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小學(xué)四年級(jí)演講稿

時(shí)間:2023-01-10 13:29:14 發(fā)言稿 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)演講稿

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級(jí)演講稿

小學(xué)四年級(jí)演講稿1

親愛的老師、同學(xué)們:

  路是腳踩出來的,更是信念踏過的。信念是一個(gè)人心靈的骨架,也是一個(gè)人事業(yè)成功的脊梁。

  前幾天我剛剛讀過一篇文章《我跑過的路不會(huì)背叛我》,講的是:身高只有1、50米的野口水木,在雅典奧運(yùn)會(huì)女子馬拉松比賽中得了第一名。在比賽前期,她花費(fèi)了大量時(shí)間來進(jìn)行練習(xí)。她在34天里共跑了1350公里。她總是自信地說:“我跑過的路不會(huì)背叛我!”

  野口水木的身高一直處于劣勢(shì),她跑起來遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比其他運(yùn)動(dòng)員體力消耗更多。她卻沒有放棄,而是一直在不停的練習(xí),她堅(jiān)信自己跑過的路不會(huì)背叛自己。

  在這個(gè)世界上,人最怕的`就是背叛。很多人總把自己的失敗歸結(jié)于別人的背叛上。從不會(huì)真正的想出到底是誰背叛了自己。

  這個(gè)世界上,真正可以信賴的只有自己——是自己在為自己的目標(biāo)時(shí)留下的汗水、付出的努力、奮斗的心血。對(duì)于這個(gè)世界,我們能做到的就是無私奉獻(xiàn),默默的耕耘。一分耕耘,一分收獲,要相信自己。

  在生活中,我們要有一種不屈的信念,面對(duì)困難時(shí),我們要用自己的信念把它踩在腳底。

  記得小時(shí)候,我每一次和爸爸比賽爬山總是輸,可我憑著自己的信念,那個(gè)假期每天早晨都去爬山,終于一個(gè)假期的練習(xí)有了成效,我贏了爸爸,十分開心。

  一個(gè)人如果沒有信念,也就迷失了拼搏的方向,失去了堅(jiān)忍不拔、百折不撓的動(dòng)力。沒有信念,一次小小的人生挫折便可以永久的把我們打翻;沒有信念,我們便不可能有和困難作斗爭(zhēng)的信心和勇氣。

  這篇文章,使我懂得了,面對(duì)生活,我們要有堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念,因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,被自己背叛往往比別人背叛更可怕!

小學(xué)四年級(jí)演講稿2

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  “五.一”國際勞動(dòng)節(jié)即將來臨,它是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日,它讓我們知道勞動(dòng)是最光榮。為什么說勞動(dòng)最光榮,因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造了世界。

  凡是了解歷史的人都知道,從人猿到人的過程中,勞動(dòng)起了決定性的作用。古猿人之所以能夠直立行走,能夠最終走出森林成為真正意義上的人類,勞動(dòng)的作用是無可替代的。正是由于勞動(dòng),才能使我們祖先由動(dòng)物進(jìn)化成現(xiàn)在的人類。人類的'發(fā)展史其實(shí)就是一部勞動(dòng)史,是勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史,是勞動(dòng)改變了世界。

  同學(xué)們,每當(dāng)我們背著書包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時(shí)候;每當(dāng)我們漫步在綠樹成蔭、繁花似錦的人工花園的時(shí)候;每當(dāng)我們經(jīng)過喧囂的建筑工地的時(shí)候;你們是否想到了他們——那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者。

  從古到今,熱愛勞動(dòng)就是中華民族有傳統(tǒng)美德,我們少先隊(duì)員也要以愛勞動(dòng)為美德,養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  讓我們從自己做起,從身邊做起。在家里,我們可以做力所能及的家務(wù)事,自己的事自己做,讓我們從心底鄙視那些飯來張口,衣來伸手的“寄生蟲”;在學(xué)校里,我們可以積極做老師的小幫手,同學(xué)的好朋友,每天早來學(xué)校幾分鐘,就可以把教室打掃得窗明幾凈,讓同學(xué)們和你一起分享勞動(dòng)的快樂。

  同學(xué)們,讓我們每個(gè)人都加入到勞動(dòng)的行列中。勞動(dòng)最光榮,它既藏在我們的心窩里,更體現(xiàn)在我們的行動(dòng)中,讓我們做個(gè)熱愛勞動(dòng)的孩子,像蜜蜂一樣釀造美好的明天。

小學(xué)四年級(jí)演講稿3

各位老師同學(xué):

  大家早上好!

  我是四年級(jí)的xx今天演講的題目是《在書中找快樂》。

  記得小時(shí)候,睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,我津津有味地聽著,被書上生動(dòng)有趣的童話迷住了。后來慢慢看。最常去的地方是書店。最常見的說法是“不讀書睡不著!蔽覌屩牢覑劭磿。她從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買了一大盒書。沈的動(dòng)物小說有二十多部。有《貓武士》三部曲,《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》,《三國演義》,《我的媽媽是精靈》等等。

  在書中,我發(fā)現(xiàn)了很多秘密:在人們眼里,狼是很殘忍的,它是不可原諒的,其實(shí),它對(duì)同類是多么的善良;人們認(rèn)為流沙之類的野貓真的很團(tuán)結(jié),很友好,很忠誠。書本教會(huì)了我很多知識(shí)。讀書的樂趣是不出家門,周游世界,欣賞醉人的風(fēng)景。一卷在手,千山諸水唾手可得。讀書的樂趣在于回歸歷史,以史為鑒學(xué)會(huì)珍惜。一卷在手,遍遍天下。書是快樂的天堂,讓我忘記了悲傷。書是冬天的陽光,帶給我春天的溫暖;書是沙漠中的綠洲,給了我新的希望。

  讀書,讓我學(xué)會(huì)分辨美丑,分辨善惡,分辨是非和可愛的.書;時(shí)不時(shí)就意識(shí)到自己在不斷超越,逐漸成長(zhǎng),逐漸成熟。只有通過學(xué)術(shù)書籍的滋養(yǎng)和熏陶,我們的生活才會(huì)如此豐富多彩,我們的生活才會(huì)處處充滿無盡的快樂。

  我的演講到此結(jié)束。謝謝你。

小學(xué)四年級(jí)演講稿4

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!日月如梭,光陰似箭,不經(jīng)意間,一段美好的時(shí)光離我們遠(yuǎn)去了,六年的路,我們走得堅(jiān)定快樂;六年的生活,我們過得充實(shí)幸福。六年的歲月,聽起來似乎是那么漫長(zhǎng),一心盼望著畢業(yè)的我們,今天真正的面對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫;仨蛱欤覀円黄鹦、一起哭、一起淘氣、一起努力。陽光明媚的教室,我們書生瑯瑯;清脆悅耳的鈴聲,我們珍惜時(shí)光;寬闊平坦的操場(chǎng),我們身影矯健。還有那些恩師的身影,在樓道間,在教室里,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng),一句諄諄地叮囑,一聲熱情的鼓勵(lì),一個(gè)溫馨的眼神,一次輕輕地?fù)崦,都給了我們無窮的力量和勇氣。六年后的我們蛻變成充滿自信昂首飛翔的

  大雁。我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了合作,也學(xué)會(huì)了信任。親愛的母校,感謝您,您像慈愛的母親,用愛的光輝照亮我們幼小的心靈,又像嚴(yán)厲的父親,時(shí)刻提醒著我們,教育著我們;感謝您用博大的.胸懷包容我們的悲喜與成長(zhǎng),用堅(jiān)實(shí)的臂膀接納我們滿腔的豪情與躍動(dòng)的童心。

  今天,既代表著我們六年小學(xué)生活的結(jié)束,又是我們新的人生經(jīng)歷的開始。但是,當(dāng)我們勇敢地走向明天時(shí),同學(xué)們請(qǐng)不要忘記這座美麗的校園,請(qǐng)不要忘記傳授我們知識(shí)的每一位老師,請(qǐng)不要忘記伴隨我們成長(zhǎng)的伙伴們,他們永遠(yuǎn)是我們內(nèi)心深處最美麗的回憶。

  最后,我代表六年級(jí)全體同學(xué)祝我們敬愛的各位老師工作順利、生活幸福,同時(shí),也將最美好的祝福送給我們的母校,愿母校的明天更加輝煌奪目,光彩耀人!

  謝謝大家!

  敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  這時(shí)我們?cè)趯W(xué)校的最后一段時(shí)光了,不久我們將離開母校。同學(xué)們,你們還記得嗎?我們一起在操場(chǎng)中嬉戲是多么的無憂無慮!我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上互幫互助,有不懂的題,我們大家一起動(dòng)腦筋解決,那時(shí)我們多么快樂開心。∥覀兙拖窠忝,軍訓(xùn)的時(shí)候一起鍛煉,春游的時(shí)候手拉手一起走,我們是多么的和諧。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拔河的時(shí)候,大家挽起袖子,“呵啊,呵啊”的努力,就是那股子團(tuán)結(jié)勁是我們班屢次勝利。那

  些激動(dòng)的時(shí)刻溫馨的畫面你們一定還記得吧?那是多么刻骨銘心的回憶。【磹鄣睦蠋,你們對(duì)我們這些孩子是多么的親切啊!孩子哭,老師安慰。孩子笑,老師陪同,您們對(duì)我們多好呀。熟話說的好:一日為師,終生為父。六年了,您對(duì)我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們要怎樣才能回報(bào)呀!我們?cè)谀鷤兊年P(guān)心和呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大,從無知變的成熟,從膽小變的勇敢,每當(dāng)看到您們疲憊的雙眼,我們就會(huì)聯(lián)想到你們深夜為我們批改作業(yè)的情景。

  再見了,母校,我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你的。再見了敬愛的老師,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的教誨,再見了,親愛的同學(xué),你們永遠(yuǎn)是我最好的兄弟姐妹!

小學(xué)四年級(jí)演講稿5

  從宋江到滾滾長(zhǎng)江,你更青睞哪一“條”“江”?從羽毛球天王林丹到太上老君的不老仙丹,你更偏愛哪一“種”“丹”?……無論你想閱讀哪方面的文章,我都會(huì)盡力寫出來,讓你們一睹為快!

  大家好!我叫筱銳,來自四年級(jí)一班。我競(jìng)選大隊(duì)委宣傳委員一職。

  神筆馬良把他的神筆送給我啦!我把它進(jìn)行了改裝,他的`筆會(huì)畫,我的筆會(huì)寫。如果我能當(dāng)選大隊(duì)委宣傳委員一職,我一定辦一張亮麗的校報(bào),一張適合大朋友、小朋友看的校報(bào),一張男生、女生都愛看的校報(bào),一張?zhí)煳、地理、軍事……你都能了解到的校?bào)。

  喜歡故事的同學(xué)們,打開校報(bào)吧!你一定會(huì)大飽眼福。

  喜歡笑話的同學(xué)們,打開校報(bào)吧!上面的笑話一定讓你一會(huì)兒舒心一笑,一會(huì)兒捧腹大笑。

  喜歡時(shí)事新聞的同學(xué)們,打開校報(bào)吧!你仿佛成了環(huán)球記者,家事、國事、天下事,通通映入眼簾。

  熱愛軍事的同學(xué)們,打開校報(bào)吧!戰(zhàn)斗機(jī)F—22,直升機(jī)米—27……任你觀賞。

  我是筱銳。相信我!選擇我!沒錯(cuò)的!

  謝謝!

小學(xué)四年級(jí)演講稿6

各位老師同學(xué):

  大家好!

  我是四(二)中隊(duì)的周夢(mèng)恬,今天我很榮幸在這個(gè)舞臺(tái)上展示自己。

  我,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,擅長(zhǎng)寫作和演講。七次被評(píng)為校三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員;課堂習(xí)作經(jīng)常作為范文在課堂上宣讀;習(xí)作“春天的風(fēng)”刊發(fā)在《語文學(xué)習(xí)報(bào)》;參加學(xué)校舉辦的普通話演講比賽,獲得一等獎(jiǎng)。作為中隊(duì)長(zhǎng)的我,經(jīng)常為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,主辦黑板報(bào)。我是老師的好幫手,是同學(xué)們的好朋友。

  我,活潑開朗,興趣廣泛,愛好書法、繪畫、二胡、游泳。毛筆書法獲得“第三屆希望杯全國少年兒童書畫大賽”特金獎(jiǎng);鋼筆書法獲得學(xué)校一等獎(jiǎng);繪畫獲得中央宣傳部主辦的全國青少年書畫大賽優(yōu)秀獎(jiǎng);二胡達(dá)到社會(huì)藝術(shù)六級(jí)水平。

  如果我當(dāng)選大隊(duì)委,我將會(huì)認(rèn)真完成大隊(duì)交給我的每一項(xiàng)任務(wù),主動(dòng)開展豐富多彩的活動(dòng),讓老師放心,讓同學(xué)滿意,讓我們的校園充滿歡歌笑語!

  是花兒就要開放,是樹就要成為棟梁!相信我,我完全有能力勝任少先隊(duì)大隊(duì)委的'職務(wù);記住我,我是四(二)中隊(duì)的周夢(mèng)恬;選擇我,請(qǐng)投下您寶貴的一票!

小學(xué)四年級(jí)演講稿7

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是四年級(jí)的xx,今天我演講的題目是《xx》。是誰用淵博的知識(shí),把我們帶入知識(shí)的殿堂,讓我們感受文明與希望?是誰用慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)?是老師!是我們敬愛的老師!

  當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),老師在我們心田播種希望;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí),老師衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。老師多么偉大啊!

  “鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”,人更要學(xué)會(huì)感恩。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上,一道堅(jiān)定的`目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你全身心地投入,你在專心的聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師,再見”,這依然是對(duì)老師的感恩;遵守紀(jì)律,文明有禮,愛護(hù)環(huán)境這些都是感恩。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和愛戴。

  同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!最后,我衷心地向所有老師道一句:“敬愛的老師,謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠(yuǎn)幸福安康!”

  謝謝大家!

小學(xué)四年級(jí)演講稿8

親愛的老師、同學(xué)們:

  很久之前,爸爸就買了這本《穿條紋衣服的男孩》,我喜歡這本書,這個(gè)故事。

  這是一本很奇妙的書,一個(gè)不可知的懸念貫穿著整個(gè)故事,看過之后,我被深深地感動(dòng)了。

  以二戰(zhàn)時(shí)期,納粹士兵要滅絕猶太人種作為故事的背景,兩個(gè)小男孩作為主人公。一個(gè)是納粹軍官的兒子布魯斯,一個(gè)是猶太男孩希姆爾。他們生活在不同的世界里,孩子的心是純潔的,在他們的眼里沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒有種族、沒有屠殺,有的只是單純的友誼和真摯的情感。

  布魯斯每天穿著條紋睡衣去與他的朋友——希姆爾會(huì)合,他們隔著鐵絲網(wǎng)談天論地,交流著自己的新發(fā)現(xiàn)。

  純潔的友誼把兩個(gè)孩子緊緊地連在了一起。這兩個(gè)只是隔著鐵絲網(wǎng)聊天的.男孩,用他們天真的雙眼、稚嫩的語言,控訴著可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。

  作者用細(xì)膩的筆觸,成功地塑造了兩個(gè)完全不同的人物形象。由于生活環(huán)境的不同,決定了布魯斯的單純開朗、好奇心強(qiáng)、天真爛漫、求知欲望強(qiáng)的性格,而導(dǎo)致最后悲劇的發(fā)生。猶太男孩希姆爾,因?yàn)槭艿郊{粹士兵的壓迫,眼神里充滿了憂郁,使小小的他萌生了恨意。

  兩個(gè)人物的鮮明對(duì)比,讓我們看到了戰(zhàn)爭(zhēng)給孩子們帶來的傷害與疑問。

  現(xiàn)在,我們都生活在和平年代,戰(zhàn)爭(zhēng)早已遠(yuǎn)離了我們,但人生的苦難并非全部來自戰(zhàn)爭(zhēng),生活中的挫折也會(huì)給我們帶來傷害。

  但是,只要我們正確地面對(duì),勇敢地承擔(dān)。你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們會(huì)比想象中更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

  這是一本反省戰(zhàn)爭(zhēng)的書,更是一部反思人性的杰作,最黑暗的環(huán)境中仍有希望和光明,最邪惡的環(huán)境中仍有溫暖和正義。

  請(qǐng)閱讀這本書,我相信你一定也會(huì)經(jīng)受一次精神上的洗禮。

小學(xué)四年級(jí)演講稿9

老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天走上講臺(tái),我競(jìng)選的職位是:本班班長(zhǎng)。

  班長(zhǎng),是一個(gè)需要付出辛勞和汗水的職位,班長(zhǎng),意味著責(zé)任和奉獻(xiàn)。為老師,我要做一個(gè)稱職的好幫手:協(xié)助老師,做力所能及的事情,并管理、團(tuán)結(jié)好班級(jí),讓我們的班集體有凝聚力,有激情,有活力;為同學(xué),我力爭(zhēng)做一個(gè)稱職的服務(wù)者,團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué),讓每一名同學(xué)都感受到集體的溫暖,構(gòu)建良好的同學(xué)關(guān)系。

  對(duì)自己,我會(huì)以身作則,嚴(yán)格要求,在做好班級(jí)工作的同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦、努力,在各方面做同學(xué)們的'表率,為了班集體的榮譽(yù)和利益,就要勇于付出。生命如同流星,在漫長(zhǎng)的時(shí)光隧道里一閃而過,而我們來過,有和熙陽光的相伴,有料峭風(fēng)雨的相隨,但因?yàn)橛辛舜蠹业呐惆,我才更能感受到成長(zhǎng)的責(zé)任,到集體的榮譽(yù)和團(tuán)結(jié)的力量。

  一座橋梁,架起的是和諧,承擔(dān)的是責(zé)任,我會(huì)堅(jiān)持做好,但我也有很多缺點(diǎn),我堅(jiān)信,有了大家的支持和信任,我會(huì)做的更好。

  謝謝大家。

小學(xué)四年級(jí)演講稿10

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是四(2)班的羅xx,今天我在國旗下講話的題目是《今天,你讀書了嗎?》

  同學(xué)們,你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,他才察覺到。

  陳毅爺爺讀書是多么癡迷!

  同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?開學(xué)到現(xiàn)在,你們讀了幾本課外書呢?

  同學(xué)們,你們正處在讀書、求知的黃金階段。

  你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,感悟文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類,從中國名著到外國名著……只要有書的'地方,就要有你們的身影。

  讀書,需要時(shí)間。

  時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。

  你一松手,它就從指間溜走了因此,讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺之前,可以讀書。

  只爭(zhēng)朝夕,就是在你茫然的時(shí)候,可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕,就是在你沮喪的時(shí)候,可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕,就是在你懶散的時(shí)候,可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕,在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,趕緊讀書……太陽每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!同學(xué)們,趕緊好好讀書吧!

  我的講話完了,謝謝大家!

小學(xué)四年級(jí)演講稿11

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好。今天我演講的題目是《我讀書,我快樂;我讀書,我成長(zhǎng)》。

  新學(xué)期開始了,老師在班級(jí)的黑板報(bào)上寫著這樣一行字:“讀書讓人明理,讀書讓人智慧,讀書讓人心靈”。我被深深得感染著,從此也愛上了讀書。

  我讀《中國上下五千年》,了解了中國的歷史,了解了中國經(jīng)歷的滄桑,讀后讓我多了一份愛國的情感;我讀《百科全書》,知道了許多科學(xué)的奧秘,我在神奇中,對(duì)未來充滿了幻想;我讀《伊索寓言》,那一個(gè)個(gè)有趣的小故事,蘊(yùn)含著富有哲學(xué)的`大道理……讀書讓我明白了什么是真善美,讀書讓我明白了什么是假惡丑,讀書讓我插上思想的翅膀。

  《論語》《大學(xué)》《三字經(jīng)》,我讀過。通過爸爸媽媽的講解,我知道了儒家文化的精髓,讀懂了做人的根本,“仁義禮智信”,“溫良恭儉讓”;知道了“修身,齊家,治國,平天下”,“在明明德,在親民,在止于至善”!独卒h》《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》,我讀過。故事中的主人公,一個(gè)個(gè)都是我學(xué)習(xí)的榜樣。是他們凈化了我的心靈,是他們讓我學(xué)會(huì)了生存,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),“予人玫瑰,手有余香”。我讀書,我快樂;我讀書,我成長(zhǎng)。

  同學(xué)們,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,是我們學(xué)校的“四張名片”之一。從現(xiàn)在開始——我們一起讀書吧!書是人類進(jìn)步的階梯,書是打開智慧大門的金鑰匙。讓我們徜徉在浩瀚的書海,駕駛一葉知識(shí)的舟船,向著理想,向著未來,揚(yáng)起風(fēng)帆,奮力劃槳,成就夢(mèng)想,成就希望,……

  演講完畢,謝謝大家。

小學(xué)四年級(jí)演講稿12

  我是一個(gè)活潑、開朗、自信的女孩?烧l知在我小的時(shí)候,我只是一個(gè)內(nèi)向膽小的常常躲藏在媽媽身后的小女孩呢!現(xiàn)在,就聽聽我從內(nèi)向到開朗的“脫變史”吧!

  上幼兒園的'時(shí)候,我獨(dú)來獨(dú)往,上課從不舉手發(fā)言,下課也不太愛和伙伴們玩耍。終于,爸爸忍不住了,于是帶我去青少年宮報(bào)了個(gè)小主持人班。還記得第一次去的時(shí)候,我膽小極了,第一課是《小貓釣魚》,要邊做動(dòng)作一邊說,老師在上面教,我在下面認(rèn)真地聽。本以為聽完就了事了,結(jié)果還要表演,而且是分組表演。我緊張地站了上去,臺(tái)下十幾雙眼睛仿佛都熱切地看著我,盼望著我“出丑”似的,我悄悄地和后面的同學(xué)換了一個(gè)位子!靶』ㄘ垺蔽颐銖(qiáng)做了一個(gè)動(dòng)作,這時(shí)我好象看見臺(tái)下的同學(xué)都在朝我指手畫腳,還議論著什么。我受不了了,一沖動(dòng)就找到了老師聲如蚊納地說,我要出去找一下爸爸。然后也不等老師同意,就沖出教室尋找爸爸的身影,可是沒找到。我只好硬著頭皮回到教室繼續(xù)表演。后來發(fā)現(xiàn)周圍的同齡人都神情自若地表演著,漸漸的,我慢慢找到了感覺,不再膽怯。對(duì)書里的小貓小狗小白兔也產(chǎn)生了興趣,也不再覺得臺(tái)下的目光刺眼了。

  丑小鴨變成白天鵝要經(jīng)過一番艱辛,蛹化繭為蝶也需要自己的努力。我付出了,也收獲了。情不自禁地想起一句歌詞——“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”。自信,那道彩虹正在我的心中掛著,展示著它的美麗。

小學(xué)四年級(jí)演講稿13

  同學(xué)們,你們明白明天是什么日子嗎(“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!)

  “五一”國際勞動(dòng)節(jié)起源于美國。1886年5月1日,美國工人舉行大罷工,要求改善勞動(dòng)條件,實(shí)行每一天八小時(shí)工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利,就把這一天定為國際勞動(dòng)節(jié),全世界的勞動(dòng)者從此有了自己的節(jié)日。

  此刻,勞動(dòng)者已經(jīng)成為我們國家的主人,勞動(dòng)條件極大改善,因此每年的“五一”國際勞動(dòng)節(jié),成為贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。

  我們此刻還是小學(xué)生,紀(jì)念“五一”國際勞動(dòng)節(jié),首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識(shí),學(xué)會(huì)更多的技能,為將來成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識(shí)就是力量,這天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多,將來就能夠?yàn)樽鎳、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。其次,我們就應(yīng)從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床鋪?zhàn)约赫,自己的書包自己?在學(xué)校,用心打掃衛(wèi)生,時(shí)刻持續(xù)環(huán)境的整潔;在社會(huì)上,用心參加力所能及的公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的適應(yīng)潛力。第三,我們要珍惜勞動(dòng)成果!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四,我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)的'人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動(dòng)者,都就應(yīng)得到我們的尊重。

  我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,來源于老師的辛勤工作,來源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn),讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動(dòng)節(jié)”快樂!

  我的講話完了,謝謝大家!

小學(xué)四年級(jí)演講稿14

親愛的老師、同學(xué)們:

  在上學(xué)期,我們讀了一本書,這是一本有趣的童話,主要講了一只小豬和一只蜘蛛的故事。這本書激起了我心中無盡的愛和溫情,書中描寫的友情與愛讓我感動(dòng),讓我難忘,現(xiàn)實(shí)生活中,金錢不停的淹沒各種情感,人類活的越來越機(jī)械,似乎只有金錢才是活著意義。

  書中有這樣一句話:“費(fèi)恩愛威爾伯勝過一切。她愛扶摸它,喂它,把它放在床上。每天早上一起來,他就去熱牛奶,給它圍上圍裙,拿著奶瓶喂它!睆闹锌梢钥闯鲑M(fèi)恩是很有愛心的.小女孩,無微不至的照顧威爾伯,給予它溫暖,從而讓威爾伯很快樂,也從此有了許多朋友。書中描寫到:“夏洛已經(jīng)在網(wǎng)上織出‘光彩照人’四個(gè)大字,威爾伯站在金色的陽光里,真是光彩照人!毕穆逵脦讉(gè)用絲織成的字挽回了威爾伯的生命。夏洛之所以愿意為威爾伯付出,是因?yàn)樗鼝弁柌@個(gè)好朋友,它希望在它的的生命里留下這個(gè)好朋友,也希望在自己活著的時(shí)候?yàn)樽约旱暮门笥迅冻鲆恍_@大概就是朋友之間的真情吧!

  這本書喚起了我對(duì)友誼的理解,友誼是一棵大樹,是要經(jīng)住風(fēng)雨慢慢長(zhǎng)大的。人與人,貴在彼此理解,那么讓我們將心去比心,以心去換心吧!

小學(xué)四年級(jí)演講稿15

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是《我愛學(xué)習(xí)》

  每天早晨,我們迎著朝陽來到了校園,陽光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兌靡粋(gè)道理,只有掌握科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如樂之者”。剛上學(xué)時(shí),我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生,后來,老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書,好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,為我們打開了知識(shí)的大門。讀書,讓我們了解到中國曾經(jīng)的.輝煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

  讀書開闊了我們的視野,讀書更教會(huì)了我們做人的道理!犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓;《巨人的花園》和《幸福是什么》使我們懂得了什么才是真正的快樂;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)… ….我們?cè)谧x書中快樂的成長(zhǎng),我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。

  書,打開了我們心靈的窗戶,教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書,開闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。

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