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《大禹治水》讀書(shū)筆記（精選34篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀書(shū)筆記一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《大禹治水》讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇1
暑假里，我讀了一本《大禹治水》的書(shū)，受益匪淺。知道了大禹是我國(guó)古代一位顯赫的歷史人物，深受中華民族愛(ài)戴和尊敬，他為了根治水患，三過(guò)家門(mén)而不入。大禹治水的故事家喻戶曉，世代傳誦。
大禹的父親治水不利，被流放到羽山。大禹就接受了治水任務(wù)。他吸取父親失敗的'教訓(xùn)，應(yīng)該用引導(dǎo)的方法治水。大禹帶著成千上萬(wàn)的人去開(kāi)山挖河，無(wú)論是酷暑還是寒冬，他都不辭辛勞，日夜苦干。
在治水過(guò)成中，大禹三次路過(guò)家門(mén)，可是他沒(méi)進(jìn)去。傳說(shuō)，大禹的妻子天天到高山眺望，盼望丈夫早日歸來(lái)，最后變成一塊石頭，人們稱(chēng)之為“望夫石”。大禹經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于取得了徹底的勝利。
讀完這本書(shū)后，我深受感動(dòng)。滔滔黃河孕育了五千年的中華文明，也造就了無(wú)數(shù)英雄豪杰。向英雄人物學(xué)習(xí)，可以仿照他的具體做法，更加重要的是學(xué)習(xí)他的精神。只有精神，才能跨越時(shí)代，成為不朽的財(cái)富。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在前進(jìn)，我們看到了偉大事業(yè)的光明前景，也遇到了前所未有的困難和挑戰(zhàn)，我們要想在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)我們自己的目標(biāo)，就必須更加刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種先進(jìn)人物的崇高品格，學(xué)習(xí)大禹治水的精神!長(zhǎng)大為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇2
今天我讀了上下五千年中的大禹治水，大體內(nèi)容是這樣的。堯在立位的時(shí)候，發(fā)生了水災(zāi)，堯讓鯀去治水，可是失敗了，堯便讓大禹治水，大禹挖溝，把水引到了大海里，從此，這里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)水災(zāi)。
大禹治水這個(gè)故事讓我深有感觸，就像在現(xiàn)實(shí)生活中一樣，有一次，我在做數(shù)學(xué)題，有一道題我不太懂，還是按照我的思路去做了，可是，怎沒(méi)也算不出來(lái)，后來(lái)爸爸又換了一種方法來(lái)給我講題，我就明白了。
這就是說(shuō)一件事情的解決，如果用一種方法不行，那么就可以嘗試另一種方法，總會(huì)找到解決辦法的`。以后在學(xué)習(xí)中我一定要勤動(dòng)腦，勤思考，找到解決問(wèn)題的好方法。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇3
自然界里有許多令人意想不到的災(zāi)難，這些災(zāi)難常常會(huì)給人們帶來(lái)極大的危害。有的讓人們沒(méi)有了家，有的讓一個(gè)原本繁榮的城市變得一塌糊涂，不堪設(shè)想。洪水就是其中的一種自然災(zāi)害。關(guān)于整治洪水還有一個(gè)神話傳說(shuō)：《大禹治水》。
《大禹治水》講的.是：洪水給古代的中國(guó)帶來(lái)了嚴(yán)重的困難，首領(lǐng)堯便派來(lái)禹來(lái)治理洪水。禹為父親鯀治水不成被殺而感到悲痛，因而治水時(shí)，勞身焦思，辛苦備嘗。
下定決心，要把水引到海里，三過(guò)家門(mén)而不敢入。把水治理的井井有條，讓老百姓過(guò)上了幸福的生活。在帝舜之后，禹還被推舉為部落首領(lǐng)。
《大禹治水》這篇文章告訴我們：僅有想不到的，沒(méi)有做不到的。應(yīng)對(duì)如此大的洪水，禹下定了決心要把洪水趕到海里，果然就成功了。
這是因?yàn)橛聿坏铝藳Q心要把洪水制服，有耐心地查看地形，并且他還吸取了父親的以前的教訓(xùn)，用了疏導(dǎo)的辦法“掘地而注之”海，把水引到了海里。最終，洪水最終被他制服了。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，國(guó)慶節(jié)假日，我讀了《中華上下五千年》，這本書(shū)讓我明白了一定的道理，不過(guò)我最受感動(dòng)一篇文章還是《大禹治水》。
傳說(shuō)黃河流域發(fā)生了很大的'水災(zāi)，堯就讓‘‘鯀”治水但是鯀不久后就死了，他的兒子“大禹”就替他治水。為了治水，大禹婚后沒(méi)幾天就離開(kāi)了家，踏上了艱難的治水之路。大禹治水用了十三年，最值得稱(chēng)道的是他十三年中三過(guò)家門(mén)而不入。
有一回，大禹路過(guò)家門(mén)，在門(mén)外聽(tīng)見(jiàn)兒子“啟”在屋里大哭大鬧，原來(lái)啟在學(xué)校被別人嘲笑沒(méi)有爸爸。所以大哭大鬧，要見(jiàn)爸爸，大禹仍狠下心，沒(méi)進(jìn)去探望。后來(lái)，大禹終于治好了全國(guó)的水患。
大禹為了治水，路過(guò)家門(mén)也沒(méi)有進(jìn)去探望；大禹堅(jiān)持不懈，終于治好了水患，這種精神是多么可貴呀！
我們也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為大家著想，為大局著想，不能就因?yàn)橐患∈�，而耽誤了大事，我們還應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，像大禹一樣堅(jiān)持不懈，將來(lái)一定可以做一個(gè)有用的人，為國(guó)家、為人民做貢獻(xiàn)。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)大禹這種可貴的精神吧！
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇5
讀完《大禹治水》這個(gè)古老的英雄故事，我深深地被大禹這種滿腔熱忱，處險(xiǎn)不驚的精神感動(dòng)。這個(gè)故事所講述遠(yuǎn)古時(shí)期，滔滔洪水淹沒(méi)了田野，沖毀了村莊，平原上的人紛紛逃到了山上去了。
在這樣的危急關(guān)頭，大禹理解了治水的重任。大禹采取了與父親截然不一樣的“疏”的辦法，他開(kāi)掘河道，引導(dǎo)積水，最后把洪水排到大海里去了，為人民造了福。我讀了這篇故事，覺(jué)得大禹至少有兩點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)：
一是：大禹在十三年治水的過(guò)程“胼手胝足”、“櫛風(fēng)沐雨”形象地記下了當(dāng)年治水吃苦受累，艱辛勞苦的情景。在學(xué)習(xí)上，我要學(xué)習(xí)大禹這種鍥而不舍的精神，再苦再累也不能半途而廢。學(xué)習(xí)只有一心一意，不畏勞苦，才能更上一層樓。
二是：三過(guò)家門(mén)而不入，他心里裝著老百姓。洪水不治好，老百姓處在水深火熱中，自己不能有一絲放松。他這種公而忘私的.品德，讓我感慨萬(wàn)千。啊!古人有如此可貴的奉獻(xiàn)精神，而我們?yōu)槭裁礇](méi)有呢?在做值日時(shí)，我們推來(lái)推去，不愿意自己多做一點(diǎn)，我覺(jué)得很慚愧。讀了大禹治水使我懂得了人活著不就應(yīng)只為了自己，也就應(yīng)為大家，為群眾著想，大禹能夠犧牲自己，我們還能夠怕臟，怕累嗎?
讀完《大禹治水》這個(gè)故事，使我懂得了很多道理�！疤煜聼o(wú)難事，只怕有心人”，只要發(fā)奮、勤奮、刻苦，必須能取得好成績(jī)。因此我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大用自己的智慧報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)!
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇6
前天我們學(xué)了《大禹治水》這一課，我懂得了堅(jiān)持不懈和三不入門(mén)的感人精神。在很久很久以前，洪水把村莊和田野淹沒(méi)了，鯀看見(jiàn)人們這種樣貌心里很緊張，就偷息壤，雖然息壤永遠(yuǎn)都用不完，但沒(méi)有把洪水治掉，天地明白了，就讓后人把鯀致死，鯀在臨死之前對(duì)禹說(shuō)：“你必須要把洪水只好，”禹改變了做法，帶領(lǐng)人們開(kāi)鑿了龍門(mén)，挖通了九條，他猶豫叫泡在水里很長(zhǎng)時(shí)間，腳跟都爛了。
為了治水，禹三十歲才結(jié)婚，住了四天就告訴妻子，我治水十年，三次走過(guò)家門(mén)，都沒(méi)有進(jìn)來(lái)。
我學(xué)到了大禹奉獻(xiàn)的精神。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇7
我們學(xué)了《大禹治水》這一課，我懂得了堅(jiān)持不懈和三不入門(mén)的感人精神。
在很久很久以前，洪水把村莊和田野淹沒(méi)了，鯀看見(jiàn)人們這種樣子心里很緊張，就偷息壤，雖然息壤永遠(yuǎn)都用不完，但沒(méi)有把洪水治掉，天地知道了，就讓后人把鯀致死，鯀在臨死之前對(duì)禹說(shuō)：“你一定要把洪水只好，”禹改變了做法，帶領(lǐng)人們開(kāi)鑿了龍門(mén)，挖通了九條，他猶豫叫泡在水里很長(zhǎng)時(shí)間，腳跟都爛了。
為了治水，禹三十歲才結(jié)婚，住了四天就告訴妻子，我治水十年，三次路過(guò)家門(mén)，都沒(méi)有進(jìn)來(lái)。
我學(xué)到了大禹堅(jiān)持不懈、忘我奉獻(xiàn)的高尚品德。大禹為了能讓老百姓過(guò)上好日子，不畏各種艱險(xiǎn)困難，排除一切外在干擾，終于成功。想起自己還在學(xué)前班時(shí)對(duì)舞蹈很有興趣，媽媽在青少年宮給我報(bào)了名并買(mǎi)了舞衣舞鞋;但學(xué)了一年以后因?yàn)橛X(jué)得枯燥和辛苦就經(jīng)常以各種理由逃課，結(jié)果最后就放棄了學(xué)習(xí)舞蹈。
看到以前和我一起的小伙伴現(xiàn)在經(jīng)長(zhǎng)在電視或舞臺(tái)上表演，都怪自己當(dāng)時(shí)怕吃苦、缺少恒心和毅力，沒(méi)有能夠堅(jiān)持下來(lái)，俗話說(shuō)得好：臺(tái)上一再看看書(shū)架上，還有的書(shū)買(mǎi)回來(lái)也沒(méi)有堅(jiān)持去讀它們，已蒙上了厚厚的'一層灰。對(duì)比有志者事竟成的大禹，真是太慚愧了。
中華上下五千年歷史文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，大禹治水的故事千古傳唱，他的精神更是讓后人永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。我在自己今后要處處學(xué)習(xí)大禹的堅(jiān)持不懈、不怕困難、忘我工作的精神，以實(shí)際行動(dòng)做好一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇8
署假期間，爸爸給我買(mǎi)了一套《上下五千年》，其中有一篇故事，叫做《大禹治水》。
故事講述了在很久以前，黃河發(fā)生了很大的水災(zāi)，房屋被淹沒(méi)了，老百姓十分困難，這時(shí)候大禹的父親帶領(lǐng)大家制水，他花了九年的功夫，也沒(méi)有把洪水制服，洪水反而鬧得更兇了。
之后大禹代替了他的父親制水，大禹改變了父親的做法，決定用疏通河道的辦法，把洪水引導(dǎo)大海中去，經(jīng)過(guò)十三年的努力，大禹最終把洪水引到大海里，農(nóng)民伯伯又能夠在地面上種莊稼了。
大禹為了治水，四處奔波，多次經(jīng)過(guò)自我的家門(mén)都沒(méi)有進(jìn)去，就連自我的兒子———啟：出生時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)兒子的哭聲，也狠下心沒(méi)有進(jìn)家去探望。之后，因?yàn)榇笥碇嗡泄Γ蠹彝婆e他為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。
大禹這種知難而上，遇事能動(dòng)腦筋想辦法，艱苦奮斗，公而忘私的.精神感動(dòng)著每一個(gè)人，所以它的故事才能流傳這么久。
我們從小要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，這些無(wú)聲的教師，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了許多道理，比如《中華上下五千年》，讓我明白了中華歷史的悠久和經(jīng)典故事，讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，更讓我有了讀書(shū)的樂(lè)趣，以后我會(huì)讀更多的書(shū)，讓好的故事激勵(lì)我成長(zhǎng)。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇9
中華文化歷史久遠(yuǎn)，有記載以來(lái)的歷史就有5000年。在華夏土地上演繹了一幕幕動(dòng)人心弦的故事，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的英雄人物，留下了許許多多可歌可泣的事跡。中華文化就是我們的生命之源。
今天，我讀了《中華上下五千年》中的《大禹治水》深有感觸，被大禹那關(guān)心人民、熱愛(ài)自己家園的精神令我深深地感動(dòng)。
帝堯時(shí)，中原洪水成災(zāi)，百姓愁苦不堪。鯀受命治理水患，用了九年時(shí)間，洪水未平。鯀悲憤交加，最后在羽山將其處死。他的兒子禹繼任了治水之事。
他整天不分晝夜，召集百姓前來(lái)協(xié)助，他親自翻山越嶺，淌河過(guò)川，拿著工具，從西向東，一路測(cè)度地形的.高低，樹(shù)立標(biāo)桿，規(guī)劃水道，引洪水入海。禹為了治水，費(fèi)勁腦力，不怕勞苦，從來(lái)不休息。后來(lái)，他在治水的路程中，曾三次路過(guò)家門(mén)口，但是總是沒(méi)有進(jìn)去看一眼，為了人民能夠安下心來(lái)，他咬著牙匆忙地離開(kāi)了。
由于他常年奔波在外，人消瘦了，皮膚曬黑了，手上長(zhǎng)滿了老繭，腳底布滿血泡。但他從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)疼，還是天天四處奔波，治理水情。經(jīng)過(guò)了8年的漫長(zhǎng)治水時(shí)間，洪水終于治理好了。
合上書(shū)，我的心久久不能平靜，英雄大禹為民為國(guó)家付出了多少汗水和心血��！所以，我一定要向大禹學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇10
在一個(gè)春光明媚，風(fēng)和日麗的早晨，我在家中讀上下五千年，讓我記憶猶新的是《大禹治水》。
在我的印象當(dāng)中，大禹是一位寧愿犧牲自己為民造福的人，如果你們想知道故事的經(jīng)過(guò)，那就請(qǐng)我娓娓道來(lái)！
在很久很久以前，曉在的時(shí)候，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍將降臨到了百姓的頭上，曉召開(kāi)部落聯(lián)盟會(huì)議，商量止水的.辦法，曉征求四方步羅首領(lǐng)，想辦法：他們都推薦鯀，曉對(duì)鯀不大信任，但，四方部落首領(lǐng)說(shuō)：“沒(méi)有比鯀更好的了�！弊詈髸跃妥岝吶ブ嗡�。鯀花了九年的時(shí)間，還沒(méi)有把水治好，于是曉就把鯀給殺了，結(jié)果水災(zāi)反而鬧得更兇了。
于是曉就讓鯀的兒子禹去治水。禹花了十三年的時(shí)間，把洪水給制服了，百姓又可以種莊稼了，他們都非常感謝禹。禹新婚后不久，他為了治水，到處奔跑，好幾次經(jīng)過(guò)家門(mén)口都沒(méi)有進(jìn)去，有一次他的妻子生下了禹的孩子，那天，禹經(jīng)過(guò)家門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)孩子在“哇哇”大哭與也沒(méi)有進(jìn)去看一眼，讀到這兒，我的眼淚都快流出來(lái)了，你們可以想一想，一個(gè)父親日日夜夜在外面疲憊的奔跑，見(jiàn)孩子在屋中哭，沒(méi)有進(jìn)去看一眼。想一想這是什么概念。孩子是父親的親生骨肉，如果是我，我一定是舍不得的。再想一想，父親為了養(yǎng)活家，在外面奔跑，攥錢(qián)。一定很辛苦，因此，我在這里想對(duì)父親說(shuō)：“謝謝你！”
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇11
讀完《大禹治水》這個(gè)故事，我被大禹那堅(jiān)持不懈，公而忘私的高貴品質(zhì)深深地感動(dòng)了。
禹采取與父親截然不同的方法，用“疏導(dǎo)”的辦法挖開(kāi)河道，引導(dǎo)積水，終于把洪水引入大海，造福了人民。大禹和我們大家都是普通的人，但是在修水渠的時(shí)候，他耐心地查看地形，吸取了父親以前的教訓(xùn)，用了疏導(dǎo)的辦法“掘地而注之”海，把水引到海里，洪水終于被制服了。修水渠可不是一件簡(jiǎn)單的事，不是一兩天就能修好的東西，大禹在治水的過(guò)程中肯定也遇到了許多困難，可他依然沒(méi)有被困難嚇倒，這是為什么呢？這就是大禹聰明的才智和頑強(qiáng)的意志，意志讓大禹繼續(xù)前進(jìn)，大禹之所以日夜修水渠，他是為了百姓，他認(rèn)為幫助百姓是最大的快樂(lè)！“奉獻(xiàn)是生活的真正意義”，或許大禹一直把這句話放在自己的心里。他具有頑強(qiáng)的.意志力、一顆善良的心和舍小家，顧大家的精神。
我覺(jué)得在學(xué)習(xí)上，我們要像大于一樣懂得變通，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大禹治水十三年，風(fēng)餐露宿，三過(guò)家門(mén)而不入。他心里裝著百姓，洪水治不好，百姓處在水深火熱之中，他不敢有一絲放松。他這種公而忘私的品質(zhì)讓我感慨萬(wàn)千，古人有如此可貴的奉獻(xiàn)精神，我們?yōu)槭裁床荒苡心兀?/p>
我們要向大禹學(xué)習(xí)，學(xué)他只要選擇了正確的目標(biāo)后就堅(jiān)持不懈，勇往直前的品質(zhì)，學(xué)他為“大”我舍“小我”精神。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇12
說(shuō)在很久以前，洪水泛濫，鯀趁黃帝沒(méi)有在的時(shí)候，偷了黃帝一種稀有的土壤——息壤。息壤是一種神土，只要撒一點(diǎn)點(diǎn)，不但不會(huì)向其他土一樣流失，還會(huì)越長(zhǎng)越多，最終變成一大片土地。因?yàn)轷呏肋@種息壤的神力，所以他想用息壤埋沒(méi)正在蔓延的洪水。但是，它還沒(méi)行動(dòng)呢，黃帝就已經(jīng)知道了，就派祝融在羽郊?xì)⑺栗�，祝融照辦了。鯀死了以后，三年以后，當(dāng)人們?cè)倏歹叺臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)鯀還象沒(méi)死一樣，一點(diǎn)也沒(méi)有腐爛。還有更奇怪的呢，鯀不但沒(méi)腐爛，反而在他的肚子里，生出來(lái)了一個(gè)嬰兒。這個(gè)嬰兒慢慢的.長(zhǎng)大了，他就是禹。禹長(zhǎng)大以后，黃帝就命令禹帶兵去治理九州的洪水。
禹就照黃帝的命令，去治理大水。他率領(lǐng)人們來(lái)到了發(fā)洪水的地方，他發(fā)現(xiàn)這里處處都是水，他看到這種情景，心中升起了熊熊怒火。他立刻帶動(dòng)人們和他的手下們挖溝道，把大水引進(jìn)江河。禹三次經(jīng)過(guò)家門(mén)口，都沒(méi)有進(jìn)去探望一下。后來(lái)，因?yàn)橛淼呐Γ樗K于慢慢的流走了。大禹治水的這段期間，禹克服了無(wú)數(shù)困難，幫助了無(wú)數(shù)的人民，人們都因?yàn)樗淖兞苏煸谒铩坝斡尽钡纳�。禹治理完水以后，就回到家，妻子埋怨他為什么�?jīng)過(guò)家門(mén)而不進(jìn)來(lái)探望兒子。禹說(shuō)：“如果我此次經(jīng)過(guò)家門(mén)都來(lái)的話，那么我還用治理洪水嗎？”他的妻子被他一番話說(shuō)的心服口。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇13
本想可以美美地睡一覺(jué)，但上完課后的遺憾留在心中，在我的腦海里不時(shí)的呈現(xiàn)�？傆^自己的課，雖然花了不少的時(shí)間和精力，但自己最明白，大部分的時(shí)間，我如置霧中，不知何去何從，反而在上完課后，我突然有了些許的體會(huì)。
在課堂四十分鐘時(shí)間里，如何激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，這是新課程理論所倡導(dǎo)的，也正是我最大的不足。在此之前，我常把自己牽著孩子走的習(xí)慣歸究于我的性子急燥，耐不住課堂寂靜的緣故，現(xiàn)在仔細(xì)想想，應(yīng)該是我處理教學(xué)內(nèi)容不當(dāng)所造成的。我沒(méi)有給孩子充分的考慮時(shí)間，而把自己的體會(huì)強(qiáng)加于學(xué)生。久而久之，我想我的課堂恐怕要變成我唱獨(dú)角戲的舞臺(tái)了。雖然在試課的過(guò)程中，盛老師反復(fù)提及，我卻在此刻才明白過(guò)來(lái)。
直至公開(kāi)課結(jié)束，我多次改變了我的教案，說(shuō)的好聽(tīng)，是挺認(rèn)真。但此刻，我明白是自己站錯(cuò)了立場(chǎng)。我一直站在老師的立場(chǎng)來(lái)設(shè)計(jì)教案，所以在課堂上，學(xué)生的“花樣”百出，我總是“應(yīng)付”不過(guò)來(lái)，只能在慌亂之中，草草收?qǐng)�。如果我一開(kāi)始就把自己當(dāng)作學(xué)生來(lái)考慮，恐怕這些無(wú)用功就不必做了。
開(kāi)課之前，高老師的一席話也讓我印象深刻。學(xué)生是活的，只要心中全盤(pán)把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，那么學(xué)生的想法再奇特，也不會(huì)讓你不知所措。這對(duì)正在思考不知該怎么辦的`我來(lái)說(shuō)，有一種柳岸花明的感覺(jué)。雖然在上課的過(guò)程中，還是出現(xiàn)了重點(diǎn)、難點(diǎn)沒(méi)有突破的情況，但我想這與我在教案中沒(méi)有深入剖析重點(diǎn)、難點(diǎn)是有關(guān)的。我顧及了死的形式，而忽視了實(shí)際的內(nèi)容，真是不應(yīng)該。
總之，上公開(kāi)課我雖然覺(jué)得壓力非常大，但收獲也不小，從中我清楚的看到了自己的不足，找到了努力的方向。在此，謝謝幫助我的老師，也謝謝給我鼓勵(lì)的老師。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇14
近日，我讀了<大禹治水>，講了幾千年前夏朝時(shí)期，大禹三次過(guò)門(mén)不入，經(jīng)過(guò)13年艱苦奮斗，制服洪水的故事。
在夏朝時(shí)代，沒(méi)有汽車(chē)，沒(méi)有起重機(jī)，制服洪水足足用了13年，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)做水利工程是多么困難�？墒怯頌槭裁磻�(zhàn)勝了兇猛的洪水呢?因?yàn)樗胁慌吕щy的毅力。而且有條不紊，做這一步就不考慮下一步，不帶有一絲雜念。所以說(shuō)，做任何事都必須不怕困難，堅(jiān)持不懈，注意力高度集中，才能成功。可是，在生活中，我做事情往往注意力不集中，做第一件事時(shí)思考著第二件事，所以我做事的效率不高。我曾經(jīng)在破解一道奧數(shù)題的時(shí)候，也有過(guò)放棄的想法。做一道難題最多花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)罷了，可大禹治水是花費(fèi)了十三年的水利工程!我就連做難題都不耐煩了，難道還能干出什么大事嗎?
禹在治水期間，運(yùn)用了科學(xué)手段戰(zhàn)勝洪水。他吸取了其父親鯀用“堵”治水的教訓(xùn)，采用了“疏通”的科學(xué)方法治水，最終成功了。在生活當(dāng)中，一些事情不是靠蠻力做好的，而是要靠頭腦，經(jīng)過(guò)一系列思考、規(guī)劃，尋求方法、捷徑，還要經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)，付出極大的.努力，才能將事做得完美無(wú)缺。
禹不僅非常聰明，有才干，不怕困難，而且有大公無(wú)私的精神。有一天他治水路經(jīng)家門(mén)，聽(tīng)到兒子的哭聲，真想進(jìn)去看望兒子，但是他又想到洪水還沒(méi)被制服，老百姓正處于危難之中，最終沒(méi)有回家看望兒子，而是奔赴了治水現(xiàn)場(chǎng)。真是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”!
大禹治水的精神深深打動(dòng)了我，給我?guī)?lái)了很大的啟示，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈、大公無(wú)私的精神，運(yùn)用科學(xué)的方法去解決生活、學(xué)習(xí)中的困難，達(dá)到成功的目的。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇15
大禹為民造福，永遠(yuǎn)受到華夏子孫稱(chēng)頌，大禹刻苦耐勞的精神，永遠(yuǎn)為炎黃后裔懷念。人們來(lái)到紹興，總忘不了去市東南的大禹陵觀瞻。在很久很久以前，滔滔的洪水淹沒(méi)了農(nóng)田，沖毀了房屋，害得老百姓都無(wú)家可歸。好心的大禹軍心要為百姓治理洪水。他吃盡了千辛萬(wàn)苦，走遍了千山萬(wàn)水，仔細(xì)地觀察著水流和地形。就帶領(lǐng)著百姓挖通了九條大河，劈開(kāi)了九座大山，引導(dǎo)洪水流入大海，使百姓再次過(guò)上了安定幸福的生活。大禹在外治水13年，曾三次路過(guò)家門(mén)，但一次都沒(méi)有進(jìn)去看，連自己的`兒子什么樣子都不知道，兒子也不知道自己英勇的父親是什么樣子。
大禹指揮人們花了十年左右的功夫，鑿了一座又一座大山，開(kāi)了一條又一條河渠。他公而忘私，據(jù)說(shuō)大禹幾次路過(guò)家門(mén)，都沒(méi)有進(jìn)去。第一次他路過(guò)家門(mén)口，正好遇上妻子生孩子，大家勸他進(jìn)去看一看，照顧一下，他怕影響治水，沒(méi)有進(jìn)去；又有一次，他的孩子看見(jiàn)了父親，非常高興，要大禹到家里看一看，他還是沒(méi)有進(jìn)去。他把整個(gè)身心都用在開(kāi)山挖河的事業(yè)中了。
治水成功之后，大禹來(lái)到茅山（今浙江紹興城郊），召集諸侯，計(jì)功行賞，還組織人們利用水土去發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。禹不分晝夜地苦干，經(jīng)過(guò)十三年的努力，終于治服了洪水。禹一心治水，三次路過(guò)自己家門(mén)口，都沒(méi)進(jìn)去看望妻子兒女。舜年老后，大家一致推舉禹為繼承人。于是禹當(dāng)上了部落首領(lǐng)，建立了夏朝。他叫伯益把稻種發(fā)給群眾，讓他們?cè)诘蜏氐牡胤椒N植水稻；又叫后稷教大家種植不同品種的作物；還在湖泊中養(yǎng)殖魚(yú)類(lèi)、鵝鴨，種植蒲草，水害變成了水利。伯益又改進(jìn)了鑿井技術(shù)，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了較大的發(fā)展，到處出現(xiàn)了五谷豐登、六畜興旺的景象。大禹這種公而忘私的精神，受到歷代人的稱(chēng)贊，一直流傳后世。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇16
在寒假中，我認(rèn)真閱讀了《傳承中華文化，共筑精神家園》中的一篇文章《大禹治水》，讀后我心潮澎湃，久久不能平靜，故事中主人公的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，印在我的腦海里，
三皇五帝時(shí)期，中原地帶洪水泛濫，淹沒(méi)了莊稼、淹沒(méi)了山陵、淹沒(méi)了房屋、人民流離失所、大禹親眼目睹了人民的疾苦，暗下決心，一定要努力治水，不再讓人民過(guò)苦難的生活。他走遍了祖國(guó)各地，跋山涉水，風(fēng)餐露宿。在治水過(guò)程中，他發(fā)明了疏導(dǎo)治水的方法，使水能順利的東流入海，他在外面一干就是13年，結(jié)婚時(shí)，只在家中住了幾天就匆匆地離開(kāi)了自己的親人，奔赴治水前線。他疏通了九條河道，修筑了9個(gè)水庫(kù)，曾3次過(guò)家門(mén)而不入，在他的努力下，人們過(guò)上了幸福的生活。
通過(guò)讀《大禹治水》，我明白了一些道理，做任何事情都要有一種不達(dá)目標(biāo)誓不罷休、持之以恒的精神，只要確定了目標(biāo)，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻都應(yīng)一往無(wú)前，只有這樣，才能取得事業(yè)上的成功，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)，想到這里，我親身經(jīng)歷的一件事浮現(xiàn)在我的'眼前。那一次，老師布置做手工作業(yè)，要求我們剪窗花，我剪了好多次，可都剪不好。我氣餒了，想放棄，不做了，這時(shí)，我想起了大禹治水時(shí)，有那么大的難度他都沒(méi)有放棄，他靠的是一種堅(jiān)持不懈，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)持之以恒的精神，于是我再次拿起紅紙，用剪刀耐心地剪起來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，漂亮的窗花剪好了。爸爸直夸我剪的好，媽媽笑著向我豎起了大拇指：“我女兒真是太棒了，不愧是剪紙小能手，將來(lái)會(huì)有所作為的”。這時(shí)我的心里比吃了蜜還要甜。
作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)大禹這種一心為公、無(wú)私奉獻(xiàn)、持之以恒的精神，將來(lái)才能成為祖國(guó)的棟梁之材，才能擔(dān)當(dāng)起祖國(guó)未來(lái)的重任。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇17
近日，我讀了《上下五千年》中的《大禹治水》，講了幾千年前夏朝時(shí)期，大禹三次過(guò)門(mén)不入，經(jīng)過(guò)13年艱苦奮斗，制服洪水的故事。
在夏朝時(shí)代，沒(méi)有汽車(chē)，沒(méi)有起重機(jī)，制服洪水足足用了13年，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)做水利工程是多么�？墒怯頌槭裁磻�(zhàn)勝了兇猛的洪水呢？因?yàn)樗胁慌碌囊懔�。而且有條不紊，做這一步就不考慮下一步，不帶有一絲雜念。所以說(shuō)，做任何事都必須不怕困難，不懈，注意力高度集中，才能。可是，在中，我做事情往往注意力不集中，做第一件事時(shí)思考著第二件事，所以我做事的效率不高。我曾經(jīng)在破解一道奧數(shù)題的時(shí)候，也有過(guò)的想法。做一道難題最多花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)罷了，可大禹治水是花費(fèi)了十三年的.水利工程！我就連做難題都不耐煩了，難道還能干出什么大事嗎？
禹在治水期間，運(yùn)用了科學(xué)手段戰(zhàn)勝洪水。他吸取了其父親鯀用“堵”治水的教訓(xùn)，采用了“疏通”的科學(xué)方法治水，最終了。在當(dāng)中，一些事情不是靠蠻力做好的，而是要靠頭腦，經(jīng)過(guò)一系列思考、規(guī)劃，尋求方法、捷徑，還要經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)，付出極大的努力，才能將事做得完美無(wú)缺。
禹不僅非常聰明，有才干，不怕困難，而且有大公無(wú)私的精神。有一天他治水路經(jīng)家門(mén)，聽(tīng)到兒子的哭聲，真想進(jìn)去看望兒子，但是他又想到洪水還沒(méi)被制服，老百姓正處于危難之中，最終沒(méi)有看望兒子，而是奔赴了治水現(xiàn)場(chǎng)。真是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”！
大禹治水的精神深深打動(dòng)了我，給我?guī)?lái)了很大的啟示，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的不懈、大公無(wú)私的精神，運(yùn)用科學(xué)的方法去解決生活、學(xué)習(xí)中的困難，達(dá)到成功的目的。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇18
在《大禹治水》的神話故事中，父鯀采取了用堤壩擋水的的方法，可是，最終沒(méi)有擋住強(qiáng)大的洪水。其實(shí)，我想，雖然外面的洪水一時(shí)進(jìn)不來(lái)，可是，外面的洪水會(huì)越來(lái)越多，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間后，那些洪水將用幾倍大的威力沖進(jìn)來(lái)。
所以，從防御這方面來(lái)講，我認(rèn)為鯀治水的`方法不太合理，因?yàn)轷呏幌胫烙�，并沒(méi)有想著把剩下的洪水疏通走。大禹治水就采用了這種方法，并且要隨時(shí)做好防御的準(zhǔn)備，所以，我覺(jué)得大禹的方法治水要更合理一些。
大禹治水之中說(shuō)了大禹為了想治水的方法，曾經(jīng)三次經(jīng)過(guò)家門(mén)，可是，大禹卻從來(lái)沒(méi)有走進(jìn)家門(mén)看一下自己的妻子和孩子。從這個(gè)情節(jié)中我能看出大禹是一個(gè)做任何一個(gè)事都很認(rèn)真的人，大禹是一位細(xì)心的人，干任何事情都很細(xì)心。
所以，我估計(jì)如果我是國(guó)王的話，大禹治完水回來(lái)后，我會(huì)問(wèn)他的情況，而且從中截取一些關(guān)于它的態(tài)度，我就能判斷出他做事細(xì)不細(xì)心。通過(guò)這些，來(lái)封大禹能當(dāng)什么。另外，我覺(jué)得大禹他要比鯀要聰明一些。把洪水疏通是最好的方法，如果國(guó)王讓我去治水的話，我也會(huì)采取大禹的方法去治水。
大禹為什么沒(méi)有進(jìn)家門(mén)看他的妻子和兒子呢？我認(rèn)為大禹是把國(guó)王的話完全給聽(tīng)進(jìn)去了，而不是向別人一樣，把一些人的話當(dāng)作耳邊風(fēng)一樣不聽(tīng)。所以，我認(rèn)為大禹是一個(gè)講信用，又誠(chéng)實(shí)的人。
大禹是一個(gè)聰明能干的人，什么事情都想得出。而鯀我認(rèn)為他的方法很不明確，主要的原因就在于沒(méi)有把里面的洪水疏通。所以，我認(rèn)為大禹的方式很好，不僅有防備，也有疏通。
可是，我覺(jué)得大禹做事情也是太認(rèn)真了一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)三次家門(mén)為什么不去看妻子和兒子呢？我認(rèn)為大禹最好是去看一下。
這就是我對(duì)大禹和鯀的治水方式的總結(jié)（我認(rèn)為大禹的方式比較好，它繼承了父親的愿望，并且完成了它）。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇19
在假期的空余時(shí)間，我讀了幾篇短篇小說(shuō)，其中最令人印象深刻的是《大禹治水》，講述了古代洪水頻發(fā)，人民流離失所的故事。大禹，一個(gè)叫大禹的人，為了全世界人民的安全，治理了洪水。在此期間，大禹三次路過(guò)他的家，但一次也沒(méi)有進(jìn)去看望他的親戚。經(jīng)過(guò)十多年的努力，9條河流終于疏浚，洪水沿著新河流流入大海的故事被講述。
看著這個(gè)故事，我覺(jué)得大禹很無(wú)私。非常了不起的人，說(shuō)他是無(wú)私的`，因?yàn)樵谶@幾年跋山涉水治理江河的日子里，他三次路過(guò)他家都沒(méi)看一眼，他多么想念他的家人�。〉撬麤](méi)有回家，因?yàn)樗懈匾氖虑橐觥欠欠驳模驗(yàn)樗媾R著可怕的自然災(zāi)害。他首先想到的是如何對(duì)付他們。翻山越嶺，確定地形，標(biāo)定河道……遇到的困難是可想而知的，但大禹有堅(jiān)定的決心，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的困難，最終戰(zhàn)勝了洪水。
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論面對(duì)多么困難，只要你有一顆堅(jiān)定的心和堅(jiān)強(qiáng)的意志，無(wú)論你做什么都會(huì)很難打敗你！
《大禹治水》我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多遍了，但是今天，我又讀了這篇文章，有了很多見(jiàn)解。
禹，著名作家，筆名，禹的父親，譚，被四個(gè)禹選來(lái)治理洪水。他用堵塞的方法來(lái)控制水，這種方法已經(jīng)有九年沒(méi)有效果了�？吹竭@個(gè)，我還是很著急，怪他沒(méi)有思考。
因此，當(dāng)舜被選為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)時(shí)，他在玉山殺死了貢。后來(lái)，舜命禹治水。余接受了訂單。他先考察田野，了解各地的地形，然后挖溝渠，疏浚水源。在禹治水期間，他已經(jīng)離家13年了。這其間，他三次經(jīng)過(guò)自己的家，都沒(méi)有進(jìn)去。最后，通過(guò)他的努力，河水被疏浚，人們過(guò)上了穩(wěn)定的生活。
讀過(guò)之后，我的心就像翻倒的五味瓶，充滿了五味。我很難過(guò)，很難過(guò)譚因?yàn)闆](méi)有完成他的任務(wù)而被處決；我很高興譚有這樣一個(gè)聰明的孩子幫助他完成了表演。我了解的一般原則是：不堵塞東西，要用疏浚、導(dǎo)流的方法。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇20
今天，歐陽(yáng)老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于讀后感的作文。我不知道如何下筆，這時(shí)，我想起前天看的歷史故事中《大禹治水》的故事。這篇故事給我留下了深刻的印象。今天我想和同學(xué)們談?wù)勎业淖x后感。
我覺(jué)得大禹是個(gè)了不起的人，他的'精神能影響我們周?chē)拿總�(gè)人。比如說(shuō)大禹看見(jiàn)洪水把房屋、莊稼都淹沒(méi)了，人們無(wú)處可逃，葬身魚(yú)腹。于是他馬上找眾人商量如何治水。眾人提出了很多方法都沒(méi)用。這時(shí)，大禹想出了一個(gè)法子。首先必須對(duì)地形有所了解，于是，他為了查清地勢(shì)，探明河道，帶著一些人，跋山涉水，頂風(fēng)冒雨，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)險(xiǎn)，足跡遍及九州大地。大禹有難走到北，從太陽(yáng)升起的地方跑到太樣落下的地方，不顧風(fēng)吹雨打，不怕艱險(xiǎn)勞累，率領(lǐng)人們從事治水。經(jīng)過(guò)了十三年，終于把洪水填平了。
故事講述了在很久以前，黃河發(fā)生了很大的水災(zāi)，房屋被淹沒(méi)了，老百姓十分困難，這時(shí)候大禹的父親帶領(lǐng)大家制水，他花了九年的功夫，也沒(méi)有把洪水制服，洪水反而鬧得更兇了。后來(lái)大禹代替了他的父親治水，大禹改變了父親的做法，決定用疏通河道的辦法，把洪水引導(dǎo)大海中去，經(jīng)過(guò)十三年的努力，大禹終于把洪水引到大海里，農(nóng)民伯伯又可以在地面上種莊稼了。大禹為了治水，四處奔波，多次經(jīng)過(guò)自己的家門(mén)都沒(méi)有進(jìn)去，就連自己的兒子---啟：出生時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)兒子的哭聲，也狠下心沒(méi)有進(jìn)家去探望。
后來(lái)，因?yàn)榇笥碇嗡泄�，大家推舉他為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。大禹這種知難而上，遇事能動(dòng)腦筋想辦法，艱苦奮斗，公而忘私的精神感動(dòng)著每一個(gè)人，所以它的故事才能流傳這么久。
我們從小要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，這些無(wú)聲的老師，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，更讓我有了讀書(shū)的樂(lè)趣，以后我會(huì)讀更多的書(shū)，讓好的故事激勵(lì)我成長(zhǎng)。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇21
今天，我讀了一篇名為《大洪水》的文章，是關(guān)于余大帝為人類(lèi)所做的工作，我從中學(xué)到了很多。
這篇文章故事我們講了在三皇五帝時(shí)期，黃河水域進(jìn)行經(jīng)常發(fā)大水，當(dāng)時(shí)的皇帝堯在各個(gè)不同部落社會(huì)聯(lián)盟國(guó)家首領(lǐng)的推舉下，派禹的父親參與治水�？伤欢盟畞�(lái)土掩，造了許多大坎兒，洪水一沖，大壩設(shè)計(jì)不僅自己倒了，還壓死了他們很多人。
后來(lái)新繼位的皇帝舜到工地進(jìn)行視察，發(fā)現(xiàn)禹的父親自己辦事能力不利，便殺了他，讓禹治水。禹改變了一個(gè)父親的做法，他沒(méi)有可以采用“堵”的方法，而采取有效疏通的方法，帶領(lǐng)著工人們一起開(kāi)渠排水，最終把洪水風(fēng)險(xiǎn)治理的井然秩序有序。
使我印象影響最深的是在龍門(mén)山前的那段歷史事跡。當(dāng)時(shí)中國(guó)洪水一發(fā)不可收拾，禹帶領(lǐng)著工人們生活艱苦地開(kāi)鑿龍門(mén)山。在這一個(gè)艱苦的'治水管理過(guò)程中，禹三過(guò)家門(mén)而不入，其中我們還有就是一次是他的妻子涂山氏生下了兩個(gè)兒子啟。聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)孩子的哭聲，人們都勸禹回家里可以看看，但禹總是不能為了能夠完成統(tǒng)一大業(yè)而匆匆離開(kāi)。在開(kāi)鑿的過(guò)程中，他們損壞了一件件石器，但禹從沒(méi)想過(guò)沒(méi)有放棄。長(zhǎng)期的努力提高工作，把禹的指甲都泡掉了，把他小腿上的毛也磨光了，可他一直在不斷堅(jiān)持著，最后通過(guò)他們學(xué)習(xí)終于疏通洪水，完成了社會(huì)這不但是可能無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
雖然這只是作為一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的傳說(shuō)，但是禹的堅(jiān)持自己不懈、一心一意為中國(guó)人民教育服務(wù)的精神是可貴的。在生活中我的身邊也有很多這樣可以默默無(wú)聞的人：比如清潔工阿姨、工人叔叔、警察叔叔……他們身上都有著對(duì)于這種為人類(lèi)社會(huì)造福的精神。是他們用付出換來(lái)了發(fā)展我們國(guó)家今天的美好未來(lái)生活。如果企業(yè)沒(méi)有了他們就沒(méi)有影響我們更加美好、可愛(ài)的家園，我想對(duì)他們說(shuō)：“謝謝您。”
今后我也要向他們學(xué)習(xí)，成為有用的人。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇22
最近，我讀了《大禹治水》這個(gè)神話故事，故事中的主人公大禹，他教會(huì)了我許多做人做事的道理。
故事講述的是在堯帝時(shí)期，中國(guó)大地發(fā)生了嚴(yán)重的'自然災(zāi)害——洪水。這場(chǎng)洪水之大，是你無(wú)法想象的。堯派鯀去治理洪水，鯀從天上偷來(lái)了息壤，不但沒(méi)有治理好洪水，卻遭到天神的一頓責(zé)罵。到了舜帝的時(shí)候，洪水變本加厲，百姓民不聊生，堯于是派禹去治理洪水，禹是鯀的兒子，他吸取了父親的教訓(xùn)，不再用堵塞的方法，而是用疏導(dǎo)的方法治理洪水。經(jīng)過(guò)13年的奮斗，洪水被治理好了，后來(lái)大禹帶人民排除淤泥，修復(fù)植被，填補(bǔ)深淵溝壑，教人們?cè)谄皆戏N莊稼，在山地上種果樹(shù)……漸漸的，一片大好河山呈現(xiàn)在人民眼前，舜認(rèn)為禹很有才干，就把自己的首領(lǐng)位置讓給了禹。
大禹治水過(guò)程中，留下了一個(gè)成語(yǔ)，叫“三過(guò)家門(mén)而不入”，說(shuō)的是他13年治理洪水，曾經(jīng)三次路過(guò)家門(mén)口卻沒(méi)有進(jìn)去，就連他那兒子出生的時(shí)候，他也沒(méi)有去看望。
在生活中，我們要學(xué)習(xí)大禹的這種堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔的精神，努力去做一件事，不能三心二意，更不能半途而廢，要善于動(dòng)腦、敢于嘗試，這樣才會(huì)取得成功。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇23
今天，我在家讀了一本書(shū)，名叫《中華上下五千年》。主要是講我們的中國(guó)的歷史傳說(shuō)，整本書(shū)一共有59篇精彩的故事。其中我最喜歡的一篇故事，名叫“大禹治水”。
這篇故事主要是說(shuō)，在遠(yuǎn)古時(shí)代，長(zhǎng)江、黃河流域發(fā)生了很多次大水災(zāi)，給人們帶來(lái)了極大的災(zāi)害。百姓們的糧食、房屋、財(cái)產(chǎn)······全都被水沖走。人們無(wú)家可歸，逃到了高山上的巖洞里避難。人類(lèi)的首領(lǐng)堯命令鯀去治水，可是鯀歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，費(fèi)盡了心血，但是并沒(méi)有把黃河水治理好。
禹是鯀的兒子，他繼承了父業(yè)，決心平定水患，拯救萬(wàn)民。他吸取了他爸爸的教訓(xùn)，一改過(guò)去堵的`方法，決定用疏導(dǎo)的方法將黃河水引走。他風(fēng)餐露宿治水13年，人累瘦了，腰被壓彎了，手指甲磨禿了，腳底生了繭子。13年中，他三過(guò)家門(mén)而不入。為了治水，他憑借超人的毅力，跋山涉水，幾乎踏遍了當(dāng)時(shí)整個(gè)中國(guó)，在各地勘察、測(cè)量、規(guī)劃，并和人們一起運(yùn)石伐木、開(kāi)河挖渠，治水這項(xiàng)宏偉浩大的工程在風(fēng)霜雨雪中緩慢艱難地進(jìn)行著。有一座大山擋住了水道。禹命人將此山鑿開(kāi)三道門(mén)，命名為很神奇的門(mén)，有鬼的門(mén)，有人的門(mén)。就是今天著名的三門(mén)峽。禹的足跡遍布黃河兩岸，他最終將黃河水徹底治服了。大禹因?yàn)橹嗡泄�，在舜死后，被大家一致推選為部落聯(lián)盟首領(lǐng)。
讀了這篇故事以后，我覺(jué)的大禹這個(gè)人，一是聰明。為什么別人沒(méi)想到疏通引水的方法，而大禹卻想到了呢。這就說(shuō)明大禹做事非常的用心。二是他有一種堅(jiān)持不懈的精神。治水13年，不放棄。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，只有認(rèn)真做作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，才能最終在考試時(shí)，取得一個(gè)很好的成績(jī)。三是他為公忘私，為了大家百姓的幸福，犧牲了自己的妻子和兒子家庭的幸福和溫暖。
而且，大禹的傳人從未停止過(guò)努力。舉世矚目的三峽大壩，堪稱(chēng)治水文化的奇觀，是新時(shí)代的“大禹治水”。今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，有一位老人，名叫黃旭華，他是我們現(xiàn)在中國(guó)的核潛艇之父，他為了完成工作，有30年沒(méi)有和自己的家人聯(lián)系。為國(guó)家做出了巨大貢獻(xiàn)。這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。就是魯迅所說(shuō)的“中國(guó)的脊梁”。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇24
寒假期間，我讀了大禹治水的故事。我很感動(dòng)。
這個(gè)故事告訴我們，姚執(zhí)政時(shí)，黃河遭受了一場(chǎng)大洪水，人們的房子被摧毀。人們不得不向上移動(dòng)。姚召開(kāi)了部落聯(lián)盟會(huì)議。領(lǐng)導(dǎo)們推薦顧。他只知道如何用水覆蓋大地。結(jié)果，洪水沖垮了堤壩，使洪水更加嚴(yán)重。后來(lái)，譚的兒子于被派去治水，開(kāi)鑿運(yùn)河，疏浚河道，把洪水引到海里。他和老百姓一起干活，疲倦地給小牛擦毛。甚至他的妻子也沒(méi)有回家生孩子。經(jīng)過(guò)13年的努力，洪水終于被治好了。
這個(gè)故事感動(dòng)了我，教育了我，讓我明白了無(wú)論我做什么，我都要多動(dòng)腦筋。他不畏艱難、造福人民的精神深深打動(dòng)了我。我想把他不怕吃苦的精神運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)中去。
我相信每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)大禹三不進(jìn)他家的故事吧？今天我要講的是大禹治水的故事。
當(dāng)大禹還是個(gè)孩子的時(shí)候，他在家里受到了不公平的對(duì)待。他哥哥總是欺負(fù)她，因?yàn)樗麑?duì)他不滿意。當(dāng)時(shí)，統(tǒng)治者出于對(duì)人民的考慮，決定讓大禹修建水利工程。大禹對(duì)這件事非常用心，從不敷衍了事，努力工作。統(tǒng)治者獎(jiǎng)勵(lì)了大禹，把女兒嫁給了他，兒子很喜歡。大禹的.兒子也變得忠厚正直。大禹對(duì)他的家人不是很好。為了修建水利，三國(guó)是不允許進(jìn)入的。這篇文章生動(dòng)地描述了一個(gè)生動(dòng)的人物。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇25
大禹在大家的心中一定是一個(gè)非常厲害的人吧。我們的老祖先都稱(chēng)他為”英雄”呢。想想在當(dāng)年那個(gè)時(shí)候被稱(chēng)為英雄的人都會(huì)有一個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉的故事。今天我就看了大禹治水的.故事，可是當(dāng)我看到大禹吃盡了千辛萬(wàn)苦，翻山越嶺，在外治水13年曾三次路過(guò)家門(mén)，但一次都沒(méi)有進(jìn)去的時(shí)候，我就情不自禁的流下了眼淚。這不就是我們現(xiàn)在正在尋找的中華美德嗎！
大禹離家13年路過(guò)家門(mén)三次，每一次路過(guò)家門(mén)都想進(jìn)去看一看老母親就算說(shuō)一句話也可以，但是每次要走進(jìn)家門(mén)的那一瞬間他都告訴自己：如果我踏進(jìn)家門(mén)看到苦瘦如柴的老母親的話，我會(huì)不會(huì)就不忍心走了呢！要知道只要多停留一分鐘，老百姓們就會(huì)有一份危險(xiǎn)。最終他還是選擇了繼續(xù)往前走。就是這樣連續(xù)重復(fù)了三次，每當(dāng)他要跨進(jìn)家門(mén)時(shí)，就用這句話來(lái)提醒自己，不要感情用事，也是這單單的一句話讓大禹那只準(zhǔn)備跨進(jìn)門(mén)的腳收了回去。這可能就是忘我的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎！這不就是當(dāng)今的人類(lèi)丟失的無(wú)私奉獻(xiàn)精神嗎！我想當(dāng)大禹看到老百姓安全平安的樣子一定會(huì)很開(kāi)心吧。
通過(guò)大禹治水這個(gè)故事告訴我們一定要去無(wú)私奉獻(xiàn)。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇26
大禹治水這個(gè)故事我們都聽(tīng)過(guò)。里面講了兩件事一、禹把大水治好了二、禹三過(guò)家門(mén)而不入。
據(jù)說(shuō)堯在位的時(shí)候，天下經(jīng)常發(fā)生很大的水災(zāi)，莊稼被淹，房子被毀，給老百姓造成了很大的損失。堯召開(kāi)了部落聯(lián)盟會(huì)議，商量怎樣治水。有人建議讓鯀去治水，堯不太相信鯀，但在大家的勸阻下，他勉強(qiáng)同意了。鯀花了幾年的時(shí)間治水，不但沒(méi)把洪水治好，反而使其更加泛濫。他采用的是攔截，東邊發(fā)水了，他堵東邊，東邊剛堵完西邊又發(fā)。這讓老百姓吃了更多更大的苦頭。
舜接替堯的.位子后。就去治水的地方考察，他發(fā)現(xiàn)鯀勞而無(wú)功，就把他流放到羽山了。舜問(wèn)了大家誰(shuí)還能治水，大家都說(shuō)讓禹去治水，舜便把禹請(qǐng)來(lái)。禹采用的治水方法是把水全部引進(jìn)大海。禹發(fā)誓水不治好，我堅(jiān)決不回家！他和老百姓都吃盡了千辛萬(wàn)苦，還走過(guò)了千山萬(wàn)水，在治水的十三年里，他幾次經(jīng)過(guò)家門(mén)但都沒(méi)有進(jìn)去，有一次他的妻子涂山氏生下了兒子啟，但他還是狠心離開(kāi)了。當(dāng)時(shí)黃河的中游有一座大山叫龍門(mén)山，只有把他挖通才能讓水流過(guò)去。經(jīng)過(guò)幾年的奮戰(zhàn)龍門(mén)山終于被鑿開(kāi)了，水全部都暢通無(wú)阻的流入大海了。
我要學(xué)習(xí)禹這種堅(jiān)持不懈和勤勞的精神，不能半途而費(fèi)，把事情做成功。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇27
天，我讀了《上下五千年》中的一個(gè)，叫《大禹治水》。非常感人，我讀得津津有味。因?yàn)椴粌H語(yǔ)言精練，而且具體生動(dòng)地寫(xiě)了大禹那種聰明伶俐、勇于犧牲精神。大禹的為人讓我佩服不已。
這個(gè)故事講的是堯、舜時(shí)期，黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi)，莊稼被淹了，房子被毀了，老百姓的日子都過(guò)不下去了……禹用開(kāi)渠排水，疏通河道的.辦法，把洪水引到大海里去。為了治水，他到處奔波，多次經(jīng)過(guò)的家門(mén)都沒(méi)進(jìn)去。經(jīng)過(guò)13年的勤奮努力，終于把洪水引到大海里去了，地面上終于又可以供人種莊稼了。
讀完《大禹治水》這個(gè)故事，使我了很多�！疤煜聼o(wú)難事，只怕有心人”，只要努力、勤奮、刻苦，一定能取得好成績(jī)。使我了人活著不應(yīng)該只為了，也應(yīng)該為大家，為集體著想，我要大禹這種鍥而不舍的精神，他這種公而忘私的品德，讓我感慨萬(wàn)千。啊!古人有如此可貴的奉獻(xiàn)精神，而我們?yōu)槭裁礇](méi)有呢?再苦再累也不能半途而廢。只有一心一意，不畏勞苦，才能更上一層樓。我一定好好學(xué)習(xí)大禹那種不怕吃苦的精神，所以我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大用自己的智慧報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)!
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇28
有一個(gè)非常感人的故事，就是《大禹治水》，相信同學(xué)們都不陌生吧。
上古時(shí)代，黃河發(fā)生了巨大的水患，當(dāng)時(shí)部落聯(lián)盟首領(lǐng)派鯀去治水。鯀花了九年的時(shí)間治理洪水，而水災(zāi)依然不斷。之后，天子堯見(jiàn)他誤了治水大事，下令將他處死。
父親的失敗讓禹明白了：用“堵”的老法子不行，必須另外想辦法。禹改變了父親的做法，用開(kāi)渠排水、疏通河道的辦法，把洪水引到大海中去。累得磨光了小腿上的毛，禹采用了“疏”的方法，干了13年，終于成功了。
在治理水患的'過(guò)程中，禹遇到了種種困難，但他憑著驚人的毅力和出眾的才干，頑強(qiáng)地把這些困難一一排除。開(kāi)山疏通水道時(shí)，他大腿上的皮被刮落、腳趾甲因長(zhǎng)期泡在水里而脫落……都一身不吭，這需要多么堅(jiān)強(qiáng)的意志啊!大禹在治水時(shí)有三次經(jīng)過(guò)家門(mén)，可他怎能因兒女私情而撇下處于水深火熱中的百姓不顧!
因?yàn)榇笥硐氡M快把受苦受難的國(guó)家和人民從水深火熱之中拯救出來(lái)，正因?yàn)樗羞@樣一顆愛(ài)國(guó)愛(ài)民之心，所以才“三過(guò)家門(mén)而不入”。所以我們要學(xué)習(xí)大禹公而忘私的偉大品質(zhì)。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇29
《大禹治水》是中國(guó)古代婦孺皆知的典故。這次，我再次閱讀了《大禹治水》，從中品味出了許多道理。
大禹是人人皆知的治水英雄，他三過(guò)家門(mén)而不入感動(dòng)著每一個(gè)人，被后人廣為流傳。
在古時(shí)候，黃河流域發(fā)生了特大洪澇災(zāi)害，把許多房屋沖塌了，人們推薦禹來(lái)治理洪水。禹觀察了地形，準(zhǔn)備開(kāi)鑿渠道，把水引入大海。在治水期間，大禹曾多次經(jīng)過(guò)家門(mén)口，但卻從未踏進(jìn)家門(mén)。有一次，他治水路過(guò)自己的家，聽(tīng)到小孩的哭聲，那是他的'妻子涂山氏剛給他生了一個(gè)兒子，他多么想回去親眼看一看自己的妻子和孩子，但就在這時(shí)他發(fā)現(xiàn)洪水又把一些民工的房屋給沖塌了，大禹只得向家中那茅屋行了一個(gè)大禮，眼里噙著淚水立刻跑了過(guò)去……
大禹這種公而忘私、自我犧牲的精神，多么令人感動(dòng)��！是的，我們中華民族有著許多的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們身邊更有著許許多多像大禹這樣具有知難而上、公而忘私、奮不顧身的精神的人。
在新時(shí)代中， 雖然我們不需要象大禹一樣去治水，但大禹的精神值得我們發(fā)揚(yáng)光大。無(wú)論是生活和學(xué)習(xí)上，都要有無(wú)私奉獻(xiàn)、為人民服務(wù)的思想及不怕苦、不怕累的精神，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇30
今天讀了小學(xué)二年級(jí)——新語(yǔ)文讀本4里的課文《大禹治水》，故事講的是：古時(shí)候黃河一帶鬧水災(zāi)，淹沒(méi)了田地，沖毀了房屋，人們流離失所，無(wú)家可歸。于是大禹開(kāi)始治水，他從鯀治水的失敗中汲取教訓(xùn)，改堵為疏，帶領(lǐng)老百姓鑿山開(kāi)渠，置家庭于不顧，三過(guò)家門(mén)而不入，一心一意治理洪水，經(jīng)過(guò)13年的辛勤勞動(dòng)，制服了洪水，人們過(guò)上了安定的生活。
大禹在治水的過(guò)程中能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極組織人民治理洪水，齊心協(xié)力，共同戰(zhàn)勝災(zāi)難，那種執(zhí)著的精神，堅(jiān)定的信念是非常值得人們學(xué)習(xí)。然而，故事的編寫(xiě)者關(guān)于大禹“三過(guò)家門(mén)而不入”的描述，不知是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，老婆在家里哭過(guò)家門(mén)而不入、妻子生小孩路過(guò)家門(mén)而不入，后來(lái)看到兒子，也是揮揮手就走，難道13年的'時(shí)間進(jìn)一下家門(mén)就會(huì)耽誤大事，又不是住上兩天。
在創(chuàng)建和諧社會(huì)的今天，父母對(duì)未成年子女的保護(hù)與愛(ài)心;配偶之間相濡以沫的情感，這才是自然而健康的展現(xiàn)。然而文中卻看不到夫妻的情愛(ài)和對(duì)子女的愛(ài)心。“一屋不掃，何以掃天下”， 教育孩子凡事從小事做起，既愛(ài)家，又愛(ài)國(guó)家，做到有血有肉、又有豐富的情感，讓每個(gè)家庭的小和諧來(lái)促成整個(gè)社會(huì)的大和諧，這樣才會(huì)給以后的社會(huì)注入更多的溫暖。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇31
我是一個(gè)小書(shū)迷，愛(ài)看各種課外書(shū)籍�！吨腥A上下五千年》就是其中的一本，它把我?guī)У搅艘粋�(gè)精彩的古典文學(xué)世界。
在《中華上下五千年》中有一個(gè)典故叫大禹治水，禹是一個(gè)非常能干的人，吃苦耐勞，品德高尚，對(duì)事業(yè)有一股堅(jiān)韌不舍的精神，他為治水立下了偉大的功勛，是夏朝的第一位君主。
大禹在治水13年中，曾經(jīng)三次路過(guò)自己的家門(mén)口。第一次，修渠路過(guò)自己的家門(mén)口，他兒子剛剛出生，他多想進(jìn)去看看妻子和兒子！可一想還有許多事等著他去辦，就頭也不回的.離開(kāi)了。第二次經(jīng)過(guò)家門(mén)口時(shí)，兒子已經(jīng)會(huì)叫爸爸了，他多想進(jìn)去休息一下，但洪水不平，生命還在受威脅，不能歇腿，又大步向前走了。第三次經(jīng)過(guò)家門(mén)口時(shí)，十多歲的兒子使勁把他往家里拉，他愛(ài)撫著兒子的頭說(shuō)：“治水工作很忙，沒(méi)空回家”，又匆忙離開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)了13年，終于把洪淵填平了，河道疏通了，洪水由高處流入低處，從湖里流到河里，流入大海。人們又重新過(guò)上了幸福的生活。
我看了大禹治水想到了一個(gè)做人的道理，不要向困難低頭，凡事都要給自己一個(gè)目標(biāo)，向這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇32
在寒假期間，我閱讀了兩本中國(guó)神話故事書(shū)：《愚公移山》和《大禹治水》，它們分別講了：
古時(shí)候，有為叫愚公的老漢，他家門(mén)前有王屋、太行兩座擋路的大山，愚公決心挖掉它們。他的老友智叟譏笑他，山神威脅他，可愚公的決心毫不動(dòng)搖。他和他的子孫們每天堅(jiān)持挖山不止。天帝知道后，很感動(dòng)，就派了兩位天神背走了這兩座大山。
古時(shí)候，天地上洪水滾滾，泛濫成災(zāi)，民眾無(wú)家可歸。鯀為治理洪水獻(xiàn)出了生命。其子大禹決心繼承父志，治理洪水，他率領(lǐng)百姓劈山挖河，把水引入東海。在治水時(shí)，他三過(guò)家門(mén)而不入。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，終于治服了洪水。
愚公和大禹的成功的都是因?yàn)樗麄儞碛袌?jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念，有志者，事竟成，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的'信念，做什么事就都一定會(huì)成功!
我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起《愚公移山》和《大禹治水》這兩篇后，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想前那一座大山和洶涌的洪水，而要著眼于那最初的一小塊土和一小滴水，挖了這塊再挖下一塊，疏導(dǎo)了這一滴再疏導(dǎo)下一滴，直到把山移走，把洪水引入東海，這時(shí)，我便可以驚奇自豪地回頭看看，自己把走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇33
讀了《大禹治水》這篇文章，使我受到了很大的教育，也使我懂得了做人的道理。
四千多年前，在堯統(tǒng)治的年代，黃河流域爆發(fā)了一次很大的洪水。老百姓田里的莊稼被洪水淹沒(méi)，房子也被沖毀了，還有很多人被洪水奪去了生命。老百姓沒(méi)有辦法生活，只好搬到山上去住。
為了解除老百姓的痛苦，堯把所有大臣召集到一起，研究治水的辦法，大家一致推薦“鮮”去治水，可是連續(xù)九年治水沒(méi)見(jiàn)成效，而且水災(zāi)越來(lái)越嚴(yán)重了。
后來(lái)，舜接替了堯的位置，他親自到災(zāi)區(qū)去考察。舜看到鮮對(duì)洪水束手無(wú)策，便問(wèn)他：“難道普天下竟沒(méi)有能治理洪水的人了？”于是鮮推薦了自己的兒子禹前來(lái)治水。
禹是一個(gè)聰明能干的人，他沒(méi)有用父親的'辦法治水，而是開(kāi)鑿水渠，疏通河道，把洪水引到了大海里。最后禹和百姓一起，不怕辛苦勞累，終于把洪水治理好了。
大禹在治理洪水期間，曾經(jīng)三次路過(guò)家門(mén)而不入，把所有的精力都用在了治水上，他這種大公無(wú)私的精神值得我們學(xué)習(xí)。
另外，讀了這篇文章，我更懂得了“一個(gè)人做事要一心一意，善于動(dòng)腦，敢于嘗試。”只有這樣，才會(huì)獲得成功。
《大禹治水》讀書(shū)筆記 篇34
看完《大禹治水》這本書(shū)，我明白大禹是一個(gè)為國(guó)為民無(wú)私奉獻(xiàn)的人。光在位的時(shí)候，黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi)。莊稼被淹沒(méi)了，房屋也被淹沒(méi)了，老百姓只好往高處搬，可是不少地方有毒蛇猛獸出來(lái)傷害人和牲口，使人們更加害怕。堯決定派鯀去治水，鯀花了九年的.時(shí)間，仍然沒(méi)有把洪水制服。因?yàn)樗欢迷斓讨䦃�，結(jié)果洪水沖塌了堤坎，水災(zāi)反而鬧得更兇了。舜接堯當(dāng)部落盟著領(lǐng)以后，親自到鯀治水的地方看了看發(fā)現(xiàn)，他辦事不力，就讓他兒子禹去治水。大禹發(fā)言烴他父親的做法，決定開(kāi)渠排水，疏通河道的辦法把洪水引到大海中去。經(jīng)過(guò)十三年的努力，洪水最終被引進(jìn)了大海時(shí)，地面上又能夠種莊稼了。
大禹為了治水，到處奔波，多次經(jīng)過(guò)自我的家門(mén)都沒(méi)有進(jìn)去。有一次，他妻子涂山氏生下了兒子，嬰兒正哇哇地哭，當(dāng)時(shí)大禹正好打門(mén)外經(jīng)過(guò)，也狠下心來(lái)沒(méi)有進(jìn)去探望。這幾次，大禹連治水中“三過(guò)家門(mén)而不入”。正是憑借這種不懈地努力和忘我的精神，他才幫忙人們戰(zhàn)勝了洪災(zāi)，贏得了大家的信任，被推為部落聯(lián)盟首領(lǐng)。大禹爺爺，我想如果你還活著的話，必須會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)所作的倍感自豪，更會(huì)為有這么多的后繼者把祖國(guó)建設(shè)得如此繁榮而欣慰的。
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