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實(shí)用的讀書筆記作文七篇
當(dāng)閱讀了一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?寫一份讀書筆記,記錄收獲與付出吧?墒亲x書筆記怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的讀書筆記作文7篇,歡迎大家分享。
讀書筆記作文 篇1
《小王子》讀書筆記500字
這個(gè)星期,我看了《小王子》這本書,里面講述了一個(gè)勇敢的小王子從自己的故鄉(xiāng)來了七個(gè)不同的星球,他在第325號(hào)小行星至330號(hào)小行星之間旅行,在這些星球上他經(jīng)歷了許多有趣的事情,最后他來到我們居住的地球,在沙漠里遇到了一位作家,這位作家就把小王子的.故事編成了精彩的童話給我們分享。
一天,我正捧著《小王子》看津津有味,突然,我的面前出現(xiàn)了一架飛船,它把我?guī)У搅艘粋(gè)無憂無慮的星球,這里有許許多多和我一般大的孩子,我們一起和梅花鹿、小白兔、小貓等動(dòng)物一起做游戲、賽跑。晚上,我們手拉手圍著火堆又唱又跳,我們不用擔(dān)心有人偷東西、亂扔垃圾、亂伐樹木,因?yàn)榇蠹叶加泄滦摹?/p>
在這個(gè)神奇的星球上,科技非常發(fā)達(dá),有一種燈不用電,只要向它吹一口氣,燈就會(huì)發(fā)出五彩斑斕的光芒,而且不會(huì)產(chǎn)生光污染。還有一種快譯通只要輕輕一按,就能隨心所欲地與動(dòng)物交談,分享它們的快樂。還可以讓我們知道植物是否缺水。工人們可以用一天時(shí)間造五幢一百層的大樓,因?yàn)樗麄兂粤舜罅ν枳兊昧Υ鬅o窮。我給這個(gè)星球取了個(gè)名字“快樂星球”。
“成書涵,醒醒!眿寢尳行蚜宋,哦,原來是一場(chǎng)夢(mèng)!我真希望地球可以像“快樂星球”那樣美好。
讀書筆記作文 篇2
反復(fù)讀王鼎鈞先生的碎琉璃。碎琉璃一書雖然小而薄,講述盡年少瑣屑經(jīng)歷之事,卻潛藏了深厚的情感,隱隱有一種自在氣象在文字格局中。
王鼎鈞先生曾受教于一個(gè)舊學(xué)進(jìn)士第的人家。老進(jìn)士曾陪著皇上作詩(shī),是一個(gè)真正的飽學(xué)之士,胸中遺有舊時(shí)讀書人的氣象與風(fēng)骨。而他的二兒子,大家喚作二先生,畢生最大的夢(mèng)想就是同老子一樣,考取進(jìn)士,但三次均未成功。每次考取失敗時(shí),他都會(huì)在自家宅間失聲痛哭。舊時(shí)宅子哭會(huì)與房梁,木樁產(chǎn)生共鳴,更添悲泣之感。在最后一次科舉考試之時(shí),二先生仍舊未考取進(jìn)士,上吊自殺了。但他的無窮遺恨仍然在房間中,據(jù)說二先生的臥室更值深夜,仍舊傳來痛哭聲。
王先生跟著三先生念書。彼時(shí)的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)把這座溫潤(rùn)雅致的宅子燒毀了一大半,許多珍貴的歷史舊作毀于一旦。一個(gè)讀書人會(huì)如何反應(yīng)?王先生寫道:
經(jīng)過這樣巨大的變化之后,三先生不再是一位儒雅瀟灑的紳士,他每天要應(yīng)付土匪的警告、漢奸的勒索和自己家庭生計(jì)的困難。他經(jīng)常緊張地喘著氣,就好像一個(gè)苦力剛剛做完苦工一樣。但是他只要有一個(gè)鐘頭的時(shí)間坐下來,捧著他的`水煙袋,跟我討論唐詩(shī)或者說文,他又恢復(fù)了這個(gè)時(shí)代沒有的從容,他的眼睛和他的聲調(diào)里面,根本沒有時(shí)代的苦難,他家藏的典籍文物好像根本沒有焚燒,那些東西本來就存在他的心里,是戰(zhàn)火所不能摧毀的。就是他在談杜甫的三吏三別,也好像玩賞古代的一件銅器,上面生滿了美麗的銹,價(jià)值連城,但是跟現(xiàn)實(shí)沒有絲毫的關(guān)聯(lián)。除了他手里捧著的水煙袋,他沒有一點(diǎn)人間的煙火氣。
讀到這里心里盈起了一片豐沛的感動(dòng)。
讀書人其實(shí)是這個(gè)世界上最難以存活的人。對(duì)情感抽絲剝繭的敏感,對(duì)高潔高山仰止的向往,眼底清澈容不得一絲沙子。那些飄渺不定,意蘊(yùn)似深的詩(shī)詞歌賦,經(jīng)書綸卷在戰(zhàn)亂、離散面前能起什么作用?
大體來說讀書人有兩種命運(yùn)。一種是詩(shī)詞歌賦成為了遠(yuǎn)方的燈塔,燈塔下的理想桃源,書生們會(huì)用這個(gè)妙曼桃園作為標(biāo)準(zhǔn)來苛求這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界。這是亂世,更直白地說,這是抗日戰(zhàn)爭(zhēng),充滿了背叛、離散、死亡、毀滅?筛兄@個(gè)無比美妙的世界而清醒自己到不了,是多么痛苦的事。此來,夢(mèng)中的紅桃都成煎熬心神的火,現(xiàn)世困頓,沒有舟,誰(shuí)都渡不了。一種是滿腹經(jīng)綸都成為自己的隱秘休所,無論多少戰(zhàn)火、家亡、國(guó)破,只需消消一瞬,凝神一顧,便可得到足夠的慰藉。
對(duì)于三先生而言,心中的李白,心中的杜甫才是真正流淌的詩(shī)書。縱情談?wù)撝畷r(shí),便深深將自己沉浸在他們的命運(yùn)中,沉浸在大唐氣象,古書詩(shī)韻里,一切戰(zhàn)亂都在談話聲里消隱。
讀書筆記作文 篇3
前不久讀了《給教師的建議》一書,它是20世紀(jì)蘇聯(lián)教育經(jīng)典譯叢之一,由前蘇聯(lián)著名教育家BA蘇霍姆林斯基著。書中每一條談一個(gè)問題,有生動(dòng)的實(shí)際事例,也有精辟的理論分析,很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實(shí)例,娓娓道來。它讓我明白了許多鮮明的教育觀點(diǎn),也有許多心靈感觸,在此談?wù)勎业捏w會(huì)。
“學(xué)習(xí)的愿望是一種精細(xì)而淘氣的東西。形象地說,它是一枝嬌嫩的花朵,有千萬(wàn)朵細(xì)小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著,給它提供滋養(yǎng)。我們看不見這些根須,但是我們悉心地保護(hù)它們,因?yàn)槲覀冎,沒有它們,生命和美就會(huì)凋謝! 書中提到這個(gè)問題就是興趣的培養(yǎng),興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,是點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花。沒有興趣的指引和鋪墊,學(xué)生會(huì)覺得學(xué)習(xí)變得枯燥無味,產(chǎn)生厭學(xué)心理,從而影響教學(xué)的效果。
“追求知識(shí)的愿望,是靠?jī)和碾m不輕松然而快樂的、誘人的、出于自愿勞動(dòng)所創(chuàng)造的千萬(wàn)條根須日以繼夜、不知疲勞的工作來滋養(yǎng)的。然而只有使力量的付出跟兒童的自尊感密不可分的時(shí)候,他的勞動(dòng)才能成為快樂的、誘人的、自愿的勞動(dòng)。必須使兒童感到自己是一個(gè)勞動(dòng)者,使他為自己的努力所達(dá)到的勞動(dòng)成果而感到自豪。培養(yǎng)自豪也就會(huì)意味著在兒童心靈中樹立一種要成為思考者的愿望!苯虒W(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是重要的一環(huán),從教學(xué)心理學(xué)角度上講,如果抓住了學(xué)生的.某些心理特征,對(duì)教學(xué)將有一個(gè)巨大的推動(dòng)作用。興趣的培養(yǎng)就是一個(gè)重要的方面,興趣能激發(fā)大腦組織加工,有利于發(fā)現(xiàn)事物的新線索,并進(jìn)行探索創(chuàng)造,興趣是學(xué)習(xí)的最佳營(yíng)養(yǎng)劑和催化劑,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,對(duì)學(xué)習(xí)材料的反映也就是最清晰,思維活動(dòng)是最積極最有效,學(xué)習(xí)就能取得事半功倍的效果。英語(yǔ)課,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的途徑是多種多樣的,除了和諧,融洽的師生關(guān)系外,更重要是選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,做為音樂老師應(yīng)努力使學(xué)生熱愛音樂,才能對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,只要有興趣,才能學(xué)好音樂。因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)成功的秘訣,是獲取知識(shí)的開端,是求知欲望的基礎(chǔ),我在充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的前提下,激發(fā)學(xué)生興趣。 我認(rèn)為人們對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和積累,都是通過觀察實(shí)踐而的不到的,沒有觀察也就沒有豐富的想象,也不可能有正確的推理、概括和創(chuàng)造性,所以有意識(shí)地安排學(xué)生去觀察、去思考,逐步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,發(fā)展學(xué)生的想象力,即增加了音樂的趣味性,又創(chuàng)造了良好的課堂氣氛。音樂教學(xué)要在教師的指導(dǎo)下,自己主動(dòng)積極的學(xué)習(xí),才能有效的培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí),應(yīng)用知識(shí)的能力,知識(shí)智力興趣關(guān)系密切,有意識(shí)的創(chuàng)造良好的課堂氣氛,熱愛學(xué)習(xí)與情感,并對(duì)所教學(xué)科產(chǎn)生興趣,因此,老師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,使他們運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法,順利掌握知識(shí),體驗(yàn)成功后的樂趣,增添學(xué)習(xí)興趣,使設(shè)計(jì)的教法符合學(xué)生的學(xué)法,持之以恒地結(jié)合知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指引和訓(xùn)練,使學(xué)生掌握求知識(shí)的鑰匙,可以增添學(xué)習(xí)興趣。
讀書筆記作文 篇4
這標(biāo)題一看就充滿了高格氣息,誰(shuí)會(huì)想到內(nèi)容是這么可愛呢?
十分慚愧,我沒什么文化,這是我買的第一本汪老,而且是在汪老突然成了“網(wǎng)紅”之后。這本書也買了很久了,因?yàn)槌撩云渌髡叩脑,直到書荒之時(shí)我才不大樂意地翻開它。無他,我從不樂意和“文青”們“同流合污”,因?yàn)槲易哉J(rèn)是一個(gè)滿腦子庸俗念頭的下里巴人,而文青們幾乎人手一本汪曾祺和大冰。
偏激如我好像又把話說過了。不過假使我們把汪老和大冰結(jié)合:《人間草木么么噠》,是不是就又可愛起來了?所以雖然我一向不樂意高攀文青,卻從未討厭過這個(gè)群體。
扯遠(yuǎn)了。汪老在這本書里也提及了一個(gè)群體,它們最容易被忽視卻又無處不在,是屈原的最愛。沒錯(cuò)就是花草樹木——我們?cè)谛〕醺呙}作文里面經(jīng)常用它們進(jìn)行環(huán)境描寫。真是勞苦功高。
自從潑婦一樣在大號(hào)罵過胡適,我就覺得自己膽子肥了許多,敢直面許多大家,有啥說啥而不是一味捧腳。汪老說希望自己的語(yǔ)言是平淡的,卻不是干柴無味的,我呵呵一笑,覺得——他這一點(diǎn)已經(jīng)做得極其好了。
我又要提高〇了,沒辦法,誰(shuí)讓我喜歡他的書呢。高〇也是平實(shí)語(yǔ)言的忠實(shí)擁躉,但他偏愛用極簡(jiǎn)的語(yǔ)言營(yíng)造極慘淡的`氛圍,最后寫出一篇大悲劇來騙我眼淚。而汪老卻同他風(fēng)格迥異:平淡中透著一股溫和的雅勁兒,同時(shí)不失風(fēng)趣。我覺得這種品質(zhì)在當(dāng)下,不光是寫作圈,乃至整個(gè)社會(huì),都是極其匱乏的。
人們不優(yōu)雅、不幽默了。許多國(guó)人動(dòng)不動(dòng)就振臂一呼,口吐“上下五千年大國(guó)泱泱”之類的壯詞,喜怒皆形于色,為利來為利往,舉止行為卻沒有一點(diǎn)時(shí)間沉淀的樣子。
我的尷尬癌就是這么日益嚴(yán)重的。我覺得這種人就應(yīng)該看看汪曾祺。
讀汪老的書,看他講馬鈴薯的吃法,滇茶好在哪里,家鄉(xiāng)人看不起狗心臘梅,“寫什么屁小說”,紫薇花對(duì)紫薇郎。諸如此類。
如果光是這樣的話,我覺得那還不配被稱為優(yōu)秀的作品。要承認(rèn),優(yōu)秀的作品必須是有深度的。悲劇往往容易成為杰作,因?yàn)椤氨瘎 笨偸亲詭疃。所以要把不悲的東西寫出意味和哲思,私以為更難。
我覺得汪老這點(diǎn)是合格的。我看到死掉了的大黑蜂也會(huì)覺得有點(diǎn)悲憫,不知道是不是因?yàn)槲疫@人“悲憫上癮”,太過悲觀;看到汪老家人插著他做的珠花相互拜年,又會(huì)覺得很有生活氣息,有煙火味和一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)代感,很親切;現(xiàn)代化的香港里難得一見的一抹綠色……我覺得都很棒。
人們太忙了,忙到忘記了生活。
其實(shí)我也不是什么好東西,我雖然愛聽?wèi)蚯、古琴,但都是偏愛的西皮快板和《酒狂》、《廣陵散》之流,寫到這里的時(shí)候,其實(shí)我才讀到了50%(kindle告訴我的)。
所以我沒資格說這話:我覺得大家應(yīng)該喜歡花草。自從想著給屈原每日上供花草,我就有了日日散步拍花的習(xí)慣。漸漸地我似乎也開始為一兩種特定的花神魂顛倒,也有些明白了偶像。這大概就是偶像效應(yīng)。
我喜歡粉月季,尤其在這樣的大冷天也能開得極盛。她們美得那么玲瓏剔透,靜靜地在馬路邊綻放一抹粉色,顯得溫情且高雅,讓“好色”的我總?cè)滩蛔¢L(zhǎng)久駐足。我想屈原也一定會(huì)喜歡的。我把這花發(fā)給一個(gè)朋友,她就說了句“好看”,然后又開始跟我說自己的野心和抱負(fù)。
我覺得這是好事,但是也覺得她需要看看汪曾祺。不要被抱負(fù)反噬了才行。
這本書能讓人短暫地想起那種美好的活法,甚至可以改變?nèi)恕?/p>
花花草草由人戀。我希望是如此的。
讀書筆記作文 篇5
這本書的主編是伍美珍,其實(shí)這本書是一本精選作文來的。這本書令我印象深刻的是李詠琳寫的“人蠅大戰(zhàn)”和“在海上”這兩篇文章。
第一篇文章的開頭用了擬人的手法,比如說:我和蒼蠅斗智斗勇,這句話把蒼蠅當(dāng)人來寫,中間那部分把和蒼蠅戰(zhàn)斗的事情全部都寫了出來,有一部分寫得很精彩,比如說:我隨手拿起了身邊的“寶劍”——龍眼的枝干,沖了過去。這句話運(yùn)用了比喻的手法,把龍眼的枝干比喻成寶劍。
第二篇文章是寫海景的,作者先寫了買票的過程,再寫坐船時(shí)的'情景。小作者寫海上的景色有一句話寫得很美“海水是那么的蔚藍(lán),遠(yuǎn)處的小鳥是那么碧綠,就像一顆耀眼的寶石。”這句話寫得很生動(dòng),到了結(jié)尾還用了詩(shī)句結(jié)尾。
我以后寫作文也要像他寫得那么好,多運(yùn)用一些比喻句,把事情形容得生動(dòng)起來。
讀書筆記作文 篇6
我把沈石溪的著名動(dòng)物小說《狼王夢(mèng)》看完了。沒看之前,我一直覺得狼是一個(gè)兇惡的令人討厭的動(dòng)物,我一直都很討厭它?墒钱(dāng)我看完了這本書,我才知道生命的偉大,狼也是有愛和夢(mèng)想的,對(duì)命運(yùn)的不屈服。
在遼闊的草原上,有一個(gè)母狼叫紫嵐,她在獵狗的攻擊下,艱難地產(chǎn)下五只狼崽,她一心想把自己的孩子培養(yǎng)成狼王,可是命運(yùn)和她開了一個(gè)又一個(gè)的天大的玩笑,她相繼失去自己的孩子。然而,幸運(yùn)之神就是沒有眷顧到她的頭上。最后,她絕望了,只能把希望寄托在狼孫上?墒遣恍矣智娜粊砼R,她為了保護(hù)狼孫的安全,在生命的最后與金雕同歸于盡。當(dāng)上狼王,是狼的夢(mèng)想,紫嵐為這個(gè)夢(mèng)想,付出一生的.努力來完成狼的夢(mèng)想。紫嵐對(duì)孩子的母愛是潛藏在心里的。
母狼紫嵐為了自己的兒女可以付出一切,在必要的時(shí)刻甚至可以食子、殺子。這種心理和我們的媽媽是一樣的,她們不愿意看到自己的孩子受到傷害,為了保護(hù)我們,她們甚至可以付出生命的代價(jià)。而我們是否珍惜過媽媽對(duì)我們的愛呢?有時(shí)候,她會(huì)打你,罵你幾句,這都是媽媽對(duì)我們的愛,只要你用心去發(fā)現(xiàn),去理解,去體會(huì)就會(huì)懂。
這本書令我受益匪淺,它讓我體會(huì)到了母愛的偉大,還讓我明白了一個(gè)道理:生命中殘酷的競(jìng)爭(zhēng),頑強(qiáng)的生存和追求輝煌是永遠(yuǎn)不會(huì)變的,夢(mèng)想的成敗不在于困難,而在于堅(jiān)強(qiáng)與拼搏。
讀書筆記作文 篇7
文中的主人公紫嵐為完成丈夫的遺愿,違背了狼族千百年的行為習(xí)慣,硬是要不惜代價(jià)的把自己的親生骨肉訓(xùn)練成“超狼”,可天不隨狼愿,它所幸存的四只小公狼相繼死去,最后她只得把希望全部寄托在自己的狼孫身上,在她生命的尾聲,她為了讓自己的狼孫不再受威脅,成為尕瑪爾草原的狼王,與天空中唯一的恐怖——金雕同歸于盡了.
紫嵐面對(duì)一次又一次的`挫折、失敗,沒有絲毫的退縮,前進(jìn)的步伐反而更加堅(jiān)定,在這巨大力量的背后所支撐的僅僅是他對(duì)丈夫黑桑的一個(gè)承諾.
不論是人,還是動(dòng)物,感情都是如金子般硬的,不論是兇殘的虎豹,還是貪婪的狼熊,在親情面前總會(huì)低頭.紫嵐,或許她在千萬(wàn)狼群中如滄海一粟,但是她用她的行動(dòng)、她的思想,詮釋了一位慈母的形象.
母狼紫嵐用一種獨(dú)特的母愛,盡管有一些偏見,但作為一只心靈被權(quán)力極度扭曲的狼,作為一只承擔(dān)著丈夫生前遺愿的狼,她必須這么做,她也只能這么做.
不管是狼,還是人,都是在譜寫母愛的篇章.
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