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表彰大會優(yōu)秀教師發(fā)言稿

時間:2024-06-10 17:57:56 發(fā)言稿 我要投稿

表彰大會優(yōu)秀教師發(fā)言稿

  在發(fā)展不斷提速的社會中,很多地方都會使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?下面是小編為大家收集的表彰大會優(yōu)秀教師發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

表彰大會優(yōu)秀教師發(fā)言稿

表彰大會優(yōu)秀教師發(fā)言稿1

老師們、同志們:

  今天,我們歡聚一堂,共同慶祝第xx個教師節(jié)。首先,我代表學(xué)校,向長期以來辛勤耕耘、努力工作在教學(xué)、醫(yī)療、科研、管理和后勤服務(wù)崗位上的全體教職醫(yī)務(wù)員工致以節(jié)日的問候!向受到表彰、獲得榮譽稱號的老師們表示熱烈的祝賀!向在醫(yī)教研中取得卓越成績的各附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院的老師、領(lǐng)導(dǎo),向全體離退休老教師表示衷心的感謝!祝大家教師節(jié)快樂!

  近年來,在全校師生醫(yī)務(wù)員工的共同努力下,學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展取得了有目共睹的成績。我們提出了建設(shè)名副其實現(xiàn)代醫(yī)科大學(xué)的奮斗目標(biāo)和“一二四”工作思路;確立了人才工作的地位,突出了人才作用,加強了“泰山學(xué)者”、學(xué)科帶頭人、科研團隊、首席科學(xué)家的引進(jìn)和在職教師的培訓(xùn)提升;推進(jìn)了有利于師資隊伍建設(shè)和學(xué)科專業(yè)發(fā)展的內(nèi)部治理體系改革;強化了大學(xué)文化建設(shè),逐一落實大學(xué)文化建設(shè)“九項工程”、凝練了“樂道濟世”的校訓(xùn);建設(shè)了應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校和服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目,4個本科專業(yè)一本招生錄取分?jǐn)?shù)線大幅提高。學(xué)校改革發(fā)展的成效逐步呈現(xiàn)出了持續(xù)、健康的良好勢頭,社會聲譽和美譽度逐步提高。這些成績的取得都凝聚了全校師生的心血和汗水,傾注著每一位濰醫(yī)人的智慧和努力。

  老師們,同志們,成績令人鼓舞,榮譽歸功大家,未來任重道遠(yuǎn)。今年4月,省委、省政府提出了《關(guān)于推進(jìn)高等教育綜合改革的意見》,高等教育已經(jīng)邁入提高質(zhì)量、提升內(nèi)涵、突出特色、人才立校的新階段,提高質(zhì)量成為高等教育發(fā)展的核心任務(wù),內(nèi)涵發(fā)展成為各高校提升競爭力的基礎(chǔ)工程,醫(yī)學(xué)教育新標(biāo)準(zhǔn)的實施和對辦學(xué)狀況的專業(yè)認(rèn)證,倒逼我們必須進(jìn)行教育教學(xué)、人才培養(yǎng)模式和管理體制的綜合改革。高校之間,特別是同類醫(yī)學(xué)院校之間,在學(xué)科建設(shè)、師資隊伍、科學(xué)研究、生源質(zhì)量、綜合辦學(xué)實力等方面的激烈競爭又迫使我們必須更加突出辦學(xué)特色、專業(yè)特色和育人特色。面對現(xiàn)實,我們必須正視自身存在的以下差距:一是部分教職醫(yī)務(wù)員工的認(rèn)識和觀念與學(xué)校確立的目標(biāo)任務(wù)和要求還有很大差距,對教育規(guī)律把握不夠全面準(zhǔn)確,對現(xiàn)代高等醫(yī)學(xué)教育的理念,缺乏深入思考,對人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)要求,缺乏深入細(xì)致研究;二是學(xué)校人才隊伍特別是高水平人才隊伍現(xiàn)狀與學(xué)校的發(fā)展要求極不適應(yīng),“高優(yōu)特”的師資隊伍尚未形成;三是目前的管理水平還達(dá)不到創(chuàng)建醫(yī)科大學(xué)的要求,通過管理理念和效能激發(fā)教職醫(yī)務(wù)員工的積極性和創(chuàng)造性的機制還沒有建立起來;四是大學(xué)文化的影響力和感染力不夠強大,以校為榮的凝聚力和人才引進(jìn)的虹吸力不強;五是經(jīng)費短缺的.狀況還將長期存在。

  面對新的機遇和挑戰(zhàn),我們應(yīng)該進(jìn)一步增強危機感和緊迫感,進(jìn)一步堅定信心,凝聚力量,堅決貫徹落實省委、省政府綜合改革意見,遵循“一二四”發(fā)展思路和“推改革、強基礎(chǔ)、抓重點”工作方針,以立德樹人為根本,以解決突出問題為導(dǎo)向,以教育教學(xué)改革、人才師資隊伍建設(shè)、內(nèi)部治理體系改革為重點,以體制機制創(chuàng)新為動力,注重內(nèi)涵建設(shè),激發(fā)辦學(xué)活力,彰顯辦學(xué)特色,不斷提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,奮力創(chuàng)建名副其實的現(xiàn)代醫(yī)科大學(xué)。

  老師們、同志們,有高水平的師資,才有高水平的教育。我們學(xué)校要實現(xiàn)綜合改革的既定目標(biāo),需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,因此,我們必須也應(yīng)當(dāng)在以下三個方面有新的作為。

  一是要加強師德師風(fēng)建設(shè)。師之德乃教之魂,教師的道德品質(zhì)和人格風(fēng)貌,對學(xué)生具有重要影響。希望大家敬畏生命,關(guān)愛心靈,修仁厚之德;為人師表,愛崗敬業(yè),鑄高尚之魂;恪守職業(yè)規(guī)范、遵守學(xué)術(shù)道德,關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)于律己,爭做學(xué)問之師、品德之師,在教書育人中展現(xiàn)可親、可敬、可學(xué)、可鑒的風(fēng)范。

  二是要提高自身業(yè)務(wù)能力。學(xué)無涯,教也無涯,學(xué)高方能為人師。扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師基本素質(zhì)的重要展現(xiàn)。希望廣大教師,特別是中青年教師要立足教學(xué)科研醫(yī)療一線,靜下心來讀書、教書,潛下心來鉆研、創(chuàng)新,不斷完善知識結(jié)構(gòu),提高業(yè)務(wù)水平,做學(xué)生尊敬和佩服的良師益友。

  三是要積極參與學(xué)校綜合改革。全校師生醫(yī)務(wù)員工是綜合改革的主體,大家要以主人翁的精神置身于學(xué)校、附院的各項改革之中,相互配合,相互支持,既勇于沖破思想觀念的障礙,又敢于突破利益固化的藩籬,匯聚學(xué)校改革的正能量,敢于承擔(dān)不畏縮,用實際行動推進(jìn)改革的不斷深入。

  老師們、同志們,“三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂”。教育是我們的神圣事業(yè),濰醫(yī)是我們的共同家園。學(xué)校將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革和校內(nèi)治理體系改革,加大教育教學(xué)投入,強化師資培訓(xùn),改革人事分配制度,構(gòu)建科學(xué)合理的人才培養(yǎng)、選拔、激勵和約束機制,逐步建立起重師德、重能力、重業(yè)績、重貢獻(xiàn)的考核評價體系。堅持培養(yǎng)引進(jìn)并舉,完善人才引進(jìn)和管理辦法,吸引和鼓勵更多優(yōu)秀人才來校愉快地工作。在全校倡導(dǎo)和營造尊重知識、尊重人才、自我糾錯、科學(xué)治理的文化環(huán)境,讓廣大教師舒心工作有氛圍、職業(yè)發(fā)展有空間、干事創(chuàng)業(yè)有舞臺。人人成為踐行“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好老師和社會主義核心價值觀的傳播者,秉承“樂道濟世”校訓(xùn),為培養(yǎng)國家之棟梁,保障人民之健康而不懈努力!

  最后,衷心祝愿全體教職醫(yī)務(wù)員工節(jié)日愉快,工作順利,身體健康,家庭幸福!

  謝謝大家!

表彰大會優(yōu)秀教師發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家下午好!

  金風(fēng)送爽佳節(jié)臨,紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻,我們?nèi)=處煔g聚一堂,共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第xx個教師節(jié)。作為一名普通的一線教師,能在這樣一個特別的日子里,作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。首先,請允許我代表全校獲獎教師,向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!同時,向耕耘在教學(xué)第一線的教師致以崇高的敬意,祝愿所有教師的節(jié)日快樂!

  懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的熱切向往,抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬,我們扎根于大莊子小學(xué)這方熱土,日夜兼程,風(fēng)雨無悔。無數(shù)個白天黑夜,我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群,告別了燈紅酒綠,甘與清風(fēng)白云做伴,在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個鼠標(biāo),就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛,我們用如歌的聲音播撒愛的陽光,智慧的甘霖。伴隨著鼠標(biāo)點擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律,學(xué)生學(xué)會了用心靈去歌唱,用真誠去追求夢想。正因為全校的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵,我們的事業(yè)才會生機勃勃、蒸蒸日上;

  正因為全校的教師們腳踏實地的開拓創(chuàng)新,我們的事業(yè)才熠熠生輝,燦爛輝煌!作為一名青年教師,我越來越深刻的感受到一支積極進(jìn)取,和諧凝聚的`團隊是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動力和源泉。學(xué)校樹立了教學(xué)質(zhì)量的生命意識帶動全校教師的專業(yè)發(fā)展,促成了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在學(xué)校多維教育管理的調(diào)控下,增強了教師的競爭合作意識,提高教學(xué)成績。

  年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國家、社會對教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的!笔前!讓我們做葉的事業(yè)吧!呵護(hù)紅花,播撒希望!肮⒐@丁意,拳拳育人心!弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真;

  用智慧孕育成長;

  用真誠開啟心靈。

  “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!

  老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽,譜寫下莊小教育事業(yè)的華麗樂章。

  最后,衷心的祝愿各位老師工作順利,身體健康,萬事如意。

表彰大會優(yōu)秀教師發(fā)言稿3

親愛的老師們:

  大家下午好!

  橙黃橘綠結(jié)碩果,盈盈秋水報佳音。中秋過后,當(dāng)我們還為在建華區(qū)首屆教師體育節(jié)上跑操表演和社團展示的出色表現(xiàn)而興奮為已之時,第xx個教師節(jié)已經(jīng)悄然而至。在此,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,向xx中學(xué)的全體教師表達(dá)衷心的祝賀!感謝你們在過去的一年里為學(xué)校的發(fā)展付出的努力和做出的貢獻(xiàn)!

  一年里,xx中學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)、主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,各項工作又進(jìn)入到一個更高、更強、更輝煌的發(fā)展階段。

  辦學(xué)環(huán)境的改善、文化立校辦學(xué)方針的確立,將xx中的發(fā)展再一次推向了高速發(fā)展的快車道。名師隊伍的打造、教師專業(yè)化發(fā)展又為學(xué)校的前進(jìn)注入了源頭活水。以航模、籃球為代表的德育社團的開展,既豐富了學(xué)生的課余生活又培養(yǎng)了學(xué)生的興趣特長,得到了學(xué)生和家長的一致好評。省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體的殊榮讓xx中學(xué)成為鶴城乃至全省基礎(chǔ)教育的旗幟。

  在20xx年的中考中,我校取得的突出成績在社會各界有口皆碑:各學(xué)科平均分、優(yōu)秀率等多項指標(biāo)均高居全市第一;在全區(qū)教育系統(tǒng)的總結(jié)表彰會上,我校楊xx等9人獲師德師風(fēng)先進(jìn)個人、吳xx等18人獲區(qū)優(yōu)秀教師光榮稱號;我校獲得了最高級別的、全區(qū)唯一的教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎,同時也獲得了教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎、初三學(xué)年組、初三。十七班李良班課任團隊、初三。二十班孟xx班課任團隊、初三。七班張立民班課任團隊獲優(yōu)秀團隊獎;外語社團被評為優(yōu)秀社團,總計獲獎金193,170 元,是全區(qū)最多的。這是區(qū)委、區(qū)政府對xx中工作的認(rèn)可,更是對xx中全體教師和吳校長帶領(lǐng)的初三團隊的肯定!讓我們對全體初三老師道一聲,你們辛苦了,謝謝你們的.努力和付出!

  我相信在全校師生的共同奮斗下,我們一定會創(chuàng)造出更多的奇跡,讓xx中學(xué)的品牌更加響亮!

  歡慶的聲音還未退去,奮進(jìn)的號角卻早已吹響。讓我們滿載收獲繼續(xù)前行,讓我們把秋天作為新的開始,盡情揮灑我們的激情和汗水,收獲嶄新的四季。

表彰大會優(yōu)秀教師發(fā)言稿4

  我是來自安徽財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院的袁平紅。首先請允許我代表“優(yōu)秀教師”,向大家表示誠摯的感謝,感謝大家對我們教學(xué)的肯定,并給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。借此機會,我想和諸位分享我的成長經(jīng)歷。

  首先,我的成長離不開學(xué)校提供的平臺。20xx年碩士畢業(yè)后,我留校任教。剛上班時,我被安排到蚌埠一家生產(chǎn)染料的外貿(mào)企業(yè)實習(xí)。隨后的三年中,我承擔(dān)《國際經(jīng)濟學(xué)》《商務(wù)談判》《商務(wù)英語函電》等課程的教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)自己有點力不從心。我曾為此迷茫,不知如何是好。感謝學(xué)校給了我繼續(xù)進(jìn)修的機會,我才能走進(jìn)中國人民大學(xué),走進(jìn)中國社科院,走出國門,去了解國內(nèi)外高等教育實踐與理論發(fā)展動向。這些開拓了我的視野,增加了我從事教學(xué)和科研的`知識儲備。

  其次,我的成長離不開同事們的幫助、鼓勵與支持。從20xx年試講到正式走上講臺,在過去的12年里,從課程安排到課件制作,從教學(xué)進(jìn)度的把握到學(xué)期末的制卷與閱卷,無論在哪一個教學(xué)環(huán)節(jié),我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵與支持。記得參加學(xué)院教學(xué)競賽時,同事們專門抽出時間,給我出點子、提建議;記得我外出讀博時,同事們主動承擔(dān)了本該我承擔(dān)的教學(xué)任務(wù);記得我申報課題時,教授委員會、科研、教務(wù)、財務(wù)等部門的同事,在題目擬定、具體論證、經(jīng)費預(yù)算等環(huán)節(jié)上都給了我全力支持。

  最后,我的成長離不開學(xué)生給我?guī)淼募钆c反思。在我接觸的學(xué)生中,有的在校園文藝匯演中才華橫溢,有的在考研、學(xué)科競賽、社會實踐活動中表現(xiàn)突出。每個學(xué)生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長歷程激勵著我繼續(xù)努力,成為更好的自己。

  順暢的溝通渠道是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。當(dāng)我從已畢業(yè)的學(xué)生中了解到我們現(xiàn)有的課程體系與實際工作能力要求存在一定差距時,當(dāng)我從QQ、微信、百度貼吧、期中教學(xué)檢查等多種渠道了解到學(xué)生對我的負(fù)面評價時,我都會對我的教學(xué)進(jìn)行反思,力求在課堂教學(xué)與師生關(guān)系構(gòu)建中找到突破口。我努力嘗試把正在發(fā)生的經(jīng)濟實踐納入課堂教學(xué),努力通過角色扮演等模式讓學(xué)生更多地參與課堂。從上個學(xué)期的《跨文化管理》課程來看,已經(jīng)收到了初步效果。

  正是我的學(xué)生給了我課堂教學(xué)改革的靈感與啟示,正是我的同事給了我教學(xué)與科研工作上的具體支持,正是安財給了我不斷發(fā)展的平臺,幫我實現(xiàn)了從講師到副教授角色的轉(zhuǎn)變,讓我登上這個榮譽的講臺。從今往后的日子,我愿意繼續(xù)與我的學(xué)生、與在座的各位、與安財共同成長。謝謝大家!

表彰大會優(yōu)秀教師發(fā)言稿5

各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  在大家的共同努力下,轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過去,期中考試也于上周順利結(jié)束。今天,學(xué)校決定召開期中考試表彰大會,為的是總結(jié)經(jīng)驗,分析形勢,促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí),更快地提高成績,爭取在下一階段的學(xué)習(xí)、工作中有新的新突破。

  在這次考試中,許多同學(xué)取得了可喜的成績。其實,期中測試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這些成績的取得,與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的,也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的,一份耕耘,一份收獲。在這次期中考試中,大家嚴(yán)守考紀(jì),誠信考試,用心答卷,全面檢查了平常所學(xué),較好地反應(yīng)出了真實成績。經(jīng)過老師們的認(rèn)真評閱,考試成績已揭曉。首先請允許我向?qū)W習(xí)勤奮、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績同學(xué)表示熱烈地祝賀!向在我校辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意!

  兩個多月來,全體老師勤奮工作,開拓創(chuàng)新,大家除了完成教學(xué)任務(wù),還配合學(xué)校完成了的各項工作目標(biāo),完成了上級給我們下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù),有時忙得透不過氣來,有的老師帶病還堅持工作,但大家都沒有怨言,任勞任怨,這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以,我們學(xué)校才能創(chuàng)造了一個又一個輝煌的業(yè)績,一次又一次得到家長和社會的好評:本期我校成功舉辦了跳繩比賽,并取得了較好的成績。而成績的取得都不是哪一個人能獨自完成,都是我們老師這個群體共同努力的結(jié)果,是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示崇高的敬意!

  同學(xué)們,緊張的'期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂:一份耕耘,一分收獲。面對考試成績,總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀。無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。對于考試失利的同學(xué),我覺得也未必是壞事,俗話說:塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言敗,永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力。

  同學(xué)們,期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。一句話:態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。

  我們后一階段的目標(biāo)在期末考試中能再創(chuàng)佳績,我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。

  同學(xué)們,在生活中,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

  最后,我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求:

  第一、學(xué)習(xí)要刻苦。因為專家已經(jīng)研究過,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強。

  第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。

  第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己,要相信自己能行。

  最后,我希望大家借期中考試的東風(fēng),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),發(fā)揚成績,克服缺點,爭創(chuàng)佳績!

  祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步!

  最后,祝全體教職員工身體健康,家庭和睦,工作愉快,謝謝大家!

表彰大會優(yōu)秀教師發(fā)言稿6

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

  大家好!在今天這樣一個節(jié)日里,能夠坐在主席臺上代表優(yōu)秀教師發(fā)言,我內(nèi)心非常激動。

  今天是一個舉杯相慶的日子,也是一個躬身自省的日子,回首走過的歷程,雖然艱辛卻又令人欣慰;展望未來,又是信心百倍。

  我是一名普通的語文教師,我的成長經(jīng)歷也許是平凡的,但毫不諱言,我邁出的每一步又都是堅實而自信的。當(dāng)我第一次走上講臺,面對那一雙雙渴求知識的眼睛,當(dāng)我一次次看到那些頭發(fā)已經(jīng)斑白可依的在教壇上耕耘的老前輩,我深深地意識到,為人師是一件多么高尚而又責(zé)任重大的事,而這樣的事業(yè)不就是讓我們年輕人為之奮斗的事業(yè)嗎!振興教育,舍我其誰?

  在教學(xué)上,我深信不精不誠,不能高人。愛崗敬業(yè)是我的工作誓言,打造精品是我的工作目標(biāo)。我堅持向老教師學(xué)習(xí),每周堅持聽課,寫教學(xué)反思,老前輩師根茂老師的課讓我領(lǐng)略了什么是學(xué)問精深,楊春祥老師的課讓我感受了什么是幽默機智,劉青云老師的課讓我體味了什么是春風(fēng)化雨。所以,我真誠地說我的成長離不開這些經(jīng)驗豐富的老教師對我的教誨,我要真心地感謝他們,除此之外,我還積極走出去學(xué)習(xí),到邢臺去聽錢蘿龍大師的講座,去石家莊參加省語文優(yōu)質(zhì)觀摩課,學(xué)習(xí)新理念,改進(jìn)教學(xué)模式,堅持走科研之路,注重個人素養(yǎng)的積淀。在這樣的.努力下,我的課上得有聲有色,從學(xué)生的眼中我看到了崇拜,從聽課領(lǐng)導(dǎo)眼中我看到了認(rèn)可與欣賞。幾年來,我所上公開課多次受到學(xué)校教委領(lǐng)導(dǎo)以及縣領(lǐng)導(dǎo)的好評,我所任兩個加強班的成績節(jié)節(jié)攀升,今年高考又喜獲豐收,而我個人連續(xù)三年被評為縣優(yōu)秀教師,學(xué)校教學(xué)骨干,擔(dān)任語文教研組組長。因此,我感謝寧中給了我一個塑造自我展示自我的一個平臺。

  今年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又予以重重任讓我繼續(xù)擔(dān)任高三加強班的語文課,這是領(lǐng)導(dǎo)對我的認(rèn)可與激勵。對我來說,又是一個新的長征路。但我要說,壯志豪情在我胸,只要我們對學(xué)生有一顆愛心,對工作有一種真心,對理想有一種恒心,那么我們都可以說,今天,寧中因我而精彩,明天,我為寧中而自豪。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

表彰大會優(yōu)秀教師發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天,我能作為教師代表在這里發(fā)言,感到十分榮幸和激動,我深知我們在工作中所取得的一切成績,都與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的,所以,請允許我代表受表彰的老師們向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!

  回想過去的一年,忙碌又充實,累并快樂著。在趙書記和邱院長等院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,全院上下精神飽滿、斗志昂揚,我們?nèi)〉靡豁椨忠豁椓瞬黄鸬某煽儯鳛樽噪妼W(xué)院這個和諧大家庭的一份子,我既感到驕傲和自豪,又倍感責(zé)任,倍添動力。

  首先,作為一名普通的專業(yè)課老師,我始終有著強烈的責(zé)任感。《論語》有言:“其身正,不令而行”,教師對學(xué)生不僅是言傳,更是身教,只有以德立身、以身作則,學(xué)生方能以師為鏡。我始終以“教好每一節(jié)課、教好每一個學(xué)生”為自己的根本目標(biāo),認(rèn)真?zhèn)湔n、用心教課、細(xì)致批改每一份作業(yè)和課堂筆記,盡職盡責(zé)地完成教師的本職工作。為了提升自己的教學(xué)技能,我參加了學(xué)校組織的青年教師講課比賽,取得全校第二名的成績,并順利進(jìn)入全省講課比賽復(fù)賽階段。為了提升自己的實踐技能,我加入了智能車團隊,20xx年我們團隊取得了3個國家級二等獎、7個省級一等獎的優(yōu)異成績。

  其次,作為一名基層管理者,我積極參加學(xué)院的.各類會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,努力完成學(xué)院交派的每一項任務(wù)。為了更好地進(jìn)行工程教育背景下的人才培養(yǎng),我們多次外出學(xué)習(xí)、調(diào)研,順利完成了20 xx版專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂工作。在師資力量有限、教學(xué)任務(wù)比較重的客觀情況下,我們依然創(chuàng)造條件鼓勵老師“走出去、學(xué)進(jìn)來”,積極申報各類教學(xué)項目和社會服務(wù)項目。

  第三,作為一名考研班主任,我不斷加深對“仁愛教育”的認(rèn)識與實踐。在考研班開班儀式上,我真誠地對學(xué)生講述優(yōu)秀學(xué)長甚至是自己身上所發(fā)生的一些往事,給學(xué)生種下一顆希望的種子。在“每月一題”主題班會活動中,我們開展“趣味運動會”,你唱我跳,你喊我跑,一家人其樂融融;

  我們還舉行了“百日誓師”活動,群情激昂,學(xué)長們錄制加油視頻鼓勵大家堅持堅韌。愛是雙向的,也是流動的,同學(xué)們聽見我嗓子說不出話來,會在我的辦公桌上放上蜂蜜;

  看見我晚上加班還沒有回家,會偷偷給我買好晚餐。大家會在彷徨無助的時候找我傾訴;

  會大聲地對我說:何老師,我們愛你;

  會在考得不好的時候哭著給我打電話說:對不起……我想,這應(yīng)該就是最好的師生關(guān)系,我不僅要愛自己的學(xué)生,更要教會學(xué)生愛與尊重,為此,我還特意學(xué)了心理學(xué),并考取了國家二級心理咨詢師證書。

  回顧一年的工作,我得到了太多的關(guān)心和幫助。在準(zhǔn)備講課比賽期間,李書記幫我聯(lián)系錄課團隊,刁院長、李正平老師不斷幫我改進(jìn)教學(xué)錄像,劉建華老師給我認(rèn)真講述“我們所做的一切都是為了學(xué)生發(fā)展”的初衷,周海玲老師和呂劍老師更是主動幫我分擔(dān)了一些工作任務(wù),還有我可愛的學(xué)生們,自愿犧牲周末休息時間和考試復(fù)習(xí)時間陪我練課、錄課。趙書記、邱院長等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對考研班也傾注了大量的關(guān)愛,大到教室環(huán)境改善,小到考試用具準(zhǔn)備,讓我這個班主任覺得唯有更加盡心盡責(zé)才能對得起這份信任與關(guān)愛。在這里,請允許我再次對各位領(lǐng)導(dǎo)、同事和親愛的同學(xué)們表示衷心的感謝。

  最后,我還想對同學(xué)們說幾句話:人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長,但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽光,但是長不大。第二種方式是像樹一樣的成長,即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長起來,長成參天大樹,成為最美麗的風(fēng)景,這應(yīng)該是我們每一個同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。

  教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;

  教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄浚?/p>

  教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;

  教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與。在這里,我代表全院老師向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們鄭重承諾,我們一定會以高尚的人格感染人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人,成就學(xué)生的同時也成就自己的職業(yè)理想。

  謝謝大家!

表彰大會優(yōu)秀教師發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  我叫劉xx,來自xx小學(xué),現(xiàn)任業(yè)務(wù)副校長。xx年參加工作,20xx年加入中國共產(chǎn)黨,先后獲得了xx省小學(xué)語文骨干教師、xx省“三三三”工程人才、xx省特級教師、xx市師德楷模等榮譽稱號。25年來,扎根三尺講臺,揮灑育人青春,踐行著一個人民教師的初心和使命。

  xx小學(xué)始建于xx53年,是xx區(qū)建校最早的城市小學(xué)之一,有著較為深厚的文化底蘊和歷史積淀,20xx年起創(chuàng)建書香校園。書香校園的創(chuàng)建不僅要有雅致有品的環(huán)境,更要有熱愛讀書的教師和學(xué)生?v觀世界形勢,據(jù)權(quán)威機構(gòu)統(tǒng)計,全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人為64本,其次是俄羅斯55本、美國25本,我國僅為4.5本。讀書改變著人類的命運,也決定著世界的格局,更是直接影響著學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和終身可持續(xù)發(fā)展。

  于是,從20xx年起,我?guī)ьI(lǐng)全校語文老師開始了大閱讀課程改革,嘗試整合語文教材,將經(jīng)典的兒童文學(xué)作品納入課時、納入課程。

  課程改革的初期,我們遇到了很大的阻力。家長不支持,他們認(rèn)為,學(xué)生還是應(yīng)該多做幾道題,讀這些“閑書”有啥用?我們就把家長請到學(xué)校,苦口婆心的講讀書的好處,話說盡了,嘴磨破了,他們才勉強同意試一試;學(xué)生不愿意讀,買了新書,只要老師不盯著,他們就把書拋在腦后,留了任務(wù),也只是胡亂翻一翻,囫圇吞棗,不求甚解。我們就精心挑選圖書,認(rèn)真設(shè)計導(dǎo)讀課,想方設(shè)法吸引他們的眼球,激發(fā)他們的興趣;老師不知道怎么領(lǐng)著學(xué)生讀,校長就支持我們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),同時也購買了許多專業(yè)的書籍,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)課程改革的理論和方法。對那些年輕教師,我更是手把手地教,從一節(jié)課的設(shè)計到課堂的實施,再到反復(fù)的修改和完善,從閱讀書目的選擇,到讀書計劃的制定,再到學(xué)生閱讀的實踐和反饋,每一個環(huán)節(jié)都不能松懈。已記不清多少個深夜,我仍伏案疾書,一字一句地斟酌,一遍一遍地修改。

  永遠(yuǎn)難以忘記,20xx年的9月26日的早晨,我正在教室內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生的晨讀活動,突然接到了母親突發(fā)腦出血的噩耗,當(dāng)我趕到醫(yī)院時,她已經(jīng)昏迷不醒,經(jīng)過全力搶救,雖保住了生命,卻沒有了意識,一直癱瘓在床。此時課改正在關(guān)鍵時期,為了不耽誤工作,我每天早晨5:00就起床,為母親擦洗身體、拍背喂飯,然后再急匆匆趕到學(xué)校,準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室里。四年的時間,一如既往地把所有的苦痛深埋心底,將最燦爛的笑容送給學(xué)生。站立在講臺上,我覺著自己就是那抹最絢爛的彩霞,在這個美麗的`世界里,溫馨、從容、自信、堅定。

  艱難的探索,五年如一日,不懈的努力換來了可喜的成果:我們構(gòu)建了以晨讀、精讀、泛讀、繪讀、自讀為主的“一體五翼”閱讀課程,培養(yǎng)了熱愛閱讀、主動閱讀的老師和學(xué)生,讀書習(xí)字已然成為了我們的生活,學(xué)生在校六年的閱讀量,從以往的不足100萬字,大幅提升到400余萬字,一大批教師在各級業(yè)務(wù)評比中嶄露頭角。召開xx區(qū)“大閱讀課程現(xiàn)場會”,市教育局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為:xx小學(xué)“走在了全市課改的前列”!以此為引領(lǐng),20xx年教體局號召全區(qū)中小學(xué)開展大閱讀課程的研究和實踐,20xx年申報的省級課題《區(qū)域內(nèi)中小學(xué)整本書閱讀實踐研究》的立項實施,標(biāo)志著全區(qū)的閱讀課程改革走向了一個更高、更強的階段!皬V閱讀、提素養(yǎng)”課題被確立為xx區(qū)20xx年創(chuàng)制改革項目。閱讀改革的經(jīng)驗也多篇刊載在《基礎(chǔ)教育參考》、《xx教育》等刊物上,《xx日報》、《xx晚報》、xx廣播電視臺相繼發(fā)表、播出我校的閱讀課程改革經(jīng)驗。

  20xx年6月,xx區(qū)劉xx小學(xué)語文工作室在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下成立了,14名成員,來自10余所學(xué)校,涵蓋了西部學(xué)區(qū)以及主城區(qū)大、中、小不同規(guī)模的學(xué)校。我?guī)ьI(lǐng)工作室成員開展了以閱讀教學(xué)為重點的課題研究,全力破解整本書閱讀教學(xué)中的出現(xiàn)的問題、難題,奮力打造學(xué)習(xí)成長共同體,同時努力將成熟的經(jīng)驗做法送教送講到區(qū)內(nèi)每一所學(xué)校,每一間教室,課改碩果,區(qū)域共享。

  苔花如米小,也學(xué)牡丹開。腳踏著xx的熱土,胸懷著民族的希望,崗位雖然平凡,志向卻很遠(yuǎn)大。我愛我的教育事業(yè),我愛我的講臺和學(xué)生,我愿意奉獻(xiàn)我全部的青春和熱血,為教育教學(xué)工作,為學(xué)生的成長奉獻(xiàn)自己所有的力量。

表彰大會優(yōu)秀教師發(fā)言稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)尊敬的各位老師:

  上午好!

  值此教師節(jié)之際,能夠忝居港區(qū)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師行列,并作為代表在臺上發(fā)言,我感到特別的光榮、特別的振奮!我相信:包括我們在座各位老師在內(nèi)的全鎮(zhèn)所有教師都能在這新世紀(jì)的

  第一個節(jié)日里,實實在在地感受到鎮(zhèn)黨委政府對教育的高度重視和對教師的特別關(guān)懷;真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。六年以前,大學(xué)剛畢業(yè)還略顯稚嫩的我,帶著忐忑的心情遠(yuǎn)離故土,寄居港城。我慶幸,因為我選擇了張家港,選擇了港區(qū),選擇了教育。在這里,我?guī)缀趺刻於寄苈牭綍r代前進(jìn)的節(jié)奏,聽到社會發(fā)展的聲音。

  第二故鄉(xiāng)沸騰的熱土培育了我的青春活力;教育園地里盎然的春意點燃了我奮斗的熱情。六年以來,我憑青年人特有的飽滿的激情投身教育。同樣值得慶幸的是,我選擇了蓬勃向上的

  第二職中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想解放,為我們青年教師的成長搭建了廣闊舞臺,為我們外地教師的生活解決了后顧之憂。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗老師的悉心栽培和熱情幫助下,今日,曾經(jīng)的稚嫩已變得成熟,曾經(jīng)的忐忑已變得穩(wěn)健,曾經(jīng)的寄居已變得安定。而無論哪一種發(fā)生在我身上的變化,都是在教育的園地里完成的,而且是僅用了六年的時間就全部完成的。為此,我真想由衷地說一聲:感謝教育。教育的天地里撐起了我成長的階梯,它投我以桃,我必報之以李。六年間,我在先后擔(dān)任學(xué)校團委書記、學(xué)生科長、教導(dǎo)主任、德育處主任的同時,還連年兼任班主任工作,語文學(xué)科一線上,也從來都是勇挑重?fù)?dān)。今年,我繼續(xù)兼任班主任,并且任教高三語文。任務(wù)更重,但我毫無怨言,不敢懈怠。我這樣要求自己:作為蘇州市級優(yōu)秀班主任,我理應(yīng)在班主任工作上多作探索,深入研究,形成經(jīng)驗,做好示范;作為語文學(xué)科教壇新秀,我更應(yīng)該到最具挑戰(zhàn)性的教學(xué)崗位上去鍛煉,去拼搏,去發(fā)揮,去奉獻(xiàn)。因為事業(yè)是無止境的,只有自加壓力、負(fù)重奮進(jìn),才能不斷進(jìn)步,所以年輕的`我沒有滿足的理由!今后,我會自覺地向著教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的更高目標(biāo)不斷攀登、不斷求索,爭取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師。爭取用更廣博的知識、更科學(xué)的理論、更有效的方法去開墾更廣闊的教育園地。而且,在這片我熱愛的園地里,無論何時,無論何地,無論何崗位,我都將始終孜孜不倦、任勞任怨、全心投入、全力以赴!

  各位老師,我執(zhí)著地認(rèn)為:教育的事業(yè)是崇高的,教師的職業(yè)是光榮的。魏書生老師曾認(rèn)為:“教師是人類靈魂的工程師”的這個評價拔得太高;“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”的這個評價“最”字不當(dāng)。我卻覺得:塑造人類靈魂的工作,教師在做,教師能做,“靈魂的工程師”評得其所;倘若沒有教師,今日的人類也許還在知識和文明的黑暗中摸索蝸行,教師的勞動,收獲著文明,評其為“光輝之最”亦無不當(dāng)。

  “無意苦爭春,只把春來報,待到桃李滿園時,我們叢中笑”——最后,愿這句話能與各位老師共勉。

  謝謝各位!

表彰大會優(yōu)秀教師發(fā)言稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的各位老師、可愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天我們?nèi)熒奂诙袕V場,歡迎第xx個教師節(jié),并隆重舉行本學(xué)期的開學(xué)典禮。我作為教師代表,向多年來辛勤耕耘在xx第二中學(xué)這片沃土上的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育前輩、各位教師致以節(jié)日的問候和衷心的祝福,像剛剛結(jié)束軍訓(xùn)并表現(xiàn)出色的高一同學(xué)表示熱烈歡迎,祝賀你們成為海爾中優(yōu)秀的組成部分。向為我校70年校慶奉獻(xiàn)精彩演出的高二同學(xué)致以深深的敬意,你們書寫了二中永不磨滅的一頁。向積極備戰(zhàn)高考揮汗如雨的高三同學(xué)道一聲——辛苦了,20xx年是你們的地盤,由你們做主,由你們主宰!

  當(dāng)我每天走在二中校園里的時候,我常想,我們要感謝二中。對許多人來講,二中既不是人生的起點,也不是終點,但他終究會成為你生命中最難忘的一點。我幸運,20xx年成為二中的一名教師。這里讓我找到了一個老師最感到幸福、最需要的東西---讓你著迷、讓你欣賞、讓你自豪、更讓你敬畏的東西!那就是你們,親愛的同學(xué)!現(xiàn)今世界,不是沒有路,而是多歧路,令人迷茫;不是沒有色彩,而是流光溢彩,令人目眩;不是沒有選擇,而是太多,讓我們手足無措。感謝自己,感謝父母,感謝二中,你有了一個正確的選擇!當(dāng)別人向你投去羨慕的目光時,感謝二中,她給了你做人的`尊嚴(yán);當(dāng)你擁有鮮花和掌聲時,感謝二中,她給了你一個人生的舞臺;當(dāng)你茫然無助心灰意冷時,感謝二中,她有一個讓你找到方向重新振作的70年;當(dāng)你人生漂泊或者白發(fā)蒼蒼,感謝二中,她是你生命中?康募业母蹫。

  讓我們懷著一顆感恩的心,踏上本學(xué)期的征程,請相信,風(fēng)雨中,有一把傘,跌倒時,有一雙手,前行時,有鼓勵的么光,受挫時,還有一顆寬容的心。他們當(dāng)中有你的父母、你的同學(xué)、你的老師、我們的母校!各位同仁,各位同學(xué),讓我們一起感謝二中,感恩母校,一路走好!

表彰大會優(yōu)秀教師發(fā)言稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時刻,我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。首先,我祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,節(jié)日快樂,萬事如意。

  今天,在這樣一個特別的日子里,作為教師代表在這里發(fā)言發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動。今天我主要想表達(dá)我的感激和感謝之情。不會忘記,20xx年xx月,作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生,我背著行囊,滿懷激情,走進(jìn)xx,看著這個并不繁華甚至有些落后的xx小城,作為外鄉(xiāng)人,那一刻,說實話心里有些失落,有些無助,甚至有些后悔,因為這個城市和我想象中的樣子差別有些大,我不知道在這個舉目無親的地方我可以堅持多久,我是否能夠適應(yīng)這里的一切。但是當(dāng)我踏進(jìn)xx初中的.大門,看著一張張和善的面龐,聽著一句句關(guān)切的問候,那一刻我踏實了很多。我告訴自己:這就是我在xx的家,我要用對待家人的愛去關(guān)心這里的一切,我要在這里放飛我的夢想,實現(xiàn)我的價值。但是剛剛工作,我有的僅僅是滿腔的熱情,但是我缺少的實在太多,對教材的陌生,教學(xué)方法的匱乏,對課堂管理的無措,還有就是身在異鄉(xiāng)對家人的思念,堆積在一起真的讓我不知所措。

  在我最困難的時候,是xx初中這個大家庭中的成員給予我?guī)椭,讓我真正感受到了家的溫暖。在教學(xué)中,當(dāng)自己焦頭爛額時,物理組的前輩耐心地給我指導(dǎo),為我指明方向,讓我豁然開朗,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們制定方案,提供機會,讓我打開視野,快速成長。在班級管理中遇到困難時,辦公室的每一個人都會熱心地為我出謀劃策,我從他們身上學(xué)到的點點滴滴,讓我從繁瑣的班務(wù)工作解脫出來,體會到做班主任的幸福感。在生活中遇到不順需要幫助時,又是這個大家庭的姐妹聽我訴苦,為我解憂,讓我感受到家的溫暖,沒有背井離鄉(xiāng)的悲涼。這個家里每一個成員都是優(yōu)秀的、敬業(yè)的、崇高的,是值得尊重的。正因為你們的優(yōu)秀,一直激勵著我,才讓我每次退縮時又鼓起斗志,繼續(xù)前行;正是因為你們的關(guān)愛,才讓我沒有后顧之憂,才有了我今天的進(jìn)步,你們是我在xx幸福生活的后盾。

  在大家的指引下,我不會辜負(fù)大家的期望,我會不忘初心,砥礪前行。我將懷著一顆對社會的感恩之心,對工作的敬畏之心,對學(xué)生的責(zé)任之心,盡力工作,為我們大家庭的輝煌明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  最后再次祝大家節(jié)日快樂,祝我們的學(xué)校蒸蒸日上!

  謝謝大家!

表彰大會優(yōu)秀教師發(fā)言稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家下午好!金秋九月,惠風(fēng)和暢,丹桂飄香。一年一度教師節(jié),一生一世師者心。此刻站在這里,十分感動,感謝開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的肯定與信任。此刻,我內(nèi)心有點忐忑,因為比我優(yōu)秀的老師,龍安中學(xué)有許多,我所做的都是該做的,離真正優(yōu)秀還很遙遠(yuǎn)。

  從兩千多里外的故鄉(xiāng)陜西來到龍安,是命運突如其來的安排,也是我在百般糾結(jié)之后的主動選擇。兩年前,對龍安中學(xué)的認(rèn)知,除了在網(wǎng)站上搜索到的簡單介紹以及我先生傳給我的兩張照片外,全憑想象。當(dāng)我還在猶豫的時候,素未謀面的欣戀校長的電話成了打破平衡的砝碼。有這樣一位充滿人文關(guān)懷,銳意進(jìn)取的校長,這必然是一個值得期待的地方。來到龍安,龍中人的熱情、執(zhí)著、敬業(yè),時至今日,讓我依然滿心感動,深深的震撼紛至沓來。感謝學(xué)校老師們的幫助,生進(jìn)主任、祖滿老師老師們無私的幫助給了我一個異鄉(xiāng)人如家的溫暖;董校長常常說起開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及社會賢達(dá)對教育的.重視與投入,讓我感到作為龍安教師沉甸甸的責(zé)任;六樓校長辦公室的深夜燈火,澤然副校長風(fēng)風(fēng)火火忙碌的身影,讓我受到深深的感召;發(fā)清老師勤謹(jǐn)嚴(yán)格的作風(fēng)、麗輝老師的深刻思考探索、碧容老師的規(guī)范管理心靈培育,紹倍老師對學(xué)生的耐心講解,私改老師的兢兢業(yè)業(yè)龍安中學(xué)每一位教職工,每一個平凡的名字,在我眼中心里都以勵志進(jìn)取無私奉獻(xiàn)的形象定格這樣的集體,哪里容得我絲毫懈怠,唯有盡心竭力,攜手共進(jìn)。

  傳道授業(yè)解惑,教師的莊嚴(yán)使命要靠瑣細(xì)的工作去完成,回望過去的一年,在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰之中,所幸我用心做過實實在在的事。一年里,作為班主任,作為兩個班的語文老師,除了出外培訓(xùn),每一個早晨我都提前十分鐘準(zhǔn)時走進(jìn)教室,指導(dǎo)孩子們開始早讀從無例外;放學(xué)之后常常留下沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生補課過關(guān);自費買來閱讀書籍放在教室供學(xué)生閱覽;堅持批改每一個學(xué)生的成長心語力圖走進(jìn)他們的心靈,并不在意繁重的作業(yè)批改常常需要熬夜完成;在學(xué)生的作文里發(fā)現(xiàn)智慧的火花,在課堂上捕捉精彩的瞬間,以鏡頭筆墨記錄傳遞,激勵他們靈性釋放智慧迸濺;了解每一個學(xué)生的情況,關(guān)注每一點細(xì)微的變化,跟家長溝通,不管是不是休息日或者休息時間;購買了十余本語文教學(xué)專著研讀,提高自己的教學(xué)能力;參加了福建省鄉(xiāng)村教師培訓(xùn),匯報課獲得名師應(yīng)永恒老師高度評價;認(rèn)真參加福鼎市教研活動,獲得了進(jìn)修校長中研室林為挺老師和鄭宣福老師的關(guān)注認(rèn)可;任教班級學(xué)生語文成績由第一學(xué)期半期考的福鼎市十二名提高到第八名、第六名一分辛苦一分收獲,未必;十分努力一分收獲,必然。教育永遠(yuǎn)充滿了遺憾,一心赤誠兩年勤謹(jǐn),幸未辱命。

  兩千里山水迢迢,我來奔赴一場生命的邀約;兩年來晨昏不辨,陪伴一段成長的旅程;愿在余下的教學(xué)生涯,把教育的癡心、不老的激情獻(xiàn)給我的第二故鄉(xiāng)龍安。

  做幸福的老師,創(chuàng)造成功的教育,與在座的諸位領(lǐng)導(dǎo)、同仁執(zhí)著前行,譜寫龍安教育流光溢彩的詩篇,鍛造龍安人幸福鼎盛的明天。

  此致

敬禮

  發(fā)言人

  20xx年xx月xx日

表彰大會優(yōu)秀教師發(fā)言稿13

尊敬的各位家長、校領(lǐng)導(dǎo)、老師、可愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  很高興能在這次表彰會上作為教師代表和大家交流。

  今年暑假我校經(jīng)歷了合校風(fēng)波的洗禮。風(fēng)雨飄搖中,我們大家終于又回到了學(xué)校,教師和學(xué)生的流失給學(xué)校工作帶來了很大的困難,校園里看到的是蕭條,領(lǐng)導(dǎo)臉上看到的是看到的是愁容。在這個為難的時刻,做為教師,我們知道只有努力工作,用優(yōu)異的成績來穩(wěn)固學(xué)校,我們要為二中而戰(zhàn)!

  兩個多月來,我們不敢有絲毫的'懈怠,我們不分白晝黑夜、不論工作日還是雙休日不辭疲勞的編寫著一份份學(xué)教案,學(xué)校電腦不夠用,很多老師把家里的電腦搬到了學(xué)校。給學(xué)生一杯水,教師需要一桶水。很多老師在工作的同時參加著各種形式的培訓(xùn),給自己充電。為了不耽誤學(xué)生,我們把很多學(xué)習(xí)和工作都放在了雙休日。連續(xù)6周了,我們沒有過一個完整的雙休日。

  無論是在學(xué)校還是在家里,不管是白天還是黑夜,我們的心中裝著每一位學(xué)生,我們惦記著他們有沒有違反紀(jì)律、有沒有聽懂今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容、有沒有按時完成作業(yè)、是不是和同學(xué)們相處融洽、是不是學(xué)得開心 ,我們快樂著學(xué)生的成長,焦慮著學(xué)生對學(xué)習(xí)的懈怠。

  付出總有回報,期中考試我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽。各年級各班涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步大的同學(xué),學(xué)校召開本次期中表彰大會,目的是要讓每一個勤奮努力的學(xué)生能夠得到大家的認(rèn)可,同時,也希望大家能夠向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。通過這次考試,我們?nèi)w同學(xué)看到了蘊藏在自己身上值得驕傲的亮點與長處,同時,也看到了我們今后繼續(xù)努力前進(jìn)的堅強后盾:

  話又說回來,欣喜之余,我們的憂患依然存在:面對成績,我們的全體同學(xué)能否經(jīng)得起成功的考驗,能否冷靜地分析這次考試、真正地找到成功的經(jīng)驗與不足,以明確下一步努力的方向呢?是否能夠把成功的經(jīng)驗發(fā)揚下去,把存

  在的不足逐步完善呢?同學(xué)們,成績屬于歷史,今天屬于自己。人生之旅如登山,無限風(fēng)光在險峰,體力好,走在前面,體力差,落在后面,在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時刻仰望長空,志存高遠(yuǎn),居安思危,心態(tài)歸零,奮力跋涉,個別階段的領(lǐng)先不是目的,更不是這場登山之旅的終點,要攀登高山之巔,領(lǐng)略無限風(fēng)光。

  成績不理想的同學(xué),過去你獲得了什么或者失去了什么,都不重要,重要的是拋棄過去,重新開始,現(xiàn)在努力!今天累了,你就好好地躺下來休息,把所有的煩惱和傷痛,都用力拋在腦后。明早一起來,你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春,每天都是新的!在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴(yán)格自律,不懈攀登,即使我們沒有取得驕人的成績,也收獲了優(yōu)秀的性格,受益一生,無怨無悔!

  在座的所有老師和同學(xué)們:無論成敗,都已成為過去。展望未來,我們依然任重道遠(yuǎn)。我們要勝不驕、敗不餒,盡自己最大的努力去挑戰(zhàn)期末考試!我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

  此致

敬禮

  發(fā)言人

  20xx年xx月xx日

表彰大會優(yōu)秀教師發(fā)言稿14

親愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師們:

  大家好!在這美麗的九月,天空湛藍(lán),花香四溢,收獲累累。隨著新學(xué)期的開始,我們迎來了一年一度的教師節(jié)。首先,我想向各位老師們致以節(jié)日的問候,祝愿大家身體健康!同時,也要感謝鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo),社會各界以及給予我個人關(guān)懷、幫助和培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。你們的支持和關(guān)心讓我們感到無比的感激和溫暖。

  作為一名普通的教師,能夠作為代表發(fā)言,表達(dá)我們的心聲和對未來的期望,我感到非常榮幸,同時也有些緊張。因為我實在不知道該說些什么。經(jīng)過思考,我覺得我只能分享一下自己的心情和感受了。

  作為教師,我們堅守在教書育人的崗位上,為了祖國的未來而努力。雖然我們擁有的不是物質(zhì)上的財富,但我們卻是精神上的富翁。因為我們得到了學(xué)生們的尊敬和愛戴,因為我們看到自己教過的學(xué)生們成為了社會的棟梁,因為我們正在為國家的繁榮貢獻(xiàn)自己的青春和力量。

  親愛的老師們,雄鷹用翱翔回報藍(lán)天,駿馬用奔跑回報草原。我們作為教師,也只有把自己的激情和夢想獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè),才能對得起這個光榮的稱號。才能對得起我們受到的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,對得起我們親愛的'鄉(xiāng)親們。學(xué)校的發(fā)展離不開我們的努力,我們的付出也是為了培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。親愛的老師們,讓我們攜起手來,將新學(xué)期當(dāng)作一個新的起點,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,共同努力為柳杜的教育事業(yè)創(chuàng)造更美好的明天。

  最后,再次祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂!謝謝大家!

表彰大會優(yōu)秀教師發(fā)言稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  教育,民族之命脈;先生,教育之魂魄!敖處熞蔀榇笙壬鰧W(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范,促進(jìn)學(xué)生成長為全面發(fā)展的人!痹趪页雠_了“雙減”政策的背景下,作為新時代的教師,要順應(yīng)形勢發(fā)展、更新教學(xué)觀念、提升專業(yè)水平,爭做新時代“大先生”。

  一、提升“三力”,促進(jìn)自我成長。一個好教師必須要有好素養(yǎng)。我將努力提升自己的學(xué)習(xí)力、研究力和課程力,為教好書、育好人做好知識和能力的儲備。在提升學(xué)習(xí)力方面,我將加強積累,堅持參加學(xué)校的.“每日一讀”,與學(xué)生共讀,學(xué)習(xí)經(jīng)典,提升自己的文學(xué)底蘊,并堅持向同行學(xué)習(xí)、向名師學(xué)習(xí),讓集體智慧助力自己提升,讓先進(jìn)的經(jīng)驗和方法為我所用。在提升研究力方面,我將特別注重問題和經(jīng)驗的積累,對教學(xué)中出現(xiàn)的問題和總結(jié)的經(jīng)驗進(jìn)行及時記錄,形成研究專題,并且深入研究班級學(xué)情,認(rèn)真鉆研每一課的知識點、能力點,提高教學(xué)的針對性。在提升課程力方面,我將加強課程實施的模型建構(gòu),不斷提高閱讀、積累、運用和反饋等課程實施的能力。

  二、把好“三關(guān)”,提升課堂效率。一是精細(xì)管理,把好課堂教學(xué)組織關(guān)。要提高課堂教學(xué)效率,組織好課堂教學(xué)是基礎(chǔ)。我非常注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,通過制定班規(guī)班約,規(guī)范學(xué)生的課堂行為。因此,我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。二是精密設(shè)計,把好課堂教學(xué)流程關(guān)。我校注重匯集集體的智慧和力量,創(chuàng)新了備課方式,采用個人主備——集體研討——個人復(fù)備的“三步備課法”,集思廣益、博采眾長,力求備精備細(xì),努力讓每一份教學(xué)設(shè)計有深度、有溫度。三是精準(zhǔn)實施,把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。我一直注重建構(gòu)自主的、開放的、充滿活力的課堂,在教學(xué)過程中既注重知識的傳授,又關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新思維與實踐能力的培養(yǎng),努力讓每一節(jié)常態(tài)課都成為精品課。

  三、落實“三特”,注重全面發(fā)展。一是設(shè)計特色作業(yè)。我將活用課后服務(wù)時間,針對學(xué)生發(fā)展的差異,設(shè)計難易不同的作業(yè),或?qū)ψ鳂I(yè)設(shè)置不同的要求,讓學(xué)生喜愛上作業(yè)。二是打造特色項目。我將充分利用學(xué)校的各類園林景觀,組織學(xué)生進(jìn)行講解訓(xùn)練,讓每一個學(xué)生在自我寫稿和實境講解中,拓寬知識面,提升表達(dá)能力、寫作能力和交流能力,讓校園講解成為我們班一道亮麗的風(fēng)景。三是組建特色社團。我將在班級組建特色社團,開設(shè)舞蹈、樂器、繪畫、書法、編程等“有聲有色”的興趣小組,讓每一個學(xué)生讀起來、唱起來、跳起來、演起來、畫起來……促進(jìn)學(xué)生全面且有個性的發(fā)展。

  心在哪里,智慧就在哪里。讓我們乘著“雙減”改革的東風(fēng),以“咬定青山不放松”的韌勁、用“不破樓蘭終不還”的拼勁,爭做新時代“大先生”,為創(chuàng)造我區(qū)教育的新輝煌作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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