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生命的空白演講稿

時間:2023-11-08 07:04:43 發(fā)言稿 我要投稿
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生命的空白演講稿

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里,演講稿的使用頻率越來越高,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的生命的空白演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生命的空白演講稿

生命的空白演講稿1

  有人感慨繁星的隱匿,有人嘆息落紅的短暫,有人遺憾“出師未捷身先死”的痛苦,有人惋惜維納斯的殘缺生命之上的空白,豈真如此不堪和傷感?

  吉米曾說:“我的屋子很小,我就把窗戶開得很大;我的房間很小,我就把被子理得很好”也許生命會短暫如曇花一現(xiàn),總會遺留下太多的空白,不知道怎樣填補才能讓生命之樹長青;迷茫的人像風(fēng)中飄浮的蒲公英,找不到存在的意義;像落伍的大雁,不知何外是歸途,找不到落腳的屋檐。

  曾經(jīng),想要做一個豪放不羈的文人,行走在羽扇綸巾的之間,落花中獨立,看微雨中飛燕,綠柳如煙中墨筆生香,只求在唐朝那華美的錦緞上留下自己韻短而味長一筆;曾經(jīng),也想學(xué)易安凄柔幽婉,隨手斟杯清酒,便能盛滿離人的眼淚,書頁間曼曲高歌,便能道盡萬古風(fēng)情。

  如今,融融日,淡淡風(fēng),一如那花香,風(fēng)吹萬里也有散去的一天。平靜的天,平靜的陽光下,獨自一人站立在這無字碑前,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔著梭羅,才知道,再華美的詞藻寫出的功德也有磨滅殆盡的一天。你那一點留白,不僅是歌功頌德,更是為自己做過的錯事的反!那是歷經(jīng)千秋萬載也消不盡的

  恍然才明白,生命里不一定都要涂上斑斕的顏色。為自己的生命留一點空白,那是一種解脫,更是一種風(fēng)光。

  生命中的空白。

  靜靜的聽一首歌,任思緒在無邊無際的世界里穿梭,尋找心靈深處那一處寧靜。

  生命中總有那么一片空白,不敢去涂抹,不敢去觸摸,只能在腦海中想象著用最美麗的色彩去填滿它;蛟S那是一個安寧恬靜的地方,沒有爭吵,沒有斗爭;蛟S那是一個花香四溢的地方,沒有丑陋,沒有罪惡。或許那是一個歌聲洋溢的地方,沒有憂愁,沒有悲傷。

  生活是現(xiàn)實的,現(xiàn)實得有些殘忍,哭泣不能讓生活變得美好,退縮不能解決問題,我們只能振作起來繼續(xù)走下去。即使是這樣,我們可以在生命中為自己留一處空白,在那里尋找新的希望,在現(xiàn)實中勇往直前,在那個世界里,你是唯一的主角,永遠(yuǎn)都是,你可以是國王,可以是公主,可以是天使,可以是一切你所能想到的。心有多大,你的世界就有多大。

  我的生命中的空白是想象著能像陶淵明般的隱士生活,有著“采菊東籬下,悠然見南山”的怡然自樂。或者如海子筆下的'“喂馬,劈材,周游世界,面朝大海,春暖花開”。又或者如徐志摩詩歌中“撐一支長篙,向青草更深處漫溯,滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”;蛉缯撜Z中“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸”。 我想象著這樣的生活,卻也是無法實現(xiàn)的。生活很無奈,總是讓人手足無措,我們只能在彷徨中無助,哭泣,絕望,又在絕望中找到新的希望,跌跌撞撞的繼續(xù)人生之路。

  給生命留一處空白,子曰“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎,傳不習(xí)乎”在人與人交往中,我們或許會迷失自己,不如回到自己的小世界里找找那個本真的自我。

  給生命留一處空白,人生,如人飲水,冷暖自知。如旁觀者一般,來審視自己的人生,審視自己的得失。人生的真諦就在于,寵辱不驚,看庭前花開花落,去留無意,望天上云卷云舒。

  給生命留一處空白,如莊周般游戲人生,我們熟知的莊周夢蝶,莊子夢見自己變成蝴蝶,感覺愉快。醒來才發(fā)現(xiàn)仍是莊周。不知是莊周夢中變成了蝴蝶,還是蝴蝶做夢變成了莊周。做做白日夢,其實也未嘗不是一件好事。

  人生本就是一部演繹不盡的戲,角色變換,光怪離奇,有最美好的瞬間深深的烙印在你心間,也有最刻骨銘心的痛讓你無法釋懷,這就是人生。在這個紛雜繁蕪,物欲橫流的世界里,很多人都奔波著,忙碌著,或許我們應(yīng)該試著沉淀心中那一顆浮躁的心,為生命留下一處空白,讓自己在那最純凈的世界里展現(xiàn)最真的自我。

  生命的希望。

  從小,我就有一個夢想,如果能當(dāng)上一名美麗的白衣天使,那該有多好。∈藲q的那一年,我終于圓了自己的夢,帶著美好的憧憬我穿上了潔白的護(hù)士服。

  當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進(jìn)透析中心的時候,天!我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面孔、一個個悲痛無助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道,我的工作將是日復(fù)一日地,重復(fù)那單一的工作程序嗎?難道,今后的時光要在這個毫無生機的空間里,耗掉嗎?

  我的,猶豫和失落沒有逃過護(hù)士長的眼睛,她,沒有責(zé)備我。只是她的行動,讓我受到了深深的教育:面對煩躁病人無禮的指責(zé),她會微笑地說聲:"對不起,我會努力達(dá)到您的要求!"面對消極的病人,她會耐心開導(dǎo),直到他們甩掉思想上的包袱。她經(jīng)常會對我說這樣一句話:"這一根根管道只能維持生命,但是我們能讓他們勇敢地面對生活,我們可以在他們血液中注入生命的希望。"這句話讓我回味了很久,很久……

  記得有一個患腎衰的小女孩,病房里經(jīng)常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時,我問她:"小妹妹,你怕不怕?"小女孩調(diào)皮地說:"姐姐,有你們,陪著我,我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子!"我聽了她的話,含著淚笑了。護(hù)士的工作不僅僅只是用雙手機械地忙碌,更是用心、用情、用愛、用微笑去面對每一位病人。

  記得那是一個春天,科里來了一位年青的大學(xué)生。談判桌上他旁征博引的談吐征服了周圍的同事;籃球場上,他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他,正準(zhǔn)備在事業(yè)上施展才華的時候,卻被無情的病魔把一切希望碾得粉碎。他,完全消沉了。他甚至?xí)^望地說:"反正我是個廢人了,我活不了幾天,你們不要管我了。"這些話深深地震撼了我。他,是這樣的年青,卻又,這樣的絕望。每當(dāng)看到他,無助的眼神,我便陷入了深省之中,甚至不安——我在想,除了給予他護(hù)理與照料,我還能為他,做些什么呢?

  為了與他溝通,我查閱了大量的心理資料,尋找各種機會,耐心開導(dǎo)他!而他,總是默然之至。有時甚至不配合治療。

  面對這個棘手的問題,我,該怎么辦?

  在課堂上,我可以認(rèn)真解答每一個復(fù)雜的護(hù)理問題?擅鎸ΜF(xiàn)實工作中的難題,自己顯得如此渺小。我矛盾了,要放棄嗎?我的情感讓我沒有放棄;我的工作讓我沒有逃避;我的職責(zé)讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心,在絕望中停止跳動。

  我沒有氣餒,一直鼓勵著他,并給他講了這樣的一個故事:一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動中要求表演一個節(jié)目。只見她,拄著拐杖步履艱難地來回走了幾趟,停住了,她努力地直起身子對周圍的人說:"我的節(jié)目表演完了,節(jié)目的名字叫'活著',雖然我老了,疾病纏身,但我,仍然活著。這位年青人愣了半晌,嘴里喃喃地念著:活著、活著、活著。

  日子就這樣一天天地過去了,久違的笑容和自信重新浮現(xiàn)在他的臉上。

  不久,他成功地接受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天,他激動地拉著我的手說:"是你給了我活著的勇氣,我永遠(yuǎn)不會忘記表演活著的那位可敬的老人!"

  是的,精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命,先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作為普通護(hù)士,我的一個小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會到,自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出,我的人格同時在對病人的關(guān)懷、理解和愛中得到了升華。

  我驕傲,因為一個個絕望的患者通過我的護(hù)理,重新?lián)P起生命風(fēng)帆。

  我自豪,因為我能讓健康重新?lián)肀恳粋軀體和心。

生命的空白演講稿2

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好,今天我要演講的題目是《給生命留點白》。

  給生命留一點白,讓我沉靜地重新思索。

  夜靜如水,白露之后的中秋,月很皎潔。站在陽臺上盡目處,遠(yuǎn)處是一池漁塘,漁塘旁邊是一排圍坐著漁塘站立的大葉榕。就算月是潔白得如銀光一般淌在這緊湊風(fēng)火而不安靜的人間,但大葉榕下還是有黑點的。有太陽照不到的地方,也同樣有月亮和燈盞照不到的地方。

  留白,正是讓人回到自己的最內(nèi)去。

  留白,正是讓人要活著,就要有生命地活著。

  年輕的那時,生活總是安排得異常緊湊,拼博與娛樂都一樣忙。特別有了一種工作就是享受的情愫。象一部開足馬力的機械不停運轉(zhuǎn),不知疲憊。就是睡覺也是強逼自己去睡,一覺醒來,又是風(fēng)風(fēng)火火大忙人一個。

  工作上的緊密、玩樂上的擁擠、閱讀上的不知疲憊,早已形成了生活的習(xí)慣,這習(xí)慣延伸著。就連笑容都是快快展開眼淚急急掉下,實際上是否真那么快樂或真那么傷心如今想起倒是莫名其妙了。在這路上,工作玩樂閱讀一切包攬,絕不放過。最喘不過氣時還會安慰自己說:一切都先照單全收吧,反正以后老了就有時間慢慢挖起來回味。

  如今,坐在中秋月下,細(xì)細(xì)思索,陰睛圓缺里明白過來,那不是充實也不是天真,而是一種生命的浪費。

  許多事物當(dāng)時并沒有真正觸碰過,身邊擠滿人擠滿事,常以為喘不過氣就是生活的充實了。結(jié)果生命中半輩子在模糊中走過來了。當(dāng)時毫無在意,一直都是一個人在路上走著,憑直覺走著。這生活中的甜酸苦辣腥澀咸爽不都是真的那樣嗎?人常言,美好的青春別留白,歲月別蹉跎。大半生過來,一路風(fēng)風(fēng)火火的,不等候,不稍息,不靜止,總不適當(dāng)?shù)赝O聛淼纫坏龋仁裁?等一些我們以為的芝麻綠豆?偸怯酗L(fēng)盡扯帆。理由是蘇州過后無船坐,風(fēng)也不是常常有的。

  等到千山萬水過后,生命的最內(nèi)在的東西不是在緊湊和刻意中強硬地度過的,而是在軟柔剛勁里中和而過。黑暗的樹下也于然而見稀稀的光點,那就是生活的智慧,那就是留給人生的一點喘氣的機會,那就是留一點空白。

  留下燈下的一點兒空白,可以思想,可以對照,可以是個思考,可以是個靜坐,可以是個緩沖,更可以當(dāng)作平衡。學(xué)會了給生命留下一點空白,就能找到一個真正屬于自己的呼吸空間。

  生活緊湊擁擠,像朝九晚五的公車上的沙丁魚一樣,看似豐富多彩,實際上是生命中的一種浪費,生命中的一點點空白在身邊的`感受,其實都在急速擁擠中成像模糊。人們對有過的喜怒衷樂,其記憶只在最激昂的波峰部分。遺憾的是剌激難以深入。年輕的心要的那份冷靜總是被忽略的。最后是在不斷密集的擁擠下,就連這些有過的都記不起來。難怪許多人回望時連自己面目也總是漸漸模糊?芍湃サ牟粌H僅是時光歲月,還有人心,也變老。

  路邊的一株小草一朵小花自然地開自然地枯榮,不是為了迎合人的美意而開放的,而是自然。

  在生命里留點白。不要溢出來的日子,而是有一點空白著。最少能在這空白處嘆口氣,轉(zhuǎn)個身,換一種活法。因為生命不必倉促,也無需如出弦的箭去得太盡。

  春花秋月,四季的轉(zhuǎn)換中,冰藏了美麗的秋,經(jīng)春風(fēng)一吹,也在空白的冬季里緩緩而出。生之為人,有所為有所不為!在不為里接受生命有些禪意的留空吧!讓自己在一個無所為的狀態(tài)里感覺時空白給我們的呼應(yīng)。很快我們就自然明白,無為,就是生命的靜坐。

  生命里的一片留空。讓我們回到自己的最內(nèi)在最自然自恬淡泊的心靈去。把一切松開,無需太多的思索,如禪意的入靜,一直靜下去,靜如夜靜如山一樣靜到內(nèi)心空明,靜到只僅僅留下一個意識。這個小小的意識,就是一個完整的現(xiàn)在中的你。一個只活在當(dāng)下的你。

  經(jīng)過山間,流淌而過的溪流,透明開朗。這是一種生命的清楚。人活著,就要有生命地活著,不要無生命地活著。

  在一切的擁擠中人首先失去的是自我的靈魂,這種內(nèi)在最為真實的東西。在忙亂的世態(tài)中連自我也尋找不到了。如燈下如樹下如溪流一樣在空白的空間里,內(nèi)視一次自己,探訪一下自我,醒覺后再細(xì)細(xì)輕輕的思想一遍:怎樣的生活才是我們想要的?怎樣的生命才是我們想要的?怎樣才能真正活得更實在一些?生命在速度飛馳之中的那時,沒法停下來等一等想一想,很難看到一個真正的自我。只有內(nèi)視空明,把心里停留的統(tǒng)統(tǒng)的抹掉,留下空白才能進(jìn)入更多更寬。不是一兩句空話就可改變你緊湊刻意的生活,而是經(jīng)受生命的體驗。在領(lǐng)略到完全靜心之后,你才能在以為充實的生命留出一道明光,沿著點點星光,回到真正想回的家。

生命的空白演講稿3

尊敬老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  每個生命由無數(shù)轉(zhuǎn)角構(gòu)成,每個轉(zhuǎn)角都存在著生命的希望。

  高考,人生一大轉(zhuǎn)折點,有人因此白上枝頭,有人因此墜落深淵。而我,正處于這境地之中,現(xiàn)在的我們,站在高考的門前,扣問前方,有些迷茫,有些希冀,面前有兩條路,一條是看似平坦光明的康莊大道放棄高考,這樣的我們就再也不用面對大大小小的參考書,再也不用面臨考不完的試,做不完的題。

  老師的絮絮叨叨了,可這樣真的行么?當(dāng)然,路由千萬條,另一條是荊棘叢生的泥濘小徑奮斗高考。選擇這條路,意味著我們會少睡幾個小時,埋頭于書山題海中,滿腦子裝滿數(shù)學(xué)、物理公式,不停的記知識點,記單詞。這樣的我們,著實太累,可結(jié)果呢?全榜提名,步履青云,不好么?左轉(zhuǎn)亦或右轉(zhuǎn),下一路口,我們究竟去向何方?

  高三,讓人有些壓抑,有些沉重,我們終于深切的體味著前輩們的話了高三,就是坐在地獄守望著天堂。崩潰成了我們的口頭禪,是的,我選擇了兩條路中的后者,我相信,努力著,小徑的泥濘會慢慢干涸。路的盡頭依舊是康莊,也許,你會反駁我,如果努力,也會失敗,甚至泥濘會積小成大。成為大大的泥球,把我拒之門外,無法前行,沒法了么?你問我,有。我驕傲地說,我能推倒它。只要我們相信著。

  現(xiàn)在的我們,也許是水深火熱,也許是苦苦等待高考,也許飛上枝頭。也許希望破滅,但我們用一份虔誠的心態(tài)帶上一份閑看庭前花開花落的心境去跋涉這人生之途,等待摘取成功的碩果。高考,的確毀滅了許多學(xué)子的求學(xué)之夢,許多學(xué)子選擇放棄,他們不愿去做那么奢侈的夢上大學(xué)。

  更不愿意看到夢醒時蒼白的.現(xiàn)實,所以真想一切都放棄吧!放棄高考,并不意味沒出息。條條大路通羅馬,行行業(yè)業(yè)出狀元,他們只是選擇了另一條途經(jīng),去實現(xiàn)夢想。蓋茨沒上過大學(xué),可他成為世界首富,翹楚也沒上過大學(xué),可他卻創(chuàng)立了中國最大的搜索門戶網(wǎng)站。只要愿意,我們就能成功。

  可是,我無法放棄高考。是的,我也煩厭高考上的奮戰(zhàn)生活,但我心又不甘,孩提時代就踏上讀書之旅,在這條航線上辛勤了十幾年,只為一睹高考的芳顏,面對暫時泥濘的小路,就此放棄?絕不要,我相信,有些東西,在我們生命中如同風(fēng)吹過屋檐,鳥飛過山,即使無法擁有,但有過就夠了。

  游離、徘徊是眾多高三學(xué)子的真實寫照,在路的左右間,搖擺不定,不知西東,每一個方向都存在著我們可能的足跡,每個抉擇都慎重。可是,人生就是這樣,無數(shù)個轉(zhuǎn)角堆砌而來,我們需要填滿生命的空白。

生命的空白演講稿4

  感覺像是下了一場雨,沖刷走了一切,周圍安靜的可怕,煉獄誰掉落到地上的聲音也聽不見,像是在接觸到地面的瞬間就穿透了過去,像是失重般的,永無止境的墜落。每次以為會被地面所阻擋,卻每次又難以置信的從眼前穿透。永遠(yuǎn)觸碰不到邊際。抬起頭,大鐘在緩慢的搖擺著,一下一下,悄無聲息。

  瞬間,一切化為了虛無。

  白,全是白色,像是處于混沌之中,分不清天和地,也或許根本就沒有天,也沒有地,現(xiàn)在這就是一幅巨大的空白的畫卷,等待著你執(zhí)筆添彩。

  明明是樸素純潔的白色,卻為何夾雜了那么濃重的絕望?身體不由自主的向后倒去,感覺自己化作了一縷輕煙,純凈的白,融入了這幅畫卷之中,大難一片空白,仿若初生。一切又歸于黑暗。

  也不知過去了多久,可能是一天,也可能是漫長的千年,刺眼的亮光驚醒了沉睡著的我。那是一部電影。

  孩子剛剛出生,明亮的眼睛像是最為深邃的夜色,只一眼,便不愿再移開目光。病房的大門打開,走進(jìn)來一個十七八歲的姑娘,奇怪的是,我看不清她的臉像是被蒙上了一層霧靄。我揉揉眼睛,勉強看清了女孩的樣子。他的眼睛撲朔迷離,看不透,也猜不透。我一驚,她的眼球竟是銀白色的,幾乎要與周圍的眼白混在一起。

  病床上的產(chǎn)婦喚著嬰兒的名字,聲音輕柔,我在想象著,那會是怎樣一位溫柔的婦人,我迫不及待地想要看看她的`模樣。霧似乎更加濃厚了,只見得一團(tuán)白茫茫的光,那雙眼睛透過層層霧靄,直直的向我射來,那是怎樣的一雙眼睛啊,沒有焦點,不帶著任何感情,冰冷如利劍,剛才的溫柔在眨眼間云散煙消。我不禁打了個寒顫。

  窗外傳來陣陣哀樂,不知是誰的親人過世了。我本以為我又將看到如剛才一般令人恐懼的雙眸,卻出乎意料的,棺材內(nèi),那個老人明明是緊閉著雙眼,我卻可以清楚的看見她巧笑倩兮的面孔。她在對我笑,眼睛瞇成一條縫。我聽見她輕輕地低嘆:這就是人生。

  人生么。我想我是明白了。

  一切只不過是一場鬧劇,一個人從出生到死亡,經(jīng)歷了那么多,可卻只有在最初和最末這兩個時間段才是最為純潔的,那些被世俗所玷污的花朵,日復(fù)一日,讓人看不清最真實的模樣,那顆本應(yīng)該歡快跳動著的心也在時光中被完全冰封起來,看似完整,卻只剩一具空殼。除卻那段行尸走肉般的時光,留給每個人的,就只剩下出生和死亡了。

  才一出生就要面對死亡,人生也不過就是這么一副空白的畫卷吧。

生命的空白演講稿5

  人的一生,充滿了很多空白、很多遺憾,有些確實是無法填補的,有些卻是可以填補、甚至加以豐富的,為什么不能多一些補充、多一些色彩、多一些點綴呢?

  ——題記

  很小的時候,我便有了鋼琴夢。但在那時,父母不可能有購買鋼琴的經(jīng)濟(jì)能力。所以,鋼琴在我的眼里,只是一個遙遠(yuǎn)而美妙的向往。當(dāng)我終于有了自己的工作,有了自己的積蓄后,我便把這夢搬回了現(xiàn)實。

  琴買回來了,難的是——學(xué)會彈鋼琴。而學(xué)琴對于一個二十多歲的“音盲”來說,要與不認(rèn)識的“五線譜”打交道,要練就快捷自如的指法,要能彈出動聽的曲味,確實不易。其間,我領(lǐng)教到學(xué)琴的難度,品嘗到學(xué)琴的苦澀,膽怯過,灰心過,退縮過,可我挺過來了。在老師的諄諄教誨下,一個月、二個月、半年、一年……我已能彈出一些優(yōu)美的旋律,取得了明顯的成績,卻也付出了很多——我放棄了午休、放棄了郊游,甚至根本沒有時間出去逛街……

  許多人不解,問我:“練琴就那么值得?學(xué)鋼琴值得你如此付出?”“現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)社會,大家都在講經(jīng)濟(jì)效益,你為琴消得人憔悴,得到了什么?”

  得到的多而又不多。

  得到了一種幸福一種滿足。

  人的一生,充滿了很多空白、很多遺憾,有些確實是無法填補的,有些卻是可以填補、甚至加以豐富的,為什么不能多一些補充、多一些色彩、多一些點綴呢?人的一生很短暫,很希望能用許多精彩的片段來把生命裝飾得更豐滿、更充實、更美妙。而琴聲使我悟到了很多——生命的強弱、命運的波瀾、生活的壯闊、時光的流逝、自然的奇妙、情感的揚抑……那每一個音符、每一個節(jié)拍、每一個旋律,給人以無限的`遐想……

  所以,我不吝惜付出,也不在乎付出后是否能得到等量的貨幣價值、地位、聲譽。人活著,雖然需要面對現(xiàn)實,但是,人更需要一種精神的滿足。而生命的內(nèi)涵,精神的享受,絕不僅僅是用金錢和地位可以衡量的。

  記得小時候,我家的門前,有一個水塘,水塘對面,有一塊空地。母親在工作之余,便去侍弄那塊兒地,養(yǎng)些花草、種點青菜,為了那塊兒地,母親經(jīng)常一早兒起床,澆花、拔草、翻土。母親很忙,她只有擠出早晨的時間來耕耘這塊兒地。我問她,何苦呢?這么辛苦,干這點兒事,還不如多睡會兒好!母親卻搖搖頭,淺淺一笑:“你懂什么?辛苦一點,養(yǎng)點花草,種點青菜,從家里望過來,你不覺得很美嗎?生活中,多一份美可比睡覺更開心……”后來,母親還告訴我,那個時候,大家的生活都比較清苦,母親也有很多煩心的事,但是,正是那片田地,給了母親很多說不出的慰藉,那充盈的色澤,那自然的香味,那豐收的果實,曾使母親的生活充滿陽光……

  在生活之余,能盡自己的能力所及,用自己的熱情、遐想、毅力,多填補一些生命的空白,生命的意義,更深遠(yuǎn)……

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