美好生活共同締造精彩發(fā)言稿
在生活中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的美好生活共同締造精彩發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
美好生活共同締造精彩發(fā)言稿1
同志們：
把農(nóng)村美好環(huán)境與農(nóng)民幸福生活相融共建，以高質(zhì)量發(fā)展為突破口，共同締造新時代農(nóng)民幸福家園，既是我們的責(zé)任，也是我們的目標(biāo)。就公安縣xx鎮(zhèn)xx村開展“共同締造”試點(diǎn)工作來看，我們深入踐行“五共”理念，完成了組織架構(gòu)的搭建，確定了“幸福食堂”“秸稈禁燒”“綜合利用”等一批“共同締造”項(xiàng)目。
美好環(huán)境與幸福生活共同締造，核心是黨建。堅(jiān)持黨管農(nóng)村工作，黨的領(lǐng)導(dǎo)必須貫穿“共同締造”活動的始終。
要強(qiáng)化群眾的主體地位，構(gòu)建“縱向到底、橫向到邊、協(xié)商共治”的'組織架構(gòu)；要強(qiáng)化“堡壘”意識，設(shè)立黨小組，將黨的組織覆蓋縱向到底，由每個黨員中心戶帶動3名群眾中心戶，從而帶動全村群眾參與“共同締造”活動；要弘揚(yáng)“頭雁”精神，支部帶頭、黨員帶頭，強(qiáng)化服務(wù)意識，提升服務(wù)能力，推動資源、服務(wù)、平臺下沉，做到政務(wù)服務(wù)廉潔規(guī)范、高效便民，將政務(wù)服務(wù)縱向到底；要聽民聲、強(qiáng)民生，按照“征集意見、代表商討、向村民公示、意見修改、反饋村民、代表表決、‘兩委’決定”的七個步驟，搭建協(xié)商共治平臺，真正做到“把話筒交給群眾，聽群眾‘嘮嗑聲’，辦惠民‘暖心事’”，提升共治能力。
xx村現(xiàn)有60歲以上老年人665人，占比25。7%，其中，留守老人79人、散居特困人員8人、殘疾老人37人。xx村老年人居家養(yǎng)老的矛盾日漸突出，成為該村發(fā)展的痛點(diǎn)與堵點(diǎn)。
為了讓老年人“老有所養(yǎng)、老有所依、老有所樂”，我們組織成立了“老年協(xié)會”，召集全村黨員代表、群眾代表、老年代表等85人召開會議征求解決“老年食堂”問題的意見。對于就餐資金問題，采取“三個一點(diǎn)”的方法：由參與老人自己出一點(diǎn)、村集體經(jīng)濟(jì)解決一點(diǎn)、鄉(xiāng)賢捐贈一點(diǎn)。經(jīng)過多次的方案修改、反饋，村民代表大會一致同意完善、改造原老年服務(wù)中心，共建“幸福食堂”，滿足老年人“微心愿”。
xx鎮(zhèn)將繼續(xù)踐行“五共”理念，聽民聲、強(qiáng)民生、暖民心，用點(diǎn)滴小事圓民生大事，齊心繪就“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富�！钡拿篮盟{(lán)圖。
美好生活共同締造精彩發(fā)言稿2
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是《勞動最光榮》。
同學(xué)們，我們每天都生活在美麗的校園里，沐浴著陽光雨露，享受著優(yōu)質(zhì)的教育，不可謂不幸福。可是，你們可曾想過：是誰曾經(jīng)頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學(xué)習(xí)？是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機(jī)勃勃，四季如春。是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準(zhǔn)備一堂精彩紛呈的課？又是誰在我們還沉浸在夢鄉(xiāng)中時，他們卻早已開始忙碌了，只為了給我們準(zhǔn)備營養(yǎng)而可口的早餐？的確，他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個共同的名字——勞動者！正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)環(huán)境！正是他們，讓我們能夠快樂的生活，健康地成長！
“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的`源泉�！边@是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。的確，勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。想擺脫困境，你就去勞動；想創(chuàng)造未來，你就去勞動；想尋找快樂，你就去勞動；想實(shí)現(xiàn)夢想，你就去勞動。
誠實(shí)的勞動，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。對同學(xué)們來說，當(dāng)晨光微露的時候，你們揮舞掃帚，清潔著綠樹成蔭、鳥語花香的校園，這就是勞動！走過校園、草坪，悄悄揀起地上的紙屑，這就是勞動！在教室，積極發(fā)言，認(rèn)真作業(yè)，刻苦鉆研，這就是勞動！在家里，為父母洗洗碗筷，整理一下自己的房間，做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)事，這就是勞動！
同學(xué)們，時代變了，勞動方式也發(fā)生了很大變化，但“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”，這是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)崇尚的人生觀和價值觀。所以，老師希望同學(xué)們從今天起，要以勞動為美德，人人爭做勞動小能手，自己的事情自己做，家里的事情自覺做，學(xué)校的事情搶著做，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。
美好生活共同締造精彩發(fā)言稿3
xx:
開展美好環(huán)境與幸福生活共同締造行動，就是踐行以人民為中心的發(fā)展思想，xx鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際，將共同締造貫穿于全鎮(zhèn)工作中，緊緊依靠群眾，充分發(fā)動群眾，建設(shè)人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的社會治理共同體。
一、共同締造與重點(diǎn)工作相統(tǒng)一
共同締造既是認(rèn)識論也是方法論更是實(shí)踐論，表明了以人民為中心的施政理念，指出了新時期群眾工作的方法路徑，明確了構(gòu)建現(xiàn)代鄉(xiāng)村治理體系的工作目標(biāo)。鎮(zhèn)村兩級直接服務(wù)群眾，在實(shí)際工作中必須將共同締造與重點(diǎn)工作的理念統(tǒng)一、方法統(tǒng)一、目標(biāo)統(tǒng)一，把共同締造理念轉(zhuǎn)化為統(tǒng)籌各項(xiàng)重點(diǎn)工作的方式方法，把共同締造活動貫穿到各項(xiàng)重點(diǎn)工作中去，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)振興、民生福祉、人居環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)等群眾關(guān)注度和期望值高的問題轉(zhuǎn)化為“共同締造”的實(shí)事項(xiàng)目，著力推進(jìn)xx鎮(zhèn)“三線兩中心”發(fā)展體系，健全完善“五治融合”治理體系。
二、共同締造與村情民情相結(jié)合
共同締造的基礎(chǔ)在村和社區(qū)，xx鎮(zhèn)各村和社區(qū)在長期的發(fā)展過程中呈現(xiàn)了不同的特點(diǎn)，資源優(yōu)勢不一、發(fā)展難題不同。村和社區(qū)是基層自治的基本單元，群眾自治推崇“情、理、法”，立足黨建引領(lǐng)，找準(zhǔn)發(fā)動群眾的關(guān)鍵要素，調(diào)動村內(nèi)多方資源共同出力，對開展共同締造活動能起到事半功倍的效果。xx村點(diǎn)燃鄉(xiāng)村紅色引擎，激發(fā)紅色治理動力，走出了“紅色傳承”的xx模式；雙垱村充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒帶頭作用，走出了“支部引領(lǐng)”的`雙垱模式；聯(lián)山村發(fā)揮鄉(xiāng)賢能人作用，走出了“鄉(xiāng)賢共建”的聯(lián)山模式。
三、共同締造與群眾思想相促進(jìn)
共同締造的核心在于“五共”，關(guān)鍵在扭轉(zhuǎn)干群思想認(rèn)識、提高群眾參與比例，讓群眾的參與度與共同締造在發(fā)展中相互促進(jìn)。近年來，村和社區(qū)人才外流嚴(yán)重，人口“老齡化”、“空心化”現(xiàn)象明顯，逐漸產(chǎn)生了“干部提出的建議群眾不認(rèn)可、群眾提出的建議不可行”等矛盾。xx村采取“請過來教、走出去學(xué)、學(xué)回來謀、坐下來議”的方法，將xx村一組戶長組織到xx村參觀學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村旅游和人居環(huán)境，群眾思想和視野打開了，在返程途中，戶長們當(dāng)即表態(tài)支持xx村一組的發(fā)展規(guī)劃，并對一組發(fā)展開展熱烈討論。在后續(xù)建設(shè)中，村民自發(fā)拆除了廢棄建筑18處，村民自愿提供公共裝飾老物件60余件，xx村一組6名泥瓦匠全部參與施工，村民自覺維護(hù)房前屋后環(huán)境與一組整體環(huán)境相呼應(yīng)，人居環(huán)境和群眾思想為之一變，xx村其他組村民看到一組變化，自發(fā)向村“兩委”提出了“xx雙堤協(xié)調(diào)發(fā)展”“沿湖風(fēng)景區(qū)打造”“北湖水產(chǎn)品利用”等好的建議，xx村“共同締造”實(shí)現(xiàn)“五共”良性循環(huán)。
美好生活共同締造精彩發(fā)言稿4
同志們：
開展美好環(huán)境與幸福生活共同締造行動，就是踐行以人民為中心的發(fā)展思想，xx鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際，將共同締造貫穿于全鎮(zhèn)工作中，緊緊依靠群眾，充分發(fā)動群眾，建設(shè)人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的社會治理共同體。
共同締造既是認(rèn)識論也是方法論更是實(shí)踐論，表明了以人民為中心的施政理念，指出了新時期群眾工作的方法路徑，明確了構(gòu)建現(xiàn)代鄉(xiāng)村治理體系的'工作目標(biāo)。鎮(zhèn)村兩級直接服務(wù)群眾，在實(shí)際工作中必須將共同締造與重點(diǎn)工作的理念統(tǒng)一、方法統(tǒng)一、目標(biāo)統(tǒng)一，把共同締造理念轉(zhuǎn)化為統(tǒng)籌各項(xiàng)重點(diǎn)工作的方式方法，把共同締造活動貫穿到各項(xiàng)重點(diǎn)工作中去，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)振興、民生福祉、人居環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)等群眾關(guān)注度和期望值高的問題轉(zhuǎn)化為“共同締造”的實(shí)事項(xiàng)目，著力推進(jìn)xx鎮(zhèn)“三線兩中心”發(fā)展體系，健全完善“五治融合”治理體系。
共同締造與村情民情相結(jié)合
共同締造的基礎(chǔ)在村和社區(qū)，xx鎮(zhèn)各村和社區(qū)在長期的發(fā)展過程中呈現(xiàn)了不同的特點(diǎn)，資源優(yōu)勢不一、發(fā)展難題不同。村和社區(qū)是基層自治的基本單元，群眾自治推崇“情、理、法”，立足黨建引領(lǐng)，找準(zhǔn)發(fā)動群眾的關(guān)鍵要素，調(diào)動村內(nèi)多方資源共同出力，對開展共同締造活動能起到事半功倍的效果。xx村點(diǎn)燃鄉(xiāng)村紅色引擎，激發(fā)紅色治理動力，走出了“紅色傳承”的xx模式；雙垱村充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒帶頭作用，走出了“支部引領(lǐng)”的雙垱模式；聯(lián)山村發(fā)揮鄉(xiāng)賢能人作用，走出了“鄉(xiāng)賢共建”的聯(lián)山模式。
共同締造與群眾思想相促進(jìn)
共同締造的核心在于“五共”，關(guān)鍵在扭轉(zhuǎn)干群思想認(rèn)識、提高群眾參與比例，讓群眾的參與度與共同締造在發(fā)展中相互促進(jìn)。近年來，村和社區(qū)人才外流嚴(yán)重，人口“老齡化”、“空心化”現(xiàn)象明顯，逐漸產(chǎn)生了“干部提出的建議群眾不認(rèn)可、群眾提出的建議不可行”等矛盾。xx村采取“請過來教、走出去學(xué)、學(xué)回來謀、坐下來議”的方法，將xx村一組戶長組織到xx村參觀學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村旅游和人居環(huán)境，群眾思想和視野打開了，在返程途中，戶長們當(dāng)即表態(tài)支持xx村一組的發(fā)展規(guī)劃，并對一組發(fā)展開展熱烈討論。在后續(xù)建設(shè)中，村民自發(fā)拆除了廢棄建筑18處，村民自愿提供公共裝飾老物件60余件，xx村一組6名泥瓦匠全部參與施工，村民自覺維護(hù)房前屋后環(huán)境與一組整體環(huán)境相呼應(yīng)，人居環(huán)境和群眾思想為之一變，xx村其他組村民看到一組變化，自發(fā)向村“兩委”提出了“xx雙堤協(xié)調(diào)發(fā)展”“沿湖風(fēng)景區(qū)打造”“北湖水產(chǎn)品利用”等好的建議，xx村“共同締造”實(shí)現(xiàn)“五共”良性循環(huán)。
美好生活共同締造精彩發(fā)言稿5
同志們：
開展“共同締造”活動是踐行以人民為中心的發(fā)展思想的生動體現(xiàn)，是走好新時代黨的群眾路線的重要路徑，也是更好滿足人民群眾對美好生活向往、解決群眾急難愁盼問題的有力舉措。xx鎮(zhèn)充分運(yùn)用“共同締造”理念，在黨建引領(lǐng)、群眾發(fā)動、產(chǎn)業(yè)發(fā)展三個方面精準(zhǔn)發(fā)力，著力打造鄉(xiāng)村發(fā)展新格局。
堅(jiān)持黨建引領(lǐng)。堅(jiān)持把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿到“共同締造”活動全過程、各方面，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用。通過健全“村（社區(qū)）黨組織+黨小組+黨員中心戶”工作機(jī)制，完善黨員干部包村聯(lián)戶工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)黨的組織和工作全覆蓋，聯(lián)系群眾零距離，為“共同締造”走實(shí)走深提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。松園村充分發(fā)揮老黨員、老干部、老教師、老鄉(xiāng)賢、老模范、新鄉(xiāng)賢等“五老鄉(xiāng)賢”重要作用，引導(dǎo)黨員積極參與到疫情防控、清潔家園、鄉(xiāng)村治理等各項(xiàng)工作中，做到“小事不出村、矛盾不出鎮(zhèn)”。
用好“五共”方法。“共同締造”的核心在“共同”，關(guān)鍵在激發(fā)群眾參與、凝聚群眾共識，根本在讓群眾滿意、讓群眾幸福。xx鎮(zhèn)始終堅(jiān)持人民群眾主體地位，用好“五共”方法，在群眾的`呼聲中找問題謀方法，在群眾的參與下推動工作，在群眾的評判中改進(jìn)工作，有力提升了“共同締造”溫度。張新場村堅(jiān)持每季度召開“季度工作村民評議會”，邀請黨員群眾代表、老干部等參加會議，開展現(xiàn)場拉練，看產(chǎn)業(yè)、看項(xiàng)目、看環(huán)境，村里的工作受群眾監(jiān)督，村里的發(fā)展讓群眾見證，村里的規(guī)劃聽群眾意見，有效解決了“干部干、群眾看”、“剃頭挑子一頭熱”的問題。
抓實(shí)產(chǎn)業(yè)支撐。共同締造美好環(huán)境與幸福生活，離不開經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，更離不開產(chǎn)業(yè)的強(qiáng)力支撐。紫荊村堅(jiān)持“黨建引領(lǐng)、產(chǎn)業(yè)興村”發(fā)展理念，大力發(fā)展加工業(yè)、精品苗木、鄉(xiāng)村旅游“三產(chǎn)融合”項(xiàng)目。20xx年該項(xiàng)目年產(chǎn)值超10億元，帶動700余名村民實(shí)現(xiàn)家門口就業(yè)，產(chǎn)業(yè)助農(nóng)、產(chǎn)業(yè)興村成效顯著，獲評“全國鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)億元村”。松園村以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主導(dǎo)，依托楊家灣水庫、日光玻璃溫棚等資產(chǎn)資源，通過社會化服務(wù)和“四荒地”清理發(fā)包，打造集高端水果種植采摘、濱水垂釣、農(nóng)家樂為一體的農(nóng)旅融合發(fā)展示范點(diǎn)，連續(xù)3年村集體經(jīng)濟(jì)超60萬元。
美好生活共同締造精彩發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志們：
大家上午好!
讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)，讓農(nóng)民成為有吸引力的職業(yè)，讓農(nóng)村成為安居樂業(yè)的美麗家園�，F(xiàn)如今，各個鄉(xiāng)村從產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、生活富裕等角度，推動廣大干部群眾推動鄉(xiāng)村振興思路更明、干勁十足。
一、落實(shí)到?jīng)Q勝脫貧攻堅(jiān)的奮斗目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)干部要把脫貧攻堅(jiān)當(dāng)做當(dāng)前的政治、的民生和最緊迫、最堅(jiān)決的任務(wù)，以更加飽滿的精神狀態(tài)投身到脫貧攻堅(jiān)中，全面抓好脫貧工作，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要以高度的責(zé)任感和使命感完成此次考核任務(wù)工作。
二、落實(shí)好實(shí)踐好發(fā)揮好。省委出臺了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的決定，縣委也制定了貫徹落實(shí)方案，對生態(tài)文明建設(shè)提出了系統(tǒng)性、長遠(yuǎn)性和近期目標(biāo)，要堅(jiān)定不移把生態(tài)保護(hù)擺在核心位置，像對待生命一樣呵護(hù)生態(tài)環(huán)境，著力解決環(huán)境突出問題。
三、落實(shí)從嚴(yán)管黨治黨各項(xiàng)舉措。新時代中國特色社會主義的方略第一條是黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，最后一條是堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，做好黨和國家事業(yè)前提在于黨的領(lǐng)導(dǎo)，保障在黨的建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立抓黨建就是抓關(guān)鍵的理念，把抓好黨建作為的`政績，全面壓實(shí)“兩個責(zé)任”要堅(jiān)持把基層黨組織建設(shè)放在突出位置，推動黨的一切工作到支部，確保黨的路線、方針政策和決策部署不擇不扣貫徹落實(shí)，要強(qiáng)化干部管理，持之以恒整風(fēng)肅紀(jì)高壓反腐，著力建設(shè)一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)作為的干部隊(duì)伍。
四、落實(shí)到今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。脫貧摘帽需要各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門互相配合，一定要早部署早謀劃，全力以赴、全面動員，親臨一線督促指導(dǎo)攻堅(jiān)克難解決問題。以一天也不耽誤的.精神，全力抓好生態(tài)保護(hù)、脫貧攻堅(jiān)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)等工作，確保各項(xiàng)目標(biāo)圓滿完成。
美好生活共同締造精彩發(fā)言稿7
同志們：
共同締造關(guān)鍵在“共同”，難點(diǎn)也在“共同”。只有把群眾調(diào)動起來、社會力量發(fā)動起來，人人以“主人”身份參與社區(qū)治理，推動思想觀念、治理主體、工作模式轉(zhuǎn)變，真正做到群眾事群眾共同議、百姓事百姓共同干，共建共治共享才有牢固根基和強(qiáng)力支撐。
共同締造，推動思想觀念轉(zhuǎn)變。政府對社區(qū)建設(shè)的介入，最根本的目的在于通過“穿針引線”實(shí)現(xiàn)“助人自助”，幫助居民從原來旁觀社區(qū)治理的“觀眾”，慢慢變?yōu)槟軈⑴c治理的“配角”，最終成長為主動當(dāng)家做主的“主角”。如三義北街歷史街區(qū)改造，尊重群眾的首創(chuàng)精神，不是閉門造車規(guī)劃成什么“盆景”，而是發(fā)動群眾談?wù)勆a(chǎn)生活中需要改善什么、找找街區(qū)改造有什么自身?xiàng)l件和優(yōu)勢，鼓勵群眾通過捐老物件、講故事、出主意等方式參與共建，也改變了群眾只講權(quán)利和福利、忽視自己義務(wù)和責(zé)任的現(xiàn)象，從而不斷強(qiáng)化“共同體”意識自覺。
共同締造，推動治理主體轉(zhuǎn)變。群眾所思、所想、所盼就是共同締造的靶向，也是形成社區(qū)治理力量“最大化”和“同心圓”的本質(zhì)基礎(chǔ)，最終體現(xiàn)在依靠群眾、發(fā)揮群眾的主體作用上，建設(shè)人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的社會治理共同體。街道以文廟、通會橋社區(qū)為試點(diǎn)，創(chuàng)新建立“一早”（民意“早餐會”）、“一晚”（“小板凳”議事會）民意收集機(jī)制，居民反映的'問題和建議開誠布公并被一一采納，社區(qū)工作人員和居民一起動手解決。三義街社區(qū)組織黨員志愿者入戶開展廣場舞擾民問卷調(diào)查，幫助居民表達(dá)訴求，組織周邊居民、舞蹈隊(duì)及相關(guān)職能部門現(xiàn)場協(xié)商，引導(dǎo)形成社區(qū)廣場舞文明公約，實(shí)現(xiàn)政府治理和社會自我調(diào)節(jié)、居民自治良性互動。
共同締造，推動工作模式轉(zhuǎn)變。要改變過去大包大攬的工作方式，通過搭平臺、建載體、給資源、立機(jī)制等方式“引路搭橋”，讓群眾知情有渠道、參與有平臺、監(jiān)督有手段、當(dāng)家有方法，激活群眾和社會的力量，凝聚社會參與共識。通會橋社區(qū)引進(jìn)武漢恩派社會創(chuàng)新發(fā)展中心，策劃打造“大棟座·小益思”睦鄰樓道提案項(xiàng)目，圍繞“建什么”“怎么建”“誰來建”“誰來管”等問題，逐戶敲門入戶發(fā)動和引導(dǎo)居民暢談樓道微改造設(shè)想，先后培育群眾“金點(diǎn)子”6條，并給予物質(zhì)獎勵。下一步，計(jì)劃通過惠民資金將“金點(diǎn)子”轉(zhuǎn)化為“好項(xiàng)目”。群眾的代入感增強(qiáng)，自然參與其中、建設(shè)其中、享受其中，從而自覺成為社區(qū)治理的主體。
美好生活共同締造精彩發(fā)言稿8
親愛的同學(xué)們：
大家好！
高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來的。其實(shí)我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創(chuàng)造出了這個七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領(lǐng)巾喜悅地飄進(jìn)知識的海洋。
許多同學(xué)認(rèn)為勞動就是指體力勞動。那錯了。它包含體力勞動和腦力勞動，它贈予人類許多驕傲，許多輝煌，也給中國歷史留下不少閃光的華章銘文，如司馬遷多年努力編成了《史記》，李時珍尋尋覓覓終得《本草綱目》……再如神舟五號、六號的成功發(fā)射是經(jīng)過許多科學(xué)家?guī)啄甑呐Σ艙Q來的。可見勞動價值之大。
無窮的知識都是勞動的結(jié)晶，任何成就都是刻苦勞動的'結(jié)果。我們應(yīng)付諸行動，相信只要肯刻苦勞動，那所得到的將是更寶貴的財富。對于我們小學(xué)生而言，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到許多誘惑，許多困難。請不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠(yuǎn)，那樣，在求學(xué)路上，你就不會那么輕易地被困難所打敗。要時刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學(xué)習(xí)的成果。
同學(xué)們，熱愛勞動更是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。在我們的校園里，每天都涌動著一群值日的同學(xué)，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，五一勞動節(jié)即將到來，讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內(nèi)。認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項(xiàng)作業(yè)，做個真正的好學(xué)生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧！
美好生活共同締造精彩發(fā)言稿9
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國旗下講話的題目是《熱愛勞動是一種美德》。
同學(xué)們，今年的五一假期剛剛過去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動節(jié)”。這里我要說，勞動教育是人生必修課，良好的勞動習(xí)慣對于我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。
首先，假如一個孩子，假如不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗(yàn)。說實(shí)話，同學(xué)們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義？你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎？要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀！
其次，勞動的過程也是實(shí)踐的過程。學(xué)習(xí)的主要目的是為了應(yīng)用和創(chuàng)造。假如我們沒有好的勞動習(xí)慣，我們學(xué)到的知識就難以運(yùn)用到生活中去。更談不上應(yīng)用和創(chuàng)造了。
第三，勞動對于培養(yǎng)每個人的健康人格也具有很重要的作用。研究發(fā)現(xiàn)：第一、兒童勞動時間越長，獨(dú)立性越強(qiáng)；第二，兒童從事勞動的`時間越長，越有利于形成勤勞節(jié)儉的好品德。我們從小干家務(wù)，可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)，我們長大以后自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。
我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習(xí)慣，假如養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。我國著名相聲演員馮鞏，小時候家里很窮，但他非常懂事，經(jīng)常幫助母親料理家務(wù)，冬天頂著凜冽的寒風(fēng)出去撿煤核兒，逆境的磨煉造就了他自強(qiáng)不息，矢志不移的性格。
勞動可以造就一個人，不愛勞動則難成人。經(jīng)過老師們的了解與調(diào)查，不少同學(xué)經(jīng)常在家?guī)椭改父杉覄?wù)，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛(wèi)生、整理房間等一些這些力所能及的事情。
但是，也不排除有些同學(xué)吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現(xiàn)象，不排除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現(xiàn)象，不排除父母偶爾支使點(diǎn)活、馬上小嘴撅起老高現(xiàn)象。同學(xué)們，上帝為我們創(chuàng)造大腦，是要我們靠自己的本事生存；上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識，勞動是快樂的。我們要時刻牢記“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”；我們要持之以恒，真正從內(nèi)心把勞動當(dāng)做自己生活中必須要做的一件事情來看待。
最后，我希望孩子們尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
相信，只要大家愿意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，同時也獲得許多做人的道理。請同學(xué)們記�。簾釔蹌趧邮且环N美德。讓我們都來熱愛勞動，熱愛生活吧！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
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