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班組長(zhǎng)就職發(fā)言稿（精選12篇）
在我們平凡的日常里，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來越大，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的班組長(zhǎng)就職發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
班組長(zhǎng)就職發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、職工朋友們：
大家好!我叫xx，是x班班長(zhǎng)。今天，班組表彰會(huì)在這里召開，我代表班組長(zhǎng)做表態(tài)發(fā)言，感到無比的榮幸與自豪，作為一名班組長(zhǎng)，在今后的工作中我將從以下幾方面抓好班組建設(shè)工作：
一是加強(qiáng)“雙述”活動(dòng)的推廣和深入學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職工應(yīng)知應(yīng)會(huì)的崗位規(guī)范操作和安全意識(shí)，使每個(gè)人、每個(gè)崗位達(dá)到規(guī)范操作，高效的完成好班組承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)，在推動(dòng)礦井持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮生力軍作用。
二是全面夯實(shí)班組安全管理基礎(chǔ)，樹立“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的.工作作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行“三大”規(guī)程，杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)班組管理科學(xué)化、民主化、規(guī)范化和系統(tǒng)化，促進(jìn)我礦安全生產(chǎn)。
三是全面推廣應(yīng)用“四項(xiàng)技術(shù)”，積極開展“對(duì)照先進(jìn)找差距”活動(dòng)，努力打造“五精”班組，創(chuàng)建“明星班組”，不斷提高班組管理水平。
四是立足崗位，大膽創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)班組職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)業(yè)能力，全力開展崗位創(chuàng)新活動(dòng)，使班組成為礦井自主創(chuàng)新的不竭源頭。
加強(qiáng)班組建設(shè)是我們共同的責(zé)任和使命，讓我們共同努力，積極探索，勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新”的企業(yè)精神，為打造“五精”管理樣板礦做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
班組長(zhǎng)就職發(fā)言稿 2
尊敬的樓老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
這個(gè)學(xué)期，我挑戰(zhàn)自己，來競(jìng)選我們xx班的班長(zhǎng)。競(jìng)選成功后，我感到既高興又緊張。但是我想起了我的競(jìng)選口號(hào)——不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，所以我又對(duì)自己充滿了信心！
在這里，我首先要感謝xx老師給我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，還要感謝同學(xué)們對(duì)我的'信任！我想，有了你們的支持，我一定能當(dāng)個(gè)好班長(zhǎng)！
先，我會(huì)以身作則。要求同學(xué)們做到的，我作為班長(zhǎng)要率先做到，并且還要做得好。比如遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課要積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真完成，課間要文明等等！
其次，我要友愛同學(xué)。我在班里有許多的好朋友，在平時(shí)，我不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，要多從別人的角度想一想。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我會(huì)盡力去幫助他。同學(xué)取得成績(jī)時(shí)，真心地祝賀他。
再次，我要團(tuán)結(jié)協(xié)作。班長(zhǎng)不是高人一等，所以我將珍惜班長(zhǎng)這個(gè)榮譽(yù)，盡力做好老師的小助手，和其他班級(jí)干部一起，做好紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日，為班集體多服務(wù)，多爭(zhēng)光。
如果我做的不夠好的時(shí)候，請(qǐng)xx老師和同學(xué)們隨時(shí)給我提出意見或建議，我會(huì)改正和繼續(xù)努力的。我愿意盡自己最大的努力！
謝謝大家！
班組長(zhǎng)就職發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
今天我十分榮幸地代表優(yōu)秀班組在這里做表態(tài)發(fā)言。
首先我謹(jǐn)代表儲(chǔ)運(yùn)車間xx班，向和我們一樣，獲得優(yōu)秀班組光榮稱號(hào)的所有班組表示祝賀，向關(guān)心、支持班組建設(shè)，指導(dǎo)我們不斷成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各考核部門，表示衷心的感謝！
我們能被評(píng)為優(yōu)秀班組，首先感謝廠黨政為我們搭建了班組建設(shè)的舞臺(tái)，全廠上下高度重視班組建設(shè)，認(rèn)真規(guī)劃、部署和推進(jìn)班組建設(shè)，使我們工作有目標(biāo)、行動(dòng)有步奏、落實(shí)有水準(zhǔn)、實(shí)干得實(shí)惠，這是我們?cè)诎嘟M建設(shè)工作中取得成績(jī)的先決條件。
我們能成為優(yōu)秀班組，還要感謝考核部門的嚴(yán)格要求。正如易經(jīng)所言：求其上得其中，求其中得其下。如果沒有考核部門堅(jiān)持經(jīng)常的督促、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的考核、不厭其煩的指導(dǎo)，我們就不可能在工作中不斷前進(jìn)。
通過實(shí)施班組績(jī)效考核，進(jìn)一步夯實(shí)了班組工作的'基礎(chǔ)，提高了班組工作的質(zhì)量和效果，作為班組長(zhǎng)，我們?cè)趯?shí)踐中切身感到班組績(jī)效考核是實(shí)現(xiàn)班組工作目標(biāo)化管理的有效途徑，是搞好班組建設(shè)的有力抓手，是提高職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)和班組戰(zhàn)斗力的必由之路。
作為優(yōu)秀班組，我們深知名次和榮譽(yù)不是永恒不變的，經(jīng)過一個(gè)季度的運(yùn)行，全廠上下已經(jīng)形成了“比、學(xué)、趕、超”的氛圍和熱潮，稍稍松勁，就會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。在今后的工作中，我們決心做到：
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)班組建設(shè)的理論知識(shí)，尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)廠長(zhǎng)指定我們班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)的幾本書，在知識(shí)上及時(shí)充電，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。
二是要注意調(diào)動(dòng)、發(fā)揮集體的智慧和力量，按照“三零五力”的要求和標(biāo)準(zhǔn)，共同搞好班組建設(shè)。
三是虛心學(xué)習(xí)兄弟車間、班組的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，虛懷若谷、戒驕戒躁、見賢思齊、取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過及時(shí)的交流，實(shí)現(xiàn)互相借鑒、均衡發(fā)展和整體推進(jìn)。
同志們，我廠加強(qiáng)班組建設(shè)，實(shí)施和大力推進(jìn)班組績(jī)效考核，為我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)同步發(fā)展提供了廣闊的空間，讓我們保持榮譽(yù)、發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不斷創(chuàng)新班組建設(shè)工作的思路和方法，在廠黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全員共同努力，讓我廠班組建設(shè)不斷邁上新的臺(tái)階。
謝謝大家
班組長(zhǎng)就職發(fā)言稿 4
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：
今天我十分榮幸地代表優(yōu)秀班組在這里做表態(tài)發(fā)言。
首先我謹(jǐn)代表儲(chǔ)運(yùn)車間xx班，向和我們一樣，獲得優(yōu)秀班組光榮稱號(hào)所有班組表示祝賀，向關(guān)心、支持班組建設(shè)，指導(dǎo)我們不斷成長(zhǎng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各考核部門，表示衷心感謝!
我們能被評(píng)為優(yōu)秀班組，首先感謝廠黨政為我們搭建了班組建設(shè)舞臺(tái)，全廠上下高度重視班組建設(shè)，認(rèn)真規(guī)劃、部署和推進(jìn)班組建設(shè)，使我們工作有目標(biāo)、行動(dòng)有步奏、落實(shí)有水準(zhǔn)、實(shí)干得實(shí)惠，這是我們?cè)诎嘟M建設(shè)工作中取得成績(jī)先決條件。
我們能成為優(yōu)秀班組，還要感謝考核部門嚴(yán)格要求。正如易經(jīng)所言：求其上得其中，求其中得其下。如果沒有考核部門堅(jiān)持經(jīng)常督促、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)考核、不厭其煩指導(dǎo)，我們就不可能在工作中不斷前進(jìn)。
通過實(shí)施班組績(jī)效考核，進(jìn)一步夯實(shí)了班組工作基礎(chǔ)，提高了班組工作質(zhì)量和效果，作為班組長(zhǎng)，我們?cè)趯?shí)踐中切身感到班組績(jī)效考核是實(shí)現(xiàn)班組工作目標(biāo)化管理有效途徑，是搞好班組建設(shè)有力抓手，是提高職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)和班組戰(zhàn)斗力必由之路。
作為優(yōu)秀班組，我們深知名次和榮譽(yù)不是永恒不變，經(jīng)過一個(gè)季度運(yùn)行，全廠上下已經(jīng)形成了“比、學(xué)、趕、超”氛圍和熱潮，稍稍松勁，就會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。在今后工作中，我們決心做到：
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)班組建設(shè)理論知識(shí)，尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)廠長(zhǎng)指定我們班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)幾本書，在知識(shí)上及時(shí)充電，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。
二是要注意調(diào)動(dòng)、發(fā)揮集體智慧和力量，按照“三零五力”要求和標(biāo)準(zhǔn)，共同搞好班組建設(shè)。
三是虛心學(xué)習(xí)兄弟車間、班組好經(jīng)驗(yàn)、好做法，虛懷若谷、戒驕戒躁、見賢思齊、取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過及時(shí)交流，實(shí)現(xiàn)互相借鑒、均衡發(fā)展和整體推進(jìn)。
同志們，我廠加強(qiáng)班組建設(shè)，實(shí)施和大力推進(jìn)班組績(jī)效考核，為我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)同步發(fā)展提供了廣闊空間，讓我們保持榮譽(yù)、發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不斷創(chuàng)新班組建設(shè)工作思路和方法，在廠黨政正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全員共同努力，讓我廠班組建設(shè)不斷邁上新臺(tái)階。
謝謝大家
班組長(zhǎng)就職發(fā)言稿 5
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、職工朋友們：
大家好!我叫xxx，是xxx班班長(zhǎng)。今天，班組表彰會(huì)在這里召開，我代表班組長(zhǎng)做表態(tài)發(fā)言，感到無比榮幸與自豪，作為一名班組長(zhǎng)，在今后工作中我將從以下幾方面抓好班組建設(shè)工作：
一是加強(qiáng)“雙述”活動(dòng)推廣和深入學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職工應(yīng)知應(yīng)會(huì)崗位規(guī)范操作和安全意識(shí)，使每個(gè)人、每個(gè)崗位達(dá)到規(guī)范操作，高效完成好班組承擔(dān)各項(xiàng)任務(wù)，在推動(dòng)礦井持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮生力軍作用。
二是全面夯實(shí)班組安全管理基礎(chǔ)，樹立“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”工作作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行“三大”規(guī)程，杜絕“三違”現(xiàn)象發(fā)生，實(shí)現(xiàn)班組管理科學(xué)化、民主化、規(guī)范化和系統(tǒng)化，促進(jìn)我礦安全生產(chǎn)。
三是全面推廣應(yīng)用“四項(xiàng)技術(shù)”，積極開展“對(duì)照先進(jìn)找差距”活動(dòng)，努力打造“五精”班組，創(chuàng)建“明星班組”，不斷提高班組管理水平。
四是立足崗位，大膽創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)班組職工學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)業(yè)能力，全力開展崗位創(chuàng)新活動(dòng)，使班組成為礦井自主創(chuàng)新不竭源頭。
加強(qiáng)班組建設(shè)是我們共同責(zé)任和使命，讓我們共同努力，積極探索，勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新”企業(yè)精神，為打造“五精”管理樣板礦做出我們應(yīng)有貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
班組長(zhǎng)就職發(fā)言稿 6
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
我叫xxx，是車身車間四門兩蓋區(qū)域的一名班長(zhǎng)。今天我能代表班組長(zhǎng)在這里發(fā)言，感到無比的榮幸和激動(dòng)。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的基層班組長(zhǎng)，向關(guān)心和支持我們班組工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向風(fēng)雨同舟、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意!
回顧上海大眾兩年來的工作，我們所取得的成績(jī)離不開各級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和幫助，離不開各位同事的大力支持和配合。xx年10月，單位組織我們青年骨干成員參加了為期天的班組長(zhǎng)培訓(xùn)，給我的職業(yè)生涯提供了一次寶貴的認(rèn)知學(xué)習(xí)和能力提升的機(jī)會(huì)。通過此次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我對(duì)班組長(zhǎng)工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)與理解。仍然記得第一堂課，我們首先學(xué)習(xí)的是車間5S管理體系，當(dāng)老師說到整理、整頓、清潔的內(nèi)容時(shí)候，我根本不以為然，心里想我們進(jìn)廠工作是來學(xué)習(xí)先進(jìn)制造技術(shù)的，是要造出屬于我們新疆人的第一輛轎車的，而不是簡(jiǎn)單的來做這些打掃衛(wèi)生的活。然而當(dāng)老師提及曾經(jīng)有員工在做設(shè)備整理的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)某壓力容器存在裂縫而及時(shí)匯報(bào)、處理，從而避免一場(chǎng)重特大災(zāi)難的發(fā)生真實(shí)事件的時(shí)候，我開始害怕和嘲笑自己粗心大意的心態(tài)。這一刻我意識(shí)到自己真的要學(xué)會(huì)從學(xué)生到當(dāng)代工人的轉(zhuǎn)變了。緊接著開始了TPM全面生產(chǎn)維護(hù)的課程，使我認(rèn)識(shí)到我們每一個(gè)人都是單位的一員，都要以主人翁的意識(shí)去投入到車間設(shè)備、產(chǎn)品以及的制定與維護(hù)工作中去，只有全員參與，才能提升團(tuán)隊(duì)的合作精神。
而SOS標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的實(shí)施就做到了目視化、制度化，從各個(gè)工位的標(biāo)準(zhǔn)化工藝參數(shù)表到目視化要求的看板信息展示，都使得加工過程中的浪費(fèi)一目了然，也指導(dǎo)著每一位員工清晰的開展每一部工作。而“質(zhì)量是上海大眾的生命”這句話在整個(gè)車間現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量要求中被體現(xiàn)的淋漓盡致。高規(guī)格的ISO9000質(zhì)量管理體系、嚴(yán)格的VDA6.3過程審核制度，全面的Audit檢查標(biāo)準(zhǔn)等等都無形中保障著每輛轎車從零件到整車下線。我們大家都喜歡外觀靚麗的車子，而我所在的四門兩蓋區(qū)域就是在為每一部車子裝飾著最美麗的衣裳，質(zhì)保部門一絲不茍的工作態(tài)度，樣板同事不厭其煩的`夾具調(diào)整，都是為了我們的產(chǎn)品合格。這也是我們?cè)诓粩鄬?shí)施著上海大眾的零缺陷戰(zhàn)略方針與踐行質(zhì)量是生命的諾言。
員工是企業(yè)最寶貴的財(cái)富就不得不強(qiáng)調(diào)我們工作安全性。培訓(xùn)間隙的普及讓我們彌補(bǔ)了自身法律知識(shí)的短板，也增長(zhǎng)了自我保護(hù)意識(shí)。生產(chǎn)安全法，職業(yè)病防治法等法律法規(guī)都在保障著我們每一位員工的身心健康。我們車身車間可以說是危險(xiǎn)源最多的部門，正確的認(rèn)識(shí)各種危險(xiǎn)源，合理的開展自身的工作，這些都是在保障著我們個(gè)人與單位的利益。在車間這個(gè)大家庭中，每一天都在呈現(xiàn)著高高興興來上班，開開心心回家去的舒心畫面。
培訓(xùn)結(jié)束之時(shí)我深刻的意識(shí)到班組長(zhǎng)所擔(dān)任的責(zé)任與義務(wù)，就是要以不斷強(qiáng)化班組安全、人員、生產(chǎn)、質(zhì)量、設(shè)備、現(xiàn)場(chǎng)、成本以及團(tuán)隊(duì)發(fā)展為己任。我將帶著學(xué)到的這些知識(shí)，認(rèn)真履行，踏實(shí)工作，始終保持著旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱情，全心全意地投入到今后的班組生產(chǎn)工作中去，各位同事們，這里有我們辛勤的汗水，也有最可愛的你們。昨天我們?yōu)橹冻隽伺�，而明天我們必將不�?fù)眾望攜起手來，為新疆工廠更加美好的明天而繼續(xù)奮斗，一路前行，只為更好。
謝謝大家!
班組長(zhǎng)就職發(fā)言稿 7
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶！一個(gè)優(yōu)秀得班組，先進(jìn)得班組，一定有一個(gè)稱職得班組長(zhǎng)！
一、班組管理水平得高低，可以決定整個(gè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)得優(yōu)劣由此可見一個(gè)優(yōu)秀得班組長(zhǎng)對(duì)于我們煤礦起著至關(guān)重要得作用。
班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”，具有管理班組得各種權(quán)力，而要用好這個(gè)權(quán)力，就要堅(jiān)持原則，不拿原則作交易，就要為人正直，主持公道，堅(jiān)持正義，不徇私情。
二、人是生產(chǎn)過程中最活躍得因素，是安全生產(chǎn)得實(shí)踐者，解決好班組中人得問題，就等于抓住了班組建設(shè)得關(guān)鍵，因此，抓班組建設(shè)工作，必須堅(jiān)持以人為本，用人要人盡其才，煤礦作為高危行業(yè)，采煤一線得工作更是這樣。每一個(gè)工種、每一項(xiàng)工作要讓最適合得那位職工去做！一個(gè)優(yōu)秀得班組長(zhǎng)應(yīng)該具有“大”和“小”兩只眼睛。學(xué)會(huì)把本班工作量分解量化并落實(shí)到每職工，并使每一個(gè)職工力所能及，干好本職工作，并注意日常工作中得變化，及時(shí)調(diào)整，運(yùn)籌帷幄。你得工作就會(huì)條理清晰、思路明確，決勝千里。
三、一個(gè)優(yōu)秀得班組長(zhǎng)應(yīng)該熟練掌握煤礦安全規(guī)程、采煤作業(yè)規(guī)程和技術(shù)操作規(guī)程嫻熟本班得任何一個(gè)工藝流程和生產(chǎn)環(huán)節(jié)，哪個(gè)環(huán)節(jié)或設(shè)備出了問題，馬上會(huì)想到是哪些不良因素導(dǎo)致得結(jié)果并及時(shí)采取相應(yīng)得措施予以解決。平時(shí)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己得業(yè)務(wù)水平和安全知識(shí)。煤礦是高危行業(yè)，采煤工作面是煤礦得一線，作為一名班長(zhǎng)不僅要有豐富得現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且還要有豐富得安全知識(shí)，只有這樣才能處理工作面各種各樣得及難以預(yù)見得困難！
四、一個(gè)優(yōu)秀得班組長(zhǎng)要有吃苦耐勞和艱苦奮斗得精神敢打善拼，敢于并且能夠啃“硬骨頭”，“打硬仗”，工作面條件差了，困難多了，最能鍛煉班組長(zhǎng)和發(fā)揮班組長(zhǎng)才能得時(shí)候。一個(gè)優(yōu)秀得班組長(zhǎng)還要有勇有謀。班組長(zhǎng)在重大安全隱患和困難面前，要毫不退縮，面對(duì)困難，要勇于戰(zhàn)勝它，想方設(shè)法，不能蠻干，講究科學(xué)和技巧，要善于在運(yùn)動(dòng)得狀態(tài)中發(fā)現(xiàn)潛在得隱患并考慮相應(yīng)得安全對(duì)策。一個(gè)優(yōu)秀得班組長(zhǎng)一定要有豪氣。不被艱難得任務(wù)嚇倒；不讓難纏得“小鬼”絆倒。
五、一個(gè)優(yōu)秀得班組長(zhǎng)不應(yīng)該有貪念特別是在榮譽(yù)和獎(jiǎng)金這些眾目睽睽得“肥肉”面前，應(yīng)該多一些“有肉大家吃”得豪氣，而不是“當(dāng)官吃肉兵喝湯”得小家子氣，一個(gè)備受員工擁戴得班組長(zhǎng)必定會(huì)懂得仗義疏財(cái)?shù)玫览聿闹惺芤妗?/p>
六、一個(gè)優(yōu)秀得班組長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)恩威并施要懂得尊重和理解得力量，要懂得權(quán)力并不等于權(quán)威，要樹立你得威望和威信，用威望和威信感召職工，而不是用權(quán)力去壓人，制約人！要掌握好嚴(yán)與愛得尺度。一定要善待你得每一位員工。
要注意自己得說話方式和做事藝術(shù)，千萬不要因?yàn)槲沼袡?quán)利而輕賤和低估了你下屬得智商和能量，否則，輕者他們聯(lián)手給你出難題，工作任務(wù)不能完成，令你身心俱疲，重者不服從管理和安排令你難看。一個(gè)優(yōu)秀得班組長(zhǎng)應(yīng)該有度量。戚戚于個(gè)人恩怨和患得患失得人難成大業(yè)，相反，善于從紛繁雜亂中理出頭緒，在大目標(biāo)下舉重若輕，在指標(biāo)和進(jìn)度里游刃有余，不僅有利于磨練意志，更有利于個(gè)人威信得樹立。工作上認(rèn)認(rèn)真真，生活中和和氣氣，以陽(yáng)光和快樂得情緒示人，對(duì)于班風(fēng)得健康和諧至關(guān)重要。
總之，作為班長(zhǎng)，不僅要帶頭抓好了安全生產(chǎn)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部先鋒模范帶頭作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，而且還充分調(diào)動(dòng)全體員工得積極性，發(fā)揚(yáng)出能吃苦能戰(zhàn)斗得傳統(tǒng)精神，干好每項(xiàng)工作。
班組長(zhǎng)就職發(fā)言稿 8
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
20xx年有幸加入高二語(yǔ)文備課組，高二語(yǔ)文備課組的老師是幾位極富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并且教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的老師。每一位老師都有自己的教學(xué)特點(diǎn)：于彩虹老師專業(yè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)待工作一絲不茍；李建梅老師擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，工作認(rèn)真仔細(xì)；劉勇老師知識(shí)面廣、愛讀書，是一位用腦子工作的教師。我作為備課組的一員充滿了敬佩之情。
高二的教學(xué)內(nèi)容雜而多，既要完成必修五的常規(guī)教學(xué)，還要開設(shè)《唐詩(shī)》、《史記》選修的內(nèi)容，課時(shí)緊，內(nèi)容多，很不好處理。我們語(yǔ)文教師都有要“跳過高二”教學(xué)的感受。同時(shí)高二又是高三的前奏，要提前注意與高考的銜接，所以在內(nèi)容的安排與講解上就要格外下功夫。面對(duì)高二語(yǔ)文的特點(diǎn)，我們?cè)诩w備課時(shí)就討論決定在每周的綜合練習(xí)題上下一番功夫。
綜合試題要緊扣所學(xué)教材，但又要高于教材。讓學(xué)生明白上好每一節(jié)語(yǔ)文課是很重要的，但單純的死記硬背又是事倍功半，所以綜合試題又是為教學(xué)服務(wù)而不是脫離課本教學(xué)的。想的很周到，說的很容易，但真正出一份這樣的題真的很不容易。因?yàn)楹芏囝}是不能用成題的，需要老師自己編，尤其前五個(gè)題，編起來很麻煩，排版時(shí)很費(fèi)功夫的（教過語(yǔ)文的老師肯定有同感）。對(duì)此困難我們組的老師都很清楚，但沒有一位老師推三阻四拒絕的，輪到誰出題，都能按時(shí)、按照討論后定的要求出題。幾份題出下來讓我非常感動(dòng)，學(xué)生也覺得這樣的題做得有針對(duì)性。
當(dāng)然并不是一份題歸哪一位教師出，其他老師就可以袖手旁觀，出題的老師拿出來這份題后，其他的老師首先要做一遍，針對(duì)教師的做題情況來預(yù)測(cè)學(xué)生的考試情形，為下一位教師的出題提供方向，彌補(bǔ)學(xué)生在上一份試卷中出現(xiàn)的知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)，避免出重復(fù)題，實(shí)際上每一套綜合試題之間都有知識(shí)的連續(xù)性。
雖然高二語(yǔ)文組的每一位老師性格不同，但我們對(duì)工作的態(tài)度是相同的，我們對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)態(tài)度是相同的，求同就會(huì)奏出和諧的強(qiáng)音。
期中考試成績(jī)分析：班級(jí)之間發(fā)展均衡，課內(nèi)內(nèi)容掌握較好，老師過程教學(xué)實(shí)在，學(xué)生復(fù)習(xí)到位�，F(xiàn)代文閱讀、詩(shī)歌鑒賞失分較多，主要因?yàn)閷W(xué)生剛進(jìn)入高中，相關(guān)技能尚未掌握，時(shí)間會(huì)換來進(jìn)步。作文佳作不多，卷面表現(xiàn)出的才情不夠。
值得肯定的方面：
1、團(tuán)結(jié)合作，氛圍和諧。吳亞中、翟元香作為老教師熱情指導(dǎo)年青教師，課堂隨時(shí)開放。李艷、龐鑫、夏美芳、李艷（新）、劉紅儒等老師主動(dòng)承擔(dān)高質(zhì)完成備課組的工作。對(duì)于教學(xué)過程中的問題，大家隨時(shí)討論，注重集體備課。
2、有序安排，科學(xué)調(diào)整。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校獨(dú)立考試制度賦予教學(xué)的自主權(quán)，接受教研室的建議，大膽取舍，確定必修一的講授篇目的同時(shí)，補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，正本清源，力求教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程的最優(yōu)化。
3、認(rèn)真編制導(dǎo)學(xué)案，妥善使用教學(xué)案。按座位順序，備課組成員依次主動(dòng)編制導(dǎo)學(xué)案，沒有脫節(jié)現(xiàn)象。在我的印象中，每位老師編制的態(tài)度是認(rèn)真負(fù)責(zé)的`，因?yàn)椋瑢?dǎo)學(xué)案的實(shí)際使用整體來說較為順手。當(dāng)然，每位教師更注重獨(dú)立思考，根據(jù)自身理解，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，妥善使用導(dǎo)學(xué)案。而能做到這一點(diǎn)，須依賴教師個(gè)體的勤奮善思，捫心自問，語(yǔ)文備課組老師的工作是認(rèn)真盡職的。
4、認(rèn)真編制周結(jié)作業(yè)，及時(shí)批改，擇要講評(píng)。
5、選編時(shí)文，印發(fā)閱讀在線，目前已進(jìn)行至第7期。以前也做過類似工作，但隨意性較大，這學(xué)期已形成制度，由于種種原因，老師設(shè)想與學(xué)生反映之間存在距離，但是我們有夸父逐日激情，有精衛(wèi)填海的意志，相信長(zhǎng)期堅(jiān)持，定能有效激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，拓展其視野。
6、認(rèn)真對(duì)待寫作，組織了第九屆中學(xué)生作文大賽的參賽工作。平時(shí)，每位教師將本班優(yōu)秀作文電子稿匯集備課組，然后印發(fā)給整個(gè)年級(jí)，極大激發(fā)了學(xué)生的寫作熱情，集所有教師智慧給予所有學(xué)生以有益的啟發(fā)。這項(xiàng)工作的正常進(jìn)行，本學(xué)期顯得尤為突出。
7、認(rèn)真對(duì)待周記，相關(guān)班級(jí)設(shè)立電子郵箱，讓相關(guān)學(xué)生將自己的作品打印出來發(fā)送至郵箱，然后印發(fā)給所在班級(jí)學(xué)生，或陳列在班級(jí)櫥窗中，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的寫作積極性。
8、早晚讀準(zhǔn)時(shí)到位，注意指導(dǎo)。
存在的問題：
1、加強(qiáng)教材研究，使課堂教學(xué)最大限度地有益于學(xué)生思想的豐富，情感的完善，能力的提升。加強(qiáng)考試研究，注重針對(duì)性，在教材講授與技能訓(xùn)練之間、素質(zhì)培養(yǎng)與應(yīng)試技巧、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展與眼前利益之間找到最佳結(jié)合點(diǎn)。
2、進(jìn)一步完善作業(yè)編制與批改工作、關(guān)注周結(jié)的實(shí)效。
班組長(zhǎng)就職發(fā)言稿 9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，
大家好！
我是綜采二區(qū)一名機(jī)電隊(duì)長(zhǎng)。今天有幸在這里和大家談?wù)勎业酶惺�，心情十分激�?dòng)。一方面我很感謝區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我多年來得培養(yǎng)和教育，另一方面，也感謝工友們對(duì)我工作得支持與幫助。在工作中，我雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但這主要是區(qū)隊(duì)對(duì)我得信任，給了我這樣得機(jī)會(huì)。同時(shí)這也進(jìn)一步堅(jiān)定了我干好本職工作得決心。我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我得期望，會(huì)加倍努力、奮勇拼搏、不斷開拓進(jìn)取，以更加優(yōu)異得成績(jī)回報(bào)許疃礦。
下面，我就當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)得一些體會(huì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作簡(jiǎn)單匯報(bào)。
作為生產(chǎn)一線得班隊(duì)長(zhǎng)，我們得工作就是要帶頭干，有困難自己擔(dān)，有危險(xiǎn)沖在前，而且還要從事管理、指揮、統(tǒng)籌安排工作等各項(xiàng)任務(wù)。俗話說：“雁陣不亂靠頭雁”，作為領(lǐng)頭雁得班隊(duì)長(zhǎng)如果亂了陣腳，全班職工必定無所適從，對(duì)企業(yè)得危害將不堪設(shè)想。所以，自己在工作中應(yīng)該一頭挑起操作擔(dān)子，一頭肩負(fù)著管理責(zé)任，雙重職能集于一身，擔(dān)當(dāng)好煤礦企業(yè)得頂梁柱。所以班隊(duì)長(zhǎng)必須要做到以下幾點(diǎn)：
一、要頭腦清楚、思維敏捷
首先要有管理意識(shí)，做到心中有數(shù)，譬如：我們班管理得哪些設(shè)備、系統(tǒng)?有哪些保護(hù)和控制系統(tǒng)，這些設(shè)備、系統(tǒng)在機(jī)組運(yùn)行大系統(tǒng)中起什么作用，有什么功能?這些都是自己必須搞清楚得問題。這方面搞清楚了，才不會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤。在工作實(shí)踐中不斷強(qiáng)化安全意識(shí)、管理意識(shí)，思路要清晰、反應(yīng)要敏捷，這樣才能適應(yīng)區(qū)隊(duì)工作要求。
二、要技能過硬、帶好隊(duì)伍。
作為班隊(duì)長(zhǎng)，要有過硬得技能水平，這樣才有說服力，才能當(dāng)好領(lǐng)頭人，同時(shí)也要靠我們班隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全班人員盡力提高技能水平。不能在出現(xiàn)問題時(shí)一味依靠生產(chǎn)廠家，盡量靠自身力量解決問題，以便節(jié)約生產(chǎn)時(shí)間。
三、要嚴(yán)格管理、嚴(yán)于律己
作為一名班隊(duì)長(zhǎng)要有原則性，為人公道，按規(guī)章制度辦事，正確處理好情、理、制度得關(guān)系。工作上嚴(yán)格要求自己，要求別人做到得自己必須先做到，不能只考慮自己得利益。在很多時(shí)候，許多方面，要用人格來影響別人，先人后己，整體利益為重。只有這樣，我們班組才會(huì)有很強(qiáng)得凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能更好地發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，才能出現(xiàn)好局面，干出好得成績(jī)。
四、班組長(zhǎng)必須搞好本班得班前教育。
要把班前教育變成規(guī)程措施灌輸過程。規(guī)程措施是規(guī)范職工現(xiàn)場(chǎng)操作行為得“法”，是做好安全工作得有力保障。要讓職工真正記清、掌握住規(guī)程、措施規(guī)定得“條款”，進(jìn)而變成現(xiàn)場(chǎng)具體行為，決不是一朝一夕得事，需要經(jīng)常進(jìn)行灌輸、教育，只有這樣才能達(dá)到正規(guī)操作、正規(guī)上崗得目得;要把班前安全教育過程變成安全隱患、問題得排查、防范過程。作為一班之長(zhǎng)，開工前首先要與上一班交接好，尤其是現(xiàn)場(chǎng)隱患問題要交清，并要先行一步，現(xiàn)場(chǎng)察看清除，做到心中有數(shù)，再把有關(guān)問題及防范措施向當(dāng)前班職工講清，做到重點(diǎn)突出、防范有力，保證安全;要把班前教育過程變成安全關(guān)鍵口把關(guān)人責(zé)任得落實(shí)過程。在明確現(xiàn)場(chǎng)安全關(guān)鍵口得前提下，要進(jìn)一步落實(shí)關(guān)鍵口把關(guān)人，尤其是明確每一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)操作人員得安全責(zé)任，落實(shí)好現(xiàn)場(chǎng)人員相互保安，共同做好一時(shí)、一事、一人、一瞬間得安全工作。
五、要有愛崗敬業(yè)得精神，還必須具備愛崗敬業(yè)得本領(lǐng)。這種精神和能力主要體現(xiàn)在：
�、賾�(yīng)經(jīng)常講解“安全第一”方針得重大意義，確立抓安全必須抓生產(chǎn)得思想;
�、趹�(yīng)抓好對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工措施和安全規(guī)程得學(xué)習(xí)，做到三會(huì)(會(huì)背、會(huì)講、會(huì)用)，促使人人成為熟知專業(yè)知識(shí)得內(nèi)行，形成人人懂安全得局面;
�、蹐�(jiān)持師教徒學(xué)，建立師徒關(guān)系，交流成果，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，共同提高;
�、芙�(jīng)常講解本礦、本區(qū)隊(duì)、本班組歷來發(fā)生得事故案例和不安全因素，使每個(gè)人都能牢記歷史上血得教訓(xùn);
�、菝鞔_本班組職工崗位責(zé)任，隨時(shí)抓職工上崗后得思想情緒、心理狀態(tài)，做好思想政治工作，把事故消滅在萌芽狀態(tài);
�、迺�(huì)算經(jīng)濟(jì)賬，增強(qiáng)職工搞好安全得責(zé)任感和自覺性。
我得演講到此結(jié)束，謝謝！
班組長(zhǎng)就職發(fā)言稿 10
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)老師們：
大家好！
我是一年級(jí)組組長(zhǎng)xxx。今天能站在這里，是大家給了我信任給了我時(shí)機(jī)也給了我力量。我為能工作在八五八農(nóng)場(chǎng)子弟校，工作在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧向上的團(tuán)隊(duì)里感到非常的榮幸。在這里，我向所有支持和信任我的領(lǐng)導(dǎo)老師表示衷心的感謝！
在感到榮幸的同時(shí)，我更感到一種壓力。對(duì)于我，這個(gè)學(xué)期是一個(gè)新的起點(diǎn)，我將面對(duì)的是全新的人教課標(biāo)版的教材，面對(duì)的是不諳世事剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生，為了不辜負(fù)那些天真無邪渴望求知孩子們，為了那些和我們一樣望子成龍的"家長(zhǎng)們，我在本學(xué)年工作中將做以下的努力：
一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)
不斷學(xué)習(xí)的就是對(duì)自己更好的充電，給自己今后的教育教學(xué)工作的創(chuàng)新和開展，創(chuàng)造良好的條件。為此，在今后的工作中，我會(huì)珍惜利用一切可以利用的學(xué)習(xí)時(shí)間和時(shí)機(jī)，進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，以不斷充實(shí)自己，提高教育教研水平。經(jīng)常寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)和教學(xué)反思，把自己學(xué)習(xí)的先進(jìn)教學(xué)理論，教學(xué)方法，應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中。
二、完善課堂教學(xué)
教師只有立足課堂教學(xué)，才能真正找到屬于自己的位置。因此我會(huì)把教導(dǎo)處對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的要求作為切入點(diǎn)，確保教學(xué)質(zhì)量。在備課授課作業(yè)考試等各環(huán)節(jié)上，總結(jié)分析自已在過去的教學(xué)常規(guī)中的成功經(jīng)驗(yàn)和薄弱環(huán)節(jié)，尋找與一年級(jí)孩子特點(diǎn)相符合的方式方法，有重點(diǎn)和針對(duì)性地予以發(fā)揚(yáng)和補(bǔ)救。低年級(jí)學(xué)生自制能力差，注意力不集中，考慮不同層次學(xué)生的不同開展需要，我會(huì)有的放矢開展豐富多彩形式多樣的課堂教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，集中學(xué)生的注意力，使學(xué)生盡快適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)環(huán)境。更好的做到全面關(guān)注于每一個(gè)孩子的開展。
三、重視學(xué)生行為養(yǎng)成
記得有句印度諺語(yǔ)“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。〞可見好的習(xí)慣，可使人終身受益。但學(xué)生良好的'思想行為不是一朝一夕養(yǎng)成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成。因此，我會(huì)著重抓日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育。以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律學(xué)習(xí)禮貌衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面的教育。培養(yǎng)學(xué)生
對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)生活的責(zé)任感和自強(qiáng)自理自立的能力，讓良好習(xí)慣來影響學(xué)生的形成優(yōu)秀的品質(zhì)。
四、履行年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)
作為一名年級(jí)組長(zhǎng)，我知道，只有創(chuàng)造出和諧的組內(nèi)工作氣氛，才能夠高效率
高標(biāo)準(zhǔn)地做好組內(nèi)教學(xué)工作。我會(huì)注意自己的角色，經(jīng)常進(jìn)行換位思考。和同組同事在思想上互相幫助，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，工作上互相配合，人格上互相尊重，形成良好的教育群體，共同研究學(xué)生現(xiàn)狀研究教學(xué)規(guī)律，穩(wěn)定質(zhì)量。齊心協(xié)力，完成我們組的教育教學(xué)任務(wù)。并積極配合學(xué)校各部門，落實(shí)學(xué)校的工作方案和各項(xiàng)規(guī)章制度。
總之，在工作中，我會(huì)把學(xué)校交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，都當(dāng)成一個(gè)讓我歷練，讓我成熟的過程去經(jīng)歷，在這個(gè)過程中我將凝聚智慧情感觀念精神和勇氣去努力，我不在乎結(jié)果，只想讓努力成為一種習(xí)慣。
當(dāng)然我知道，我前方的路并不平坦，會(huì)有著這樣那樣的不如意。盡管如此，我還是愿意傾我所有，盡我所能，為學(xué)校的教育教學(xué)獻(xiàn)上自己微薄的力量。我相信，有付出就會(huì)有收獲。
最后，我要說的是：我將銘記今天，銘記你們的支持，銘記你們的掌聲。
班組長(zhǎng)就職發(fā)言稿 11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：
大家好！很榮幸在這里代表這位杰出的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有基層團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，向關(guān)心和支持我們的公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向同舟共濟(jì)、互相支持、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意！
我在公司已經(jīng)幾年了。這幾年，我清晰的感受到了公司的發(fā)展和自己的成長(zhǎng)。記得剛進(jìn)公司的時(shí)候，我是初學(xué)者，沒有工作經(jīng)驗(yàn)。近年來，在領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)和同事的支持和幫助下，我從初學(xué)者成長(zhǎng)為一名合格的員工，然后成為一名優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。與此同時(shí)，我的生活也在逐漸成長(zhǎng)，我的思想也越來越豐富。對(duì)基層管理中團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的重要作用也有很深的理解。我的經(jīng)歷如下：
1、班組長(zhǎng)是班組生產(chǎn)活動(dòng)的指揮者。在日常生產(chǎn)活動(dòng)中，及時(shí)處理生產(chǎn)過程中的'各種問題。根據(jù)不同的生產(chǎn)情況，積極組織團(tuán)隊(duì)骨干學(xué)習(xí)，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員，保證團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)任務(wù)的完成。
2.組長(zhǎng)是企業(yè)的基層組織經(jīng)理。團(tuán)隊(duì)管理應(yīng)該由團(tuán)隊(duì)的骨干來承擔(dān)，組長(zhǎng)應(yīng)該是最基礎(chǔ)的組織管理者。公司的各種生產(chǎn)組織和制度措施最終都要落實(shí)到班組長(zhǎng)身上，通過班組長(zhǎng)的組織管理來實(shí)現(xiàn)。
3、組長(zhǎng)必須是完成各種任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者。在擔(dān)任組長(zhǎng)期間，通過觀察發(fā)現(xiàn)，組長(zhǎng)工作的積極程度會(huì)極大地影響團(tuán)隊(duì)成員的工作積極性。據(jù)此，在日常生產(chǎn)過程中，班組長(zhǎng)必須保持足夠的工作熱情，帶頭學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)，既做實(shí)際工作，又能熟練工作。
4.組長(zhǎng)是公司生產(chǎn)管理的聯(lián)絡(luò)員。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)是最基本的不脫離生產(chǎn)線的管理者。在生產(chǎn)過程中，我們可以最及時(shí)準(zhǔn)確地了解員工的聲音和想法，并向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供信息。同時(shí)，公司領(lǐng)導(dǎo)的各種指示和措施可以及時(shí)落實(shí)到團(tuán)隊(duì)中。
其次，我認(rèn)為這些成績(jī)與公司的大環(huán)境密切相關(guān)。我們單位有一批敬業(yè)的員工，他們都有很強(qiáng)的素質(zhì)。我們單位的企業(yè)文化行業(yè)越來越鼓勵(lì)我們，我們的加工設(shè)備越來越先進(jìn)，工作環(huán)境也越來越舒適。在這樣的工作環(huán)境下，我們的業(yè)務(wù)越來越精致，我們的技術(shù)越來越專業(yè)。我為此感到驕傲。我對(duì)在這樣的環(huán)境下工作充滿激情，愿意把每一分精力都投入到自己喜歡的工作中。
_ _年過去了。隨著未來的到來，我不會(huì)對(duì)自己過去的成就沾沾自喜。我會(huì)在以后的工作中再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)！同時(shí)，向公司的老員工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的素質(zhì)和熟練的技能！
我相信通過努力，我會(huì)取得更好的成績(jī)。我相信，在我們所有人的共同努力下，我們單位的未來會(huì)越來越好。
最后，感謝公司、領(lǐng)導(dǎo)和同事，祝大家新的一年身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
班組長(zhǎng)就職發(fā)言稿 12
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
你好，歡迎來到撫松八中參加這次社區(qū)活動(dòng)。我是宋世英，我們學(xué)校數(shù)學(xué)教研室的主任。現(xiàn)在我來介紹一下我們數(shù)學(xué)組這三個(gè)月的教研活動(dòng)。如有不妥，請(qǐng)與我們溝通，以便我們?cè)诮酉聛淼慕萄谢顒?dòng)中做更好的改進(jìn)。
這學(xué)期開學(xué)，校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?cè)谛?huì)上學(xué)習(xí)撫松縣教育局二號(hào)文件。小組的第一次教研活動(dòng)是詳細(xì)研究?jī)?nèi)容。我們保寶的領(lǐng)導(dǎo)張校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)我們深入分析體驗(yàn)了其中的要點(diǎn)，然后全組進(jìn)行了討論交流。老師們暢談對(duì)生活化教育的理解。生活化課堂應(yīng)該是怎樣的課堂？怎樣才能尊重學(xué)生人生成長(zhǎng)的需要？怎樣才能激發(fā)學(xué)生的生活？我們?nèi)绾尉毩?xí)這門課？上課可能會(huì)發(fā)生什么？需要注意哪些方面？最后，張校長(zhǎng)做了總結(jié)，堅(jiān)決支持我們實(shí)踐生活化課堂。在生活化的課堂上，有一個(gè)非常重要的理念是“教決定于學(xué)”。因此，我們小組成員達(dá)成了一個(gè)共識(shí)，即首先要給學(xué)生一個(gè)合適的自學(xué)平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)既不能太高，也不能在學(xué)生的腦海中蕩漾，這個(gè)平臺(tái)的文本是一個(gè)前期任務(wù)，也是我們社區(qū)活動(dòng)的一個(gè)主題。
以前都是委派老師在學(xué)校教公共課，但是今年數(shù)學(xué)組給全校開了個(gè)好頭。在學(xué)校指定之前，先在全校開了一個(gè)生活化教育公開課，然后每周安排兩個(gè)老師講課。老師們，無論老幼，都會(huì)開一堂公開課，通過課堂反映他們對(duì)生活化教育的理解。講座結(jié)束后，我們將及時(shí)對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)估，討論這個(gè)班級(jí)是否是一個(gè)以生活為導(dǎo)向的班級(jí)。二號(hào)文件精神在哪里貫徹，我們做得有多努力，前置任務(wù)的設(shè)置是否科學(xué)，是否基于簡(jiǎn)單、基本、公開的原則，有哪些不足？看生活化課堂的概念，應(yīng)該如何改進(jìn)？整組老師暢所欲言，各抒己見。有時(shí)候下班后討論不完，但是沒有老師有任何怨言，還在那里熱情地討論著未完成的話題。有老師說我們數(shù)學(xué)組的老師最有能力。也許他們什么都不知道。我們這樣做的強(qiáng)大支柱之一是創(chuàng)建一個(gè)以生活為導(dǎo)向的教室。
當(dāng)然，要想打造生活化的課堂，必須有必要的理論基礎(chǔ)。僅僅通過認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，利用每周集體備課時(shí)間來統(tǒng)一學(xué)習(xí)是不夠的。所以要求我們組的老師自己找時(shí)間學(xué)習(xí)。教師可以通過互聯(lián)網(wǎng)或閱讀學(xué)校提供的相關(guān)書籍來豐富自己的想法。每次集體備課都要指定一個(gè)老師，結(jié)合自己的理論學(xué)習(xí)，談?wù)剬?duì)生活化教育的認(rèn)識(shí)，做好學(xué)習(xí)筆記。每隔三周，要求全組教師寫出對(duì)生命教育更深入的理解，以及在今后的`工作中需要注意哪些問題。
在面向全體數(shù)學(xué)組開展生活化課堂的過程中，我們組也注重培養(yǎng)具有生活化教育意識(shí)的典型教師，我在課堂上也跟著他們。首先通過聽課了解她班上學(xué)生的一些基本情況，然后和她交流課堂上的不足，尤其是任務(wù)前環(huán)節(jié)。比如王老師班上的學(xué)生比較活躍，可以在前置任務(wù)的設(shè)置中重點(diǎn)關(guān)注一些開放性的問題或者擴(kuò)大問題的開放度，或者通過學(xué)科之間的聯(lián)系讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，旨在讓學(xué)生用腦思考，激發(fā)思維的火花，讓學(xué)生學(xué)得更好；再比如：陳老師的班級(jí)學(xué)生水平差別很大。為了照顧到中專生，照顧到后20%的學(xué)生，她的課前任務(wù)要充分體現(xiàn)簡(jiǎn)單低入門的原則，讓學(xué)生一目了然，讓學(xué)生感受到此時(shí)的毛。
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