《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記（通用54篇）

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編為大家收集的《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 1

　　暑期里，當(dāng)我埋頭欲覓好書(shū)時(shí)，朋友向我推薦了汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》，起先我很不以為然，但讀完后不禁為汪先生的良苦用心所感動(dòng)，一種職責(zé)感、使命感也油然而生。

　　古有“一屋不掃，何以掃天下”，今有“細(xì)節(jié)決定成敗”。時(shí)代有變，但從小事做起，注重細(xì)節(jié)的道理，古今傳承，從未改變。書(shū)中提到：“今后的競(jìng)爭(zhēng)將是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)”、“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數(shù)人的多數(shù)情景總還是做一些具體的事，瑣碎的事，單調(diào)的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)�！�

　　教育教學(xué)要想求得更大的發(fā)展，向細(xì)節(jié)管理要質(zhì)量，定是教育工作者今后的必然選擇。海不擇細(xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，方能就其高。聯(lián)系到我們的教育教學(xué)工作，細(xì)節(jié)的寶貴價(jià)值更在于它是創(chuàng)造性的，獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)法重復(fù)的。學(xué)校無(wú)小事，事事都育人，教師每個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都是無(wú)聲的教育，她遠(yuǎn)比豪言壯語(yǔ)更行之有效。所以我們必須以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的`每一件小事，以強(qiáng)烈的職責(zé)心對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)：從對(duì)孩子的每個(gè)微笑至換位思考為孩子著想；從重視孩子每一次的提問(wèn)到放手讓孩子自我去處理“小事”……僅有這樣，才有可能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。

　　“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”。我每一天都在和一群稚氣未脫的小學(xué)生打交道，看起來(lái)都是些瑣碎的小事，讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得自我的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來(lái)。教師的工作說(shuō)大些，是承擔(dān)了百年樹(shù)人、培養(yǎng)接班人的重任。說(shuō)得明白些，就是既要教書(shū)又要育人，可是，體此刻日常教育教學(xué)工作中的更多的是瑣事，瑣碎的小事時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們，但我們不能因時(shí)間、精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，應(yīng)注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。從備好、上好每一堂課做起，從仔細(xì)批改每一本作業(yè)本做起，從認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子的問(wèn)題做起，從彎腰撿起地上的廢紙做起，從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神，事無(wú)俱細(xì)，事必躬親，落實(shí)好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、思想教育，孩子發(fā)展的過(guò)程，就是我們教師成長(zhǎng)完善的過(guò)程。

　　既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè)，我決心用自我的愛(ài)心、職責(zé)心、耐心、進(jìn)取心去努力關(guān)注每一個(gè)教育細(xì)節(jié)，在平凡的教育崗位上注意從小事入手，先成就小事，再成就大事，最終走向成功！

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 2

　　概述：汪中求先生通過(guò)列舉大量國(guó)內(nèi)外觸目驚心的案例論述了細(xì)節(jié)的重要性。這本書(shū)意在告訴大家精細(xì)化管理時(shí)代的到來(lái)，只有重視細(xì)節(jié)的人，才能成為成功者。

　　小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。讀完此書(shū)，我被充斥在整本書(shū)中的各種細(xì)節(jié)深深震撼。沒(méi)有人不渴望成功，尤其是在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的21世紀(jì)。都市的快節(jié)奏讓大多數(shù)人只顧拼命往前追趕，而無(wú)暇顧及或直接忽視沿途的細(xì)節(jié)。我想，正是大多數(shù)人忽視的沿途的細(xì)節(jié)造成了他們的失敗。因此從古至今，成功者一直只占少數(shù)。千里之堤，潰于蟻穴。從這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)到?jīng)]有任何一點(diǎn)細(xì)節(jié)是可以輕視的。給我印象最深的一句話是“中國(guó)決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是對(duì)細(xì)節(jié)精益求精的執(zhí)行者�！敝袊�(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，包括步鑫生、馬勝利、張興讓、關(guān)廣梅在內(nèi)的一大批創(chuàng)業(yè)英雄應(yīng)運(yùn)而生。曾獲得全國(guó)優(yōu)秀企業(yè)“金球獎(jiǎng)”的那些人中，現(xiàn)在仍然在崗的卻寥寥無(wú)幾。俗話說(shuō)：“打江山容易，坐江山難。”我們也許可以在朝夕間踏上云端，在那之后，卻不得不如履薄冰。因?yàn)閺脑贫怂ぢ浜蟮耐纯嗪褪�落并不是每個(gè)人都承受的住。

　　每一個(gè)細(xì)節(jié)都是一個(gè)致命傷。它既可能成為你成功路上的墊腳石，也可能成為你成功路上的絆腳石。一個(gè)售貨員主動(dòng)為一位在百貨商場(chǎng)避雨的老婦搬了一把椅子供其休息。正是這個(gè)很小的舉動(dòng)，讓這位售

　　貨員迅速飛黃騰達(dá),成為美國(guó)“鋼鐵大王”的左膀右臂。因此，勿以善小而不為。另一個(gè)相反的例子是應(yīng)屆畢業(yè)生小陳在面試中的表現(xiàn)脫穎而出，卻因?yàn)榕�臟的簡(jiǎn)歷而錯(cuò)失了這個(gè)好機(jī)會(huì)。面試的老總是這樣說(shuō)的：“一個(gè)連簡(jiǎn)歷都保管不好的人是無(wú)法管理好一個(gè)部門(mén)的�！边@樣類似的例子數(shù)不勝數(shù)。就如書(shū)中所述：一些不經(jīng)意中流露出來(lái)的“小節(jié)”，往往能反映一個(gè)人深層次的'素質(zhì)。展示完美的自己很難，需要每個(gè)細(xì)節(jié)都完美，但毀壞自己很容易，只要一個(gè)細(xì)節(jié)沒(méi)注意到，就會(huì)給你帶來(lái)難以挽回的影響。

　　對(duì)于敬業(yè)者來(lái)說(shuō)，凡事無(wú)小事，簡(jiǎn)單不等于容易。我想，每種職業(yè)的從事者都能從這本書(shū)中找到屬于自己的進(jìn)步法則。我是文秘專業(yè)的，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“一名合格的秘書(shū)，要做到面面俱到。要把領(lǐng)導(dǎo)想到的都做好，把領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)想到的全部考慮到�！蓖糁星笙壬�曾經(jīng)做過(guò)兩年的秘書(shū)，他對(duì)秘書(shū)的要求是必須勤奮、得體、有序、精細(xì)、高效。他在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)的附錄中給正在或準(zhǔn)備做秘書(shū)的人提供了20條提示。這20條提示都是從細(xì)節(jié)著手，告訴我們作為秘書(shū)，必須注意遵守的一些細(xì)微之處。它們讓我對(duì)秘書(shū)的從業(yè)要求有了更深的認(rèn)識(shí)，并且讓我下意識(shí)將自己的言行與之對(duì)照。

　　海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說(shuō)：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”這本書(shū)讓我開(kāi)始留意身邊的每個(gè)細(xì)節(jié)，讓我學(xué)會(huì)與人交往的秘訣，讓我更加熱愛(ài)我所處的環(huán)境。也許曾經(jīng)經(jīng)常抱怨，但由于這一份在意細(xì)節(jié)的心，讓我發(fā)現(xiàn)美好其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于不滿。從這本書(shū)我總結(jié)細(xì)節(jié)的含義是容易被忽略的，卻具有不

　　可取代的作用，可以在意想不到的情況下決定事物發(fā)展趨勢(shì)的微小之處。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 3

　　在書(shū)城偶然翻到《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)，起初不以為然，隨便翻閱了幾頁(yè)之后，肅然起敬，好像一杯甘露澆在了干渴的心靈上，于是不顧一切地把這本書(shū)看完了。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》是一部管理者和員工的必讀書(shū)，這是一本表面上雖然指關(guān)于企業(yè)管理精細(xì)化問(wèn)題的書(shū)，實(shí)際是一本涉及到整個(gè)國(guó)家、整個(gè)社會(huì)普遍存在的問(wèn)題的書(shū)。縱覽全書(shū)，作者用極為詳盡真實(shí)的事例和一系列令人膽戰(zhàn)心驚的數(shù)據(jù)強(qiáng)有力地證明了細(xì)節(jié)在企業(yè)管理中的重要性。書(shū)中舉了眾多的例子從正反兩面說(shuō)明了細(xì)節(jié)既能夠表現(xiàn)整體的完美，運(yùn)用不當(dāng)時(shí)也會(huì)影響和破壞整體的完美。書(shū)中他沒(méi)有羅列一大堆晦澀難懂的道理，而是舉了一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的，或正面或反面的例子，講明了細(xì)節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理中的作用，讓人看了不禁嘖嘖稱贊。

　　雖然汪先生是做生意的，而我們是搞教育的。俗話說(shuō)：隔行如隔山。但我想在這本書(shū)的字里行間體現(xiàn)出的“注重細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)把每一件事做透”這一思想也同樣是適用的。對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)也是如此，要成功，也得做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。無(wú)論做人，做事，都要注意細(xì)節(jié)，從小事做起。古人有云：“天下大事，必作于細(xì);天下難事，必成于易”。已故總理周恩來(lái)就一貫提倡注重細(xì)節(jié)，他自我也是關(guān)照小事，成就大事的典范。小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美“。我每一天都在和一群天真活潑的學(xué)生打交道，看起來(lái)都是些瑣碎的小事，讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得自我的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來(lái)。教師的工作說(shuō)大些，是承擔(dān)了百年樹(shù)人、培養(yǎng)接班人的重任。

　　說(shuō)得明白些，就是既要教書(shū)又要育人，可是，體此刻日常教育教學(xué)工作中的更多的是瑣事，瑣碎的小事時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們，但我們不能因時(shí)間、精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，應(yīng)注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。從備好、上好每一堂課做起，從仔細(xì)批改每一本作業(yè)本做起，從認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子的問(wèn)題做起，從彎腰撿起地上的廢紙做起，從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神，事無(wú)俱細(xì)，事必躬親，落實(shí)好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、思想教育，孩子發(fā)展的過(guò)程，也就是我們教師成長(zhǎng)完善的過(guò)程。

　　的確，細(xì)節(jié)在我們生活中表現(xiàn)出來(lái)的魅力是無(wú)予倫比的。你可能因?yàn)閷?duì)它的注重而使你抓住很多的機(jī)會(huì)，從而體現(xiàn)了自身的價(jià)值，修復(fù)了自我的人生，完善了自我的品格。品味細(xì)節(jié)，從生活中的`小事做起，你會(huì)更強(qiáng)大，因?yàn)槌煽?jī)與榮譽(yù)是一點(diǎn)一滴堆積起來(lái)的。沒(méi)有小的成功，哪來(lái)大的收獲。細(xì)節(jié)的文化底蘊(yùn)與深刻含義往往是一般人難以把握的，相反，對(duì)細(xì)節(jié)有必須的認(rèn)知，能用細(xì)節(jié)來(lái)塑造自我的人，是既聰明又成功的人。他們了解細(xì)節(jié)之美，能靈活運(yùn)用細(xì)節(jié)給他們帶來(lái)的財(cái)富，從而使自我即使置身瓦礫之中，也能閃爍出耀眼的光�！�…細(xì)節(jié)是生活與事業(yè)中一些很小的閃光點(diǎn)，但它的作用卻不可低估。有些人奉行做大事，認(rèn)為自我高人一等，勝人一籌，從而忽視小節(jié)，結(jié)果不但沒(méi)有提升自我，反而更加失敗。因?yàn)樗麄儾幻靼�，浩瀚的大海是由一滴滴水融�?huì)而成，茂盛的森林是千百棵樹(shù)連接而成，驕人的戰(zhàn)績(jī)更是無(wú)數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成的。讓我們把握生命中的細(xì)節(jié)，醞釀過(guò)程中的細(xì)節(jié)之美。僅有這樣，你才會(huì)取得不斷的成功。

　　看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而研究到細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)的人，不僅僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，并且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自我走上成功之路。

　　對(duì)照自我的工作，確實(shí)存在著許多不足之處，在今后的工作中亟待提高，在細(xì)節(jié)上多下功夫，使自我不斷提高。

　　讓我們關(guān)注小事，關(guān)注細(xì)節(jié)，將小事做好，做細(xì)。我們是搞教育的，對(duì)學(xué)生有義不容辭的教育職責(zé)。教育不僅僅是給學(xué)生以知識(shí)，以生存的本事，更重要的是培養(yǎng)他們一個(gè)品格。這個(gè)方面細(xì)節(jié)教育是比不可少的，在教育中注重細(xì)節(jié)，我們還有很多工作要做。

　　有鑒于此，他表示，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。正如汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)所說(shuō)的：蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情景總還只能做一些具體的，瑣碎的，單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)。在現(xiàn)實(shí)生活中，細(xì)節(jié)往往被我們忽視。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，專業(yè)化程度越來(lái)越高，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，也要求人們做事認(rèn)真，精細(xì)，否則會(huì)影響整個(gè)社會(huì)體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)一個(gè)單位來(lái)說(shuō)也是如此，單位要成功，就得靠每一個(gè)員工做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。就我們培訓(xùn)中心而言，如果管理人員沒(méi)有做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，中心的總體工作的正常運(yùn)行就不能得到保證;教研培訓(xùn)人員沒(méi)有做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，就不可能保證教研培訓(xùn)工作的質(zhì)量……古人有云：天下大事，必作于細(xì);天下難事，必成于易。已故總理周恩來(lái)就一貫提倡注重細(xì)節(jié)，他自我也是關(guān)照小事，成就大事的典范。的確，細(xì)節(jié)在我們生活中表現(xiàn)出來(lái)的魅力是無(wú)予倫比的。你可能因?yàn)閷?duì)它的注重而使你抓住很多的機(jī)會(huì)，從而體現(xiàn)了自身的價(jià)值，修復(fù)了自我的人生，完善了自我的品格。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 4

　　今年月份起，公路路段管理總局積極開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，要求大家學(xué)習(xí)汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)。全局上下，大家讀書(shū)熱情高漲。作為州公路管理總段的一名管理人員，我在讀到這本有關(guān)企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理的書(shū)時(shí)，更是內(nèi)心受到很大沖擊，思想上受到很大震撼，現(xiàn)將自己的一些體會(huì)寫(xiě)述如下：

　　一、培養(yǎng)員工細(xì)節(jié)著手理念

　　這本書(shū)通過(guò)正面或反面的例子，講明了細(xì)節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理中的作用。作者在書(shū)中，不斷強(qiáng)調(diào)，“不論做什么工作，都要重視小事，關(guān)注細(xì)節(jié)把小事做細(xì)、做透，揭示了細(xì)中見(jiàn)精，小中見(jiàn)大，寓偉大于平凡的真理。在公司，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病,提倡注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)……"。這段話不單單說(shuō)企業(yè)管理，對(duì)于我們這些事業(yè)單位來(lái)說(shuō)，也是如此，他深刻指出了我們工作中的通病。對(duì)于公路路段管理，事關(guān)重大，交通要道，一點(diǎn)疏忽不得。

　　雖然我們的員工工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，但仔細(xì)觀察分析，還存在許多問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在養(yǎng)護(hù)精細(xì)化程度不高，日常養(yǎng)護(hù)、構(gòu)造物維修、邊溝、橋涵疏通及時(shí)性差，砂石材料把關(guān)不嚴(yán)，原路面病害處治不徹底，橋涵跳車、伸縮縫處治以及油路修補(bǔ)接茬等工作的細(xì)節(jié)抓得不嚴(yán)不細(xì)。這些不僅是員工的問(wèn)題，更是管理人員的思想理念不到。一個(gè)優(yōu)秀的管理人員應(yīng)該第一時(shí)間培養(yǎng)員工的細(xì)節(jié)著手理念，使他們認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)的重要性，從現(xiàn)實(shí)工作操作中，如橋涵跳車、伸縮縫處治以及油路修補(bǔ)接茬等工作的細(xì)節(jié)中，培養(yǎng)工作細(xì)致的思想。唯有這樣，我們的工作才能臻于完美，才能為群眾提供放心的舒心的道路。

　　除此之外，工作人員養(yǎng)護(hù)的主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)養(yǎng)護(hù)技術(shù)研究不夠，只停留在點(diǎn)上，沒(méi)有在面上展開(kāi)；而且通常是事后忙著補(bǔ)救，而非事前及時(shí)防范隱患；突發(fā)事件信息上報(bào)不及時(shí)等。這些，歸根到底，也還是我們管理人員做的不夠！沒(méi)有在平日的工作中培養(yǎng)員工這樣的“細(xì)節(jié)成就大事”的思想，也沒(méi)有培養(yǎng)其嚴(yán)謹(jǐn)性，更沒(méi)有培養(yǎng)其主動(dòng)尋求任務(wù)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)工作不足的這樣一個(gè)意識(shí)。作為一名副副總段長(zhǎng)，我覺(jué)得我有很多責(zé)任不可推卻。在以后的工作中，我會(huì)努力按照領(lǐng)導(dǎo)的指示，依據(jù)實(shí)際情形，從全局從細(xì)節(jié)去認(rèn)真思考方案，部署員工積極工作，并在以后的工作中重點(diǎn)培養(yǎng)員工的主動(dòng)奉獻(xiàn)精神、嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度。

　　二、系統(tǒng)化專業(yè)化體現(xiàn)細(xì)節(jié)

　　書(shū)中提到，遵循細(xì)節(jié)的規(guī)律，做好細(xì)節(jié)需從以下方面著手，即：以系統(tǒng)作保證；以標(biāo)準(zhǔn)謀細(xì)化；以數(shù)字達(dá)精確；以專業(yè)臻卓越；以持續(xù)求精進(jìn)。我覺(jué)得這5句話說(shuō)得極好。句句反映著管理的真諦。

　　管理，首先要系統(tǒng)化，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓�？偠伍L(zhǎng)提出的關(guān)于段內(nèi)的工作規(guī)程，我們應(yīng)該切實(shí)落到實(shí)處，務(wù)必使員工遵守。單位的系統(tǒng)化、專業(yè)化不僅表現(xiàn)在路面工作上，更是體現(xiàn)在平日辦公室的工作管理上。在規(guī)范化管理內(nèi)業(yè)資料方面，我們做的不夠。內(nèi)業(yè)資料總體情況較好，基礎(chǔ)資料齊全，油路修補(bǔ)臺(tái)帳、翻漿處治檔案、橋梁構(gòu)造物修復(fù)檔案、水毀修復(fù)檔案平日里都能夠按要求整理。但偶有疏忽懈怠之時(shí)，月終時(shí)，有些辦公室同志忙于補(bǔ)寫(xiě)資料。這種行為，我們要堅(jiān)決杜絕，一定嚴(yán)格按照規(guī)章制度記錄工作內(nèi)容，并及時(shí)整理成電子文檔，方便存檔及調(diào)出檢查。規(guī)范化管理和內(nèi)業(yè)資料整理是促使我們管理上水平的一個(gè)實(shí)實(shí)在在的工作，希望我們每個(gè)員工都有一個(gè)高度的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。

　　“以專業(yè)臻卓越”，對(duì)于我們公路管理工作，其實(shí)也有很多要求技術(shù)含量很高的工作，我們不能只是一味的按部就班的工作，需根據(jù)實(shí)際路面情況，天氣狀況，提出自己的.有效的解決方案。養(yǎng)路護(hù)路，說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)不容易。有時(shí)突發(fā)事件，員工們整晚忙碌不分酷暑嚴(yán)寒。辛苦可以被認(rèn)可，但我們更多的是想追求工作中的技術(shù)性，唯有高新技術(shù)，才能讓我們的路面維持更長(zhǎng)久，這樣，也可以減少員工的辛勞。我相信，唯有技術(shù)、唯有專業(yè)，不斷的積累專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能，引進(jìn)專業(yè)人才，才能使我們單位工作更上一層樓！

　　三、培養(yǎng)員工細(xì)節(jié)來(lái)自于習(xí)慣

　　一位名人說(shuō)得好：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)”。人的習(xí)慣就是一種潛意識(shí)�！叭绻�讓你的手下去送貨，你必須考慮5個(gè)細(xì)節(jié)，必須打7個(gè)電話；你的業(yè)務(wù)人員訪問(wèn)經(jīng)銷商，未開(kāi)口說(shuō)話之前，必須做5件事；一個(gè)戒煙規(guī)定，要經(jīng)歷5個(gè)階段，做了一年的細(xì)節(jié)，順理成章地全部實(shí)現(xiàn)戒煙；……”這是說(shuō)書(shū)中的一些案例，這些案例充分說(shuō)明了當(dāng)人做一件事情達(dá)到一定熟練程度后，就會(huì)變成一種潛意識(shí)，變成一種習(xí)慣。任何一項(xiàng)工程，都可以分解成為無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行，使其變成一種習(xí)慣。細(xì)節(jié)就是習(xí)慣，優(yōu)秀也是一種習(xí)慣！

　　汪中求說(shuō)如何把細(xì)節(jié)做好，最重要的，第一是認(rèn)識(shí)，第二就是訓(xùn)練。團(tuán)隊(duì)就是格式化，就是將細(xì)節(jié)訓(xùn)練成習(xí)慣。所謂的團(tuán)隊(duì)就是經(jīng)過(guò)格式化的模式，能夠達(dá)到一定默契的隊(duì)伍，否則只能叫烏合之眾，而烏合之眾是不可能有戰(zhàn)斗力的。所以進(jìn)入團(tuán)隊(duì)以后需要進(jìn)行格式化，需要進(jìn)行很多操作規(guī)范的培訓(xùn)，必須非常嚴(yán)格的要求格式化的操作，使大家久而久之形成我們的工作習(xí)慣。像我們的工作人員，看到公路路面后，不能像普通老百姓那樣，腦子里認(rèn)為：這條路好長(zhǎng)啊這條路有坑�。∫獜膶�業(yè)的技術(shù)角度分析，這路面情況怎么樣？如何養(yǎng)護(hù)？預(yù)算多少？這些需要的是熟練的工作經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，這些經(jīng)驗(yàn)都是從一次次的工作細(xì)節(jié)中積累體會(huì)而得。

　　四、細(xì)節(jié)的累積放大效應(yīng)

　　海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈粽f(shuō)：一個(gè)偉大的企業(yè)，對(duì)待成就永遠(yuǎn)都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。事實(shí)如此，對(duì)于逐步向上發(fā)展的企業(yè)如此，對(duì)于積極向上的我們每個(gè)人更應(yīng)如此。我們需要謹(jǐn)慎對(duì)待自己已取得的成就，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，再接再勵(lì)。

　　書(shū)中提到了在企業(yè)管理和生活中的細(xì)節(jié)累積性放大效應(yīng)。在答記者問(wèn)時(shí)，作者提出細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)要從兩方面來(lái)看。第一是態(tài)度。同樣的事，不同的人來(lái)做，其結(jié)果是不同的，區(qū)別就在于做事的態(tài)度。上海交大一位經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)說(shuō)：“中國(guó)人做事從來(lái)都是問(wèn)“做完了沒(méi)有，”而不問(wèn)“做好了沒(méi)有”。第二是科學(xué)。任何一個(gè)崗位或者流程，都有科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，需要科學(xué)的訓(xùn)練。對(duì)細(xì)節(jié)的追求是可以衡量的，衡量的尺度就是制定出相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。

　　對(duì)于我們現(xiàn)在的工作，我們更應(yīng)該端正員工的工作態(tài)度，不可“畢其功于一役”，而是“持久戰(zhàn)攻堅(jiān)戰(zhàn)”。對(duì)于公路路面安全，微小的細(xì)節(jié)在經(jīng)歷嚴(yán)酷的自然天氣時(shí)都會(huì)變成司機(jī)的巨大災(zāi)難。古語(yǔ)說(shuō)“千里之堤，潰于蟻穴”，我們也可以說(shuō)，“千里之路，毀于一凹”。比如，最近各地頻繁出現(xiàn)的路面坍塌、路面凹坑，這些都從側(cè)面反應(yīng)了路面情況是有很多因素構(gòu)成的，我們要仔細(xì)密切觀察這些可能引起災(zāi)難的因素，分析推測(cè)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，然后進(jìn)行逐一排除，逐一維護(hù)。重視微小細(xì)節(jié)可能產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)，在隱患未發(fā)生前便將其控制。這不僅是我們公路工作人員的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。

　　以上，就是我對(duì)《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)的觀后感。老子說(shuō)“圖難于其易，為大于其細(xì)。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。”我想，培養(yǎng)這種關(guān)注細(xì)節(jié)關(guān)注內(nèi)心的習(xí)慣首先要從平日生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我會(huì)在以后的工作生活中逐步提高自己的。

　　這本書(shū)很好，我已經(jīng)讀了兩遍，但還不夠，我還要再細(xì)細(xì)的多讀幾遍，深刻體會(huì)作者的妙想。同時(shí)也希望能從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)，以提高自己自身的管理能力，為我們單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 5

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并借鑒國(guó)外企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成的一部細(xì)節(jié)管理專著，資料豐富、資料翔實(shí)。這本書(shū)強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，揭示了“細(xì)中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”、“偉大與平凡”的真理，也體現(xiàn)了“求真務(wù)實(shí)”的精神，是有效促進(jìn)班級(jí)文化管理水平和工作效率再上新臺(tái)階的法寶。

　　我讀了汪中求所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》后，感覺(jué)到在充滿競(jìng)爭(zhēng)的今日，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“小”字。也許太多的人，總不屑一顧事物的細(xì)節(jié)，太自信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，殊不知，我們普通人，很多的日子，都是在做一些小事，假如每個(gè)人能把自我所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。以CEO的視角，更多談的是企業(yè)管理、營(yíng)銷等方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題，很少涉及教育方面的事例，其實(shí)“細(xì)節(jié)”散落于我們生活著的各個(gè)角落。俗話說(shuō)“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)�！庇纱丝梢�(jiàn)，細(xì)節(jié)問(wèn)題的重要性由此可見(jiàn)。

　　回過(guò)頭來(lái)看本書(shū)的`作者，他自我也是一個(gè)十分注重細(xì)節(jié)的人，從一開(kāi)始的人民教師到公務(wù)員再到下海經(jīng)商成長(zhǎng)為此刻的首席營(yíng)銷顧問(wèn)，這一系列成功的蛻變不能不說(shuō)與他“把小事做細(xì)”的精神有很大的關(guān)系。我們教育工作者當(dāng)然不需要像作者那樣做那么多轉(zhuǎn)變，但只要我們能理解他對(duì)于細(xì)節(jié)的理念并從中得到啟發(fā)，在教育教學(xué)實(shí)踐中加以借鑒和有效的運(yùn)用，就必須能在自我的專業(yè)領(lǐng)域中有所作為。

　　在當(dāng)今的社會(huì)教育改革中，怎樣才能使自我不被社會(huì)所淘汰呢？我想除了自我應(yīng)當(dāng)不斷的充實(shí)自我，提高自我的最重要的可能是把細(xì)節(jié)的重要性實(shí)施于我們平常的教育教學(xué)工作中，此外：細(xì)節(jié)決定你和你班級(jí)的成敗，某一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略卻足以讓你所有的努力變成灰燼。，正如汪中求先生在書(shū)中所說(shuō)的：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情景總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)�！�

　　生活中無(wú)處不在昭示著這樣一個(gè)道理：要想取得最終的成功，就要注重每一樣小事，即細(xì)節(jié)決定成敗。在學(xué)校的日常教育教學(xué)中也同樣是這樣。

　　學(xué)校無(wú)小事，每一件小事都是一個(gè)好教材。從我做班主任以來(lái)，我注重班級(jí)日常學(xué)習(xí)生活中的每一件小事教育學(xué)生。如在一次學(xué)生做早操時(shí)，旁邊的地上有一片小紙屑，我便隨手拾起來(lái)，用我的行動(dòng)來(lái)告訴學(xué)生要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的禮貌的好習(xí)慣。此刻班級(jí)的學(xué)生都養(yǎng)成了自覺(jué)地維護(hù)班級(jí)、公共場(chǎng)所的衛(wèi)生的良好習(xí)慣。所以班級(jí)的衛(wèi)生一向堅(jiān)持很好。

　　在教學(xué)中，每一節(jié)課、每一個(gè)知識(shí)的傳授、每一個(gè)教學(xué)方法的使用都關(guān)系到學(xué)生能否很好地掌握知識(shí)。學(xué)生僅有聽(tīng)好每一節(jié)課，學(xué)會(huì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，弄懂每一道題，才有最終的好成績(jī)。而對(duì)一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，僅有每一個(gè)學(xué)生都有較好的成績(jī)，才會(huì)有班級(jí)整體的好成績(jī)。這些都來(lái)源于平時(shí)的扎扎實(shí)實(shí)地把每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)抓實(shí)抓牢，所以在教學(xué)中我在備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)差生、測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真對(duì)待，尤其在備課上下大功夫，尋找最好的方法，力求傳授的知識(shí)簡(jiǎn)單明了，使學(xué)生便于理解和掌握。

　　日常的教育教學(xué)工作是繁瑣的，都是由一個(gè)個(gè)小事，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成的，不要小看一個(gè)個(gè)的細(xì)節(jié)，是它們決定了你最終的成敗。要想成功，那么認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。最終它們會(huì)給你豐厚的回報(bào)。這是我在教育教學(xué)工作中最深切的體會(huì)。

　　汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，以CEO的視角，更多談的是企業(yè)管理、營(yíng)銷等方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題，很少涉及教育方面的事例，其實(shí)“細(xì)節(jié)”散落于我們生活著的各個(gè)角落。俗話說(shuō)“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)�！庇纱丝梢�(jiàn)，細(xì)節(jié)問(wèn)題的重要性由此可見(jiàn)。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 6

　　近日，我有幸拜讀了汪中求先生的著作《細(xì)節(jié)決定成敗》，感觸頗深。書(shū)中用大量怵目驚心的案例論述了“細(xì)節(jié)”在管理中的重要性：中國(guó)的榮華雞拼不過(guò)美國(guó)的肯德基，恰恰敗在做不好“細(xì)小事”上;由于對(duì)種種細(xì)節(jié)的忽視，中國(guó)設(shè)計(jì)的上海地鐵二號(hào)線運(yùn)營(yíng)成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于德國(guó)設(shè)計(jì)的一號(hào)線;50億分之一的氯霉素含量導(dǎo)致浙江某地用于出口的凍蝦仁被歐洲一些商家退了貨，并且要求索賠;更甚之一些企業(yè)輝煌一時(shí)，而后轟然倒下：秦池、愛(ài)多、銀廣廈……“千里之堤，潰于蟻穴”的教訓(xùn)，自古有之。為什么如此多的悲劇現(xiàn)在仍在上演著呢?中國(guó)人不缺勤勞，不缺智慧，那么我們?nèi)钡氖鞘裁茨?汪中求先生一針見(jiàn)血的指出：我們最缺的是做細(xì)節(jié)的精神。

　　作為一名一線的教師，我曾每天踐行著“以人為本”的教育觀，始終以“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”的理念指引著自己的教育教學(xué)工作。讀完此書(shū)，我不禁捫心自問(wèn)起來(lái)：我真正關(guān)注了“每一個(gè)”嗎?生活中的一幕幕開(kāi)始閃現(xiàn)在我的眼前：課間看到一生飛奔而來(lái)，不小心撞到了另一個(gè)孩子，而他轉(zhuǎn)身就走，我卻無(wú)語(yǔ);一生將還沒(méi)用完的練習(xí)本丟進(jìn)垃圾箱，而我卻整天和孩子空談著節(jié)約;課堂上孩子回答錯(cuò)誤了，只一句“你坐下吧!”就敷衍過(guò)去了……如此種種細(xì)節(jié)歷歷在目。每一個(gè)細(xì)節(jié)就是一個(gè)“教材”，而這些“教材”卻沒(méi)有走進(jìn)我的視角，可悲的遺棄在教育的角落里�！耙粋�(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，往往能夠反映出一個(gè)人深層次的修養(yǎng)�！蔽议_(kāi)始重新審視我的“以人為本”的教育觀，重新定位 “為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”的教育理念，重新感悟細(xì)節(jié)決定成敗的真諦。

　　“在商場(chǎng)上，每一筆生意都是獨(dú)一無(wú)二的”，同樣“在教育上，每一個(gè)孩子更是獨(dú)一無(wú)二的”，正是這些獨(dú)一無(wú)二的孩子演繹著我們教育上的種種細(xì)節(jié)，教育無(wú)小事，處處皆教育。為此，我們要用心去發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)。王永慶曾這樣說(shuō)，不能只重視“面”和“線”，而忽視了“點(diǎn)”，“點(diǎn)”真正完善了，“線”和 “面”就簡(jiǎn)單了。所以，當(dāng)我關(guān)注了細(xì)節(jié)，我才真正走進(jìn)了孩子，看到了他們豐富的內(nèi)心世界，讀懂了那一幕幕充滿渴求的眼神，我才知道以往的教學(xué)中我曾丟失了什么?

　　“每個(gè)人都要用搞藝術(shù)的態(tài)度來(lái)開(kāi)展工作，要把自己所做的工作看成一件藝術(shù)品，對(duì)自己的工作精雕細(xì)刻”，“細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)，也只有細(xì)節(jié)的'表現(xiàn)力最強(qiáng)�！蹦敲慈绾巫尳逃�的細(xì)節(jié)不再流失?讓教育的價(jià)值不再打上折扣?這就要求我們用藝術(shù)去欣賞、去品味、去雕琢細(xì)節(jié)，讓無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)為教育編織出的一幅美麗畫(huà)卷。于是，面對(duì)地上的一張廢紙，我會(huì)主動(dòng)彎腰撿起，我想孩子也會(huì)隨之撿起他們周圍的紙屑;一本被孩子扔掉的練習(xí)本擺在了教室最顯眼的位置上，孩子一定會(huì)感受到浪費(fèi)是一種恥辱;孩子一次小小的成功卻得到了我莫大的贊許，也許希望從此在他心中點(diǎn)燃，成功向他敞開(kāi)了大門(mén)……

　　關(guān)注細(xì)節(jié)是一種責(zé)任，是一種態(tài)度，更是一種藝術(shù)�！靶∈鲁删痛笫拢�細(xì)節(jié)成就完美�！� 或許我們的孩子一生成就不了大事，但如果他們做好了每一件小事，這又何嘗不是我們教育的成功呢?或許我們的教育永遠(yuǎn)也不能達(dá)到完美，但如果我們注意了教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)，這又何嘗不是一種完美呢?

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 7

　　質(zhì)量安全部“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”這是海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說(shuō)的話，也是細(xì)節(jié)決定成敗一書(shū)的封面抬頭語(yǔ)，作者汪中求通過(guò)國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)的成敗案例分析告訴大家，在社會(huì)分工越來(lái)越精細(xì)的環(huán)境下，做事情一定要注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)。

　　在讀了汪中求所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》后，感覺(jué)到在充滿競(jìng)爭(zhēng)的今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“小”字。也許太多的人，總不屑一顧事物的細(xì)節(jié)，太自信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，殊不知，我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。其實(shí)“細(xì)節(jié)”散落于我們生活著的各個(gè)角落。俗話說(shuō)“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)�！痹谖覀兤綍r(shí)工作中，有些事就是自己覺(jué)得“大概”、“差不多”。就行了，使好多工作都不能夠取得較好的成績(jī)，由此可見(jiàn)，細(xì)節(jié)問(wèn)題的重要性由此可見(jiàn)。

　　10月日部門(mén)全體員工集中學(xué)習(xí)了《細(xì)節(jié)決定成敗》，并進(jìn)行了讀書(shū)討論，討論會(huì)上全體員工都發(fā)表了自己的心得體會(huì)，都表示此書(shū)寫(xiě)的非常好，切合實(shí)際。特別是書(shū)中的經(jīng)典案例告訴了我們大家不少做事的細(xì)則，如何能更好的做事，做成事。作為分管質(zhì)量安全的.部門(mén)，直接關(guān)系著公司的

　　財(cái)產(chǎn)及人員生命安全。安全問(wèn)題無(wú)小事，只有在平時(shí)的工作中深入現(xiàn)場(chǎng)，細(xì)致的查看現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境分析存在的危險(xiǎn)因素，把潛在的危險(xiǎn)因素及時(shí)消除，才能有效地避免安全事故發(fā)生。在集體討論會(huì)上，部門(mén)員工都紛紛發(fā)表了自己的體會(huì)，大家都一致認(rèn)同，細(xì)節(jié)決不是細(xì)枝末節(jié)，而是用心，是一種認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神，只要用心，我們就會(huì)看到細(xì)節(jié)，看到細(xì)節(jié)背后事物的內(nèi)在聯(lián)系，就能夠做好細(xì)節(jié)。在日常工作中只有把事情做細(xì)致，才能把事情做好，做成功。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，想做大事者比比皆是，但愿意把小事做細(xì)、把細(xì)事做透的人卻很少、很少。致使眾多仁人志士“千里之堤，毀于蟻穴”。該書(shū)中所說(shuō)，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“天下無(wú)易事，需要細(xì)心人”。因此，我們部門(mén)全體員工更應(yīng)該堅(jiān)信：細(xì)節(jié)決定成敗，成功源于細(xì)節(jié)。對(duì)工作缺乏認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，對(duì)事情敷衍了事，那么，工作起來(lái)也就必然熱情不足、冷淡有余。在這種狀態(tài)中，要想做好工作，不能不說(shuō)是一件困難的事情。而考慮細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，將小事做細(xì)、將細(xì)事做透的人，往往能夠從細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己踏上成功之路。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 8

　　老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。一個(gè)人的價(jià)值不是以數(shù)量而是以他的深度來(lái)衡量的，成功者的共同特點(diǎn)，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)。本書(shū)意在提示人們：成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細(xì)節(jié)。

　　看了《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)，我最大的變化是：開(kāi)始從行動(dòng)中一點(diǎn)一滴地改變自己做事的風(fēng)格。時(shí)刻提醒自己“現(xiàn)代的人就像在針尖上跳舞――比的就是精細(xì)。”誰(shuí)注意了細(xì)節(jié)，誰(shuí)就是成功者。觀點(diǎn)很正確，具體到實(shí)際的工作中，我們很少去考慮為什么不注重細(xì)節(jié)？如何去注重細(xì)節(jié)？書(shū)里沒(méi)有談到，只有靠我們自己通過(guò)平時(shí)的工作不斷地去思考去發(fā)現(xiàn)。雖然這本書(shū)沒(méi)有具體談到實(shí)際操作問(wèn)題，但是書(shū)里有些觀點(diǎn)的確發(fā)人深省。下面就個(gè)別觀點(diǎn)談一些自己的感受。

　　一、“浮躁被扎實(shí)所代替，沖動(dòng)被理智所折服，這才是長(zhǎng)大的硬道理。真正謙虛下來(lái)、沉下心來(lái)，提高自己的素質(zhì)，我們的發(fā)展勢(shì)頭一定會(huì)更好�！边@兩句告訴我們做人要“沉”，如同“不倒翁”，經(jīng)歷再多摔打也不倒。我們培養(yǎng)學(xué)生也應(yīng)這樣，要讓他們學(xué)會(huì)“靜”，在靜中學(xué)會(huì)專注，在專注中，體驗(yàn)頓悟的無(wú)限樂(lè)趣。相反，我們決不能培養(yǎng)出夸夸其談、浮躁自大的學(xué)生。班里有的學(xué)生就存在浮躁現(xiàn)象，自以為自己很聰明，還沒(méi)等老師說(shuō)完問(wèn)題就急于回答，同學(xué)發(fā)言也不注意去聽(tīng)。如何讓學(xué)生從這種浮躁中走出來(lái)，我想豐田公司的故事最能給自己?jiǎn)�發(fā)：

　　豐田公司第一次進(jìn)軍美國(guó)市場(chǎng)的努力以失敗告終。自那以后，豐田潛下心來(lái)，研究和生產(chǎn)適合美國(guó)市場(chǎng)的轎車。一方面調(diào)查研究豐田公司在美國(guó)的代理商及顧客需要什么，以及他們無(wú)法得到成功的原因進(jìn)行徹底的研究；另一方面研究外國(guó)汽車制造商在美國(guó)的業(yè)務(wù)活動(dòng)，以便找到缺口，從而制定出更好的銷售和服務(wù)戰(zhàn)略，5年以后，豐田公司成功了。顯然豐田公司的成功就在于它善于從失利中尋找原因，對(duì)癥下藥。其次要永遠(yuǎn)向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)每一個(gè)先進(jìn)的“細(xì)節(jié)”。

　　二、“開(kāi)明的質(zhì)量管理思想集中體現(xiàn)在計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、處理的循環(huán)”�！耙粋�(gè)計(jì)劃的成敗不僅僅取決于設(shè)計(jì)，要在于執(zhí)行”。這兩句話分別從不同的側(cè)面向我們揭示了一個(gè)道理：實(shí)施環(huán)節(jié)比計(jì)劃更重要，計(jì)劃再好，沒(méi)有落實(shí)下去也只能是“鏡中花、水中月”。

　　三、“如果人們已經(jīng)忘記了他們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)的一切，那么所留下的就是教育。”而教育留給學(xué)生的又是什么呢？我們可以從這三句話中得到啟示：在學(xué)校里學(xué)的不是生搬硬套的管理模式，而是一種思考方法。人的行為的95%都是受習(xí)慣影響的，在習(xí)慣中積累功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。勉強(qiáng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然。學(xué)校教育留給學(xué)生的就是：思維方法和良好的習(xí)慣。而這良好的習(xí)慣是指學(xué)校的`規(guī)范教育。

　　作為社會(huì)中的一員我們深知“每一條跑道上都擠滿了參賽選手，每一個(gè)行業(yè)都擠滿了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手�！比绾尾拍茉诟�(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，那就要做到“針上打擂，拼精細(xì)�！�

　　書(shū)中還提到很多敗在細(xì)節(jié)上的案例，無(wú)數(shù)意氣風(fēng)發(fā)的新貴企業(yè)在瞬間如流星般隕滅了。這悲劇的開(kāi)頭無(wú)疑例外不是從小事開(kāi)始的。榮華雞就是從它的衛(wèi)生條件差開(kāi)始走向被肯德基全面擊敗的命運(yùn)。南京冠生園食品廠也是因?yàn)槁毠さ男l(wèi)生而破產(chǎn)的。那么多知名的企業(yè)，知名的領(lǐng)導(dǎo)難道真的就犯了什么致命的失誤了嗎？沒(méi)有，他們無(wú)疑例外都是從小事開(kāi)始讓自己逐漸走向下坡路的。蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事，作為一名一線教師，我要把教育教學(xué)過(guò)程中的一切細(xì)節(jié)問(wèn)題當(dāng)作一件大事來(lái)做，把小事做細(xì)、做全面，真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 9

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，深入淺出地從思想觀念出發(fā)，到細(xì)節(jié)產(chǎn)生的差距，忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)，從細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累，清清楚楚地向讀者展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念，從做人、做事、做管理，處處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。

　　那何為細(xì)節(jié)?何為大事?何為成敗?也許在每個(gè)人的眼中都有著不一樣的含義。每個(gè)人都有滿腔熱血干一番大師業(yè)的雄心，期盼或是功成名就，或是企業(yè)百事興旺……但我們有多少人能做成其中的一件呢?就是因?yàn)槲覀冎袊?guó)人從不缺乏勤勞，從不缺乏智慧，但我們最缺的是做細(xì)節(jié)的精神。把我們所謂的成功、所謂的大事比作一棵參天大樹(shù)，那么細(xì)節(jié)就是每一條水根，每一片樹(shù)葉，沒(méi)有根，沒(méi)有葉，何謂樹(shù)呢?

　　本書(shū)所舉證的每一個(gè)案例都耐人尋味，從表面來(lái)看，這是一本關(guān)于企業(yè)管理精細(xì)化問(wèn)題的書(shū)，似乎與我們教育工作者沒(méi)有太多的必然聯(lián)系。其實(shí)不然，書(shū)中所強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)問(wèn)題不僅僅是企業(yè)管理問(wèn)題，而是整個(gè)國(guó)家、整個(gè)社會(huì)普遍存在的問(wèn)題，對(duì)于教育工作者的教育教學(xué)實(shí)踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。如果我們?cè)趯?shí)際工作中，對(duì)細(xì)節(jié)不屑一顧或是不重視每一個(gè)細(xì)節(jié)的話，那注定是要失敗的。

　　成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)問(wèn)題的重要性由此可見(jiàn)。我作為一名剛從事教育事業(yè)才一年多的教師，在讀完這本書(shū)后對(duì)今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)膚淺的想法。汪中求先生所強(qiáng)調(diào)的注重細(xì)節(jié)的理念對(duì)于我們的教育教學(xué)工作分明有著十分重大的借鑒意義。那么，怎樣才能把這一理念運(yùn)用到我們的工作中，使它為我們的教育服務(wù)呢?

　　從對(duì)教師自身的要求來(lái)看，教師首先要嚴(yán)格要求自我，把教育教學(xué)過(guò)程中的一切細(xì)節(jié)問(wèn)題當(dāng)作一件大事來(lái)做，花大力氣做，把小事做細(xì)、做全面，真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。

　　比如備課中的問(wèn)題設(shè)計(jì)，問(wèn)什么問(wèn)題?怎樣問(wèn)?何時(shí)問(wèn)?甚至問(wèn)題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的研究和選擇，爭(zhēng)取使每個(gè)問(wèn)題都問(wèn)得有價(jià)值，有針對(duì)性。

　　另外，教師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高，因?yàn)榻處熢趯W(xué)生心目中的特殊地位，教師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。在學(xué)生面前，往往教師的一個(gè)笑容，一句話，一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)被學(xué)生看在眼中，記在心中，從而產(chǎn)生潛移默化的影響，進(jìn)而影響到學(xué)生人生觀和價(jià)值觀和學(xué)生之間良好人際關(guān)系的構(gòu)成。所謂“親其師，信其道”。就拿我們班級(jí)的衛(wèi)生管理來(lái)說(shuō)吧!一二年級(jí)低段的`學(xué)生自我管理、約束的本事很差，一兩堂課下來(lái)，等我來(lái)到教室上課時(shí)，教室的地面總是一塌糊涂，儼然就是一個(gè)小豬圈。當(dāng)看到這樣的教室，我一坑不聲地走到地面有紙條的學(xué)生旁邊，彎彎腰、伸伸手一一把那些紙條撿起來(lái)，再把它們?nèi)拥嚼�圾桶里，學(xué)生都愣住了。第一次所有的學(xué)生看著我把紙張撿完，第二次有個(gè)別學(xué)生參與進(jìn)來(lái)與我一齊撿，第三次學(xué)生看到我又要彎腰撿紙條時(shí)，幾乎全班的學(xué)生都情不自禁地彎彎腰、伸伸手，把自我身邊的垃圾撿起來(lái)，再扔到垃圾桶中去。從此以后，學(xué)生養(yǎng)成了只要看到地面有紙張，不用別人催促，他們總會(huì)自覺(jué)地把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。從而使學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。所以教師應(yīng)時(shí)刻注意自我的一言一行，向?qū)W生展現(xiàn)自我高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生施以正面影響。

　　最終，教師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來(lái)教育管理學(xué)生。僅有了解自我教育的對(duì)象，才能對(duì)其進(jìn)行正確有效的教育和引導(dǎo)。學(xué)生若有事發(fā)生，有時(shí)不必須會(huì)告訴別人，但總能表現(xiàn)出與平時(shí)有所不一樣，這時(shí)就要靠教師注意觀察學(xué)生在言行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)變化，了解他們各自的心理特點(diǎn)，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采取必須的措施，幫忙他克服困難。

　　從對(duì)學(xué)生的要求來(lái)看，我覺(jué)得教師也十分有必要將注重細(xì)節(jié)的理念傳達(dá)給學(xué)生。汪中求先生曾講到“注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來(lái)的。談到日積月累，就不能不涉及到習(xí)慣，因?yàn)檎J(rèn)得行為的95%都是受習(xí)慣影響的�！彼�以我們應(yīng)當(dāng)從日常學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)，一絲不茍的好習(xí)慣，在習(xí)慣中積累功夫、培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習(xí)慣一旦構(gòu)成，將會(huì)成為他們一生受用的寶貴財(cái)富，因?yàn)榱?xí)慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運(yùn)。

　　作為一個(gè)平凡的教育者，正如汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)所說(shuō)的：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情景總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)�！蔽蚁胛揖褪鞘|蕓眾生中那部分多數(shù)人之一，我相信“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡�！�

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 10

　　這個(gè)學(xué)期，學(xué)校給我們結(jié)對(duì)子的每一位教師贈(zèng)送了一本《細(xì)節(jié)決定成敗》。利用前幾個(gè)星期的時(shí)間，我將它捧起，好好讀了讀。這是一本汪中求先生的個(gè)人專著，它初看好似一本營(yíng)銷書(shū)籍，但細(xì)細(xì)讀來(lái)，它又包含著作者二十多年來(lái)的人生智慧。它不僅對(duì)企業(yè)管理有著很好的借鑒作用，對(duì)我們學(xué)校管理亦有著不可估量的價(jià)值。因此，該書(shū)中提出的好多觀點(diǎn)將有助我在今后的教學(xué)工作及教學(xué)管理作更深入地思考。

　　書(shū)中從各個(gè)方面，由淺入深，從思想觀念出發(fā)，到細(xì)節(jié)的產(chǎn)生的差距，忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)，由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累。清清楚楚，淋漓盡致的向讀者展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念，從做人，做事，做管理，處處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。

　　小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。聯(lián)系到我們的教育教學(xué)工作，細(xì)節(jié)的寶貴價(jià)值更在于它是創(chuàng)造性的，獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)法重復(fù)的'。學(xué)校無(wú)小事，事事都育人，老師的每個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都是無(wú)聲的教育，她遠(yuǎn)比豪言壯志語(yǔ)更行之有效。所以我們必須以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以責(zé)任心對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)：從對(duì)孩子的每個(gè)微笑至換位思考為孩子著想；從重視孩子每一次的提問(wèn)到放手讓孩子去處理“小事”。只有這樣，才有可能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。

　　作為一個(gè)教育者對(duì)教育學(xué)生如何做人，做什么樣的人，肩負(fù)著重任，不管怎樣，以我的觀點(diǎn)，我希望從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起，能培養(yǎng)出踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印，不浮躁不夸張，認(rèn)真做事，知道怎樣生存，對(duì)社會(huì)對(duì)他人有用的人。讓我們的這些平凡之人在平凡的教學(xué)崗位上注意從小事入手，先成就小事，再成就大事吧。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 11

　　最近看了《細(xì)節(jié)決定成敗》，初看這本書(shū)，似乎不是在寫(xiě)教育，但當(dāng)我細(xì)細(xì)讀來(lái)，才體會(huì)到這本書(shū)包含著作者的人生智慧，對(duì)我們教師有著不可估量的價(jià)值，書(shū)中提出的好多觀點(diǎn)將有助于我在今后的教學(xué)工作中更深入思考。

　　一、教育工作無(wú)小事，事事皆育人。

　　教師這個(gè)職業(yè)是注定一輩子做“小事”的。特別是我們一線上的教師，既是任課教師同時(shí)兼任輔導(dǎo)員，天天與學(xué)生打交道，表面看上去，每一天做的事情都是些不起眼的常規(guī)工作。然而，我們?yōu)槭裁催x擇這份職業(yè)?是因?yàn)�，學(xué)校是一塊教書(shū)育人的凈土。教師是偉大的，被人們稱為辛勤的園丁。就在我們天天做著這些看似平凡的小事的過(guò)程中，我們的學(xué)生構(gòu)成了他們的思想，構(gòu)成了他們的行為習(xí)慣，成就了社會(huì)的提高與發(fā)展，成就了祖國(guó)的未來(lái)。所以，對(duì)于我們每一位教師，我們感受到我們的工作是如此的神圣，我們的職責(zé)是如此的重大。在我們的教育工作中，每一件事都是些微不足道的小事，然而看似簡(jiǎn)單的小事，只要你認(rèn)真去做了，我想也能夠說(shuō)是做了件大事。只要我們認(rèn)真對(duì)待小事中每一細(xì)節(jié)的處理，那么我們的工作將會(huì)做得更完美。

　　二、備好每一堂課，樹(shù)立好每一個(gè)形象。

　　“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深�！�

　　讓我們大家都樹(shù)立一個(gè)工作學(xué)習(xí)的理念：關(guān)注細(xì)節(jié)，做好細(xì)節(jié)。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，仔仔細(xì)細(xì)批改好每一本作業(yè)，滿懷愛(ài)心的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，以享受教育的心態(tài)上好每一節(jié)課。一節(jié)課能否上好不是偶然的，它在很大程度上取決于教師的備課。在備課上花一分精力，在教學(xué)里就有一分的效果。教學(xué)是十分復(fù)雜的藝術(shù)。教師要摸清學(xué)生的水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣，吃透教材，還要研究教學(xué)目的、原則和方法，僅有備好課，才能安排好教學(xué)環(huán)節(jié)，在有限的時(shí)間里，自始自終抓住學(xué)生的注意力，引導(dǎo)學(xué)生有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)，真正發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。

　　經(jīng)過(guò)備課，我們教師還可能發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自我業(yè)務(wù)上的不足，提高自我的教學(xué)水平。常言道，“教學(xué)相長(zhǎng)。”教學(xué)的過(guò)程也是教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)藝術(shù)的過(guò)程。備課時(shí)，我們教師要編教案，研究教學(xué)目的、原則和方法，研究教學(xué)里可能發(fā)生的問(wèn)題和各種解決辦法。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考和妥善安排，就能夠在教學(xué)里處于主動(dòng)地位，有板有眼地進(jìn)行工作。出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，因早有準(zhǔn)備，隨時(shí)都有妥善的處理方法。這對(duì)在教學(xué)里爭(zhēng)取主動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)理論，都具有決定性的意義。

　　老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)”。它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影;甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。一個(gè)人的價(jià)值不是以數(shù)量而是以他的.深度來(lái)衡量的，成功者的共同特點(diǎn)，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)。

　　三、教育要注意細(xì)節(jié)，需要教師的愛(ài)心。

　　人們都說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”選擇了教師就選擇了愛(ài)心，就選擇了奉獻(xiàn)。當(dāng)我們把我們的學(xué)生送上更高的學(xué)府去深造、在夢(mèng)想的崗位施展著他們的才華的時(shí)候，我們或許只會(huì)欣慰的一笑，可是這些長(zhǎng)大成人的孩子們浸入了我們多少汗水與心血啊。我們教師不僅僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，并且要關(guān)心學(xué)生的生活。關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一言一行;關(guān)注他們的每一個(gè)細(xì)小的變化，每一次思想的波動(dòng)。相信每個(gè)孩子都有成功的期望，相信每個(gè)孩子都有成功的潛能，相信每個(gè)孩子都能夠取得各個(gè)方面的成功。切切實(shí)實(shí)的讓課堂變?yōu)槌錆M愛(ài)心的學(xué)堂。

　　教育教學(xué)是學(xué)校永恒的中心。課堂作為教育教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)，是學(xué)校師生的兩個(gè)群體相互交流，相互影響的平臺(tái)，是體現(xiàn)“以人為本”思想的重要場(chǎng)所。在教學(xué)中，教師要尊重學(xué)生，信任學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生主體的參與意識(shí)和主體參與的本事。調(diào)動(dòng)學(xué)生求知的積極性、主動(dòng)性、參與性，做學(xué)習(xí)的主人。注意教育細(xì)節(jié)，決不是要我們患得患失，刻意求之。只要我們清醒地認(rèn)識(shí)自我所從事工作的特殊意義，我們就能做得更好。

　　愛(ài)心，說(shuō)起來(lái)好像感覺(jué)很是抽象，但當(dāng)它體此刻細(xì)節(jié)之中時(shí)，我們就會(huì)覺(jué)得“愛(ài)心”是那樣的生動(dòng)，愛(ài)心并非都要表現(xiàn)出轟轟烈烈，在點(diǎn)滴之間、細(xì)微之處。

　　總之，我們教師應(yīng)當(dāng)不斷的充實(shí)自我，提高自我的最重要的可能是把細(xì)節(jié)的重要性實(shí)施于我們平常的教育教學(xué)工作中，細(xì)節(jié)能夠決定你和你班級(jí)的成敗。正如書(shū)中所說(shuō)的：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情景總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)�！�

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 12

　　閑暇之余，逛了一次書(shū)店，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，翻閱片刻感觸頗深。不禁讓我買下它振奮精神地一口氣讀完了。讀后更是讓我回味無(wú)窮，受益匪淺。該書(shū)從各個(gè)方面，由淺入深，從思想觀念出發(fā)，到細(xì)節(jié)的產(chǎn)生的差距，忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)，由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累，清清楚楚，淋漓盡致地向讀者展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念，從做人，做事，做管理，處處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。

　　“海不擇細(xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，故能就其高”。年輕的我似乎從中更深地認(rèn)識(shí)到了細(xì)節(jié)的重要性，并且更應(yīng)從細(xì)節(jié)中來(lái)反思一下自己的一些浮澡心理，反思一下自己的工作態(tài)度，反思一下為人的素質(zhì)。書(shū)中講到“我們看到了人家成功的輝煌，卻很少去關(guān)注他們管理細(xì)節(jié)的用心！”的確，在日常生活中，我們都在做一些小事，然而有時(shí)只怕是小事也做不好，做不到位。當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況是太多的人總不屑于小事的細(xì)節(jié)，自信于“天生我材必有用”，還總盲目地相信“天將降大任于斯人也”，孰不知能把自己所在的崗位的每一件事做成功，做到位就很是一件很不容易的事了。所以，我們只有關(guān)照小事，才能成就大事，重要的是做好眼前的每一件小事。所謂成功就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持，并養(yǎng)成長(zhǎng)期對(duì)待工作的認(rèn)真和精細(xì)的態(tài)度。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，細(xì)節(jié)隨處可見(jiàn)。那何為細(xì)節(jié)呢？書(shū)中向我們明確闡述了細(xì)節(jié)本質(zhì)：細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造；細(xì)節(jié)是一種動(dòng)力；細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)；細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)；細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會(huì)；細(xì)節(jié)凝結(jié)效率；細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益。那細(xì)節(jié)又給我們帶來(lái)了什么呢？《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中，汪先生列舉了大量真實(shí)的.案例，深入的闡述了細(xì)節(jié)在個(gè)人素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，企業(yè)管理，公共管理等各方面體現(xiàn)出的巨大價(jià)值，從忽視細(xì)節(jié)的損失和代價(jià)，到重視細(xì)節(jié)的收獲效益正反兩方面明顯的反映細(xì)節(jié)的重要性。其中的一些重要事例仍然讓我記憶猶新：加加林的一個(gè)看似微小的動(dòng)作，完美地表現(xiàn)了他的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，成就了太空飛行的第一人。一個(gè)優(yōu)秀的青年卻由于一個(gè)簡(jiǎn)歷的失誤，失去了一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，藥廠廠長(zhǎng)的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機(jī)會(huì)�！靶∈鲁删痛笫�，細(xì)節(jié)成就完美”――想到這些，我們還能不在乎細(xì)節(jié)嗎？中國(guó)民營(yíng)企業(yè)接二連三的，在“傳奇”中倒下，233年歷史的巴林銀行的跨臺(tái)。而又一方面，快餐業(yè)，肯德基高歌猛進(jìn)！汽車業(yè)，豐田管理獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷�！扒Ю镏�堤，饋于蟻穴”――看到這些，我們還能無(wú)視細(xì)節(jié)嗎？乙烯工程的冒然投資，使國(guó)有資產(chǎn)流失高達(dá)400億元，重慶井噴事故，1000余人傷亡�！耙患�沒(méi)有預(yù)料的小事件可能引起故障，一個(gè)長(zhǎng)久被忽視的問(wèn)題可能導(dǎo)致一次危機(jī)”――面對(duì)這一切，我們還敢忽略細(xì)節(jié)嗎？

　　在生活和工作中解決問(wèn)題、處理事務(wù)、策劃市場(chǎng)、管理企業(yè)，都沒(méi)有什么絕招或捷徑。所謂的絕招（捷徑），都是用細(xì)節(jié)的功夫堆徹出來(lái)的。大量的工作都是一些瑣碎的、繁雜的、細(xì)小的事務(wù)重復(fù)。做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好，在這一個(gè)細(xì)節(jié)制勝的時(shí)代，任何一件事件都是做出來(lái)而不是喊出來(lái)的，特別是在工作崗位中，更要把小事做細(xì)，每一個(gè)大問(wèn)題里都有一系列的小問(wèn)題露面。如果熱愛(ài)工作，那每天就應(yīng)盡自己所能追求完美，相信只要這樣，不久周圍的每一個(gè)人也會(huì)從我這里感染這種熱情，從而更加盡情地展示完美的自己！

　　反思失敗的教訓(xùn)，我們應(yīng)該從思想上意識(shí)到細(xì)節(jié)的重要性，不必再去夸大自我，心浮氣燥，不必再去相信“水到渠成”。凡事都要從小做起�！昂２粨窦�(xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，故能就其高”我們應(yīng)再次重新認(rèn)識(shí)它的含義：從個(gè)人做起，從與一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真的做一些小事�！耙患也恢�，何以治天下”，這樣才能培養(yǎng)出良好的個(gè)人素質(zhì)，形成一個(gè)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)更具生命力的企業(yè)。

　　西方有句名言：“羅馬不是一天建成的�！爆F(xiàn)實(shí)中的我，在工作中有時(shí)顯得過(guò)于急噪和“大氣”，常常忽略了細(xì)節(jié)，當(dāng)然犯錯(cuò)也不可避免了。讀完此書(shū)后，我覺(jué)得自己在工作中有很多不足，這些可能成為阻礙本人事業(yè)更進(jìn)一步的障礙�！凹�(xì)節(jié)決定成敗”，“態(tài)度決定一切”，我相信從這本書(shū)中獲得感悟?qū)⒓て鹞腋�大的工作熱情，本著�?duì)客戶負(fù)責(zé)的態(tài)度，我將認(rèn)真按部就班地完成物流工作的每一步驟，并且重視工作中遇到的一些小細(xì)節(jié)，成功高效地完成每一筆業(yè)務(wù)。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 13

　　前幾天，我借到一本書(shū)《細(xì)節(jié)決定成敗》。起初不以為然，翻了幾頁(yè)之后肅然起敬，然后我對(duì)《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)進(jìn)行了反復(fù)而詳細(xì)的閱讀，讀罷掩卷，心中感觸頗多。

　　汪先生是一位成功的營(yíng)銷專家和企業(yè)管理者。在書(shū)中他沒(méi)有羅列一大堆晦澀難懂的道理，而是舉了一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的或正面或反面的例子，講明了細(xì)節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理中的作用，讓人看了不禁嘖嘖稱贊。老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。一個(gè)人的價(jià)值不是以數(shù)量而是以他的深度來(lái)衡量的，成功者的共同特點(diǎn)，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)。本書(shū)意在提示人們：成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細(xì)節(jié)。

　　雖然汪先生是做生意的，但這本書(shū)的.字里行間體現(xiàn)出的“注重細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)把每一件事做透”這一思想也是同樣適用于我們教育行業(yè)的。

　　教育不僅是給學(xué)生以知識(shí)，以生存的能力，更重要的是要培養(yǎng)他們良好的品質(zhì)。這個(gè)方面細(xì)節(jié)教育是必不可少的，在教育中注重細(xì)節(jié)，我們還有很多工作要做。譬如學(xué)生的頭發(fā)，著裝，精神面貌等都需要我們這些“靈魂的工程師”來(lái)指導(dǎo)，來(lái)教育！

　　“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深�！彼�以，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。作為教師，更要注重細(xì)節(jié)，例如每道例題的分析，每道習(xí)題的講解，每節(jié)板書(shū)的設(shè)計(jì)，看似小事，卻能培養(yǎng)一個(gè)人的邏輯性。再比如在對(duì)學(xué)生的教育中，說(shuō)不定不經(jīng)意間說(shuō)了一句鼓勵(lì)的話，就會(huì)讓他永遠(yuǎn)銘記在心，使得一個(gè)無(wú)所事事者變成一位有成就的成功者；而一句譏諷之言，則會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生反感的情緒，處處與老師對(duì)抗，有的甚至不惜犧牲自己的學(xué)業(yè)、名譽(yù)、前途，更有甚者斷送了自己年輕的生命。這樣的事例在我們身邊也屢見(jiàn)不鮮。俗話說(shuō)“一句話使人笑，也能使人跳”，這一句話正是細(xì)節(jié)所在之處的體現(xiàn)，所以我們作為教師，不應(yīng)該吝嗇自己的一句鼓勵(lì)的話，一點(diǎn)甜美的微笑，一點(diǎn)熱忱的關(guān)懷。注意學(xué)生的一言一行，會(huì)及時(shí)制止一場(chǎng)爭(zhēng)斗，會(huì)避免一次傷害事故的發(fā)生，會(huì)避免因年幼無(wú)知而步入歧途，甚至?xí)�挽救一個(gè)年輕的生命。

　　小事不可小看，細(xì)節(jié)彰顯魅力。所以，無(wú)論做人，做事，都要注意細(xì)節(jié)，從小事做起。當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)的教學(xué)方法時(shí)，要注意多多觀察其中的細(xì)節(jié)；當(dāng)我們工作時(shí)，想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價(jià)值時(shí)，就要心思細(xì)膩，從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)。最終一定會(huì)成功。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 14

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》念完后，我感受到書(shū)里所注重的細(xì)節(jié)難題不僅是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理難題，針對(duì)教育者的教育科研實(shí)踐活動(dòng)也是具備十分關(guān)鍵的啟迪和效仿實(shí)際意義。

　　成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)難題的必要性不難看出。我做為一老師，在念完這本書(shū)后對(duì)將來(lái)的教育科研工作中也擁有一點(diǎn)淺薄的念頭。創(chuàng)作者所注重的重視細(xì)節(jié)的核心理念針對(duì)大家的教育科研工作中明晰擁有 十分重特大的效仿實(shí)際意義。那麼，怎么才能把這一核心理念應(yīng)用到大家的工作上使它為大家的教育服務(wù)呢

　　從對(duì)老師本身的規(guī)定看來(lái)，老師最先要嚴(yán)格管理自身，把教育科研全過(guò)程中的一切細(xì)節(jié)難題作為一件大事兒來(lái)做，花些氣力做，把瑣事做細(xì)，做全方位，真實(shí)保證細(xì)膩認(rèn)真細(xì)致。例如備課教案中的難題設(shè)計(jì)方案，問(wèn)什么問(wèn)題如何問(wèn)什么時(shí)候問(wèn)乃至難題的布局謀篇必須開(kāi)展謹(jǐn)慎的考慮到和挑選，爭(zhēng)得使每一個(gè)難題都問(wèn)得有使用價(jià)值，有目的性。此外。老師還要十分重視本身涵養(yǎng)的提升，由于老師在學(xué)生心中中的獨(dú)特影響力，老師的言談舉止對(duì)學(xué)生的危害擁有 至關(guān)重要的影響力。因此老師應(yīng)時(shí)刻留意自身的一言一行，向?qū)W生呈現(xiàn)自身崇高雅致的'風(fēng)范和涵養(yǎng)，對(duì)學(xué)生施加反面危害。最終，老師還應(yīng)秉著以民為本的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)管理學(xué)生。僅有認(rèn)識(shí)自己文化教育的目標(biāo)，才可以對(duì)其開(kāi)展恰當(dāng)合理的文化教育和正確引導(dǎo)。這就規(guī)定老師在平常仔細(xì)觀查學(xué)生的言談舉止等細(xì)節(jié)上的主要表現(xiàn)，掌握她們分別的心理特征，因人施教。

　　立德樹(shù)人的工作中絕不允許相當(dāng)于加工廠生產(chǎn)制造商品，商品壞掉能夠損毀，而對(duì)于人的教育假如失敗了，損害確是沒(méi)法用數(shù)字來(lái)考量的。這是我讀過(guò)《細(xì)節(jié)決定失敗》較大 的體會(huì)，這也就更為堅(jiān)定不移了自身的信心：把眼光放到學(xué)生的長(zhǎng)久發(fā)展趨勢(shì)上。

　　眼光要關(guān)心學(xué)生的長(zhǎng)久發(fā)展趨勢(shì)，最先關(guān)心的應(yīng)是身旁瑣事，學(xué)生發(fā)展的階段便是由這種瑣事組成的，學(xué)生發(fā)展趨勢(shì)的一切事都規(guī)定老師認(rèn)真看待，干萬(wàn)不能小看之。

　　從對(duì)學(xué)生的規(guī)定看來(lái)，我認(rèn)為老師也十分必須將重視細(xì)節(jié)的核心理念傳遞給學(xué)生。創(chuàng)作者在第四一部分第二節(jié)中提到，留意細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種時(shí)間，這類時(shí)間是靠積少成多培育出的。提到積少成多，就不得不牽涉到習(xí)慣性，由于人的行為的95%全是受習(xí)慣性危害的。因此大家應(yīng)當(dāng)從平時(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活的細(xì)節(jié)著手，嚴(yán)格管理學(xué)生培養(yǎng)留意細(xì)節(jié)，一絲不茍的良好的習(xí)慣，在習(xí)慣性中累積時(shí)間，塑造素養(yǎng)。良好習(xí)慣一旦產(chǎn)生，可能變成她們一生使用的精神財(cái)富，由于習(xí)慣決定個(gè)人行為，個(gè)人行為決策性情，性情決策運(yùn)勢(shì)。

　　因此我覺(jué)得，大家仔細(xì)的工作中決策的是文化教育的成敗，學(xué)生的成敗，僅有把細(xì)節(jié)解決好啦，文化教育才可以獲得全面性的取得成功。我打算從從細(xì)下手，瑣事學(xué)起，把文化教育工作中做細(xì)，保證最好是。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 15

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，區(qū)區(qū)幾萬(wàn)字，讀后卻揪著我的心，自覺(jué)地自思、自省。

　　書(shū)中以眾多案例剖析每一位成功人士運(yùn)用細(xì)節(jié)的張力，如：加加林成為太空第一人的秘密僅僅是正因在進(jìn)入座艙前脫下了一雙鞋子；一張不一樣座位的飛機(jī)票，促使一家公司將貿(mào)易額由400萬(wàn)馬克提高到1200萬(wàn)馬克等等。這些都告知咱們：“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美！”

　　咱們每個(gè)人都期盼“天將降大任于斯人也”，但事實(shí)上，正如汪中求先生在書(shū)中所說(shuō)的：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)狀況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事�！币苍S這些過(guò)于平淡，甚至雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，也是成就每一項(xiàng)大事的不可缺少的基礎(chǔ)。

　　看平日工作質(zhì)量的好壞，往往從一些細(xì)節(jié)上就能夠反映出來(lái)。如一位工程技術(shù)人員錯(cuò)打了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，或者忽略了一個(gè)數(shù)字或變量，造成的后果都不堪設(shè)想。又如很多工作，兩個(gè)人都能做，可各自做出來(lái)的效果卻大不一樣。一種人對(duì)工作充滿熱情，極其認(rèn)真，將小事做細(xì)，注重每一個(gè)環(huán)節(jié)，而另一種人無(wú)法從重復(fù)的工作中獲得樂(lè)趣，把工作當(dāng)作一種不得不受的`苦役，他們永遠(yuǎn)被動(dòng)地作別人分配給他們的工作，即使這樣也不能完全把事情做好，對(duì)于他們而言更談不上細(xì)節(jié)。一個(gè)不認(rèn)真對(duì)待細(xì)節(jié)的人，是無(wú)法領(lǐng)會(huì)工作的真正含義，當(dāng)然他也失去了在細(xì)節(jié)中尋找成功的機(jī)會(huì)，從而也不會(huì)成功。

　　以上這兩種狀況都將使咱們離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。忽視細(xì)節(jié)，是正因咱們覺(jué)得它太微小，不足掛齒；無(wú)視細(xì)節(jié)，是正因看不到細(xì)節(jié)鑄就成功的必然。咱們每個(gè)人都浮躁地期盼觸手可及的成功，卻不能靜下心來(lái)認(rèn)真去做任何一件小事�？梢�(jiàn)，無(wú)論做人、做事，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起，唯有盡力不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，任何一件小事，追求每一步精確到位，追求每一件事情的完美，就會(huì)得到天壤之別的結(jié)果。

　　何為小事？就是日常工作中簡(jiǎn)單、微小的事情。何為細(xì)節(jié)？就是細(xì)小的各個(gè)環(huán)節(jié)。其實(shí)對(duì)于智者而言，他們往往不會(huì)簡(jiǎn)單地看待。他們認(rèn)為決定成敗的也許不是細(xì)節(jié)本身，而是細(xì)節(jié)背后所蘊(yùn)含的那種追求卓越的精神、那種鍥而不舍的執(zhí)著。細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)又是一種習(xí)慣，也是一種積累、一種眼光、一種智慧。在工作中如果咱們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就能夠把握成功之源，為成功奠定必須的基礎(chǔ)。

　　成功從來(lái)都不是一蹴而就的。做事也是如此，咱們想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價(jià)值時(shí)，就要心思細(xì)膩，從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好每一件小事，以負(fù)責(zé)的心態(tài)對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)。那些一心渴望偉大、只看中大事，不拘小事的人，成功了無(wú)蹤影；而那些甘于平淡，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)的人，成功卻不期而至。

　　這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 16

　　這學(xué)期，給我們贈(zèng)送了《細(xì)節(jié)決定成敗》。閑暇，我將它捧起，好好讀了讀。汪中求先生的個(gè)人專著，它初看好似營(yíng)銷書(shū)籍，但細(xì)細(xì)讀來(lái)，它又包含著作者二十多年來(lái)生智慧。它對(duì)企業(yè)管理的借鑒作用，對(duì)我們工作亦估量的價(jià)值。該書(shū)中的觀點(diǎn)將有助我在今后的教學(xué)工作中更地思考。

　　書(shū)中細(xì)節(jié)的特點(diǎn)主要體“小、微、做” 。

　　“小”。我們?nèi)俗鍪潞酶唑\遠(yuǎn)，不求總想著一步做大，隨隨便便為圖任務(wù)而工作，過(guò)高地估計(jì)自己的能力。不注重小、而注重大，是我們失敗的原因，細(xì)節(jié)應(yīng)做起、做大，從大做強(qiáng)。

　　“微”。我們把工作精細(xì)。去對(duì)待工作，實(shí)實(shí)在在把工作做精做細(xì)。人人自己的長(zhǎng)處與短處，取長(zhǎng)補(bǔ)短則是之法。這求我們從細(xì)微之處自己的長(zhǎng)處，書(shū)中也舉了不少事例。

　　“做”。即敢想敢做，自己所想的大膽地去嘗試，把的想法行動(dòng)。我們要敢想敢做，以“敢想”為初始、以“敢做”為�！案易觥币獜募�(xì)微入手，把件事都到位，這的開(kāi)端。

　　在當(dāng)前利益驅(qū)前的浮躁社會(huì)里，在盲目追求表面風(fēng)光的，有誰(shuí)會(huì)真正到風(fēng)光背后的細(xì)節(jié)的和呢？而要真正件事都細(xì)致入微、周全考慮卻并容易的事。正如書(shū)中所說(shuō)的注重細(xì)節(jié)其實(shí)是功夫，功夫是靠日積月累培養(yǎng)的，即習(xí)慣的。科學(xué)表明，人的的95%受習(xí)慣的，在習(xí)慣中積累功夫，培養(yǎng)。香港商業(yè)巨子李嘉誠(chéng)在事業(yè)上在人與人的交往中都可以說(shuō)是了巨大，他就在講話中說(shuō)道：“栽種思想，；栽種，習(xí)慣；栽種習(xí)慣，性格；栽種性格，命運(yùn)�！薄白⒅丶�(xì)節(jié)”習(xí)慣的日積月累對(duì)源人的�？删褪羌�(xì)節(jié)、是小事，得應(yīng)，被忽視。而當(dāng)大時(shí)，才、才意識(shí)到是些小事未做細(xì)、未住的緣故�！凹惫�、近利”這已成現(xiàn)代的心理。而浮躁的心情，讓人眼中大的利益的得失，而失去了對(duì)細(xì)微之處的關(guān)注。社會(huì)的，其本質(zhì)要我們克服浮躁的心理，以穩(wěn)重的心態(tài)和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)去現(xiàn)代化宏偉藍(lán)圖的穩(wěn)步。

　　托爾斯泰曾：人的價(jià)值以以深度來(lái)衡量的`，者的特點(diǎn)，能做小，能夠抓住生活中的細(xì)節(jié)。一名教師也應(yīng)該在每件小事功夫，注重細(xì)節(jié)部分。我們每天顯然都在做小事，可事事都育人，我們老師的細(xì)小的行動(dòng)無(wú)聲的教育，這遠(yuǎn)比豪言壯志語(yǔ)更行之。我們以的工作崗位上的件小事，以責(zé)任心對(duì)待細(xì)節(jié)。

　　細(xì)節(jié)是精神，她更是習(xí)慣。做班主任工作頭緒，任務(wù)瑣碎繁雜，意料外、突發(fā)性的會(huì)隨時(shí)，就更應(yīng)當(dāng)把注重細(xì)節(jié)當(dāng)作是時(shí)刻檢查自己的一面鏡子，站在的鏡子面前，我們可以更地自己的，工作中的漏洞及失誤。比別人多思索一點(diǎn)細(xì)節(jié)，比別人眼里“多一點(diǎn)活”，徹底大而化之、做事粗糙的，關(guān)注的每細(xì)小環(huán)節(jié)。

　　在今后的工作當(dāng)中，我們應(yīng)注重細(xì)節(jié)的培養(yǎng)，要甘于平靜，消除浮躁的情緒，腳踏實(shí)地，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，進(jìn)取的，珍視自己生，體現(xiàn)自身的價(jià)值。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 17

　　人們常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”意思是說(shuō)讀書(shū)多了人的談吐氣質(zhì)修養(yǎng)會(huì)與眾不同。可是我要說(shuō)博覽群書(shū)的人不只是豐富了知識(shí)，文雅了談吐，美化了氣質(zhì)，修養(yǎng)了身心，更主要的是我們懂得了做人的道理，掌握了做事的，找到了成功的捷徑。汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)就讓我獲得了這樣的感受：一個(gè)企業(yè)做大、做強(qiáng)了，不是它的總裁只關(guān)注那些轟轟烈烈的大事，而是從企業(yè)的方方面面入手，諸如員工的選擇，員工專業(yè)的培訓(xùn)，員工工作態(tài)度的考察，員工工作環(huán)節(jié)的督促；企業(yè)的制定，實(shí)施過(guò)程中的適時(shí)調(diào)整等等，細(xì)致周密的安排，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ�，成就了企業(yè)也成就了總裁的令名。

　　企業(yè)是這樣，教學(xué)工作何嘗不是這樣呢？有這樣的說(shuō)法“教育無(wú)小事”也有這樣的說(shuō)法“教育是由無(wú)數(shù)的小事組成的”，是的`，從表面來(lái)看他們是矛盾的，但從辯證的角度來(lái)看二者并不矛盾，反而是和諧一致的。一堂課教會(huì)學(xué)生一些知識(shí)是教育，某個(gè)時(shí)間教會(huì)學(xué)生去幫助他人，懂得尊老愛(ài)幼的道理也是教育，你對(duì)學(xué)生一次犯錯(cuò)的原諒，讓學(xué)生懂得了“你用腳踩了紫羅蘭，它卻把香氣留在了你的腳上”的寬容的美好同樣是教育。

　　教育就是由一堂堂滿載著老師的希望和智慧的于無(wú)聲之中浸潤(rùn)著學(xué)生心田，影響著學(xué)生的道德價(jià)值的評(píng)價(jià)，陶冶著學(xué)生情操的課組成的。你說(shuō)這里有驚天動(dòng)地的大事嗎？沒(méi)有。但是這每一堂課無(wú)一不是對(duì)老師的徹徹底底的考察。

　　作為老師，你有過(guò)硬的基本功嗎？你讓學(xué)生獲得豐富的知識(shí)了嗎你盡可能的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率了嗎？學(xué)生在和你的接觸中，確立了人生目標(biāo)，找到了人生方向了嗎？學(xué)生在和你的朝夕相處中懂得了珍惜時(shí)間了嗎？懂得了關(guān)愛(ài)他人了嗎？懂得了與人為善，懂得了感恩了嗎？懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”“天下興亡，匹夫有責(zé)”“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”“一勤天下無(wú)難事”的道理了嗎？一堂課看似普通，平常，但一堂又是多么重要。它關(guān)系著學(xué)生的身心健康，也關(guān)系著學(xué)生的成人成才。所以我要說(shuō)，教師教育教學(xué)要上好每一堂課，要注意自己的每一次言談，要微笑著教學(xué)。

　　教育是大事，它關(guān)系著國(guó)家的興衰成敗，但它又是由無(wú)數(shù)的小事組成的。作為教育工作者，一定要從自身做起，從小事做起。制定好每一次，備好每一堂課，寫(xiě)好每一次教案，解決好每一個(gè)問(wèn)題，關(guān)心呵護(hù)好每一個(gè)學(xué)生，精選好每一次的試題，講評(píng)好每一次的試卷，批改好每一次的作業(yè)，不投機(jī)，不取巧，不矯揉造作，不好高騖遠(yuǎn)；腳踏實(shí)地，孜孜不倦，以勤為徑，以苦為舟，流自己的淚，滴自己的汗，讓教育這塊沃土開(kāi)鮮艷的花，飄馥郁的香。最后讓我們用海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的話“把一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事情做好就是不平凡”共勉。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 18

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀完后，我感受到書(shū)中所強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)問(wèn)題不僅僅是企業(yè)管理問(wèn)題，對(duì)于教育工作者的教育教學(xué)實(shí)踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。

　　成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)問(wèn)題的重要性由此可見(jiàn)。我作為一老師，在讀完這本書(shū)后對(duì)今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)膚淺的想法。作者所強(qiáng)調(diào)的注重細(xì)節(jié)的理念對(duì)于我們的教育教學(xué)工作分明有著十分重大的借鑒意義。那么，怎樣才能把這一理念運(yùn)用到我們的工作中使它為我們的教育服務(wù)呢

　　從對(duì)老師自身的要求來(lái)看，老師首先要嚴(yán)格要求自己，把教育教學(xué)過(guò)程中的一切細(xì)節(jié)問(wèn)題當(dāng)作一件大事來(lái)做，花大力氣做，把小事做細(xì)，做全面，真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。比如備課中的問(wèn)題設(shè)計(jì)，問(wèn)什么問(wèn)題怎樣問(wèn)何時(shí)問(wèn)甚至問(wèn)題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇，爭(zhēng)取使每個(gè)問(wèn)題都問(wèn)得有價(jià)值，有針對(duì)性。

　　另外。老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高，因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)生心目中的特殊地位，老師的'言行舉止對(duì)學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。所以老師應(yīng)時(shí)刻注意自己的一言一行，向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生施以正面影響。最后，老師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來(lái)教育管理學(xué)生。只有了解自己教育的對(duì)象，才能對(duì)其進(jìn)行正確有效的教育和引導(dǎo)。這就要求教師在平時(shí)細(xì)心觀察學(xué)生的言行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)，了解他們各自的心理特點(diǎn)，因材施教。

　　教書(shū)育人的工作決不能等同于工廠制造產(chǎn)品，產(chǎn)品壞了可以報(bào)廢，而針對(duì)人的教育如果失敗了，損失卻是無(wú)法用數(shù)字來(lái)衡量的。這是我讀了《細(xì)節(jié)決定失敗》最大的感受，這也就更加堅(jiān)定了自己的信念：把目光放在學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展上。

　　目光要關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，首先關(guān)注的應(yīng)是身邊小事，學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)節(jié)就是由這些小事構(gòu)成的，學(xué)生發(fā)展的任何事都要求教師用心對(duì)待，千萬(wàn)不可小視之。

　　從對(duì)學(xué)生的要求來(lái)看，我覺(jué)得老師也十分有必要將注重細(xì)節(jié)的理念傳達(dá)給學(xué)生。作者在第四部分第二節(jié)中談到，“注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來(lái)的。談到日積月累，就不能不涉及到習(xí)慣，因?yàn)槿说男袨榈?5%都是受習(xí)慣影響的�！彼�以我們應(yīng)該從日常學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)，一絲不茍的好習(xí)慣，在習(xí)慣中積累功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習(xí)慣一旦形成，將會(huì)成為他們一生受用的寶貴財(cái)富，因?yàn)榱?xí)慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運(yùn)。

　　所以我認(rèn)為，我們細(xì)心的工作決定的是教育的成敗，學(xué)生的成敗，只有把細(xì)節(jié)處理好了，教育才能取得全局性的成功。我決定從細(xì)處著手，小事做起，把教育工作做細(xì)，做到最好。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 19

　　中國(guó)道家創(chuàng)始人老子有句名言：“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”。意思是作大事必須從小事開(kāi)始，天下的難事必定從容易的作起。把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。偉大來(lái)自于平凡，往往一個(gè)人每天需要做的事，就是每天重復(fù)著所謂平凡的小事。一個(gè)人有了再宏偉、英明的戰(zhàn)略，沒(méi)有嚴(yán)格、認(rèn)真的細(xì)節(jié)執(zhí)行，再英明的決策，也是難以成為現(xiàn)實(shí)。

　　“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。”所以，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗�？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)到細(xì)節(jié)致勝的時(shí)代。不論是從公司、工廠的內(nèi)部管理，還是外部的方方面面，細(xì)節(jié)問(wèn)題都可能關(guān)系到公司、工廠的前途。美國(guó)現(xiàn)任國(guó)務(wù)卿鮑爾其出身學(xué)歷儀表均極為平凡，但在國(guó)內(nèi)卻倍受美國(guó)民眾推崇，成就了一番顯赫事業(yè)，探究其源頭，與他本人注意細(xì)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格也不無(wú)關(guān)系。成功的領(lǐng)袖或管理大師多半認(rèn)為：大禮不辭小讓，大行不顧細(xì)謹(jǐn)。身為領(lǐng)導(dǎo)人眼光要遠(yuǎn)、注意大事、少管細(xì)節(jié)。但是鮑爾卻要求領(lǐng)導(dǎo)人一定要注意細(xì)節(jié)，并充分掌握信息的進(jìn)出。他在擔(dān)任參謀首長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主席時(shí)，期間數(shù)次鷹派想發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，都因?yàn)樗�能夠提出詳�?shí)而精確的傷亡數(shù)字和代價(jià)而作罷。他認(rèn)為如果能掌握細(xì)節(jié)，就會(huì)做出截然不同的決定。他說(shuō)主管一定要清楚部門(mén)的狀況，并安排掌握這些信息的`管理，他認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)人若消息靈通就可以事前化解致命的傷害。

　　我們只要用心留意我們工作的每一處細(xì)節(jié)，用心一一做好。務(wù)必

　　要從一點(diǎn)一滴做起，每個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)操作流程，都要規(guī)范細(xì)致，不能有絲毫的馬虎。這就要求我們自己必須要做到扎實(shí)工作，用心學(xué)習(xí)，以安全無(wú)誤操作為首要目標(biāo)。我們必須把設(shè)備操作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好。大量的工作，都是一些瑣碎的、繁雜的、細(xì)小的事務(wù)的重復(fù)。這些事做成了、做好了，并不見(jiàn)什么成就，一旦做不好了、做壞了，就會(huì)使其他工作和其他人的工作受連累，甚至把一件大事給弄垮了。

　　我們也更應(yīng)該從思想上意識(shí)到細(xì)節(jié)的重要性，不去夸大自我、心浮氣燥，凡事都要從小做起，“海不擇細(xì)流，故能成其大，山不拒細(xì)壤，故能就其高”。尤其是在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的今天，我們更應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，從我做起，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件小事，重視工作中的每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)，努力做到總攬全局、滴水不漏，扎扎實(shí)實(shí)干好自己的本質(zhì)工作。最后，我將引用汪中求先生的一句話：生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，如果一切都?xì)w于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)才是最終和最高的競(jìng)爭(zhēng)層面。所以對(duì)于工作中的細(xì)節(jié)決不能僅僅說(shuō)在嘴上，寫(xiě)在紙上，而應(yīng)在實(shí)際的工作中養(yǎng)成一個(gè)良好的工作習(xí)慣，履行自己的職責(zé)，做好每件屬于自己的簡(jiǎn)單、平凡的工作，成功才會(huì)光顧我們。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 20

　　讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)，使我感觸頗深。書(shū)中精辟地講述了一個(gè)人不論是想成就一番事業(yè)，還是做好日常工作，只要做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，就能獲得成功。本書(shū)從始至終貫穿一宗旨——細(xì)節(jié)決定成敗。

　　本書(shū)從正面舉了許多成功的例子。其秘訣就是從細(xì)節(jié)入手，從小事做起。“天下大事，必做于細(xì)�！睂�(duì)于敬業(yè)者來(lái)說(shuō)“凡事無(wú)小事，簡(jiǎn)單不等于容易”學(xué)會(huì)做好每一件小事，想好每一個(gè)細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)的連貫性，把細(xì)節(jié)做好，做細(xì)決定了我們是否能成功。已故總理周恩來(lái)就一貫提倡注重細(xì)節(jié)，他自己也是關(guān)照小事，成就大事的典范。細(xì)節(jié)在我們生活中表現(xiàn)出來(lái)的魅力是無(wú)予倫比的。你可能因?yàn)閷?duì)它的注重而使你抓住很多的機(jī)會(huì)，從而體現(xiàn)了自身的價(jià)值，修復(fù)了自己的人生，完善了自己的品格。品味細(xì)節(jié)，從生活中的小事做起，你會(huì)更強(qiáng)大，因?yàn)槌煽?jī)與榮譽(yù)是一點(diǎn)一滴堆積起來(lái)的。沒(méi)有小的成功，哪來(lái)大的收獲。細(xì)節(jié)的文化底蘊(yùn)與深刻含義往往是一般人難以把握的，相反，對(duì)細(xì)節(jié)有一定的認(rèn)知，能用細(xì)節(jié)來(lái)塑造自己的人，是既聰明又成功的人。他們了解細(xì)節(jié)之美，能靈活運(yùn)用細(xì)節(jié)給他們帶來(lái)的財(cái)富，從而使自己即使置身瓦礫之中，也能閃爍出耀眼的光茫。細(xì)節(jié)是生活與事業(yè)中一些很小的閃光點(diǎn)，但它的作用卻不可低估。有些人奉行做大事，認(rèn)為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節(jié)，結(jié)果不但沒(méi)有提升自己，反而更加失敗。浩瀚的大海是由一滴滴水融會(huì)而成，茂盛的森林是千百棵樹(shù)連接而成，驕人的戰(zhàn)績(jī)更是無(wú)數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成。讓我們把握生命中的細(xì)節(jié)，醞釀過(guò)程中的細(xì)節(jié)之美。只有這樣，你才會(huì)取得不斷的成功。細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)是什么，細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。

　　《杜拉拉升職記》中的人公杜拉拉是典型的中產(chǎn)階級(jí)的代表，她沒(méi)有背景，受過(guò)較好的教育，走正規(guī)路子，靠個(gè)人奮斗獲取成功。影片中拉拉在外企的經(jīng)歷跨度八年，拉拉從一個(gè)樸實(shí)的銷售助理，成長(zhǎng)為一個(gè)專業(yè)干練的HR經(jīng)理，見(jiàn)識(shí)了各種職場(chǎng)變遷，也歷經(jīng)了各種職場(chǎng)磨練。我從這本書(shū)中得到的最大啟示有兩點(diǎn)：一是“改變”，二是“思考”。杜拉拉就是一個(gè)靠著彪悍的性格和工作的'韌勁成長(zhǎng)起來(lái)的草根，遇到挫折時(shí)，她沒(méi)有退縮，恰逢機(jī)遇時(shí)，她適時(shí)抓住。結(jié)局是完美的，無(wú)論她的工作和愛(ài)情。但過(guò)程是曲折的，可貴的是她挺過(guò)來(lái)了。所以，一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中有所成就，光靠技術(shù)和一張嘴皮子是完全不夠的，最重要的是要有比別人轉(zhuǎn)的更久更快的腦袋和處事不亂、豁達(dá)開(kāi)朗的胸襟和格局。

　　通過(guò)寒假的閱讀活動(dòng)，我體會(huì)到了書(shū)本的力量是無(wú)窮的，只有不斷的充實(shí)自己，涉獵廣泛，才能在職場(chǎng)和學(xué)習(xí)生活中找到自我，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 21

　　Detail is the key of the success（細(xì)節(jié)決定成�。�！在二十一世紀(jì)的今天倍受關(guān)注。盡管從政治理論角度分析，根據(jù)整體與部分的關(guān)系來(lái)講，這句話無(wú)疑是片面的，但是，在一定條件下，關(guān)鍵部分的狀態(tài)乃至性質(zhì)的變化決定整體的變化，由此可見(jiàn)，在一定條件下，作為部分的細(xì)節(jié)決定著事情變化發(fā)展，是不容忽視。本書(shū)中正是圍繞這一點(diǎn)展開(kāi)論述的。

　　雖然本書(shū)用一系列的例子來(lái)說(shuō)明細(xì)節(jié)對(duì)于企業(yè)管理、營(yíng)銷的重要性，但是是可以延伸到人們的生活學(xué)習(xí)中去的，特別是對(duì)于當(dāng)今“躺在搖籃里的大學(xué)生”而言，更是意義匪淺。

　　中國(guó)企業(yè)的楷�！�—海爾集團(tuán)的總裁張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。海爾就是在專致做好每一件事的前提下，一步一步壯大的。

　　中國(guó)古代有這樣一個(gè)故事：臨近黃河岸邊有一片村莊，為了防止水患，農(nóng)民們筑起了巍峨的長(zhǎng)堤。一天，有個(gè)老農(nóng)偶爾發(fā)現(xiàn)螞蟻窩一下子猛增了許多。老農(nóng)心想：這些螞蟻窩究竟會(huì)不會(huì)影響長(zhǎng)堤的安全呢？他要回村去報(bào)告，路上遇見(jiàn)了他的兒子。老農(nóng)的兒子聽(tīng)后不以為然地說(shuō)：那么堅(jiān)固的長(zhǎng)堤，還害怕幾只小小螞蟻嗎？隨即拉著老農(nóng)一起下田了。當(dāng)天晚上風(fēng)雨交加，黃河水暴漲。咆哮的河水從螞蟻窩始而滲透，繼而噴射，終于沖決長(zhǎng)堤，淹沒(méi)了沿岸的大片村莊和田野。這就是“千里之堤，潰于蟻穴”這句成語(yǔ)的來(lái)歷。

　　在我們?nèi)粘５纳�活學(xué)習(xí)中，就應(yīng)該從小事出發(fā)，從細(xì)節(jié)著手，干好每一件事。養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。質(zhì)量是精細(xì)的體現(xiàn)。要會(huì)過(guò)生活，要活得精彩，不能僅僅是“不拘小節(jié)”，而是要更加注重細(xì)節(jié)，所謂的生活、學(xué)習(xí)，不就是由這么一件件小事，一處處細(xì)節(jié)組成的'？細(xì)節(jié)比大勢(shì)、主流、大節(jié)更重要。所謂的大勢(shì)、主流、大節(jié)不都要通過(guò)具體的事例、具體的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)嗎？而且小事、細(xì)節(jié)也以其生動(dòng)、直觀、真實(shí)的特點(diǎn)而顯得更鮮活，更具有表現(xiàn)力，而且也可由小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著，成為事物發(fā)展變化的一種征兆。我們普通人，大量的日子，很顯然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。

　　書(shū)中還提及關(guān)于細(xì)節(jié)的不等式：100-1≠99100-1=0功虧一簣，1%的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致100%的失敗。這無(wú)疑從數(shù)字的角度反映了細(xì)節(jié)的重要性�！爸聫V大而盡精微”這是《中庸》中所說(shuō)，古人尚且能夠領(lǐng)悟到這一點(diǎn)，何況處于激烈競(jìng)爭(zhēng)中的我們呢！所以，心動(dòng)不如行動(dòng)，著手與每一個(gè)細(xì)節(jié)，做到真正會(huì)過(guò)生活，而不是渾渾惡惡，得過(guò)且過(guò)，不負(fù)責(zé)任。曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“上帝與細(xì)節(jié)同在”，正是如此。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 22

　　讀《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)，源于市委組織部推薦，在眾多推薦書(shū)目中選擇了這一本，主要原因是，以前偶有聽(tīng)說(shuō)此書(shū)，但一直未能拜讀。本書(shū)作者汪中求，從其經(jīng)歷可以看出，從事過(guò)很多職業(yè)，在職業(yè)生涯中的每一份職業(yè)他都能從中看到、體會(huì)到細(xì)節(jié)的妙用。很喜歡海爾集團(tuán)總裁張瑞敏為本書(shū)寫(xiě)的書(shū)評(píng)“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�！弊x完這本書(shū)后體會(huì)頗多，下面我想講講此書(shū)對(duì)我的三點(diǎn)啟示：

　　一、細(xì)節(jié)其實(shí)是一種“謙讓、淡定”的心態(tài)

　　本書(shū)的前言部分就提出了“精細(xì)化管理時(shí)代—細(xì)節(jié)決定成敗”被譽(yù)為“扎在當(dāng)今社會(huì)浮躁穴位上的一根銀針”，個(gè)人覺(jué)得要干好事、干成事，首要克服的就是浮躁的情緒。

　　在平時(shí)工作上、生活中，我們也時(shí)有浮躁的時(shí)候，比如：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)常會(huì)遇到，快下班時(shí)收到一份緊急文件要處理；群眾來(lái)找你辦事，你在哪里說(shuō)了半天但他還是沒(méi)聽(tīng)懂……回想當(dāng)時(shí)的確心里都會(huì)升起一絲浮躁的情緒，現(xiàn)在看來(lái)，其實(shí)當(dāng)時(shí)你只要多一份“謙讓、淡定”的.心態(tài)，靜下心來(lái)有條不紊，不帶情緒，就能做好每一件事情，做到急而不燥。

　　二、細(xì)節(jié)其實(shí)能為你提供更廣闊的思路

　　掃天下者自掃屋開(kāi)始，成大事者必從小事開(kāi)始。在我們?nèi)粘９ぷ鞯募?xì)小環(huán)節(jié)、細(xì)微之處都要靠我們做好，其實(shí)書(shū)中也提到了“我們普通人大量的日子，其實(shí)都是在做細(xì)小的事情，怕只怕小事做不好，大事不會(huì)做”。比如：要召開(kāi)一個(gè)會(huì)議，從文稿撰寫(xiě)，到修改、審定、裝訂，到通知參會(huì)人員，在到會(huì)場(chǎng)的布標(biāo)、桌椅、話筒、席位牌、茶水，最后會(huì)議的簽到、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、會(huì)議記錄、會(huì)后簡(jiǎn)報(bào)……都需要一項(xiàng)一項(xiàng)的梳理，然后大家分工合作共同完成；寫(xiě)材料也是如此，很多材料是由各部門(mén)單位提供的，辦公室負(fù)責(zé)整合，但是材料怎么拼接、整合，數(shù)據(jù)怎么使用，用到哪里合適，這都需要撰寫(xiě)人員對(duì)全局工作、對(duì)細(xì)微工作的全面掌握，回過(guò)頭來(lái)看其實(shí)就如牛吃草一般，寫(xiě)材料也需要不�！胺雌c”。

　　三、細(xì)節(jié)其實(shí)用活了就是實(shí)踐

　　讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)就是要學(xué)會(huì)活學(xué)活用，把書(shū)里的知識(shí)，用到我的工作、生活中，同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到“細(xì)節(jié)”最重要的前提就是正確的細(xì)節(jié)，錯(cuò)誤的“細(xì)節(jié)”會(huì)讓我們?cè)郊?xì)則越遠(yuǎn)，所以在我們的工作中要學(xué)會(huì)舉一反三，反復(fù)思量，做到“學(xué)善思、事中練”。其實(shí)我們?cè)谧⒅丶?xì)節(jié)的時(shí)候，也要會(huì)變通，很多事情在不一樣的境遇里就會(huì)有不一樣的結(jié)果，我們要在實(shí)事求是的前提下，注重因地制宜。

　　很喜歡書(shū)中的一句話“使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋里的一粒沙子”。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 23

　　仔細(xì)品味汪中求先生著作的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，深感啟迪和觸動(dòng)。這本書(shū)中所有成功和失敗的案例都在述說(shuō)一個(gè)道理："天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易"。事實(shí)上，我們不論做什么工作，都要重視細(xì)處、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透。

　　古人曾經(jīng)講過(guò)"千里之堤，潰于蟻穴。""不積跬步，無(wú)以行千里，""一屋不掃，何以掃天下。"千百年的文化積淀，千百年的實(shí)踐求證，都向后人闡述了一個(gè)道理，做事一定要注意細(xì)節(jié)，做好了每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能夠做成大事。結(jié)合我們現(xiàn)在的實(shí)際工作，讓我更清晰的認(rèn)識(shí)到了今后努力的方向。

　　一是要肯干，這是一種態(tài)度。人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大，之所以少數(shù)人成功，多數(shù)人失敗，那是因?yàn)橄胱龃笫碌娜撕芏啵�但愿意把小事做�?xì)的人很少。我們民警日復(fù)一日做的都是些同樣的事，也許會(huì)枯燥、乏味，但這就是工作，是生活，是維護(hù)國(guó)家安全不可缺少的基礎(chǔ)。要做事，就一定要端正態(tài)度，不去計(jì)較個(gè)人得失。作為一名剛剛踏上工作崗位的新民警，首先就要從小事干起，積極參加各項(xiàng)力所能及的工作，主動(dòng)為團(tuán)隊(duì)建設(shè)出謀劃策，在認(rèn)真做事的`基礎(chǔ)上堅(jiān)持用心做事，這樣才能把事情做好。

　　二是要會(huì)看，這是一種能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，細(xì)節(jié)往往被我們忽視，看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。在我們邊防機(jī)關(guān)尤其如此：有些同志善于抓住細(xì)節(jié)，一個(gè)眼神、幾個(gè)動(dòng)作、寥寥數(shù)語(yǔ)，他就能發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡；而有些同志則不然，不注重細(xì)節(jié)，不認(rèn)真研究和發(fā)現(xiàn)工作中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，查驗(yàn)總是粗枝大葉，走過(guò)場(chǎng)。正是這種對(duì)細(xì)節(jié)的觀察力的差別造成了民警之間的差距。在工作中，如果我們一線執(zhí)勤民警關(guān)注了細(xì)節(jié)，就可以把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了基礎(chǔ)。

　　三是要堅(jiān)持，這是一種品格。海爾總裁張瑞敏先生曾說(shuō)："如果讓一個(gè)中國(guó)員工每天擦桌子六次，那么他在第一天可能會(huì)擦六遍，第二天可能也會(huì)擦六遍，但到了第三天，可能就只會(huì)擦五次，四次，三次，到后來(lái)，就不了了之"。做好一件小事不難，難的是一直堅(jiān)持做好小事，這需要毅力。我們看似簡(jiǎn)單的工作背后，其實(shí)是維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任，不容許有一點(diǎn)閃失。要在長(zhǎng)時(shí)間乏味的重復(fù)工作中干出一番成績(jī)，就一定要關(guān)注細(xì)節(jié)，始終堅(jiān)持把小事做細(xì)、做透。細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)是什么？細(xì)節(jié)是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇，細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，也是一種積累，細(xì)節(jié)更是一種眼光，一種智慧。從細(xì)節(jié)出發(fā)，做好本職工作，讓工作在細(xì)節(jié)中閃光。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 24

　　做人、做事都要注意細(xì)節(jié)——讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》，粗一看這題目，似乎讓人覺(jué)得有點(diǎn)小題大做了，可是仔細(xì)閱讀這本書(shū)，卻是深有感觸�！都�(xì)節(jié)決定成敗》是汪中求先生根據(jù)自己多年管理、咨詢工作經(jīng)驗(yàn)，并借鑒國(guó)外管理經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成的一部細(xì)節(jié)管理專著。這本書(shū)內(nèi)容豐富、資料詳實(shí)，書(shū)中主要向我們提倡了“關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)”的精神；揭示了“細(xì)中見(jiàn)精、小中見(jiàn)大、偉大與平凡”的真理。是我們提高工作效率、辦事效率、提高市場(chǎng)監(jiān)管能力、提高服務(wù)水平可借鑒的法寶。

　　汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中說(shuō)道：“蕓蕓眾身能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)的人多數(shù)情況下總還只是做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)�！睍�(shū)中的這些話，對(duì)我觸動(dòng)頗深。做為一個(gè)普通人，我們大量的日子都還只是做一些平凡、普通的小事。但是，如果將這些小事做成功、做到位就很不簡(jiǎn)單了。只有關(guān)注小事，才能成就大事！不論是做人、做事、我們都應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，也就是說(shuō)：“做事不貪大，做人不計(jì)小。”

　　我從事的工商管理工作是最基層、最平凡、最普通的職業(yè)，讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)后，我深深地認(rèn)識(shí)到：身為一名工商干部，就應(yīng)為企業(yè)、經(jīng)營(yíng)者、消費(fèi)者，多辦實(shí)事、多辦好事，全心全意為他們服務(wù)。在實(shí)際工作中，我不斷地告誡自己：接了手的'工作必須按時(shí)、按質(zhì)完成，沒(méi)有完成不能給自己任何解釋的理由；已經(jīng)完成的工作，要認(rèn)真、細(xì)心的檢查后，在沒(méi)有失誤的情況下再向領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)，不能等出現(xiàn)錯(cuò)誤了再去做辯解。只有這樣，才能把工作做好、做到位，才能提高工作效率。也只有這樣，才能提高自身的素質(zhì)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。正如海爾集團(tuán)總裁張瑞敏所說(shuō)的：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

　　我熱愛(ài)我的工作，我用自己所能、盡心盡力地完成我的工作；我熱愛(ài)我的工作，無(wú)怨無(wú)悔、兢兢業(yè)業(yè)地開(kāi)展我的工作；我熱愛(ài)我的工作，從細(xì)節(jié)處入手，細(xì)到每一個(gè)數(shù)據(jù)上報(bào)，我都堅(jiān)持做到認(rèn)真核實(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤。我發(fā)現(xiàn)：我在認(rèn)真從事細(xì)節(jié)工作的同時(shí)找到了快樂(lè)，完善了自己的修養(yǎng)與品格，體現(xiàn)了自身的價(jià)值。

　　行政執(zhí)法文書(shū)、工作安排、工作總結(jié)、情況匯報(bào)、答復(fù)請(qǐng)示、信息報(bào)道等日常書(shū)面材料，一定程度上代表了工商執(zhí)法形象和執(zhí)法威信，我在作這些工作時(shí)，一定會(huì)咬文嚼字、認(rèn)真校對(duì)，語(yǔ)句通順，用語(yǔ)專業(yè)，段落分明，每個(gè)字、每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不能錯(cuò)，因?yàn)橐坏┯绣e(cuò)別字或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)，整個(gè)材料就發(fā)生了變化。

　　讀了此書(shū)，細(xì)品人身，我明白了，用細(xì)節(jié)來(lái)塑造自己的人，注重細(xì)節(jié)的人，不僅能認(rèn)真對(duì)待自己的工作，而且能夠在工作中找到機(jī)會(huì)，走向成功！

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 25

　　我總覺(jué)得自己笨，其實(shí)那是借口。

　　人的智商由智力因素和非智力因素決定，它是數(shù)字、感覺(jué)、空間、語(yǔ)言、記憶、歸納、表述能力的匯總，這得益于人神奇的大腦。人的大腦有語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、視覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、人際、內(nèi)省7個(gè)智力中心。左半腦主管語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、邏輯，右半腦主管節(jié)奏、旋律、音樂(lè)、圖象、幻想。人的腦細(xì)胞有10000億個(gè)，就像樹(shù)一樣復(fù)雜，人的每一只眼睛都有13000萬(wàn)個(gè)光接受器，結(jié)構(gòu)之精密難以想象。因此任何一位常人的大腦都優(yōu)于任何一臺(tái)計(jì)算機(jī)。

　　人的大腦從蔬菜、水果、果仁、魚(yú)、植物油等食物中吸收營(yíng)養(yǎng)。我們也一樣，從書(shū)本從身邊的人和事中吸取智慧。知識(shí)的獲得還在于應(yīng)用，能力是在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)的，要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。例如電臺(tái)播音員就是經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練的。先默讀，再讀目錄和標(biāo)題，掃描讀，段讀，一點(diǎn)一滴地強(qiáng)化，才可能最終突破。再說(shuō)周恩來(lái)吧，位居總理之職，他強(qiáng)調(diào)的卻是”關(guān)照小事，成就大事“。

　　他一貫要求身邊的工作人員盡可能地考慮到事情的每一個(gè)細(xì)節(jié)，最反感”大概“”可能“”也許“的做法和言語(yǔ)。一次在北京飯店舉辦涉外宴會(huì)，他問(wèn)：”今晚點(diǎn)心是什么餡的?“一位工作人員答道：”大概是二鮮的吧“周恩來(lái)馬上追問(wèn)：”什么叫大概，究竟是，還是不是，客人中如果有人對(duì)海鮮過(guò)敏出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)?“尼克松回憶：”我們?cè)诒本┑牡谌�天晚上�?yīng)邀去看乒乓球表演，當(dāng)時(shí)天已下雪，而我們預(yù)定第二天要去參觀長(zhǎng)城，周恩來(lái)離開(kāi)一會(huì)，通知有關(guān)部門(mén)清掃通往長(zhǎng)城的路上積雪。“周總理重視細(xì)節(jié)的作風(fēng)讓人敬服，他正是以這種一絲不茍的精神，贏得了中國(guó)人民的愛(ài)戴，同樣也受到國(guó)際友人的`尊敬。

　　看來(lái)任何大事都是從注意小事和細(xì)節(jié)入手的。

　　搞零件工藝規(guī)程細(xì)化工作時(shí)，大家都不理解。因?yàn)楣ひ?guī)編制工作量相當(dāng)大，麻煩。但CAPP要求一份工規(guī)對(duì)應(yīng)一份路線卡片，下達(dá)計(jì)劃時(shí)才清楚明確具體。過(guò)去采用的是典型工規(guī)，同類零件可以合并歸類成一種，省事。但對(duì)于青工來(lái)說(shuō)，不大清楚如何使用，總是來(lái)問(wèn)每道工序的細(xì)節(jié)難點(diǎn)。對(duì)于計(jì)劃生產(chǎn)來(lái)說(shuō)也不具體。

　　現(xiàn)在一個(gè)零件對(duì)應(yīng)一份工規(guī)，我們細(xì)化了每一道工序，編制時(shí)雖然麻煩，自己首先要看樣板，然后合理安排工序，工人和計(jì)劃員使用時(shí)，卻方便快捷，無(wú)形中提高了工作質(zhì)量和效率。

　　古語(yǔ)說(shuō)的好：”海不擇細(xì)流，故能成其大，山不擇細(xì)壤，方能就其高。“因?yàn)榧?xì)節(jié)的變化更能體現(xiàn)觀念上的更新和進(jìn)步。如果我們能向周總理那樣處事，小事干細(xì)，大事定能干好。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 26

　　人生的幸福，不在于富足，而在于滿足。滿足不在于多加燃料，而在于減少火苗；不在于累積財(cái)富，而在于減少欲念。人的欲望是無(wú)止境的，而生命卻是有限的，以有限的生命追求無(wú)盡的欲望，又怎能得到滿足？放下貪欲，追求平實(shí)簡(jiǎn)樸的生活，是獲取幸福的最簡(jiǎn)單的方法

　　放下，是一道難題。的確，人世間有太多的東西與念想不為我們所控制，放下談何容易，所以我們需要修行。放下雖難，卻不是不能，最起碼我們可以從最“惡”之處放下，如放下仇恨，放下憂愁，放下猜忌，放下嫉妒，放下痛苦，這樣我們才有空間來(lái)承載“善”的東西，如快樂(lè)、寧?kù)o、幸福，還有慈悲。

　　在我們的生命里：有很多人，需要忍受；有很多事，需要忍受；有很多氣，需要忍受；有很多苦，需要忍受；有很多欲，需要忍受；有很多情，需要忍受。忍是一種取舍，一種胸懷，一種領(lǐng)悟，更是一種讓自己做出正確選擇的人生智慧。佛家講的：降服其心，善用其心，其中很重要的一條就是：忍辱。

　　微笑盛開(kāi)在人們的臉上，像美麗的花朵，時(shí)刻散發(fā)著迷人的芬芳。微笑是一首傳統(tǒng)的、流行的歌，每一個(gè)音符流露出動(dòng)人的真誠(chéng)。一次定格的`微笑便是一幅雅俗共賞的風(fēng)景畫(huà)，溫馨含蓄而不失斯文。微笑是一種國(guó)際語(yǔ)言，不用翻譯，就能打動(dòng)人們的心弦；微笑是一種藝術(shù)，具有穿透和征服一切的自信魅力；微笑是一縷春風(fēng)，它會(huì)吹散郁積在心頭的陰霾；微笑，其實(shí)是一種愛(ài)，一種富有生命力的自愛(ài)。

　　朋友就像人民幣，有真有假。難過(guò)時(shí)吃一粒糖，告訴自己生活是甜的！人生就像騎單車，想保持平衡就得往前走。你出生的時(shí)候，你哭著，周圍的人笑著；在生命的盡頭，你笑著，而周圍的人在哭著。所謂人生，不過(guò)如此，何不快快樂(lè)樂(lè)走一朝。微笑面對(duì)，勇敢體會(huì)。人生就像憤怒的小鳥(niǎo)，當(dāng)你失敗時(shí)，總有幾只豬在笑。聽(tīng)一位高僧說(shuō)，女人一輩子要懂得放棄，男人一輩子要懂得舍得，問(wèn)題是無(wú)數(shù)男人都舍得，而所有的女人都沒(méi)辦法放棄……這就是女人一生的悲哀吧！

　　低頭，就是大智若愚的養(yǎng)晦之術(shù)；低頭，就是修煉自己的黃金法則；低頭，就是為人處世的平和心態(tài)；低頭，就是容納世界的寬廣胸懷。當(dāng)你高調(diào)做事的時(shí)候，不妨低調(diào)做人；當(dāng)你昂首前進(jìn)的時(shí)候，何妨低頭看路；當(dāng)你登上事業(yè)的峰巔，不要忘記低頭看清身后的大地。

　　許多人，最后之所以敗在自己的對(duì)手面前，就是因?yàn)樗麄兡米约旱娜觞c(diǎn)沒(méi)有辦法。一旦拿自己的弱點(diǎn)沒(méi)有辦法，所有的優(yōu)勢(shì)就不復(fù)存在。真正的強(qiáng)者，必須善于在特定的環(huán)境下，及時(shí)克服自身的弱點(diǎn)，同時(shí)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的弱點(diǎn)。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 27

　　汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》是一本關(guān)于精細(xì)化管理方面的書(shū)籍。作為行政管理者和政策執(zhí)行者的領(lǐng)導(dǎo)干部，如果能認(rèn)真讀一讀這本書(shū)，必將受益匪淺！

　　他教會(huì)我們正確認(rèn)識(shí)自己。21世紀(jì)是一個(gè)開(kāi)放的世紀(jì)、一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)極速膨脹的欲望，有的人沉浸在物質(zhì)生活的享受之中，追求紙醉金迷的糜爛生活，迷失了自我；有的人盲目相信“天將降大任于斯人也”，不屑一顧于小事和生活細(xì)節(jié)，不相信成功是在一步一步地拼搏中成就的；有的人好高騖遠(yuǎn)，只想當(dāng)大官、作大事，不愿做平凡的事，最終大事做不成、小事做不好，一事無(wú)成。人的心態(tài)決定人的命運(yùn)，而社會(huì)的發(fā)展要求我們每個(gè)人扎扎實(shí)實(shí)地提高自己的素質(zhì)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部--人民的公仆，正確認(rèn)識(shí)自己，擺正自己的位置，才能更好地為人民服務(wù)，因此，我們必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺(jué)抵御腐朽風(fēng)氣影響，牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，堂堂正正做人，干干凈凈做事。

　　他教會(huì)我們正確面對(duì)人生。有些同志一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；而有些同志甘于平淡、默默奉獻(xiàn)，認(rèn)真做好每一件小事，偉大卻往往不期而至。這是兩種人生態(tài)度的鮮明寫(xiě)照！中國(guó)古人說(shuō)的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。它告訴我們：無(wú)論做人、做事、做管理，都應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)，從當(dāng)下做起，從一點(diǎn)一滴做起。海爾ji團(tuán)總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡，而周總理正是以這種一絲不茍的精神成就了偉大的事業(yè)！作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須堅(jiān)持全心全意服務(wù)人民的宗旨，勤奮敬業(yè)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持不懈地從每一件平凡的小事做起，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這才是我們?nèi)松�的追求�?/p>

　　他教會(huì)我們正確對(duì)待工作。前蘇聯(lián)宇航員加加林脫鞋子進(jìn)飛船的舉動(dòng)，體現(xiàn)了對(duì)別人勞動(dòng)成果的尊重，最終成為走進(jìn)太空的第一人；而未經(jīng)允許即翻看他人文件的年輕人，缺乏基本的禮貌，最終必將淘汰出局。一些不經(jīng)意中流露出來(lái)的“小節(jié)”，往往最能反映一個(gè)人深層次的.修養(yǎng)，而對(duì)待工作需要的正是這種細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)�！爸袊�(guó)絕不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；絕不缺少規(guī)章、管理制度，缺少的是對(duì)規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行”。工作中，我們必須嚴(yán)格要求自己，作一個(gè)堅(jiān)定不移的執(zhí)行者，縣委、縣政府交辦的任務(wù)要堅(jiān)定不移地執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情必須按時(shí)、按標(biāo)準(zhǔn)地完成，每一項(xiàng)任務(wù)都堅(jiān)持做到精益求精……

　　江海不擇細(xì)流，故能成其大；泰山不拒細(xì)壤，方能就其高。忽視細(xì)節(jié)注定走向失敗，注重細(xì)節(jié)方能獲得成功！希望大家能從這本書(shū)中學(xué)到有益的知識(shí)，愿與大家共勉！

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 28

　　拜讀完汪中求先生的著作《細(xì)節(jié)決定成敗》，對(duì)我觸動(dòng)頗深。

　　書(shū)中講到“我們看到了人家成功的輝煌，卻很少去關(guān)注他們管理細(xì)節(jié)的用心！”是的，我們普通人，大量的日子，很顯然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況是，太多的人總不屑顧于小事和事情的細(xì)節(jié)自信于“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！笨偯つ康叵嘈拧疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，”孰不知能把自己所在的崗位的每一件事做成功，做到位就很不簡(jiǎn)單了。而有的人以為做了大官才能做大事，或者只想做大事，最終肯定成不了大事，因有其職斯有其責(zé)，有其責(zé)斯有其憂。如果力不及所負(fù)，才不及所任，必然禍及已身，導(dǎo)致混亂，所以，只有關(guān)照小事，成就大事，重要的是做好眼前的每一件小事。所謂成功就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持，并養(yǎng)成長(zhǎng)期對(duì)待工作的認(rèn)真和精細(xì)的態(tài)度。

　　具體來(lái)說(shuō)，凡事無(wú)小事，簡(jiǎn)單不等于容易，只有花大力氣，把小事做細(xì)，才能把事情做好。就象武術(shù)中沒(méi)有絕招一樣，生活和工作中解決問(wèn)題、處理事務(wù)、策劃項(xiàng)目、管理單位，也都不會(huì)有什么絕招。所謂的絕招，是用細(xì)節(jié)的功夫堆砌出來(lái)的。大量的工作都是一些瑣碎的`、繁雜的、細(xì)小的事務(wù)的重復(fù)，所以，我們只能從基層做起，不能眼高手低，心浮氣躁，西方有句名言：“羅馬不是一天建成的，”那么我們是否可說(shuō)“萬(wàn)里長(zhǎng)城也不是一天壘成的�！庇谑牵�浮躁被扎實(shí)所代替，沖動(dòng)被理智所折服，這才是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。 工作中絕不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益精求精的執(zhí)行者；絕不缺少各類規(guī)章、管理制度，缺少的是對(duì)規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行。一個(gè)單位業(yè)績(jī)做強(qiáng)、做優(yōu)，要靠每一位管理者，靠每一位干警素質(zhì)的提高，處罰當(dāng)然是必要的，而且對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)普通干警應(yīng)該一視同仁，但關(guān)鍵是我們的心態(tài)。人的心態(tài)決定人的命運(yùn)，管理者的心態(tài)、干警的心態(tài)也決定著一個(gè)單位的命運(yùn)。如果我們的領(lǐng)導(dǎo)、管理者，干警能夠從被動(dòng)心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)心態(tài)，把遵紀(jì)、敬業(yè)、愛(ài)崗當(dāng)成自己的使命，也就是我們干警的素質(zhì)所要提高的，于是，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)愿意學(xué)習(xí)的人都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，這是任何一個(gè)檢察文化都值得提倡的內(nèi)容之一。

　　認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好，在這一個(gè)細(xì)節(jié)制勝的時(shí)代，任何一件事件都是做出來(lái)而不是喊出來(lái)的，特別是在工作崗位上的普通干警更要把小事做細(xì)，一件沒(méi)有預(yù)料的事件可能引起故障，一個(gè)長(zhǎng)被忽視的問(wèn)題可能導(dǎo)致一次危機(jī)，每一個(gè)大問(wèn)題里都有一系列的小問(wèn)題露面。如果你熱愛(ài)工作，你每天就會(huì)盡自己所能求完美，而不久你周圍的每一個(gè)人也會(huì)從你這里感染這種熱情，于此盡情地展示完美的自己吧！

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 29

　　天下大事，必做于細(xì)。對(duì)我們現(xiàn)在的時(shí)代來(lái)說(shuō)，各行各業(yè)的專業(yè)化程度越來(lái)越高，可以說(shuō)隨著市場(chǎng)的需求也越來(lái)越大，人們對(duì)產(chǎn)品及社會(huì)服務(wù)的要求越來(lái)越高。趕緊來(lái)讀一讀《細(xì)節(jié)決定成敗》這一本書(shū)吧。

　　最近我閱讀了汪中求老師著作的《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)，通過(guò)對(duì)這本書(shū)的閱讀，我對(duì)細(xì)節(jié)的重要性有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，也的確從書(shū)中入木三分的分析中認(rèn)識(shí)到，對(duì)各行各業(yè)來(lái)說(shuō)，一個(gè)細(xì)節(jié)主宰勝負(fù)的時(shí)代即將到來(lái)。

　　汪中求老師所著作的這本書(shū)，對(duì)細(xì)節(jié)的重要性從多個(gè)視角和維度進(jìn)行了論述，并尖銳的指出，精細(xì)化管理的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，對(duì)單位來(lái)說(shuō)，大部分員工都從事的其實(shí)是一些具體的，瑣碎的，單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。而如何做好這些小事，是大事能不能成的基礎(chǔ)，就像文章的一個(gè)精彩的段子一樣：丟失了一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。對(duì)很多單位來(lái)說(shuō)，影響企業(yè)和單位發(fā)展的可能不是決定生死存亡的大事，而是一個(gè)個(gè)的細(xì)節(jié)。而身為一名辦事員，我個(gè)人通過(guò)對(duì)這本書(shū)的閱讀，也有很多的感慨。

　　首先，我想說(shuō)，天下大事，必做于細(xì)。對(duì)我們現(xiàn)在的.時(shí)代來(lái)說(shuō)，各行各業(yè)的專業(yè)化程度越來(lái)越高，可以說(shuō)隨著市場(chǎng)的需求也越來(lái)越大，人們對(duì)產(chǎn)品及社會(huì)服務(wù)的要求越來(lái)越高。就我們的服務(wù)行業(yè)來(lái)說(shuō)，每一個(gè)服務(wù)的姿勢(shì)，微笑，文明用語(yǔ)，一次矛盾的處理，都需要我們傾注無(wú)比的耐心與細(xì)心。也只有這樣，我們才能夠贏得過(guò)路司乘人員的認(rèn)可，如果不注重細(xì)節(jié)，那么我們只會(huì)讓司乘人員更加反感和不配合，因此我們說(shuō)一個(gè)不注重細(xì)節(jié)的人，一定是一個(gè)專業(yè)不合格，敬業(yè)精神不足的人。那些急功近利的做法是失敗的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

　　其次，我想說(shuō)，小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。都說(shuō)大丈夫一屋不掃，何以掃天下。如果連自己負(fù)責(zé)的一點(diǎn)事情都不能做好做細(xì)，又怎么能夠把事情做大做強(qiáng)。因此身為一名辦事員，我們不論做人、做事，都應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，從大處著眼，從小事做起，拒絕浮躁。細(xì)節(jié)就是我們工作的每一部分。換句話說(shuō)，細(xì)節(jié)的積累就是生活、就是學(xué)習(xí)、就是工作、就是我們的每一天。

　　細(xì)節(jié)重要不重要，當(dāng)然也不是我們?cè)谶@里進(jìn)行語(yǔ)言的論證所能決定的，細(xì)節(jié)的重要，表現(xiàn)在我們服務(wù)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，表現(xiàn)在我們文明服務(wù)和微笑服務(wù)的每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)中，也表現(xiàn)在過(guò)路司乘的口碑中，重視細(xì)節(jié)，身邊處處是細(xì)節(jié)，做好細(xì)節(jié)，贏得明天。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 30

　　一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)影蹤；甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至�！边@是讀完《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)給我印象最深的一句話。作為充滿理想和激情的新青年，成功、贊譽(yù)是我們的夢(mèng)想。但當(dāng)我們每天面對(duì)那些“繁瑣蕪雜”的小事，面對(duì)那些“微不足道”的小節(jié)時(shí)，會(huì)有多少人意識(shí)到這些可能關(guān)系到個(gè)人的成敗，關(guān)乎到事業(yè)的興衰呢？

　　也許你會(huì)說(shuō)，這些道理我都已經(jīng)懂得了，“千里之堤毀于蟻穴”，“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深�！彼�以，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)不是時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我們嗎?但在現(xiàn)實(shí)中，在某事某刻認(rèn)識(shí)細(xì)節(jié)的重要性或許很容易，但更多的應(yīng)該是在生活中去實(shí)踐。

　　讓專注于細(xì)節(jié)成為一種生活習(xí)慣。經(jīng)常有人說(shuō)，生活應(yīng)該不拘小節(jié)。在這里要注意分清是小節(jié)而不是細(xì)節(jié)。小節(jié)體現(xiàn)的是一種大度、寬容和豁達(dá)。細(xì)節(jié)其實(shí)就是在生活中，對(duì)美的、規(guī)律性的事物的敏銳把握，是善于發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的一種潛意識(shí)。而人的習(xí)慣就是一種潛意識(shí)。有句話說(shuō)的好，“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)”。從浩如煙海的卷宗中，從只言片語(yǔ)的交流中，敏銳的發(fā)現(xiàn)土地利用和管理工作中存在的問(wèn)題，掌握工作的主動(dòng)。只有當(dāng)我們善于控制這種意識(shí)并到一定熟練程度后，就會(huì)變成一種潛意識(shí)，變成一種習(xí)慣，會(huì)使我們受益終生。

　　讓實(shí)踐細(xì)節(jié)成為一種工作追求。汪中求說(shuō)如何把細(xì)節(jié)做好，最重要的，第一是認(rèn)識(shí)，第二就是訓(xùn)練。所謂訓(xùn)練就是要把細(xì)節(jié)交給實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。但如果單純的為了細(xì)節(jié)而專注細(xì)節(jié)，其結(jié)果自然就會(huì)喪失了自身的創(chuàng)造性和靈活性，而變得機(jī)械刻板。實(shí)踐細(xì)節(jié)更應(yīng)該成為一種對(duì)工作精益求精、細(xì)之又細(xì)追求，讓細(xì)節(jié)的實(shí)踐在工作中升華和閃光，用心工作，扎實(shí)工作，使細(xì)節(jié)成為推動(dòng)工作、創(chuàng)造性工作的`抓手和動(dòng)力。對(duì)于我們土地督察人員來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該把實(shí)踐細(xì)節(jié)當(dāng)做自己工作的最高目標(biāo)，把發(fā)現(xiàn)的每個(gè)問(wèn)題的細(xì)節(jié)搞清楚、事實(shí)弄明白， 讓享受細(xì)節(jié)成為一種人生智慧。成功正是在一步步的細(xì)節(jié)中得到的。但生活中，我們經(jīng)�？吹胶枚嗳艘晃兜南敫纱笫隆⒊纱髽I(yè)，其結(jié)果常常是好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，常常是怨天尤人，意志消沉，最終迷失了生活的方向和目標(biāo)。一個(gè)成功的有意義的人生應(yīng)該是享受細(xì)節(jié)的過(guò)程，在細(xì)節(jié)中回味自己，在細(xì)節(jié)中琢磨，在細(xì)節(jié)中提高，這才是人生的大智慧。老子說(shuō)過(guò)：“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”。意思是作大事必須從小事開(kāi)始，天下的難事必定從容易的作起。只有把每天的小事做好，享受每天的快樂(lè)和意義，人生才會(huì)變得燦爛而多彩。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 31

　　汪中求同志《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中，感受最深的兩句話。一句是“中國(guó)決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家。缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理制度，缺少的是對(duì)規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行�！绷硪痪涫恰爸袊�(guó)有13億人口，不管多么小的問(wèn)題，只要乘以13億，那就成為很大的問(wèn)題”。讀《細(xì)節(jié)決定成敗》之后，有感如下：

　　一、在我們的現(xiàn)實(shí)工作、生活中，感到：細(xì)節(jié)確實(shí)決定成敗。作為交通行業(yè)服務(wù)窗口，我們有許多之事需要做好、做細(xì)。我們都是普通人，都在做一些小事，就是怕小事做不好，小事也做不到位，作為基層一線管理人員，應(yīng)該認(rèn)真閱讀汪中求同志的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，對(duì)我們的工作管理大有好處。

　　基層工作本身就是一些瑣碎，繁雜的`細(xì)小事務(wù)的重復(fù)，但要做好、做細(xì)，必須付出很大的努力。無(wú)論做人、做事、做管理都應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，從大處著想，從小事做起。在征費(fèi)管理中，首先要加強(qiáng)內(nèi)部人員素質(zhì)教育，提高征費(fèi)人員愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的主人翁精神以及文明征費(fèi)、依法執(zhí)法、防貪堵漏、廉潔自律的工作作風(fēng)。在征費(fèi)時(shí)堅(jiān)持文明用語(yǔ)、微笑服務(wù)，耐心解答司乘人員疑惑和征費(fèi)政策，切實(shí)履行服務(wù)承諾和便民服務(wù)，讓司乘人員有賓至如歸的感覺(jué)，社會(huì)發(fā)展要求我們每個(gè)人扎實(shí)提高自己的素質(zhì)，個(gè)人素質(zhì)提高一小步，民族素質(zhì)將提高一大步。

　　二、作為收費(fèi)站一級(jí)管理人員，無(wú)任什么事都必須從我做起，從小事做起，包括自己的一言一行，一舉一動(dòng)，從細(xì)小之處入手，以身作則，模范帶頭，做精益求精，不折不扣的執(zhí)行者，從汪中求同志《從細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中，就例舉了許許多多的事例：“一個(gè)藥廠的廠長(zhǎng)因隨地吐一口痰，終止了與外商的談判；菲利用一把椅子問(wèn)候，從此走上了讓人夢(mèng)寐以求的成功之路。”細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)，細(xì)節(jié)隱藏機(jī)遇。作為一名基層管理者，從細(xì)小的事情中做出榜樣，能夠起到潛移默化的作用，比如自己扔一個(gè)煙頭，吐一口痰，全站的人都跟著你扔煙頭，亂吐痰，將會(huì)造成什么樣的結(jié)果，肯定是臟、亂、差；如果再乘以13億，那就成為很大很大的問(wèn)題。其次就是在制度面前人人平等，不管是收費(fèi)員、班長(zhǎng)、站長(zhǎng)都要體現(xiàn)一事同人。違章處罰的必要的，但關(guān)健是我們的心態(tài)，人的心態(tài)決定人的命運(yùn)，企業(yè)管理者的心態(tài)、員工的心態(tài)，也決定著企業(yè)的命運(yùn)。企業(yè)管理者、員工能夠從被動(dòng)心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)心態(tài)，把遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)成自己的使命，員工素質(zhì)提高了，企業(yè)一定能迸發(fā)出巨大的能量。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 32

　　近期，全面學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，讀后感受頗深，受益匪淺，深深體會(huì)到要想提高工作能力，提升業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新時(shí)代稅收工作的要求，就必須勤于狠抓細(xì)致工作的落實(shí)，遵循“做事不貪大，做人不計(jì)小”的原則，扎扎實(shí)實(shí)地從細(xì)微處入手，以提高工作各方面的水平。

　　首先，勤于計(jì)劃是基礎(chǔ)。“凡是預(yù)則立、不預(yù)則廢”，我們無(wú)論做任何事情，都應(yīng)該按計(jì)劃、有步驟、高標(biāo)準(zhǔn)地去完成任務(wù)，計(jì)劃是做好一切工作的基礎(chǔ)，尤其對(duì)管理工作而言，其意義更為深遠(yuǎn)。稅收日常工作千頭萬(wàn)緒，覆蓋面相對(duì)較廣，如果在每項(xiàng)工作實(shí)施之前，不能夠制訂出具體的計(jì)劃，我們的工作就會(huì)干的沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有方向、沒(méi)有靈魂，就會(huì)出現(xiàn)盲目和混亂，就會(huì)像“救火隊(duì)”一樣，哪里有險(xiǎn)情就沖向哪里。因此，勤于計(jì)劃是完成好各項(xiàng)工作的前提。標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，就是對(duì)細(xì)節(jié)的量化，是重視細(xì)節(jié)、完善細(xì)節(jié)的最高表現(xiàn)。一個(gè)沒(méi)有規(guī)則、沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)或者單位肯定管理不到位的，但如果事先的計(jì)劃做到詳細(xì)、認(rèn)真、周密，并能綜合考慮到實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題，并一定要切合實(shí)際。只有做到這一點(diǎn)，我們的工作才會(huì)忙而不亂，有條不紊，井然有序。

　　第二，狠抓落實(shí)是關(guān)鍵。好的戰(zhàn)略只有落實(shí)到每個(gè)執(zhí)行的細(xì)節(jié)上，才能發(fā)揮作用，也就是邁克爾.波特說(shuō)的“各適其位”。有些單位各項(xiàng)管理和規(guī)章制度相都比較健全，但往往在運(yùn)行過(guò)程中不能達(dá)到預(yù)期的效果，或者說(shuō)效果不明顯。就要求必須從狠抓落實(shí)上下功夫，并在日常工作中認(rèn)真對(duì)照管理制度、計(jì)劃、安排等，真正將其落到實(shí)處。有些人習(xí)慣將制度當(dāng)作口號(hào)喊在嘴上，或者是落實(shí)不到位，從而導(dǎo)致每一項(xiàng)工作都不能高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成。若要堅(jiān)決杜絕這些漏洞，就必須實(shí)行責(zé)任到人的管理制度。對(duì)于“責(zé)任到人”，特別是“第一責(zé)任人”制度，是一項(xiàng)好的管理辦法。在安排每一項(xiàng)工作時(shí)，都使責(zé)任人明確工作的.標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量要求、時(shí)間限制，只有這樣，他才能在落實(shí)過(guò)程中干得有目標(biāo)、有方向，才不會(huì)出現(xiàn)偏差。

　　第三，提高工作水平是目的。通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力，最終目標(biāo)就是要進(jìn)一步提高的工作水平。要以這次學(xué)習(xí)討論《細(xì)節(jié)決定成敗》為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)專業(yè)技能培訓(xùn)等手段，旨在提高綜合素質(zhì)，深刻理解“精細(xì)化”管理的各項(xiàng)要求。只有大家綜合素質(zhì)提高了，工作才能達(dá)到一個(gè)新的水準(zhǔn)。當(dāng)然，綜合素質(zhì)涉及的面很廣，不是一天兩天所能完成的，是需要長(zhǎng)期地、不斷地堅(jiān)持和努力才能實(shí)現(xiàn)的。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 33

　　讀了細(xì)節(jié)決定成敗一書(shū)，給自己的是很強(qiáng)烈的警醒的感覺(jué)。該書(shū)從各個(gè)方面，由淺入深，從思想觀念出發(fā)，到細(xì)節(jié)產(chǎn)生的差距，忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)，由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累，清清楚楚，淋漓盡致地向讀者展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念，從做人，做事，做管理，處處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。

　　細(xì)節(jié)實(shí)質(zhì)是什么？細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，你才能注意到問(wèn)題的細(xì)節(jié)，你才能做到為使學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而思考細(xì)節(jié)，才不會(huì)為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)。

　　細(xì)節(jié)是生活與事業(yè)中一些很小的閃光點(diǎn)，但它的作用卻不可低估。有些人奉行做大事，認(rèn)為自己高人一等，從而忽視小節(jié)，結(jié)果不但沒(méi)有提升自己，反而更加失敗，因?yàn)樗麄儾幻靼缀棋�大海是由一滴滴看不起眼的小水滴融�?huì)而成，茂盛的森林是千百棵樹(shù)連接而成，驕人的業(yè)績(jī)是細(xì)小的成功凝聚而成。讓我們把握生命中的`細(xì)節(jié)，醞釀過(guò)程中的細(xì)節(jié)之美，只有這樣，才會(huì)取得不斷的成功。

　　在學(xué)習(xí)中，如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就可以把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了一定的基礎(chǔ)�？床坏郊�(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在學(xué)習(xí)中缺乏熱情。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，將小事做細(xì)，而且注重在學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路

　　注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來(lái)的。談到日積月累，就不能不涉及到習(xí)慣，因?yàn)槿说男袨榈?5%都是受習(xí)慣影響的。所以我們應(yīng)該從日常學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)抓起，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)，一絲不茍的好習(xí)慣，在習(xí)慣中積累功夫、培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習(xí)慣一旦形成，將會(huì)成為我們一生受用的寶貴財(cái)富， 因?yàn)榱?xí)慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運(yùn)。

　　與其到時(shí)候后悔，不如現(xiàn)在從細(xì)節(jié)做起，在物理學(xué)上可以細(xì)分到粒子，生物學(xué)上可分到細(xì)胞，數(shù)學(xué)可以從零到無(wú)窮大，讓我們從零做起吧。我相信，只要我們深到入細(xì)節(jié)中去，我們就能從細(xì)節(jié)中得到回報(bào)。

　　最后引用海爾總裁張瑞敏先生的那句話什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡 。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 34

　　。細(xì)節(jié)決定成敗王仲秋先生根據(jù)多年的管理咨詢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，借鑒國(guó)外企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)了一部詳細(xì)的管理專著。它內(nèi)容豐富，信息量大。這本書(shū)強(qiáng)調(diào),無(wú)論做什么工作,都要注意小事情,注意細(xì)節(jié),把小事情做細(xì)做透。它揭示了“以小見(jiàn)大”、“以小見(jiàn)大”、“偉大而平凡”的真理。它也體現(xiàn)了“求真務(wù)實(shí)”的精神。是有效提升班級(jí)文化管理水平和工作效率到新水平的法寶。

　　讀了王忠秋的《細(xì)節(jié)決定成敗》之后，我覺(jué)得在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界里，如何做好工作的關(guān)鍵在于是否把握“小”這個(gè)詞。也許太多人總是忽視事情的細(xì)節(jié)，過(guò)于自信當(dāng)我出生時(shí)，我會(huì)很有用，當(dāng)我失去所有的錢時(shí)，我會(huì)回來(lái)�！保槐娝�周知，我們普通人每天都在做一些小事。如果每個(gè)人都能把每一件小事都做好，做到有的放矢，那將是非常困難的。從CEO的角度來(lái)看，我們更多地談?wù)撈髽I(yè)管理和營(yíng)銷的細(xì)節(jié)，很少涉及教育的例子。事實(shí)上，“細(xì)節(jié)”散落在我們生活的每個(gè)角落。俗話說(shuō):"；成功就是細(xì)節(jié)，失敗是細(xì)節(jié)“因此，可以看出細(xì)節(jié)的重要性。

　　回顧這本書(shū)的作者，他本人也是一個(gè)非常注重細(xì)節(jié)的人。從最初的人民教師到公務(wù)員，再到從商，他現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)為首席營(yíng)銷顧問(wèn)。這一系列成功的.轉(zhuǎn)變與他“細(xì)致入微”的精神有很大關(guān)系。當(dāng)然，我們教育者不需要像作者那樣做出如此多的改變，但只要我們能夠理解他的細(xì)節(jié)概念，從中獲得靈感，并在教育和教學(xué)實(shí)踐中加以借鑒和有效應(yīng)用，我們就必須能夠在我們自己的專業(yè)領(lǐng)域有所作為。

　　在今天的社會(huì)教育改革中，我們?cè)鯓硬拍芊乐棺约罕簧鐣?huì)淘汰？我認(rèn)為除了自我，我們還應(yīng)該不斷充實(shí)自己。提高自己的最重要的方法可能是在我們的普通教育教學(xué)工作中落實(shí)細(xì)節(jié)的重要性。此外，細(xì)節(jié)決定你和你的班級(jí)的成敗，但忽視某個(gè)細(xì)節(jié)就足以使你所有的努力化為烏有。，正如王忠秋先生在他的書(shū)中所說(shuō)的那樣：；能做大事的人太少了。大多數(shù)人的大多數(shù)場(chǎng)景只能做一些特定的事情，瑣碎的事情和單調(diào)的事情，也許過(guò)于樸素或瑣碎，但這是工作、生活和實(shí)現(xiàn)偉大事物不可缺少的基礎(chǔ)�！�1002〕〔1000〕生活中到處都有真理：要取得最終成功，我們必須注意每一件小事，也就是說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗。學(xué)校的日常教育和教學(xué)也是如此。

　　學(xué)校里沒(méi)有小事。每一件小事都是一本好教科書(shū)。自從我成為一名班主任以來(lái)，我一直關(guān)注班級(jí)日常學(xué)習(xí)和生活中的每一件小事來(lái)教育學(xué)生。例如，當(dāng)學(xué)生做早操時(shí)

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 35

　　最近，一本名為《細(xì)節(jié)決定成敗》的書(shū)在全國(guó)暢銷。我利用閑時(shí)閱讀，頗有啟發(fā)。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》是一本探討企業(yè)管理的圖書(shū)，它通過(guò)大量實(shí)例分析了企業(yè)管理中的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)了關(guān)注細(xì)節(jié)的重要性。

　　天下大事必做于細(xì)，該書(shū)強(qiáng)調(diào)了細(xì)節(jié)對(duì)取得成功的重要性。

　　是的，萬(wàn)里長(zhǎng)征需要一步一步丈量，千層大樓需要一層一層蓋起。如果離開(kāi)了這”一步“或”一層“的起點(diǎn)，什么事情都難以完成！從這個(gè)意義上說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成功，細(xì)節(jié)是企業(yè)的生命。幾十年前，美國(guó)的航天飛機(jī)爆炸，六名航天員不幸犧牲，后來(lái)查明是因?yàn)樗�的外部防護(hù)層的墊圈質(zhì)量存在問(wèn)題。前蘇聯(lián)當(dāng)年發(fā)射衛(wèi)星時(shí)，曾出現(xiàn)衛(wèi)星偏離軌道的嚴(yán)重問(wèn)題而難以回收，是因?yàn)橐粋�(gè)數(shù)據(jù)計(jì)算出現(xiàn)錯(cuò)誤，從而造成巨大損失。

　　這些教訓(xùn)是深刻的。俗話說(shuō)：千里之堤毀于一穴，說(shuō)的是”一穴“對(duì)大堤產(chǎn)生危害的嚴(yán)重性。一個(gè)老鼠壞一鍋湯，說(shuō)的是”一鼠“對(duì)美味佳肴造成破壞的'影響力。

　　所以，我們?cè)趺茨軐?duì)細(xì)節(jié)掉以輕心呢？

　　實(shí)踐告訴我們：一個(gè)企業(yè)要生存、要發(fā)展、要成功，就要關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)。

　　細(xì)節(jié)決定成敗。首先，我們要從思想上充分重視細(xì)節(jié)。思想指導(dǎo)一切。作為一名員工，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)細(xì)節(jié)對(duì)工作的重要性。時(shí)時(shí)關(guān)注細(xì)微末節(jié)，事事精打細(xì)算。我們是一家飛機(jī)維修企業(yè)，每一件工作都關(guān)系人民的生命安全問(wèn)題，稍有疏忽，就會(huì)造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和重大的社會(huì)影響。觀念的改變和重視可以為細(xì)節(jié)的實(shí)施提供思想保證。

　　細(xì)節(jié)決定成敗。任何細(xì)節(jié)都不是個(gè)人行為，都關(guān)乎企業(yè)的聲譽(yù)，企業(yè)的生存和發(fā)展。所以，我們要從制度和規(guī)定上做起，形成全體員工的共識(shí)和行動(dòng)，人人講究細(xì)節(jié)，人人重視細(xì)節(jié)，人人從細(xì)節(jié)做起。小到對(duì)一個(gè)鉚釘、一個(gè)鏍桿、一個(gè)插釘?shù)倪x擇和使用，大到一個(gè)建議、一個(gè)程序、一個(gè)報(bào)告的產(chǎn)生和提出，都要體現(xiàn)細(xì)節(jié)精神，讓重視細(xì)節(jié)形成一種良好的企業(yè)風(fēng)氣。

　　細(xì)節(jié)決定成敗。重視細(xì)節(jié)要持之以恒。任何事情貴在堅(jiān)持。古人說(shuō)：”鍥而不舍，金石可鏤。“對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，重視細(xì)節(jié)要成為一種長(zhǎng)期的精神文化和優(yōu)良傳統(tǒng)，生生不息，代代流傳，企業(yè)才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。

　　當(dāng)然，我們強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)決定成敗的思想，并不是要忽視其它方面的內(nèi)容。除了對(duì)細(xì)節(jié)的把握和執(zhí)行外，確定正確的戰(zhàn)略目標(biāo)往往也具有重要的意義。從企業(yè)決策和個(gè)人發(fā)展來(lái)說(shuō)，如戰(zhàn)略有誤或方向不對(duì)，即便再注重細(xì)節(jié)，也必?cái)�無(wú)疑。那是另外一個(gè)話題了。

　　重視細(xì)節(jié)，我們將獲得永久的力量！

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 36

　　古語(yǔ)有云：天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。

　　這句話在汪中求老師的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中得到了完美的詮釋�！都�(xì)節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并借鑒國(guó)外企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成的一部細(xì)節(jié)管理專著，內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)，是值得細(xì)讀的經(jīng)典書(shū)籍。這本書(shū)強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，揭示了“細(xì)中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”、“偉大與平凡”的真理，也引導(dǎo)我們?cè)诠ぷ鳌⑸�活中無(wú)論做人、做事都要注意細(xì)節(jié)，從小事做起。我讀了汪中求所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》后，感覺(jué)到在充滿競(jìng)爭(zhēng)的今天，如何干好工作，關(guān)鍵在于能否抓好了一個(gè)“小”字。也許太多的人，總不屑一顧事物的細(xì)節(jié)，太自信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，殊不知，我們普通人大量的日子，都是在做一些小事，假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。我們作為公司的基層業(yè)務(wù)人員，開(kāi)發(fā)并維護(hù)好自己的市場(chǎng)是個(gè)全方位的系統(tǒng)工程，要針對(duì)每個(gè)市場(chǎng)的特殊性拿出具體方案，更需要關(guān)注到每一個(gè)細(xì)節(jié)，如：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的`促銷政策、每個(gè)區(qū)域的路況、季節(jié)變化對(duì)銷售的影響、上游原材料的變化對(duì)銷售的影響、甚至要關(guān)注到當(dāng)?shù)厮緳C(jī)的開(kāi)車習(xí)慣，只有真正做好這些細(xì)節(jié)，才能拿出有效的方案。

　　作為一名老業(yè)務(wù)員，在銷售工作中我認(rèn)為必須把常規(guī)工作做到位，以身作則帶領(lǐng)新業(yè)務(wù)員腳踏實(shí)地，從小事做起。要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上下功夫。不能只看到人家成功的輝煌，而很少去關(guān)注他們工作中對(duì)細(xì)節(jié)的用心。對(duì)于敬業(yè)者來(lái)說(shuō)，凡事無(wú)小事，簡(jiǎn)單不等于容易。因此，要積極倡導(dǎo)：花大力氣做好小事情，把小事做細(xì)。“水桶理論”已是老生常談，跑市場(chǎng)時(shí)要想做好、做強(qiáng)，必須做到位才行。任何一個(gè)環(huán)節(jié)太薄弱都有可能導(dǎo)致老客戶的丟失，進(jìn)而導(dǎo)致銷量的下滑。因此，自己業(yè)務(wù)上的事必須按時(shí)、按標(biāo)準(zhǔn)完成，不能完成沒(méi)有任何解釋的理由；已做完的事情，自己檢查認(rèn)定完全沒(méi)有錯(cuò)誤再上報(bào)，不要等檢查出了破綻或漏洞再辯解。把小事做細(xì)了，工作效率自然就提高了，市場(chǎng)銷量當(dāng)然會(huì)水漲船高。 海爾總裁張瑞敏說(shuō)：什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。如果我們大家每次在樓道里看到這句話都自�。耗愕募�(xì)節(jié)做完美了嗎？大家心往一處想，勁往一處使，何愁市場(chǎng)做不好！

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 37

　　暑期里，當(dāng)我埋頭欲覓好書(shū)時(shí)，朋友向我推薦了汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》，起先我很不以為然，但讀完后不禁為汪先生的良苦用心所感動(dòng)，一種

　　責(zé)任感、使命感也油然而生。

　　古有“一屋不掃，何以掃天下”，今有“細(xì)節(jié)決定成敗”。時(shí)代有變，但從小事做起，注重細(xì)節(jié)的道理，古今傳承，從未改變。書(shū)中提到：“今后的競(jìng)爭(zhēng)將是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)”、“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數(shù)人的多數(shù)情況總還是做一些具體的事，瑣碎的事，單調(diào)的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)�！�

　　教育教學(xué)要想求得更大的發(fā)展，向細(xì)節(jié)管理要質(zhì)量，定是教育工作者今后的必然選擇。海不擇細(xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，方能就其高。聯(lián)系到我們的教育教學(xué)工作，細(xì)節(jié)的寶貴價(jià)值更在于它是創(chuàng)造性的，獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)法重復(fù)的。學(xué)校無(wú)小事，事事都育人，老師每個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都是無(wú)聲的`教育，她遠(yuǎn)比豪言壯語(yǔ)更行之有效。所以我們必須以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)：從對(duì)孩子的每個(gè)微笑至換位思考為孩子著想；從重視孩子每一次的提問(wèn)到放手讓孩子自己去處理“小事”……只有這樣，才有可能在

　　平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。

　　“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”。我每天都在和一群稚氣未脫的小學(xué)生打交道，看起來(lái)都是些瑣碎的小事，讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得自己的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來(lái)。教師的工作說(shuō)大些，是承擔(dān)了百年樹(shù)人、培養(yǎng)接班人的重任。說(shuō)得明白些，就是既要教書(shū)又要育人，可是，體現(xiàn)在日常教育教學(xué)工作中的更多的是瑣事，瑣碎的小事時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們，但我們不能因時(shí)間、精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，應(yīng)注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。從備好、上好每一堂課做起，從仔細(xì)批改每一本作業(yè)本做起，從認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子的問(wèn)題做起，從彎腰撿起地上的廢紙做起，從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神，事無(wú)俱細(xì)，事必躬親，落實(shí)好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、思想教育，孩子發(fā)展的過(guò)程，也就是我們教師成長(zhǎng)完善的過(guò)程。

　　既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè)，我決心用自己的愛(ài)心、責(zé)任心、耐心、進(jìn)取心去努力關(guān)注每一個(gè)教育細(xì)節(jié)，在平凡的教育崗位 上注意從小事入手，

　　先成就小事，再成就大事，最后走向成功！

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 38

　　拜讀完汪中求先生所著《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)后，一種職責(zé)感、使命感油然而生。書(shū)中說(shuō)的好：“強(qiáng)者不是靠別人賜予的，而是靠自我成功的細(xì)節(jié)造就的。抓住一個(gè)成功的細(xì)節(jié)，就能改變一個(gè)人一生的命運(yùn)”。企業(yè)管理中，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)決定了企業(yè)的生存，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，甚至社會(huì)的穩(wěn)定，那么我們教育中教師的工作細(xì)節(jié)將決定一代人的未來(lái)，這怎能不發(fā)人深省呢？

　　書(shū)中提到：“今后的競(jìng)爭(zhēng)將是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)。”“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數(shù)人的多數(shù)情景總還是做一些具休的事，瑣碎的事，單調(diào)的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作、是生活、是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。”

　　聯(lián)想到我們教師的工作，我們每一天都在和一群稚氣未脫的小學(xué)生在打交道，看起來(lái)都是些瑣碎的小事，讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得自我的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來(lái)。我不由自主地想起我在一所學(xué)校的墻壁上看到的一句教育箴言：教育無(wú)小事，處處是教育。雖然瑣碎的小事時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們的`工作生活中，但我們不能因時(shí)間，精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。在《細(xì)節(jié)決定成敗》中我學(xué)到了“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”。

　　工作中，我們也不乏有這樣的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在我剛剛接手一年級(jí)時(shí)，對(duì)學(xué)生情景不很了解，胡紀(jì)超同學(xué)是一個(gè)個(gè)性較強(qiáng)的男孩，比較好動(dòng)，在最初的接觸當(dāng)中我對(duì)他比較嚴(yán)厲，一次課上，在全體同學(xué)面前批評(píng)了他，在之后幾天我發(fā)現(xiàn)他的積極性不如之前，上課的紀(jì)律越來(lái)越差。我及時(shí)找他進(jìn)行了談話，說(shuō)明了教師批評(píng)他的本意，給與他鼓勵(lì)，使他及時(shí)地調(diào)整心態(tài)。之后我才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)聰明、要強(qiáng)、成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)的孩子，這件小事對(duì)我引發(fā)了很大觸動(dòng)。在慶幸我的一次恰當(dāng)而及時(shí)的談話使學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和信心的同時(shí)，我亦有些許的歉疚：為什么我沒(méi)能在事發(fā)之前對(duì)孩子從多方面進(jìn)行一些了解，或是為什么沒(méi)有注意到對(duì)學(xué)生自尊心的保護(hù)呢？從中，我也得到了啟示：為師者不能吝嗇我們的寬容，因?yàn)檎n堂上我們的寬容也許會(huì)勝過(guò)嚴(yán)厲的批評(píng)，能點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的火花。

　　這個(gè)簡(jiǎn)單的小例子，也是我意識(shí)到：教育工作僅有做細(xì)致了，才可能做好。既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè)，我決心用自我的愛(ài)心、職責(zé)心、耐心、進(jìn)取心去努力關(guān)注每一個(gè)教育細(xì)節(jié)，把每一個(gè)學(xué)生都看作是自我的孩子，努力撥動(dòng)每一個(gè)孩子進(jìn)取思維的琴弦，完成自我所應(yīng)肩負(fù)的職責(zé)，為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀的新一代貢獻(xiàn)自我的力量。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 39

　　在充滿競(jìng)爭(zhēng)的今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“小”字。也許太多的人，總不屑一顧事物的細(xì)節(jié)，太自信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，殊不知，我們大部分時(shí)間都是在做一些小事，假如每個(gè)人都能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并借鑒國(guó)外企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成的一部細(xì)節(jié)管理專著，內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)，對(duì)我們?nèi)魏稳硕加薪梃b意義。這本書(shū)強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，揭示了“細(xì)中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”、“偉大與平凡”的真理。

　　這本書(shū)引起了我無(wú)數(shù)的思考。書(shū)中講道：“我們看到了人家成功的輝煌，卻很少去關(guān)注他們管理細(xì)節(jié)的用心。”我們大部分普通人，大量的時(shí)間，都在做一些簡(jiǎn)單而平凡的小事。結(jié)合自己的工作，作為一名財(cái)務(wù)人、其實(shí)工作中的每一件事都是非常平凡的事，而且還是一些重復(fù)出現(xiàn)的事，以前總是有點(diǎn)兒想不通：“為什么自己做了這么多的事情，一天忙個(gè)不停，領(lǐng)導(dǎo)不僅看不到一點(diǎn)兒成績(jī)，自己也數(shù)不出幾件像樣的工作業(yè)績(jī)。”通過(guò)拜讀《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)后，我的思想得到改變，我的靈魂得到震憾，我的精神得到豐富。我認(rèn)為，在自己的工作崗位上要認(rèn)真的對(duì)待每一件事，沉下心來(lái)把重復(fù)的工作搞好，在平凡的.崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)，這樣才能使自己在工作中尋找更多的樂(lè)趣，更好發(fā)揮自己工作的積極性和主動(dòng)性。

　　細(xì)節(jié)的特點(diǎn)首先在于“小”。每個(gè)人做事不能好高騖遠(yuǎn)，不求實(shí)際，總想一步做大自己，這種空想式的做法不知耽誤和毀害了多少人，過(guò)高地估計(jì)自己的才智，不從細(xì)小事情做起，往往把自己的人生大夢(mèng)想搭建在一個(gè)沒(méi)有根基的空中樓閣里，一旦風(fēng)雨襲來(lái)，就會(huì)全面崩塌，因此，“細(xì)節(jié)決定成敗”的第一個(gè)成功命題就是“從小做起、從小做人”。

　　世間上不論什么事，從最根本的角度來(lái)說(shuō)，都是由一些細(xì)節(jié)構(gòu)成的，在今天激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，決定成敗的必將是細(xì)節(jié)。隨著社會(huì)分工的越來(lái)越細(xì)和專業(yè)化程度的越來(lái)越高，一個(gè)要求精細(xì)化管理與生活時(shí)代的已經(jīng)到來(lái)。在日常工作生活中，讓我們每一個(gè)人都真真正正關(guān)注起細(xì)節(jié)來(lái)，把“注重細(xì)節(jié)”的思想時(shí)時(shí)刻刻記在心中，把對(duì)細(xì)節(jié)的實(shí)施貫徹到實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中，腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真的完成好每一件小事，這樣的人生才是精彩的。

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　　“中國(guó)決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家。缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理制度，缺少的是對(duì)規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行�！边@是汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中讓我感觸最深的一句話。

　　書(shū)中強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，揭示了“細(xì)中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”與“偉大與平凡”的真理。要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。然而我們所看到的人家成功的輝煌，卻很少去關(guān)注他們?cè)诩?xì)節(jié)上的用心。對(duì)于敬業(yè)者來(lái)說(shuō)，凡事無(wú)小事，簡(jiǎn)單不等于容易。因此，要積極倡導(dǎo)：花大力氣做好小事情，把小事做細(xì)。接了手的事必須按時(shí)、按標(biāo)準(zhǔn)完成，不能完成沒(méi)有任何解釋的理由；已做完的'事情，自己檢查認(rèn)定完全沒(méi)有錯(cuò)誤再上報(bào)，不要等檢查出了破綻或漏洞再辯解。把小事做細(xì)了，工作效率自然就提高了。

　　認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。如果你熱愛(ài)你的工作，你每天就會(huì)盡自己所能力求完美，而不久你周圍的每一個(gè)人也會(huì)從你這里感染這種熱情。

　　成功者與失敗者之間究竟有多大差別？人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大。很多小事，一個(gè)人能做，另外的人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫，決定著完成的質(zhì)量�？床坏郊�(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。

　　小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。想想我們的稅務(wù)稽查工作，從執(zhí)法程序，檢查過(guò)程，卷宗制作到稅款入庫(kù)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有嚴(yán)格的法律、法規(guī)和規(guī)章制度來(lái)規(guī)范，但最關(guān)鍵還要看我們稅務(wù)稽查人員是否能不打折扣的執(zhí)行，如果平時(shí)粗心大意，不注意細(xì)節(jié)，肯定會(huì)給工作帶來(lái)不必要的麻煩，輕則引起納稅人不滿，不利于建立和諧的稅企關(guān)系；重則可能面臨執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)，引起行政復(fù)議、行政訴訟甚至可能觸碰法律的高壓線。

　　細(xì)節(jié)決定成敗，我所說(shuō)的成功不一定非要取得多么輝煌的成績(jī)，如果把自己的平凡的工作做得圓滿些，這也是一種成功。

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　　“百分之一的疏忽，就可能導(dǎo)致百分之百的失敗”。我在學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中也有同樣的感想，同樣的體會(huì)：無(wú)論什么樣的職業(yè)，做什么樣的工作，都要重視小事，關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，細(xì)中見(jiàn)精，小中見(jiàn)大的道理。

　　我們大多數(shù)的人或多或少犯有大而化之、馬馬虎虎的毛病，我生活的周邊“差不多”先生比比皆是，好像、幾乎、大約、大概等等，成了差不多先生的常用詞。正如汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中所說(shuō)：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事，瑣碎的事，單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可或缺的'基礎(chǔ)�！�

　　從《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中，感受最深的兩句話。一句是“中國(guó)決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家。缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理制度，缺少的是對(duì)規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行�！绷硪痪涫恰爸袊�(guó)有13億人口，不管多么小的問(wèn)題，只要乘以13億，那就成為很大的問(wèn)題”。

　　不論做什么工作，要重視小事，關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)，做透，揭示了細(xì)中見(jiàn)精，小中見(jiàn)大，寓偉大于平凡的真理。泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。所以，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。在中國(guó)，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)。

　　看上去不起眼的細(xì)節(jié)可能在平時(shí)感覺(jué)起不到多大作用，但是在戰(zhàn)場(chǎng)上可能會(huì)決定生死，在高科技領(lǐng)域如航天上會(huì)決定成敗。但在其他方面，如大風(fēng)起于青萍之末，細(xì)節(jié)會(huì)通過(guò)時(shí)間和環(huán)境等來(lái)擴(kuò)大其影響力并演變?yōu)闆Q定成敗的因素。

　　細(xì)節(jié)又能體現(xiàn)事情的本性，體現(xiàn)做事做人的態(tài)度，而態(tài)度又將決定一切。這里細(xì)節(jié)就是更細(xì)一些、更深一些、更廣一些。同樣的事情，有人停留在做對(duì)的層面，有人追求達(dá)到做好的層次，對(duì)與好，又都是由細(xì)節(jié)體現(xiàn)和決定的。

　　細(xì)節(jié)還是體現(xiàn)個(gè)人做事風(fēng)格的標(biāo)簽。對(duì)于做事粗枝大葉的人，可能重要的工作大家都不放心讓其承擔(dān)，而對(duì)其負(fù)責(zé)的工作又會(huì)讓人產(chǎn)生很多不信任感；反之對(duì)于做事關(guān)注細(xì)節(jié)的人，就會(huì)在大家的印象中形成細(xì)致、認(rèn)真、謹(jǐn)慎等特性。細(xì)節(jié)的標(biāo)簽作用會(huì)直觀標(biāo)在每個(gè)人身上，同時(shí)直接影響了其在群體心目中的地位。

　　細(xì)節(jié)隨處可見(jiàn)，也如影隨形。我們?nèi)绾螌?duì)待細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)就會(huì)如何回報(bào)我們。當(dāng)我們遏制住細(xì)節(jié)這個(gè)搗亂的魔鬼，我相信每個(gè)人都能發(fā)揮更大的作用創(chuàng)造更多的價(jià)值。

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　　"海不擇細(xì)流故能成其大；山不拒細(xì)壤故能就其高"。生活中細(xì)節(jié)隨處可見(jiàn)。在閑暇之余我讀了汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》。作者借鑒國(guó)外企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)并總結(jié)多年管理咨詢工作的實(shí)踐寫(xiě)成了這部細(xì)節(jié)管理專著內(nèi)容豐富資料詳實(shí)對(duì)我們開(kāi)闊視野提高認(rèn)識(shí)具有實(shí)際作用。這本書(shū)強(qiáng)調(diào)不論做什么工作都要重視小事關(guān)注細(xì)節(jié)把小事做細(xì)做透揭示了"細(xì)中見(jiàn)精""小中見(jiàn)大""偉大與平凡"的真理。

　　在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中我的思緒隨著作者的筆觸流淌：

　　在生活和工作中許多事都是瑣碎的繁雜的細(xì)小事務(wù)的重復(fù)。在這個(gè)細(xì)節(jié)制勝的時(shí)代任何一件事件都是做出來(lái)而不是喊出來(lái)的把事做細(xì)每一個(gè)問(wèn)題都是由一系列小問(wèn)題組成的。凡事都要從小做起。

　　"一家不治何以治天下"細(xì)節(jié)決定人生成敗。有的`人善于抓住機(jī)會(huì)是因?yàn)樗�注重�?xì)節(jié)從而體現(xiàn)人生的價(jià)值因?yàn)槌煽?jī)和榮譽(yù)是一點(diǎn)一滴堆積起來(lái)的。沒(méi)有小的成功哪來(lái)大收獲細(xì)節(jié)的文化底蘊(yùn)與深刻含意不是一般人可以把握的。了解細(xì)節(jié)之美靈活運(yùn)用細(xì)節(jié)能給他們帶來(lái)財(cái)富。細(xì)節(jié)又是生活與事業(yè)中很小的閃光點(diǎn)但它的作用卻不可低估。有些人奉行做大事而忽視小節(jié)結(jié)果等待他們的卻是失敗因?yàn)樗麄儾幻靼纵x煌的成就是由細(xì)小的成功凝聚而成。

　　我作為教育工作者深刻地體會(huì)到育人工作是個(gè)全方位系統(tǒng)性工程是一磚一瓦累積起來(lái)容不得半點(diǎn)虛假浮夸。它需要來(lái)自各方面的互相配合還需要從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起認(rèn)真對(duì)待每一件小事督促學(xué)生珍惜時(shí)間自覺(jué)學(xué)習(xí)不畏艱難勇攀高峰引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀世界觀價(jià)值觀。

　　"不積跬步無(wú)以至千里；不積細(xì)流無(wú)以成江海"。學(xué)校要想做好做強(qiáng)必須做到位才行。任何一個(gè)環(huán)節(jié)太薄弱都有可能導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的滑坡。接手的工作應(yīng)該按時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)完成；已經(jīng)做完的事情要做好自我檢查然后再上報(bào)。把小事做細(xì)了工作效率自然就提高了。很多事你能做別人也能做只是做出來(lái)的效果有差異這就是細(xì)節(jié)上的功夫決定著完成的質(zhì)量。看不到細(xì)節(jié)或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人在工作中缺乏應(yīng)有的熱情經(jīng)常抱怨連天。而考慮到細(xì)節(jié)注重細(xì)節(jié)的人不僅認(rèn)真對(duì)待工作將事做細(xì)而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)從而使自己走上成功之路。

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　　細(xì)節(jié)決定成敗，這是從小到大老師都教授給我們的一個(gè)道理，可能當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)是想讓我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中更加認(rèn)真，尤其是數(shù)學(xué)老師將這句話當(dāng)做是一個(gè)口頭禪，相信所有的人都聽(tīng)過(guò)數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)“一個(gè)小數(shù)點(diǎn)就能決定你能不能上大學(xué)”這樣的話，這也說(shuō)明從小我們就知道細(xì)節(jié)決定成敗，長(zhǎng)大后這句話就延伸到了工作中，對(duì)這句話的認(rèn)知也更加深刻。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)中有很多小的事例，從很多方面來(lái)說(shuō)明細(xì)節(jié)決定成敗這件事，其中有一個(gè)事例，印象深刻，說(shuō)的是美國(guó)人知道檸檬和橙子最富維生素C，所以推延到制藥的時(shí)候黃色藥片最好銷售，橙色次之，白色再次之，而美國(guó)的女性則喜歡粉紅色止痛片，她們認(rèn)為粉紅色屬于“漂浮”色調(diào)，可使人有上升之感，可以解脫痛苦。而中國(guó)人只認(rèn)為白色有清潔感，并沒(méi)有從細(xì)節(jié)處考慮藥片的顏色與銷售有何關(guān)系。中國(guó)人對(duì)白色的清潔感的認(rèn)知并沒(méi)有錯(cuò)誤，但是這種認(rèn)知比較淺顯，從而得出的結(jié)論可能也無(wú)法支撐市場(chǎng)銷售，而從顏色與銷售關(guān)系的細(xì)節(jié)處來(lái)給銷售以指導(dǎo)，這樣得出的結(jié)果更加準(zhǔn)確更加細(xì)致。

　　在平時(shí)的工作中，細(xì)節(jié)真的是決定成敗的關(guān)鍵，通常我們做一項(xiàng)工作都是先設(shè)定一個(gè)計(jì)劃，然后根據(jù)計(jì)劃的時(shí)間來(lái)逐步推進(jìn)，但是，很多時(shí)候，這項(xiàng)工作最終沒(méi)有完成，中間會(huì)有各種的因素影響，而這些情況根本上就是我們?cè)谠O(shè)定目標(biāo)時(shí)沒(méi)有考慮到所有的情況與細(xì)節(jié)，有一些方面沒(méi)有考慮到的結(jié)果就是因?yàn)椴蛔⒁饧?xì)節(jié)而做的工作需要從頭開(kāi)始做。

　　工作之外，做人也是需要注重細(xì)節(jié)的，人們從心里會(huì)比較嫌棄處女座的人，可能覺(jué)得他們麻煩，太追求完美，然而通常這樣追求完美的處女座的人容易得到成功，因?yàn)樗麄兛紤]問(wèn)題全面，注重細(xì)節(jié)，與這樣的人為伍，懦弱的人或覺(jué)得他們吹毛求疵，認(rèn)真的人會(huì)把他們當(dāng)做榜樣，學(xué)習(xí)到很多在其他人身上學(xué)不到的東西，而就是這樣小小的一點(diǎn)學(xué)習(xí)，應(yīng)用在工作的流程中便會(huì)少走很多的`彎路。一個(gè)人的教養(yǎng)，素質(zhì)是可以體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中的，平時(shí)工作中與廣告公司等外部公司交流很多，發(fā)現(xiàn)這些公司里的人在細(xì)節(jié)方面是非常注重的，處事交流起來(lái)也是很舒服的，而那些說(shuō)話粗魯、行為粗鄙的人，是做不好事情的，因?yàn)橐粋�(gè)連自身行為都無(wú)法規(guī)范的人，是無(wú)論如何也做不好事情的。

　　不論是做人還是做事，細(xì)節(jié)都是可以決定成敗的。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 44

　　每個(gè)成功的人都很注重細(xì)節(jié)。因?yàn)樗麄冎�道注重�?xì)節(jié)不是在小事上糾纏不清，而是一種用心的行為，一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和一種認(rèn)真的科學(xué)精神。人人都知道細(xì)節(jié)的重要，都知道要想走得更遠(yuǎn)，必須先著眼于腳下的道理。為什么有人對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題不多關(guān)注一下，視而不見(jiàn)，而有的人卻能關(guān)注到細(xì)節(jié)，把握它們并獲取成功呢?我認(rèn)為本書(shū)的精彩更在于它提出了細(xì)節(jié)背后的東西，即“認(rèn)真”二字。一些企業(yè)無(wú)法做大做強(qiáng)，因?yàn)樗麄內(nèi)狈��?duì)精神的`執(zhí)著，而有些人有些企業(yè)觀察到了別人忽略的細(xì)節(jié)，做到別人認(rèn)為瑣碎不值一提的小事他們便成功了，因?yàn)閷?duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注往往體現(xiàn)了一個(gè)人敏銳的洞察力，豐富的經(jīng)驗(yàn)積累，踏實(shí)平和的心態(tài)和個(gè)人涵養(yǎng)。但平常很少有人能夠意識(shí)到這點(diǎn)。人們總是把小事看的容易，因而不屑去做，不去認(rèn)真對(duì)待。殊不知，正是這些我們?nèi)菀缀雎缘募?xì)節(jié)末節(jié)決定你是否成功，正是這種對(duì)細(xì)節(jié)不屑一顧的錯(cuò)誤思想導(dǎo)致很多人，只能停留在膚淺的層面，簡(jiǎn)單地重復(fù)之前的錯(cuò)誤。所以，我們強(qiáng)調(diào)重視細(xì)節(jié)，唯有從細(xì)節(jié)入手通過(guò)自身的不懈努力，才能不斷進(jìn)步，才能離成功越來(lái)越近。

　　看了這書(shū)后，我想到了我們常說(shuō)的話“做大事者，不拘泥于小節(jié)”�！安痪行」�(jié)”一詞出自于《右漢書(shū).虞延傳》。在一般的書(shū)籍中，解釋是形容待人處世不拘泥于小事，不為小事所約束。多指不注意生活小事。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們把“做大事者，不拘于小節(jié)”中的“小節(jié)”與“細(xì)節(jié)”弄混在一起。把生活中的一些細(xì)節(jié)也看成是小節(jié)。在我沒(méi)有看這書(shū)時(shí)，我也常常把一些細(xì)節(jié)當(dāng)成小節(jié)處理�？戳诉@書(shū)后我發(fā)現(xiàn)自己很多時(shí)候都走進(jìn)了誤區(qū)，把一些是看的很片面。“小節(jié)”是指無(wú)關(guān)大局的細(xì)枝末節(jié)，非愿的瑣事，并不是枝細(xì)節(jié)。“細(xì)節(jié)”是構(gòu)成事物的要素，不可缺失。所以要想成功必須要注重細(xì)節(jié)。

　　在我讀了這書(shū)后，我感受了很多。我比以前也有了一些變化。以前自己對(duì)很多事情總是覺(jué)得無(wú)所謂�，F(xiàn)在，我懂得了很多，如：辦事該注意哪些細(xì)節(jié)，工作該注意哪些細(xì)節(jié)，心態(tài)方面要注意哪些細(xì)節(jié)等。在我看了，心態(tài)最重要。不管做什么事心態(tài)有很大的決定作用�？戳诉@書(shū)后，我一直在努力地改變自己，希望自己能夠在各方面做得更好。

　　在上班面前，心態(tài)決定一切。沒(méi)有不緊要的上班，僅有不重視上班的人。相異的心態(tài)，成就相異的人生，有什么樣的心態(tài)就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定相異的論斷。

　　心態(tài)決定選擇，心態(tài)決定思路，心態(tài)決定一切。讓我們從現(xiàn)時(shí)開(kāi)始，以運(yùn)用的心態(tài)來(lái)勇于超越自我，不斷完善自我，豐盛我們的人生。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 45

　　在寒假期間，我們有幸閱讀了許多真實(shí)的案例，詳細(xì)闡述了個(gè)人素質(zhì)團(tuán)隊(duì)合作企業(yè)管理的細(xì)節(jié)。公共管理的巨大價(jià)值體現(xiàn)在各個(gè)方面。從忽略細(xì)節(jié)的損失成本到對(duì)細(xì)節(jié)收獲利益的重視，細(xì)節(jié)的重要性得到了明顯的反映。象石的深刻真理使人們受益匪淺。這本書(shū)的細(xì)節(jié)決定了成功或失敗的想法，就像一根銀針刺穿了大多數(shù)人的粗糙和滿足。它也使我接觸到比紙面更多的電子文化，我對(duì)這本書(shū)的文本感到震驚。

　　首先，我們應(yīng)該反思自己。作為一名教育工作者，由于他的專業(yè)習(xí)慣，他的思想比普通人更關(guān)心細(xì)節(jié)。因?yàn)槲覀冎�道，教師的一些微妙的行為或無(wú)意的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生的影響可能是令人驚訝或刻在他們的余生。

　　因此，我們將有意或無(wú)意地更多地關(guān)注學(xué)生教育的細(xì)節(jié)。教育他們從小就做每件事；如果他們不選擇細(xì)流，他們就會(huì)變大；如果他們不拒絕細(xì)土，他們就會(huì)變高；如果他們不選擇細(xì)流，他們就不會(huì)死。

　　為什么要治理世界，大大小小的.原因是學(xué)生從小到大，但效果是什么？有多少人真的可以拋開(kāi)社會(huì)環(huán)境，家庭教育好壞參半。在學(xué)校的積極教育環(huán)境中，如果學(xué)生不能做好工作，很難想象我們的學(xué)生會(huì)在社會(huì)上發(fā)生什么。我記得有句諺語(yǔ)：學(xué)校里沒(méi)有小事，沒(méi)有教育；教師沒(méi)有小事到處都是榜樣；管理沒(méi)有空白總是能教育人們。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)開(kāi)始，教師必須首先為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。在詳細(xì)的教育中，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)來(lái)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的溫暖和關(guān)注他們的感受。掌握自己的情感發(fā)展，傾聽(tīng)自己的聲音，進(jìn)行人性化的教育。要做好每件簡(jiǎn)單的事情，做好每件普通的事情并不容易。以思想為導(dǎo)向，更好地開(kāi)展學(xué)生的教學(xué)工作.第二，我們應(yīng)該看看社會(huì)。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，中國(guó)人確實(shí)有一個(gè)粗心大意的社會(huì)問(wèn)題。社會(huì)上幾乎有許多紳士，仿佛他們幾乎接近一般的粗心大意等等。這已經(jīng)成為幾乎是紳士的共同語(yǔ)言。

　　這對(duì)你自己和其他人來(lái)說(shuō)是一樣的。正如這些單詞被反復(fù)使用一樣，生產(chǎn)線上有缺陷的產(chǎn)品也出來(lái)了。相關(guān)的閱讀。細(xì)節(jié)決定了成功或失敗的總結(jié)細(xì)節(jié)，以確定成功或失敗的感覺(jué)(1)細(xì)節(jié)決定了成功或失敗的感覺(jué)(2)細(xì)節(jié)決定了成功或失敗的感覺(jué)(3)細(xì)節(jié)決定了成功或

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 46

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》是作者汪中求以大量案例論述了"細(xì)節(jié)"在管理中的重要性。意在提示企業(yè)乃至社會(huì)各界：精細(xì)化管理時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)。中國(guó)決不缺少雄韜偉略的`戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理制度，缺少的是對(duì)規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。然而，我想細(xì)節(jié)決定成敗不僅僅適用于企業(yè)的管理，而是在社會(huì)的各個(gè)行業(yè)都適用。比如我在法院工作，更是一個(gè)需要細(xì)節(jié)的地方，每個(gè)案件的審理，每個(gè)環(huán)節(jié)，都需要細(xì)心，都需要謹(jǐn)慎，它的成敗甚至可以說(shuō)人命關(guān)天，難道這不是細(xì)節(jié)決定成敗嗎？

　　俗話說(shuō)：泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能成其深。因此一個(gè)人要想成功，必然要注重細(xì)節(jié)。這正如決定人生的高度不是淵博的知識(shí)，而是最低的道德底線；又好比決定裝多少水的不是桶有多高，而是最低的木板有多低，這就是眾所周知的"木桶理論"。所以，決定一個(gè)人的成敗不是有多少才華而是是否能夠注重細(xì)節(jié)。

　　有個(gè)大家都知道的故事這樣說(shuō)到：丟失了一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位國(guó)王；傷了一位國(guó)王，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。馬蹄鐵上一個(gè)釘子是否會(huì)丟失，不禁使我們想起"失之毫厘，謬以千里"這句中國(guó)傳統(tǒng)的古語(yǔ)。無(wú)論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起。古人還說(shuō)：不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。

　　在這其中我也深深感受到細(xì)節(jié)對(duì)于現(xiàn)在的年輕人，對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)，對(duì)于我們從事的各行各業(yè)都至關(guān)重要，"天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易"。細(xì)節(jié)是我們對(duì)工作的態(tài)度，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，如果我們從事法律工作者做不到嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，注重細(xì)節(jié)，如何能讓每一個(gè)司法案件體現(xiàn)公平正義？所以，細(xì)節(jié)不僅僅是決定我們司法工作者的成敗，更是我們司法工作者的原則與堅(jiān)守的底線。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 47

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》，這本劉子奇先生于2010年所著的著作，是我在新型冠狀病毒肺炎疫情向全國(guó)蔓延的春節(jié)居家時(shí)讀的。

　　此書(shū)由“美好人生從細(xì)節(jié)開(kāi)始、決勝職場(chǎng)要注重細(xì)節(jié)、聚集財(cái)富從細(xì)節(jié)著手、企業(yè)發(fā)展離不開(kāi)細(xì)節(jié)、解惑釋疑須關(guān)注細(xì)節(jié)、為人處世要在意細(xì)節(jié)”六個(gè)章節(jié)和187個(gè)發(fā)人深省、充滿智慧的經(jīng)典小故集成。書(shū)中所選故事內(nèi)容豐富，涵蓋廣泛，字里行間傳遞出這樣一個(gè)道理：成功者之所以取得成功，并不是他的智力有多么超群，而是他擁有注重細(xì)節(jié)的意識(shí)。

　　在用了整整一個(gè)禮拜時(shí)間閱讀完這本書(shū)后，讓我深深感悟到：細(xì)節(jié)，往往是被人忽略的，但又是最重要的。一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)往往能決定你的成敗。細(xì)節(jié)決定成敗，看似是偶然，事實(shí)上是成功的必然。細(xì)節(jié)不是孤立存在的，小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵，一個(gè)人能注意細(xì)節(jié)，就能取得成功。

　　作為公司的一名員工，我深深體會(huì)到，無(wú)論到哪個(gè)領(lǐng)域、哪個(gè)行業(yè)，從事哪方面的工作，要滿懷感恩之情去工作，常懷感恩之心，注重細(xì)節(jié)性工作成就自己。在感謝積累一定工作經(jīng)驗(yàn)和感謝自己付出的同時(shí)，我得感恩公司給予我工作的機(jī)會(huì)、給予我廣闊的平臺(tái)、給予我培訓(xùn)與支持，幫助我實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓我更好的展示自己，敦促我不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　我深知，個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)公司的支持，領(lǐng)導(dǎo)的栽培，同事的幫助。工作中我體會(huì)到了生活的'樂(lè)趣，工作就是生活的一部分；我體會(huì)到了家庭般的溫暖；我體會(huì)到了工作的成就感。公司是家，給予我們穩(wěn)定的生活、和諧的氛圍、奮斗的土壤、進(jìn)步的平臺(tái)。

　　唯有遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，從細(xì)微著手，每一天都全力以赴，滿懷感恩之心，珍惜當(dāng)下，做好自己的本職工作，不因自己的失誤給公司帶來(lái)不必要的損失，我們才可以在平凡的工作中成就不平凡的事業(yè)，讓生活變得更加美好。目前正是疫情防控時(shí)期，我們應(yīng)該自覺(jué)從自身做起，勤洗手，戴口罩，不串門(mén)，不聚餐，在確保自身安全的前提下，考慮細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，助力打贏防控阻擊戰(zhàn)，促進(jìn)公司事業(yè)發(fā)展和個(gè)人成功夯實(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 48

　　最近利用空余時(shí)間拜讀了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，真是讓人感慨萬(wàn)千。正如老先生所說(shuō)，當(dāng)今時(shí)代四處熱氣騰騰，一派欣欣向榮；但不少人卻心浮氣躁，很多事淺嘗輒止。

　　對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)講，小到一個(gè)打卡，隨手關(guān)燈這些細(xì)節(jié)都是企業(yè)應(yīng)當(dāng)加以關(guān)注的。細(xì)節(jié)不等于吹毛求疵，而是將工作細(xì)化，注重小的環(huán)節(jié)對(duì)整個(gè)工作的影響，將每個(gè)細(xì)節(jié)的正能量最大化。

　　在我們車間，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，抓細(xì)節(jié)是我們一貫的工作方法。近段時(shí)間在我們車間開(kāi)展得如火如荼的安全月活動(dòng)就是對(duì)細(xì)節(jié)文化最完美的詮釋。

　　“思想影響思維，思維決定行動(dòng)”。在思想上，車間班組經(jīng)過(guò)每一天的例會(huì)傳達(dá)上級(jí)安全生產(chǎn)的會(huì)議精神。經(jīng)過(guò)圖片、影像等形象資料，為大家現(xiàn)身說(shuō)法，讓大家明白，安全生產(chǎn)不僅僅是企業(yè)的職責(zé)，更是情系萬(wàn)家幸福的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)這些途徑，讓安全意識(shí)扎根于每個(gè)員工心中。防患于未然，將這些麻痹消滅在萌芽之中。

　　“千里之堤，毀于蟻穴”。在工作中，車間設(shè)備維修人員，認(rèn)真做好每一天包干區(qū)的設(shè)備保養(yǎng)工作，給每臺(tái)設(shè)備建立健康檔案，隨時(shí)掌握設(shè)備的運(yùn)行情景。勤跑現(xiàn)場(chǎng)，不是讓問(wèn)題暴露出來(lái)，而是主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。在TPS改善中，先后完成了凸輪軸線LANDIS設(shè)備，缸體線海倫等舊老設(shè)備內(nèi)部線路的'整改，延長(zhǎng)了其使用壽命，降低了舊機(jī)床因?yàn)榫�路而引發(fā)故障的幾率。在項(xiàng)目改善方面，先后完成了動(dòng)力配電柜的標(biāo)簽點(diǎn)檢及整改，在主刀開(kāi)關(guān)處加裝防護(hù)面板，并配備了防護(hù)鎖等一系列安全整改，大大降低了因人為原因引發(fā)事故的幾率。正是這些細(xì)節(jié)的糾正，構(gòu)筑了一道道的安全防線，為錫柴品質(zhì)的鑄造保駕護(hù)航。

　　在人文關(guān)懷上，倡導(dǎo)“高高興興上班，平平安安回家”。堅(jiān)持以員工安全為中心，提前發(fā)放防暑降溫飲品，增加勞保用品發(fā)放次數(shù)，嚴(yán)格執(zhí)行工種作業(yè)規(guī)程等措施，必須程度上保證了我們?cè)诠ぷ髦械陌踩�生產(chǎn)。同時(shí)，下班后，也倡導(dǎo)我們遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)健康有序的良好作息習(xí)慣。不僅僅企業(yè)需要我們，同樣，溫馨的家庭也需要我們。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，錫柴人正是以這種前瞻性的眼光，一顆謙卑的心，用心做著這些常人不屑的細(xì)節(jié)，造就著“錫柴”這一不朽的品牌。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 49

　　拜讀了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)深有感觸，這是作者總結(jié)多年管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)借鑒外國(guó)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐寫(xiě)成的一部關(guān)于細(xì)節(jié)管理的著作。

　　中國(guó)道家創(chuàng)始人老子有句名言：“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”。意思是作大事必須從小事開(kāi)始，天下的難事必定從容易的做起。海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)，把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。偉大來(lái)自于平凡，一個(gè)企業(yè)每天需要做的事，就是重復(fù)著所謂平凡的小事�？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，現(xiàn)在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)到細(xì)節(jié)致勝的時(shí)代。不論是企業(yè)內(nèi)部管理，還是學(xué)校班級(jí)管理，細(xì)節(jié)至關(guān)重要。

　　一位名人說(shuō)得好：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)”。人的'習(xí)慣就是一種潛意識(shí)�！叭绻�讓你的手下去送貨，你必須考慮5個(gè)細(xì)節(jié)，必須打7個(gè)電話；你的業(yè)務(wù)人員訪問(wèn)經(jīng)銷商，未開(kāi)口說(shuō)話之前，必須做5件事；一個(gè)戒煙規(guī)定，要經(jīng)歷5個(gè)階段，做了一年的細(xì)節(jié)，順理成章地全部實(shí)現(xiàn)戒煙”，這是書(shū)中提到的一些案例，這些案例充分說(shuō)明了當(dāng)人做一件事情達(dá)到一定熟練程度后，就會(huì)變成一種潛意識(shí)，變成一種習(xí)慣。任何一項(xiàng)工程，都可以分解成為無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)，使其變成一種習(xí)慣。細(xì)節(jié)就是習(xí)慣，優(yōu)秀也是一種習(xí)慣！汪中求說(shuō)如何把細(xì)節(jié)做好，最重要的，第一是認(rèn)識(shí)，第二就是訓(xùn)練。團(tuán)隊(duì)就是格式化，就是將細(xì)節(jié)訓(xùn)練成習(xí)慣。所謂的團(tuán)隊(duì)就是經(jīng)過(guò)格式化的模式，能夠達(dá)到一定默契的隊(duì)伍，否則只能叫烏合之眾，而烏合之眾是不可能有戰(zhàn)斗力的。所以進(jìn)入團(tuán)隊(duì)以后需要進(jìn)行格式化，需要進(jìn)行很多操作規(guī)范的培訓(xùn)，必須嚴(yán)格執(zhí)行格式化的操作要求，使大家久而久之形成工作習(xí)慣。

　　也許太多的人，總是對(duì)細(xì)節(jié)不屑一顧，殊不知，我們都是普通人，大量的日子，都在做一些小事。假如每一個(gè)人都能在自己平凡的崗位上把小事做好，就已經(jīng)不簡(jiǎn)單了。作為一名教師，教書(shū)育人的過(guò)程是不厭其煩重復(fù)的過(guò)程，需要日復(fù)一日，年復(fù)一年去努力、去付出，只有通過(guò)細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，才能桃李天下，才能無(wú)愧于心。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 50

　　細(xì)節(jié)在教育中無(wú)處不存在，它往往表現(xiàn)在瞬間，善于把握機(jī)會(huì)的人就會(huì)把握住細(xì)節(jié)，這需要用心才能實(shí)現(xiàn)。

　　教育是一個(gè)大的概念，但卻包含著許多細(xì)小的事情與環(huán)節(jié)，關(guān)注這些環(huán)節(jié)與小的事情就是處理好了教育中的細(xì)節(jié)，因?yàn)樾∈虑橥�往就是大�?xì)節(jié)的體現(xiàn)，它的表現(xiàn)具有瞬時(shí)性和隨意性，如果我們能在這種瞬間注意到了，就是捕捉到了機(jī)會(huì)，這就是解決了細(xì)節(jié)。而事實(shí)上，這一點(diǎn)往往又最容易被忽視，人們總是習(xí)慣注意大事情，忽視了小事情，從而忽視了細(xì)節(jié)。所以汪中求先生告訴我們：“偉大源于細(xì)節(jié)的積累——從小事做起�！币獙�(duì)細(xì)節(jié)有無(wú)限的愛(ài)，而細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)是“用心才能看得見(jiàn)”的'，也只有用心才能把握住細(xì)節(jié)。

　　然而，事實(shí)上我們常�？吹竭@樣的一些現(xiàn)象，教師要求學(xué)生做到的事情，自己卻不能做到，比如，要求學(xué)生不要遲到，但自己經(jīng)常在上課鐘聲響了以后才進(jìn)課堂；要求學(xué)生加強(qiáng)校園的文明規(guī)范意識(shí)，自己卻在校園內(nèi)騎車，隨便丟紙屑；升國(guó)旗的時(shí)候，學(xué)生嚴(yán)肅致禮，教師卻在隊(duì)伍后面高談闊論；口口聲聲建立平等的師生關(guān)系，體罰學(xué)生的現(xiàn)象卻屢禁不鮮；對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)談話高高在上，忽視別人的存在和對(duì)別人的尊重等。這些表現(xiàn)在我們生活和工作中看起來(lái)是小事情的現(xiàn)象，恰恰是映射出大的道理，有的是表現(xiàn)了我們的素質(zhì)，有的是體現(xiàn)了我們的修養(yǎng)，而這些也都是我們身邊隨意產(chǎn)生的而又容易被忽視的細(xì)節(jié)。

　　細(xì)節(jié)的積累產(chǎn)生偉大，這需要用心去實(shí)現(xiàn)，這是細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)，如果我們不能對(duì)發(fā)生在生活中瞬時(shí)的事情用心去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，那么就會(huì)輕而易舉失去了機(jī)會(huì)，“細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會(huì)”，從某種意義上說(shuō)，也就失去了細(xì)節(jié)的管理機(jī)會(huì)。

　　管理就好象一部作品，充滿藝術(shù)，充滿激情，充滿著智慧，充滿著科學(xué)。正因?yàn)槿绱俗髌凡啪哂绪攘�，而作品的藝術(shù)程度或者說(shuō)這部作品的魅力是什么？主要決定于作品內(nèi)在的細(xì)節(jié)的處理了。教師對(duì)學(xué)生的管理教育要從教育的真正內(nèi)涵入手，讓細(xì)節(jié)滲透于人本發(fā)展的各個(gè)層面，而不是僅僅體現(xiàn)在思想的表面化，應(yīng)該發(fā)展于理念，升華于實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)于發(fā)展。這樣，學(xué)校管理這部作品才具有和真正的藝術(shù)和魅力。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 51

　　生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，而細(xì)節(jié)往往最容易被人忽視。殊不知這些最不起眼的細(xì)節(jié)，看在眼里便是風(fēng)景。細(xì)小的事情往往發(fā)揮著巨大的作用。難事必定從容易做起，大事必定從細(xì)節(jié)做起。

　　世界上不會(huì)有一蹴而就的事，凡是都是從點(diǎn)滴開(kāi)始做起。平凡的事是這樣，偉大的事也是這樣。一個(gè)人的成功靠的不僅是自己壯志凌云的理想，更需要的是腳踏實(shí)地的逐步積累。一個(gè)企業(yè)的興旺，靠的不僅是領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌帷幄的謀劃，更需要的是精益求精的實(shí)際經(jīng)營(yíng)。細(xì)節(jié)是平凡的，具體的`，零散的。如一句話，一件小事等細(xì)小事情，容易被人忽視，但它的作用是不可估量的。有些事情細(xì)節(jié)會(huì)改變事物的發(fā)展方向，使人們的命運(yùn)發(fā)生轉(zhuǎn)變。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)著素質(zhì)，對(duì)事業(yè)來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)決定著成敗。

　　對(duì)一個(gè)人而言，一舉手一投足，都是其內(nèi)心世界的變化。如果我們順著其個(gè)人細(xì)碎的腳印，通過(guò)他的言談舉止，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一定能找到他的人生結(jié)果。智者善于以小見(jiàn)大。名人之所以成為名人，其實(shí)沒(méi)有什么特殊的原因，僅僅比普通人多注重一些細(xì)節(jié)而已。細(xì)節(jié)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。然而我們大多數(shù)人，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少。所以我們必須改變心浮氣躁的毛病，提倡樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)，注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)。這是成功事業(yè)的最基本前提。

　　看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)做一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)做一種不得不受的苦役。因而在工作中缺乏熱情和踏實(shí)肯干的精神。他們小事不想做，大事又做不來(lái)�？紤]到細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走向成功之路。

　　細(xì)節(jié)決定成敗讀后感：要做到正確理解和認(rèn)識(shí)細(xì)節(jié)，并能安要求去做，是一件很不容易的事。它是通過(guò)努力提高自身素質(zhì)，自覺(jué)養(yǎng)成良好習(xí)慣的結(jié)果。只有在日常生活中注重訓(xùn)練和提高自我的洞察力，認(rèn)真做好，做細(xì)生活中的每一件事，經(jīng)過(guò)一點(diǎn)一滴的積累，最后才能使量到質(zhì)的飛躍。能做到這一點(diǎn)的人就是智者，成功的命運(yùn)之神一定會(huì)垂青于他。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 52

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)是區(qū)域趙經(jīng)理自費(fèi)買給我們看的第二本書(shū)。這本書(shū)相對(duì)比較淺顯易懂，下面就與諸位分享一下我的讀后感吧。

　　當(dāng)今社會(huì)，每一條跑道都擠滿了參賽選手，每一個(gè)行業(yè)都擠滿了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在彼此勢(shì)均力敵的情況下，最終決定勝負(fù)的將是大多數(shù)人很少關(guān)注的細(xì)節(jié)問(wèn)題。如果我們某些細(xì)節(jié)做得不好，就有可能把顧客推到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的懷抱中。其實(shí)，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)正逐漸演變?yōu)榧?xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)。

　　老子告訴我們“天下大事，必作于細(xì)。”要想成功，我們就不能忽視生活中無(wú)處不在的諸多細(xì)節(jié)。有人打過(guò)一個(gè)形象的比方：機(jī)遇好像一位性格古怪的天使，她不喜歡盛裝出場(chǎng)，總喜歡喬裝打扮成我們工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)問(wèn)題，唯有心人能夠把握。細(xì)節(jié)不僅能夠決定最終的成敗，而且代表著一個(gè)人的為人處世風(fēng)格，代表著一個(gè)人的`素養(yǎng)和能力。

　　細(xì)節(jié)就是我們的社交名片，是我們身份的象征。在一些正式場(chǎng)合，人們對(duì)一個(gè)陌生人的了解，往往源于他的細(xì)節(jié)。作為一個(gè)企業(yè)的管理者，不僅要關(guān)注企業(yè)宏觀戰(zhàn)略的內(nèi)容，更要注重企業(yè)微觀方面的管理內(nèi)容。企業(yè)的執(zhí)行人員，要從細(xì)節(jié)入手把工作做細(xì)，從而在企業(yè)中形成一種管理文化，那就要求我們注重戰(zhàn)略的百分百執(zhí)行，從而使企業(yè)具有極其強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)威力。很多企業(yè)雖然有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但在具體實(shí)施時(shí)，由于缺乏對(duì)完美的執(zhí)著追求，事事“差不多”便可，結(jié)果時(shí)由于執(zhí)行的偏差，導(dǎo)致許多“差不多的計(jì)劃”到最后一個(gè)環(huán)節(jié)已經(jīng)變得面目全非。

　　看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情往往敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)成一種樂(lè)趣，因而在工作中缺乏熱情，而考慮細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真的對(duì)待工作，將小事做細(xì)，并且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而將事情做得非常好。其實(shí)我們很多時(shí)候都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，也做不到位，有時(shí)甚至不屑做一些具體的事，總盲目相信“天將降大任于斯人也”。其實(shí)，能把自己所在崗位的每一件事做好、做到位，就很不簡(jiǎn)單了。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 53

　　假期讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，深入論述了許多真正的實(shí)例、細(xì)節(jié)，個(gè)人修養(yǎng)、團(tuán)結(jié)合作，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、公共事業(yè)管理等各個(gè)層面反映的很大使用價(jià)值。從忽略細(xì)節(jié)的損害成本，到高度重視細(xì)節(jié)的獲得經(jīng)濟(jì)效益正反兩方面顯著的體現(xiàn)細(xì)節(jié)的必要性。詳實(shí)的事例刻骨銘心的大道理令人深有感觸，獲益匪淺。書(shū)里細(xì)節(jié)決定成敗的核心理念，好似一根毫針，扎在大部分人辦事不光滑，考慮于類似的病穴上，也讓觸碰電子器件文化藝術(shù)多過(guò)度紙質(zhì)文本的`我刻骨銘心地體會(huì)來(lái)到書(shū)籍文本產(chǎn)生地震撼人心。

　　最先，要反思自己。作為一名教育者，因?yàn)閸徫涣?xí)慣性，在思想方面會(huì)比平常人針對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)心更多一些。由于我們知道，教師的一些微小行為或是不經(jīng)意之語(yǔ)給學(xué)生導(dǎo)致的危害能夠是處事不驚的，也可能是攜刻一輩子的。因此大家會(huì)不經(jīng)意的多關(guān)心一些細(xì)節(jié)，對(duì)學(xué)生們的文化教育也是以細(xì)節(jié)做起。文化教育她們一切必須自小做起；不拒細(xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，所以能從總體上高；一家沒(méi)治，緣何治天地許許多多的大道理針對(duì)學(xué)生來(lái)講是自小提到大，但是實(shí)際效果怎樣呢能有幾個(gè)真實(shí)保證了拋開(kāi)社會(huì)發(fā)展大環(huán)境，親子教育參差不齊等不談，校園內(nèi)這一正面教育的大環(huán)境中學(xué)生們假如還沒(méi)法做到做不太好，那麼難以想像出了社會(huì)發(fā)展大家這些學(xué)生會(huì)怎樣。還記得有那樣一句話：院校事無(wú)大小，事事有文化教育；老師事無(wú)大小，隨處是榜樣；管理方法無(wú)空白頁(yè)，時(shí)刻能教書(shū)育人。要讓學(xué)生們學(xué)好從細(xì)節(jié)做起，老師們最先還要從本身做起，給學(xué)生們塑造優(yōu)良的榜樣。資金投入到細(xì)節(jié)文化教育工作上，每一個(gè)學(xué)生都是有她們的特性，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，溫暖每一顆內(nèi)心，高度重視她們的體會(huì)，掌握她們的必須，把握她們的心態(tài)發(fā)展趨勢(shì)，聆聽(tīng)她們的響聲，進(jìn)行個(gè)性化的文化教育。以把每一件容易的事搞好便是不容易，把每一件普普通通的事搞好便是非凡。為觀念核心，盡快進(jìn)行學(xué)生的各層面課堂教學(xué)工作中。

　　次之，要縱覽社會(huì)發(fā)展。一直以來(lái)，我們中國(guó)人的確有大而化之，虎頭蛇尾的問(wèn)題，社會(huì)發(fā)展上差不多先生數(shù)不勝數(shù)，仿佛，基本上，好像，接近，大概，大致，大概，大約這些，變成差不多先生的常用詞。對(duì)自身，對(duì)他人全是這般。就在這種語(yǔ)匯一再應(yīng)用的另外，生產(chǎn)流水線的殘品出來(lái)。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記 54

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并借鑒國(guó)外企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成的一部細(xì)節(jié)管理專著，內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)，對(duì)提高管理水平具有實(shí)際作用。這本書(shū)強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，揭示了“細(xì)中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”、“偉大與平凡”的真理，也體現(xiàn)了黨提出的“求真務(wù)實(shí)”的`精神，是學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量、提高管理水平和效率的法寶。

　　我讀了汪中求所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》后，感覺(jué)到在充滿競(jìng)爭(zhēng)的今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“小”字。

　　也許太多的人，總不屑一顧事物的細(xì)節(jié)，太自信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，殊不知，我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。我們作為教育工作者，育人工作是個(gè)全方位的系統(tǒng)工程，需要各方面互相配合。這些工作還得從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起。認(rèn)真對(duì)待每一件關(guān)于學(xué)生的小事，例如：

　　1、成績(jī)差的學(xué)生。

　　2、怕進(jìn)教室上課而認(rèn)真訓(xùn)練。

　　3、單親家庭學(xué)生。

　　4、生理現(xiàn)象。

　　5、懼怕進(jìn)教室上課時(shí)等，教師要了解學(xué)生的內(nèi)心動(dòng)態(tài)，把他們當(dāng)朋友，從各方面去關(guān)心。促使學(xué)生珍惜時(shí)間、自覺(jué)學(xué)習(xí)、不畏艱難、勇攀高峰，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

　　細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)是什么?細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的工作標(biāo)準(zhǔn)，才能注意到問(wèn)題的細(xì)節(jié)，才能做到為使工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而思考細(xì)節(jié)，才不會(huì)為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)。否則，再注重細(xì)節(jié)也是精心導(dǎo)演了一幕讓領(lǐng)導(dǎo)過(guò)得去的演戲。在物理學(xué)上可以細(xì)分到粒子，醫(yī)學(xué)上可分到細(xì)胞，數(shù)學(xué)可以從0到無(wú)窮大，讓我們從0做起，1就是1，2就是2，心中有一萬(wàn)，著眼1+1，才能創(chuàng)造出人生財(cái)富和價(jià)值。細(xì)節(jié)不是空喊出來(lái)的。細(xì)節(jié)就是一種積累的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣，關(guān)系著我們的方方面面。

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