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六年級(jí)新學(xué)期的發(fā)言稿

時(shí)間:2022-09-13 19:22:28 發(fā)言稿 我要投稿
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六年級(jí)新學(xué)期的發(fā)言稿(精選10篇)

  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。相信許多人會(huì)覺得發(fā)言稿很難寫吧,下面是小編收集整理的六年級(jí)新學(xué)期的發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)新學(xué)期的發(fā)言稿(精選10篇)

  六年級(jí)新學(xué)期的發(fā)言稿 篇1

各位老師,各位家長(zhǎng):

  你們好!

  首先,很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時(shí)也很感激大家的支持厚愛。

  時(shí)間過(guò)得很快,依稀之間我們已快結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識(shí)愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,有種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí);\罩著們,似乎在一個(gè)孕育著收獲的季節(jié),我們成熟了許多。這里,為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、和諧、有序充滿信心的狀態(tài)下,卻迎接小升初考試,取得好成績(jī),今天是個(gè)特殊的日子,我站在這個(gè)臺(tái)上,代表全班的同學(xué)們發(fā)言,并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話。

  各位叔叔、阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的.彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:

  1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況。

  2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽講。

  4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

  5、不要讓我們和電腦、手機(jī)太親近

  6、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購(gòu)買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

  7、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。

  自從我們上了小學(xué)六年級(jí),讓我們感到幸運(yùn)的是:我們班有兩位非常負(fù)責(zé)任的老師,他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過(guò),要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),因?yàn)槲覀冞小,免不了會(huì)貪玩、偷懶。

  我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今,在兩位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!

  我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任某老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽,感謝您們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛,在此,讓我代表所有的小學(xué)生們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:“您們辛苦了!”

  種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能有更大的收獲。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望,我們一定會(huì)為最后兩個(gè)多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!

  最后,祝愿我們能在今年的畢業(yè)考試中取得理想的成績(jī),考上理想的初中,種瓜得瓜,種豆得豆,種汗水的,都能得到更多的收獲。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴,自豪?/p>

  謝謝!

  六年級(jí)新學(xué)期的發(fā)言稿 篇2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是六(5)班的陳xx,今天我很榮幸作為六年級(jí)學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。我此時(shí)此刻的心情不僅是激動(dòng),更多的是對(duì)母校的無(wú)限感恩。

  春去春又來(lái),花落花又開,我們不知不覺已在松柏的懷抱下成長(zhǎng)了。經(jīng)過(guò)了六年的學(xué)習(xí),我們都已從懵懂無(wú)知成長(zhǎng)為風(fēng)華少年。松柏小學(xué)那悠久深厚的文化底蘊(yùn)、博學(xué)和藹的老師們、美麗舒適的校園環(huán)境給予我們自由成長(zhǎng)的沃土。

  我們忘不了那挺拔青翠的松柏,忘不了明凈的教室里老師們一次次耐心地講解,一次次諄諄教誨;忘不了寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,同學(xué)們一個(gè)個(gè)生龍活虎,興致勃勃地參加各種體育活動(dòng),收獲快樂,鍛煉身體;忘不了青青舞臺(tái)上,同學(xué)們各施其藝、展現(xiàn)自我風(fēng)采;更忘不了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,在老師的帶領(lǐng)下,深入社區(qū),貼近自然,令我們收獲愛心,感受生活。六年來(lái),在老師的悉心培育下,我們成長(zhǎng)為一名獨(dú)立勇?lián)?zé)任的新一代少年。

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走過(guò)了六年。這是我們?cè)谀感5淖詈笠粋(gè)學(xué)期了。就讓我們以最飽滿的熱情與最認(rèn)真的'態(tài)度來(lái)迎接這最后的一個(gè)新學(xué)期。昨天,我們?cè)诶蠋煹慕陶d下取得了驕人的成績(jī);今天,讓我們好好珍惜在母校的寶貴時(shí)光,腳踏實(shí)地,認(rèn)真學(xué)習(xí),留下最美好的笑容;明天,我們將放飛那遠(yuǎn)大的志向,展翅高飛。

  對(duì)松小那絲絲縷縷的感動(dòng),留存于心底,說(shuō)不盡道不完。我們立志成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁,明天的藍(lán)圖將由我們揮灑激情,明天的松小將為我們而自豪!

  謝謝大家。

  六年級(jí)新學(xué)期的發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  俗話說(shuō)得好,一年之計(jì)在于春。對(duì)于我們這些六年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō),這個(gè)春天尤為重要。因?yàn)榇禾焓歉诺募竟?jié),只有在春天辛勤播種,秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。事實(shí)上,我們的考驗(yàn)在炎炎夏日就會(huì)到來(lái)了,留給我們的唯有屈指可數(shù)的n天,也許說(shuō)n-1天更為恰當(dāng)。昨天已逝,請(qǐng)同學(xué)們跟我一起想一想:昨天你做了什么?有沒有讓這寶貴的一天白白度過(guò)?也許你的頭腦中會(huì)閃過(guò)一絲悔恨。那么請(qǐng)趕快停下來(lái)吧。因?yàn)樵谀慊诤薜臅r(shí)候,今天又要從你身邊悄悄地溜走了。

  有的同學(xué)說(shuō):我以前已經(jīng)荒廢了,現(xiàn)在再怎么努力也來(lái)不及了,干脆破罐子破摔。這句話是不對(duì)的。中國(guó)古代有句話叫“士別三日,當(dāng)刮目相看”。我承認(rèn),這句話是經(jīng)過(guò)了藝術(shù)夸張。人在三日內(nèi)是看不出改變的,但只要持續(xù)30天就會(huì)有巨大的變化。歷史告訴我們,只需要一天就可以創(chuàng)造奇跡。而我們現(xiàn)在有n天,有什么事做不到呢?我們所要做的一切就只是兩個(gè)字:“拼搏”。在這n天里,我們必須聚精會(huì)神聽好每一堂課,在老師的指導(dǎo)下打好基礎(chǔ);我們必須一絲不茍地做好每一份試卷,在老師的講評(píng)中提升能力;我們必須認(rèn)真研究每一道錯(cuò)題,杜絕失誤,提高成績(jī)。

  我看到底下有些同學(xué)又有些害怕了,眼前仿佛橫著一座難以逾越的大山。對(duì)我們來(lái)說(shuō),小升初是我們?nèi)松械牡谝粋(gè)重大挑戰(zhàn),是命運(yùn)對(duì)我們的考驗(yàn),但我們能因?yàn)樯降榔D辛而半途而廢嗎?我們能因?yàn)榍俺搪悴磺皢?不能!中考早已定在六月,這n天里無(wú)論我們是漫不經(jīng)心游手好閑打發(fā)時(shí)間也好,還是爭(zhēng)分奪秒埋頭苦讀好好學(xué)習(xí)也罷,都不能阻止或延緩中考到來(lái)的腳步了。人生最大的遺憾,不是拼盡全力仍功敗垂成,而是沒有經(jīng)過(guò)努力就甘心接受了失敗。讓我們從今天起開始努力,為自己的前途而奮斗,讓自己的人生不要留下遺憾。

  經(jīng)過(guò)多次的月考,相信同學(xué)們對(duì)自己的實(shí)力和位置都有了一定的`了解,對(duì)比自己和家人對(duì)于中考的期望,不免覺得“任重而道遠(yuǎn)”。確實(shí),在短短的n天內(nèi),要大幅提升自己的成績(jī),是需要一些方法和技巧的。

  第一,從身邊的小事做起。其實(shí)每個(gè)人每天、每時(shí)每刻都面臨著考驗(yàn)和挑戰(zhàn),我們一刻都不能逃避它,必須面對(duì)它,戰(zhàn)勝它。清晨時(shí),我們的惰性讓我們留戀溫暖的被窩,我們得挑戰(zhàn)自己的惰性,命令自己馬上起來(lái),開始一天全新的生活。很多的時(shí)候心中的無(wú)助感讓我們變得頹廢,我們得挑戰(zhàn)自己,讓自己興奮起來(lái),立刻行動(dòng),投入到火熱的生活學(xué)習(xí)中去。上課時(shí),我們的注意力總是不經(jīng)意地分散,思緒飛到大洋彼岸。我們要在心里大罵自己一聲:立刻停止胡思亂想,進(jìn)入聽課狀態(tài);氐郊遥娨、電腦、課外書的誘惑十分強(qiáng)大,我們必須抵抗誘惑,走向書桌,做一兩份題。每天我們會(huì)面臨不同的考驗(yàn)和挑戰(zhàn),我們不斷挑戰(zhàn)它,變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),越來(lái)越有耐心,有良好的心態(tài)面對(duì)人生中的一切。能否演好中考這幕戲,關(guān)鍵在于每一天的戲,我們演好每天的戲,那么中考這幕戲自然而然就會(huì)好的,因?yàn)樗皇前涯缓蟮膽虬岬轿枧_(tái)上來(lái)演而已,但戲的實(shí)質(zhì)并沒有改變。

  第二,強(qiáng)科保持延續(xù)性,弱科強(qiáng)補(bǔ)。對(duì)于擅長(zhǎng)的科目,我們只需每天保持少量的練習(xí),防止記憶出現(xiàn)斷層。對(duì)于弱科,我們要下大功夫,因?yàn)槿蹩埔馕吨畲蟮奶嵘臻g,只要足夠努力,對(duì)于成績(jī)有巨大的推動(dòng)作用。

  第三,要想在短期內(nèi)提高成績(jī),就必須把所有的精力集中于一點(diǎn)。“水滴石穿”的故事告訴我們,只要對(duì)于一點(diǎn)鍥而不舍地努力,一定會(huì)有驚人的成績(jī)。

  第四,珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)。每次經(jīng)歷都是唯一的,把每一天都當(dāng)成最后一天去珍惜它,把每次考試都當(dāng)成最后一次考試去對(duì)待它,這樣每次都發(fā)揮出最好的水平,才能在中考中發(fā)揮到極致。

  總而言之,雖不能說(shuō)這n天里的拼搏將決定同學(xué)們的未來(lái),但是完全可以確定,同學(xué)們的未來(lái)將因這n天的拼搏而更加絢麗多彩。同學(xué)們,為了關(guān)注我們的目光,為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膲?mèng)想,為了我們父母多年的夙愿,為了我們的將來(lái),我們別無(wú)選擇,我們沒有退路,我們必須奮力拼搏,勇往直前。

  謝謝大家。

  六年級(jí)新學(xué)期的發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位老師、親愛的爸爸、媽媽們:

  你們好!

  今天很榮幸能作為六年級(jí)四班的學(xué)生代表發(fā)言,感謝老師給我們這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),并對(duì)各位爸爸·媽媽們能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

  其實(shí),作為零零后的一代,我今天想表達(dá)的心聲也許違背了老師的初衷,也許有悖(bei)爸爸媽媽們的期望,我也知道我們這一代承載了各位家長(zhǎng)許多的期許,雖然我們?cè)诩议L(zhǎng)眼中還是不懂事的孩子,但是我仍然最想對(duì)您說(shuō)的是我們懂得感恩。您為了我們的成長(zhǎng)在不斷地操勞,為了我們能夠過(guò)上幸福的生活辛苦地工作,流下了無(wú)數(shù)的汗水。我們會(huì)珍惜您的關(guān)愛和付出。當(dāng)我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時(shí),是您在身邊不斷鼓勵(lì)我們,默默的付出,而不圖任何回報(bào);當(dāng)我們犯錯(cuò)誤惹您生氣的時(shí)候,是您一次又一次的寬容和教導(dǎo),讓我們明白人生的哲理;當(dāng)我們開心的時(shí)候,是您欣慰的笑容告訴我們,我們有多么幸福。從我們出生到現(xiàn)在,您一直為我們擔(dān)憂。擔(dān)心我們的健康,擔(dān)心我們的飽暖,擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),擔(dān)心我們學(xué)壞了,擔(dān)心我們受傷了??不管我們的年齡有多大,在您的心中,我們永遠(yuǎn)也都只是孩子。但是,我們正在慢慢長(zhǎng)大,我們會(huì)更聽話,更孝順您!我們將心底的無(wú)限感激化成一句最真誠(chéng)的話:“你們辛苦了!”。面對(duì)您,也許我們不夠體貼不夠懂事,但在學(xué)校里我們學(xué)到了知識(shí),鍛煉了能力,培養(yǎng)了興趣,提高了認(rèn)識(shí),我們已經(jīng)懂得了孝順父母,感激父母的養(yǎng)育之恩和無(wú)微不至的.關(guān)懷愛護(hù)。

  父母對(duì)我們的愛,是無(wú)償?shù)母冻,是無(wú)法用言語(yǔ)訴說(shuō)的。同樣的,我們也愛你們。也許這些話從不曾說(shuō)出口。但我們對(duì)你們的感激,像一棵小樹在心底慢慢的生長(zhǎng),總有一天它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹??爸爸媽媽的每一句問(wèn)候,每一句叮嚀,都是對(duì)我們的關(guān)懷,而每一份成績(jī)單,就是我們對(duì)你們的回報(bào)。但是有時(shí)候我們會(huì)落后、會(huì)拿給你們一張不太理想的成績(jī)單。我們滿懷著愧疚和害怕的心理將成績(jī)單交到你們的手里,我們擔(dān)心你們生氣的面孔、害怕你們的責(zé)罵和訓(xùn)斥、甚至有時(shí)候隨之而來(lái)的是巴掌和棍棒。要想讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光靠老師的教導(dǎo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),因?yàn)槲覀冞小,免不了會(huì)貪玩、偷懶。所以我想代表全班同學(xué)給各位家長(zhǎng)提以下建議:

  1、希望你們經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況。

  2、我們更需要你們的關(guān)心和幫助,需要你們平時(shí)關(guān)心我們的學(xué)習(xí),幫助我們往正確的方向發(fā)展,而不是等到成績(jī)出來(lái)以后才以家長(zhǎng)的身份來(lái)訓(xùn)斥責(zé)罵。

  3、也希望你們能抽出晚上看電視、打牌、玩手機(jī)的時(shí)間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

  4、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。

  爸爸媽媽們!請(qǐng)你們抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)吧,因?yàn)槟銈儾攀菍W(xué)生真正的后盾和脊梁,只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠(yuǎn)、活得更好!是啊!我們每個(gè)人都有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性。我們有負(fù)責(zé)的老師,有爸爸

  媽媽你們的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今,在老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,老師們的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!

  我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽,感謝你們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:您們辛苦了!

  爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及你們對(duì)我們的期望,一定會(huì)為最后的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!

  六年級(jí)新學(xué)期的發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  新學(xué)期開始,就要有一個(gè)新的自我,新的行動(dòng),新的改變,新的目標(biāo)!我決定制作一個(gè)計(jì)劃表,就像星期一到星期五的課程表一樣,有休息時(shí)間,也有學(xué)習(xí)時(shí)間,我已經(jīng)開始完成計(jì)劃表上的內(nèi)容了,星期五:“回到家把作業(yè)寫完,留半個(gè)小時(shí)休息,休息完聽讀英語(yǔ),聽讀完英語(yǔ)去看書,看完書洗澡,洗完澡就換衣服睡覺去!毙瞧诹骸熬劈c(diǎn)半起床去深大學(xué)畫畫,畫完畫可以去玩,然后等媽媽帶我回家……”

  要在這一個(gè)“新”的學(xué)期里面有一個(gè)新的目標(biāo)我準(zhǔn)備把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的成績(jī)給拉上去,英語(yǔ)雖然好,可是不能松懈它哦!所以也要保持好優(yōu)良的成績(jī),不要一下就飛流直下三千尺,最好一下子突飛猛進(jìn)!

  也要有新的改變,改變自己的壞毛病,把它轉(zhuǎn)變成好習(xí)慣,比如拿我快要改掉的壞毛病來(lái)打一個(gè)比方:“我要把自己老是在上課說(shuō)話的習(xí)慣給慢慢的改掉,每次不說(shuō)話都覺得不舒服,非常的難受,覺得可能永遠(yuǎn)都改不掉了,可是還是可以閉上嘴的啊,我慢慢地學(xué)會(huì)了管好自己的嘴巴,不讓嘴巴上的拉鏈輕易拉開,昨天就驗(yàn)證了我說(shuō)的是對(duì)的',就在上學(xué)第一天,也就是昨天星期四,我已經(jīng)爭(zhēng)取到去書法室的路上不說(shuō)話,我在去書法室上課的時(shí)候全班就我一個(gè)人沒說(shuō)話,老師還表?yè)P(yáng)了我,哈!可真是太有面子了!

  在新學(xué)期也要有新的行動(dòng),認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,自己要把成績(jī)單上畫上一個(gè)句號(hào),這個(gè)新學(xué)期,代表著新的開始,要讓成績(jī)勇往直前,沒錯(cuò),學(xué)習(xí)是很重要,可是生活也很重要的哦!我打算聽媽媽的話,每天一起床喝一杯水,改掉以前不愛喝水的壞毛病,這樣才會(huì)有健康的身體的。

  我希望我能完成這學(xué)期的目標(biāo),能讓自己有新的好成績(jī)。

  六年級(jí)新學(xué)期的發(fā)言稿 篇6

尊敬的老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓我們共同愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,愛護(hù)我們的家》。

  每當(dāng)你跨入校園大門,步入教室時(shí),你是否感覺到好象走進(jìn)自己的另一個(gè)家。是的,校園就是我們的家,我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。我們每位同學(xué)都是松明小學(xué)的家庭成員。

  校園,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映?上攵h(huán)境對(duì)于我們的重要性。誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?但是,在學(xué)校大門口,有的同學(xué)吃了零食以后,把塑料袋隨手一扔。有的值日生做完值日把拖把隨地一扔,讓它任意躺在地上。操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上,常躺著紙屑、塑料袋。廁所里到處是垃圾。教室里,雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印,溫暖的春天已經(jīng)來(lái)了,但這一切卻顯得太不搭調(diào)!

  每天清晨我們到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生,打掃清潔區(qū),那為什么我們天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衛(wèi)生,應(yīng)該說(shuō)校園里除了落葉外不會(huì)再有其他的垃圾?墒聦(shí)呢?剛剛掃完的場(chǎng)地、樓梯、教室、走廊又會(huì)有新的垃圾出現(xiàn)。這些垃圾是怎么來(lái)的呢?原因很簡(jiǎn)單,這些垃圾來(lái)自于我們,來(lái)自于我們的不良習(xí)慣。同學(xué)們,如果讓你們選擇,你愿意在一個(gè)臟亂校園,還是一個(gè)整潔的校園里上課?

  曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道,有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上,不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過(guò),將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米。路過(guò)的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過(guò)、踩過(guò)……這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)人來(lái)了,他們卻很“特別”,其中一個(gè)彎下腰,撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡(jiǎn)單的'動(dòng)作深深觸動(dòng)了我。

  作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰(shuí)呢?我們?cè)摬辉撨@樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是:不應(yīng)該!那么,我們又該不該去愛護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境。該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝。該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要,我們肯定要!明辨是非,改正我們的不良行為,不能只是靠老師,少先隊(duì)的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn),同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識(shí),從我做起,從自己身邊做起,從日常點(diǎn)滴做起。

  在春光明媚的時(shí)節(jié),全校同學(xué)行動(dòng)起來(lái)吧,人人爭(zhēng)當(dāng)“護(hù)綠小使者”,保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的綠色的空氣。如果大家行動(dòng)起來(lái),就會(huì)換來(lái)一個(gè)美麗和諧的校園!

  六年級(jí)新學(xué)期的發(fā)言稿 篇7

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  隨著時(shí)間的流逝,孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí),是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),小學(xué)六年級(jí),也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績(jī)的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。今天,我們聚在一起,只有一個(gè)目的,為了孩子的健康成長(zhǎng),讓我們的教師、我們的家長(zhǎng),攜起手來(lái),在教育孩子時(shí),能“站得高些,看得遠(yuǎn)些,想得深些,做得實(shí)些”。六年級(jí)是家庭教育的黃金時(shí)期,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。

  一、我先和家長(zhǎng)們談?wù)勎覀兊暮⒆釉趯W(xué)校的表現(xiàn):

  感謝你們的用心,大多數(shù)孩子能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,能遵守公德,能與同學(xué)和睦相處,能積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)。在同年級(jí)幾個(gè)班級(jí)中,我們班風(fēng)還是比較好的。有好的紀(jì)律才會(huì)有好的成績(jī),所以班級(jí)成績(jī)?cè)谕昙?jí)中名列前茅。

  但是,也有不少學(xué)生存在問(wèn)題:

  1、學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)、懶散,到校后不知道做什么,因此便聚在一起說(shuō)小話,不能盡早地進(jìn)入晨讀和午寫狀態(tài);

  2、自私、不會(huì)與人相處,總以自我為中心,看到的總是別人的不足。不懂得感恩,不知道在家里孝敬父母沒有,他們不懂得老師的辛苦,不尊重老師的勞動(dòng)。

  3、作業(yè)應(yīng)付、家庭作業(yè)效果不好,表現(xiàn)為書寫差、沒有家長(zhǎng)簽字。

  4、偏科,上副科時(shí)亂。

  5、心浮氣躁,不能安心學(xué)習(xí)。

  6、沒有責(zé)任心,衛(wèi)生工作不主動(dòng)。

  7、學(xué)生的自我管理能力差,老師說(shuō)一說(shuō)動(dòng)一動(dòng),甚至說(shuō)也不動(dòng),所以我很累,到現(xiàn)在仍找不到一位能協(xié)助我管理班級(jí)的學(xué)生。

  8、遲到早到的現(xiàn)象嚴(yán)重,特別是中午早到,造成不安全隱患。

  9、進(jìn)入高年級(jí),學(xué)生的變化更大,從知識(shí)方面、生理心理方面、思想意識(shí)方面都有變化,這也是最近管理難的重要原因。

  二、家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。

  作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行有效的啟導(dǎo)才能使孩子健康成長(zhǎng)。我們常常說(shuō),孩子是別人教的',這是個(gè)不可爭(zhēng)議的事實(shí),我們老師本身也有這個(gè)想法。于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,反正孩子都是別人教的嗎。但我不完全贊同這個(gè)看法,誠(chéng)然,一個(gè)人的成長(zhǎng),一個(gè)人知識(shí)的積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個(gè)人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng),你才感到快慰。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,作為父母的該怎樣做呢?怎樣才能做一個(gè)合格的家長(zhǎng)呢?下面我主要從學(xué)習(xí)方面談?wù)勎覀(gè)人的一些看法。

  家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好,并不惜花費(fèi)大量的精力和財(cái)力,那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步呢?最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  1、(要“成績(jī)”,先要“成材”;要“成材”,先必“成人”)培養(yǎng)孩子的生活自理能力,適當(dāng)讓孩子做些家務(wù),培養(yǎng)孩子做個(gè)負(fù)責(zé)任的人。孩子最終還是要去過(guò)獨(dú)立生活的,不管是早還是晚。等到那個(gè)時(shí)候,您的孩子如果一點(diǎn)生活自理能力都沒有,或者說(shuō)較弱的話,于您而言,不放心;與你孩子來(lái)說(shuō),是一種煩惱,也是一種痛苦,甚至?xí)催^(guò)來(lái)責(zé)備您。

  2、教孩子做個(gè)文明的公民,家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子起到潛移默化的作用,多從下面教育孩子,熱愛生活、熱愛社會(huì)、熱愛學(xué)習(xí)、感恩父母和師長(zhǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,注意文明禮貌,孩子的模仿性特別強(qiáng),常常以父母的言行作為自己的行為準(zhǔn)則,家長(zhǎng)必須以身作則,以自己的言行熏陶和感染孩子。

  有的家長(zhǎng)不認(rèn)為行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)關(guān)系很大,只注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),不關(guān)注孩子的其它方面,其實(shí),品行好的孩子學(xué)習(xí)態(tài)度才能好。

  3、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,不如要孩子早睡早起,早晨起來(lái)后做操、晨讀,下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),晚飯后看電視、讀書等等,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),并使這些活動(dòng)為孩子接受,逐漸成為習(xí)慣。

  4、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,可以和孩子約法三章:

 。1)練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的,不要問(wèn)別人;

 。2)練習(xí)時(shí)感到不知所措的,要先復(fù)習(xí)概念,再看例題,接著自己思考,爭(zhēng)取獨(dú)立完成;

 。3)對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解,說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”:通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發(fā),一個(gè)一個(gè)地加以排除,啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

  5、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)方法壞比較消極、被動(dòng),家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,不一一講,其中最主要的是:課前要預(yù)習(xí),先大致閱讀一兩遍課文,對(duì)教師要講的內(nèi)容略知一二,還要求填好導(dǎo)學(xué)案,因此,預(yù)習(xí)是我們作業(yè)的重要之一。

  6、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng),有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯的話,那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),家長(zhǎng)一定要和教師互相配合,幫助孩子克服。

  克服上述毛病的基本方法是,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

  7、繼續(xù)開展海量閱讀。

  六年級(jí)新學(xué)期的發(fā)言稿 篇8

尊敬的老師、同學(xué)們:

  你們好!

  同學(xué)們,你們聽過(guò)《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨水吃,而且吃得津津有味,直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨水而大聲驚叫起來(lái),他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷!同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?

  世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書好,好讀書,讀好書”。讀一本好書,可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書,在樓頂讀書,在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人!

  人要維持自己的生命,必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。人要保持精神世界的富足,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”。“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí)“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書世界,吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。

  讀書帶給我們最雋永的.樂趣,最恒久的動(dòng)力。讀書帶給我們心態(tài)的平和,精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句,讓我們充滿智慧。童話故事,讓我們浮想聯(lián)翩。歷史巨著,讓我們博古知今?破諘,讓我們思維縝密。

  同學(xué)們,你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來(lái)讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書,尤其是語(yǔ)文課本,仔細(xì)品味文章的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理,感同身受文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類,從中國(guó)作品到外國(guó)作品,從學(xué)校閱讀室到校外書店……只要是有圖書的地方,就要有你們的身影。

  讀書本身是一種習(xí)慣。讀書過(guò)程中,也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么,應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢?比如,要愛護(hù)圖書,要持之以恒,要做好讀書筆記,要保持環(huán)境的安靜。

  培根曾說(shuō)過(guò):讀書足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。和書籍交朋友吧,讀書立志,讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書香溢滿我們的童年!

  六年級(jí)新學(xué)期的發(fā)言稿 篇9

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  新學(xué)期開始,就要有一個(gè)新的自我,新的行動(dòng),新的改變,新的目標(biāo)!我決定制作一個(gè)計(jì)劃表,就像星期一到星期五的課程表一樣,有休息時(shí)間,也有學(xué)習(xí)時(shí)間,我已經(jīng)開始完成計(jì)劃表上的內(nèi)容了,星期五:“回到家把作業(yè)寫完,留半個(gè)小時(shí)休息,休息完聽讀英語(yǔ),聽讀完英語(yǔ)去看書,看完書洗澡,洗完澡就換衣服睡覺去。”星期六:“九點(diǎn)半起床去深大學(xué)畫畫,畫完畫可以去玩,然后等媽媽帶我回家……”

  要在這一個(gè)“新”的學(xué)期里面有一個(gè)新的目標(biāo)我準(zhǔn)備把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的成績(jī)給拉上去,英語(yǔ)雖然好,可是不能松懈它哦!所以也要保持好優(yōu)良的成績(jī),不要一下就飛流直下三千尺,最好一下子突飛猛進(jìn)!

  也要有新的改變,改變自己的壞毛病,把它轉(zhuǎn)變成好習(xí)慣,比如拿我快要改掉的壞毛病來(lái)打一個(gè)比方:“我要把自己老是在上課說(shuō)話的習(xí)慣給慢慢的改掉,每次不說(shuō)話都覺得不舒服,非常的難受,覺得可能永遠(yuǎn)都改不掉了,可是還是可以閉上嘴的啊,我慢慢地學(xué)會(huì)了管好自己的嘴巴,不讓嘴巴上的拉鏈輕易拉開,昨天就驗(yàn)證了我說(shuō)的是對(duì)的,就在上學(xué)第一天,也就是昨天星期四,我已經(jīng)爭(zhēng)取到去書法室的路上不說(shuō)話,我在去書法室上課的時(shí)候全班就我一個(gè)人沒說(shuō)話,老師還表?yè)P(yáng)了我,哈!可真是太有面子了!

  在新學(xué)期也要有新的行動(dòng),認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的'重要性,自己要把成績(jī)單上畫上一個(gè)句號(hào),這個(gè)新學(xué)期,代表著新的開始,要讓成績(jī)勇往直前,沒錯(cuò),學(xué)習(xí)是很重要,可是生活也很重要的哦!我打算聽媽媽的話,每天一起床喝一杯水,改掉以前不愛喝水的壞毛病,這樣才會(huì)有健康的身體的。

  我希望我能完成這學(xué)期的目標(biāo),能讓自己有新的好成績(jī)!!

  六年級(jí)新學(xué)期的發(fā)言稿 篇10

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是六年級(jí)學(xué)生田xx,很榮幸老師給了我在開學(xué)典禮上發(fā)言的機(jī)會(huì)。此時(shí)此刻,我的心情不僅僅是激動(dòng),更多的是對(duì)母校的無(wú)限感恩和依戀。

  春去春又來(lái),花落花又開。不知不覺,我們已在李廟完小的懷抱中成長(zhǎng)了六年。六年來(lái),李廟完小悠久深厚的文化底蘊(yùn)、博學(xué)和藹的老師、優(yōu)美舒適的校園環(huán)境給予我們自由成長(zhǎng)的沃土;厥走^(guò)去的日子,是那樣的五彩繽紛。我們忘不了,明凈的教室里,老師一次次耐心講解,一次次諄諄教誨;忘不了,嶄新的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,同學(xué)們一個(gè)個(gè)生龍活虎、興致勃勃地參加各種體育活動(dòng),鍛煉身體,收獲快樂;忘不了,青青舞臺(tái)上,同學(xué)們八仙過(guò)海,各顯神通,展現(xiàn)自我風(fēng)采;更忘不了,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,老師帶領(lǐng)我們,深入社區(qū),貼近自然,收獲愛心。六年來(lái),是敬愛的老師悉心培育,讓我們從一個(gè)個(gè)懵懂的兒童變成了自尊自信、自立自強(qiáng)的風(fēng)華少年。我真心地感激所有為我們的成長(zhǎng)辛勤付出的老師,你們辛苦了!我決心,從現(xiàn)在開始,用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、回報(bào)父母,回報(bào)學(xué)校。我相信,這也是我們?nèi)w學(xué)生的共同心聲!因?yàn)槲覀兊男闹性缫延辛俗约旱睦硐!?duì)母校絲絲縷縷的感動(dòng),留存于心底,說(shuō)不盡也道不完。今天我們?yōu)槭抢顝R完小的一名學(xué)生而驕傲,明天母校一定會(huì)因?yàn)榕嘤宋覀兂瘹馀畈慕影嗳硕院溃?/p>

  我個(gè)人認(rèn)為一至四年級(jí)的同學(xué)們要腳踏實(shí)地打下扎實(shí)的基礎(chǔ);而五年級(jí)的同學(xué)們則更不能放松,不能懈怠,這一年是轉(zhuǎn)折點(diǎn);六年級(jí)的同窗們:我們很快就要與朝夕相處的老師同學(xué)們分別,對(duì)于即將邁入初中大門的我們而言,這是至關(guān)重要的一學(xué)期,在這短暫的時(shí)光中,必然是荊棘叢生,烏云密布,但只要咬緊牙關(guān),定能破繭成蝶。

  同學(xué)們,我們來(lái)學(xué)校學(xué)知識(shí),更要學(xué)做人,我們要用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)指導(dǎo)自己的言行,做一個(gè)品德高尚的人,用一言一行反映出我們的素質(zhì)與修養(yǎng),文明禮貌、遵守紀(jì)律、樂于助人、尊敬師長(zhǎng),愛惜學(xué)校的`一桌一椅、一磚一瓦、一草一木等等,別看這些都是小事,小事做不好,怎么做大事?而且學(xué)校是我家,愛護(hù)要靠大家呀。

  親愛的同學(xué)們,我們是清晨的太陽(yáng),是祖國(guó)的棟梁,是未來(lái)的希望。“一年之計(jì)在于春”,讓我們一起加油,把命運(yùn)掌握在自己手中,無(wú)論以前是成功還是失敗都只代表過(guò)去!“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!”讓我們以此刻作為一個(gè)新的起點(diǎn),拿出滿腔學(xué)習(xí)的熱情,刻苦勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng),在老師同學(xué)們的指導(dǎo)幫助下,找準(zhǔn)方向向前邁出一大步吧!

  最后,請(qǐng)讓我向尊敬的老師、親愛的同學(xué)們送上我真誠(chéng)的祝福:祝大家在羊年里,時(shí)間流逝慢羊羊,生活甜蜜暖洋洋,身體健康沸羊羊,學(xué)習(xí)進(jìn)步美羊羊,工作順利喜羊羊,就算你是懶羊羊,只要愿意改,也會(huì)大變樣!

  謝謝大家!

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