《醉步男》讀書筆記
算是一點讀書筆記吧，一點雜談，不專業(yè)，主要是寫給自己看的。
既視感：沒有經(jīng)歷過的事情或場景仿佛在某時某地經(jīng)歷過的似曾相識之感。
即視感，即，就是立馬，馬上，指讓人快速想象出現(xiàn)場的樣子，猶如即時看到，這也許既視感被誤用后胡亂編造出來的一個詞，但是相比“躍然紙上“、“呼之欲出”等我卻更喜歡這個詞，因為這個詞更能體現(xiàn)出眼睛看到的文字調(diào)動大腦的想象去構(gòu)建出一幅畫面的過程。
前一陣子看了小林泰三的《醉步男》，這是一篇有些年頭的科幻作品了，普遍評價都不錯。但里面的故事情節(jié)全篇看下來并沒有在我心里掀起太大波瀾，現(xiàn)在看來我只能說它是一篇中規(guī)中矩的作品。倒是有幾段描寫男主人公出現(xiàn)幻覺的文字讓我一直印象深刻。
“我是在夏日里捉知了的小學(xué)生。在離家很近的小山里，在密密的小樹林間，偶爾也有巨大的樹木生長著。山上有很多陡峭的斷面，斷面上露著黃黃的泥土。站在斷面的邊上往下看，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的樹木間隙里，隱隱約約可以看見我家所在的那條街道。太陽雖然高高地掛在天上，樹林里卻涼風(fēng)習(xí)習(xí)，清爽宜人。我的肩上斜挎著蟲籠，從早上開始到現(xiàn)在，捉到的知了差不多已經(jīng)把籠子給塞滿了，可我還是不斷地去捉知了，不斷地把它們往籠子里塞�；\子里的知了們連身子都動不了，只能時不時發(fā)出一點吱吱聲。我毫不理會，繼續(xù)往里面塞著，直到籠子里發(fā)出一種古怪的聲音，像是有什么東西碎掉了，籠子也被撐得鼓了起來，知了的體液飛濺了出來，站在我的T恤衫上。這時候我才注意到，籠子里有一個不是知了的東西。那是一只沒有了頭的麻雀。
我是縮在操場的一角遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲著那個少女，卻又用熾熱的目光追隨著她身影的中學(xué)生。那個少女胸前校服的飄帶飛揚著，牢牢地攫住了我的心靈，讓我忘卻了其他女生的胸前也有著同樣質(zhì)地，同樣顏色，同樣形狀的飄帶。
那少女猶如初春絢麗的陽光一樣，在操場上輕盈地跳躍著。我從沒有和她說過話，是的，連做夢都不敢想要和她說話。忽然間，那個少女向我這里看過來，那一瞬間我們的目光碰到一起。雖然彼此隔著一個操場，但我清楚地知道，我和她的目光相遇了。然后我終于忍不住低下了頭，試圖避開她的目光，但我卻感覺到她仍然在繼續(xù)觀察著我，她的視線貫穿了我的全身。接著那個少女不疾不徐地向我走來。我想逃，但逃走就等于我承認(rèn)自己心虛，于是我只能定在原地，不知道如何是好。少女來到我的面前，微笑著問我：“你在看我？”我仰起臉，微微頷首。
于是少女又問：“你喜歡我？”我說不出話，只有輕輕點頭。少女說：“想和我接吻？”我握緊拳頭，再放開。
少女說：“想和我做【和諧】愛？”我的身子僵住，動彈不得。少女接著說下去：“但是，這些事情都是不可能的。我聽不到你的聲音，也看不到你的樣子——我完全察覺不到你的存在，因為，”少女輕輕指著我，“你是死亡軀體殘存的靈魂哦�！�
我是天真無邪地吮吸著奶瓶的嬰孩。母親在廚房里洗東西，我一個人睡在搖籃里。有一只老鼠從搖籃下面爬上來，它順著布襖爬上我的奶瓶，牢牢盯住我的眼睛。“可憐的孩子，”老鼠說，“我是老鼠，如果被人類發(fā)現(xiàn)了，我就沒有活路了，所以我永遠(yuǎn)都要鬼鬼祟祟地生活。而你是人類的嬰兒，自己還不能活動，你的生死此刻就掌握在我的手里。如果我殺了你，你的母親一定會對我恨之入骨。但即使我不殺你，你的母親也不會因此而感謝我。因此殺不殺你，對我都既沒有好處，也沒有損失，那么我殺不殺你呢？瞧，我只有二三十秒的時間做決定，因為你的母親馬上就要回來了。啊，真是可憐的孩子啊�！�
我是面臨高考，卻在深夜里偷聽廣播的高中生。收音機里一直播放著毫無意義的音樂節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容大概也只有主持人自己會覺得有趣。怎么就沒有一個有趣一點的節(jié)目呢？咦，不對，收音機里的聲音怎么變了？是要換節(jié)目了嗎？“……好了，接下來有我們的聽眾嘉賓為大家主持。今天我們從來信的聽眾中選出的嘉賓主持是——小竹田丈夫！”
咦？什么意思？我是嘉賓主持？是要打電話來給我嗎？這么晚了還給我打電話，把家里人吵醒了怎么辦？我是不是應(yīng)該偷偷溜出去，找一個公用電話打給他們？可是，我不記得自己給他們寄過信，他們又怎么會選中我的？難道是朋友們的惡作劇，冒用了我的名字？
“今天是小竹田君第一次來到我們的直播間，那么，我們會聽到什么呢？呵呵，肯定是很有趣的東西�！笔找魴C里在說什么�。课颐髅髟谶@里，為什么說我在直播間里呢？“現(xiàn)在我們要為小竹田君解釋一下——特別是要為那一位正在自己家里收聽著節(jié)目，卻因為突然聽到自己在直播間里主持節(jié)目而嚇了一跳的小竹田君解釋一下。小竹田君，你之所以既在自己家里，又在工作室里，原因其實是很簡單的——因為坐在我身邊的這個小竹田君才是真正的小竹田君，而你只是虛無縹緲的幻影罷了。 ”
“好，現(xiàn)在我們請坐在我們身邊的這個真正的小竹田君為我們說一句話……”我在聽到自己的聲音之前關(guān)掉了收音機。
下一個我是因為初次離開父母而尖叫哭鬧的托兒所里的小孩�！暗降滓薜绞裁磿r候��？”保姆說，“不能安靜一點嗎？”我不停地大聲哭�！罢媸锹闊┌ �，小竹田，你快看哪是什么——是小金魚哦！”保姆還很年輕，不太會哄孩子的樣子，她把不�？摁[的我抱到房間的`一角，那里放著一張桌子，桌子上有一個金魚缸。她讓我站到桌子上，“喏，小金魚很可愛吧�！笨墒撬男袆訁s讓其它的孩子紛紛抱怨起來。于是這個自食其果的女孩只有丟下還在哭鬧的我，急匆匆趕過去安慰那些孩子。她回來的時候，完全沒有注意到金魚的數(shù)目不對，卻很驚訝地對我說：“怎么回事，小竹田？你的嘴里怎么有血淌出來？”
然后，我是一邊和手兒奈甜蜜地說著話，一邊漫步在草地上的青年。啊，手兒奈！她沐浴在和煦的春風(fēng)里，如同美麗的精靈一樣陪伴在我的身邊。我禁不住說：“手兒奈，你是多么可愛啊�！笔謨耗挝⑿χ�，她的笑靨比四下里怒放的櫻花還要美麗。“可是，你不是盼著我死么？”“你在亂說什么呀？！我怎么可能盼著你死呢？”
可能不同的人讀起來有不同的感覺，但是我當(dāng)時讀到這幾段之后確實有一種畫面的沖擊感，特別是當(dāng)知了變成了沒有頭的麻雀和老鼠與嬰兒對話的場景，幻想出這樣的場面后我?guī)缀醺械郊贡成匕l(fā)麻。內(nèi)容本身帶有一定的獵奇色彩是一方面，使用第一人稱增強讀者的代入感又是另一方面，這樣一來文字的畫面感就大大提高。
感覺可能是因為以前讀的書太少（高中時代最不喜歡的就是語文課），一直沒辦法寫出這樣的感覺，一是文筆不夠，二是思想性不夠，寫出來的東西要么傻白甜要么白開水，總是歸于淺薄化，別人看過笑笑就過去了也不會給人反復(fù)品讀的空間。因此我非常佩服那些能把文字仿佛投影在我的眼球上的太太們，同人作品寫出來可讀性也不比名家經(jīng)典散文差，簡單短小的描寫都讓人感受到文字的美好。
“淺金色的頭發(fā)像是阿爾卑斯山上落了初陽的白雪�！�
這是我非常喜歡的一句外貌描寫，現(xiàn)在看來也許沒有當(dāng)時的心動和驚艷了，但是我依然覺得它給我?guī)砹朔浅Ｃ篮玫穆?lián)想，仿佛在一個大好晴天里看到了連皚皚白雪都被初升的旭日染上暖色的場景，這樣就很容易讓人明白，哦，原來是這樣的顏色，不用太復(fù)雜和華麗的詞句就能把內(nèi)容表現(xiàn)出來。
對于自己寫出來的東西，我最滿意也是對自己期望最高的時候大概就是腦洞剛剛出來的時候，其次是下筆寫到自己最喜歡的部分的時候，最不滿意的時候大概就是寫完的時候，有時甚至還會覺得羞恥……常常是回過頭一看自己寫的東西“啊，我當(dāng)初的腦洞明明不是這個樣子的，怎么寫出來就變成了這個樣子？”腦洞里的東西是生動活潑的，但紙上或者文檔里的東西是平面化的。我的文力支撐不起我的腦洞，體現(xiàn)不出我想體現(xiàn)的畫面感，我腦中的場景投影不到紙上，自然寫出來就emmmmm了。
不管是現(xiàn)實中還是同人我寫的東西都不多，高中時的作文絞盡腦汁才湊到八百，現(xiàn)在平時寫的論文和報告文字都是干巴巴毫無張力可言，到了現(xiàn)在才后悔以前沒有多看書，離我想要的文風(fēng)太遙遠(yuǎn)了，導(dǎo)致我發(fā)了東西都覺得是在OOC污染tag……而且有時候輕松吐槽向的東西往往都比認(rèn)真寫出來的東西熱度高，時常讓我懷疑人生orz。
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