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我的三年發(fā)展規(guī)劃
今年已經(jīng)是我在時(shí)思小學(xué)工作的第四個(gè)年頭,在過去的這段日子中,我體驗(yàn)到了教學(xué)的幸福,但也留下過委屈的淚水;我感受到了成功的快樂,但也留下了些許遺憾;叵胪,我看到了自己的點(diǎn)滴成長,展望未來,我更是充滿著期待。
雖然我不贊同做事太拘泥于條條框框,每天都在計(jì)算今天的目標(biāo)完成了沒,但是我不得不承認(rèn),為自己制定一個(gè)總體的發(fā)展目標(biāo)能讓自己更有目的地去實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃,獲得整體的提升。我為自己制定的總體目標(biāo)是:
第一年:
1. 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣,反思總結(jié)課堂的亮點(diǎn)和不足,及時(shí)記錄課堂的精彩生成,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2. 思考實(shí)踐有效的課堂管理手段和評(píng)價(jià)方式。
3. 堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),泛讀多本書,精讀一本書。
4. 堅(jiān)持寫兩篇論文。
5. 積極參加各項(xiàng)比賽,并認(rèn)真對(duì)待。
6. 選拔、輔導(dǎo)新一批科學(xué)興趣小組成員,并積極參加各類比賽,爭取好的表現(xiàn)。
第二年:
1. 認(rèn)真鉆研教材,力求凸顯自己的教學(xué)個(gè)性。堅(jiān)持反思并撰寫具有一定質(zhì)量的隨筆。
2. 不斷改進(jìn)完善課堂管理手段和評(píng)價(jià)方式。
3. 堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),泛讀多本書,精讀二本書。
4. 堅(jiān)持寫兩篇具有一定質(zhì)量的論文。
5. 重點(diǎn)培養(yǎng)幾位有科技專長的學(xué)生,并積極參加各類比賽,并在創(chuàng)造發(fā)明方面有所突破。
6. 爭取上市級(jí)公開課,或在基本功優(yōu)課中比賽中有好的表現(xiàn)。
第三年:
1. 鉆研教材,有自己獨(dú)到的見解,逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。,并堅(jiān)持高質(zhì)量的反思。
2. 不斷改進(jìn)完善課堂管理手段的評(píng)價(jià)方式。
3. 堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),泛讀多本書,精讀三本書。
4. 堅(jiān)持寫兩篇高質(zhì)量論文。
5. 爭取上市級(jí)公開課。
6. 輔導(dǎo)學(xué)生在科技方面有更優(yōu)秀的表現(xiàn)。
7. 爭取成長為校級(jí)或市級(jí)骨干教師。
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