培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會生活中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，下面是小編精心整理的培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿，歡迎大家分享。
培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿1
同學(xué)們：
本期xxxx級班長、團支部書記培訓(xùn)班在今天將落下帷幕了，首先讓我們以熱烈的掌聲，為順利結(jié)業(yè)的學(xué)員和辛勤付出的指導(dǎo)教師們表示衷心的祝賀。
班長、團支部書記是學(xué)生中的骨干分子和中堅力量，是班級建設(shè)的直接執(zhí)行者，是師生之間進行溝通交流的橋梁和紐帶，是學(xué)校實施科學(xué)管理服務(wù)育人的重要力量。作為一名班長和團支部書記，你們不僅是光榮的，責(zé)任也是艱巨的。在此，我對大家在今后的學(xué)習(xí)和工作中提幾點要求和希望：
一、認清角色，明確責(zé)任，做好服務(wù)
作為班長、團支部書記，我想同學(xué)們首要思考的一個問題就是"我的職責(zé)是什么？"。一句話，學(xué)生干部，首先是學(xué)生，其次是學(xué)生干部。大家的職責(zé)就是服務(wù)同學(xué)、提高自己、奉獻學(xué)校。所以，我希望大家樹立起高度的責(zé)任感，強化服務(wù)意識，將培訓(xùn)期間學(xué)到的知識、方法、理念應(yīng)用到工作學(xué)習(xí)中去，認真履行職責(zé)，全心全意、積極主動為同學(xué)們做好服務(wù)工作，創(chuàng)新思維、積極開拓的推動班集體建設(shè)，引導(dǎo)廣大同學(xué)全面成才，帶領(lǐng)同學(xué)們共同進步，以主人翁精神共建文明校園、和諧校園、不辜負老師和同學(xué)們的期望。
二、嚴以律己，模范帶頭，樹好形象
班長、團支部書記是廣大學(xué)生推選出來的，在思想品德、學(xué)習(xí)成績、能力表現(xiàn)等方面是優(yōu)秀的代表，是青年學(xué)生中要求進步的積極分子，始終樹立好自身的形象很重要。我希望大家要充分認識自身的定位和基礎(chǔ)，培養(yǎng)實事求是、勤奮好學(xué)的精神，全面提高自身的綜合能力和品格素質(zhì)，做人隨和，低調(diào)處事；希望大家嚴格要求、嚴以律己、以身作則，展現(xiàn)當代優(yōu)秀大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和人格魅力；希望大家樹好榜樣、作好表率，在學(xué)生中充分發(fā)揮模范帶頭作用，以自己的實際行動影響和帶動廣大同學(xué)積極上進。
三、兩手兼顧，兩相促進，處好學(xué)習(xí)工作關(guān)系
作為一名合格的學(xué)生干部，不僅要在學(xué)習(xí)上做到勤勉篤學(xué)、學(xué)有所成，而且要在工作上表現(xiàn)出認真負責(zé)、顧全大局，生活中潔身自好、樂于奉獻，大家的身份是多重的，任務(wù)是重大的。所以，我希望大家要處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，要以求知的.態(tài)度去學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)的態(tài)度去參與工作，以嚴謹?shù)膽B(tài)度和活潑的精神面貌對待大學(xué)的生活，做到學(xué)習(xí)、工作兩兼顧、兩不誤，兩相促進，不能顧此失彼。
四、結(jié)合實際，積累經(jīng)驗，提高組織協(xié)調(diào)能力
良好的組織和協(xié)調(diào)能力是班長、團支部書記必備的素質(zhì)。在學(xué)習(xí)之余，大家還要根據(jù)院、系、黨團組織的工作規(guī)劃和學(xué)生的實際需要組織開展各種積極向上的實踐活動，從活動的策劃到落實，需要周密安排、精心組織。所以，我希望大家加強學(xué)習(xí)，積極反思，注意積累工作經(jīng)驗，切實理論聯(lián)系實際，發(fā)揚民主作風(fēng)，善于聽取學(xué)生的意見和建議，提高組織協(xié)調(diào)能力，搞好各類活動，取得良好成效。
同學(xué)們，斷斷15天的培訓(xùn)結(jié)束了，但真正的實戰(zhàn)工作才剛剛開始，衷心希望大家以高度的責(zé)任感和強烈的服務(wù)意識，抓好學(xué)習(xí)、搞好工作，全面提高自身素質(zhì)，為個人的成長和進步奠定堅實的基礎(chǔ)，為推動我院學(xué)生工作再上新臺階貢獻力量！
培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家上午好！
我是來自魯山縣實驗中學(xué)的一名普通語文教師，我叫xx。今天有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報自己的學(xué)習(xí)心得，我感到無比的激動和榮幸，真心的感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個學(xué)習(xí)交流的機會。今天我匯報的題目是《心中的那束桃花永綻放》。
在這半個月的培訓(xùn)中，平頂山學(xué)院為我們精心安排了通識型培訓(xùn)和專業(yè)課程培訓(xùn)。共有12位專家教授為我們進行了授課培訓(xùn)。作為農(nóng)村教師能夠參加這樣大規(guī)模、高質(zhì)量的培訓(xùn)，這是各級教育部門對農(nóng)村教師的重視和厚愛。這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。
一是各級教育部門對本次農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)的高度重視。從培訓(xùn)課程的設(shè)置到每位學(xué)員的生活都做了詳盡的安排，可謂用心良苦。給我們每個學(xué)員配備了蚊帳、毛巾、香皂、牙膏牙刷等生活用品，甚至還給每個寢室發(fā)放了蚊香，可謂無微不至，使我們來到這里食宿無憂。在培訓(xùn)過程中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還組織學(xué)員進行生活交流與反饋，及時的了解我們在生活中遇到的一些問題，并督促有關(guān)部門馬上解決，更好的保證了我們學(xué)員在校期間的生活。為了使學(xué)員們晚上有時間能在網(wǎng)上及時與專家教授交流學(xué)習(xí)，還及時的開放了微機室，使我們學(xué)有所思、學(xué)有所獲，及時的消化和吸收。同時在交流中讓我也深深感受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)寄予的厚望。
二是培訓(xùn)質(zhì)量高、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。在短短半月的培訓(xùn)中，平頂山學(xué)院不惜巨資聘請了十幾位知名的教育專家，為我們作了精彩的講座。每一位專家都用生動的語言、鮮活的實例博得了所有聽課學(xué)員的陣陣掌聲，精彩而又樸實的演講，給我們帶來了全新的體驗，給我們搭建了一座再次成長的橋梁，使我們感受到了大師的風(fēng)采，感受到了他們高深的學(xué)養(yǎng)和深厚的學(xué)術(shù)魅力。他們高瞻遠矚，高屋建瓴，很有前瞻和預(yù)見性的給我們解決了工作、生活中的困惑和迷茫，使我們更加堅定當初從教的信念，重新燃燒了我們初出茅廬時的激情。培訓(xùn)課程涉及師德教育、課堂教學(xué)、人文素養(yǎng)等多個方面，開拓了教師們的視野，提高了教師們的綜合素質(zhì)。
三是培訓(xùn)管理嚴格、培訓(xùn)效果好。在培訓(xùn)中，學(xué)院每班配備了兩個班主任，每個班主任都認真負責(zé)，并且嚴格考勤制度。同時還要求學(xué)員完成適量的作業(yè)，并在課堂上交流分享，共同提高。課程設(shè)置之科學(xué)合理，管理之嚴格，培訓(xùn)之正規(guī)，是我經(jīng)歷的成人培訓(xùn)中所沒有的。所以說炎炎的夏日是我們?nèi)缁鸬募で椋已孀频匚覀冦逶≡诖髱焸兊拇猴L(fēng)中。
短短的半月培訓(xùn)中，我感嘆每一位專家學(xué)者學(xué)識淵博、學(xué)養(yǎng)高深的同時，他們的每一個真知灼見，每一個獨到的見解和體會，以及他們對自己所鐘愛事業(yè)的執(zhí)著，對自己人生夢想的狂熱都一次次撞擊著我的心靈深處。一邊嘆息生命的短暫，一邊反思自省。我們要找回那種初生牛犢不怕虎的.韌勁，要找回將要被時光磨滅的激情，向我們的大師看齊。參加這次培訓(xùn)，猶如醍醐灌頂，使我豁然開朗，真有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，培訓(xùn)不僅是對自己知識的擴充、教學(xué)理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌、凈化和升華，為我下一步的生活和學(xué)習(xí)指明了方向。一路走來，我們聆聽著，我們學(xué)習(xí)著，我們思考著，我們也在收獲著。我們收獲了友誼，收獲了知識，收獲了思想，我們還收獲了快樂，收獲了成就；回憶我們同班學(xué)習(xí)時、回憶我們同組交流分享時、回憶我們同桌聚餐時、回憶我們同室飚歌時，太多太多美好的回憶，我們將幸福地帶著這些滿載而歸。今天我們每個學(xué)員的臉上都帶著喜悅、都帶著一本本厚厚的學(xué)習(xí)筆記，都帶著滿腔的激情來參加這個集會，這就是我們短短半個月所取得的成績。培訓(xùn)已經(jīng)劃上圓滿的句號，成績只屬于過去，在我們前面將是一個更大的挑戰(zhàn)。雖然我們很快就要分隔兩地，但我相信我們?nèi)w學(xué)員一定還會通過各種方式和途徑來并肩作戰(zhàn)，因為我們永遠是是骨干，我們還有燃燒的歲月。
作為一名普通的骨干教師，請允許我代表全體參加骨干培訓(xùn)的學(xué)友向各位領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)：我們一定會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升、完善自己；以更加飽滿的熱情，將所學(xué)到的知識運用到實際工作中去；充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在教育教學(xué)過程中真正起到帶頭、引領(lǐng)的作用；力爭做一名讓社會認可、家長滿意、讓學(xué)生喜歡的教師，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、同行欣賞的教師，做一名讓孩子欽佩、敬仰的教師；以自己的實際行動無愧于教書育人的神圣使命！成為一只真正的領(lǐng)頭雁。讓心中的那束桃花永遠綻放！
最后讓我們用掌聲再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任、各位專家老師，感謝你們半月來，對我們的關(guān)心、主持、幫助和指導(dǎo)。
祝大家身體健康、工作愉快、萬事如意！
培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿3
尊敬的李部長，各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：
著名哲學(xué)家席勒有一句名言，他說“時間有三種步伐：未來姍姍來遲,現(xiàn)在如箭飛逝,過去永遠靜止。”如金子般珍貴的七天培訓(xùn)時間，逃去如飛，即將凝固。此時此刻，我想用三句話，表達我們主體二班61位同學(xué)感謝、感恩、感動、感想的共同心聲。
首先，我們是幸運的，我們帶著感恩而來。可能有的同學(xué)不一定知道，我們?nèi)锌偣灿?970名正科級干部。能夠到這里來專心學(xué)習(xí)，接受組織教誨，對于我們市直單位的同學(xué)們來說，每個人只有1.2%的機會。當我們在享用這1.2%的時候，我們一定不會忘記，在這背后，是我們領(lǐng)導(dǎo)和同事們的同甘共苦，是資歷比我們深、成績比我們好的'老科長、老主任們的主動謙讓，是我們老師們的辛勤付出，是組織上的殷切期望和關(guān)心厚愛。所以，我們帶著感恩而來，也將要用感恩鞭策我們的學(xué)習(xí)，鼓舞我們的斗志，推動我們的工作，贏得我們的未來。其次，我們是用心的，我們和收獲同在。在這七天里，市委組織部的領(lǐng)導(dǎo)在組織關(guān)心關(guān)愛上，全程悉心指導(dǎo)；在課程設(shè)置上，精心研究，周密安排；市委黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，在管理和服務(wù)上，認真細致，周到嚴謹；在教育教學(xué)上，內(nèi)容豐富，方法靈活，形式多樣，針對性強，讓我們興致勃發(fā)地投入到黨性的熔爐里，沉浸在知識的海洋中，穿越過理論時空的隧道。在課堂上，我們從一開始自我介紹都很靦腆，轉(zhuǎn)變到了每個人都能即興演講，言之有物，言之成理，進一步掌握了科級干部應(yīng)有的學(xué)功、寫功、講功、做功“四功”，切實感悟到了原來“鋼鐵是怎樣煉成的”！在校園里，我們吃在食堂，睡在宿舍，動在球場，每一次用餐，每一場活動，我們都像一股繩緊緊的擰在一起。雖然短暫，但有序、有效的班集體建設(shè)，讓我們增強了組織紀律觀念，淡化了個人主義，強化了集體意識和合作精神，敬畏組織、敬畏群眾、敬畏歷史的思想意識得到了進一步牢固。
最后，我們是努力的，我們一定不負重托。學(xué)業(yè)有結(jié)點，但事業(yè)沒有終點。這次培訓(xùn)，組織上給我們出了“知行合一”的命題作文。同學(xué)們，這不是一次簡單的作業(yè)，而是一個長期的考驗。在黨的十八屆三中全會勝利召開、中國改革再出發(fā)之際，在全市上下推進“五大工程”深化提升的關(guān)鍵時刻，我們官職雖小，但心中要有大理想、腦中要有大局感、手上要干大事業(yè)，要更加主動地融入到深化提升“五大工程”的各項工作當中，把過去和今后的全部有學(xué)、所知，創(chuàng)造性地應(yīng)用到具體工作當中，落實到各自崗位職責(zé)上來，從我做起，不讓“兩無三不四先”問題在我這里生存，不讓“科長現(xiàn)象”在我這里產(chǎn)生，不讓組織上交辦的事在我這里耽誤，抓好每一個細節(jié)，做好每一項工作，正好每一個衣冠，過好每一天時光，用“踏石留印，抓鐵有痕”的過硬本領(lǐng)、過硬作風(fēng)和過硬成果，向組織上交出一份滿意的答卷，為實現(xiàn)我們的人生夢想和偉大的中國夢奉獻青春和力量。
最后，祝領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們身體健康，工作順利，事業(yè)有成！謝謝！
培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫周薇，目前任教于xxx高三年級，非常榮幸能夠代表即將畢業(yè)的青年教師們發(fā)言。首先我想感謝市教培中心各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和栽培，讓我幸運能夠成為了培訓(xùn)班的一員。
過去一年的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣：有集中培訓(xùn)、分學(xué)科聽課評課、班主任經(jīng)驗交流，有學(xué)員間的互動拓展活動，更有眾多專家講座等等。而其中專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神都給我留下了最深刻的印象。培訓(xùn)班給我提供了極好的學(xué)習(xí)和提升的機會，促進了我們青年教師的成長，也讓我結(jié)識了這么多優(yōu)秀的青年教師。
下面我就自己的成長經(jīng)歷簡單談一談我的感受。
首先，作為青年教師，我們一開始都是懵懵懂懂，摸著石頭過河，處于一個探索的階段。
我記得剛進二中的時候，我們辦公室有一位老師，她美麗優(yōu)雅，低調(diào)從容，所教班級成績突出，班主任工作應(yīng)對自如，師生關(guān)系融洽和諧。于是，我每天拿個小凳子跟在她的后面聽課，每次課的教案學(xué)案課件都跟她請教。也許是我的誠意和孜孜不倦打動了她，答應(yīng)做我的導(dǎo)師。
她就是陳金嬌老師，在我最關(guān)鍵的這幾年的職業(yè)生涯里，她給了我莫大的支持，我的教學(xué)技巧，考點要點的把握，甚至是為人相處、家庭關(guān)系中的困惑我都會和她交流，而她每一次都是毫不保留傾囊相助。
所以我真心希望青年教師們能夠向身邊的名師學(xué)習(xí)，他們擁有的不僅是多年的教學(xué)沉淀，還有很多智慧的經(jīng)驗，通過多聽課，多模仿，我們慢慢地就會形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，也可以讓我們少走很多彎路。
其次，青年教師要充分抓住每一次展示自己的機會，敢于承擔(dān)任務(wù)，多上公開課，因為教師的成長具有實踐性，離開了課堂，一切都是紙上談兵。
我印象最深的是去年參加株洲市的微課競賽。我先是獲得校級說課第一名，獲得參加市級競賽的'資格，一路斬將獲得市級比賽一等獎。但是我覺得重要的不是獲得什么樣的名次，而是在備課和集思廣益的過程中，我得到了我們團隊中最優(yōu)秀的教師們的幫助，他們各有特色，有的擅長教學(xué)活動設(shè)計，有的從教學(xué)理論的高度給我把關(guān)等等。
此外，在參加市級競賽的時候，我見識了各個學(xué)校最優(yōu)秀的參賽老師們獨具一格的教學(xué)風(fēng)格和設(shè)計，以及專家們一針見血、精彩紛呈的點評。這幾年來，我多次參加了校級、市級的公開課、示范課、競賽課、觀摩課。每次的備課都是在痛苦和快樂中不斷進步。
最后，我想說的是希望大家學(xué)會反思，把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗的文本化。
我其實最不擅長的就是寫文章，文筆也不太好。但是我的經(jīng)驗就是，每次上完公開課或示范課，就立刻把備課過程中的心得反思記下來，然后選取一個角度，探討一個理論的運用，寫成一篇論文。比如說，在我們學(xué)校舉辦的湘東五校高考研討會，我作為主備課人之一，進行了一個本堂課教學(xué)理念和教學(xué)設(shè)計的介紹，這就是我接下來的論文的一個雛形。
這方面對我鼓舞最大的是我們學(xué)校的易愛平老師，在參加競賽的時候，請易老師幫我完善教案。我只是初略介紹了我的教學(xué)思路、設(shè)計、目的等等，結(jié)果第二天他就做出了一個長達十多頁的微課教學(xué)設(shè)計，思路嚴謹，格式規(guī)范。當時的我無比地震驚！這是怎樣的速度和效率！跟如此優(yōu)秀的人在一起共事，我怎能好意思原地踏步！
以上我講的都是一些個人經(jīng)驗，可能各個學(xué)科有所不同。講的不好的地方，希望大家多多包涵。最后借用我們教研組長陳莉雙老師經(jīng)常說的一句話送給大家：越折騰，越精彩！作為青年教師，我們更應(yīng)該不斷挑戰(zhàn)自己，讓我們的教學(xué)生涯更加精彩！
培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿5
各位老師，中午好，很榮幸能夠站在這里代表1班的50名學(xué)院發(fā)言，在來到這里培訓(xùn)之前，我一直以為自己能夠配得上“教師”這一歌詞，然而，來到這里之后，心中的關(guān)榮感轟然坍塌，毫不夸張的說，我甚至覺得自己有些“誤人子弟”，然而，萬幸的是，我來到了這里，明白了如何去成為一名合格的“老師”。而不至于“殺人父兄”。
各位同行們，特崗教師是年輕的、是充滿朝氣的、是為中國教育換血的一代，然而什么時候我們的一切沖勁都被磨滅了，正如我們磨滅了學(xué)生的好奇心一樣。在王文蓉老師說道拿破侖與巴林的'故事時，我一直在深思，大學(xué)時，我勉強算是一個干事效率很高的人，然而入職以后，五分鐘能夠完成的工作，我會想辦法延長到二十分鐘，并非懶散，而是需要讓領(lǐng)導(dǎo)看見我在忙碌著。為何會這樣？到底是什么改變了我，或者，有是什么改變了你們？
我不喜歡老是聽到師德師風(fēng)這個詞，中國人很喜歡把所有事情都用道德高標來綁架著，我們不是什么圣人，我們只是站在一個不平凡的崗位上的平凡人而已，可是，如何讓自己不平凡，才是我們該思考的。
中國有一個非常奇怪的社會現(xiàn)象，舉個例子，現(xiàn)在正在研究互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的是一群并不怎么會上網(wǎng)的爺爺輩的人，他們用著保守的思想去研究著最為新興的產(chǎn)業(yè)，再例如，宏觀調(diào)控全國房價的人并不會因為缺錢而買不起房。我想你們應(yīng)該明白了我想說什么？現(xiàn)在正在討論教師發(fā)張的人，他們自身并不是教師，紙上談兵而已。
我們每一位給我們培訓(xùn)的老師都告訴我們，你們應(yīng)該要成為一名優(yōu)秀的教師，你們應(yīng)該要熱愛教師這個職業(yè)。冉源懋老師的那一節(jié)課，我印象深刻，因為他一開始九告訴我們，現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀之所以會變成如此，是因為教師這個行業(yè)的從業(yè)人員不夠?qū)I(yè)，可是我們自己卻認為教師只是我們糊口的職業(yè)而已，這的確是不專業(yè)的認知，可是為何會這樣？因為沒有辦法，我們已無法跳脫這樣的大環(huán)境。
國情如此，教育現(xiàn)狀如此，我們改變不了，但是我們能改變自己，改變小環(huán)境。
同行們，今天的結(jié)業(yè)不是一個結(jié)束，而是一個開始，不管我們在學(xué)校的表現(xiàn)是優(yōu)秀的還是有所不足，請一切從頭開始，用能力去改變能改變的，用胸懷接受不能改變的。當你不能改變整個世界，那么就試著改變自己。
做一塊太陽能電池，或許前半生我們是在消耗學(xué)生來成就自己，那么后半生我們也應(yīng)該有所作為。
謝謝大家！
培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的學(xué)員朋友們：
大家下午好！
我叫xxxx來自保山，今天，很高興代表科學(xué)班的學(xué)員在這個難得的機會與大家一起交流、分享我們學(xué)習(xí)的喜悅。
10月11日，我們48名農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教師從四面八方聚集文山學(xué)院里，開始了為期半個月的科學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在這短短十五天的學(xué)習(xí)時間里，在文山學(xué)院的精心的組織和安排下，選聘了國內(nèi)、省內(nèi)、市內(nèi)知名的專家、和學(xué)院知名教授為我們講課。各位專家教授以淵博的知識，前沿的理論，嚴謹?shù)膽B(tài)度，震撼著我們每一位學(xué)員的心靈。他們風(fēng)趣的言語，詳實的案例，精辟的講解，給我們留下了深刻記憶。
為了使培訓(xùn)貼近教學(xué)實際，在班主任老師的帶領(lǐng)下，10月17日和18日，到文山二小和三小現(xiàn)場觀摩了兩節(jié)科學(xué)課。從教學(xué)實踐中，我們又學(xué)到了很多，也有了一些新的觀點和想法。
同時，文山學(xué)院在生活上給予我們方方面面的關(guān)懷，讓我們能夠在舒適的環(huán)境中安心學(xué)習(xí)。
在本次培訓(xùn)的過程中，學(xué)員們能夠十分珍惜本次學(xué)習(xí)機會，在課堂上，認真傾聽，積極互動；在課后，書寫心得總結(jié)，分組聚談等。我們在學(xué)習(xí)過程中，能夠互相關(guān)心，互相幫助，彼此之間結(jié)下了深厚的友誼，忘情地依戀在其樂融融的培訓(xùn)大家庭中。學(xué)員朋友們認真執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神，給我留下了深刻的'印象。這一切的一切將成為我人生中的美好回憶，并將激勵我在今后的工作中，更加努力地學(xué)習(xí)，更加勤奮地工作，不斷提高自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。
總之，本次培訓(xùn)，內(nèi)容充實，活動豐富，使我們在知識、能力等方面都有很大收獲，促進了我們自身專業(yè)素養(yǎng)的提高，收效顯著。
在后續(xù)的返崗實踐與研修階段和教學(xué)跟蹤與評價階段，我們會嚴格按培訓(xùn)要求，認真、按質(zhì)完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)員朋友們，本次的培訓(xùn)就要結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)不會結(jié)束，在這個教室里，我們是15天的同學(xué)，今天走出了這個教室，我們就成了永遠的朋友。我衷心的希望，我們能夠繼續(xù)保持聯(lián)系，經(jīng)常溝通，相互交流，共同成展。
面對恩師，我們想說：一日為師，終生不忘。
面對學(xué)友，我們想說：一朝同窗，一世朋友。
最后，感謝文山學(xué)院給我們提供了這么好的一個平臺學(xué)習(xí)，感謝班主任老師們不辭辛勞地付出。我們將會銘記這段培訓(xùn)的日子，振奮精神、激勵自己，在小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)天地中走得更寬，更遠。
謝謝大家！
培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
我非常榮幸能代表數(shù)學(xué)雙導(dǎo)師培訓(xùn)班的十位學(xué)員在這里發(fā)言。
作為一名成年人，我常常對身邊的尋常的人和事缺少關(guān)注，缺少感動，比如曾經(jīng)經(jīng)歷過的各種會議、各種培訓(xùn)。但是，在三年的雙導(dǎo)師培訓(xùn)即將結(jié)束時，回望來路，我的心里卻常常被一次次地感動。
感動于李XX老師。
李老師是我們的班主任。為了我們的培訓(xùn)，他做到了精心周到、科學(xué)安排、高度負責(zé)，甘心為十位學(xué)員的專業(yè)成長鋪路搭橋。什么時候、什么地點、做什么，他總要先發(fā)短信，再打電話，逐一告之大家；什么時間上研究課，什么時候請專家來指導(dǎo)，什么時間讀教育專著，什么時間該寫經(jīng)驗文章、教學(xué)論文專著，每學(xué)期初，他都會做好周密安排。每一次聽、評課，除了他發(fā)言，他還鼓勵初中教師評高中教師的課、高中教師評初中的課，并且還對我們每個學(xué)員的評課進行點評……三年里的每一次活動都凝聚著他的心血，我們深深地感受到，他既是我們的良師，更是我們的諍友。
感動于張XX老師。
張老師是我們的指導(dǎo)老師。作為一名在我市數(shù)學(xué)教育界享有盛譽的專家，他除了有專家的儒雅和智慧，更有師者的謙遜與親和。他先后給我們作了“好何上課、評課”“新課程有教學(xué)的設(shè)計與思考”“打造研究型教研組的.幾點思考”“高考命題趨勢研究”等十余個講座，指導(dǎo)學(xué)員上課十多次。他的每一次到來，每一次指導(dǎo)，總能給我們教學(xué)撥開云霧，特別是在37中進行的高考指導(dǎo)，更是讓大家受益匪淺。
感動于我們的每一個學(xué)員。
我們十個學(xué)員，在三年的培訓(xùn)里，大家努力克服工作和學(xué)習(xí)的矛盾，積極參加每一次學(xué)習(xí)，每一次活動沒有無故缺席。學(xué)員上示范課、研究課節(jié)，到37中、鋼城實驗校、旅游學(xué)校、95中、區(qū)外學(xué)校聽課節(jié)；閱讀了《怎樣解題》《數(shù)學(xué)解題引論》《數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)》等數(shù)學(xué)教育名著，寫了讀書筆記篇；走進課堂，深入思考，認真研究，換來豐厚的回報。三年來，我們十個學(xué)員論獲獎篇，在各類雜志發(fā)表文章篇，有的學(xué)員獲得“十佳師德標兵”“區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽稱號，有的老師加入了市級名師工作室…………
我慶幸自己曾經(jīng)這樣走過三年，我慶幸自己曾經(jīng)和這樣一群人走過三年，我想，如果有機會，我更愿意還有這樣的三年。
培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿8
=尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的國培計劃培訓(xùn)班的同學(xué)們，大家上午好
我是來自xx市xx縣實驗中學(xué)的朱xx,很榮幸能夠代表所有國培計劃培訓(xùn)班的學(xué)員們在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言，這里請允許我對國培計劃，河南省教育廳，主持本次培訓(xùn)的信陽師范學(xué)院外語學(xué)院，給我們作精彩報告的各位專家教授，和我們可親可敬的美女班主任楊黎老師，表示深深的感謝
在這半個月緊張而有序的培訓(xùn)期間，我想所有的學(xué)員和我一樣，感悟很深，受益匪淺
一，重視程度高，從師院申請資金到聘請十八位專家教授到培訓(xùn)課程的安排等都可以看出領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，規(guī)格之高，檔次之高，真可謂良苦用心
二，培訓(xùn)質(zhì)量高，各位專家教授的講座結(jié)合典型的.案例，精彩粉呈，還安排我們?nèi)ナ形逯泻脱蛏街袑W(xué)開展四節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課，使我們對教師和教育教學(xué)有了全新的認識，讓我們教師的心靈接受了一次新的洗滌，我們再一次感受到我們的愛與責(zé)任和教師的無尚光榮
三，培訓(xùn)管理嚴格，培訓(xùn)班成立了班委會，組織了班級論壇，每天要求學(xué)員完成適量的作業(yè)，寫出每場報告的心得以及國培感想，每天還有專人點名，確保學(xué)員們不遲到不早退不無故曠課，并按質(zhì)按量完成了培訓(xùn)任務(wù)
四，后勤服務(wù)周到，師院領(lǐng)導(dǎo)從食宿到學(xué)習(xí)生活都盡心盡力地作了詳細周全的安排，讓我們在這里找到了家的感覺
總之，通過本次國培計劃的培訓(xùn)，我們的師德師風(fēng)和教育教學(xué)技能取得了很大進步，我們的綜合素養(yǎng)有了很大提升，相信所有的學(xué)員和我一樣，培訓(xùn)結(jié)束回到學(xué)校后會更加努力工作，認真作好匯報交流，上好公開課和觀摩課，切實起到模范帶頭和引領(lǐng)作用，真正為我省農(nóng)村基礎(chǔ)教育教學(xué)改革與發(fā)展作出新的更大的貢獻
培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好。
在這樣一個驕陽似火的炎炎夏日里，我們有幸聆聽來自新加坡共和理工學(xué)院黃慧婷、陳德美兩位老師的諄諄教誨，是我們?nèi)w參訓(xùn)人員的驕傲。首先，請允許我代表全體學(xué)員向兩位老師不辭辛苦的工作表示衷心的感謝和最崇高的敬意。是你歡迎訪問們給我們帶來了全新的教學(xué)方法和教育理念，是你們?yōu)槲覀儔m封的思想打開了通向外部世界的窗口，是你們?yōu)槲覀儙砹擞颜x的種子，盡管我們僅僅只相處了12天，但彼此間卻已建立起深厚的友誼，讓我們默默祝愿這份友誼地久天長。
我們要感謝濰坊市教育局，感謝你們把這次培訓(xùn)的機會給了我們寒亭，而且，學(xué)習(xí)中途專程冒著酷暑來看望我們，讓我代表寒亭區(qū)所有的英語老師說一聲“謝謝”。我相信，參加培訓(xùn)的'所有教師會把我們所學(xué)的先進教學(xué)方法帶到我們寒亭英語教學(xué)的每一個角落，請市領(lǐng)導(dǎo)放心，我們有信心、有決心給你們交一份英語教學(xué)的完美答卷，到時候，請你們再來檢閱我們，也希望你們能在日常的教學(xué)工作中給我們多做指導(dǎo)。
我們還應(yīng)感謝寒亭區(qū)教育局、寒亭區(qū)實驗中學(xué)，你們?yōu)樽龊眠@次培訓(xùn)也做了打量的組織、后勤工作，我們都已經(jīng)看在了眼里，記在了心里。感謝你們?yōu)槲覀兇罱ㄆ疬@樣一個交流、提高的平臺。
學(xué)習(xí)時間是短暫的，影響卻是深遠的，這次學(xué)習(xí)或許對我的一生都會產(chǎn)生積極的影響，它也一定會成為我們整個教學(xué)生活的美好回憶。老師們，讓我們仔細品味這12天，黃老師的每一次笑臉都曾經(jīng)給我們那么大的震撼，每一句語言都使我們的記憶達至極點，我們的教育思想在這里燃起了亮麗的火花，讓我們把每一個美好的細節(jié)珍藏。
說實在的，在培訓(xùn)的一開始，我也有一些厭煩的情緒，畢竟是犧牲自己的休息時間，但隨著學(xué)習(xí)的深入，我感到越來越喜歡，我們一起游戲，一起討論，一起分享教學(xué)的快樂�，F(xiàn)在我可以很高興地說，這次培訓(xùn)對我們來說是一次很好的機會，我知道，能夠使我們滿意的原因是各級領(lǐng)導(dǎo)的精心組織，是陳老師、黃老師辛勤工作、個人努力的使然，是“問題啟發(fā)式”教學(xué)方法本身具備的那種磁性的力量。你們用真誠贏得了我們的尊敬。12天，知識已裝滿我們的行囊。我堅信，我們寒亭的英語教學(xué)會迎來一個全新的未來。請允許我提議，讓我們用最熱烈的掌聲向兩位老師的真誠致敬。
最后，我想對所有參加培訓(xùn)的同仁們說“天道酬勤”，我們回到各自的工作崗位后，應(yīng)該仔細思考一下，怎么把方法變成實踐。再見了，敬愛的新加坡老師，再見了，親愛的同學(xué)們，請讓我送上對你們最美好的祝愿：祝你們幸福、平安、桃李滿天下。
謝謝大家。
培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿10
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！今天，我們在這里舉行**xxxx年大學(xué)生SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮，熱烈祝賀大家順利完成培訓(xùn)課程，圓滿結(jié)業(yè)。在市人社局的關(guān)心支持下，在各位培訓(xùn)教師的辛勤努力下，在全體學(xué)員的積極配合下，全體學(xué)員取得了學(xué)習(xí)新知識、拓寬新視野、結(jié)交新朋友、增長新本領(lǐng)的預(yù)期效果。在這里，我謹代表學(xué)院向組織這次培訓(xùn)的老師表示最誠摯的感謝，向圓滿結(jié)業(yè)的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀。
同學(xué)們，創(chuàng)業(yè)，是當今時代的`主題。創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬大學(xué)生的就業(yè)門路，也為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)大學(xué)生的個人價值。你們正值風(fēng)華正茂，思維活躍，敢想敢拼，蘊涵巨大創(chuàng)業(yè)潛能的好時期。通過這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不僅了解了如何選擇創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)辦企業(yè)的過程、怎樣進行企業(yè)管理等方面的知識，而且增強了創(chuàng)業(yè)的信心，提高了有效回避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的意識，更多地激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)熱情和靈感。
當今世界，發(fā)展速度日新月異，行業(yè)形勢瞬息萬變，企業(yè)機會稍縱即逝，機遇始終伴隨著挑戰(zhàn)。我希望全體同學(xué)們，認清發(fā)展新形勢，樹立新觀念，開闊新視野，學(xué)習(xí)新知識，拓展新技能，注重自身發(fā)展進步，惟德惟勤，不斷追求卓越。
這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)提高是一個永恒的話題，提高創(chuàng)業(yè)技巧和創(chuàng)業(yè)能力，不能單獨靠一兩次培訓(xùn)就能達到預(yù)期目的。希望大家在今后的工作中，要進一步消化理解，理論聯(lián)系實際，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走出一條創(chuàng)業(yè)之路，實現(xiàn)自己的人生價值。
最后，預(yù)祝各位同學(xué)們在今后的創(chuàng)業(yè)中，“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，大鵬展翅，創(chuàng)業(yè)成功。謝謝大家！
培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿11
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
首先，我代表“美麗園丁”項目洛陽小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班的66名學(xué)員對北師大的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！感謝你們對我們生活上的悉心照顧和學(xué)習(xí)上的精彩安排。
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們真正知道了什么是真正的大學(xué)。正如梅貽琦校長所說：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也�！笔畮滋斓膶W(xué)習(xí)中，我們聆聽了北師大袁桂林教授、李瓊教授、錢志亮教授、班建武教授等等眾多專家的精彩講座，無異于暢享了一頓頓精神大餐。他們的高見卓識如黃鐘大呂令我們腦洞大開，他們的師者風(fēng)范似圣哲先賢讓我們高山仰止！窺一斑而知全豹，觀滴水可知滄海。正因為有如此眾多的專家學(xué)者，才使得我們北師大一直屹立于全國非師范類院校的最前端，被譽為最好的大學(xué)。對于這個稱號，你們當之無愧、名符其實。
能走進這樣的大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們滿懷幸運之情和感恩之心。非常感謝學(xué)校為我們安排的精彩課程。尤其是今天下午華應(yīng)龍老師的講座，將整個培訓(xùn)推向了高潮。華老師對數(shù)學(xué)的執(zhí)著以及精湛的教學(xué)藝術(shù)給我們留下了畢生難忘的印象。他必將影響和引領(lǐng)我們在小學(xué)數(shù)學(xué)的路上走得更堅定。
在這兒，我們還想感謝美麗能干的鐘翔班主任。從高鐵站接站到每天生活學(xué)習(xí)的.安排和陪伴，鐘翔老師像一只美麗的蝴蝶，給我們帶來了溫暖和快樂。謝謝！謝謝鐘老師!
天下沒有不散的宴席。分別在即，我相信所有學(xué)員此刻心里都充滿了依依惜別之情。但不要傷感，只需感恩。想想看，我們在座各位能從繁雜的工作生活中抽出身來，靜心學(xué)習(xí)，何其珍貴；能走進百年名校，何其有幸；能結(jié)識這么多同仁，又何其有緣！在這半個月里，我們66個學(xué)員從陌生到熟悉，如今已結(jié)下深深的情意。同一間教室里我們諦聽學(xué)習(xí)；餐廳的路上我們含笑致意；博物館里我們合過影；長城的青磚上留下我們共同的足跡。這相聚的分分秒秒、點點滴滴都將成為最美好的回憶。
明天，我們就將踏上歸程，帶著滿滿的收獲，帶著對北師大的眷戀和祝愿，回到家鄉(xiāng)去。請相信，我們將以更勤勉的作風(fēng)、更具反思和研究性的態(tài)度投身到教育事業(yè)中去，以無愧于北師大老師們對我們的諄諄教誨！
最后，我建議全體學(xué)員用最熱烈的掌聲表達我們對北師大的感謝！
培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿12
尊敬的省廳領(lǐng)導(dǎo)、xx培訓(xùn)中心的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！領(lǐng)導(dǎo)把這個發(fā)言機會給了我，我想主要是想給大家傳遞一個這樣的信息：那就是不要害怕失敗。曲折的成長之路也許更充實，挫折洗禮過的人生也許更自信。
下面，我想用三句話來概括一下我今天的發(fā)言：
第一句：我想說一聲感謝。感謝xx省教育廳和xx培訓(xùn)中心為我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機會和如此豐富有價值的系列課程。借用一句詩來表達吧：讓我怎樣感謝你，當我走向你，我原想采擷一片紅葉，而你卻給了我整個楓林；讓我怎樣感謝你，當我走向你，我原想親吻一片雪花，而你卻給了我整個銀色的世界；我們不得不說，這的確是一次超出期待的培訓(xùn)，真誠的感謝你們！
第二句：我想提一個問題。大教育家說過：“教育的本質(zhì)就是喚醒和點燃！”這一次的培訓(xùn)的確點燃了我，因為我發(fā)現(xiàn)這幾天我腦子里面一直火星子亂冒。一種混合著激動、興奮、驚訝、困惑、迷茫等多種成分的情緒在我心中蔓延生長，最后匯聚成一個問題：xx的教育的確是先進，相比之下，我們在很多方面的確是落后了�？伤麄兊降妆任覀兿冗M在哪里了，而我們又落后在哪里了？經(jīng)過幾天的思考和對六場報告的梳理，我得出了一個初步的答案，那就是：我們的教育基本上是以考為本，好一點的做到了以課為本，而人家則真真正正的做到了以人為本。我們還在為清華北大和高考上線率拼得焦頭爛額時，xx老師卻在說：“教育不是一個結(jié)果，而是一個生命展開的過程。它永遠面向未來。教育不能只停留在功利的境界，必須上升到心靈的美好！”當我們還在為一節(jié)課的技巧方法是否完美糾結(jié)不已時，xx中學(xué)的楊xx校長卻在說：“傳統(tǒng)課堂都是湊和著過，限制了學(xué)生的生命。他們早已把課堂推向了社會的廣闊天地。當我們還在為學(xué)生把我們稱為園丁、蠟炬和靈魂工程師而自覺崇高時，王xx教授卻在說：”不要把學(xué)生當做可以任意修剪的對象，不要做油盡燈熄的'悲劇性的蠟燭，更不要宣稱什么自已可以塑造學(xué)生的靈魂。因為真正的教育只能是自我的教育。”什么是高度，這就是高度，什么是境界，這就是境界。而且我也注意到，他們強調(diào)的這個以人為本，不僅僅是以學(xué)生為本，同時也是以教師為本，所以xx老師在講教師的精神成長，方xx老師在講教師的視界，他們有各種各樣的名師培養(yǎng)基地，讓你不成長都不好意思。那樣明媚的陽光照著你，那樣自由的空氣圍著你，那樣甘甜的水澆灌你，你怎么敢不開花，又怎么能不結(jié)果？今天，我們xx也有了三級三類骨干體系的優(yōu)質(zhì)平臺，此刻，省廳主管教師工作的領(lǐng)導(dǎo)齊聚xx，我想，大家是不是已經(jīng)感到陽光般的溫暖了吧！
第三句：盼一個未來，昨天和一位教師交流，他說：“我們這一茬人都老了，等評完這特級，就沒有多少未來了，你還年輕，好好往前奔吧！”我想說，年輕其實并不是強健的體魄和光潔的面龐，它是一種心靈的狀態(tài)。沒有人僅僅因為時光的流逝而變得衰老，只是隨著理想的破滅，人類才出現(xiàn)了老人。所以，86歲的xx老師永遠年輕，她可以，我們?yōu)槭裁床豢梢裕课覀兌际亲钭钇胀ǖ闹行W(xué)教師，可能做不了什么驚天動地的大事情，但我們可以教學(xué)生啊。如果有一天，我們能培養(yǎng)出這樣的人：他們能為美景凝神落淚，能知道這世界上每個人都特別有意思，能對大千世界抱著溫情與好奇，能擁有安身立命強國安邦的一技之長，能在內(nèi)心深處懷抱求真求善的渴望，那就是我們的成功，那就是我們的未來。
最后，讓我依然以一句詩來結(jié)束今天的發(fā)言：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影！
培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿13
同志們：
xx縣各村(街)文書培訓(xùn)班，今天就要結(jié)束了。一天來，大家能珍惜這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會，努力克服工學(xué)矛盾和生活中的各種困難，認真學(xué)習(xí)，深入思考，加強交流，從政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識到認識水平上都有了一個較大的提高，收到了較好的學(xué)習(xí)效果。特別是學(xué)員中有一部分年紀大的同志能夠克服困難，堅持不懈地認真聽課、做筆記、思考問題，這種精神是難能可貴的，值得我們大家學(xué)習(xí)。
借此機會，我就各位今后的學(xué)習(xí)和工作講幾點意見與大家共勉：
一、認清肩負重任，切實增強
做好工作的責(zé)任感和緊迫感村(街)文書是村兩委成員中關(guān)鍵一員，在農(nóng)村工作中負有重要責(zé)任。特別是隨著改革的不斷深入，各種新情況、新問題在農(nóng)村不斷涌現(xiàn)，各級黨委和政府對農(nóng)村文字工作的要求也越來越高，村文書的擔(dān)子更重了，責(zé)任更大了。大家必須要自加壓力，珍重責(zé)任。
首先，要愛崗敬業(yè)。這是干好工作的基礎(chǔ)。大家一方面是農(nóng)民，要搞好家庭的生產(chǎn)經(jīng)營，管好一個家。另一方面又是村干部，要做好黨和政府交給的工作，協(xié)助支書、主任管好一個村。因此，必須注意處理好工作與個人利益的關(guān)系。要看到，群眾把大家推到了這個位置上，說明群眾對你們是信任的，是寄予厚望的。因此，必須牢固樹立愛崗敬業(yè)意識，堅持以群眾的利益為重，事事為群眾著想，處處關(guān)心群眾，真心實意為群眾辦好事，千方百計為群眾謀利益，努力把農(nóng)民群眾的利益保護好。
其次，要堅定信心。當前，隨著改革的不斷深化、農(nóng)民民主意識的不斷增強，農(nóng)村的各種矛盾和問題會不斷出現(xiàn)。對此，大家應(yīng)該保持良好的精神狀態(tài)，想方設(shè)法排憂解難。特別是貧困村，要帶領(lǐng)群眾擺脫貧困，走向富裕，靠的就是以我們村“兩委”一班人愛崗敬業(yè)、不怕困難、勇往直前、敢于戰(zhàn)勝困難的精神。如果大家對工作缺乏足夠的信心，存有畏難情緒，一提到發(fā)展經(jīng)濟，就強調(diào)基礎(chǔ)差，愁項目，愁資金，愁技術(shù)，認為這也干不了，那也辦不成，村干部就會逐漸失去群眾的信任，失去群眾的支持，就會影響全村的事業(yè)。
二、適應(yīng)形勢，不斷提高工作水平
近年來，隨著農(nóng)民法制觀念、民主意識、參政意識的不斷增強，農(nóng)民群眾對村干部的要求也越來越高。要適應(yīng)新形勢下農(nóng)村工作需要，農(nóng)村干部必須具備過硬的政治素質(zhì)和較高的`業(yè)務(wù)水平，因此，必須在今后的實踐中大家要不斷加強自身的修養(yǎng)。
一是要加強學(xué)習(xí)，不斷豐富知識；
二是要勇于探索，不斷積累工作經(jīng)驗；
三是要嚴于律己，以身作則，不要因小失大，有違法亂紀行為。
同志們，這期培訓(xùn)班就要結(jié)束了，大家即將回到各自的工作崗位。希望大家努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到工作實踐中去，扎實工作，積極進取，開拓創(chuàng)新，為建設(shè)富裕文明的新農(nóng)村發(fā)揮一個領(lǐng)頭羊的作用。
三、要找差距謀發(fā)展。
發(fā)展是第一要務(wù)，大家要找出自已的差距，要增強加快建設(shè)的危機感、緊迫感，全身心地投入農(nóng)村三個文明建設(shè)上來，力爭用較短時間使農(nóng)村的面貌出現(xiàn)新的氣象。
最后，祝大家身體健康，工作順利，萬事如意！
培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿14
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長：
大家好！今天，是值得高興的日子。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在進修校培訓(xùn)處的精心籌劃、精心組織、高效運作下，經(jīng)過一年多的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們240多位參加校長提高班和崗位資格培訓(xùn)的學(xué)員，將順利結(jié)業(yè)了。在此，我謹代表培訓(xùn)班學(xué)員向為我們提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會教育局、進修校領(lǐng)導(dǎo)，以及為這次培訓(xùn)付出辛勤勞動的專家、老師表示誠摯的感謝。
校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者，校長的思想理念、領(lǐng)導(dǎo)能力和管理方式?jīng)Q定著學(xué)校的榮辱、興衰。隨著課程改革的深入，基礎(chǔ)教育向?qū)W校的管理者提出了更高更新的要求。為此，帶著加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)的愿望，我們走到一起，成為校長提高班或崗位資格培訓(xùn)班的學(xué)員。在一年多的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，進修校培訓(xùn)處圍繞當前基礎(chǔ)教育改革方向和發(fā)展的現(xiàn)實問題，有針對性地開設(shè)了教育思想專題、學(xué)校管理研究、學(xué)校管理心理、教育科研、教育評估、繼續(xù)教育理論與實踐、素質(zhì)教育理論與實踐、中外中小學(xué)教育比較、現(xiàn)代教育技術(shù)等學(xué)習(xí)內(nèi)容。讓我們有幸聆聽了10多位領(lǐng)導(dǎo)、專家的講座報告，有幸到龍巖實驗小學(xué)、邵武實驗小學(xué)等地開展考察、調(diào)研、觀摩、學(xué)習(xí)的活動。學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，培訓(xùn)處從學(xué)員實際出發(fā)，綜合運用了理論講座、自學(xué)讀書、研討交流、案例分析、考察調(diào)研、論文寫作等多種方法，組織學(xué)員參加專題研究、撰寫學(xué)校管理案例、專題論文或研究報告等，形成個人研究和集體研究成果。同時注重學(xué)用結(jié)合，鼓勵學(xué)員邊學(xué)邊用，用所學(xué)理論知識指導(dǎo)學(xué)校管理實踐，做到學(xué)與思、學(xué)與習(xí)、學(xué)與用相結(jié)合，提高了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實效性。
豐富的學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，使我們都獲益匪淺。福州師范姚翔副校長的《新課程理念下的課堂》、福建教育學(xué)院魏聲漢老師的《課堂教學(xué)研究策略》的講座，讓我們懂得如何引領(lǐng)老師轉(zhuǎn)化課堂教學(xué)行為，提升教育教學(xué)新理念，如何開展課題實驗，進行行動研究。教育局王旭科長的《加強財務(wù)管理，提高資金效益》、林寶旗科長的《學(xué)校人事改革與管理》讓我們初步了解了學(xué)校財務(wù)運行的機制和當前學(xué)校人事改革的趨勢。福建師大附中校長翁乾明的《校長的.自我突破》讓我們懂得一個優(yōu)秀的校長要樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，加強自身修養(yǎng)，敢于自我突破、自我超越，做到腦要清、眼要明、嘴要緊、耳要聰、肩要寬、胸要闊、新要誠、膽要壯、手要短、腿要長，做一個學(xué)習(xí)型、智慧型、學(xué)者型、實踐型的現(xiàn)代校長。而幾場的經(jīng)驗交流會、教育考察活動，也讓我們拓展了教育視野、激活了辦學(xué)思維。
這一系列形式多樣、豐富多彩的學(xué)習(xí)培訓(xùn)考察，使我們學(xué)員進一步增強了的大局意識、改革意識、創(chuàng)新意識、管理意識、質(zhì)量意識、科研意識、發(fā)展意識，也進一步明晰了辦學(xué)理念，豐富了管理理論，提高了綜合素質(zhì)，激發(fā)了改革創(chuàng)新的動力和活力，增強了推進素質(zhì)教育、創(chuàng)辦特色學(xué)校的使命感。
一年多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，也引領(lǐng)我們對新課程改革，對校長這一崗位有了深層次的思考。我想起去年黃齊秋局長在“全縣小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗交流會”上提到的三個問題：每一位校長是憑什么當校長？當了校長后做了哪些有成效的事？你的治校理念是什么？又想到黃局長對校長工作提出的“四個字”的要求：高、嚴、細、實。高——高眼界，高標準；嚴——嚴以律己，嚴格要求；細——細微處入手；實——工作扎實、塌實、實干。于是，在學(xué)習(xí)工作中，我也常反思自己工作中的得與失；反思一年半以來，我擔(dān)任二實小副校長是否稱職？反思自己在自身思想品德的修養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識、管理知識的學(xué)習(xí)狀況。于是我又問自己：你的教學(xué)業(yè)務(wù)、你的管理能力是否在成長？為何在成長？又如何在成長？
每當想到這些，更增添了我對崗位工作的責(zé)任感、危機感和緊迫感。讓我進一步懂得，目前，我國基礎(chǔ)教育正經(jīng)歷著一場深刻而持久的變革，實現(xiàn)由傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育，由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，需要廣大教育工作者全身心的投入，更需要校長的智慧。為此，為了適應(yīng)新世紀現(xiàn)代教育的發(fā)展，做一個素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精，懂教育，善管理的新型學(xué)校管理者，我們必須堅持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用理論指導(dǎo)實踐，不斷研究新情況，探索新思路，解決新問題，拓展新知識，創(chuàng)造新業(yè)績。
這一期的小學(xué)校長培訓(xùn)將要劃上句號了，但這不是終點，只是教育教學(xué)工作的一個新起點。我們將把培訓(xùn)所啟動起來的新的教育理念，新的改革創(chuàng)新意識，新的教育管理藝術(shù)，加載到各自學(xué)校的發(fā)展前進的工作中，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，做出新的貢獻！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、校長身體健康、工作順利！
培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
今天我有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報自己的學(xué)習(xí)心得，我感到無比的榮幸，真心感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一次學(xué)習(xí)交流的機會。
這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，一是各級教育部門對本次骨干教師培訓(xùn)工作高度重視。二是培訓(xùn)質(zhì)量高、內(nèi)容豐富。在六天培訓(xùn)中，市教育局聘請了心理教育學(xué)專家，而每一位專家都用生動的語言、鮮活實例博得了聽課學(xué)員的熱烈掌聲；精彩的演講，給我們帶來了全新的體驗，工作的困惑都在交流中迎刃而解。培訓(xùn)課程涉及心理健康、課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研等多個方面，開拓了視野，提高了素質(zhì)。三是管理嚴格、培訓(xùn)效果好。
六天的培訓(xùn)結(jié)束后，我感嘆每一位專家學(xué)者淵博的知識、我更感到這次培訓(xùn)不僅是對自己知識的擴充、教學(xué)理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌，為我下一步的學(xué)習(xí)和生活指明了方向。因此，在今后的工作中要做到以下幾點：
一、立志做一名熱愛讀書的教師
在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天，作為知識引領(lǐng)者的教師，面對教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀，不讀書，就有被淘汰的危險。因此，我們只有選擇讀書，保持良好讀書習(xí)慣，持之以恒，從書中汲取營養(yǎng)，才能真正達到提升自我適應(yīng)要求的目的。
二、向一個研究型、專家型的教師努力
隨著新課程改革的快速推進，不論是教育部門還是教育專家，都深深地感悟到只憑空洞的教育理論，是很難實現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的.實施更需要一線教師的參與，教育專家提出的素質(zhì)教育理念，需要我們來研究和實施，因此，要做一名優(yōu)秀教師，就一定要學(xué)會做課題，教師參與課題，是使自己快速成長的一條捷徑。
三、努力做一名有思想的教師
有人曾說：“生命之所以寶貴，是因為它最終要面對死亡；思想之所以寶貴，是因為它可以讓生命永恒�！比嘶钪驮撚兴枷�，思想是人的靈魂。作為教師的我們更應(yīng)該有思想，而且一名優(yōu)秀教師應(yīng)該成為思想的先行者。做有思想的教師，必然要對教材進行大刀闊斧地刪節(jié)與增添，因為他懂得“教材為我所用”；有思想的教師，他上課的亮點不在于對書本的詮釋，而在于對學(xué)生不同回答的精彩點評；有思想的教師，決不漠視學(xué)生的成長體驗，而是關(guān)懷學(xué)生生命成長，尊重學(xué)生個性發(fā)展。有思想的教師，必須要有一定的底氣，必須要有較好的基本功和一定的人文底蘊，要學(xué)習(xí)的東西還很多。作為一名普通的一線教師，我們不奢望成為思想家，但至少我們應(yīng)該成為獨立的思考者。一個人真正的生命，是一個人的思想，人因思想而偉大。努力做一個有思想的教師，愿我們共同為之而奮斗！
雖然六天的培訓(xùn)時間相比人生長河很短暫，但對人生觀的影響卻是長遠的，我相信，每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都是和我一樣的，都會因為這次培訓(xùn)而改變，讓我們在各自的工作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)進取，為石嘴山的教育事業(yè)做出更大的貢獻！
謝謝大家！
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