見(jiàn)習(xí)的個(gè)人總結(jié)范文（通用26篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的見(jiàn)習(xí)的個(gè)人總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
見(jiàn)習(xí)的個(gè)人總結(jié) 1
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)過(guò)了我的見(jiàn)習(xí)期，在這一年的工作過(guò)程中我不僅加深了對(duì)原有書本知識(shí)的理解，而且對(duì)以前書本中沒(méi)有接觸過(guò)的或者接觸不深的知識(shí)有了一定的認(rèn)識(shí)，基本上完成了從學(xué)生到工作的角色轉(zhuǎn)變，可以獨(dú)立的開(kāi)展一些工作，這也是一段完善自我，充實(shí)自我的過(guò)程，受益匪淺。工作以來(lái)在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過(guò)自身的不斷努力，我取得了很大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、學(xué)會(huì)適應(yīng)工作環(huán)境
在為期一周的崗前培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了公司的規(guī)章制度，公司開(kāi)路先鋒的精神，誠(chéng)信、創(chuàng)新的工作理念以及追求卓越，勇于跨越的工作精神。做事要認(rèn)真，認(rèn)真才會(huì)讓我學(xué)習(xí)工作更有效率，才會(huì)讓我少犯錯(cuò)誤。要勇于承擔(dān)責(zé)任，責(zé)任，它代表了一個(gè)人的品質(zhì)；責(zé)任，使人變得穩(wěn)重；責(zé)任，使人知道自己的義務(wù)。 從學(xué)校到施工現(xiàn)場(chǎng)，可謂天壤之別。剛開(kāi)始覺(jué)得干工程是枯燥的，加上氣候的不適應(yīng)，使我產(chǎn)生了一些的心理落差。但我沒(méi)有被之壓垮，而是振奮精神，告訴自己既然無(wú)法改變的環(huán)境，那就改變自己，去適應(yīng)它。我最大的體會(huì)就是調(diào)整好心態(tài)，盡快轉(zhuǎn)換角色，融入全新的生活當(dāng)中。為了能盡快的適應(yīng)工作，我業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)鐵路隧道工程有關(guān)方面的知識(shí)，熟讀《施工指南》和《測(cè)量規(guī)范》，讀不懂的地方向領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心請(qǐng)教，邊學(xué)邊干，將實(shí)踐與所學(xué)相結(jié)合，盡快讓自己適應(yīng)的工作崗位。
二、在工作中提升自己的業(yè)務(wù)水平
公司安排我們見(jiàn)習(xí)一年，也就是希望我們這段時(shí)間內(nèi)盡快上手，早日能獨(dú)擋一面，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更希望能盡快提升自己的業(yè)務(wù)水平，以實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
在如何提升自己的業(yè)務(wù)水平方面，我有幾點(diǎn)心得。
1、吃苦耐勞，勇于實(shí)踐
干工程是一項(xiàng)很艱苦的工作，施工現(xiàn)場(chǎng)惡劣的工作環(huán)境，日復(fù)一日的上班，幾乎沒(méi)有任何假期，一天24小時(shí)隨時(shí)待命，這對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的`學(xué)生來(lái)說(shuō)，真的不可想象。這就要求我必須具備吃苦耐勞的精神，具備堅(jiān)忍不拔的意志力，才能干好本職工作。在學(xué)校里，我更多是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，而到施工現(xiàn)場(chǎng)，我就必須想辦法將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中去，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際。從實(shí)習(xí)中我意識(shí)到干工程并不是一件很難得事，關(guān)鍵是勇于實(shí)踐，勤于實(shí)踐，立足現(xiàn)場(chǎng)，深入現(xiàn)場(chǎng)，服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)。在見(jiàn)習(xí)期間，我每天都堅(jiān)持多跑現(xiàn)場(chǎng)，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，利用自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)探究或解決問(wèn)題。我將書上看到的規(guī)范要求與現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合起來(lái)，并加以推敲，總結(jié)歸納，最終將它變成自己的知識(shí)。
2、加強(qiáng)溝通，主動(dòng)學(xué)習(xí)
我們見(jiàn)習(xí)生要想學(xué)到技術(shù)，必須多向項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)及經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工請(qǐng)教，謙虛一點(diǎn)，臉皮厚一點(diǎn)，不要怕丟面子，主動(dòng)學(xué)習(xí)，他們也給了我很大的幫助，一些問(wèn)題還會(huì)拓展問(wèn)題面給我解答，細(xì)心、耐心、誠(chéng)心是他們給我的最大感觸。另外一點(diǎn)就是在現(xiàn)場(chǎng)多與作業(yè)人員溝通，多向他們學(xué)習(xí)，雖然他們?nèi)狈碚撝R(shí)，但他們有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而這些經(jīng)驗(yàn)正是我們所缺乏的，我們需要向他們學(xué)習(xí)的就是現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我每天立足于現(xiàn)場(chǎng)，遇到不明白的問(wèn)題，我會(huì)主動(dòng)謙虛地與作業(yè)人員溝通，向他們請(qǐng)教，他們也樂(lè)于向我解釋。其實(shí)干工程是一個(gè)逐步積累的過(guò)程，只要多溝通一下，主動(dòng)一點(diǎn)，又利于搞好團(tuán)隊(duì)關(guān)系，又可以學(xué)到東西，給自己多積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，那又何樂(lè)而不為呢？
3、加強(qiáng)自我修養(yǎng)
在見(jiàn)習(xí)期間的學(xué)習(xí)、工作中，必須要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高自己的政策水平和辨別是非的能力，不斷提高自己的理論和思想涵養(yǎng)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，儲(chǔ)備業(yè)務(wù)能量，積累豐富的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。
三、謹(jǐn)慎對(duì)待工作，堅(jiān)持應(yīng)有的原則，嚴(yán)格做好技術(shù)控制
工程施工中，技術(shù)控制至關(guān)重要，做技術(shù)工作，必須要做到謹(jǐn)慎對(duì)待。一個(gè)項(xiàng)目，在講安全的同時(shí)，講的就是質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展，質(zhì)量不能保證，何談生存，何談發(fā)展？作業(yè)隊(duì)在施工中不免存在偷工減料，不按規(guī)范施工等問(wèn)題，這給工程帶來(lái)了很大的安全隱患。對(duì)于一些影響工程質(zhì)量和安全的不規(guī)范施工，必須要堅(jiān)持原則，要求按照規(guī)范施工。在負(fù)責(zé)測(cè)量工作期間，我的責(zé)就是謹(jǐn)慎對(duì)待工作，堅(jiān)持應(yīng)有的原則，嚴(yán)格做好精度控制。工作上得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但我認(rèn)為仍存在很多的不足，今后我會(huì)更加努力去改進(jìn)，切實(shí)把好測(cè)量放樣這一關(guān)。
四、個(gè)人業(yè)績(jī)與評(píng)價(jià)
見(jiàn)習(xí)期間，我嚴(yán)格按照公司的見(jiàn)習(xí)計(jì)劃去做，逐步落實(shí)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃中每個(gè)階段的內(nèi)容和要求。剛來(lái)的時(shí)候，每天除了學(xué)習(xí)測(cè)量以外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)鐵路隧道施工的各種規(guī)章制度，并仔細(xì)閱讀了鐵路隧道施工的技術(shù)規(guī)范，看圖紙�，F(xiàn)將這一年內(nèi)所做的工作總結(jié)如下：
1、 對(duì)與盾構(gòu)測(cè)量和山嶺隧道的爆破測(cè)量都積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，可以獨(dú)立的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任何測(cè)量任務(wù)。
2、協(xié)助同事整理完成盾構(gòu)段與匝道段的所有測(cè)量放樣報(bào)檢資料。
五、存在問(wèn)題
雖然我努力的做了一些工作，但是與自己預(yù)期的要求還有一定的差距，理論水平、工作能力還有待進(jìn)一步提高；并應(yīng)對(duì)測(cè)量以外的其他技術(shù)知道進(jìn)行拓展，研究，為自己以后的工作生活打好基礎(chǔ)。
通過(guò)一年的工作學(xué)習(xí)我初步了解了項(xiàng)目的運(yùn)作方式，了解了工程項(xiàng)目到了什么階段需要做什么技術(shù)準(zhǔn)備、勞動(dòng)力準(zhǔn)備、材料準(zhǔn)備等。在施工現(xiàn)場(chǎng)不斷深化學(xué)習(xí)，將書本知識(shí)努力與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)施工技術(shù)和施工方法。不斷接觸新事物，施工現(xiàn)場(chǎng)是個(gè)大熔爐，在施工現(xiàn)場(chǎng)多鍛煉，有利于施工技術(shù)水平的提高，現(xiàn)場(chǎng)管理水平和處理突發(fā)事件的能力。雖然見(jiàn)習(xí)期馬上就要過(guò)去了，我還將一如既往，扎根施工一線，不斷提高自己，朝著我的目標(biāo)努力奮斗。
總而言之，一年的見(jiàn)習(xí)工作使我已經(jīng)融入了工程項(xiàng)目這個(gè)大家庭，但這還不夠，我會(huì)繼續(xù)努力，在保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交代的所有問(wèn)題外，繼續(xù)拓展自己的知識(shí)水平，為以后的工作生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
見(jiàn)習(xí)的個(gè)人總結(jié) 2
為期八個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束，時(shí)間過(guò)得真快。實(shí)習(xí)是我們將所學(xué)的理論知識(shí)結(jié)合于臨床，是我們邁向臨床的第一步；更是我們將理論轉(zhuǎn)化為能力的重要體現(xiàn)，在實(shí)習(xí)期間所學(xué)的知識(shí)讓我受益匪淺并將受用終生．我下面對(duì)本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行實(shí)習(xí)的自我總結(jié)：
20xX年7月份我到廣漢市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定，我分別到了兒科、婦產(chǎn)科、骨科、普外、腫瘤科、消化內(nèi)科、神內(nèi)、神外、呼吸內(nèi)科、心內(nèi)等10個(gè)科室實(shí)習(xí)。剛到醫(yī)院的時(shí)候，我內(nèi)心是忐忑的，很害怕自己會(huì)做錯(cuò)什么事，給帶教老師帶來(lái)麻煩。
也特別恐懼面對(duì)病人時(shí)自己不知道該怎樣去與他們溝通，很幸運(yùn)的是這里的代教老師都特別的和藹可親，很耐心的教會(huì)了我怎樣去面對(duì)每一位病人，怎樣服務(wù)于病人讓他們滿意。逐漸的我開(kāi)始融入了醫(yī)院，這個(gè)與患者打交道的地方，開(kāi)始了真正的醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)生涯。
在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，提早到科室、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對(duì)病人耐心解說(shuō)，熱情的服務(wù)，認(rèn)真的為每一位病人講述各類疾病的預(yù)防及平日飲食上應(yīng)該注意的事項(xiàng)，我出色的表現(xiàn)經(jīng)常受到科室同事的認(rèn)可和病人表?yè)P(yáng)。在實(shí)習(xí)期間內(nèi)，我努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并從臨床實(shí)踐中體會(huì)、理解、熟悉、掌握疾病的臨床表現(xiàn)及診斷依據(jù)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，積極認(rèn)真的去完成帶教老師交給我的任務(wù)，竭盡全力做到最好。實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)了我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，更加的讓我明白了作為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，和患者的溝通也尤為重要。
我們所做的不僅是治好患者器質(zhì)上的疾病，也要讓患者從預(yù)防疾病開(kāi)始，這樣才能從本質(zhì)上治愈患者，減少患者患病的幾率，還患者一個(gè)健康的'生命。經(jīng)過(guò)將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、病史書寫、會(huì)診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治及臨床表現(xiàn)；同時(shí)也掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。
此外，我還多次參加了實(shí)習(xí)醫(yī)院組織的實(shí)習(xí)生培訓(xùn)，了解了一些課本上沒(méi)有的醫(yī)學(xué)知識(shí)及技能，豐富了我的臨床知識(shí)。我也經(jīng)常在網(wǎng)上查閱或詢問(wèn)帶教老師我不懂的理論知識(shí)及臨床操作。在實(shí)習(xí)醫(yī)院學(xué)習(xí)將要結(jié)束的這個(gè)時(shí)候，我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還是較為滿意的，并且在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和在實(shí)習(xí)醫(yī)院的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)自己未來(lái)的工作充滿了信心，更鑒定了我成為一個(gè)救死扶傷的好醫(yī)生志愿。誠(chéng)摯請(qǐng)求學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出寶貴的批評(píng)建議，糾正存在的錯(cuò)誤，幫助我成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者。
見(jiàn)習(xí)的個(gè)人總結(jié) 3
時(shí)間如光速在指縫間悄悄溜走，我們從九月八號(hào)道十月二十八號(hào)，為期兩個(gè)月的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了，在此期間，我受益匪淺。
懷著激動(dòng)又忐忑的心情被分配到十四中學(xué)見(jiàn)習(xí)，歲初中時(shí)代的美好懷念，對(duì)課堂活躍氣氛的回想以及對(duì)自己見(jiàn)習(xí)生活的向往，隨著我來(lái)到這所中學(xué)，所有的一切似乎都云開(kāi)霧散。
我和其他倆名同學(xué)被廢配到九年二班，帶我們的老師，是為經(jīng)驗(yàn)豐富，知識(shí)淵博，為人和善并且盡職盡責(zé)的好老師。我覺(jué)得自己必須要贊揚(yáng)這位老師，初三的同學(xué)面臨著升高中的考試，他們抓緊時(shí)間的同時(shí)，老師這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力量必須在這時(shí)候充分發(fā)揮她的作用，本著本班同學(xué)積極緊張的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師還要帶領(lǐng)我們實(shí)習(xí)生，有多大的困難，著是我們不能想象的，在這一點(diǎn)，我非常贊揚(yáng)老師。
同時(shí)，我們實(shí)習(xí)生還要學(xué)習(xí)寫教案，備課，對(duì)于還未離開(kāi)校園的我們，這是很困難的，沒(méi)有知識(shí)的積累，更沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)囍鴮懰^人生中第一份教師教案，那份緊張忐忑的心情，忙到很晚，仍在查資料，想思路等等，唯恐我們寫的不好，但是拿給老師的時(shí)候，心里還是害怕的，但是看見(jiàn)自己的成果被人認(rèn)可也是十分欣慰的。
我們代課老師還特別用心的分析了我們每個(gè)人教案，真可謂是用心良苦��！從教案開(kāi)頭道教案結(jié)尾，老師每處都用紅筆作了標(biāo)記，之處我們得優(yōu)缺點(diǎn)。老師說(shuō)，備教案，其實(shí)就是備學(xué)生。每個(gè)老師課堂講法不同，思路不同，就要求我們一定要講出自己的風(fēng)格，不能局限于老師講課的固定模板，其實(shí)我也認(rèn)為這是對(duì)的。
這次實(shí)習(xí)，我仿佛又回到了初中時(shí)代，回想起自己的老師，同學(xué)，課堂上有我們專心致志的神情，下課后又有我們活潑跳躍的身影，在十四中同學(xué)老師身上，我感到了久違的熟悉。
這次實(shí)習(xí)不僅學(xué)到了課本知識(shí)，更是收獲了一份責(zé)任。都說(shuō)人民教師是辛勤的園丁，不僅如此，還是同學(xué)眼中的百科大書。我們聽(tīng)課的班級(jí)人數(shù)在20多人左右，男生居多，所以課堂比較活躍，而且男女生回答問(wèn)題的答案各不同，于是我們相信每個(gè)人對(duì)事物的理解都是不同的，或深或淺，或易或難。初中生的思維模式還只停留在孩子時(shí)代，和我們這些人相比，肯定有的方面想象不到，但是他們孩子想到的，我們卻未必也會(huì)想到，所以我還是很愿意和他們?cè)谝积R上課的。
以前的認(rèn)知是語(yǔ)文老師之需要將課本的.知識(shí)講解給同學(xué)即可，可現(xiàn)在意識(shí)到，這種想法是錯(cuò)誤的，語(yǔ)文教師要求巨白發(fā)散思維，能夠多方面考慮問(wèn)題，課堂上你不僅要將課文知識(shí)講好，好要求講解一些課外同學(xué)必須知道的知識(shí)，你考慮問(wèn)啊，不僅考慮同學(xué)的接受程度，還有因人而異，因材施教，同時(shí)還要考慮欣賞的接受能力，他們是否能懂你講的知識(shí)，并且會(huì)應(yīng)用，這是非常困難的。而且語(yǔ)文教師還要平時(shí)多讀，多看，多說(shuō)，積累大量豐富的語(yǔ)文知識(shí)，要求設(shè)計(jì)方面廣，你不能說(shuō)，在課堂上同學(xué)提問(wèn)，你不會(huì)回答的現(xiàn)象，這是一個(gè)優(yōu)秀教師不能容忍的，所以語(yǔ)文教師一定要付出比常人多的多努力。
我覺(jué)得現(xiàn)在的自己缺乏鍛煉以及專業(yè)知識(shí)的積累。還不具備一個(gè)教師應(yīng)該具備的品質(zhì)，單是既然有了目標(biāo)，就一定要為之努力。
感謝學(xué)校提供見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)，使我們能夠接觸到現(xiàn)在的教學(xué)形式以及學(xué)生現(xiàn)狀和現(xiàn)代教育機(jī)構(gòu)，不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還要擔(dān)心學(xué)生的個(gè)人本身的現(xiàn)狀。非常感謝學(xué)校。也感謝十四中愿意給我們同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)，還要感謝我們的見(jiàn)習(xí)教師對(duì)我們的教誨，照顧。
以上就是我的見(jiàn)習(xí)心得，話語(yǔ)樸實(shí)平淡，卻是發(fā)自我的內(nèi)心，謝謝！
見(jiàn)習(xí)的個(gè)人總結(jié) 4
按照學(xué)校安排我與20xx年9月13日至20xx年12月30日到三門峽市三院帶領(lǐng)我校20XX級(jí)護(hù)理3班的學(xué)生進(jìn)行為期三個(gè)月的臨床實(shí)踐見(jiàn)習(xí)工作。
臨床見(jiàn)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是臨床實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備，是學(xué)生實(shí)現(xiàn)由理論到實(shí)踐轉(zhuǎn)變的重要階段。如何提高見(jiàn)習(xí)的學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生的臨床實(shí)踐能力，是一個(gè)值得臨床帶教老師重視的問(wèn)題。故此對(duì)這段時(shí)間的見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)如下：
1、業(yè)務(wù)水平有了提高：我是臨床專業(yè)畢業(yè)的，見(jiàn)習(xí)帶教前，從未如此認(rèn)真的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)護(hù)理學(xué)知識(shí)，帶教的壓力迫使我重新學(xué)習(xí)，重新總結(jié)，對(duì)以前感到模糊的概念的有了正確的掌握，對(duì)我的工作幫助很大，業(yè)務(wù)水平得到了提高。
2、崗前培訓(xùn)：適時(shí)進(jìn)行思想品德及素質(zhì)教育，盡快實(shí)現(xiàn)護(hù)生角色的轉(zhuǎn)換。
3、熟悉病區(qū)環(huán)境：包括床位號(hào)順序、病房結(jié)構(gòu)、傳呼系統(tǒng)、常見(jiàn)物品、搶救藥品的放置、消防設(shè)施、專業(yè)特點(diǎn)、護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作、人員分工等，使她們盡快熟悉環(huán)境，進(jìn)入角色，以擺脫陌生、恐懼的緊張心理，了解各班次護(hù)士的工作職責(zé)及各種規(guī)章制度。
4、要關(guān)愛(ài)學(xué)生，解決困難：見(jiàn)習(xí)中要關(guān)心學(xué)生，及時(shí)解決學(xué)生遇到的各種困難，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣看待，言傳身教，為人師表 。及時(shí)了解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、水平與見(jiàn)習(xí)中的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法。
5、多方面溝通，信息互通：帶教工作不同于一般的醫(yī)療和教學(xué)工作。它需要有一定的溝通技巧和能力，在與學(xué)生、醫(yī)院帶教老師、病人之間如何溝通，不僅需要耐心、細(xì)心、責(zé)任心，更要講究方法方式。
6、建立良好的護(hù)患關(guān)系：在護(hù)理教學(xué)查房中，要求護(hù)生在工作中要充分體現(xiàn)對(duì)患者的人文關(guān)懷，鼓勵(lì)護(hù)生主動(dòng)與患者及其家屬交談，在做各種檢查、飲食、用藥、治療、護(hù)理操作等前詳細(xì)告知目的及注意事項(xiàng)，從患者入院宣教到出院指導(dǎo)，利用一切可能的機(jī)會(huì)對(duì)患者進(jìn)行宣教，以提高護(hù)患溝通的能力。
7、理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)基本功能訓(xùn)練：見(jiàn)習(xí)中要求學(xué)生逐步熟練和掌握教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的`內(nèi)容和要求，鍛煉獨(dú)立思考、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，樹(shù)立“以病人為中心”的良好護(hù)士素質(zhì)，使其成為德、智、體全面發(fā)展的合格的“白衣天使”。
8、加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)管理，保障見(jiàn)習(xí)質(zhì)量：在學(xué)生管理方面，既要嚴(yán)格要求，又要理解愛(ài)護(hù)學(xué)生。對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、衣、食、住、行等方面進(jìn)行科學(xué)化管理。
9、存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議：
（1）進(jìn)一步加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)基地建設(shè)，滿足實(shí)踐教學(xué)能力。
（2）醫(yī)院與學(xué)校的聯(lián)系、溝通、交流還需加強(qiáng)。
�。�3）見(jiàn)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，2周比較合適。
見(jiàn)習(xí)的個(gè)人總結(jié) 5
從20xx年xx月到現(xiàn)在，一年見(jiàn)習(xí)時(shí)間已結(jié)束。在這一年中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我許許多多的關(guān)心和指導(dǎo)，加上自身的不懈努力，使得我在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
一、理論學(xué)習(xí)使我對(duì)工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。
不懂就學(xué)、就問(wèn)，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。因?yàn)橛写髮W(xué)專業(yè)課的底子，使我在學(xué)習(xí)工程中對(duì)土木工程知識(shí)更為容易理解和掌握。工作中時(shí)常遇到新的問(wèn)題，就需要查閱相關(guān)資料，請(qǐng)教老同志，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的解決，一個(gè)困難一個(gè)困難的克服，不僅能夠?qū)⒃兄R(shí)溫習(xí)鞏固，產(chǎn)生新的理解，而且學(xué)到很多的新知識(shí)，有了許多新的認(rèn)識(shí)。但是某些認(rèn)識(shí)都還是膚淺的，還需要我在實(shí)踐當(dāng)中去不斷深入地理解。
二、堅(jiān)持思想政治學(xué)習(xí)讓我的思想理論素養(yǎng)不斷得到提高。
一直以來(lái)，我積極參加單位組織的各種政治思想學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的完善，思想上牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價(jià)值觀。
勤勉的.精神和愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。一年以來(lái)，我用滿腔熱情積極、認(rèn)真、細(xì)致地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行職責(zé)，自覺(jué)按規(guī)范操作；平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同志、尊敬領(lǐng)導(dǎo)，不參與違法亂紀(jì)活動(dòng)，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕。
三、實(shí)踐讓我的業(yè)務(wù)技能不斷增長(zhǎng)，工作能力不斷加強(qiáng)。
剛開(kāi)始工作時(shí)，我是從零開(kāi)始，一邊是同事們的悉心指導(dǎo)，一邊是自己對(duì)著書本反復(fù)琢磨。幾個(gè)月下來(lái)，已經(jīng)能比較熟練地掌握基本的工作方法和一些簡(jiǎn)單的技巧，而且已經(jīng)能夠獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的計(jì)算和繪圖任務(wù)。過(guò)去的一年中，我在石家莊市正定縣滹沱河制梁場(chǎng)工作，參與了跨北二環(huán)路大橋、石家莊滹沱河特大橋、吳興跨張石高速公路特大橋、東白莊跨京石高速公路特大橋等4項(xiàng)制梁施工工作。通過(guò)實(shí)踐，我解決實(shí)際問(wèn)題的能力得到了很好的鍛煉。
在完成各項(xiàng)工作的同時(shí)，我還存在著以下幾點(diǎn)的不足：一是工作中有時(shí)自信心不足，反而出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤；二是在處理一些事情時(shí)有時(shí)顯得較為急躁；三是對(duì)一些業(yè)務(wù)技能特別是應(yīng)用工程軟件還不夠熟悉。
在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，朝著以下幾個(gè)方向努力：
1、學(xué)無(wú)止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，以更好的適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要。
2、熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能才能更好的投入工作，我將通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。
3、"業(yè)精于勤而荒于嬉"，實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。我要通過(guò)實(shí)踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在實(shí)踐的過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對(duì)待每一件工作。 總之，短短的一年見(jiàn)習(xí)期，是我人生角色轉(zhuǎn)換的一年，是我不斷成長(zhǎng)的一年，也是我對(duì)建筑施工事業(yè)由陌生進(jìn)而熟悉、熱愛(ài)并愿意為之終生默默奉獻(xiàn)的一年。
見(jiàn)習(xí)的個(gè)人總結(jié) 6
我的見(jiàn)習(xí)日子是難忘的。它讓我閱歷了悲歡離合，領(lǐng)會(huì)了真實(shí)的苦楚和高興，它是支付就會(huì)收成的真實(shí)寫照。讓我了解到自己的缺乏，讓我真真實(shí)正的邁向了老練的軌跡。
最讓我感到難忘的是見(jiàn)習(xí)的開(kāi)始階段，因?yàn)榻?jīng)過(guò)在校園的學(xué)習(xí)，對(duì)醫(yī)學(xué)查驗(yàn)有了必定的了解和根底，從而對(duì)醫(yī)院、對(duì)外面國(guó)際充滿了神往和神往，等待著可以展翅飛翔。我信賴自己，可以逐漸的邁向成功。
新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的檢測(cè)，情不自禁的嚴(yán)重和懼怕。但仍是在查驗(yàn)科主任的帶領(lǐng)下，來(lái)到了門診化驗(yàn)室見(jiàn)習(xí)，看著教師們的操作是那么嫻熟，靈敏與輕松，我信賴自己也能行，因?yàn)樵谛@的時(shí)分操練過(guò)屢次。在教師的要求下，我試著操作了一下最根本的末梢采血，成果不近人意。我安慰自己過(guò)錯(cuò)是常有的，因此心安理得�？墒菙�(shù)天以來(lái)一系列的問(wèn)題接二連三，末梢采血總是因?yàn)閼峙�，采淺了而導(dǎo)致要給別人多采一針，采血量也不精確，在陳述成果方面也總是與教師們存在差異等等。自以為是的我把全部想的太簡(jiǎn)略，醫(yī)院的實(shí)際作業(yè)與校園的含義無(wú)法比較，這兒的全部都需求肯定的贊許細(xì)心。屢次的問(wèn)題擺在了面前，將我的自傲完全挫折，心力交瘁，沒(méi)有人領(lǐng)會(huì)到我其時(shí)的感觸，無(wú)助和絕望…逐漸的讓我想到了拋棄。是的!我之所以這么想，不僅僅因?yàn)橐?jiàn)習(xí)，更因?yàn)樯鐣?huì)中人才競(jìng)賽的劇烈!關(guān)于現(xiàn)在中專的我，我沒(méi)有任何決計(jì)，要想找到一份安穩(wěn)的作業(yè)實(shí)屬不易，需求優(yōu)勝的才干和人際聯(lián)系!
忽然想到教師一向?qū)ξ业男刨嚕H人們的支撐與等待。即便一向痛罵自己，仍是杯水車薪。職責(zé)只能由自己承當(dāng)，無(wú)法推脫。我不能持續(xù)編寫的確來(lái)遮蓋別人，更無(wú)法詐騙自己。不得不從頭抬起頭持續(xù)盡力奮斗。為了讓自己有所發(fā)展，我將采血針帶回家模仿操練操作方法，動(dòng)作要快要準(zhǔn)，大街都會(huì)集在手腕上，還常常打電話給我的同學(xué)和教師們討教和閱歷交流，他們的鼓舞和安慰，輔導(dǎo)逐漸的讓我參議了以往的決計(jì)，見(jiàn)習(xí)教師也借了相關(guān)的'書本給我。功夫不負(fù)有心人!經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期以來(lái)的盡力，總算得到了教師們的信賴。一向壓抑的心境總算開(kāi)釋。
支付總會(huì)有收成，在往后的見(jiàn)習(xí)里，我更加盡力。不將私家的心境帶到作業(yè)傍邊，以贊許的心情迎候見(jiàn)習(xí)的每一天。雖然學(xué)途不是一往無(wú)前，但每一次的閱歷都讓我更上一層樓。在見(jiàn)習(xí)的空余時(shí)刻，我會(huì)常常看一些相關(guān)查驗(yàn)儀器的材料等等。我遺言未來(lái)也將會(huì)有歸于自己的那一片藍(lán)天!
見(jiàn)習(xí)的個(gè)人總結(jié) 7
時(shí)光如水,歲月如歌，一眨眼功夫，半個(gè)月的見(jiàn)習(xí)期滿了。在這初為人師的半個(gè)月里，初步嘗試了由學(xué)生向教師過(guò)度的角色轉(zhuǎn)變，真正體驗(yàn)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師集體的大家庭中，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要，體會(huì)了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)也促使我無(wú)論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較大的提升。在這過(guò)程當(dāng)中既有很多的收獲，同時(shí)也有很多的不足需要我在在今后的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中不斷地反思，提高自己的教學(xué)水平�，F(xiàn)在就靜下來(lái)感觸這短暫的見(jiàn)習(xí)日子。
一、思想品德方面
師德是教師的靈魂和生命。一名合格的'教師最重要的是有高尚的品德。作為一名新教師，我時(shí)刻以師德嚴(yán)格規(guī)范自己，告誡自己教師就要對(duì)得起“教師”這個(gè)名字，“無(wú)德不成師，德高才為范”，德是教師的靈魂，是教師的生命，作為一名教師，不僅要有淵博知識(shí)，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的見(jiàn)習(xí)生活中我也努力這樣去做。
二、教學(xué)工作方面
通過(guò)聽(tīng)課見(jiàn)習(xí)，我明顯感覺(jué)到自己的教學(xué)思想與方法是十分簡(jiǎn)單和錯(cuò)誤的。我根據(jù)實(shí)際情況向指導(dǎo)老師盧老師請(qǐng)教，令人感動(dòng)的是盧老師不僅把自己多年從事語(yǔ)文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)托牡亟榻B給我，還針對(duì)我在教學(xué)中的問(wèn)題提出了許多有建設(shè)性的建議。在這見(jiàn)習(xí)的半個(gè)多月中我盡力做到：
1、認(rèn)真聽(tīng)課，學(xué)習(xí)老師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
2、及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
3、研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。
見(jiàn)習(xí)結(jié)束后我自己也總結(jié)了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn)：
1、上課之前要充分準(zhǔn)備，熟悉教案，爭(zhēng)取做到脫案授課。
2、教學(xué)要具有系統(tǒng)性，做到學(xué)習(xí)新內(nèi)容，復(fù)習(xí)舊內(nèi)容，并為將來(lái)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
3、講課要重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散
4、對(duì)學(xué)生具體情況，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，做到因材施教
三、班主任工作方面：
聽(tīng)了這么多節(jié)課和課后跟學(xué)生和教師的交流中，要做一名學(xué)生喜歡的教師，首先得具備一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的心。教學(xué)不止是針對(duì)部分優(yōu)等生，還得兼顧后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生的教育要堅(jiān)持多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，多激勵(lì)，少指責(zé)的原則保護(hù)他們的自尊心，激發(fā)他們的閃光點(diǎn)。課堂教學(xué)中，要鼓勵(lì)后進(jìn)生積極思維，積極回答問(wèn)題，對(duì)他們的答題當(dāng)場(chǎng)給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，激勵(lì)他們知難而進(jìn)。我還認(rèn)識(shí)到教師與學(xué)生的交流是非常重要的。交流是形成良好師生關(guān)系的重要途徑。教師要善于交流，善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，聆聽(tīng)學(xué)生的真情實(shí)感；教師更要善于引導(dǎo)學(xué)生和自己交流，讓學(xué)生吐露真情。
總體上來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)從大學(xué)校園走進(jìn)小學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個(gè)受教育者變成了教育工作者。在這樣一個(gè)變化的過(guò)程中
有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的。以上是我這一年見(jiàn)習(xí)工作的總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)努力工作的。
見(jiàn)習(xí)的個(gè)人總結(jié) 8
為了配合學(xué)校更好的培養(yǎng)師范生工作，我們進(jìn)行了為期四天的教育見(jiàn)習(xí)。很榮幸我能被分到上海市中學(xué)里首屈一指的名流——華師大二附中！在這短短的四天里，我一直懷著一種興奮欣喜且略帶緊張的復(fù)雜心情。
我們的教育見(jiàn)習(xí)，主要工作是聽(tīng)華師大二附中歷史老師如何授課，熟悉授課流程，記錄并且反思，以期從中學(xué)到對(duì)自己有益的教學(xué)方法；
同時(shí)，有條件的了解班主任工作，了解班主任與學(xué)生之間的關(guān)系；
此外，配合授課教師，幫助教師批改作業(yè)，熟悉其標(biāo)準(zhǔn)。等等。通過(guò)以上的見(jiàn)習(xí)事項(xiàng)，為將來(lái)更好成為一名合格的歷史教師添磚加瓦。
在這四天里，我們聽(tīng)了三位教師的課。聽(tīng)后反思，不僅對(duì)華師大二附中的教學(xué)頗有感觸，就是單單每個(gè)老師的教學(xué)方法，其中也有很充分的教學(xué)思想值得我們深思。尤其自己是來(lái)自西部山區(qū)的，把自己家鄉(xiāng)的教育和華師大二附中做一番對(duì)比，從學(xué)校自身到教師配備，孰優(yōu)孰劣，自然了然于胸了。深思熟慮后，決定將個(gè)人見(jiàn)習(xí)心得及些許想法總結(jié)出來(lái)，茲錄之于下：
華師大二附中的教育在上海位居領(lǐng)頭羊之列，就是拿到全國(guó)，絕對(duì)也是榜上有名。這一點(diǎn)，我在這四天的見(jiàn)習(xí)中倒是深刻的見(jiàn)識(shí)到了。從整個(gè)教育設(shè)施的硬件配備來(lái)看，學(xué)校所擁有的多媒體等硬件設(shè)施可以很好的證明這所學(xué)校的優(yōu)越性。再看教師的配備，學(xué)校里匯集了諸多上海市優(yōu)秀名師、學(xué)科帶頭人，更為學(xué)校的教育錦上添花，一群專業(yè)素質(zhì)極高的師資隊(duì)伍，再加上從上海市各個(gè)學(xué)校選拔而來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生。如此種種，華師大二附中的教育之先進(jìn)以不待我多言了。初來(lái)此校，大名如雷貫耳，具體見(jiàn)識(shí)過(guò)后也是若然受電，難免感慨；
況且自己還沒(méi)有深入見(jiàn)習(xí)呢。從別人口中也好，看新聞也罷，初次到校，著實(shí)是領(lǐng)略了名校風(fēng)流，被如此景況所征服自然感慨良多。
三名老師的和善是我所始料未及的`，其實(shí)就是進(jìn)校門的方式就以令人匪夷所思了；
學(xué)校是名流，本來(lái)我以為管理上應(yīng)該是開(kāi)明開(kāi)放的，至少在很多問(wèn)題上是應(yīng)該酌情以理的，可惜，再?gòu)倪M(jìn)校門的即刻起我便早早打消了這種念頭。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，無(wú)論學(xué)校如我上面所言是多么優(yōu)秀，但在管理上，全國(guó)各地同樣還是千篇一律的“一根筋”模式。不過(guò)，對(duì)于三位教師的笑臉相迎，除了緩解了我的緊張心理之外還給我上了一課，這使我開(kāi)始思考教師與教師、教師與學(xué)生的應(yīng)該具備的最起碼的關(guān)系以及在溝通交流時(shí)的方式方法。其中，教師和學(xué)生的關(guān)系是最重要的，而為什么我下如此定論呢？在三名老師的課上，我充分認(rèn)識(shí)到了這種關(guān)系對(duì)授課所帶來(lái)的效果。
走進(jìn)教室聽(tīng)課，不禁對(duì)教室設(shè)備之先進(jìn)、完善而驚嘆。而華師大二附中教育的之所以如此先進(jìn)，其設(shè)備自然功不可沒(méi)，換到其他各地，情況亦然。一節(jié)課（四十分鐘）下來(lái)，不難發(fā)現(xiàn)，教學(xué)設(shè)備在課堂教學(xué)中扮演了不可或缺的角色。一方面，多媒體的運(yùn)用不僅節(jié)省了時(shí)間，可以讓教師在限定的時(shí)間內(nèi)盡可能快的、盡可能全面的授課，另一方面呢，這些先進(jìn)設(shè)備的運(yùn)用，把教師從單純的板書授課的傳統(tǒng)授課方式中解放出來(lái)，自成一體，形成教師自己的授課模式、風(fēng)格，充分利用了教師資源。因此，一個(gè)學(xué)校是否具有完善的學(xué)校教學(xué)設(shè)備，對(duì)其學(xué)校的教育水平有著不可估量的影響。
見(jiàn)習(xí)的個(gè)人總結(jié) 9
“教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)”，帶著這樣的想法，我開(kāi)始了為期14天的教育見(jiàn)習(xí)。在這14天，教學(xué)理論逐步轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，我慢慢地領(lǐng)略到教師的職業(yè)魅力和作為教師的責(zé)任。
20XX年X月XX日至20XX年X月XX日，我在XX中學(xué)進(jìn)行見(jiàn)習(xí)，見(jiàn)習(xí)的主要目的是了解教師的教學(xué)工作的基本流程，增加個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)的實(shí)踐知識(shí)，了解現(xiàn)在中學(xué)生的教學(xué)狀況，為自己以后走上教師崗位奠定基礎(chǔ)。在老師的悉心指導(dǎo)下，我從知之不多逐漸地熟悉，也做得越來(lái)越好。
見(jiàn)習(xí)的第一天，負(fù)責(zé)帶我的物理老師沒(méi)有課要上，所以當(dāng)天沒(méi)有去聽(tīng)課。在我與老師的對(duì)話中，了解他所帶的班級(jí)的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)進(jìn)程，以便在往后兩周能夠更好地進(jìn)行見(jiàn)習(xí)工作。老師讓我去批改試卷，在改試卷的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了高一學(xué)生在物理題目上出現(xiàn)的主要問(wèn)題。出現(xiàn)的問(wèn)題主要是沒(méi)有搞清楚題意；沒(méi)有正確理解位移、速度和路程的定義；在做物理計(jì)算題時(shí)沒(méi)有畫圖；沒(méi)有注意位移、速度的矢量性。從學(xué)生的試卷中，可以看到學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的吸收效果，并通過(guò)試卷進(jìn)行信息反饋。
見(jiàn)習(xí)的第二天，我聽(tīng)了一節(jié)高三物理的習(xí)題課。我認(rèn)識(shí)到上習(xí)題課的時(shí)候要注重細(xì)節(jié)，了解學(xué)生的問(wèn)題所在。上課的時(shí)候老師講到了一些電路的題目，老師說(shuō)明了解題的主要思路就是畫出等效電路圖，把電容想象類比為電壓表等。在相應(yīng)的題目中重溫相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，并且對(duì)知識(shí)點(diǎn)和題目進(jìn)行擴(kuò)展。得知老師第二天上課的內(nèi)容，我就開(kāi)始嘗試
著根據(jù)教科書和教學(xué)大綱編寫該節(jié)課的教案。在編寫教案的時(shí)候，我懂得了要捉住該課時(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并且要想好用怎樣的方式才能時(shí)學(xué)生弄懂。
見(jiàn)習(xí)的第三天，我聽(tīng)了一節(jié)關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)的課。我發(fā)現(xiàn)課堂中教學(xué)氣氛非�；钴S，因?yàn)槔蠋熕玫慕虒W(xué)例子都是日常生活的例子，并且充分運(yùn)用幽默的語(yǔ)言講解課程。在上課時(shí)，老師自己授課，同時(shí)讓學(xué)生回答問(wèn)題以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象。對(duì)于學(xué)生的回答，老師要予以肯定和鼓勵(lì)。上的這節(jié)平拋運(yùn)動(dòng)中，老師首先是回顧豎直拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，由此引入平拋運(yùn)動(dòng)。在聽(tīng)課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中要以學(xué)生的角度想問(wèn)題，同時(shí)需要不斷的提問(wèn)和重復(fù)，使學(xué)生加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。
見(jiàn)習(xí)的第四天，我聽(tīng)了研究物體間的相互作用的復(fù)習(xí)課，對(duì)象是高二的文科生。我注意到上復(fù)習(xí)課的時(shí)候要把握整體架構(gòu)，可以嘗試從整體理解到局部分析。這節(jié)課中整體分析中主要包括力的概念、力的作用效果、相互作用和力的分類。同時(shí)幫老師批改平拋運(yùn)動(dòng)的作業(yè)題。見(jiàn)習(xí)的第五天，我聽(tīng)了一節(jié)關(guān)于平拋、豎直拋體運(yùn)動(dòng)的復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)時(shí)主要捉住這幾種運(yùn)動(dòng)的定義、性質(zhì)、速度位移公式、運(yùn)動(dòng)的合成分解。這個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程占了15分鐘。講解作業(yè)和練習(xí)題，得出解題步驟，并在練習(xí)題的`基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)展，鞏固練習(xí)。這個(gè)過(guò)程占了30分鐘。我注意到上課時(shí)間分配的重要性。
見(jiàn)習(xí)的第二周星期一，我主要在批改平拋運(yùn)動(dòng)的其他作業(yè)，這次的作業(yè)難度較大，所以學(xué)生都做錯(cuò)很多，我在批改的過(guò)程中記錄學(xué)生做錯(cuò)的地方，進(jìn)行作業(yè)錯(cuò)誤分析。我問(wèn)老師借了他以前的物理書。在老師
的物理書中，每一節(jié)教學(xué)內(nèi)容上都寫出了該節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并且明確寫下了板書的主要內(nèi)容。這讓我認(rèn)識(shí)到備課要足夠地充分，并且要規(guī)劃好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解所需要的時(shí)間。
見(jiàn)習(xí)的第二周星期二，我聽(tīng)了一節(jié)關(guān)于斜拋運(yùn)動(dòng)的課。首先回顧用運(yùn)動(dòng)的合成與分解分析平拋運(yùn)動(dòng)，引入斜拋運(yùn)動(dòng)。用運(yùn)動(dòng)的合成與分解，把斜拋運(yùn)動(dòng)的初速度進(jìn)行分解，從而推倒出速度和位移公式。然后今天和物理老師一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)輔導(dǎo)，從而學(xué)習(xí)如何與學(xué)生溝通，教導(dǎo)學(xué)生如何解題。
見(jiàn)習(xí)的第二周星期三，我聽(tīng)了一節(jié)課，并且負(fù)責(zé)改高一物理的作業(yè)題目。本次課主要是復(fù)習(xí)第一章拋體運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)的合成與分解。復(fù)習(xí)時(shí)要先講出整章書的知識(shí)結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)重點(diǎn)提出練習(xí)。在自己做好聽(tīng)課記錄的同時(shí)，我也對(duì)老師的教學(xué)積極進(jìn)行反思，有什么是值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的，那些方面我們又可以做得更好。老師鼓勵(lì)我多聽(tīng)課，多反思，形成自己的教學(xué)理念和教學(xué)設(shè)計(jì)。
見(jiàn)習(xí)的第二周星期四，今天我負(fù)責(zé)給高二的文科生上一節(jié)復(fù)習(xí)課。上課的內(nèi)容是高中物理必修一第四章力與運(yùn)動(dòng)，在上課之前我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，但是在課上的課堂氣氛不是很好，學(xué)生的反應(yīng)不是很好。而且今天的課我上得有點(diǎn)緊張，物理老師對(duì)我的評(píng)價(jià)是“第一次上課都是比較緊張，不太懂得怎樣回答學(xué)生提出的問(wèn)題，回答學(xué)生問(wèn)題的技巧還要提升”。經(jīng)過(guò)這次上課，我懂得了自己的不足之處，我日后會(huì)針對(duì)這些不足之處進(jìn)行改正，不斷提升自己說(shuō)課的能力。見(jiàn)習(xí)的第二周星期五，今天學(xué)校要進(jìn)行一次月考，因此我也參與了監(jiān)考。
在見(jiàn)習(xí)中，我基本了解了教師工作的基本流程，同時(shí)我也向老師學(xué)習(xí)如何從學(xué)生的作業(yè)中得到反饋信息，從而糾正錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我明白了很多時(shí)候，也許覺(jué)得自己講得很清楚明了，但是實(shí)際上不僅要自己明白，更加重要的是要運(yùn)用一定的技巧，使學(xué)生真正明白物理規(guī)律，而不只是死記硬背。這次見(jiàn)習(xí)使我更加堅(jiān)定了當(dāng)教師的決心，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)累積經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育方法。
見(jiàn)習(xí)的個(gè)人總結(jié) 10
時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)年見(jiàn)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束。作為一名“雙新”教師，既新參加工作，又恰逢新課改，剛出校門又進(jìn)校門，環(huán)境雖無(wú)重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)學(xué)、物理教師。在這短暫的一年里，我既興奮又激動(dòng)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好班主任及教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)：
一、師德表現(xiàn)
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，無(wú)事不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)了多次公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的.教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開(kāi)課受到各位老師的好評(píng)。
6、扎實(shí)自己的基本功。通過(guò)向老教師、幫教老師的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的基本功。
7、今后努力的方向：
�、僭谔岣咦陨斫虒W(xué)水平上，爭(zhēng)取多聽(tīng)，多思，多寫，多交流；
�、谡n堂紀(jì)律還有待改進(jìn)。
�、劢�(jīng)常向師傅學(xué)習(xí)，能在師傅身上學(xué)到更多的知識(shí)，能夠獨(dú)擋一面；
�、芙�(jīng)�？磿嘧稣n件，常寫論文。
�、堇^續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實(shí)踐中不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)與技能。要想提高學(xué)生的素質(zhì)，首先從提高教育的素質(zhì)做起，在教給學(xué)生一瓢水的時(shí)候自已先有一桶水。
三、班主任工作情況
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個(gè)普教畢業(yè)生一進(jìn)特校就做八年級(jí)的班主任，一年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任，尤其是養(yǎng)成教育階段的班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活�，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
以上是我一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
見(jiàn)習(xí)的個(gè)人總結(jié) 11
時(shí)間如流水，一眨眼三個(gè)星期的時(shí)間就這樣過(guò)去了，見(jiàn)習(xí)總結(jié)。這些在小學(xué)的日子讓我感受到了作為教師的榮耀，同時(shí)也體會(huì)到作為一個(gè)園丁的辛勞，更是發(fā)現(xiàn)自身的一些不足之處，同時(shí)也明白了要做好一個(gè)普通的小學(xué)教師也不是一件簡(jiǎn)單的事�，F(xiàn)在回想起來(lái)，短短三周的見(jiàn)習(xí)生活，感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好”，“老師好”的感覺(jué)真好，我有時(shí)覺(jué)得自己是不是被叫上癮了。此次見(jiàn)習(xí)我個(gè)人認(rèn)為教育見(jiàn)習(xí)不只是傳統(tǒng)意義上的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生整個(gè)在校期間都要不間斷地進(jìn)行的最為完善的教學(xué)過(guò)程，通過(guò)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)培養(yǎng)各項(xiàng)實(shí)踐能力，提高專業(yè)素質(zhì)，已達(dá)到夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、提高實(shí)踐能力之功效。
此次見(jiàn)習(xí)分為聽(tīng)課和上課。聽(tīng)課是見(jiàn)習(xí)最主要的活動(dòng)之一，聽(tīng)課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最有效的提高教師技能的方法和手段。此次見(jiàn)習(xí)我是這樣聽(tīng)課的：
1、準(zhǔn)備工作。要想聽(tīng)課真正學(xué)點(diǎn)東西，就必須做一個(gè)聽(tīng)課的有心人。要有心，聽(tīng)課就要做點(diǎn)準(zhǔn)備工作。打算聽(tīng)誰(shuí)的課，應(yīng)該事先了解他教什么內(nèi)容，把課本找來(lái)預(yù)習(xí)一下，看看課文寫的是什么，是怎樣寫的，有沒(méi)有難點(diǎn)、疑點(diǎn)；同時(shí)自己設(shè)想一下，假如讓我教這樣的課文，準(zhǔn)備怎樣去教，以便聽(tīng)課時(shí)有個(gè)對(duì)比。如果聽(tīng)課不做準(zhǔn)備，匆忙走進(jìn)教室，懵立懵懂地聽(tīng)，不理解教學(xué)者的意圖，不熟悉教材，就不會(huì)有較大的收獲。
2、觀察和記錄見(jiàn)習(xí)教師在課堂上不僅要聽(tīng)，還要看，要仔細(xì)捕捉講課者的語(yǔ)言和表情，記下他每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法。既要看教，又要看學(xué)，二者兼顧。看教師是如何對(duì)重點(diǎn)的處理，難點(diǎn)的突破，教學(xué)法的設(shè)計(jì)，教學(xué)基本功的展示�？磳W(xué)生的學(xué)，要看學(xué)生的課堂表現(xiàn)，看學(xué)習(xí)參與的情緒，學(xué)習(xí)的習(xí)慣。但也不一定非要面面俱到地注釋課堂上的每個(gè)方面。根據(jù)授課者的特點(diǎn)和習(xí)慣培養(yǎng)做跟蹤式的動(dòng)態(tài)分析，聽(tīng)課應(yīng)詳盡記錄課堂的教學(xué)過(guò)程，也記下自己的主觀感受和零星評(píng)析。一是積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更有利于靈活應(yīng)用到自己未來(lái)的工作中。
3、聽(tīng)課后要思考和整理在聽(tīng)完其他教師的講課后，最好自己能思考一下，在分析總結(jié)他人課時(shí)要注意比較，研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每個(gè)教師在長(zhǎng)期的教學(xué)活動(dòng)中都可能形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，不同的教師會(huì)有不同的教法。聽(tīng)課的老師就要善于進(jìn)行比較，研究、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)各種教學(xué)方法的`長(zhǎng)處和短處，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，吸收他人有益經(jīng)驗(yàn)，提高自己。此次見(jiàn)習(xí)我充分抓住了這一點(diǎn)，摸清老師的教學(xué)風(fēng)格及學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣，以便自己以后的講課可以與學(xué)生們無(wú)障礙的交流和活躍課堂氣氛。
半個(gè)月的見(jiàn)習(xí)讓我受益匪淺，并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。這段時(shí)光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的教育事業(yè)中我會(huì)做的更好！
見(jiàn)習(xí)的個(gè)人總結(jié) 12
這次為期三天的見(jiàn)習(xí)以最后的總結(jié)大會(huì)圓滿結(jié)束，這次見(jiàn)習(xí)是我們的第一次見(jiàn)習(xí)，學(xué)校給了我們真正以學(xué)生和教師的雙重身份走進(jìn)中學(xué)課堂的機(jī)會(huì)，是我們由學(xué)生向教師過(guò)度的第一步。
我們組被分配在，這是一所高中，我們?cè)谀抢镆还猜?tīng)了十六節(jié)課，十中的一切給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。在那里，與那些青春飛揚(yáng)，思想活躍的學(xué)生接觸，我想到了當(dāng)時(shí)的自己，跟他們一樣，對(duì)未來(lái)充滿著期望的同時(shí)也感到彷徨，但是時(shí)代在變化，學(xué)生的上課方式還是有了改革而且他們有些觀念和獲取信息的方式也發(fā)生了改變，我意識(shí)到未來(lái)我們教師工作的責(zé)任重大，充滿了挑戰(zhàn)。聽(tīng)各位老師講課，不能說(shuō)他們?cè)谡n堂上都完美，但他們有屬于自己的風(fēng)采和方式，而我們要達(dá)到他們的水準(zhǔn)，需要學(xué)習(xí)和實(shí)踐的還有很多，我感受到由學(xué)生向好教師角色轉(zhuǎn)變的過(guò)程不是那么容易，我們還需要太多的鍛煉和努力。
一、見(jiàn)習(xí)過(guò)程
我們?cè)?0xx年x月16號(hào)七點(diǎn)十分和帶隊(duì)老師在十中集合，十中給我的第一印象是學(xué)校不像其他學(xué)校那么大。早上七點(diǎn)半上課，上課之前十中的主任給我們每人一張凳子，然后我們每組七個(gè)人找到了各自的班級(jí)。我們這組第一天分配到七班，是理科班。他們?cè)缟系谝还?jié)課是數(shù)學(xué)，我們進(jìn)去時(shí)有的同學(xué)在預(yù)習(xí)，有的在拿著英語(yǔ)書早讀，還有的同學(xué)還沒(méi)進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，看見(jiàn)我們，他們都帶著好奇又善意的目光，然后我們坐在桌子的過(guò)道間拿起筆記本準(zhǔn)備做上課的記錄。數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，學(xué)生把注意力放在了老師身上，老師開(kāi)始講課。老師先帶動(dòng)學(xué)生一起回憶了上節(jié)課的要點(diǎn)，三角函數(shù)的定義和公式以及正余弦值變化的過(guò)程，學(xué)生都挺積極的與老師互動(dòng)。然后老師開(kāi)始上新課同角三角函數(shù)關(guān)系式，并寫出了平方和商數(shù)兩個(gè)公式，并強(qiáng)調(diào)這是本章的重點(diǎn)內(nèi)容。老師圍繞著兩個(gè)公式講解例題，并且是從易到難，逐漸舉一反三，由一個(gè)基本的公式推出更復(fù)雜以后做題會(huì)用到的公式，并讓學(xué)生記住。這過(guò)程中先讓學(xué)生思考做題，然后再根據(jù)他們的做題情況，強(qiáng)調(diào)易出錯(cuò)或漏掉的地方。老師一直用的板書，我覺(jué)得他的板書特別好看，而且寫字的速度特快，一看就是比較有經(jīng)驗(yàn)的老師，同學(xué)們都挺配合她的，下面開(kāi)小差的同學(xué)幾乎沒(méi)有。最后老師讓學(xué)生做習(xí)題，并且叫先做完的同學(xué)上黑板寫下他的答案，學(xué)生一般都知道怎么解題，只是很容易忽視做題的格式，老師讓他們從現(xiàn)在開(kāi)始一定要在細(xì)節(jié)上注意這些問(wèn)題。對(duì)此，我深有同感，以前就因?yàn)樽约荷险n經(jīng)常忽視細(xì)節(jié)，等到真正考試做題的時(shí)候，就不順手，不能快速想出答案，總感覺(jué)遺漏了什么。一節(jié)課四十分鐘很快就過(guò)去，這節(jié)課老師主要采用講解、交流互動(dòng)法，板書是圖文結(jié)合，難點(diǎn)重點(diǎn)都進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，主次分明，層層遞進(jìn)，教學(xué)效果很好，讓我們對(duì)教學(xué)過(guò)程有了大致的了解，我覺(jué)得第一節(jié)課的收獲還是挺多的。
接下來(lái)的一課，我們被安排在多媒體教室聽(tīng)政治公開(kāi)課，這是一位我們師大畢業(yè)才一年的學(xué)長(zhǎng)上的課，我覺(jué)得它在年輕老師的課中特別有代表性。他采用的是“激勵(lì)式”教學(xué)模式，幻燈片與板書結(jié)合，幻燈片為主。首先放一段視頻，提出問(wèn)題，引入課題，然后針對(duì)課題，結(jié)合理論，列出四個(gè)問(wèn)題，指出重點(diǎn)要討論的.那個(gè)，給學(xué)生一分鐘討論。給我印象較深的是，老師以電腦隨機(jī)抽簽的方式來(lái)決定哪個(gè)同學(xué)來(lái)答題，這樣是課堂變得有趣，活躍而且很容易調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。老師在PPT上常用圖文結(jié)合的方法，圖片都是新聞上的要點(diǎn)，這樣擴(kuò)展了學(xué)生的對(duì)實(shí)事了解，也讓理論知識(shí)變得更容易懂。
這節(jié)課更多采用的是合作探究的方法，提出問(wèn)題，讓學(xué)生分組討論，然后派一個(gè)代表回答討論的問(wèn)題，之后老師對(duì)每組的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，并將不足的地方進(jìn)行拓展加深。我覺(jué)得其中最精彩的部分是角色模擬環(huán)節(jié)，老師給學(xué)生幾分鐘時(shí)間思考：假如你是人大代表長(zhǎng)春市市長(zhǎng)，針對(duì)長(zhǎng)春市如今的現(xiàn)狀，你將對(duì)長(zhǎng)春的建設(shè)及存在的問(wèn)題有什么建議和意見(jiàn)。這時(shí)學(xué)生特別活躍，很多都發(fā)表了自己的意見(jiàn)，新穎又比較實(shí)際，老師對(duì)他們提出的問(wèn)題進(jìn)行分析討論，然后提示啟發(fā)，讓大家共同快速思考，找到解決的方案。最后老師總結(jié)了人大的權(quán)利義務(wù)和執(zhí)行過(guò)程，并跟學(xué)生一塊做題鞏固這節(jié)課學(xué)的內(nèi)容。這節(jié)課給我的感覺(jué)是，老師上課前教案的編寫特別重要，現(xiàn)在年輕老師一般善于采用有創(chuàng)意的教學(xué)方法，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和探究分析問(wèn)題的能力。
之后的聽(tīng)課，時(shí)間過(guò)的挺快，每節(jié)課給我的感覺(jué)都不一樣。其中給我沖擊較大是，同一個(gè)老師上同樣的內(nèi)容，在上公開(kāi)課和普通課時(shí)，同一個(gè)老師在給不同班級(jí)上課時(shí)教學(xué)效果大不一樣，其中有以下幾個(gè)原因。首先，學(xué)生的準(zhǔn)備不同。上公開(kāi)課之前，老師會(huì)讓學(xué)生好好預(yù)習(xí)，并讓他們做好心理準(zhǔn)備，待會(huì)提問(wèn)，而且有領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，在課堂紀(jì)律方面，學(xué)生會(huì)自覺(jué)遵守，上課不會(huì)像平常上課那樣很容易分散注意力，或玩手機(jī)，或睡覺(jué)或者是說(shuō)閑話。其次是老師對(duì)待的態(tài)度。老師上公開(kāi)課會(huì)精心準(zhǔn)備，時(shí)刻想著如何把它上的更好，不會(huì)浪費(fèi)一分一秒；而在普通課時(shí)，老師想著把這一節(jié)課要講的內(nèi)容講完就行，而不太在意講課的質(zhì)量，我發(fā)現(xiàn)在課上只有幾個(gè)學(xué)生與他互動(dòng)，而他也沒(méi)過(guò)多關(guān)注其他沒(méi)聽(tīng)的學(xué)生，老師不太在意，對(duì)于高一沒(méi)有直接升學(xué)壓力的學(xué)生，他們自然更是懈怠。最后是一個(gè)班的學(xué)習(xí)氛圍，班級(jí)管理制度，班干部的帶頭作用不一樣。我們?cè)趦蓚�(gè)理科班聽(tīng)了課，其中一個(gè)班學(xué)習(xí)氛圍較濃，班主任也經(jīng)常在下課來(lái)看看班上的情況，上課時(shí)假如有學(xué)生搗亂，班干部會(huì)呵斥組織；而另一個(gè)班認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生很少，一旦是較年輕的老師上課，上課時(shí)學(xué)生總愛(ài)在下面搞一些小動(dòng)作或者不斷跟老師開(kāi)玩笑，扯題外話來(lái)分散老師的注意力，學(xué)生太過(guò)活躍，上課的效率很低。這種情況，我覺(jué)得老師必須要采用得當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚�，而不是�?tīng)之任之。當(dāng)然，我記得比較有經(jīng)驗(yàn)的老師無(wú)論在哪個(gè)班上課，效果都挺不錯(cuò)的，他們?cè)谡n堂上很有威嚴(yán)，能對(duì)課內(nèi)課外的知識(shí)信手拈來(lái)，很得到學(xué)生的信服，我相信每個(gè)學(xué)生都希望自己能學(xué)得更好，能有一個(gè)好的老師引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)。
見(jiàn)習(xí)的尾聲，在小組和院總結(jié)大會(huì)上，聽(tīng)到了在十中的同學(xué)以及去其他學(xué)校的同學(xué)對(duì)這次見(jiàn)習(xí)的感受交流還有老師的總結(jié)，我對(duì)作為一名教師有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
二、見(jiàn)習(xí)體會(huì)
通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：首先老師要具備職業(yè)素養(yǎng)，教學(xué)中敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教并且要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。作為老師，以身作則，保持良好的師態(tài)，愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。我將來(lái)會(huì)成為一名中學(xué)生物老師，我覺(jué)得我應(yīng)該：在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，現(xiàn)在的社會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主還有動(dòng)手的能力，所以以后再安排生物教學(xué)時(shí)，要一定程度加大對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表述能力和實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)。對(duì)于自己，則抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平�，F(xiàn)在我對(duì)自己以后教學(xué)工作有一個(gè)初步的大致的要求：
首先要備課充分，要寫好教案，做到課前認(rèn)真細(xì)致地鉆研各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材、熟悉教學(xué)內(nèi)容、明確重難點(diǎn)和了解學(xué)生原有的知識(shí)、技能水平、思想狀況、學(xué)習(xí)興趣、方法和習(xí)慣的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，確定每一堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、手段及教學(xué)過(guò)程安排（含時(shí)間分配），并考慮教具的采用、制作，練習(xí)的內(nèi)容和方式，板書的設(shè)計(jì)及演示程序，布置的作業(yè)等。
在上課過(guò)程中，我們則要根據(jù)教材、教案的要求和試講的經(jīng)驗(yàn)，努力貫徹教學(xué)原則。能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)；教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。
課后，我們應(yīng)該對(duì)自己在課上的表現(xiàn)進(jìn)行反思，對(duì)學(xué)生的狀態(tài)進(jìn)行分析總結(jié)。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。
三、結(jié)束語(yǔ)
感謝學(xué)校和老師給了我們這次見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)，它給我們帶來(lái)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我們走進(jìn)了課堂，很好地了解到自己身上現(xiàn)在所欠缺的和需要學(xué)習(xí)的地方，為下學(xué)期我們的實(shí)習(xí)和明年走上教師的崗位打下了良好的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在我所要做的就是認(rèn)真對(duì)待微格模擬教學(xué)，熟悉中學(xué)生物內(nèi)容，抓住每次上臺(tái)講課的機(jī)會(huì)，為今后爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師做準(zhǔn)備。
見(jiàn)習(xí)的個(gè)人總結(jié) 13
一、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容
此次見(jiàn)習(xí)主要通過(guò)到長(zhǎng)沙藍(lán)狐網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司總部參觀，學(xué)習(xí)和了解該公司的運(yùn)作情況和主要業(yè)務(wù)，并通過(guò)該公司的相關(guān)人士的學(xué)術(shù)講座，使我們了解軟件開(kāi)發(fā)及其它相關(guān)業(yè)務(wù)開(kāi)展的流程和基本素質(zhì)，培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步明確自己專業(yè)定位，使自己以后的學(xué)習(xí)更加有明確的方向。
除此，此次見(jiàn)習(xí)還通過(guò)三天到長(zhǎng)沙藍(lán)狐網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司實(shí)訓(xùn)基地的陪訓(xùn)，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)一步了解，且了解企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目操作的基本流程，培養(yǎng)搭建與維護(hù)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的能力，提高網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐動(dòng)手能力。
二、實(shí)習(xí)取得的經(jīng)驗(yàn)及收獲
一直以來(lái)我對(duì)所學(xué)的專業(yè)都可以說(shuō)不是很了解，對(duì)于以后的走向，實(shí)際用處都只是有很模糊的了解，但在第一天的見(jiàn)習(xí)中，使我受益匪淺。第一天在長(zhǎng)沙藍(lán)狐網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司總部，通過(guò)卓總的講座，是我對(duì)IT行業(yè)有了進(jìn)一步的了解，特別是在工程領(lǐng)域。以前的我不知道工程領(lǐng)域包括些什么，現(xiàn)在的我可以迅速的就回答上這個(gè)問(wèn)題了，工程領(lǐng)域包括售前支持、售后支持、運(yùn)維支持，除了這簡(jiǎn)單的概念我還知道每個(gè)方面所應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，而除此還有產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品測(cè)試、客服支持等領(lǐng)域，這些領(lǐng)域都是我們能夠涉足并且通過(guò)一定努力就能勝任的。通過(guò)他的一番介紹，使我真的有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，并對(duì)我們專業(yè)的就業(yè)方面有了比較全面的了解。除了專業(yè)知識(shí)方面，他對(duì)大學(xué)的.教育也提出了自己的觀點(diǎn)，他認(rèn)為大學(xué)應(yīng)看重的三件事為：學(xué)分、畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)踐教育，尤為重要的就是最后一點(diǎn)：實(shí)踐教育，通過(guò)這個(gè)使我也明白了一個(gè)大學(xué)生要能很快的適應(yīng)社會(huì)，必須具備一定的實(shí)踐能力，只有這樣才能將所學(xué)的很快運(yùn)用到實(shí)踐。一個(gè)多小時(shí)的講座，除了使我了解了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，也使我了解了每個(gè)人應(yīng)該具備的一些能素質(zhì)，譬如：目標(biāo)、文化、知識(shí)，而知識(shí)又包括文化知識(shí)和修養(yǎng)，一個(gè)人要想提高修養(yǎng)必然要有一定的閱讀量，只有通過(guò)泛讀才能提高自己的修養(yǎng)。
在黃三元老師將近一個(gè)小時(shí)的講座中，是我對(duì)就業(yè)方面有了一定的了解，就擇業(yè)方面，
我們應(yīng)該首先考慮一個(gè)行業(yè)的發(fā)展性和穩(wěn)定性，其次要了解一個(gè)職業(yè)的核心業(yè)務(wù)并且可替代性是否小，再次就是要考慮到公司和薪水問(wèn)題。并且了解了對(duì)于每一個(gè)即將就業(yè)的我們，從事IT行業(yè)我們應(yīng)該具有的素質(zhì)和能力：態(tài)度、個(gè)人根本性素質(zhì)、獨(dú)立的思想、學(xué)習(xí)能力、自我管理能力、適應(yīng)能力、溝通能力、專業(yè)技能功底、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)等，除了我也基本了解了面試應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
除此，通過(guò)大唐電信史總的講座中也使我對(duì)如何就業(yè)與擇業(yè)有了進(jìn)一步的了解。在他的講座中使我了解了一份好工作應(yīng)該是：職業(yè)早期能對(duì)自己的鍛煉最大，職業(yè)中期收入最多，職業(yè)后期能最大限度的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。而選擇一份工作應(yīng)該是擇已所愛(ài)、擇己所能、則世所需、擇己所利。而以后工作也應(yīng)做到：匯報(bào)工作說(shuō)結(jié)果、請(qǐng)示工作說(shuō)方案、安排工作說(shuō)要求、總結(jié)工作說(shuō)流程。
而通過(guò)三天到長(zhǎng)沙藍(lán)狐網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司實(shí)訓(xùn)基地的陪訓(xùn)，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)有了更深的了解，以前學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一直覺(jué)得很抽象，許多東西都無(wú)法理解，并且無(wú)法用到實(shí)處，而在三天的培訓(xùn)中，使我在網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，就拿就簡(jiǎn)單的IP地址來(lái)言，以前的我就只有淺層次的了解，而在培訓(xùn)的理論課中使我對(duì)IP地址的分類有了更深的了解并指導(dǎo)如何劃分。除此也使我對(duì)HUB、交換機(jī)、路由器的異同點(diǎn)有了進(jìn)一步的了解等等。除了理論上的一些知識(shí)也使我提高了動(dòng)手能力，例如在VLAN與單臂路由的實(shí)驗(yàn)中就不僅讓我了解了其理論上的知識(shí)，還讓我了解了其具體應(yīng)用，其應(yīng)用就可以是企業(yè)網(wǎng)絡(luò)搭建與維護(hù)等等。而在實(shí)際的操作中就是我學(xué)會(huì)了VLAN的創(chuàng)建與配置，以及端口的配置等等，并且也使我了解了數(shù)據(jù)流通過(guò)交換機(jī)和路由器如何實(shí)現(xiàn)互相通信等。除此值得一提的是，在此次培訓(xùn)中也使我學(xué)到了與生活息息相關(guān)的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那就是網(wǎng)線的具體結(jié)構(gòu)、分類以及做法。雖說(shuō)這是很小的一個(gè)方面，但我卻覺(jué)得很興奮，因?yàn)檫@與平時(shí)生活中遇到的東西息息相關(guān)。
總之，在這短短一周的見(jiàn)習(xí)中使我受益頗多，充分提高了自己的實(shí)踐能力，并且這種理論聯(lián)系實(shí)際的方式讓人更能將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。
三、存在的不足及建議
我覺(jué)得在見(jiàn)習(xí)中的車輛接送方面有待加強(qiáng)。
見(jiàn)習(xí)的個(gè)人總結(jié) 14
一、見(jiàn)習(xí)學(xué)校簡(jiǎn)介
大慶市龍南小學(xué)成立于是19xx年x月，位于大慶市讓胡路龍南地區(qū)，學(xué)校坐落在大慶商廈。商貿(mào)中心附近的龍南高層及處長(zhǎng)樓住宅區(qū)之中，東面與花卉小區(qū)接連，西面隔昆侖大街與商業(yè)區(qū)相對(duì)，南鄰景園公園，北面隔二路線與前龍崗相望，地理位置重要，交通方便，學(xué)校占地面積32852平方米，操場(chǎng)占地面積12091平方米。學(xué)校環(huán)境幽雅，清新，寬敞整潔，亮麗。學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施完善，設(shè)有微機(jī)室、電教室、多媒體語(yǔ)音室、自然實(shí)驗(yàn)室、乒乓球室、電子室、舞蹈室、電教室、圖書館、階梯教室、素描室、圍棋室等十幾個(gè)專業(yè)活動(dòng)室。師資力量雄厚，辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)。目前學(xué)校在英語(yǔ)，信息教學(xué)和特長(zhǎng)培養(yǎng)中初步形成特色。在管理中突出弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，突出以德為首，以德啟智，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力，樹(shù)立平等—尊敬的新型師生關(guān)系。
二、見(jiàn)習(xí)內(nèi)容
為了了解教師的教育實(shí)踐能力，增強(qiáng)教學(xué)技能，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，我們?cè)趲ш?duì)老師的帶領(lǐng)下在龍南小學(xué)進(jìn)行了為期5天的教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。這短短的5天時(shí)間讓我對(duì)小學(xué)教育獲益匪淺。在見(jiàn)習(xí)中，我們是語(yǔ)文方面老師的見(jiàn)習(xí)和班主任工作的見(jiàn)習(xí)。我們的主要工作是課堂教學(xué)見(jiàn)習(xí)觀摩，坐在教室后面聽(tīng)老師上課，邊聽(tīng)邊做聽(tīng)課筆記，觀察老師如何處理教材，如何確定教學(xué)目標(biāo)，如何設(shè)計(jì)板書，如何處理教材的重難點(diǎn)問(wèn)題；學(xué)習(xí)老師們?nèi)绾谓M織教育與教學(xué)、如何組織管理、學(xué)習(xí)老師的對(duì)小學(xué)生特殊的語(yǔ)言表達(dá)。觀察老師的教態(tài)和教師素養(yǎng)及普通話和粉筆字等職業(yè)技能等學(xué)習(xí)或引以為戒的地方。跟隨指導(dǎo)老師即班主任，觀察、參加見(jiàn)習(xí)班每一天的教育活動(dòng)，包括早讀、早操、課間活動(dòng)、個(gè)別教育等，見(jiàn)習(xí)班主任的日常管理工作，撰寫見(jiàn)習(xí)手冊(cè)。見(jiàn)習(xí)期間我一共聽(tīng)了聽(tīng)了15節(jié)課，8節(jié)語(yǔ)文課，1節(jié)實(shí)踐課，1節(jié)品生課，1節(jié)英語(yǔ)課，1節(jié)數(shù)學(xué)科，1節(jié)體健課，1節(jié)音樂(lè)課，1節(jié)美術(shù)課，幫老師代課4節(jié)語(yǔ)文課。并幫助指導(dǎo)教師批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)。在班主任管理班級(jí)時(shí)，在教室觀察指導(dǎo)教師的一言一行，如何教育學(xué)生，如何處理班級(jí)中學(xué)生的矛盾，如何懲罰，如何獎(jiǎng)勵(lì)；在指導(dǎo)教師在辦公室時(shí)，觀察她的日常規(guī)劃。
三、見(jiàn)習(xí)體會(huì)
從聽(tīng)課，記聽(tīng)課筆記，一直到獨(dú)自與學(xué)生相處，獨(dú)自講課，都讓我深深感到作為一名老師，一位傳道授業(yè)解惑的教育者的責(zé)任有多重大，而一個(gè)教師的素質(zhì)和教學(xué)技能也有著重要的作用。也對(duì)我們“師范生”——將來(lái)的人民教師，真正的含義有了更深刻的理解，同時(shí)對(duì)我選擇了成為教師這個(gè)神圣的職業(yè)而感到更大的自豪感。
我所見(jiàn)習(xí)的是一年級(jí)2班，班級(jí)的多數(shù)學(xué)生都開(kāi)朗活潑，有著孩子的天性。
一年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)不在學(xué)生學(xué)習(xí)了多少知識(shí)，而是培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。在語(yǔ)文方面也是重視字詞的識(shí)記和課文的朗讀。在與學(xué)生們相處時(shí)我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谝恍┬袨榱?xí)慣上非常依賴?yán)蠋�，需要考老師一邊邊糾正，如坐姿，書寫的姿勢(shì)等。
作為一個(gè)小學(xué)班主任需要更強(qiáng)的能力，這種能力是一種綜合性的，對(duì)于這群剛?cè)雽W(xué)的孩子，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活方面可能還是一張白紙，而我們要做的便是教會(huì)他們什么事能做，什么事不能做。教育和老師的生活是分不開(kāi)的'，僅僅靠教育手段是改變不了習(xí)慣和傳統(tǒng)的，要和他們一起學(xué)習(xí)生活，給他們看在同一環(huán)境下能做出不同的但會(huì)更好的事情。在平時(shí)的班級(jí)管理中以身作則，啟迪學(xué)生，教會(huì)學(xué)生如何生活和學(xué)習(xí)。一年級(jí)的老師要讓學(xué)生喜歡的同時(shí)還必須要有威信。老師要成為學(xué)生的權(quán)威，給予學(xué)生一種歸屬感。在輔導(dǎo)孩子是也要盡量的和顏悅色，尊重孩子的自尊。低年級(jí)的孩子自控力差，經(jīng)常發(fā)生一些突發(fā)事件，班主任也要有應(yīng)變能力。如在學(xué)生科外活動(dòng)時(shí)，低年級(jí)孩子經(jīng)常追打玩鬧，老師讓我?guī)兔芾韺W(xué)生們，這件事雖然很累，但是也很愉快，和孩子們?cè)谝黄鸶杏X(jué)到一種天性的釋放。
四、見(jiàn)習(xí)建議
1、在和指導(dǎo)老師談話的時(shí)候，老師說(shuō)，在大學(xué)中學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，理論性過(guò)強(qiáng)，其中講述的一些內(nèi)容教法對(duì)于教師工作的用處并不大，而從教后的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的用處更大。小學(xué)教育專業(yè)在教學(xué)技能方面的培訓(xùn)是極其重要的，對(duì)教師的教態(tài)和素質(zhì)也有很大的提升，所以在學(xué)習(xí)期間應(yīng)該更重視一些職業(yè)技能。
2、在新課標(biāo)的教學(xué)下，教師與學(xué)生間的互動(dòng)很重要，在處理一些問(wèn)題時(shí)，要教會(huì)學(xué)生一種方法。學(xué)習(xí)的目的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的才能，讓學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中找到根據(jù)自己的個(gè)性的做法和生活任務(wù)。如果給學(xué)生的只是一些結(jié)果，他們永遠(yuǎn)都找不到一些新的東西。學(xué)生是課堂的主體，教師只是一個(gè)引導(dǎo)知識(shí)的人，在課堂上要給學(xué)生更多的空間，給學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，自主學(xué)習(xí)、思考的機(jī)會(huì)，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。
3、教育上最大的障礙時(shí)如果自己做老師，想象學(xué)生該怎么樣，總把他們跟自己覺(jué)得該怎樣相比較。如果學(xué)生做不到你的要求，也不能過(guò)分的責(zé)備甚至放棄學(xué)生。在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中有看到老師對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，不認(rèn)真的同學(xué)或反應(yīng)慢的同學(xué)的責(zé)罵，過(guò)分的批評(píng)傷害了學(xué)生的自尊，學(xué)生也會(huì)可能因此產(chǎn)生逆反、厭學(xué)的心理。對(duì)學(xué)生還是應(yīng)該鼓勵(lì)為主。
五、見(jiàn)習(xí)反思
通過(guò)這5天的見(jiàn)習(xí)，我明白身為一個(gè)師范生，我還有許許多多的不足，距離成為一名優(yōu)秀的人民教師還有很大路要走。但這次的見(jiàn)習(xí)更加堅(jiān)定了我要從事教師職業(yè)的信心。做一名教師不容易，做班主任的工作更是瑣碎，我必須培養(yǎng)強(qiáng)大的耐心，和對(duì)事業(yè)的熱情，在校努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，培訓(xùn)職業(yè)技能，為將來(lái)從教打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
見(jiàn)習(xí)的個(gè)人總結(jié) 15
從12月15號(hào)到12月19號(hào)為期五天的見(jiàn)習(xí)生活在不知不覺(jué)中落下了帷幕。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了在課堂上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的知識(shí)，這將是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷與體驗(yàn)，現(xiàn)在看來(lái)這五天是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，從教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中學(xué)到的東西就像被打開(kāi)的水龍頭，它是源源不斷的，妄想就在五天內(nèi)學(xué)得今天站在講臺(tái)上得知識(shí)與技巧。那無(wú)疑是天方夜談�？墒潜M管如此，能夠讓我把大學(xué)里的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，這已經(jīng)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，并給了我很多意想不到的啟發(fā)，我將從我們小組的五天見(jiàn)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)。
首先，作為一名學(xué)生和見(jiàn)習(xí)者的身份是有很大的不同的，在大學(xué)的課堂里，我們主要是聽(tīng)老師講授的內(nèi)容，而在這里我們角色發(fā)生了很大的改變，我們要聽(tīng)的不是具體講什么知識(shí)點(diǎn)而是教學(xué)的過(guò)程是怎么樣的，怎樣把書本上的內(nèi)容有條不紊的展現(xiàn)出來(lái)，并設(shè)計(jì)的很有邏輯性這誰(shuí)很考驗(yàn)老師的能力的。另外，我發(fā)現(xiàn)海南省的學(xué)校上課時(shí)間都是40分鐘，而大陸的學(xué)校是45分鐘，如何在這么短的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生們掌握更多的知識(shí)點(diǎn)這是一個(gè)很大的難題。況且，要做到課堂上不沉悶，充滿歡聲笑語(yǔ)，能把一堂枯燥的語(yǔ)文課上得別開(kāi)生面，這不僅需要老師的專業(yè)素質(zhì)，還需要老師的教育機(jī)智，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言藝術(shù)等。這對(duì)我們才上大二的師范生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)困難的。所以這5天觀摩的10節(jié)課里，超過(guò)3位老師不同的講授方式，我感受到了每個(gè)老師與眾不同的魅力。
其次，教案設(shè)計(jì)與實(shí)際講學(xué)還是有一定的出入的，教案設(shè)計(jì)的再好，有時(shí)候課堂上也會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情，比如上課突發(fā)的小狀況：學(xué)生突然昏倒，或者學(xué)生的`回答與老師想的不是一回事，又或者學(xué)生無(wú)法跟上老師所講的內(nèi)容。這些都是有可能發(fā)生的，沒(méi)有一個(gè)老師能夠完全的按照教案設(shè)計(jì)上得流程走，這給了老師一些發(fā)揮的自由空間，但同時(shí)也提高了一些難度，如果老師的專業(yè)水平不過(guò)硬那么是無(wú)法得到令人滿意的教學(xué)水平。
最后，在這五天日子里特別感謝我們小組的指導(dǎo)老師，李揚(yáng)老師，她熱情、主動(dòng)、充滿活力，為我們準(zhǔn)備高中課本，認(rèn)真給我們寫好評(píng)語(yǔ)，打好分?jǐn)?shù)，期間我們小組也和李揚(yáng)老師交流的十分愉快，從談話中也學(xué)到了很多技巧以及李揚(yáng)老師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也特別感謝我們的小組長(zhǎng)李莎莎對(duì)我們這個(gè)小組所做的貢獻(xiàn)，為我們合理的安排時(shí)間，組織人員，為我們聯(lián)系老師，操心操了不少。另外也感謝我們組的其他成員，大家配合默契共同把學(xué)校分配給我們的任務(wù)完成好。
總之，這次見(jiàn)習(xí)雖然只有五天，但收獲頗豐，并且更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念，也許以前還處在懵懂狀態(tài)，但現(xiàn)在的我已經(jīng)不再迷茫了，或許這條道路十分的艱難，但是為了成為人民的教師，把真正的教育普及下去，又還有什么能夠阻止我追尋夢(mèng)想的念頭呢？或許這條道路充滿曲折并且結(jié)果不一定能達(dá)到我預(yù)期的目標(biāo)，但是為了成為蘇霍姆林斯基這樣的人，又有什么能夠阻止我踏上前人的腳步呢？或許在日�？菰锓ξ兜默嵤轮形覇适盏臒崆椋铱吹轿以�(jīng)寫下的見(jiàn)習(xí)心得，我知道教師所需要的是一顆滿腔熱血的紅心。
見(jiàn)習(xí)的個(gè)人總結(jié) 16
本學(xué)期為期一周的見(jiàn)習(xí)已經(jīng)完美地落下了帷幕，在這一周中，我比上一個(gè)學(xué)期，更加多得了解了不僅是學(xué)校的教學(xué)工作，更多的是學(xué)校管理的真實(shí)情況。
這次，我所見(jiàn)習(xí)的學(xué)校，依然是位于PD的二附中。可能是因?yàn)橐?jiàn)習(xí)期間天氣特別好的關(guān)系，做起事情來(lái)也干勁十足，所以感覺(jué)一周的見(jiàn)習(xí)時(shí)間過(guò)得特別快，眨眼之間便已經(jīng)結(jié)束了。如今回味過(guò)來(lái)，覺(jué)得收獲較之上一個(gè)學(xué)期更為豐富。
這一次的見(jiàn)習(xí)內(nèi)容與上學(xué)期相似，還是主要分為聽(tīng)課和教務(wù)見(jiàn)習(xí)兩個(gè)部分。
在這5天的見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我們一共聽(tīng)了6節(jié)課，但與上學(xué)期所大為不同的是，上學(xué)期主要是以理科尤其是數(shù)學(xué)為主要聽(tīng)課的科目，而這學(xué)期，二附中的導(dǎo)師洪老師為了兼顧我們公共事業(yè)管理專業(yè)的文科性質(zhì)，以及未來(lái)我們可能教授的課程的性質(zhì)，特別為我們選擇了語(yǔ)文、政治、歷史、英語(yǔ)、音樂(lè)等文科類的課程讓我們旁聽(tīng)。
在聽(tīng)課的過(guò)程中，我再一次地感受到了二附中老師獨(dú)特的教學(xué)方法和人格魅力。這里特別讓我稱贊的是教授歷史的陳老師。他的那堂課主要分成兩個(gè)部分，首先是對(duì)上一節(jié)有關(guān)“文藝復(fù)興和宗教改革”的復(fù)習(xí)，接著引出新課“英國(guó)革命”。根據(jù)我對(duì)SHA二期課改后歷史課本的了解，其內(nèi)容大多以簡(jiǎn)單的介紹為主，更容易提起學(xué)生的興趣，但許多東西說(shuō)得模棱兩可，有的甚至是一筆帶過(guò)；而在一期課改的教材中，雖然知識(shí)性更強(qiáng)，但形式過(guò)于刻板，很難引起學(xué)生的興趣。因此無(wú)論是依據(jù)哪一類的課本來(lái)上課，如果只是簡(jiǎn)單地照本宣科，很難上好一堂課。
而陳老師的上課風(fēng)格卻令我大為贊賞。在整堂課中，他并沒(méi)有死板地拘泥于課本僅有的那些內(nèi)容，而是在完成教學(xué)內(nèi)容的前提下，以敘述故事的形式來(lái)為學(xué)生講課，過(guò)程當(dāng)中穿插了大量相關(guān)的野史和他自己對(duì)于該段歷史的理解，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，時(shí)不時(shí)地蹦出兩三句英文引起學(xué)生的注意和共鳴。尤其讓我記憶猶新的是他在講述“光榮革命”時(shí)，為了學(xué)生更牢固得記住“政變”與“起義”的'區(qū)別，以班級(jí)內(nèi)部結(jié)構(gòu)為例子，生動(dòng)形象地為學(xué)生明確了這兩個(gè)概念的區(qū)別。
后來(lái)，從洪老師那里了解到，陳老師是最受歡迎的歷史老師時(shí)，心中不禁感嘆，具有如此淵博知識(shí)與人格魅力的教師，如何能不被學(xué)生喜愛(ài)與尊敬呢？看來(lái)，為了能夠在未來(lái)成為一名優(yōu)秀并受到學(xué)生尊敬與喜愛(ài)的老師，在今后的學(xué)習(xí)與生活過(guò)程中，必須要更努力地投入到生活實(shí)踐中去，在條件允許的情況下，多閱讀，多行路，多交流，廣泛地積累知識(shí)，提高自己的人文修養(yǎng)與人格魅力
除了歷史課外，如其名般像個(gè)活寶一樣風(fēng)趣幽默的化學(xué)老師蘇老師，深受學(xué)生喜愛(ài)并且力求上進(jìn)的英語(yǔ)老師瞿老師等等，所有的老師都給我留下了深刻的印象。
另外，在聽(tīng)課過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)，課堂氣氛之所以那么好，不光是老師們的努力，更重要的是二附中的學(xué)生的對(duì)于學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。通過(guò)課堂上大家的表現(xiàn)以及與老師的互動(dòng)，很容易就可以發(fā)現(xiàn)并確定這些學(xué)生在課前課后都做了大量的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。我覺(jué)得這樣有著高度自主性的學(xué)風(fēng)是相當(dāng)難得的，與我曾經(jīng)的高中母校相比，不得不承認(rèn)，二附中的學(xué)生在學(xué)習(xí)上具有相當(dāng)大的熱情。
并且，這種主動(dòng)與熱情不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，而且在他們?nèi)粘?duì)于校、班活動(dòng)的組織與參與上。
在這里就不得不提到見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我們有幸觀賞到的高三保送班的學(xué)生自編自導(dǎo)的話劇“有雷無(wú)雨”的片段，在感嘆二附中學(xué)生多才多藝的同時(shí)，也充分領(lǐng)略到學(xué)生們對(duì)于自己所熱愛(ài)的事物的敢于與善于追求。
我想這和二附中開(kāi)明、開(kāi)放的校風(fēng)是分不開(kāi)的。二附中的校訓(xùn)是“追求卓越”，無(wú)論是在日常的教務(wù)見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，還是與教師的交流中，我都發(fā)現(xiàn)，二附中的校領(lǐng)導(dǎo)與老師們?cè)诒M一切可能，為學(xué)生創(chuàng)造這樣一個(gè)更有利于他們追求卓越的環(huán)境與條件：每周都有著名院士、著名大學(xué)的校長(zhǎng)輪番受邀前來(lái)演講；常常都有學(xué)生自發(fā)組織演出的音樂(lè)劇、話劇等節(jié)目；為了學(xué)生的興趣發(fā)展專門安排出社團(tuán)課的時(shí)間，并制定了嚴(yán)格的社團(tuán)制度，并配備有專業(yè)的教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。在這樣一個(gè)條件極佳的環(huán)境下，學(xué)生自然能夠自由自主地發(fā)展。
無(wú)怪乎有那么多的初中畢業(yè)生將華師大二附中作為自己的中考目標(biāo)，也無(wú)怪乎這美麗的校園中總是洋溢著一種自由卻并嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍夥铡?/p>
見(jiàn)習(xí)的個(gè)人總結(jié) 17
在我完成了見(jiàn)習(xí)工作后的這個(gè)階段，我想總結(jié)一下自己這些天來(lái)的所學(xué)所想，并且反思一下自己在哪些方面需要改進(jìn)和提升。
一、工作內(nèi)容
見(jiàn)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)的工作是協(xié)助老師進(jìn)行課堂教學(xué)，包括課前備課、上課輔助工作、學(xué)生答疑等。在這個(gè)過(guò)程中，我更深刻地理解了課堂教學(xué)的重要性，也明白了教師在教學(xué)過(guò)程中付出的心血和難處。
同時(shí)，我也意識(shí)到自己需要提高自身的教學(xué)能力和方法，有時(shí)候需要主動(dòng)學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，并且學(xué)會(huì)把自己的知識(shí)教授給學(xué)生。這期間我也積極與老師進(jìn)行交流，尋求老師的建議和指導(dǎo)，對(duì)自己的工作不斷地進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
二、鍛煉能力
在這段時(shí)間里，我第一次接觸到了實(shí)際的工作，得到了很多的鍛煉和提升。首先，我的溝通能力得到了提高。在我協(xié)助老師進(jìn)行教學(xué)工作的時(shí)候，我需要與學(xué)生進(jìn)行溝通，需要與老師進(jìn)行交流，需要認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的問(wèn)題，給予恰當(dāng)?shù)幕卮鸷徒鉀Q方案。這些工作都提高了我的表達(dá)和溝通能力，在不斷嘗試中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了適合自己的溝通方法。
其次，我的組織能力得到了提高。除了課堂教學(xué)的并行工作之外，我還需要處理一些文檔、資料和數(shù)據(jù)分析等工作。這也鍛煉了我的能力，在組織這些材料時(shí)，我需要學(xué)會(huì)整理、分類和歸納，總結(jié)和提煉出有用的信息，為教學(xué)提供更有價(jià)值的參考。
最后，我還提高了我的責(zé)任心。作為一名見(jiàn)習(xí)教師，我需要認(rèn)真履行我的職責(zé)，盡責(zé)地完成我的工作。在這個(gè)過(guò)程中，我對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，這樣的職業(yè)精神也使我感到自己變得更成熟和有擔(dān)當(dāng)。
三、需要改進(jìn)的地方
在我的見(jiàn)習(xí)期間，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先，我的.時(shí)間管理能力需要提高。由于我需要同時(shí)進(jìn)行多項(xiàng)工作，有時(shí)候會(huì)忙忘了某些細(xì)節(jié)或遺漏一些重要的事項(xiàng)，這就需要我在以后的工作中更加認(rèn)真地管理我的時(shí)間，提高我的工作效率。
其次，我的教學(xué)能力和知識(shí)水平還需要擴(kuò)展和提高。雖然在見(jiàn)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的教學(xué)場(chǎng)景和學(xué)生情況，但是我需要更多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地理解和掌握相應(yīng)的教學(xué)方法和技能，提高我的教學(xué)質(zhì)量。
最后，我還需要加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。在實(shí)際工作中，不僅僅是自己的能力，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合也是至關(guān)重要的。在協(xié)助老師的工作中，我需要與他們進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，合理安排自己的工作，避免發(fā)生沖突或誤會(huì)。
四、總結(jié)
在我的見(jiàn)習(xí)期間，我收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。實(shí)際工作中的各種挑戰(zhàn)和需要解決的問(wèn)題，都讓我更加明確了自己以后工作的方向和目標(biāo)。我會(huì)繼續(xù)努力，提高自己的能力水平，也會(huì)更加認(rèn)真地對(duì)待我的工作，為工作的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
見(jiàn)習(xí)的個(gè)人總結(jié) 18
作為一名醫(yī)學(xué)生，我近期在臨床見(jiàn)習(xí)中度過(guò)了一段寶貴的時(shí)光。在這篇文章中，我將分享我的見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷，以及我對(duì)臨床工作的認(rèn)識(shí)和理解。
本次見(jiàn)習(xí)，我在市醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)踐。我所在的科室主要負(fù)責(zé)呼吸系統(tǒng)疾病的診斷和治療。在此期間，我的主要目標(biāo)是通過(guò)對(duì)患者的觀察和參與，提高對(duì)呼吸系統(tǒng)疾病的認(rèn)識(shí)和診療能力。
在見(jiàn)習(xí)期間，我有幸參與了一系列的臨床工作。每天，我跟隨主任醫(yī)生進(jìn)行查房，觀察并學(xué)習(xí)他的診療思路和決策。同時(shí)，我還參與了支氣管鏡、胸腔閉式引流等操作，不僅提高了我的實(shí)踐技能，也讓我更加深入地理解了呼吸系統(tǒng)疾病的治療方法。
在這一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)中，我收獲頗豐。我不僅對(duì)呼吸系統(tǒng)疾病的診斷和治療有了更深入的了解，還在實(shí)踐中鍛煉了自己的技能。然而，我也遇到了許多挑戰(zhàn)，例如在處理復(fù)雜病例時(shí)，需要更深入的思考和更多的溝通協(xié)作。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我更加明白了醫(yī)生職業(yè)的.責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
對(duì)于未來(lái)，我有許多期待和計(jì)劃。我希望在臨床工作中，能夠?qū)⑽以谝?jiàn)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，進(jìn)一步提高我的診療能力。同時(shí)，我還計(jì)劃積極參與學(xué)術(shù)研究，探索呼吸系統(tǒng)疾病診療領(lǐng)域的新進(jìn)展，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
總的來(lái)說(shuō)，這次臨床見(jiàn)習(xí)讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我深知自己還有許多不足之處，但我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我必將在未來(lái)的臨床工作中取得更大的成就。在此過(guò)程中，我將始終保持對(duì)醫(yī)療工作的熱愛(ài)和對(duì)患者的尊重，為保護(hù)和恢復(fù)人們的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
見(jiàn)習(xí)的個(gè)人總結(jié) 19
作為一名見(jiàn)習(xí)生，我認(rèn)為在這段時(shí)間內(nèi)，我經(jīng)歷了很多學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和挑戰(zhàn)�？焖龠m應(yīng)公司文化，學(xué)習(xí)新知識(shí)與技能、與同事和客戶進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ń涣�，這些都是我在這個(gè)過(guò)程中所遇到的挑戰(zhàn)。然而，我也收獲了很多，從中學(xué)到了許多重要的經(jīng)驗(yàn)和技能。
第一，溝通和合作是取得成功的關(guān)鍵。我認(rèn)為有效的溝通和合作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)，這不僅包括與同事如何協(xié)調(diào)工作，也包括與客戶如何交流。這個(gè)過(guò)程中，提前做好計(jì)劃和準(zhǔn)備，準(zhǔn)確理解和表達(dá)意圖，仔細(xì)傾聽(tīng)客戶的需求，以及給予積極的反饋和建設(shè)性的意見(jiàn)，這些都是成功溝通的重要組成部分。
第二，注重細(xì)節(jié)是提高工作效率和質(zhì)量的關(guān)鍵。在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)非常重要，因?yàn)樗鼈儗?duì)客戶體驗(yàn)和產(chǎn)品的質(zhì)量產(chǎn)生了極大的影響。因此，及時(shí)快速地在文檔中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，與關(guān)鍵利益相關(guān)者進(jìn)行緊密溝通協(xié)調(diào)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽骱痛a規(guī)范，以及在確認(rèn)產(chǎn)品交付之前進(jìn)行多次測(cè)試和審查，都是確保產(chǎn)品質(zhì)量的必要步驟。
第三，快速學(xué)習(xí)能力是取得事業(yè)上升的關(guān)鍵。由于在這個(gè)快節(jié)奏、多變化和技術(shù)驅(qū)動(dòng)的行業(yè)中，快速適應(yīng)、快速學(xué)習(xí)和快速成長(zhǎng)是一個(gè)成功的關(guān)鍵。因此，我會(huì)積極主動(dòng)地研究新的技術(shù)、軟件和系統(tǒng)，尋找更好的解決方案和最佳實(shí)踐，以及開(kāi)展討論和分享知識(shí)的機(jī)會(huì)。這樣，我不僅可以學(xué)到知識(shí)，還可以將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，并最終成為團(tuán)隊(duì)的專家和領(lǐng)導(dǎo)者。
第四，高效的時(shí)間管理和自我管理能力是提高效率的關(guān)鍵。在工作中，每個(gè)人的時(shí)間都是寶貴的資源，因此，高效的時(shí)間管理和自我管理能力是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和任務(wù)的一個(gè)關(guān)鍵因素。這包括分類處理任務(wù)，合理地看待每個(gè)任務(wù)，減少冗余或浪費(fèi)的時(shí)間，以及利用時(shí)間和資源來(lái)提高個(gè)人知識(shí)和技能。
看到這里，你可能會(huì)覺(jué)得這些看起來(lái)都是基本的技能和知識(shí)。然而，第一次走進(jìn)一個(gè)新工作場(chǎng)所，我們還需要去學(xué)習(xí)和適應(yīng)，從工作地方的制度規(guī)范，到與同事和客戶的.溝通方式，一步步地積累工作中的專業(yè)知識(shí)和技能，慢慢成長(zhǎng)為團(tuán)隊(duì)中的一份子。對(duì)我而言，這個(gè)見(jiàn)習(xí)的過(guò)程是很有價(jià)值和愉快的，因?yàn)樗梢宰屛伊私夤镜奈幕�、理解團(tuán)隊(duì)的價(jià)值，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的愉悅和挑戰(zhàn)。在今后的職業(yè)生涯中，我會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作生活當(dāng)中，繼續(xù)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。
見(jiàn)習(xí)的個(gè)人總結(jié) 20
作為一名見(jiàn)習(xí)生，在過(guò)去的幾個(gè)月里參加了公司的各種工作和項(xiàng)目，我獲得了無(wú)數(shù)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇個(gè)人總結(jié)中，我將分享我的見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)到的東西以及如何進(jìn)一步完善自己的計(jì)劃。
一、見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷
在我正式成為見(jiàn)習(xí)生之前，我首先需要在公司的不同部門進(jìn)行面試并通過(guò)試用期的考核。我參加了人力資源、運(yùn)營(yíng)和銷售等部門的工作，在不同的工作環(huán)境中都有不同的經(jīng)歷。
在人力資源部門工作時(shí)，我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行人才招聘、面試和管理員工。這個(gè)部門需要非常敏銳的眼光和良好的分析能力，因?yàn)槲覀冃枰獙ふ易钸m合公司的候選人，并確保目前的員工能夠充分發(fā)揮自己的能力。
在運(yùn)營(yíng)部門工作時(shí)，我學(xué)習(xí)了如何規(guī)劃活動(dòng)和項(xiàng)目、了解市場(chǎng)走向以及協(xié)調(diào)不同部門之間的關(guān)系。這個(gè)部門需要有協(xié)作精神和快速適應(yīng)的能力，因?yàn)槲覀円幚砀鞣N突發(fā)事件并確保項(xiàng)目按照計(jì)劃進(jìn)行。
在銷售部門工作時(shí)，我學(xué)習(xí)了如何與客戶交流、推銷產(chǎn)品和了解客戶需求。這個(gè)部門需要非常自信、有說(shuō)服力和熱情的員工，因?yàn)槲覀円獛椭蛻艚鉀Q問(wèn)題并達(dá)成合作協(xié)議。
二、學(xué)到的東西
從我的經(jīng)歷中，我學(xué)到了許多有關(guān)企業(yè)和個(gè)人發(fā)展的重要經(jīng)驗(yàn)。以下是幾個(gè)我認(rèn)為最重要的教訓(xùn)。
1、與同事、客戶和合作伙伴建立良好的關(guān)系
良好的關(guān)系決定了一個(gè)人在企業(yè)中的發(fā)展和業(yè)績(jī)。我學(xué)到了如何與不同性格的人建立聯(lián)系和溝通，如何處理人際關(guān)系中的沖突，并嘗試在平等、尊重和誠(chéng)信的基礎(chǔ)上與他人合作。
2、拓展自己的能力
在見(jiàn)習(xí)期間，我嘗試了許多新的工作和項(xiàng)目，因?yàn)槲蚁嘈胚@是一個(gè)拓展自己能力的好機(jī)會(huì)。我獲得了管理、策劃和執(zhí)行項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，這不僅有助于我應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，而且對(duì)我的個(gè)人發(fā)展也非常有幫助。
3、保持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的心態(tài)
隨著時(shí)間的推移，我越來(lái)越明白學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的`重要性。在一個(gè)快速變化的商業(yè)世界中，不斷更新和提高自己的知識(shí)和技能是非常必要的。而且，除了學(xué)習(xí)自身工作相關(guān)的知識(shí)外，還需要多讀書、多看新聞和了解國(guó)內(nèi)外的產(chǎn)業(yè)狀況等等來(lái)增長(zhǎng)視野。
三、進(jìn)一步完善自己的計(jì)劃
我的見(jiàn)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了，但我知道這只是一個(gè)開(kāi)始。我將進(jìn)一步完善自己的計(jì)劃，為未來(lái)工作和發(fā)展做好準(zhǔn)備。以下是一些我要著重關(guān)注的點(diǎn)。
1、投資自己的知識(shí)和技能
我將投資自己的知識(shí)和技能，爭(zhēng)取能夠參加一些在線課程、參加行業(yè)討論會(huì)、讀更多的商業(yè)書籍等。
2、找一個(gè)明確的職業(yè)目標(biāo)
我將嘗試明確自己的職業(yè)目標(biāo)，為未來(lái)定下一些明確的規(guī)劃并切實(shí)付諸行動(dòng)。
3、與導(dǎo)師保持聯(lián)系
我的導(dǎo)師在見(jiàn)習(xí)期間給了我許多有關(guān)職業(yè)發(fā)展和個(gè)人生活的建議和支持。我將與導(dǎo)師保持聯(lián)系，向?qū)熣?qǐng)教問(wèn)題和取得建議，以幫助自己進(jìn)一步成長(zhǎng)。
結(jié)論
總之，我的見(jiàn)習(xí)期不僅讓我獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還讓我清楚了解到個(gè)人和企業(yè)發(fā)展的重要性。我感謝公司的支持和導(dǎo)師的幫助，也感謝我的同事和其他相關(guān)人員在見(jiàn)習(xí)期間給我的指導(dǎo)和支持。通過(guò)這次經(jīng)歷，我已經(jīng)確定了一個(gè)更加明確的發(fā)展方向，我會(huì)一直努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
見(jiàn)習(xí)的個(gè)人總結(jié) 21
一、前言
作為即將畢業(yè)的一名大學(xué)生，我有幸參加了公司的見(jiàn)習(xí)計(jì)劃，并有著三個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。在這期間，我在公司運(yùn)營(yíng)、人力資源和市場(chǎng)營(yíng)銷等部門中工作，并且學(xué)到了很多重要的知識(shí)和技能。在這篇文章中，我將分享我在公司實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并對(duì)我的見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)。
二、見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷
1、工作內(nèi)容
在公司實(shí)習(xí)期間，我主要在運(yùn)營(yíng)、人力資源和市場(chǎng)營(yíng)銷等部門中工作，負(fù)責(zé)日常的辦公室工作和項(xiàng)目的協(xié)作。在運(yùn)營(yíng)部門，我主要負(fù)責(zé)公司的物料管理和庫(kù)存盤點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，在正確管理倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存和運(yùn)輸信息時(shí)，公司的內(nèi)部流程會(huì)更加高效，并且能減少浪費(fèi)和成本。在人力資源部門，我主要負(fù)責(zé)員工檔案的管理，包括搜集、記錄和保密員工信息。在市場(chǎng)營(yíng)銷部門，我?guī)椭块T經(jīng)理收集調(diào)查數(shù)據(jù)，并且參與了調(diào)查和客戶研究的過(guò)程。通過(guò)這些工作，我學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于管理、組織、協(xié)作和溝通技巧的知識(shí)，這些技能必不可少，能夠在未來(lái)的.工作中為我提供幫助。
2、工作中的挑戰(zhàn)
盡管我在實(shí)習(xí)中獲得了很多知識(shí)和技能，但我的實(shí)習(xí)過(guò)程并不總是輕松的。我們的工作需要嚴(yán)密的安排和高度的責(zé)任心。在這些方面，我必須在自己的努力和實(shí)習(xí)指導(dǎo)的幫助下保持高度的自我紀(jì)律和動(dòng)力。同時(shí)，我也需要積極主動(dòng)地討論和探討更好的方法和技巧，并且應(yīng)該接受他人的評(píng)論和建議，這樣才能在工作中取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。
3、實(shí)習(xí)經(jīng)歷中的收獲
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我的理論知識(shí)變得更加全面，我的技能也變得更加成熟。我在公司的實(shí)習(xí)經(jīng)歷為我提供了很好的機(jī)會(huì)，讓我把課堂上學(xué)到的實(shí)踐應(yīng)用在現(xiàn)實(shí)生活中，也讓我可以更好的了解企業(yè)管理和運(yùn)營(yíng)。我發(fā)現(xiàn)就算是不同類型和規(guī)模的企業(yè)也會(huì)有不同的企業(yè)文化和管理風(fēng)格。比如，在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到實(shí)際工作中會(huì)有很多員工需要學(xué)習(xí)和表現(xiàn)出自己的主動(dòng)性和獨(dú)立性。這樣員工才可以為企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，這些現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)歷和教訓(xùn)會(huì)成為我未來(lái)工作生涯中非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
三、總結(jié)
參加實(shí)習(xí)是一個(gè)非常顯著和有價(jià)值的時(shí)期，并且是我的個(gè)人發(fā)展所必需的一步。它可以幫助我更好地了解企業(yè)和行業(yè)并建立新的專業(yè)技能。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我學(xué)到了很多并且成長(zhǎng)了許多。我現(xiàn)在能更好地理解自己的職業(yè)道路，為我的未來(lái)職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于公司的實(shí)習(xí)指導(dǎo)和指導(dǎo)員的支持和幫助我感激不盡。同時(shí)，我也深深意識(shí)到這只是我未來(lái)職業(yè)生涯中無(wú)數(shù)個(gè)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)之一。我相信，我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯中會(huì)有很大的影響和幫助。
最后，感謝公司的見(jiàn)習(xí)計(jì)劃為我提供了一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我可以在實(shí)踐中更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
見(jiàn)習(xí)的個(gè)人總結(jié) 22
在為期兩個(gè)月的小學(xué)見(jiàn)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名小學(xué)教師的責(zé)任和使命。在這期間，我通過(guò)聽(tīng)課、備課、上課、評(píng)課等方式，對(duì)小學(xué)教育有了更深入的了解，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。
首先，小學(xué)教育是孩子們接受義務(wù)教育的基礎(chǔ)階段，也是培養(yǎng)他們良好習(xí)慣和基礎(chǔ)素質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。因此，作為一名小學(xué)教師，我們需要注重教育的內(nèi)容和方式，確保孩子們能夠愉快地接受教育，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
其次，我在備課和上課方面得到了很大的鍛煉。在備課方面，我需要認(rèn)真鉆研教材，了解孩子們的需求和特點(diǎn)，制定合適的教學(xué)計(jì)劃。在上課方面，我通過(guò)試講、聽(tīng)課等方式，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平。
在評(píng)課方面，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。評(píng)課是教師之間互相學(xué)習(xí)和交流的重要方式，通過(guò)評(píng)課，我可以更好地了解其他教師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，從而更好地改進(jìn)自己的`教學(xué)方式。
最后，我在實(shí)習(xí)期間也得到了很多機(jī)會(huì)，例如參加了學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)和課程設(shè)計(jì)，以及參與了學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些機(jī)會(huì)讓我更好地了解了小學(xué)教育的實(shí)際情況，也讓我更好地鍛煉了自己的能力和素質(zhì)。
通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也更加明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
見(jiàn)習(xí)的個(gè)人總結(jié) 23
按照安排，我應(yīng)該在周三周四去聽(tīng)課的，可是計(jì)算機(jī)的課太少了，周三就聽(tīng)了一節(jié)課，周四還沒(méi)去成，周五又到市實(shí)驗(yàn)聽(tīng)了一節(jié)，見(jiàn)習(xí)一周不過(guò)就聽(tīng)了幾節(jié)課，好幾次想去都沒(méi)能去成。這次見(jiàn)習(xí)，還是感悟了很多的。
第一次不以學(xué)生的身份聽(tīng)課做學(xué)生時(shí)，聽(tīng)課總是把注意力集中在老師講的內(nèi)容上，完全忽略了環(huán)境，老師，還有學(xué)生。這次不同，聽(tīng)課既要注意老師的各個(gè)方面，還要觀察學(xué)生的行為。
老師每堂課都是找學(xué)生感興趣的展開(kāi)，在師大附中，講的是vb標(biāo)題欄的設(shè)置及按鈕的動(dòng)作事件。老師剛擺出畫面時(shí)，我都下了一跳，以為老師要做一個(gè)qq程序，操作了幾下才知道就是兩個(gè)文本框和按鈕，窗體加了個(gè)背景，設(shè)置了標(biāo)題欄，如此而已，卻引起了大家的興趣。
課下老師也跟我們說(shuō)，要找學(xué)生感興趣的講。
在市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我們聽(tīng)的是高二針對(duì)的是吉林省會(huì)考的復(fù)習(xí)課。為調(diào)動(dòng)學(xué)生的'積極性，老師讓部分學(xué)生到教師機(jī)上演示，對(duì)易犯的錯(cuò)誤重點(diǎn)講解。講課過(guò)程中，老師口誤，學(xué)生們笑了起來(lái)，此時(shí)老師很自然地開(kāi)了個(gè)玩笑，步入了正題，很自然，也很妥當(dāng)。
老師必備的基本功，并不僅僅是知識(shí)、表達(dá)能力，還有很多，比如對(duì)課堂秩序的把握，等等。
老師講的非常有激情，很有調(diào)動(dòng)性，換得起學(xué)生的興奮勁兒。也懂得因勢(shì)利導(dǎo)，重點(diǎn)突出。
說(shuō)說(shuō)學(xué)生小學(xué)課上，剛上課，一部分學(xué)生就把qq掛上去了——才一年級(jí)呢；
高中的學(xué)生似乎老實(shí)了些，但仔細(xì)看，很多同學(xué)在網(wǎng)上轉(zhuǎn)悠著，有上這個(gè)的有上那個(gè)的——他們普遍把信息技術(shù)課當(dāng)玩兒課了。
老師講完讓自己練習(xí)時(shí)，學(xué)生想象力十分豐富，創(chuàng)作了各種各樣的魚(yú)，水草也畫得非常像，畫面相當(dāng)有意境。
老師表?yè)P(yáng)了部分做的特別好的同學(xué)，并在屏幕上展示了他們的作品。也出現(xiàn)了尷尬的情景，學(xué)生的qq窗口彈出在屏幕上，大家都看到了，老師也很自然的處理了。
知識(shí)vs能力?技術(shù)vs藝術(shù)我們會(huì)的那些是知識(shí)，把學(xué)生教好才是能力；
老師講的內(nèi)容是藝術(shù)，課堂管理更是藝術(shù)。信息技術(shù)講的那些東西挺簡(jiǎn)單的，而且一節(jié)課講的內(nèi)容也挺少，要把學(xué)生教會(huì)才是要考慮的問(wèn)題，而且那么大的一個(gè)課堂，夠活躍，卻也真是需要管理。
小學(xué)課上，老師講到空格鍵在鍵盤上哪個(gè)位置時(shí)，下面一片敲打聲，完全覆蓋了老師的講課聲，我都有點(diǎn)心疼那些鍵盤了�！n上每一句話，都要經(jīng)過(guò)周密考慮�。】偨Y(jié)一句就是：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。發(fā)覺(jué)自己實(shí)踐的機(jī)會(huì)太少，還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走。
見(jiàn)習(xí)的個(gè)人總結(jié) 24
在過(guò)去的一年中，我有幸參加了醫(yī)院的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我得到了上級(jí)醫(yī)生和同事們的關(guān)心和幫助，順利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)�，F(xiàn)在，我將對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間的所見(jiàn)所聞、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
在實(shí)習(xí)期間，我主要接觸了病房和門診的病人，并參與到了一些手術(shù)和搶救工作中。這些經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到護(hù)理工作的責(zé)任和重要性。我了解到，護(hù)理工作不僅僅是提供基本的生活照料，還需要關(guān)注病人的心理狀況和治療效果。在工作中，我遇到了許多困難的病人，例如需要長(zhǎng)期臥床的病人、患有慢性疼痛的病人等。在這些情況下，我學(xué)會(huì)了如何與病人溝通，了解他們的需求，并提供相應(yīng)的幫助。
在實(shí)習(xí)期間，我也學(xué)到了許多操作技能和專業(yè)知識(shí)。我學(xué)會(huì)了如何測(cè)量血壓、如何進(jìn)行靜脈輸液、如何進(jìn)行心電圖檢查等等。同時(shí)，我也了解到了護(hù)理工作中常見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題，例如感染、誤吸、摔倒等等。
除了護(hù)理工作本身，我還學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，如何處理緊急情況，如何處理壓力等等。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我學(xué)會(huì)了與醫(yī)生、藥師、護(hù)師和其他部門的同事協(xié)作，共同為病人提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。在處理緊急情況和壓力方面，我學(xué)會(huì)了如何保持冷靜、果斷決策，以及如何調(diào)整自己的情緒和心態(tài)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。例如，我比較善于溝通，能夠與病人建立良好的關(guān)系。但是，我還需要提高自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平，以更好地為病人服務(wù)。
總之，實(shí)習(xí)期間，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也學(xué)到了很多技能和知識(shí)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為更好地為病人服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在未來(lái)的工作中，我希望能夠繼續(xù)提高自己的專業(yè)技能水平，不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。同時(shí)，我也希望能夠在工作中更好地關(guān)注病人的需求和心理狀況，為病人提供全面、細(xì)致的護(hù)理服務(wù)。此外，我還需要更好地與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，與其他部門的'同事密切合作，共同為病人提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。
最后，我要感謝醫(yī)院和實(shí)習(xí)期間的上級(jí)醫(yī)生和同事們。他們的關(guān)心和幫助，讓我順利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為醫(yī)院和病人做出更大的貢獻(xiàn)。
見(jiàn)習(xí)的個(gè)人總結(jié) 25
在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸參加了臨床見(jiàn)習(xí)，這段經(jīng)歷讓我對(duì)醫(yī)學(xué)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。本次見(jiàn)習(xí)的目的是為了更好地將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提高自己的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。
在見(jiàn)習(xí)期間，我來(lái)到了一家醫(yī)院，跟隨一位資深的醫(yī)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)參與了許多病例的診斷和治療過(guò)程。其中一個(gè)令我印象深刻的病例是一位老年患者，他患有高血壓和糖尿病等多種疾病。在這個(gè)病例中，我參與了病情評(píng)估、治療方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施，以及治療效果的監(jiān)測(cè)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)的復(fù)雜性和醫(yī)生的責(zé)任重大。
在臨床見(jiàn)習(xí)中，我還參與了一些基本的醫(yī)療操作，如靜脈采血、測(cè)量生命體征等。這些操作不僅需要技術(shù)上的.準(zhǔn)確性，還需要與患者的有效溝通。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性，以及醫(yī)生與患者之間的信任關(guān)系對(duì)于治療成功的影響。
通過(guò)這次臨床見(jiàn)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)知識(shí)的重要性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在技能和知識(shí)上的不足。在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我不僅提高了自己的實(shí)踐能力，還學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，以及如何與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。然而，我也意識(shí)到自己在醫(yī)學(xué)知識(shí)上還存在一些欠缺，需要更加深入地學(xué)習(xí)和掌握。
總體而言，這次臨床見(jiàn)習(xí)讓我受益匪淺ii通過(guò)這次臨床見(jiàn)習(xí)，我對(duì)醫(yī)學(xué)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，也更加明確了未來(lái)職業(yè)發(fā)展的方向。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重理論知識(shí)和實(shí)踐能力的結(jié)合，努力提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也會(huì)不斷反思自己在臨床見(jiàn)習(xí)中的不足之處，積極改進(jìn)和提升自己。
在此，我要感謝醫(yī)院的支持和導(dǎo)師的指導(dǎo)。他們給予了我寶貴的機(jī)會(huì)和耐心細(xì)致的指導(dǎo)，讓我能夠更好地完成臨床見(jiàn)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，我也要感謝那些在臨床見(jiàn)習(xí)中與自己合作的醫(yī)生和護(hù)士們，他們的專業(yè)精神和熱情讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。
總之，這次臨床見(jiàn)習(xí)的經(jīng)歷不僅豐富了我的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)生的職責(zé)和使命。我將以此為契機(jī)，不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己，為未來(lái)的醫(yī)療事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
見(jiàn)習(xí)的個(gè)人總結(jié) 26
作為一個(gè)見(jiàn)習(xí)生，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是充滿收獲和挑戰(zhàn)的。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的技能和理論知識(shí)，還認(rèn)識(shí)到了許多自身的不足，同時(shí)也逐漸發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)勢(shì)，這讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更為清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)自己提出了許多要求和目標(biāo)，希望自己能夠在這段實(shí)習(xí)期間盡快適應(yīng)工作環(huán)境，了解企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式，掌握更多的實(shí)際操作技能并在實(shí)踐中不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。而這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持，在這里我非常感謝大家對(duì)我的教導(dǎo)和幫助。特別是在工作中遇到困難和問(wèn)題時(shí)，大家總是在第一時(shí)間給予解答和指導(dǎo)，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的溫暖和力量。
在實(shí)習(xí)中，我參加了許多相關(guān)的培訓(xùn)和會(huì)議，接觸了生產(chǎn)、銷售、營(yíng)銷等多個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)這些活動(dòng)，我更加深入地了解了公司的運(yùn)營(yíng)模式、市場(chǎng)形勢(shì)和營(yíng)銷策略等方面，并且拓展了自己的視野和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在具體工作中，我也積極地向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
在實(shí)踐操作中，我學(xué)習(xí)并掌握了許多實(shí)際操作技能，例如銷售技巧、產(chǎn)品展示、客戶溝通等等。這些技能的學(xué)習(xí)與提升對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)具有重要意義，這也讓我更加意識(shí)到了自己在工作中的不足與不足之處。
在未來(lái)的發(fā)展方向上，我認(rèn)為自己還有許多需要提高和完善的地方，如普及市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)度、規(guī)范管理的經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識(shí)的深入掌握等。同時(shí)，我也看到了自身的優(yōu)勢(shì)，如樂(lè)觀積極、熱情開(kāi)朗、勇于挑戰(zhàn)和適應(yīng)能力強(qiáng)等。針對(duì)這些不足以及優(yōu)勢(shì)，我將會(huì)在未來(lái)的個(gè)人發(fā)展中積極鍛煉和提高，爭(zhēng)取為企業(yè)的發(fā)展和自身的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)更大的貢獻(xiàn)。
總的.來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，讓我對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)道路有了更為清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，并且培養(yǎng)了我更強(qiáng)的適應(yīng)能力和實(shí)踐操作技能，未來(lái)的職業(yè)發(fā)展路上，我將會(huì)不斷地以積極的態(tài)度和勇于挑戰(zhàn)的精神不斷進(jìn)取，為自己、為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量。
【見(jiàn)習(xí)的個(gè)人總結(jié)】相關(guān)文章：
見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié)04-25
見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié)10-07
教育見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié)05-19
醫(yī)院見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié)05-19
醫(yī)院見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié)05-18
教育見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié)04-14
個(gè)人教育見(jiàn)習(xí)總結(jié)01-02
醫(yī)院見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié)12-14