《滋潤(rùn)教師心靈的情感美文》教師讀書筆記范文

　　教師節(jié)的時(shí)候，我們收到了一份特別的禮物，就是一本好書。書的名字就是《滋潤(rùn)教師心靈的情感美文》，書中精選了100多篇關(guān)于親情、友情、愛(ài)情、師生情等情感美文，讀了后給我很多的啟示。

　　讀了《被愛(ài)感動(dòng)的世界》這一美文。給我的觸動(dòng)很大。文中的梁老師是一位細(xì)心、耐心、有愛(ài)心，善于發(fā)現(xiàn)孩子身上閃光點(diǎn)的老師。梁老師面對(duì)口吃的“我”，耐心地聽(tīng)我結(jié)結(jié)巴巴地讀完課文，并鄭重地說(shuō)“本有幾個(gè)容易讀錯(cuò)的字，但是XX同學(xué)卻讀對(duì)了，真是不錯(cuò)!”有了梁老師的鼓勵(lì)，才成就了現(xiàn)在的“我”。從這個(gè)小故事中看出，每個(gè)人都希望得到表?yè)P(yáng)或肯定，特別是孩子。老師、同伴的肯定是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　在一日生活中，我們要多鼓勵(lì)孩子，耐心地教給他們知識(shí)與本領(lǐng)，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，使他們對(duì)自己充滿信心。

　　就如我班的歆歆小朋友，小班的時(shí)候，美術(shù)課總是不愛(ài)上，因?yàn)樗�每次都是選一種顏色，而且都是深色，如：黑色、棕色等。在本子上胡亂地畫，經(jīng)常把本子畫得很臟很臟，小朋友看到了總會(huì)說(shuō)：“你畫得真難看，臟死了�！甭�(tīng)到同伴對(duì)她的評(píng)價(jià)，她很傷心，對(duì)畫畫更沒(méi)有興趣了。

　　我發(fā)現(xiàn)她每次上美術(shù)課都是無(wú)精打采的，還經(jīng)常交上來(lái)的是白紙，上面什么也不畫。我問(wèn)她：“你為什么不畫呀?”她低著頭說(shuō)：“我不會(huì)畫，畫得不好看，小朋友會(huì)取笑我的。”聽(tīng)了她的話，我意識(shí)到，只有給她鼓勵(lì)，讓她對(duì)自己有信心。于是，我對(duì)她說(shuō)：“歆歆，和老師一起畫好嗎?”她勉強(qiáng)答應(yīng)了。于是我讓歆歆選一些漂亮的顏色，跟著我一步一步地畫，在我的指導(dǎo)下，歆歆的畫畫好了。我連忙把她的畫展示給小朋友看。小朋友看了歆歆的畫都說(shuō)畫得真好，真漂亮。

　　得到了老師、同伴的肯定，歆歆對(duì)畫畫感興趣了，上課不再無(wú)精打采了，對(duì)自己也有了信心，她能大膽地選用漂亮的顏色作畫。她的畫越來(lái)越漂亮，還經(jīng)常得到老師、小朋友的表?yè)P(yáng)。笑臉又回到了她的臉上。

【《滋潤(rùn)教師心靈的情感美文》教師讀書筆記】相關(guān)文章：

《教學(xué)勇氣，漫步教師心靈》讀書筆記（通用13篇）10-12

滋潤(rùn)04-29

教師讀書筆記01-08

教師讀書筆記06-23

教師讀書筆記06-06

教師節(jié)唯美文案07-09

教師怎樣與學(xué)生心靈溝通04-29

用書籍滋潤(rùn)心靈作文1000字（通用20篇）10-10

《給教師的建議》讀書筆記01-16

中班教師讀書筆記03-12