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體制內(nèi)消防安全發(fā)言稿范文通用
隨著社會一步步向前發(fā)展,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧,以下是小編精心整理的體制內(nèi)消防安全發(fā)言稿范文通用,歡迎大家分享。
體制內(nèi)消防安全發(fā)言稿范文通用1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好,今天我演講的主題是《消防安全人人有責(zé)》,11月9號,一個(gè)特殊的日子——全國消防日。11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,而且這一天前后,正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際,全國各地都在緊鑼密鼓地開展秋冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識,使"119"更加深入人心,于是1992年起,公安部將每年的11月9日定為全國的"消防日"。
時(shí)下,正值深秋季節(jié),秋高氣爽干燥天氣占主導(dǎo),空氣中的水分漸漸減少,在這樣的季節(jié)里,如果防范不當(dāng)就容易發(fā)生火災(zāi)事故。提到消防,大家自然會想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字;,帶給人們光明;火,賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命、損毀了無數(shù)的財(cái)產(chǎn),給人們留下了累累傷痕。一把火可以使人們辛勤創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富頃刻間化為灰燼;一把火可以吞噬掉整個(gè)村落、街區(qū)、工廠和學(xué)校;一把火可能毀掉我們美麗的家園,使無數(shù)生靈遭受滅頂之災(zāi)。消防安全知識的匱乏、消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面;馂(zāi)給這個(gè)美麗的世界帶來了太多的'不和諧,上演了太多不該上演的悲劇。
同學(xué)們,你們都是父母、長輩的至愛,每個(gè)同學(xué)都是祖國的未來,因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣。我們應(yīng)當(dāng)提高防火的意識和技能。
作為高中生,我們怎樣防止消防事故的發(fā)生呢?在此,我向大家提出幾點(diǎn)建議:
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防措施,如消防栓、滅火器等。
3、在離開教室之后,要記得關(guān)掉電器,并切斷電源。
當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí),如何逃生自救呢?
1、要了解和熟悉環(huán)境。在公共場所時(shí),要留心安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
2、火災(zāi)襲來時(shí),不要慌不要亂,有序逃跑。
3、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識到自己被火圍困時(shí),要立即想法撤離不要貪戀財(cái)物。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等
5、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。穿過濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息。
同學(xué)們,再遠(yuǎn)大的理想,再光明的前程,都需要我們的生命安全作保證。“遠(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)造平安校園”是我們共同的目標(biāo),讓我們牢記“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi)”共同攜手,更加關(guān)注消防,更加珍愛生命,實(shí)現(xiàn)共享平安!
體制內(nèi)消防安全發(fā)言稿范文通用2
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!我講話的題目是《消防安全牢記心中》。
每年的11月9日是我國的“消防宣傳日”。11月9日的日期數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,而且這一天前后,正值風(fēng)干物燥,是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié),全國各地都要緊鑼密鼓地開展防火工作。
在我們的生活中,火與我們緊密相連。如果消防意識淡薄,釀成火災(zāi),將給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。據(jù)公安消防部門統(tǒng)計(jì):全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右,死亡多人,傷3000—4000人?v觀這些奪走無數(shù)生命的`火災(zāi)事故,究其原因還是人們在內(nèi)心深處缺乏對生命的關(guān)愛和對生命的珍惜。
作為小學(xué)生,我們應(yīng)從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手,注意消防安全,防止火災(zāi)事故的發(fā)生。在此,我向大家提出幾點(diǎn)建議:
1.自覺愛護(hù)各種消防設(shè)施,如消防栓、滅火器等。
2.不玩火,不燃放煙花爆竹。
3.不擅自使用電器設(shè)備。
4.需在家長指導(dǎo)下使用燃?xì)庠O(shè)備。
5.掌握一定的消防安全常識。
當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí),如何逃生自救呢?
1.要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走到一個(gè)陌生的地方,如商場、超市、賓館、酒店等公共場所時(shí),要留心安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
2.發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要慌、不要亂,要及時(shí)撥打119或向周圍大人求救。在撥打119火警電話時(shí),必須保持冷靜清醒的頭腦,準(zhǔn)確說出起火地點(diǎn)、燃燒對象、火勢情況。
3.要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識到自己被火圍困時(shí),要立即想法撤離,不要貪戀財(cái)物。
4.逃生時(shí)要從消防通道或樓梯疏散,不能乘坐電梯。
5.要保護(hù)呼吸系統(tǒng),要用濕毛巾捂住自己的口鼻。穿過濃煙逃生時(shí),要蹲下身子,盡量使身體貼近地面,通過安全的通道走到安全的地方。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織而窒息死亡。
6.若身上著火,切勿奔跑。因?yàn)楸寂芑蚺拇驎r(shí)會形成風(fēng)勢,加速氧氣補(bǔ)充,促旺火勢。當(dāng)外衣著火時(shí),應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾,壓滅火苗。
消防記心中,安全常相伴。只要我們學(xué)習(xí)消防知識,增強(qiáng)消防意識,提高消防能力。我們就能正確、冷靜地面對火災(zāi),遠(yuǎn)離火災(zāi)的危險(xiǎn)。
體制內(nèi)消防安全發(fā)言稿范文通用3
各位老師、同學(xué)們:
上午好。我是來自18電商4班周愛,今天我國旗下演講的主題是:“消防牢記心中,安全相伴一生”
入秋以后,風(fēng)干物燥,是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),全國各地都在緊鑼密鼓的開展冬季防火工作。為增強(qiáng)全民的消防安全意識,使“119”更加深入人心,公安部于1992年發(fā)起,將每年的11月九日定為全國“消防宣傳日”,今年已經(jīng)是第XX個(gè)了!“消防安全”是永遠(yuǎn)的`主題。
身處人員密集的校園的我們,應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”警鈴,提高防火意識和技能。在火災(zāi)的預(yù)防與自救中我們應(yīng)做到哪些呢?
1、不要亂燒垃圾,同時(shí)不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里,這樣容易燃燒引起火災(zāi)。
2、我們的家長有很多都是抽煙的,同學(xué)們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙,特別是煙頭不要亂扔。
同學(xué)們,我們珍愛生命,我們在生活中處處留意,關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
體制內(nèi)消防安全發(fā)言稿范文通用4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!本周我們六(4)班國旗下講話的主題是:消防日宣傳。11月9日是一年一度的消防安全日,11月9日的日數(shù)恰好與火警電話119相同,而且這一天前后,正值風(fēng)干物燥,火災(zāi)多發(fā)的冬季,全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識,公安部于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國的消防安全日。
一提到“119”這個(gè)數(shù)字讓我們想起了火警電話,提到“消防”二字,我們必然會聯(lián)想到“火災(zāi)”,腦海里便會出現(xiàn)濃煙、毒氣和烈焰這樣的場景?v觀那些奪走無數(shù)人生命的火災(zāi)事故,哪一起不是人們消防安全意識淡薄釀成的惡果?哪一起不是漠視生命,追求一時(shí)利益的懲罰呢?其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒有看到,但為什么卻沒有及時(shí)地處理好?究其原因還是人們在內(nèi)心深處缺乏對生命的關(guān)愛,對生命的珍惜。
所以說消防安全意識不可無,那現(xiàn)在我就來給同學(xué)們講一則關(guān)于消防安全的小故事:“失火了!失火了!”一聲聲叫喊吵醒了我。我揉著朦朧的睡眼向窗外一看,呀,對面王阿姨家的小平房著火了!那熊熊大火像惡魔一樣吞噬著平房,滾滾濃煙從中涌了出來。大火越來越猛,可王阿姨卻沒有出來,我們都為王阿姨捏了一把汗?墒,王阿姨卻平安無事的逃了出來。原來,當(dāng)大火來襲時(shí),王阿姨沒有驚慌失措,而是鎮(zhèn)定地把家中的.被子、棉衣全用水浸濕,裹在身上,并用濕毛巾捂住口、鼻,等火勢稍小時(shí)逃了出來。沒一會兒,消防員來了,他們立即撲滅了大火。這次起火的原因,就是家里的易燃物品被燒著了,雖然是小物品,但是燒著了火勢可不小呢!······聽完了故事,同學(xué)們一定有了深切的感受吧,如果真的發(fā)生了火災(zāi),同學(xué)們也千萬不要慌張,學(xué)學(xué)王阿姨是怎么做的吧。
最后重復(fù)一遍,生活中處處都有消防隱患,同學(xué)們,我們一定要把消防安全牢記心中!
體制內(nèi)消防安全發(fā)言稿范文通用5
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
大家都知道,火是樣好東西,它能帶給人類光明與溫暖,但如果你運(yùn)用不當(dāng),火隨時(shí)可能傷及生命,帶來災(zāi)難。
校園是人員高度聚集的公共場所,教學(xué)儀器等設(shè)備多,因此用電量大,各類實(shí)驗(yàn)器材等易燃物較多,這些都是有可能引發(fā)火災(zāi)的源頭。所以加強(qiáng)校園消防安全刻不容緩,為此,今天的早會我將與各位同學(xué)一起學(xué)習(xí)消防安全知識。
1.消防工作基本方針為:預(yù)防為主,防消結(jié)合。
所謂預(yù)防為主即要求每一位在校人員,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,從思想和具體行動(dòng)上,都要把火災(zāi)預(yù)防工作放在首位貫徹落實(shí)各項(xiàng)防火行政措施、技術(shù)措施和組織措施,切實(shí)有效地防止火災(zāi)的發(fā)生。而作為學(xué)生我們所必須要做的就是不在校內(nèi)違規(guī)用電,愛護(hù)消防設(shè)施,如消火栓、滅火器等,保持消防通道暢通,牢記火警報(bào)警電話。
而防消結(jié)合則是指同火災(zāi)作斗爭的兩個(gè)基本手段——預(yù)防和撲救兩者必須有機(jī)地結(jié)合起來。也就是在做好防火工作的同時(shí),要積極做好各項(xiàng)滅火準(zhǔn)備工作,以便在一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)能夠迅速有效地予以撲救,最大限度地減少火災(zāi)損失,減少人員傷亡,有效地保護(hù)學(xué)生的生命及財(cái)產(chǎn)安全。
2.火災(zāi)發(fā)生時(shí)處理程序:報(bào)警、疏散、救援、滅火、安全警戒與防護(hù)。
3.遭遇火災(zāi)時(shí)如何自救
第一要?jiǎng)?wù)是冷靜,千萬不可驚慌失措,根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢,不要盲目采取行動(dòng)。
身處樓房高層的,發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗,否則有可能引火入室,也不要盲目亂跑,更不要跳樓逃生,以免造成不應(yīng)有的傷亡。可以躲到洗手間,緊閉門窗,隔斷火路,等待救援,并不斷向門窗上澆水降溫,以延緩火勢蔓延。
逃離火場時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣物包裹身體,煙霧彌漫的`情況下,采取低姿勢逃生,并沿墻行走,避免迷失方向。
如身上衣服著火,要迅速脫掉衣服,或者就地滾動(dòng),以身體壓滅火焰,還可以跳進(jìn)附近的水池,總之要盡量減少身體燒傷面積,減輕燒傷程度。
火災(zāi)發(fā)生時(shí),常會產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體,所以要預(yù)防毒煙,應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留,用濕毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛,避免有毒有害煙氣侵害。
無法逃離火場時(shí),到窗戶邊或天臺呼救,等待救援。
以上就是今天消防安全的學(xué)習(xí)內(nèi)容,我們希望,通過本次學(xué)習(xí),使各位同學(xué)做到“三懂三會”,即:懂火災(zāi)的危害,懂火災(zāi)的撲救方法,懂火災(zāi)的預(yù)防措施;會報(bào)火警,會使用滅火器,會逃生自救。希望各位同學(xué)好好學(xué)習(xí),學(xué)有所用。
體制內(nèi)消防安全發(fā)言稿范文通用6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天國旗下講話的'主題是“消防安全教育牢記心中”。我們怎樣防止消防事故的發(fā)生呢?
在此,我向大家提出幾點(diǎn)建議:
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施,如消防栓、滅火器等。
3、在教室里,不準(zhǔn)隨便拉電線,不得擅自使用電器設(shè)備。
4、放學(xué)之后,要記得關(guān)掉電器,并切斷電源。
當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí),如何逃生自救呢?
1、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒店等公共場所時(shí),要留心安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
2、火災(zāi)襲來時(shí),不要慌不要亂,及時(shí)撥打119或向周圍求救。
3、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識到自己被火圍困時(shí),要立即想法撤離不要貪戀財(cái)物。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等,也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險(xiǎn)。
5、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。穿過濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。
“遠(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標(biāo)。老師們,同學(xué)們,讓我們攜起手來,更加關(guān)愛生命,更加關(guān)注消防安全,愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛,愛自己,愛親人,消防安全,從我做起。
老師們、同學(xué)們,消防記心中,安全常相伴。只要我們懂得了消防知識和一定的自救知識、措施,我們就能正確、冷靜地面對火災(zāi),遠(yuǎn)離火災(zāi)的危險(xiǎn)。
體制內(nèi)消防安全發(fā)言稿范文通用7
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
今天是雙十一,全中國的空氣中都彌漫打折的味道,此刻我們不討論雙十一最該打折的到底是不是手,只想說“生命不能打折”。珍愛生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)。
大家注意到了嗎?前天是一個(gè)重要的日子。每年的11月9日是“世界消防日”,11月9日的數(shù)字與火警電話號碼“119”相同正是由此而來。現(xiàn)在正是我國的秋冬季,風(fēng)干物燥,火災(zāi)頻發(fā)。消防安全知識的貧乏,消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)。因此,為了增加全民的消防安全意識,公安部于1992年起,將每年的11月9日定為全國消防日。
提到消防,同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字。火,帶給人們光明,賦予人們溫暖,但用火不慎引發(fā)火災(zāi)也曾奪去無數(shù)的生命,留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià),給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘,警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。如果大家仔細(xì)觀察,會發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的走廊里隨處可見的消防栓和安全標(biāo)識。對于我們校園內(nèi)同學(xué)們們,應(yīng)在腦海中長鳴“119”警鈴,提高防火意識和自救技能。在平時(shí)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn):
1.不帶火柴、打火機(jī)等火種以及煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2.自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具,必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi),馬上能夠投入使用。因此,我們平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材,或?qū)⑵涓淖冇猛。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為,應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。
3.在教室以及寢室里,不準(zhǔn)私拉電線,不得擅自使用一些大功率電器設(shè)備。
4.放學(xué)之后,要記得關(guān)掉教室的電器,并切斷電源。
5.掌握一定的消防安全常識。平時(shí)要留意安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時(shí)能及時(shí)疏散和滅火。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方,然后撥打119報(bào)警。
學(xué)校也會在近期舉行消防逃生演練,在此我想提醒大家注意以下兩點(diǎn):
1.消防逃生路線:各班按照學(xué)校規(guī)定的`路線緊張有序地進(jìn)行逃生演練。
2.下樓時(shí)要彎下腰,用濕布捂住口鼻(沒有帶的可以用手),看好腳下的樓梯,不搶、不爭,有序下樓,演練過程中保持嚴(yán)肅,禁止尖叫、嬉鬧。
最后,希望全校師生都能把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則,都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識,了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法,這樣我們就能正確、冷靜地面對火災(zāi),遠(yuǎn)離火災(zāi)的危險(xiǎn)。
老師們,同學(xué)們,“遠(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標(biāo)。讓我們攜起手來,更加關(guān)愛生命,更加關(guān)注消防安全,愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛,愛自己,愛親人,消防安全,從我做起。共同努力創(chuàng)造一個(gè)文明、健康、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
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