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國(guó)學(xué)班演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家整理的國(guó)學(xué)班演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國(guó)學(xué)班演講稿1
尊敬的各位書(shū)院先生、學(xué)長(zhǎng)，國(guó)十班的同學(xué)們：
大家上午好！我叫**，是一名青年教師，今天非常榮幸能夠代表國(guó)十班弟子在這里發(fā)言。端午節(jié)前，我們62名弟子收到了書(shū)院第十期國(guó)學(xué)班錄取通知書(shū)。這份沉甸甸的“禮物”，不僅標(biāo)志著我們通過(guò)了書(shū)院的前期考察，也意味著我們將從此開(kāi)啟修身求道的書(shū)院歷程，更將肩負(fù)起一份傳承國(guó)學(xué)的時(shí)代和社會(huì)責(zé)任。首先，我謹(jǐn)代表國(guó)十班全體弟子，向幫助和引領(lǐng)我們走入書(shū)院的各位先生、學(xué)長(zhǎng)表達(dá)誠(chéng)摯的敬意和感謝！
每個(gè)人的求學(xué)之路各有不同，我與書(shū)院結(jié)緣則經(jīng)歷了三個(gè)過(guò)程。第一次是在2014年，無(wú)意中加入了國(guó)學(xué)班的QQ群，開(kāi)始了解到書(shū)院，由于種種原因，這一次并未走進(jìn)書(shū)院，擦肩而過(guò)了；第二次是去年在網(wǎng)上看到書(shū)院招收冬令營(yíng)小弟子，帶著孩子來(lái)書(shū)院參加面試，當(dāng)時(shí)書(shū)院已搬到彭城路，那段時(shí)間，雖然每天陪孩子到書(shū)院誦讀經(jīng)典，實(shí)際上我自己還沒(méi)有真正走進(jìn)門；第三次是在今年春季開(kāi)學(xué)之時(shí)，想讓孩子繼續(xù)來(lái)書(shū)院讀經(jīng)誦典，沒(méi)想到卻被孩子拒絕了。孩子說(shuō)了一句，“那是你喜歡，你喜歡就自己去學(xué)啊！”我當(dāng)時(shí)愣了一下，忽然發(fā)覺(jué)自己潛意識(shí)里真的喜歡，同時(shí)也覺(jué)得教化孩子應(yīng)當(dāng)首先垂范自己，就這樣，我報(bào)名參加了書(shū)院第十期國(guó)學(xué)班。
來(lái)到書(shū)院以后，通過(guò)積極參加書(shū)院組織的國(guó)學(xué)講壇、二十四節(jié)氣茶會(huì)、孝親敬老、詩(shī)會(huì)等活動(dòng)，我逐漸對(duì)書(shū)院有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。來(lái)書(shū)院時(shí)間越久，就越來(lái)越折服于漢風(fēng)先生等書(shū)院師長(zhǎng)的`學(xué)識(shí)涵養(yǎng)；越來(lái)越享受于每次活動(dòng)通達(dá)內(nèi)心的靈魂洗禮；越來(lái)越感動(dòng)于每位書(shū)院人相互傳遞的智慧和溫暖。成為書(shū)院的弟子，得以接受傳統(tǒng)國(guó)學(xué)的熏陶，我對(duì)書(shū)院也有了更清晰的感受：書(shū)院弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化之精髓，傳道授業(yè)，溫暖世道人心，于當(dāng)今重物質(zhì)輕倫常之社會(huì)，確實(shí)功在當(dāng)代、利在千秋！
今天在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表國(guó)十班全體弟子，向書(shū)院各位師長(zhǎng)作以下表態(tài)：
1、即日起，時(shí)刻以一名優(yōu)秀書(shū)院弟子的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)格遵守書(shū)院各項(xiàng)要求和規(guī)定，積極參加書(shū)院活動(dòng)，勤學(xué)多思，身體力行；
2、端正心態(tài)，放低姿態(tài)，聽(tīng)從教誨，少說(shuō)多做，摒除各類不利于修行求道的小我雜念，從大處著眼，從小事做起；
3、追隨先生修身求道，努力做到“寬心性、厚德行、長(zhǎng)智慧”，銳意進(jìn)取，提升能量，勤于耕耘，不輟不息！
最后，也祝我們每一名國(guó)十班弟子能夠不斷進(jìn)步、學(xué)有所成！
感恩書(shū)院，感恩師長(zhǎng)，感恩各位同修！
國(guó)學(xué)班演講稿2
大家上午好！今天是端午節(jié)，也是我們國(guó)三班畢業(yè)和國(guó)四班開(kāi)學(xué)的日子。很榮幸能夠代表書(shū)院國(guó)三班的全體同學(xué)在畢業(yè)典禮上發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表國(guó)三班同窗祝福尊敬的恩師們?cè)谶@個(gè)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日里身體健康、永遠(yuǎn)幸福！
一年前，在槐香四溢的季節(jié)里，我們初識(shí)了書(shū)院；而一年后，依然在這個(gè)槐香四溢的季節(jié)里，我們又要離開(kāi)書(shū)院。因了這一方古樸雅致的園子，我們才有機(jī)會(huì)親近傳統(tǒng)文化。無(wú)論是四書(shū)五經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、明清小說(shuō)還是園林建筑、茶藝古琴、佛經(jīng)道學(xué)，總能給我們以精神上的洗滌。還記得第一次班會(huì)課上漢風(fēng)老師的教誨“人生要立大目標(biāo)，做人要有大境界，做學(xué)問(wèn)要下大功夫”，“一個(gè)人要有感恩之心、仁愛(ài)之心、謙卑之心、向善之心。”我們記在心里，落實(shí)在行動(dòng)上。書(shū)院的每一位恩師也都用自己的品德、涵養(yǎng)感化著我們。難忘張化之老師在開(kāi)學(xué)典禮上教唱的院歌；難忘耄耋之年的黃新銘老師雖身處病中卻仍然堅(jiān)持給我們講古典詩(shī)詞；難忘年已八旬的李大坤老師從鄰省的蕭縣風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)給我們講養(yǎng)生；難忘蕭慶元老師黎明偷偷離開(kāi)尚在病中的年邁母親從老家宿遷趕往書(shū)院為我們講“士的精神”；難忘劉春霞老師一年四季無(wú)論寒暑地堅(jiān)守在書(shū)院迎來(lái)送往……
漢風(fēng)老師每次講學(xué)的最后都會(huì)說(shuō)：“希望大家把從XX書(shū)院感受到的溫暖帶向這個(gè)薄涼的`人間�！笔堑�，一次次生動(dòng)的講學(xué)，一次次歡快的游歷活動(dòng)和一次次難忘的詩(shī)會(huì)，書(shū)院總是帶給我們溫暖。還記得講座之后夜游燕子樓的雅趣；還記得梅花詩(shī)會(huì)結(jié)束后我們?cè)诜钣H庵傳燈法會(huì)上內(nèi)心受到的洗禮；還有老子故里行的快樂(lè)與興奮，煙花三月下?lián)P州的歌聲與歡笑……這樣的活動(dòng)太多太多，受到的感悟與洗禮也太多太多。書(shū)院帶給我們的不僅僅是溫暖、善良、仁愛(ài)，更是教會(huì)了我們?nèi)绾瘟π袀鹘y(tǒng)文化，如何在平素的生活里活出一份美感�？梢哉f(shuō)，在這個(gè)“世風(fēng)日下，人心不古”的時(shí)代，彭城書(shū)院以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳播國(guó)學(xué)思想”為宗旨，試圖挽救世道人心，它代表著這個(gè)時(shí)代的新方向，它是這座古老的城市的文化符號(hào)，是我們精神的一方凈土。
正是有了這么多品德、涵養(yǎng)高尚的恩師們才有了書(shū)院，正是有了書(shū)院，才有了今天的我們。我們已經(jīng)懂得如何在平素的生活中活出一份美感，我們不會(huì)忘記書(shū)院給我們的教誨，戶部山上的這一抹幽香會(huì)時(shí)時(shí)飄散在我們的生命里。我想，無(wú)論我們以畢業(yè)致辭后身處何處，當(dāng)我們回望這段往事，定會(huì)想起這片古槐掩映下四溢的書(shū)香。我們也會(huì)�；丶襾�(lái)看看。我們相遇在書(shū)院，成長(zhǎng)在書(shū)院，我相信我們終有一天還會(huì)重逢在書(shū)院……
總有說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)，唯祝書(shū)院講壇上的弦歌不綴。讓我再一次代表國(guó)三班的全體同學(xué)向?yàn)闀?shū)院付出辛勤勞動(dòng)的漢風(fēng)老師以及各位恩師深深地表示感謝，你們辛苦了！向一直支持書(shū)院的社會(huì)愛(ài)心人士表示我們由衷的尊重之情，謝謝你們的支持！最后，祝福國(guó)四班的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)趯?lái)的一年里在各位先生的帶領(lǐng)下，好好學(xué)習(xí)、天天向上！謝謝大家！
國(guó)學(xué)班演講稿3
尊敬的各位恩師、尊敬的各位學(xué)長(zhǎng)：
大家好！
伴著粽子的清香和龍舟的漿聲，又一個(gè)端午節(jié)到了。去年的這個(gè)時(shí)候，你們?cè)ぶ浠ǖ挠嘞悖瑤е鴮?duì)品德、對(duì)知識(shí)的渴望，懷著對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的理想，穿過(guò)繁華的古玩市場(chǎng)，拾級(jí)而上，來(lái)到了戶部山狀元街上的XX書(shū)院，走進(jìn)第三期國(guó)學(xué)班的講堂；而今天，我們踏著你們當(dāng)年的.足跡，接過(guò)你們手中弘揚(yáng)國(guó)學(xué)、傳播圣道的不熄薪火，成為了書(shū)院第四期國(guó)學(xué)班的弟子。在此，我謹(jǐn)代表國(guó)四班全體學(xué)弟、學(xué)妹向您們順利完成在書(shū)院的學(xué)業(yè)，表示熱烈的祝賀！
一年來(lái)，你們?cè)跁?shū)院恩師們的教誨下，汲取著古圣先賢的智慧，傳承著中華民族優(yōu)秀的文化，無(wú)論是道德、學(xué)問(wèn)、人格、境界都有著長(zhǎng)足的增長(zhǎng)；而你們也在為書(shū)院默默奉獻(xiàn)著：我們能看到每次講學(xué)開(kāi)始前是你們?cè)缭绲貋?lái)到書(shū)院，抬出展板、擺好桌椅、燒好茶水；我們能看到每次講座進(jìn)行時(shí)，是你們輕輕幫恩師拭去黑板上多余的痕跡，又生怕那粉筆灰有一粒掉進(jìn)恩師的水杯里；我們能看到是你們?cè)诿看沃v學(xué)結(jié)束之后，將教室的桌椅重新擺齊，地面重新打掃干凈……你們的付出，我們看在眼里；你們的奉獻(xiàn)，是我們后學(xué)優(yōu)秀的范例！
今天，你們要走了，帶著國(guó)學(xué)的書(shū)香，帶著書(shū)院的回憶離開(kāi)，然而，我相信，當(dāng)你們回到大學(xué)、走入社會(huì)，無(wú)法忘懷的是書(shū)院一年來(lái)的熏陶漸染；不能或缺的是圣賢教化在你們談吐中留下的余音。雖然你們離開(kāi)了國(guó)學(xué)班，但是學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們，你們的任務(wù)并沒(méi)有結(jié)束，相反，你們的職責(zé)更加艱巨！懷揣著先賢智慧的典籍，沐浴過(guò)歷史熏香的洗禮，我們多么期望你們能夠繼續(xù)弘揚(yáng)圣賢文化，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為國(guó)家做棟梁！自古XX，英才薈萃；書(shū)院弟子，仁以為己任，不亦重乎！
我們，手中接過(guò)熊熊的火把，肩頭挑起新的責(zé)任。我們有青出于藍(lán)勝于藍(lán)的決心，有長(zhǎng)江后浪推前浪的勇氣。我們會(huì)提高自己的道德修養(yǎng)，豐富自己的知識(shí)學(xué)問(wèn)，追趕你們的輝煌足跡！
不需折柳相送，柳條就在我們心里。學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們，莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君！請(qǐng)騎上理想的快馬，全力奔馳，走出你們?nèi)水厴I(yè)致辭生的康莊大道；書(shū)院有風(fēng)華正茂的漢風(fēng)老師，有無(wú)數(shù)德高望重的恩師，有青春飛揚(yáng)的我們，請(qǐng)放心去飛翔吧。雖然已至端午，但我們會(huì)收起落花的余瓣，等明年花兒再一次盛開(kāi)；相信，明年春色倍還人，等到下一個(gè)花開(kāi)的時(shí)候，春光將會(huì)更加明媚！謝謝大家！
國(guó)學(xué)班演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！（鞠躬）
我是田陽(yáng)民族中學(xué)國(guó)學(xué)班的學(xué)生xxx。今天，很榮幸地站在這里代表首屆國(guó)學(xué)班的同學(xué)發(fā)言！
首先，請(qǐng)讓我代表國(guó)學(xué)班的'同學(xué)們，由衷地感謝深圳聚成股份的領(lǐng)導(dǎo)和愛(ài)心叔叔、阿姨！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們國(guó)學(xué)班的大力支持和關(guān)愛(ài)！
同學(xué)們，盼望已久的深圳聚城股份國(guó)學(xué)班終于在我校開(kāi)班了。這使我們倍感鼓舞，能成為國(guó)學(xué)班的學(xué)生，更使我們倍感驕傲！我們抱著一腔熱血來(lái)到國(guó)學(xué)班，不僅是為著加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，也是為著學(xué)知識(shí)長(zhǎng)智慧明倫理，更是為著弘揚(yáng)國(guó)學(xué)、傳播正道，以博愛(ài)的胸襟喚醒社會(huì)良好風(fēng)尚的回歸，讓中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……
國(guó)學(xué)，是一個(gè)國(guó)家的文化之本；學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，則是一個(gè)學(xué)生的生存之本�！芭跗鹞羧藭�(shū)，復(fù)為中華魂”，作為特色班級(jí)的國(guó)學(xué)班學(xué)生，我們一定不負(fù)使命，珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，端正心態(tài)，聽(tīng)?zhēng)熃陶d，嚴(yán)格要求，勤學(xué)多思，身體力行，努力做到“寬心性、厚德行、長(zhǎng)智慧”，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的國(guó)學(xué)班學(xué)子，以此報(bào)答恩人，回報(bào)社會(huì)。
最后，也祝我們每一位國(guó)學(xué)班的學(xué)子能夠不斷進(jìn)步、學(xué)有所成！
謝謝！（鞠躬）
國(guó)學(xué)班演講稿5
老師們，同學(xué)們：
我們中華民族有著五千年悠久的歷史，正是在這歷史的長(zhǎng)河中，我們的祖先給我們留下了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典致辭。從詩(shī)經(jīng)楚辭到唐詩(shī)宋詞，從琴棋書(shū)畫到禮樂(lè)射御，從孝悌忠信到精忠報(bào)國(guó)，我們無(wú)不感受到祖先給我們留下了太多的文化基因，在我們的血液里留下了中華民族的烙櫻中華民族厚德載物，自強(qiáng)不息，世世代代仁人志士的薪火相傳使我們的民族生生不息，巍然屹立于世界之林。
九隆實(shí)驗(yàn)小學(xué)從辦學(xué)開(kāi)始設(shè)立“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”課，我們立足鄉(xiāng)村語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，結(jié)合我校精細(xì)化管理的辦學(xué)理念和實(shí)踐，積極開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，到目前已經(jīng)初見(jiàn)成效。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶，長(zhǎng)遠(yuǎn)地默默地變化其氣質(zhì)。在吟誦中繼承和發(fā)揚(yáng)中華精典文化的精髓，使得中華文明薪火相傳，生生不息。
具體實(shí)踐中，我們把國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合我校以“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”為切入口進(jìn)行校園文化建設(shè)，營(yíng)造“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”的校園文化氛圍，培育具有深厚文化底蘊(yùn)的育人環(huán)境。校園本來(lái)就是文化傳承的地方，國(guó)學(xué)經(jīng)典所承載的中華文化精髓和民族精神的核心正是我們需要弘揚(yáng)和發(fā)展的。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)是促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)提升和提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。由于眾所周知的歷史原因，我國(guó)教育中對(duì)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的'傳承顯得比較蒼白，有些經(jīng)典對(duì)于老師來(lái)說(shuō)也比較陌生。通過(guò)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)，提升教師對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的認(rèn)識(shí)和理解水平，從而提高教師思想道德修養(yǎng)，補(bǔ)充教師精神文化食糧，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大教師正確的人生觀、價(jià)值觀，最終促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)隨著師生語(yǔ)文素養(yǎng)的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量也會(huì)相應(yīng)的提升。
在進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，我校成立了以校長(zhǎng)掛帥的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，明確職責(zé)，細(xì)化分工。從誦讀教材的選擇到誦讀目標(biāo)的制定，從實(shí)施方案的醞釀到課程的落實(shí)檢查都有專人負(fù)責(zé)。
在國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容上，我們主張教學(xué)內(nèi)容的多元化，在誦讀好必讀書(shū)目的同時(shí)要結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況為學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)臅?shū)目，沒(méi)有教材的可以讓孩子們?cè)谡b讀的時(shí)候自行抄寫并積累成冊(cè)。主要選擇了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》等內(nèi)容。在學(xué)校的教學(xué)實(shí)際中，我們的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀不能停留在“誦讀”的層次上，重要的是讓學(xué)生理解國(guó)學(xué)經(jīng)典的深刻內(nèi)涵，從內(nèi)而外地受到先賢圣人的影響，通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀能夠通圣人禮，知天下事，并且從行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)經(jīng)典誦讀使我們的學(xué)生能夠從言語(yǔ)舉止，行為習(xí)慣、內(nèi)在修養(yǎng)、內(nèi)在氣質(zhì)上都能夠上層次。
在活動(dòng)的落實(shí)上，我們通過(guò)學(xué)校統(tǒng)一課時(shí)安排和班級(jí)課時(shí)安排相結(jié)合的方式，讓學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦，上課教師根據(jù)實(shí)際情況制定恰當(dāng)?shù)恼b讀量，從而保證了學(xué)生的誦讀事件和誦讀量。
我們相信，只要我們站在國(guó)家文化建設(shè)的戰(zhàn)略的高度，站在精神文明與物質(zhì)文明和諧發(fā)展的高度來(lái)弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化，熔古鑄今，就會(huì)使我們的廣大青少年得到美好的文化滋養(yǎng)，重整中國(guó)人內(nèi)在的理想、良知和秩序，創(chuàng)造一個(gè)海晏河清、祥和安樂(lè)的社會(huì)。
最后預(yù)祝今天的匯演圓滿成功！
謝謝！
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