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《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2023-01-16 11:33:43 讀書(shū)筆記 我要投稿

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)筆記

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎?下面是小編收集整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)筆記,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)筆記

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)筆記1

  蟋蟀是只普普通通的昆蟲(chóng),但它卻在喬治。賽爾登的筆下栩栩如生,本領(lǐng)高強(qiáng),本書(shū)說(shuō)明地久天長(zhǎng),不只是人和人之間是朋友,動(dòng)物和人類(lèi)也有真摯的友情。

  這本書(shū)描寫(xiě)動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性都非常細(xì)致,語(yǔ)言?xún)?yōu)美,語(yǔ)句通順,這本書(shū)與眾不同,因?yàn)椋鞣饺说牟恍嘟茏,都沒(méi)有中國(guó)人的角色,是馮賽,而且,還有一些蟋蟀能做溫度計(jì)的奇思妙想。

  柴斯特有點(diǎn)貪吃,這點(diǎn)和塔克極為相似,它特別喜歡臘腸,一見(jiàn)就流口水,這里作者說(shuō)了柴斯特愛(ài)吃,喜歡吃什么,寫(xiě)出了柴斯特憨態(tài)可掬,是吸引讀者的角色,無(wú)論什么事物都有自己的長(zhǎng)處和短處,蟋蟀可以給人們帶來(lái)好運(yùn),因?yàn)橛辛瞬袼固孛烂畹母杪暎騽?dòng)了紐約市的每位人,這樣無(wú)數(shù)位聽(tīng)眾都陶醉于中。這里說(shuō)明作者有充分的想象力,才能編造出這樣有趣的故事,讓我們讀的津津有味,從此以后柴斯特成了時(shí)代廣場(chǎng)的明星,這里寫(xiě)的讓我大吃一驚,一只低級(jí)動(dòng)物也能成為明星。

  我對(duì)亨利貓的評(píng)價(jià)是,做事沉著冷靜,不急不躁,不像塔克急躁,反而會(huì)辦砸一些事,它對(duì)朋友非常關(guān)心、忠厚,我們要學(xué)習(xí)亨利貓的精神。在這里,喬治。賽爾登寫(xiě)的小貓和老鼠是朋友,我真的'不知道,這是怎么搞的,鼠和貓?zhí)焐褪窃┘遥鼈z卻和睦相處。塔克老鼠是個(gè)貪財(cái)?shù)募一,它也非常聰明伶俐?/p>

  作者的一字一句都是那么的優(yōu)美、生動(dòng),處處都有友誼的感覺(jué),這本書(shū)十分感人,所以我要投一票。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)筆記2

  有一只叫柴斯特的蟋蟀,它富有音樂(lè)才華。

  在夏天的某一天,柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)野餐籃,被帶到途經(jīng)紐約的地鐵上,流落到紐約車(chē)站邊的垃圾堆里。三天后的`晚上,當(dāng)它在垃圾堆里放聲歌唱時(shí),被賣(mài)報(bào)的小男孩瑪利歐發(fā)現(xiàn)并帶回家。夜里,柴斯特結(jié)識(shí)了小貓亨利與老鼠塔克。

  第二天,音樂(lè)老師史麥德利見(jiàn)到柴斯特,認(rèn)為柴斯特堪比著名音樂(lè)家?jiàn)W爾甫斯。柴斯特來(lái)到紐約整整兩個(gè)月時(shí),兩位朋友提議辦一場(chǎng)派對(duì)慶祝。塔克拿來(lái)“美食”與飲料,打開(kāi)收音機(jī)。柴斯特模仿著音樂(lè),表現(xiàn)出極好的表演天賦,不僅能馬上學(xué)會(huì)那個(gè)調(diào)子,還能唱出變調(diào)。塔克興致大發(fā),跳舞時(shí)不慎引發(fā)了一場(chǎng)火災(zāi)。就在柴斯特要被趕走時(shí),它恰好吟唱起一首瑪利歐媽媽愛(ài)聽(tīng)的曲子——《重歸蘇蓮?fù)小,感?dòng)了瑪利歐媽媽?zhuān)袅讼聛?lái)。

  史麥德利將柴斯特的事跡寫(xiě)了封信投往《紐約時(shí)報(bào)》,柴斯特名聲大噪。許多人趕到報(bào)攤來(lái)見(jiàn)識(shí)這只蟋蟀。柴斯特每完成一首曲目,車(chē)站里就會(huì)響起“再來(lái)一首!”的呼聲。人越聚越多,瑪利歐媽媽趁機(jī)賣(mài)出了一捆《紐約時(shí)報(bào)》與《美國(guó)音樂(lè)》。柴斯特被數(shù)家報(bào)紙登出專(zhuān)欄報(bào)道,成了焦點(diǎn)人物,它每天早晨八點(diǎn)和下午四點(diǎn)演奏音樂(lè),持續(xù)兩個(gè)小時(shí),已有成百上千的人來(lái)聽(tīng)它的音樂(lè)會(huì)。

  可柴斯特不喜歡這樣的生活,他寧愿回歸鄉(xiāng)下的寧?kù)o,給它的動(dòng)物朋友演奏大自然的樂(lè)章。當(dāng)秋天來(lái)臨,他想回到家鄉(xiāng)去。于是在一個(gè)夜晚,它帶上自己的鈴鐺跳上地鐵,不辭而別了。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)筆記3

  暑假期間,我讀了一本由美國(guó)作家喬治·塞爾登編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了童話(huà)王國(guó),使我感受到了悅耳的音樂(lè),受益匪淺。

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事:在大草原上,蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里,被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克,還有忠誠(chéng)的亨利貓,斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭,有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次,蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了,紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特,讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀,它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品,而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲,成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。

  讀了這個(gè)故事以后,合上書(shū)本,我揉了揉疲勞的雙眼。讀完以后,我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅(jiān)持不懈的精神!因?yàn)槲业膼?ài)好和它的.愛(ài)好一模一樣,不過(guò)學(xué)習(xí)其他課程也要有特堅(jiān)持不懈的精神。為一個(gè)助人為樂(lè)的好市民!讀完以后,我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅(jiān)持不懈的精神!我要吧這種精神發(fā)揚(yáng)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,成為一個(gè)助人為樂(lè)的好親愛(ài)的同學(xué)們。

  讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后,這本書(shū)我一個(gè)小道理:懂得了我們每個(gè)人,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛(ài)惜友誼,都有一個(gè)寬容的心,學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài),互相幫助。那么人間將會(huì)充滿(mǎn)愛(ài),充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)筆記4

  這個(gè)暑假,我讀了一本由美國(guó)作家喬治·塞爾登著作的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了童話(huà)王國(guó),使我聆聽(tīng)到了自然的樂(lè)章,感受到了心靈的旅程。

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事:一只名叫柴斯特的蟋蟀在紐約碰見(jiàn)了瑪利歐,瑪利歐把柴斯特帶回了他的報(bào)攤,要把它放在報(bào)攤里養(yǎng),可媽媽不同意,說(shuō)會(huì)把它的同伴招來(lái),要扔掉它,但爸爸卻同意了。從那時(shí)起,柴斯特就住在了火柴盒里。不久,柴斯特又認(rèn)識(shí)了住在排水管里的亨利貓和塔克鼠,它們?nèi)齻(gè)成為了好朋友。一天,瑪利歐給柴斯特買(mǎi)了一個(gè)蟋蟀籠子,可柴斯特更喜歡住在火柴盒里,于是把籠子讓給了塔克。塔克用幾張鈔票當(dāng)床墊和被子,可在夜里,柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了。這可是瑪利歐兩天都賺不到的錢(qián),媽媽堅(jiān)持要把柴斯特扔掉,塔克只好拿出自己的兩美元送給了柴斯特,讓瑪利歐家不損失兩美元。

  柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀,是整個(gè)世界上最厲害的音樂(lè)家。每當(dāng)它演奏時(shí),所有的人都會(huì)靜止下來(lái),聆聽(tīng)柴斯特美妙的歌聲。于是,它幫助瑪利歐家走出了困境。然而成功的`柴斯特卻非常失落,思念著以前在大草原上的生活。后來(lái)在朋友們的幫助下,它回到了自己的故鄉(xiāng)大草原。

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》深受大人和小孩的喜愛(ài),它讓我們永遠(yuǎn)記住了蟋蟀柴斯特的鳴聲,也讓我們懂得了音樂(lè)的重要。讀了這本書(shū)后,我還要學(xué)習(xí)書(shū)中小動(dòng)物們之間的友誼,做到同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),要互相幫助,要好好相處。

  最觸動(dòng)我的句子:

  1、就像是小提琴的琴弦被弓弦急促劃過(guò)所迸發(fā)出來(lái)的聲音,又像是豎琴突然受到挑動(dòng)響起的琴音。

  2、于是,一切又安靜下來(lái),空氣里彌漫著一種空虛,仿佛整個(gè)車(chē)站始終都在等待著那些成群的人潮投向它的懷抱。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)筆記5

  今天,我看了一本書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)。

  這本書(shū)講述了一只鄉(xiāng)村的蟋蟀,在康涅狄格州自由的生活著,卻被人帶去了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。蟋蟀柴斯特在鄉(xiāng)村呆久了,不熟悉城市的.繁華和熱鬧,他被男孩瑪利歐帶回了家,接著,一連串稀奇古怪的事情接二連三地發(fā)生在白利尼一家的身上。他還認(rèn)識(shí)了老鼠塔克、老貓亨利,塔克和亨利熱情地招待他。后來(lái),柴斯特那美妙的聲音讓他在一夜之間成了名,但他卻留戀故鄉(xiāng),坐著火車(chē)回到了康涅狄格州。

  城市里雖然繁華,但沒(méi)有鄉(xiāng)村美好;城市里雖然富饒,但沒(méi)有鄉(xiāng)村自然。

  在鄉(xiāng)村里的自由,永遠(yuǎn)比得上城市的約束。

  如果是你,你是會(huì)象柴斯特一樣回到家鄉(xiāng),過(guò)著平凡的日子,還是繼續(xù)呆在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里,成為大名人?

  有人會(huì)說(shuō):“柴斯特真傻!如果我是他,肯定會(huì)繼續(xù)留在紐約,一定可以享盡榮華富貴!”但如果我是柴斯特,我會(huì)和他一樣。

  城市和鄉(xiāng)村的差距,是沒(méi)有人能夠說(shuō)得清的。而唯獨(dú)自由才是心靈最最渴求的。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)筆記6

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》向我們講述了一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠和貓之間妙趣橫生的故事,它們的友情感動(dòng)了世界。

  書(shū)中的這只蟋蟀名叫柴斯特,它從沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)自己鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可它卻因?yàn)樨澇,跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,然后被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了勤儉、聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓,還遇到了喜歡又愛(ài)護(hù)它的主人——男孩瑪利歐。

  瑪利歐的家庭不太富有,有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。蟋蟀柴斯特做夢(mèng)磨牙不小心吃掉了兩美元鈔票,紐約有名的“吝嗇鬼”——塔克老鼠卻把一輩子的積蓄、難以割舍的兩美元送給了蟋蟀柴斯特,給予了朋友力所能及的幫助,讓瑪利歐家不損失兩美元。晚宴派對(duì)不小心引發(fā)了報(bào)亭的火災(zāi),正直、善良的柴斯特不愿逃跑,堅(jiān)持留下接受懲罰。

  后來(lái),它的音樂(lè)天賦在時(shí)代廣場(chǎng)得到了充分發(fā)揮,他盡情彈奏,“演奏”的美妙音樂(lè),打動(dòng)了聽(tīng)過(guò)的每一個(gè)人,并成為了紐約最受矚目的明星,每逢演出地鐵站總是人山人海,也使得瑪利歐家的報(bào)攤生意興隆。幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。

  然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落。九月里蕭瑟的秋風(fēng)也讓柴斯特想家了。他想起家鄉(xiāng)的原野和日光,池塘的雨聲和那些歌唱的伙伴,成堆成捆的玉米和燒樹(shù)葉時(shí)升起的輕煙。時(shí)代廣場(chǎng)的鮮花與掌聲最終沒(méi)有改變柴斯特,他想離開(kāi)這里,決心回到鄉(xiāng)下,為土撥鼠、野雞、鴨子、兔子、狐貍,為所有住在草地上或小溪里的人歌唱。在朋友們的理解和幫助下,它終于回到鄉(xiāng)下自由、廣博的土地,回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)……

  讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,我喜歡勤儉攢錢(qián)、聰明仗義的塔克老鼠,喜歡忠厚老實(shí)、熱愛(ài)音樂(lè)的亨利貓,更喜歡友善可愛(ài)、正直善良的柴斯特蟋蟀。

  柴斯特是一只誠(chéng)實(shí)善良、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的小蟋蟀,無(wú)論是因?yàn)槟パ莱缘袅藘擅涝n票,還是因?yàn)橥硌缗蓪?duì)不小心引發(fā)了報(bào)亭的火災(zāi),不管任何時(shí)候,柴斯特這只小小的蟋蟀都表現(xiàn)出高尚和純真的個(gè)性,即使是明知要受到處罰,它還是會(huì)主動(dòng)去認(rèn)錯(cuò)。故事中還有許多感人的小細(xì)節(jié),比如它從來(lái)不愿意接受塔克老鼠的提議,將錯(cuò)誤轉(zhuǎn)嫁別人,而讓自己逃脫懲罰。這種敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)責(zé)的情操值得所有人敬畏。

  柴斯特不貪慕虛榮,也不崇尚物質(zhì),它不喜歡瑪利歐從中國(guó)老人馮賽那里特地為它買(mǎi)回來(lái)的漂亮的寶塔籠子,而選擇了繼續(xù)睡在火柴盒里,這種純真樸素的天性難能可貴,許多的.優(yōu)點(diǎn)組合在一起,使柴斯特這只小小的蟋蟀在我的心中變得無(wú)比巨大。

  柴斯特不忘初心,有屬于自己真正的夢(mèng)想追求。為了實(shí)現(xiàn)自己的音樂(lè)夢(mèng),自學(xué)自練了很多美妙的歌曲,為白利尼一家演奏,為時(shí)代廣場(chǎng)的行人演奏,為喜歡音樂(lè)的人們演奏,但是當(dāng)每天早晚兩場(chǎng)的紐約時(shí)代廣場(chǎng)的演奏讓自己感到疲勞時(shí),毅然選擇了回歸家鄉(xiāng),為所有住在草地上或小溪里的動(dòng)物和人歌唱。這種樸素的理想和對(duì)理想的執(zhí)著追求更是我們?nèi)祟?lèi)所應(yīng)該堅(jiān)守的。

  蟋蟀、貓和老鼠不平常的友誼,又給我以啟迪:每個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)友誼,擁有一顆寬容的心;學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài),互相幫助;不忘初心,追逐夢(mèng)想;讓人間變成充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的美麗樂(lè)園。(王春蘭)

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)筆記7

  《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》是一部由【美】喬治·塞爾登寫(xiě)的小說(shuō)。它的主人公有:蟋蟀柴斯特,貓咪亨利,老鼠塔克及白利尼一家。講的是蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓,還遇到了愛(ài)它的主人——男孩馬利歐。后來(lái),蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真誠(chéng)友情,幫助馬利歐一家擺脫了困境,自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下,它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

  讀到“第十二章”時(shí),我仿佛也像史麥德利一樣嚇壞了,一只平凡的蟋蟀竟然能演奏出《基督精兵進(jìn)行曲》。蟋蟀柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫,另我回味無(wú)窮。我仿佛也聽(tīng)到了它的鳴叫。讀到“第十四章”,我又再一次的感覺(jué)到了它聲音的奇妙:往來(lái)的行人和車(chē)輛全都靜止了。公共汽車(chē)、轎車(chē)、走路的'男男女女……全都停了下來(lái)。在樂(lè)曲持續(xù)的這幾分鐘里,時(shí)代廣場(chǎng)靜的就像傍晚的草原一樣。這一小節(jié),充分的體驗(yàn)出那聲音的美。它另我陶醉!讀到最后時(shí),我又有些失落,它要離開(kāi)馬利歐,去回故鄉(xiāng)了。這個(gè)結(jié)局有些另人失落,它似乎不是那么的美好,又似乎是那么的完美。

  我愛(ài)這只叫柴斯特的蟋蟀,他給我們帶來(lái)了歡樂(lè),我也會(huì)記住它那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)筆記8

  最近,我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。我覺(jué)得這本書(shū)很精彩,我很喜歡。

  這本書(shū)主要講了一只蟋蟀在時(shí)代廣場(chǎng)認(rèn)識(shí)了主人瑪利歐,又認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和亨利貓兩個(gè)好朋友。在這里,蟋蟀柴斯特夢(mèng)游把主人家里辛辛苦苦掙來(lái)的二塊錢(qián)吃了下去,又差一點(diǎn)點(diǎn)把主人家的`報(bào)攤給燒了,還開(kāi)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),后來(lái)就成了全紐約著名的音樂(lè)家。成名后,它在報(bào)攤那里天天唱歌,吸引更多的人來(lái)買(mǎi)報(bào)刊雜志,幫助主人掙錢(qián),使他們家有錢(qián),因?yàn)樗麄兗液茇毟F。最后,柴斯特回到了家鄉(xiāng),是因?yàn)樗焯斐璺浅5美,又有人天天約束著它,它很不舒服。

  我覺(jué)得最后一個(gè)自然段很精彩。這一自然段講的是柴斯特正式走了,但是大家都沒(méi)事。過(guò)了一會(huì)兒,塔克和亨利回到了家里,在滿(mǎn)是報(bào)紙碎屑的地上躺了下來(lái)。但是它們兩個(gè)好像誰(shuí)也無(wú)法入睡。塔克說(shuō):“也許明年夏天我們可以到鄉(xiāng)下去。”亨利回答:“也許我們可以去!蔽矣X(jué)得這段很精彩。因?yàn)樗屛矣X(jué)得這個(gè)故事還沒(méi)有結(jié)束,下面還有很多個(gè)精彩的故事,這樣的結(jié)尾讓我很癡迷,使我充滿(mǎn)想象。

  讀了這本書(shū),我的感受是柴斯特不忘恩負(fù)義,它懂得感恩,在生活中我們也要像柴斯特一樣懂感恩。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)筆記9

  一本書(shū)一個(gè)世界,《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》帶我走進(jìn)了一個(gè)暖洋洋的世界。因?yàn)橐恢惑、一只老鼠和一只貓咪之間的友誼足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。

  蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州老家鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可它卻因貪吃,跳進(jìn)了一個(gè)野菜籃,被帶到紐約最繁華的地方——————時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車(chē)站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的哈里貓,還遇到了愛(ài)它的主人—————男孩瑪利歐。

  蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們真摯的友情,幫忙瑪利歐一家擺脫了困境,自我也成為了震驚紐約的演奏家!然而功成名就后的柴斯特卻很失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的'理解和幫忙下,它最終回到了自我深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)。

  讀完這本書(shū),我被深深地感動(dòng)著。

  感動(dòng)柴斯特的誠(chéng)實(shí):柴斯特在晚上吃了白利尼的二元血汗錢(qián),白利尼就把柴斯特給關(guān)了起來(lái),塔克老鼠絞盡腦汁想出了很多方法,有的辦法讓它逃跑,有的辦法讓它栽臟……但柴斯特堅(jiān)決留下,等待白利尼的懲罰。

  感動(dòng)哈里貓的忠誠(chéng)、憨厚與塔克鼠的聰明。貓和老鼠原先是天敵,可是在故事中卻成為了朋友,原先,只要有愛(ài)與夢(mèng)想,敵人也會(huì)變成朋友!

  感動(dòng)瑪利歐的善良與執(zhí)著。一個(gè)極富愛(ài)心的小男孩,為能使柴斯特生活得好點(diǎn)進(jìn)取努力著,奉獻(xiàn)著。

  感動(dòng)著書(shū)中的一切,真的,讀完此書(shū),不由得使我想起了一首歌:千里難尋是朋友,朋友多了路好走。以誠(chéng)相許心誠(chéng)則靈。是啊,故事中的每個(gè)小動(dòng)物都在付出,都在以自我的“誠(chéng)信”相許,所以,也有了如此感人的“友情”,譜寫(xiě)出了如此充滿(mǎn)“愛(ài)”的樂(lè)章。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)筆記10

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)講的是,一只名叫柴斯特的貪吃的蟋蟀跳進(jìn)了一群正在野餐的孩子們的籃子里。于是它乘著野餐籃子,來(lái)到了位于紐約市最繁華的地帶——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里。它在這個(gè)沒(méi)有朋友的地方遇到了好心的老鼠塔克和野貓亨利,還有它喜愛(ài)的主人——小男孩瑪利歐。

  柴斯特用它在音樂(lè)方面獨(dú)特的天賦在地鐵站里開(kāi)小型演奏會(huì),使得每一個(gè)走過(guò)的人們都不由得停下腳步來(lái)欣賞它美妙的音樂(lè)。它所以賺到了很多錢(qián),幫忙瑪利歐一家擺脫了困境。自我也一曲成名,震驚了整個(gè)紐約。但同時(shí),滿(mǎn)心歡喜的'柴斯特還有一點(diǎn)失落,它想念它的家鄉(xiāng)——康涅狄格州鄉(xiāng)下的草原。在朋友們熱心的幫忙下,它依依不舍地離開(kāi)了紐約,回到了家園。

  作者使用了生動(dòng)的語(yǔ)句,讓我印象深刻!比如,交談?dòng)滞nD了下來(lái)。然后火車(chē)開(kāi)始蠕動(dòng)著往前開(kāi)了。一等車(chē)子要開(kāi)了,這三個(gè)朋友才不知不覺(jué)地發(fā)覺(jué),他們還有千言萬(wàn)語(yǔ)沒(méi)有說(shuō)呢。

  柴斯特雖然自我成名,卻也不忘幫忙有困難的朋友們。它利用開(kāi)演唱會(huì)掙得的錢(qián)幫忙瑪利歐一家擺脫了困境。

  它幫忙朋友的同時(shí),也得到了朋友們熱心的幫忙,回到了它朝思暮想的故鄉(xiāng)。

  這本書(shū)里充滿(mǎn)了友愛(ài)與溫情!因?yàn)閻?ài),讓柴斯特成為了著名的音樂(lè)演奏家;因?yàn)閻?ài),讓小男孩瑪利歐一家得到了幫忙;因?yàn)閻?ài),讓柴斯特實(shí)現(xiàn)了回家的夢(mèng)想!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)筆記11

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的主人公柴斯特蟋蟀因?yàn)樨澇远粔涸谝粔K烤牛肉三明治下,來(lái)到了繁華的紐約。這本書(shū)的一個(gè)新穎的開(kāi)頭就深深的吸引了我,讓我以一種愉快的心情繼續(xù)看下去。

  這本書(shū)中,一共有兩個(gè)特被吸引我的地方。一是小男孩瑪利歐與柴斯特蟋蟀的友情以及列車(chē)長(zhǎng)保羅與白利尼長(zhǎng)久的.友誼打動(dòng)了我,讓我感到這個(gè)世界是特別純真美好的。這本以“友誼”這個(gè)詞展開(kāi)描寫(xiě)的書(shū)寫(xiě)的不論是人與人之間,任宇動(dòng)物之間還是動(dòng)物與動(dòng)物之間都像沒(méi)有隔膜沒(méi)有爭(zhēng)吵的大家庭一樣,分外和諧。

  第二個(gè)就是文中塔克老鼠說(shuō)的一句話(huà):“我本來(lái)也考慮過(guò)在那里住的,但是那些中國(guó)人太會(huì)做菜了,什么用鳥(niǎo)巢做湯,用鯊魚(yú)翅做羹,搞不好還要拿老鼠做一道菜的,所以,我認(rèn)為還是理他們遠(yuǎn)一點(diǎn)的好!边@句話(huà)真的值得我們中國(guó)人反思。1961年的美國(guó)人對(duì)我們就已經(jīng)有了這種看法,現(xiàn)在呢?所以請(qǐng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物吧!

  這本書(shū)真的讓我學(xué)到了很多很多,所以我很愛(ài)很愛(ài)這本書(shū)……

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)筆記12

  看過(guò)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)嗎?這是我這個(gè)寒假里看得的最有趣的一本書(shū)了。

  這本書(shū)里有三個(gè)主人公,分別是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、流浪貓亨利。柴斯特是一只極賦音樂(lè)天分的蟋蟀;塔克是一只聰明、富有的老鼠;亨利是一只可愛(ài)、善解人意的貓。柴斯特原本住在遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下草地里,但因?yàn)樗澇粤,跳到了一群正在野餐的人的籃子里,偷吃了臘腸。因?yàn)椴恍⌒谋粔涸诳九H馊髦蜗旅,所以才被帶到紐約最繁華的地方————時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里。它在那里認(rèn)識(shí)了它的主人———男孩瑪利歐、塔克老鼠和亨利貓。發(fā)生了一連串有趣的故事。柴斯特曾磨牙吃掉了白尼太太一家用血汗掙來(lái)的兩塊錢(qián)。塔克為了朋友,將自己珍藏的兩塊錢(qián),交給了白尼太太。在這兒,我看到了:真正的友誼比金錢(qián)更貴重。柴斯特還邀請(qǐng)了兩位好朋友,到它的家—報(bào)攤?cè)⒓由胀硌。結(jié)果碰倒了一盒火柴,引起了火災(zāi)。白尼太太因?yàn)檫@件事,要讓柴斯特離開(kāi)這里。后來(lái),柴斯特用美妙的歌聲打動(dòng)了大家,并因此繼續(xù)留在這里。最后,柴斯特在朋友地幫助下,回到日夜思念的家鄉(xiāng)。

  這個(gè)故事充滿(mǎn)了友愛(ài)和溫暖。我也明白了一個(gè)道理:只要努力了,沒(méi)有什么做不到的。只要真心付出,就會(huì)得到真摯的友情。就像塔克老鼠和亨利貓一樣,老鼠和貓本來(lái)是一對(duì)水火不容的“敵人”,但在這本書(shū)里,它們倆是密不可分的'好搭檔?偠灾,它們永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi),斃麣W說(shuō)的每句話(huà),柴斯特都能聽(tīng)懂。他們彼此心靈的交流,成為了真正的朋友。所以人與人之間的交流很重要,特別是朋友之間要坦誠(chéng),那樣的友誼才是堅(jiān)不可摧的。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)筆記13

  這本書(shū)大概是講述了有關(guān)蟋蟀、老鼠和貓的之間友誼的故事。但其實(shí)又不僅僅是如此,還有關(guān)于各種生命之間愛(ài)和關(guān)懷以及發(fā)自大自然、滌蕩心弦的音樂(lè)之聲的故事。

  一切的安排都源自一場(chǎng)意外,正如我們?cè)谄降锌释馔,又在意外中?jīng)歷著不安與恐懼,然而,經(jīng)歷過(guò)后我們又會(huì)相信這一切就是最好的安排。一只生活在鄉(xiāng)下——康涅狄克州——的蟋蟀因?yàn)槁劦较隳c的香味抵制不住食欲,不小心掉進(jìn)野餐盒中出不來(lái),意外地被人帶到了一個(gè)繁華無(wú)比的大都市——紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車(chē)站。在那里,他開(kāi)始了全新的生活和際遇,多么有意思啊,一場(chǎng)小小的意外就改變了一只蟋蟀的命運(yùn)!但他與那些處心積慮地企圖改變自己生活與命運(yùn)的人有著根本性不同,因?yàn)樗翢o(wú)準(zhǔn)備,猝不及防,這一切既不是他的夢(mèng)想,也不是他的歸屬。面對(duì)陌生、神秘、繁華、忙碌的都市,他感到那樣新奇、恐懼、無(wú)助。

  這只蟋蟀叫柴斯特,他的名字足以證明他是一只具有音樂(lè)天賦的蟋蟀。因?yàn)樗拿终遣窨煞蛩够c李斯特兩位音樂(lè)家名字的混合。這不過(guò)是作者給他貼的醒目標(biāo)簽,即使有著不凡的音樂(lè)才華,其實(shí)他并沒(méi)有表現(xiàn)得多么的自信,他最多認(rèn)為自己是一名鄉(xiāng)下的歌手罷了。他為清澈的露珠歡呼,為芬芳的花朵歌唱,為寒冷與饑餓悲鳴,一切都來(lái)自于他天然的情感。

  在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的車(chē)站,他很幸運(yùn)遇到了一個(gè)滿(mǎn)懷愛(ài)心的男孩——瑪利歐,以及兩個(gè)“紐約佬”——住在地鐵站下水道的塔克老鼠和亨利貓,斃麣W決心給柴斯特安一個(gè)家,盡管一開(kāi)始遭受媽媽的反對(duì),他還是想盡辦法爭(zhēng)取父母的同意,最后柴斯特成功被收留在他家的報(bào)紙亭里。然而,事情并沒(méi)有想象中完美地進(jìn)展,柴斯特和另外兩位老友闖了一次又一次的禍,先是吃掉了瑪利歐一家辛辛苦苦掙的兩塊錢(qián)鈔票,然后是引起報(bào)攤著火,令原本貧窮的瑪利歐一家損失嚴(yán)重。柴斯特為此感到非常內(nèi)疚,因?yàn)楝斃麣W一次又一次為了收留自己在付出,同時(shí),他開(kāi)始想念在鄉(xiāng)下單純而美好的日子,在悲傷和愧疚交集下,他很自然地用歌聲撫慰自己受傷的心靈,而這個(gè)優(yōu)美悲傷的歌曲無(wú)意中被瑪利歐一家聽(tīng)到,他們被深深地打動(dòng)了,一只蟋蟀居然是一個(gè)音樂(lè)天才——這個(gè)消息很快傳遍了整個(gè)城市。

  柴斯特憑借音樂(lè)天賦成名后,幫助了瑪利歐一家,擺脫了過(guò)去困苦的日子,過(guò)上了穩(wěn)定的生活。可是,成名之后的'柴斯特越來(lái)越憂(yōu)郁了,他深深地懷念故鄉(xiāng),懷念過(guò)去在大自然中發(fā)自?xún)?nèi)心的歌唱。最后,他決心告別眼前的這一切,在最巔峰的音樂(lè)事業(yè)中退下來(lái),回到寧?kù)o的故鄉(xiāng)田園。雖然朋友們并不希望柴斯特離開(kāi),但他們?yōu)榱瞬袼固乜鞓?lè)最后都支持他的決定。

  “既然柴斯特一生是它自己的,它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話(huà),那成名又有什么意義呢?”

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》無(wú)疑是一部十分感人的童話(huà),出版后大獲好評(píng),1961年獲得紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng),一直到今天仍風(fēng)行在兒童讀物市場(chǎng)。作者非常巧妙地設(shè)計(jì)了兩條線(xiàn)索——蟋蟀在動(dòng)物世界中童話(huà)般的生活和小男孩瑪利歐在人類(lèi)世界的現(xiàn)實(shí)生活,他用音樂(lè)把這兩條線(xiàn)索融為一體,既充滿(mǎn)豐富的想象力,又富有現(xiàn)實(shí)意義。故事的結(jié)局是動(dòng)物之間的淳樸友誼戰(zhàn)勝了人類(lèi)的世俗和欲望,向我們的兒童呈現(xiàn)了友情的力量和生命的價(jià)值。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)筆記14

  時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀講的是一只蟋蟀、一只貓和一個(gè)老鼠的故事,至于會(huì)發(fā)生什么樣的故事就聽(tīng)我來(lái)給大家簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)吧!

  蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇裕员粠У匠抢飦?lái)了,他被一個(gè)小男孩收養(yǎng)了,曾經(jīng)因?yàn)樵谕砩纤X(jué)的時(shí)候吃了兩元錢(qián),這是一個(gè)窮的兩天連兩元錢(qián)也掙不到的人家,小男孩的媽媽很生氣,為此,把柴斯特關(guān)在一個(gè)籠子里,它的朋友塔克老鼠拿出了他畢生的積蓄,在它刑滿(mǎn)的時(shí)候,他在宴請(qǐng)朋友們吃晚飯,他們把整個(gè)報(bào)攤都點(diǎn)著了,從此,小主人的媽媽視它為不祥之物,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),它鳴唱了一首首悲傷的歌兒,小主人的媽媽從此被他的歌打動(dòng)了,因?yàn)樗J(rèn)為柴斯特會(huì)唱這么好聽(tīng)的歌,所以不會(huì)是放火燒報(bào)攤的人,柴斯特也在一夜之間出了名,每天他們的報(bào)攤上都會(huì)擠滿(mǎn)人,在這只小小的蟋蟀演唱的`時(shí)候,整個(gè)紐約都沒(méi)有這么安靜過(guò),每次當(dāng)這個(gè)時(shí)候正是賣(mài)報(bào)紙的好時(shí)機(jī),小主人的媽媽為了不打擾這群音樂(lè)愛(ài)好者,每次叫賣(mài)報(bào)紙的聲音都很小,大家抓報(bào)紙就想抓糖吃一樣,不一會(huì)兒這個(gè)報(bào)刊都銷(xiāo)售一空,她為小主人家里帶來(lái)了財(cái)富,帶來(lái)了好運(yùn),可是,她卻一點(diǎn)兒也不快樂(lè),這是因?yàn)樗冀K惦記著生她養(yǎng)他的地方,始終惦記著帶給他快樂(lè)的生活。

  在這些人物當(dāng)中,我最喜歡的就是柴斯特,因?yàn)椴袼固啬軒Ыo人快樂(lè),帶給一種人安靜,那種無(wú)法體會(huì)的安靜。

  我最不喜歡的就是小主人的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗?jiàn)錢(qián)眼開(kāi)。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)筆記15

  最近我讀了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū),這是美國(guó)作者喬治塞爾登的著作。

  這本書(shū)講了一只叫柴斯特的蟋蟀,因?yàn)樨澇员粠У搅藭r(shí)代廣場(chǎng),在那里,他遇到了瑪麗歐,于是被當(dāng)成了寵物,還遇到了塔克老鼠和亨利貓,并結(jié)成了深厚的'友誼。他用自己美妙的聲音用心來(lái)幫助它的主人賣(mài)報(bào)紙,但他最后開(kāi)始懷念自己的家鄉(xiāng)了。在朋友的理解和幫助之下,他回到了自己的家鄉(xiāng)。

  柴斯特是只勇于面對(duì)錯(cuò)誤的蟋蟀,他做夢(mèng)把一張兩元的鈔票當(dāng)成了樹(shù)葉,吃掉了一半。他請(qǐng)朋友來(lái)開(kāi)party,結(jié)果不小心把報(bào)亭點(diǎn)燃了,這些時(shí)候他沒(méi)有跑掉,而是勇敢的面對(duì)。我生活中也有類(lèi)似的情況,我的筆被我玩沒(méi)水了,我說(shuō)了全部的情況,因?yàn)槲覜](méi)說(shuō)謊,所以沒(méi)有被罰。有一次我把媽媽的洗發(fā)水給弄翻了,我不敢說(shuō)明自己的情況沒(méi)被罰,我覺(jué)得這樣做很不好,所以回去說(shuō)了真實(shí)的情況,我為我的誠(chéng)實(shí)而感到開(kāi)心。

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