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大學生學期總結個人評價
大學生學期總結個人評價1
大二的學習生活結束了,回首過去,感到這一年的學習生活是我人生的一大轉折。大一雖曾迷茫過,但還是做出了不錯的成績,大二在已打下的基礎上不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現人生目標打下更加堅實的基礎而不懈努力。本年的校園生活主要由二個部分組成:校園學習生涯和社會實踐生活.
一、學習方面。
每個人都應該活到老學到老,對于學生更是如此。在我看來作為學生,不論你是大學生也好甚至是研究生也罷,學習永遠是第一位的。我對知識、對專西歐你過來都是業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直名列前茅,成績也一直是班上最文帝你的一個,每學年都能獲得獎學金。同時還結合我的專業(yè)性質注意對專業(yè)書籍的研究,課余時間經常做做調查,也作為業(yè)余愛好學習了一些,經常幫助同學和朋友解決電腦方面的'問題。通過這些,使我的專業(yè)知識得到了實質性的擴展,同時增大了知識面。
二、積極參加學校的各種活動。
雖然我在體育方面沒有什么特長,但每次運動場上那拉拉隊長一定是我,可別小看了我這個角色,有時候還真能祈禱扭轉乾坤的作用呢。在各種活動中,我充分感受到了我校豐富多彩的校園生活,培養(yǎng)看自己的人際交往能力和團隊合作的精神。
三、社會實踐。
我在修好學業(yè)的同時也注重于社會實踐。本著學以致用,實踐結合理論的思想。但由于校園生活的忙碌加上有修了雙學位,在校是斷然沒有時間去坐什么兼職的,即使做了我認為也是得不償失,所以我只有充分利用寒暑假時間,我多次成功開辦了初中生輔導班,既為社會多了些貢獻為,家里減輕了部分負擔,也讓我接觸了社會,大大提高了自我實踐能力和管理運用能力。20xx年暑假我在郵政進行了10天的實習,我的認真負責和成績受到公司領導的一致好評。
本人熱祖國和集體,關心社會時事。有著積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,對工作責任心強、勤懇踏實,對自己嚴格要求,有較強的自我控制能力,有較強的組織、宣傳能力,具有頑強的一直和堅定的信念,注重團隊合作精神和集體觀念。
大學生學期總結個人評價2
光陰似箭,一晃一年的大學生活過去了。本人從20xx年進入樂山師范學院計科系就讀以來, 一直一嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的 辛酸,然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀 大學生的重要性。無論如何,過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上,要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產黨的領導、擁護 各項方針政策,遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏,于上期向黨遞交入黨申請書,并在黨校學習結業(yè)時被評為“優(yōu)秀學員”;有很強的上進心,勇于批評與自我批評,樹立了 正確的人生觀和價值觀。
在學習上,嚴格要求自己,憑著對考研目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學 ,態(tài)度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,作到了理論聯系 實際;除了專業(yè)知識的學習外,還注意各方面知識的.擴展,廣泛的涉獵其他學科的 知識,從而提高了自身的思想文化素質,為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。通過我 的刻苦努力,在上期榮獲院設一等獎學金,并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。
在工作上,認真負責,有較好的組織能力,在擔任分團委宣傳部委員期間,工作 塌實,任勞任怨,責任心強,多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系 內的各項宣傳活動。我結合自身的特長,積極為系增光,曾在院團委舉辦的海報制作 大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力,成績突出,被評為院“優(yōu)秀共青團員” ,得到老師和同學們的一致好評。
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態(tài)度和 良好的生活態(tài)度和生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好 出事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的 閱歷,曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號,并在各項文娛體育活動中 多次獲獎。
不足之處就是人際交往能力較差,我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善 自己,爭取作一名優(yōu)秀的大學生。
大學生學期總結個人評價3
在大學的三年里,我學習認真刻苦,具備獨立思考能力,接受知識能力強,做到嚴格要求自己學習每一門課程,尤其是專業(yè)知識,并不斷提高自己的實踐能力,取得了優(yōu)異的成績。
在校期間我在學好自身專業(yè)物業(yè)管理的同時,還在校外根據自己愛好報了計算機等課程來充實自己,并取得全國計算機等級考試(三級網絡技術)、高級室內裝飾裝潢設計師證書,F在正在學習影視包裝,不僅拓寬了自己的知識面,還讓我產生濃厚的興趣。對于自身的專業(yè)也取得了助理物業(yè)管理師證書,我認為學習是獲得老,學到老,并不是我畢業(yè)了,就意味著我就不用學習了。畢業(yè)了,我在社會中要學習的比在學校內還有多,要將理論知識運用到實踐當中去。
我是一位動靜分明卻并不乏活潑好動,性格開朗,熱愛集體活動,喜歡社交活動,敢于創(chuàng)新,永不言敗,永往直前的女孩。在校期間,參加過元旦晚會,并且也登臺演出,讓我真正體會到了“臺上一分鐘,臺下十年功”。我還利用周末和暑期的時間做兼職和社會實踐活動,不僅讓我明白父母賺錢是多么的辛苦,還增加自己的閱歷,鍛煉了口才,提高了人際交往能力,能夠與人進行良好的溝通,所以不管是同學還是同事都能很好的相處。在工作的過程中親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法,鍛煉成了吃苦耐勞的'精神,并從中體會到了樂趣,盡心盡力。雖然暑期短暫的社會實踐雖然不是真正意義上的工作,但讓我對工作有了一個初步的認識.而且對工作我有很好的適應能力.在團體協(xié)作中我有很強的集體榮譽感,我能與大家合作默契.在個人工作中我有很強的責任感,我能認真負責,把工作做到最好。
在踏上社會之際,我已做好充分的準備,將以飽滿的精神、銳意進取,以最真誠的生命面對社會,爭取實現自己人生的價值。
大學生學期總結個人評價4
一年的預科生活一斤接近尾聲了,感覺是時候總結一下預科一年以來學習生活的總體感受,從中繼續(xù)延續(xù)好的方面而要改進不足的地方,使自己回顧已經走過的路時也能看清未來要走的路和自己一直追尋的方向。
剛上預科的時候,新的的學校,新的學期,新的環(huán)境下什么都要重新開始,而且還是一個人,各方面都會困難的,總有些事情會讓你很擔心,但是所有都過去了,無論過去是失敗或是成功,忘記以前的成功和失敗,我們都需要不斷總結經驗和教訓,人的一生只有擁有了豐富的經驗,并能很好的應用,那才算是成功。
(一)我的性格
和平型:內向、旁觀者、悲觀
特點:性格低調、易相處、很輕松、平和、無異議、耐心、適應力強、無攻擊性、很好的聆聽者、具有外交手段(說話繞彎、不直接)、人際關系好(和事老)所以朋友很多、不愛生氣。
缺點:不容易興奮、拒絕改變、喜歡一成不變、目標感不強、看似懶惰、不愿承擔責任、回避壓力、沉默、馬虎。
切入點:和這類型的人交往、一定要鼓勵他、促進他
注意點:這類型過分時會毫無主見、做事漫不經心
自我規(guī)劃:
1、讓自己快樂起來、給自己嘗試新鮮的事物和思想
2、明確生活的責任、不要得過且過
3、有意識接受督促(找個力量型或完美型)
4、 多表達和溝通
(二)我的氣質
我的氣質屬于穩(wěn)重型,也就是粘液質的氣質。
優(yōu)點:心情平穩(wěn)、變化緩慢;心平氣和、喜沉思;穩(wěn)重、踏實;善于克制自己,沉著冷靜是善于忍耐。
缺點:對事冷淡、固執(zhí)、疲沓、拖拉、遲鈍、缺乏生氣等不良品質及由此導致的消極后果。
改善:設置情景磨練應變能力;結交多血質氣質類型的朋友,以便氣質互補;對疑難問題應反復驚醒思考,不厭其煩,要加快節(jié)奏和速度,一適應思維和反應的'速度,切忌懶散;利用穩(wěn)定性,設置成功的機會,增強自信心。
多參加運用發(fā)散性思維,提高應變能力的活動。
有時候我給人的感覺就太安靜,甚至有點呆呆的。也有些不熟悉我的人會認為我不好相處,
(三)我的心理過程
心理過程的分析要從知、情、意、行四方面分析。
知:人在認識客觀世界的活動中所表現的各種心理現象。
情:人認識客觀事物時產生的各種心理體驗過程。
意:人們?yōu)閷崿F奮斗目標,努力克服困難,完成任務的過程。
行:在意志過程中產生的行為就是意志行為。
預科,雖然不是大學,但,卻是卻是進入大學的一扇門。
去年我進入了預科,開始1年的預科校園生活。生活對每一個人來說,好像都是不容易的,但細細想來,其實它就像是一張白紙,關鍵是我們給它涂上什么樣的顏色。在面對生活點點滴滴的時候,有些人會選擇逃避,有些人會敢于承擔,敢于承載起生活中的責任。生活只是給我們指引,但路是我們走的,生活上的困難并不能阻礙一個人的成長,曾經很多人跟我說,預科很自由,沒人逼你干任何事,因此從進入預科,我開始是不知道應該有自己的奮斗目標的,沒有意識到作為預科生在讀書期間一定要注重自身多種能力的培養(yǎng),尤其要注重自律能力,自學能力,自立能力的培養(yǎng)。在預科,同一片藍天下來自不同地方的學生匯聚一堂,不同的家境,不同的習俗,有興奮,有摩擦···后來我就意識到直接錯了,不是現在在讀預科就是一個保證,不會影響升學,慢慢地就找到了我所奮斗的目標,不管做什么都就不再迷茫了···
“不逃課的大學生不是現代正真的大學生”的風氣正流行,而這句話也被多數人用于預科,但無規(guī)矩不成方圓,不管怎樣,學生在校都應“志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;誠實守信,嚴于律己;明禮修身,團結友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生命”。就算不要求太多、太高,但起碼的不遲到、不曠課、不早退也要很好地做到吧。說實話,對于那些無故逃課的行為我覺得很不好,一是對自己不負責任的表現,二是辜負父母親辛辛苦苦的心血,三是對老師的不尊重。
因此,我覺得,預科生應該提高自身素質,做一個合格的預科生!
預科生活,不知不覺就快1年了,在這1年中,我清清楚楚的知道自己的變化,我就一直在挑戰(zhàn)自己勇氣,我努力讓自己不去怕生,努力讓自己學會
面對各種事情,我盡我所能。另外,我還學會了我的時間管理,因此,可以說,我的預科生活是多姿多彩的。
光陰似劍,日月如梭,一轉眼,我們在校的時間就只剩下一個學期了,我知道,我要更加珍惜在校的時間!
大學生學期總結個人評價5
(一)自我評估
本人品行端正,謙虛謹慎,吃苦耐勞的素質較好,交際溝通能力較強,擁有創(chuàng)新思維,有團隊精神。而且具有南方人的溫順和仔細。學習能力較強,求知欲強,愛好看書。有很強的自信心。
性格開朗,愛笑,待人溫和不會經常發(fā)脾氣,具有一定的隱忍性,會和認識的人保持較好的關系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的`人,對我好的人我會加倍的對他好。
我興趣廣泛和不同的人聊天時不會有無話可說的情況發(fā)生。我愛交朋友,喜歡見到各種各樣的陌生人,不是為了和他們交朋友,只是喜歡觀察陌生人。但是我缺乏較好的耐心,和自制能力。
(二)我的能力素質
學生工作:社團聯合會調研部干事
最大的收獲:鍛煉了基本的組織、協(xié)調、口頭等能力,培養(yǎng)了自己的工作方式,做好上下級的紐帶,掌握制定計劃、人員調配、貫徹思想等能力,提高思想與理論,培養(yǎng)了大局觀,學會了控制場面與處理突發(fā)事件,鍛煉了統(tǒng)籌、預見潛在問題、發(fā)案撰寫等能力。
社會實踐:20xx級新生軍訓閱兵方陣
最大的收獲:熟悉了集體個成員,建立了威信和良好形象,強化了人際交往能力,了解到團結的力量。
(三)他人評價
親人朋友:有毅力,能比較吃苦耐勞,心理素質穩(wěn)定。做事考慮比較全面 師兄姐,同學:很坦蕩的一個人,是個很玩得來的朋友。能吃苦耐勞,而且做事能夠有始有終。有上進心,心腸好,待人友善,有幽默感。
(四)測評工具
職業(yè)氣質類型自我評測
我的氣質類型是一般型,即是粘液質。
積極方面:沉著冷靜,穩(wěn)重踏實,忍讓堅強,有耐性,生活有規(guī)律。 消極方面:缺乏活力,反應遲鈍,為人拘謹,因循守舊。
大學生學期總結個人評價6
“得之坦然,失之淡然,爭之必然,順其自然”是我老師說過的一句話,也是我的前進的道路上的指向標。
得之坦然
古人說過“不以物喜”,我應該用平常心去對待所發(fā)生的一切事情。優(yōu)異的學習成績、長輩的贊賞、各種活動的獎項……這都是我通過的努力才取得的。我付出了,才有了回報。取得成就了,我也應該坦然面對。成功不代表永恒,它只是我人生路上的一個小小的站臺,前進的道路還在等著我去探索。
失之淡然
有得必有失。當我在為得到的幸福而快樂時,我也在失去被我忽略的某些事情。當我擁有了成熟,我可能會失去了童真;當我擁有了家庭,我也許會會失去單身的瀟灑;當我擁有了事業(yè),我可能會失去閑暇時候去干“蠢事”的快樂……我會淡然面對這一切。失去,只是為了更好的發(fā)展自己,讓自己能夠更好的對身邊的人,對公司,對社會做出更多的有意義的事情。
爭之必然
社會在發(fā)展,我們也在進步。所以,我要保持一顆上進的心。一顆上進的心,讓我能夠與時俱進;一顆上進的心,讓我能夠從大眾面前展現出自己的才華;一顆上進的心,讓我能夠向前人看齊,努力為超敢他們而奮斗。
順其自然
爭取過了,是得到還是失去?一切順其自然。付出了,能夠得到,那么我的努力沒有白費。付出了,沒有取得自己想要的成就,只能說明自己的努力還不夠,應該更加的`努力。順其自然,保持一顆平常心。
四年的求學生涯使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經過那人生的挫折和坎坷,到現在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然,成績已成為過去,未來屬于自己。人生的道路還很長、很長,雖然我現在離那個境界還很遠,我希望能繼續(xù)努力,不斷提高和完善自己,勤奮工作,坦然處世。
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