彎彎讀書筆記4篇

　　細細品味一本名著后，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的彎彎讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　彎彎讀書筆記1

　　我今天讀了《彎彎》這本書。

　　彎彎很喜歡創(chuàng)造，她背著媽媽和老師，跟爸爸造出來了排筆，回來被媽媽發(fā)現(xiàn)了，就把他們罵了一頓，她叫彎彎寫600字的檢討，叫爸爸寫1000字的檢討。我覺得彎彎不應(yīng)該發(fā)明排筆，因為老師讓他們把每個單詞抄20遍，是讓他們加深記憶，她用這樣的騙人方法，就是在害自己。她應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多看書，發(fā)明一些對社會有用的東西。

　　彎彎的媽媽很愛發(fā)脾氣，彎彎把她媽媽比作一只老虎，因為她媽媽發(fā)生一點小爭執(zhí)就大發(fā)脾氣。還有，她的嗓門很大，動不動就大叫，或是有人做事兒她不順眼。不過，彎彎不應(yīng)該這樣說她媽媽是老虎媽媽，如果我是徐彎彎的話，我只會說媽媽是愛發(fā)脾氣的媽媽。如果媽媽發(fā)脾氣罵我的時候，我心里肯定是很生氣的，我有時候會頂嘴，有時候會生悶氣，有時候會躲到房間里，把門鎖上，有時候會哭，有時候會……不過，過了一天就好了，我和媽媽的感情就慢慢地恢復(fù)了。媽媽對爸爸發(fā)脾氣的時候，我心里就很怕，怕他們動手，好幾次都差點摔東西。

　　彎彎晚上做了一個惡夢，夢見她在一個又大又寬的.房間里，有一個人說讓她猜對了那個人的腦筋急轉(zhuǎn)彎才能出去……結(jié)果把房間的瓶都打碎了。我覺得做惡夢有可能被老師罵，她心里非常緊張，還有可能是蹬被子著涼了，我曾經(jīng)因為姿勢不對，我想左側(cè)睡，壓到心臟，或是把手放到胸口，做夢的時候，像一座大山壓在胸口，透不過氣來。如果彎彎改變了這個姿勢，就可能不做惡夢了。

　　我讀了里面的故事，特別好看，我一次就看完了。彎彎是個可愛的女孩，她做的事情非常好笑，也懂得報答老師，希望大家能多多閱讀《彩烏鴉系列》的書。如果買不起的話，也可以在新華書店看完哦！

　　彎彎讀書筆記2

　　寒假里，我讀了《彎彎》這本書，徐彎彎是本書中的主角，他是個普普通通的小女孩，但是她也有自己的閃光點，那就是———善良，有情義，聰明。我們大多數(shù)人都像徐彎彎一樣普通，但是并不是所有人都像她哪樣純樸善良。

　　徐彎彎自稱自己是個“五中生”：家庭中等，學(xué)校中等，學(xué)習(xí)中等，身材中等，品的中等。老師給了她一個獨特的稱號叫“新聞干事”。她發(fā)明了排筆，還靈機一動，自創(chuàng)了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。在同學(xué)老師生病的時候，充滿愛心的她一定會及時的去看望他們。因此，在她需要幫助的時候，會有許多同學(xué)站在他這邊，正是“好人有好報”。

　　讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)彎彎雖然普通，但是她有難能可貴的愛心。我覺得自己在為人處世方面就不如彎彎。我總是為一些雞毛蒜皮的小事與同學(xué)爭執(zhí)，對待別人也不夠?qū)捜荨Ｗx了彎彎的'故事，我知道了只有真心去關(guān)心同學(xué)，在自己需要幫助的時候，同學(xué)們才會為我伸出援助之手。我還知道，因為彎彎十分善良，總是把問題往好處想，因此在她眼里，快樂是無處不在的。每一天她都是快快樂樂度過的。這讓我想起了羅丹的一句話，我想把這句話改一下：快樂，其實是無處不在的，只不過許多人不懂得去發(fā)現(xiàn)快樂！

　　彎彎讀書筆記3

　　假期里，我讀了《彎彎》這本書。書里的主人公是大華街小學(xué)六年一班的徐彎彎。她是一個堅強、開朗的胖女生。

　　她好像不太走運：她爸爸幫她發(fā)明的“快速書寫器”還沒用就被老師發(fā)現(xiàn)……

　　她很堅強，李見吉當(dāng)面嘲笑她，她都不哭……她有一句“名言”——“當(dāng)著壞人不能哭，有眼淚不能流在臉上，要流在肚子里，這就是堅強”。

　　她很聰明，猜出了全班二十八張紙條都沒答對的腦筋急轉(zhuǎn)彎——“我在河邊撿了一個三角形的蛋，這個蛋里孵出了什么？”呵呵，猜不出吧？

　　雖然她在學(xué)習(xí)方面很努力，但成績還是中等�？伤齾s有超長的管理能力。

　　我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)她的努力地精神、堅強的'精神和超強的管理能力嗎？努力可以使你向芝麻開花一樣節(jié)節(jié)高；堅強可以令你充滿自信。超強的管理能力能夠使我們有更好的自我約束能力。來吧！讓我們一起努力學(xué)習(xí)，一起堅強面對每一件事吧！

　　彎彎讀書筆記4

　　今年暑假，我看了《彎彎》這本書，書里講述了六年級的小學(xué)生徐彎彎在學(xué)校的趣事。

　　在這本書里，徐彎彎同學(xué)善良、聰明、勇敢，但讓我感觸最深的是她善于通過創(chuàng)造性的思考來解決問題。例如，在班級的"收集"活動中，同學(xué)們收集了煙花、郵票、易拉罐……，而徐彎彎同學(xué)卻受學(xué)外語時偶然"被錄音"的啟發(fā)，別出心裁地想出了收集班上同學(xué)祝福聲音的點子。這主意可太妙了，讓我想起了另一個故事：韓愈的.老師給他的學(xué)生出了一個誰能用一個銅錢買東西裝滿一間屋子的問題，只有韓愈買的蠟燭符合要求。因為蠟燭點燃，燭光能照亮整個屋子。徐彎彎同學(xué)的點子和韓愈的想法真是有異曲同工之妙。

　　我覺得這是徐彎彎同學(xué)善于觀察、勤于思考，不拘一格的表現(xiàn)，對我啟發(fā)很大。今年寒假的時候，我承擔(dān)了打掃家里衛(wèi)生的任務(wù)，其他地方都好打掃，就是家里的床底下由于床的面積大、邊沿又矮，掃把和拖把都不好著力且夠不著中間部分，我一直無技可施。看了《彎彎》這本書后，我想一定會有辦法的，應(yīng)另辟蹊徑，不一定非得用掃把和拖把。經(jīng)過思索后，我試著用鐵絲把布條綁在遙控方程式賽車的前擋板上，經(jīng)過幾次優(yōu)化，終于成功地利用賽車幫助打掃床底，掃出了很多灰塵和臟東西。

　　今后，我在面對問題時，一定要像徐彎彎同學(xué)一樣，多注意觀察，學(xué)會多角度思考，就像老師說的一樣，力爭成為一個聰明、有創(chuàng)造力的孩子。當(dāng)然，我要也汲取書中徐彎彎同學(xué)發(fā)明"排筆"來寫作業(yè)的教訓(xùn)，不要把腦筋動在投機取巧上，那可不是真正的聰明，那叫"小聰明"哦！

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