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職業(yè)能力個人總結(jié)（精選12篇）
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的職業(yè)能力個人總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
職業(yè)能力個人總結(jié) 篇1
20xx年，在省廳職建處、鑒定中心、教研室的精心指導(dǎo)下，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟單位的配合下，我們圍繞規(guī)范化建設(shè)主線，完善職業(yè)能力建設(shè)、加強職業(yè)技能鑒定質(zhì)量、全面開展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教研，扎實推進(jìn)群眾路線教育實踐活動，超額完成省市下達(dá)各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將20xx年職業(yè)能力建設(shè)工作情況總結(jié)如下：
一、20xx年工作任務(wù)完成情況
�。ㄒ唬┞殬I(yè)技能鑒定情況：20xx年省市下達(dá)我市職業(yè)技能鑒定證書任務(wù)為6000人。截止12月底，我市共組織鑒定7121人，頒發(fā)職業(yè)資格證書6126人，完成計劃任務(wù)的100.02%。
�。ǘ┘夹Ｕ猩�、畢業(yè)生情況：20xx年，我市春、秋季招生人數(shù)為1012人，完成775名學(xué)生的畢業(yè)證驗印發(fā)放工作。
�。ㄈ┲新氋Y助發(fā)放情況：20xx年，累計為952名學(xué)生發(fā)放助學(xué)費952萬元，為XXX名學(xué)生發(fā)放助學(xué)金476萬元。
二、主要工作
20xx年，面對工作任務(wù)加重、科室人員少的現(xiàn)狀，我們克服困難、振奮精神，發(fā)揚人力社保干部能吃苦、能戰(zhàn)斗的工作精神，各項主要工作進(jìn)展順利。
�。ㄒ唬└呒寄苋瞬殴ぷ魅〉眯峦黄�。今年以來，我們按照全省《20xx年職業(yè)能力建設(shè)工作要點》要求，重點開展了以下工作：一是認(rèn)真落實《20xx-20xx年技能人才隊伍建設(shè)工作規(guī)劃》，依托縣（市）區(qū)、企業(yè)、學(xué)校，加大了技能人才工作指導(dǎo)力度；二是高技能人才評價工作取得積極進(jìn)展，重點推動高技能人才項目，大力開展“首席技師”、“行業(yè)狀元”和“技術(shù)能手”等技能比武和職業(yè)技能競賽表彰活動，我們今年表彰10個技能大師工作室（每戶獎勵5000元），營造了有利于高技能人才脫穎而出的良好環(huán)境，逐步形成了與我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的高技能人才培養(yǎng)格局；三是根據(jù)《關(guān)于集中實施人才工作重心下移“六個一百”項目工作的通知》文件精神，我們積極籌備民間工藝搶救項目申請，6名取得民間工藝大師資格。
�。ǘ┞殬I(yè)技能鑒定工作取得新亮點。一是繼續(xù)推行職業(yè)資格證書制度，完善職業(yè)技能鑒定社會化管理制度，提高鑒定質(zhì)量。二是擴大職業(yè)院校、技工學(xué)校學(xué)生“雙證制”考核鑒定的等級和范圍，不斷增加新職業(yè)和等級。三是做好全國職業(yè)資格鑒定統(tǒng)考管理工作，鼓勵勞動者積極參加全國統(tǒng)考。四是加強考務(wù)管理，在題庫建設(shè)、鑒定過程、核發(fā)證書等方面建立質(zhì)保體系，以加強能力建設(shè)、強化基礎(chǔ)管理為重點，全面推進(jìn)職業(yè)技能鑒定工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。五是做好職業(yè)技能鑒定歷史數(shù)據(jù)整理工作，按時上報省中心聯(lián)網(wǎng)，確保我市所發(fā)職業(yè)資格證書真實、完整進(jìn)入國家?guī)�，保證證書數(shù)據(jù)全國聯(lián)網(wǎng)查詢。20xx年，我們共組織全國、省、市三級統(tǒng)考18次，共有來自學(xué)校、企業(yè)和社會的`5100余名考生參加統(tǒng)考，4983人取得職業(yè)技能資格證書。六是鑒定工作服務(wù)企業(yè)院校。
（三）職業(yè)技能鑒定所（站）和民辦培訓(xùn)機構(gòu)管理有新面貌。一是根據(jù)省廳職建處要求，在20xx年年檢基礎(chǔ)上，對全市職業(yè)技能鑒定辦公地址、鑒定目錄等進(jìn)行了更新，年檢換證工作全部完成；二是根據(jù)省廳通知，召開全市民辦機構(gòu)工作會議布署20xx年年檢工作，組織民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)年檢工作專班，組織專家深入全市民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，就依法辦學(xué)、規(guī)章制度建設(shè)等七個方面進(jìn)行了認(rèn)真檢查，28家通過年檢換發(fā)新證、1家限期整改、8家撤銷辦學(xué)資格的情況我們予以公開通報，隨后我們又聯(lián)系省廳相關(guān)處室將市直、縣（市）民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)信息全部聯(lián)網(wǎng)。三是11份完成20xx年全市職業(yè)技能鑒定機構(gòu)年檢工作，17家順利通過年檢、3家撤銷資格。
�。ㄋ模┘脊ぴ盒１O(jiān)督管理工作取得新進(jìn)展。近年來，我們高度重視職業(yè)院校發(fā)展，在全面推動技工院校發(fā)展基礎(chǔ)上，指導(dǎo)普通院校、技工院校根據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整教學(xué)計劃，提高學(xué)生職業(yè)技能，輸送到各類企業(yè)。一是XX技校成功爭取上級項目支持1000萬元，新校區(qū)搬遷工程有條不紊進(jìn)行，省級技工院校示范學(xué)校也在積極申報之中。二是要求各技工院校加強學(xué)籍管理，加強資助管理確保資金準(zhǔn)確發(fā)放，完成了技工院校免學(xué)費人數(shù)統(tǒng)計和上報工作；三是加強技工院校電子信息管理，要求各技校需在紙質(zhì)材料通過審核后再提交電子數(shù)據(jù)，確保各項數(shù)據(jù)完整有效；四是根據(jù)省廳通知精神，我們對全市技能人才隊伍建設(shè)暨技工院校招生宣傳工作進(jìn)行了周密部署，全市技工院校招生工作順利進(jìn)行，圓滿完成整個宣傳活動；五是全市技校向省廳申請職業(yè)技術(shù)教育研究課題19個、組織技校老師參加全省研修活動3次、完成書刊征訂任務(wù)105份；六是及時發(fā)放20xx年畢業(yè)生證書、20xx年資助資金撥放，完成全省資助自查、資金結(jié)余清理自查等工作。
�。ㄎ澹┘訌娍剖一A(chǔ)管理工作。一是按照局部署，對技工院校審批、職業(yè)技能鑒定所（站）設(shè)立等4項行政審批流程進(jìn)行了8次修改、完善，進(jìn)一步提高了行政效能，規(guī)范了行政審批行為；二是完成技工院校設(shè)立審查上報、職業(yè)技能鑒定機構(gòu)設(shè)立審查上報、民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)審批、民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)招生簡章和廣告?zhèn)浒傅男姓S可審批規(guī)范工作；三是今年我們對科室規(guī)范化管理工作進(jìn)行了一次回頭看，不斷加強了科室化管理，大力倡導(dǎo)最優(yōu)服務(wù)風(fēng)氣，全面完成了行政審批事項的再清理、再提速，實現(xiàn)了行政審批項目流程再造，有力促進(jìn)了科室規(guī)范化建設(shè)工作；四是根據(jù)局群眾路線教育實踐活動安排，我們貫徹會議精神、安排相關(guān)工作，查擺問題、認(rèn)真整改，將教育實踐活動落到了實處；五是通過組織各類培訓(xùn)、新聞宣傳、政協(xié)提案回復(fù)等方式，擴大職業(yè)能力建設(shè)工作的影響；六是及時準(zhǔn)確完成了各項統(tǒng)計報表和其他臨時性工作任務(wù)。
三、存在問題、20xx年工作安排
回顧20xx年職業(yè)能力建設(shè)工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，但是還存在一些急待解決的問題。展望20xx年，我們將再加措施、再添干勁，特制訂工作目標(biāo)如下：
1、做好全市職業(yè)技能鑒定工作，完成省下達(dá)職業(yè)技能鑒定工作任務(wù)8000人。
2、加強職業(yè)技能培訓(xùn)工作，全年新增高技能人才4000人。
3、配合就業(yè)經(jīng)辦機構(gòu)完成省、市下達(dá)城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù)1.5萬名城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作任務(wù)。
4、做好全市技工、民辦社會力量開辦民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的管理工作。
5、做好20xx年度職業(yè)鑒定機構(gòu)和民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)年檢工作。
6、按時報送各類統(tǒng)計報表，及時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，為各類單位和辦事人員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
職業(yè)能力個人總結(jié) 篇2
今年暑假，有幸來到寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加全國高職教師教育能力培訓(xùn)。這次培訓(xùn)班的時間是20xx年7月5日至7月24日，總共20天。通過這次培訓(xùn)使我知道了高職教育改革理念，理解了什么是任務(wù)導(dǎo)向的項目化教學(xué)方式以及如何使用這種任務(wù)導(dǎo)向的項目化教學(xué)方式的理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)改革，總的來說是受益匪淺，下面就這次培訓(xùn)做一個總結(jié)：
一、綜述
這次我參加培訓(xùn)地點是在寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院的繼續(xù)教育學(xué)院。寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院于1999年由教育部正式批準(zhǔn)設(shè)立，是一所從事高等職業(yè)技術(shù)教育的全日制綜合性高等院校，是國家示范性高等職業(yè)院校首批立項建設(shè)院校。校舍建筑面積20多萬平方米。學(xué)院下設(shè)6個二級學(xué)院、1個教育集團(tuán)，11大類43個專業(yè)，并涵蓋了機電、模具、計算機、電子信息、生化、物流等與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)。全日制高職在校生8000多名，非全日制學(xué)生和各類培訓(xùn)人員16000人。學(xué)院還是全國高職高專現(xiàn)代教育技術(shù)師資培訓(xùn)基地、全國高校產(chǎn)學(xué)研合作教育首家高職高專實驗基地、教育部數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地、浙江省重點建設(shè)的示范性現(xiàn)代制造技術(shù)實訓(xùn)基地、國家維修電工職業(yè)技能鑒定所等。20xx年被評為全國職業(yè)教育先進(jìn)單位，在國務(wù)院召開的全國職教大會上受到了表彰。20xx年，與寧波海天集團(tuán)校企合作育人模式入選“中國高校－大型企業(yè)合作人才培養(yǎng)十大案例”，是高職院校唯一一個入選案例。由于其先進(jìn)的職教理念和顯著的職教成果被教育部設(shè)立為全國高職高專教師培訓(xùn)基地。
我參加培訓(xùn)的時間是從7月5日到7月24日，總計學(xué)時160。在20天的培訓(xùn)時間里，我們認(rèn)真聆聽了多名專家的講座和寧職院多名老師的課程設(shè)計案例分享。其中有寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院張慧波院長所作的高職教育實踐和感悟，寧職院戴士弘教授所作的高職課程能力本位項目化改造，寧職院職教研究所所長任君慶所作的.教學(xué)與科研，寧職院教務(wù)處處長所作的高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案的設(shè)計與實施，寧職院葉鵬教授所作的課程與教學(xué)——實踐者的思考等講座等等。課程設(shè)計案例包括機械制圖、思政、中醫(yī)、國際商務(wù)單證、唐宋詩詞鑒賞、大學(xué)英語、應(yīng)用文寫作等。除了培訓(xùn)，基地負(fù)責(zé)人還給我們布置了作業(yè)，比如每天的日志、所帶課程的教學(xué)整體設(shè)計等，最后培訓(xùn)班還安排了以小組為單位的教學(xué)課程整體設(shè)計的測評。
通過這段時間的學(xué)習(xí)我感受到寧職院從領(lǐng)導(dǎo)到一線教師對于課程改革的重視和努力，正是因為能有巨大的付出所以才能換得今天在高職教育領(lǐng)域的成就。而我們學(xué)校要想出成績必須向諸如寧職院這樣一批高職示范院校學(xué)習(xí)。首先要轉(zhuǎn)變觀念，教育改革提升到一定程度一定是教育管理的改革，僅有教學(xué)改革而教學(xué)管理不改革或者教學(xué)管理改革不配套是不可能取得成功的。所以正像張慧波院長所說的那樣，高職教育改革應(yīng)該進(jìn)行頂層設(shè)計，然后從上至下逐層開展。其次，改革應(yīng)該落實到每門課程上去，不僅專業(yè)課核心課程要改，其它基礎(chǔ)課公共課也要改。改革應(yīng)該以提升學(xué)生職業(yè)能力和綜合素質(zhì)為目標(biāo)，至于是采用項目化改革還是工作過程為導(dǎo)向還是案例式教學(xué)可以依據(jù)課程特點、學(xué)生特點而異。最后，改革肯定是困難的，是要付出時間和精力的，但是只要我們肯努力，改革一定會取得成功。成功了不僅受益的是學(xué)生、學(xué)校還有我們自身。
二、寧職院培訓(xùn)的總體印象：
1、培訓(xùn)基地人性化、到位的服務(wù)給我很深刻的印象。班主任姒依萍老師、班助李慧慧老師十分負(fù)責(zé)任，事事與班集體商量，盡量滿足全體學(xué)員的要求。據(jù)我觀察，每個學(xué)員都私下拿這次培訓(xùn)與以往經(jīng)歷過的培訓(xùn)項目作個比較，都覺得這次培訓(xùn)無論從內(nèi)容和形式、服務(wù)上都占優(yōu)勢。
2、培訓(xùn)講師都極具代表性和具有個人魅力。張慧波、戴士弘、任君慶、何明友、葉鵬、程勇、胡克滿、孫鵬飛、周碧蓉、葉霜霜、黃燕等專家老師，從宏觀教學(xué)管理改革到微觀課程改革，為我們作出了全面的指導(dǎo)和示范。他們個性都十分鮮明，張院長領(lǐng)導(dǎo)大氣、戴教授課改權(quán)威、任教授語言犀利風(fēng)趣、葉鵬老師邏輯縝密等等，給我印象十分深刻，極其欽佩。
職業(yè)能力個人總結(jié) 篇3
20xx年，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，職業(yè)能力建設(shè)科以“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動為動力，緊緊圍繞“圍繞主線，服務(wù)大局，突出重點，穩(wěn)中求進(jìn)”的工作思路，牢固樹立“大人才、大民生、大就業(yè)、大保障、大服務(wù)”的工作理念，堅持就業(yè)為本、人才優(yōu)先，以提高勞動者素質(zhì)為目標(biāo)，以實施全面技能振興工程和人力資源優(yōu)勢培育為重點，健全培訓(xùn)體系，完善政策措施，創(chuàng)新體制機制，大力開展職業(yè)技能培訓(xùn)，積極推進(jìn)技工教育改革發(fā)展，加快高技能人才隊伍建設(shè)，全面提升勞動者職業(yè)技能素質(zhì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，圓滿完成了20xx年各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將20xx年工作完成情況總結(jié)如下：
一、目標(biāo)完成情況
�。ㄒ唬└呒寄苋瞬排囵B(yǎng)。全年共培養(yǎng)高技能人才6700人，完成3000人省定目標(biāo)的223%。
�。ǘ┞殬I(yè)技能培訓(xùn)。全年共完成技能培訓(xùn)57000余人，完成35000人目標(biāo)任務(wù)的163%。
�。ㄈ┞殬I(yè)技能鑒定。全年完成技能鑒定21600余人，完成0人目標(biāo)任務(wù)的108%。
二、主要工作業(yè)績
�。ㄒ唬└呒寄苋瞬排囵B(yǎng)工作成效顯著。高技能人才隊伍建設(shè)是科室工作的重點，也是其中一項創(chuàng)新工作。今年以來，我們?nèi)w上下齊心協(xié)力，勤奮工作，走基層、進(jìn)企業(yè)，強化宣傳，廣泛發(fā)動，共培養(yǎng)高技能人才達(dá)6700多人，完成省定3000人目標(biāo)的223%，取得了顯著成效。我們主要做了以下幾項工作：一是建立了李明安焊工技能大師工作室、高建軍儀表鉗工技能大師工作室、肖彬化工技能大師工作室等3個技能大師工作室，帶動了一大批企業(yè)技能人才創(chuàng)新成長，脫穎而出，樹立了典型，有效地促進(jìn)了技師帶動示范作用的發(fā)揮，營造了企業(yè)發(fā)展環(huán)境，加快了高技能人才的成長。二是通過“訂單式培訓(xùn)”、“定向培訓(xùn)”、“工學(xué)結(jié)合、半工半讀”等形式，強化了“校企合作”，促進(jìn)了市技工學(xué)校、市第六技工學(xué)校與產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)合作，積極開展職業(yè)技能培訓(xùn)，全年共培訓(xùn)職工3000多人，有力支持了我市產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的發(fā)展。三是以中原大化公司為試點單位，開展企業(yè)技能人才評價工作，僅這一家企業(yè)，全年共完成中級工、高級工鑒定800人，技師考評150人，試點工作取得了階段性成效。
�。ǘ⿲嵤┤窦寄苷衽d工程全面鋪開。根據(jù)《河南省人民政府關(guān)于印發(fā)推進(jìn)河南全民技能振興工程實施方案的通知》（豫政〔20xx〕78號）和《河南省人民政府關(guān)于批轉(zhuǎn)河南省20xx年全民技能振興工程專項工作方案的通知》（豫政〔20xx〕24號）精神，年初，我市制定了《濮陽市20xx年全民技能振興工程實施方案》，全面實施企業(yè)在崗職工崗位技能提升培訓(xùn)、勞動力技能儲備培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)、“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能就業(yè)計劃”、“陽光工程”、“雨露計劃”等六種職業(yè)技能培訓(xùn)，強力推進(jìn)我市全民技能振興工程。一年來，在企業(yè)職工崗位技能培訓(xùn)中，我們緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)，緊密結(jié)合促就業(yè)、保民生這一根本，以技能振興工程為抓手，突出培訓(xùn)重點，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，采取了“條塊結(jié)合”的培訓(xùn)方式，即：以行業(yè)協(xié)會為“條”，充分發(fā)揮和利用行業(yè)、協(xié)會的組織力量，重點在餐飲、美容、美發(fā)、家政服務(wù)、建筑等行業(yè)，積極開展崗位技能提升培訓(xùn)；以重點企業(yè)為“塊”，圍繞加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，充分發(fā)揮企業(yè)培訓(xùn)中心的作用，并積極組織各技工學(xué)校、民辦培訓(xùn)機構(gòu)，開展校企合作，重點開展了以提升企業(yè)職工技能水平為目標(biāo)的崗前培訓(xùn)、在崗職工培訓(xùn)以及轉(zhuǎn)崗、失業(yè)人員技能提升培訓(xùn)。共完成在崗培訓(xùn)1.5萬人。
�。ㄈ┢髽I(yè)技能人才評價試點工作成效顯著。根據(jù)省廳《關(guān)于推進(jìn)企業(yè)技能人才評價試點工作的通知》精神，我市按照建立以職業(yè)能力為導(dǎo)向，以工作業(yè)績?yōu)橹攸c，注重職業(yè)道德和職業(yè)知識水平的技能人才評價體系的總體要求，積極指導(dǎo)企業(yè)依據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實際，采取貼近生產(chǎn)需要、貼近崗位要求、貼近職工素質(zhì)提高的考核方式，對職工技能水平進(jìn)行客觀、科學(xué)、公正地評價。今年，我們確立了中原大化公司為評價試點單位，在企業(yè)職工中開展了初、中、高級以及技師的評價工作。一年來，中原大化公司利用所屬培訓(xùn)機構(gòu)，完成職業(yè)技能培訓(xùn)2600余人，研究生培訓(xùn)80人，完成初級工鑒定200人，中級工鑒定550多人，高級工鑒定280多人，技師考評150人。高技能人才是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的中堅力量，在企業(yè)科技創(chuàng)新、技術(shù)革新、技能攻關(guān)、傳承技藝中起著不可或缺的作用，只有為他們創(chuàng)造一個優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境，才能有利于他們成長，使之更好地為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。
�。ㄋ模┚蜆I(yè)準(zhǔn)入制度得到加強。今年5、6份，我局以職業(yè)能力建設(shè)科牽頭，勞動保障監(jiān)察、就業(yè)辦、市技工學(xué)校、餐飲協(xié)會配合，組成了專門的就業(yè)準(zhǔn)入職業(yè)（工種）服務(wù)工作小組，為市直各大賓館飯店、美容美發(fā)店、保健按摩店、汽車修理廠等提供就業(yè)準(zhǔn)入上門服務(wù)活動。服務(wù)內(nèi)容主要是為中式烹調(diào)、保健按摩、美容、美發(fā)、汽車修理等5個職業(yè)（工種）提供就業(yè)準(zhǔn)入上崗培訓(xùn)、提供技能鑒定服務(wù)等，達(dá)到從業(yè)人員持證上崗。此項活動，共走訪服務(wù)企業(yè)60余家，登記培訓(xùn)達(dá)3000余人，開展技能鑒定人。這次上門服務(wù)活動，是我局持續(xù)開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”和“三比兩爭”大競賽活動的一項重要舉措，也是優(yōu)化干部作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的具體體現(xiàn)。這次活動，進(jìn)一步促進(jìn)了我市就業(yè)準(zhǔn)入制度和職業(yè)資格證書制度的'落實，進(jìn)一步提高了就業(yè)準(zhǔn)入從業(yè)人員的技能水平和職業(yè)素質(zhì)。
�。ㄎ澹﹪医y(tǒng)一鑒定考試進(jìn)展順利。5月21、22日和月19日、20日，分別在濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展了二次全國統(tǒng)一鑒定考試，參加考試的共有950多人，涉及心理咨詢師、人力資源師、物流師、秘書、理財規(guī)劃師等七個職業(yè)（工種）。省廳選派了督導(dǎo)員參與統(tǒng)一鑒定考核。這項考核工作組織嚴(yán)密，進(jìn)展順利，得到了省廳領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和表揚。
�。┘寄荑b定機構(gòu)評估取得成效。根據(jù)省廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)人力資源和社會保障部辦公廳人社廳函〔20xx〕33號文件做好職業(yè)技能鑒定所（站）質(zhì)量管理評估工作的通知》（豫人社職業(yè)〔20xx〕19號）精神，我市對家鑒定機構(gòu)認(rèn)真開展了職業(yè)技能鑒定所（站）質(zhì)量管理評估工作。通過查閱資料、現(xiàn)場勘查、專家評議等評估環(huán)節(jié)，有8家技能鑒定機構(gòu)被評為合格，1家被評為優(yōu)秀，3家被取締。市技工學(xué)校鑒定所被推薦為全省示范性鑒定機構(gòu)。通過開展技能鑒定機構(gòu)評估，規(guī)范了鑒定機構(gòu)的鑒定行為，促進(jìn)了鑒定機構(gòu)的內(nèi)部管理，強化了鑒定質(zhì)量的提高。
�。ㄆ撸┘脊W(xué)校師資隊伍建設(shè)不斷強化。今年6月份，我們根據(jù)省廳的安排部署，組織安排了全市各技工學(xué)校先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的評選活動，并及時向省廳進(jìn)行了推薦。9月份教師節(jié)期間，有1個先進(jìn)集體、3名優(yōu)秀教師、2名優(yōu)秀教育工作者得到了省廳表彰。同時，我們還組織各技工學(xué)校開展焊工專業(yè)優(yōu)質(zhì)課評選、心理健康教育培訓(xùn)、體育教學(xué)改革探討等活動，積極加快我市各技工學(xué)校師資隊伍建設(shè)。7、8月份，利用暑假，我們組織各技工學(xué)校教師10余人，分別參加了省廳舉辦的“一體化”教學(xué)研討會和優(yōu)質(zhì)課研習(xí)會，讓教師們不斷補充新知識，掌握新方法，獲得新信息，從而不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
（八）自身服務(wù)能力得到強化。一是為促進(jìn)中部地區(qū)崛起和建設(shè)富裕、和諧、美麗新濮陽貢獻(xiàn)力量，我們根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于支持河南省加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的指導(dǎo)意見》，出臺了強化實施全民技能振興工程、落實在職職工培訓(xùn)補貼、加強高技能人才隊伍建設(shè)等10條工作措施，積極支持和服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)。二是為了支持我市產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)發(fā)展，我們積極促進(jìn)各技工學(xué)校開展“校企合作”，采取“訂單式培訓(xùn)”、“定向培訓(xùn)”、“工學(xué)結(jié)合、半工半讀”等多種形式為產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)提供培訓(xùn)服務(wù)，做到了把培訓(xùn)和就業(yè)、人才培養(yǎng)和市場需求緊密結(jié)合，職業(yè)技能培訓(xùn)與承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移緊密結(jié)合，并按崗位技能要求設(shè)置專業(yè)培訓(xùn)課程，扎扎實實地為企業(yè)培養(yǎng)實用技能人才。三是我們以開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動為動力，建立健全了職業(yè)能力建設(shè)科工作制度，各項重點工作實行了臺賬管理，強化了時間節(jié)點，規(guī)范了辦理流程，提高了辦事效能，切實提升了我們自身為企業(yè)、為職工服務(wù)的能力。
三、工作存在問題
一是技工學(xué)校和民辦培訓(xùn)學(xué)校招生工作難度加大。今年，全市各技工學(xué)校秋季共招生427人，其中，市技校220人，第二技校187人，第六技校20人。連續(xù)兩年技工學(xué)校招生形勢嚴(yán)峻，招生數(shù)量銳減，嚴(yán)重影響了技工教育的發(fā)展。各民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校招生更加困難，很多學(xué)校舉步維艱。
二是我市職業(yè)教育攻堅計劃仍難以惠及各技工學(xué)校。我市職業(yè)教育攻堅計劃已經(jīng)實施三年，但是，各所技工學(xué)校至今仍沒有得到項目支持。造成這種狀況的原因，一是這項工作由市教育局主導(dǎo)，我局和發(fā)改委、財政局共同參與，教育部門所轄職業(yè)學(xué)校近水樓臺的優(yōu)勢。二是我市各個技工學(xué)校在全市評比中不占優(yōu)勢，個別條件達(dá)不到要求。市技工學(xué)校是全市最好的一所技工院校，由于占地面積、學(xué)校規(guī)模、在校人數(shù)等條件欠缺，至今仍得不到項目和資金支持。
四、20xx年工作計劃
20xx年職業(yè)技能開發(fā)工作的總體思路是：認(rèn)真貫徹落實我市第六次黨代會精神，堅持就業(yè)為本、人才優(yōu)先，以提高勞動者素質(zhì)為目標(biāo)，以實施全民技能振興工程和人力資源優(yōu)勢培育為重點，大力開展職業(yè)培訓(xùn)，積極推進(jìn)技工教育改革發(fā)展，加快高技能人才隊伍建設(shè)，全面提升勞動者職業(yè)技能素質(zhì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，推動我市職業(yè)能力建設(shè)工作再上新臺階。
工作目標(biāo)：完成技工學(xué)校招生1000人；職業(yè)技能培訓(xùn)40000萬人；新培養(yǎng)高技能人才3000人；參加職業(yè)技能鑒定考核0人。
�。ㄒ唬┮詫嵤┢髽I(yè)技能人才評價機制為突破口，進(jìn)一步強化高技能人才培養(yǎng)工作。認(rèn)真總結(jié)中原大化公司技能人才評價試點工作經(jīng)驗，進(jìn)一步完善技能人才評價方法和內(nèi)容，健全工作程序，規(guī)范工作流程，營造技能人才脫穎而出的發(fā)展環(huán)境，20xx年要在全市重點企業(yè)廣泛開展技能人才評價工作，為高技能人才隊伍建設(shè)打下良好基礎(chǔ)。
�。ǘ┮詫嵤┤窦寄苷衽d工程為抓手，強力推進(jìn)企業(yè)職工崗位培訓(xùn)。20xx年主要從以下幾個方面著手：一是建立協(xié)調(diào)督導(dǎo)機制，加強技能振興工程的檢查。二是以項目建設(shè)為抓手，大力推進(jìn)技工教育基本建設(shè)。三是統(tǒng)籌利用各類職業(yè)培訓(xùn)資源，建立以職業(yè)院校、企業(yè)和各類職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)為載體的職業(yè)培訓(xùn)體系，廣泛開展“校企合作”，為產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)開展好職業(yè)技能培訓(xùn)。四是充分運用新聞媒體，廣泛開展主題宣傳活動，大力宣傳職業(yè)培訓(xùn)政策，宣傳技能成才和成功創(chuàng)業(yè)的典型事跡，宣傳優(yōu)秀職業(yè)院校和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)在職業(yè)培訓(xùn)方面的特色做法和顯著成效，營造尊重勞動、崇尚技能、鼓勵創(chuàng)造的良好氛圍。
�。ㄈ┮蕴嵘⻊�(wù)能力為重點，加強民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校監(jiān)管。堅持正確引導(dǎo)、依法管理，大力支持和推動民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，強化培訓(xùn)質(zhì)量，做到誠信發(fā)展，進(jìn)一步提升培訓(xùn)服務(wù)的能力，為我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)發(fā)展提供強有力地支持。
職業(yè)能力個人總結(jié) 篇4
20xx年在省廳領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)系支持下，在全科同志的共同努力下，雙鴨山市的職業(yè)能力建設(shè)工作開展的比較順利，現(xiàn)將20xx年主要工作完成情況及20xx年工作安排匯報如下：
一、主要工作完成情況
�。ㄒ唬┘脊ぴ盒９芾砉ぷ鬟M(jìn)一步深入，技校招生任務(wù)圓滿完成。一是順利迎接省技校評估檢查工作。20xx年省廳對全省的技工院校進(jìn)行了一次綜合評估檢查，為了更好的迎接這次評估，確保我市四所技工院校能夠順利通過評估檢查，我們首先組織各技工院校進(jìn)行了自評，并針對評估做了大量的前期準(zhǔn)備工作，省評估檢查團(tuán)的評估過程中對我市的技工教育工作給予了高度評價。在九月份的技工院校評估結(jié)果通報中，我市四所技工學(xué)校也同順利通過評估，其中寶清縣技工學(xué)校被評為示范省部級重點技工學(xué)校。二是技工院校國家助學(xué)金政策落實情況監(jiān)管進(jìn)力度一步加強。今年中央及省都加大了對技工院校助學(xué)金政策落實情況的監(jiān)管力度，為確保我市所屬的四所技工院校國家助學(xué)金的安全完整，我們先后組織了兩次助學(xué)金自查，并計劃在近期深入學(xué)校對助學(xué)金政策落實情況進(jìn)行實地檢查。三是技校招生任務(wù)圓滿完成。20xx年技校招生工作困難重重，工作應(yīng)屆生源較少，與各中職及普通高中的競爭很激烈，然而我們積極應(yīng)對，深入指導(dǎo)技校的招生宣傳等各項工作，年初省廳下達(dá)技校招生任務(wù)為800人，截至當(dāng)前，技校招生人數(shù)已達(dá)970人，完成年計劃的121%，現(xiàn)已圓滿完成工作任務(wù)。
（二）加大宣傳和指導(dǎo)的力度，企業(yè)職工培訓(xùn)工作進(jìn)展順利。20xx年世界金融危機的余波尚在，企業(yè)在應(yīng)對危機的同時勢必要削減對企業(yè)職工培訓(xùn)工作的投入，為確保企業(yè)職工培訓(xùn)工作的順利開展，我們做了大量宣傳和動員工作，經(jīng)我局與各企業(yè)的共同努力，企業(yè)職工培訓(xùn)工作成效顯著。年初省廳下達(dá)企業(yè)職工培訓(xùn)任務(wù)為3700人，截至當(dāng)前，共完成企業(yè)職工培訓(xùn)4000人，完成年計劃的108%。
�。ㄈ⿵娀b定質(zhì)量，職業(yè)技能鑒定程序完善工作進(jìn)一步推進(jìn)。一是奠定良好基礎(chǔ)，深入縣區(qū)、企業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)工作。培訓(xùn)作為職業(yè)技能鑒定的基礎(chǔ)，抓好培訓(xùn)是提升鑒定質(zhì)量的第一步，今年，我們先后深入龍煤營銷公司等企業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)工作作為調(diào)研的一部份，對新接觸的鑒定工種有了一定的了解，為提升鑒定質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)，也為以后培訓(xùn)工作的'拓展了新的途徑。二是嚴(yán)把職業(yè)技能鑒定等級申報資格審查關(guān)。今年，在對各縣進(jìn)行職業(yè)技能鑒定的過程中，對申報資格進(jìn)行嚴(yán)格審查，真正做到層層申報、層層把關(guān)。但對于不符合申報等級資格的協(xié)調(diào)處理，耐心做好解釋工作，向其推薦適合的申報等級并鼓勵參加鑒定，提高職業(yè)技能，得到了群眾的理解和好評。三是克服困難，做好職業(yè)技能鑒定服務(wù)工作。20xx年機構(gòu)改革等種種因素影響了職業(yè)技能鑒定工作的進(jìn)度，但我們克服困難，按照領(lǐng)導(dǎo)“機構(gòu)改革事不亂”的原則，加班加點工作，基本滿足了各縣區(qū)、企業(yè)的職業(yè)技能鑒定需求，截至當(dāng)前，共完成鑒定946人。
�。ㄋ模└黜椈A(chǔ)工作進(jìn)一步加強。一是在完成常規(guī)工作的同時，還隨同組織部同志深入縣、區(qū)對全市人才工作情況做了調(diào)研，完成組織部交辦的全市人才工作會議相關(guān)業(yè)務(wù)材料的準(zhǔn)備工作。二是積極協(xié)調(diào)省廳，組織了全市560人參加了全省勞動保障協(xié)理員職業(yè)資格統(tǒng)一考試。與此同時，應(yīng)省廳要求，本著為人民服務(wù)的原則，在我們職責(zé)范圍外，為雙鴨山周邊的66名考生組織了理財規(guī)劃師的全國統(tǒng)一考試，得到了省廳的好評。
20xx年，職業(yè)能力建設(shè)工作取得了一些進(jìn)步，這都要歸功于省廳領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助。在肯定成績的同時，我們也要清楚地看到工作中還存在不少突出問題，例如：由于職業(yè)技能培訓(xùn)總體投入不足，職業(yè)技能培訓(xùn)在解決就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾和加強技能人才隊伍建設(shè)中的基礎(chǔ)性地位還不牢固；培訓(xùn)針對性、有效性不強的問題仍然比較突出；對技工院校發(fā)展和體制改革的指導(dǎo)力度不大；民辦職業(yè)培訓(xùn)管理還不夠規(guī)范等。對于這些問題，我們要進(jìn)一步解放思想，大膽創(chuàng)新，積極探索有效措施加以解決。
二、20xx年主要工作安排
（一）深入推動技工院校創(chuàng)新發(fā)展，不斷提升培養(yǎng)能力。
當(dāng)前，雙鴨山市所屬的技工院校改革發(fā)展已經(jīng)到了“十字路口”。面對整個職業(yè)教育大發(fā)展的新形勢，面對經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級對技能人才的新需求，面對中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)逐步趨同的新挑戰(zhàn)及逐年的生源減少，如何推動技工院校進(jìn)一步深化改革，創(chuàng)新發(fā)展，形成新的比較優(yōu)勢，要著力抓好以下工作：一是突出特色，強化軟實力。要進(jìn)一步突出我市技工院校的辦學(xué)特色，借助我市招商上項目的發(fā)展契機將校企合作作為基本辦學(xué)制度，能夠深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)需求，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，有針對性地組織招生和安排教學(xué)，創(chuàng)新多種形式的校企合作模式，努力實現(xiàn)校企互利雙贏。加強現(xiàn)代化教學(xué)手段的研發(fā)和應(yīng)用，不斷提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。增強技工院校的吸引力。二是加大宣傳，擴大社會影響力。要采取多種形式廣泛宣傳中央及省重視支持技工院校發(fā)展和技能人才隊伍建設(shè)的重要指示和重大政策，宣傳技工院校的辦學(xué)特色和培養(yǎng)成效，宣傳高技能人才典型事跡和重大貢獻(xiàn)，并發(fā)動街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障工作平臺和公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)開展宣傳，擴大技工院校的社會影響力。三是進(jìn)一步加大助學(xué)金政策落實情況的監(jiān)管力度。今年，國家及省廳對于技工院校助學(xué)金的關(guān)注度很大，下一步我們也將加大助學(xué)金政策落實情況的監(jiān)管力度，做好新生學(xué)籍注冊、在校生學(xué)籍異動的管理和備案工作，確保我市技工院校助學(xué)金的安全完整。
�。ǘ┩黄破款i，積極開創(chuàng)培訓(xùn)工作新局面。一是要在提高培訓(xùn)的針對性和有效性上取得突破。要根據(jù)培訓(xùn)工作促進(jìn)就業(yè)和服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際需要，根據(jù)不同群體的特點和需要，實施好分類培訓(xùn)。深入企業(yè)調(diào)查研究，統(tǒng)計對技術(shù)工人的實際需要情況，做到心中有數(shù)，培訓(xùn)有譜，使得我們培訓(xùn)的技能人才有人要，最好能做到爭著搶著要，切實提高培訓(xùn)工作的針對性和有效性。二是在發(fā)揮企業(yè)主體作用上取得突破。企業(yè)既是用人的主體，也是培訓(xùn)的主體。我們要采取多種措施鼓勵企業(yè)開展培訓(xùn)，深入企業(yè)，加大宣傳力度，提高企業(yè)對職工培訓(xùn)的重視度，逐步滲透“磨刀不誤砍柴工”的培訓(xùn)與創(chuàng)造效益互贏理念，支持企業(yè)對所招收農(nóng)民工開展上崗培訓(xùn)，對在職職工開展技能提升培訓(xùn)，實現(xiàn)就業(yè)與培訓(xùn)一體化。三是在規(guī)范培訓(xùn)管理上取得突破。我們要嚴(yán)格按照有關(guān)文件要求，切實加強對承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的技工院校和培訓(xùn)機構(gòu)的認(rèn)定和管理工作。要建立完善開班申請、過程檢查、結(jié)業(yè)審核三項基本制度，強化對培訓(xùn)全過程的監(jiān)管。此外，還要進(jìn)一步加強對民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)立審批和辦學(xué)監(jiān)管工作，引導(dǎo)民辦培訓(xùn)機構(gòu)依法辦學(xué)，規(guī)范發(fā)展，重視民辦力量在培訓(xùn)工作上的強大潛力，只有將人民的力量調(diào)動起來，形成競爭機制，在競爭中良性發(fā)展，一項事業(yè)的發(fā)展才有光明的前景。
（三）完善職業(yè)技能鑒定管理制度，強化職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理。近幾年來，職業(yè)技能鑒定工作穩(wěn)步推進(jìn)，社會影響力不斷擴大，為提高職業(yè)資格證書制度的權(quán)威性和公信
職業(yè)能力個人總結(jié) 篇5
一年來，在省廳和局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹省、市人力資源社會保障會議精神，以“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動和“滿浮散懶庸”專項治理活動為契機，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“民生為本、人才優(yōu)先”為主線，以提高勞動者職業(yè)技能，促進(jìn)就業(yè)為目的，全面推進(jìn)全民技能振興工程，緊緊圍繞年度工作目標(biāo)開展工作，求真務(wù)實，團(tuán)結(jié)協(xié)作，較好地完成了年度工作目標(biāo)任務(wù)，為推進(jìn)我市“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)先行區(qū)作出了積極貢獻(xiàn)�，F(xiàn)就全年工作總結(jié)如下：
一、完成主要工作目標(biāo)情況
20xx年共完成各種職業(yè)技能培訓(xùn)31000人，占市定目標(biāo)1.8萬人的172%。其中企業(yè)在崗職工培訓(xùn)20000人次，占省定目標(biāo)（4000人次）的500%；職業(yè)技能鑒定12432人次，占全年任務(wù)（12000人次）的103.6；高技能人才培養(yǎng)1259人，占全年目標(biāo)（800人次）的157%；技工學(xué)校招生3026人，占省定目標(biāo)2000人德151%；完成信息報道5篇，其中，“職業(yè)技能培訓(xùn)助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展”在《工人日報》上刊登，市級報刊發(fā)表4篇。
二、工作開展情況
（一）爭取上級資金，實施全民技能振興工程一是以《河南省20xx年全民技能振興工程專項工作方案》的出臺為契機，多次深入到全市職業(yè)院校和豫光金鉛集團(tuán)、金馬焦化公司等大中型企業(yè)及各民辦培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行廣泛調(diào)研，制定出臺了《濟(jì)源市20xx年全民技能振興工程專項工作方案》；二是發(fā)揚跑爭拼搶精神，經(jīng)多方努力，爭取省廳獎勵資金1000萬，（其中：市技工學(xué)校和機械高級技工學(xué)校各300萬元，一職高400萬元。）目前已到位資金50%。這些資金的注入，為我市實施全民技能振興工程奠定了良好基礎(chǔ)，推動了濟(jì)源職教事業(yè)的快速發(fā)展。
（二）推進(jìn)職業(yè)院校項目建設(shè)，進(jìn)一步完善職業(yè)技能培訓(xùn)體系
今年，我們突出建設(shè)一批示范性職業(yè)教育園區(qū)，使職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模不斷擴大。一是重點做好了黃河科技大學(xué)、中原科技大學(xué)的籌建準(zhǔn)備工作；二是爭取市政府投資1.2億元，建設(shè)濟(jì)源市職業(yè)技術(shù)學(xué)院實訓(xùn)中心，并投入使用，以優(yōu)良的設(shè)備、規(guī)范的管理躋身全省優(yōu)秀行列；三是我們依托市技工學(xué)校，擬征地42.2畝，投資2300萬元（其中爭取上級資金1000萬元、自籌1300萬元），易地重建公共就業(yè)實訓(xùn)基地，包括實訓(xùn)車間一幢，綜合實訓(xùn)樓一幢，宿舍樓一幢，項目總建筑面積達(dá)11900平方米。目前，學(xué)校征地已經(jīng)濟(jì)源市政府批準(zhǔn)，預(yù)計20xx年12月底竣工；三是積極與市大項目辦、督查局、沁園辦事處、趙李莊村委會等部門協(xié)調(diào)，確保市機械高級技工學(xué)校擴建工程按節(jié)點計劃順利推進(jìn)，目前，土地補償款已全部發(fā)放到老百姓手中，土地圈圍工作正在進(jìn)行。市機械高級技工學(xué)校實施擴建工程已列入了我市重點建設(shè)項目，計劃征用土地287.89畝，投資9469萬元，項目建成之后，該校辦學(xué)規(guī)模由現(xiàn)在的3500人增加到5000人，年社會培訓(xùn)量由現(xiàn)在的2500人次增加到6000人次，高技能人才培訓(xùn)規(guī)模由現(xiàn)在的200人增加到2000人，將成為濟(jì)源市最大的中高級技能人才的培養(yǎng)基地。
�。ㄈ┘訌娂脊W(xué)校教學(xué)和教研管理
1、加強教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。建立了與大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)機制。為了進(jìn)一步提高辦學(xué)層次，培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)技能型人才，拓展學(xué)生的就業(yè)能力，機械高級技工學(xué)校自20xx年以來先后與河南理工大學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)、鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院、南陽師范學(xué)院、洛陽師范學(xué)院等高等院校簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，開辦了機電一體化、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修、計算機應(yīng)用、市場營銷、經(jīng)濟(jì)管理等專業(yè)函授大專班。現(xiàn)大專已畢業(yè)131人，在讀470人。20xx年參加成人高考478人，其中技校畢業(yè)返校參加高考110人。市技工學(xué)校也從20xx年開始和中原工學(xué)院聯(lián)合招生辦學(xué)。聯(lián)辦大專、本科班一方面通過技能教育提高了學(xué)生的動手操作能力；另一方面通過文化課程的學(xué)習(xí)，提升了學(xué)生的文化修養(yǎng)與學(xué)歷層次，增強了學(xué)生的就業(yè)競爭力。
2、廣泛宣傳，擴大招生。我們根據(jù)省廳下達(dá)的技工學(xué)校招生任務(wù)和要求，加強對各學(xué)校的招生宣傳指導(dǎo)，先后在《濟(jì)源日報》、濟(jì)源電視臺等新聞媒體連續(xù)刊登招生公告，并配合學(xué)校做好招生工作，共完成招生3026人，占省定任務(wù)2000人的151.3%。
3、技工院校教學(xué)教研工作取得成效。
一是按照省教研室年度工作總體安排，組織技工院校教師外出考察學(xué)習(xí)1次、參加省級培訓(xùn)2批，教師教學(xué)比賽2次、學(xué)生技能比賽1次、教學(xué)研討會2次，評選20名優(yōu)秀教師并進(jìn)行了表彰；二是指導(dǎo)開展校企合作對接活動，推動技工院校與企業(yè)招工、用人單位深層次合作，發(fā)揮技工院校培養(yǎng)技能人才的優(yōu)勢，為我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)發(fā)展服務(wù)；三是嚴(yán)格按照程序，推薦濟(jì)源市機械高級技校為全省技工院校先進(jìn)集體，市技工學(xué)習(xí)教師杜麗萍被評為全省技工院校優(yōu)秀教師；四是組織技工學(xué)校開展向第二批中國高技能人才楷模學(xué)習(xí)活動及競賽活動，推選三份優(yōu)秀教案保省廳評比。
4、配合省廳做好技工學(xué)校其他工作。
一是配合市財政、審計等部門對三所技工學(xué)校免學(xué)費和助學(xué)金情況進(jìn)行檢查，并協(xié)調(diào)解決免學(xué)費和助學(xué)金資金遺留問題；二是對我市技工學(xué)校和就業(yè)培訓(xùn)中心使用教材情況進(jìn)行專項檢查，向省廳報送檢查總結(jié)報告；三是積極協(xié)調(diào)市財政部門簡化助學(xué)金撥付程序，使財政資金能按要求、按時限直接撥付至學(xué)生資助卡上，簡化了程序，贏得了學(xué)生及家長的好評。目前我市享受國家助學(xué)金人數(shù)達(dá)2676人，發(fā)放資金201萬元，國家免學(xué)費人數(shù)達(dá)648人，發(fā)放資金55萬元，市級免學(xué)費人數(shù)達(dá)1034人，94萬元。
�。ㄋ模┮苑⻊�(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，大力開展職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作。
1、服務(wù)企業(yè)用工，為產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)發(fā)展提供人才支撐為解決市委、市政府提出的“用工難”難題，我們大膽創(chuàng)新，全力服務(wù)企業(yè)用工。先后多次組織市就業(yè)培訓(xùn)中心、機械高級技工學(xué)校等培訓(xùn)機構(gòu)到三個產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)調(diào)研技能培訓(xùn)工作，針對產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)實際情況，出主意，想對策，千方百計開展技能培訓(xùn)工作，為產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)提供必要的人才支援。今年我們共完成各種技能培訓(xùn)31000人，工種涉及等個。
2、大力推行職業(yè)資格證書制度，不斷增強職業(yè)技能鑒定服務(wù)能力。一是加強內(nèi)外協(xié)調(diào)與合作，爭取支持，提供服務(wù)積極與技術(shù)監(jiān)督局、煤炭局、安監(jiān)局、運管處等職能部門結(jié)合，利用其行業(yè)培訓(xùn)資源，使其享受技能鑒定財政補貼政策，拓寬了鑒定覆蓋面；二是加強和就業(yè)訓(xùn)練中心和各民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)系溝通，提供鑒定服務(wù)，共完成此類鑒定1125人；三是主動深入企業(yè)，宣傳職業(yè)資格證書制度，指導(dǎo)其建立技能崗位津貼制度，提高職工參加職業(yè)技能鑒定的積極性，共完成各類企業(yè)鑒定988人；四是為提高學(xué)生就業(yè)能力，我們在職業(yè)院校中大力推廣二次技能鑒定，鼓勵廣大學(xué)生“一專多能”，市職業(yè)技術(shù)學(xué)院和市機械高級技工學(xué)校1000余名學(xué)生在取得本專業(yè)職業(yè)資格證書基礎(chǔ)上，還參加了制圖員和計算機鑒定考核，并取得了相應(yīng)的資格證書。
3、加強職業(yè)技能鑒定所（站）管理，積極推進(jìn)職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理體系建設(shè)。為使職業(yè)技能鑒定所站管理規(guī)范化，我們以質(zhì)量管理責(zé)任書為抓手，積極推進(jìn)鑒定機構(gòu)質(zhì)量管理體系建設(shè)。年初，與8個所（站）、3個職業(yè)院校簽訂了質(zhì)量管理責(zé)任書，加強日常職業(yè)技能鑒定質(zhì)量督導(dǎo)工作，嚴(yán)格鑒定申報、考務(wù)管理、制證核發(fā)等有關(guān)程序。5月份，根據(jù)省廳要求，我們對職業(yè)技能鑒定所（站）聯(lián)合開展質(zhì)量管理評估工作，從硬件設(shè)施、場地建設(shè)、人員配備、考評資格以及資料歸檔等方面進(jìn)行了量化考核，并以局正式文件進(jìn)行通報考核結(jié)果，其中1家符合申報示范鑒定所的條件，其余檢查均合格，針對存在問題，各站所進(jìn)行了積極整改。
4、出臺政策，擴大職業(yè)技能鑒定補貼范圍。積極開展職業(yè)能力建設(shè)領(lǐng)域課題研究，為職業(yè)技能鑒定工作的開展提供政策保障。今年9月份，我們提請市政府印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好企業(yè)用工服務(wù)的意見》（濟(jì)政20xx65號）文件，明確規(guī)定“凡參加職業(yè)技能鑒定的（含職業(yè)院校學(xué)生）人員，均按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)給予職業(yè)技能鑒定補貼”，這將調(diào)動各方面參加職業(yè)技能鑒定積極性，為進(jìn)一步擴大我市職業(yè)技能鑒定范圍奠定了良好基礎(chǔ)。
5、指導(dǎo)企業(yè)開展崗位練兵及技能競賽。為提高職工學(xué)技能、學(xué)知識、比學(xué)趕幫的積極性，我們指導(dǎo)豫光金鉛集團(tuán)公司、興華機械制造公司、豐田肥業(yè)、濟(jì)源鋼鐵公司等企業(yè)不斷開展形式多樣的崗位練兵、技能比武活動，先后舉辦了全省有色金屬冶煉工、機修鉗工、天車工等各種省市技能大賽，一批技術(shù)能手脫穎而出。
�。ㄎ澹└呒寄苋瞬旁u價試點工作取得新進(jìn)展，年初我們印發(fā)了企業(yè)高技能人才評價工作手冊，匯編了企業(yè)高技能人才評價的政策文件、經(jīng)驗集錦、經(jīng)典案例及精要點評，指導(dǎo)試點企業(yè)開展企業(yè)技能人才評價工作。我市企業(yè)技能人才評價試點企業(yè)豫光金鉛集團(tuán)和金馬焦化有限公司十分重視人才評價工作，加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，出臺了考評方案，建立了技能人才培養(yǎng)、評價、使用和待遇相結(jié)合的激勵機制，營造有利于技能人才成長的良好環(huán)境，充分發(fā)揮高技能人才在關(guān)鍵技術(shù)崗位的'作用，本年共完成高技能人才評價149人。
三、存在的主要問題
今年以來盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但距離我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要還有一定差距，和兄弟地市的做法比起來還有一定不足。主要表現(xiàn)在：
�。ㄒ唬┢髽I(yè)職工提升培訓(xùn)工作有待加強。當(dāng)前，由于用人單位不太注重職工的提升培訓(xùn)工作，持證上崗意識差，招錄員工不能嚴(yán)格執(zhí)行先持證，后上崗的規(guī)定，使就業(yè)準(zhǔn)入制度達(dá)不到落實，同時也有人社部門內(nèi)部協(xié)調(diào)不力等問題。
�。ǘ└麒b定等級結(jié)構(gòu)不合理，高技能人才鑒定數(shù)量偏低。20xx年我市鑒定結(jié)構(gòu)為30：60：10（初級：中級：高級及以上。合理為30：45：25）。由于缺乏相應(yīng)的激勵機制，我市高技能人才培養(yǎng)能力不足，企業(yè)職工技能鑒定工作滯后，高技能人才培養(yǎng)力度和規(guī)模距離經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要還有很大差距。
�。ㄈ┘寄芘嘤�(xùn)工作和技能鑒定工作不協(xié)調(diào)，勞動力培訓(xùn)結(jié)業(yè)與技能考核同步實施制度沒有得到落實，享受財政培訓(xùn)補貼的學(xué)員參加技能鑒定人數(shù)不足一成。
�。ㄋ模┟褶k職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)亟待管理。表現(xiàn)在學(xué)校規(guī)模小、數(shù)量多、辦學(xué)條件差，教學(xué)管理低下，大多學(xué)校難以為繼。
四、20xx年工作思路及措施
20xx年，是國家“十二五”規(guī)劃承上啟下重要的一年，也是河南省中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的起步之年，同時是我市全面實施“三化協(xié)調(diào)發(fā)展”戰(zhàn)略的關(guān)鍵之年。怎樣立足崗位服務(wù)好濟(jì)源經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為濟(jì)源三化協(xié)調(diào)發(fā)展貢獻(xiàn)力量？一直以來，我們在思索這個問題，并達(dá)成一致：“給力”濟(jì)源挑重?fù)?dān)，立足崗位做奉獻(xiàn)。我們要主動擔(dān)當(dāng)起為產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)培養(yǎng)人才的重任，助推濟(jì)源經(jīng)濟(jì)取得新發(fā)展�，F(xiàn)將20xx年工作思路匯報如下：
�。ㄒ唬┲贫ㄕ�，推進(jìn)高技能人才工作。20xx年5月份前，以市政府名義制定出臺《濟(jì)源市高技能人才培養(yǎng)實施辦法》和《濟(jì)源市有突出貢獻(xiàn)高技能人才和技術(shù)能手評選選拔獎勵辦法》，建立健全我市高技能人才激勵機制，并籌備20xx年下半年在全市大張旗鼓表彰一批高技能人才，營造我市濃厚的學(xué)技能、重人才氛圍，為企業(yè)高技能人才發(fā)展壯大提供好的政策和輿論氛圍。
（二）營造氛圍，組織一次全市技能大賽。根據(jù)省廳開展技能比賽的要求，20xx年，準(zhǔn)備與市工會等單位聯(lián)合開展一次規(guī)模較大的技能大賽，選拔一批高技能人才，并進(jìn)行大力宣傳，營造技能人才服務(wù)我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)的濃厚社會氛圍。
（三）強力推進(jìn)，開展試點企業(yè)高技能人才評價工作。今年我們將根據(jù)全省企業(yè)技能人才評價試點推進(jìn)會議精神，著力服務(wù)豫光金鉛和金馬焦化在兩個試點企業(yè)的高技能人才評價工作，充分發(fā)揮企業(yè)自主權(quán)，為技能人才的成長打開通道。
（四）想方設(shè)法，努力爭取上級資金。為提升我市職業(yè)技能培訓(xùn)能力，深入開展全民技能振興工程，我們將發(fā)揚“跑爭拼搶”精神，積極爭取全民技能振興工程資金及市財政配套資金。20xx年，我們已申請到省級資獎勵資金1000萬。目前已到位資金50%，20xx年我們在做好已到位資金的組織實施和檢查驗收工作的同時，要全力協(xié)調(diào)省廳，做好后續(xù)500萬元資金的申請撥付工作。還要和市財政部門積極溝通協(xié)調(diào)，從明年開始，每年爭取配套獎補資金500萬元，為我市職業(yè)教育快速發(fā)展提供經(jīng)濟(jì)支撐。目前，我們正在擬定修改《濟(jì)源市提升職業(yè)技能培訓(xùn)能力建設(shè)專項資金管理及申報辦法》，為資金監(jiān)管和合理使用提供政策依據(jù)。
（五）深入企業(yè)，全面開展統(tǒng)籌職工教育經(jīng)費制度的調(diào)研工作。根據(jù)20xx年5月市政府和省人力資源和社會保障廳簽署的《共建統(tǒng)籌改革試驗區(qū)合作框架協(xié)議》精神，要求我市“建立政府統(tǒng)籌企業(yè)職工教育經(jīng)費制度”。20xx年，我們將會同市財政、工會、工信等部門在全市企業(yè)開展統(tǒng)籌職工教育經(jīng)費調(diào)研工作，并準(zhǔn)備到工作開展較好的省市進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，力爭年底前拿出草案，準(zhǔn)備在2013年建立政府統(tǒng)籌企業(yè)職工教育經(jīng)費制度。
（六）注重質(zhì)量，大力開展技能培訓(xùn)和技能鑒定工作。20xx年，我科室將以全民技能振興工程為主線，以《濟(jì)源市人民政府關(guān)于進(jìn)一步做好企業(yè)用工服務(wù)的意見》為指針，圍繞特色產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)，適應(yīng)重點企業(yè)用工需求，集中開展專業(yè)化、特色化職業(yè)技能培訓(xùn)，打造特色培訓(xùn)品牌，組織開展校企用工培訓(xùn)對接活動，并大力開展在崗職工技能提升培訓(xùn)，強力推動技能鑒定工作，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)實用性人才。
�。ㄆ撸┫敕皆O(shè)法，力促市機械高級技工學(xué)校重點擴建工程早日完工投用。精心編制好20xx年節(jié)點計劃和項目進(jìn)度表，確定好年度投資額度，為擴建項目實施擬訂切實可行的計劃；積極協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，解決好項目建設(shè)過程中出現(xiàn)的各種問題，按時間、按計劃要求，確保完成年度投資額度。
�。ò耍┠_踏實地，做好各項日常工作。一是會同市財政、教育部門，落實好技工學(xué)校助學(xué)金和免學(xué)費政策，并健全學(xué)生資助管理工作體系；二是嚴(yán)格職業(yè)資格證書核發(fā)管理，進(jìn)一步完善職業(yè)資格證書核發(fā)管理辦法，嚴(yán)把技師考評關(guān)和鑒定質(zhì)量關(guān)；三是群策群力完成省市下達(dá)的技工學(xué)校招生任務(wù)；四是努力做好信息宣傳工作等各項工作。
五、采取措施
（一）加強學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究各項政策法規(guī)，不斷提高科室人員理論和業(yè)務(wù)水平，提升處理問題水平，提高工作能力。
（二）深入企業(yè)，主動服務(wù)。轉(zhuǎn)變機關(guān)辦公為基層辦公，多深入企業(yè)調(diào)研，摸清企業(yè)人才需求，積極指導(dǎo)培訓(xùn)實體和企業(yè)人才需求接軌，為企業(yè)培訓(xùn)實用性技術(shù)人才。
�。ㄈ┺D(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新理念。多學(xué)習(xí)周邊省市高技能人才培養(yǎng)的經(jīng)驗做法，主動和市人才辦進(jìn)行溝通，及早制定我市有關(guān)人才實施辦法，為我市高技能人才培養(yǎng)提供好的政策依據(jù)。
�。ㄋ模┺D(zhuǎn)變作風(fēng)，提升效率。以開展“滿浮散懶庸”活動為契機，勤學(xué)習(xí)、勤對照、勤整改，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，樹立人保部門良好的工作形象。
職業(yè)能力個人總結(jié) 篇6
一直以來我都不怎么喜歡制定計劃的，但據(jù)聞職業(yè)生涯規(guī)劃是所有大學(xué)生的必修課，想想也是，都已經(jīng)是大學(xué)生了，對于未來若還沒有一個比較明確的目標(biāo)或者計劃，就像大海上一條小船沒有指南針，根本不知道要往哪里走，所以我還是靜下心來做了職業(yè)生涯規(guī)劃檔案。既然已經(jīng)做了比較全面的自我探索，也就有必要在此做出一些思考與總結(jié)，以便讓自己的目標(biāo)更加明確，也好為前路作個指引。
我也不知道自己能寫出些什么東西來，而且我也不知道這個總結(jié)到底要寫成怎樣，格式和體裁都不甚了了，但我想思考總結(jié)也就那么一個東西，反正能想到什么就寫什么吧，能說多少算多少。
說實話，在做了這個自我探索后，我才發(fā)現(xiàn)原來自己也有這么多的優(yōu)點。比如積極樂觀，凡事放得開，性格隨和，待人友善等。確實，我對很多事情都抱著樂觀的態(tài)度。我也不知道是自己經(jīng)歷的挫折還不夠多還是已經(jīng)足夠多，因為有種說法是“不經(jīng)歷過貧困就不知道生活的辛酸”，但也有一種說法是“胸懷是委屈撐大的，經(jīng)歷多就看得開了”。在性格方面，我認(rèn)為自己是介于外向與內(nèi)向之間的。這就是說，在某些時候我可以表現(xiàn)出外向的性格特征，在某些時候又表現(xiàn)得很內(nèi)向，不喜歡說話以至于可以讓人忽略我的存在。一般來說，在同齡人特別是男生面前我會表現(xiàn)出興奮積極活躍的一面，無所顧忌地表達(dá)出自己的想法；然而，在女生面前，我又確實不知道該說什么好，大部分時間都保持沉默，這使得很多跟我學(xué)習(xí)了三年的女同學(xué)都對我沒什么印象。我也知道這是個很嚴(yán)重的問題，目前正在努力作出改變。
我的興趣也算是比較廣泛的。我喜歡運動，（尤其喜歡籃球），喜歡玩電腦游戲，喜歡看書，喜歡唱歌，盡管唱得不好。除此之外，我還喜歡探索一些機器的工作原理，喜歡電學(xué)的有關(guān)知識。我曾經(jīng)就夢想將來當(dāng)一名自動化技師或者機械設(shè)計專家。然而現(xiàn)實與夢想還是有差距的，我目前所選的專業(yè)跟我那夢想基本上沾不上邊。而對于園藝這個專業(yè)，我卻是連半點興趣都沒有。曾有同學(xué)建議我轉(zhuǎn)專業(yè)，父母也覺得這個專業(yè)的發(fā)展前景不太好，但我覺得四年過去什么事情都有可能發(fā)生，或者我喜歡園藝了，或者園藝專業(yè)又吃香了，誰也說不定，畢竟世界總是在變化著的。這也算是我樂觀的一種體現(xiàn)吧。
然而我也有很多做得不好的地方。我比較追求完美，會花很長時間去醞釀自己的想法，這導(dǎo)致我難以用適當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)自己。一直以來我的口頭表達(dá)能力都比較差，經(jīng)常是給別人講一件事情時不能描述清楚它的主要內(nèi)容或重點部分，更加無法表達(dá)出精彩的細(xì)節(jié)，總之就是不能很好地組織語言，在表達(dá)的時候常會顯得描述啰嗦，條理不清，有時還傻傻地夾雜著不必要的連接詞和感嘆詞。這使得我不敢在女生面前多說話。另外，有些時候我也比較固執(zhí)且自以為是，沉浸在自己的想法里，對他人的意見和外界一些客觀具體的事物沒怎么關(guān)注。
對于社團(tuán)活動，我本來是很有熱情想要參加的。但在面試青年志愿者服務(wù)隊的'一個部門時失敗了，然后面試勤工助學(xué)的家教崗位又沒通過，這使得我的熱情猶如被澆上一大盤冷水，而我瞬間也沒了興致。后來我想想，有些部門的確是很需要些辦事能力比較強的人去管理的，我自己確實不夠好不夠強，也就只好靜下心來修煉一陣子了。
說到自己的職業(yè)，經(jīng)過這次探索，我覺得最好就是當(dāng)一名園藝設(shè)計師或者植物學(xué)家家，如果可以，成為一名社會工作者也不錯。老實說我還真不能確切地給自己選定一種職業(yè)，就像前面說的，一切都在變化中，于是我就只好給自己多留幾個選擇。在職業(yè)生涯規(guī)劃檔案上，長期目標(biāo)一欄我寫的是出國留學(xué)，但這只是當(dāng)前的一個計劃，或者應(yīng)該算是理想。我是農(nóng)民家庭出身，經(jīng)濟(jì)上需要考慮更多一些。畢竟人不能脫離現(xiàn)實，而一旦脫離了現(xiàn)實，就仿佛是上了岸的魚，只能空游而無所依了。因此，這個事情還得在大四確定，畢竟大四的時候還是需要對目標(biāo)進(jìn)行重新定位的。但寫下來，做出一個計劃，一個目標(biāo)，也算是給自己定下一個方向，使大學(xué)四年不至于迷失而虛度了光陰。
作為一名大學(xué)生，我現(xiàn)在擁有的能力卻還是很有限的。懂英語，但水平一般，聽力對于我來說還是個很大的障礙。但如果要出國，英語是必須要過六級才行的。植物學(xué)也是個比較難搞的東西，很多概念都要記，而我卻學(xué)得不好，但它屬于專業(yè)課程，不學(xué)好還真不行。還有各種實驗技能，我還非常的差勁，必須在四年內(nèi)有很大的提高才行。
盡管很多事情還會有變化，但現(xiàn)在既然定下了計劃，在這些計劃還不需要變動之前，我還是要按計劃做事的。我明白在很多方面我需要有所突破，同時還要學(xué)習(xí)更多有用的技能，所以我必須從今天開始。或許很多人總想著從明天開始努力，開始拼搏奮斗，于是今天就一再地放松甚至放縱自己，，并且在明天快要到來的時候還抱著手機不肯好好休息，然后就可以為明天的墮落給自己找一個借口。無論曾經(jīng)下了多么大的決心，生活中一點小小的變動都足以把它扯得支離破碎。我不想沉淪不想墮落，便只有從今天開始，并且還要有毅力堅持下去。正如我的一個同學(xué)所說，盡力不夠，太輕松了，竭盡全力才有可能趕上來。
以上就是我對自己探索后的思考與總結(jié)，我能想到的就是這么多了。我相信還有很多東西我沒想到，但既然沒想到，這里當(dāng)然就寫不下去了，日后當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了或者想到了，定會竭盡全力去改變或者提高。這里還是應(yīng)該說一下，我所說的世界總是在變化著，是說我們要用發(fā)展的眼光看待事物，并無悲觀的想法。
職業(yè)能力個人總結(jié) 篇7
職業(yè)核心能力（又稱為“關(guān)鍵能力”）是在人們工作和生活中除專業(yè)崗位能力之外取得成功所必需的一種基本能力，它可以讓人自信和成功地展示自己、并根據(jù)具體情況如何選擇和應(yīng)用。它包括職業(yè)溝通、團(tuán)隊合作、解決問題、自我管理、信息處理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等模塊。
這學(xué)期，在老師的指導(dǎo)下，我們已經(jīng)學(xué)完《職業(yè)核心能力培訓(xùn)》。在課程學(xué)習(xí)中，我們通過開展形式多樣的趣味活動，提高我們多方面的能力。為了能夠認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期以來的學(xué)習(xí)效果，更好地將所學(xué)知識運用在在以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，現(xiàn)將我個人一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、基本情況：
在《職業(yè)核心能力培訓(xùn)》課程的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)了《自我學(xué)習(xí)能力》和《與人交流能力》兩本教材中的初級和中級部分，我始終以提升自我能力為目標(biāo)，通過共七個模塊即《制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃》、《事實學(xué)習(xí)計劃》、《評估學(xué)習(xí)效果》、《交談討論》、《閱讀》、書面表達(dá)、當(dāng)眾演講等知識的學(xué)習(xí)，分別以小組作業(yè)和個人作業(yè)兩種途徑參加了“自我介紹”、搜集和整理“近十年來中國十大杰出青年”、搜集和整理“四川九寨溝”的資料、為“九寨溝”撰寫導(dǎo)游詞等五次活動。
通過參加這些理論學(xué)習(xí)和活動實踐，使我在聽、說、讀、寫等方面的能力有了一定程度的提高，在對該課程從整體上把握理論體系的同時參加實踐，獲得第一手的資料，積累了大量經(jīng)驗。
二、學(xué)習(xí)中取得的成績
1、團(tuán)隊協(xié)作能力有提高
在小組作業(yè)中，我暢所欲言，和小組隊員合理分工，共同努力完成任務(wù)，并代表小組向其他小組交流我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在小組作業(yè)中，每一個成員都不愿托集體的腿，搶時間去完成自己的任務(wù)，相互之間的配合也比較的默契。小組間也共同探討，共同促進(jìn)。
經(jīng)過參加這些活動，我掌握了這種與人交流的方式和團(tuán)隊協(xié)作的工作方式。
2、當(dāng)眾發(fā)言有進(jìn)步
李開復(fù)曾經(jīng)說過“當(dāng)代大學(xué)生，不僅會讀，會寫，更重要的是會說�！痹诋�(dāng)眾發(fā)言能力環(huán)節(jié)，我鍛煉了我自己。我參加了“講述自己最難忘的一件事”、“自我介紹”等活動。在活動中，我向全班同學(xué)介紹我自己、從多角度展示自己，向全班同學(xué)講述自己最難忘的`往事。
通過這些活動，我當(dāng)眾發(fā)言的膽量變大了，現(xiàn)在也能從容地和同學(xué)進(jìn)行交流。
3、學(xué)習(xí)方法的完善
在“團(tuán)隊協(xié)作”和“當(dāng)眾發(fā)言”能力提高的，得力于我在學(xué)習(xí)方法上的不斷完善。通過對《制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃》、《實施學(xué)習(xí)計劃》、《評估學(xué)習(xí)效果》三個模塊的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方法上對我有很好的指導(dǎo)作用。在三個模塊的學(xué)習(xí)中，使我明白，良好的計劃是實施一切工作的前提。學(xué)習(xí)中，要根據(jù)自己的實際情況制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃。
通過為我們自己制定為期為我們自己制定一周的行事歷等簡單的計劃將所學(xué)的理論進(jìn)一步強化，同時檢查自己的落實情況，逐步培養(yǎng)自己這方面的能力，使之形成一種習(xí)慣。
4、好的學(xué)習(xí)方法，可以提高效率。通過學(xué)習(xí)，我掌握了記筆記的方法、閱讀的方法、記憶的方法，摘要的方法，將所學(xué)的知識進(jìn)行條理化，運用便條等自我提示的方法，將自己的計劃落實到行動中去。善于利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館、等途徑尋找自己需要的學(xué)習(xí)資源。在整理近十年來中國十大杰出青年的資料時我們同通過借助網(wǎng)絡(luò)完成了這次作業(yè)，不僅高速而且便捷。對自己不同階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)評估，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，繼續(xù)學(xué)習(xí)。將計劃、方法、習(xí)慣三者結(jié)合起來去學(xué)習(xí)就是我學(xué)到的學(xué)習(xí)方法體系。
5、書面表達(dá)能力有提高
在這一學(xué)期里學(xué)習(xí)書面能力方面，老師讓我們以班委的名義為“愛心大行動”義賣活動撰寫會議通知來了解通知的寫作格式，通過討論辦公室主任的個人述職報告的不足來掌握個人述職報告的寫作要點，通過為紅星技工學(xué)校檔案室負(fù)責(zé)人寫年度個人述職看報告來強化這方面的能力。
通過理論的學(xué)習(xí)和實踐的練習(xí)，我已經(jīng)基本上具備了這方面的寫作能力，能夠以事實為依據(jù)寫一些小范圍的總結(jié)，這次寫總結(jié)就是將理論有一次運用于實踐。
二、學(xué)習(xí)中的不足
通過一學(xué)期的交流和學(xué)習(xí)，使我在思維能力和動手實踐能力方面有利一定的提高。但是，靜下心來仔細(xì)分析，我還存在著許多的不足。
1、對該課程的認(rèn)知程度不夠高
《職業(yè)核心能力培訓(xùn)》是新開設(shè)的一門課程，對這門課程的學(xué)習(xí)還沒有現(xiàn)成的思路和學(xué)習(xí)的方式，因此，課前的準(zhǔn)備工作不是很好。對課本中設(shè)置的模塊和環(huán)節(jié)不能提前準(zhǔn)備思路，思想上的重視程度還不夠。同時，課堂上老師布置的課堂練習(xí)不能及時完成。
2、沒注重預(yù)習(xí)，培養(yǎng)自學(xué)
由于《職業(yè)核心能力培訓(xùn)》是新開設(shè)課程，沒有做好預(yù)習(xí)工作，課前十分鐘匆匆打開課本，極速瀏覽，沒有很好的理解透一些理論，如課堂上，老師講到計劃、控制等管理學(xué)的基本理論知識時，我就感到比較的陌生。
職業(yè)能力個人總結(jié) 篇8
11月15日，我隨著大部隊來到了xx省就業(yè)指導(dǎo)中心教育賓館，開始了為期5天的職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)。來自全市各個高校的同學(xué)聚集在這里，我們由一開始的興奮、期待、好奇的情緒，到結(jié)束時的不枉此行。這次的培訓(xùn)也稱為xx培訓(xùn)，寓意深刻的xx培訓(xùn)了我很大的啟發(fā)。
第一天進(jìn)行的素質(zhì)能力拓展訓(xùn)練，分別由兩個高空項目和地面項目組成。第一個高空項目叫飛躍自我，每位同學(xué)通過站在八米高的柱子上向前跳躍抓住單杠。通過這個項目，能夠認(rèn)識到自己的不足，對于我來說，只要有勇氣向前跳躍，都是一種進(jìn)步。第二個高空項目叫崇高使命，每位同學(xué)獨自走過彎曲不平的橋，盡管在通過的路上，前方的路的不明的，路也是不平坦的，但是只要勇往直前，就會通過；第一個地面項目叫患難與共，兩隊進(jìn)行比賽，每次由兩名隊友共同完成。一名“盲眼”的同學(xué)背著另一名“腿腳不便”的同學(xué)，通過同學(xué)的指揮通過障礙算完成任務(wù)。這個游戲考驗的是兩個搭檔之間信任度，不能妄想走捷徑，只能腳踏實地的一步一步的走。第二個地面項目是盲人去水，兩個隊伍進(jìn)行比賽，每個隊伍每次只能派出一個人蒙眼進(jìn)行取水，隊友進(jìn)行指揮，這個項目考驗的是隊伍之間的團(tuán)隊協(xié)作協(xié)作能力。最讓我感動的是畢業(yè)墻，四米高墻，一個班級，一個集體，一個團(tuán)隊，多么偉大，我深深地醍醐到什么叫團(tuán)隊。
第二天進(jìn)行的是職業(yè)探索。由xx農(nóng)業(yè)大學(xué)的趙老師為我們講授。這一天，趙老師分析了影響大學(xué)生就業(yè)的各種因素，如經(jīng)濟(jì)、政治、文化等；職業(yè)定位，幫助我自我了解以及就業(yè)的相關(guān)知識，其中的小游戲，小事例讓我感受頗深，我終于知道自己要學(xué)什么，要做什么職業(yè)，應(yīng)該怎樣努力，怎樣實現(xiàn)。其實重要的并不是你能不能做到，而是你是不是想做，我堅信我的信念—千里之行始于足下。
第三天進(jìn)行的是簡歷制作及修改。王志宇老師采用了獨特的方式告訴了我們簡歷的制作方式，告訴了我們只有符合崗位要求的簡歷才是好簡歷，讓我懂得一張簡歷是多么重要，他代表了我這個人，記下了我四年的痕跡，他是我求職成功的敲門磚。
第四天進(jìn)行的'是職業(yè)能力探索，趙老師采取小組的方式討論與合作可以更好的培養(yǎng)我們的合作能力，讓我們帶著思考的形式去認(rèn)識和接受新的知識和觀念，最大發(fā)揮我們的主動學(xué)習(xí)性。讓我們通過成就回憶的方法更好的認(rèn)識自己的能力，對自我有了更深刻的認(rèn)識，自己有太多太多的不足，文藝表演、自制力…很多需要自己去學(xué)習(xí)，而且需要規(guī)劃自己的人生，需要為自己鋪路，前面的路會很坎坷，而一個殘疾的人一定會很難走到終點，所以要先求醫(yī)問藥，只有一個健全的自己才有能力去競爭，才會在茫茫熱海中脫穎而出。
第五天進(jìn)行的是模擬面試。老師通過模擬阿伽門農(nóng)公司進(jìn)行面試，從簡歷投遞第一關(guān)開始，一共有一分鐘自我介紹、編故事、談話、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論這些環(huán)節(jié)，層層淘汰，來現(xiàn)實中的面試就是這樣的，原來無領(lǐng)導(dǎo)小組形式的討論是這樣進(jìn)行的。面試技巧最要的是換位思考。通過模擬面試，我切身體會到了面試的過程以及面試應(yīng)注意的問題。面試不是“一辯”，不能和主考官發(fā)生明顯的爭執(zhí)。和主考官對話時不能用“你們”、而是用“我們”、“咱公司”、“貴公司”來稱呼對方。()遇到不會的問題時候沒有必要和考官去爭論與辯解，可以誠實地承認(rèn)，說可以以后去彌補這方面的不足。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論時候允許有不同的見解，可以提出來，適當(dāng)?shù)貢r候可以提出保留意見。強勢的人必須得把度把握好。
作為一名即將踏入社會的一名大四學(xué)生，能夠在自己校園生活的最后一段時間里參加這么一次培訓(xùn)，對我是意義重大的。這次培訓(xùn)為我將來更好的融入社會、更好的就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。六天的培訓(xùn)，很快就結(jié)束了。回顧六天來的點點滴滴，忽然發(fā)現(xiàn)，我收獲了好多好多：這六天，我收獲了很多朋友，很多在自己學(xué)校的校園內(nèi)無法接觸到的朋友。雖然我們來自不同的學(xué)校，不同的專業(yè)，雖然我們可能性格互不相同，背景各異，但是在這么一個和睦、快樂的大家庭里，我們和諧相處，互相珍惜，結(jié)下了深厚的友誼。我們在一起笑過，哭過，玩過，學(xué)習(xí)過，走過，生活過，我們之間的友誼將是我們這一輩子永遠(yuǎn)的財富！感謝這些新朋友，是他們，讓我看到了自己的很多不足；感謝這些新朋友，是他們，讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的潛力！是他們的鼓勵，讓我戰(zhàn)勝了恐懼；是他們的安慰，讓我鼓足了勇氣！這六天，我收獲了對自己的信心。以前，自己雖然也取得了一些成績，但這些成績都是微不足道的，自己仍然是那個有些自卑的自己：通過這六天的培訓(xùn)，我重新的認(rèn)識了自己，不僅樹立了對自己的信心，鼓起了戰(zhàn)勝困難與挫折的勇氣，而且看到了自己身上的潛力，對未來充滿著期望。走過這么多天，收獲的不只是知識還有隊友情誼，這幾天的培訓(xùn)中，我們組為一個團(tuán)隊，出謀劃策，齊心協(xié)力，真的很快樂。
總之，這次培訓(xùn)，讓我受益匪淺，不近學(xué)會了知識，認(rèn)清了自己，而且掌握了技能，看到了希望！這將是我一生的財富，以后的學(xué)習(xí)工作生活中，我會從各個方面不斷完善自己，做最好的自己！
最后，再次由衷的感謝xx省教育廳、省就業(yè)指導(dǎo)中心和學(xué)校老師能給我這次機會參加培訓(xùn)！并向我們的培訓(xùn)老師和助教老師誠摯的說一聲：“你們辛苦了，謝謝你們！”
職業(yè)能力個人總結(jié) 篇9
20XX年，職業(yè)能力建設(shè)科以自治州勞動人事和社會保障工作會議精神為指導(dǎo)，穩(wěn)步有序開展各項職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定考核、機關(guān)事業(yè)單位技術(shù)工人晉級培訓(xùn)等工作。通過實行職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)責(zé)任制等有效措施，各項職業(yè)培訓(xùn)任務(wù)穩(wěn)步推進(jìn)，為促進(jìn)和擴大就業(yè)、提高技能人才隊伍建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。
一、1~9月目標(biāo)任務(wù)完成情況
20XX 年自治州目標(biāo)計劃完成各類培訓(xùn)35000人，其中城鎮(zhèn)各類人員培訓(xùn)12500人，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)20000人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)500人；計劃職業(yè)技能鑒定14300人次，其中初級5000人次，中級3500人次，高級100人次，專項能力5200人次。截止9月，通過努力已開展職業(yè)培訓(xùn)36698人次， 完成全年計劃任務(wù)的104%。其中農(nóng)村富余勞動力培訓(xùn)18754人，城鎮(zhèn)各類人員培訓(xùn)15623人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)401人，其他培訓(xùn)4649人。開展職業(yè)技能鑒定10453人次，完成計劃任務(wù)的72.08%，其中：初級4285人次，中級1237人次，專項能力4937人次。
二、采取的主要措施
�。ㄒ唬┳ズ寐殬I(yè)培訓(xùn)，以培訓(xùn)促就業(yè)
1、做好統(tǒng)籌規(guī)劃。一是為確保我州就業(yè)局勢穩(wěn)定，職業(yè)能力建設(shè)科冷靜分析當(dāng)前形勢，在總結(jié)上個季度工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合我州實際，認(rèn)真規(guī)劃今年的職業(yè)培訓(xùn)工作。 提出今年計劃培訓(xùn)35000人，并將任務(wù)分解下達(dá)各縣市，州、縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）層層簽訂責(zé)任狀，實施職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)責(zé)任制，確保完成今年的職業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù)。二是召開職業(yè)培訓(xùn)工作座談會。4月份，召集各縣市人力資源和社會保障局、阿拉山口、各職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)及鑒定機構(gòu)的分管領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)工作人員，結(jié)合各自實際及今年全國、全疆及我州的嚴(yán)峻就業(yè)形勢，就如何完成今年的職業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù)進(jìn)行研究討論，達(dá)成了一致意見，理順了關(guān)系，凝聚了力量，堅定了信心，為做好今年的職業(yè)培訓(xùn)工作奠定了基礎(chǔ)。
2、抓好規(guī)范監(jiān)督。今年把培訓(xùn)質(zhì)量作為全年工作的重點，圍繞抓培訓(xùn)質(zhì)量，提高數(shù)量�？剖彝ㄟ^多次調(diào)研，認(rèn)真研究，明確了在開展培訓(xùn)鑒定工作中各縣市人力資源和社會保障局、培訓(xùn)機構(gòu)的職責(zé)以及培訓(xùn)鑒定的審核審批程序。嚴(yán)格審核各類培訓(xùn)辦班計劃，要求縣市每期培訓(xùn)班都設(shè)立1名班主任，專門做好培訓(xùn)班管理工作。同時不定期深入培訓(xùn)點進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，以確保規(guī)范程序得到落實，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
加強對民辦培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)督管理，3月，組成專家組對全州10家民辦培訓(xùn)機構(gòu)的能力建設(shè)、培訓(xùn)資質(zhì)進(jìn)行了評估，對不符合條件的培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行了整改。
3、積極開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)
�。�1）農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)情況
農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)20000人，已培訓(xùn)18754人次，完成目標(biāo)任務(wù)的93。8%。農(nóng)村勞動力培訓(xùn)是今年職業(yè)技能培訓(xùn)工作的重點工作之一，我們主要采取以下措施：
一是年初，及時在博樂市召開博州農(nóng)業(yè)富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)工作現(xiàn)場會，總結(jié)工作，推廣經(jīng)驗，促進(jìn)全州農(nóng)業(yè)富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)工作扎實全面開展。
二是"零距離"培訓(xùn)，方便群眾。各縣市依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)場勞動保障工作平臺，將培訓(xùn)重心下移，抓住農(nóng)民農(nóng)閑的有利時機，根據(jù)廣大農(nóng)牧民的培訓(xùn)需求，送培訓(xùn)到鄉(xiāng)、到村，到農(nóng)民務(wù)工地，進(jìn)行"零距離"培訓(xùn)，形成了沒有圍墻的`農(nóng)牧民培訓(xùn)學(xué)校，實現(xiàn)了報名、培訓(xùn)、考核、取證的有效統(tǒng)一，使他們掌握技能后盡快實現(xiàn)就近就地轉(zhuǎn)移就業(yè)。結(jié)合農(nóng)業(yè)勞動力培訓(xùn)需求，舉辦了計算機操作員、中式烹調(diào)師、中式面點師、電焊工、電工、砌筑工、家政服務(wù)員、客房服務(wù)員、商品營業(yè)員等工種技能培訓(xùn)班。針對專項能力培訓(xùn)"需求量大、時間短、見效快"等特點，積極開展瓷磚鋪貼、鋼筋綁扎、灰土回填、抓飯制作、薄皮包子制作、馕制作、烤包子制作等專項職業(yè)能力培訓(xùn)。
三是積極開展"三定"培訓(xùn)，架接工企橋梁。加強與用工企業(yè)的聯(lián)系，加大有組織勞動力轉(zhuǎn)移力度，及時了解和收集企業(yè)的用工信息，在有組織的向區(qū)外轉(zhuǎn)移勞動力的同時，根據(jù)用工單位的需求采取積極有效措施開展"訂單""定崗""定向"培訓(xùn)，積極帶動就業(yè)。博樂市針對就業(yè)需求旺盛的家政服務(wù)業(yè)，舉辦了7期培訓(xùn)班455人，并與市內(nèi)31個家政服務(wù)公司對接，提高了家政服務(wù)水平和質(zhì)量；精河縣為解決新農(nóng)村建設(shè)和新型城鎮(zhèn)化建設(shè)中建筑勞務(wù)方面用工短缺的問題，政府、培訓(xùn)機構(gòu)、建筑企業(yè)聯(lián)合開展"三定"培訓(xùn)696人，全部實現(xiàn)就業(yè)，效果顯著；溫泉縣結(jié)合打造旅游名縣相繼舉辦了特色冷水魚烹飪、民族特色美食烹飪，提高了農(nóng)（牧）家樂特色餐飲從業(yè)人員的技能。
四是按照"實用、管用、夠用"的原則，圍繞種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和設(shè)施農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，對農(nóng)業(yè)勞動力開展新科技、新技術(shù)等實用技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)業(yè)勞動力的致富技能，帶動農(nóng)業(yè)勞動力由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變、由分散經(jīng)營向產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營轉(zhuǎn)移。
（2）城鎮(zhèn)失業(yè)人員培訓(xùn)情況
針對下崗失業(yè)人員技能差、就業(yè)再就業(yè)能力不強的問題，各縣市結(jié)合本地實際，重點開發(fā)面向城市就業(yè)的服務(wù)類技能培訓(xùn)項目，拓展培訓(xùn)領(lǐng)域，創(chuàng)新培訓(xùn)手法，培訓(xùn)內(nèi)容突出地方特色，以實現(xiàn)就業(yè)為最終落腳點，開展了形式多樣、切合時宜的技能培訓(xùn)，突出培訓(xùn)的針對性和適用性，增強勞動者的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。共組織開展了家政服務(wù)、保安員、汽車駕駛、中式烹調(diào)、中式面點、美容美發(fā)、培訓(xùn)班30余期，參加培訓(xùn)2035人。
（3）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)情況
全年目標(biāo)計劃創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)500人，現(xiàn)已舉辦十四期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)401人，完成目標(biāo)任務(wù)的80。2%。今年我州重點針對大中專畢業(yè)生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，根據(jù)大中專畢業(yè)生和復(fù)轉(zhuǎn)軍人個體素質(zhì)好，有一定創(chuàng)業(yè)能力和激情的實際，要求各縣（市）有針對性的開展了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。狠抓創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量，明確工作職責(zé)。一是由各縣（市）勞動保障部門負(fù)責(zé)對轄區(qū)內(nèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作進(jìn)行具體指導(dǎo)和管理，負(fù)責(zé)對舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的管理，對培訓(xùn)考核合格人員核發(fā)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書。二是明確教學(xué)管理制度。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不得少于30天，每天不得少于6個課時，開業(yè)后跟蹤輔導(dǎo)要達(dá)到半年以上。三是從自治區(qū)引進(jìn)具有先進(jìn)培訓(xùn)理念的老師進(jìn)行授課，提高培訓(xùn)質(zhì)量，受到學(xué)員好評。
�。ǘ┱J(rèn)真規(guī)范職業(yè)技能鑒定工作
認(rèn)真加強考評員隊伍建設(shè)。對自治州現(xiàn)有考評員進(jìn)行摸底，并對各工種考評員需求數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查論證，為下一步考評員申報和培訓(xùn)提供依據(jù)。嚴(yán)格審核各鑒定所申報考評員材料，本著"有相應(yīng)學(xué)識水平，有相應(yīng)專業(yè)能力"原則，嚴(yán)格選拔標(biāo)準(zhǔn)，提高考評員隊伍素質(zhì)，共選派42人參加各類工種的考評員培訓(xùn)班。在職業(yè)技能鑒定過程中，嚴(yán)把鑒定質(zhì)量關(guān)，堅持鑒定質(zhì)量督導(dǎo)程序。
�。ㄈ┱J(rèn)真做好機關(guān)事業(yè)單位工人晉級培訓(xùn)工作
加強動態(tài)管理，建立人員數(shù)據(jù)庫。年初，對全州機關(guān)事業(yè)單位技術(shù)工人進(jìn)行全面調(diào)查統(tǒng)計，并形成數(shù)據(jù)庫，以便適時掌握全州機關(guān)事業(yè)單位技術(shù)工人基本情況。根據(jù)自治區(qū)統(tǒng)一安排，下發(fā)了2012年自治州機關(guān)事業(yè)單位技術(shù)工人培訓(xùn)考核計劃（博州人社培字〔20xx〕4號），對我州機關(guān)事業(yè)單位工人參加30余個工種培訓(xùn)考核班進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃。
積極開展自治州范圍內(nèi)各工種培訓(xùn)考核工作，認(rèn)真審核制定培訓(xùn)計劃和師資，并抓好培訓(xùn)班的日常管理，提高培訓(xùn)考核質(zhì)量。今年，為提高培訓(xùn)班到課率，確保培訓(xùn)考核效果，我科室制定出臺了《自治州機關(guān)事業(yè)單位工人培訓(xùn)考核學(xué)時制管理制度》，營造了良好的培訓(xùn)氛圍。截止目前，已舉辦全州機關(guān)事業(yè)單位保安員初級、汽車駕駛員高中初級、計統(tǒng)財會中初級工培訓(xùn)班，參加培訓(xùn)131人。積極做好我州高技能人才的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。根據(jù)自治區(qū)相關(guān)規(guī)定，經(jīng)認(rèn)真審核，推薦了168名同志參加自治區(qū)鍋爐工、水處理工、電工、廣播電視機務(wù)員、汽車駕駛員、護(hù)理員、防疫員、造林共等工種的高級工、技師培訓(xùn)考核班。
�。ㄋ模┫掳l(fā)職業(yè)培訓(xùn)補貼新政，助力技能人才培養(yǎng)
根據(jù)自治區(qū)有關(guān)文件精神，結(jié)合我州職業(yè)培訓(xùn)工作實際情況，并充分征求相關(guān)部門意見，下發(fā)了《進(jìn)一步完善和落實職業(yè)培訓(xùn)補貼政策的通知》及三個配套文件《關(guān)于做好博州緊缺技能人才培訓(xùn)工作的通知》、《關(guān)于做好博州企業(yè)新錄用人員職業(yè)技能培訓(xùn)補貼工作的通知》、《博州未升學(xué)初、高中畢業(yè)生勞動預(yù)備制培訓(xùn)實施方案》。這些職業(yè)培訓(xùn)補貼新政相比以往在培訓(xùn)補貼范圍、方式及標(biāo)準(zhǔn)上均有所擴大和提高，將極大推動我州職業(yè)培訓(xùn)工作力度，進(jìn)一步增強培訓(xùn)的針對性和有效性， 切實發(fā)揮培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的積極作用。
三、工作中發(fā)現(xiàn)的問題及解決辦法
1、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)力度不夠，班次少，參培人員較少。需要進(jìn)一步加大創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的宣傳力度，同時加強創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的監(jiān)管，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量；
2、目前我州開展的農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)大多以初級為主，已適應(yīng)不了企業(yè)發(fā)展用工需求。今后，將指導(dǎo)各類職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)提升農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)水平，有針對性地加大各職業(yè)（工種）中級以上技能的培訓(xùn)力度，提高農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)能力。
四、下一步工作重點
1、適時召開第四季度職業(yè)培訓(xùn)工作座談會，針對如何進(jìn)一步推動職業(yè)培訓(xùn)工作，完成全年培訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行溝通和交流；
2、督促縣市做好緊缺職業(yè)培訓(xùn)計劃的實施。重點是企業(yè)在崗職工崗位技能提升和農(nóng)業(yè)富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)；
3、加大創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)力度，通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)和帶動更多的人實現(xiàn)就業(yè)；
4、抓好未升學(xué)初高中畢業(yè)生勞動預(yù)備制培訓(xùn)工作，組織定點培訓(xùn)機構(gòu)，根據(jù)企業(yè)用工需求，積極開展職業(yè)技能培訓(xùn)。
5、進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)行為，提高培訓(xùn)效果。根據(jù)培訓(xùn)質(zhì)量建立進(jìn)入退出機制，實行動態(tài)管理，引導(dǎo)各培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范發(fā)展。
職業(yè)能力個人總結(jié) 篇10
作為一名教師，我們都會為一堂精心設(shè)計且效果很好的課而激動；常常希望自己成為一名受學(xué)生歡迎的教師，自己教授的課是一門受學(xué)生歡迎的課。很多時候，我們從自身所受的教育和所受教育的方式，來實施我們的教育活動。但發(fā)現(xiàn)我們的那種“方式”是乎并不一定能帶來我們預(yù)期的效果。這是在我們在教育過程中發(fā)現(xiàn)的問題，卻沒能夠解決它。
本人于20xx—11—15日至20xx—11—19在寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加高等職業(yè)教育教師教學(xué)能力培訓(xùn)。內(nèi)容包括高職教學(xué)改革觀念、高職課程單元設(shè)計、高職課程整體設(shè)計以及教師職教能力培訓(xùn)測評等部分。
本次培訓(xùn)教育教學(xué)專家戴士宏教授結(jié)合深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院和寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程改革的成功經(jīng)驗，從“什么是一堂好課”入手，列舉了當(dāng)前職業(yè)教育中的諸多問題，引用了大量經(jīng)典例子，深入淺出地講解了課程的單元教學(xué)設(shè)計策略和整體設(shè)計要求。他提出，一堂好課有三個標(biāo)準(zhǔn)：
①突出能力目標(biāo)
�、谀芰σ庙椖亢腿蝿�(wù)來訓(xùn)練
�、垡詫W(xué)生為主體。每一節(jié)課都應(yīng)突出能力目標(biāo)，這些能力通過我們設(shè)計的項目和任務(wù)有效的訓(xùn)練我們的同學(xué)，這些能力的加權(quán)，就是我們的教育目標(biāo)，把這些目標(biāo)細(xì)分到每節(jié)課，讓每個同學(xué)每節(jié)課皆有所得。
本次培訓(xùn)，本人首先最大的收獲是思想上得到一次洗禮，我覺得戴教授的教育理念很新很先進(jìn)，這是對傳統(tǒng)教育一次革命，甚至對本科教學(xué)都具有很大的沖擊。教師要樹立新的觀點：知識不是老師教的，而是學(xué)生“學(xué)”會的；能力不是老師“講”會的，而是學(xué)生練會的。職業(yè)教育要求教師要懂初學(xué)者的基本認(rèn)知規(guī)律；要懂本專業(yè)領(lǐng)域的'認(rèn)知規(guī)律；要熟悉專業(yè)課程體系的構(gòu)成和特點；要具有先進(jìn)的課程評價標(biāo)準(zhǔn)：什么是一堂好課、什么是一門好課？要能組織以學(xué)生為主體、以能力為中心的一體化課程教學(xué)。要把課程從知識講授型為主，變成以知識應(yīng)用型為主。要把課程從以知識、概念、定律、邏輯推導(dǎo)為載體，變成以完成項目任務(wù)為載體。要把課程從學(xué)生被動聽課，變成學(xué)生主動參與操作，積極參與新知探索。要把課程從教師講解為主，變成由教師積極引導(dǎo)、創(chuàng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境條件為主。要把課程評價從教師講的好為準(zhǔn)，變成以學(xué)生學(xué)的好（有興趣，能力有提高）為準(zhǔn)。其次，通過本次學(xué)習(xí)，我對高職教育目標(biāo)、高職教改原則進(jìn)一步明確。當(dāng)前的先進(jìn)職業(yè)教育觀念很多，主要有：從應(yīng)試導(dǎo)向到就業(yè)導(dǎo)向；從校內(nèi)封閉教學(xué)到開放式的工學(xué)結(jié)合教學(xué)；從智育基礎(chǔ)到素質(zhì)基礎(chǔ)；從知識目標(biāo)到能力目標(biāo)；從邏輯載體到項目載體；從概念推導(dǎo)到行動引導(dǎo)；從知識展示到能力實訓(xùn)；從灌輸學(xué)習(xí)到建構(gòu)學(xué)習(xí)；從教師主體到學(xué)生主體；從理論實踐分離到一體化教學(xué)等等。先進(jìn)理論很多，有：建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、多元智能理論、行動引導(dǎo)教學(xué)理論等。先進(jìn)職業(yè)教育模式也很多，有：德國的雙元制、加拿大的CBE、英國的NVQ、澳大利亞的TAFE、美國的社區(qū)學(xué)院等。我們應(yīng)該根據(jù)我們實際狀況認(rèn)定，高職課程教學(xué)中必須改革的當(dāng)務(wù)之急是以下六項加兩項，簡稱“6+2”。這里的“6”指的是：
�、俟W(xué)結(jié)合、職業(yè)活動導(dǎo)向；
�、谕怀瞿芰δ繕�(biāo)；
�、垌椖枯d體；
�、苣芰嵱�(xùn)；
�、輰W(xué)生主體；
�、拗R理論實踐一體化的課程教學(xué)。
“2”指的是：
①某些課程教學(xué)內(nèi)容（如德育內(nèi)容、外語內(nèi)容等）必須更注意采取“滲透”到全院所有課程中去的方式，而不僅依賴集中上課的方式。
�、趯τ诼殬I(yè)能力中的“核心能力，（如自學(xué)能力、與人交流能力、與人合作能力、解決問題能力、信息處理能力、創(chuàng)新能力、數(shù)字應(yīng)用能力、外語應(yīng)用能力等）必須更注意采取“滲透”到所有課程中去的方式，而不僅依賴集中培訓(xùn)等上課方式。這6+2項內(nèi)容可以代表先進(jìn)職業(yè)教育觀念的主要內(nèi)容，是課程教學(xué)改革的核心中可操作、可展示、可核查的內(nèi)容。
另外，本次培訓(xùn)，通過專家們的現(xiàn)場教學(xué)、案例示范，使本人對課程教學(xué)改革的理解不僅僅停留在理論層面上，我們在課程的單元教學(xué)設(shè)計和整體設(shè)計上受到一些具體的啟發(fā)，如：課程目標(biāo)要明確：每個單元課程都有明確的目標(biāo)，特別突出能力目標(biāo)；案例引入，問題驅(qū)動：教師舉案例不是為了引向“新概念、新知識”，而是為了引向任務(wù)、問題；正反實例，操作示范。通常教師只設(shè)計正面的，事實上反面的實例更有效；例模仿，改造拓寬：教師實例示范，學(xué)生可以先模仿，然后將實例的功能進(jìn)行提升，對實例的結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造，試著獨立完成；（也可采用老師“講A，學(xué)生做B”的方法，老師做的任務(wù)與學(xué)生要完成的任務(wù)是不同的“雙線并行”貫穿項目設(shè)計。老師帶學(xué)生先完成一個相對簡單的貫穿項目/任務(wù)，學(xué)生課外完成另外一個同類的、但相對綜合復(fù)雜的貫穿項目/任務(wù)。）討論消化，歸納總結(jié)。事情做完了，對其中使用的知識進(jìn)行消化總結(jié)。要重視對學(xué)生“自我學(xué)習(xí)”能力的訓(xùn)練，提高學(xué)生持續(xù)發(fā)展的能力。強調(diào)與技能知識、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維整合……
毫無疑問，現(xiàn)階段實施教育教學(xué)改革，將意味著更好地生存，更重大的意義在于，凡是進(jìn)入我院學(xué)習(xí)的同學(xué)都將受到更加公平，更有質(zhì)量的教育！今天的改革，將會影響我院未來的發(fā)展。
今天我們選擇改革，并不是否定過去。應(yīng)該說沒有歷史的厚積，我們不可能想到創(chuàng)新。在接下來的教育教學(xué)改革實施過程中，一定會有困難和進(jìn)退兩難的情況。應(yīng)該說大家都在探索和實踐之中，但是，只要目的明確了，路線正確了，這條道上一定會涌現(xiàn)出成功者。這其中包括教師，包括學(xué)生，這在高職教育發(fā)展過程中將是一次質(zhì)的提升。
最后，作為一名接受過現(xiàn)代職業(yè)教育先進(jìn)理念洗禮的教師，我將響應(yīng)學(xué)院教育教學(xué)改革，投身到自己的課程教學(xué)設(shè)計改革中來，把現(xiàn)代職業(yè)教育先進(jìn)觀念落實到自己的課程教學(xué)設(shè)計中去，“學(xué)中做，做中學(xué)”，促進(jìn)課程建設(shè)與改革，逐步提高自己的課程教學(xué)能力，培養(yǎng)出更多符合地方經(jīng)濟(jì)的的高技能人才。
職業(yè)能力個人總結(jié) 篇11
一、今年工作情況
�。ㄒ唬┲贫ㄍ晟葡盗信嘤�(xùn)政策。年初，會同區(qū)財政局，制定出臺了《關(guān)于調(diào)整XX區(qū)政府補貼培訓(xùn)目錄和補貼標(biāo)準(zhǔn)的通知》；二季度，會同區(qū)總工會，制定出臺了《關(guān)于加強本區(qū)勞動關(guān)系和諧企業(yè)職工職業(yè)技能等級培訓(xùn)的指導(dǎo)意見》；三季度，結(jié)合本市有關(guān)地方教育附加經(jīng)費的文件精神，初擬了《關(guān)于進(jìn)一步加強本區(qū)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的實施意見》系列文件，從而為加強本區(qū)勞動者職業(yè)培訓(xùn)工作，提高勞動者綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭能力，建設(shè)適應(yīng)本區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技能人才隊伍奠定基礎(chǔ)。
（二）有序推進(jìn)培訓(xùn)考核指標(biāo)。今年市局下達(dá)了完成外來農(nóng)民工1.75萬名的職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)，我科室一方面結(jié)合街鎮(zhèn)情況，分解指標(biāo)，并加強日常指導(dǎo)和管理；另一方面實地走訪街鎮(zhèn)，聽取意見建議，力求提高培訓(xùn)實效。截止9月，全區(qū)共完成職業(yè)技能培訓(xùn)37723名，其中本市勞動力培訓(xùn)15343名，外來農(nóng)民工培訓(xùn)22380名，完成市局下達(dá)指標(biāo)數(shù)的127.9%；職業(yè)資格等級培訓(xùn)20813名（初級工為9721名、中級工為8037名、高級工為2313名、技師為214名、高級技師38名、模塊為490名），上崗培訓(xùn)16910名。
（三）依法開展各項審批審核。一是實施行政許可審批，截至10月，變更有關(guān)辦學(xué)事項4項，新增、提升專業(yè)8項，涉及管理咨詢、信息服務(wù)、文化教育、生活服務(wù)、機電技術(shù)等多個類別。二是完成全區(qū)職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)及培訓(xùn)項目網(wǎng)絡(luò)化核檢工作。經(jīng)審查，24家培訓(xùn)機構(gòu)中合格22家；50個培訓(xùn)項目中合格22個，對通過網(wǎng)檢和年檢的培訓(xùn)機構(gòu)，按規(guī)定落實行政許可的換發(fā)證工作。三是落實補貼培訓(xùn)簽約，今年全區(qū)共25家培訓(xùn)機構(gòu)的106個培訓(xùn)項目通過審核，簽訂了《承擔(dān)補貼培訓(xùn)協(xié)議》。四是協(xié)助開展社團(tuán)年檢，今年共對25家民辦非企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行了年檢初審。五是做好培訓(xùn)機構(gòu)收費許可向物價局年度備案工作。
�。ㄋ模┘訌娂寄苋瞬排囵B(yǎng)力度。一是開展首席技師工作資助推選、審核、申報工作。我科室積極組織發(fā)動并深入企業(yè)宣傳，共收到4家企業(yè)8名候選人的推薦材料，經(jīng)評選，共有7名獲今年區(qū)首席技師工作資助，有4名被推薦申報市首席技師工作資助；二是引導(dǎo)企業(yè)組織“高師帶徒”。今年，我科室對獲得20xx年市、區(qū)首席技師工作資助的4家企業(yè)進(jìn)行了走訪，宣傳政府對高技能人才培養(yǎng)的扶持政策，重點推動“高師帶徒”項目。目前，上海氯堿化工股份有限公司正組織申報該項目；三是發(fā)展企業(yè)內(nèi)高技能人才培養(yǎng)評價單位。經(jīng)培育發(fā)展，保力馬科技（上海）有限公司符合各項要求，已通過市局審核。目前，全區(qū)共有1家企業(yè)內(nèi)高技能人才培養(yǎng)基地、3家企業(yè)內(nèi)高技能人才培養(yǎng)評價單位；四是開展全區(qū)人才統(tǒng)計工作。一方面按市局要求核準(zhǔn)信息、填報表格；另一方面自主建立我區(qū)高技能人才信息庫，做好日常數(shù)據(jù)維護(hù)。
�。ㄎ澹﹪�(yán)格執(zhí)行補貼資金審查。一是做好今年政府培訓(xùn)補貼資金申請的受理、審核、上報工作。截止10月，全區(qū)經(jīng)審核下?lián)苷a貼培訓(xùn)費1310.06萬元，其中外勞補貼為1081.15萬元，本勞補貼為228.91萬元；二是按要求開展了20xx年度財政預(yù)算項目支出績效過程評價、后評價以及明年績效預(yù)算前評價的工作，并制定明年政府培訓(xùn)補貼資金預(yù)算；三是落實今年撥付地方財政教育附加經(jīng)費的受理、初審、匯總、上報工作，截止10月，全區(qū)共2150家企業(yè)申報，經(jīng)審核下?lián)芙?jīng)費18072.88萬元；四是開展2012年度使用中央補助就業(yè)專項資金審計工作，并結(jié)合審計結(jié)果召開工作會議，自查自糾；五是加強對全區(qū)培訓(xùn)機構(gòu)補貼資金的日常指導(dǎo)與監(jiān)管。
�。┤婢o抓機構(gòu)日常管理。一是多次召開全區(qū)所有職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)工作會議，及時傳達(dá)市、區(qū)文件精神，合力推進(jìn)培訓(xùn)工作；二是管理市局信息平臺，同步更新培訓(xùn)機構(gòu)各項數(shù)據(jù)、審核開班信息、查實考試情況等；三是組織全區(qū)培訓(xùn)機構(gòu)校長、教務(wù)長參加市局業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升管理人員綜合素質(zhì)；四是舉辦全區(qū)培訓(xùn)機構(gòu)班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，解讀最新政策文件要點，聽取意見建議，八十余人參加了培訓(xùn)；五是開展培訓(xùn)機構(gòu)消防安全管理檢查，加強安全宣傳，督促培訓(xùn)機構(gòu)做好日常記錄、及時添置安全消防設(shè)備；六是做好對培訓(xùn)機構(gòu)的日常指導(dǎo)和服務(wù)，并完成各類數(shù)據(jù)報表的統(tǒng)計和上報。
（七）大力發(fā)動各方政策宣傳。工作中，我們一方面發(fā)揮區(qū)培訓(xùn)協(xié)調(diào)小組的作用，落實培訓(xùn)的目標(biāo)管理；另一方面調(diào)動街鎮(zhèn)工作優(yōu)勢，加強地方與培訓(xùn)機構(gòu)之間的互動，做好培訓(xùn)的過程管理。一是參與區(qū)、街鎮(zhèn)就業(yè)招聘活動，加強培訓(xùn)政策宣傳，通過培訓(xùn)穩(wěn)定就業(yè)、促進(jìn)就業(yè)；二是每月匯總?cè)珔^(qū)培訓(xùn)機構(gòu)開班信息，通過區(qū)人保報及人保網(wǎng)站公布，拓寬信息渠道；三是集中調(diào)研走訪全區(qū)各鎮(zhèn)、街道、莘莊工業(yè)區(qū)社保中心及部分培訓(xùn)機構(gòu)，實地了解情況，探討有效措施，并聯(lián)合基層單位共同開展宣傳；四是組織各區(qū)域企業(yè)單位負(fù)責(zé)人和人事干部培訓(xùn)，爭取企業(yè)支持配合；五是舉辦上電教育培訓(xùn)中心a級辦學(xué)機構(gòu)掛牌儀式，以典型引路，發(fā)揮示范效應(yīng)，營造良好社會氛圍。六是開展莘閔職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校專題報道，通過相關(guān)媒體予以刊登，對該學(xué)校堅持自身特色、重點推進(jìn)等級工培訓(xùn)的做法予以推廣。
（八）認(rèn)真辦理兩會意見提案。我科室今年負(fù)責(zé)辦理區(qū)人大、政協(xié)五屆一次會議提案共兩份，針對委員提出的《解決如何為XX區(qū)的先進(jìn)制造型企業(yè)留住外來人才的建議》、《關(guān)注閔行現(xiàn)代服務(wù)業(yè)趨勢和物流中小企業(yè)發(fā)展的建議》，認(rèn)真討論研究，并通過與委員及有關(guān)部門的溝通，在了解掌握情況的基礎(chǔ)上，3月上門走訪答復(fù)，10月回訪聽取意見，委員對答復(fù)均表示滿意。
�。ň牛┲σ�(guī)范科室內(nèi)部管理。一是加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與市局組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不定期開展自學(xué)、互學(xué)活動，提升科室人員業(yè)務(wù)水平；二是定期召開科室會議，及時轉(zhuǎn)達(dá)市、區(qū)文件精神，布置下階段各項工作，通報前期工作完成情況。三是形成多項規(guī)章制度，制定培訓(xùn)學(xué)校、培訓(xùn)項目行政審批流程，確定專家評審費用標(biāo)準(zhǔn)，配合局法制辦做好依法規(guī)程編制工作。四是依法依規(guī)裝訂卷宗，按要求做好科室資料的整理歸檔及日常查詢工作，今年共裝訂20xx-20xx年卷宗210卷。
二、明年工作思路
�。ㄒ唬┩晟普摺⒅攸c落實。進(jìn)一步完善《關(guān)于進(jìn)一步加強本區(qū)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的實施意見》系列文件，爭取區(qū)委、區(qū)政府支持，及早出臺實施。同時做好地方教育附加經(jīng)費和財政預(yù)算經(jīng)費的審核、使用，給予符合條件的個人、企業(yè)、培訓(xùn)機構(gòu)補貼扶持，并在年底評估政策的'具體實施情況，從而切實發(fā)揮政府的引導(dǎo)和支持作用，形成尊重勞動、崇尚技能的制度環(huán)境和社會氛圍。
�。ǘ┌葱枋┙獭⒆⒅貙嵭�。一是與我區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求相結(jié)合。圍繞現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、養(yǎng)老服務(wù)業(yè)等重點產(chǎn)業(yè)，有的放矢制定工作方案，通過培訓(xùn)穩(wěn)定就業(yè)、促進(jìn)就業(yè)、提升勞動者綜合素質(zhì)，并以地方教育附加經(jīng)費使用情況為抓手，對企業(yè)自主培訓(xùn)情況開展調(diào)研。同時探索建立中小企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)平臺，加強社會培訓(xùn)資源和企業(yè)培訓(xùn)需求的對接，建立企業(yè)、培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)管理部門的聯(lián)系機制；二是與就業(yè)市場需求相結(jié)合。定期梳理全區(qū)就業(yè)年齡段內(nèi)的人力資源信息、企業(yè)用工情況等，動態(tài)掌握培訓(xùn)需求，指導(dǎo)全區(qū)培訓(xùn)工作開展。鼓勵培訓(xùn)機構(gòu)培育特色項目，逐步打造自身品牌，使全區(qū)培訓(xùn)工作更富活力、更具影響力。三是與行業(yè)發(fā)展需求相結(jié)合。加強與有關(guān)行業(yè)協(xié)會日常聯(lián)系，爭取行業(yè)支持，和諧推進(jìn)各項培訓(xùn)工作。
（三）質(zhì)量并舉、全面推進(jìn)。一是制定全新模式的考核標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)置全區(qū)各街鎮(zhèn)、培訓(xùn)機構(gòu)崗位培訓(xùn)、等級工培訓(xùn)的指標(biāo)比例，重點提高等級工培訓(xùn)所占比例。二是加大技能人才培訓(xùn)，多渠道、多形式推選首席技師，引導(dǎo)企業(yè)內(nèi)高技能人才培養(yǎng)評價單位自主培訓(xùn)，鼓勵有條件的企業(yè)開展高師帶徒，在全區(qū)形成規(guī)模宣傳效應(yīng)，帶動技能人才隊伍的整體進(jìn)步。三是廣泛征求基層建議，通過設(shè)計新穎的宣傳資料、設(shè)立“閔行職業(yè)培訓(xùn)”微博、微信等各種有效方式，不斷提高培訓(xùn)工作的針對性和有效性。四是擬寫“XX區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)工作報告”，分析研究近年來培訓(xùn)工作的整體情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供建議參考。
職業(yè)能力個人總結(jié) 篇12
一、基本情況
20xx年，首次組織本校教師參加中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽。經(jīng)過校內(nèi)比賽，選派三名班主任參賽。在5月19日的市級決賽中，兩名班主任分別以第一名和第二名的優(yōu)異成績獲得市級一等獎。
二、背景描述
學(xué)校從未組織參加過班主任能力比賽，本次比賽是學(xué)校第一次參加，擬通過以賽促建，推動班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)，提高教育教學(xué)、組織管理、人際溝通和職業(yè)指導(dǎo)等方面能力，發(fā)揮班主任在學(xué)校實施教書育人、管理育人、服務(wù)育人和溝通學(xué)校、家庭、用人單位等方面的重要作用，提高學(xué)校學(xué)生管理和德育工作水平，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
三、參賽過程
（一）4月初接到市教體局舉辦20xx年中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽的通知，立即對照比賽方案和要求，制定了校內(nèi)的比賽培訓(xùn)方案。
（二）為推薦市級比賽選手，組織開展校內(nèi)比賽，全體班主任參加，4月底，校內(nèi)比賽完成，確定了三名班主任參加市級比賽。
�。ㄈ┯捎诘谝淮螀⒓�，缺乏經(jīng)驗，對比賽的方式、內(nèi)容只能認(rèn)真解讀文件。根據(jù)比賽內(nèi)容，成立了不同的工作組，配備了指導(dǎo)專家，群策群力，集思廣益，組織開展培訓(xùn)，全力支持三名班主任備賽。
�。ㄋ模┩ㄟ^校內(nèi)展示，模擬比賽，專家點評等備賽準(zhǔn)備，針對性的找出問題，并有效解決。
四、工作實效和分析
（一）工作實效
1.5月，兩名班主任進(jìn)入市級決賽，分別以第一名和第二名的優(yōu)異成績獲得市級一等獎。目前，正積極準(zhǔn)備參加省賽，對學(xué)校辦學(xué)形象有正面影響。
2.通過以賽促建，促使班主任對工作梳理總結(jié)，系統(tǒng)化的.謀劃班級建設(shè)和學(xué)生管理工作，提高班主任管理水平，推動班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)。
�。ǘ┕ぷ鞣治�
1.高度重視，認(rèn)真對待。充分發(fā)揮學(xué)校配套激勵機制的作用，有效調(diào)動參賽教師積極性；成立各類工作組，保障各類備賽準(zhǔn)備，發(fā)揮團(tuán)隊作用，集思廣益、群策群力，用集體的力量提升個人。
2.本次比賽是第一次參加，和市內(nèi)同類學(xué)校相較，存在經(jīng)驗缺乏的問題。通過認(rèn)真解讀比賽方案，請教專家等方式有效解決了此問題。
3.營造氛圍，通過樹立優(yōu)秀榜樣，促進(jìn)班主任隊伍成長，提升班主任工作積極性。
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