高考表態(tài)發(fā)言稿

高考表態(tài)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師大家晚上好!

備受各位領(lǐng)導(dǎo)和老師關(guān)注的我校2013年高考備考會議召開了，我現(xiàn)將本級情況向大家予以通報，本級科任老師43位，男33人，女10人，老中青搭配合理。全級老師工作熱情高，責(zé)任心強(qiáng)，協(xié)作精神好。本屆高三5個文科班，10個理科班共有15個教學(xué)班，其中3個復(fù)讀班，兩個網(wǎng)班，10個普通班，共871人。

本屆學(xué)生是我省新課改實(shí)施后參加高考的首屆畢業(yè)生，教學(xué)上從高一至今我們可以說是摸著石頭過河，加之新生入校成績偏低，全縣700分以上266人，我校只有16人，全縣前500名學(xué)生我校只有36人，前800名學(xué)生普通班沒有一人，這給我們教學(xué)工作造成一定困難。兩個網(wǎng)班幾乎集中了全級的精英，而普通班即使好的學(xué)生都有短腿現(xiàn)象，主要是數(shù)學(xué)、英語學(xué)科，進(jìn)入高三后老師的精力幾乎都花在了這些學(xué)生身上，但個別學(xué)生仍然收效甚微。由于上屆高校擴(kuò)招，考走的學(xué)生多，招收的復(fù)習(xí)生理科390分以上45人，文科420分以上只有5人。

困難是存在的，但優(yōu)勢仍然占主導(dǎo)地位，良好的開端是成功的一半，三年來我們對學(xué)生的管理絲毫沒有放松，從入學(xué)開始領(lǐng)導(dǎo)、老師齊心協(xié)力，齊抓共管，學(xué)生形成了良好的學(xué)風(fēng)，入校后每次考試學(xué)生成績穩(wěn)中有進(jìn)，即使差生也能發(fā)奮努力，違紀(jì)學(xué)生較少。

勤奮的集體是成功的堅實(shí)基礎(chǔ)，本級老師工作努力，任勞任怨。老師們之間能相互協(xié)作，各備課小組教研氣氛濃厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師毫不保留起到了傳、幫、帶的作用，年輕老師能認(rèn)真鉆研，不恥下問，工作勤奮踏實(shí)如徐亞紅、段志濤老師，任曉粉老師經(jīng)常把學(xué)生叫到辦公室逐個檢查布置的作業(yè)，檢查學(xué)生方程式記憶情況，勾小妮、張云老師經(jīng)常把學(xué)生叫到辦公室背誦課文，檢查單詞記憶情況。所有老師對自己所帶學(xué)生心中有數(shù)，對有希望的學(xué)生堅持不懈的進(jìn)行補(bǔ)差，精雕細(xì)刻。

正確的領(lǐng)導(dǎo)是成功的保證，今年學(xué)校及時充實(shí)了包級領(lǐng)導(dǎo)的力量，對老師的教學(xué)能及時提出指導(dǎo)性的意見，對工作中存在的問題既有善意的批評，又苦口婆心的引導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)老師之間形成了堅強(qiáng)的親和力，大家都能把心往一處想，勁往一處使，一切為了教學(xué)，一切為了學(xué)生，各辦公室，經(jīng)常能看到包級領(lǐng)導(dǎo)的身影，他們不辭辛苦，對老師、學(xué)生工作學(xué)習(xí)情況檢查及時，督促到位。這都為明年高考取得優(yōu)異成績奠定了基矗

盛市、地高考研討會使我們高考復(fù)習(xí)的方向更加明確，10月份三批老師赴寧夏、蘭州、慶陽參加高考研討會，為我們帶回了寶貴的指導(dǎo)意見，為明年的高考指明了前進(jìn)的方向。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我們明白高考備受家庭、社會各方面的關(guān)注，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，高三全體老師將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，奮發(fā)努力，變壓力為動力，克服困難，充分利用有利條件，克服不利因素，通過全體同仁共同努力，確保學(xué)校下達(dá)的高考二本上線人數(shù)必保指標(biāo)156人，爭取指標(biāo)165人以上的任務(wù)圓滿完成。

為此年級組將扎實(shí)有效地做好以下四個方面的工作：

1.在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步強(qiáng)化年級組管理。在師生中繼續(xù)提倡刻苦鉆研的精神，大力營造學(xué)習(xí)氛圍，各位老師深入班級深入學(xué)生和學(xué)生結(jié)對子，打人盯人戰(zhàn)術(shù)，不走過場，追求實(shí)效。

2.進(jìn)一步協(xié)調(diào)好學(xué)科之間、班主任之間、以及教師與學(xué)生之間的各種關(guān)系，和學(xué)生多談心，生活上多關(guān)心，學(xué)習(xí)上多指導(dǎo)，形成齊抓共管的良好局面，使全年級教學(xué)工作在和-諧中穩(wěn)步推進(jìn)，扎實(shí)提高。

3.進(jìn)一步把抓好學(xué)生和邊緣生生的工作落到實(shí)處。這項工作的成功與否從根本上決定著明年高考目標(biāo)能否圓滿實(shí)現(xiàn)。年級組將切實(shí)貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則，積極探索符合各類學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)模式，是不同層次的學(xué)生都得到提高。

4.繼續(xù)教學(xué)常規(guī)。堅持集體備課實(shí)現(xiàn)資源共享，落實(shí)師徒結(jié)對確保補(bǔ)差有效果，堅持月考、統(tǒng)考高效高質(zhì)地進(jìn)行，及時總結(jié)，不斷提高�？傊�，在高三備考迎考中，無論是教學(xué)工作，還是學(xué)生管理工作，我們將堅決做到：思想重視，措施有力，精細(xì)管理，落實(shí)到位。

各位老師，團(tuán)結(jié)就是力量，人和就是戰(zhàn)斗力。我們作為四中的一員，要樹立校興我榮，校衰我恥的觀念，讓我們攜起手來，借這次研討會的東風(fēng)順勢而抓，努力完成2013年高考任務(wù)，為寧縣四中，為我們自己再添光彩!

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