幼兒園值周小結發(fā)言稿范文(精選3篇)
在現(xiàn)在社會,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?下面是小編為大家整理的幼兒園值周小結發(fā)言稿范文(精選3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園值周小結發(fā)言稿1
各位領導、各位老師、小朋友們:
大家早上好!下面由我將上周也就是本學期的第十六周工作做以總結,不足之處,敬請批評指正。上周在園領導的精心安排以及全體教職工的共同努力下,全園順利而圓滿完成一周工作。
一、一周要事:
1、上周我園于5月29日舉行了慶六一系列活動,邀請了店頭各企事業(yè)單位的相關領導,表彰了本學期表現(xiàn)出色的幼兒50余名,還進行了精彩的文藝演出。各班老師和小朋友們都積極參與、全力以赴,出色的完成了本次活動,得到了各界的一致好評。
2、上周分別于本月的30日和31日兩天下午組織了我園首次半日開園活動,張園長發(fā)表熱情洋溢的講話;各班老師也就本班幼兒基本情況與在園表現(xiàn)跟家長做了深入交流并將幼兒一日活動精彩瞬間的剪影給家長瀏覽、觀看;最后,各位家長對我園一日常規(guī)提出了許多良好的建議和意見。收到了不錯的效果,為我園以后此類活動提供了很好的經(jīng)驗、奠定了基礎。
二、基本工作:
1、上周的晨檢中,各班幼兒的個人衛(wèi)生做的很好,園服也很整潔,都能高高興興入園。
2、上周幼兒除了大型活動以外,還進行了正常的教育教學活動,貫穿了幼兒的安全教育工作,比如:上操、吃飯、上床睡覺等安全問題。
3、上周早晚天氣還是有點冷,溫差比較大,流行病偶有發(fā)生,幼兒請假比較多,個別的'孩子帶藥入園,老師都能及時給孩子喂藥,讓孩子勤喝水,午休時能給孩子蓋好被子,保證了每個孩子都能健康的入園學習。
三、發(fā)現(xiàn)問題及建議:
一是個別幼兒入園前個人衛(wèi)生做的不是很好,有指甲太長、耳朵或耳后有污垢等現(xiàn)象,建議班上老師能認真檢查,并及時與家長溝通,督促其幫助幼兒搞好個人衛(wèi)生。
二是由于最近天氣早晚溫差較大,幼兒容易患感冒等流行病,建議老師及家長及時督促幼兒增減衣物,降低患病風險。
總之,上周我園各項工作運轉(zhuǎn)正常,教師精神飽滿,各司其責,幼兒健康成長,進步喜人。最后,預祝我園本周工作順利開展,在上新臺階、各位老師身體健康,小朋友們健康愉快!
謝謝大家。
幼兒園值周小結發(fā)言稿2
上周輪到我和邵老師值周,我負責下午的值崗。一周下來,總體情況較好。
一、家長方面:
能按時來園接孩子,不過分提早等待。我們的家長一般在3點50分左右陸陸續(xù)續(xù)有家長來到。校訊通在上上周讓客服人員專門上門維修和改寫,現(xiàn)在都能正常使用。絕大多數(shù)的家長能自覺打卡入園,發(fā)現(xiàn)只有極個別的家長還有忘記帶卡或卡在別人處的情況。家長的車輛擺放比較有序,已形成一定的規(guī)范意識。偶爾也發(fā)現(xiàn)有一二個不是本園的家長帶孩子在園門開放時來玩耍的情況。這點還需引起保安的重視。家長對“離園時不在幼兒園逗留”還是比較配合的,有的孩子想玩,家長就說“我走了”,于是孩子也只好跟隨。
二、幼兒方面
孩子隨處亂丟果皮、紙屑的現(xiàn)象有較大好轉(zhuǎn),基本做到地面干凈。幼兒能禮貌地向值周老師和保安師傅道“再見”。大多數(shù)幼兒能按時跟隨父母回家,不在幼兒園逗留。大班的孩子基本能聽從“護校員”的勸阻,發(fā)現(xiàn)小托班的幼兒有耍賴不肯離開的情況。
三、護校員值崗方面:
離園時我們邀請了大班的幼兒溝共同管理。本周是大二班的孩子。護校員基本做到四點準時到位,發(fā)現(xiàn)有玩耍的幼兒能進行上前勸阻。
四、存在問題:
主要是護校員在管理上存在一些問題:
1、幼兒任務意識不夠。幼兒不能很好地堅守自己的“崗位”,隨意走動或注意力不集中,有的幼兒甚至自己也會上去滑一趟。
2、護校員管理的方法不夠好。如讓他們各自管一個大型玩具,但事實是大家發(fā)現(xiàn)一個孩子想玩時就滿操場追逐著讓他離開。
3、在站位時不能站在“一夫當關萬夫莫開”的關鍵部位,導致一些調(diào)皮的幼兒乘機溜上去玩一把過過癮。
4、規(guī)勸用語不夠禮貌,常常是“不許玩滑梯!”、“快走快離開”等等。所以還請各班級進行相關的教育和學習。
下周開始中班幼兒也承擔護校員的工作,先跟從大班實習一輪,然后再放手獨立站崗。
另外,離園時幼兒的儀表還需教師進一步的加強,讓孩子整整齊齊地來,干干凈凈地走。晚班教師離開時請務必管好門窗、關閉一切電器開關。定期的紫外燈消毒不要忘記。
幼兒園值周小結發(fā)言稿3
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家早上好!
上周在全校師生的共同努力下,學校整體工作情況良好,教育教學秩序正常穩(wěn)定,各班的學習風氣比較濃厚,秩序井然,表現(xiàn)出了中心小學學生良好的學習風貌,F(xiàn)將上周如下:
校園學習氛圍濃厚,大多數(shù)班級都能夠按規(guī)定時間進班,進班后立即讀書學習。
1、早自習書聲瑯瑯,晚自習認真專心。
2、衛(wèi)生值日的同學崗位明確,工作到位,不怕臟,不怕累,為大家創(chuàng)造了整潔,優(yōu)美,舒適的生活及學習環(huán)境。
3、學生班干部按時到崗,勤勤懇懇,督促同學們遵守各項規(guī)章制度,真實公平地記錄校園里每一天的點點滴滴。
4、課余時間,教師到崗盡職,及時發(fā)現(xiàn)問題,果斷處理學生突發(fā)狀況。
以下是幾點不足:
1、仍有很多同學會在教學樓后面的地方打鬧追跑,十分危險。
2、仍有個別學生拿粉筆在墻上亂涂亂畫,亂扔垃圾。
3、放學時出校門口時過于擁擠,希望大家能相互謙讓。
同學們,讓我們每一天積極進取,講文明禮貌,做一個優(yōu)秀的人?偨Y完畢,謝謝大家!
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