競選語文組長發(fā)言稿(精選15篇)

　　在現(xiàn)實社會中，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的競選語文組長發(fā)言稿，歡迎大家分享。

競選語文組長發(fā)言稿1

敬愛的葉老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在今天的競選活動中，我想競選語文組長這個職位。從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，只有三年級的時候，我當過一學(xué)期的語文組長，你們問我為什么只有三年級時才當過語文組長，而其它時候不當，那我誠懇地告訴你吧。因為其他時候我沒有信心當好這個語文組長�，F(xiàn)在，我又想嘗試一下這個職位，挑戰(zhàn)一下自己。

　　競選語文組長，我有很多優(yōu)勢。首先，我特別喜歡上語文課，而且語文課上也很愛回答老師的問題，還有，我的語文成績也名列前茅，我的寫作水平也不賴……

　　語文組長的職責是管理好小組成員和收發(fā)作業(yè)。收作業(yè)時，要及時清點作業(yè)是否交齊，如果沒有交齊要如實跟語文課代表說，語文組長是幫語文老師減輕負擔的一個得力助手。

　　如果我當選了，我會把三年級時做語文組長的優(yōu)勢統(tǒng)統(tǒng)發(fā)揮出來，還要彌補以往的.不足，認真做好一個語文組長的職責：一、按時完成作業(yè)，做好帶頭的作用。二、督促組員按時完成作業(yè)。三、在規(guī)定時間內(nèi)把全組同學(xué)作業(yè)收齊，交給課代表。

　　當然，金無足赤，人無完人。在我工作時，如果我有什么缺點，請?zhí)岢鰜�，我一定盡全力改正。同學(xué)們，相信我吧！請投上你們神圣的一票！我會用行動證明，你們選擇我絕對沒錯！

　　謝謝大家！

競選語文組長發(fā)言稿2

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是五年級一班的徐嘉燴，這次，我競選的是語文小組長。

　　我喜歡競選，我覺得競爭往往是有回報的，如果沒有競爭，那么生活就是平淡無味、沒有風(fēng)趣的，而有了競爭，生活也將會變得充滿激情、充滿精彩。

　　我并不是“王婆賣瓜，自賣自夸”。雖然每日要辛辛苦苦的收作業(yè)，但是，不會有半點怨言。我還會幫助老師做力所能及的的事情，課后，我會幫組員補補課，叫組員做問題。我還會幫助老師給學(xué)生背書，因為我背書較快，雖然不是最快，但我還是會努力的`。

　　俗話說得好：“火車跑得快，全靠車頭帶”，如果我當選了，我會將這列火車帶好，幫助學(xué)習(xí)上遇到困難的同學(xué)，幫助他們引導(dǎo)。只要老師一聲令下，我就會重載幫助別人的最前線。

　　我會從我的十二分精神上，來對待這個小組長的職位，雖然它的職位并不大，管的人并不多，但是，我的優(yōu)勢是背書快，小古文也還可以。我就是有一個缺點，那就是老師寫錯字，和我的同桌一樣，錯別字較多，其他的方面都還可以，唯獨這一方面不太好，所以我會改正這個缺點。

　　如果我沒有當選，我也不會從此郁郁不樂，幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，仍然是我的“家常便飯”，我還會檢查組員的衛(wèi)生情況 ，帶領(lǐng)大家做許多好事······

　　如果你們支持我這個“錯別字大王”，那就投出你們那寶貴的一票，我會非常感激你們那神圣的一票，讓我當上了語文小組長。

　　我的演講完了，謝謝大家。

競選語文組長發(fā)言稿3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我叫敬丹婷，想必大家對我已經(jīng)很了解了，所以我就不用作自我介紹了。很榮幸今天可以站在這里同大家一起競選。今天我要競選的職位是語文組長。

　　我之所以要競選語文組長。因為我十分愿意為大家服務(wù)，我為為大家做些事情而感到快了而且有所收獲。能激勵和督促自己奮進向上。另外我對語文有著濃厚的興趣，在語文學(xué)習(xí)中可以感受快樂我競選語文組長理有如下：

　　一、我喜歡語文這門課程，對語文有著濃厚的興趣，我愛看課外書，看書使我的文章有了很大的提高。

　　二、我有多次擔任語文組長的歷史，有豐富的經(jīng)驗。在我收作業(yè)時，總能收快、收好、收齊。第一個交到課代表的'手里。

　　三、我認為我做事時有責任心，在履行自己責任同時，我也對自己嚴格要求，因為管好了自己才能管好別人。我可以幫助組內(nèi)同學(xué)改錯題，耐心輔導(dǎo)他們。

　　我想如果這次競選成功了，我一定認認真真、踏踏實實地履行自己的職責。我會帶領(lǐng)全組同學(xué)在書海熬游。讓同學(xué)交齊作業(yè)，在小組評比中勇攀高峰上課時我會認真聽講，仔細做筆記，遵守紀律，積極發(fā)言。同時讓自己的語文成績也錦上添花。

　　如果我競選失敗了，我想我一定有不足的地方，我會把它當做一次鍛煉的機會，加倍努力，爭取早一點達到你們的要求。

　　話又說回來了，人無完人，金無赤金，盡管我也有缺點，但我相信沒有最好只有更好！我一定會虛心接受的。

　　最后我衷心地希望大家投我一票，支持我，鼓勵我。

　　謝謝大家，我的演講結(jié)束了。

競選語文組長發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家好！

　　我今天站在這里是要競聘小組長這個位置，我想大家都應(yīng)該認識我，我也不過的介紹我自己了。很高興領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我這一次表現(xiàn)自己的機會，我也一定會抓住這一次機會，拿到我自己想要的。我xx年從xx大學(xué)畢業(yè)之后，就一直在公司工作，到現(xiàn)在也已經(jīng)有x年的時間了。除開我是新員工的那段時間，我的工作成績一直都是比較好的，我覺得我是很有資格來競爭這一個職位的。我對自己是非常的有信心的，我認為我能夠做好小組長的工作。

　　從我進入公司以來我就一直在經(jīng)理的指導(dǎo)下工作，學(xué)到了很多的東西，也讓我的工作能力得到了提高。我認為自己的能力是很有資格來擔任這個職位的，我想我的能力大家應(yīng)該都是非常的認可的。雖然我之前做的都是一些基礎(chǔ)的工作，我的職位也只是一名普通的員工，但我的工作能力一直都是比較的出色的，我認為自己的競爭優(yōu)勢是比較的明顯的。所以我很自信的站在這里，來競選這個位置。

　　在這之前我也一直在往這個目標努力，我是很想要當上小組長的，所以我對自己的要求是比較的嚴格的。我的.工作不僅要完成，還要完成好，要做得越來越好。因為我知道機會是只會留給有準備的人的，如果機會來臨的時候我沒有準備好，那我就會錯失這一次的機會。我是不想放過任何一次讓自己能夠得到晉升的機會的。我心中是非常的清楚作為一個組長應(yīng)該要做哪些工作的，我也一直都把自己往這個方向在培養(yǎng)，到今天我能夠肯定的說我是絕對能夠做好小組長的一切工作的，一定會帶領(lǐng)好大家讓我們組的工作做得更好。

　　我想大家對我還是比較的熟悉的，也應(yīng)該了解我的性格，若是我成為了小組長，我一定會公平公正的去對待每一個人、每一份工作，盡量的做到讓我們組的每一個人都能夠發(fā)揮出自己最大的用處，都能夠在工作中得到成長。我對自己要求高是必須的，但我對你們的要求也不會低很多。我是希望我們每一個人都能夠把工作做好的，雖然我這樣做會讓你們感覺到壓力，但沒有壓力就沒有努力和前進的動力。如果你們相信我的話，在這樣的壓力之下工作一段時間之后你們就會發(fā)現(xiàn)自己進步了很多，因為我就是這樣過來的，我是把自己進步的經(jīng)驗都會傳授給你們的。

　　如果大家認可我說的這些的話，就請給我投票，謝謝大家！

競選語文組長發(fā)言稿5

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫李佳琪，是五年五班的一名學(xué)生，我在這四年學(xué)習(xí)生活中，擔任過語文組長、數(shù)學(xué)組長、英語組長等那是因為我愛好廣泛、成績優(yōu)異，在語、數(shù)、英三門課中，我最拿手的就是語文了。語文考試中常常名列前茅，作文更難不倒我，老師也把我的作文連連夸贊我對語文是那么地熱愛。所以，我今天要向語文組長的位置沖刺！俗話說：“不想當將軍的士兵不是好士兵，不想當干部的學(xué)生就不是好學(xué)生！”

　　如果我競選成功，我將嚴格要求自己：

　　1.按時完成作業(yè)。

　　2.對工作認真負責。

　　3.主動幫助學(xué)困生。

　　我會努力地成為老師的.小助手，在保證自己優(yōu)異成績的情況下，給同學(xué)們做出榜樣！

　　如果我落選了，我還是會努力學(xué)習(xí)。改正不足。

　　在此，我還是希望大家能夠支持我，投出您寶貴的一票，謝謝！

競選語文組長發(fā)言稿6

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是濱江小學(xué)501班的趙智博，很高興能參加這次語文組長競選。拿破侖說過“不想當將軍的兵不是好士兵”，我今天競選的“將軍”就是語文組長。

　　雖然我是一個普通的學(xué)生進入新學(xué)期后我開始反思自己，也許我還沒有展示出我的優(yōu)點，也許我的成績和老師的期望相差得太遠我知道從哪里跌倒就要從哪里爬起來，所以我要好好學(xué)習(xí)；在哪里都要盡量表現(xiàn)得最好。在語、數(shù)、外三門課中我最喜歡的就是語文。我很喜歡看書，能讓我了解更多的知識。同時我也很喜歡寫作文因為能把我的所思所想寫出來；這讓我有了學(xué)習(xí)語文的興趣。所以我今天要向語文組長努力。還有一個原因就是當小組長能為大家服務(wù)我能為大家做一些事情而感到快樂，同時也能激勵和督促自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。我也希望我的同學(xué)也可以找到語文學(xué)習(xí)的樂趣；我曾經(jīng)當過數(shù)學(xué)小組長，每次一收集作業(yè)就立刻交給課代表有一定的工作經(jīng)驗。在做好自己的工作同時也要嚴格要求自己，先管好自己才能管好別人這是組長的基本要求。如果有同學(xué)遇到困難我會細心的'幫助他們解決有耐心地為同學(xué)服務(wù)讓同學(xué)感受到學(xué)習(xí)的快樂！

　　如果我能當選我們組的小組長我會帶領(lǐng)同學(xué)搞好團結(jié)讓大家互幫互助團結(jié)合作，而我要以認真負責的態(tài)度做好我的工作。就算我不能當選小組長我也不會灰心、氣餒而我將在今后努力提高自己的能力，讓大家看到我的進步，爭取下一次被選上。

　　老師同學(xué)們請相信我我一定言必行，行必果請大家投我一票吧！

競選語文組長發(fā)言稿7

敬愛的老師同學(xué)們：

　　大家好！我剛剛當上語文組長，不過好像不太行，組員們對我很不滿意，我來競選的目的`是讓大家給我提點意見，使我更上一層樓！

　　我是一個活潑的男孩。我很喜歡看書，有空的時候就拿起書看，手不釋卷。買了一本書，要是我喜歡的話，就會把做作業(yè)的時間拿來看書，一兩天就能看完。我的語文成績也不錯，我在一年級考試的時候還拿過第一呢！

　　假如我還能繼續(xù)當語文組長的話，我會每天提前來到學(xué)校，早點把作業(yè)收齊交給科代。放學(xué)時，我會認真地檢查組員們有沒有抄齊作業(yè)，讓組員們?nèi)�部都按時按要求完成作業(yè)。在課前準備的時候，我會讓組員拿好課本趴下，并且不讓他們說話，認真上課。

　　如果我還能繼續(xù)當語文組長的話，我會帶好頭，上課多舉手發(fā)言，讓組員們也多舉手發(fā)言。我會嚴格要求自己，自己的作業(yè)按時按要求完成，學(xué)習(xí)更加認真刻苦，不帶壞頭。

　　如果大家對我有什么意見和建議，就盡管提出來，我一定會全力以赴地改錯。希望大家都能夠讓我繼續(xù)當語文組長，謝謝大家！

競選語文組長發(fā)言稿8

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫李佳琪，是五年五班的`一名學(xué)生，我在這四年學(xué)習(xí)生活中，擔任過語文組長、數(shù)學(xué)組長、英語組長等……那是因為我愛好廣泛、成績優(yōu)異，在語、數(shù)、英三門課中，我最拿手的就是語文了，語文考試中常常名列前茅，更難不倒我，老師也把我的連連夸贊我對語文是那么地熱愛，所以，我今天要向語文組長的位置沖刺。俗話說：“不想當將軍的士兵不是好士兵，不想當干部的學(xué)生就不是好學(xué)生！”

　　如果我競選成功，我將嚴格要求自己：

　　1。按時完成作業(yè)。

　　2。對工作認真負責。

　　3。主動幫助學(xué)困生。

　　我會努力地成為老師的小助手，在保證自己優(yōu)異成績的情況下，給同學(xué)們做出榜樣！

　　如果我落選了，我還是會努力學(xué)習(xí)。改正不足。

　　在此，我還是希望大家能夠支持我，投出您寶貴的一票，謝謝！

競選語文組長發(fā)言稿9

敬愛的老師， 親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　在今天的競選活動中， 我想擔任語文組長一職。語文組長要管理好自己組的成員， 能按時收發(fā)作業(yè)。我要競選語文組長， 是因為我相信我有信心能收好語文作業(yè)本，做好語文組長職責，幫助老師和同學(xué)， 我也有能力帶領(lǐng)組員認真學(xué)習(xí)語文，提高語文成績。

　　我有很多優(yōu)點。首先， 我的'經(jīng)驗豐富， 因為我已經(jīng)當了多年語文組長。 我的學(xué)習(xí)成績也不錯， 更重要的是我不會偷懶不收作業(yè)， 讓別的同學(xué)幫忙收作業(yè)。 我有工作的熱情高， 積極向上的精神。

　　如果我能繼續(xù)擔任語文組長，我會發(fā)揚過去的優(yōu)點，改正以往的缺點， 我會認真做好以下工作：

　　一、我每天都會按時完成作業(yè)， 做到不馬虎， 不漏題， 認真完成老師布置的作業(yè)。老師叫聽寫、默寫，我會做到A的好成績。 我會聽好老師講作業(yè)情況，組員沒做作業(yè)或沒簽名， 我會及時告知老師， 提醒這個組員認真做好。

　　二、我會幫助老師收發(fā)作業(yè)，作業(yè)收好后，我會放到老師辦公室的辦公桌上。如果老師或同學(xué)叫我發(fā)作業(yè)本，我會馬上去完成，不會只顧著玩，不發(fā)作業(yè)本。

　　三、如果有組員一部分題不會做的，我會耐心地教導(dǎo)他（她）， 直到他（她）清楚， 會做這道題為止。如果連我也不會做的， 我會叫他（她）去找老師進行講解。總之， 我會盡自己的最大努力為同學(xué)們服務(wù)。

　　“金無足赤， 人無完人�！痹诠ぷ髦杏惺裁吹胤轿易鲥e了， 請指出讓我改正。同學(xué)們， 請相信我，支持我， 請為我投上神圣的一票吧！

　　謝謝大家！

競選語文組長發(fā)言稿10

　　班長競選發(fā)言稿

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　你們好！今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。

　　我叫XXX。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。

　　這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。

　　假如我真的當選班長，我會團結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的`活動，增強同學(xué)們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學(xué)，主動去幫助成績稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績共同提高，因為學(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。

　　假如我當選了班長，我會成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時候，同學(xué)對老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，此時，我會及時把同學(xué)們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。

　　假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。

　　最后，我再次真誠地希望同學(xué)們選我當班長，讓我做同學(xué)們的忠實“仆人”。

　　謝謝大家！

競選語文組長發(fā)言稿11

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我想擔任五年級三班的語文組長。

　　我知道，組長這個職位并不容易勝任，但我還是會努力，競選這個職位的。

　　我想要競選語文組長這一職務(wù)，第一，我從一年級開始，就一直是組長，這讓我積累了足夠的管理經(jīng)驗，我有信心管理好我的組員們。第二，我的語文成績也比較好，所以我可以幫助在這方面掌握的比較差的同學(xué)。第三，我還可以辦一些活動，如黑板報，也可以為一些其他的`活動出一把力。

　　當然，我也有一些缺點，比如：做事主動性不夠，有點害羞……不過，我一定會努力改正的。

　　如果我當上了語文組長，我一定會多多幫助同學(xué)，不會因為當上組長就驕傲、擺架子。我會幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)幫助他一起學(xué)習(xí)，我也會和他一起分析他沒有掌握的地方，幫他提高。

　　另外，如果我沒有被選上，我也不會灰心，還是會幫助同學(xué)學(xué)習(xí)的。

　　請同學(xué)們投我一票吧！

　　謝謝大家！

競選語文組長發(fā)言稿12

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　本人叫敬丹婷，想必大家對本人已經(jīng)很了解了，所以本人就不用作自本人介紹了。很榮幸今天可以站在這里同大家一起競選。今天本人要競選的職位是語文組長。

　　本人之所以要競選語文組長。因為本人十分愿意為大家服務(wù)，本人為為大家做些事情而感到快了而且有所收獲。能激勵和督促自己奮進向上。另外本人對語文有著濃厚的興趣，在語文學(xué)習(xí)中可以感受快樂本人競選語文組長理有如下：

　　一、本人喜歡語文這門課程，對語文有著濃厚的興趣，本人愛看課外書，看書使本人的文章有了很大的提高。

　　二、本人有多次擔任語文組長的歷史，有豐富的經(jīng)驗。在本人收作業(yè)時，總能收快、收好、收齊。第一個交到課代表的手里。

　　三、本人認為本人做事時有責任心，在履行自己責任同時，本人也對自己嚴格要求。因為管好了自己才能管好別人。本人可以幫助組內(nèi)同學(xué)改錯題，耐心輔導(dǎo)他們。

　　本人想如果這次競選成功了，本人一定認認真真、踏踏實實地履行自己的職責。本人會帶領(lǐng)全組同學(xué)在書海熬游。讓同學(xué)交齊作業(yè)，在小組評比中勇攀高峰上課時本人會認真聽講，仔細做筆記，遵守紀律，積極發(fā)言。同時讓自己的語文成績也錦上添花。

　　如果本人競選失敗了，本人想本人一定有不足的`地方，本人會把它當做一次鍛煉的機會，加倍努力，爭取早一點達到你們的要求。

　　話又說回來了，人無完人，金無赤金。盡管本人也有缺點，但本人相信沒有最好只有更好！本人一定會虛心接受的。

　　最后本人衷心地希望大家投本人一票，支持本人，鼓勵本人。

　　謝謝大家，本人的演講結(jié)束了。

競選語文組長發(fā)言稿13

各位園長、各位老師

　　大家下午好！

　　今天我能有幸成為雨花區(qū)幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)科組組長在此發(fā)言感到十分榮幸，組長發(fā)言稿。在此我要非常感謝區(qū)托幼辦、教研室的領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣的機會，感謝各位教研組長和教師對我的信任，我要真誠的說一句：謝謝大家！

　　轉(zhuǎn)眼擔任區(qū)數(shù)學(xué)教研組組長已有5個年頭了，回顧這五年來的教研工作，我覺得雖然我們并沒有干過什么轟轟烈烈的大事，但卻在腳踏實地的做著我們教育最本分的事情—解決數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的難點、困惑。在此我將這五年來我們所做的工作做一匯報。

　　今天我發(fā)言的題目是學(xué)習(xí)

　　一、向理論學(xué)習(xí)

　　數(shù)學(xué)這門學(xué)科大家都知道不象藝術(shù)、語言領(lǐng)域那樣具有感性，會很直觀的對孩子產(chǎn)生視覺、聽覺上的美感和精神上的愉悅，他是一門系統(tǒng)性、規(guī)律性很強，非常抽象的理性學(xué)科。那么這樣一門學(xué)科怎樣更好的讓孩子去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟，首先是讓教師明白其中的理論。特別是現(xiàn)在有的`教師對數(shù)學(xué)還存在這樣那樣的困惑：什么是數(shù)學(xué)？幼兒園數(shù)學(xué)是什么？計算就是數(shù)學(xué)嗎？數(shù)學(xué)就是教123，教1+2嗎？幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)經(jīng)歷怎樣的心理過程？特別是近年來進行的主題教育，主題背景下數(shù)學(xué)教育的地位在哪里？數(shù)學(xué)教育如何融入主題教育？融入主題打破它自身的系統(tǒng)怎么辦？這些問題不僅困繞著你，也困繞著當初我們的教研組。但現(xiàn)在通過我們開展的講座、研討、觀摩，通過我們向理論、向書本、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)后，我們逐步明晰了。我們不僅明晰而且我們的教研活動向全區(qū)教師開放，做講座、開觀摩活動，讓大家都來了解數(shù)學(xué)理論，了解兒童怎樣學(xué)數(shù)學(xué)，來明晰數(shù)學(xué)教育。對前面你的追問作簡單回答。

　　二、向同伴學(xué)習(xí)

　　形成這樣的研究團體最大的益處就是向同伴學(xué)習(xí)，我覺得這不僅是業(yè)務(wù)上的，更是精神上的。特別是開課的組員，主動請纓的組員，因為要上好一節(jié)課是要做好大量的準備，這種準備不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的，那種希望更好的自加的壓力，是教師挑戰(zhàn)自己的動力。在我們的組內(nèi)，老師們都能積極的承擔開課任務(wù)，每學(xué)期第一次活動一學(xué)期的開課任務(wù)就全部安排好了，發(fā)言稿《組長發(fā)言稿》。 還有的老師5年來堅持參加我們的教研組，不僅上觀摩課，而且每次都能積極投入的進行研討活動，發(fā)表自己的見解、想法和困惑。參加教研活動對任何一名教師來說不是什么難事，但難得是持之以恒，這種對數(shù)學(xué)教育學(xué)習(xí)、鉆研的精神是多么的令人折服。在業(yè)務(wù)上我們一課多研、集體備課、相互觀摩，也許我們設(shè)計的活動目標制定不夠完善，準備的不夠充分，過程考慮的不夠細致，但我們不怕，因為有我們這樣一個鉆研的團隊。我們會不斷的碰撞，直至達到完善。

　　三、向孩子學(xué)習(xí)

　　我們在進行數(shù)學(xué)教育時常常會發(fā)現(xiàn)“有的孩子一點即通，有的孩子你怎么說他都不懂”為什么會這樣呢？每一位孩子在數(shù)能力的發(fā)展上是不一樣的，差異是很大的。要么這一段時間一點進展都沒有，要么一下子感覺就豁然開朗，這就要求我們要了解孩子，觀察孩子，懂得孩子的發(fā)展。因為在數(shù)學(xué)教學(xué)中是特別注重孩子的操作，孩子的操作學(xué)習(xí)情況能非常好的反饋在我們的教育上，能及時的調(diào)整著我們的學(xué)習(xí)、教研，所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。我們非常重視數(shù)學(xué)區(qū)域活動，因為在這里孩子能最自主的操作材料，發(fā)展著數(shù)能力，我們能最真實的了解孩子，及時的調(diào)整著我們創(chuàng)設(shè)的操作材料、及時的調(diào)整著我們的教育以適應(yīng)著孩子的數(shù)發(fā)展，所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。

　　我們是一個好學(xué)向上的團體，我們向理論學(xué)，我們向同伴學(xué)，我們向孩子學(xué)。雖然還有許多問題需要探討，需要鉆研，但我們不怕，我們有學(xué)習(xí)的精神，向上的精神。我們有持之以恒的鉆研精神。我想這就是我們匯集在這里的原因，請讓我再一次真誠的說，你們是最棒的，我愿與你們，所有參加教研活動的老師，與你們的精神一路同行！謝謝！

競選語文組長發(fā)言稿14

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是戢蘇淼。今天，我很高興能參加班干部的競選，我競選的目標是語文小組長。

　　我之所以來競選語文小組長，是因為小組長能為大家服務(wù)，而我也感到能為大家做些事情而非常的快樂，同時能激勵和督促我自己奮進、向上。再有，我對語文有著濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)中能感受到許多快樂，我也希望同學(xué)們能體會到語文學(xué)習(xí)的樂趣。

　　大家也都知道，我曾經(jīng)做過語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)小組長，為大家服務(wù)過，每次都能按照老師的要求督促同學(xué)完成作業(yè)，并收齊作業(yè)按時上交。

　　還有，我認為做事情要有責任感，在履行自己的職責的同時，也要對自己嚴格要求，先管好自己，才能管好別人，因為自己的一舉一動都會被同學(xué)看在眼里，記在心上。

　　當然，在管理的過程中會遇到一些困難，但是我會用各種方法去解決。而且我也會在管理中顧及同學(xué)的感受，耐心而又執(zhí)著地盡到自己的責任，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的.快樂。

　　如果我這次能當選我們組的小組長，我會以我的熱情，我的毅力，我認真的工作態(tài)度來做好工作，熱情地為同學(xué)服務(wù)。

　　奮斗是我的性格，成功是我的目標！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！

競選語文組長發(fā)言稿15

敬愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是五年級七班的趙朋洋。我站在這里，心情非常激動，因為我要精選語文小組長。

　　只要是花，就要開放；只要是樹，就要成長為參天大樹；只要是鷹，就要飛翔萬里；只要是語文小組長，就要做最優(yōu)秀的自己。

　　我要競選語文小組長，是因為我有優(yōu)勢：第一，我語文成績好，可以幫助同學(xué)們解決不會的題；第二，我有耐心，就算同學(xué)們有問題我教了很多遍還是不會，我也依舊會交給同學(xué)們，直到懂為止。第三，我之前當過數(shù)學(xué)小組長，有工作經(jīng)驗。相信大家每天早晨都會看到我把作業(yè)收全了放在老師的.辦公室，工作認真負責。第四，我很勤快，我會在第一時間完成老師布置的任務(wù)。第五，我樂于助人，可以幫同學(xué)們做許多事。

　　假如我當上了語文小組長，我首先要以身作則，嚴格要求自己。我還要成為老師的小幫手，積極完成老師布置的任務(wù)。我還要建立互幫互助四人小組，讓每個同學(xué)的成績名列前茅，每個月進行一次最優(yōu)秀小組評比，勝利的小組可以得到獎勵。我還會進行小小的測試，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的動力。我更會把小組衛(wèi)生管理好，讓小組同學(xué)變得愛干凈，還會去幫助他人，理解他人，關(guān)愛他人，做到最優(yōu)秀的自己。

　　就算我沒有選上，我還會努力學(xué)習(xí)，幫助語文小組長，讓我們組更加優(yōu)秀。

　　希望大家能投我一票，讓我成為語文小組長，謝謝大家！

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