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貧困生的調(diào)查報告
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報告使用的頻率越來越高，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的貧困生的調(diào)查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
貧困生的調(diào)查報告1
為全面了解和掌握北京高校家庭貧困大學(xué)生的狀況分析影響大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的因素，以便于進(jìn)一步做好我校學(xué)生資助管理工作，我們的實踐組于暑假在北京高校中進(jìn)行了一次“北京高校家庭貧困大學(xué)生狀況調(diào)查”。同時，根據(jù)調(diào)查現(xiàn)狀、分析成因，為我校制定更好的幫扶政策提供可行性建議和盡可能的動員社會各界力量共同支持、幫扶貧困學(xué)生共同成長。
這次被調(diào)查的學(xué)生來自全國15個省、自治區(qū)、直轄市，男生占50%，農(nóng)村學(xué)生占61.8%。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)在北京高校就讀的家庭貧困大學(xué)生的基本狀況有如下特點。
一、高校貧困生占在校生總數(shù)的15%以上
通過我們對學(xué)生進(jìn)行的問卷調(diào)查和對被調(diào)查者的訪問，98.5%的調(diào)查和走訪對象認(rèn)為高校中確實存在貧困生現(xiàn)象；有76%的貧困學(xué)生認(rèn)為本校貧困生占在校生總數(shù)的15%以上，高校學(xué)生管理部門也認(rèn)可這一比率。首都現(xiàn)有各類高校67所，在校學(xué)生23萬名，有3萬多名學(xué)生可界定為貧困生。
多數(shù)貧困生來自邊遠(yuǎn)和經(jīng)濟落后山區(qū)，城鎮(zhèn)居民下崗成為大學(xué)貧困生新的滋長點。在被調(diào)查的貧困學(xué)生中，有60%以上來自農(nóng)村，其中又有25.6%的學(xué)生來自“經(jīng)濟落后地區(qū)”。調(diào)查表明，造成家庭收入低下的原因中，因?qū)佟斑呥h(yuǎn)地區(qū)”的占71. 7%，因?qū)佟敖?jīng)濟落后地區(qū)”的占37。 7%，因“家庭人口多”的占15. 2%，因“自然災(zāi)害”的占14. 7%，因“家庭成員下崗”的'占8. 9%。
二、貧困生花費與學(xué)生平均花費存在較大差距
一個大學(xué)生完成四年學(xué)業(yè)到底要花費多少錢？從今年北京地區(qū)高校公布的收費標(biāo)準(zhǔn)看，每年學(xué)雜費以5000元左右居多（調(diào)查主要以北京地區(qū)一本院校），再加上每年700元～1200元的住宿費，年總費用約5700元～6200元，四年下來，約為24000元，而每個大學(xué)生每月的基本生活費（包括其他消費）在400元～500元左右，按每年在校10個月計算，四年就是16000元～20000元。幾項費用加起來，一個大學(xué)生應(yīng)花費40000元左右才能完成學(xué)業(yè)，即每人每月的花銷是833元，這對貧困家庭來說是個沉重的負(fù)擔(dān)。
調(diào)查表明，有52%的調(diào)查對象月平均支出在600元以內(nèi)，而純粹用于生活保障的費用則更少為500元以內(nèi)，這與北京地區(qū)高校的收費標(biāo)準(zhǔn)相差很大，從數(shù)字上即可判定其生活的質(zhì)量較低。調(diào)查還表明，普通大學(xué)生月生活費用約為833元，是貧困生該項費用的1。66倍。
三、貧困生的主要經(jīng)濟來源及支出情況
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，貧困生家庭的首要經(jīng)濟來源為工資收入，占總體的41%，然后依次為農(nóng)業(yè)收入、做生意收入、低保及社會補貼。而貧困生平均每月家庭給錢不足600元的達(dá)到66%，這與學(xué)生一般花銷差距甚遠(yuǎn)，可見高校中的經(jīng)濟資助已成為貧困生度過難關(guān)的主要依靠。同時，這也顯示出，隨著高等教育的進(jìn)一步市場化，高校將必然承擔(dān)越來越沉重的貧困生資助負(fù)擔(dān)。
調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，貧困生每月用于日常飲食開支為300到500元的占到了54%，也就是說每個月有超過一半以上的貧困生絕大多數(shù)的開支都用到了日常飲食上，這部分人群的恩格爾系數(shù)相當(dāng)高，達(dá)到了66。7%，這體現(xiàn)出了大多數(shù)貧困生的生活水平十分低。同時又41。1%的貧困生表示每個月的最低生活費用不能完全保證生活學(xué)習(xí)的需要，由此可見高校的資助對于大多數(shù)貧困生來說十分重要。
四、貧困生的受助額度與學(xué)校的資助條件
接受調(diào)查的高校對貧困生都有一些資助政策，規(guī)定了多種資助形式。在資金支持上，平均為200元/人（月），以獎（助）學(xué)金的形式發(fā)放，這與調(diào)查得出的貧困生每月費用缺口300元/人（月），仍有一定差距。而且，這種支持并不是每個貧困生都能夠得到，相當(dāng)部分的院校將此與德才表現(xiàn)聯(lián)系起來，用以鼓勵貧困學(xué)生克服困難，努力成才。還有減免學(xué)雜費、提供困難補助等一些資助措施，但都因額度較小而不能從根本上解決學(xué)生貧困問題。
五、貧困生的心理壓力
貧困對學(xué)生的學(xué)習(xí)造成影響，為獲得收入而奔波直接影響了他們的學(xué)業(yè)。七成以上的貧困生認(rèn)為受經(jīng)濟匱乏影響最大的是他們的衣食住行，尤其是吃飯問題，為節(jié)約伙食費，一天只吃兩頓飯或饑一頓飽一頓的現(xiàn)象很普遍。同時，有23。5%的學(xué)生的學(xué)費為貸款所得，因此在日常支出更加困難，也因此有29.4%的貧困生選擇自己做兼職來補貼生活費用以及學(xué)習(xí)費用，而兼職勢必對大學(xué)學(xué)習(xí)造成一定影響。因為貧困牽扯了貧困生過多的精力，對他們造成更加沉重的身心負(fù)擔(dān)，而且必須為獲得收入而奔波。因為貧困，多數(shù)貧困生承受著巨大的心理壓力，并使他們抗拒師生善意的同情，在人際關(guān)系上趨于封閉，易造成嚴(yán)重后果。貧困使學(xué)生承受著巨大的精神壓力，并產(chǎn)生了種種心理障礙。
六、貧困生希望通過自身的努力解決貧困問題
盡管貧困在學(xué)生們心理方面蒙上了一層陰影，卻有64。7%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)通過勤工儉學(xué)，走自力更生，自己學(xué)習(xí)鍛煉能力的道路，尋找改變家庭貧困的辦法。依靠自立自強，一是鍛煉了能力，增長了見識；二是得到了脫貧必要的資金；三是通過自身誠實勞動得到的報酬，心理上很坦然。因此，有部分高校通過多種方式，在校內(nèi)外為貧困生尋找勤工助學(xué)的機會，很受歡迎。同時調(diào)查發(fā)現(xiàn)有91%以上的貧困生的學(xué)習(xí)成績處于班級的中等偏上的水平，這也體現(xiàn)了絕大部分貧困生雖然生活狀況堪憂，但依然保持著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持著知識改變命運的道路，努力提升自己。
七、發(fā)放獎（助）學(xué)金是高校鼓勵學(xué)習(xí)、扶助貧困的一個重要辦法
65%的學(xué)生認(rèn)為發(fā)放獎（助）學(xué)金是高校最好的資助形式，另外，利用貸款助學(xué)等方式的選擇率是25.5%。“生活上節(jié)儉”、“渴望各種打工機會”、“需要各界的經(jīng)濟支持”是貧困生突出的特征。同時，同時又67。8%的貧困生認(rèn)為大學(xué)努力學(xué)習(xí)是為了將來找到一份好的工作、更好的生活，同時回報學(xué)校回報家庭，所以現(xiàn)在高校的資助在日后會得到相當(dāng)?shù)幕貓�，這也表明獎（助）學(xué)金的重要意義。
總結(jié)：這次關(guān)于首都高校家庭貧困大學(xué)生狀況調(diào)查，其中，20至30歲人士占90%，大學(xué)以上文化程度的占90%，人員涉及大學(xué)中各個專業(yè)。通過調(diào)查，也反映出公眾對高校貧困生較高的關(guān)注程度。
貧困生的調(diào)查報告2
政和縣位于閩北山區(qū)偏北處。由于位置偏僻經(jīng)濟基礎(chǔ)差多年來未能摘掉貧困的帽子。因此，在不足三千學(xué)子的政和一中貧困生人數(shù)就高達(dá)總數(shù)的１０％�，F(xiàn)作如下調(diào)查：
貧困生的構(gòu)成
一、大多數(shù)貧困生都來自于農(nóng)村。
家庭成員眾多，壓力沉重難以擔(dān)負(fù)學(xué)費，農(nóng)村計劃生育工作也是一個長期的社會問題，是造成貧困生人數(shù)眾多的根本原因。
二、貧困生的另一大來源地是下崗職工家庭。
由于他們失去了基本的生活保障，而導(dǎo)致兒女的學(xué)業(yè)難以繼續(xù)。這是下崗問題所造成的另一隱患。
三、貧困生的學(xué)習(xí)生活
政和一中從初中到高中 ,共六個年段。其中大多數(shù)的貧困同學(xué)是靠學(xué)校、縣團委、縣婦聯(lián)等有關(guān)部門采取發(fā)送補濟金，設(shè)置獎學(xué)金，以及減免學(xué)費等手段來幫助同學(xué)減輕困難。其它的均由親屬或“一幫一”結(jié)對子等手段來解決。
在校被列為補助對象的同學(xué)大多是學(xué)習(xí)勤奮刻苦、名列前茅者。
如榮同學(xué)家庭突然變故。父親喪失勞動力，在讀大學(xué)的哥哥又因病休學(xué)在家。全家人僅靠爺爺微薄的退休金來維持生活。然而榮同學(xué)背負(fù)著沉重的家庭壓力依然咬緊牙關(guān)刻苦學(xué)習(xí)，一直保持年段前五名的成績，但他每月的生活費僅僅只需３０余元。
再如張同學(xué)因母親病重，家庭需巨額的'醫(yī)療開支，由學(xué)校學(xué)生會組織獻(xiàn)愛心活動，廣大師生踴躍支持，為此該同學(xué)解決了部分費用。因此，張同學(xué)心懷感激。不僅勤奮學(xué)習(xí)更發(fā)揮自己體能的優(yōu)勢，在各大賽勢上都取得優(yōu)異成績，為母校增光。
四、社會各界對貧困生的援助
團縣委的“希望工程”，婦聯(lián)的“春蕾”計劃以及許多方面成功人士的慷慨解囊都為貧困生解決了物資方面的巨大困難，并在精神方面給予莫大的支持與鼓勵。如縣婦聯(lián)就發(fā)動女干部采取“一幫一”結(jié)對子。不僅給予女同學(xué)經(jīng)濟方面的支援。更讓他們體會到親人的關(guān)愛與溫暖。
我們相信政和一中貧困生的狀況會越來越好。
貧困生的調(diào)查報告3
政和縣位于閩北山區(qū)偏北處，對政和縣一中貧困生調(diào)查報告-社會調(diào)查報告。由于位置偏僻經(jīng)濟基礎(chǔ)差多年來未能摘掉貧困的帽子。因此，在不足三千學(xué)子的政和一中貧困生人數(shù)就高達(dá)總數(shù)的１０％�，F(xiàn)作如下調(diào)查：貧困生的構(gòu)成
一、大多數(shù)貧困生都來自于農(nóng)村。
家庭成員眾多，壓力沉重難以擔(dān)負(fù)學(xué)費，農(nóng)村計劃生育工作也是一個長期的社會問題，是造成貧困生人數(shù)眾多的根本原因。
二、貧困生來源。
下崗職工家庭，由于他們失去了基本的生活保障，而導(dǎo)致兒女的學(xué)業(yè)難以繼續(xù)。這是下崗問題所造成的另一隱患。
三、貧困生的學(xué)習(xí)生活
政和一中從初中到高xx六個年段。其中大多數(shù)的'貧困同學(xué)是靠學(xué)校、縣團委、縣婦聯(lián)等有關(guān)部門采取發(fā)送補濟金，設(shè)置獎學(xué)金，以及減免學(xué)費等手段來幫助同學(xué)減輕困難。其它的均由親屬或“一幫一”結(jié)對子等手段來解決。
在校被列為補助對象的同學(xué)大多是學(xué)習(xí)勤奮刻苦、名列前茅者。
如榮同學(xué)家庭突然變故，創(chuàng)業(yè)實習(xí)《對政和縣一中貧困生調(diào)查報告-社會調(diào)查報告》。父親喪失勞動力，在讀大學(xué)的哥哥又因病休學(xué)在家。全家人僅靠爺爺微薄的退休金來維持生活。然而榮同學(xué)背負(fù)著沉重的家庭壓力依然咬緊牙關(guān)刻苦學(xué)習(xí)，一直保持年段前五名的成績，但他每月的生活費僅僅只需３０余元。
再如張同學(xué)因母親病重，家庭需巨額的醫(yī)療開支，由學(xué)校學(xué)生會組織獻(xiàn)愛心活動，廣大師生踴躍支持，為此該同學(xué)解決了部分費用。因此，張同學(xué)心懷感激。不僅勤奮學(xué)習(xí)更發(fā)揮自己體能的優(yōu)勢，在各大賽勢上都取得優(yōu)異成績，為母校增光。
四、社會各界對貧困生的援助
團縣委的“希望工程”，婦聯(lián)的“春蕾”計劃以及許多方面成功人士的慷慨解囊都為貧困生解決了物資方面的巨大困難，并在精神方面給予莫大的支持與鼓勵。如縣婦聯(lián)就發(fā)動女干部采取“一幫一”結(jié)對子。不僅給予女同學(xué)經(jīng)濟方面的支援。更讓他們體會到親人的關(guān)愛與溫暖。
我們相信政和一中貧困生的狀況會越來越好。
貧困生的調(diào)查報告4
xx縣位于閩北山區(qū)偏北處。由于位置偏僻經(jīng)濟基礎(chǔ)差多年來未能摘掉貧困的帽子。因此，在不足三千學(xué)子的xx一中貧困生人數(shù)就高達(dá)總數(shù)的10％�，F(xiàn)作如下調(diào)查：
一、大多數(shù)貧困生都來自于農(nóng)村。
家庭成員眾多，壓力沉重難以擔(dān)負(fù)學(xué)費，農(nóng)村計劃生育工作也是一個長期的社會問題，是造成貧困生人數(shù)眾多的根本原因。
二、貧困生的另一大來源地是下崗職工家庭，由于他們失去了基本的生活保障，而導(dǎo)致兒女的學(xué)業(yè)難以繼續(xù)。這是下崗問題所造成的另一隱患。
三、貧困生的學(xué)習(xí)生活
政和一中從初中到高六個年段。其中大多數(shù)的貧困同學(xué)是靠學(xué)校、縣團委、縣婦聯(lián)等有關(guān)部門采取發(fā)送補濟金，設(shè)置獎學(xué)金，以及減免學(xué)費等手段來幫助同學(xué)減輕困難。其它的均由親屬或“一幫一”結(jié)對子等手段來解決。
在校被列為補助對象的同學(xué)大多是學(xué)習(xí)勤奮刻苦、名列前茅者。
如榮同學(xué)家庭突然變故。父親喪失勞動力，在讀大學(xué)的哥哥又因病休學(xué)在家。全家人僅靠爺爺微薄的退休金來維持生活。然而榮同學(xué)背負(fù)著沉重的家庭壓力依然咬緊牙關(guān)刻苦學(xué)習(xí)，一直保持年段前五名的成績，但他每月的'生活費僅僅只需30余元。
再如張同學(xué)因母親病重，家庭需巨額的醫(yī)療開支，由學(xué)校學(xué)生會組織獻(xiàn)愛心活動，廣大師生踴躍支持，為此該同學(xué)解決了部分費用。因此，張同學(xué)心懷感激。不僅勤奮學(xué)習(xí)更發(fā)揮自己體能的優(yōu)勢，在各大賽勢上都取得優(yōu)異成績，為母校增光。
四、社會各界對貧困生的援助
團縣委的“希望工程”，婦聯(lián)的“春蕾”計劃以及許多方面成功人士的慷慨解囊都為貧困生解決了物資方面的巨大困難，并在精神方面給予莫大的支持與鼓勵。如縣婦聯(lián)就發(fā)動女干部采勸一幫一”結(jié)對子。不僅給予女同學(xué)經(jīng)濟方面的支援。更讓他們體會到親人的關(guān)愛與溫暖。
我們相信xx一中貧困生的狀況會越來越好。
貧困生的調(diào)查報告5
五一假期期間，我們對向本會申請的同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查。本次調(diào)查，我負(fù)責(zé)4名學(xué)生，分別為家住孫店鎮(zhèn)的姚*同學(xué)、家住高寺的高**同學(xué)、家住付集鎮(zhèn)的崔**和崔**同學(xué)，下面就幾位同學(xué)的情況作簡要報告：
1、高**，家住xx鎮(zhèn)xx行政村*莊。其兄妹三人，家中有父母及爺爺奶奶，其父母均在外打工（詢問后，得知為在外地賣白吉饃）姐姐在外地讀大學(xué)。家中住房破舊，和同村其他村民相比，單從住房情況而言，應(yīng)屬偏下水平（住房拍有照片）。經(jīng)詢問班主任，該生在校成績優(yōu)異（前十名）生活較為樸素。經(jīng)實地考察，家中擺設(shè)較為破舊，尚能印證此說。
2、崔**，家住xx鎮(zhèn)xx李**莊。我們到達(dá)該村莊時，先詢問其鄰居，其鄰居吞吞吐吐地說其家中有一個精神失常的叔叔，其母外出無音訊，當(dāng)詢問其家庭條件時，鄰居指給我們讓我們自己去看。經(jīng)查看，其兩邊鄰居的住房均為嶄新二層小樓，只有他們家的房子孤零零的在中間，很是單薄。由于其叔父精神不太正常，暫無法見到其父，經(jīng)多方打聽，終于找到在本村打零工的崔**（其父），由其當(dāng)時所干的活來看，應(yīng)屬于建筑工地上的小工（工資最低工種）。經(jīng)與其父交流，得知其母于十年多前隨本村一人私奔，拋下崔家姐妹三人，而其爺爺奶奶均已過世，其叔叔為精神失常（此點已拍錄像，我們?nèi)r見在其院外地上坐著扣泥土），所以崔**同學(xué)的父親無法外去打工，只能在本村干點時有時無的零活，干零活的收入大概為每天30元左右。
我可以負(fù)責(zé)任地說：這是我所考察的四名學(xué)生中最應(yīng)該幫助的.一個。
3、崔**，家住xx鎮(zhèn)xx村*莊。我們到達(dá)該村時，先詢問了其鄰居，鄰居說其家庭條件在農(nóng)村“一般”。我們先拍下其住房情況，為兩層樓房，貌似不錯。但深入其院落發(fā)現(xiàn)，雖是樓房，但未做任何裝飾，磚頭瓦塊、樓板等在外裸露著，家中擺設(shè)凌亂。到其家時，見到崔**正在上大學(xué)的姐姐，她在看電視，我看了一下，電視為21寸的老式國產(chǎn)彩電。經(jīng)詢問其父原在蘭州建筑工地上打工，遭車禍后，從蘭州返回，現(xiàn)在鄭州打工。其母在家中務(wù)農(nóng)，爺爺奶奶身體均不好，其奶奶患有癌癥。
4、姚*，家住xx鎮(zhèn)西街。此調(diào)查任務(wù)，我交于我的學(xué)生xx（“麻袋行動”發(fā)起者和負(fù)責(zé)人）進(jìn)行考察。其考察認(rèn)真細(xì)致，已寫出專門調(diào)查報告，并拍攝照片和錄像。
5、以上情況，只是概述，有關(guān)家庭詳細(xì)情況，有相關(guān)表格存檔。
總結(jié)：我所負(fù)責(zé)的四人中，我們一致認(rèn)為（xx二高一年級一班的xx和xx同學(xué)同我一起去考察）第二個考察對象崔**同學(xué)最應(yīng)該受到幫助，而其他所申請的四位同學(xué)家庭在和同村其他家庭相比，生活層次明顯低于其他住戶。從某種情況而言，都應(yīng)屬于貧困學(xué)生。但由于資金有限，若讓我推薦一個人的話，那么在我所負(fù)責(zé)考查的四位同學(xué)中，我建議資助崔**同學(xué)。
另外，我會在資助對象確定以后，分別見一下我所負(fù)責(zé)考察的對象。特別是對落選的同學(xué)，盡量溝通交流。因為資金的給予，是最膚淺的幫助（但不能說不是最直接和暫時最有效的），除了金錢，我希望通過溝通和交流，可以讓他們知道，這個世上，還有陌生人愿意關(guān)注他，盡管暫時我們不能給予他們金錢上的幫助。建議各理事也能和所負(fù)責(zé)同學(xué)多多聯(lián)系。
本人以上言論句句真實，若有半點虛假，愿承擔(dān)一切法律及道德責(zé)任。
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