小學美術特色建設3到5年發(fā)展規(guī)劃范文

　　宜陵小學座落在碧水長流的新老通揚運河交匯處，史載千年古鎮(zhèn)──宜陵。始創(chuàng)于1902年（清·光緒二十八年），時稱東陵兩等小學堂。學校迄今百年，歷盡滄桑，三易校址，幾度易名。然學子莘莘，人才濟濟，芳滿天下。是一所歷史光榮，傳統(tǒng)優(yōu)良，享有盛名的江蘇省教育現代化先進校。

　　一 特色建設基本情況

　　我校根據上級教育主觀部門的直到意見，以及我校的實際情況，確定了我小的辦學特色——美術特色。 我們將圍繞“高起點規(guī)劃，高標準實施，高質量建設”總體目標， 經過全體教職員工的共同努力，取得了豐碩的美術特色建設成果。

　　在美術特色陣地建設方面，我校確立了全面健康的教育觀念，美術教育的中心在全體學生上，開齊上足美術課。加大了陣地建設的投資力度，建成了新蕾少兒書畫院、新蕾少兒電腦繪畫室、師生美術作品展覽室、新蕾少兒剪紙屋、美術長廊。各班的墻報欄定期展出學生的美術作品已經成為制度化。新蕾書畫院定期進行繪畫小院士和繪畫小能手的評選。

　　在全國“華辰杯”美術作品大賽中， 多人獲得等級獎，我校獲得優(yōu)秀組織獎，《揚州日報》、《江都日報》、以及《少兒書畫》《美術報》等報刊雜志都多次登載過我校學生的繪畫作品。在各級各類美術作品大賽中，獲獎學生達百余人。美術教師，各有所長，有多件美術作品發(fā)表。其中朱羅勝老師開開辦了美術網站，點擊率成直線上升。

　　二 2004——2005年度

　　目標：創(chuàng)建成江都市特色學校

　　1 加強師資培訓 提高師資水平

　　為了使美術特色建設取得有效進展，我校在培養(yǎng)師資方面加大了力度。把美術教育教學方面的制度納入學校各項制度的指定和完善工作中去。嚴格執(zhí)行師生同畫制度，利用每周一下午三節(jié)課后的20分鐘的時間開展師生同畫，并且要求教師每兩周上交一幅較有質量的作品，同時，將教師的優(yōu)秀作品與學生的作品一起進行展覽。

　　同時，我校將教師培訓經常化、制度化。將按計劃對所有擔任美術教學的教進行美術培訓，學習的形式采取自主學習和分主學習相結合。在學習內容上，有美術教育教學理論的學習，有名家名作的學習，同時也有水墨、水粉、剪紙、電腦畫創(chuàng)作的親身體驗。做到制度、檢查、人員三落實。同時，對所有參加培訓的教師進行考核，以使美術教學研究制度落于實處。從而，真正提高教師的藝術素養(yǎng)。

　　2 開發(fā)校本教材 培養(yǎng)學生技能

　　為使我校的美術教育教學具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，同時又能進緊跟課程改革的步伐，我校開發(fā)了美術校本課程，為我市中心小學校本課程的開發(fā)提供了一個成功的范例。校本教材中搜集了大量的優(yōu)秀作品，其中最多的是我們學校教師的力作和學生的趣作。其中：一年級是彩筆畫，二年級是 三年級是線描畫，四年級是 五年級是 六年級是 這樣，使校本教材和原有美術教材相輔相成，相得益彰，有效地提高了學生的藝術修養(yǎng)，促進了學生的美術技能的提高。

　　3 發(fā)揮陣地功能 共造育人氛圍

　　近幾年來，我校在美術教育教學方面不斷進行了人力、物力和財力的投入，建成了多個美術教育的陣地，同時充分地發(fā)揮了這些陣地的育人功能。比如我們利用畫廊、新蕾電視臺，新蕾點臺、師生美術作品展覽室等陣地介紹學生的作品，讓學生不斷的享受到成功的喜悅。同時，我們還根據重大節(jié)日，舉行一些主題作品展覽或介紹，這樣，將德育有效地融入藝術教育的氛圍中。同時，我們還將學校墻壁等一切可以利用的地方都進行了有效而合理的安排，這樣，使學生走進學校就像走進了一個藝術的殿堂，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的審美觀，提到學生的審美水平。

　　4 辦好書畫院 張揚學校個性

　　新蕾書畫院作為我校美術特色建設的重要的陣地，我們在機構設置、制度制定以及院士評定方面有一套完整科學的方法。將書畫院辦出我校的特色，目前我校共評出了院士兩批，共 人，同時，我校新蕾書畫院還根據實際情況，增加了繪畫小能手的評定，讓越來越多的學生爭當繪畫小院士、繪畫小能手。目前又評出了繪畫小能手 名，這樣，通過這種有效的激勵機制在我校形成個個爭先的熱潮。以提高我校美術教育教學的效能。真正形成我校的美術特色，更促進我校個性的張揚。

　　三 2005——2006學年

　　2005至2006學年，我校將在創(chuàng)建的檔次上再作提高，并且做好以下工作：

　　1 美術特色更具有個性化。

　　我們將在新課程標準，新的理念的指導下。能用新的觀點，新的教育理念，創(chuàng)新的教育方法去實施美術教育教學工作。 我們將根據具體的情況，進一步挖掘身邊的、地方的、歷史的美術資源，并且進行合理的配置，使得我校的美術特色進一步凸現。

　　2 學生的水平再提高

　　在這一學年里，我們將根據我校的實際情況，在原有基礎上再一次提高學生的美術素養(yǎng)和繪畫水平，新蕾繪畫院力爭發(fā)展院士200名，評定繪畫小能手占學生總數的50%。

　　3 課程的開發(fā)更具科學性

　　我們將根據校本美術教材的使用情況，以及美術教育教學的信息，對教材進行更加合理的調整、修訂，以使得美術教材和校本美術教材配置更加的合理科學，與教育改革并軌，和學生的成長同步。

　　4 流程管理再細化

　　我校將在現有的教育教學流程上做進一步的細化工作，在激勵制度上，將建立一套更加完善的獎懲制度，并指定分層目標，進行量化評估。尤其在獎勵機制上，將向美術傾斜，以進一步激勵師生的激情。

　　四 2006——2007學年度

　　我們將在前一年度工作的基礎上，創(chuàng)揚州市特色學校，具體做好以下工作：

　　1 調整美術特色范圍

　　在豐富美術特色創(chuàng)建內涵的基礎上，注重其外延的拓展，我校特色創(chuàng)建工作將由美術教學特色向藝術特色延伸。

　　2申報新的藝術教育科學研究課題

　　我校將在現有美術課題結題的基礎上，在根據實際情況申報一到兩個大紙級或省級的藝術教育科學研究課題。

　　3 美術校本教材的拓展

　　我校將配合美術創(chuàng)建特色范圍的調整，對校本教材做二次的調整與修訂。

　　4 加大對藝術教育的投入

　　我校將在硬件和軟件方面加大投入。我們將添置美術方面的設備。同時，對教師的配備和培訓將制定更加嚴格的制度，確保讓一流的藝術人才從事我校的藝術教育教學工作。

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