教師教師節(jié)演講稿
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料,F(xiàn)如今,演講稿與我們的生活息息相關(guān),相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,下面是小編整理的教師教師節(jié)演講稿,希望能夠幫助到大家。
教師教師節(jié)演講稿1
老師們,同學們:
早上好!
今天,我們在這里慶祝第24個教師節(jié),在慶祝教師節(jié)之際,我謹代表學校校委會祝全體教職員工節(jié)日快樂!并道一聲:大家辛苦了!
過去的一年,我們有太多值得驕傲的成績:校園環(huán)境整潔靚麗,學生行為文明規(guī)范,教學質(zhì)量連創(chuàng)新高,生源質(zhì)量日益好轉(zhuǎn),年輕教師茁壯成長,骨干教師碩果累累,學校社會美譽度提高,這一切的一切,全得益于全體教職工的辛勤勞動、無私奉獻,在這里我對各位老師表示衷心的感謝!
學校開學伊始,軍訓剛剛結(jié)束,我們?nèi)熒詬湫碌木衩婷灿瓉砹说?4個教師節(jié),回首昨天,育英中學成績輝煌:20xx年中考創(chuàng)造了優(yōu)秀生人數(shù)、各科平均分、總平均分第一的好成績。07、20xx年連續(xù)中考奪取了臨西縣中考狀元。o7、20xx年兩年送入重點高中讀書的百余人。06、07、20xx年全國數(shù)學希望杯競賽連續(xù)三年年奪得9塊獎牌,20xx年校園環(huán)境得到最大改善,年社會贊譽度明顯提高,迎來了學校科學發(fā)展的大好機遇。這些都是全體教師做出的巨大貢獻。展望明天,全體教師信心百倍,科學發(fā)展,創(chuàng)造品牌是每一個教師的心愿.提高質(zhì)量,不讓一個學生掉隊,是每一個教師的誓言.規(guī)范管理,穩(wěn)定秩序每一個教師勇挑重擔.有這樣的教師隊伍,一定會創(chuàng)造育英中學美好的.明天!
新學年剛剛開始,在全體教職工的努力下,學校的各項工作全面展開并逐步步入正軌:新生軍訓圓滿結(jié)束,教學秩序井然,后勤保障服務(wù)基本到位?梢哉f,新學年開了一個好頭,這一切浸透著全體教師的汗水,見證著教職員工的努力。步入新的學年,我們的學校又有了新的發(fā)展,師資隊伍不斷加強,學校規(guī)模逐步擴大,生源質(zhì)量日益提高。教學改革全面展開,教學設(shè)備進一步完善,導學案全面展開,這些為學校發(fā)展帶來了新的啟機!
百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。教師是一個崇高的職業(yè),教師是一個神圣的職業(yè)。今天的教師處于知識更新迅速的時代,處于學習新課標改進教學方法時期,面臨著新的形勢和挑戰(zhàn).學校今年制定了三年規(guī)劃,也面臨著艱巨的任務(wù),在第24個教師節(jié)到來之際,真誠希望全體教師能志存高遠,愛崗敬業(yè),更新觀念,銳意創(chuàng)新,團結(jié)一致,和衷共濟,求真務(wù)實,為實現(xiàn)學校發(fā)展目標辛勤工作,不懈奮斗!
各位老師,你們辛勤的付出,定將激勵學子們刻苦學習、努力拼搏,創(chuàng)造優(yōu)異的學習成績,踏上成功之路,尊敬的老師們,你們辛勤的勞動,社會會永遠銘記,育英中學會永遠銘記!學生們將以你們?yōu)闃s,育英中學將以你們?yōu)闃s!
最后,祝教職工節(jié)日愉快,身體健康!
教師教師節(jié)演講稿2
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學們:
大家好!
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您老師的愛,天下最偉大,最高潔。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!是平凡的日子,卻有著輝煌的內(nèi)涵;是平平淡淡的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!因為你啊人類靈魂的工程師,“9月10日”,這個普通的日子,變得偉大而神圣!您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您我的胸懷博大,知識精深的.老師。感謝您老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!感謝您老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!也許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍色的憧憬,你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!于是,在你們亮麗的眼眸中,閃爍著人類最動人的光芒!粉生染白了你們的青絲,歲月壓彎了你們的腰板,而你們,依然精神奮發(fā),英姿勃勃,與鮮嫩的生命的相伴,你們的心永遠年輕!一叢叢絢麗燦爛的鮮花,一顆顆飽滿碩大的果實,一片片如詩如畫的景致,不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水?你們用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路,你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻,你們怎不該站在共和國的殿堂上,戴上光榮的彩色花環(huán),聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢?再過幾年,十幾年,當我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書、金牌、獎狀,我們一定不會忘記,是誰為我們付出辛勤的汗水,引導我們追求理想之光。到那個時候,我們一定回到1中母校,向親愛的老師們,獻上更新更美的詩章。最后,再次祝全體老師節(jié)日快樂!謝謝!
教師節(jié)的演講稿明天是教師節(jié)。晚上躺在床上反復思考:“送什么禮物才能表達心意?”突然,我的眼里閃出了雙!送一束野菊花!
9月10日,我起了個大早,背上書包,向著后村的曠野跑去。一路上,小樹向我招手,花兒向我點頭,鳥兒為我歌唱,我的心快樂地飛翔。在野外,哇!許多美麗的野花。1黃色、藍色和紫色的多漂亮啊。多可愛啊!他們一直朝我點頭微笑。我迫不及待地開始采摘,一個接一個地采摘。然后選來選去,挑來挑去,挑出不好的花。然后把剩下的花捆成兩捆,帶著它們快速跑回學校。
到了學校,看到老師辦公室的窗戶開著,就悄悄走到窗前。往里面看!老師不在!多好的機會!辦公桌上放著很多辦公用品,一個筆筒,一個臺歷,一個地球儀,一瓶墨水,墨水瓶的蓋子還開著,一本課本上還配了一副老花鏡。顯然,老師剛才還在工作。看到這一切,老師慈祥的面容,灰色的鬢角,布滿皺紋的額頭出現(xiàn)在我的眼前;善良的教誨,熱情的鼓勵,嚴厲的批評縈繞著我。老師,老師,你是辛勤栽培我們的園丁,你是帶我們在知識的海洋中暢游的快艇,你是自我犧牲的粉筆,你是無私奉獻的蠟燭,你是?傊阏娴暮馨!想著想著,我把那束開得最燦爛的野菊花放進了這個筆筒。
老師,今天是9月10日教師節(jié),是你的節(jié)日。雖然我沒有給你買什么貴重的禮物,但我希望這束野菊花能消除你的身心疲勞,帶給你溫暖和快樂。也希望這一束野菊花能向你傳達我深深的問候:“老師,你辛苦了!”
教師教師節(jié)演講稿3
敬愛的老師們,親愛的同學們:
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年。中國共產(chǎn)黨的準確生日應(yīng)該是1921年7月23日。并不是7月1日。這是上個世紀七十年代末才由黨史工作者考證出來的。1938年5月,中央領(lǐng)導第一次提出黨的生日時,根據(jù)是當時在延安的兩位參加過一大的同志——毛主席和董必武的回憶。他們只記得一個夏天,天氣很熱,大概在7月。因為無法準確考證,于是就把7月1日定為黨的生日。在當時的歷史環(huán)境下,這不過是一件靜悄悄的小事,以至于參會的一大代表都不能準確記住開會的具體時間。然而,這件小事卻對當代中國產(chǎn)生了開天辟地的影響。
九月金秋,空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個九月,我們迎來了最能表達出對老師的愛的節(jié)日——教師節(jié),讓我們以熱烈的掌聲迎來教師節(jié)!
在這個金燦燦的季節(jié)里,我們永遠不會忘記,當萬家燈火輝煌時,您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課;當我們還在與家人們共享天倫之樂時,您們還在為學生們排憂解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來的.棟梁之才,您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。
您們是園丁,每天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫;您們是春雨,把點點滴滴的知識灑落在我們的心里;您們是紅燭,為我們照亮了知識的路程。
有人說:父母的愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛,讓我們體會到友情的溫暖;教師的愛,讓我們體會到老師的無私關(guān)愛、默默奉獻的博大!
同學們,讓我們把對老師深深的愛化作實際行動,認真聽好每一節(jié)課,以優(yōu)異的成績來回報老師,作為的禮物。
最后,讓我們對老師說一句:“老師,辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!”
謝謝大家!
教師教師節(jié)演講稿4
親愛的領(lǐng)導和老師們:
你們好,伙計們!
走近學生,就是走近幸福,走向幸福。我一直在努力用愛打開學生的心扉。他們喜歡在作文和周刊中透露自己的想法。每次發(fā)現(xiàn)有學生在生活或?qū)W習上遭受痛苦,我都會留下長長的批語真誠地給予安慰和指導,或者利用課余時間單獨和他們聊一聊,幫助他們走出內(nèi)心的壓抑。因為我和他們交流認真真誠,很多同學即使走上工作崗位后也和我保持聯(lián)系。
有愛的人會愛的回報,有福氣的人會有福氣。學生非常重視親情,他們不會忘記老師付出的心血。每到教師節(jié),每天辭舊迎新,身邊的同學都會送上一份小禮物;上了高校或者走上工作崗位的同學都會發(fā)來祝福的信息,讓我覺得自己像個春風。我覺得這是我這輩子最大的幸福!
這樣的幸福誰不心動?誰還沒付錢呢?我一直在教畢業(yè)班,我發(fā)現(xiàn)很多孩子不知道如何完成作業(yè)。如果老師不問,越來越多的學生不努力學習,在以后的語文課上肯定考不好。于是我找了幾個所謂的“頑固”分子,讓他們徹底完成不了作業(yè),了解了他們不完成作業(yè)的根本癥結(jié)。我委婉地問他們?yōu)槭裁床荒芡瓿勺鳂I(yè)。一開始他們不敢說,我就啟發(fā)他們問:“你們下午放學后先做了什么?”你有固定的房間做作業(yè)嗎?你邊做作業(yè)邊看電視嗎?有沒有父母或者其他人說話打擾你?做作業(yè)前你仔細閱讀課文了嗎?寫作業(yè)時遇到不會的題,一般會怎么做?“經(jīng)過耐心詢問,我總結(jié)了孩子不完成作業(yè)的幾個原因。
知道了孩子寫不完作業(yè)的根本原因,我想出了對策。首先,學生不應(yīng)該因為寫不完作業(yè)而生氣或被批評。應(yīng)該根據(jù)他們的.實際情況區(qū)別對待。其次,利用學生在校課余時間發(fā)現(xiàn)問題,檢查作業(yè),補作業(yè);第三,每天都要讓課代表和小組長幫忙檢查作業(yè),讓他們及時反映問題學生的問題,并在當天對這些問題學生進行個別檢查,給予監(jiān)督和學習指導。不謙虛地說,我是辦公室里最忙的老師,當然也是有些人說的最傻的老師。
現(xiàn)在我班不再有不寫作業(yè)的死硬派了,寫不完作業(yè)的也減少到了四五個。那些以前被我叫去辦公室補作業(yè)的孩子,自尊心增強了,那些覺得上課和自己無關(guān)的人都沒了。多么可喜的變化!
我用我的耐心,了解到了孩子沒有完成作業(yè)的原因,給了他們獲得溫暖和信任的機會,也給了他們約束自己,提升自己的機會。我覺得這樣的機會是在解釋什么是愛和包容?吹胶⒆觽兊倪M步,我很有成就感和幸福感。這是我工作的動力和支柱!
桃香是老師最大的心愿,看到學生成長成才是我們最大的幸福。我不認為當老師只是為了下一代付出,燃燒,枯萎。相反,我覺得我們也在孩子中間學習,更新,升華。為了一節(jié)課,我們通過資料和網(wǎng)絡(luò)搜索,想盡辦法把它變成一件精美的藝術(shù)品,讓孩子們充分吸收其中的知識,同時也豐富了我們自己。這應(yīng)該是孩子和我們自己的一種樂趣,一種說不出的生活享受!
感謝老師這個神圣的職業(yè),讓我在生活中享受到無盡的快樂。同時,我也會跟隨張麗麗老師的腳步,堅持,堅定,一路無悔的走下去,把快樂傳播給更多的孩子!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
教師教師節(jié)演講稿5
其實我一直期待有這樣一次機會可以與大家做一個交流,并且是在這樣一個愉快的場合,在小熒星的一年多,我沒有太多的時間去思考如何成為一名好老師,因為好老師的靈魂是在一次次的與孩子相處的過程中渾然天成的,我沒有太多思考,只是因為我一直就那么做了。
懂得禮貌,學會贊美,分享愉悅,但有時候竟然差一點就忘記,人類所有美好的天性在散發(fā)的時候都是在一些不經(jīng)意的場合,所以在與孩子們相處的一年多里,每一分每一秒,我都在感激這個世界。
我喜歡看著我的孩子們站在舞臺上的感覺,一個個就像仲夏夜之夢里的小精靈,可愛的`,善良的,愛哭的,膽小的。我?guī)退麄兇虬缙粒規(guī)退麄兗佑痛驓,我(guī)退麄儾粮裳蹨I,我?guī)退麄兾⑿群,這一切都不夠,我還想幫他們做更多更多,似乎只有那樣,才夠得上迎接他們在舞臺上向我投來的炙熱眼光。
我還能做些什么?在我們定義“好老師”的時候,也許只是表達一種靈魂的態(tài)度,而我,早已經(jīng)和孩子們?nèi)跒榱艘惑w,這樣的幸福感是無可比擬的。我希望永遠同孩子們分享每一刻的美好,永遠相伴在身邊,但我更希望孩子們可以變得更勇敢,快快長大,去接受這個美好世界的洗禮。
我會一直相信,不完美的完美,因為“好老師”的標準,是沒有盡頭的,所以各位,請和我一起努力吧~~
教師教師節(jié)演講稿6
尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是:老師,您辛苦了,我們感謝您! 在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們高興地迎來了我們國家的'第xx個教師節(jié)。
這是一個令人感動的日子,此時此刻,無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里,我只想對您說:老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時,同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過,如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌,自然、科技、打球和做操;幾年來,同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下,教我們?nèi)绾尾珦麸L雨、怎樣正確面對人生;在風雨中,又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。
日復一日、年復一年,您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲,我們堅信:不久的將來,在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊,在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里,即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托,在新學年里,我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度,以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業(yè),用我們?nèi)母卸髦、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊,您辛苦了,我們真誠地感謝您!
教師教師節(jié)演講稿7
教師是人類靈魂的工程師,是培養(yǎng)新一代的園丁,是天底下的太陽。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關(guān)重要。愛是教師職業(yè)道德的核心。許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師,都非常重視愛的教育。 高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。愛生是教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛,是每個學生最起碼的心理需求,師愛對學生來說是一種鞭策和激勵,對學生的成長和進步有很大的推動作用。
一.愛學生就必須嚴格要求學生 俗話說得好:嚴師出高徒!敖滩粐,師之隋”。嚴是有標準的嚴,是在一定范圍內(nèi)的嚴,是符合教育規(guī)律的嚴,是有利于學生德、智、體、美諸方面都得到發(fā)展的嚴,決不是無規(guī)律、隨心所欲的嚴,更不是摧殘學生身心健康的嚴。誠然,嚴格要求不等于懲罰學生或隨意指責學生,而是應(yīng)該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方,使學生對老師敬而愛之,而不是敬而畏之。例如:學校發(fā)了一張“小學生素質(zhì)綜合評價表”,共有十項,這十項達標就能評上“三好”學生,我班有一位成績優(yōu)秀的學生放學后悄悄地來找我,紅著臉低聲說:“老師,我很想當一名三好學生。”原來這位同學勞動沒達標,想找老師高抬貴手。我嚴肅地說:“不行。你其它方面都達標,而且做得很好,老師相信熱愛勞動這一項你一定能行。”從此,他每次勞動都積極肯干,在家里也能主動做家務(wù)活。我激動地在熱愛勞動這一項為他寫上達標兩字。他向我投來感激的目光。教師對學生的嚴格要求是出于真誠的愛。嚴以愛為基礎(chǔ),愛以嚴為前提,嚴愛結(jié)合,愛而不縱,嚴而不兇。嚴格之水只有滲透情愛之蜜,才能成為愛的甘露。
二.愛學生就要尊重學生的人格 愛學生就要尊重學生的人格,建立平等的師生關(guān)系。學生具有獨立性,每個學生都是一個獨立的人,都有要求獨立行動、獨立自主的傾向,并不是老師想讓學生怎樣,學生就會怎么樣。因此,教師必須努力把自己的教育和教學適應(yīng)學生的思想認識規(guī)律,決不能把自己的意志加于學生。尊重學生的人格,就要充分理解學生、信任學生、欣賞學生,呵護學生的創(chuàng)造潛能,保護學生的合法權(quán)益。切勿傷害學生的自尊心和自信心。同時,對學生要真誠,以自己的真實、完整的人格去面對學生,真誠地與學生交往,給學生以真誠的關(guān)心和幫助。這樣,一種民主平等、親密和諧的良好的師生關(guān)系建立起來了。記得有一年我教五年級。我們班上有“一棵干枯的小草”——小鄧,在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調(diào)。黃瘦的小臉,很少見她笑過,反應(yīng)慢,學習差,不善交談,因此受到同學的冷落。有一次上課,我要求同學們做小花鹿。全班只有小鄧沒有完成任務(wù),我嚴肅地問道:“你做的小花鹿呢?”她還是以前那副神情仍然不說話,我有此來氣了,用手敲她的'桌子叫她說話!班謬}”未等我話說完,一滴溫熱的水珠滴在我的手背上,融化了我心中一絲憤意,我用手擦去她的眼淚。原來她爸爸死了,媽媽病了。我感到深深的內(nèi)疚,是我刺痛了她的心。打這以后我想盡一切辦法來補償我的“過失”每天都要去看看她,問長問短,而她卻總像一只受驚的小鳥躲避著我,回答我的方法是膽怯地點頭或搖頭。我們之間的距離越來越遠了,我決心用心來補償。我親手做了一個小花鹿送給她,還把紅絲帶當著全班同學的面送給她當頭花,我看到她嘴角上掠過一絲微笑,她接受我了。從這以后小鄧見了我都會甜甜地叫一聲“余老師好”。由于我對她的好也同樣引起同學們對她的注意和關(guān)心,小鄧的轉(zhuǎn)變很大,性格開朗了許多。愛的力量是神奇的,它可以不斷地挖掘,好似泉涌。
三.愛學生要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點 愛學生還要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,轉(zhuǎn)化“問題生”!伴W光點”即優(yōu)點、長處。任何一個學生都有自己的優(yōu)點,長處,“問題生”絕不例外。教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,千方百計讓學生的閃光點有用武之地,使學生的自尊心、上進心得到承認和強化,從而激起學習的斗志,鼓足前進的勇氣。只要細心觀察,最終都會淘盡黃沙始得金。轉(zhuǎn)化“問題生”除了多觀察外,還應(yīng)多了解、多關(guān)心、多談心、少告狀、少發(fā)火、不體罰、不放棄?鬃诱f“有教無類”,實踐證明,從愛出發(fā),動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒,“問題生”是可以教好的。 總而言之,師愛是一種激勵學生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光,能融化冰雪;愛是春雨,能滋生萬物;愛是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛,師生之間就能以誠相見,心心相印,沒有愛,就沒有真正的教育。熱愛學生又是教師獻身教育事業(yè),搞好教育工作的原動力。愿每一位教育工作者都能為自己的學生奉獻出無私的愛。
教師教師節(jié)演講稿8
親愛的老師們:
值此又一個教師節(jié)之際,請允許我代表所有六年級學生向您表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。
回想六年前,我們站在你面前,靠著父母的衣角,充滿了迷茫和困惑,對世界,對人生,對知識一無所知。自從你把我的手從我母親的手里接過來,你就一直引領(lǐng)我在知識的海洋里游泳,向著人類的禮貌前進。我永遠不會忘記,你對我們說的第一句話是:“高層建筑從地面升起!彪m然我當時不太明白它的意思,但你一直在為之奮斗。在你的指導下,六年后,我們成為了有理想有道德有文化有紀律的小學畢業(yè)生,為以后的深造打下了堅實的.基礎(chǔ)。
我們前進的每一步都是靠你的努力和汗水換來的。我們永遠不會忘記你手拉手教我們寫漢字,你一遍又一遍教我們拼音,你下班后在辦公室給學習有困難的同學講課。我們永遠不會忘記你在我們生病時的關(guān)心,你在我們遇到困難時的親切問候和及時幫助,你在我們犯錯誤時的憂郁的臉,你在我們?nèi)〉贸删蜁r的幸福的微笑。總之,你像我們的父母,但你比我們的父母有更大的愛,更豐富的知識,更高尚的人格。你的言行,你的不懈努力,你
的辛勤敬業(yè),默默奉獻都已經(jīng)深深打動了我的心,在無聲地告訴我們怎樣做人,這樣奮斗,怎樣為國家做貢獻。我時常在心里說:“我長大也要當老師,當像我的老師那樣的好老師!崩蠋煟憧妹靼,你已經(jīng)是我的楷模,是我心中樹起的一塊豐碑。
當我慶幸自己的進步,慶幸自己有這樣好的老師的時候,我猛然發(fā)現(xiàn),六年來,我們成長了,老師卻蒼老了許多?矗斈昵啻好烂驳睦蠋熞騽诶,臉上添上了皺紋;看,當年風華正茂的老師,這天頭上已有了幾根銀絲,走路時背也有些彎了。這使我不由想起:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師,雖然歲月奪取了你的年華,雖然辛苦使你的容顏減色,但是,我們對您的情,對您的愛卻與日俱增。您在我們心中,永遠是那么完美,那么高大。
有人說我們學校設(shè)備簡陋,校舍陳舊,有人嫌我們學校不是重點,而我卻要說,我們學校是最好的學校。因為那里有敬業(yè)、愛生、奉獻、創(chuàng)新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘,默默地奉獻,培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學生。他們這高超的教學潛力和高尚的精神境界是金錢難買的,也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。
明年,就是我們即將畢業(yè)的時候,對老師的恩情,我們無以為報,我們決心抓緊最后一年的學習時間,把學習搞得更好,在畢業(yè)時考出好成績,給老師、給母校一個真誠的回報,用我們的成績告訴世人,我們學校是最好的學校。
母校,我永遠引以為豪的母校,那里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮,他日我必須要讓你以我為豪。
最后,再次祝老師們節(jié)日快樂。
教師教師節(jié)演講稿9
親愛的老師、同學們:
我自豪我有這樣一位好老師,她就是我的班主任x老師。當我剛升上五年級一班的時候,就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀的教師。于是,我懷著緊張而又激動的心情,默默的在心中想象這位優(yōu)秀教師的形象。
在我焦急的期盼中,終于等到了與老師見面的時刻。她扎著細長的辮子,眉毛長長的,眼睛大大的,一雙明亮的大眼睛充滿了對我們進步的期盼……緊接著,老師的溫柔與和善深深地烙在我的心里。
x老師不僅是我們的班主任,還擔任我們的語文課。x老師不像其他老師,只要我們犯了錯就讓我們”挨板子“。x老師經(jīng)常對我們說:”你們都是五年級的'學生了,也要面子,我也不想傷害你們的自
尊心,只希望你們能自覺對待學習!坝浀糜幸淮危晃煌瑢W作業(yè)沒寫完,老師把他叫來,語重心長地對他說:”學習是學給自己的,不是學給別人,你自己都對自己不負責,老師還有什么辦法呢?作業(yè)本拿回去,把昨天的’作業(yè)補齊了!澳莻同學低著頭,一聲不吭地回到了座位上,從此,他再也沒有犯過同樣的錯誤。怎么樣,我們老師厲害吧?不打不罵就把這個同學”治服了“。
后來,我又發(fā)現(xiàn)了x老師的另一個特點——很愛干凈。有一次,付幫豪的作業(yè)本寫的又臟又亂,很邋遢。老師很生氣,那是老師第一次生氣,嚴厲地批評了他,并罰他重寫。老師說,一個人不管學習成
績?nèi)绾,都要有一個干凈的形象,一顆純潔的心。
雖然她在課上非常嚴格,但是課下她就不嚴了。她經(jīng)常與我們一起聊天、打乒乓球,爆一下料,我們老師的球技很厲害哦!她待我們仿佛自己的親人一樣,如果我們有什么心事,只要找她,她就會和你
聊上一會兒,那些心事就會奇跡般的消失。同學之間的矛盾,只要到x老師的手里就會被迎刃而解。所以,同學們都喜歡和x老師傾訴內(nèi)心,分享喜憂。
在我心中,x老師是最好的老師,她把自己的知識毫不保留的傳授給我們。老師,您辛苦了!今后,我一定好好學習,不辜負您的期望。
教師教師節(jié)演講稿10
敬的領(lǐng)導、親愛的老師:
大家好!
金色九月,秋高氣爽,丹桂飄香。在這充滿豐收喜悅的時節(jié),我們迎來了第25個教師節(jié)。我叫張軍紅,是00中學的一名普通的語文教師,在此,向各位領(lǐng)導,向辛勤耕耘,默默奉獻的全鄉(xiāng)教職工致以節(jié)日的問候和祝福。祝你們工作順利,家庭幸福,身體健康!
過去的一個學年,是一個不平凡的學年。我校積極貫徹落實黨的教育方針,在教育局、鄉(xiāng)黨委政府、中心校的正確領(lǐng)導下,在王校長帶領(lǐng)下,各位同事努力工作,無私奉獻,教育教學工作開展順利,校園環(huán)境煥然一新,創(chuàng)辦了?断M,初招工作取得了階段性的成果。下面我將自己在上學年工作中的幾點體會向領(lǐng)導和老師們作簡要匯報,不當之處望各位領(lǐng)導和老師批評指正。
一、 樹立“校興我榮,校衰我恥”的觀念,增強主人翁責任感。
00中學是00鄉(xiāng)教育的龍頭,也是全鄉(xiāng)人民關(guān)注的焦點。00中學的每位教師都深知自己肩上的責任,振興00中學,我當然也是責無旁貸。大家都知道,XX年的畢業(yè)生是近年來生源質(zhì)量最差的,人數(shù)也是最少的。面對這種困境,00中學的全體教職工沒有怨天尤人,更沒有自暴自棄,而是勇敢的面對現(xiàn)實,積極獻計獻策,我校狠抓中層領(lǐng)導班子建設(shè),嚴格學生管理制度,每周一升國旗,宣讀學生誓言,上好課間操,通過全校師生的共同努力,取得了校風正,作風硬,和諧的`育人環(huán)境。
二、 立足本職工作,潛心鉆研,勇于創(chuàng)新。
老師應(yīng)該是引導者,是放飛學生夢想的人,是點燃學生激情的人,是激發(fā)學生創(chuàng)造的人,是鼓勵學生永遠進取的人,是以人格魅力塑造學生高雅品味的人。這是老師的崇高目標和神圣職責。要做好本職工作,首先要學好本領(lǐng)。我校上學年是課堂教學模式改革年。我改變了滿堂灌的傳統(tǒng)教學模式,把探究式學習方式引進課堂,調(diào)動了學生學習的積極性。改變了教師只注重自己講的好不好,不關(guān)心學生學會學不會的做法。同時,作為班主任,我更是把學生的安全放在第一位,每周一的班會都有鮮明的主題。我能夠關(guān)注學生的個性和特長,因材施教,尤其是那些學困生和留守兒童,我更是深愛一層。我深深懂得愛自己的孩子是本能,愛學生是神圣。
三、 培養(yǎng)良好的個性和團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻的精神。
我們這些青年教師正處在塑造自我、完善自我、超越自我的關(guān)鍵時期,只有多經(jīng)受歷練,培養(yǎng)良好的個性和團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻的精神,才能在青年人中發(fā)揮模范帶頭作用。從上學年工作成績看,我校多數(shù)教師做的都很成功。我只是他們中普通的一員。我認為:只有每一位語文教師的業(yè)務(wù)水平都提高了,00中學的語文教學才能逐步走向成熟,學生的語文成績才能穩(wěn)步提高。我經(jīng)常主動參加教務(wù)處組織的教研活動,經(jīng)常主動參加教務(wù)處組織的觀摩教學課,每次聽課后,一起討論,總結(jié)得失,互幫互學。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,00中學是一個響亮的名字,她有輝煌的過去,也有讓人逐漸自豪的現(xiàn)在,更有讓人憧憬的未來。作為一名00中學的教師,也注定我們必須有更高的層次和責任。我將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁,以自己的良心和責任真誠面對學生的前途。讓我們一起創(chuàng)造,讓我們共同期待。成績只能代表過去,新的征程正在前方等待著我們。我想,所有獲獎的教師和教育工作者都不會沉醉在今天的鮮花與掌聲中,這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓,前進的號角!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,讓我們積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓我們在這片育人的沃土上放飛新的理想,收獲新的希望!
謝謝大家!
教師教師節(jié)演講稿11
親愛的老師、同學們:
人的一生處處存在感恩。我們不僅要對父母感恩,還有老師、朋友、大自然、經(jīng)典等等。感恩也是每個人所擁有的,我也不例外,我感恩老師。
我曾經(jīng)聽過一個這樣的故事。
一個年輕人,在大山里迷了路。由于他長時間跋涉,又饑又渴,筋疲力盡。突然,一個蒼老而沙啞的聲音在耳邊響起:“年輕人,腳下有石頭,撿起幾塊吧!天亮會有用的!蹦贻p人不愿帶著石頭,因為這樣會增加自己的負擔,而老者的聲音一直響在他的耳邊,最后,甚至是請求的語氣。年輕人為了擺脫老人的聲音,胡亂抓了一把石頭。天亮時他驚奇地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走出了大山,而手里的石頭卻變成了一塊塊的金子。
是這個故事讓我知道了感恩老師。老師的用心良苦,語重心長,何嘗不是那個響在耳邊的聲音?可是我往往是把這段青春消耗殆盡之后,才恍然大悟,原來老師是在教我們是金子啊!真是應(yīng)了那句“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!傾聽老師的教誨吧!更要愛我們的老師!
我們真的有太多太多的感恩還沒有付出,那么,就讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,感恩老師,感恩父母,感恩朋友,感恩在這天地間!
在這個寒冷的季節(jié)里,愿感恩的暖流流淌在每一個人的心田里。讓每一個人都說:“有感恩的冬天,我不冷!”
關(guān)于教師節(jié)的演講稿
“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人”。春夏秋冬銘刻著我們奉獻的功績,日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。今天是第某某個教師節(jié),這是我們自己的節(jié)日,我謹代表學校全體中層領(lǐng)導祝所有教師節(jié)日快樂!讓我衷心地向你們道一聲:大家辛苦了!任何一個職業(yè)都有她獨特的美麗。
人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇,但人生的幸福每個人都可以自主選擇。教師,一支粉筆染雙鬢,三尺講臺度春秋,但我們樂在其中,因為我們發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗了教師職業(yè)的美麗。在我們心中,教師不僅是職業(yè)更是事業(yè),教育對象不僅是學生更是朋友,教育不僅是科學更是藝術(shù),教育不僅關(guān)注今天更關(guān)注明天。所以,我們是幸福的。
當我們一起健步走過這個充滿幸福感的學期,北街小學又發(fā)生了一系列可喜的變化:校園環(huán)境整潔靚麗,班級建設(shè)溫馨舒適,學生行為規(guī)范標準,教學質(zhì)量持續(xù)提升,師德先進事跡感人,社會聲譽日益提高……這一切的一切,全得益于全體教職員工的共同努力,全仰仗于各位老師辛勤的勞動、無私的奉獻!在這里我再一次向各位老師表示誠摯的謝意!
從今年新生報名情況來看,用“趨之若鶩”來形容,一點也不為過。這一方面說明我們的努力得到了社會的認可、家長的滿意;另一方面,我們身上又要承載更多的社會期盼和教學任務(wù)。隨著生源的大面積增加,我們面臨的困難和出現(xiàn)的問題也會日益明顯,再加上當前素質(zhì)教育的全面展開,老師身上的擔子日益沉重。
“為每一位同學可持續(xù)、有意義的幸福人生奠基”是我們永恒的宗旨,我相信大家一定會主動去想辦法克服困難。學校也正在盡最大努力,逐步改善和提高我們的辦學和辦公條件,希望全體教師能夠共同攜起手來,爭取走出一條適合我們自己的辦學之路。
我知道,在踏入教師這個行業(yè)之初,大家都是懷著美好浪漫的`憧憬,相信自己能夠最大限度地使學生得到發(fā)展,而實現(xiàn)自己的人生價值。教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的。
回首過去,有太多的老師,正是抱著這樣的信念去踐行著自己的美好理想的,并且也涌現(xiàn)出了一些當之無愧的師德典范:有教師心系學生,不顧醫(yī)囑堅持在工作崗位;有教師愛生如子,早出晚歸以校為家;有教師顧全大局,有困難不給學校添麻煩;有教師工作為重,不到萬不得已不請假休息……同時我也向請在座的每一位都認真反思一下自己:為了“靈魂的工程師”這個光榮的稱謂,我們應(yīng)該怎樣當老師?或許,這就是我們對教師節(jié)最好的紀念。
生命之花的綻放是絢麗的,生命之果的采摘是幸福的;厥鬃蛉铡⑺伎冀裉、展望明朝,今年是我校發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點。我真誠地希望全體教師能擁有弘文勵志、啟智求真的教育理想,擁有修身立德、淡泊明志的師表風范,擁有上下求索、教研并舉的進取精神,擁有以生為本,誨人不倦的育人情懷,愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新,用睿智和責任共同鑄就北街小學更輝煌的明天!
謝謝大家!
教師教師節(jié)演講稿12
敬愛的老師、親愛的同學:
大家好!
這些年來,老師就像辛勤的園丁,整日的照看我們,讓我們茁壯的成長;老師就像太陽我們就像正在發(fā)芽的小樹,在陽關(guān)的照耀下長,長成國家的棟梁;老師就像我們的母親,呵護我們,不讓我們受過傷害;老師就像我們的父親,我們做錯了事,就要接受嚴格的教育。但是我們還會得到鼓勵不在做這樣事。老師為我們付出了他的所有。
我們的老師經(jīng)常加班,加到深夜,不管是冷還是熱。我以為這是校長叫他們做的。可我錯了。一件事讓我知道了為什么。原來,老師不止是為了校長的任務(wù)才經(jīng)常加班的,還有為了我們的作業(yè)。后來,我留意的觀察了老師,發(fā)現(xiàn)皺紋日夜的`爬上了老師的眼角。老師在深夜中嘔心瀝血的寫教案。為我們批該作業(yè)。難道我們不應(yīng)該用優(yōu)異的成績回報辛苦的老師嗎?
在這里我想對所有的老師說:“老師你辛苦了!您為我們做出怎么多,我們一定會用優(yōu)異的成績回報您的用心良苦的!”
謝謝大家,我講完了!
教師教師節(jié)演講稿13
有一種人生最為美麗,那就是教師,平凡的人生,育人成才是最壯麗的事業(yè);有一首歌最為動人,那就是奉獻。無私的奉獻,用我們的愛播撒著未來的希望。三尺講臺,是我們耕耘的土地,扎根這片土地,是我們的榮幸!既然把教育作為終身的職業(yè),就要把自己的理想、信念、青春和智慧毫無保留的奉獻給這莊嚴的選擇!
一年過去了,我對我的選擇有了真實的感受,每天清晨收拾完畢后我總有一種急切的心去見學生。當踏進校門、走進教室,見到一張張熟悉的臉龐,我會倍感踏實。在這個物欲橫流的社會,能擁有這種踏實感實屬幸福。我也一直能感受到孩子們從我這里所得到的踏實依靠感。記得我參加培訓回來后快步來到教室,班長和張圣坤趕緊上前抱住我,其他孩子先是掌聲歡迎,緊接著說:“老師,我們都想您了!”頓時我熱淚盈眶,班上28個孩子就像戀自己母親一樣的思念我,我簡直太幸福了!
師生之間的互愛,是一種無形的力量,將我和孩子們的心緊緊拴在一起,這可是我堅強的后盾!平時,我會抓住一切機會教導他們,做一個禮貌、感恩、求知、專注、勤奮和自信的孩子。而與此同時,孩子們身上有太多太多可貴的品質(zhì)讓我感動和意外。班級文化建設(shè)過程匯總,因為要處理墻面垃圾,一同學在使用工具刀的過程中,不小心刮破了胳膊,我聽說后第一時間拉她去辦公室,只聽她跟告訴我的同(自我評價)學說:“哎呀!不是不讓你告訴老師的嗎,都是小傷!蔽耶敿礊樗Q起了大拇指。孩子們長大了,但說實話,舍不得他們長大!
一年前,我收到了這樣一條節(jié)日祝福。(這是一位盲孩子發(fā)給我的節(jié)日祝福)。信中說:劉老師,我懷念母校,懷念中學時代,懷念一年前您來到我們學校后帶給我的所有感動。感謝你讓我牽著衣角,花六個小時的時間陪我去上專業(yè)課,感謝您每次回來后給我?guī)迈r的水果吃,感謝您在我堅持不住時的那次促膝長談。雖然,我沒有機會睜開雙眼細細端詳您的容顏,但我能把您想象的美之又美,聽到這,您肯定樂壞了。如果我現(xiàn)在在您面前,肯定會享受到一個緊緊的擁抱。親愛的劉老師,我會記住您的教誨,闊步朝前走下去。今天我在遙遠的地方,把您給予我的昨天,折成記憶的小船,任其飄蕩在思念的`心間。
是啊!看到這條信息我立即想到了自己的老師。雖然我以為人師,但所有正能量的源頭,都來自我的恩師們。每當我唱起關(guān)于咱們教室的歌曲,都會哽咽的回憶起,往日恩師們的教誨。在教師節(jié)來臨之際,我想對自己的恩師們說:親愛的老師,我總是想起您,想起您那親切的話語、想起您那和藹的面容,從心里默默的向您敬意!親愛的老師,你時時刻刻在我心里,您常在我心底,您是我未來道路上一盞溫暖的指明燈!有了您的陪伴,我會勇敢向前!
教師教師節(jié)演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
你好!
是誰撫平了脆弱的心靈,是誰撫慰了痛苦的傷痕,是誰賦予了鮮活的生命力,還有您,我的老師。老師的愛,它讓我重見天日,讓我徹底清醒,讓我充滿自信。作為老師,要讓愛在杏壇生根發(fā)芽,春暖花開桃李滿天下。
愛是人生的指南針。人生充滿艱難險阻,荊棘遍布。愛是師生之間的橋梁,是打開心靈的鑰匙,是成人成功的階梯。幸福和喜悅,在愛的傳遞中,像花朵一樣綻放,像甘泉一樣流淌,像山谷一樣包容。人生就像在黑暗的大海中航行,狂風暴雨,險象環(huán)生,命運無常,路途遙遠。沒有愛情的陪伴和援助,總有被吞噬和毀滅的危險。愛就像一個指南針,讓人在危險中冷靜,在黑暗中開明,在苦難中充滿信心。潮起潮落,月有得失,但愛情的指南針是“一片一片指向核心的指南”。它可以融化人情的堅冰,打破世俗的包裹,打破無知的枷鎖,沖破人生的重圍,走出苦難的泥潭。愛是人生的指南針!
這是愛情生活中的止痛藥。譏諷、嘲笑、忽視、挖苦,甚至羞辱,讓我們難過、痛苦,甚至絕望,讓我們在炎熱中燃燒,在寒冷中煎熬,在痛苦中痛哭。但是當愛來臨時,它悄無聲息地來到我們身邊,伴隨著清脆甜美的'樂章,美麗溫柔的微笑,它撫慰著我們內(nèi)心的痛苦。在時間的“滴答”中,它減輕了我們的痛苦,沖淡了我們悲傷的記憶,填補了我們孤獨的靈魂。愛讓我們看到了期待和自信,讓我們看到了幸福和快樂。愛也讓學生們沐浴在柔軟芬芳的春風里,讓他們陶醉在溫暖舒適的夏日里,在圓圓明亮的秋月下翩翩起舞,在潔白純凈的冬雪中深思——愛在四季,愛是永恒的,愛會永遠陪伴著我們,呵護著我們的傷痕。
愛是生命的血液?菰锏墓,枯燥討厭的公理,單調(diào)蒼白的公式,被愛情滋潤,煥發(fā)青春。它讓公式翩翩起舞,讓公式變得聰明優(yōu)雅。它讓公理歌唱,歌唱新的生命和歡樂。它讓公式笑,讓公式笑出青春和活力。是愛讓我們聰明,讓我們快樂,讓我們快速成長,給我們新鮮的活力,給我們注入年輕的血液,讓我們充滿活力,意氣風發(fā)。有你一路相伴,我們歡歌笑語,努力拼搏,夢想成真。
仁慈的情人。教師是陽光下最燦爛的風景,是重鑄人類靈魂的工程師,是精英中的領(lǐng)袖。我們肩負著光榮而神圣的使命。我們要做教書育人的仁人志士,致力于構(gòu)建和諧社會,讓愛在杏壇扎根,讓愛感動社會,讓愛充盈人間。
愛,輕如煙,輕如絲,柔如水,會感動整個社會!在愛的日子里,只要愛在杏壇生根發(fā)芽,就一定要收獲花朵,一定要收獲豐碩的成果,一定要收獲此生無悔!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
教師教師節(jié)演講稿15
尊敬的老師、敬愛的同學們:早上好!
一年一度的老師節(jié)又踩著輕快的腳步向我們走來。假如說父母是最值得感恩的人,那么,老師,就是我們最值得尊敬的人。今日,我特別榮幸地站在這里,代表奉港中學莘莘學子向全體老師誠心地道一聲:老師,您辛苦了,祝你們節(jié)日歡樂!
九月金秋,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中充滿著感念師恩的心情。我們不會遺忘,當群星閃亮的時候,是你們還在燈下不辭辛苦地編寫教案、批改試題;當萬家燈火輝煌,家人共享天倫之樂的`時候,是你們還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵黯然失色的花兒在你們的手中欣然綻放,多少棵枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下強壯成長。
老師!尊敬的老師們,一支粉筆,你們點撥學問王國的迷津;一個手勢,你們指引通向志向的道路;一塊黑板,登記你們的無限深情;一個講臺,輝映著你們的無比艱辛。父母給了我們身軀,你們卻給了我們靈魂。您是燭光,照亮了每一個學生的心靈;您是雨水,澆灌著每一株幼苗;您是馬達,推動著每一個學生前進。
有人說:父母之愛,讓我們感受到哺育的艱辛;同學之愛,讓我們體會到互助的暖和。在這里我要說:老師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大!
敬愛的同學們,讓我們把對老師深深的愛,化作實際行動,尊敬老師的勞動,仔細上好每一堂課,科學支配好每一天,奮勉向上,以優(yōu)異的成果,作為送給老師最好的禮物。我們有信念以好成果回報老師,有決心成為奉港的傲慢!最終,真心地祝愿老師們:節(jié)日歡樂、華蜜安康、桃李滿天下!
感謝大家,我的講話完了。
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