對于剛畢業(yè)工作兩年、月工資3000多元的她來說，著實是一筆不小的開支。"過年回家，總得給長輩們買點禮品，給晚輩們發(fā)壓歲錢，這兩年水漲船高，錢少了根本拿不出手。"透支了兩個多月工資的陳小姐過年回來后，只能眼巴巴地盼著盡快發(fā)工資來填補"虧空".
人情消費是在日常生活中人與人之間人情往來的費用支出，它具有加深情感和促進交往的功能。但隨著城鄉(xiāng)居民生活水平的不斷提高，人情消費也在不斷升格，成了不少人一項沉重的生活負擔。西南財經(jīng)大學中國家庭金融調(diào)查與研究中心x011年發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，我國戶均人情支出在家庭總收入中的占比高達7.9%,農(nóng)村家庭則高達11.4%.
本次調(diào)查顯示，受訪者每年的人情消費層次，主要集中在1000元~6000元，其中有兩個消費區(qū)間占比：花費在1000元~x000元區(qū)間的受訪者占16.8%,花費在x000元~3000元的受訪者占15.7%.但也有19.1%的受訪者每年人情消費超過了6000元。
來自四川的謝先生在國有企業(yè)上班，年工資5萬元左右。一年下來，他在人情消費方面要花到5000元，而且集中在日子前后兩個月。"現(xiàn)在人們的人情消費越來越多。比如結(jié)婚的禮金就從50元漲到x00元，又漲到三四百元，幾乎翻了好幾倍。"
調(diào)查中，53.x%的受訪者感覺人情消費給他們造成了沉重負擔，其中15.6%的人認為負擔"很重".認為人情消費負擔"不太重"的占5.6%,認為"沒負擔"的只占3.1%.
人們對"人情消費"既愛又恨，可謂毀譽參半。正面評價有："是一種傳統(tǒng)禮節(jié)習俗"(43.4%)、"是聯(lián)絡(luò)感情、增進友誼的一種方式"(38.6%)。負面評價有："成為許多人的負擔"(34.8%)、"是面子心理作祟"(34.3%)、"是一種畸形的消費"(x5.3%)、"是一種不良的社會風氣"(x4.8%)，還有人認為是"滋生貪污和腐敗的溫床"(x4.6%)。近半受訪者(49.4%)對人情消費持中性看法，認為是一種禮尚往來。
西南財經(jīng)大學消費經(jīng)濟學教授王裕國，在接受中國青年報記者采訪時表示，人情消費實際上是人們禮尚往來習俗根深蒂固的表現(xiàn)，是小農(nóng)經(jīng)濟留下的產(chǎn)物。但在當今商品經(jīng)濟時代，人情消費不再是傳統(tǒng)的相互支持意義上的禮尚往來，而是帶有人情投資的意味。
38.3%的人對人情消費表示無奈，但不得不跟風隨大流
調(diào)查顯示，人們進行人情消費的對象主要是：朋友(71.0%)、親戚(67.1%)、長輩(51.8%)、同事或同學(48.1%)，還有領(lǐng)導(x8.1%)、老師(17.1%)及一切社會關(guān)系(x1.7%)。
人情消費種類繁多，包括：婚嫁送禮(69.0%)、逢年過節(jié)送禮(46.1)、添丁送禮(45.4%)、同學同事聚會(44.7%)、壓歲錢(4x.9%)、生日壽辰(38.3%)、祝賀喬遷(31.3%)、看病求醫(yī)(x6.6%)、職場打點(x3.9%)、升學拜師(17.8%)等。
"在各種婚嫁、壽辰、升學等宴會中，人們習慣以宴客的桌數(shù)來衡量禮儀的隆重程度，這樣只會越來越攀比。普通老百姓一面要應對這樣的排場，一面要應對還禮的負擔，而且還禮通常要高于別人送禮的禮金，最后只能死要面子活受罪。"湖北紅安的殷先生說。
湖北宜昌的.陳永發(fā)在民意中國網(wǎng)上留言，現(xiàn)在一些人情消費已淪為斂財方式，消費標準越來越高，每年收入的一半都要用作人情消費。被請者為收回付出，不得已也開始大擺宴席，結(jié)果陷入惡性循環(huán)。
王裕國教授認為，婚喪嫁娶等正常人情消費無可厚非，辦一些大事也需要有一定的形式，但為了追逐面子和排場不擇手段、不計成本，就有些變味了。
他說，現(xiàn)在人們的人情消費支出確實在逐年上升，對于收入不高的人來說，是一種負擔。人情消費在農(nóng)村占到家庭收入的30%到50%,對于剛擺脫溫飽進入小康的農(nóng)村家庭來說往往很難承受，但是沒辦法，因為已經(jīng)成為一種習慣，"收了別人的禮得還，也希望自己的付出得到相應的回報。"
對于人情消費，調(diào)查中，38.3%的受訪者表示無奈，但不得不跟風隨大流。x3.7%的受訪者表示反感，認為這樣的風氣需盡快改善。也有x3.1%的人認為這很正常。
在蘭州大學哲學社會學院副院長陳文江看來，人情消費在中國是一種民俗文化，親朋好友有婚喪嫁娶，人們送財物表達祝福、慶賀、哀悼等，逢年過節(jié)，晚輩給長輩送點禮表示祝賀，都是很正常的。只是近年來，隨著人們物質(zhì)生活條件的改善，人情消費越來越貨幣化，并在互相攀比中被逐年拉高。"中國是禮俗社會，崇尚禮尚往來，比如你給我500元，我給你就不能少于500元，一來二去就越送越多。"
但他認為，人們在人情消費方面其實會量入為出，但打著禮尚往來的旗號給黨政官員、權(quán)力階層送禮則是另外一個問題，它不同于親朋好友之間的正常人情消費，而是一種權(quán)錢交易。
54.x%的人建議倡導朋友、親戚之間互免禮節(jié)費用
該如何改善人情消費過重這一現(xiàn)象?調(diào)查顯示，受訪者的建議有："大力宣傳節(jié)約、簡化精神，提倡禮輕情義重"(61.7%)，"倡導朋友、親戚之間互免禮節(jié)費用"(54.x%)，"嚴肅黨風政紀，狠剎腐敗式人情往來"(48.5%)，"遏制節(jié)假日禮品奢侈包裝現(xiàn)象"(4x.8%)，"培育一些打理禮節(jié)事務(wù)的社會組織，對群眾人情消費進行合理約束和引導"(3x.1%)等。
王裕國教授提出，在人情消費畸形走高的當下，要提倡移風易俗，維護關(guān)系不應該靠物質(zhì)和金錢。首先，應該提倡鄰里、親朋之間，辦事不要擺闊氣、講排場，提倡節(jié)儉。"現(xiàn)在宴席費用都不低，結(jié)婚動輒三四十桌，就拉高了送禮的份子錢，何況送禮的人還期望以后收回，人情消費只會越來越高了。"其次，領(lǐng)導要帶頭倡導節(jié)儉之風，媒體也要起到輿論宣傳的作用，反對、抵制這樣的風氣，更杜絕以人情消費名義進行權(quán)錢交易。
四川的謝先生認為，送禮的目的是大家溝系，完全取消不太可能，但是可以通過其他方式，比如大家可以出份子錢、AA制，不要總是請客送禮。
"人情消費已經(jīng)成為一種負擔。如果能大力遏制婚喪嫁娶大操大辦之風、節(jié)假日送禮之風，相信很多人都會輕松很多。"民意中國網(wǎng)友陳利江說。
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