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合歡樹(shù)讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-06-03 11:26:35 讀書(shū)筆記 我要投稿

合歡樹(shù)讀書(shū)筆記范文(通用9篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下!那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀書(shū)筆記呢?以下是小編整理的合歡樹(shù)讀書(shū)筆記范文(通用9篇),希望能夠幫助到大家。

合歡樹(shù)讀書(shū)筆記范文(通用9篇)

  合歡樹(shù)讀書(shū)筆記1

  夜深了,當(dāng)結(jié)束了一日的喧囂,一切歸于寧?kù)o時(shí),自己也那般的散亂了思緒。

  突然間很是想念,細(xì)微得如風(fēng),如空氣,無(wú)形卻滲入每一個(gè)角落,她那般撩亂我的心弦,崩緊了又松弛了,我沒(méi)能力用理智說(shuō)服感性,用理智控制情感。在思念面前,任何哲理都是空話,還是阻止不了她洋洋灑灑的飛散在我的周圍。

  想念無(wú)根,就這般零亂,突兀地就闖入腦海里。

  想念你的聲音,想念你的安慰,真的不明白為何沒(méi)有回家,我的心為著什么而享受漂泊。

  看了篇《合歡樹(shù)》,看了史鐵生筆下的母親,語(yǔ)言淡淡的,卻把我戳透了,如此的暗帶憂傷與悔意,卻也換不回那深愛(ài)自己的人。

  我是怎么了越來(lái)越嬌情,怎么那么依戀,我的魂魄歸于何處,怎就覺(jué)得這般不安。小時(shí)渴望長(zhǎng)大,此時(shí)又那般希望自己還是那在自己玩耍的孩子,享受著你細(xì)膩的愛(ài)。

  雖然擁有你的愛(ài),但距離讓我看不到。

  想念怎么就悄無(wú)聲息的散開(kāi),成年了為何不想獨(dú)立而更想要有一大大的擁抱。

  人家說(shuō),隨著時(shí)光流逝在意你的人會(huì)越來(lái)越少,但我明白你永遠(yuǎn)在內(nèi)。我的思念因?yàn)檫@節(jié)日,愛(ài)充破距離纏繞我的神經(jīng),而那溫暖依舊隔在路的那頭,依舊是冷冷的環(huán)境回憶著你一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)。

  父母之愛(ài),永恒之愛(ài),當(dāng)如此悲觀得迎對(duì)著現(xiàn)實(shí),當(dāng)自己感到一事無(wú)成,一點(diǎn)點(diǎn)門檻都跨不去,我如此想擁有一個(gè)大大的懷抱,而這誰(shuí)肯賜予,除了在家守候的你們,我的爸爸媽媽。

  我是憂愁化來(lái)得么,我也不想讓幽咽流通全身,所謂的感性卻將我困于此。

  合歡樹(shù)讀書(shū)筆記2

  《合歡樹(shù)》是史鐵生早年的作品他的作品一向以清淡悠遠(yuǎn)見(jiàn)長(zhǎng),而《合歡樹(shù)》同樣秉承了這種平淡之中見(jiàn)真情的特點(diǎn)。

  文章以母親生前和死后分為兩個(gè)段落。在回憶母親生前場(chǎng)景時(shí),作者用了大量的筆墨寫(xiě)母子的生活細(xì)節(jié):10歲那年“我”得了第一,母親居然不服,盎然童趣躍然紙上;20歲那年“我”雙腿殘疾,母親因此勞累奔波,但終究無(wú)濟(jì)于事,絕望與希望的交替出現(xiàn)將這一切渲染得更加哀涼;30歲了,“我”在寫(xiě)作上小有成就,可是母親已經(jīng)乘鶴西去,這里作者將“我”對(duì)母親的懷念與感激描繪得不動(dòng)聲色。母愛(ài)的博大與厚重在前部分篇幅里處處可見(jiàn)。

  “合歡樹(shù)”由母親的逝世開(kāi)始進(jìn)入我們的視野。合歡樹(shù)是母親生前種下的樹(shù),在母子全心全意與病魔抗?fàn)帟r(shí),合歡樹(shù)是無(wú)暇被關(guān)注的;只有當(dāng)母親的離去使這個(gè)世界突兀地呈現(xiàn)出作者難以承受的空白,合歡樹(shù)被恰到好處地引入作者悲傷而尋覓的視線。無(wú)疑,在作者眼里,合歡樹(shù)是上天對(duì)他思念母親的安慰,是母愛(ài)的一種象征。也因?yàn)檫@樣,作者不斷地流露出“欲罷不能”的情緒。他既渴望重溫昔日與母親相親相愛(ài)的一幕,也清醒地認(rèn)識(shí)到母親畢竟早已離去。這樣的矛盾,也使作者對(duì)母親的懷念被渲染到極致。

  文末的升華無(wú)疑是全文的點(diǎn)睛之筆。作者將自己對(duì)人生的希望寄寓在新生的孩子上!坝心敲匆惶,那個(gè)孩子長(zhǎng)大了,會(huì)想起童年的事,會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹(shù)影兒,會(huì)想起他自己的媽媽。他會(huì)跑去看看那棵樹(shù),但他不會(huì)知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的,是怎么種的”。在這個(gè)孩子的設(shè)計(jì)上,我們明顯地感到作者流露的物是人非的蒼涼,但所幸作者只是一筆帶過(guò),所以這里表現(xiàn)出的消極和頹廢反而能為全文增添一種滄桑感;倘若作者此處筆墨過(guò)多,我想一定顛覆了母親對(duì)兒子的希望。從史鐵生的一生看我更希望給“合歡樹(shù)”賦予積極的意義。它不僅是死后母親的象征,而且是作者趨于成熟的人生感悟的見(jiàn)證。

  《合歡樹(shù)》是贊揚(yáng)母愛(ài)的文章,盡管全文開(kāi)篇就確定下了憂傷與懷念的基調(diào),但是其對(duì)獨(dú)特人生的獨(dú)特感悟,依舊耐人尋味……

  我的感受最深的莫過(guò)于這句話:我搖著車躲出去,坐在小公園安靜的樹(shù)林里,想:上帝為什么早早地召母親回去呢迷迷糊糊的,我聽(tīng)見(jiàn)回答:“她心里太苦了。上帝看她受不住了,就召她回去。”我的心得到一點(diǎn)安慰,睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)風(fēng)正在樹(shù)林里吹過(guò)。

  合歡樹(shù)讀書(shū)筆記3

  你失去了奔跑與行走的自由,卻很幸福。這幸福被媽媽不斷澆灌,長(zhǎng)成一株合歡樹(shù)。它在成長(zhǎng),你在成長(zhǎng)。上帝總是公平的,在不幸的一端加重,那么幸福的一端也會(huì)加上同樣的砝碼。因?yàn)樗膼?ài),你很幸福。

  《合歡樹(shù)》是史鐵生先生用質(zhì)樸無(wú)華的文字記錄他母親的對(duì)他無(wú)微不至的愛(ài)。每個(gè)字每句話無(wú)不透露著母親深沉偉大的愛(ài),以及他自己的懊悔?偸呛芟矚g他的文字,覺(jué)得他筆下清淡的文字劃過(guò)心頭,如同秋水無(wú)痕,去留無(wú)意,不知不覺(jué)間,卻總能讓我難忘。

  文中母親在他病后一直嘗試著各種偏方希望能對(duì)他的病有一點(diǎn)幫助。哪怕是醫(yī)生已經(jīng)放棄了,他自己也只是不在意,這不離不棄的守護(hù),也只有母親給得起。母親把孩子帶到這個(gè)世上,那么孩子就是她另一個(gè)世界,是她生命的意義。作者心里想著死了也好,死了倒痛快?墒撬谧运降叵M麖牟⊥、失意中以死亡的方式解脫時(shí),從沒(méi)有想過(guò),母親同他一樣痛著、她一次次在絕望與希望的邊緣徘徊,在絕望中渴求希望,在希望里得知絕望。

  后來(lái),母親終于在絕望里絕望了。她又開(kāi)始鼓勵(lì)他寫(xiě)小說(shuō),做一些自己感興趣的事情。她像是當(dāng)初為他治腿那般熱情地為他借書(shū)、推他去看電影。人人都知道她對(duì)于他的腿曾經(jīng)不知疲倦。其實(shí),她只是不想他失望,她要他堅(jiān)強(qiáng),要他相信一切都還有希望。母親只是急切地想證明陽(yáng)光能沖破云層,將自己那只有他的小世界照進(jìn)一絲光亮。讓他的人生不再只是沉浸在病痛、不幸之中,母親總是希望的吧,希望自己的孩子能在絕望中找到希望,找到存在于這個(gè)世界上的意義。既然兒子已經(jīng)有了努力的方向,自己為什么不去支持他呢?

  母親去了,去一個(gè)不那么苦的地方。睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)風(fēng)正從樹(shù)林間穿過(guò),吹向那棵合歡樹(shù)。他在母親去世后一直都放不(說(shuō)說(shuō)心情)下那個(gè)心結(jié),推說(shuō)手搖車進(jìn)出不方便。他不想回憶有關(guān)母親的一切,哪怕那是母親留下唯一的念想。不想看的合歡樹(shù)已經(jīng))隨著時(shí)間的推移看不到了,他也后悔,后悔沒(méi)有看一眼,看一眼那棵幸福的合歡樹(shù)。當(dāng)曾經(jīng)的“含羞草”已經(jīng)長(zhǎng)成合歡樹(shù),當(dāng)曾經(jīng)自暴自棄的孩子已經(jīng)長(zhǎng)成作家。母親應(yīng)該是欣慰的吧。

  晴云初醒,合歡未眠。朗月照花,深潭微瀾。

  “我搖著車在街上慢慢走,不著急回家。人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地待一會(huì)兒。悲傷也成享受!彼秊樽约焊冻龅奶,背負(fù)的太多,還沒(méi)來(lái)得及補(bǔ)償,還沒(méi)來(lái)得及讓她為自己驕傲,還沒(méi)來(lái)得及看到合歡樹(shù)的花。院子里的合歡樹(shù)又開(kāi)了花,母親,你看到了嗎?

  合歡樹(shù)讀書(shū)筆記4

  這篇課文講述了史鐵生的母親是怎樣為她操勞的,當(dāng)他雙腿癱瘓后他的母親又是怎樣的堅(jiān)強(qiáng)承擔(dān)起撫養(yǎng)他的責(zé)任,后來(lái)我想到了自己,想到自己的悲觀情緒,忽然覺(jué)得真是不該。

  我也有作家夢(mèng),我常常夢(mèng)想自己站在作家杯的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,然后看到父母為我驕傲的鼓掌,可是常常我又會(huì)很害怕,為什么有成就的人他們的人生都那么的苦!

  如今,我慶幸自己還活著,健康的活著,即使我也有那么一點(diǎn)不大不小的缺陷!是啊,史鐵生他功成名就了,可是她的母親卻早已因過(guò)度操勞而去世,沒(méi)有人能感受能這子欲養(yǎng)而親不待的痛。我從來(lái)不會(huì)說(shuō)自己是一個(gè)淡泊名利的人,因?yàn)槲倚枰床。因(yàn)樯谵r(nóng)村家庭的我們只有不斷地去證明自己,為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),才有可能會(huì)讓別人記住你的名字。有人說(shuō),沒(méi)有傘的孩子必須不停地奔跑,是的,我們不能選擇出身,容貌,但我們唯一可以尊崇的就是我們的心,和靈魂。

  我的心告訴我,文字是我夢(mèng)想的支點(diǎn),我必須用自己的心在高校的同齡人中脫穎而。我知道自己只是一名普通的中職學(xué)生,沒(méi)有受過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練,不能和那些城里的名牌學(xué)校的同齡人們比文采,我唯一能夠炫耀的就是這顆能夠遵從自己的心和自由的靈魂。

  曾經(jīng),我也是一個(gè)非常敏感而自卑的孩子,我討厭自己生在農(nóng)村。我討厭小時(shí)候因?yàn)榱羰貎和目嚯y讓自己變成這副摸樣,因?yàn)樾r(shí)候不愛(ài)笑,愛(ài)癟嘴,所以現(xiàn)在我的牙齒成了反咬,笑起來(lái)不好看,同學(xué)會(huì)嘲笑,在同學(xué)們眼里我成了異類,偶爾也會(huì)有人叫出我最討厭的那三個(gè)字,地包天,偶爾我也會(huì)生氣,可后來(lái)時(shí)間久了就習(xí)慣了,因?yàn)檫@也是我不可否認(rèn)的事實(shí)。那時(shí)我便發(fā)誓,我一定要努力做出成就讓別人看到我的光芒而掩蓋這令我難看的缺陷。

  時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙,紅顏白發(fā)嘆似水流年,再過(guò)幾個(gè)月我就是一名成年人了,應(yīng)該擔(dān)起家庭的責(zé)任,我知道沒(méi)有傘的孩子不能再幼稚。

  謝謝合歡樹(shù)給我的感悟,再也不要任性,媽媽我愛(ài)您!

  合歡樹(shù)讀書(shū)筆記5

  讀完《合歡樹(shù)》,我似乎明白史鐵生所有勇氣的支柱:那一株永不服輸?shù)暮蠚g樹(shù)。那一株合歡樹(shù)是種的為什么要種仲老師就這樣帶領(lǐng)著學(xué)生們遙望逼近觀賞,一步步走近史鐵生的世界,了解他的故事,感受史鐵生心靈的慰藉,遙想著自己和母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

  生活中的坎坷有時(shí)能摧毀人的心智,但有時(shí)也能給人華麗的轉(zhuǎn)身。史鐵生的破繭成蝶,他最感謝的人是給予合歡樹(shù)生命的人—母親,但是子欲養(yǎng)而親不待。心中的遺憾故意掩飾成平靜。但樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。他的思念化作無(wú)形的腳步,“慢慢走,不急著回家。”所有的情感凝聚在字里行間,體會(huì)情思于是成了本堂課的重點(diǎn)。仲老師用她那飽含激情的語(yǔ)言,引領(lǐng)著孩子們?nèi)ふ宜麄冄劾锏那樗迹⒂靡欢魏挽愕囊魳?lè)烘焙出絲絲情韻。聆聽(tīng)母親的絮語(yǔ),讓我們想起了自己的母親,自己以前也亮麗過(guò)的母親,自己那以前也懷揣夢(mèng)想的母親,可卻為了自己的孩子收起了自己美麗的羽衣,化為農(nóng)婦,精心耕織,哺育孩子……

  人生不可能走回頭路,史鐵生遺憾,這遺憾不僅僅僅是因?yàn)闆](méi)去看合歡樹(shù),更多的是對(duì)母親的思念怕被合歡樹(shù)觸動(dòng),一瀉而下。有時(shí)候你所逃避的往往是你心靈最需要的東西,史鐵生明白,于是他說(shuō)悲傷也成了享受,享受孤獨(dú),享受挫折,享受以前與此刻的幸福。

  看淡人生的起落,看清人生的軌跡,用一顆豁達(dá)和從容的心透過(guò)人性,品悟人生。

  合歡樹(shù)讀書(shū)筆記6

  提起史鐵生,人們很容易想起:我以前讀過(guò)他的什么文章,但能有多少人能了解他是一個(gè)殘疾人知道他從20歲開(kāi)始就坐在輪椅上的人究竟有多少這便引起了我極大的好奇心,這就盡管是怎么樣的一個(gè)人我一定要了解他,真正的了解他!我暗自決定。

  既然想要了解一個(gè)作家,讀他的作品當(dāng)然是必不可少的。都讀完應(yīng)該有些難度吧。并不是太多,而是要想全部讀懂可不是那么容易的。還是挑幾篇著名的讀吧!逗蠚g樹(shù)》便是其中的一篇!蹦赣H“這個(gè)字眼在文章中出現(xiàn)的頻率可是不低。史鐵生打小就不認(rèn)輸,作文不肯輸,哪怕對(duì)象是母親,他就是不服氣,面對(duì)母親的激勵(lì),他上當(dāng)了,誰(shuí)之它最后竟選擇了當(dāng)一個(gè)作家,這其中,應(yīng)該也有母親那不同忽視的一份力吧。他的性格相極了他母親。母親為了他的病,從不輕言放棄!彼箍偰苷襾(lái)些稀奇古怪的藥,讓我吃,讓我喝,或是洗、敷、熏、灸。“母親是偉大的,是神通廣大的,總有用不盡的辦法,或許是這些片刻間的神通廣大西走了她的法力,那昔日的青絲已不知不覺(jué)中沒(méi)有了法力的支撐,竟全變長(zhǎng)了白霜!比欢鴮(duì)我的腿,有多少回希望就有多少回失望!八坪趺\(yùn)對(duì)他是特別的不公平,讓他永遠(yuǎn)地失去了他的雙腿。20歲,正是少年的花季,但對(duì)于他來(lái)說(shuō),竟使一段最難熬的`日子!碧焯鞂(xiě)作治療。我終于寫(xiě)出了成績(jī),但是可惜,母親已經(jīng)看不見(jiàn)了。“他非常努力的寫(xiě),天天克服著病痛的折磨,堅(jiān)強(qiáng)的寫(xiě)著,就是為了讓母親覺(jué)得她的一切努力都沒(méi)有白費(fèi)。也許這就是”子欲養(yǎng)而親不在“吧!蹦趺淳偷炔坏竭@一刻呢“他可能這樣痛苦的想著。我甚至能想象出母親看到獎(jiǎng)杯時(shí)那欣喜若狂的神態(tài),可這畢竟是想象,再也不能成真了!

  合歡樹(shù),這是一個(gè)貫穿全文的線索,她從被母親撿回時(shí)還沒(méi)發(fā)芽,到第三年長(zhǎng)成一棵高大而茂盛的合歡樹(shù)。這不正與史鐵生的命運(yùn)相應(yīng)嗎命運(yùn)也是公平的,總有那些和你命運(yùn)相同的生命,看著他們,也許你就知道了自己的路到底該怎么走。

  合歡樹(shù)讀書(shū)筆記7

  剛學(xué)過(guò)史鐵生的作品《合歡樹(shù)》,為他所流露出的感情所吸引。

  第一個(gè)鏡頭是:10歲時(shí),“我”獲獎(jiǎng),母親很高興,說(shuō)自己當(dāng)年的寫(xiě)得還要好!拔摇辈环䴕,故意氣她。年幼的“我”想來(lái)是還沒(méi)讀懂一位母親對(duì)自己的良好稟賦能傳給兒子的那份喜悅與自豪的。最后兩句話“不過(guò)我承認(rèn)她聰明,承認(rèn)她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)底白花的裙子。”體現(xiàn)出“我”重新回首這件事時(shí),內(nèi)心充滿對(duì)母親的敬意與眷戀。

  第二個(gè)鏡頭是:20歲時(shí),“我”兩腿殘廢后,母親為了讓“我”重新站起來(lái),不辭勞苦,“全副心思放在給我治病上”。當(dāng)時(shí),醫(yī)院放棄了“我”,“我”也“心想死了也好,死了倒痛快”。而母親從不肯放棄。這是一位母親對(duì)兒子最深沉的愛(ài)。文中說(shuō)到“我的胯上被熏成燙傷”,醫(yī)院的大夫說(shuō)“這差不多是要命的事”,“母親驚惶了幾個(gè)月,晝夜守著我,一換藥就說(shuō):‘怎么會(huì)燙了呢我還總是在留神呀!’幸虧傷口好起來(lái),不然她非瘋了不可。”人生在世,能為自己瘋,為自己痛的人有幾個(gè)

  終于,30歲時(shí),“我的第一篇小說(shuō)發(fā)表了”,“母親卻已不在人世”。如此的母親是偉大的,她們總是默默地為兒女無(wú)私的付出!拔摇睉涯钅赣H,遙想母親,靜靜地在樹(shù)林里遙問(wèn)上帝,“風(fēng)正在樹(shù)林里吹過(guò)”,母親似乎曾回來(lái)過(guò)。也許母親從未離開(kāi)過(guò),她活在兒子的心靈里,陪伴他一生。

  合歡樹(shù)是母親親手栽下的,是母親親自料理過(guò)的,它的身上有著母親的影子,凝聚著深沉的母愛(ài)。母親雖已逝去,而合歡樹(shù)仍在健康生長(zhǎng)。

  看完這篇文章給我印象最深的就是母親那種無(wú)私的愛(ài),史鐵生面對(duì)困境頑強(qiáng)的精神鼓勵(lì)著我,遇到困難不退縮,勇往直上。

  合歡樹(shù)讀書(shū)筆記8

  《合歡樹(shù)》是史鐵生的作品之一,文章短小精悍,卻十分地感人肺腑。

  這是一個(gè)講母愛(ài)的故事:史鐵生雙腿殘疾,頭上開(kāi)始有了白發(fā),母親總找來(lái)稀奇古怪的偏方給他吃,但始終不見(jiàn)療效。為了讓兒子開(kāi)心一些,母親挖來(lái)一株“含羞草”,種在花盆里,之后才明白這是一棵合歡樹(shù),是個(gè)好兆頭,母親很高興。多年以后,合歡樹(shù)長(zhǎng)到很高了。可悲,他的母親早已不再人世了。

  多么感人,多么善良的母親。每次找來(lái)偏方,洗、敷、熏、灸,忙得不可開(kāi)交。每一回都虔誠(chéng)地抱著期望,但是上帝是多么的不公平,最后一次,兒子的胯上被熏成燙傷,母親幾乎瘋了。為了兒子,她能吃的苦都吃了。正是由于母親的照顧,史鐵生沒(méi)有因此頹廢下去,而是勇敢地應(yīng)對(duì)生活,成了有名的作家。讀到那里,我怎能不感動(dòng)怎能不為之落淚呢

  我的母親也是這樣,為我辛苦,日夜操勞。母親還健在,但歲月的痕跡,無(wú)情地在她的前額刻上了皺紋。有一天,天陰沉沉的。放學(xué)了,我抄寫(xiě)好家庭作業(yè),磨磨蹭蹭地整理書(shū)包。等我慢吞吞地走出教學(xué)樓,才明白天氣是那么寒冷。母親在寒風(fēng)中等我,探著身子張望著,我很不好意思。母親怕我冷,就讓我穿上她帶來(lái)的外套,還不停地問(wèn):“冷嗎沒(méi)凍著吧”沒(méi)有怨言,眼神里只有溫柔。一路上,我和母親說(shuō)說(shuō)笑笑,再也感覺(jué)不到任何寒意。

  母親曾說(shuō):“父母給了我十分的愛(ài),如果我只能夠還一分恩的話,她也感到很欣慰。”但我想對(duì)母親說(shuō)的是滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。為我操勞一生的父母,我必須要成才,報(bào)答你們的恩情。

  合歡樹(shù)讀書(shū)筆記9

  《合歡樹(shù)》是史鐵生的作品之一,文章短小精悍,卻十分地感人肺腑。

  這是一個(gè)講母愛(ài)的故事:史鐵生雙腿殘疾,頭上開(kāi)始有了白發(fā),母親總找來(lái)稀奇古怪的偏方給他吃,但是始終不見(jiàn)療效。為了讓兒子高興一些,母親挖來(lái)一株“含羞草”,種在花盆里,后來(lái)才知道這是一棵合歡樹(shù),是個(gè)好兆頭,母親很高興。多年以后,合歡樹(shù)長(zhǎng)到很高了?杀氖,他的母親早已不再人世了。

  多么感人,多么善良的母親。每次找來(lái)偏方,洗、敷、熏、灸,忙得不可開(kāi)交。每一回都虔誠(chéng)地抱著希望,但是是上帝是多么的不公平,最后一次,兒子的胯上被熏成燙傷,母親幾乎瘋了。為了兒子,她能吃的苦都吃了。正是由于母親的照顧,史鐵生沒(méi)有因此頹廢下去,而是勇敢地面對(duì)生活,成了有名的作家。讀到這里,我怎能不感動(dòng)?怎能不為之落淚呢?

  我的母親也是這樣,為我辛苦,日夜操勞。母親還健在,但是歲月的痕跡,無(wú)情地在她的前額刻上了皺紋。有一天,天陰沉沉的。放學(xué)了,我抄寫(xiě)好家庭作業(yè),磨磨蹭蹭地整理書(shū)包。等我慢吞吞地走出教學(xué)樓,才知道天氣是那么寒冷。母親在寒風(fēng)中等我,探著身子張望著,我很不好意思。母親怕我冷,就讓我穿上她帶來(lái)的外套,還不停地問(wèn):“冷嗎?沒(méi)凍著吧?”沒(méi)有怨言,眼神里只有溫柔。一路上,我和母親說(shuō)說(shuō)笑笑,再也感覺(jué)不到任何寒意。

  母親曾說(shuō):“父母給了我十分的愛(ài),如果我只能夠還一分恩的話,她也感到很欣慰!钡俏蚁雽(duì)母親說(shuō)的是滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。為我操勞一生的父母,我一定要成才,報(bào)答你們的恩情。

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