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化學(xué)教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

時間:2022-08-08 20:11:53 發(fā)展規(guī)劃 我要投稿
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化學(xué)教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

  一、指導(dǎo)思想:

化學(xué)教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以課程改革為契機(jī),豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),努力提高自身教書育人水平,結(jié)合個人專業(yè)實(shí)踐水平,現(xiàn)制定我個人的發(fā)展規(guī)劃。

  二、總體目標(biāo):

  1、努力學(xué)習(xí)化學(xué)知識,提高教學(xué)水平。

  2、初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  3、使自己成為受學(xué)生愛戴的教師。

  三、階段目標(biāo):

  1、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),豐富自己的教學(xué)功底。

  利用課余時間自學(xué)與化學(xué)有關(guān)的書籍,以及新的課程理念、新的教材等,改變以往學(xué)生對化學(xué)的厭學(xué)態(tài)度。本人力求有扎實(shí)的知識功底,不斷學(xué)習(xí)新知識、追求教學(xué)上的創(chuàng)新,投入到課程改革中去,把理論變成實(shí)踐。

  2、學(xué)習(xí)信息技術(shù),熟練制作課件運(yùn)用于課堂教學(xué)

  化學(xué)這門課程向來會讓學(xué)生感覺到枯燥無味,要課堂活躍起來,我覺得可以采取課件教學(xué),這不僅讓學(xué)生有新鮮感,講起課來也會生動的多,可以讓學(xué)生看更多的化學(xué)圖片或是觀看化學(xué)題材的電影,這能讓學(xué)習(xí)對化學(xué)知識加深印象。一定要向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動課件,無疑能夠起到事半功倍的效果。因此本人計(jì)劃繼續(xù)深入學(xué)習(xí)電腦知識,掌握多媒體教育技術(shù)。

  3、提高自身素質(zhì)

  教師職業(yè)不同于其他職業(yè),教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師既要掌握知識還要掌握如何去教學(xué),這就要求教師在不斷學(xué)習(xí)新知識的同時還要不斷的提高自己的教學(xué)水平,需要把知識運(yùn)用得得心應(yīng)手。因此,需要去聽取其他教師的課程,來取長補(bǔ)短。

  四、現(xiàn)狀分析

  教學(xué)能力方面:

  1、由于本人從教時間較短,很多地方都有待提高,對課堂中有些問題把握的不夠好,所以更要努力去資深教師學(xué)習(xí)。

  2、我要掌握三方面的知識,即扎實(shí)的化學(xué)專業(yè)知識、寬廣的其他學(xué)科知識、豐富的教育科學(xué)知識。在平時的實(shí)踐中我要積極努力積累自己各方面的知識。在研究化學(xué)教材、教參和化學(xué)讀物的同時,還要閱讀化學(xué)理論著作,關(guān)注最新的史學(xué)研究動態(tài),積極與其他化學(xué)教師或化學(xué)教學(xué)工作人員、研究人員進(jìn)行交流;與此同時,還要廣博地汲取其他學(xué)科的知識;豐富的教育科學(xué)知識的獲得除閱讀有關(guān)教育理論專著外,更重要的是在實(shí)踐中體會積累,從其他優(yōu)秀教師的交流中體會與汲取。

  新課改方面:

  1.認(rèn)真參加每一次的教研活動,主動向有經(jīng)驗(yàn)、有先進(jìn)教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí),多聽同行的課,取他人之長,補(bǔ)自己之短。

  2.因材施教,結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際情況,精心設(shè)計(jì)教案,備好每節(jié)課,課前做好充分準(zhǔn)備,課后寫好教學(xué)反思。

  3、以學(xué)生為本,充分體現(xiàn)課改的精神。使學(xué)生整個身心投入學(xué)習(xí)活動,去經(jīng)歷和體驗(yàn)知識形成的過程,在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂趣,去體會學(xué)習(xí)的方法。

  五、具體措施:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際、設(shè)計(jì)課的類型、擬定采用的教學(xué)方法、并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備、課后及時對該課作出總結(jié)、寫好教學(xué)后記。

  2、增強(qiáng)上課技能、提高教學(xué)質(zhì)量、使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化、做到線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性、加強(qiáng)師生交流、充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用、讓學(xué)生學(xué)得容易、學(xué)得輕松、學(xué)得愉快;注意精講精練、在課堂上老師講得盡量少、學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

  3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法;同時多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)、克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課、征求他們的意見,改進(jìn)工作。

  4、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。

  5、做好課后輔導(dǎo)工作、注意分層教學(xué)。

  6、一步學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識、提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實(shí)際問題的能力。

  7、寫教學(xué)札記、讀書筆記、不斷提升自己的理論水平。

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