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國培計劃結(jié)業(yè)典禮講話稿
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編幫大家整理的國培計劃結(jié)業(yè)典禮講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國培計劃結(jié)業(yè)典禮講話稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的國培班的同學(xué)們：
大家上午好!
此刻站在這里，我很激動、也有些惶恐。激動的是，因為緣分，因為使命，因為責(zé)任，我們在這里相聚;惶恐的是，想想“學(xué)科帶頭人”，肩上沉甸甸的責(zé)任，自信和惶恐交織，榮譽和責(zé)任并存!
很榮幸今天能站在這里，在我們的畢業(yè)典禮上，代表參加這次培訓(xùn)的學(xué)前教育專業(yè)班的全體學(xué)員，作一個簡短的總結(jié)交流。
回顧培訓(xùn)的三個月，此刻我想用5個詞來概括我的感受：祝賀、感謝、收獲、惜別和祝福。
一、祝賀
在歷時三個月的學(xué)習(xí)中，我們離開學(xué)生和家人，雖然歷盡艱辛，但我們?nèi)w學(xué)員克服諸多困難，堅持下來，并順利完成學(xué)業(yè)。在此請允許我對全體同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)表示真誠地祝賀!
二、感謝
感謝國培，為我們創(chuàng)造了前所未有的學(xué)習(xí)機會，使得我們又重新坐到了教室里，睜大眼睛、開動思維做起了學(xué)生。感謝廣技師為我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝覃主任、陶院長;感謝為我們授課的近40位專家、教授，帶給我們一場場精彩的講座;感謝為本次國培付出心血的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師;特別要感謝我們的班主任何老師，像朋友一樣為我們排憂解難、對我們關(guān)懷備至。最后，也要感謝我們親愛的學(xué)員朋友們，是你們的付出和堅持，才有了今天的圓滿結(jié)業(yè)!
三、收獲
三個月的學(xué)習(xí)生活是僅僅有條又豐富多彩的。在學(xué)習(xí)期間，我們專心地聽每一個教授的每一個講座，認真記下深有感觸的每一句話，在聽課的過程中，珍惜每一個和教授、專家學(xué)者面對面交流的機會。每天的日子總是那樣充實而又忙碌。
培訓(xùn)給我們補了元氣、添了靈氣;讓我們多一份智慧、一份熱情、一份堅定。一路走來，我們聆聽著，我們學(xué)習(xí)著，我們思考著，我們收獲著。我們收獲了友誼，收獲了知識，收獲了思想，我們還收獲了快樂，收獲了成就;回憶我們同班學(xué)習(xí)時、回憶我們同組交流時、回憶我們參觀考察時、回憶我們幼兒園實習(xí)時我們將把每一個美好的細節(jié)珍藏，帶著喜悅、帶著一本本厚厚的`學(xué)習(xí)筆記、反思心得，還帶著我們對教育的激情和忠誠，滿載而歸。從明天開始，我們將又要回到各自的工作崗位上，繼續(xù)我們的日常教學(xué)。但我相信這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)將會永遠銘刻在我們心里，并深深地改變我們以后的教育生活�；氐焦ぷ鲘徫�，力爭做到以下四點：
1、提升人格魅力——做一名有愛心、有耐心、有責(zé)任心的教師
2、不斷學(xué)習(xí)、追求卓越——做一名有計劃、有遠見的教師
3、學(xué)以致用，引領(lǐng)示范——做一名智慧型、專家型的教師
4、不斷反思，不斷完善——做研究型、反思型的教師
四、祝福和惜別。
回首國培之路，留下的是無盡的懷思與暢想。我們會珍惜，珍惜同窗伙伴，珍惜每位老師;我們會記住，記住學(xué)習(xí)的時光，記住純
真的友情，記住為為我們服務(wù)的班主任何老師，記住濃厚的師恩。
最后，再次感謝國培，給了我們這個深造學(xué)習(xí)、實踐研究的機會，讓我們對教育教學(xué)有了更深的感悟;感謝廣技師，周密完善，熱情周到的團隊服務(wù)，讓我們學(xué)習(xí)順利，收獲良多，讓我們的人生多了一份厚重的積累。
再見了，尊敬的老師們!再見了，親愛的學(xué)員朋友們!春節(jié)即將來臨，祝老師、同學(xué)們春節(jié)好!一年四季天天都好!愿你們身體健康，工作愉快，生活美滿!
謝謝大家!
國培計劃結(jié)業(yè)典禮講話稿2
尊敬的各位學(xué)員、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天，我們在這里隆重舉行結(jié)業(yè)典禮和表彰大會，將要為“國培計劃”—— 20xx 年度農(nóng)村骨干教師置換培訓(xùn)項目畫上一個圓滿的句號。但，剛聽到教師和學(xué)員代表的發(fā)言，感受到各位學(xué)員飽滿的學(xué)習(xí)熱情和對學(xué)校的依依眷戀后，我準(zhǔn)備在這個將要畫上的句號后面，再加上一個感嘆號和一個充滿期待的省略號。
畫上一個句號，是為圓滿完成本次培訓(xùn)任務(wù)畫上一個句號。
本次“國培計劃”——省農(nóng)村骨干教師置換培訓(xùn)項目，共計涉及在座的234 名骨干教師，其中語文74 人，英語77 人，體育48 人，音樂35 人。為切實保障項目的實施效果，本著創(chuàng)新研修模式，提高研修質(zhì)量的基本原則，學(xué)校制定實施了科學(xué)周詳?shù)呐嘤?xùn)計劃，在諸位的努力配合和六個院系的培訓(xùn)教師的辛勤工作下，歷時三個月，圓滿完成了各項培訓(xùn)任務(wù)。通過培訓(xùn)，不僅參訓(xùn)學(xué)員的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)能力得到了提高，也使師院有機會深入了解和把握基礎(chǔ)教育的實情，了解參訓(xùn)學(xué)員在實際工作中的真正需求，達到了相互學(xué)習(xí)、共同提高、互利共贏的目標(biāo)。看到這個目標(biāo)的實現(xiàn)，我們感到，這次培訓(xùn)效果是理想的，工作是應(yīng)該肯定的。為此，這個句號是值得畫上去的。
加上一個感嘆號，是想表示祝賀和感謝。
首先是要向完成培訓(xùn)任務(wù)、順利結(jié)業(yè)的234 名學(xué)員表示祝賀，向獲得表彰的優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀學(xué)員干部表示祝賀。三個多月來，學(xué)員們在充滿陽光和愉悅的氛圍中學(xué)理論，鉆業(yè)務(wù)，求進步促提高，共同度過了一段緊張而有意義的時光。大家在現(xiàn)代教育理念、教育技術(shù)、專業(yè)理論和專業(yè)實踐能力等方面得到了提升，正逐步從一般經(jīng)驗型教師向教學(xué)研究型教師轉(zhuǎn)變，從一般的教書匠向?qū)W習(xí)型教師轉(zhuǎn)變，從普通的中學(xué)教師向基礎(chǔ)教育的專家轉(zhuǎn)變�？吹竭@三個轉(zhuǎn)變，回想起大家為此灑下的辛勤汗水與克服的各種苦難，我們真誠地向?qū)W員們豐碩的學(xué)業(yè)收獲表示熱烈地祝賀。
人生因志同而道合，因德同而相聚。我們234 名參培學(xué)員基于對基礎(chǔ)教育的滿腔摯愛，對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，自十二個縣市相約走進了湖師。在這里，大家互相關(guān)心，互相幫助，互相理解，同學(xué)之間、師生之間建立了深厚情誼，這情誼之花隨澆灌在在湖師，但一定會在基礎(chǔ)教育的最前沿璀璨綻放。為此，為著這份濃濃的師生情、學(xué)友情，我們向?qū)W員們、向各位老師們表示熱烈地祝賀。
在此，我們也要感謝，既要感謝學(xué)員們?yōu)閷W(xué)校帶來的生機活力，也要感謝培訓(xùn)項目的組織實施單位和各位培訓(xùn)老師的辛苦付出，更要感謝的是黨和國家的教育政策。這次教育部和財政部啟動實施中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃即“國培計劃”，凸顯了對教育的重視、對基礎(chǔ)教育的重視、對耕耘在基礎(chǔ)教育一線的師資的重視，不僅是恰逢其時、雪中送炭，更是要以此提振信心、提高素質(zhì)。通過“國培計劃”的.實施，培訓(xùn)一批“種子”教師，以此推進他們素質(zhì)教育和教師培訓(xùn)方面發(fā)揮骨干示范作用，這對基礎(chǔ)教育的發(fā)展、對教師的成長都有重要意義。大家是“國培計劃”的首批受益者，是日常中說的“黃埔一期”學(xué)員，我們要思考如何在回
到工作崗位后發(fā)揮好帶頭、示范作用，做到學(xué)有所用，學(xué)以致用，為基礎(chǔ)教育貢獻智慧和力量，以良好地工作業(yè)績回饋黨和國家的政策支持。
第三，還要畫上一個充滿期待的省略號。
我們期待學(xué)員們在湖北師院的點滴收獲，能對各自的工作有幫助，期待學(xué)員們在工作中有所悟、有所感，有更大的作為，取得更好的成績。我們期待學(xué)員們和湖北師院之間的友誼之樹長青、情誼之花長開，期待學(xué)員們能經(jīng)常來校做客、來校充電，也期待師院與基礎(chǔ)教育聯(lián)系更緊密，為基礎(chǔ)教育服務(wù)更周到。
我們期待國家的基礎(chǔ)教育政策制定的更好，執(zhí)行地更有力，期待我們的學(xué)員得益的更多，基礎(chǔ)教育受惠的更大。
……
既然是省略號，省略的是話語，蘊藏的是期待。畫上這個省略號，讓我們和在座的學(xué)員們，一同為著教育的明天更美好，去努力，去奮斗，去實現(xiàn)我們的期待！謝謝大家！
國培計劃結(jié)業(yè)典禮講話稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家上午好!
我是來自xx市開發(fā)區(qū)的，很榮幸作為學(xué)員代表在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言。首先，讓我們感謝為我們提供本次培訓(xùn)機會的省教育廳，感謝承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)的師范學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝為我們作精彩報告的各位專家，感謝三個月來一直為我們默默付出的班主任司老師。
在這三個月的.培訓(xùn)中，我們認真聆聽專家的講座，體會名師的魅力，感悟名校的風(fēng)采。各位專家的精彩講座，帶給我們的是前所未有的精神大餐，我們的教學(xué)思想得以洗禮，教學(xué)觀念得以改變。從葉鵬老院長的身上，我們感受到了教師的魅力和人格的力量;從劉強博士的身上，我們看到了濃厚的文化底蘊和優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典。周子房和張賽琴老師教給我們作文教學(xué)的秘方;申宣成和于龍博士告訴我們?nèi)绾窝芯空n堂;張寶明書記和宋文獻院長，給我們指明了今后努力的方向……
影子教學(xué)活動，讓我們知道了如何把高深的理論轉(zhuǎn)化為腳踏實地的實踐。演講比賽、古詩文朗誦比賽，歷練了我們尚不豐滿的羽翼。除了這些，我們也從同伴身上學(xué)會了如何藝術(shù)地處理家庭和工作的矛盾，如何在教育學(xué)生的同時精彩自己。如果說，專家教授的講座如同美酒，芬芳濃烈;那么實踐活動則如清茶，清香淡雅;同伴身上的優(yōu)點則如美麗的小花，在角落里默默散發(fā)著幽香，芬芳著我們的世界。
親愛的學(xué)友們，今天，我們的培訓(xùn)即將結(jié)束。但我們很清楚：這絕對不是結(jié)束，而是一個新的開始。
國培計劃結(jié)業(yè)典禮講話稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同行們：
大家早上好!
我是來自某學(xué)校某人，今天很榮幸能站在這里代表所有的國培學(xué)員發(fā)言，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和所有國培學(xué)員將這份信任交給我，讓我在這里說出我們國培學(xué)員的心聲。
本次國培是安徽省教育廳對我省教育的關(guān)注和對我們新教師的關(guān)心，是一次規(guī)模大，層次高，要求高的教師培訓(xùn)，我們這些剛剛步入教師崗位的新教師來說，是一個來之不易的學(xué)習(xí)機會。
我們很多的年輕教師，由于剛剛步入工作崗位，學(xué)習(xí)的東西還有很多，平時的工作一般都比較忙，還要參加學(xué)校的教學(xué)活動，聆聽學(xué)校教師的公開課�？梢哉f，很少有機會靜下心來去學(xué)習(xí)，這次的國培給我們提供了學(xué)習(xí)和提高的機會。今天，我們帶著領(lǐng)導(dǎo)的期望、同事的信任和教學(xué)中的困惑相聚在這里，交流我們這段時間的學(xué)習(xí)心得。
在這兩個多月的時間里，我白天上課，能夠?qū)W習(xí)的時間只有晚上了。我每天晚上一吃過晚飯，就坐在電腦旁，每天晚上七點鐘準(zhǔn)時打開安徽省中小學(xué)教師教育網(wǎng)，觀看專家學(xué)者的精彩視頻，在聽的過程中，我遇到精彩的地方，會用筆記筆記，遇到不懂的地方會把視頻倒過來再聽幾遍，直到聽懂為主。在聽的過程中，我還會發(fā)表一些研修日志，在工作坊中和其他同事交流學(xué)習(xí)心得。
在沒有步入教師這個崗位之前，我只是對教師這個崗位有一個初步的了解，但是具體的內(nèi)容還不太熟悉。我在三個多月的小學(xué)語文教學(xué)中收獲了很多，也有許多的疑問。而這些疑問的解答，除了詢問學(xué)校的資深教師外，我主要是從這次國培中收獲的。我了解到作為一名語文教師，必須提高自己的師德修養(yǎng)�！捌渖碚涣疃�;其身不正，雖令不從�！蔽伊私獾阶鳛橐幻處�，必須用最先進的理論武裝自己，教師在課堂上的一言一行必須符合新課程標(biāo)準(zhǔn)。我了解到新教師如何能夠有效的控制課堂的40分鐘，如何能夠提高課堂的效率。當(dāng)然，從那些教學(xué)案例中，我也看到了自己在語文教學(xué)中的不足，以及需要改進的地方。
我相信通過這次國培，我們對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，對教育理念的理解更加深刻，對未來職涯規(guī)劃的思路更加明晰，對投身新課改的激情更加充沛!
我們帶著追求自身發(fā)展的愿望而來，帶著問題和困惑而來，帶著使命和期望而來。我相信，這次國培結(jié)束后，我們能夠站得更高，看得更遠，成為教育教學(xué)第一線的.主力軍。
在國培小學(xué)語文班這個大家庭中，我們度過了緊張而又愉快的時光，認識了朋友，收獲了知識。可是，時間總是那樣短暫，為期兩個多月的培訓(xùn)即將結(jié)束，但這結(jié)束并不是結(jié)束，而是一個新的開始。我們將站在新的起點，明確新的目標(biāo)，踏上新的征程。繼續(xù)為小學(xué)教學(xué)奮斗。
在此，衷心感謝為我們精心設(shè)計課程的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位專家為我們提供的精彩講座，感謝為我們服務(wù)的班主任管老師，同時將掌聲送給潛心學(xué)習(xí)的我們自己吧。謝謝你們!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
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