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中職學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

時(shí)間:2024-10-01 13:36:50 發(fā)展規(guī)劃 我要投稿
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中職學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

中職學(xué)校發(fā)展規(guī)劃1

  一、辦學(xué)思想及總體目標(biāo)

中職學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

  1、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持教育的“三個(gè)面向”全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)以具有創(chuàng)新精神和時(shí)間能力為核心的人才,主動(dòng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。立足實(shí)際,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷強(qiáng)化學(xué)校優(yōu)勢(shì),突出特色,全面提高,持續(xù)發(fā)展,繼續(xù)深化以提高辦學(xué)質(zhì)量為中心的各項(xiàng)改革,通過(guò)左右的努力,把三中建成一所內(nèi)部管理完善、辦學(xué)實(shí)力雄厚、教育水平擠進(jìn)全省一般高中的前列、現(xiàn)代化水平高、具有鮮明辦學(xué)特色的現(xiàn)代化學(xué)校。

  2、總體目標(biāo)

  局部突破――全面推進(jìn)――創(chuàng)州級(jí)示范高中――創(chuàng)省級(jí)示范高中――走特色發(fā)展之路。

  實(shí)現(xiàn)學(xué)?傮w目標(biāo),我們?cè)O(shè)想分三步走:

  第一步:根據(jù)示范高中的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、夯實(shí)基礎(chǔ)、加大教育改革力度,資金投入和教師隊(duì)伍的建設(shè)的力度,加快學(xué)校硬件和軟件建設(shè)的步伐,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,努力促進(jìn)學(xué)校向民主科學(xué)的管理方向發(fā)展,大面積提高教育質(zhì)量,創(chuàng)造良好的社會(huì)聲譽(yù)。

  第二步:擴(kuò)大招生規(guī)模,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件和裝備水平,進(jìn)一步增強(qiáng)綜合實(shí)力,跨入全省示范高中的行列,爭(zhēng)取到20xx年學(xué)校達(dá)到60個(gè)教學(xué)班。深化學(xué)校內(nèi)部管理體制和分配制度的改革,造就一批教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,全面啟動(dòng)“名師工程”和“青年教師培養(yǎng)”工程,力爭(zhēng)在xx年以前通過(guò)州級(jí)示范高中的.驗(yàn)收。

  第三步:大力加強(qiáng)教育科學(xué)研究,并通過(guò)多種渠道引進(jìn)中青年教師,努力培養(yǎng)名師,使80%以上的教師掌握先進(jìn)的教育理論和教學(xué)手段,不斷向?qū)<倚徒處煹姆较虬l(fā)展,創(chuàng)造出高的教育質(zhì)量和社會(huì)聲望,充分展示學(xué)校的風(fēng)采,將我校建設(shè)成一所設(shè)備一流、管理一流、師資隊(duì)伍一流、教學(xué)質(zhì)量一流的、有鮮明特色的省級(jí)示范學(xué)校。

  二、具體目標(biāo)規(guī)劃:

 。ㄒ唬、完善德育網(wǎng)絡(luò)

  1、目標(biāo)

 。1)、加強(qiáng)黨建工作,充發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用,以黨建促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,使黨、政、工、團(tuán)的工作躍上新臺(tái)階。在xx年以前創(chuàng)州級(jí)文明單位,xx年以前創(chuàng)省級(jí)文明單位。

 。2)、加強(qiáng)師德建設(shè),以高尚德品德引導(dǎo)人,在xx年以前使學(xué)校30%的教師爭(zhēng)創(chuàng)各級(jí)各類(lèi)先進(jìn)。

 。3)、加強(qiáng)學(xué)生思想品德修養(yǎng),使學(xué)生操行評(píng)定優(yōu)秀率達(dá)到96%以上,且步發(fā)生任何重大違紀(jì)現(xiàn)象。

  2、實(shí)施要求

  (1)、堅(jiān)持“德育為首”的辦學(xué)原則

  (2)、發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育主渠道作用

 。3)、加強(qiáng)校園文化建設(shè),提高校園文化品味

  (4)、貼近時(shí)代,貼近社會(huì),貼近學(xué)生實(shí)際突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思想和實(shí)踐能力。

 。5)、形成具有校本特色的德育工作體系,開(kāi)創(chuàng)德育工作新格局。

 。ǘ、學(xué)校管理

  1、管理目標(biāo)

 。1)、樹(shù)立正確的管理思想,施行以人為本的管理思想,把全心全意依靠教職工,調(diào)動(dòng)教職工的積極性,創(chuàng)造性作為學(xué)校管理的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。管理要管人,管人要管心,管心要知心,知心要關(guān)心,關(guān)心要真心。要理解教職工的情感,關(guān)心教職工的疾苦,尊重教職工的勞動(dòng),支持教職工的工作,維護(hù)教職工的合法權(quán)益。

  (2)、建立嚴(yán)密的管理機(jī)制:逐步實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,全員聘用制,崗位責(zé)任制,標(biāo)管理制和結(jié)構(gòu)工資制?偟脑瓌t是要強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,以聘任制為突破口,優(yōu)勝劣汰。逐步施行高職低聘,低職高聘,工資待遇隨業(yè)績(jī)浮動(dòng)的制度。

  2、具體措施

  (1)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè):一步完善中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度,進(jìn)一步完善后備干部庫(kù)的建設(shè),所選拔的干部要具備五項(xiàng)基本素質(zhì):愛(ài)教育,重事業(yè);懂業(yè)務(wù),會(huì)管理;辦實(shí)事,創(chuàng)業(yè)績(jī);勤實(shí)踐,善創(chuàng)造;誠(chéng)待人,不謀私。

  (2)、制度建設(shè):加強(qiáng)民主意識(shí),實(shí)施民主管理制度,推行校務(wù)公開(kāi)制度,增強(qiáng)對(duì)職稱評(píng)聘,年度考核,評(píng)優(yōu)表模,策和重大資金投入工作的透明度。加強(qiáng)管理,學(xué)校財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)的管理要以服務(wù)教育教學(xué)為中心,進(jìn)行規(guī)范管理,避免資產(chǎn)流失,增收節(jié)支,開(kāi)源節(jié)流,嚴(yán)守財(cái)經(jīng)制度。加強(qiáng)檔案建設(shè),逐步施行檔案管理的計(jì)算機(jī)化。建立公正公平科學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,形成學(xué)校就競(jìng)爭(zhēng)的良性循環(huán),促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。

中職學(xué)校發(fā)展規(guī)劃2

  認(rèn)清形勢(shì),鼓足勇氣,乘勝前進(jìn),堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施生本教育,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,穩(wěn)步走進(jìn)新課程,探索新教法,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中,如尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)前途理想教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向中職、從中職到工作的過(guò)渡。

  我班經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)階段的相處與磨合之后,班級(jí)初步形成了團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣,學(xué)生之間親密無(wú)間,師生之間之間互相信任、關(guān)系融洽。大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,對(duì)班級(jí)的管理工作都很有興趣,也積極地投入到班級(jí)的管理工作中,很多學(xué)生思維活躍,很愿意在老師的面前表現(xiàn)出自己的個(gè)人想法,班級(jí)整體充滿了活力。本學(xué)期接下來(lái)的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、得力的班委,營(yíng)造友愛(ài)互助的和諧班級(jí)氛圍,幫助全體同學(xué)打牢高中基礎(chǔ),盡快尋找適合自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。

  1、教風(fēng)端正,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。

  2、行為儀表規(guī)范,良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

  3、學(xué)生德育考核合格率、考試合格率和出勤率符合學(xué)校規(guī)定。

  4、建立學(xué)生操評(píng)分評(píng)價(jià)體系。

  5、培育團(tuán)體合作意識(shí),構(gòu)建以班委為中心的和諧進(jìn)取的班集體,形成學(xué)生自主管理制度。

  6、建設(shè)無(wú)煙、無(wú)酒、無(wú)打架的文明班級(jí)。

 。ㄒ唬┓e極加強(qiáng)班風(fēng)、制度建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立,首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,所以應(yīng)該盡力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的'主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。要抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè),班級(jí)日常行為、道德行為應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn),形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí),會(huì)受到批評(píng),懲處,幫助,改進(jìn)。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,如組織紀(jì)律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學(xué)習(xí)情況,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

 。ǘ┲笇(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部,培養(yǎng)他們的管理能力。

  班團(tuán)干部是班主任的左右手,積極培養(yǎng)具有管理組織能力的人才,不僅有利于班級(jí)建設(shè),而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。第一,幫助班團(tuán)干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

 。ㄈ┓e極配合各門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作,形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。

  種植期間最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來(lái),打下一個(gè)扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),為今后參加工作做好儲(chǔ)備。而第一學(xué)年則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以,作為班主任,我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。

  我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過(guò)以上三個(gè)方面的工作,使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展,每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,都想為集體爭(zhēng)光。

 。ㄋ模┮龑(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。

  1、加強(qiáng)安全和法制教育。全班學(xué)生思想品德合格率為100%,學(xué)生不打架喝酒等。開(kāi)展班級(jí)安全與法制相關(guān)的班會(huì)活動(dòng)。

  2、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),經(jīng)常和學(xué)生交流談心,準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),因材施教,因勢(shì)利導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  3、組織學(xué)生參加各種考試和競(jìng)賽,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極心態(tài)。

  4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況,加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。

  5、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍:結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開(kāi)主題班會(huì),加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況,組織好學(xué)生參加學(xué)校和級(jí)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開(kāi)展“企業(yè)應(yīng)急救援知識(shí)”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”、“我的職場(chǎng)夢(mèng)”等主題教育活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)“我能行,我一定能行”的自信精神。

  6、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。積極參加學(xué)校組織的社團(tuán)和各種文體比賽等活動(dòng)。同時(shí),組織本班學(xué)生開(kāi)展唱歌、跳舞、辯論、朗誦等比賽,培養(yǎng)學(xué)生的情操和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),豐富學(xué)生的課余生活。

 。ㄎ澹┘哟蠹彝W(xué)校聯(lián)系力度:

  平時(shí)多與家長(zhǎng)多溝通,家校攜手,共譜教育教學(xué)新篇章:應(yīng)充分利用家長(zhǎng)力量,讓他們了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化,及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題,充分利用親情這一“法寶”。

中職學(xué)校發(fā)展規(guī)劃3

  一、基礎(chǔ)與現(xiàn)狀

  我校是一所辦學(xué)歷史雖然不算悠久,但能緊跟時(shí)代步伐、依托高校資源發(fā)展壯大的中專學(xué)校。學(xué)校座落在風(fēng)景秀麗、設(shè)備一流的海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院院內(nèi),現(xiàn)有在校學(xué)生近700人、教職員工40余人。從目前的生源狀況來(lái)看,學(xué)生大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村,比較淳厚質(zhì)樸。但是,由于種種原因,絕大多數(shù)學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣,基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力比較差;有的對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣,厭學(xué)或棄學(xué)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;有的學(xué)生組織紀(jì)律觀念淡薄、文明禮貌行為缺失、人生觀和價(jià)值觀扭曲等等,使學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)和艱巨的挑戰(zhàn)。因此,努力建設(shè)一支既有一定的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)、又有一定的職業(yè)操守和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍勢(shì)在必行。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)、夯實(shí)學(xué)生堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和可靠的職業(yè)技能、提升學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)品位,把學(xué)校盡快打造成為一所學(xué)生有特長(zhǎng)、教工有特技、辦學(xué)有特點(diǎn)的特色學(xué)校,將是我校近三年的主要工作。

  二、學(xué)校發(fā)展思路:

 。ㄒ唬┺k學(xué)理念:道之以德、和之以樂(lè)、動(dòng)之以情、曉之以理

  在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,以學(xué)校文化和團(tuán)隊(duì)建設(shè)為核心,打造富有藝術(shù)氣息的文化校園,讓教師們?cè)谖幕凶晕野l(fā)展,讓孩子們?cè)谖幕醒粘砷L(zhǎng)。主要圍繞以下“一條主線,兩個(gè)重點(diǎn)”。

  1、一條主線:以“學(xué)校文體和團(tuán)隊(duì)建設(shè)”為主線,依托班級(jí)文化、寢室文化、道德文化、制度文化等實(shí)施載體,探索“自主學(xué)習(xí)、合作探究、賞識(shí)展示、檢測(cè)練習(xí)、總結(jié)反思”的“高效課堂”教學(xué)模式,不斷滿足學(xué)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的高品質(zhì)要求。這既是我們今后三年的發(fā)展方向,也是我們將為之奮斗的辦學(xué)理想。

  2、兩個(gè)重點(diǎn):“為學(xué)生終生發(fā)展奠基,為教師成就事業(yè)鋪路”。一是著眼于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng),提高課堂教學(xué)的有效性;二是著眼于教師專業(yè)化和職業(yè)化發(fā)展,提高教師的業(yè)務(wù)技能和人文素養(yǎng)。

 。ǘ┺k學(xué)目標(biāo)

  以師生的生命成長(zhǎng)為發(fā)展理念,以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,力爭(zhēng)到20xx年把學(xué)校辦成一所質(zhì)量保證、特色明顯,在學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)中認(rèn)可度較高的中專職業(yè)學(xué)校。

  校訓(xùn):歐鼎沒(méi)有借口

  校風(fēng):樂(lè)為 愛(ài)施 篤信 求實(shí)

  教風(fēng):樂(lè)教 愛(ài)生 篤定 求真

  學(xué)風(fēng):樂(lè)學(xué) 愛(ài)思 篤行 求知

  三、重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目

  (一)、學(xué)校管理

  責(zé)任人:校長(zhǎng)

  目標(biāo):堅(jiān)持以文化興校抓管理,人法雙馨抓落實(shí),營(yíng)造“教書(shū)育人、啟智鑄魂”的良好教育教學(xué)氛圍。

  措施:

  1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)與寬松相融的和諧管理氛圍。

  2、充分調(diào)動(dòng)各部門(mén)的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,形成各司其職、各負(fù)其責(zé)、各顯神通的工作格局。

  3、加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)文化建設(shè),增強(qiáng)員工之間坦誠(chéng)、信任、尊重、協(xié)作的意識(shí),提升教師對(duì)學(xué)校發(fā)展的認(rèn)同感。

  4、建立學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)正常溝通渠道,家校聯(lián)合,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

  5、建立學(xué)校教工之家,開(kāi)展一些員工喜聞樂(lè)見(jiàn)的“文娛體育、學(xué)習(xí)參觀、團(tuán)隊(duì)拓展”等體驗(yàn)活動(dòng),增強(qiáng)教工人文底蘊(yùn)。

  6、以大型文藝體育、文化藝術(shù)比賽或匯演為抓手,豐富師生校園文化活動(dòng),陶冶情操,發(fā)展個(gè)性,營(yíng)造濃郁的文化校園氛圍,提高師生人文素養(yǎng)。

  階段性目標(biāo):

  第一年(20xx年9月——20xx年8月)

  年度目標(biāo):

  以豐富學(xué)校文化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)為抓手,進(jìn)一步凝聚人心、聚集人氣、引領(lǐng)人行。

  任務(wù):

  1、強(qiáng)化辦公室——政教處——教務(wù)處——總務(wù)處一辦三處管理的制度建設(shè)。

  2、加強(qiáng)干部校本培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想和教育基本理論,明確干部個(gè)人和分管工作的發(fā)展目標(biāo)。

  3、加強(qiáng)校園文化活動(dòng)建設(shè),營(yíng)造“校園無(wú)空地,處處皆育人;校園無(wú)閑人,人人皆育人;校園無(wú)小事,事事皆育人”的育人氛圍。

  4、完善教師成長(zhǎng)的發(fā)展規(guī)劃,鼓勵(lì)教師在專業(yè)和個(gè)性發(fā)展上自創(chuàng)特色。

  第二年(20xx年9月——20xx年8月)

  年度目標(biāo):

  以“人為本、和為貴、勤為徑、嚴(yán)為主、實(shí)為要”的管理理念,達(dá)成共識(shí),形成愿景。

  任務(wù):

  1、增強(qiáng)干部的目標(biāo)管理意識(shí),主動(dòng)將目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。

  2、以“打造文化校園,促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)”的課題研究為抓手,提高教師職業(yè)素養(yǎng)。

  第三年(20xx年9月——20xx年8月)

  年度目標(biāo):

  以構(gòu)建規(guī)范、和諧校園為出發(fā)點(diǎn),推進(jìn)軍隊(duì)+家庭+學(xué)校的管理模式和制度建設(shè)。

  任務(wù):

  1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),形成教師終身學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展的良好氛圍。

  2、打造一支“狼性團(tuán)隊(duì)”。實(shí)現(xiàn)管理工作的制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化。

  三年目標(biāo)達(dá)成的預(yù)期效果:

  1、干部專業(yè)素養(yǎng):中層及以上干部深入教育教學(xué)第一線,積極開(kāi)展學(xué)校管理和教學(xué)工作的研究,力爭(zhēng)成為教學(xué)骨干型的管理者。

  2、管理成果:學(xué)校要成為“學(xué)生有特長(zhǎng)、老師有特技、管理有特點(diǎn)”的特色學(xué)校, 成為“學(xué)生有品質(zhì)、老師有品味、管理有品位”的品牌學(xué)校。

  (二)、教師專業(yè)化發(fā)展

  責(zé)任人:分管教學(xué)校長(zhǎng)及教務(wù)處負(fù)責(zé)人

  目 標(biāo):

  以教師發(fā)展為本,以精神文化引領(lǐng)教育教學(xué)工作為核心,以教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以學(xué)習(xí)型、研究型教師梯隊(duì)建設(shè)為突破口,關(guān)注三種能力的培養(yǎng)(即,教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂駕馭能力、總結(jié)反思能力),把教師隊(duì)伍打造成為一支具有高度責(zé)任心和人文素養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)。

  任 務(wù):

  1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)教師的人格魅力,提高育人能力。

 。1)將教師的職業(yè)道德、人文素養(yǎng),納入學(xué)科教師的專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)中;

  將班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生寢室文化建設(shè)、學(xué)生心理輔導(dǎo)等,納入班主任教師的專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)中。

 。2)以“改正職業(yè)陋習(xí),爭(zhēng)做文化教師”為主題,開(kāi)展人文教育體驗(yàn)活動(dòng),促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展。

  2、注重研訓(xùn)一體化,提高教師的專業(yè)化水平。

 。1)以“課堂教學(xué)的有效性研究”為抓手,以隨堂課的教學(xué)質(zhì)量為突破,依托教師個(gè)體的智慧和團(tuán)隊(duì)研究的集體智慧,不斷提升教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂駕馭能力、總結(jié)反思能力。

  (2)開(kāi)展以“構(gòu)建高效課堂”為主題的教學(xué)研究,建立新的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),營(yíng)造師生民主、和諧的課堂教學(xué)氛圍。

 。3)注重挖掘教材中的審美因素,提高教師開(kāi)展審美教育的能力與水平。

  3、創(chuàng)設(shè)校本培訓(xùn)機(jī)制,為骨干梯隊(duì)建設(shè)搭設(shè)舞臺(tái)。

  開(kāi)展教材教法的校本培訓(xùn);幫助不同發(fā)展階段的教師制定發(fā)展規(guī)劃,促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體發(fā)展。

  4、建立多元的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)制度。

 。1)改進(jìn)教師的考核評(píng)價(jià)制度。完善教師發(fā)展的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,對(duì)教師的師德素養(yǎng)、教育能力、教學(xué)能力、教研成果、培訓(xùn)情況、以及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度的培養(yǎng)情況等進(jìn)行全面的考核,用評(píng)價(jià)來(lái)促進(jìn)教師專業(yè)水平的整體提高。

 。2)建立個(gè)性化的“教師學(xué)習(xí)和發(fā)展檔案”(即成長(zhǎng)檔案)。充分依托教導(dǎo)處和教研組,對(duì)每一位教師制訂課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃,明確每學(xué)期重點(diǎn)突破的薄弱環(huán)節(jié),從而全面深入教改核心,著力提升課堂教學(xué)效能。

 。3)學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度。加大對(duì)教學(xué)教研的考核獎(jiǎng)勵(lì)力度,以此促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)。同時(shí),進(jìn)一步完善骨干教師的評(píng)選機(jī)制,尤其要關(guān)注德育骨干教師的評(píng)選,營(yíng)造良好的育人氛圍。

  階段性目標(biāo):

  第一年:20xx年9月——20xx年8月

  年度目標(biāo):

  加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)建設(shè),完善教師專業(yè)發(fā)展的機(jī)制。

  任務(wù):

  1、建立教師專業(yè)化發(fā)展的相關(guān)評(píng)價(jià)機(jī)制。

  2、搭設(shè)自我實(shí)現(xiàn)平臺(tái),建立“教師成長(zhǎng)檔案”。

  3、開(kāi)展對(duì)教師德育工作和教學(xué)工作現(xiàn)狀調(diào)研,為教師改進(jìn)課堂教學(xué)提供明確的方向。

  第二年:20xx年9月——20xx年8月

  年度目標(biāo):

  加強(qiáng)課程平臺(tái)建設(shè),改善教育教學(xué)實(shí)踐。

  任務(wù):

  1、開(kāi)展教師人文讀書(shū)活動(dòng),提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

  2、立足“課堂教學(xué)的有效性研究”,關(guān)注常態(tài)課質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)“高效課堂”的課題研究,建立新的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

  第三年:20xx年9月——20xx年8月

  年度目標(biāo):

  深化校本培訓(xùn),形成教師專業(yè)發(fā)展良好環(huán)境。

  任務(wù):

  1、開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”的讀書(shū)節(jié)成果展示。

  2、開(kāi)展師德建設(shè)系列研討活動(dòng),讓教師“在育人中成長(zhǎng)”。

  3、匯編“高效課堂”課例集。

  4、進(jìn)行教師課堂教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與推廣。

  三年達(dá)成的預(yù)期效果

  1、教師素質(zhì)結(jié)構(gòu):各學(xué)科的骨干教師在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上每年產(chǎn)生或增加1-2名,各專業(yè)均有學(xué)科帶頭人。

  2、教師專業(yè)素養(yǎng):100%教師在校內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)展示,50%教師對(duì)外進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)展示;三分之一的教師達(dá)到校內(nèi)教學(xué)常規(guī)免檢。

  3、教師教育成果:《“高效課堂”課例集》。

 。ㄈ┱坦ぷ鳎

  責(zé)任人:政教主任

  目標(biāo):

  以“道之以德、和之以樂(lè)、動(dòng)之以情、曉之以理”的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校德育工作,開(kāi)展校本德育實(shí)踐,重視學(xué)生行為習(xí)慣的'養(yǎng)成,提升德育工作的實(shí)效性。

  措施:

  1、關(guān)注班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任管理班級(jí),引領(lǐng)學(xué)生的能力和藝術(shù)。

  2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。

  3、發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)作用。

  4、組建學(xué)生活動(dòng)組織,通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。

  5、完善校園文化建設(shè)體系,形成具有深厚文化氣息的校園氛圍。

  階段性目標(biāo):

  第一年:20xx年9——20xx年8

  年度目標(biāo):

  理順德育管理運(yùn)行機(jī)制,規(guī)范德育常規(guī)管理。

  任務(wù):

  1、制定《中專生道德文明素養(yǎng)》手冊(cè),并完成宣傳教育工作。

  2、制定班主任培訓(xùn)計(jì)劃,提高班主任工作藝術(shù)和班級(jí)管理能力。

  3、制定學(xué)校德育骨干教師的評(píng)比細(xì)則,開(kāi)展第一屆德育骨干教師的評(píng)選。

  4、制定學(xué)生一日文明禮儀要求,并開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。

  5、組建文藝、體育、文學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等學(xué)生興趣活動(dòng)小組,通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),提高學(xué)生校園生活質(zhì)量。

  第二年:20xx年9——20xx年8

  年度目標(biāo):

  營(yíng)造氛圍,深入研究,初顯成效。

  任務(wù):

  1、關(guān)注德育體驗(yàn)教育,通過(guò)“行為示范員”等途徑,讓學(xué)生自主管理,主動(dòng)發(fā)展。

  2、發(fā)揮家校聯(lián)合的功能,邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校參加培訓(xùn)、開(kāi)展親子活動(dòng),有效推進(jìn)學(xué)校德育工作。

  3、編寫(xiě)德育教材《禮儀篇》。

  4、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè),開(kāi)展首屆“十佳”特長(zhǎng)學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)。

  第三年:20xx年9——20xx年8

  年度目標(biāo):

  關(guān)注發(fā)展,形成特色,取得成績(jī)。

  任務(wù):

  1、總結(jié)學(xué)校班級(jí)管理的成功經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展特色班級(jí)展示活動(dòng),并進(jìn)行德育骨干教師的評(píng)選活動(dòng)。

  2、開(kāi)展師生社團(tuán)活動(dòng)成果展示。

  3、開(kāi)展第二屆十佳特長(zhǎng)學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。

  三年目標(biāo)達(dá)成的預(yù)期效果:

  1、教師育人的主動(dòng)性強(qiáng),班主任在班級(jí)管理中有方法,并形成特色。

  2、學(xué)生言行舉止文明,學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣好。

  3、成果:三年內(nèi),學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)名符其實(shí)的安全文明校園。學(xué)校班主任80%成為德育工作能手。

  (四)教學(xué)工作

  責(zé)任人:教務(wù)主任

  目標(biāo):

  以學(xué)生“聽(tīng)得懂、學(xué)得進(jìn)、愿意學(xué)”為課堂教學(xué)改革的基本要求,以“自主學(xué)習(xí)、合作探究、賞識(shí)展現(xiàn)、鞏固練習(xí)、總結(jié)反思”為基本方法,積極推進(jìn)“課堂教學(xué)有效性”的研究與實(shí)踐,構(gòu)建充滿活力與生機(jī)的課堂教學(xué)文化。在教學(xué)管理、質(zhì)量監(jiān)測(cè)、教學(xué)評(píng)價(jià)、校本培訓(xùn)等方面實(shí)現(xiàn)新的突破,通過(guò)優(yōu)化教與學(xué),實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的共同成長(zhǎng)。

  措施:

 。、以常規(guī)自主學(xué)習(xí)和小組討論學(xué)習(xí)為突破口,開(kāi)展課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與探索。備課時(shí)對(duì)不同層次的教師分別要求,主要是備問(wèn)題、備目標(biāo)、備互動(dòng)、備習(xí)題、備評(píng)價(jià),不斷提高教師駕馭課堂的能力。注重練習(xí)設(shè)計(jì)的針對(duì)性和有效性。

  2、以課題研究為核心,構(gòu)建具有歐鼎特色的“高效課堂”教學(xué)模式,逐步形成我校校本課程,通過(guò)研究、實(shí)踐,提高全員的課程理念及教育行為的轉(zhuǎn)變。

  3、以學(xué)生素質(zhì)、能力培養(yǎng)為目標(biāo),完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,實(shí)施質(zhì)量過(guò)程性管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的最優(yōu)化,重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),將學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)科能力展示情況、文體活動(dòng)參與情況與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)相結(jié)合,切實(shí)把提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效性落到實(shí)處。

  階段性目標(biāo):

  第一年:20xx年9月——20xx年8月

  年度目標(biāo):

  強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,營(yíng)造民主和諧的課堂教學(xué)氛圍。

  任務(wù):

  1、根據(jù)不同層面的教師,制定備課分層要求。

  2、建立隨堂教學(xué)情況控制機(jī)制,開(kāi)展“高效課堂”的課題研究。

  3、建立學(xué)生自學(xué)預(yù)習(xí)筆記本和練習(xí)問(wèn)題記錄本。

  4、完善課題研究網(wǎng)絡(luò),落實(shí)研究任務(wù),并在部分學(xué)科內(nèi)開(kāi)展“同課異構(gòu)”“異課同構(gòu)”的研究。

  5、心理教學(xué)常規(guī)化,設(shè)立心理輔導(dǎo)員,并建立學(xué)校心理輔導(dǎo)室。

  第二年:20xx年9月——20xx年8月

  年度目標(biāo):

  深入課題研究,初步探索具有“歐鼎特色”的課堂教學(xué)文化。

  任務(wù):

  1、進(jìn)一步完善隨堂教學(xué)情況互控機(jī)制。

  2、繼續(xù)開(kāi)展“高效課堂”的課題研究。

  3、建立學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)體系。

  4、分學(xué)科逐步建立質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

  5、收集整理學(xué)校練習(xí)設(shè)計(jì)資料。

  6、開(kāi)展師生業(yè)余興趣愛(ài)好及藝術(shù)知識(shí)普及教育活動(dòng)。

  第三年:20xx年9月——20xx年8月

  年度目標(biāo):總結(jié)課題研究成果,形成具有“歐鼎特色”的課堂教學(xué)文化。

  任務(wù):

  1、總結(jié)課題研究成果,匯編“高效課堂”的課例集。

  2、舉行具有特色的課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)。

  3、匯編《課堂教學(xué)常見(jiàn)問(wèn)題及診斷分析》。

  三年預(yù)期效果:

  1、學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,力爭(zhēng)達(dá)到同類(lèi)學(xué)校中等水平,部分學(xué)科有所突破,特色專業(yè)力爭(zhēng)參加省級(jí)大賽獲獎(jiǎng)。

  2、教師教學(xué)及科研水平顯著提高,50%以上教師對(duì)外進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)展示;1/3以上教師對(duì)不同課型有定型的教學(xué)方式方法。

  3、匯編“學(xué)科課內(nèi)外優(yōu)秀練習(xí)或設(shè)計(jì)作品集錦”。

  4、匯編“學(xué)生練習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題及診斷分析”。

  (五)教研工作:

  責(zé)任人:教研主任

  目標(biāo):

  擁有健全的學(xué)校教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu),形成通暢、規(guī)范的研究網(wǎng)絡(luò),能將教學(xué)研究和日常的教學(xué)工作緊緊地融合在一起,逐步形成“歐鼎特色”的教研教學(xué)風(fēng)格。

  措施:

 。、開(kāi)展“學(xué)校文化經(jīng)典導(dǎo)讀”的課題研究,以課題來(lái)帶動(dòng)辦學(xué)特色的實(shí)現(xiàn)。

 。病⒔萄薪M建設(shè)要以科研為先導(dǎo),每個(gè)教研組在學(xué)?傉n題下確立小課題,教研組的一切活動(dòng)要圍繞“高效課堂”運(yùn)轉(zhuǎn)。

 。、骨干教師是科研的主要力量,校級(jí)青年骨干教師、學(xué)科帶頭人必須是課題主持人,通過(guò)科研培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo),提高科研能力。

 。础⒔⒉⑼晟茖W(xué)校、小組、個(gè)人三級(jí)科研網(wǎng)絡(luò),不斷推進(jìn)學(xué)校的科研進(jìn)程。

 。、完善科研檔案,做到種類(lèi)齊、過(guò)程清,使科研工作納入正常運(yùn)作的軌道。

  任務(wù):

  1、圍繞“高效課堂”的課題,逐步提高教師的科研能力。

 。、每年有1項(xiàng)課題研究成果在教學(xué)中成功推廣。

  3、科研工作管理規(guī)范化、開(kāi)展正;=處熑巳嗽敢膺x擇課題進(jìn)行研究,并有過(guò)程性評(píng)價(jià)檔案袋。

 。、每學(xué)期組織1-2次的教師科研培訓(xùn)。

  5、將研、訓(xùn)有機(jī)結(jié)合在一起,形成師生和諧的教學(xué)氛圍。

 。┖笄诜⻊(wù)工作:

  責(zé)任人:辦公室主任

  目標(biāo):

  樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的后勤意識(shí),努力實(shí)現(xiàn)服務(wù)及時(shí)、到位、優(yōu)質(zhì)的目標(biāo)。

  措施:

  1、校園物質(zhì)文化建設(shè)進(jìn)一步完善。精心設(shè)計(jì),協(xié)助完成學(xué)校生活區(qū)、班級(jí)教室的整體外顯文化,體現(xiàn)個(gè)性、關(guān)心細(xì)節(jié)、注重實(shí)效、凸現(xiàn)“精致”。

  2、繼續(xù)抓好校產(chǎn)管理與維護(hù)工作,提升后勤工作的檔次。

  3、加強(qiáng)校舍及教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全管理力度,制定并完善學(xué)校的財(cái)物管理制度。

  任務(wù):

  1、學(xué)校生活區(qū)環(huán)境文化于20xx年完成,努力體現(xiàn)“精致、實(shí)效”。

  2、創(chuàng)建具有時(shí)代特征的學(xué)校精神,逐步構(gòu)建學(xué)校的視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng):學(xué)校的;、校旗、校歌、環(huán)境標(biāo)識(shí)、公共事務(wù)等都體現(xiàn)學(xué)校的文化。

  3、建立“校園財(cái)產(chǎn)維修、增添申報(bào)制度”,努力做到“及時(shí)、到位”。

  4、每年層層簽訂安全責(zé)任書(shū),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的門(mén)衛(wèi)、保安,無(wú)重大事故發(fā)生,三年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)安全文明學(xué)校。

  5、科學(xué)管理,檔案完善。

  6、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)制度,為學(xué)校開(kāi)源節(jié)流聚好財(cái)。

  四、學(xué)校辦學(xué)特色創(chuàng)建

  責(zé)任人:校長(zhǎng)

  目標(biāo):

  提高師生校園文化生活質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文體的愛(ài)好及感受美的能力。通過(guò)三年努力,形成一批有個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的教師和學(xué)生,形成一套比較成熟的校本教材和課程設(shè)置。

  措施:

  1、開(kāi)發(fā)教學(xué)資源,營(yíng)造最佳的學(xué)習(xí)氛圍,真正讓文化成為一種學(xué)校特色。

  2、抓科研促教學(xué),通過(guò)興趣實(shí)踐活動(dòng),完成各項(xiàng)活動(dòng)的有效開(kāi)發(fā)。

  3、通過(guò)特色教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  任務(wù):

  1、有固定的活動(dòng)專用教室,設(shè)備完善;一個(gè)學(xué)生作品陳列室和一個(gè)較大面積的成果宣傳窗,做到內(nèi)容二月一換。

  2、加強(qiáng)師資培訓(xùn):定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容,有一批素質(zhì)過(guò)硬的師資隊(duì)伍,每年進(jìn)行一次教師基本功比賽。

  3、在課程設(shè)置上體現(xiàn)優(yōu)勢(shì):符合國(guó)家教育方針要求,與就業(yè)接軌、與海職大專對(duì)接,必須實(shí)用。

  五、發(fā)展策略

  (一)堅(jiān)持理念引領(lǐng),不斷提升管理水平

  1、班子建設(shè)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、拓展培訓(xùn)、實(shí)踐反思、輸送成員參加相關(guān)提高班的學(xué)習(xí)等各種途徑,不斷改進(jìn)班子成員理念,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,提升成員改革創(chuàng)新意識(shí)和能力,適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校的管理和發(fā)展。

  2、機(jī)構(gòu)設(shè)置。根據(jù)寄宿制職業(yè)學(xué)校特點(diǎn),加強(qiáng)教育教學(xué)管理力量,合理設(shè)置管理機(jī)構(gòu),梳理崗位職責(zé)。加大干部拓展培訓(xùn)力度,建設(shè)一支生產(chǎn)道德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、管理能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)層次優(yōu)的中層管理隊(duì)伍,確保學(xué)校管理上下暢通,科學(xué)高效。

  3、學(xué)校管理。建立規(guī)范化、精細(xì)化、信息化的內(nèi)部管理體制,確保學(xué)校充滿活力、有序高效運(yùn)轉(zhuǎn)。規(guī)范修訂、匯編各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理;不斷提高制度的執(zhí)行力,關(guān)注管理細(xì)節(jié),實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理;加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè),逐步實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公,實(shí)現(xiàn)信息化管理。

 。ǘ﹫(jiān)持高效服務(wù),不斷改善辦學(xué)條件

  1、設(shè)施設(shè)備。在未來(lái)三年,要不斷完善設(shè)施設(shè)備管理機(jī)制,提高設(shè)施設(shè)備的利用率,確保設(shè)施設(shè)備有效運(yùn)轉(zhuǎn)和使用效益。

  2、實(shí)訓(xùn)基地。積極引進(jìn)項(xiàng)目,建立管理制度,提高學(xué)校車(chē)間或?qū)嵱?xùn)場(chǎng)所使用效率。努力將學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成為學(xué)生鞏固專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、練就實(shí)踐能力、培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)的實(shí)踐性學(xué)習(xí)與訓(xùn)練場(chǎng)所。

  3、后勤管理。建設(shè)與學(xué)校辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的后勤服務(wù)保障體系,積極探索后勤社會(huì)化管理模式,不斷提升后勤管理科學(xué)化、規(guī)范化。落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理規(guī)章制度,加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理。

 。ㄈ﹫(jiān)持選賢任能,不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)

  1、專兼結(jié)合。本著“不求所有,但求所用”的原則,多渠道從社會(huì)上特別是企事業(yè)單位聘請(qǐng)優(yōu)秀技術(shù)人員、管理人員和有特殊專業(yè)技能的人員到學(xué)校擔(dān)任兼職教師。完善外聘教師聘用管理辦法,明確兼職人員基本條件,解決好報(bào)酬和待遇。

  2、梯隊(duì)培養(yǎng)。分梯隊(duì)組織安排教師參加省、市組織的文化課教師培訓(xùn)、專業(yè)課教師全員培訓(xùn)、高技能教師培訓(xùn)、高學(xué)歷骨干專業(yè)教師培養(yǎng)、示范專業(yè)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)和學(xué)科帶頭人、名師培養(yǎng)工程,關(guān)注培訓(xùn)實(shí)效,力求使中青年教師三年能立,六年能秀,十年能名。

  3、全員科研。引導(dǎo)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,組織教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。積極開(kāi)展教研活動(dòng),課題研究立足于解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,研究成果應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐。在教師中多組織開(kāi)展行動(dòng)研究、案例研究、敘事研究等草根化研究活動(dòng),切實(shí)提高教師解決實(shí)際問(wèn)題能力,不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

 。ㄋ模﹫(jiān)持以人為本,不斷推進(jìn)改革創(chuàng)新

  1、辦學(xué)創(chuàng)新。真正體現(xiàn)職業(yè)教育特點(diǎn),加緊與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)系。建設(shè)3個(gè)校企合作穩(wěn)定、工學(xué)結(jié)合緊密、教學(xué)質(zhì)量高、就業(yè)前景好的精品專業(yè)。未來(lái)三年,新開(kāi)設(shè)專業(yè)至少1個(gè)以上,并做好前期調(diào)研論證、中期培養(yǎng)培訓(xùn)、后期就業(yè)升學(xué)工作。

  2、德育創(chuàng)新。堅(jiān)持育人為本,德育為先,積極探索和研究新形勢(shì)下職業(yè)學(xué)校德育管理的新方法、新途徑,構(gòu)建有特色的具有人本化、生活化、科學(xué)化的德育工作體系。加強(qiáng)德育隊(duì)伍培養(yǎng)力度,做好首席班主任的選拔和聘用,形成培養(yǎng)梯隊(duì),造就一支有素養(yǎng)、有能力的德育隊(duì)伍。

  3、教學(xué)創(chuàng)新。推行以核心技能培養(yǎng)為課程改革主旨、以核心課程開(kāi)發(fā)為專業(yè)教材建設(shè)主體、以核心教學(xué)設(shè)計(jì)為課堂教學(xué)主題,體現(xiàn)具有創(chuàng)新內(nèi)涵、提升教育效能、滿足學(xué)生成長(zhǎng)多元需要的中等職業(yè)教育課程新體系。

  六、保障措施

 。ㄒ唬﹫(jiān)定方向,協(xié)調(diào)發(fā)展

  堅(jiān)定以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能培養(yǎng)為核心的教改方向,正確定位培養(yǎng)目標(biāo)。堅(jiān)持以德育為首、以教學(xué)為中心的教育工作原則,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),切實(shí)提高學(xué)生整體素質(zhì)。堅(jiān)持依法治校、依法治教,努力規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師工作行為。

 。ǘ┥罨母,創(chuàng)新發(fā)展

  加強(qiáng)改革創(chuàng)新教育,采用專家報(bào)告、學(xué)習(xí)研討等多種形式,使教工不斷增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí),明確改革創(chuàng)新方向,掌握改革創(chuàng)新方法。積極鼓勵(lì)全校教工改革創(chuàng)新,確定各個(gè)層面改革創(chuàng)新的目標(biāo)要求,不斷探索科學(xué)高效的管理辦法、先進(jìn)可行的教育教學(xué)新模式,努力提高全員工作水平和整體工作質(zhì)量。

  (三)優(yōu)化環(huán)境,和諧發(fā)展

  進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)全體教職員工凝練的歐鼎精神、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),師生保持昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài);進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),努力造就凈化、綠化、美化、文化等“四化”合一的精品校園;進(jìn)一步搞好對(duì)外宣傳工作,加強(qiáng)對(duì)外交流與合作,不斷提升學(xué)校的社會(huì)知名度和美譽(yù)度;進(jìn)一步做好安全保衛(wèi)、衛(wèi)生健康教育、環(huán)保教育、綜合治理等工作,力爭(zhēng)三年之內(nèi)把我校打造成一所社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意的中專學(xué)府。

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