專業(yè)知識方面?zhèn)�人總結（精選15篇）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如我們來制定一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的專業(yè)知識方面?zhèn)�人總結，歡迎大家分享。
專業(yè)知識方面?zhèn)�人總結 1
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標準來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
回顧這個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成學初的工作計劃。當然，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
我主要做了如下一些工作：
一、教學方面
(1)積極開展教研活動，努力搞好課改工作。嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內(nèi)容，提高教改意識，認識教改意義。積極探討、交流信息技術課教學目標、方法和教學過程設計。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提高學生獲取、處理信息能力。
(2)做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量理論知識得于傳授給學生。
(3)按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，備好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術學科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學資源、教學課件，學習、提煉、再加工為我所用。
(4)在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的`培訓、學習，利用一切可利用時間補充信息技術知識、提高自身信息技術素養(yǎng)、教學技能等，在生活上注意形象，為人師表。
二、綜合素質(zhì)評價工作
作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我還承擔著學校學生綜合素質(zhì)評價工作。每次評價初都要對學生、教師進行培訓。指導學生、教師順利進行綜合素質(zhì)評價。在綜合素質(zhì)評價進行的過程中，每天都要犧牲休息時間，陪著學生、教師進行評價，從旁指導，提高了綜合素質(zhì)評價的進度、效率。
三、校務工作
校務工作相對于教學來說是繁重的。每一次的校務材料搜集、處理、打印、上報都需要大量的時間和精力來完成。每個任務都能順利地完成，輔助領導完成學校各方面的校務工作。每天都在上課、打印材料、處理學校、同事事務間忙碌。任勞任怨、無私奉獻。
我深深感到，信息技術教育教學工作只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術的教學工作，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。信息技術教育之路任重而道遠，我將一如既往地深入研究為我校信息技術發(fā)展作出應有的貢獻。
專業(yè)知識方面?zhèn)�人總結 2
電能計量工作不僅是電力營銷管理工作的重要環(huán)節(jié)，而且是電力生產(chǎn)、輸送、分配各個環(huán)節(jié)中必不可少的，它不僅關系到電力系統(tǒng)生產(chǎn)、輸送、分配各個環(huán)節(jié)的安全，而且它的準確、可靠直接影響到國家、企業(yè)及廣大客戶利益。我自20xx年11月被評為電能表修校高級工以來，在自己的工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以一名高級工的標準，嚴格要求自己。始終如一的認真負責，勤業(yè)敬業(yè)，以腳塌實地的工作作風和正直無私的坦蕩胸懷，在自己的崗位上默默的工作，雖然在工作中取得一點點成績，但通過平時的工作，我覺得自己應該學習和掌握的東西實在是太多太多�，F(xiàn)將我平時工作作如下總結：
一 、努力工作，在實踐中不斷提高和鍛煉自己
我在校所學習的專業(yè)是發(fā)配電，因此剛剛畢業(yè)以后就分配到變電站運行值班，工作緊張的學習生活，在我還沒有細細品味出它屬于哪種滋味時，就突然結束了。我又開始我新的工作—電能表校驗。時間，不會因為我的投入與不投入而放慢它的腳步，所以，在有限的時間內(nèi)，盡量掌握更多的學習知識點，才是最重要的！為了能迅速適應并做好新的工作，我虛心向老師傅學習，把自己的理論知識和實踐相結合，工作取得不斷的進步，在較短的時間內(nèi)能夠獨立擔任修、校電能表、互感器，關口表校驗輪換，二次壓降的測試工作，還參與了變電站、用戶的計量裝置的安裝、驗收、送電檢查工作。我個人也被宜昌供電公司評為“安全先進個人”、“優(yōu)秀共青團員”的光榮稱號。面對著所取得的成績，我由衷的感到高興，同時也感到一絲的憂慮：成績只屬于過去，自己卻屬于未來。面對不斷的科技進步，表計的不斷更新?lián)Q代，只有更加嚴格的要求自己努力在工作中學習、在學習中工作，自己才能不斷的進步，不被時代所淘汰！
二 、加強學習，提高素質(zhì)，在工作學習中提高技能
作為生產(chǎn)崗位的高級工，我每年都積極參加單位組織的技術培訓：1993年先后參加湖北省供電局舉辦的電能表計量人員崗位培訓，并先取得“電能表、互感器（計量檢定員證）”；20xx年7月取得“湖北省電力公司用電檢查證（二級）”；20xx年12月參加湖北省中試院舉辦的“測量不確定度的評定與表示”，并取得證書；還參加了湖北省中試院舉辦的“防竊電與反竊電的學習”；20xx年4月參加省公司 “湖北電力營銷電能計量子系統(tǒng)”程序的學習，在后來的實際應用中總結并發(fā)表了“關于‘湖北電力營銷電能計量子系統(tǒng)’在計量測試中心實際工作中存在的問題”一文，獲得好評！通過這些學習和工作我開闊了視野，增長了知識、更新了觀念，也進一步提高了自己的專業(yè)技術水平。我在加強自己學習的同時，平時也憑借自己工作中積累的經(jīng)驗幫助年輕員工的專業(yè)學習，給他們講解專業(yè)知識，耐心的回答他們提出的一些專業(yè)問題，激發(fā)了年輕員工學習學習技能，鉆研業(yè)務技術作好本職工作的熱情。
三、 以身作則，用實際行動發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用
作為一名共產(chǎn)黨員，只有精通自身的業(yè)務，才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用！20xx年是計量中心成立以來任務最特殊的一年，我們除了正�，F(xiàn)場校驗、輪換工作的開展外，還進行專變用戶改造、用戶負荷終端安裝調(diào)試工作以及新裝、故障處理、送電檢查等工作，最為重要的是“湖北電力營銷電能計量子系統(tǒng)”的在運用中存在的問題要及時更正，以便省公司和國網(wǎng)公司的領導檢查。面對任務，我和科內(nèi)其他技術骨干一起群策群力，連續(xù)奮戰(zhàn)了一個多月，終于以優(yōu)異的成績通過了受檢，保證了大計量的'順利驗收工作。
四 、存在問題
由于客觀及自身學習不夠，工作中還存在一些問題，反映在管理上不是高效率及有一定誤差。
五 、今后打算
“我們應該把學習當作一種興趣，而不是把它看成一個包袱”這是我的一位老師說的。為了今后更好的開展工作，科學、有效、精細地管理好電能表的校驗及輪換。在今后的工作中我打算做到兩點：
1、學習新知識，主要是質(zhì)量管理理論及控制理論的學習，按照pdca循環(huán)工作流程，在電能表管理中加以應用。目標：按國標iso900標準，努力提高管理水平，提高工作效率，理順管理及業(yè)務環(huán)節(jié)，個人為此，準備根據(jù)業(yè)務傳遞特點和性質(zhì)，編制“管理流程圖”、“組織結構圖”，從動態(tài)及靜態(tài)理順業(yè)務關系，真正做到各司其值。因為電能計量及管理乃閉環(huán)系統(tǒng)，需各部門配合，及時反饋信息進行糾偏，以便更精確控制，反映在工作中乃是精細、高效的電能管理，才能確保宜昌電力公司的收入及凈利潤；否則的話，一旦檢測環(huán)節(jié)失效，則該系統(tǒng)就不穩(wěn)定，反映在工作中乃是不同部門間不通氣、低效、有過不糾，其后果是企業(yè)電能的丟失和凈利潤下降。
2、不斷加強專業(yè)技術理論的學習，該項工作十分必要，是工作中糾偏及精細管理的重要保證。因此要努力提高自己的專業(yè)技術水平，在電能計量工作方面努力挖掘潛力。
我想經(jīng)過上述兩方面的有效努力，我部門的計量管理工作一定會再上一臺階，有力保障供電企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為創(chuàng)建和諧社會貢獻力量。
專業(yè)知識方面?zhèn)�人總結 3
時光飛逝，從畢業(yè)后參加工作到現(xiàn)在馬上就有一年的時間了。在這近一年的工作過程中我不僅加深了對原來學習的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，下面就從專業(yè)技術角度，對我這一年來的工作做一次全面總結：
20XX年6月，我順利完成了學業(yè)，從南通大學土木工程系畢業(yè)，并于同年應聘到南通建工集團股份有限公司工作。參加工作以來，我在無錫新區(qū)金融服務區(qū)匯融廣場項目部從事施工管理工作。
畢業(yè)一年來，在完成工作的同時，使自己的專業(yè)知識有了一個更大的實踐和拓展空間，進一步鍛煉和豐富了自己，增長了知識和經(jīng)驗，提高了自己的專業(yè)技術水平，各方面都得到了長足的進步。
一、思想政治素質(zhì)得到提高
在多年的工作實踐中，自己深深認識到，只有政治上的堅定和思想上的清醒，才能保持良好的工作作風和忠于職守、愛崗敬業(yè)的勤奮精神。因此，在工作中，自己更注重不斷地補充自己，提高自己的政治和理論素養(yǎng)。
一是抓好學習，尤其是理論學習，用正確的理論來指導工作，在學習中，自己一方面按照規(guī)定的學習制度參加集體學習，記好學習筆記和心得體會，還利用工作和業(yè)余時間抓好自學，注意拓寬學習面，提高自己的綜合知識水平。
二是認真貫徹黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，貫徹上級的指示精神，以明確的思想意識來指導自己的行動，按照上級的安排部署，積極投身于各種活動。并積極向黨組織靠攏，在工作學習中認真實踐全心全意為人民服務的宗旨，以科學的發(fā)展觀看問題，在自己做設計項目時注重以人為本和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。對自己嚴格要求，提高工作效能，恪守職業(yè)道德，注重保持良好的職業(yè)形象。正確對待個人的名利待遇，堅持扎實認真、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責地工作態(tài)度，圓滿完成各項工作任務。
二、技術和業(yè)務水平不斷增強
從參加工作以來，自己的技術水平和業(yè)務能力得到很大的提高和加強。在工作實踐中，自己常常認識到自己在學校里學到的專業(yè)理論還比較薄弱，因此，自己不斷加強學習，虛心請教有專業(yè)特長的工程師和學者，不放過每一個學習和提高的機會，使自己的技術水平和能力不斷加強。我所學的專業(yè)是土木工程專業(yè)，進入南通建工集團股份有限公司無錫分公司太科園金融服務區(qū)一標段工作后，主要從施工管理。通過這一年來的工作、學習與實踐，自己的業(yè)務技術和專業(yè)知識得到很大的提高，讓我了解到一切工程施工，技術和質(zhì)檢工作貫穿始終，在工作經(jīng)驗的積累中，逐步培養(yǎng)自己的預見性，方能起到技術先行的作風，建筑職業(yè)不同于其他行業(yè)，它需要不斷在現(xiàn)場檢查、監(jiān)督，隨時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，而這些工作都在現(xiàn)場比較惡劣的環(huán)境下進行，這要求我們不斷培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，要不怕苦不怕累，放下管理人員清高的姿態(tài)，從工程的實干中不斷豐富自己所學才能，使自己的現(xiàn)場綜合處理能力得到鍛煉和提高。身為我公司的一員，有機會能在這樣的條件下學習和鍛煉，感到無比的自豪，這種環(huán)境和外部的條件給了我們一種自信和榮耀，但更多的是對我們的今后工作的鞭策，就要求我們在工作中時刻要以公司的形象來約束自己，我們所有的言行要符合公司的一貫標準，逐步培養(yǎng)自身的個人素質(zhì)和修養(yǎng)，才能無愧于領導的信任和培養(yǎng)．通過總結一年來的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多看書，認真學習好規(guī)范規(guī)程及有關文件資料，掌握好專業(yè)知識，提高自己的'工作能力，加強工作責任感，及時做好個人的各項工作。
三、存在的不足以及改進措施
通過一年來的工作發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足之處：在工作中處理現(xiàn)場事宜，管理力度不夠；處理問題還不是太細心，雖然工作量比較大，但是閃光點并不多，許多工作還有不盡如意之處，總結起來存在的不足主要有以下幾點：
1、缺乏溝通，不能充分利用資源在工作的過程中，由于對其他專業(yè)比較陌生，不積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯誤，不能達到優(yōu)勢資源充分利用。俗話說的好“三人行必有我?guī)煛�，在以后的工作中，我要主動加強和其他部門同事的溝通，通過公司這個平臺達到資源共享，從而提高自己的業(yè)務水平。
2、缺乏計劃性在工作過程中，特別是項目開發(fā)的施工階段，由于缺乏計劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清。在以后的工作過程中，我要認真制訂工作計劃，做事加強目的認識，分清主次矛盾，爭取能達到事半功倍的效果。
3、專業(yè)面狹窄作為一個現(xiàn)代化人才，他應該是一專多能的，這樣的人才才符合時代以及公司的需求。自己的專業(yè)面狹窄，對自身專業(yè)認識不夠，這都限制了自身的發(fā)展。
專業(yè)知識方面?zhèn)�人總結 4
我畢業(yè)于xxx學校xxx專業(yè)，為了提高業(yè)務水平、豐富專業(yè)知識，參加成人高考被四川廣播電視大學發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)錄取，通過努力的學習，7月順利畢業(yè)，后于四川大學函授工商管理專業(yè)。
中專畢業(yè)后就一直在xxxx工作，先后從事了變電運行、繼電保護及二次回路檢驗、生產(chǎn)技術綜合管理、計劃統(tǒng)計兼職工教育等工作，11月通過競爭，擔任xxx辦公室主任。7月通過樂山電業(yè)局工程師評審委員會評審確認具備助理工程師職務任職資格。11月通過全國統(tǒng)一考試，獲得經(jīng)濟師專業(yè)技術資格�，F(xiàn)將主要工作總結如下。
一、專業(yè)理論方面
1.較全面系統(tǒng)在掌握了與所從事專業(yè)有關的基礎理論知識。如電工原理、計算機原理等與電力工作有關的基礎知識，企業(yè)管理、經(jīng)濟學、財政學、統(tǒng)計學、會計學等與企業(yè)管理有關的基礎理論知識。
2.較系統(tǒng)地掌握了所從事專業(yè)的專業(yè)知識。如電力系統(tǒng)分析、供用電網(wǎng)絡規(guī)劃與設計、人力資源規(guī)劃、工作分析、員工招聘、績效考評、獎酬制度的設計、員工的培訓與發(fā)展等專業(yè)知識。
3.熟悉并能正確運用與自己所從事專業(yè)有關的現(xiàn)行技術標準、規(guī)程、規(guī)范。如電業(yè)安全工作規(guī)程(發(fā)電廠變電所電氣部分)、電業(yè)生產(chǎn)事故調(diào)查規(guī)程、電力系統(tǒng)電壓和無功管理條例、繼電保護檢驗規(guī)程、城市電力網(wǎng)規(guī)劃與設計導則、供電系統(tǒng)用戶供電可靠性統(tǒng)計辦法、供電營業(yè)規(guī)則等電力工作有關的規(guī)程規(guī)范，中華人民共和國勞動法、安全生產(chǎn)法、民法通則、保險法、企業(yè)勞動爭議處理條例及企業(yè)職工獎懲條例等與企業(yè)管理相關的政策法規(guī)。
二、工作能力成績方面
(一)生產(chǎn)運行工作方面
1.能獨立進行變電所繼電保護及二次回路的設計、安裝調(diào)試、檢驗工作。在任繼電保護及二次回路檢驗工作期間，能按技術標準完成所轄110KV變電站和35KV變電站繼電保護及二次回路度檢驗工作，保證了檢驗質(zhì)量和施工工藝，繼電保護正確動作率為100%，從未發(fā)生誤動或拒動現(xiàn)象。參加了新建35KV東林變電站繼電保護及二次回路的設計。
2.按規(guī)定進行理論線損計算，每月進行分壓、分區(qū)、分線線損統(tǒng)計與分析，編制了《xxx生產(chǎn)技術指標管理考核辦法》和《xxx線損考核實施細則》，并適時進行修訂，對照理論線損進行分析，找出存在線損的原因，提出降損的措施，并督促檢查措施落實情況。按時完成供電可靠率與電壓合格率的統(tǒng)計與分析，提出適時投切電容器、合理安排檢修、業(yè)擴等工作，貫徹“應修必修，修必修好”方針，減少臨修，盡力避免返修，提高了供電可靠率和電壓合格率。井研電網(wǎng)線損率從199714%降至20xx的11.96%，于1997榮獲四川省電力工業(yè)局節(jié)能工作先進個人。
(二)企業(yè)管理方面
1.積極推進管理制度建設，從整體上提高了企業(yè)管理水平。
(1)積極推進員工培訓制度建設，按照xx版ISO9000標準，認真執(zhí)行“員工教育培訓管理程序”，根據(jù)此程序，進一步修改和完善了“員工教育管理辦法”。根據(jù)員工的具體情況，制定培訓計劃，使員工教育培訓工作有章可循，有章可依，培訓結束一個月后，都會向被培訓部門和員工發(fā)出一份《員工培訓效果反饋表》，由被培訓部門的負責人和員工根據(jù)培訓的效果填出意見，及時知道培訓的真實效果，從而及時調(diào)整培訓的.方式、方法，使培訓工作邁上了一個新臺階。
(2)制定了《xxx崗位績效考核辦法》，將上級的責任目標分解落實到各職能部門，并定期進行考核。對各崗位人員的綜合素質(zhì)和員工個人愿景進行了調(diào)查，建立了員工綜合能力信息庫和需求信息庫，加強了人力資源管理的信息化。
2.通過崗位分析與設置，做好定崗定員工作。xx10月，為配合做好省公司經(jīng)營業(yè)績和員工績效考核工作，根據(jù)精干、高效的原則，開展崗位調(diào)查與分析，編制了崗位規(guī)范，定崗定員，完成了“減員增效”工作。
3.能幫助其他同志提高業(yè)務水平。xxxxx舉辦的變電運行知識培訓中主講繼電保護和二次回路部分，提高了運行人員的理論水平，xx10月舉辦了兩期計算機知識培訓，提高了職工計算機操作水平，為辦公自動化的順利實施打下了基礎。還大力提倡、鼓勵員工自學成才，鼓勵員工自費、業(yè)余參加多種形式的教育和專業(yè)證書教育；鼓勵管理人員自考參加全國經(jīng)濟師、會計師、企業(yè)法律顧問的資格考試等。對自學成才員工，按《職工教育管理制度》進行一次性獎勵。
專業(yè)知識方面?zhèn)�人總結 5
本人大學畢業(yè)后于20xx年底進入公司，在南京工程監(jiān)理部從事輸變電工程監(jiān)理工作至今。在這5年中，我先后參與監(jiān)理了220kV寧東南—華科雙回線路工程、500kV華能金陵電廠二期-龍王山變送電線路工程、220kV金陵電廠二期啟備電源臨時輸電線路工程、220kV東陽-容東線東陽側(cè)改造送電線路工程、220kV華科變—湖熟牽引站送電線路工程、220kV蘇莊變-湖熟牽引站送電線路工程、220kV碼頭變送電工程、35kV長城變升壓變電工程、35千伏江寧祿橫線改造工程、220kV蘇莊變110kV配套出線工程(蘇洋線)、蘇莊變110kV配套出線（蘇高線）工程。在各位領導和同事的支持和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)總結如下：
一、刻苦鉆研專業(yè)知識，腳踏實地做好本職工作。
在工作中，我不斷地學習文化知識和專業(yè)知識，進一步完善和充實自己的知識結構，努力提高自己的學識水平和專業(yè)素質(zhì)。對于電力行業(yè)的新規(guī)范、新標準，每一次一出臺，我都及時認真學習和研究，爭取盡快掌握新規(guī)范、新標準，并將規(guī)范、標準應用于工程建設中，不斷地總結經(jīng)驗和教訓。為了掌握更多的業(yè)務知識，本人參與了多項重點工程的現(xiàn)場監(jiān)理工作，并一直在施工一線學習，積累了比較豐富的施工經(jīng)驗，后又通過系統(tǒng)的學習，使自己在工程技術、項目管理等方面的綜合素質(zhì)上了一個新臺階。學習上，自參加工作以來我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，盡管工作條件很艱苦，但對我們年青人來說，也不失為一次鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機遇。我時刻牢記要在工作中不斷地學習，將理論與實際的工作很好的結合在一起。在工作過程中，我不斷向有經(jīng)驗的同事請教學習，并學以致用，對工作過程中的一些信息也進行收集整理，轉(zhuǎn)化為資料以備所需；業(yè)余時間翻看一些專業(yè)書籍，查看一些專業(yè)網(wǎng)站，學習和掌握一些先進的專業(yè)技術知識，提高自己的綜合能力。在今后的工作中，我將通過不斷的學習和實踐，提高自身的素質(zhì)，讓自己的進步和社會的發(fā)展同步，以滿足工作的需要。
二、努力學習新知識，用知識武裝自己。
在完成好本職工作的同時，我還不斷學習新知識，努力豐富自己。從20xx年起取得的成績有：
20xx年參加培訓學習取得了監(jiān)理員證書；同年取得助理工程師職稱。
20xx年通過學習取得了見證員證書。
20xx年獲得南京工程監(jiān)理部先進個人。
20xx年通過學習取得國家二級建造師證書。
總的說來，在這五年來的電力施工一線工作中，自已將所學的專業(yè)技術知識應用到實踐中去，并取得了一些成效，具備了一定的專業(yè)技術工作能力，但是仍然存在著許多不足，還有待提高。在今后的工作中，自已要加強學習、克服缺點，力爭自己的專業(yè)技術水平能夠不斷提高，更能適應現(xiàn)代化電力建設的需求。
以上就是我從事輸變電工作五年多以來的'專業(yè)小結。通過技術總結，在肯定自己工作的同時又可以看到自己的不足和缺點，在以后的生產(chǎn)和工作中加以改進和提高，精益求精，不斷創(chuàng)造自身的專業(yè)技術價值。三人行必有我?guī)�，我堅信在日常的工作中相互學習、相互請教，自己的業(yè)務水平必定能更上一層樓�；畹嚼�，學到老，知識無限的，學習是不可停止的。在今后的工作中，我將以飽滿的熱情投入到本職工作之中去，更好在電力建設行業(yè)中發(fā)揮自己的技術專長，為企業(yè)創(chuàng)造更高的經(jīng)濟效益，為企業(yè)、為國家做出更大的貢獻。
專業(yè)知識方面?zhèn)�人總結 6
光陰似箭，一晃從事教育工作已有十九個年頭，回顧這十九年來我在教育戰(zhàn)線上的貢獻，深感欣慰。多年來，我自始自終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇堅持不懈的精神從事教育工作�，F(xiàn)把我多年來的工作總結如下：
一、思想品德方面
本人熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責。能積極參加政治學習，關心國家大事，遵紀守法，全心全意為教育事業(yè)服務，為人誠實，團結同志，熱愛本職工作，工作踏實，不追逐名利，以身作則。為了適應時代發(fā)展的需要，打造品牌學校勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識不斷提高教學水平。自從教以來心中謹記：校興我榮，校衰我恥。能虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技能，認真聽取他們的教誨，以認真負責的態(tài)度上好每堂課，以滿腔的愛心關心學生，愛護學生，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，既教書又育人，對學生一視同仁。能主動認真地服從和配合各級領導的工作安排，能積極的參加學校的各項活動。在推進新課程改革的過程中，在繼續(xù)推進我校“自主創(chuàng)新”課堂教學模式的同時，能轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和語文課堂教學的新思路、新設想結合起來。
二、教育教學方面
在教學中，能積極參加教研室組織的教研活動，認真鉆研教材，認真鉆研教學參考書，學習理解大綱，根據(jù)教材和學生的實際情況認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。積極參加年級組活動，虛心向同年級老師學習、請教，力求吃透教材，抓準重點，突破難點。認真上好每堂課，增強上課技巧，提高教學質(zhì)量，講解每個知識做到清晰化、條理化、準確化、生動化，思路清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學的容易，學得輕松，學得愉快。注意精講精練，在教學中有意識地通過生活實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受到語文知識在日常生活中處處存在，處處需要。
認真布置批改作業(yè)，根據(jù)減負要求，給學生布置作業(yè)時精心挑選，適當?shù)牧粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。作業(yè)批改認真及時，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的講解，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。對后進生的輔導，并不限于學習知識的輔導，更重要的是學習思想的.輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，經(jīng)常家訪及時與家長聯(lián)系溝通，學校家里雙管齊下，提高學習成績。
三、班主任工作方面
作為一名班主任，我的任務是讓每一個學生都快樂的渡過學校里的每一天，既教書又育人。關愛每一個孩子，在讓他們獲取知識的同時還學會怎樣做人，教育孩子，關心國家大事，尊敬師長，注意規(guī)范學生的行為和形象。
四、榮譽、業(yè)績方面
多年來，由于我的工作表現(xiàn)突出經(jīng)常被評為校級、區(qū)級先進，20xx年又被評為市級優(yōu)秀班主任，20xx年在《中華精英論叢》上發(fā)表論文《做好“幼小”過渡工作》獲一等獎。
五、努力的方向
今后在教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，不斷研究教學動態(tài)，不斷研究教學理念，在教學中研究，在研究中學習，向優(yōu)秀教師學習。
專業(yè)知識方面?zhèn)�人總結 7
在實際工作中，我深刻認識到作為合格的機電技術人員，必須不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)為今后的工作奠定基礎，始終加強安全責任感，始終在現(xiàn)場聽取有經(jīng)驗的師傅的意見，不斷改善和完善各種設備的維護設置技術。在確保安全的前提下重新施工，在關鍵時刻沖上去，在危險時刻趕上，充分利用班前進行安全知識學，牢牢確立安全第一的觀念，加強安全生產(chǎn)意識和自我保安意識。
回顧這些機電工作有收獲，也有不足，我們緊緊圍繞安全生產(chǎn)方針，認真執(zhí)行安全一號文，以人為本，與時俱進，嚴格管理，基本實現(xiàn)了機械系統(tǒng)的安全、安裝、穩(wěn)定、經(jīng)濟、高效運行。通過以往的工作，大家積累了大量的工作經(jīng)驗，各方面都有了很大的提升和充實�，F(xiàn)將工作總結如下：
在多年的工作實踐中，我深刻意識到歲月的磨練，使我更加成熟，更加明智，通過不斷努力的學習和鍛煉。從小處一點一點地開始，不求名不求利，轉(zhuǎn)眼就是十幾年，這十幾年是我的人生觀，世界觀和價值觀成熟深化的時期。迄今為止，我一直在修理現(xiàn)場工作，從事機電設備的修理、機電設備的檢查、機電設備的設置等技術工作，受到工廠領導和現(xiàn)場領導的好評，擔任現(xiàn)場副主任。在公司領導和工廠領導的正確指導下，解放思想，追求事實，踏實工作，回顧走過的腳印，收獲豐富。無論是從自己的政治素質(zhì)文化修養(yǎng)還是都取得了很大進步。在領導和同事們的幫助下，工作順利，高效工作，受到好評，思想政治上理論水平和員工都躍上了新的臺階。
參加工作以來，每年職場修理期間都積極參加，結合自己原來的知識。工廠設備的'具體運行情況是更好地結合自己的理論知識和實踐。另一方面，放棄休息時間利用各種資料進行專業(yè)學習，有目的地加強自己的專業(yè)知識儲備，另一方面，向老師傅詢問自己不知道的問題，利用短時間學習各種設備的設置圖機械圖，明確各設備的運行原理和各機電設備。安裝程序結構和工作原理是一個可以更準確地在運行中判斷設備故障和維護的過程。
工作中嚴格要求自己，學習靈活創(chuàng)新，總是接近領導和同事，參加集團公司組織的員工技術比武和中層領導素質(zhì)提高訓練參加，不斷提高自己的業(yè)務和技能。立足生產(chǎn)車間帶著思維和創(chuàng)新工作。及時完成上級部門和領導安排的各項工作，同時根據(jù)工廠年度訓練計劃全年組織工廠訓練二十多次，訓練內(nèi)容復蓋集團安全一號文學系、手指口述強化學習、崗位危險源識別、職業(yè)病預防知識、職業(yè)健康知識、消防安全知識、事故案例分析和警告教育、安全生產(chǎn)法律法規(guī)等。努力做好機電設備，在主管領導的指導下，更新生產(chǎn)設備帳簿和備用設備帳簿，制定各種主要設備的統(tǒng)計表，設計制作軸承帳簿，規(guī)范班組日常工作中的設備巡邏記錄、設備計劃檢查記錄、滑槽檢查記錄、壓力容器檢查記錄、設備潤滑記錄、班組材料使用記錄、主要機電設備技術文件總結這幾年的工作，雖然有一定的進步和成績，但另一方面，創(chuàng)造性的工作思考還不多，個別的工作還不完善，還有必要在今后的工作中改善。在實際工作中，我深刻認識到作為合格的機電技術人員，必須不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)為今后的工作奠定基礎，始終加強安全責任感，始終在現(xiàn)場聽取有經(jīng)驗的師傅的意見，不斷改善和完善各種設備的維護設置技術。在確保安全的前提下重新施工，在關鍵時刻沖上去，在危險時刻趕上，充分利用班前進行安全知識學，牢牢確立安全第一的觀念，加強安全生產(chǎn)意識和自我保安意識。
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20xx年xx月xx日至xx日，我有幸參加了工商行政管理局舉辦的20xx年法律法規(guī)暨雙聯(lián)知識培訓學習。在開班典禮上，縣局黨組副書記在百忙之中給我們作了動員講話，并就此次培訓的意義、目的提出了明確的要求。這次培訓是工商局新進人員適應新角色、增強業(yè)務知識、掌握法律法規(guī)、面對新形式下工商管理事業(yè)新需要，我深知機會的不易和責任的重大。此次培訓縣局黨組高度重視，各部門派出了業(yè)務骨干進行了授課，并提出殷切期望，讓我為之振奮又深感任重道遠。兩天半來，按照課程的安排，我們認真聆聽了授課內(nèi)容，并結合工作實際進行了交流，使我增長了知識、開拓了視野、拓展了思路、增強了信心，激發(fā)了熱情，觸動和啟發(fā)了我做好一名工商人的思路和思維，總結起來主要有以下幾點體會和感受：
一、開闊視野，認清形勢
著眼深圳工商改革，放遠全國經(jīng)濟社會全面可持續(xù)發(fā)展給我們帶來前所未有的新機遇。同時，在網(wǎng)絡管理信息化的客觀條件又給我們工商業(yè)務辦理帶來了許多新挑戰(zhàn)。在新的形勢下，市場經(jīng)濟發(fā)展對工商行政管理工作提出了新的要求，履行好國家賦予的市場監(jiān)管和行政執(zhí)法神圣職責，當務之急就是應該能正確分析形勢，認識新要求，面對新挑戰(zhàn)。要有新的觀念、新的思想、新的見解，才能及時調(diào)整思路，科學謀劃、開拓進取，主動融入地方經(jīng)濟發(fā)展建設大局。
二、增長知識，掌握核心
幾位老師的講課就像一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，他們毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。聽過各位老師的.講課后，我體會到了財務會計知識在工商工作中舉足輕重，懂得了做行政就是做證據(jù)的執(zhí)法理念，而我們的工作就是維護人民群眾的利益。
三、學無止境，更新觀念。
聽老師們揮灑自如的講課，心中十分佩服他們的才華，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。“人生是一個長跑，要一直堅持下去。”學習也是如此，要讓讀書學習成為我們必不可少的生活方式，對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。
培訓學習雖然已經(jīng)結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。我將把這次學到的知識，運用到今后的工作當中，并從工作中不斷提升，把不斷地學習和努力工作中提高自己，實現(xiàn)自己的價值。
總之，通過這次培訓，既增長知識，拓寬了工作視野，又學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通
過這次培訓，不斷加強業(yè)務技能的學習，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，為工商管理事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
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我市小學教師教育教學專業(yè)知識考試于5月12日舉行，后委托一中老師評卷，現(xiàn)將具體情況總結如下：
一、基本情況。
小學語文學科共有1141人報名，因各種原因有30人缺考。實際參加考試1111人，總體及格率為93%，優(yōu)秀率為54%。其中及格率達到100%的有實驗小學、市一小、市二小、市三小、城關中心學校、第二實驗小學、中州實驗學校、河濱小學、第三實驗小學、寺河中心學校等十個單位，優(yōu)秀率達到80%的有三實小、實驗小學、城關、市三小等四個單位。
二、試題簡析。
試題分公共和專業(yè)兩部分，分值各為20分和80分。形式靈活，內(nèi)容覆蓋面較廣。公共部分主要檢測教師對教育理論的掌握情況。專業(yè)部分則側(cè)重檢測教師對基本文體知識、課標知識的掌握情況以及案例分析和寫作能力的實際水平。
三、答題概述。
由于廣大教師在平時的教育教學中能夠在理論和實踐的結合上下功夫，近來又集中進行復習，因此，多數(shù)人在規(guī)定時間里能順利完成答題任務，并取得較為滿意的成績，特別是案例分析、基本文體知識、作文三部分做得較好。但公共部分由于試題偏難，失分較多；可能是新課標下發(fā)時間不長，在對新舊內(nèi)容的比較分析中出現(xiàn)較多的錯誤，如不知道主要變化都有哪些，對一些具體的'要求含糊不清；同時，從作文中發(fā)現(xiàn)，教師的閱讀面普遍較窄，給學生推薦的書籍多集中在傳統(tǒng)內(nèi)容上，如《西游記》、《安徒生童話選》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《木偶奇遇記》等，明顯與學生的需要不相吻合。
四、今后建議。
1、加強對xxxx版課標的學習，可組織不同形式的集中培訓。
2、加強對教師的閱讀規(guī)劃和落實情況的檢查。
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為進一步加強學風建設，營造良好的校園學習氛圍，激勵學生勤奮學習，拼搏進取，提高學生的專業(yè)素質(zhì)，提高本專業(yè)學生在電網(wǎng)公司考試中的應考能力，提升學生職業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量。我系學生會針對本系10級全體學生開展了“電力系統(tǒng)專業(yè)知識競賽”活動，經(jīng)過了一個月的精心策劃，本活動在5月8日中午在電力實訓樓302、303教室拉開了帷幕，從活動的策劃、組織、以及賽后工作各個方面，都井井有條。
在活動開始前，我們對召開額學習委員會議，對活動進行了宣傳，并給與每個學習委員相應的競賽細則，同時他們也十分積極的.組織本班同學報名參加本活動，參賽選手高達三百多人。
活動中，我系學生會在樓下設置了簽到臺，對各班的參賽人員進行了嚴格的考勤，并設有引導員給參賽選手指引，每個考場也設有2名監(jiān)考員，監(jiān)督參賽選手的考場紀律，同時，李含霜老師和本次活動的負責人全程指導。
本次活動中，除個別參賽人員應特殊原因不能進行比賽，其他參賽者都對活動十分積極，不僅沒有遲到、缺席現(xiàn)象，還提前來到競賽地點，并十分配合工作人員的安排。相信經(jīng)過這次競賽，參賽者已經(jīng)了解了電網(wǎng)公司考試的模式，對自己的就業(yè)又增加了一份信心、多了一份前進的動力和勇氣，為將來就業(yè)提供不小的幫助。不僅是參賽者有收獲，參加本次活動的工作人員也獲得了不少的教訓與經(jīng)驗，雖然有一些不足之處，但相信在全學生會的共同努力以及老師的指導和領導們的支持，我們的活動一定會更加出色。
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有人曾說過：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。”新課程強調(diào)要培養(yǎng)創(chuàng)新人才，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、富有創(chuàng)造力的人才是素質(zhì)教育的重要目標。是啊，如果一個民族失去了想象與創(chuàng)造的能力，那么這個民族最終只能走向滅亡。然而，近幾年“創(chuàng)新”風好像刮得太狂了，讓人聞到了一種浮燥的氣息。要努力創(chuàng)新，這當然沒有錯，但我們不能忘記繼承。如果沒有很好的繼承，就不可能有更深入的革新。新課改后，多媒體的使用、活動游戲的穿插運用，使美術課堂熱鬧起來了，但是課堂秩序卻越來越難以控制�？粗鴮W生興致勃勃的勁兒，教師也不忍心大聲訓斥，生怕扼殺學生剛萌發(fā)的興趣。但如果不加以控制，調(diào)皮的學生會渾水摸魚，影響了正常的教學進程，不得不以怏怏不歡而收場。這是一味追求創(chuàng)新而忽略繼承的結果。傳統(tǒng)教育的課堂中，老師的威信無可動搖，收放自如，學生的一舉一動在老師的掌握之中。當然，我們現(xiàn)在并不是崇尚老師的“一言堂”，但是如果教師片面追求創(chuàng)新，為創(chuàng)建和諧的師生關系而喪失教師的威信，那么正常的課堂教學就很難繼續(xù)堅持下去，更不用提所謂的學生的全面發(fā)展了。因此我們倡導的創(chuàng)新不是對傳統(tǒng)教育的全盤否定，而是在繼承中發(fā)展。在新課程改革中，美術課堂上任何一種教學手段的運用，都是由教學的內(nèi)容決定的，也受著該教學內(nèi)容所能達到的理想效果左右。所謂“寸有所長，尺有所短”，我們必須從可能取得的最佳教學效果來確定教學方法和教學手段，努力進行教育方法與手段的更新，以達到創(chuàng)新教育的目的。以下是自己在教學中的一些做法和認識，供大家參考。
一、科學合理地安排教學內(nèi)容
在每一堂課教學內(nèi)容的安排上，既要符合教學基本要求，又要重點突出、難易適度。要以基本的、重要的、困難的、前瞻性強的知識點為主，通過這些知識點的講授、探討，使學生能夠掌握方法，對舉一反三，從而提高課堂教學效果。基本內(nèi)容要明確主線，易于理解；重點內(nèi)容要簡明扼要、易于掌握；難點內(nèi)容要深入淺出，與學生已有的知識基礎聯(lián)系起來；前瞻性內(nèi)容要有可持續(xù)性，能夠引發(fā)學生探索的欲望。要達到上述效果，課堂教學的內(nèi)容和課本上的內(nèi)容不應該完全一樣，更不能照本宣科，而要將相關文獻上的內(nèi)容融合、歸納并加以提煉。如：在上《我們怎樣運用自己的眼睛》這一課時，我并沒有按照教材的思路來上課，教材中列舉了一些不典型的、學生不熟知的繪畫作品。這樣的繪畫作品不能引起學生的注意和共鳴，更談不上對繪畫作品的理解和體會。而我在上課時大量地展示學生所熟悉的世界名畫。首先，大量的世界名畫使學生的視覺受到強烈的沖擊，其次，學生對世界名畫多少有所了解，有利于激發(fā)學生的學習興趣和探索欲望。
二、有繼承才有創(chuàng)新，合理運用多媒體技術，加強教師基本功的練習
現(xiàn)代教育技術確實給美術欣賞教學帶來了生機和活力，這種融聲音、圖像、文字、動畫、信息于一體的教學技術，彌補了傳統(tǒng)教學方法的不足，對突破教學難點、解決教學重點、優(yōu)化課堂教學起到了促進作用。同時，有利于豐富學生的感性認識，開拓視野，激發(fā)興趣，從而提高學生的美術素養(yǎng)。但它并不是萬能的，切不可濫用。如果作為一位美術教師連繪畫、書法等基本功都不會，在美術課堂中，涉及專業(yè)知識、基本功等都用課件展示的話，那跟沒有學過繪畫的教師上課有何區(qū)別。有的美術教師在整節(jié)課中全是圖片展示。沒有用粉筆寫一個字或示范作品。這種去掉黑板、丟掉粉筆的觀點是不可取的，美術是一門藝術，也是一項技能，老師若不動筆展示，怎能讓學生信服呢？例如在上書法課的時候，就遇到過學生質(zhì)疑的情況，要求老師在黑板上示范書法作品。因此教師要合理運用多媒體技術，不能過于依賴多媒體技術。加強教師基本功的練習，正所謂有繼承才有創(chuàng)新。
三、改變不同的學習環(huán)境，在愉悅中獲知
學生喜歡在大自然中描繪，喜歡在黑板、墻壁上涂鴉，喜歡在電腦屏幕上馳騁，喜歡在鵝卵石、竹木片上涂抹……我們要設法變化教學場地，盡量迎合學生心理，滿足他們的愿望。例如我可以改變傳統(tǒng)的.教學環(huán)境，把課堂轉(zhuǎn)移到室外，也可以精心布置教室，讓人有耳目一新的感覺。例如我們有這么一節(jié)課《我們怎樣運用自己的眼睛》，傳統(tǒng)的教學模式可能是教室里，教師精心制作幻燈片，尋找各種各樣世界著名的藝術作品，然后一張一張地放給學生看。而我想這節(jié)課完全可以搬到室外，將學生放到校園里，要求學生用自己的眼睛把校園中美麗的環(huán)境描述出來。羅丹說“美是無處不在的，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我相信學生能運用自己的眼睛，發(fā)現(xiàn)校園中的美。又如在上《各異的風土人情》一課時，我把學生帶到了本鎮(zhèn)的文化站，聽文化站站長為我們講述本鎮(zhèn)的風土人情。在走出教室、改變不同的學習環(huán)境的教學形式中，學生的學習興趣高漲、心情愉悅、精神飽滿，在歡聲笑語中獲取更多的知識。
四、凸顯個人魅力，創(chuàng)意頻出，以奇制勝
蘇霍姆林斯基說：“控制注意力的問題，是教師工作中最精細的而且研究得很不充分的領域之一。”課堂教學中要能控制學生注意力，就必須懂得學生的心理，讓他們時刻保持情緒高漲、智力振奮的狀態(tài)。
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教師是人類文化的傳遞者。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學生。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。隨著新課程改革的實施，教師的業(yè)務水平提高，為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，做一名合格的教師，現(xiàn)結合自身實際情況，我利用課余時間堅持學習，取得了較好的效果，現(xiàn)總結如下。
一、加強師德修養(yǎng)，努力完善自我：
教育是一項崇高而神圣的事業(yè)，作為一名合格的人民教師，我加強自己的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。用一顆寬容的心對待學生，關愛每一個學生，尤其是那些學習上有困難的學生，對他們多鼓勵，少批評，不挖苦諷刺學生，用高尚的人格影響學生，做到為人師表，率先垂范。自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。
二、課堂教學與理論相結合，實踐新課改：
樹立新的教育理念，探索新的教法，注重學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。將新理念，新方法運用到課堂教學中，在實踐中嘗試，再將所得的經(jīng)驗積累，通過“學習、實踐—————再學習、實踐”的學習方式提高自己，重視自己的教學感悟，加強自己教學反思，提升自己的教學水平。
三、積極參加學校及上級組織的各種課題研究：
課題研究能提到自己的教育科研能力，因此，作為一名合格的人民教師，我積極投身于教育科研實踐中，參加英語組的科研課題研究，在實踐中檢驗自己，在實踐中提升自己。通過參加教育科研活動，使自己的教育教學能力有一個新的飛躍，質(zhì)的飛躍。更新教育觀念，樹立服務育人的思想，關心愛護學生，尊重學生。增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，積極參加課題研究，撰寫論文或教育教學經(jīng)驗文章、教案設計等，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力。
四、堅持利用業(yè)余時間學習，充實自己：
教育是一個發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個職業(yè)的教師應堅持學習，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實自己，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。因此，我利用業(yè)余時間自學，學習教育教學的新理論，新理念，新方法。同時，堅持自學英語，提高自己的英語水平。增強教育科研能力，勤讀書，勤思考，勤總結。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際，確定自己的發(fā)展方向。
五、虛心向同行學習：
在教育教學過程中，遇到不懂或疑惑的問題及時向同行請教，向?qū)W生求教，達到教學相長為提高幼兒的交往能力，特別是對一些性格內(nèi)向的幼兒，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式，為個別幼兒提供交往的機會，提高幼兒互相協(xié)作的能力。“三八”節(jié)來臨時讓幼兒介紹自己媽媽的工作，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)幼兒對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外，還引導幼兒在老師的幫助和指導下，學習為大家擦桌、掃地、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情，使每個孩子在勞動中體驗到勞動的`快樂，提高了勞動技能。
六、科學方面
通過引導幼兒觀察大雨前夕，螞蟻等小動物的變化，組織幼兒積極參加小組討論，積極探索，培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力，并引導幼兒通過語言講述、歌表演、畫畫等多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結果。下大雨時，讓幼兒感受風力、風向、氣溫、動植物及人們的變化，在活動中鼓勵幼兒大膽提出問題，發(fā)表不同意見，初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣，進一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。指導幼兒植物角管理，經(jīng)常給植物澆水，引導他們觀察植物的生長變化過程，并通過繪畫、手工制作等方式表達出自己的所見所聞，提高了幼兒對科學活動的興趣。
七、藝術方面
飯后有時組織幼兒去草地上游戲，在游玩的過程中，注重引導幼兒從小保護生態(tài)環(huán)境，并讓幼兒在不知不覺中感受到了集體的溫暖和春天的氣息，激發(fā)了他們愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。我們還開展了豐富多樣的藝術活動。激發(fā)了幼兒長大后要把家鄉(xiāng)、把祖國建設得更美好的愿望。
組織幼兒根據(jù)主題及季節(jié)的變化，利用手工作品及廢舊材料等物品師生共同進行墻飾布置，并定期更換，如：春天暢想曲、神秘的大自然等。不僅讓幼兒對每月的主題有切身的體會，更發(fā)展了幼兒的藝術潛能。幼兒在相互交流、相互欣賞的過程中，有了共同的提高。結合“六一”節(jié)聯(lián)歡活動，組織幼兒參加編排了舞蹈，大合唱等節(jié)目。
八、家長工作方面
在家長工作方面，能和家長保持密切的聯(lián)系，及時和家長交換意見，做家長和孩子的貼心人。平時填寫好《成長檔案》，及時反應幼兒在園學習、生活的情況，定期利用網(wǎng)絡進行家園溝通。每周更換“家長園地”的教學內(nèi)容，還在“家長園地”中開辟了保健小知識，深受家長們的歡迎。平時能注意了解每個家長的特點，提高服務質(zhì)量，對幼兒家長的態(tài)度和藹，在工作中做到一視同仁。
大班學習即將結束，我為幼兒拍攝了畢業(yè)照，帶領幼兒參觀了小學，幫助幼兒了解小學生學習生活的情況，激發(fā)了幼兒爭當小學生的愿望，為幼兒順利進入小學做好了準備。在老師、家長的關心下，在每個幼兒的努力下，我們相信每個孩子都能順利進入小學，開始新的學習生活。
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自從參加工作以來，我一直堅持“以病人為中心”的臨床護理服務理念，始終將提供優(yōu)質(zhì)的護理服務作為我的職業(yè)使命。在本職崗位上，我積極響應醫(yī)院開展的各項活動，努力做好每一名患者的護理工作，讓他們感受到溫暖和關愛。同時，我也善于總結工作中的經(jīng)驗教訓，不斷尋求進步和提高�；仡欉^去一年的工作，我深感責任重大，兢兢業(yè)業(yè)地完成了各項任務，并取得了良好的成績。在日常的工作中，我與同事們密切合作，共同完成各項工作。我注重觀察患者的身體狀況和情緒變化，及時采取措施進行護理干預，保障患者的身體健康和心理健康。我還針對一些疑難雜癥進行了深入研究，不斷學習新知識和技能，提升自己的專業(yè)水平。在今后的工作中，我將繼續(xù)堅持“以病人為中心”的理念，不斷提高自己的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，為每一位患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務。同時，我也將繼續(xù)與同事們密切合作，共同推進醫(yī)院的'發(fā)展，為患者的健康保駕護航。
專業(yè)知識、工作能力方面：知識不斷更新，只有不斷地學習才能跟上時代的進步，多年來我利用業(yè)余時間完成了護理學大專，本科的學習，取得了護理學中級職稱證，自學并通過了國家心理咨詢師（三級），脫產(chǎn)學習護理學碩士并取得學歷、學位證書。積極努力學習各類急救知識、急救技能，能熟練使用急診科各項急救儀器設備，積極參加科室組織的各種業(yè)務學習和繼續(xù)教育。參加并考核通過急診心肺復蘇學習，參加急救包扎學習等，我本著"把工作做的更好"這樣一個目標，積極圓滿的完成本職工作，協(xié)助護士長做好急診大廳的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作，配合護士長認真管理好急診科耗材庫房。分診期間，認真接待每一位病人，做好急危重癥病人的各項登記工作，并積極配合搶救。認真學習科室文件書寫規(guī)范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。
工作履職方面：積極指導實習護生開展日常護理工作，確保低年資護士的工作質(zhì)量。在危重癥患者治療過程中，認真執(zhí)行搶救護理措施，并做好各種護理記錄，保證患者得到最及時、最有效的治療。對實習護生進行認真的帶教工作，提高他們的專業(yè)水平。與護士長配合，做好科室管理工作，確保急診科的運轉(zhuǎn)順暢。認真登記記錄急診病人信息，保障患者權益，完成每月的質(zhì)控工作。在分診過程中，能夠快速準確地對病人進行分診，并認真記錄他們的基本信息和生命體征。如果遇到專科疾病患者，積極與專科醫(yī)生溝通，妥善處置病人。管理急診科耗材期間，認真審查各類耗材，及時發(fā)放和補充急診所需的各種物資，做好耗材登記工作。
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在當今知識經(jīng)濟時代，國際競爭已從資源和資本競爭轉(zhuǎn)向知識和核心科技競爭，企業(yè)作為國家的主要經(jīng)濟體，肩負著知識創(chuàng)新和技術創(chuàng)新的重任，在推動知識經(jīng)濟發(fā)展方面具有獨特的社會地位。本文以知識產(chǎn)權管理績效突出的美、日、德三國為例，分析其在知識產(chǎn)權戰(zhàn)略、組織體系、創(chuàng)造、運用和保護五方面的具體做法，以期借鑒其先進理念和經(jīng)驗，提升我國企業(yè)的知識產(chǎn)權管理能力。
一、知識產(chǎn)權戰(zhàn)略
德國企業(yè)知識產(chǎn)權戰(zhàn)略的特點主要體現(xiàn)在三個方面：第一，在實施知識產(chǎn)權戰(zhàn)略過程中，大企業(yè)成為主要推進者。如德國1/6左右的專利均由西門子、奔馳等大企業(yè)申請；而在歐洲申請專利和PCT的67%以上集中在德國前十大公司。第二，德國企業(yè)會根據(jù)公司總體發(fā)展戰(zhàn)略來制定知識產(chǎn)權戰(zhàn)略，將知識產(chǎn)權戰(zhàn)略作為企業(yè)戰(zhàn)略的一部分。第三，德國企業(yè)在制定知識產(chǎn)權戰(zhàn)略時會區(qū)分行業(yè)，不同行業(yè)知識產(chǎn)權戰(zhàn)略的重點會有所不同。例如，汽車銷售行業(yè)的專利戰(zhàn)略會將重點放在研發(fā)制動系統(tǒng)和申請專利上，而應用化學領域的漢高公司則更重視注冊和保護商標。
美國和日本企業(yè)為了鞏固其產(chǎn)品在市場競爭中的優(yōu)勢地位，都非常重視專利戰(zhàn)略。為了提高國際競爭力，保持技術上的壟斷地位，美國把專利戰(zhàn)略放在重要位置，在知識產(chǎn)權轉(zhuǎn)讓方面規(guī)定在美國當?shù)厣a(chǎn)的美國公司可以優(yōu)先轉(zhuǎn)讓，從而通過壟斷技術獲取高額利潤。日本的專利戰(zhàn)略則是通過制度規(guī)定專利申請的步驟、應遵循的原則，以及專利是獨占使用還是技術轉(zhuǎn)讓。從申請步驟來看，一項技術研發(fā)成功后，是否申請專利需要先征求發(fā)明單位的意見，再通過專利策劃機構聯(lián)系發(fā)明人商討確定。此外，申請專利要依次嚴格審查專利申請范圍、技術可行性、經(jīng)濟可行性和權利穩(wěn)定性。最后還要分析專利是適合獨占使用還是技術轉(zhuǎn)讓。對開發(fā)自由度影響較大、具有明顯競爭優(yōu)勢和基礎專利一般選擇獨占使用，其他情況可考慮技術轉(zhuǎn)讓。在選擇時還會考慮收益和技術發(fā)展趨向等因素。
德國、美國、日本企業(yè)的知識產(chǎn)權戰(zhàn)略雖然特點不同，但企業(yè)均已意識到將知識產(chǎn)權管理上升到企業(yè)戰(zhàn)略層面的重要性，且在實踐中見證了實施知識產(chǎn)權戰(zhàn)略所帶來的技術和經(jīng)濟的壟斷效應或獨占效應。
二、知識產(chǎn)權組織體系
國外先進企業(yè)的知識產(chǎn)權組織體系雖不盡相同，但都建有專門的知識產(chǎn)權管理機構，這些機構均作為核心管理層參與企業(yè)的戰(zhàn)略制定和實施，且知識產(chǎn)權管理部門均與研發(fā)部門、法務部門和市場部門聯(lián)系密切。
德國企業(yè)在管理知識產(chǎn)權方面主要構建了三種組織體系：一是由法律部管理知識產(chǎn)權。如奔馳公司由總部法律部管理知識產(chǎn)權，而研發(fā)部則設在各子公司和分公司。二是由研發(fā)部管理知識產(chǎn)權。如先正達的研發(fā)部下設知識產(chǎn)權部，派專人在瑞士總部、美國和英國分公司管理專利事務和商標事務，工作人員的聘用和考核由知識產(chǎn)權部統(tǒng)一進行。三是由企業(yè)法律部和研發(fā)部共同管理知識產(chǎn)權。如漢高公司將知識產(chǎn)權工作集中在總部，總部的法律部下設商標域名部，研發(fā)部下設專利部，分別管理公司的商標域名和專利。
美國知識產(chǎn)權管理組織體系一般為集權式管理。如IBM公司將知識產(chǎn)權的管理權集中在美國當?shù)乜偛�，通過總部設置的研究所來管理所有的知識產(chǎn)權事務；總部下面又設有法務部門和專利部門，負責處理相關事宜；專利部門還劃分了六個技術領域，每個領域的專利經(jīng)理由1名專利律師承擔。此外，該公司在亞洲、非洲、歐洲、中東等地均設有子公司，由總部統(tǒng)一領導和管理，執(zhí)行總部的知識產(chǎn)權政策，定期向總部提交業(yè)務報告。
日本知識產(chǎn)權管理組織體系主要包括兩種：一是分散管理制，主要以東芝公司為代表。東芝公司的知識產(chǎn)權組織架構由知識產(chǎn)權總部、研究所和事業(yè)部構成，各研究所和事業(yè)部下設專利部、科和組。本部包括七個部門：策劃部門、技術法務部門、軟件保護部門、專利一部、專利二部、專利申請部門、專利信息中心和商標設計部門。每個研究所和事業(yè)部下設知識產(chǎn)權部，由承擔技術工作的副所長或者總工程師負責其行政、產(chǎn)品研發(fā)之初的專利挖掘、專利調(diào)查和專利關系圖的制作等工作。二是行列管理制，主要以佳能公司為代表。該公司把知識產(chǎn)權法務部按照行列管理分成產(chǎn)品類和技術類，前者包括四個部門，分別負責知識產(chǎn)權法務、知識產(chǎn)權策劃、專利業(yè)務和專利信息相關事宜；后者包括七個部門，通過技術分類來管理專利。
三、知識產(chǎn)權創(chuàng)造管理
在知識產(chǎn)權創(chuàng)造環(huán)節(jié)，德國企業(yè)為了在競爭中取勝，非常重視知識產(chǎn)權的投入。美國和日本企業(yè)則通過一套完善的激勵機制來鼓勵員工發(fā)明創(chuàng)造。美國的IBM公司設有一套累積計點制度。該制度對專利申請人進行計點，發(fā)明專利計3點，能在公司技術公報上刊載的發(fā)明計1點。當點數(shù)累積到12點時，公司會獎勵3600美元的發(fā)明業(yè)績獎。另外，發(fā)明人如果第一次申請專利就被采納，還會額外獲得首次申請獎1500美元，之后如申請的專利被授權，還可再得到500美元的發(fā)明申請獎。
日本公司為了鼓勵員工發(fā)明創(chuàng)造，也會設置多種獎項。包括：發(fā)明申請獎、首次申請獎、特別功勞獎和申請補償獎等，只要發(fā)明或知識產(chǎn)權被采納，發(fā)明人就可以獲得獎金，已經(jīng)去世和離職的員工也不例外。
這些制度和舉措使得德國、美國和日本的專利申請量、專利授權量排名居高不下。因此，在一定程度上可以看出知識產(chǎn)權創(chuàng)造環(huán)節(jié)的制度設計和投入是必要的。
四、知識產(chǎn)權運用管理
國外企業(yè)高度重視知識產(chǎn)權的商業(yè)化應用。德國在運用知識產(chǎn)權方面主要有兩種做法：一是積極開展產(chǎn)學研合作，在知識產(chǎn)權創(chuàng)造上，通過雇用高校和科研機構人員作研究員或提供科研經(jīng)費，在高校和科研院所設立實驗室，專門展開關鍵領域和核心技術的研發(fā)。對科研院所已經(jīng)開發(fā)出來并且已經(jīng)取得專利的成果進行多方面評估，只要具有潛在市場價值，就果斷購買該成果，并利用自身優(yōu)勢在最短時間內(nèi)實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化運用。如此便能通過企業(yè)、高校和科研院所的優(yōu)勢互補形成基礎研究和商業(yè)化運用的良性循環(huán)。二是由國立科研機構來推動知識產(chǎn)權的運行。如德國的馬普學會，在1970年成立之初只是個專利辦公室，后轉(zhuǎn)為公司，配有管理、技術、法律和專利等方面的專業(yè)人才，負責企業(yè)的技術轉(zhuǎn)移工作。專利運行費用由學會承擔，但如果許可成功，專利許可收益也要按比例分配一部分給學會，一般為學會、研究所和發(fā)明者各得1/3收益。
美國的知識產(chǎn)權運用則體現(xiàn)為知識產(chǎn)權許可戰(zhàn)略的實施。21世紀初，美國建立了以創(chuàng)造利潤為核心的動態(tài)的知識產(chǎn)權許可模式，該模式從研發(fā)投資開始，依次經(jīng)過知識產(chǎn)權、許可收入再回到研發(fā)投資。美國大部分企業(yè)通過將自身擁有的高質(zhì)量的`知識產(chǎn)權資產(chǎn)許可給其他企業(yè)使用，從而獲得大量許可費，并可牢固控制被許可企業(yè)的產(chǎn)品和研發(fā)成本。這種許可交易模式讓美國技術和市場優(yōu)勢型企業(yè)通過優(yōu)勢互補提高了技術擴散速度，縮短盈利周期。
日本的知識產(chǎn)權運用主要包括三個方面：一是將知識產(chǎn)權成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，通過生產(chǎn)和銷售差異化產(chǎn)品來保證企業(yè)獲利。二是通過知識產(chǎn)權許可或轉(zhuǎn)讓，獲得高額許可收入。三是融資時以知識產(chǎn)權作為擔保。在知識產(chǎn)權運用過程中，企業(yè)會通過定期核查知識產(chǎn)權的數(shù)量和權利期限、正確評估知識產(chǎn)權資產(chǎn)的價值、對知識產(chǎn)權的成本和收益進行比較等多種方式，提高知識產(chǎn)權的運用效率，以增加企業(yè)利潤。
由此可以看出，知識產(chǎn)權只有通過產(chǎn)業(yè)化或商業(yè)化運用，才能轉(zhuǎn)化為企業(yè)的利潤。因此，我們不僅要從意識上重視知識產(chǎn)權的商業(yè)化運用，更要結合多種方式實現(xiàn)知識產(chǎn)權的商業(yè)化運用。
五、知識產(chǎn)權保護管理
在知識產(chǎn)權保護方面，三個國家通過多種方式相結合來實施知識產(chǎn)權保護策略。德國通過對研究成果價值進行評估來選擇如何保護知識產(chǎn)權。企業(yè)在申請專利前，先進行價值評估，根據(jù)評估結果，選擇公開、自用、許可他人使用、申請專利或作為商業(yè)秘密。專利獲得授權后，對每項專利的價值再進行評估，有價值就繳費維持，無價值則選擇放棄，價值巨大甚至觸及企業(yè)核心利益、技術公開后容易被模仿而企業(yè)維權難度較大的，選擇作為商業(yè)秘密進行保護。當然，對無法很好保密的發(fā)明創(chuàng)造則會選擇及時申請專利。
美國主要通過制度規(guī)范來對知識產(chǎn)權進行保護。美國很多企業(yè)在專利發(fā)明制度“先發(fā)明制”下，為了保護知識產(chǎn)權、穩(wěn)定創(chuàng)新成果，建立了一套完整的對技術發(fā)明進行文字記錄的制度。另外，在對實驗進行記錄的基礎上，還建立了完善的發(fā)明呈報制度。這些做法不僅能夠讓企業(yè)有效控制和利用技術發(fā)明成果，還能提供技術發(fā)明過程中的證據(jù)，在發(fā)生知識產(chǎn)權糾紛時能夠有效獲得法律保護。
日本則通過取得專利、侵權管理和構筑專利池三部分內(nèi)容來保護知識產(chǎn)權。一是在涉及電子、機械等跨行業(yè)的交叉產(chǎn)業(yè)中，通過申請專利來保護產(chǎn)品，尤其對某些知識產(chǎn)權耗費較高的領域，更會集中力量確保成功申請專利。二是正確處理第三方知識產(chǎn)權，防止侵權訴訟。對可能涉及第三方的知識產(chǎn)權，一般通過本企業(yè)專利交叉許可或支付專利使用費的方式進行解決。如果專利使用費太高，則直接買斷專利或通過資本參與、并購等方法進行處理。三是通過構筑專利池取得戰(zhàn)略性專利，包括：摸清企業(yè)專利申請、專利取得情況；預測技術開發(fā)動向并加以把握；收集并整理專利技術領域的典型案例；摸清企業(yè)專利應用狀況；建立放棄某些專利的標準等。通過構建和管理專利池，可以節(jié)約專利申請和維持成本，提高知識產(chǎn)權經(jīng)營效率。
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為進一步加強學風建設，營造良好的校園學習氛圍，激勵學生勤奮學習，拼搏進取，提高學生的專業(yè)素質(zhì)，提高本專業(yè)學生在電網(wǎng)公司考試中的應考能力，提升學生職業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量。我系學生會針對本系10級全體學生開展了“電力系統(tǒng)專業(yè)知識競賽”活動，經(jīng)過了一個月的精心策劃，本活動在5月8日中午在電力實訓樓302、303教室拉開了帷幕，從活動的策劃、組織、以及賽后工作各個方面，都井井有條。
在活動開始前，我們對召開額學習委員會議，對活動進行了宣傳，并給與每個學習委員相應的競賽細則，同時他們也十分積極的組織本班同學報名參加本活動，參賽選手高達三百多人。
活動中，我系學生會在樓下設置了簽到臺，對各班的參賽人員進行了嚴格的.考勤，并設有引導員給參賽選手指引，每個考場也設有2名監(jiān)考員，監(jiān)督參賽選手的考場紀律，同時，李含霜老師和本次活動的負責人全程指導。
本次活動中，除個別參賽人員應特殊原因不能進行比賽，其他參賽者都對活動十分積極，不僅沒有遲到、缺席現(xiàn)象，還提前來到競賽地點，并十分配合工作人員的安排。相信經(jīng)過這次競賽，參賽者已經(jīng)了解了電網(wǎng)公司考試的模式，對自己的就業(yè)又增加了一份信心、多了一份前進的動力和勇氣，為將來就業(yè)提供不小的幫助。不僅是參賽者有收獲，參加本次活動的工作人員也獲得了不少的教訓與經(jīng)驗，雖然有一些不足之處，但相信在全學生會的共同努力以及老師的指導和領導們的支持，我們的活動一定會更加出色。
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