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家校共建教師會(huì)發(fā)言稿范文
在現(xiàn)在社會(huì),很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?以下是小編精心整理的家校共建教師會(huì)發(fā)言稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同志們:
大家好,今天我主講的是如何有效利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)家校合作。此刻站在這里的我其實(shí)是十分激動(dòng)的,心潮澎湃,熱血沸騰,盡管每天都站在臺(tái)上,但今天的臺(tái)不同與每天的臺(tái),今天的臺(tái)讓我有幸和我們最尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同志們平起平坐了,記得在這個(gè)職業(yè)選中了我時(shí),我曾立志要成為一名優(yōu)秀的校長,所以進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,年僅19歲的我便光榮的加入了中國共產(chǎn)黨,成為了一名優(yōu)秀的黨員,當(dāng)然隨著歲月車輪的碾壓,我已不是當(dāng)年那個(gè)意氣奮發(fā),年少輕高的我,但依然希望自己可以不忘初心。ㄓ靡活w要成為校長的心而努力工作。
記得,一次開會(huì)時(shí),郭校長提到每日工作倍感壓力,如履薄冰,小心翼翼,在這一點(diǎn)上,我們和校長感同深受,為了更好的教育,更好的學(xué)校,更好的學(xué)生,我們都在小心翼翼的過著每一天,上著每一節(jié)課,生怕漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn),生怕有一個(gè)學(xué)生聽不懂,不會(huì)做!負(fù)責(zé)每一個(gè)需要負(fù)責(zé)的事情!用自己一根根變?yōu)榍嘟z的烏發(fā),見證著學(xué)校由衰到興的成長!
課改多年,風(fēng)風(fēng)雨雨,一路摸索前行。ㄎ覀円恢痹邳h明確的教育方針引領(lǐng)下,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,小心翼翼的實(shí)踐著)從我們英語教學(xué)的這個(gè)角度來說,它是一門讓學(xué)生又愛又恨的學(xué)科,配合著課改,我從以下幾方面進(jìn)行了嘗試!
怎樣教:我宗尋的一個(gè)簡(jiǎn)單原則不離大綱,緊扣課本,人無遠(yuǎn)慮,必有近憂,所以我的儲(chǔ)備課,每次都會(huì)是一個(gè)單元,因?yàn)橛⒄Z學(xué)科的特點(diǎn)是,每單元都是以單元話題展開的教學(xué),所以在備課時(shí),我首先會(huì)了解本單元的寫作目標(biāo)是什么,然后在每課時(shí)的教學(xué)中,對(duì)單詞,詞組,句型,對(duì)話的教W中會(huì)有意識(shí)的滲透與本單元寫作任務(wù)相關(guān)的例詞,例句,課內(nèi)外任務(wù)的設(shè)計(jì)也會(huì)盡量圍繞著話題展開!
其次我會(huì)反復(fù)給學(xué)生強(qiáng)調(diào),聽課的有效性與重要性,聽課尤如吃飯,如果你不用心去吃,自然就會(huì)影響到消化,所以我要求學(xué)生,聽課時(shí)用紅筆編序列號(hào),標(biāo)出每課的重難點(diǎn),在?嫉闹R(shí)點(diǎn)上標(biāo)出星號(hào),上課時(shí)學(xué)生手里只能有一枝紅筆,一本書,該寫的,該記的都做備注,課后整理筆記進(jìn)行完全消化,然后通過針對(duì)性的作業(yè),家庭幫助學(xué)生吸收,從而轉(zhuǎn)化成自己需要的能量!
我的學(xué)生手里有"兩書三本"一本教科書(跟學(xué)),一本資料書(自學(xué));一本作業(yè)本(及時(shí)鞏固消化每天所學(xué)),一本筆記本(課內(nèi)知識(shí)整理,重點(diǎn)單詞,詞組,句型三大塊,寫作指導(dǎo)的收集),一本改錯(cuò)本(每套題講完要求整理不少于5個(gè),不多于10個(gè)的重難點(diǎn))!
當(dāng)然課堂的和諧,輕松以及趣味性也是非常重要的,因此我會(huì)適時(shí)的為學(xué)生講一些段子,活躍一下氣氛,比如說我們8年級(jí)第一單元的3a有一篇短文,我及時(shí)給他們觀看了沈騰的(扶不扶),即可以使主題得到升華,也可以讓情感教育得到體現(xiàn)!我在知識(shí)點(diǎn)講解是也會(huì)就地取材,以學(xué)生熟悉的人和事為例,比如,在講到so,that從句時(shí),我會(huì)以一男生為例Heissocoolthatallgirllikehim,于是課堂變生動(dòng)了起來,男孩也被羞紅了臉,大家也更好的記住了這個(gè)詞!
每天的早讀有領(lǐng)讀單詞的學(xué)生,負(fù)責(zé)幫助學(xué)生消化前一天的任務(wù),課前2分鐘有學(xué)生領(lǐng)讀當(dāng)天的句型,熟能生巧,學(xué)生各負(fù)其責(zé),自然可以做到滴水不漏!每單元,結(jié)束后我為學(xué)生設(shè)置了一個(gè)英語漂流本,讓他們把本單所學(xué)到的最有價(jià)值的一道題,摘錄出來,然后相互觀摩,然后通過QQ投票平臺(tái),評(píng)選出最佳,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)!為了培優(yōu)提質(zhì),在能力提高方面,我為學(xué)生每天設(shè)置了一篇閱讀理解,第一天做,第二天講解難點(diǎn)!每周A組兩篇寫作任務(wù),B組一篇!
怎樣管:我的原則是兵帶兵,兵管兵,兵練兵,教固然是重要的,與教合作的自然是管了!怎樣做到高效的督促,我把學(xué)生按成績分成了2大組,A為優(yōu)秀,B為后進(jìn),A組必須在B組中找一位自己的搭檔,互相配合,互相檢查督促!而從我的角度來說,任務(wù)的檢查,你從A組就可以大體感受到這節(jié)課的成敗,要重點(diǎn)突破的難點(diǎn)在哪里,有時(shí),你甚至忘記的布置任務(wù),因?yàn)锳組的提醒,B組就有了管理方向,好下手!
我又根據(jù)學(xué)生人數(shù)把他們劃分為了9個(gè)小組,每組都有督促組長,負(fù)責(zé)檢查,批閱每天任務(wù)的完成情況,因此在我講解前他們已經(jīng)知道自己的問題在哪里,有目的,有針對(duì)性的開展學(xué)習(xí),其次是責(zé)任組長,負(fù)責(zé)每天交作業(yè),收家庭等等!
最重要的還有微組長,英語中聽說讀寫,都離不開最重要的背!通過熟能生巧的背誦才可以做到一個(gè)日積月累的語言輸入,為語言的輸出做好準(zhǔn)備!因此我充分利用網(wǎng)絡(luò)微信這一平臺(tái),為學(xué)生設(shè)置了朋友圈,命名為我們都是男神和女神,通過微信語音模式,讓學(xué)生每天讀背當(dāng)天任務(wù)!大家肯定想,有些不背怎么辦,我也為這一任務(wù)設(shè)置了三道防火墻,第一道就是最重要:家長,家長必須以實(shí)名加入該群,禁止任何不相關(guān)的人進(jìn)入該群,而且也只用來發(fā)送當(dāng)天的背誦,我也為這一任務(wù)設(shè)置了聯(lián)系卡,上傳了每天要求的背誦任務(wù),家長一單元任務(wù)完成后簽字,大部分家長其實(shí)是很負(fù)責(zé)任的,73個(gè)學(xué)生已經(jīng)有100多個(gè)人加入,父母都在關(guān)注,很多家長很多時(shí)候只是不知如何去做,當(dāng)你把任務(wù)落實(shí)的很具體時(shí),他們也是非常愿意配合的!第二道,當(dāng)然就是我們的微組長了,負(fù)責(zé)督促,看每天是否按時(shí)完成,效果如何,及時(shí)匯報(bào)!為了避免一些學(xué)生拉攏腐蝕我的微干部們,我會(huì)每周替換組長,起到更好的管理作用,當(dāng)然一道很重要的防火墻還是我自己,我會(huì)每天關(guān)注誰是第一個(gè)背誦的,誰是最后一個(gè)背誦,效果如何,及時(shí)反饋!我也還會(huì)不定期的進(jìn)行全面的突擊檢查,看誰沒有認(rèn)真背,督促他們,忽明忽暗,至使學(xué)生也敢輕易不背,不知我什么時(shí)候檢查,這樣一個(gè)平臺(tái)即給了學(xué)生一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),也讓學(xué)生有了一個(gè)相互觀摩的機(jī)會(huì),學(xué)生在上傳背誦任務(wù)時(shí),也多了幾分小心,怕丟面子,也分外認(rèn)真,其中有一次一個(gè)學(xué)生就撤回了35條消息,足可以體現(xiàn)出他的重視!
當(dāng)然這也有許多弊,也有待提高與解決,一些學(xué)生其實(shí)并不背,而是偷著讀一讀,就算完事,一些家長的督促也是時(shí)有時(shí)無,沒有辦法堅(jiān)持,但我想習(xí)慣家校配合的學(xué)習(xí)很重要,如果我們的教育只是剃頭挑子一頭熱,是很難達(dá)到一個(gè)理想的教育目的!
怎樣育!育分為養(yǎng)育與教育,養(yǎng)育是恩,教育是情,曉之以理,動(dòng)之以情,以理可以讓他佩服你,但不會(huì)讓他感激于你,所以教育很重要的一點(diǎn)還是情感教育,你要讓學(xué)生感受到你的愛,所以我也經(jīng)常對(duì)我學(xué)生說的一句話是:我喜歡你們,正如你們不討厭我一樣,無論你的優(yōu)秀,你的調(diào)皮,你的惡做劇,我都會(huì)相信那些都有一個(gè)共同的名字叫:青春!我理解我的學(xué)生,熱愛我的工作,并不僅僅因?yàn)樗俏铱梢陨畹氖侄,更重要的是我每天都可以讓自己感受到他們眼中?duì)我的崇拜與尊重,那份尊重僅僅緣于,在有形無形中,有意無意中,我曾經(jīng)讓他們記住的一句話,一個(gè)道理,看清的一個(gè)方向!
在這樣一種理念的指引下,我的學(xué)生都很懂事,盡管在七年級(jí)我還可以和他們平視,但轉(zhuǎn)眼八,九年級(jí)后,我必須仰視他們,看著一個(gè)個(gè)高出我一個(gè)頭的學(xué)生們,無論你讓他們做什么,怎么做,他們都會(huì)去積極努力的配合你!那就是傳說中的成就感,滿足感和獲得感吧!
正如一本書里所說:人與人之間的相遇是一種緣,而我是個(gè)相信緣分的人,學(xué)生所以成為我的學(xué)生,我所以成為每一個(gè)學(xué)生的老師,就是我們前生修來的一種緣分,當(dāng)你在訓(xùn)斥你的學(xué)生不努力,不用功,不上進(jìn),白白浪費(fèi)了你的心血時(shí),你可曾想到他們也在用他最好的年華,最美的青春,陪伴著你一天天慢慢變老!見證著你一天天的成熟!雖然也許我們只是他們生命中的一個(gè)過客,但依然希望可以在他們的生活中留下一道光茫!
愛你的學(xué)生,像他們愛你一樣!課改多年,風(fēng)風(fēng)雨雨,此一時(shí),彼一時(shí),但我想我們無愧我們每一天的教學(xué),無愧我們所教的每一個(gè)學(xué)生就是我們心中的課改!
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