民辦教育校長年會總結(jié)發(fā)言稿范文
在不斷進(jìn)步的社會中，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的民辦教育校長年會總結(jié)發(fā)言稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
民辦教育校長年會總結(jié)發(fā)言稿1
大家下午好！今天我們歡聚在華天大酒店，隆重召開xx教育20xx年年會。我代表學(xué)校董事會，向從百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加xx教育年會的朋友們表示最熱烈的歡迎！向一年來關(guān)心、支持和幫助xx教育發(fā)展的朋友們表示最衷心的感謝！向一年來為學(xué)校的發(fā)展壯大付出了辛勤汗水和智慧的xx人表示最親切的慰問！
20xx年是xx教育成立十周年的大喜之年，也是xx教育充滿豐收喜悅的一年，是xx人值得驕傲和自豪的一年。20xx年，我們高舉“練內(nèi)功，增加軟實(shí)力”的旗幟，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)校管理，狠抓團(tuán)隊(duì)建設(shè)，狠抓員工培訓(xùn)，狠抓校園文化建設(shè)，狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)了內(nèi)抓品質(zhì)，外樹形象的發(fā)展思想。
學(xué)校面貌煥然一新，學(xué)校影響力不斷增強(qiáng)。我校是第一家被評為市級骨干民辦學(xué)校的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是第一家被推薦為湖南省民辦教育協(xié)會培訓(xùn)教育分會副會長單位的學(xué)校，是第一家成立黨支部的培訓(xùn)學(xué)校，是第一家建立工會組織的培訓(xùn)學(xué)校，是湘南地區(qū)的第一家被xx師院授牌畢業(yè)生就業(yè)基地的陪訓(xùn)學(xué)校，是第一家研發(fā)校本教材的培訓(xùn)學(xué)校，是湖南省教科院、湖南省民辦教育研究所第一次組織專家對培訓(xùn)學(xué)校教材建設(shè)召開專題研討會的培訓(xùn)學(xué)校，是第一家在全省發(fā)展加盟合作校的培訓(xùn)學(xué)校。
這一年，我們除了擁有上述八個(gè)第一，還創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)喜訊。
20xx年，我們建設(shè)了珠暉分校，并于6月1日隆重開業(yè)，完成了我校在本市內(nèi)范圍內(nèi)VIP校建設(shè)“三足鼎立”的計(jì)劃。
20xx年，我們投入幾十萬元，啟動了校本教材研發(fā)工程，聘請了170多位一線骨干教師參加教材研發(fā)工作，不到一年的時(shí)間，我們就研發(fā)了暑假班、秋季班教材共58套。寒假班34套教材已基本研發(fā)完畢，春季班教材正在研發(fā)中。省教科院、省民辦教育協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)對我校自主研發(fā)教材給予了高度肯定和贊揚(yáng)，并組織了10多位專家對我校的教材進(jìn)行審核修改，提出了許多寶貴的意見。校本教材的研發(fā)，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量提供了重要保證。
20xx年，我校培訓(xùn)學(xué)生的人數(shù)再創(chuàng)新高，石鼓校培訓(xùn)學(xué)生xx科次，華新校培訓(xùn)學(xué)生xx科次，珠暉校培訓(xùn)學(xué)生xx科次，雁峰校培訓(xùn)學(xué)生xx科次，全年培訓(xùn)學(xué)生共計(jì)xx科次。
20xx年，我們的教育教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高，小升初、初升高、高考等各類升學(xué)考試，可謂捷報(bào)頻傳，一大批學(xué)生考取了省市各大名�；蛑攸c(diǎn)大學(xué)。小六的名校簽約班、沖刺班，初高中的清華北大班的教學(xué)效果非常突出，大部分學(xué)生成績上升很快，家長和學(xué)生交口稱贊。很多學(xué)生慕名而來，積極參加我校培訓(xùn)。
20xx年，我們與xx縣的曾總簽訂了加盟合作協(xié)議，開辟了我校通過加盟合作建設(shè)分校的新途徑。
20xx年，xx人懷著一顆進(jìn)取心，上北京，赴中山，去廈門，飛上海，到長沙，奔鳳凰，多次參加全國培訓(xùn)教育行業(yè)高峰論壇，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，了解最新的教育動態(tài)，吸收最新的營養(yǎng)和能量。每一次外出，都有很好的收獲，每一次外出，都能帶回新的思想，每一次外出，都能發(fā)生新的改變。xx人正在與全國同行并肩前行。
20xx年，我們用智慧和汗水，為xx教育的發(fā)展史書寫了精彩的一頁，為xx教育的發(fā)展壯大打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
展望全新的20xx年，我們充滿著憧憬和希望，更充滿著期待。國家有關(guān)教育法律法規(guī)的修訂將更加有利于民辦學(xué)校的發(fā)展，高考制度的改革，給培訓(xùn)教育增添了新的機(jī)遇，拓寬了更加廣闊的市場。個(gè)性化培訓(xùn)教育將在三四線城市如火如荼地開展。
我們必須抓住這個(gè)機(jī)會，加快發(fā)展。但是，任何一個(gè)市場都會有競爭，有風(fēng)險(xiǎn)，在前行的道路中，我們必須保持清醒的頭腦，具有敏銳的觀察力和危機(jī)意識。目前，有很多大機(jī)構(gòu)，大品牌正在向三四線城市擴(kuò)張，搶占市場，還有我們當(dāng)?shù)氐囊恍┡嘤?xùn)機(jī)構(gòu)都在效仿我們，做起了個(gè)性化教育培訓(xùn)，他們甚至連招生簡章都在拿我們的復(fù)制。毫無疑問，同行的`競爭是激烈的，也是殘酷的，面對困難，面對挑戰(zhàn)，我們要做到勇立潮頭，不被超越，不被淘汰，就必須盡快做強(qiáng)做大，不斷改革，不斷創(chuàng)新，做出品牌，做出口碑。
20xx年，我們要進(jìn)一步練好內(nèi)功，穩(wěn)打穩(wěn)扎做品質(zhì)，加速發(fā)展贏市場。我們將運(yùn)用直營、合作、加盟三種辦學(xué)模式拓展市場，加快發(fā)展。我們將采取多項(xiàng)措施，在全省乃至全國招賢納士，引進(jìn)一批高素質(zhì)人才，為學(xué)校的發(fā)展注入新鮮血液，增添新的力量。我們會更加注重員工的內(nèi)訓(xùn)和外訓(xùn)，我們將派遣更多的員工外出學(xué)習(xí)充電，提升專業(yè)水平，管理水平，提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，戰(zhàn)斗力。我們將更加鼓足干勁，努力拼搏，謀求又好又快的發(fā)展。我堅(jiān)信，在全新的20xx年，xx教育一定會越辦越紅火，一定又是一個(gè)碩果累累的豐收年！
各位來賓，各位家長，老師們，同學(xué)們，伴隨著新年的鐘聲，跟隨著春天的腳步，讓我們攜起手來，去迎接更加美好的明天吧！
最后，祝朋友們在新的一年里，開心快樂，身體健康，家庭幸福，心想事成！祝親愛的同學(xué)們愉快學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步！
謝謝！
民辦教育校長年會總結(jié)發(fā)言稿2
各位老師：
大家好！時(shí)光荏苒，歲月不居。轉(zhuǎn)眼間，20xx年即將過去，20xx年的春天正款步而來。春天是放飛理想，播種希望的季節(jié)。在這個(gè)美好的時(shí)刻，首先我謹(jǐn)代表學(xué)校支部、學(xué)校行政、學(xué)校工會向辛勤戰(zhàn)斗在教育第一線的全體老師致以親切的問候，對老師們長期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞，特別是在我校以人為本，優(yōu)化班級管理工作中的積極探索表示忠心的感謝;另外，作為學(xué)校的管理者，我也感到很欣慰，因?yàn)槲铱吹搅藘?yōu)化班級管理所結(jié)出的累累碩果，所帶來的有目共睹的巨變。事實(shí)充分證明我們這條路是走對了。她如一縷清新的風(fēng)，溫馨吹拂著幼小的心靈，她為我們的孩子們創(chuàng)造了更好的成長環(huán)境，使我們的校園更加和諧。
眾所周知，21世紀(jì)我國教育發(fā)展的總趨勢是由“應(yīng)試教育”向“校長任職表態(tài)發(fā)言”轉(zhuǎn)變。加快教育的現(xiàn)代化進(jìn)程刻不容緩�，F(xiàn)代德育思想的教育模式是從需求到自覺接受的模式，現(xiàn)代班級管理的重點(diǎn)也應(yīng)當(dāng)從關(guān)注學(xué)生、防范學(xué)生轉(zhuǎn)變到學(xué)生關(guān)注、學(xué)生追求。針對現(xiàn)代學(xué)生主體意識的不斷增強(qiáng)，改變傳統(tǒng)的班級管理模式勢在必行。班級是學(xué)校組織的基本單位，是學(xué)生學(xué)習(xí)和活動的主要場所，班級管理的成功與否，在一定程度上決定著學(xué)校管理和教育教學(xué)活動能否成功。正是在這樣的背景下，我們開展了優(yōu)化班級管理模式的創(chuàng)新實(shí)踐活動。在活動中，我們?nèi)〉昧艘韵鲁晒?/p>
第一，樹立了正確的管理理念
我們認(rèn)識到小學(xué)生是教育的客體，又是接受教育的主體，他們具有自己獨(dú)特的思想感情。因此，教師在思想觀念上要實(shí)行轉(zhuǎn)變，讓每個(gè)學(xué)生在組織結(jié)構(gòu)中發(fā)揮和發(fā)展其潛能，從而使他們個(gè)性獲得積極自主的發(fā)展。
孩子們是有著鮮活生命的人。班主任面對學(xué)生，視若無物、忽視、冷漠、空洞是錯(cuò)誤的，視若其物、灌輸、強(qiáng)制、體罰也是錯(cuò)誤的。要熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，要民主、平等地對待學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)朋友，把管理的主動權(quán)還給學(xué)生。其實(shí)質(zhì)是通過啟發(fā)、
引領(lǐng)、鼓勵學(xué)生自我管理，自我評價(jià)、自我監(jiān)控、自我挖掘潛能;其手段是為學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中，搭建一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)的`平臺;其目的是喚醒和培養(yǎng)學(xué)生的良知和社會責(zé)任心�！白灾鞴芾怼逼鋵�(shí)就是“解放”學(xué)生，“解放”學(xué)生的手，使他們能干;“解放”學(xué)生的眼睛，使他們能看;“解放”學(xué)生的嘴，使他們能談;“解放”學(xué)生的空間，使他們能接觸社會和大自然;“解放”學(xué)生的時(shí)間，不把學(xué)生的課程表填滿。要從班干部到普通同學(xué)，從班級活動到學(xué)�；顒樱瑥恼n堂內(nèi)外到校園內(nèi)外，都盡力體現(xiàn)自主教育的含義。
構(gòu)建“班級自主管理”和“個(gè)人自主管理”是從真正意義上尊重學(xué)生，解放被禁錮、被看管、盯、壓、罰、被冷落遺忘的學(xué)生。什么是優(yōu)生?什么的差生?無非是“習(xí)相遠(yuǎn)”罷了，要知道，在被“鄙視”的學(xué)生中就有愛因斯坦，在被“譏笑”的學(xué)生中就有牛頓，在“不屑一顧”的學(xué)生中就有達(dá)芬奇。教育的根本在樹人，而樹人的第一要義在進(jìn)德向上，在喚醒學(xué)生的責(zé)任心和愛心。實(shí)施“自主管理”的過程中，老師給了同學(xué)們最大的信任和最大的鼓勵，同學(xué)們在滿意中受到了莫大的鼓舞，在成功時(shí)找回了自信，找回了自我，更加堅(jiān)定了“我能行”的信念，一種奉獻(xiàn)、努力、成功的情感油然而生，并化為平時(shí)的點(diǎn)滴行動。
第二，強(qiáng)化了“為人師表”意識
我們進(jìn)一步明確了教師是人類靈魂的工程師，是造就人才的人，必須做到為人師表。有人說過，要照亮別人，首先自己心中要有光明。要點(diǎn)燃別人首先自己要有火種�！捌渖碚涣疃�，其身不正，雖令不行”;“不能正其身，如正人何?”——中國偉大的教育家孔夫子的這句名言，經(jīng)過兩千多年的時(shí)間的考驗(yàn)，仍放射著哲理的光輝。引導(dǎo)著激勵著我們深思。
為人師表這是教育事業(yè)對教育工作者的要求。魯迅說過“從噴泉里出來的都是水，從血管里出來的都是血�！弊约翰痪哂械臇|西，當(dāng)然也就無法給予別人。教育學(xué)生，不是演戲，假象逃不過學(xué)生的眼睛，只有真正做到言行統(tǒng)一、表里一致的美好品德，才能在學(xué)生身上產(chǎn)生“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的潛移默化的作用。他們受到感染，引起共鳴。
第三，探索了優(yōu)化班級管理模式
讓學(xué)生進(jìn)行自主管理是“人本”思想的發(fā)展。在這方面我們進(jìn)行了大膽的嘗試。因?yàn)�，在小學(xué)階段，學(xué)生的心理、生理都得到一定的發(fā)展，自我控制、自我調(diào)節(jié)和自我管理的能力有了一定的提高。因此，給學(xué)生一個(gè)自主發(fā)展的空間尤為重要。這為班主任采取學(xué)生自主管理班級提供現(xiàn)實(shí)的可能性。在實(shí)踐工作中，老師們各出絕著，取得了一定的成果。
比如，有的班級嘗試讓學(xué)生自己制定《班級公約》。我們都知道，班級公約不能“校長任職發(fā)言稿”，由班主任強(qiáng)加給學(xué)生，而應(yīng)該“自下而上”，由學(xué)生討論產(chǎn)生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執(zhí)行者和維護(hù)者。因此，在制訂班級公約時(shí)，老師激勵每位學(xué)生參與，聽取每位學(xué)生的意見和建議，在通過全班民主表決形成定案。這樣，獲得學(xué)生的心理認(rèn)同，從而內(nèi)化成他們追求的目標(biāo)，使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自主管理。
再如有的班級建立了管理組織系統(tǒng)。管理組織是管理工作的基本保證。班主任在工作中積極創(chuàng)造條件，根據(jù)班級建設(shè)的思路以及每位小學(xué)生自己的興趣、愛好、意愿，自由組合成班級組織。如：設(shè)立值周班長，值日班長，這些同學(xué)與班委成員一起，各有不同的職責(zé)，共同負(fù)責(zé)班級各種事務(wù)的處理。建立相對穩(wěn)定的行政小組，學(xué)科小組，課外活動小組，衛(wèi)生小組，每個(gè)小組定時(shí)定點(diǎn)開展活動，有計(jì)劃、有總結(jié)、有交流。形成班主任、班干部、學(xué)生組成的三級管理網(wǎng)絡(luò)，人人參與管理，同時(shí)便于人人接受管理，為學(xué)生提供參與嘗試和施展才能的機(jī)會。
老師們，班級管理優(yōu)化工作，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)！我由衷地希望老師們在這條路上不斷探索下去，敬業(yè)愛生，追求卓越。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
民辦教育校長年會總結(jié)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同事們：
大家好！我是來自幼兒園的園長，今天，能夠在這里，同大家一起探討如何提升幼兒園的各項(xiàng)管理，如何加強(qiáng)作風(fēng)等方面進(jìn)行探討，我感到非常的激動和榮幸。感謝校長任職發(fā)言稿，謝謝大家！
我是在20xx年2月當(dāng)選為幼兒園的園長的，工作三年來，在房產(chǎn)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，在學(xué)生家長們的關(guān)心、照顧下，我們幼兒園走過了令人難忘的三年。三年中，我同園領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起帶領(lǐng)全園教職工，圍繞辦園目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)”的精神;力求在日常的工作中把平凡的事做細(xì)、把簡單的事做實(shí)、把創(chuàng)新的事做好，較好地履行了自己的崗位職責(zé)，并將幼兒園各項(xiàng)工作推向了一個(gè)新的高度。
擔(dān)任園長工作三年，也是我管理能力進(jìn)步最大的三年，三年中對幼兒園的管理有太多的體會和感悟，對如何做好這項(xiàng)工作也總結(jié)了一套自己的方法。下面，我將我在工作的體會到的一些東西同大家做一下分享，有什么不妥請給予糾正。
管理是幼兒園賴以生存和發(fā)展的靈魂
在工作實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)幼兒園的好壞雖與其硬件設(shè)施有關(guān)，但軟件管理是最重要的，我們很難想象一個(gè)管理混亂的幼兒園，會在育兒教育、科研成果等方面有所突破。而家長之所以將自己的孩子送入我們幼兒園最關(guān)鍵還是良好的育人環(huán)境和科學(xué)的內(nèi)部管理。其幼兒園的管理，可分為制度管理、員工管理、硬件管理等方面，而做好管理工作的根本就是要創(chuàng)新，只有創(chuàng)新才能為幼兒園注入活力，才能為下一步的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要創(chuàng)新管理應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
一是更新管理理念，全面提升制度約束能力
從以往的工作中我總結(jié)到，要在學(xué)會用人、學(xué)會授權(quán)、校長總結(jié)講話稿、學(xué)會贊美上下工夫。要完善和創(chuàng)新從副園長到年級組長為核心的層級管理模式，進(jìn)一步明確他們的自崗位職責(zé)，扎實(shí)落實(shí)園長負(fù)責(zé)制、崗位聘任制、考核獎懲制。同時(shí)，堅(jiān)持依法治園，嚴(yán)格執(zhí)行合同制員工的各項(xiàng)保險(xiǎn)制度，并對薪酬制度進(jìn)行創(chuàng)新改革，并想方設(shè)法提高所有員工的福利待遇，最大限度地保障所有員工的切身利益，提高員工的工作積極性。還要把安全工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實(shí)好安全設(shè)施，提高安全意識和明確安全責(zé)任，努力做到防患于未然。
二是充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、工會及家委會的作用
在管理過程中，還要充分發(fā)揮黨組織、工會及其群眾監(jiān)督組織的作用，實(shí)行民主管理、民主監(jiān)督。在日常管理中，要盡力做到沉下去，根據(jù)幼兒園的實(shí)際，建立民主提案、園務(wù)擴(kuò)大會議等形式，廣集員工智慧，調(diào)動員工民主治園的熱情，增強(qiáng)員工的主人翁意識，對幼兒園的各項(xiàng)工作形成認(rèn)同感，提高員工對幼兒園這個(gè)大家庭形成歸屬感。幼兒園集體形成了很強(qiáng)的凝聚力，這種凝聚力引導(dǎo)著幼兒園集體積極向上，形成具有自身特質(zhì)的園所文化內(nèi)涵。
三是優(yōu)化師資隊(duì)伍，不斷提高保教質(zhì)量
保教質(zhì)量是幼兒園的立園之本，是家長最關(guān)心的熱點(diǎn)所在，也是家長衡量我們幼兒園的最直接標(biāo)準(zhǔn)。為此，應(yīng)把保教質(zhì)量放到首要位置來抓，要做好這項(xiàng)工作，首先要整合園內(nèi)師資力量，抓園本課程的研發(fā)，研發(fā)出更加適合本地幼兒教育的課程;二是抓教學(xué)研究，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量，并借助“一課三研”、“評優(yōu)課”、“展示課”、“等形式，提高青年教師組織教學(xué)活動的能力，促進(jìn)教師素質(zhì)的整體提高。
四是注重管理的藝術(shù)性的結(jié)合，實(shí)施人性化管理
管理是個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的行為過程，校長任職表態(tài)發(fā)言，管理效果的好壞不僅要看管理方法的科學(xué)性，還要注重其藝術(shù)性，否則將適得其反。所以，應(yīng)對員工實(shí)施人性化管理，在用制度硬約束的同時(shí)，注重管理彈性。在平時(shí)多關(guān)心員工生活，多站在他們的角度考慮問題、處理問題。我想，作為一名管理者團(tuán)結(jié)人員，開展人性化管理，這是最重要的。
廉潔自律是做好幼兒園工作的保證
目前，在園教職工的共同努力下，我們振興幼兒園的辦學(xué)水平逐年提高，社會聲譽(yù)越來越好，先后被評為儀征市安全保衛(wèi)先進(jìn)單位、揚(yáng)州市幼教先進(jìn)集體，并順利通過了江蘇省示范實(shí)驗(yàn)園的復(fù)評驗(yàn)收。
我想，這些成績的取得是同廉潔自律的管理方法發(fā)分不開的。所以，工作中要要認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制要求，抓好幼兒園的廉政建設(shè)，管好班子，強(qiáng)化管理，健全制度，嚴(yán)格審批程序，從嚴(yán)把關(guān)。同時(shí)，要時(shí)刻牢記，園興我榮、園衰我恥的思想觀念，竭盡所能，費(fèi)盡心思地經(jīng)營幼兒園。要針對各幼兒園的現(xiàn)狀，在平時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)金制度，每項(xiàng)資金都要用到刀刃上，不亂花園內(nèi)的一分錢。除正常的公務(wù)接待以外，堅(jiān)決杜絕公款吃喝、公款旅游等現(xiàn)象的發(fā)生。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，以上只是我在工作中總結(jié)出來的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際工作還需要論證，需要改進(jìn)。雖然在以后的工作中，在幼兒園管理上我們還會面臨許多困難與挑戰(zhàn)，但我們相信，世上無難事，只要我們有作為、肯付出，有一分耕耘，就會有一份收獲！
我的演講完畢，謝謝大家！
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