“競(jìng)選班長(zhǎng)”發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的“競(jìng)選班長(zhǎng)”發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
“競(jìng)選班長(zhǎng)”發(fā)言稿1
尊敬的老師、同學(xué)們:大家好!
今天我要講的是關(guān)于一個(gè)好的集體與一個(gè)好的班長(zhǎng)之間的關(guān)系。就像每個(gè)人期望的一樣,在班級(jí)這個(gè)集體中,每一個(gè)人都想要擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和一個(gè)有很強(qiáng)凝聚力的集體。在這個(gè)集體中我們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、拼搏、奮斗,為了取得年級(jí)第一、學(xué)校第一的流動(dòng)紅旗與獎(jiǎng)狀而努力。而一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),必然有著一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人班長(zhǎng)。作為班長(zhǎng),首先應(yīng)該是最熱愛(ài)班集體的`人。也許你要問(wèn)我,誰(shuí)都是這個(gè)班級(jí)的一員,大家都熱愛(ài)著這個(gè)集體,怎么分出誰(shuí)最熱愛(ài)呢?我覺(jué)得,最熱愛(ài)班級(jí)的人,他總是把班級(jí)的榮譽(yù)放在心上,所以他的表現(xiàn)應(yīng)該是這樣的:
一、他學(xué)習(xí)非常努力。
二、他會(huì)認(rèn)真打掃班級(jí)衛(wèi)生。
三、他友善地對(duì)待所有同學(xué)。
四、他從不違反學(xué)校紀(jì)律。
五、他有著積極向上的精神。
六、他擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋處理問(wèn)題,并且處理得很好。
七、他有著熱情,為班級(jí)服務(wù)的熱情,為把班級(jí)建成優(yōu)秀班級(jí)而努力的熱情。還有很多很多。。。我,從一年級(jí)到現(xiàn)在,始終都堅(jiān)持把班級(jí)榮譽(yù)放在心上,從不做損害班級(jí)體的事情,我想為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的熱情,希望大家給我這個(gè)機(jī)會(huì),為我們班的團(tuán)結(jié)進(jìn)步出力。謝謝大家!
“競(jìng)選班長(zhǎng)”發(fā)言稿2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我走上講臺(tái)的目的就是競(jìng)選”班級(jí)元首”班長(zhǎng)。
我叫劉冰茹,今年十一歲了,在錦華小學(xué)五(1)班上學(xué),是個(gè)外向,活潑,開(kāi)朗的女生。我有許多好朋友,也有許多興趣愛(ài)好,比如:唱歌,講故事,詩(shī)朗誦,主持……
我知道,班長(zhǎng)是一個(gè)需要付出辛勞和汗水的職位,班長(zhǎng)也意味著責(zé)任和奉獻(xiàn)。如果我競(jìng)選成功了,我會(huì)按照我的治班綱領(lǐng)來(lái)治理我們班級(jí)。
我的治班綱領(lǐng)是:1。廣泛征求全班同學(xué)的意見(jiàn),在此基礎(chǔ)上制定出班委工作規(guī)劃。2。班干不擺官架子。3。我會(huì)成立一個(gè)“幫助團(tuán)”,就是一名好學(xué)生幫助一名差一點(diǎn)的學(xué)生,讓大家一起進(jìn)步。4。我會(huì)設(shè)立一個(gè)“班長(zhǎng)信箱”,如果大家有意見(jiàn)或建議的話,都可以寫信投進(jìn)去。5。我會(huì)讓差一點(diǎn)的.學(xué)生多參加活動(dòng),給他們機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我。
同學(xué)們,如果我競(jìng)選成功了,我就是那座橋,架起老師和同學(xué)的和諧,快樂(lè)的橋!同學(xué)們投我一票吧!
“競(jìng)選班長(zhǎng)”發(fā)言稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上,這是我第一次試著站在講臺(tái)上來(lái)和其他的同學(xué)來(lái)競(jìng)聘職位,希望大家能多多的支持。
我是___,畢業(yè)自__市的__中學(xué),同樣也是__人。作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的__市人,我對(duì)__市有很多的了解。如果今后大家有機(jī)會(huì)來(lái)到__市,歡迎大家來(lái)找我,我很樂(lè)意帶大家游覽我的家鄉(xiāng)。
那么講回正題,這次的演講,我是以___班學(xué)員的身份,來(lái)參與___班的班長(zhǎng)競(jìng)選!我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn):
我的性格開(kāi)朗,喜歡和同學(xué)們來(lái)往,這點(diǎn)在軍訓(xùn)的時(shí)候許多的同學(xué)因該都有些了解。作為一個(gè)朋友,我樂(lè)于去幫助身邊的朋友,作為一個(gè)同學(xué),我會(huì)去主動(dòng)的調(diào)解一些同學(xué)之間的矛盾。在過(guò)去的十二年歲月里,我一直在專心的學(xué)習(xí),卻不知在學(xué)習(xí)的生活中錯(cuò)過(guò)了多少鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我有著一顆想幫助同學(xué)的心,但是卻沒(méi)有去主動(dòng)的接下這份責(zé)任。
這件事情是我在高中的時(shí)候意識(shí)到的,在高二的時(shí)候,有一次沖突中,兩位同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)不下,我想去管管,但是卻被說(shuō):“你別管!”結(jié)果直到班長(zhǎng)來(lái)調(diào)節(jié),這件事情才得到解決。通過(guò)這件事,我看到,想去更好的幫助同學(xué)。我得在同學(xué)們心中更有說(shuō)話的`底氣。于是我開(kāi)始后悔在當(dāng)初沒(méi)有去競(jìng)選班長(zhǎng)等職務(wù)。
但是,進(jìn)入了大學(xué)之后,在經(jīng)歷了軍訓(xùn)之后,我卻覺(jué)得自己之前的想法實(shí)在是幼稚。我們?cè)谧拿恳粋(gè)人,都是學(xué)生,都是___班的一員,何必去分班長(zhǎng)與學(xué)生?我真正所期望的,是一個(gè)誰(shuí)都能說(shuō)上話,誰(shuí)都能表達(dá)自己意見(jiàn)的班級(jí)。好的意見(jiàn)大家都會(huì)贊同,不好的意見(jiàn)大家也能一起討論。班級(jí),是一個(gè)平等的存在,同學(xué)們自己就是管理者。
我明白,要打造這樣的班級(jí),那么作為核心的班長(zhǎng)就必須率先做出改變!班長(zhǎng)不再是權(quán)力的持有者,而是將權(quán)利分享出來(lái),大家一起來(lái)管理這個(gè)班級(jí)。而作為班長(zhǎng)的人,則是為班級(jí)服務(wù)的人,他會(huì)收集大家的意見(jiàn),選出最讓大家滿意的一路線。但是身為班長(zhǎng),他有必須比別人努力,不一定會(huì)比大家更好,但是他必須比大家更努力!這就是我心目中的班長(zhǎng)!
我想要成為這樣的班長(zhǎng),想要去實(shí)現(xiàn)這過(guò)去沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,如果大家贊同我,希望大家能投我一票。但就像我之前說(shuō)的,如果大家心中有更好的想法,就遵循本心的去投給他吧!班級(jí)的未來(lái),應(yīng)該由我們自己來(lái)決定!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
“競(jìng)選班長(zhǎng)”發(fā)言稿4
親愛(ài)的教師、同學(xué)們:
大家好!
今日我能榮幸地站在演講臺(tái)上發(fā)表講話,感到十分的自豪,當(dāng)然,這也少不了同學(xué)們的支持與教師的關(guān)心和鼓勵(lì)!
班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位,需要一個(gè)有本事、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),我不敢說(shuō)我是最適宜的,但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的!工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自我,只要你認(rèn)為自我有才華,你就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為自我有才華,你就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為自我有資格提任這個(gè)職務(wù)”。所以我相信我有本事?lián)芜@一職務(wù)。
首先,我有信心當(dāng)好班長(zhǎng),我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差,在團(tuán)體中有必須威信和影響力。其次,我有管理班級(jí)的本事,敢于負(fù)責(zé),如果我能夠當(dāng)上班長(zhǎng),那么我必須會(huì)任勞任怨,嚴(yán)于律己,管理好班級(jí),提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī),讓我們的班級(jí)成為全年級(jí)的佼佼者。并且,我擁有一個(gè)不會(huì)輕易發(fā)脾氣的好性格,絕對(duì)能夠滿足班長(zhǎng)平易近人的要求。我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)團(tuán)體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng),我會(huì)嚴(yán)格要求自我,為同學(xué)樹立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,使我們的整個(gè)班級(jí)構(gòu)成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、進(jìn)取進(jìn)取的團(tuán)體。假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng),我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣,在團(tuán)體里互幫互助。假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng),我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng),我會(huì)真正做同學(xué)的好朋友,教師的好助手。馬行千里知其是否為良駒,人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會(huì)用自我的實(shí)際行動(dòng)證明自我的'本事。既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹,我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!流星的光輝來(lái)自天體的摩擦,珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚,而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我想我們都應(yīng)當(dāng)當(dāng)個(gè)實(shí)干家,不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了,說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn),我將繼續(xù)自我完善。
班長(zhǎng)就是架在教師與同學(xué)之間的一座橋梁,能向教師提出同學(xué)們的合理提議,向同學(xué)們傳達(dá)教師的苦衷,我必須會(huì)主動(dòng)為同學(xué)服務(wù),為教師分憂。給我一次鍛煉的機(jī)會(huì),我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,我們的班務(wù)工作必須能十分出色,我們的班級(jí)必須能更上一層樓!
請(qǐng)教師、同學(xué)們相信我,支持我,投我一票,我必須行。
多謝大家!
“競(jìng)選班長(zhǎng)”發(fā)言稿5
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò):不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我想競(jìng)選班長(zhǎng)。雖然很多同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職位虎視眈眈,但我覺(jué)得我更適合這個(gè)職位。
為什么我能勝任這個(gè)職位?首先我的成績(jī)很好,可以幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)提高成績(jī)。如果你有什么困難,請(qǐng)問(wèn)我,我會(huì)盡力為你解答,我也可以幫老師減輕一些負(fù)擔(dān)。其次,我是一名優(yōu)秀的畫家,可以代表我的班級(jí)參加學(xué)校內(nèi)外的作文比賽,從而為我的班級(jí)贏得更多的榮譽(yù)。感興趣的同學(xué)也可以和我交流。
如果我競(jìng)選班長(zhǎng)。我會(huì)在教室里放一個(gè)書柜,每人捐一兩本書,讓學(xué)生多讀書,多獲取新知識(shí)。我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)校參加更多有趣的`活動(dòng),比如講座、樂(lè)器表演、舞蹈表演等。這樣有特殊技能的學(xué)生可以為他們的班級(jí)獲得更多的榮譽(yù)。
如果我不能競(jìng)選班長(zhǎng),說(shuō)明我還有很多不足,我會(huì)更加努力提高自己。
同學(xué)們,請(qǐng)為我投票!
“競(jìng)選班長(zhǎng)”發(fā)言稿6
大家好!今天我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。大家知道,班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)十分的重要,領(lǐng)導(dǎo)的是大家,學(xué)習(xí)不僅要好也要有領(lǐng)導(dǎo)能力?赡茉谀銈兠媲暗奈胰崛崛跞,手無(wú)縛雞之力,但請(qǐng)你們給我一次機(jī)會(huì),相信我,我能行!
我這個(gè)人平常雖然不怎么愛(ài)出風(fēng)頭,但一到關(guān)鍵時(shí)刻我肯定會(huì)一馬當(dāng)先,我要向各位展示我的實(shí)力。既然是金子總會(huì)發(fā)光。所以,我希望在座的各位能投我一票,給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)把班級(jí)管理有序,不亂吵亂鬧。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我一定要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)習(xí)好的人彼此交流交流,談一談自己的.學(xué)習(xí)心德,至于不好的學(xué)生我也并不會(huì)置之不理,而是讓好學(xué)生幫助他們,輔導(dǎo)他們不會(huì)的問(wèn)題或者是生字,這樣不僅學(xué)習(xí)效率高,還能促進(jìn)同學(xué)之間的深厚情誼,更能鍛煉同學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)能力。
請(qǐng)大家投我一票,我一定會(huì)把班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的越來(lái)越好。既然是石頭,就要鋪成大路;既然是小草,就要沖破石頭;既然是一班之長(zhǎng),就要為班級(jí)負(fù)責(zé)!
謝謝大家,我的演講完畢。
“競(jìng)選班長(zhǎng)”發(fā)言稿7
大家好!
我叫董智龍,今天是我第一次站在講臺(tái)上演講,面對(duì)第一次的演講就是競(jìng)選班長(zhǎng),在此時(shí)我很激動(dòng),也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,要是有一個(gè)有能力有愛(ài)心的人當(dāng)班長(zhǎng),我相信,我有這個(gè)能力。我一至四年級(jí)沒(méi)有當(dāng)班長(zhǎng)。大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?讓我童年的回憶留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶!我熱情開(kāi)朗,熱愛(ài)集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),擁有愛(ài)心我的缺點(diǎn)是急躁,不愛(ài)聽(tīng)別人對(duì)我的.勸,在未來(lái)的日子里,我將改掉這些毛病。假如我競(jìng)選成功,我將用旺盛的精力清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作。我將舉行一系列活動(dòng)如朗誦,演講等等。當(dāng)然還要有很多我不多說(shuō)了我想我們應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家,不需要那些美麗的修飾,假如我落選了,說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)我將繼續(xù)自我完善。我不敢說(shuō)我是最合適的,但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的!
同學(xué)們,請(qǐng)信任我,支持我,我希望大家為我投一票,謝謝大家!
“競(jìng)選班長(zhǎng)”發(fā)言稿8
各位家長(zhǎng):
大家好!
今天,我首先要感謝能出席家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng),感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)我們學(xué)校、班級(jí)工作的關(guān)注、支持。今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于——我們都要給孩子們加油鼓勁。
在孩子們的心中他們并不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)----會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容,但只要自己的家長(zhǎng)能來(lái)參加會(huì)議,對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是重視、就是幸福,當(dāng)然也就會(huì)有壓力。害怕老師會(huì)說(shuō)他們什么壞話?會(huì)告他們什么狀?當(dāng)然這一切也就會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話,那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)是成功的。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,也讓我們的家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓,就是“一切為了孩子、一切為了學(xué)生”。
今天的家長(zhǎng)會(huì),我主要講以下五個(gè)方面內(nèi)容。
第一方面:作業(yè)
1、作業(yè)存在的問(wèn)題:學(xué)生的家庭作業(yè)質(zhì)量有待提高,謹(jǐn)請(qǐng)家長(zhǎng)們繼續(xù)做好孩子的家庭教師。俗話講,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,更是他們的終生教師。前面的家長(zhǎng)會(huì),我多次講到了家庭作業(yè)的問(wèn)題。我們的很多家長(zhǎng)也很積極配合我們老師的工作,做到了認(rèn)真檢查子女作業(yè)。張新兆、趙夕海、周昌武、王雪萍、陳瑞潔、孫佳怡、林怡奇、孫沼懿、任浩哲等一直做得很好。在此也請(qǐng)家長(zhǎng)能夠堅(jiān)持不懈,保持信心進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí)我還想請(qǐng)經(jīng)常各項(xiàng)不寫完的詹露、李曉增、周世豪、韓煜琨、房鑫宇、侯家豪、楊錦濤、張浩杰、屈銘樂(lè)這幾位家長(zhǎng)還得幫助老師加強(qiáng)一下對(duì)孩子家庭作業(yè)的監(jiān)督,如果我們的'家長(zhǎng)都能
夠抽出時(shí)間來(lái),經(jīng)常監(jiān)管一下,我相信孩子的進(jìn)步指日可待。
2、關(guān)于學(xué)生作業(yè)的進(jìn)步,我想講講李佳譯和劉全興同學(xué),特別是李嘉譯很聰明但很毛躁,這主要反映在作業(yè)書寫上。但他的媽媽也從未放松過(guò)對(duì)她的要求,在上期的作業(yè)中,我是多次發(fā)現(xiàn)她媽媽留下的筆跡,上期盡管張誠(chéng)毅的態(tài)度不是很積極,但本期作業(yè)在書寫上就有了明顯的好轉(zhuǎn),而且也能做到按時(shí)上交,這就是家長(zhǎng)的堅(jiān)持換來(lái)的成果。如果我們家長(zhǎng)堅(jiān)持督促,孩子的作業(yè)質(zhì)量還有一個(gè)更大的上升空間。
3作文:是語(yǔ)文成績(jī)最重要的一個(gè)方面。成績(jī)是否優(yōu)秀就看作文。比如班上語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)郭錦陽(yáng)、孫沼懿、王浩強(qiáng)等就是因?yàn)樽魑谋容^好,還有的同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò),但就是得不到高分,原因就是作文水平的差距。不寫周記的有李曉增、詹露、韓煜琨、張浩杰、周世豪、任思成、屈銘樂(lè)、侯家豪。小學(xué)寫好作文,上中學(xué)在語(yǔ)文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練,熟能生巧嘛。剛才提到的幾個(gè)同學(xué),他們就有堅(jiān)持寫周記的習(xí)慣,每篇周記都能認(rèn)真對(duì)待,日積月累,慢慢地就能寫好作文。另外,小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段,所以模仿是很重要的,因此,我還要求學(xué)生多看作文選,多背里面的好句段,這樣才能提高自己寫作的水平。
第二方面:我再談?wù)労⒆觽兊那鞍肫趯W(xué)習(xí)與思想表現(xiàn)情況!
其實(shí)我們這份期中考試成績(jī),就是對(duì)各位家長(zhǎng)最真實(shí)的匯報(bào)。每期我們的期中考試都嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行,采取的是單人單座,各年級(jí)是交叉閱卷?梢哉f(shuō)這份成績(jī)是真實(shí)有效的。下面,我公布一下其中成績(jī)。---——通過(guò)期中檢測(cè),學(xué)生們成績(jī)不太近人意。語(yǔ)文上80分的只有2人,其中最高分為平均分65.5分,最高分林怡奇86分,前五名的分別是林怡奇、郭錦陽(yáng)、周昌武、孫沼懿、王晨陽(yáng)、
王浩強(qiáng)。進(jìn)步最大的是王晨陽(yáng)、王浩強(qiáng)、李佳譯、劉全興、薛思怡、任浩哲、于洋濤。這次像閔浩東、李圣煜、劉怡涵、周昌武、孫沼懿、高梓滔等幾位同學(xué)平時(shí)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上是很扎實(shí)的,但這次確實(shí)沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的水平,出乎我的意料。可能是由于在學(xué)習(xí)上有所松懈吧。也希望家長(zhǎng)把試卷拿回家,與自己孩子一起分析一下錯(cuò)誤的原因。
但期中考試也反映了一些問(wèn)題,一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固;二是學(xué)習(xí)懶散的、對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,馬馬虎虎的同學(xué)本次肯定考得不好。三是作為教師的我也應(yīng)積極調(diào)整教學(xué)方法。通過(guò)查閱試卷,我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生丟分都出現(xiàn)在閱讀題,這當(dāng)中有學(xué)生的粗心有關(guān),可能也與我平時(shí)對(duì)學(xué)生訓(xùn)練少了有關(guān)。
當(dāng)然我還想說(shuō)的是:評(píng)價(jià)與肯定自己孩子,我們的眼睛不能直盯著這一次測(cè)試,本次期中考試只是孩子們學(xué)習(xí)生涯中一次小小的測(cè)試,是讓我們老師與學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)與不足,從而調(diào)整方法、對(duì)癥下藥。我們家長(zhǎng)應(yīng)看到的是孩子多方面健康成長(zhǎng),給予孩子更多的鼓勵(lì)與幫助。
第三個(gè)方面,我就想和家長(zhǎng)們談?wù)労⒆觽內(nèi)姘l(fā)展的問(wèn)題。以前很多家長(zhǎng)一聽(tīng)到自己孩子考試考得差,就會(huì)大發(fā)雷霆,對(duì)孩子又打又罵。這種做法是不可取的。(但不聞不問(wèn)也個(gè)不可取),沒(méi)有考好,一定的批評(píng)與教育必不可少。但更需要的是與孩子心靈的溝通與鼓勵(lì)。人無(wú)完人,孩子這方面不行,可能其他方面他就與眾不同。比如:我班的崔雨博、他做作業(yè)馬虎?伤麄?cè)谧龊檬,文體方面就比很多同學(xué)強(qiáng)。還有李嘉怡、王莉娜、張毓婷很勤快,不需老師監(jiān)督都會(huì)把事做的好好的,更難能可貴的是,每天他們都主動(dòng)留下來(lái)幫助其他同學(xué)打掃衛(wèi)生。還有就是,除了在學(xué)習(xí)方面,在其他方面我們班涌現(xiàn)出來(lái)的小人才也很多。
第四各方面,我還想利用家長(zhǎng)會(huì)期間和家長(zhǎng)們?cè)僬務(wù)労⒆由戏艑W(xué)路上的安全問(wèn)題。
首先是職責(zé)劃分:進(jìn)入校園,孩子們的監(jiān)護(hù)人是學(xué)校、老師。但出了學(xué)校大門,孩子的安全責(zé)任監(jiān)護(hù)人,就是我們各位家長(zhǎng)。我們的孩子雖已進(jìn)入五年級(jí),但許多孩子的自我防護(hù)意識(shí)、安全意識(shí)不是很強(qiáng)。我們家長(zhǎng)還不能完全放手讓孩子自己回家。有時(shí)間接送的,還是盡量接送。今天我想和大家一起學(xué)習(xí)學(xué)校的《致學(xué)生家長(zhǎng)安全責(zé)任書》。各位家長(zhǎng)我們學(xué)校夏季早上7:15開(kāi)大門,11:30放學(xué);下午2:10開(kāi)大門,5:10放學(xué),5:20清校。即使你的孩子犯錯(cuò)誤或者是被老師留下來(lái)我一定會(huì)在5:10之前讓他回家,F(xiàn)在是夏季,學(xué)校加了午睡,家長(zhǎng)們一定要讓孩子中午休息,有些孩子來(lái)的太早,12:40就來(lái)到校門口,這樣很不安全。另外,如果你的孩子有在路上逗留的壞習(xí)慣,第一你要教育,第二你要接送。說(shuō)實(shí)在的,為了孩子的安全,我們學(xué)校、老師已經(jīng)做到了苦口婆心。比如:為了孩子懂得交通安全,我們教給他們交通安全知識(shí),現(xiàn)在孩子們基本上都能夠遵守交通規(guī)則了。我希望家長(zhǎng)們?cè)谶@些方面繼續(xù)鞏固我們的教育成果,更做孩子們遵守交通規(guī)則的榜樣。希望我們的家長(zhǎng)教育自己的孩子不要乘坐那種無(wú)牌照、無(wú)保險(xiǎn)、無(wú)客運(yùn)資質(zhì)“三無(wú)車輛”。
同時(shí),為了加強(qiáng)學(xué)生在校安全教育,我們學(xué)校在上期和本期中還舉行了幾次防火災(zāi)、防地震疏散演練,目的都是為了孩子們更安全、更健康的成長(zhǎng)。我講了這么多,是讓各位家長(zhǎng)更好的了解我們學(xué)校、了解我們老師對(duì)孩子安全的重視,也希望家長(zhǎng)與我們老師一起為孩子的安全成長(zhǎng)共同撐起一把保護(hù)傘。
在這里,我還想講講家長(zhǎng)給孩子請(qǐng)假的問(wèn)題,我們好多家長(zhǎng)都能做到主動(dòng)給老師打電話給孩子請(qǐng)假。當(dāng)然,我們班也出現(xiàn)了,個(gè)別學(xué)生沒(méi)來(lái)學(xué)校,倒要老師打電話給家長(zhǎng)才知道孩子不舒服在家休息的情況。在此,我希望各位家長(zhǎng),孩子在家有什么不舒服需要休息的,能夠第一時(shí)間通知我。
另外,我還要提醒大家兩點(diǎn):
1、夏季到啦!請(qǐng)給孩子帶水,不帶(買)碳酸飲料,會(huì)導(dǎo)致孩子近視?刂屏慊ㄥX,在班級(jí)中發(fā)生的幾次同學(xué)之間較大的沖突,都是因?yàn)殄X的事,詳細(xì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)錢的數(shù)目還不小,也許是因?yàn)榧议L(zhǎng)粗心,還不知道孩子又偷拿錢的不良行為。
2、本班學(xué)生衛(wèi)生文明習(xí)慣較差,隨地亂扔垃圾、說(shuō)臟話、欺負(fù)小同學(xué)、攀折花草、不做值日生在學(xué)校都發(fā)生過(guò),我想這與叫著平日的行為和教育有很大關(guān)系。
每期一次的家長(zhǎng)會(huì),時(shí)間總是很短暫,但我們共同教育孩子的道路還很漫長(zhǎng),我希望除了家長(zhǎng)會(huì),平常我們碰到什么問(wèn)題,都可以隨時(shí)交流,隨時(shí)溝通??今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這兒,謝謝大家!
“競(jìng)選班長(zhǎng)”發(fā)言稿9
大家好!
今天,我競(jìng)選班長(zhǎng)。我很高興老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。我很榮幸站在這里發(fā)言。我也很激動(dòng),也很緊張。
我競(jìng)選班長(zhǎng)是因?yàn)槲蚁脲憻捵约汉凸芾砟芰。我讓我?duì)自己有了更高的要求,在班里起了帶頭作用。我從幼兒園到小學(xué)一直做班長(zhǎng),經(jīng)驗(yàn)豐富,管理能力非常好。我獲得過(guò)質(zhì)量明星、質(zhì)量少年、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候,盡職盡責(zé),用學(xué)習(xí)的保障幫助同學(xué),對(duì)紀(jì)律和衛(wèi)生全面負(fù)責(zé),所以要求自己有決心和信心當(dāng)班長(zhǎng)。
如果我成為一名班長(zhǎng),我會(huì)比以前更加努力學(xué)習(xí),前進(jìn)。我不會(huì)做不文明的現(xiàn)象,在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上起到帶頭作用,成為一個(gè)好學(xué)生。我會(huì)認(rèn)真完成老師給我的一切,不會(huì)馬虎。老師布置的任務(wù)及時(shí)完成,沒(méi)有延誤。做老師的助手。課間不要追逐打鬧,讓學(xué)生做安全活動(dòng),跑步跳繩打籃球鍛煉身體。課間休息時(shí),保持班級(jí)秩序良好,讓老師上課心情愉快。如果老師需要,就幫老師管好班級(jí),讓想上課的.同學(xué)聽(tīng)到。
以上是我競(jìng)選的目的,我也想為班級(jí)做貢獻(xiàn)。請(qǐng)支持我。
謝謝大家!
“競(jìng)選班長(zhǎng)”發(fā)言稿10
敬愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
我是五年級(jí)三班的董家豪,我的目標(biāo)是當(dāng)班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)不是一個(gè)虛名,要有實(shí)力和才華,并且還要有管理好班級(jí)的能力。我向你們保證,如果我精選上班長(zhǎng),我可以做到以上幾條。
我自己有很多的優(yōu)點(diǎn)。這為我當(dāng)班長(zhǎng)提供了極大的優(yōu)勢(shì)。1、我學(xué)習(xí)比較不錯(cuò),能進(jìn)班級(jí)前幾名;我可以幫助不會(huì)做題的同學(xué)。2、我敢作敢當(dāng),犯了錯(cuò)誤及時(shí)改正,有同學(xué)打架我會(huì)上去勸架,并了解事由,判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
班長(zhǎng)是同學(xué)與老師之間溝通的橋梁,是老師的'得力助手,是一個(gè)班級(jí)的帶頭人物,要起到表率和領(lǐng)導(dǎo)的作用。我有很大的信心擔(dān)任這份責(zé)任,我認(rèn)為我自己能良好地管理這個(gè)班級(jí),我希望成為五三班地領(lǐng)頭人,讓五三班進(jìn)入全年級(jí)前列。
成功是我的目標(biāo),奮斗是我的代名詞,希望大家投我一票,讓我以精神飽滿的狀態(tài)來(lái)為大家服務(wù)。謝謝大家!
“競(jìng)選班長(zhǎng)”發(fā)言稿11
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
各位下午好。我叫陸小飛。我十二歲。我是一個(gè)陽(yáng)光活潑的女孩。我以前是班長(zhǎng)。今天,我再次站在這里,作為班長(zhǎng),因?yàn)槲蚁矚g為大家服務(wù),因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)班。
作為班長(zhǎng),我會(huì)對(duì)自己要求更嚴(yán)格。不再上課的時(shí)候,玩玩具,和同學(xué)耳語(yǔ);不要不按要求完成作業(yè);課后不再和同學(xué)一起玩
拿破侖說(shuō):不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。作為想為大家服務(wù)的人,我有以下優(yōu)點(diǎn):學(xué)習(xí)很好,拿過(guò)五個(gè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵,可以幫助差生提高成績(jī);我的運(yùn)動(dòng)也很好。我參加過(guò)五次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。我贏得了400米長(zhǎng)跑和壘球冠軍作文。更重要的是,我每次都獲得跳遠(yuǎn)第一名。這樣也可以幫助同學(xué)提高跑步速度、跳遠(yuǎn)能力和文藝,雖然不是很好,但是也可以做一些高難度的動(dòng)作,彈一些古箏。
作為班長(zhǎng),我也會(huì)是老師的好助手。我會(huì)給老師分擔(dān)一些工作,不讓老師太辛苦,因?yàn)槲铱梢灾喇?dāng)老師很辛苦很累。
如果我成為班長(zhǎng),我會(huì)熱愛(ài)這個(gè)班,為大家服務(wù)。我會(huì)盡職盡責(zé),為大家樹立榜樣,永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)同學(xué)和老師的`信任。我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!請(qǐng)投我一票!
最后,祝同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上更加努力學(xué)習(xí),更加上進(jìn)心。讓我們一起努力,取得更輝煌的成績(jī)。
“競(jìng)選班長(zhǎng)”發(fā)言稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!今天,我能站在這里參加競(jìng)選,既高興有自豪。
以前我性格內(nèi)向,做事缺乏信心,膽子也比較小。我想通過(guò)這次競(jìng)選班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。希望同學(xué)們相信我,讓我能擁有這個(gè)機(jī)會(huì),我想對(duì)大家說(shuō):“如果有機(jī)會(huì),我一定做好這份工作!
假如我當(dāng)選班長(zhǎng),我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部,同心協(xié)力搞好班級(jí)管理,維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。我會(huì)動(dòng)員、組織成績(jī)好的`同學(xué),主動(dòng)幫助成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué),讓大家共同提高成績(jī),因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們小學(xué)生的主要任務(wù)。
有時(shí)候,我們對(duì)老師回學(xué)校有些想法,但又不敢跟老師說(shuō),常常會(huì)積壓在心底,從而影響了師生間的關(guān)系,大大降低了學(xué)習(xí)的效率。假如我當(dāng)選了班長(zhǎng),我會(huì)成為老師和同學(xué)之間的溝通和橋梁,我會(huì)及時(shí)把同學(xué)的意見(jiàn)反饋給老師,也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)溝通,讓師生關(guān)系更融洽。
總之,我會(huì)盡自己的力量,和大家一起努力,把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。
如果我落選了,那說(shuō)明我還有許多不足,我將不斷努力,爭(zhēng)取進(jìn)步,就不氣餒,下屆再選。
我真誠(chéng)的希望大家投我一票,選我當(dāng)班長(zhǎng),讓我有機(jī)會(huì)為大家服務(wù),謝謝大家!
“競(jìng)選班長(zhǎng)”發(fā)言稿13
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我很榮幸能站在這里參加班長(zhǎng)的競(jìng)選活動(dòng)。我以前是一個(gè)性格內(nèi)向,膽子特別小的女生,上課如果讓我來(lái)回答問(wèn)題,我的聲音就特別的小,因?yàn)槲也粔蜃孕,就因(yàn)槲也蛔孕,所以我錯(cuò)過(guò)了許多次寶貴的機(jī)會(huì)。但現(xiàn)在不一樣了,我在老師和爸媽的幫助下,自信了許多,勇敢了許多,這次我也就站了上來(lái),不給自己留有遺憾。
我覺(jué)得自己有能力,有信心擔(dān)任這一職務(wù),我競(jìng)選班長(zhǎng)有三個(gè)原因:一、我可以更好的歷練自己。讓自己變得更加果斷,不拖泥帶水。二、我想更好的、盡全力的幫助同學(xué)們,協(xié)助老師。盡可能讓老師們有更多休息時(shí)間,有更多的`時(shí)間來(lái)教我們更多的知識(shí)。最后一個(gè)也就是我想證明我自己,我是一個(gè)瘦小的女生,別人就覺(jué)得我可能弱不禁風(fēng)吧,也有些同學(xué)會(huì)拿我個(gè)矮開(kāi)個(gè)玩笑,我就想通過(guò)這次競(jìng)選班長(zhǎng)來(lái)告訴他們我雖然個(gè)小,但我有充實(shí)的力量。也讓他們知道,人不可貌相。
假如我競(jìng)選成功了,那么我也不會(huì)辜負(fù)你們的期望和信任,我會(huì)更嚴(yán)格的要求自己,以身作則,為班級(jí)貢獻(xiàn),全心全意的幫助老師。你們也可以監(jiān)督我,隨時(shí)提醒我。
我堅(jiān)信自己能勝任班長(zhǎng)這一職,假如我落選了,那么我一定會(huì)繼續(xù)努力。會(huì)及時(shí)的改正我的不足之處,爭(zhēng)取在下一次競(jìng)選中脫穎而出。
相信我,就看看我的實(shí)際行動(dòng)吧!
謝謝大家!
“競(jìng)選班長(zhǎng)”發(fā)言稿14
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!我是xx,我非常想競(jìng)選班長(zhǎng),因?yàn)槭浅醮胃?jìng)選班長(zhǎng),我的心情既激動(dòng),又自豪。
我以前有一些小毛病,比如我有時(shí)上課會(huì)做一些小動(dòng)作,經(jīng)常多嘴,老師講課我經(jīng)常左耳朵進(jìn),右耳朵出,導(dǎo)致我的成績(jī)一路下滑,從原來(lái)的九十分以上變成了八十來(lái)分,如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)把那些壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)團(tuán)結(jié)其他干部和值日生,讓我們班做的“靜”、“凈”兩點(diǎn),如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我不會(huì)讓我們班級(jí)扣分,每周都能流動(dòng)紅旗,最終獲得五星班級(jí)的稱號(hào)。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我好讓好學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)坐在一起,讓差生變成好學(xué)生,我會(huì)好好學(xué)習(xí),努力變成更好的學(xué)生。
當(dāng)老師批評(píng)學(xué)生時(shí),學(xué)生的`心理會(huì)產(chǎn)生一些陰影,如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)成為老師和學(xué)生溝通的橋梁,讓學(xué)生的心理不會(huì)遭受陰影。
要是我落選了,就證明我還有缺點(diǎn),我也不會(huì)放棄,下屆再選好好努力.把你珍貴的一票投給我吧,請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)。
謝謝大家!
“競(jìng)選班長(zhǎng)”發(fā)言稿15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫師宇博,今天我第一次站在講臺(tái)上演講,而這一次演講是競(jìng)選班長(zhǎng)。此時(shí)此刻我很激動(dòng),也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),我相信我有這個(gè)能力。我在一到三年級(jí)都當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),今天請(qǐng)大家給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧!
假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng),我會(huì)做老師得力的`小助手。在學(xué)習(xí)上同學(xué)如果有不會(huì)的題我會(huì)耐心地為他(她)講解;在生活上,同學(xué)如果有困難、有問(wèn)題,我也會(huì)盡力幫助解決;在班級(jí)管理上,我會(huì)和其他班干部團(tuán)結(jié)合作,努力使我們班成為全校的優(yōu)秀班集體。假如我落選了,說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn),我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取進(jìn)步,決不氣餒。
戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
同學(xué)們,信任我、支持我,請(qǐng)投我一票,謝謝大家!
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