教師學期個人工作總結(必備)

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編幫大家整理的教師學期個人工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師學期個人工作總結1

　　一期以來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的本學期的一些情況：

　　一、完善自身建設，提高師德修養(yǎng)。

　　“對每一個學生負責”并與學生建立良好的師生情感，是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我剛到中心小學學校要求我接二年級兩個班的數(shù)學，一開始，我有點害怕了，（畢竟自己學語文專業(yè)的，能教好學生的數(shù)學嗎？）于是在本學期，我針對所教班級學生的具體情況，進行具體的教學，對于一些比較調皮，基礎比較差的學生進行個別思想教育和練習輔導。對于學生，我會盡我所能進行教學。對于學生付出責任心和愛心。

　　二、不斷努力奮進，提升業(yè)務水平。

　　在本身的教學工作上，讓課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想。并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理，創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習。在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法。以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價。運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展。

　　課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進行計算能力訓練時，要求學生先要認真審題，邊審題邊思考，“題抄對了沒有，先算什么，再算什么，能否簡算”計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣。端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。

　　根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”變“學會”為“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。

　　除了在自己的教學課堂上及時總結經(jīng)驗外，還在一次次聽課和上公開課中，我發(fā)現(xiàn)了自己的'不足，找到了自身發(fā)展的方向。因此，我經(jīng)常向其他教師請教教學上的問題，積極主動地使用多媒體網(wǎng)絡進行教學，并認真完成上級領導分配的各項任務，及時歸納總結學到的知識。結合自身的情況，我努力探索，大膽嘗試逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路。

　　在備課方面，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學生的學習情況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備學生。

　　在課堂教學方面，更新教學方法，引導學生積極思考，合作探究，建構知識發(fā)生發(fā)展的過程，切實履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體位置。在課外輔導方面，耐心細致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進生。使每個學生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學習，從快樂中得到發(fā)展。

　　三、與班主任、家長密切配合。

　　經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；雖然我不是班主任，但是還是會積極主動地與家長聯(lián)系，了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。這也有助于教學工作的順利進行，當發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，也主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。一分耕耘一分收獲，在學校領導、其他教師的無私幫助下，我感覺到，剛走出校園的我有了一點點成長，深刻體會到了：教育教學是一門永無止境的藝術�！皭墼谧�，責任在右”，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察、勤于思考、勇于探索的精神；更要塑造他們健全完美的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

教師學期個人工作總結2

　　在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認真負責,現(xiàn)將這學期的工作總結如下:

　　一、政治思想方面

　　我熱愛祖國、熱愛教師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。

　　熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關系融洽。

　　二、教育教學方面

　　在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。開展了一系列主題活動。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并.取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活的知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。認真填寫周、月計劃及各種表格，認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。根據(jù)制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的`各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

　　三、安全工作及家長工作方面

　　安全工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活的、成長，我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管.好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管.，加強幼兒日常的生活的的管.，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作，認真填寫交班內容。

　　我充份利用了晨間和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況的。使用家園聯(lián)系冊、電話、家訪等多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況的，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互，使關系更密切。讓家長參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況的。更好地做到家園同步教育。與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

　　總之本學期非常.本文.由方的忙也非常.本文.由方的累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)].的..家園同步。與班長老師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！

　　xx年xx月

教師學期個人工作總結3

　　看時間飛逝，回首從前，每一學期的工作總結，讓我感慨萬千，本學期的工作繁忙，新的教學形成，將總結工作如下：

　　一、在政治思想方面：

　　本學期積極參加學校的各種學習，參加學校組織的禮儀教育、法治學習。使本學期工作能在累中求樂、求實。使自己始終保持積極，健康，向上的工作心態(tài)。使自己本學期工作能很好的完成。

　　二、在個人工作方面：

　　平時，能無條件地服從學校的工作安排，從不挑肥揀瘦，且能保質保量地完成任務。能模范遵守學校的各項規(guī)章制度，從不遲到、早退，有事請假，返校后銷假。能與領導、群眾和睦相處，營造和諧的學習、工作、生活環(huán)境。

　　三、在教育教學方面：

　　在各班都已配備電腦、大屏幕的基礎上，本學期教學工作實行學案、教案、電子版教學。為趕上教學步伐，我在認真?zhèn)浜谜n的基礎上，虛心向其他教師請教，自己完成電子版教案、學案，并且在通案的基礎上，形成自己的個案，使自己的教學水平大有長進。

　　本學期大量的多媒體運用，使學生課堂活躍，思維敏捷。但有時基礎知識落實不好也使我個人工作陷入了兩難，所以，使學生既能掌握好知識又能充分調動他們的積極性，成為本學期工作的重點。由于我個人時間和精力有限，對使用計算機上課掌握有一定難度，但我沒有因此而后退，而是抽出一切時間，虛心向有經(jīng)驗的教師請教，使專業(yè)水平有很大提高，一學期下來，已經(jīng)能得心應手使用課件上課，大大豐富了課堂內容，使學習內容更加直觀，學生易于接受。

　　課堂教學時，能想方法調動學生的主動能動行，充分發(fā)揮學習主體的作用，重在疑處點撥，讓學生多動腦思考，尋求解決問題的方法、途徑；多動口說話，把所思所想清楚明白地表述出來，以訓練朗讀和口頭表達能力；多動手實踐，驗證所想所說的理論知識是否與實際相吻合；鼓勵多質疑，在解疑過程中獲取對知識點的實質理解，以此培養(yǎng)學生自主學習和提出問題、分析問題、解決問題的能力。

　　考試是檢驗教學結果的試金石。每次考試后我都認真批卷，參照學生的平時成績，找出優(yōu)差原因，對優(yōu)生，響鼓重錘，使其快馬加鞭，對部分差生，有的放矢，進行查漏補缺，讓其迎頭趕上。

　　四、不足之處：

　　1、由于我個人認為沒有精力和時間充分研究課本知識，使課本和媒體知識有的個別文章銜接不好，所以以后我將多下功夫研究。

　　2、老師的'教學能力和管理水平，學習意識和反思能力等，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學的水平，實現(xiàn)自身的崗位價值，仍舊還需要努力。

　　3、對于優(yōu)等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養(yǎng)有待提高，聽說讀寫的能力還要進一步挖掘培養(yǎng)，整體的語文成績還需再上臺階。

　　4、學生良好學習習慣的培養(yǎng)還有待加強，預習不到位，訂正不及時是我們下一年的奮斗目標。

　　五、今后的努力方向

　　1、經(jīng)常反思和改進課堂教學。交給學生語文知識以及必要的應用技能。

　　2、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　3、要正確認識學生個體差異，因材施教，使每個學生都在原有的基礎上得到發(fā)展，要讓學生獲得成功的體驗，樹立學好語文的自信心。

　　4、加強語文實踐活動，將語文與專業(yè)文化結合起來。

　　5、加強學習專業(yè)知識。在語文教學中滲透專業(yè)，就必然要求語文老師具備一定的專業(yè)知識，也就是“一專多能”。所以文化課教師要主動學習專業(yè)，至少掌握一門專業(yè)課。

　　總之，本學期個人很好完成了各項工作，在語文教學中很好的把學生成績提高，我將繼續(xù)努力更好的進行以后的工作。

教師學期個人工作總結4

　　本學期思想提升與業(yè)務學習方面小結：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，學習“最美老師”，寫心得體會，努力做新形勢下的一名好教師。本學期教育教學與班級管理（或分管工作）方面小結：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的`活動。

　　5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　　6、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

　　本學期教學科研或教學思考方面小結：備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

　　總體的自我評價與今后努力方向：自我評價：愛崗敬業(yè)、認真盡職、滿懷愛心。

　　努力方向：課上，以素質教育為導向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法，培養(yǎng)學生的自學能力，拓寬學生的思路，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維；采用靈活多樣的教學方法，生動課堂教學，優(yōu)化教學質量。下學期教育教學（或班級管理或分管工作等）工作預設或建議學校組織開展的活動：教育教學預設：要以新課標提出的：“倡導自主、合作、探究的學習方式”為指導，積極開展課堂教學改革。通過改革，轉變教師的地位和角色，課堂教學體現(xiàn)學生的主體性和教師的主導性，提高學生學習的參與度，調動學生學習的積極性，提高教學質量。

教師學期個人工作總結5

　　“家庭是幼兒園的重要伙伴”，《幼兒園教育指導綱要》指出“要爭取家長的理解、支持和主動參與，本著尊重、平等、合作的原則，積極支持和幫助家長增強教育本領�！彪S著對《幼兒園教育指導綱要》精神的不斷領會，我們越來越清楚地認識到：家園教育是一種大教育觀，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內涵，也是當今改革發(fā)展的大趨勢，因此，本學期我們本著“提高家長工作實效，實現(xiàn)家園教育的‘和諧統(tǒng)一’，教師與家長共同分擔教育責任”的原則，開展了一些活動，在活動中，教師與家長共同承擔教育責任，在活動中，教師與家長共同承擔教育責任，取得了良好的效果。針對這些，本學期我們重點抓了以下幾個方面的家長工作，效果比較好。

　　1.建立家長之窗家園互聯(lián)網(wǎng)。

　　為了讓家長了解幼兒園和班級教學工作及需要家長配合的事項，共同做好幼兒園的教育教學工作，一學期以來，我們堅持定期更新班級家長之窗的內容，每周公布教學活動計劃，在家長之窗上放置每一位幼兒的作品，使家長對幼兒的情況有更多的主動和直接的了解，涉及幼兒園的管理、教學、衛(wèi)生保健工作的調整和通知，我們都及時在家長園地上公布，與家長互通信息，有的還經(jīng)常利用網(wǎng)站將教育信息或建議反饋給幼兒園，使家園之間的聯(lián)系更快捷、更頻繁。

　　2.利用接送家長的時間，近距離接觸家長。

　　我們充分利用接送家長的時間，密切與家長的聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，使家長和教師對幼兒在園期間在家中的表現(xiàn)做到心中有數(shù)。在家園溝通中，當我們巧妙地運用語言時，雙方難免談到孩子的不足。一是先揚后抑，就是先肯定孩子的優(yōu)點，再把不足的地方點出來，這樣家長接受起來就比較容易了。如妞妞，性格內向，以前在班上從不和其他小朋友玩，只是一個人靜靜地坐著，也從不主動和老師、小朋友打招呼、說話，現(xiàn)在在老師的關心和照顧下，在淳淳的'開導下，已經(jīng)能主動和老師打招呼、說話了，還和小朋友玩得很開心，各方面都有了很大的進步，但是最近午睡倒退了，我就及時和家長溝通，先表揚她的進步，然后把她最近午睡倒退的事情說出來，希望他們能和老師一起分析原因，積極尋求解決問題的辦法，在老師的帶領下，面對父母，老師的關鍵是要表達一個愿望。

　　我們還利用家長會、開放日活動等形式與家長進行協(xié)商，共同解決問題，并請個別家長在利用個案反饋幼兒發(fā)展情況的同時，向家長介紹自己的教育心得體會，取長補短。家長對幼兒的表現(xiàn)都能做出適當?shù)姆磻�，對家庭教育方面的方法或疑問都能向我們請教，我們都盡量給予答復，積極爭取家園協(xié)調，共同促進幼兒健康成長。

　　3.為豐富主題活動，積極爭取家長資源。

　　每一次主題活動開展在即，我們都把主題活動的目標和一些重大活動及時的通過家長園地介紹給家長，讓每一位家長對班級正在開展的各項活動做到心中有數(shù)。在“紅紅火火過大年”主題活動中，班上許多孩子都把過年的各種物品從家里帶來。請家長們幫助孩子們收集不同行業(yè)人士的圖片，在“小鬼大顯身手”中，家長們及時帶來。隨著主題的展開，家長們對我們的工作漸漸開始有了進一步的認識，參與意識也得到了更多的促進。經(jīng)常有家長跟我們說：“你這活兒真是細活累活，樣樣都要，以后幫你收的東西，我一定會注意�！边@樣家里的酸奶瓶、空殼子，經(jīng)常會有家長拿來，主動問我們，這是不是很有必要？我班的主題活動能順利有效的開展，家長的大力支持和配合是很好的。

　　本學期來，家長們給予我們的幫助與配合不計其數(shù)，使我們的工作有了許多的進步，正是由于這些家長們的熱心支持與協(xié)助，相互配合。在新的一年里，我們將再接再厲，爭取他們的認可，用更好的行動！

教師學期個人工作總結6

　　本年度的工作總結從三個方面總結：（一）教學方面；（二）班級管理方面；（三）工會方面；（四）愛崗敬業(yè)等四個方面總結。本人通過自己的多方面的努力，做出了比較突出的貢獻，使得本年度忙忙碌碌，勤勤懇懇，一步一個腳印較扎實的完成的任務，無愧于領導的信任和群眾的支持。

　�。ㄒ唬┙虒W方面:

　　本年度本人教初一數(shù)學一個班，本班46人，使用教材是人教版七年級（下），完成66課時的備課和上課，備課是按照區(qū)教研室的規(guī)定，備學生、教備材、備教法、備學法的規(guī)定備課的，每一課時都付出了我的辛勤汗水。在教學方法上，采用的是分組教學法，全班共分8個學習小組，每個小組由一位組長負責組織學習和督促檢查，對每一節(jié)課的學習內容進行組織學習，對基本概念進行背誦檢查。這樣減輕了教師的負擔，使學生也能夠及時的反饋和交流，更加有利于合作學習。作業(yè)批改學生和老師結合的批，學生相互批，相互的借鑒。對于隨堂聯(lián)系和習題，我都是逐題在課堂上輔導，個別輔導糾正，學檢的練習題都要在業(yè)余時間和禮拜天做，都能夠及時的批改。配套練習由于難度較大，只要求一類生完成，并且給予指導，學生完成作業(yè)的情況較好。期中考試和期末考試的優(yōu)秀率及格率比較符合預期。

　　教材中要求做的課題實驗四次，帶領 同學認真收集資料，并且利用觀察、分析、分類、歸納、總結的方法完成了教學要求。尤其統(tǒng)計內容比較繁雜，需要收集信息，然后做出親身實驗，學生比較陌生，我就認真的組織學生耐心的輔導學生，指導學生收集的方法，實驗的步驟，讓學生在繁雜的信息中學生數(shù)學建模。

　　在教學中，本人注重對學生習慣的養(yǎng)成性習慣的培養(yǎng)，正確培養(yǎng)學生的'學習思維，學習方法，教會學生怎樣思考，對數(shù)學問題應該怎么樣思維。很多學生并不是智商的問題而是學生的思路問題，從小學沒有養(yǎng)成良好的思維習慣，因而對數(shù)學望而生畏。

　　本學期注重了三類生和二類生的個別輔導，像焦守文和宋凱還有房澤棟，還有王雪茲等同學，他們這一學期學習都有進步。他們對于學檢和配套練習上的練習題做的很認真，每題必做，不會的請教同學和老師，禮拜天參加輔導班，有著較高的學習積極性，是班內學習的榜樣。本學期圓滿的完成了教學任務，成績顯著，學生配合，老師積極的引導學生。

　�。ǘ�）班級管理方面：

　　本班是七年級（1）班，46人，學生都能夠遵守紀律，團結同學，尊敬老師，無重大事故產(chǎn)生，雖然個別同學偶爾違反紀律，也不影響班集體的凝聚力和向心力。這主要是我們班有一個好班風和較濃厚的學風。在今年的春季運動會上一人打破一項紀錄，男女接力第一，并奪得多項第一，總分第一比第二名總分多出一半還多。在日常管理中，我也是早來晚走，我早晨上班第一個到校甚至比點名的值班領導到的早，到校后到教室里看看學校，能安慰住學生，學生見了老師也不到處亂跑了，打掃衛(wèi)生和讀書學習組織的有條不紊。

　　初一階段就是培養(yǎng)學生良好習慣的階段，我主要在培養(yǎng)學生良好學習習慣上和衛(wèi)生習慣上抓的比較緊，每天的早晨和下午上課前，我都要提前到校組織學生做好上課前的準備工作，讓學生能靜下心來認真思索，認真的回憶上節(jié)課學過的知識。我不但經(jīng)常的檢查數(shù)學作業(yè)，也經(jīng)常的檢查其他學科的作業(yè)，及時找學生談心，使每一個學生都能夠看書學習，不放松自己的學業(yè)，不讓一個學生掉隊。

　　本學期利用室內墻壁進行了本內文化建設，我班的班級文化的主題是孔子的儒家思想教育�？鬃拥拿�人名言以及孔子的著名教育思想，學生能夠說出幾句孔子名言，尤其是溫故知新的思想理念，深入學生思想之中。使學生認識孔子，繼承孔子思想，都很有益處。我認為，本學期對傳授孔子思想做出了很大貢獻。

　　一年新生的教學中我對他們有了新的認識，自我感覺認識提高了，尤其是對學生的認識有了積極的一面，以前教學成績不好的時候，往往都怨學生基礎差，主動學習積極性不夠�，F(xiàn)在我感覺到學生的智商（IQ）基本相同，學習成績優(yōu)秀的和后進生的IQ也是相差無幾，關鍵是學生的學習習慣和學習方法思維方式存在較大差距，我們具體的可以分析學生的日常行為表現(xiàn)就可以清楚的知道學生之間區(qū)別不大。李開復博士曾經(jīng)說過，人和人之間本本區(qū)別不大，關鍵是如何表現(xiàn)自己，和表現(xiàn)的方式。我們往往認為學習差的原因是“學習不用功”，學習好的學生是“學習很努力”的原因，家長和老師往往要求孩子用功學習，其實這里面的問題很多，不是用功不用功的這么簡單。一個愛學習的學生就喜歡學習，他表現(xiàn)的很用功，不愛學習的學生表現(xiàn)的就“不用功”。

　　很多學生的數(shù)學學習存在著方法上的問題，教師在輔導的時候要進一步熟悉學生的學習方法，思維習慣和學習習慣，為學生的學習提供好的學習方法，制定老師的輔導內容，做到和學生密切聯(lián)系，合作交流。

　　高學生運算能力的時候，不能單純的從數(shù)學角度去考慮，還要去注重培養(yǎng)學生的學習習慣和學習方法。學生愛學習才能很好的解決一些問題，提高學生的學習積極性，提高數(shù)學教師如果把問題講透講的生動，學生就會比較有興趣的學習，否則學生的學習效率會很低，也就很難達到目標。

　　本學期最大的成績應屬差生轉化，例如宋凱和孫亞東這兩位學生曾經(jīng)是紀律最渙散，無視學校規(guī)章制度和班規(guī)班紀，多次參加打架斗毆，欺負同學，敲詐同學錢財，吸煙喝酒，逃學進網(wǎng)吧，可以說能違反的紀律幾乎都已經(jīng)違反了，本學期由于班級管理引進了孔子思想的儒家教育，學生學習氛圍比較濃厚，班風，學風都有較好的改觀，大環(huán)境更好，使得這兩位同學的在這個環(huán)境中有所感染，進步比較明顯，期末成績都有進步。

　�。ㄈ�）工會方面：

　　學校工會是聯(lián)系黨群關系、干群關系的紐帶，是維護教師利益，維護教師團結，維護學校大局的群眾組織。在大是大非面前，要顧全大局，團結群眾，創(chuàng)造和諧校園為根本出發(fā)點。搭建學校民主管理、民主協(xié)商的途徑，是學校民主氛圍更加和諧。

　　學 期聯(lián)合學校辦公室去濟南看望教師家屬病人兩次，本城六次，城外看望病人三次，紅、白事四次，送教師孩子上大學，參軍兩次。為學校福利購物三次。把黨和學校領導的關懷送到群眾家中。

　　本學期的工會管理比較以往更加強化了教代會的工作，先后學習了教代會的規(guī)章制度和教代會的章程，各位代表更加明確了代表的責任和義務，更加具有代表性，在維護群眾利益方面更加有力度，審議熱情更加比以往有強烈。

　　“文昌中心中學年度考核方案”自教代會20xx 03 15接受審議以來，教代會進行了多次專題審議和修改，兩次較大的修改一次較小的改動，共修改20處，補充四條。但是，代表們對這個方案仍然不滿意，一直沒有通過。從另一個方面可以看出代表對方案更加審慎，更加嚴肅和認真，更加為學校為群眾負責。

　　(四）愛崗敬業(yè)：

　　我在學校的男老師中，我是年齡最大的，自己深知很多事情有人看著，有人關注著，同事們喜歡把工作中遇到的困難對我說，讓我協(xié)調同事和領導的關系，這是對我的信任，我要積極努力去做，既要維護教師的利益又要顧全大局，為學校的發(fā)展著想。

　　尤其每年的學校晉級和聘任方案以及考核方案，這直接關系到群眾的積極性，而這些東西又很難照顧到每一個人，是領導和群眾的矛盾的關鍵所在，有時候搞的矛盾很深刻。我在其中很為難，一邊是領導，一邊是群眾，本來群眾就是弱勢群體，但是也不能使領導喪失威信。我為此付出了大量的經(jīng)歷和時間，一個問題的解決甚至一個月一個學期都無法解決，跑斷腿，磨破嘴唇效果很低。我感覺自己努力了，為了我們這個學校的發(fā)展努力了，為了教師的利益努力了。

教師學期個人工作總結7

　　20xx度我擔任高x的化學老師，x班的化學課。高x部x個班是xx實驗高中初中部直升班。學生學習習慣、學業(yè)成績、學習狀態(tài)比之以往都有較大改變。是學校的希望所在，因此擔任這個學部的教學工作備感責任與壓力重大。我與井老師自擔任這個學部的化學老師以來，精誠團結、精心安排、精心備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課、批好每一次作業(yè)、精心安排好每一次周末測試，盡心盡力、盡職盡責，全力以赴，全身心投入到這個學部中，與老師們、學生們打成一片，融為一體，與孩子們一塊學習，一同成長，做孩子們的導師，也做學生們的益友。可以說，收獲頗多。

　　一、樹立成就學生、成就自己的信念

　　良好的學習習慣，良好的心理狀態(tài)，良好的個性品質，是這一批學生的優(yōu)勢一面；面對一批素質優(yōu)良的學生群體，讓每一個有責任心的老師都不得不重新給自己定位，成就學生、成就自己。讓自己成為學生一生當中的老師，讓學生成為老師心中的學生。讓學生的人生觀、價值觀、世界觀隨著與自己接觸的時間的變化而變化，讓積極、快樂、健康、向上成為學生心中永遠的陽光。陽光少年、陽光學生、陽光教師，讓陽光伴隨著這一級的師生共同成長。讓老師的大愛成就每一名學生，讓每一名學生在老師無私的幫助下能夠自信、理解、包容、堅持、堅毅、執(zhí)著又不失進取與拼搏。

　　二、抓好常規(guī)教學的落實

　　1、落實好教學的各個環(huán)節(jié)

　　教學常規(guī)是提高教學質量的保證。認真?zhèn)湔n，寫出切實可行的教案，學生要認真預習，做到難點分明，聽講有重點，上課教師要組織學生進行預習或復習。提高課堂教學效率，向45分鐘要質量。課后要留書面作業(yè)，學生作業(yè)要注意整潔、美觀、正確、規(guī)范，堅決杜絕抄襲作業(yè)的不良習慣。對作業(yè)實行全收全改，精批細致，做到不錯批、漏批。對作業(yè)存在的問題要作好詳細記錄，并及時予以糾正。輔導學生要講方法，重實效。將課內輔導與課外輔導相結合，集體輔導、個人輔導相結合，有計劃、有步驟地提高學生的整素質。

　　2、落實好教學的各個細節(jié)

　　（1）教師板演的規(guī)范性，學生書寫的規(guī)范性

　　例如：化學用語、化學術語、元素符號的大小寫、等號、可逆號，反應條件中的加熱、點燃、高溫、放電、通電、氣體符號、沉淀符號等。

　　（2）回答問題的準確性、簡潔性

　　回答本學科的問題要注意充分利用本學科的專用術語準確而不拖沓，簡潔而不失準確。

　�。�3）回答問題的邏輯性、條理性

　　學生回答任何化學問題必須符合邏輯，必須條理。特別是在無機物的推斷題中當學生要善于從已知中找到未知的聯(lián)系，找到各相關物質間的邏輯關系，進而形成知識鏈，推導出想要的任何一種物質。在氣體的制備當中，一套完整的實驗裝置必須有發(fā)生裝置、凈化裝置、收集裝置和尾氣處理裝置，學生要明確這一思路，回答問題緊扣這一順序，方能不重不漏，條理有序。

　　3、編寫好教學案、周末作業(yè)及周末測試題

　　教學案的編寫要明確學習內容、學習目標、學習的重點難點。知識點的排列要與學生手頭的資料相一致，便于學生自學。知識點的預習緊跟針對性練習，有利于學生對于預習知識的拓展與鞏固。

　　周末作業(yè)的設計與當周學習內容密切相關，是對當周學習內容的.復習與鞏固。周末測試題要有時效性，便于學生把握重點，理順知識結構與體系。

　　4、尊重學生的個性差異

　　老師的輔導與作業(yè)的檢查體現(xiàn)因材施教的教學原則，針對不同層次的學生提出不同的學習要求。輔導要有耐心、要細心、要讓學生體會到老師的溫暖與關愛。相信老師，相信自己，幫助學生樹立學習的信心與干勁，培養(yǎng)學生學習的興趣與習慣，讓不同層次的學生都能進步。

　　5、突出教學的重點、難點與疑點

　　對于教學中的重點、難點等知識，老師要善于發(fā)現(xiàn)其中的突破口，幫助學生理解與記憶，準確的記憶與提取，有利于學生對于知識的運用。如其中的氧化還原反應。要求學生記住“化學價升高被氧化是還原劑，發(fā)生氧化反應，得氧化產(chǎn)物；化合價降低被還原，發(fā)生還原反應，得還原產(chǎn)物�！薄把趸瘎┑难趸�性大于氧化產(chǎn)物的氧化性，還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性�！薄皬娧趸瘎┡c強還原劑反應，得弱氧化性物質和弱還原性物質�！痹谖镔|的量的教學中突出“在同溫同壓下，體積之比等于物質的量之比，等于微粒個數(shù)之比�！薄懊芏戎�比等于摩爾質量之比”，讓每一位同學能夠達到脫口而出，而不用再進行思維的換算。

教師學期個人工作總結8

　　不知不覺，我擔任xx實驗中學初中體育教師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將這一年的工作情況總結如下。

　　一、教學工作：

　　初一的學生剛剛踏進初中校園，對體育的知識的了解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們在不久的將來中考能取得優(yōu)異的成績和使他們身體能更健康的成長，開學時就為他們量身制定了計劃，每節(jié)體育課都對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓練度，這樣，學生盡快學好了技術，形成技能，在考試中部分學生也取得了比較優(yōu)秀的成績。

　　“快樂體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學生的心中，所以本學期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動，在各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設又朝前推進了一步，實施素質教育也成為了我們全校師生的.實際行動。

　　為了訓練廣播操比賽的班級入場式和比賽，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶領學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練，家就會找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的認真準備，所以在比賽那天，平時做操和站隊看起來都不怎么認真的學生都能夠以他們最認真的態(tài)度，以他們最標準的姿勢去完成每一個環(huán)節(jié)，每一個動作。

　　看到學生這樣的表現(xiàn)，確實讓我們老師都感到非常激動。三人籃球賽是學校組織和安排的一項活動。體育組的老師根據(jù)學生的身體及心理特點，設計好了活動方案，在舉行活動的前一天，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節(jié)的安排。

　　從場地環(huán)境的布置，每一比賽的組織安排，活動成績的評判，都落實到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協(xié)作，無私奉獻的精神，我們學校的三人籃球賽可以說舉行得非常成功。

　　老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂，也鍛煉了家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成績，如果再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好，也一定會取得更好的成績!

　　二、兩操工作：

　　學�！皟刹佟笔怯硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。一學期來，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。不斷改進廣播操動作質量，樹立領操員榜樣模范作用。

　　加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操，認真做操的良好習慣。在很短的時間內有了很的提高。

　　三、訓練工作：

　　我還擔任了學校籃球隊教練，利用學生的下午放學后時間訓練，但他們都不埋怨，很開心，一開始有的家長很擔心孩子在訓練過程中會耽誤學習，所以不準許他們參加訓練班，學生表現(xiàn)出不愉快，我便努力地做好學生和家長的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要積極的多，他們都配合我。

　　三人籃球賽之后，教師組織和xx學校的體育教育專業(yè)學生進行一場籃球友誼賽，因為本校打籃球教師人數(shù)有限，我組織籃球隊幾名技術比較突出學生配合方案。教師和韓師隊比賽，學生在比賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰，雖然籃球隊到現(xiàn)在還沒有參加過區(qū)或市的比賽，不過我相信，隨著學生身體的成長和這種無謂的精神，我們城基籃球隊是可以和其他學校強隊抗衡的。

　　作為教練員和學生都是深有體會，我和隊員積累資料，繼續(xù)努力訓練，加強對抗訓練，積極備戰(zhàn)20xx年的xx區(qū)中學生籃球比賽。

　　通過總結，看到本學期的教學工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。

教師學期個人工作總結9

　　一學期即將過去，從總體上看，我能認真執(zhí)行學校教學工作計劃，但為了克服不足，總結經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結：

　　一、認真鉆研業(yè)務，努力提高課堂的教學效率。

　　在業(yè)務上我積極利用各種機會，學習教育教學新理念，積極參加教研活動，鉆研教材教法，認真?zhèn)湔n、認真上課，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程，互相學習，共同提高。

　　二、關愛學生與嚴格要求相結合，盡量使每一位學生進步。

　　親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調皮的學生，也實行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學，紀律是提高課堂效率的'重要保證。面對各層次的學生，我既要關愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結合。

　　三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。

　　我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱

　　情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。抓學生基礎知識的掌握，抓學生作業(yè)的質量，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習的興趣，促進學生的發(fā)展。

　　四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。

　　對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。

教師學期個人工作總結10

　　一個忙碌的學期即將結束了，現(xiàn)在要靜下心來回顧一下本學期自己的工作。本次總結我準備以本學期我參與的各項活動為主線進行總結。

　　一、參加九、十月份舉辦的學校羽毛球比賽。

　　開學伊始，美術組為了參加學校工會組織的教工羽毛球比賽，幾位美術教師在完成本職的工作外，利用閑暇時間去校運動館練習羽毛球。其中：張老師為了美術組的集體榮譽，克服困難，壓縮送奶時間早到校練球；同樣，商務區(qū)的張老師為了美術組在本次比賽中獲得較好成績，自費往返打車來往總校區(qū)練球…… 在姐妹們的共同努力下，美術組最終蟬聯(lián)了學校教工羽毛球比賽第二名的好成績！

　　二、參加十一月份的校優(yōu)秀教研年組的評比。

　　剛剛參加完學校教工羽毛球比賽，美術組教師又開始為學校優(yōu)秀教研年組評比活動做準備了。為了帶領組員在同行教師面前更好的展示我們美術學科的教學魅力，作為美術組的教研組長的我連續(xù)好幾日加班到深夜，構思、改稿、整理材料……而且作為本次年組教研的中心發(fā)言人，我除了要完成自己分內那塊內容外，還要對組員的稿件內容進行全面了解，做到對每個美術組成員做細致研讀，提領了每個人的發(fā)言內容綱要，因為只有對每個組內成員的發(fā)言內容做到心中有數(shù)，才能從整體上穿聚成串，形成一個有思想、有見解、有內容的完整的教研內容體系，達到最后的年組教研的完美呈現(xiàn)！

　　由于時間緊，我一個人的經(jīng)歷有限，于是我又發(fā)動大家各盡其能為本次美術組活動盡力，孟老師家中也有一個初中生孩子，可以說在家的壓力也很大，可是她通常在孩子睡覺后開始她的課件制作，讓我感動致深！有付出就有收獲，雖然活動其中有過付出、有過波折、……功夫不負有心人！最后，在多數(shù)美術組教師共同努力下，美術組獲得了優(yōu)秀教研組評比二等獎的好成績！

　　三、參加省美術學科帶頭人在XX省東莞市的培訓。

　　在11月23日——12月4日我參加了xx省美術學科帶頭人在廣東省東莞市的培訓活動。

　　培訓授課安排是有計劃的，七天的學習生活，我們全體成員全情投入，虛心學習，勤奮實踐，受益匪淺。研修的頭幾天，是理論研修。此次理論研修主要以請來的幾位專學者的講學為主，我們聆聽了廣州體育學院教授饒XX主講《學高為師，身正為范》，XX美術學院美術教育研究所研究員主講《地方文化資源美術課程開發(fā)》，清華大學美術學院博士后吳曉懿主講《漢字書法的源流及其筆法系統(tǒng)》，XX外語外貿(mào)大學藝術學院院長主講《視覺的意義——美術課程的視覺性》，華南師大附中、XX省工藝美術大師主講《工藝美術及陶藝制作》XX市XX區(qū)美術教研員主講《美術新課程修訂后中小學美術教學指導》，深圳中學正高級教師、特級教師房老師主講《美術教師的自我發(fā)展與創(chuàng)新課堂》等專題講學。而且非常幸運有機會代表xx省小學美術學科帶頭人在東莞xxx小學執(zhí)教了一節(jié)美術課《形形色色的人》，得到鍛煉的同時也開闊了教育的視野！

　　通過和這些專家學者們面對面的學習與交流，不僅讓我領略到了大師的風采、拓寬了自己的視野，同時也讓我深深地認識到自己的不足，體會到“高度不同，眼界自然不同”的深刻含義，更激發(fā)我產(chǎn)生一種要學習的欲望。

　　四、參加學校每年一次的新年元旦聯(lián)歡活動。

　　每年學校元旦聯(lián)歡美術組都要下大力度參與其中，而且也都得到了領導和同行們的認同！今年在12月中旬我還在家病休，本想我本人沒有經(jīng)歷和體力再組織大家排練大型的教工聯(lián)歡了節(jié)目了，放手讓兩個年輕人代表表演一個小型節(jié)目吧！可是，看到身邊的各個年組都在積極準備，同組的姐妹們好像很失落……于是爭求了大家意見，由我構思，美術組開始籌備學校慶元旦聯(lián)歡的節(jié)目了！通過幾次元旦節(jié)目排練，讓我深悟出：最后的結果不是最重要，重要的享受活動的過程！

　　在本次活動過程中，由于時間緊，而且參與人員眾多，所以大家真的是忙得手忙腳亂！除了每個老師都固定完成兩件服裝的設計、制作之外，課件制作的重任又落在孟老師身上！記得那幾日正是孟老師血糖偏高不穩(wěn)定的時候，我了解到她總是在忙完家里活后，在丈夫和孩子入睡后的夜深人靜時候才開始制作課件，真的是于心不忍，可是對于課件制作這塊真的是技不如孟老師，所以也只能是在她的后方盡我所能為她分擔……由她分擔的學生服裝由我擔當過來！孟老師很感動我?guī)土怂齻�大忙！而我則更感動她不計較個人得失為集團的付出、對我組長工作的'支持！本次活動中組織20多個學生走臺這塊工作很累，中途我曾因為腰疾未全愈手捏腰部強忍，善良的姐妹蔣老師主動擔當接過我的耳麥，一遍一遍指揮全體師生排練，到最后成型時，她已是聲音沙啞，也累得手扶后腰強撐著站在臺前！活動雖然已經(jīng)結束了，但孟老師、蔣老師等老師的一個個光輝形象深深的印入我的腦海！通過一次次的年組活動，增近了讓我與同組的兄弟姐妹間的彼此感情，大家的心靠的更攏了，我們的姐妹情誼更加深厚�。ň褪窃趧倓偽颐劝l(fā)了一個想法：由我自己出資給參與我們這次活動的每一個孩子洗一張舞臺演出照片，感謝支持美術組節(jié)目的老師們�。�

　　做年組長工作已有十個年頭，在這過程中我由開始的青澀到如今的擔當，過程中有很多的付出自不必說，但我也有很多的歷練！不知不覺中我發(fā)現(xiàn)我歷練的比以前更能有忍耐了，歷練的心中更能放下事了，歷練的提高了書寫能力了,歷練的洞察各類人了……感謝領導的信任讓我成長！我想很多人也都很有潛能！

　　我的工作宗旨是：支持學校各部門領導工作、關注同事需要、關愛學生身心發(fā)展!四十多歲的我希望自己身體健康！快樂工作！幸福工作每一天！

教師學期個人工作總結11

　　回顧一年來的思想、工作和學習情況，在學校各級領導和同事們的關心支持下，順利完成了一年的工作任務，現(xiàn)將個人年度工作總結如下。

　　德：作為一名中國共產(chǎn)黨員，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則、堅持改革開放，始終嚴格按照黨員標準要求自己，加強政治意識，樹立大局觀念，增強服務意識，改進工作作風，廉潔自律，遵紀守法，團結同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴守職業(yè)道德和學術道德，為人師表，教書育人。

　　能：認真學習相關業(yè)務知識，加快知識更新，努力提高自己的理論水平和業(yè)務技術水平;結合實際教學和科研情況，積極申報教學科研項目，參與教學研究，努力提高教學科研能力和組織管理能力;在工作中，充分協(xié)調好各方面關系，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識，上力求創(chuàng)新。

　　勤：對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，求真務實、樂觀向上，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。在教學中，嚴格執(zhí)行教學計劃，認真組織教學，及時輔導答疑。積極參加學校組織的各項學習和活動，自覺遵守學校各項管理規(guī)定，嚴守各項紀律。

　　績：在教學方面，本年度上半年主要承擔了兩個班的《工程制圖》、兩個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務以及兩個班的.機械制圖大作業(yè)，同時指導了十個本科同學的畢業(yè)設計。下半年主要承擔了兩個班的《工程制圖》和一個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務。

　　在科研方面，本年度主持了一項校級和一項院級教學研究項目，發(fā)表了四篇科研論文。本年度繼續(xù)擔任兩個班的班主任工作，在班級管理中積極開展德育建設和學風建設，兩個班級都取得了多項表彰和獎勵。作為工會小組長，本著為人民服務的原則，在做好日常工作的同時，積極組織了多項活動，取得了很好的效果。本年度工作量約630學時。

教師學期個人工作總結12

　　匆匆的一學期，又從我們匆匆的筆尖下溜過了，寫完了整本的教案，判完了所有的作業(yè)，寫完了一篇又一篇的反思筆記……這些都是我這一學期留下的痕跡。

　　本學期我接任了五年級3班的語文和社會教學，順利的完成了教學任務，雖然是連續(xù)三年代五年級，但在完成教學工作的過程，我還是不斷地反思，學到了很多東西�，F(xiàn)將本學期的工作情況總結如下：

　　第一，教育教學工作方面：

　　語文教學方面：在教學中，我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學習，通過學校組織的評教評學和各種教研活動，以及自己日常教學中的點點滴滴，不斷反思自己，寫反思筆記，從各方獲取知識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力，這學期我在語文教學方面有了很大的進步。慢慢的，在學習中，我不斷用上了自己學的相關理念，不斷嘗試于我的教學，在實踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學水平有所提高，學生的自學能力以及朗讀能力也有了很大的提高。其中張金旺、白釗銘同學原來腦筋挺好，就是很懶惰，不愛學習，現(xiàn)在積極的`投入到了同學們勤奮學習的隊伍中，小測試還取得了優(yōu)異的成績，白鵬朝同學，由原來的膽小害羞變得活潑開朗，上課總是積極勇躍地跟著老師走，有一次說出了很有價值的理解，激動的我跟他握了握手，為此我還專門寫了一篇博文《和孩子們握握手》。楊鈞棋、溫佳蔚、劉重等同學之前對課堂漠不關心，現(xiàn)在也變得很是積極，總能表達自己與眾不同的見解……每當看到孩子們小小的成就，我都感覺很幸福。

　　在社會教學方面，我認真?zhèn)湔n，深刻領會課標，通過搜集資料來充實自己的課堂教學，使這門課上的有趣，還對學生進行思想教育，發(fā)揮本課程的育人功能。

　　第二，個人提高：

　　本學年我每天都關注新聞，關心國家大事，學習黨的政策方針，與時俱進。一有時間就看書來充實自己，并認真做筆記。另外，我還堅持每天寫博文，即提高自身的能力，更不斷反思自己的言行，鞭策自己做一個學習型的教師。

　　最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。

教師學期個人工作總結13

　　轉瞬間，一學期的工作就完畢了，回憶這四個多月的工作，在各位領導、教師的支持和幫忙下，我仔細的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂幸福的成長與學習。每每想起孩子們的笑臉，與孩子們形影不離的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們教師的心血，固然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作�，F(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結：

　　一、班級現(xiàn)狀分析：

　　我們班有37個孩子，其中男生24個，女生13個，包括4個從幼兒園到中學的孩子。經(jīng)過一個學期的幼兒園生活和有計劃的定期訓練教育，孩子各方面都有了很大的提高，特別是形成了特別好的學習習慣，對知識的渴望也相對增加。他們對唱歌、跳舞，尤其是繪畫有著濃厚的興趣，能夠用相對完整簡潔的句子表達自己的意愿。

　　二、師德方面：

　　我喜愛集體，積極參與園內組織的各項活動，能夠仔細參與園里組織的每一次政治學習和業(yè)務培訓，認真記筆記，數(shù)量足，內容豐富。不遲到不早退，不缺勤，聽從領導安排，團結同事，愛崗敬業(yè)，喜愛幼兒，做孩子們的朋友教師，媽媽教師，細心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。

　　三、教育教學方面：

　　愛，是我們進展教育教學的根底。但愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的心情，以便我更好的在一日生活中觀看孩子，并有針對性的進展個別教育。在對幼兒進展生活照看的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，積極為幼兒供應戶外活動的時機與空間，鼓舞幼兒積極與材料互動。利用每天的活動時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有規(guī)劃地熬煉各種根本動作，積極參加幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的”熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能積極開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏。本學期我以園里的指導方針，結合本班幼兒進展狀況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有共性的進展；開展了多種方式的活動來引導幼兒熟悉、體驗并理解根本的行為規(guī)章，例如”看誰做得好”，”我是教師的小幫手”等活動，讓幼兒學會了自律，樹立了規(guī)章意識；并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我愛護的意識和力量；幫忙幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的興趣；指導幼兒把握正確的書寫姿態(tài)和要領，為更深入的學習做好堅實根底；引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠懇、守信；培育了幼兒積極主動參與各項體育活動；留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。使每位幼兒原有的層次上得到全面的進展。

　　四、家長工作：

　　一個班的工作能否得以順當開展，離不開教師們的親密協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學中的重中之重。

　　因為孩子年齡小，缺乏自理能力，家長難免不放心。為了讓家長信任、支持、配合我的工作，我實施了以下措施:老師和家長形成教育合力，同步家園。所以我把工作重心放在家長身上，培養(yǎng)孩子自理能力和良好行為習慣的效果如果在幼兒園老師單獨指導肯定不會很明顯。只有家長在家配合老師不斷完善教育引導，才能達到真正的目的。我會通過家庭聯(lián)系本，網(wǎng)絡工具，孩子進出園的時間，向家長介紹一定的教育方法和經(jīng)驗，讓他們在家里正確的引導和教育孩子。正如我強烈建議家長一定要陪孩子去戶外活動放松，讓孩子擁抱自然，在親身體驗中根據(jù)身邊的真實環(huán)境滲透學習。雖然是不經(jīng)意的，但可能只是家長看到什么東西時不經(jīng)意的一句話，也會讓孩子學到新知識，留下深刻印象。父母的特別贊同和支持也很好地反映了這一建議。有時候會向其他老師請教，試圖給家長提供育兒經(jīng)驗。有的家長反映孩子的表現(xiàn)，有的家長咨詢育兒的科學方法，有的家長與其他家長分享成功經(jīng)驗。通過這個平臺，可以拉近家長和老師之間的距離，實現(xiàn)家庭的雙贏。五、安全工作：

　　幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量排解身邊存在一些擔心全因素，并讓幼兒學會簡潔自我愛護愛護方法，在班內形成互幫互助的良好氣氛。但盡管在我的'高度警覺和細心照看下，還是發(fā)生了一起幼兒摔傷事故，使我感到特別內疚。雖然我借此事，給幼兒上了一堂印象深刻的安全教育課，卻更使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。六、衛(wèi)生保健方面

　　以培養(yǎng)孩子的生活習慣為重點，做好孩子在園的生活習慣，愛護孩子的健康。我們的生活習慣包括:培養(yǎng)飯前便后洗手、飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習慣，督促孩子多喝水，對大小便需要幫助的孩子給予照顧，對出汗過多的孩子按時換衣服預防感冒，對體弱的孩子給予特殊照顧。在此感謝我的老師班鵬老師，每天精心配合我做好消毒清潔，加強孩子的保健，管理好午睡，做好孩子常見病的預防，減少細菌滋生。七、存在缺乏與努力方向：

　　經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了肯定的進展，學問面豐富了，獨立性增加了，學習生活習慣有了很大進步，但也存在著缺乏：

　　1.有的孩子挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，有的不吃水果。有些孩子注意力不集中，貪玩，吃飯慢，飲食習慣有待改善。

　　2、學習習慣上，有的幼兒留意力不易集中；有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答下列問題聲音不夠洪亮等。

　　我曾經(jīng)看到過這樣一個說法：說教師分才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型，這四種類型。工作以來，我始終不斷努力，積極思索如何做好幼兒教師工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也始終朝著這個目標奮進。通過這一學期的工作，使我意識到今后的工作，還要在加強對幼兒的觀看與指導，培育幼兒“自我治理”的意識同時，在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。

　　有了前進的目標和大家的努力，我相信孩子們能健康成長，明天我們會創(chuàng)造出更加燦爛的陽光！

教師學期個人工作總結14

　　本學期我擔任六年級的英語教學老師。由于經(jīng)驗頗淺，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過這個學期的努力，獲得了很多寶貴的教學經(jīng)驗。

　　現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

　　一、認真?zhèn)湔n，事半功倍。

　　我在教學中不但備教材、備教法，而且備學生，根據(jù)教材內容及學生的實際，設準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具、卡片，課后及時對該課做出總結。有針對性的培養(yǎng)學生的英語寫作能力，創(chuàng)設“小小展示臺”來展示學生的習作，并搜集好的范文、例作，供學生仿寫。

　　二、增強上課技能，提高教學質量。

　　使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

　　我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動作用，做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的`學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。充分發(fā)揮學習小組的作用，在小組合作學習中調動組長的職能，使課堂延伸到課下，建立起了組長監(jiān)督檢查機制，充分發(fā)動“小老師”的傳幫帶作用。

　　三、貫徹教學大綱的聽、說、讀、寫進行教學。

　�。�1）聽：平時放錄音，讓學生跟錄音讀，訓練學生的聽力，并且利用撐握英語進行訓練，還找一些專題訓練，提高學生的聽力。

　�。�2）說：充分利用早讀，鼓勵學生大膽讀書，平時讓學生在日常中，多說英語，課堂上多讓學生進行workinpairs訓練，提高學生的口語能力，激發(fā)學生的學習興趣。

　�。�3）讀：讀方面主要是提高學生的閱讀能力，先教學生怎樣做這些題目，平時讓學生多做一些閱讀理解的短文，專門訓練，提高學生的閱讀能力。

　　四、為畢業(yè)考試做好準備，有計劃的復習，并進行英語模擬試卷訓練，多訓練不同類型的習題。

　　認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，并且培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文等等。

　　經(jīng)過一個學期的努力，小學畢業(yè)考試就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白這并不是最重要的，重要的是本學期后如何自我提高，因此，無論怎樣辛苦，我會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更大的進步。

教師學期個人工作總結15

　　作為一名新教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力�，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

　　一、認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》

　　從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

　　二、在教育教學方面

　　我擔任六個班級的科學課，科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質量�！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

　　1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　�。�1）課前準備：備好課。

　　①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　�、诹私鈱W生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　（2）課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的`心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。注意引發(fā)學生的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　　2、研究教學方法：

　　考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，要采取不同的教學方法。要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

　　3、做到熱愛學生：

　　平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學習態(tài)度，學習才能有進步。

　　4、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。

　　三、做到按時上下班，不遲到不早退。

　　從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。多學習，以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協(xié)助其他老師做好學校的各項工作；盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報，并得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

　　四、繼續(xù)學習，不斷提高。

　　在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小六的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。在教學中不斷實踐，不斷總結，希望自己能夠全面提高。

　　總之，在這一學期中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。

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