家長會簡短發(fā)言稿
在日新月異的現(xiàn)代社會中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編整理的家長會簡短發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
家長會簡短發(fā)言稿1
尊敬的各位家長，你們好！
為了孩子們得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起，舉行我們的半日開放活動!首先，我代表班上幾位老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，今天把各位家長請來主要是觀摩您的孩子在幼兒園半日學(xué)習(xí)生活情況，讓您對孩子在幼兒園一日生活以及我們的教育方法有所了解。
半日活動流程：晨間接待、晨間活動、早操、講話、語言教育活動、美術(shù)教育活動、茶點(diǎn)（今天的茶點(diǎn)推后：平時上午小班只有一節(jié)集體教育活動，為了更多的想家長展示五大領(lǐng)域的活動，上午開了兩節(jié)教育活動，為了能讓孩子保持較好的精力學(xué)習(xí)，把茶點(diǎn)推后進(jìn)行，特此說明）
一、介紹幼兒發(fā)展情況：
孩子們?nèi)雸@已經(jīng)三個月了。剛開始，有一部分孩子不會自己吃飯、洗手、穿脫鞋子、上廁所等等，我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣，連我們自己也記不清喂過多少碗飯，提過多少小朋友褲子，給多少小朋友擦過鼻涕�，F(xiàn)在孩子們都有很大的進(jìn)步，不管是在學(xué)習(xí)常規(guī)方面還是在生活常規(guī)方面，以及自理能力方面都有很大的進(jìn)步和提高。每個孩子都有自己最明顯的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。
他們從剛開始的行為自由，不守紀(jì)律，生活無序。如隨意離開集體，自己跑到旁邊玩玩具，找不到座位，不知道大小便，到現(xiàn)在能夠知道要遵守紀(jì)律，按老師要求做，上課能做好，積極舉手發(fā)言。自己入廁小便洗手，吃飯睡覺，活動有序，這都是明顯的進(jìn)步，孩子們在各個方面都得到了不同程度的提高，我想大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動，即時個別孩子來園時還有些小情緒，但也馬上就好了。孩子們也能與同伴友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。
二、小班幼兒年齡特點(diǎn)
小班的孩子具有初步的自理能力，喜歡聽故事和兒歌，初步體驗(yàn)到與他人進(jìn)行語言交流的樂趣，能初步辨別常見色和簡單的方位，記憶帶有很大的無意性，多半是在游戲和其它活動中“自然而然記住的”，思維帶有很大直覺行動性，仍以無意注意
為主，他們的有意注意水平很低，一般只能維持3-5分鐘。具有初步的規(guī)則意識和行為規(guī)范，但自我中心化明顯。這個年齡段的孩子很喜歡想象，有時還夸大想象，這就要我們注意分清想象和撒謊的界限。比如，他看到別人的玩具很好，他會說我家里也有一個，或者拿別人的玩具說是自己的，這只
是因?yàn)樗胍@個玩具而產(chǎn)生的想象而已，并不是有意在說謊。
三、我們的教育理念
1、操作中學(xué)習(xí)，游戲中發(fā)展。蒙臺梭利說過：我聽見我會忘記，我看了我會記得，我做了才會理解。我們要理解尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。
(如我們班級設(shè)置的區(qū)角)
2．尊重幼兒發(fā)展的個體差異。幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進(jìn)的過程，同時也表現(xiàn)出一定的階段性特征。每個幼兒在沿著相似進(jìn)程發(fā)展的過程中，各自的發(fā)展速度和到達(dá)某一水平的時間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進(jìn)程中的個別差異，支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的速度和方式到達(dá)《指南》所呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細(xì)小的進(jìn)步。
3．重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。幼兒在活動過程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必需的寶貴品質(zhì)。要充分尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。忽視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)，單純追求知識技能學(xué)習(xí)的做法是短視而有害的。 圖片展示：一些跟蹤研究表明，孩子在建構(gòu)游戲中的表現(xiàn)與今后的數(shù)學(xué)成績成正比。角色游戲的表現(xiàn)與今后的作文水平正相關(guān)。
4、積極創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境 ：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展�！薄坝變簣@應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的`生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需求，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展
的經(jīng)驗(yàn)”。在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們有主題環(huán)境的墻面創(chuàng)設(shè)與游戲區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力、促進(jìn)幼兒個性發(fā)展等方面具有不可低估的教育作用。
四、與家長探討的幾個問題
1、交往方面：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，不讓別人碰她的椅子等，所以就會經(jīng)常發(fā)生攻擊性行為，（打人，抓人，咬人）（如兩位孩子為一件玩具爭搶，搶不過的就給他抓了一下，可能臉上有抓痕——）兩個孩子抱抱就會被咬了一口。這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程。一個班中65%的幼兒都會有這些攻擊性行為，（不論男孩還是女孩，平時很乖的或者調(diào)皮的）只不過由于個體差異（年齡大小，力氣大�。┟總�人造成的后果不一樣。產(chǎn)生攻擊性行為的原因還是因?yàn)槟挲g小語言表達(dá)能力跟不上，索性用手，用牙代替。這種情況在小班是不可避免的，不是我們老師推脫責(zé)任，作為老師一定會和小朋友耐心的講道理教育他。盡量減少這種攻擊行為，把這種行為的發(fā)生率降低到最低。之前發(fā)生的一些攻擊性行為，家長們沒有責(zé)怪我們老師，而是提醒我們老師，在此我代表我們小六班幾位老師表示歉意，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子的，
2、 表揚(yáng)與批評：經(jīng)常聽家長說：老師，我們的孩子就愛聽好話，說一下都不行。在教育幼兒中，我們堅(jiān)持以賞識表揚(yáng)為主，但不能為了表揚(yáng)而表揚(yáng)，更不能為了討好幼兒而濫用表揚(yáng)。眾所周知，表揚(yáng)、鼓勵對幼兒個體發(fā)展的促進(jìn)是顯而易見的，尤其是對處在幼年階段的兒童。但是，當(dāng)賞識教育在校園里泛濫的今天，孩子們幾乎沒有經(jīng)過相應(yīng)的努力就解決了簡單的問題，這樣是否也有必要進(jìn)行表揚(yáng)呢？是否批評在校園里就該絕跡了嗎？難道過分頻繁的表揚(yáng)對孩子的成長就不存在任何危險嗎？（1）、濫用表揚(yáng)會使孩子驕傲自滿，自以為是（2）、濫用表揚(yáng)會使孩子對表揚(yáng)產(chǎn)生“審美疲勞” （3）、濫用表揚(yáng)不利于孩子智力開發(fā)和學(xué)習(xí)的進(jìn)步（4）、濫用表揚(yáng)會讓孩子對外在的評價產(chǎn)生依賴，喪失獨(dú)立性
其實(shí)，人的一生中遭遇的挫折和失敗何其多，孩子們在成長的過程中，不僅需要掌聲和鮮花，更要有勇氣去面對荊棘、壕溝。不經(jīng)歷風(fēng)雨，難以見彩虹；不經(jīng)歷磨難，蒼鷹難以翱翔于九天之上；不經(jīng)歷捶打，好鐵不能成鋼。
3、正面引導(dǎo)：我們也還發(fā)現(xiàn)一些問題，需要和家長溝通，配合我們才能教育好孩子。，在幼兒園，老師要求孩子學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)時要專注，游戲中要遵守規(guī)則，做事不能影響別人，不能追逐打鬧孩子感到有約束，有壓力，沒有家里自由。所以有的不想上幼兒園，但家長要真正面引導(dǎo)，積極鼓勵幼兒來園。還有就是家長每天問孩子一些消極的問題，容易誤導(dǎo)孩子，
造成負(fù)面影響。如：“今天小朋友可打你嗎？”“老師可吵你嗎？”，我們可以換個方式問孩子：“今天，你在幼兒園最開心的事情是什么？”、 “你和哪幾個好朋友玩的”等，鼓勵孩子多交朋友，會交朋友。
4、保持一致，不遷就孩子。如，發(fā)現(xiàn)有個別小朋友把幼兒園的玩具帶回家，有的還不止一次；還有個別的孩子到幼兒園，不知向老師問早、問好，走的時候不愿和老師說再見；有個別的好攻擊別人的孩子，需要家長好好教育；我們還發(fā)現(xiàn)，星期一孩子特別難帶，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。家長和我們老師對孩子的教育要求要一致。我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒，不挑食、不浪費(fèi)，因?yàn)樘羰吃谟變簣@可以說是最讓人頭痛的事，有部分幼兒有點(diǎn)挑食，老師講了，還會吃或吃一點(diǎn)，而有的幼兒則是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，請您在家也督促幼兒不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I養(yǎng)。 經(jīng)過對孩子的教育和引導(dǎo)， 現(xiàn)在孩子們基本沒有挑食的現(xiàn)象，都得到了很大的改善和進(jìn)步 5、自己的事情能自己做。有一種愛叫放手：孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有�，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實(shí)。過度的愛不僅是對自己的一種摧殘，對孩子也是一種傷害。因此，家長愛孩子要有個度，過度的愛只會是傷害！我們應(yīng)還孩子一片天空，讓孩子自由成長。
（此處播放日本幼兒園視頻畫面）
6、少看動畫片多閱讀：看電視會上癮，看電視多的孩子會受到電視中購物消費(fèi)的影響，養(yǎng)成不良消費(fèi)習(xí)慣；動畫片是培養(yǎng)不出人才來的。給大家講一個耳熟能詳?shù)墓适拢嚎茖W(xué)家把孩子分成兩組，一組孩子是聽老師講白雪公主的故事，一組是看白雪公主的動畫片。之后讓兩組孩子畫出心目中的白雪公主。聽了故事的孩子，畫出的白雪公主各不相同，而且，孩子們會根據(jù)想象，賦予白雪公主不同的形象、裝束和表情；看了動畫片的孩子，畫出的白雪公主全都一模一樣，因?yàn)樗齻兛吹降亩际且粯拥�。書是人類進(jìn)步的階梯，你讀得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜歡讀，就讀得越多；你讀得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聰明�？傊�，“兒童的智力取決于良好的閱讀能力”。閱讀能力形成的越早，對孩子的綜合發(fā)展效果越好。讓我們共同努力，使孩子們盡早地體驗(yàn)到閱讀的樂趣，讓書成為他們終生的良師益友。
7、積極參加冬季早鍛煉活動。冬天天氣寒冷，有的孩子開始賴床，經(jīng)常遲到。請家長要糾正孩子的不良習(xí)慣，盡量按時送孩子來園參加冬季早鍛煉活動，鍛煉身體是提高小朋友身體素質(zhì)的一個重要途徑，可以使身體動作更加協(xié)調(diào)，反應(yīng)更加敏捷；可以增加肺活量，心臟跳動也更加有力，血液循環(huán)更加暢通；堅(jiān)持冬季鍛煉的人，抗寒能力比一般人增強(qiáng)8-10倍。 身體對疾病的抵抗能力增強(qiáng)，俗話說“冬天動一動，少鬧一場�。欢鞈幸粦�，多喝藥一碗”就是這個道理。 冬季體育鍛煉，接受陽光的照射，彌補(bǔ)陽光照射的不足。陽光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對人體有消毒作用。還能促進(jìn)身體對鈣、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長發(fā)育。冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加了大腦氧氣的供應(yīng)量，這對消除大腦長期工作帶來的疲勞，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效率，都有積極的作用。
8、請家長給孩子穿合適較寬松的衣服，便于孩子活動、游戲。
9、重視傳染病預(yù)防，及時請假。
10、幼兒來園時請家長檢查幼兒口袋等，不帶小扣子、首飾、硬幣、瓜子、花生等進(jìn)園。進(jìn)行安全教育，如不跟陌生人走等。
11、請家長在送孩子上幼兒園時，教育孩子愛護(hù)幼兒園的花草樹木，保持幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，扔垃圾等。
當(dāng)然，我們的工作中也會有不足，在幼兒園里老師的照顧肯定比不上家里對孩子這種一對
一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負(fù)了、丟了衣服等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，孩子小控制力差，還不能分辨是非，,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了，撞到了也是免不了的。在此，我們向各位家長表示深深的歉意。
在這里還要衷心感謝一直以來對我園工作大力支持的好家長，如制作沙包、飛盤、高蹺、拉力器、紙球、各種飲料瓶，各種盒子、提供各種游戲材料的家長，帶圖書、橡皮泥、皮球等的家長，早操比賽幫助化妝的家長，王澤洋的爸爸帶樂樂棒，王怡茹的媽媽帶棉簽和棉花，王鈺涵的家長帶旺旺鮮貝、徐恒瑞帶餅干、橘子、山楂片等給小朋友分享等。在此表示衷心地感謝。
如果今后我們在工作中有什么不到之處，或者你有什么疑問，請及時詢問老師。因?yàn)楹⒆舆�太小，有些事情他們說不清楚。我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進(jìn)，同時也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以在ＱＱ群里留言與我們交流。在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！
家長會簡短發(fā)言稿2
尊敬的老師，各位家長朋友們：
大家好！
我是六（x）班李柯盈的家長，今天很榮幸站在這里和大家分享教育孩子的心得。昨天老師和我溝通，讓我說說家庭教育的方法經(jīng)驗(yàn)，我覺得家庭教育是個大命題，根據(jù)孩子各時期表現(xiàn)不同，家庭狀況不一樣，沒有一種絕對正確、一勞永逸的方法可以借鑒，但家庭教育針對性強(qiáng)，對解決孩子的問題更有效，對孩子的成長也更關(guān)鍵，今天我主要說一下自己的感悟，與大家共勉。教育孩子過程中，我的感悟歸納起來就是兩句話：不忘初心，有效陪伴！
每個孩子的`降臨，都是給予一個家庭最珍貴的禮物，每當(dāng)我忍不住和孩子發(fā)火時，便會想到那首小詩——《挑媽媽》：
“你問我出生前在做什么，我答我在天上挑媽媽，看見你了覺得你特別好，想做你的孩子又覺得自己可能沒那個運(yùn)氣，沒想到第二天一早，我就在你的肚子里了”。
孩子到來那一刻，我們的初心是柔軟的，滿心滿眼愛意濃濃的對著襁褓中的幼兒，最大的愿望也無非是希望他健康快樂，平安長大！轉(zhuǎn)眼間，十多年過去了，我們的初心一直未變，只是隨著孩子的長大，會忽略那最初的柔軟，轉(zhuǎn)而用河?xùn)|獅吼來傳達(dá)我們濃的化不開的愛意。我們的初衷是希望孩子快樂，如何讓孩子真正快樂，馬上小學(xué)畢業(yè)了，如果孩子什么都不會，一天天憋在教室里，看老師在臺上講天書，他會快樂嗎？不會！所以每個階段都有需要做的事情，學(xué)生階段，幫助孩子愛上學(xué)習(xí)，掌握課本上的知識，讓他學(xué)有所獲，學(xué)有所成，內(nèi)心充滿成就感，從而獲得自信與快樂。是我們每個家長需要做的事情。
說到陪伴，每個家庭都在做，我們給孩子報各種各樣的培訓(xùn)班，假期帶孩子去旅游，參加各種活動，為他們提供我們力所能及想到的一切。但他們更渴求父母的真誠陪伴。有的家長朋友會質(zhì)疑，我怎么會不真誠，除了上班，時間都給了孩子，不妨回想一下與孩子在一起的某個瞬間，我們在做什么，有沒有看手機(jī)，有沒有心不在焉，是不是能夠俯下心來，蹲下身子，全身心融入孩子的世界，用他們的眼光觀察事物，感悟生活，交流成長中遇到的小問題，這就是有效陪伴。不一定時間多長，但要足夠真誠，足夠用心。
花期不同，請耐心一些，不忘初心，有效陪伴。六（x）班一直是一個溫暖的大家庭，從未放棄過每個孩子的成長，兩位李老師愛崗敬業(yè)，辛苦付出，用愛陪伴了孩子們將近六年，在此道一聲感謝：老師，您辛苦了！祝愿六（（x））班越來越好，通過家校配合，孩子們的努力，明年七月，共同收獲一個碩果累累的小學(xué)畢業(yè)季！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
家長會簡短發(fā)言稿3
各位老師、學(xué)生家長，下午好：
有幸在這樣一個相互溝通的班會上交流發(fā)言，首先感謝一年多來老師們對我丫頭無微不至的關(guān)懷與幫助，正是在你們的辛勤教導(dǎo)下，丫頭的成績、思想各方面都有了長足的進(jìn)步，謝謝你們！
對于學(xué)生的教育，是永無止境的課題，也是學(xué)生家長們?nèi)缏谋”牟粩鄧L試，今天我對學(xué)生的教育，究竟是對是錯，會不會給她心理蒙上陰影而影響她未來的成長？人之不同，千姿百態(tài)，對于不同個體，甚至同一個體的不同時間段，父母的陪伴都應(yīng)該是多種方式。我簡單梳理了一下與女兒相處的點(diǎn)滴，頗有坐井觀天之感，權(quán)作拋磚引玉吧。
我們所期待的學(xué)生，首先應(yīng)該是一個健康的學(xué)生，成績固然重要，但我以為，樹立正確的人生觀，價值觀，我們每個父母必須為學(xué)生把好航。一顆正直、誠信、寬容、勇敢的心，加上充沛的精力與健康的體魄，這將是學(xué)生一生的立身之本。網(wǎng)絡(luò)上有很多事例，拷問著當(dāng)代人的誠信，少部分成人為了一己私利而罔顧社會公德。學(xué)生的心猶如一張潔凈的白紙，是誘導(dǎo)她在這張紙上潑墨出高潔沁香的梅花，還是涂鴉上一層陰影？我們一家子周末經(jīng)常一起討論這樣的事例，讓學(xué)生在事例中感知做人的準(zhǔn)則，從而養(yǎng)成良好的品行，并且在討論中知道，弘揚(yáng)善與保護(hù)自己并不矛盾，只有更好地保護(hù)自己，才能讓自己的善良之花永不凋零。賴寧的故事，同齡學(xué)生攙扶老人家的影響，都是我們的談資。
學(xué)會堅(jiān)持，允許宣泄。世界上很多聰明人碌碌無為，只有擁有自強(qiáng)不息的精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛才能造就經(jīng)典，引領(lǐng)成功。青春期也是叛逆期，學(xué)習(xí)、生活中的壓力，是雪壓青松，還是寧直折枝，這是他們的彷徨。暑假，我們每晚與女兒一起慢跑鍛煉，磨煉她的意志，汗流浹背了，步伐慢了，我們分解目標(biāo)，讓她一步步看到成功就在眼前。學(xué)習(xí)沒有一帆風(fēng)順的坦途，考砸了，丫頭有時候壓力很大，這個時候不管你怎么疏導(dǎo)，效果都微乎其微。祥林嫂總是訴說著不幸，也延續(xù)著不幸。那個時候，我就跟她聊起她喜歡的書中人物，聊起她感興趣的時事、體育、娛樂八卦等，我們都像忘記了學(xué)業(yè)，用一陣清風(fēng)吹散烏云，那樣，丫頭才會有更好的狀態(tài)跟信心迎接以后的挑戰(zhàn)。
一手蘿卜、一手棒槌。鼓勵與批評，作為教育的手段，絕對不是對立的，運(yùn)用恰當(dāng)可起到相得益彰的效果。我一直認(rèn)為，鼓勵教育對學(xué)生潛能的激發(fā)是無限的，而適度的批評也可以激發(fā)起學(xué)生的斗志與好勝心。日常生活中，我們給丫頭鼓勵的糖果遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于批評，讓她感覺甘醇的未來就在眼前，只要自己盡力了就行了。而批評必須注意場合跟分寸，不在公共場合批評學(xué)生，那樣會激發(fā)學(xué)生的逆反心理；不在長輩目前批評學(xué)生，老人的護(hù)犢心會讓你失去學(xué)生家長的威嚴(yán)；不在學(xué)生努力的時候批評學(xué)生，那樣會讓她倍覺沮喪。
我女兒是一個很單純的女學(xué)生，作為女生學(xué)生家長，不可避免地比其他學(xué)生家長多了一項(xiàng)與學(xué)生溝通的責(zé)任。都說女學(xué)生要富養(yǎng)，其實(shí)就是一個禁得起誘惑的問題，作為學(xué)生家長要教育女學(xué)生，懂得自愛，不受外界紛擾，守住自己純粹的心。丫頭生活中合理的要求，我們都竭盡所能地滿足她，但同時要教育她懂得節(jié)儉，不與他人攀比�？v使你一身世界名牌，我亦可一身簡單素雅含笑在你面前，人格上的尊嚴(yán)是無價的，我擁有完整的人格，我當(dāng)然有底氣在富貴權(quán)勢面前不折腰。青春期也是萌動期，懵懂的情愫需要學(xué)生家長的誘導(dǎo)。隨著身體的發(fā)育成長，青少年不可避免地對異性多了一份關(guān)注，這完全是正常的，但如果沒有正確的引導(dǎo)，有些學(xué)生會陷入早戀的泥潭無法自拔，無心學(xué)業(yè)，甚至鑄成一生的.遺憾。我們經(jīng)常跟丫頭談心，但絕不會以棍棒敲打，也不會糾纏早戀話題，而是要她明白，她現(xiàn)在應(yīng)該做什么，只有學(xué)習(xí)好了，才會有燦爛的未來跟更廣闊的舞臺。大禹治水，重在疏導(dǎo)，一味筑壩，總有潰堤那一天。作為一個父親，對于自己的學(xué)生的自重自愛，我很欣慰，她做得很好。
既然是學(xué)子，而且是江蘇的，更是通州的學(xué)子，丫頭們承載著更多的壓力，也分享著學(xué)習(xí)的快樂。我總是告訴她，學(xué)習(xí)是一個愉悅的過程，是一個攀登與超越的過程，是一個享受自己勞動成果的快樂的事兒。當(dāng)然，這個過程充滿艱辛，太過容易得到的幸福不知道珍惜，何況夏洛特也有煩惱呢。1、對于分?jǐn)?shù)跟名次，我不會過多發(fā)表意見，要讓她知道學(xué)習(xí)是她自己的事情，我更注重的是，她是否努力了，錯題是不懂還是粗心，老師的錯題分析她懂了沒有？當(dāng)然重復(fù)在一個地方摔跤，那是必須教育的，丫頭如果心態(tài)出現(xiàn)問題，那學(xué)習(xí)就出現(xiàn)煩了。2、掌握課堂知識是關(guān)鍵。要求丫頭上課必須集中精力聽清老師授課要點(diǎn)，讓她知道，上課認(rèn)真就是對老師勞動的尊重，一個不知道尊重老師的學(xué)生是學(xué)不好功課的，同時上課不認(rèn)真聽課還會影響周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。3、學(xué)習(xí)是一個積累的過程，所以對待作業(yè)要認(rèn)真，首先堅(jiān)持獨(dú)立完成，有些題目研究有了20分鐘確實(shí)做不到，那就停下來，然后一起探討。所有作業(yè)必須丫頭自己先檢查一遍，然后我才簽上意見跟簽名，幫她糾正的錯題，自己無法解答圓滿的，必須跟老師問明白了回家教我。
以上是我對自己丫頭教育的一點(diǎn)拙見，未必完全正確，期待老師跟學(xué)生家長們多提寶貴意見，讓我們一起努力，攜手提升，一起做好學(xué)生們的教育工作。
家長會簡短發(fā)言稿4
各位老師、同學(xué)：
你們好!
我是xx的家長，很高興來到家長會!參加這次的演講首先感謝老師對孩子的照顧與培養(yǎng)。各位老師辛苦了!其次也感謝各位家長和同學(xué)愿意聽我的卓見。
今天我們之所以坐在這里，就是來共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，以下是我的發(fā)言，請大家多多指教!
1、家長不要給孩子太大的壓力。
高考雖然很重要，但是孩子的身心健康更重要，如果一味的逼迫孩子學(xué)習(xí)，效果說不定會適得其反，只有讓孩子自己主動的學(xué)習(xí)，真正的對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，孩子的成績才能上去，才能更好的去應(yīng)對高考。
2、家長不要老是問孩子考個多少分。
高考臨近了，學(xué)校三天一大考、兩天一小考，有時候一次的成績真的不能代表什么，就連平時普遍的成績都不一定代表高考的成績，畢竟這個時候?qū)W生的心理比較浮躁，沒有將太多的精力花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，成績忽上忽下很正常。大多數(shù)學(xué)生開始厭倦考試，你還不停的'問他考多少分，會激起他的叛逆心理，使他更加厭惡學(xué)習(xí)。
3、家長不要老是告訴他要好好學(xué)習(xí)。
好好學(xué)習(xí)這種大道理學(xué)生都懂，只是懂是一碼事，做又是另一回事。他們都已經(jīng)長大了，不是小孩子，他需要的不是有人跟他講大道理，而是給他自由，以朋友的身份去了解孩子的心理，加以正確的引導(dǎo)，而不是毫無感情的，帶有批判意味的訓(xùn)話和一些比較泛泛而談的空話。
我們這個時候要做的不是替他們著急，替他們規(guī)劃，而是要知道孩子的想法和他對學(xué)習(xí)和高考的態(tài)度，在他們心里學(xué)習(xí)和高考有多少分量。要多聽聽聽他們的發(fā)言。
4.家長不要動不動就訓(xùn)斥他們。
要知道你的訓(xùn)斥如同羽毛落在深海里，完全不起作用，只是會讓他們畏懼你，討厭你;卻不會因此而有任何的改變。他們或許不會反駁你，但是他們的行動代表他們的發(fā)言和控訴。
以上是個人的一些建議和意見，僅供大家參考，如有不妥之處請大各位海涵!
家長會簡短發(fā)言稿5
各位家長、各位老師：
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在這天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn)，說實(shí)在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
1、家長是孩子的.首任老師
我認(rèn)為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯。
2、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表揚(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
3、發(fā)現(xiàn)不足，及時補(bǔ)習(xí)。比如他在讀小學(xué)的時候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后，基礎(chǔ)扎實(shí)了，成績也有明顯的提高，對這些課程也個性感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。
4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨�，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買點(diǎn)東西，這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡單，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說，有時候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
6、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活潛力。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長一段路，并且要過公路，這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家。
家長會簡短發(fā)言稿6
尊敬的姚老師、司老師、尊敬的各位家長、可愛的小朋友們：
大家下午好!
回顧孩子這幾個月的成長，我內(nèi)心是欣慰的，姜溢菲在班里算不上優(yōu)秀，但是與上學(xué)前相比，真的是進(jìn)步很大，還記入園前，作為家長我們是有激動又擔(dān)心，激動的是我們的孩子終于上學(xué)了，這是她走出家庭的第一步；擔(dān)心的事就特別多，比如擔(dān)心她排斥學(xué)校、怕她哭鬧、還怕她生病等等。然而當(dāng)孩子上學(xué)后我欣喜的發(fā)現(xiàn)她非常喜歡幼兒園，也崇拜兩位老師，每天都能開開心心來上學(xué)。我想就孩子入園這幾個月以來的種種變化，談一下自己的感受和心得。
孩子自理能力的培養(yǎng)
以前我覺得孩子還小，很多事情會越幫越忙，看著著急，就自己代勞了，上學(xué)后，姚老師和司老師每天的發(fā)的校訊通上，都有關(guān)于孩子動手能力的培養(yǎng)，我開始還不以為意，覺得孩子小，會什么呀。有一次，孩子把垃圾筐弄倒了，我隨口說：“哎呀，怎么回事，趕緊掃起來吧�！彪S后我還在忙自己的事，結(jié)果過幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)孩子正跪在地上掃垃圾，而且掃得非常干凈。我突然覺得自己低估了孩子。從那以后，每天我都會及時按照校訊通上的要求，找機(jī)會讓孩子樂意動手，比如搬凳子啊、穿鞋啊、脫衣服啊、自己站著板凳拿筷子給我們、為我拿包、找東西等。做完了孩子自己也很開心。在做的過程中，即使錯了我也不去糾正，等做完后，讓她自己感受，比如穿鞋，孩子總是穿反了，等她穿好后，我讓她再換過來，說說哪次穿得更舒服，這樣比單純的打斷孩子效果要更好些。當(dāng)然姜溢菲并不是每次都能做好，有時候也會耍賴，但總的來說孩子做事時多給予鼓勵與表揚(yáng)，這樣孩子會更愿意做事，更愿意把事情做好。
與孩子俯下身地溝通
我記得姚老師說的一句話讓我受益匪淺（原句記得不太清楚），她說：為什么我們大人不能俯下身去傾聽孩子，老是站著指責(zé)孩子這樣那樣呢。當(dāng)時聽到這句話，我深感慚愧！之前每次看到孩子做得不好，我總會粗暴的指責(zé)，現(xiàn)在想起都特別后悔！后來，有一次我問她在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣，有沒有休息好，她驕傲的說：“當(dāng)然沒有�！甭犕�，我內(nèi)心很不高興，但是想起那句話我忍住了問：“為什么呀”她大聲地說：“大家都休息，我也休息，大灰狼來了怎么辦？”原來是前一天晚上我們做大灰狼抓小白兔的.游戲，她入境了。這下讓我不知道該說什么了。
讓孩子學(xué)會跟別人分享
我們家是獨(dú)生子女，而且我和孩子爸爸的兄弟姐妹都在外地安家了，回到家沒有哥哥姐姐領(lǐng)著，也沒有弟弟妹妹玩著，她奶奶爺爺也特別寵她，我擔(dān)心她會自私、不合群、嬌氣，不怕大家笑話，擔(dān)心她會自私，所以每次吃東西的時候，我都會和她爭一爭。擔(dān)心她不合群，我每天提到班里的孩子時，我前面都會加一句：你的好朋友，比如問今天你的好朋友王子實(shí)來沒，好朋友花雨軒和你聊什么了？你的好朋友張寒帥不帥啊？好朋友有時候聽說好朋友誰誰帶了零食吃了，我會告訴她下次我們有零食時，也帶點(diǎn)給好朋友吧。讓她在和小伙伴分享中得到快樂，培養(yǎng)她的交際和合作能力。但是有時孩子玩得忘了還要遵守班級紀(jì)律，為兩位老師增添許多麻煩。希望有機(jī)會兩位老師能指點(diǎn)一下，讓我在家庭教育中做得更好些。
幾個問題
我想幼兒的教育是一生中最關(guān)鍵的時期，我雖然也是一名教師，但是對于幼兒時期的成長教育是個外行人，今天我也帶著幾個問題，希望兩位老師、各位家長朋友能賜教：
1. 孩子臉皮薄，小朋友一起玩時，有一點(diǎn)點(diǎn)委屈就哭，該怎么辦呢？
2. 做事時，有一點(diǎn)困難就縮手了，直接說：“我不會，媽媽你做吧�！北热缃o燈籠涂
色，我說別涂外面去了，她就不涂了。
我想很多家長朋友都可能會問一個共同的問題，就是孩子在校表現(xiàn)怎么樣，我也不例外，雖然她還無法完整的對學(xué)校生活進(jìn)行描繪，但是從她提到老師時的喜歡和崇拜以及對上學(xué)的盼望，我都能感受到老師對孩子的關(guān)愛。所以在此我對兩位漂亮可愛的姚老師、司老師說聲 ：“老師，辛苦了，謝謝你們!” 最后祝愿我們東城幼兒園越辦越好，祝愿小寶貝們在幼兒園這個大家庭里度過美好的童年，祝愿各位家長朋友生活愉快，事事順心,謝謝大家！
家長會簡短發(fā)言稿7
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是x班xx的爸爸。今天我能代表家長發(fā)言感到十分榮幸，首先十分感謝班主任x老師給予我這么好的一個機(jī)會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。
我在教育小孩子方面，實(shí)在是門外漢，一向是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長會x老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進(jìn)步”、“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下方我就簡單介紹一下自我的做法：
一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣
我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自我：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對xx在好習(xí)慣的養(yǎng)成上細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手；自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊；作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角；記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁；作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。
二、讓孩子學(xué)會服從和認(rèn)同，及時肯定鼓勵
“沒規(guī)矩不成方圓”，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)常化。而規(guī)矩首先要讓孩子服從，我覺得這需要一點(diǎn)家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點(diǎn)會更好。
三、讓孩子學(xué)會孝順，懂得感恩
xx從小就很懂事，很會疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背；看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋；發(fā)現(xiàn)媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每一天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字、識數(shù)加減；感激x姨、x姨每一天的'接送和督促輔導(dǎo)；感激姥姥的一桌飯菜；感激x姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會說多謝了，孩子會說您辛苦了。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，多謝大家。
家長會簡短發(fā)言稿8
大家好！我是上學(xué)期才接任的班主任，首先，請?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
今天大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點(diǎn)就可出大家對孩子的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。
我希望也堅(jiān)信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉�問題：
一、班級基本情況： 本班現(xiàn)有學(xué)生78人。我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級各項(xiàng)常規(guī)中，班干部、小組長的作用舉輕重的。
本班的小干部羅穎、李一、陽翰林、梁聃果、江萱等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，還有一些有特長的同學(xué)，如黃秀杰、梁煕、周曄等能為班級出好每一期黑板報，均被評為優(yōu)秀。這學(xué)期，在校運(yùn)動會上，我班學(xué)生奮力拼搏，再創(chuàng)佳績（通報獲獎名單）。
這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的'生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。
但我相信，時間會驗(yàn)證一切！
二、匯報學(xué)習(xí)情況我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。作為新班主任，一直覺得壓力很大，我必須比其他班主任花更多時間去了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，嚴(yán)格要求每一個孩子，糾正他們不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助每個孩子進(jìn)步，而我唯一有的就是熱忱，終于期中考試取得了令人滿意的結(jié)果。
我們班語文成績由之前的年級第九名上升到第四名。及格率92.31%，優(yōu)秀率73.08%平均分97.69。
大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，其中進(jìn)步明顯的有劉振良、歐陽洲、李智、劉志、羅潔、劉仁豪、胡靖等。不過期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；這些都要引起重視，希望家長配合教育。
三、談?wù)勅昙壧攸c(diǎn) 孩子進(jìn)入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。
那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)1.學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。 2心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。
不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
最后我就本班的實(shí)際情況，在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
第一、樹立正確的教育觀念。
要給孩子自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。
尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。
第二、和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。
家庭作業(yè)請家長務(wù)必抽空輔導(dǎo)孩子們認(rèn)真完成畢竟家庭作業(yè)是課堂學(xué)習(xí)的效果檢驗(yàn)和鞏固。另一方面，常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活。
�。p休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。
家長會簡短發(fā)言稿9
各位家長：
大家好!
很感謝大家能在百忙之中來參加這次的聯(lián)誼會，足可以看出家長們對孩子的關(guān)心，對學(xué)校工作的支持!今天邀請大家來主要的目的是為了向大家中肯的`回報一下我們班的教育教學(xué)工作情況，加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
請先允許我做一樣自我介紹，我姓崔單名一個樂字，是二年級的班主任，我的手機(jī)號是13222222.我在此之前就把手機(jī)好告訴了學(xué)生。我是在去年九月份才開始參加教育工作的，曾在冶南小學(xué)任教一年。于今年九月來到我村學(xué)校擔(dān)任二年級班主任一職。雖然我參加教育工作不長，但我非常熱愛教育事業(yè)，也非常熱愛自己的學(xué)生。
我們班共有13個孩子，男孩人，女孩人。學(xué)生總體素質(zhì)較好，性格活潑開朗;只有個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)能力較差.相對而言，女孩子比男孩子聽話些。總的;來說，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃，大多數(shù)學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作首要的任務(wù)。
家長會簡短發(fā)言稿10
各位學(xué)生家長：大家下午好!
我是一(2)班的班主任，也是這個班的語文 老師。非常感謝大家來參加這個家長會，尤其是各位年長的前輩和遠(yuǎn)路而來的學(xué)生家長。半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的學(xué)生家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，短短的兩個多月，各方面都取得了如此巨大的成績!
我知道，有很多學(xué)生家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?班級排名怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次其中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望學(xué)生家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓學(xué)生們學(xué)得更好，取得更好的成績!
大家都是忙中抽空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情：
第一方面是關(guān)于作息時間：
1、學(xué)校的作息時間是這樣的�，F(xiàn)在時間。上午，老師7：20到校，學(xué)生是7：30分前到校。中午11：45分午學(xué)。傍晚4：25放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
(1)、來接小孩的學(xué)生家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。
(2)、來接小孩的學(xué)生家長請?jiān)谛ｉT口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì)，再招呼自己的學(xué)生回家。避免，因?yàn)榛靵y，而讓有的小孩乘機(jī)溜走。以前發(fā)生過這樣的事情的。另外，如果是下雨天，我倒是希望來接的學(xué)生家長能到教室門口來領(lǐng)學(xué)生，上個禮拜有一次下雨，從教室到校門口，雨很大，有幾個小孩淋濕了。
2、做好學(xué)生在家的作息時間。
(1)學(xué)生在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天，我們都會有一定的回家作業(yè)。希望學(xué)生家長一定要管好。以前那些日子，我們在學(xué)拼音，有的學(xué)生家長可能說，拼音我們也不懂，但是現(xiàn)在都已經(jīng)在學(xué)字了，課文也已經(jīng)上了一個單元了。你每天能看一看他的作業(yè)，他心里的壓力，會多好些。如果有多余時間，或者自己比較有能力的學(xué)生家長，可以多花些時間聽他讀讀拼音啊…………
(2)、你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個晚上8：00左右，一定要讓學(xué)生睡了。因?yàn)槊恳粋�學(xué)習(xí)的日子，小學(xué)生的功課都是有些重的，有的學(xué)生家長心疼自己的.學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)人都瘦了一圈了，就更加要保證小學(xué)生充分的睡眠。就我的意見來說，最好每個學(xué)生家長早飯給學(xué)生們準(zhǔn)備得營養(yǎng)一些，喝點(diǎn)豆?jié){、牛奶什么的。
第二方面是關(guān)于學(xué)生的各方面的姿勢與能力
關(guān)于姿勢：這一學(xué)期我們班有50位同學(xué)。人一多，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀察小學(xué)生的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正地;而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……
在學(xué)校里，老師不常指點(diǎn)的話，他就這個樣子，如果他在家里，可能更加隨便了!
我想，我們學(xué)校好不容易，把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢教給學(xué)生，缺少的就是不斷的鞏固，學(xué)生家長是不是，能夠在家里，有意無意地也注意一下學(xué)生各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，及時地指出來。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。
關(guān)于姿勢，關(guān)于禮貌等等，都是學(xué)生家長要在平常的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給學(xué)生灌輸?shù)�。學(xué)生還小，我想，我們老師也好，學(xué)生家長也好，盡量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說，要好好學(xué)習(xí)，把書念好，要尊敬長輩，對人有禮貌…………千萬別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題，你再后悔，就來不及了。
關(guān)于能力：我想學(xué)生家長是否在家里有些小事情要學(xué)生好主動干起來了。有的小學(xué)生，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的，掃地一點(diǎn)都不會掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時候告訴學(xué)生，怎樣才能把地掃干凈，怎樣畚畚箕，(比方說用畚箕的時候，畚箕要翹起來一點(diǎn)，那垃圾才掃得進(jìn)去。)怎樣拖地板……是時候讓他們動起來了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了，不是幼兒園那個隨便可以哭鼻子的學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立了。
章亞青那天生病，媽媽來看她，把她抱在胸前，樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑，他感覺很滑稽，這么大了，還要媽媽抱。應(yīng)該說，我們有幾個小學(xué)生獨(dú)立能力比較強(qiáng)的，相對來說，這些學(xué)生膽子也大，敢說，說得多了，口齒也清楚，表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了。
家長會簡短發(fā)言稿11
各位家長：
大家好！
很高興今天能站在這里和大家一起來探討孩子的教育問題，和大家一起分享孩子的成長快樂。首先我向大家介紹一下我自己，我叫李老師，95年畢業(yè)于師范學(xué)校，從事過幼教與小教工作，已有20xx年的教齡，總的來說，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是比較豐富吧。和孩子們在一起也有兩個月的時間啦，和他們之間建立了深厚的友誼，孩子對我都很親近，很尊敬，有些孩子甚至很崇拜我，這與家長的平時的教育有很大關(guān)系，在此對家長的支持，我深表感謝！同時希望各位家長一如既往的繼續(xù)支持，對我的工作有不理解的地方，歡迎大家開誠布公地找我探討交流。
首先就近期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，對大家做個匯報。
開學(xué)以來進(jìn)行了四次測試，三次單元測試，一次數(shù)學(xué)競賽測試，測試使用的試卷是我們年級組選的黃岡試卷，份量和難度都增加了很多，這對基礎(chǔ)較差的生而言有一定的難度�？傮w來說成績還是比理想，但通過幾次測試，我還是看出班上學(xué)生的差距比較大，成績兩極分化比較嚴(yán)重，為此，我總結(jié)分析了一下原因，關(guān)鍵在于我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度方面還有待加強(qiáng)。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成因該是造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績好壞的一個關(guān)鍵因素。針對這一點(diǎn)我想請?jiān)谧母魑患议L和我密切配合將孩子的學(xué)習(xí)成績提升到一定的高度。
下面我就將講講數(shù)學(xué)教學(xué)中，需要家長支持的幾個方面：
一、要抓家庭作業(yè)，請家長督促孩子放學(xué)后必須先做完作業(yè)，必須檢查�？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。作業(yè)就是任務(wù)，很少有孩子喜歡作業(yè)，而且隨著作業(yè)的增多，他們必須長時間集中注意力，這時如果沒有人來幫助督促，孩子容易邊玩邊做作業(yè)，作業(yè)經(jīng)常不能按時完成的孩子，會害怕做作業(yè)。假期中，要先做作業(yè)后娛樂，而不應(yīng)放任孩子。我不要求學(xué)生作業(yè)時全對，但必須要做到按時完成，認(rèn)真完成，錯題及時訂正。順便說一下：錯題訂正不要原題訂正，要在旁邊訂正。每次測試的試卷麻煩各位家長在試卷簽個字，對孩子訂正情況說明一下。這次測試中，如果你的孩子成績在90分以下，請針對孩子薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行一些訓(xùn)練，爭取把成績趕上來。這里有個家長的做法值得借鑒，孩子每次的作業(yè)或測試后，他都要看看孩子錯了哪幾題，并針對錯題，出幾道類似的習(xí)題鞏固一下，效果很好。
二、要抓學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，愛思考，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。想問題、做作業(yè)時，講究質(zhì)量的同時要注意提高速度。
三、抓能力。有人說“一個其數(shù)學(xué)本領(lǐng)僅限于計(jì)算的人，幾乎沒有什么可貢獻(xiàn)于當(dāng)今的社會，因?yàn)榱畠r的計(jì)算器就能夠把事情辦得更好�！边@說明數(shù)學(xué)的某些部分變得不那么重要，而另一部分又變得更加重要。這個更重要的東西，我理解為能力。舉個例子：在小學(xué)計(jì)算教學(xué)中多位數(shù)的復(fù)雜的四則運(yùn)算比以前刪掉很多，但口算、估算、簡算、統(tǒng)計(jì)、測量、看圖等內(nèi)容增加了很多，對于計(jì)算題的計(jì)算刪掉了很多，但對計(jì)算過程的理解及算理的理解要求提高了。我希望各位家長在平時生活、作業(yè)、奧數(shù)學(xué)習(xí)中，注重培養(yǎng)孩子的觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。尤其是老師布置的一些操作性的.作業(yè)，孩子需要家長的協(xié)助，例如上周我布置的背誦乘法口訣，要要我們家長幫忙把關(guān)，背誦后簽名，有的孩子在家長的幫助下認(rèn)真背誦完成了，但很多孩子沒有完成。所以，希望各位家長輔導(dǎo)孩子不能怕麻煩，你的一個怕麻煩可能會使未來的社會少一個數(shù)學(xué)家！
最后還有幾句話，讓我和我們的家長朋友一起
共勉吧：
1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子
2、以嚴(yán)格的要求約束孩子
3、以實(shí)際的行動支持孩子
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子
家長會簡短發(fā)言稿12
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是高三x班xx同學(xué)的家長，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請?jiān)试S我代表全體家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：
一、表達(dá)我的謝意
有人說，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動！說實(shí)話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個班，把xx名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的.這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
三、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子
雖然很多學(xué)生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)”。
四、家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作
學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師，是我們家長的幸運(yùn)，因?yàn)閤老師不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們xx班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績！
謝謝大家！
家長會簡短發(fā)言稿13
尊敬的各位教師，各位家長，各位同學(xué)：
大家好！我是xx的家長。很榮幸能在那里作為家長代表發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表各位家長朋友，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長的教師表示崇高的敬意和衷心的感激！
孩子進(jìn)到學(xué)校已經(jīng)一學(xué)期多了，每周孩子都會開心的對我們講學(xué)校又開展了什么活動，教師怎樣樣上課，同學(xué)怎樣樣相處，她是怎樣的學(xué)習(xí)，怎樣的過團(tuán)體生活，這讓我感覺孩子在這個學(xué)校，在這個班級真的是歡樂的生活，學(xué)習(xí)。她喜歡她的教師和同學(xué)們！她對這個班級感到驕傲！這讓我感動之余更讓我放心。作為家長，我理解、支持教師的工作，也配合教師共同教育孩子。
在孩子的教育過程中，我個人認(rèn)為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn)。而要到達(dá)這個目標(biāo)，需要家長和教師的共同教育。與學(xué)校配合，與教師溝通是家長的職責(zé)和義務(wù)，異常是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期，很多心里話孩子不愿意和家長說，而愿意和教師同學(xué)說，不愿意聽家長的，而愿意聽教師的`，聽同學(xué)的。我們能夠經(jīng)過教師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法，獲取我們對孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價值觀！到達(dá)我們共同教育的目的。
看著孩子一天天的提高，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我明白，孩子所取得的每一點(diǎn)提高都離不開各位教師的悉心教導(dǎo)，離不開同學(xué)們的無私幫忙。我有理由相信，有我們的陪伴，有教師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必須會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧拥慕處焸儽硎局孕牡母屑�！祝愿所有的教師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！多謝大家！
家長會簡短發(fā)言稿14
尊敬的各位家長：
大家好！我是數(shù)學(xué)老師，
時光過得很快，分班以來，已經(jīng)和我的學(xué)生共同度過了兩個多月的時光，在班主任支持、同學(xué)們配合下，我們的工作開展得比較順利。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正好處可能不在于我們交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么資料，但只要自我的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們來了我就要說家長會是成功的'。
下方我向家長們匯報一下我們的工作：一開學(xué)，老師學(xué)生都遇到了莫大的困難，
一、教材編排不夠完善，教材容易習(xí)題難的問題十分突出。
二、分班之后，同學(xué)們還是存在著基礎(chǔ)不一樣，參差不齊的現(xiàn)象，
三、新分的班級，互相了解不多，需要很長的適應(yīng)過程。
四。期中考試狀況：個別同學(xué)的數(shù)學(xué)成績有所下降，大多數(shù)同學(xué)的數(shù)學(xué)成績有所上升，但是120分以上的只有黃鑫漳一人110至120的只有呂克衫一人
數(shù)學(xué)不管是要會做題，體現(xiàn)一種思維，一種為人處事的方法，靈活變通，所學(xué)的數(shù)學(xué)知識不必須能用上，但是能夠從中得方法，有一句話叫做數(shù)學(xué)是一種素質(zhì)。為此，這個學(xué)期在學(xué)校多媒體緊張的狀況下，上了季節(jié)多媒體，開闊了視野，使他們懂得數(shù)學(xué)從哪里來到哪里去?
這也告訴在坐的各位，我們所關(guān)注的，不應(yīng)當(dāng)是手里的一紙?jiān)嚲恚蛘呤且粋�分?jǐn)?shù)，而應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們是否在各個領(lǐng)域都長見識了，分?jǐn)?shù)不是一切。
2、數(shù)學(xué)成績既要全面抓，又要重點(diǎn)抓，一個班級50余人，就每一個學(xué)生而言，在班中占50分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的期望，所以我們的原則是不放下每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重，對于基礎(chǔ)好，有期望考入重點(diǎn)班的同學(xué)重點(diǎn)抓。打造尖子生。對于基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛護(hù)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們想法，經(jīng)常鼓勵幫忙他們。本次月考與期中考試相比有以下同學(xué)取得了進(jìn)步。
我們班的學(xué)生，優(yōu)秀的很多，聰明的也很多，都具有一年后考取本科大學(xué)甚至是名牌大學(xué)的實(shí)力與水平。我覺得他們不太懂事。還沒有慢慢理解了父母的苦心，我跟他們講此刻不努力其他的不說，起碼對不起父母的養(yǎng)育之恩。我覺得，此刻學(xué)生缺乏的，所需要的就是信心。要給他們鼓勁。要使他們認(rèn)識到自我能行，甚至很優(yōu)秀。一個科學(xué)家作了個跟蹤調(diào)查，那里有三個同樣中等水平的孩子，三個家庭。三種不一樣的鼓勵方式：第一個家長經(jīng)常對孩子說：“你學(xué)習(xí)也沒點(diǎn)料，不好好上，咱就不上了，趁早我給你找個工。第二個家長說：“好好干，你就是考不住我也攻你�！钡谌齻�家長說：“別著急，慢慢來我相信你，必須能行�！苯Y(jié)果最后第一個同學(xué)沒上完就輟學(xué)了，第二個上完了但沒考住學(xué)，第三個卻不但考住了還考了個重點(diǎn)大學(xué)。這個故事值得反思。從那里我想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。
當(dāng)然，我的工作仍存在不足之處，這需要我們在日后的工作中改善。如一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)科成績還要提高。有的同學(xué)還存在著厭惡數(shù)學(xué)的現(xiàn)象。個性是一些學(xué)有困難的學(xué)生，還就應(yīng)給予更多的輔導(dǎo)和幫忙，使他們在期末考試中獲得較好成績。為此，需要在座的各位家長給予大力支持。
家長會簡短發(fā)言稿15
尊敬的各位家長，下午好！首先我代表我們班的老師們對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時光來參加家長會，這讓我們感受到了你們對幼兒園工作的理解和支持，和對孩子的關(guān)心。正是有了你們的信任、理解、支持，我們才能順利、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作。在此，我們真誠地對您說一聲：多謝。我們這天活動的主題是“家園攜手讓孩子快樂成長”。這天的會議主要有以下幾個議程：
一、介紹班級組成
我班教師2名（（公布電話號碼），實(shí)習(xí)教師2名；目前共有39名小朋友，其中男孩名，女孩名，少數(shù)民族幼兒名；本學(xué)期新入幼兒名。
二、總結(jié)上學(xué)期的工作
1、孩子潛力方面的發(fā)展：
孩子們經(jīng)過一學(xué)期的生活與學(xué)習(xí)，各方面都取得了很大的進(jìn)步。
�。�1）有禮貌。早晨入園時一些孩子會問早上好跟送他的家長說再見、離園時跟老師說再見。
�。�2）生活自理潛力提高了，大多數(shù)孩子會自我吃飯，會自我上廁所，午睡時會自我穿脫衣服和鞋子，會自我蓋被子，游戲結(jié)束后能將自我玩的玩具收拾好放回原處。
（3）交往潛力也有了很大的提高，愿意與同伴共同游戲、相互合作，遇到困難會請老師或同伴幫忙，孩子們在幼兒園里還學(xué)會了分享。
�。�4）語言表達(dá)方面，孩子們能學(xué)習(xí)用普通話與老師、同伴進(jìn)行交流，能用完整地句子來表達(dá)意思。
�。�5）在學(xué)習(xí)、游戲方面孩子們也構(gòu)成了必須的常規(guī)，有了初步的規(guī)則意識。如：明白要排隊(duì)上廁所，要排隊(duì)喝水，要安靜午睡不說話，飯前便后要洗手，擦手要用自我的毛巾，飯后要擦嘴等等；
孩子們這些生活潛力方面的進(jìn)步，作為老師和家長都感到很欣慰。
2、上學(xué)期開展的活動以及取得成績：
上學(xué)期我們班在各位家長朋友的大力支持下順利開展了豐富多彩的活動。
（1）九月份開始我們開展了消防、地震演練活動，透過這樣的活動，孩子們的安全意識有了進(jìn)一步的提高，他們能說出著火、地震時能夠用哪些方法來保護(hù)自我，著火、地震時我們怎樣樣最快的跑到安全的地方去等等。
（2）十月底開展了家長半日開放活動，讓家長了解孩子的半日活動安排并且孩子們在幼兒園里與家長一齊進(jìn)行了美術(shù)活動，對他們來說是一次很個性的體驗(yàn)。
�。�3）十二月底我們開展了“迎新年”活動，小朋友們分享帶來的'食品，進(jìn)行了歌舞以及兒歌表演，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛，玩的十分開心。
以上所開展的活動以及活動所取得的成績都離不開各位家長朋友的支持與配合。期望在接下來的時光里，家長們能一如既往地支持我們的工作。
3、班級幼兒現(xiàn)狀分析：
拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重、注意力不太集中、交往潛力有待提高、部分幼兒生活自理潛力有待提高??
我們期望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，并及時與交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，我們會像照顧自我的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子。期望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會做的越來越好，多謝大家！
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