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中學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì)使用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)演講稿1
尊敬的各位老師:
你們好!我是五年級(jí)七班的陳一銘,我演講的題目是《在讀書(shū)中成長(zhǎng)》。今年我已經(jīng)10歲了,我的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書(shū)籍的好習(xí)慣。我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢那,還有一段經(jīng)歷呢!三年級(jí)的時(shí)候,我一寫(xiě)作文都發(fā)急。媽媽發(fā)現(xiàn)后,為我定購(gòu)了很多種報(bào)刊和書(shū)籍,并規(guī)定我每天要讀3 篇美文佳作。唉,母命難違,我只好囫圇吞棗地開(kāi)始讀,結(jié)果媽媽卻說(shuō)不認(rèn)真讀的不算,我沒(méi)辦法,又氣急敗壞讀了起來(lái)就這樣一天又一天,我迷上了閱讀,沒(méi)有書(shū)的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。閱讀,可以使人增長(zhǎng)見(jiàn)聞,每天一篇好文章已令你的學(xué)問(wèn)增添不少,可以使你心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛(ài)心和文明行為、禮益范。閱讀,更可以幫你解悶,當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候,可以讀書(shū),看看文章,就可以助你陶養(yǎng)性情除此之外,你還可以找不同種類(lèi)的書(shū)來(lái)閱讀,例如:驚險(xiǎn)刺激的偵探小說(shuō)、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說(shuō),可以把自己當(dāng)作其中的`主角,進(jìn)入書(shū)中的情節(jié),讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書(shū)籍猶如身臨其境,到了世界各地朋友,當(dāng)有人問(wèn)"你為什么要讀書(shū)"恐怕你會(huì)有很多答案,但我要告訴你們的就是像周總理一樣:為中華之崛起而讀書(shū)。我的演講完畢,謝謝大家!
中學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)演講稿2
各位老師、同學(xué)：
大家好，我是**班的王**/張**。這次的演講是和我的同伴王**/張**一起努力的成果。今天我們演講的主題是：從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的角度來(lái)看體制學(xué)校與今日學(xué)堂的差別。
學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)對(duì)一個(gè)人為什么如此重要呢？
首先，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息的發(fā)展和變化是有史以來(lái)最快的，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技術(shù)在不遠(yuǎn)的將來(lái)就會(huì)被淘汰，只要那些喜歡學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做游戲的人才可能適應(yīng)這個(gè)時(shí)代。因此，培養(yǎng)一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的興趣是非常重要的。
其次，將來(lái)我們步入社會(huì)后，如果想要把一項(xiàng)工作做好，光靠思維是不夠的，我們還要了解自己所從事行業(yè)更多的內(nèi)容。這就只能靠自學(xué)了。自學(xué)的前提是你必須得有學(xué)習(xí)的興趣，否則怎么變的精通這項(xiàng)工作呢？
既然學(xué)習(xí)興趣如此重要，我們就需要思考，一個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣主要來(lái)自于哪里？
其實(shí)每個(gè)人天生都擁有學(xué)習(xí)興趣，喜歡學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。這方面最好的證據(jù)就是小嬰兒。他們對(duì)整個(gè)世界充滿了好奇，充滿了探索的熱情。對(duì)于新奇的`事物，可以專(zhuān)注的進(jìn)行幾個(gè)小時(shí)。在座的各位小時(shí)候不就是這樣嗎？
但是隨著年齡的增長(zhǎng)，很多人因?yàn)槿藶榈钠茐�，讓他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情，因此才會(huì)討厭學(xué)習(xí)，所以我的第一個(gè)結(jié)論就是，只要不去破壞，孩子本身就具有學(xué)習(xí)興趣。
其次，通過(guò)我自身的體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，很多我們所不喜歡，不感興趣的事情，背后其實(shí)都是因?yàn)槲覀儾簧瞄L(zhǎng)，我們無(wú)法從中收獲到成就感。凡是可以讓我們看到自己進(jìn)步的事情，我們都會(huì)樂(lè)此不疲。因此，興趣來(lái)源于自己的進(jìn)步與擅長(zhǎng)，
以上使是我們對(duì)于學(xué)習(xí)興趣來(lái)源的思考，下面我將從學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)步速度三方面來(lái)具體對(duì)比，在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面，兩所學(xué)校的不同。
首先是學(xué)習(xí)方式，不斷重復(fù)的機(jī)器模式VS主動(dòng)思考的啟發(fā)模式
在體制學(xué)校，不管是語(yǔ)文課，英語(yǔ)課，還是數(shù)學(xué)課，其實(shí)只有一門(mén)課程，就是死記硬背課。哪怕是培養(yǎng)學(xué)生邏輯能力的數(shù)學(xué)課也是如此。如有報(bào)道說(shuō)，中國(guó)的數(shù)學(xué)天才是如何培養(yǎng)出來(lái)的呢？因?yàn)樗芽荚嚨臄?shù)學(xué)題庫(kù)全部背誦下來(lái)了。遇到題目，只要把腦子中的題目調(diào)出來(lái)就可以了。
更令人討厭的是考試中，那些問(wèn)題都只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，我們要做的只不過(guò)是把答案從課本上記下來(lái)，經(jīng)過(guò)大腦，再寫(xiě)到試卷上而已，這些東西我們根本沒(méi)有理解，背完了之后很快就會(huì)遺忘。因此，體制學(xué)校就像是和我們做一個(gè)大腦催眠的游戲。經(jīng)過(guò)通過(guò)的，重復(fù)的方式，強(qiáng)行把一些沒(méi)有價(jià)值的東西塞到我們的大腦中�？荚囘^(guò)后，再讓我們回歸清醒。費(fèi)時(shí)費(fèi)力。在這個(gè)過(guò)程中，我們的學(xué)習(xí)興趣就被破壞了。
而今日學(xué)堂則剛好相反。只會(huì)乖乖聽(tīng)話的學(xué)生與優(yōu)秀學(xué)生無(wú)緣。老師們鼓勵(lì)學(xué)生去思考自己的答案，讓我們有自己思考的角度。因此老師設(shè)置的問(wèn)題問(wèn)的就是我們自己的理解。不管你回答什么都不會(huì)遭到否認(rèn)。老師會(huì)從旁對(duì)我們的思考角度和觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓我們意識(shí)到自己的思維斷點(diǎn)和誤區(qū)所在，這樣才能更好地運(yùn)用到我們的生活中。這樣，我們就發(fā)現(xiàn)能夠想清楚的事情越來(lái)越多，眼光和同齡人也不一樣了。就越來(lái)越喜歡思考，享受思考。過(guò)程中，自然就培養(yǎng)了我們濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
其次從課程內(nèi)容來(lái)看：?jiǎn)握{(diào)乏味VS豐富有趣
就拿體制學(xué)校的語(yǔ)文課舉例，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，只學(xué)習(xí)那么簡(jiǎn)單的一本書(shū)，過(guò)程中無(wú)非是背背課文，寫(xiě)寫(xiě)生詞，再歸納和概括一下中心思想，實(shí)在是一件浪費(fèi)時(shí)間的事情。更重要的是，這本語(yǔ)文書(shū)，在發(fā)書(shū)的當(dāng)天，我們就可以看完了。體制學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容信息量太小，無(wú)法滿足我們對(duì)于學(xué)習(xí)的渴求。大部分時(shí)間就是在磨洋工。久而久之，我們就形成了消極被動(dòng)的心態(tài)，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情了。
而在學(xué)堂，我們所學(xué)習(xí)的課程，視頻。都是一些真實(shí)的內(nèi)容，可能是拍攝者花費(fèi)了上十年的研究成果。我們一周所學(xué)的內(nèi)容比體制學(xué)校一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西都要多。關(guān)鍵是內(nèi)容都是我們喜歡的。
另外，這種學(xué)習(xí)方式，也讓我們擁有更為廣闊的視野。現(xiàn)代多媒體技術(shù)的發(fā)展，讓我們?cè)诮淌�，就可以知曉整個(gè)世界。讓我們雖然只有十歲，卻可以得到別人好幾十歲得到的東西。
因此，在學(xué)堂，每天都感覺(jué)時(shí)間不夠用，光是消化吸收這些課程內(nèi)容就已經(jīng)夠忙活了，更何況還有很多有意思的課外書(shū)要看。因此，在這里，不喜歡學(xué)習(xí)才是真正的另類(lèi)。
最后，從成長(zhǎng)速度來(lái)看：進(jìn)步緩慢VS飛躍式進(jìn)步
就拿馨文的例子來(lái)說(shuō)吧，她從小就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，學(xué)了好幾年，來(lái)到學(xué)堂后，對(duì)比學(xué)堂的學(xué)生，水平還不如學(xué)了一年的。更有甚者，體制學(xué)校的大學(xué)生，學(xué)了幾十年的英語(yǔ)，卻連最基本的正常聽(tīng)說(shuō)都做不到。而在學(xué)堂學(xué)習(xí)英語(yǔ)四年的學(xué)生就可以給外國(guó)人做同聲傳譯。這就叫效率
當(dāng)我們能夠從這種學(xué)習(xí)方式中看到自己進(jìn)步的時(shí)候，自然就會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。因?yàn)槊總�(gè)人內(nèi)心中都是渴望成長(zhǎng)的。就像我們班英語(yǔ)第三梯隊(duì)的學(xué)生，從入學(xué)時(shí)，因?yàn)槭艿襟w制學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的毒害，一聽(tīng)到要上英語(yǔ)課就不高興。到現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)在學(xué)堂半年的學(xué)習(xí)，聽(tīng)到不上英語(yǔ)課就著急。在進(jìn)度方面，他們經(jīng)過(guò)半年的時(shí)間就可以學(xué)新概念了。
因此，在體制學(xué)校，你的用功和努力，因?yàn)槭窃阱e(cuò)誤的方向，越認(rèn)真，反而毒害越大。而在學(xué)堂每一步都走在正確的方向上，所以能夠很明顯的看到自己的進(jìn)步。在這種超越自我的成就感中，自然就很喜歡學(xué)習(xí)。
綜上所述，通過(guò)對(duì)比我們不難發(fā)現(xiàn)，體制學(xué)校不僅沒(méi)有培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣，反而是在破壞我們的學(xué)習(xí)興趣。這就不難理解，經(jīng)過(guò)體制的“培養(yǎng)”和熏陶后，那些畢業(yè)的學(xué)生為什么這輩子最討厭的事情就是學(xué)習(xí)了。對(duì)于他們撕書(shū)的奇葩行為也就不難理解了。成功破壞一個(gè)人的天性，這不能不說(shuō)是體制學(xué)校的功勞。
而今日學(xué)堂則是在通過(guò)各種各樣的方式，保護(hù)和培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣。就拿我來(lái)說(shuō)，從之前的厭惡學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而且還不知道這是如何發(fā)生的。關(guān)鍵是我從學(xué)習(xí)中得到了樂(lè)趣。這樣的兩所學(xué)校，你會(huì)去哪一所呢？
我的演講到此結(jié)束。感謝大家的聆聽(tīng)！
中學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是~~，學(xué)習(xí)是每一個(gè)學(xué)習(xí)必備的技能，我們的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，或許在學(xué)校的時(shí)候會(huì)感覺(jué)到很枯燥他也會(huì)感覺(jué)到很無(wú)聊，但是我們一直在鼓勵(lì)著自己，現(xiàn)在也是高中的最后階段，我們?yōu)榱私窈笞跃湍苋サ阶约豪硐氲拇髮W(xué)，我們現(xiàn)在必須熱愛(ài)學(xué)習(xí)，是，現(xiàn)在我們的壓力確實(shí)很大很多的同學(xué)都在抱怨，但是這是沒(méi)用的，我們其實(shí)更需要正視起來(lái)，這也是最后的一個(gè)階段了，學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中就是經(jīng)歷很多心酸，其實(shí)也要想到一點(diǎn)就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中幸苦，同時(shí)跟我們同樣的一些人大家都在努力，我們要有這么一個(gè)意識(shí)，就是我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候不努力，不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，過(guò)了時(shí)間就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
說(shuō)到熱愛(ài)學(xué)習(xí)，其實(shí)學(xué)習(xí)是從很多方面出發(fā)的，學(xué)習(xí)沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的定義，到底什么是學(xué)習(xí)，其實(shí)我的看法就是，當(dāng)我們覺(jué)得自己收獲了，自己學(xué)到了，那就是學(xué)習(xí)，往往不需要?jiǎng)e人來(lái)判斷我們自己，我們是不是在學(xué)習(xí)，這有很多種啊，怎么可能做到讓每一個(gè)人都很滿意，沃恩你學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的，學(xué)習(xí)也是沒(méi)有絕對(duì)的'定義，但是從我們現(xiàn)階段來(lái)思考的話，那就是需要好好地學(xué)習(xí)課本知識(shí)，上好每一節(jié)課，在學(xué)校的時(shí)間還是不要浪費(fèi)的好，作為一名高中生我們還是應(yīng)該為自己的前程考慮的，所謂的前程就是大學(xué)，我們的現(xiàn)階段的目標(biāo)就是讓自己在不久的將來(lái)不后悔，我們先不談?wù)撟约耗懿荒芸忌弦凰硐氲拇髮W(xué)，至少不能讓自己后悔，這是必然的。
其實(shí)在很多時(shí)候后悔并不是一件好事，我們后悔了就證明自己沒(méi)有努力，在這最后的時(shí)間里，學(xué)習(xí)是我們應(yīng)該主動(dòng)去做的那么一件事情，學(xué)習(xí)有壓力但是做什么又沒(méi)有壓力呢，特別是我們現(xiàn)在，其實(shí)很多同學(xué)不是那么喜歡學(xué)習(xí)，只是為了考試讓自己而學(xué)習(xí)，我看來(lái)這問(wèn)題有點(diǎn)嚴(yán)重，其實(shí)這是跟我們今后息息相關(guān)的，我們喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效率，跟逼著自己學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效率這很顯然，明顯就是前者好一點(diǎn)，今后的路還長(zhǎng)，但是我們現(xiàn)階段的時(shí)間確實(shí)是不多了，我們?yōu)槭裁床蛔屪约簾釔?ài)學(xué)習(xí)，當(dāng)然這不是一下子的事情，這也需要我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)沉淀才會(huì)積累的東西。
熱愛(ài)學(xué)習(xí)我們需要慢慢的培養(yǎng)自己，當(dāng)我們具備這個(gè)技能的時(shí)候，有了這個(gè)興趣的前提學(xué)習(xí)起來(lái)自然就不一樣了，還是那句話熱愛(ài)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的效率肯定不一樣，大家開(kāi)始吧!
中學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx班的xx，很是榮幸，我現(xiàn)在在這里很大家講話，我們學(xué)校是一個(gè)校風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校，這次在這里我們聚在一起參加演講很是快樂(lè)，我也會(huì)很感激我的老師，還有來(lái)自老師跟同學(xué)們的信任，我能夠在這演講也是處于班上老師同學(xué)的信任，這次我要演講的是“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”。
我們經(jīng)常說(shuō)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在課本上，在各種場(chǎng)合聽(tīng)到熱愛(ài)學(xué)習(xí)，甚至自己也經(jīng)常說(shuō)要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但是大家真的做到了嗎，其實(shí)我們大家很多人是沒(méi)有做到的，現(xiàn)在隨著我們這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，現(xiàn)在各種娛樂(lè)各種項(xiàng)目普及了，大家都受到了這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)影響，在這種情況下我們變得對(duì)學(xué)習(xí)被動(dòng)起來(lái)了，少了一份主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)，這種心態(tài)的確實(shí)我覺(jué)得是我們要思考的問(wèn)題，我覺(jué)得是我們要反省的事情，大家都捫心自問(wèn)一下，在放學(xué)回家是否會(huì)主動(dòng)的去看書(shū)，是否會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)呢？我想大多數(shù)人多沒(méi)有吧，現(xiàn)在是時(shí)代在發(fā)展能玩，能娛樂(lè)的東西越來(lái)越多，這樣我們就少了一份主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)，平時(shí)放假回家都是玩手機(jī)，看電視，我不能說(shuō)這是所有人的狀態(tài)，但是我覺(jué)得這是大多數(shù)的人的一種習(xí)慣。
在學(xué)校我們最重要的什么？當(dāng)然是學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)校就是要做到最基本的，但是很多時(shí)候我們沒(méi)有做到，就拿最近一件事情來(lái)說(shuō)吧，最近就是學(xué)校沒(méi)收手機(jī)，可以看到很多的手機(jī)被上交，這樣可以看書(shū)來(lái)很多同學(xué)收到了手機(jī)影響，大家在知道學(xué)校禁止帶手機(jī)情況下，不聽(tīng)，依然是這樣不聽(tīng)學(xué)校的這個(gè)禁止令，這是一種意志的缺失，我覺(jué)得我們有時(shí)候要好好的去反思一下，在學(xué)校我們最重要的就是學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是我們要時(shí)刻明白的'。
在現(xiàn)在我們?nèi)笔Я藢W(xué)習(xí)的主動(dòng)性，其實(shí)學(xué)習(xí)中有很多有樂(lè)趣的東西，可是很多的人不愿意去了解，去發(fā)現(xiàn)，如果主動(dòng)的去了解，去探索還是能發(fā)現(xiàn)的，我們要培養(yǎng)這種學(xué)習(xí)的積極性，多想一想上一代的人那種學(xué)習(xí)的心態(tài)，我覺(jué)得以前的人學(xué)習(xí)的心態(tài)才是最值得我們學(xué)習(xí)的，二十年前，三十年前的人們是非常刻苦的，那個(gè)時(shí)候還有人上不起學(xué)，大多多人學(xué)習(xí)的環(huán)境都很爛，而我們現(xiàn)在就是在這么一個(gè)好的環(huán)境下，在這么開(kāi)放的一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化教育下我們還不好好地珍惜，不好好的學(xué)習(xí)，那還要等到什么時(shí)候呢？
都說(shuō)我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，那我們又有什么理由不好好的努力，不好好的學(xué)習(xí)呢？讓我們好好的行動(dòng)起來(lái)，把自己現(xiàn)在的主要任務(wù)做好，那就是“學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)”我說(shuō)完了，謝謝！
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